Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
Název projektu Registrační číslo projektu
UČENÍ JE SKRYTÉ BOHATSTVÍ - INOVACE VÝUKY ZŠ KAZNĚJOV CZ.1.07/1.1.12/02.0029
Název výukového materiálu: Čertí škola pro třeťáčky Vzdělávací obor RVP ZV: Mezipředmětové vztahy I.st. – Projektové vyučování Období: 1. období –3. ročník Tvůrce výukového materiálu: Mgr. Zdeňka Havlenová Klíčová aktivita: Metodická příprava výuky s využitím ICT a její pilotní ověřování
Anotace
Čertí školička je soubor námětů pro realizaci projektového dnu, popř. lze připravené učivo aplikovat postupně v několika dnech podle individuálních potřeb žáků
Autor
Mgr. Zdeňka Havlenová
Jazyk
Čeština
Očekávaný výstup
Hravou formou procvičení učiva, s kterým se žáci seznámili právě ve 3.roč. v ČJ, M, PRV, seznámení žáků s tradicemi a historií v souvislosti s příchodem Mikuláše, vytvoření drobných výtvarných prací žádné
Speciální vzdělávací potřeby
Klíčová slova
Mikuláš, čerti v českých pohádkách a pověstech, Josef Lada, osmisměrka, orientace v textu, matematické řetězce
Druh učebního materiálu
Pracovní listy
Druh interaktivity
Aktivita
Cílová skupina
žák
Stupeň a typ vzdělávání
základní vzdělávání – 3.roč. ZŠ
Typická věková skupina
8 – 9 let
Celková velikost
2,48 MB
ČERTÍ ŠKOLIČKA
pro třeťáčky ZŠ Kaznějov Jméno: Třída: Školní rok:
Seznam přiložených listů: Osmisměrka ........................................................................................................... str. 1 Úkoly k pracovnímu listu pro žáky (PL – obrázek J. Lady) ................................. str. 2 Pracovní list – obrázek Josefa Lady ...................................................................... str. 3 Metodický postup k textu o Mikulášovi z čítanky ................................................ str. 4 Křížovka s tajenkou ............................................................................................... str. 5 Matematické řetězce .............................................................................................. str. 6 Mikulášské čepice – příklady se závorkami (stříhání, lepení) .............................. str. 7 Vysvědčení ............................................................................................................ str. 8 Seznam použité literatury ...................................................................................... str. 9
Děti, máte rády pohádky? Jaké pohádky znáte? Jaké pohádkové postavičky znáte? Jedna pohádková postavička se nám schovala do osmisměrky. Najdete ji? Která pohádková postavička je nakreslená na obrázku?
Zdroj: [2]
1
Úkoly k pracovnímu listu pro žáky – zadává učitel. (obrázek Josefa Lady – Vesnice, čert utíkající nad střechami domů) 1) Pozorně si prohlédni obrázek. 2) Co vidíš na obrázku? 3) Který ilustrátor obrázek nakreslil? 4) Co o Josefu Ladovi víš? 5) Jak se jmenuje kniha ve které bychom našli tento obrázek? 6) Kdo knihu Nezbedné pohádky napsal? 7) Knihu Nezbedné pohádky napsal i nakreslil Josef Lada, má ji někdo z Vás doma v knihovničce? 8) Ilustrace je z první pohádky v knize, která se jmenuje O statečné princezně. V pohádce se mluví o pekle s Luciferem a o čertovi Čert má ve svém jménu pouze obojetné souhlásky a krátké samohlásky. Vylušti jeho jméno. 9) Čert se jmenuje Belzebub. Vymysli pro čerta jiné jméno. 10) Čert Belzebub byl starý nemotora, co mohl mít v pytli? 11) Která zvířata se na ilustraci čerta bojí a utíkají? 12) Znáš o kočičce či pejskovi báseň nebo píseň? Recituj, zazpívej. 13) Pozoruj na ilustraci oblečení babky, je to oblečení ze současné doby? 14) Na ilustraci je na domě napsán letopočet. Dokážeš ho přečíst? 15) Jaký letopočet je nyní? 16) vymaluj obrázek pastelkami. (1 žák - obrázek nebo skupina žáků – obrázek) 17) Narýsuj přes vybarvený obrázek několik čar (i přes sebe) – tužkou. 18) Obrázek podle čar rozstříhej na části. 19) Části smíchej a obrázek opět slož. (Pak části dát do obálky) 20) Přečíst si pohádku O statečné princezně. (asi 20 stránek)
2
Zdroj: [1] 3
Metodický postup: 1) rozhovor se žáky, 2) čtení v čítance pro 3. roč., nakladatelství Nová škola, vydaná v r. 2002 – modrá,
1) jak se jmenují nadpřirozené bytosti, které chodí s čertem v prosinci do domů za dětmi? 2) Mikuláš – je to jeho vlastní nebo obecné jméno? 3) Čert
– je to jeho vlastní nebo obecné jméno?
4) Vymysli čertovi jméno vlastní. 5) Znáš o některé z těchto nadpřirozených bytostí říkanku nebo píseň? 6) Co znamená slovní spojení – nadpřirozené bytosti? 7) Může se nějaké dítě jmenovat Mikuláš? 8) Kdy má Mikuláš svátek? – použij kalendář 9) Kolikátého prosince chodí Mikuláš, čert a anděl? 10) Existoval někdy v minulosti skutečný Mikuláš? 11) Přečti se článek v čítance str. 59 – co víme o Mikulášovi. 12) Vyprávěj jeho příběh vlastními slovy 13) Jak se nazývají části Mikulášova oblečení? 14) Jaký dárek by jsi si od Mikuláše přál? 15) Jakou báseň či píseň by jsi si pro Mikuláše připravil? 16) Nakresli nadpřirozenou bytost – Mikuláše. (velká čtvrtka, pastelky nebo fixy nebo vodovky)
4
Vylušti tajenku a pak si obrázky vymaluj
Zdroj: [2] 5
Vypočítej řetězce a výsledek zapiš do rámečku. Za každý správně vypočítaný řetězec dostaneš POCHVALU!!!
52+7-10:7+50+6+20-3+1:9·6-6:8·7+20-8:9 =
36:6+16+10:4·7+30-5:9+43+9-8-20+7+16:7·6=
100-30+24-9-60:5·8+55-90·9:5·8-8:8+9+8:5·10=
72+20-9-7-8+20+7-40+9:8+13+10-4:9·8:4·9-40=
Zdroj: [1] 6
Vystřihni čepice i bambule, vypočítej, na bambule napiš výsledky, nalep k sobě na papír Zdroj: vlastní, 2010 7
ČERTÍ ŠKOLIČKA pro třeťáčky
Vysvědčení
1 Jméno čertíka: ……………………
8
Seznam použité literatury: [1] LADA, J. Nezbedné pohádky – rozprávky. AKIM, 2004. [2] Dětské křížovky. Kladno: Ing. Vladimír Macek
9
