Základní škola Holčovice, Okres Bruntál, příspěvková organizace
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Pro školní rok 2013/2014
Vypracovala:
Mgr. Petra Flegrová Školní metodik prevence sociálně-patologických jevů
Cíl Cílem minimálního preventivního programu je ve spolupráci s rodiči formovat takovou osobnost žáka, která je s ohledem na svůj věk schopná orientovat se v dané problematice, zkoumat ji, ptát se, dělat rozhodnutí, která si bude vážit svého zdraví, bude umět nakládat se svým volným časem a zvládat sociální dovednosti. V letošním školním roce zůstává základním principem preventivní strategie na naší škole osvojení základních kompetencí v oblasti zdravého životního stylu a prevence a rozvoj dovedností, které vedou u dětí a mládeže k odmítání všech druhů sebedestruktuvního chování, projevů agresivity a porušování zákona. Významným rizikovým chováním u nás zůstává ničení majetku školy, věcí spolužáků, nevhodné chování vůči vyučujícím a problém v rodině. Minimální preventivní program v této podobě je výsledkem upravování, zkoušení a zdaleka se nedá považovat za ukončený nebo definitivní. Každý další školní rok přináší nové podněty a nápady, a na základě zkušeností hledáme pokud možno efektivní cesty vedoucí ke zkvalitnění vlivu na naše žáky. Za velmi důležitou oblast považujeme prohlubování komunikačních dovedností mezi učitelem, rodiči a žákem, posilování sebevědomí, sebeúcty a vzájemné úcty, řešení konfliktů, překonávání překážek, boj proti nudě = smysluplné využívání volného času.
Spolupráce s pedagogy Vedení školy seznámení ředitele školy s programem a dohodnutí základních pravidel realizace programu uvolňování žáků a pedagogů na školení a vzdělávání v oblasti primární prevence informovat pedagogickou radu, Školskou radu a rodičovskou veřejnost o realizaci programu vytváření odpovídajících podmínek pro realizaci Minimálního preventivního programu termín: průběžně
Výchovný poradce a pedagogický sbor • snažit se o včasné odhalování specifických poruch učení a chování (stresy, agresivita, sociální problémy, problémy v rodině) a seznámení pedagogického sboru s problémovými žáky, popřípadě s příčinami problémů) • třídní učitelé motivují žáky k vytvoření vnitřních pravidel třídy, která jsou v souladu se školním řádem a dbají na jejich důsledné dodržování (vytváření otevřené bezpečné atmosféry a pozitivního sociálního klimatu), podporují rozvoj pozitivních sociálních interakcí mezi žáky třídy • třídní učitelé získávají a udržují si přehled o osobnostních zvláštnostech žáků třídy a o jejich rodinném zázemí termín: průběžně Spolupráce s rodiči • informovat Školskou radu o záměrech a způsobech realizace programu primární prevence • propagovat protidrogovou problematiku na třídních schůzkách • osobní rozhovory třídních učitelů, výchovného poradce a preventisty s rodiči problémových žáků • spolupráce při finančním zajištění sportovních a kulturních akcí žáků školy • vytváření prostoru pro aktivní účast rodičů společně s dětmi na preventivních aktivitách školy (sportování s rodiči, školský ples, vánoční a velikonoční jarmark, besedy atd.) Informování rodičů
třídní schůzky
den otevřených dveří
konzultační hodiny
internetové stránky školy
informační nástěnka
termín: třídní schůzky, průběžně
Primární prevence v rámci jednotlivých vyučovacích předmětů 1. stupeň Primární prevenci na prvním stupni má na starosti třídní učitel. S jednotlivými tématy se děti setkávají především v prvouce, přírodovědě a vlastivědě. Při výuce lze využít různých metod, např. výklad, předávání informací, samostatnou práci, skupinovou práci, projektové vyučování nebo využít materiály školy z oblasti primární prevence.
