Základní škola a Mateřská škola T. G. Masaryka Fulnek příspěvková organizace
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY za školní rok 2015-2016
1
Část I. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy adresa školy právní forma IČO IZO identifikátor školy vedení školy
kontakt
Základní škola a Mateřská škola T. G. Masaryka Fulnek, příspěvková organizace Masarykova 426, 742 45 Fulnek od 1. 1. 2003 příspěvková organizace, od 1. 9. 2007 připojena MŠ 70984387 102244090 600 138 160 ředitelka Mgr. Anna Kolovratová zástupkyně ředitelky Mgr. Jana Víchová vedoucí učitelka MŠ Miroslava Caizlová telefon ZŠ 556 741 023 telefon MŠ 556 740 507 telefon ŠJ 556 741 614 fax 556 741 023 email
[email protected] [email protected] [email protected]
web
web.zsmafulnek.cz
1.2 zřizovatel název zřizovatele adresa zřizovatele IČO Kontakt: telefon
Město Fulnek nám. Komenského 12, 742 45 Fulnek 297 861 starosta Ing. Radka Krištofová 556 770 888 sekretariát 556 770 871 Fax 556 770 889 Email
[email protected]
1.3 součásti školy základní škola IZO 120244090 školní družina a školní klub IZO 119800373 mateřská škola IZO 174106769 U Sýpky, Děrné, Jerlochovice, Stachovice školní kuchyň U Sýpky školní výdejny ZŠ, MŠ – Děrné, Jerlochovice, Stachovice 1.4 základní údaje o součástech školy /k 30. 9. 2015/ 2
Součást školy 1. stupeň ZŠ 2. stupeň ZŠ Školní družina ZŠ Školní klub ZŠ MŠ U Sýpky MŠ Děrné MŠ Jerlochovice MŠ Stachovice
Počet tříd/ oddělení 8 6 3 9 4 1 2 1
Počet dětí/ žáků 166 124 90 113 89 21 46 20
Počet dětí/ žáků na třídu, oddělení 18,4 20,5 30 12,55 22,25 21 23 20
Základní škola T. G. Masaryka Fulnek je plně organizovaná základní škola s 1. až 9. ročníkem bez rozšířeného vyučování. Vzhledem k demografickým a socioekonomickým podmínkám poskytujeme základní vzdělání bez zaměření na určitou vzdělávací oblast a s důrazem na všestranný rozvoj žáků, s širokou nabídkou pro volnočasové aktivity žáků. Počet žáků ve škole ve školním roce 2015/2016 (k 30. 9. 2015) 1. stupeň: 166 žáků 2. stupeň: 124 žáků Z celkového počtu 290 žáků (jeden žák plní povinnou školní docházku v zahraničí) dojíždělo z obcí, které nepatří pod spádovost obce Fulnek,v50 žáků. Nejvyšší počet - 17 žáků dojíždělo z Kujav. Celkově dojíždí do školy 187 žáků, to je 64%. Součástí školy je školní jídelna a školní jídelny – výdejny na ZŠ a elokovaných pracovištích MŠ. Denně bylo vydáno průměrně 550 obědů. Počty strávníků k 31. 10.2015/květen 2016 Děti
Zaměstnanci
Cizí strávníci
MŠ Jerlochovice
46/44
6/6
2/2
MŠ Stachovice
20/20
3/3
9/6
MŠ Děrné
19/19
3/3
6/6
MŠ U Sýpky
87/90
19/19
45/41
MŠ Kujavy
20/21
3/3
0
ZŠ Kujavy
23/22
5/5
0
227/222
26/26
0
ZŠ T. G. Masaryka Celkem
3
ZŠ Výuka probíhá ve dvou budovách. Nová budova byla předána k užívání v roce 1993, tím pádem již vyžaduje zásadnější opravy. V letošním roce je zpracovávána projektová studie na zateplení, výměnu oken, opravu střechy. K velkému úniku tepla dochází i v místech propojení obou budov – prosklený krček by se měl také stavebně upravit. V plánu je vybavení výtahem, aby byla výhledově splněna bezbariérovost školy. Podle finančních možností zvažujeme z investičního fondu rekonstruovat cvičnou kuchyň – úprava rozvodů vody, vybavení novými pracovními linkami s dřezy, stoly a židlemi. V obou budovách jsou nutné průběžné opravy – během července a srpna malování, nátěr dveří. MŠ Mateřská škola je provozována celkem ve čtyřech budovách – v budově U Sýpky, v Děrném, Jerlochovicích a Stachovicích. Pracoviště v okolních částech Fulneku prošla v posledních letech rekonstrukcemi, které zahrnovaly zateplení, výměnu oken, dveří, opravu střech a u dvou přechod na vytápění plynem. Pouze MŠ U Sýpky je ve špatném stavu – čeká na rekonstrukci - okna netěsní, dochází k úniku tepla, střechou zatéká, rozvody vody a elektroinstalace z roku 1984 dosluhují. V tomto roce by měla být na základě projektové studie zpracována projektová dokumentace a v roce 2017 by měla plánovaná rekonstrukce proběhnout. Během prázdnin proběhly na jednotlivých MŠ jen udržovací práce – nutná výmalba, MŠ Stachovice postavení pergoly, MŠ Děrné oprava pískoviště. V průběhu roku se řešily havarijní záležitosti - MŠ U Sýpky – několikeré zatečení do oddělení Želviček a Včelek, školní kuchyně…. Demografický výhled počtu žáků ZŠ – počet narozených dětí v jednotlivých letech v roce
2012
2013
2014
2015
43
54
49
60
2016 10 (k 31. 3. 2016)
Tomuto odpovídá i situace v MŠ ve školním roce 2015/16, kdy k 30. 9. 2015 bylo ještě 16 volných míst pro umístění dětí. Situace, která zhruba od roku 2007 ještě nenastala. Po zápise v letošním roce je umístěno 158 dětí, úbytek o 14 dětí. Z toho důvodu je od 1. 9. 2016 plánováno otevření pouze 3 oddělení v MŠ U Sýpky – bude to i výhodnější z důvodu umístění dětí při rekonstrukci. 1.5 materiálně – technické podmínky školy Základní škola Zahrnuje 14 učeben, 7 odborných učeben – chemie, jazyková, přírodopis, fyzika, výtvarná výchova, 2 PC učebny, 3 oddělení ŠD, 2 tělocvičny, školní hřiště s umělým trávníkem, školní jídelnu. V učebnách je stavitelný nábytek vyhovující hygienickým požadavkům, tělocvičny jsou 4
vybaveny dostatečným množstvím sportovního nářadí a pomůcek. Vybavení ŠD nábytkem se modernizuje, pomůcky pro hry a herní činnosti jsou inovovány. Ve všech třídách jsou interaktivní tabule, jsou zakoupeny interaktivní učebnice a průběžně se obměňuje řada učebnic v jednotlivých předmětech. Každý vyučující má k dispozici pro přípravu na výuku a samotnou výuku notebook a tablet. Pro zachycení akcí a aktivit pořádaných školou jsou k dispozici digitální fotoaparáty, kamera. Na nákup učebnic bylo čerpáno 87 251,- Kč, na učební pomůcky 129 210,- Kč, nákup pomůcek pro prvňáčky 14 500,- Kč – dar Města Fulneku, na cestovné 63 335,- Kč, na DVPP 51 150,- Kč, inventář 269 630, -Kč. Ve škole se nevyvařuje, jídlo se dováží ze ŠJ U Sýpky. Domek v areálu školy slouží městu jako bytová jednotka. Mateřská škola Ze čtyř pracovišť MŠ jsou 3 rekonstruována. Plánuje se rekonstrukce MŠ U Sýpky v roce 2017. Finanční podpora Města Fulneku také umožnila navýšením rozpočtu o 50.000.- Kč zafinancování grantů pro ZŠ na rok 2015 ve výši 31.515.- Kč a tím uskutečnění některých školních projektů (gymnastický víceboj, Květ zdraví, literární projekt, zájezd dětí do družební školy v Sučanech). 1.6 údaje o školské radě při ZŠ datum zřízení 1. 12. 2005 /volby proběhly 24. 11. 2005/ počet členů: 6 Složení školské rady je: za zřizovatele František Schindler Ing. Taťána Jakešová za rodiče Bc. et Bc. Lenka Daňová Mgr. Marie Chrástková za pedagogy Mgr. Dagmar Šaflová Mgr. Eva Kapolková Předsedou byla zvolena pro období 2014 - 2017 paní Eva Kapolková. Činnost školské rady je vymezena §167 a §168 zákona č. 561/2004 Sb., (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. 1.7 údaje o Klubu rodičů při základní škole Registrace Zaměření Kontakt:
12. 8.1998, změna názvu od 1. 1. 2014 podpora kulturní a sportovní činnosti žáků předsedkyně Bc. Petra Bergerová
