ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY
JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK A LITERATURA
Prověřovací práce z českého jazyka pro 7. ročník ZŠ t ř i č t v r t ě l e t n í (pracovní list)
VY_32_INOVACE_Cj_LI_17
Vypracoval: Mgr. Lidinský Josef
1 - 6 Mgr. Lidinský Josef – ZŠ Nová Role, okres Karlovy Vary - 2013
Jméno: třída: školní rok: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Prověřovací práce z českého jazyka pro 7. ročník ZŠ - t ř i č t v r t ě l e t n í A 1. Vyhledejte sloveso (1) a) plovoucí b) koupání c) snít d) přítel
2. Vyhledejte zájmeno (1) a) kolikátý b) jiný c) který d) poslední
3. Slovo „množství“ je (1) a) přídavné jméno b) číslovka c) podstatné jméno d) zájmeno
4. Na kterém řádku je příd. jm. měkké (1) a) matčini přátelé b) cizí lidé c) drzí komáři d) otcovi příbuzní
5. Která z otázek je zjišťovací? (1) a) Kdy se asi tak vrátíš? b) Máš už sbalený batoh? c) Kam jsi se včera ztratil? d) Proč jsi mi to neřekl?
6. Zatrhni přísudek jmenný se sponou? (2) a) Náš Petr si hraje venku. b) Jeho otec se jmenuje Richard. c) Já jsem přišel první. d) Marie je moje spolužačka.
7. Podtrhni v následujícím textu větné ekvivalenty (4) Okamžitě si umyj ruce. Čelem vzad. Že na ten strom nevylezeš. Nehýbej se. Mít tak poslední šanci uspět. Honem pryč! Vrátíme se domů. Někdy na shledanou. Límec už máš spravený. Zmiz už! 8. Vysvětli tato zkratková slova (2) ČR (stát) ČD (doprava) OSN (mezinárodní organizace) MFF Karlovy Vary (oblast umění )
-
9. Podtrhni věty jednočlenné (3) Rozednilo se. Lovci se podívali na řeku. Domlouvali se pouze očima. Všude bylo cítit vláhu. Schylovalo se k bouři. Les mlčel. Jen v dálce se ozývalo stádo pakoní. Věřili, že konečně něco uloví. Děti a ženy měly hlad už celý týden. Tížilo je svědomí a museli se někomu svěřit. 10. Vytvoř příslovce z následujících slov (3) a) častý : b) dobrý : c) vyhaslý :
d) kolo e) hlasitý f) hluboký
: : :
11. U podstatných jmen napiš tvar v uvedeném pádě a čísle a urči vzor (4) tvar a) vítězství 1.p. č.mn. b) kyvadlo 7.p. č. mn. c) vejce 2.p. č.j. d ) holub 7.p. č.mn.
vzor
12. Doplň do věty uvedený druh větného členu (3) a) Nafta se těží (Pum)……………………… b) Do kina půjdeme (Puč) …………………. c) Každé ráno si otevřel (Pt) ……………….
2 - 6 Mgr. Lidinský Josef – ZŠ Nová Role, okres Karlovy Vary - 2013
13. Nad slova nadepiš všechny větné členy (3) Pod stromovou kůrou se dlouho skrývaly tlusté larvy. 14. Vytvoř větu podle uvedeného vzoru (zde podle slovních druhů) (3) 7 2 1 3 6 5 1
15. Vytvoř větu podle uvedeného vzoru (zde podle větných členů) (3) Pks Po Puč Přs Pum
16. Přepiš správně následující text (0ch=5, 1ch=4, 2ch=3, 3ch=2, 4ch=1, 5ch=0) NA POLOOSTROVĚ PYRENEJSKÉM MŮŽEME NAJÍT ŠPANĚLSKO I PORTUGALSKO. MÁME SRAZ NA NEJVĚTŠÍM KARLOVARSKÉM NÁMĚSTÍ. NEJZNÁMĚJŠÍMI ŠUMAVSKÝMI JEZERY JSOU ČERNÉ JEZERO A ČERTOVO JEZERO. NOVÉ HŘIŠTĚ JE PÝCHOU ZÁKLADNÍ ŠKOLY.
Hodnocení 1 40 - 34 bodů 2 33 - 28 3 27 - 18 4 17 - 10 5 9- 0
3 - 6 Mgr. Lidinský Josef – ZŠ Nová Role, okres Karlovy Vary - 2013
Řešení 1. Vyhledejte sloveso a) plovoucí b) koupání c) snít d) přítel
2. Vyhledejte zájmeno a) kolikátý b) jiný c) který d) poslední
3. Slovo „množství“ je a) přídavné jméno b) číslovka c) podstatné jméno d) zájmeno
4. Na kterém řádku je příd. jm. měkké a) matčini přátelé b) cizí lidé c) drzí komáři d) otcovi příbuzní
5. Která z otázek je zjišťovací? a) Kdy se asi tak vrátíš? b) Máš už sbalený batoh? c) Kam jsi se včera ztratil? d) Proč jsi mi to neřekl?