1.třída • osobní bezpečí • základní zásady mezilidské komunikace • vztahy v dětském kolektivu • každý člověk je jiný • základní hygienické návyky • využití volného času • rodina = bezpečné místo 2.třída • lidské tělo • zdraví a jeho ochrana • zacházení s léky • režim dne • vztahy mezi lidmi • chování v krizových situacích 3.třída • pojmy z oblasti prevence a drogové závislosti • zdraví a jeho ochrana • lidé kolem nás, multikulturní výchova • využití volného času • ochrana proti obtěžování cizí osobou
4.třída • lidské tělo, odlišnosti mezi pohlavími • životospráva a důsledky nevhodných návyků • využívání volného času • pojmy drogová závislost • vztahy v dětském kolektivu 5.třída • domov, rodina, důvěra, vztahy • léčivé a návykové látky • vztahy v dětském kolektivu • komunikace • poznatky o negativních vlivech tabáku a alkoholu • puberta • nebezpečí při komunikaci s cizími osobami
Cíl Po pěti letech by děti měly umět:
definovat rodinu jako zázemí a útočiště
zvládat rozdíly v komunikaci s dětmi a dospělými
mít základní sociální dovednosti
umět se chránit před cizími lidmi
mít základní zdravotní návyky
umět si správně zorganizovat svůj volný čas
umět rozlišit léky a návykové látky
znát přesné informace o alkoholu, tabáku a dalších návykových látkách
znát následky užívání návykových látek
umět odmítat
2. stupeň Práce na druhém stupni je velmi náročná na koordinaci, tak aby byla probrána všechna témata, ale nedocházelo k jejich překrývání a přesycení žáků informacemi. S tématy z oblasti prevence se pracuje v předmětech výchova k občanství, přírodopis, chemie, dějepis, český jazyk a literatura. K práci s tématy lze využít metod výkladu, samostatné práce, práce s médii, projektové vyučování, skupinová práce, hraní rolí, práce s materiálem, besed, přednášek. 6.třída • vhodná náplň volného času, zdravý životní styl • ochrana zdraví • rodina a její funkce pro zdravý rozvoj jedince • osobní bezpečí, způsob chování v krizových situacích • rizika zneužívání návykových látek • způsoby odmítání • centra odborné pomoci 7.třída • komunikace mezi lidmi • mezilidské vztahy • péče o zdraví, život s handicapem • sexuální výchova, vztahy mezi dívkami a chlapci • osobní bezpečí, šikana, sexuální násilí • drogy a jejich dělení, účinky, prevence • multikulturní výchova 8.třída • fyziologie, působení drog na oběhový, nervový a dechový systém • tělesné, duševní a sociální změny u závislého člověka • rozvoj sebepoznání a sebepojetí • řešení problémů, chování v krizových situacích, konflikty • agresivita, šikana, různé formy násilí
• sexuální výchova, odlišnosti, deviace • drogová závislost, kontaktní osoba 9.třída • sebevědomí, sebepojetí, rozvoj osobnosti • zdravé sexuální chování • volba životního partnera • sociální výchova, vztah k jiným kulturám, národnostem • komunikace • právní odpovědnost, trestní normy Cíl Žáci by před opuštěním ZŠ měli znát a umět:
pojmenovat základní návykové letky
znát jejich účinky na lidský organizmus
orientovat se v problematice závislosti
znát základní právní normy
vědět, kde jsou kontaktní místa pro danou problematiku
posilovat své sebevědomí
správně se rozhodovat, odmítat
zaujímat zdravé životní postoje
orientovat se v problematice sexuální výchovy
bránit se různým formám násilí, vědět, kde hledat pomoc
zvládat základní sociální dovednosti
Volnočasové aktivity Nabídka zájmových činností. V letošním roce otevíráme cca 7 kroužků, žáci mají také přístup na internet v PC učebně. Zájmový útvar
Vyučující
Pohybové hry
Mgr. Jana Válková
Němčina
Mgr. Lucie Šebestová
Brodway
Mgr. Petra Flegrová, Mgr. Marie Jantošová, Mgr. Lucie Šebestová
Přírodovědný kroužek
Mgr. Jana Válková Mgr. Miroslava Římanová
Příprava na přijímací zkoušky z M a JČ
Mgr. Petra Flegrová Mgr. Miroslava Římanová
Pěvecký kroužek
Mgr. Marie Jantošová
Historický klub
Mgr. Lucie Šebestová
Taneční kroužek
Mgr. Petra Flegrová
Dále pracuje na naší škole i v tomto školním roce ZUŠ Město Albrechtice. Žáci mohou navštěvovat hru na nástroj a sborový zpěv. Dále Fotbal, Šachy a Hasičský kroužek. Nadstavbové aktivity v rámci školy Tím rozumíme vše, co se pro děti připravuje nad rámec běžné výuky.
Akce
Termín
Vyučující
Zápis do 1. třídy
21. 1. 2014
Mgr. Martina Tesařová
Lyžařský výcvik
únor
Mgr. Jana Válková
Maškarní
25. 2. 2014
Mgr. Martina Tesařová
Recitační soutěž
březen
Mgr. Marie Jantošová
Velikonoční jarmark
12. 4. 2014
Mgr. Martina Tesařová
Adopce – Afrika
duben
Mgr. Jana Válková
Plavecký výcvik
květen
Mgr. Jana Válková
Dětský den
31. 5. 2014
Alexandra Klučarová
Olympiáda
25. 6. 2014
Mgr. Jana Válková
Akademie
24. 6. 2014
Mgr. Petra Flegrová, Mgr. Lucie Šebestová
Partyzánský samopal
26. 6. 2014
Mgr. Jana Válková
První pomoc
červen
Mgr. Jana Válková
Drakiáda
září
Kristina Římanová
Den zvířat
4.10. 2013
TU
Halloween
říjen
Alexandra Klučarová
Den otevřených dveří
listopad
Mgr. Petra Flegrová, Mgr. Lucie Šebestová
Vánoční rolnička
prosinec
Mgr. Marie Jantošová
Stolní tenis
prosinec
Mgr. Jana Válková
Další aktivity žáků školy
Exkurze: Ve školním roce 2013/2014 absolvují naši žáci několik exkurzí (výstavy, muzea, ZOO, divadelní představení, koncerty, kina, aj.). Jednou z nejvýznamějších exkurzí tento školní rok jistě bude návštěva Vídně, na které se spolupodílí ZŠ Třemešná. Soutěže a olympiády: Sportujeme s duhou – celá škola Olympiády z Čj, M, D, Př Coca – cola cup – fotbalový turnaj Mezinárodní aktivity: Naše škola je zapojena do projektu adopce na dálku.