Podílí se na organizaci různých akcí – letos např. Zazimování broučků a Dne dětí. Zaměřen na podporu kulturní a sportovní činnosti školy, dopravu, startovné a odměny žákům. Na jeho účet byly poukázány peníze z burzy, charitativního koncertu a sběru k adopci ve výši 31.582,- Kč, z účtu se průběžně uvolňují. Z akcí pořádaných školou ve spolupráci s Klubem 5
(Zazimování broučků, Den dětí) byl zisk 11.432,- Kč, pomocí kterého byly zafinancovány tyto akce: na odměny žákům 11. 164,-Kč, doprava 35.012,- Kč, doprava na soutěže a startovné 5.496,- Kč, projekt Škola škole 8.000,-Kč adopce Bedona 18.000.- Kč. Klubu rodičů úzce spolupracuje především s učitelkami I. stupně a vychovatelkami ŠD. Přetrvává malé zapojení rodičů žáků II. stupně. Vedení školy práci Klubu rodičů hodnotí velmi pozitivně. Výsledek dotazníkového šetření vykazuje zájem rodičů podílet se na pomoci škole při aktivitách, ovšem v reálu tomu tak není. Část II. Přehled oborů vzdělávání a vzdělávací programy MŠ Poslední rok pracovala podle sestaveného PVP Klíčkem otevíráme svět na roky 2011 až 2016. Vycházel z Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání, z programů Barevné kamínky, Zdravá škola, Začít spolu, Rok v MŠ, Montessori pedagogiky, Integrované tematické výuky S. Kovalíkové, Šimon, Toník a jejich kamarádi ve školce. Téma ŠVP je členěno do čtyř podtémat: Klíček k přírodě – výchova k odpovědnosti k životnímu prostředí Klíček k srdíčku – rozvoj psychické i fyzické zdatnosti, sebepojetí Klíček k poznávání – základní poznatky o prostředí, kde žije, svět lidí Klíček ke zdraví – poznatky o těle, zdraví, vedení ke zdravému životnímu stylu. Každá třída je rozpracovává do svých třídních vzdělávacích plánů. Třídy jsou heterogenní, pracují podle týdenních plánů s tematickým zaměřením a plněním výchovných cílů. Práce je zaměřena na všestranný rozvoj dětí, využívá k tomu metod práce, které odpovídají současným trendům v předškolní výchově. Problémem posledních let je, že stále více dětí má potíže se správnou výslovností, se slabou slovní zásobou – kvalitou vyjadřování. Ideální by bylo zavedení funkce logopeda do mateřských škol. Kolektiv učitelek MŠ vedený vedoucí učitelkou paní Caizlovou připravoval nový PVP pro léta 2016 – 2021 s motivačním názvem Podej mi ruku, půjdeme spolu. ZŠ Škola vyučuje ve všech ročnících podle svého školního vzdělávacího programu Učíme se pro život. Ve 14 třídách je vyučováno 289 žáků, 1 plnil školní docházku v zahraničí. Výuka anglického jazyka je doplněna podle ŠVP od 7. ročníku druhým cizím jazykem – německým v rozsahu 2 hodin týdně. ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PLÁN „UČÍME
SE PRO ŽIVOT“ 6
Předmět - ročník
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Český jazyk
7+2
7+2
7+2
6+1
6+1
4+1
4+1
4+0
3+1
Cizí jazyk
-
-
3
3
3
3
3
3
3
Matematika
4
4+1
4+1
4+1
4+1
4+1
4+0
4+1
3+1
Prvouka
2
2
2+1
-
-
-
-
-
-
Přírodověda
-
-
-
1+1
2
-
-
-
-
Vlastivěda
-
-
-
1+1
2
-
-
-
-
Informatika
-
-
-
-
1
1
-
-
-
Chemie
-
-
-
-
-
-
-
2
2
Fyzika
-
-
-
-
-
1
2
2
1
Přírodopis
-
-
-
-
-
2
2
1+1
1
Zeměpis
-
-
-
-
-
2
1+1
1
1
Dějepis
-
-
-
-
-
2
2
2
1+1
Výchova k občanství
-
-
-
-
-
1
1
1
1
Výchova ke zdraví
-
-
-
-
-
-
1
1
0+1
Hudební výchova
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Výtvarná výchova
1
1
1
2
2
2
1
1+1
2
Praktické činnosti
1
1
1
1+1
1
1
1
1
0+1
Tělesná výchova
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Disponibilní dotace Druhý cizí jazyk
-
-
-
-
-
-
+2
+2
+2
Třídnická hodina
-
-
-
-
-
+1
-
-
-
Informatika
-
-
-
-
-
-
-
-
0+1
Volitelné předměty Literárně dějepisný seminář/konverzace v AJ/Výtvarné techniky
-
-
-
-
-
-
+1
-
-
Konverzace v NJ/
-
-
-
-
-
-
-
+1
-
Konverzace v AJ/Cvičení z ČJ Sportovní výchova/ Cvičení z matematiky
-
-
-
-
-
-
-
-
+1
-
-
-
-
-
-
-
-
+1
Týdenní dotace
20/+ 2
21/+ 3
25/+ 4
26/+ 4
26/+ 1
29/+ 3
30/ +5
32/+ 6
31/+1 0
sport. výchova/práce s inform. technologií
7
Část III. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy 3.1 základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem Počet učitelů ZŠ Počet učitelů MŠ Počet vychovatelů ŠD Počet správních zaměstnanců ZŠ Počet zaměstnanců ŠJ Počet správních zaměstnanců MŠ Počet asistentů pedagoga
65 (+ 2 MD) 21 16 (+ 2 MD) 3 6 7 9 1
V MŠ byla přijata učitelka na zástup za mateřskou dovolenou, jedna učitelka se vrátila z MD, jedna učitelka dala výpověď, byla místo ní přijata učitelka na dobu určitou. K 31. 7. 2016 odchází do důchodu 1 učitelka MŠ a ředitelka ZŠ a MŠ. Mění se také pracovník na místě školníka v ZŠ. 3. 2 údaje o pedagogických pracovnících Základní škola Pedagog. pracovníci 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
funkce ředitelka zástupkyně učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka učitelka učitelka učitel učitelka
úvazek
stupeň vzdělání 1 0,95 0,95 1 1 1 1 1 1 1 1 0,78 0,58 1 1 1 0,68
VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ SŠ VŠ - Bc SŠ VŠ VŠ VŠ VŠ
aprobace CH – ZZV M - PŘ 1. – 5. roč. 1. – 5. roč. 1. – 5. roč. 1. – 5. roč. 1. – 5. roč. 1. – 5. roč. 1. – 5. roč. TV - Bi pedagogická vychovatelství ekonomická JR,JČ, JN – OV JČ - D M – TV JČ - HV 8
18 19 20 21 22 23 24 25
učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka asistent pedagoga
1 1 1 1 1 1 1 0,85
VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ SŠ
M–F JČ – HV stavební, DPS, INF AJ - D JR- pedagogika pracovní činnosti M – CH, AJ soc.- vých.činnost
Komentář: V průběhu školního roku nedošlo ke změnám v pedagogickém sboru, personální změny se uskuteční v průběhu prázdnin, ředitelka odchází do důchodu, dnem 1. 8. 2016 nastupuje na pozici ředitele školy Mgr. Jana Víchová, v červenci odchází na MD jedna učitelka II. stupně, končí jedna vychovatelka, která měla smlouvu na dobu určitou. Podal výpověď k 1. 8. 2016 pan školník z důvodu změny pracovního místa. Mateřská škola Pedagog. pracovníci funkce 1 ved. učitelka 2 - 16 učitelka
úvazek 1 15
stupeň vzdělání SŠ SŠ ped., Bc.
Komentář: na MŠ působilo v 8 odděleních 16 učitelek. Většina v zařízení pracuje dlouhodobě. V MŠ v současnosti působí 6 učitelek - absolventek bakalářského studia. Vzhledem k úbytku dětí a nenaplnění oddělení – především ve spádových částech Fulneku byly kráceny finanční prostředky a vedení školy muselo sáhnout k nepopulárnímu řešení – krácení pracovních úvazků učitelek. K 1. 8. 2016 odchází do důchodu jedna učitelka. 3. 3 Odborná kvalifikace pedagog. pracovníků Kvalifikace
%
Učitelé 1. stupně
100
Učitelé 2. stupně
100
Učitelé MŠ
100
ZŠ Počet učitelů: 21, všichni kvalifikovaní odborná kvalifikovanost výuky: 1. stupeň: týdně odučeno 215 vyučovacích hodin Odborná kvalifikovanost výuky byla zajištěna na 100 %. 2. stupeň: týdně odučeno 200 vyučovacích hodin 9
Odborná kvalifikovanost výuky byla zajištěna na 100 %. Aprobovanost je 100% v JČ, F, CH, PŘ, D, HV, NJ, INF, TV, VO, 62 % v M, 80% v AJ. Chybí aprobovaný učitel zeměpisu.
