Výroční zpráva za školní rok 2008/09
Základní škola a Mateřská škola Josefa Gočára, Tylovo nábřeží 1140, Hradec Králové
1
Obsah: 1. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 2. 2.1 2.2 2.3 3. 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 4. 4.1 4.2 5. 5.1 5.2 5.3 6. 6.1 6.2 7. 8. 8.1 8.2 9. 9.1 9.2 9.3 10. 11. 11.1 11.2 12. 12.1 12.2 12.3 12.4 12.5 13.
Základní údaje o škole Škola Zřizovatel Charakteristika školy Místo poskytovaného vzdělání Místo poskytovaných služeb Základní údaje o součástech školy Materiálně-technické podmínky školy Údaje o školské radě Údaje o občanském sdružení při škole Přehled oborů základního vzdělání Vzdělávací programy Učební plán školy Nepovinné předměty a zájmové kroužky Přehled pracovníků školy Základní údaje o pracovnících školy Údaje o pedagogických pracovnících Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků a aprobovanost Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby Údaje o nepedagogických pracovnících Zařazení pracovníků do platových tříd Celkový údaj o vzniku a skončení pracovního poměru zaměstnanců Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol Zápis k povinné školní docházce Výsledky přijímacího řízení Údaje o výsledcích vzdělávání žáků Přehled o výsledcích vzdělávání žáků Údaje o zameškaných hodinách Údaje o integrovaných žácích Prevence sociálně patologických jevů Prevence sociálně patologických jevů- komentář Počet výskytu sociálně patologických jevů, které škola řešila Vyřizování stížností, oznámení podnětů Údaje o dalším vzdělávání pracovníků školy Výčet studií, kurzů a seminářů Samostudium Údaje o významných aktivitách Předložené a školou realizované projekty financované z cizích zdrojů Akce školy Mimořádné výsledky a úspěchy žáků Údaje o výsledcích kontrol a o inspekční činnosti ČŠI Spolupráce s odborovou organizací a s dalšími partnery Spolupráce s odborovou organizací Spolupráce školy s dalšími subjekty Základní údaje o hospodaření školy za r.2008 Inventarizovaný majetek Poskytnutý příspěvek MM Ukazatele stanovené KÚ – rozpis Vyúčtování finančních prostředků celkem za organizaci Doplňková činnost Trend vývoje
strana 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 5 7 7 7 7 8 9 9 9 10 10 10 10 12 12 13 13 13 13 15 15 15 15 16 17 17 17 19 19 20 20 20 21 21 22 22 23 24 25
2
1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy adresa školy právní forma IČO identifikátor školy vedení školy
kontakt
1.2 zřizovatel název zřizovatele adresa zřizovatele kontakt
Základní škola a Mateřská škola Josefa Gočára Tylovo nábřeží 1140, 500 02 Hradec Králové příspěvková organizace 75041511 651 000 904 ředitel: Mgr.Jitka Kičmerová zástupce ředitele: Mgr.Petr Sadílek Mgr.Eva Hofmanová tel.: 495 019 030 fax: 495 019 034 e-mail:
[email protected] www: www.zstnhk.cz Statutární město Hradec Králové Československé armády 408 502 00 Hradec Králové tel.: 495 707 700 e-mail
[email protected]
1.3 Charakteristika školy Jaká je Základní a Mateřská škola Josefa Gočára v Hradci Králové? Věříme, že je dobrou školou. Je několik indikátorů. Naše škola má povolení MŠMT vyučovat některé předměty v anglickém jazyce od první třídy. Za tři roky mohu konstatovat, že máme velmi dobré výsledky. Během roku vyučoval žáky pan učitel Erik Kalisa z Rwandy. Také v školním roce 2008/09 byla škola fakultní školou a své krátkodobé i dlouhodobé praxe zde absolvovali budoucí učitelé. Jsem přesvědčena, že na této škole vyučují výborní učitelé, protože v minulých letech prošla škola jejich obměnou. Současně ale musím přiznat, že vytvoření týmu kvalitních a kvalifikovaných pedagogů je dlouhodobá záležitost. Škola získala vysokou finanční částku 6 430 617,00Kč na další rozvoj v tříletém projektu Společná cesta za poznáním. Finanční podpora byla využita na školy v přírodě, technicky zaměřené exkurze, na jazykovou výuku žáků, na nákup interaktivních tabulí, na služby vlastní psycholožky, speciální pedagožky a logopedky a na nákup pomůcek. K nabízeným předmětům si mohli žáci vybrat i některý z mnoha nabízených kroužků. Jsme si vědomi, že efektivní vzdělání dělá kvalitní učitel. Proto proběhlo a bude probíhat systematické vzdělávání celého pedagogického sboru. Při současném financování českého školství máme někdy problémy s doplňováním fondu učebnic a s vybavením školy pomůckami. Transformace školy k lepšímu je proces. Jeho výsledky nejsou patrny ze dne na den. Každý školní rok však umožňuje udělat veliký krok kupředu.