6. Zatrhni přísudek jmenný se sponou? a) Náš Petr si hraje venku. b) Jeho otec se jmenuje Richard. c) Já jsem přišel první. d) Marie je moje spolužačka.
7. Podtrhni v následujícím textu větné ekvivalenty Okamžitě si umyj ruce. Čelem vzad. Že na ten strom nevylezeš. Nehýbej se. Mít tak poslední šanci uspět. Honem pryč! Vrátíme se domů. Někdy na shledanou. Límec už máš spravený. Zmiz už! 8. Vysvětli tato zkratková slova ČR (stát) – Česká republika ČD (doprava) – České dráhy OSN (mezinárodní organizace) – Organizace spojených národů MFF Karlovy Vary (oblast umění ) – Mezinárodní filmový festival 9. Podtrhni věty jednočlenné Rozednilo se. Lovci se podívali na řeku. Domlouvali se pouze očima. Všude bylo cítit vláhu. Schylovalo se k bouři. Les mlčel. Jen v dálce se ozývalo stádo pakoní. Věřili, že konečně něco uloví. Děti a ženy měly hlad už celý týden. Tížilo je svědomí a museli se někomu svěřit. 10. Vytvoř příslovce z následujících slov a) častý - často b) dobrý - dobře c) vyhaslý - vyhasle
d) kolo – kolem, okolo e) hlasitý - hlasitě f) hluboký – hluboce
11. U podstatných jmen urči vzor a napiš tvar v uvedeném pádě a čísle vzor tvar a) vítězství – 1.p. č.mn. stavení vítězství b) kyvadlo – 7.p. č. mn. město kyvadly c) vejce – 2.p. č.j. moře vejce d ) holub – 7.p. č.mn. pán holuby
12. Doplň do věty uvedený druh větného členu (3) a) Nafta se těží (Pum)…………v Kuvajtu… b) Do kina půjdeme (Puč) …….zítra……… c) Každé ráno si otevřel (Pt) ….okno……… 13. Nad slova nadepiš všechny větné členy (3) Pks Pum Puč Přs Pks Po Pod stromovou kůrou se dlouho skrývaly tlusté larvy.
4 - 6 Mgr. Lidinský Josef – ZŠ Nová Role, okres Karlovy Vary - 2013
14. Vytvoř větu podle uvedeného vzoru (zde podle slovních druhů) (3) 7 2 1 3 6 5 1 Na prázdném místě mě vždy napadají hlouposti
15. Vytvoř větu podle uvedeného vzoru (zde podle větných členů) (3) Pks Po Puč Přs Pum Opatrná liška večer
loví
na louce.
16. . Přepiš správně následující text (0ch=5, 1ch=4, 2ch=3, 3ch=2, 4ch=1, 5ch=0) NA POLOOSTROVĚ PYRENEJSKÉM MŮŽEME NAJÍT ŠPANĚLSKO I PORTUGALSKO. MÁME SRAZ NA NEJVĚTŠÍM KARLOVARSKÉM NÁMĚSTÍ. NEJZNÁMĚJŠÍMI ŠUMAVSKÝMI JEZERY JSOU ČERNÉ JEZERO A ČERTOVO JEZERO. NOVÉ HŘIŠTĚ JE PÝCHOU ZÁKLADNÍ ŠKOLY. Na poloostrově Pyrenejském můžeme najít Španělsko i Portugalsko. Máme sraz na největším karlovarském náměstí. Nejznámějšími šumavskými jezery jsou Černé jezero a Čertovo jezero. Nové hřiště je pýchou základní školy.
5 - 6 Mgr. Lidinský Josef – ZŠ Nová Role, okres Karlovy Vary - 2013
ANOTACE: Předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 7. Využití materiálu: procvičování a opakování probraného učiva pravopisu, tvarosloví, významu slov a skladby Pomůcky: nakopírované pracovní listy, propiska Postup: 1. Vyučující rozdá nakopírované listy (text a zadání otázek) 2. Žáci samostatně vypracovávají odpovědi na otázky přímo do listu 3. Většinou celohodinová práce 4. Lze vypracovávat pouze vybrané otázky 5. Pokud najdete chyby, nekamenujte mě . Chybovat je lidské, odpouštět je božské…
Zhodnocení hodiny:
ZDROJE: - vlastní práce
POUŽITÁ LITERATURA:
CITACE:
6 - 6 Mgr. Lidinský Josef – ZŠ Nová Role, okres Karlovy Vary - 2013