Komentář: Složení pedagogického sboru je na ZŠ stabilní, nárůst dětí na I. stupni vedl ke zvýšení počtu tříd, přijetí 1 učitelky - vždy s ohledem na kvalifikovanost. Na druhém stupni všichni učitelé jsou kvalifikovaní. Z povinně volitelných předmětů byly vyučovány konverzace v AJ, NJ, sportovní výchova, literárně – dějepisný seminář, výtvarné techniky, práce s informačními technologiemi, cvičení z ČJ a cvičení z matematiky. MŠ Výuka v MŠ je zajišťována kvalifikovanými a zkušenými učitelkami. 3.4 Věkové skupiny pedagogických pracovníků ZŠ, ŠD, ŠK , MŠ a ŠJ v roce 2015/2016 Základní škola Do 30 let muži 0
ženy 4
31 – 40 let muži 1
ženy 5
41 – 50 let muži 0
ženy 8
Nad 50 let do důchodového věku muži ženy 0 7
V důchodovém věku muži ženy 0 1
Nad 50 let do důchodového věku muži ženy 0 6
V důchodovém věku muži ženy 0 0
celkem muži 1
ženy 24
Mateřská škola Do 30 let muži 0
ženy 4
31 – 40 let muži 0
ženy 4
41 – 50 let muži 0
ženy 2
celkem muži 0
ženy 16
3.5 údaje o nepedagogických pracovnících Základní škola Ostatní pracovníci 1 2 3 4 5 6
Funkce účetní školník uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka
Úvazek 1,0 1,0 1,0 0,75 0,75 0,75
Stupeň vzdělání SŠ SŠ SŠ SOU SOU SOU 10
Mateřská škola Ostatní pracovníci
Funkce
Úvazek
1 2 3 4 5 6
účetní školnice, uklízečka J školnice, VS, topič F školnice D školnice S uklízečka, výdejčí stravy J
1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0
7
Uklízečka, výdejčí stravy F
1,0
8
údržbář
1,0
9
pradlena
0,56
Mezi správními zaměstnanci je výrazná převaha žen, pouze v ZŠ je školníkem muž a v MŠ U Sýpky je jeden muž - údržbář. Jde o zaměstnance, kteří převážně pracují u subjektu více let. Školní kuchyň Ostatní pracovníci
Funkce
Úvazek
1 2 3 4 5
vedoucí ved. kuchařka kuchařka kuchařka kuchařka
1,0 1,0 1,0 1,0 1,0
6
kuchařka
1,0
7
kuchařka DČ
1,0
Ve školní jídelně se v průměru ve školním roce v jídelně vařilo 558 obědů denně, z toho 442 pro děti, 65 pro zaměstnance, 62 pro cizí strávníky (stav k 31. 10. 2015).
3.6 Ukončili pracovní poměr ve školním roce 2015/2016 pedagogičtí zaměstnanci: 4 učitelka MŠ: 3 učitelka II. Stupně: 1 nepedagogičtí zaměstnanci: 2 3.7 Přijatí zaměstnanci ve školním roce 2015/2016 učitelka MŠ 2 učitelka I. stupně ZŠ 1
Část IV. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 11
K 1. 9. 2015 nastoupilo do MŠ celkem 176 dětí, dětí bylo v MŠ Děrné 21, MŠ Stachovice 20, v MŠ Jerlochovice ve 2 odděleních 46 dětí, v MŠ U Sýpky 89. Zápis do MŠ pro nový školní rok probíhal v květnu 2016, celkem bylo podáno v termínu 45 přihlášek, po termínu 6. Umístěny byly v prvním kole všechny děti, přesto zůstalo 44 volných míst. Druhé kolo proběhlo v posledním srpnovém týdnu – projednávalo se 6 žádostí – všichni byli přijati a nyní zůstává 38 volných míst. K 1. září 2016 byly umístěny téměř všechny děti, jejichž zákonní zástupci podali přihlášku, 1 dítě nebylo přijato (nemělo splněnou povinnost očkování), 1 dítě se odhlásilo. K 1. září je ve všech částech MŠ celkem volných 38 míst. Z důvodu malého počtu nahlášených dětí je od 1. 9.2016 snížen počet oddělení na MŠ U Sýpky na 3. V mateřské škole zůstalo 9 dětí s odročenou školní docházkou. Ve třídách se s těmito dětmi pracuje individuálně Metodou dobrého startu, procvičují se motorické dovednosti. Preventivně působíme v případech dyslexie, dysgrafie. Rodiče se mohou účastnit programů s ukázkami práce s dětmi. 4.1 Zápis k povinné školní docházce
Počet prvních tříd
Počet dětí přijatých do první třídy
1
27
počet dětí starších 6 – ti let/ nástup po odkladu/ 4
Počet odkladů pro školní rok 2015/2016 8
Zápis k povinné školní docházce pro školní rok 2016/17 se konal dne 28. 1. 2016. Celkem bylo zapsáno 35 dětí. Osmi dětem byl rozhodnutím ředitelky školy povolen odklad zahájení školní docházky o jeden rok. Jeden žák nahlásil nástup do Ostravy. Struktura dětí, které nastoupí ve školním roce 2016/2017 1) pohlaví: a) počet chlapců: 13 b) počet dívek: 14 2) struktura dle obcí: a) Fulnek 18 b) Lukavec 2 c) Děrné a Kostelec 1 d) Stachovice 2 e) Vrchy 1 f) Tošovice 1 g) Vlkovice 1 h) Hladké Životice 1
4.2 Výsledky přijímacího řízení Celkový počet žáků, kteří odešli ze základní školy k dalšímu vzdělávání: 42 (36+1+1+4) 12
z 9. ročníku: z 8. ročníku ze 7. ročníku z 5. ročníku
36 1 1 4
na víceletá gymnázia přijato:
a)
z pátého ročníku 4 0 0
Gymnázia zřízená krajem Soukromá gymnázia Církevní gymnázia
ze sedmého ročníku 0 0 0
b) na SŠ zřizované krajem, které jsou ukončeny maturitní zkouškou, z devátých ročníků přijato:
gymnázia
lycea
průmyslové školy
7
2
4
c) z toho na soukromé školy přijato: ostatní průmyslové gymnázia střední školy školy 0 0 0
ostatní střední školy 13
ostatní učební obory 10
učební obory
celkem
0
0
celkem 36
Komentář: K 30. 6. 2016 byli k dalšímu vzdělávání umístění všichni vycházející žáci 9. třídy na tyto školy Biskupské gymnázium Ostrava Gymnázium MK Bílovec Jazykové gymnázium P. Tigrida OV ZŠ a G Vítkov Mendelova střední škola NJ SZTŠ Šenov u NJ SŠ Odry Bezpečnostně právní akademie OV SPŠ stavební OP SŠ prof. Z. Matějčka OV SPŠ Hranice SOŠ Krnov Zdravotnická škola NJ SŠ stavební OP
1 3 2 1 5 1 3 1 1 2 4 2 1 1 13
SPŠ Frenštát p. R. SŠ elektrotechnická OV SŠ polygrafická Olomouc SŠ průmyslová OV SŠ hotelová OP SŠ pedagogická Krnov SŠ zdravotnictví OP VOŠ, SŠ, SOU Kopřivnice
1 1 1 1 1 1 1 1
Povinnou školní docházku ukončil také 1 žák osmé třídy, ze sedmého ročníku odchází 1 žákyně. Velmi úspěšní byli 4 žáci pátého ročníku, kteří byli přijati na gymnázium do Bílovce. V oblasti karierového poradenství proběhly v tomto školním roce exkurze do místních firem a na Úřad práce. Žáci se zúčastnili přehlídky GEMMA 2015 v Novém Jičíně, přehlídky technických profesí v Kopřivnici, soukromě navštěvovali střední školy v rámci dnů otevřených dveří. Část. V. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků (k 30. 6. 2016) 1. stupeň Ročník
Počet žáků v ročníku dívek/chlapců
Prospěli s Prospěli vyznamenáním
1. 15 15 2. 17 18 3. 21 20 4. 16 19 5. 12 16 CELKEM 81 88 Po opravných zkouškách neprospěl 1 žák.
27 32 36 16 17 128
2 2 5 19 11 39
Neprospěli
1 1 0 0 0 2
2. stupeň
14
Ročník
6. 7. 8. 9. CELKEM
Počet žáků v ročníku dívek/chlapců
17 13 6 22 58
11 20 21X 15 67
Prospěli s Prospěli vyznamenáním
10 11 4 12 37
Neprospěli
13 22 20 21 76
5 0 3X 4 12
Jeden žák plní povinnou školní docházku v zahraničí. Po opravných zkouškách neprospěli celkem 2 žáci.