3
1.4 Místo poskytovaného vzdělávání Mateřská škola Základní škola
kapacita 100 650
1.5 Místo poskytovaných služeb Školní družina Školní jídelna MŠ Školní jídelna ZŠ
180 100 800
1.6 základní údaje o součástech školy Součást školy Počet tříd/ Počet dětí/ žáků oddělení Mateřská škola 4 100 1. stupeň ZŠ 11 260 2. stupeň ZŠ 12 256 Školní družina 5 150 Školní jídelna MŠ x 100 Školní jídelna ZŠ x 438 1.7 materiálně-technické podmínky školy Učebny, herny
Hřiště Dílny Vybavení učebními pomůckami, hračkami, sportovním nářadím apod. Vybavení žáků učebnicemi a učebními texty
Materiálně technické podmínky MŠ
Počet dětí/žáků na třídu 25 23,64 21,33 30 x x
Počet žáků na pedagoga 13,23 18,84 13,91 30 x x
Většina učeben je kmenových a jsou v nich umístěny i odborné učebny. K čistě odborným učebnám patří dvě učebny výpočetní techniky s přístupem k internetu a dvě jazykové učebny ( jedna nová). Vybavení učeben je standardním nábytkem, postupná výměna za stavitelný. V učebnách jsou kombinované tabule. Školní družina má k dispozici tři nadstandardně vybavené herny. Školní knihovna je využívána k výuce i ve volném čase žáků. Školní hřiště je nově vybudované s umělým povrchem a je veřejně přístupné. Školní dílna je standardně vybavena a je propojena s keramickou dílnou. Velmi dobré. Doplňujeme fond učebnic, občas bychom uvítali více financí na celé sady. Protože chceme nejmodernější a nejefektivněji uspořádané učebnice doplněné o pracovní sešity, manuály pro učitele, slovníky a interaktivní prezentační a vyučovací systémy, rozhodli jsme se spolupracovat s nakladatelstvím Fraus /www.fraus.cz/. Stali jsme se jejich partnerskou školou. Bylo opraveno brouzdaliště s čističkou, nainstalována solární sprcha, položena zámková dlažba okolo brouzdaliště, zakoupen nábytek do jedné třídy a dvou šaten, vymalovalo se a natřeli se radiátory na 4
chodbách. Ve šk.r.2009/2010 je plánovaná nová multifunkční učebna z prostředků ESF.
Investiční rozvoj 1.8 Údaje o školské radě Datum zřízení Počet členů školské rady Kontakt
1.1.2006 6 ing.Radomír Tylš
[email protected] tel.: 602 465 707
1.9 Údaje o občanském sdružení při škole Kontakt
předsedkyně Ewersová Eva
[email protected]
2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 2.1 Vzdělávací programy Vzdělávací program ZÁKLADNÍ ŠKOLA - č.j. 16847/96-2 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM - „Společná cesta za poznáním“ Rozšířené vyučování: č.j. 35 269/05-22 -výuka některých předmětů v anglickém jazyce
Zařazené třídy 13 10 5
2.2 Učební plán školy Vzdělávací program Základní škola, čj. 16847/96-2 1.stupeň Třída
Čj
Aj
Prv
Vl
Př
M
M v Aj
Tv
Hv
Ev/Vv v Aj
Prč v Aj
Ev/Vv
Prč
Inf
Počet hodin
3.A
8
3
3
-
-
3
2
2
1
1
1
-
-
-
24
3.B
8
3
3
-
-
3
2
2
1
1
1
-
-
-
24
3.C
8
3
3
-
-
5
-
2
1
-
-
1
1
-
24
4.A
8
3
-
2
1
5
-
2
1
-
-
2
1
-
25
4.B
8
3
-
2
1
5
-
2
1
-
-
2
1
-
25
5.A
8
3
-
2
2
5
-
2
1
-
-
1
2
-
26
5.B
8
3
-
2
2
5
-
2
1
-
-
1
2
-
26
5
Vzdělávací program Základní škola, čj. 16847/96-2 2.stupeň Tříd a
Čj
M
Aj
Dě
Ze
Př
Fy
Che
Vv
Ev
Prč
Rv
Tv
Ov
Hv
koA j/ Nj
Inf.
Vol.
P.h.