Celkový přehled (k 30. 6. 2016) počet žáků prospělo neprospělo s vyznamenáním 1. stupeň 169 128 2 2. stupeň 125 37 12 Celkem 294 165 14 Komentář: po opravných zkouškách neprospěli 3 žáci Klasifikace chování (k 30. 6. 2016): Udělená výchovná opatření za celý školní rok I. stupeň Třída Počet žáků Napomenutí Důtka TU TU 1. A 15 0 0 1. B 15 1 2 2. A 18 0 1 2. B 17 1 1 3. A 21 0 0 3. B 20 1 0 4. A 18 1 1 4. B 17 2 0 5. tř. 28 7 1 Celkem 169 13 6
nehodnoceno
1X 1X
Důtka ŘŠ 1 0 0 0 0 0 1 0 0 2
2. st. z chování 1 0 0 0 0 0 1 0 0 2
procent s vyz. 75,7 29,6 56,3
3. st. z chování 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
II. stupeň 15
Třída VI. A VII. A VII. B VIII. tř. IX. A IX. B Celkem
Počet žáků 28 16 17 27 18 19 125
Napomenutí Důtka TU TU 9 12 5 0 1 8 0 0 0 3 1 5 16 28
Důtka ŘŠ 5 3 2 5 0 0 15
2. stupeň 2 1 0 1 0 0 4
3. stupeň 2 0 0 0 0 0 2
V závěru školního roku 2015/2016 bylo hodnoceno druhým stupněm z chování – 5 žáků, třetím stupněm 0 žáků.
Komentář: Ve spolupráci s výchovným poradcem řešili třídní učitelé během školního roku nedostatečně omluvené absence, nevhodné chování žáků, problémy s pracovní morálkou, přípravou na výuku, podvody, agresivní chování a jednání žáka vůči spolužákům. Ve většině případů stačil nižší stupeň výchovného opatření, aby došlo k nápravě, což dokumentuje počet udělených důtek ředitelky školy, popřípadě snížených stupňů z chování. Na konci školního roku bylo chování 5 žáků klasifikováno sníženým stupněm. Problémy s docházkou a přestupky proti školnímu řádu si vyžádaly také hlášení na OSPOD. Velmi kvalitní je spolupráce s pracovnicí OSPOD MěÚ v Odrách, dobře spolupracují v této oblasti třídní učitelé s metodičkou prevence negativních jevů a výchovnou poradkyní. Řešení absence některých dětí si vyžádalo svolání výchovných komisí - rodiče často omluví i prokázané záškoláctví svého dítěte. Tabulka nezahrnuje počet udělených pochval do žákovských knížek – učitelé udělují průběžně, během roku. 5. 2 Údaje o zameškaných hodinách - přehled absence I. pololetí I. stupeň II. stupeň Celkem
3518 3875 7393
II. pololetí 6666 5764 12430
z toho neomluvených 18 107 125
průměr na žáka 60,3 77,7 67,6
Oproti loňskému roku je výrazný pokles zameškaných hodin, došlo ke snížení o 4465 hodin, v průměru na žáka snížení o 12,6 hodiny. Přijatá opatření: zvýšená a pečlivější kontrola absence u žáků, u nichž lze předpokládat sklony k záškoláctví. Během škol. roku bylo na ZŠ evidováno celkem 27 úrazů dětí, loni pouze 11. K 30. 6. 2016 bylo odškodněno 6 žáků v celkové částce 21.150,-Kč. Přes působení na žáky – důsledným dodržováním a opětovným připomínáním bezpečnostních pravidel, pečlivým dohledem je 16
úrazovost výrazně vyšší ve srovnání s loňským rokem. K úrazům často dochází v rámci pohybových aktivit v hodinách TV. Nejde o porušování bezpečnosti, ale o celkově špatný fyzický stav žáků, kteří jsou málo vystavováni tělesnému cvičení a pohybu vůbec. 5.3 Údaje o integrovaných žácích Péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) a nadané Ve školním roce 2015/2016 jsme v naší škole evidovali 53 žáků se SVP, z toho 40 bylo žáků s VPU/VPCH, 1 s tělesným postižením a 8 žáků s vadami řeči, 3 žáci se sociálním znevýhodněním, 1 žákyně cizojazyčná mluvčí. Hodiny speciální pedagogické péče vedla Mgr. Lednická – zvláště vady řeči a Mgr. Králíková. Celkem bylo v jejich péči 18 žáků – měli vypracovaný IVP pro tento předmět. IVP pro anglický jazyk mělo 5 žáků, IVP pro M 5 žáků, IVP pro ČJ 5 žáků.
Zařazení těchto 53 žáků se SVP (vývojové poruchy učení a chování, další) do ročníků: 1. ročník 1 vývojová dysfázie 2. ročník 3 žáci 1 s vývojovou dysfázií 1 narušená komunikační schopnost 1 žák sociálně znevýhodněný 3. ročník 5 žáků 1 dyslexie a dysortografie 2 vývojová dysfázie 1 s poruchou chování, dysgrafie 1 dyslexie, dysortografie, dysgrafie, porucha chování 4. ročník 12 žáků 2 s vývojovou dysfázií 1 sociál. Znevýhodněný 9 s poruchami učení 5. ročník 7 žáků 1 s vývojovou dysfázií 6 s poruchami učení 6. ročník 6 žáků 1 zdravotně postižená 1 sociál. znevýhodněný 4 s poruchami učení 7. ročník 7 žáků 1 vývojová dysfázie 6 s poruchami učení 8. ročník 7 žáků 7 s poruchami učení 9. ročník 4 žáci 4 s poruchami učení Integrovaná žákyně s tělesným postižením začala plnit školní docházku na druhém stupni – z toho důvodu bylo uskutečněno v říjnu setkání s učiteli, kteří budou vyučovat tuto žákyni za účasti rodičů a vedení školy, kde se projednaly postupy a metody práce, způsob hodnocení, možnosti individuálních konzultací s jednotlivými učiteli apod. Byla vyučována podle IVP ve
17
všech předmětech, v hodinách pracuje s pomocí asistentky. Práce asistentky je hodnocena velmi pozitivně, velmi dobrá spolupráce je s rodiči, třídní učitelkou, ostatními vyučujícími. Spolupráce s PPP v Novém Jičíně, se SPC NJ, SPC Ostrava a SPC Opava byla velmi dobrá, probíhají i případné telefonické konzultace. V průběhu školního roku – v květnu proběhla kontrola sestavených IVP a průběhu reedukační péče – bez připomínek. Všem žákům se SVP je v hodinách věnována zvýšená péče, je uplatňován individuální přístup a dochází k diferenciaci výukových cílů s využitím podpůrných učebních pomůcek. Vzdělanostní posun těchto žáků podléhá pravidelnému pololetnímu hodnocení. Je však nutno konstatovat, že největší efektivita reedukace je u žáků na I. stupni. Ozdravná opatření – platí stále: - proškolení pedagogů – sestavování IVP, práce s dětmi se SPU - spolupráce s rodiči. Nadaní žáci: Schopnosti žáků jsou rozvíjeny individuálně v rámci povinných, povinně volitelných předmětů, návštěvou zájmových kroužků a ZUŠ. Šikovní žáci jsou připravováni na různé soutěže a olympiády, využíváme jejich schopností i při pořádání školních akcí.
5. 4 Podpora vzdělávacích oblastí vytyčených v koncepci rozvoje školy a v celoročním plánu práce V letošním školním roce jsme se zaměřili především na: podporu čtenářské gramotnosti (čtenářské dílny ve výuce) podporu vzdělávání žáků se SVP podporu jazykového vzdělávání, zejména anglického jazyka podporu ICT vzdělávání (kroužek PC, PVP, prezentace do jednotlivých předmětů, na Charitativní koncert…) podporu rozvoje matematické gramotnosti (zapojení do matematických soutěží Pythagoriáda, Matematický klokan, SUDOKU…) podporu rozvoje společenskovědního a přírodovědného vzdělávání, ekologickou výchovu (sběrové aktivity – tetrapaky, papír, hliník, plastová víčka, oblečení pro charitu) podporu odpovědného přístupu k ochraně svého i cizího zdraví (ochrana člověka za mimořádných situací, problematika soc. patologických jevů – beseda E- šikana, rozvoj tělesné zdatnosti odznak OVOV, Zdravé zuby, Ovoce do škol) podporu znalostí a dovedností v oblasti dopravní výchovy (dopravní výchova na dopravním hřišti v Odrách, projekt MKC ve Fulneku – IZS pro školy) Vytyčené body jsme průběžně plnili formou pravidelné výuky, projektových dnů a kurzů, nabídkou volitelných předmětů, besed. Rovněž byly vyhlášeny celoškolní soutěže či aktivity na podporu některých oblastí – např. čtenářská gramotnost – Svět slova, Den holocaustu, čtenářský projekt I. stupně Den s knihou, Barevný podzim s poezií….) 18
I letos zaujala žáky soutěž ve sběru tetrapaků, pořádaná MěÚ. Nejlepší jednotlivci a kolektivy obou fulneckých škol byli oceněni cenami na vyhodnocení této akce spojené s kulturním programem. Ve spolupráci s MKC byly zorganizovány besedy a pracovní dílny (Městská knihovna). Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Jako každým rokem i letos byla sestavena školní preventivní strategie, tzv. Minimální preventivní program. Důraz je kladen především na práci třídního učitele, ostatních učitelů a jejich vzájemnou spolupráci, včasnou informovanost výchovné poradkyně – toto vše by mělo zajistit okamžité řečení negativních jevů nebo jim předcházet. Výsledkem je pozitivní klima ve škole, vzájemná tolerance a ohleduplnost mezi žáky, minimum projevů šikany. Velmi zajímavou akcí z hlediska prevence byla přednáška k E – šikaně, kterou jsme realizovali v několika třídách a byla také pro rodiče – bohužel, i když byla avizovaná ve velkém předstihu a informovali jsme každého rodiče písemně, účast rodičů byla velmi nízká. Výchovná komise ve složení paní ředitelka, paní zástupkyně, výchovná poradkyně, třídní učitel, případně vyučující a zákonní zástupci, v některých případech i zástupce OSPOD Odry se sešla v průběhu školního roku 13 krát. Řešila se nedostatečná domácí příprava, nevhodné chování, metody a spolupráce s rodiči v případě žáků s poruchami učení. V některých případech výchovná komise doporučila spolupráci se Zvonečkem v Odrách, která pomáhá v domácí přípravě žákům a učí je pravidelnému režimu práce do školy. Předcházením neomluvené absence je požadování omluvenek potvrzených pouze lékařem u některých žáků s problémovým chováním, jejichž seznam byl začátkem školního roku předán dětské lékařce. Práci můžeme členit na: 1. Specifickou prevenci rizikového chování žáků 2. Nespecifickou prevenci rizikového chování žáků – – – – – – – – – –
včlenění třídnické hodiny do hodinové dotace ŠVP pro 6. ročník besedy žáků s pracovníky Policie ČR přednášky zástupců Hasičského sboru předávání poznatků k šikaně a násilí ve školách školním metodikem ostatním pedagogickým pracovníkům používání metod práce pro posílení třídního kolektivu v třídnických hodinách práci žákovského parlamentu problematiku kyberšikany – v třídnických hodinách, v hodinách výchovy k občanství, beseda E - kyberšikana využití programů RENARKONU pořádání sportovních soutěží projektová spolupráce napříč ročníky (Štafetový den, Pasování prvňáčků, Mikuláš ve škole, zápis do první třídy, Holocaust – deník Helgy Weissové, Den s knihou, Barevné malování…) 19
–
aktivity pro děti MŠ zajišťované staršími žáky (př. Děti učí děti, Uspávanky, divadelní představení) – nabídka školních kroužků a školního klubu – pořádání a účast na kulturních akcích, výstavách a soutěžích (např. Pasování prvňáčků, Mikuláš ve škole, vánoční jarmark, jarní výstava, soutěže recitační, pěvecká, sudoku, Víčkovaná, literární, výtvarné) ve spolupráci žáků a učitelů využívání školního hřiště nejen ŠD, lyžařský kurz pro žáky 7. ročníku, I. stupně pobyt žáků 5. ročníku Květ zdraví – vzájemná spolupráce učitelů a žáků na přípravě vzdělávacích projektů (projektové dny) – družební sportovní akce – ZŠ J. A. Komenského Fulnek, ZŠ SNP Sučany
Hodnocení funkčnosti použitých metod prevence rizikového chování žáků Ve školním roce 2015/2016 bylo v rámci školní i mimoškolní činnosti realizováno mnoho různorodých aktivit v oblasti prevence rizikového chování žáků (viz výše, případně viz příloha Plán akcí ve školním roce 2015/16. Práce žákovského parlamentu v letošním roce stagnovala, výraznými akcemi organizovanými třídou IX. B a podporovány parlamentem byly burza, sběr papíru – výtěžky obou akcí byly použity na adopci dítěte z Afriky – chlapce Bedona. Změnila se prezentace naší činnosti na školních internetových stránkách, na úvodní stránce je přehled všech akcí školy a aktivit během celého školního roku. Z vícedenních akcí byl velmi pozitivně hodnocen žáky 7. ročníku i učiteli lyžařský kurz, který poprvé proběhl ve Starém Městě pod Sněžníkem. Velmi zdařilý byl týdenní projekt žáků 5. třídy Květ zdraví, na kterém paní učitelka Kolářová sestavila program, který vycházel ze 700. výročí narození Karla IV. Žáci se přenesli do období středověku, tomu uzpůsobili oděv, aktivity, vystupování – proběhl rytířský turnaj, vytváření dobových kulis zvládáním různých pracovních postupů a řemesel – vitrážové okno, relikviáře, štíty, šperky, meče, praporce. Zkrátka prožili si na vlastní kůži jedno z významných historických období, o kterém se učili. V příštím školním roce bude hlavním cílem aktivizace činnosti žákovského parlamentu, další využívání projektové výuky s uplatněním mezipředmětových vztahů, úprava webových stránek školy k její prezentaci. Část VI. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Vzhledem k plné kvalifikovanosti pedagogů na škole DVPP vychází z nabídek KVIC, NIDV, Descartes apod. – pedagogové si vybírají semináře podle potřeby a zájmu. V rámci Výzvy č. 56 se velká část učitelů zapojila do přípravy a realizace čtenářských dílen ve 2. – 9. ročníku, kdy využívali bohatý knižní fond zakoupený z projektových prostředků. Také zde mnoho vyučujících českého jazyka zúročilo své studium Kritického myšlení – aplikací různých forem a metod práce při realizaci čtenářských dílen. Součástí této výzvy byla možnost zahraničních výukových pobytů 20
pro žáky - vyučující cizích jazyků vycestovali se skupinami žáků do zahraničí – 30 dětí do Londýna, 10 dětí do Berlína, kde mohli kromě výuky navštívit významná historická místa. Vedení podporovalo zapojení pedagogů do vzdělávání, které prohlubovalo vědomosti pro práci s dětmi s SPU. Čtvrtina pedagogického sboru se zapojila do Minikonference v Karviné, věnované moderním vyučovacím metodám. Jedna učitelka je v tomto roce zapojena do kurzu RWCT, po ukončení bude na škole celkem 12 absolventů Kritického myšlení. Za účinnou formu vzdělávání považujeme samostudium a konzultace s odborníky. Část VII. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 7.1 Aktivity a prezentace školy na veřejnosti Školní rok 2015/16: proběhly tradiční akce - ve spolupráci s Klubem rodičů to bylo Zazimování broučků, Soutěž o nejkrásnější jablko, vánoční prodejní jarmark výrobků žáků, jarní výstava, projekty Barevný podzim s poezií, Barevné malování, Nonstop čtení, Spaní s bílou paní. Veřejnost se také mohla zúčastnit školních akcí Štafetový den, „Recitační soutěže“, Hlasu naší školy, Orientačního závodu I. stupně… Tradicí se stávají vystoupení našich již dvou pěveckých sborů - Slavíčka pod vedením paní Divínové a Luscinia vedeného paní Mužnou – ten začal teprve v říjnu 2015, ale již se stačil se Slavíčkem prezentovat nejen na školních akcích, ale také společně vystupovaly s dechovou hudbou Děrničanka na Vánočním koncertu v lázních Klimkovice a Novoročním koncertu v Děrném. Vystoupily i na akcích města Fulneku, Comenia a SPOZ. Významnými akcemi ve druhém pololetí byla Burza věcí a Charitativní koncert – obě organizovala IX. B třída s pomocí žákovského parlamentu – výsledné finanční prostředky jsou využívány k pokrytí nákladů na studium adoptovaného sirotka Bedona, také na finanční pomoc pro vybavování škol v Tanzánii. Třída, která s touto myšlenkou před lety přišla, odchází, ale předala štafetu letošním čtvrťákům, kteří budou v těchto aktivitách pokračovat. O dalším dění ve škole informují průběžně webové stránky školy, články v místním tisku a také čísla školního časopisu, který velmi dobře sestavují žáci pod vedením paní Kapolkové. 7. 2 účast žáků na soutěžích Škola se zapojuje převážně do sportovních, výtvarných, literárních, přírodovědných soutěží. Zapojuje se i v soutěžích na místní úrovni, pořádaných MKC, Městskou knihovnou, SZTŠ Nový Jičín (výtvarné, matematické, literární, technické zručnosti…). Mezi nejvýraznější výsledky patří: 6. -7. místo v krajské soutěži KVARTETO
5. třída 21
1. místo v okresním kole Mladého zahrádkáře
Eliška Olbrechtová 9. A
1. místo v okresním kole recitační soutěže
David Karlík 3. A
3. místo v okresním kole Konverzace v něm. jazyce
Ondřej Kuba 9. B
4. místo v okresním kole Konverzace v něm. jazyce
Eliška Balagová 9. A
5. – 6. místo v okresním kole vybíjené
4. – 5. třída
8. - 12. místo v okresním kole olympiády ČJ
Eliška Olbrechtová 9. A Ondřej Kuba 9. B
13. místo v okresním kole Pythagoriády
Václav Matúšů, 7. A
1. místo literární soutěž Svět slova
Matyáš Zbožek 4. B
1. místo literární soutěž Svět slova
Alena Beránková 6. tř.
3. místo literární soutěž Svět slova
František Svobodník 5. tř.
1. místo výtvarná část Světu slova
Pavlína Pocedičová 6. tř.
2. místo výtvarná část Světu slova
Damián Dorda 5. tř.
cena poroty
Anežka Chylíková 4. B
cena poroty
Veronika Kukolová 9. B
cena za kreativitu
Václav Matúšů 6. tř.
Městem vyhlášená atraktivní akce zaměřená na ekologickou výchovu – sběr tetrapaků a papíru byla opět výzvou pro soutěž mezi třídami i jednotlivci. Celkem naše škola posbírala 72.475 kusů tetrapaků, papíru se nasbíralo přes 13 tun. Vyhlášení výsledků bylo spojeno s hodnotnými odměnami jednotlivcům – tablety a sportovní potřeby, třídám – obdržely poukázky na atrakce do Heiparku a program v OZO Ostrava. Vyhlašování doplnil kulturní a vzdělávací program v MKC. 7.3 aktivity, exkurze a další akce Exkurze a výlety: mobilní planetárium, ČOV Fulnek, Brno, Praha, Kutná Hora, Olomouc, SZTŠ Nový Jičín, ZOO Ostrava, Jeseníky, Pustevny, lanové centrum v Trojanovicích, Heipark v Tošovicích a další. Divadlo Ostrava, filmová představení v MKC, vystoupení pro pečovatelský dům Ladoňka, vánoční koncert Děrničanky s vystoupením našich pěveckých souborů, besedy… Proběhly adventní dílny v kostele sv. Josefa, besedy Katechetického centra Vánoční vstupy, projekt I. st. Den s knihou, Den Země, Děti učí děti, Hlas naší školy, Víčkovaná, sportovní turnaje, 22
Orientační závod pro I. stupeň, sportovní turnaje pro žáky družebních škol – ZŠ JAK Fulnek, ZŠ SNP Sučany, … 7.4 další aktivity školy na podporu vzdělávání žáků Kurz dopravní výchovy - proběhl na dopravním hřišti v Odrách pro žáky 1., 2., 3., 4., 8. ročníku teoretická část i praktická cvičení v rozsahu 4 - 10 hodin Třída 7. A podnikla cyklovýlet do Vítkova – Podhradí. Kurz plavání pro žáky 1. – 3. ročníku jaro 2016 celkem se zúčastnilo cca 105 žáků v krytém bazénu v Novém Jičíně v ŠVP jako součást výuky tělesné výchovy. Lyžařský kurz: únor 2016 – Staré Město pod Sněžníkem žáci 7. ročníku (+ 8., 9. roč) nově v Jeseníkách, zúčastnilo se 34 žáků Květ zdraví XVII. ročník 5. třída počet žáků 28, aktivity – převážně zážitkové, letos sestaven program k 700. Výročí narození Karla IV. – tématika středověku - žáci jsou vedeni k sebehodnocení, komunikaci, toleranci a vzájemné spolupráci, procvičí také své sportovní dovednosti Aktivity EVVO - Víčkovaná, sběr papíru, tetrapaků, hliníku, plastových víček - sběr baterií – RECYKLOHRANÍ - Den Země – několik tříd se zapojilo do úklidu částí Fulneku Další aktivity – burza k Adopci na dálku, společné projekty např. ŠD a 7. A, 9. ročníku, Den s knihou, Hlas naší školy, besedy v Městské knihovně, soutěž SUDOKU apod. 7. 5 Zájmové kroužky ve škole ve ŠD – celkem 4 kroužky 3x kroužek jazyka anglického pro nejmladší žáky – vedla p. Křivonožková, p. Křepelková Šikulky – vedla p. Sokolová I. stupeň – 11 kroužků 3x keramický – vedla p. Svobodová 2x pohybové hry – vedly p. Kusá, Šaflová pěvecký sbor Slavíček – vedla p. Divínová gymnastický – vedla p. Gelnarová 23
počítačový – vedl p. Kvita šití a vaření – vedla p. Vaňková dramatický – vedla p. Kusá výtvarný – vedla p. Vaňková II. stupeň – 8 kroužků míčové sporty – vedl p. Kvita šikulky – vedla p. Kapolková keramický – vedla p. Svobodové volejbal – vedla p. Vaňková pěvecký – vedla p. Mužná 2x pohybové hry – vedla p. Palatová Školní časopis – vedla p. Kapolková Zapojeno celkem 191 dětí, naplněnost těchto kroužků se pohybovala od 6 do 21 dětí. 7.6 Činnost školních zájmových zařízení 1) Školní družina při ZŠ T. G. Masaryka Počet žáků: 90 Počet oddělení: 3 Provozní doba: 6. 15 – 7. 50, 11. 40 - 16. 00 Počet vychovatelek: 3
Ve školním roce 2015/16 školní družina pracovala ve třech odděleních, ve kterých bylo zapsáno celkem 90 dětí. Výchovná činnost probíhající letos v rámci ročního tematického plánu s názvem „Říše pohádek a fantazie“ byla přizpůsobena nejen ročním obdobím a tradicím, ale byla zaměřená také na poznávání zajímavostí Země jako takové. Pobyt dětí ve ŠD je po dopoledním vyučování pro děti nejlepší relaxací. Děti se do družiny těší. Chlapci volí hry se stavebnicemi, kde mohou uplatnit svou fantazii, ve velké oblibě mají Lego. Děvčata si staví domečky a pokojíčky ze stavebnic a hrají si s panenkami. Velmi oblíbené jsou stolní hry, kde se děti učí prohrávat a vzájemně komunikovat. Pro každý měsíc zvolili jedno téma, ke kterému směřovala většina činností. Činnost byla ucelenější, celý měsíc sledovala jeden námět a prolínala se do všech výchovných složek. Práce v odděleních byla promyšlenější a i děti věděly předem, na co se mohou těšit. Náměty byly přizpůsobeny ročnímu období. Každý měsíc byly zhodnoceny výstavkou prací dětí. Účastní se všech akcí školy. Uspořádali společné akce většího rozsahu, které se stávají tradičními (přehled akcí ŠD). V letošním školním roce jsme opět děti rozdělili do stálých oddělení. Došlo k pojmenování a k rozlišení jednotlivých oddělení, ale rovněž k vytvoření skupin podle věkového hlediska. Cílem výchovné činnosti bylo zábavnou a tvořivou formou dětem přiblížit fungování naší Země. V družině se snaží rozvíjet fantazii, představivost a kreativitu dětí, k čemuž využívají přírodní, 24
odpadní a zejména netradiční materiály a postupy, díky kterým se činnost stane pro děti zajímavější. Spolupráce mezi dětmi je rozvíjena prostřednictvím skupinové činnosti. Ve školní družině se snaží, aby děti co nejvíce komunikovaly, aktivně se projevovaly, naučily se ovládat, respektovat se navzájem a naučily se slušnému chování.
Přehled akcí školní družiny za školní rok 2015/2016 – 22. 10. – Metodické setkání vychovatelek – Odry Pohořská – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
od 20. 10. - Podzimní výstava ve vestibulu – Podzimníček 14. 11. – Uspávání broučků 5. 12. - Čertovský den 15. 12. - Výzdoba vestibulu na jarmark 16. 12. – Vánoční jarmark Výroba vánočních přáníček pro sponzory a přátele školy, pro důchodce do Ladoňky 18. 12. – Vánoční besídka – rozdávání dárků 20.1. - Návštěva MŠ Fulnek, Děrné, Stachovice, Jerlochovice 29.1. - Zápis do 1. třídy Výroba dekorací na výzdobu maškarního karnevalu 7.2 - Maškarní karneval, výzdoba 13. 2. – Valentýnské tvoření a výstavka 6. 3. – Přání k MDŽ do Ladoňky 18. 3. - Metodické setkání vychovatelek – Suchdol n/Odrou od 23. 3. – Vyrábíme na Velikonoční výstavu 30. 3. – Velikonoční výstava 21. 4. - Víčkovaná ve velké tělocvičně – mandaly 22. 4. – Den Země - úklid hřiště Pěkné umístění v krajské soutěži ve sběru víček – 4. místo – 148kg nasbíraných víček 30. 4. – Čarodějnický rej na hřišti 3. 6. - odpoledne ke Dni dětí 9. 6. - Spaní s bílou paní ve ŠD 22. 6. – Barevné malování – projekt s 9. tř. – malování na tělo 29. 6. – Zábavné odpoledne, vyhodnocení soutěží, rozloučení
7. 8 Činnost školního klubu při ZŠ T. G. Masaryka Počet žáků: Počet oddělení: Provozní doba: Počet pracovníků:
113 8 12,30 - 15,30 8 25
Při školním klubu působilo 8 kroužků. Tyto kroužky navštěvují jak žáci zapsaní ve školním klubu, tak žáci, kteří členy školního klubu nejsou. Činnost školního klubu je zaměřena na rozvoj dovedností žáků v oblasti jejich zájmů. Kroužky: keramický, šikulky, míčové hry, volejbal, školní časopis, pěvecký, pohybové hry. Zapojeno 113 žáků, problémem posledních let je malé zapojení žáků z II. stupně – pouze 58. Souvisí to snad částečně s faktem, že více než 50 % žáků školy dojíždí.
7.9 Vztahy s partnerskou školou V navázané spolupráci se Základní školou SNP v Sučanech jsme v tomto školním roce vyjeli v květnu na Slovensko, kde děti navštívili lanové centrum Jahodnícke Háje a odpoledne se zapojili do plnění zábavných, společensko – vědních soutěží smíšených družstev obou fulneckých škol a a žáků ze Sučan. Setkání se zúčastnilo 40 dětí z Fulneku. Část VIII. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí 8. 1 Kontrolní a inspekční činnost Ve školním roce 2015/2016 byla ve škole provedena tematická inspekční činnost Českou školní inspekcí ke čtenářské gramotnosti. Inspektorky navštívily 8 vyučovacích hodin, ve kterých sledovaly formy a metody práce, práci s textem. Zajímala je práce nejen v českém jazyce, ale i v matematice, dějepise, přírodopise. Při závěrečném hodnocení velmi oceňovaly naši práci – pokud by to byla oficiální inspekce, uváděly by školu jako příklad dobré praxe. Škola byla vybraná k testování žáků 6. tříd v oblasti čtenářské gramotnosti – šlo o celorepublikovou akci, mohli jsme naše výsledky srovnávat s ostatními školami. 8. 2 Kontrolní činnost vedení školy Řídila se celoročním plánem kontrol. Kontrolou výchovně – vzdělávací činnosti v MŠ je pověřena vedoucí učitelka. Kontroly byly zaměřeny na činnost metodických orgánů, dodržování pracovní doby, plnění zadaných úkolů, netradiční metody vyučování, využívání interaktivních učebnic a tabulí, na dodržování zásad HBP, na pedagogickou dokumentaci. Vedení ZŠ a MŠ provádělo především celohodinové hospitace. Ředitelka školy se mimo 48 hodinových hospitací podle časových možností zúčastnila akcí, projektů, LVK a výstav v průběhu roku, sledovala mimoškolní činnost žáků a práci v zájmových kroužcích ŠD i ŠK. Navštívila MŠ Děrné, Jerlochovice, Stachovice, U Sýpky v rámci kontroly bezpečnosti a hygieny práce, požární ochrany. Dále navštěvovala akce MŠ pro děti a rodiče, schůzky s rodiči, besídky, hospitovala u nových pedagogů nebo pedagogů bez kvalifikace. 26
Při kontrolách BOZP a PO na ZŠ a jednotlivých pracovištích MŠ byl zjišťován technický stav, vybavení, nutné opravy. Ze zjištění se vycházelo při plánování investičních akcí a oprav pro další období, případně pro dlouhodobé záměry. O výsledcích hospitační činnosti byli pracovníci informováni na poradách. V závěru roku proběhla na ZŠ kontrola sestavení a plnění IVP žáků s SPU pracovnicí PPP v Novém Jičíně, kontrolní vyšetření integrovaných žákyně s tělesným postižením. Závěry byly projednány s výchovnou poradkyní, asistentkami pedagoga, třídní učitelkou a také s pracovnicemi vedoucími speciální pedagogickou péči. Podklady posloužily k sestavení žádosti o místo asistentky pedagoga v dalším školním roce. 8. 3 Další kontroly Na zařízeních proběhly kontroly KHS - protokoly předány zřizovateli, připomínky řešeny v termínech - nejčastěji šlo o drobné nedostatky, bez připomínek kontrola školní kuchyně. Údaje o zapojení školy do programů podporovaných MŠMT ČR Škola je zapojena do programu Zdravé zuby a Ovoce do škol. Všechny tyto projekty podporují zdravý životní styl. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Škola není zařazena do systému institucí, které poskytují akreditované obory celoživotního vzdělávání. Další informace viz údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (část VII.) Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Škola se v průběhu školního roku 2015/2016 zapojila do Výzvy č. 56, vyhlášené MŠMT ČR – ta byla zaměřena na a) čtenářskou gramotnost – čtenářské dílny – jejich přípravu a realizaci v ročnících 2. – 9. Součástí byla možnost zakoupení knih pro čtenářské dílny a rozvíjení čtenářské gramotnosti – škola zakoupila přes 500 titulů. Tento projekt u mnoha žáků probudil zájem o literaturu a čtení. b) zahraniční studijní pobyty žáků – tato část výzvy umožnila zrealizovat výjezd 40 žáků školy do zahraničí – pobyt zahrnoval výuku cizího jazyka a seznamování s historií a pamětihodnostmi navštívených míst. Větší skupina 30 dětí absolvovala pobyt ve Velké Británii – konkrétně v Oxfordu s jednodenním pobytem v Londýně, menší skupina 10 žáků strávila 5 dní v Německu, v Berlíně. Obě oblasti projektu hodnotíme velmi kladně, doufáme, že i v dalších letech bude podporována výuka cizích jazyků formou výjezdů. V červnu 2016 je plánováno s vyhlášením tzv. Šablon pro ZŠ a MŠ – finanční prostředky jsou směřovány k zajištění personálního obsazení škol odbornými pracovníky, zahrnují i vzdělávání pedagogů v oblasti inkluze – společného vzdělávání, podporu spolupráce škol, zapojení rodičů. Pro nás by to mohlo znamenat využití finančních prostředků v maximální výši cca 587.000 Kč pro MŠ a 838.000 Kč pro ZŠ. Čerpání těchto prostředků je rozvrženo na 24 měsíců. 27
a) projekt Ostravské univerzity – pedagogické fakulty Nové přístupy k využití ICT ve výuce přírodovědných předmětů na základních školách – tento projekt byl zahájen v roce 2010 V současné době je ve fázi udržitelného rozvoje do roku 2017. Údaje o spolupráci s organizacemi a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Velmi dobrá spolupráce byla s PPP Nový Jičín, SPC Nový Jičín, Ostrava, Opava, MěÚ Fulnek, MěÚ – OSPOD Odry, Policií ČR, Comeniem a MKC, Policií ČR, hasiči. Spolupráce základní školy a dalších subjektů Policie ČR PPP Nový Jičín SPC Nový Jičín, Ostrava, Opava OSPOD Odry MěÚ Fulnek SMVAK Nový Jičín Technické služby Fulnek OZO Ostrava Úřad práce NJ Městská knihovna ZŠ JAK Fulnek MŠ U Sýpky ZŠ Hl. Životice, ZŠ Kujavy MKC Hasiči SZTŠ Šenov Plavecká škola NJ ZUŠ JAK Studénka Comenius, spolek Katechetické centrum Elektrowin MO svazu včelařů Bez mámy Město Odry Zvoneček - Odry
besedy, dopravní výchova žáci s SPU, s IVP, vyšetření Integrace žáků absence, sociální situace rodin zajištění provozu školy, spolupráce na měst. akcích, granty, výstavy, projekty exkurze - ČOV sběr tetrapaků a papíru sběr papíru volba povolání besedy, soutěže sportovní akce návštěvy předškoláků, projekty přechod žáků, metod. postupy film. představení, divadlo, projekt Svět slova besedy projekt Šikovné ruce plavecký výcvik 1., 2., 3. tř. mimoškolní aktivity, vystoupení výstavy, pracovní dílny besedy recyklace odpadů besedy adopce dopravní výchova - hřiště práce s dětmi ze socioznevýhod. prostředí
Na MŠ i ZŠ působí učitelé s dlouholetou praxí, během roku jsou časté pedagogické praxe studentů, ti mají ve zkušených pedagozích oporu a možnost získávat zkušenosti, rady i inspiraci. V MŠ je 8 oddělení, poslední roky se stav dětí snižuje – oddělení nejsou naplněna na plný počet, některým učitelkám bylo nutno krátit úvazky. Příští školní rok bude o jedno oddělení v MŠ U Sýpky méně. 28
Na I. stupni ZŠ je 9 tříd, výuka je zajištěna učitelkami s kvalifikací pro 1. stupeň s výjimkou jedné třídy. Na II. stupni jsou všichni učitelé kvalifikovaní, také asistentka pedagoga v 6. třídě má kvalifikaci. Stabilní sbory vykazují kvalitní práci, učitelé mají zájem o další vzdělávání, nápady a podněty pro výuku. Dotazníkové šetření u žáků ZŠ MAPA ŠKOLY potvrdilo bezpečné prostředí školy, dobrou vybavenost, dobré vzájemné vztahy mezi žáky i žáky a učiteli. Rodiče kladně hodnotí úroveň vzdělávání, stále uvádí na prvním místě požadavků na školu získávání vědomostí, rádi by zvýšili počet exkurzí, výjezdů a projektových dnů ve výuce. Závěry z tohoto šetření budou podnětem pro koncepci nového vedení školy: ředitelkou se stává dosavadní zástupkyně p. Jana Víchová, zástupcem ředitelky bude pan Libor Kvita.
Část IX. Základní údaje o hospodaření školy Pravidelně jsou sestavovány čtvrtletní, pololetní a celoroční výkazy pro zřizovatele. Vyhodnocení hospodaření příspěvkové organizace za rok 2015 přiloženo.
29
ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA O ČINNOSTI PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ZA OBDOBÍ OD 01 DO 12 2015 dle stavu k 31. 12. 2015
TEXTOVÁ ČÁST
30
Statutární orgán: Mgr. Anna Kolovratová ředitelka
Zpracovala: Ludmila Mičková účetní
1) Vyhodnocení činnosti Základní škola a Mateřská škola T. G. Masaryka Fulnek byla zřízena za účelem vzdělávání a výchovy žáků v rozsahu obecně závazných právních předpisů v oblasti předškolní a školní výchovy. Naše organizace dále zajišťuje závodní stravování dětí mateřských škol, žáků základních škol, zaměstnanců škol a školských zařízení ve školní jídelně a ve výdejnách. Doplňková činnost je vymezena živnostenskými listy v oblasti realitní a hostinské činnosti. Tato činnost nesmí být ztrátová a zisk smí být využit jen ve prospěch činnosti hlavní. 2) Vyhodnocení hospodaření příspěvkové organizace Pravidelně jsou sestavovány čtvrtletní, pololetní a celoroční výkazy pro zřizovatele. Vyhodnocení hospodaření příspěvkové organizace za rok 2015: Hospodářský výsledek za rok 2015 je vykazován jako ziskový ve výši 427.667,21 Kč. Z toho 416.978,53 Kč je z hlavní činnosti a 10.688,38 Kč z doplňkové činnosti. V hlavní činnosti hospodaříme s příspěvkem města a s příspěvkem z kraje. Příspěvek města jsme obdrželi ve výši 5.200.000,- Kč. Příspěvek kraje 21.203.488,- Kč. Transferový podíl 363.905,52 Kč Náklady v hlavní činnosti: Celkem
31.078.119,03
Výnosy z hlavní činnosti : Celkem
31.495.097,56
Náklady v doplňkové činnosti : Celkem
612.290,14
Výnosy v doplňkové činnosti: Celkem
622.978,52 31
Vyhodnocení hlavní a doplňkové činnosti Hospodářský výsledek hlavní činnosti je tvořen hlavně rozpouštěním transferového podílu. Hospodářský výsledek z doplňkové činnosti představuje zisk tvořený z pronájmu tělocvičny. Čerpání účelových dotací: Grant jsme obdrželi ve výši 55.000,- Kč Vybrané náklady: Nákup učebnic Učební pomůcky do 3.000,- Kč Učební pomůcky do 40.000,- Kč Učební pomůcky pro 1. třídu DVPP Cestovné
87.251,- Kč 106.538,- Kč 248.301,- Kč 14.500,- Kč 31.710,- Kč 63.355,- Kč
Dary sponzorů: Naše organizace obdržela účelový finanční dar ve výši 25.000,- Kč a 20.000,- Kč od firmy Rocksteel Šenov u Nového Jičína na rozvoj vzdělávání žáků a 4.400,- Kč od Moravské nástrojárny na dopravu na výlet dětí MŠ Jerlochovice. Od firmy Rocksteel Šenov u Nového Jičína jsme obdrželi 2 věcné dary ve výši 50.000,-- Kč a 58.000,- na školní výukové pomůcky pro žáky. Od Ostravské univerzity z projektu „Dílna techniky ve světě dětí – Zážitkové tvůrčí dílny v rozvoji technického myšlení učitelů a dětí v mateřské škole“ jsme obdrželi učební pomůcky a hračky v hodnotě 61.505,68 Kč. Od Mudr. Danuše Šlosasové jsme obdrželi pro třídu Želviček v mateřské škole U Sýpky zubní kartáčky v hodnotě 2.100,- Kč. Transfer z krajského úřadu: UZ 33353 NIV, (mzdy, odvody), ONIV 21.203.788,- Kč Přímé výdaje na vzdělávání sloužily k pokrytí mezd zaměstnanců, úhradě odvodů na sociální, Transfer města: 5.200.000,- Kč Byl čerpán k zajištění provozu. UZ 34 „Dotkněte se inovací“ MZ33058 Rozvoj čtenářství a cizích jazyků – výzva č. 56
425.896,- Kč 780.744,- Kč
Péče o spravovaný majetek, opravy, údržba Malování kanalizační přípojka MŠ Jerlochovice elektrický varný kotel
152.005,- Kč 208.462,31,- Kč 86.878,- Kč 32
Drobný dlouhodobý hmotný majetek Z projektu „Dotkněte se inovací“ tablety 248.461,- Kč Z projektu „Čtenářské dílny“ tabule Flipchart 33.275,- Kč Švédská bedna (z daru) 4.800,- Kč Z dotace města: Pračka Gorenje MŠ Jerlochovice 6.396,- Kč Čistič koberců ZŠ 6.841,- Kč Myčka MŠ U Sýpky 9.909,- Kč Krycí plachta na pískoviště MŠ Stachovice 4.407,- Kč Skříňky, skříně, stůl ZŠ 74.348,- Kč Koberec MŠ U Sýpky 11.859,- Kč Šatní skříňky MŠ Děrné 33.072,- Kč Skříňka – školní družina 3.100,- Kč Skříňky do herny MŠ Děrné 53.286,- Kč Krycí plachta na pískoviště MŠ U Sýpky 6.447,- Kč Výroční zpráva byla projednána a schválena školskou radou dne: 13. 9. 2016
33
PŘEHLED AKCÍ ŠKOLY PLÁNOVANÝCH V JEDNOTLIVÝCH MĚSÍCÍCH VE ŠKOLNÍM ROCE 2015/16 ZÁŘÍ:
Štafetový den Pasování prvňáčků Dopravní výchova Evropský den jazyků ŘÍJEN: Podzimní výstava Projekt Podzimníček – I. st. O nejkrásnější jablko LISTOPAD: Zazimování broučků Den otevřených dveří Turnaj florbalový – chlapci Barevný podzim s poezií Sběrový týden PROSINEC: Školou chodí Mikuláš Vánoční prodejní výstava Vánoční dílny s rodiči LEDEN: Turnaj basket – dívky Návštěvy předškoláků – MŠ, žáků bud. 6. tříd Zápis do 1. třídy Plavecký výcvik ÚNOR: Lyžařský výcvik 7. tř. Olympiády z jednotl. předmětů Recitační soutěž Mapa školy BŘEZEN: Projekt Velikonoce – prac. dílny I. st. Velikonoční výstava ŠD Burza – Adopce Den s knihou DUBEN: OVOV Den Země Víčkovaná Čarodějnická škola 1. – 2. roč. KVĚTEN: Hlas naší školy Charitativní koncert pro Bedona Květ zdraví 5. tř. Sběrový týden k adopci Gymnastická soutěž – I. st. ČERVEN: Průkaz cyklisty – 4. tř. Orientační závod I. st. Nonstop čtení Spaní s bílou paní Barevné malování
Ko, Kvi Křep, Vaň, Kli, Mey TU Stř Svo, ŠD, Šaf Šaf Křep, Šaf, Di Klub rodičů + ŠD, Šaf vyuč. Kvi Kap, Ku Var, 8. tř. ŠD, Svo, TU TU Kvi Di, Kře, Šaf, Ví Var Kvi, Svo PK, vyučující Ku, Vrá, Muž TU, Kol, Ví TU ŠD Mey, Kap, 9. B Ko Kvi, Gel Ví, Scho, Kvi ŠD Šaf Di, Muž, Vrá Mey, Kap, Muž, Di Ko, Muž TU Gel Pal Ko, Pal Kap ŠD Svo, Křep, Vaň 34