8.A
5
4
3
2
2
2
2
2
1
-
1
1
2
1
1
-
-
2
31
8.B
5
4
3
2
2
2
2
2
1
-
1
1
2
1
1
-
-
2
31
8.C
5
4
3
2
2
2
2
2
1
-
1
1
2
1
1
-
-
2
31
9.A
4
5
3
2
2
2
2
2
1
-
1
1
2
1
1
-
-
2
31
9.B
4
5
3
2
2
2
2
2
1
-
1
1
2
1
1
-
-
2
31
9.C
4
5
3
2
2
2
2
2
1
-
1
1
2
1
1
-
-
2
31
Školní vzdělávací program „Společná cesta za poznáním“
Vzdělávací oblasti
Vzdělávací obory
Jazyk a jazyková komunikace
Český jazyk a literatura Cizí jazyk
Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Člověk a jeho svět Člověk a společnost Dějepis Výchova k občanství Člověk a příroda Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Výchova ke zdraví Tělesná výchova Člověk a svět práce Průřezová témata Disponibilní časová dotace Celková povinná časová dotace
1. stupeň 1. - 5. ročník
2. stupeň 6. - 9. ročník Minimální časová dotace 35 15 9 12 20 15 1 1 12 – – 11 – – – – 12
21
– 10 5 P 14 118
10
10
3 P 24 122
Škola nabídla žákům na 2. stupni vzdělávací obsah oboru další cizí jazyk v rozsahu 6 vyučovacích hodin (nejpozději od 8. ročníku). Žák, který si nezvolí další cizí jazyk, si vybral ve stejné časové dotaci jiný volitelný předmět.
6
2.3 Nepovinné předměty a zájmové kroužky Název kroužku
Pro ročníky
Vyučujíc pan ( paní)
Počet zařazených žáků
Anglický jazyk Informatika Sportovní kroužek Sportovní kroužek Keramický kroužek Keramický kroužek Keramický kroužek Šachový kroužek Pěvecký kroužek Tenisový oddíl Výtvarný kroužek Keramický kroužek Florbal Doučování - Čj Doučování - Čj Doučování - Čj Příprava na zkoušky - Čj Příprava na zkoušky - M Doučování - M Doučování - M Karate
1.tř + 2.tř. 2.– 3. roč.2.sk. 1. – 2. roč. 3. – 4. roč. 1. roč. 1. – 5.tř. -2 sk. 2. a 4. roč. 1.– 9. roč –2.sk 1. – 9. roč. 1. – 6. roč. 1. – 5. roč. 6. – 9. roč. 1. – 9.roč. 2.sk. 7. roč. 8. roč. 9. roč. 9. roč. 9. roč. 7. – 9. roč. 2sk. 7. – 9. roč. 2.sk
A. Ludvíková A.Rudolfová L. Schmuttermeierová L. Schmuttermeierová J. Vychodilová J. Marková S. Ptáčková p.ing.Bielavský p.Kuříková
13 32 16 18 12 32 14 26 11 7 12 14 30
p. Vondráčková J. Marková Toman,Čížek M. Slaninová H. Hlaváčová I. Shejbalová I.Shejbalová D. Kubíček D. Kubíček J. Valentová K. Guzek
6
8 8 10 12 14 18
3. Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem Počet učitelů ZŠ Počet vychovatelů ŠD Počet učitelek MŠ Počet správních zaměstnanců ZŠ Počet správních zaměstnanců MŠ Počet správních zaměstnanců ŠJ
fyzicky 65 33 5 8 8 3 8
3.2 Údaje o pedagogických pracovnících Pedagogičtí Funkce Úvazek. pracovníci 1. J.Kičmerová ředitelka školy 1,0 2. P.Sadílek zástup.ředitel. 1,0 3. E.Hofmanová zástup.ředitel. 1,0 4. V.Slezáková ved.uč.MŠ 1,0 5. E.Cechová učitelka 1,0 6. E.Hirschová učitelka 1,0 7. S.Hinduliaková učitelka 1,0 8. B.Kuříková učitelka 1,0 9. I.Pawerová učitelka 0,95 10. J.Vychodilová učitelka 0,86 11. H.Martínková učitelka 1,0 12. A.Rudolfová učitelka 1,0
Stupeň vzdělání VŠ VŠ VŠ SŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ
přepočtení 62,42 32,04 5,00 7,6 7,48 3,00 8,30
Aprobace 1.-5.r. Fyz.- Prč. M.-Prč. uč.MŠ 1.-5. r. 1.-5.r. 1.-5.r. 1.-5.r. 1.-5.r. 1.-5.r. 1.-5.r. 1.-5.r. 7
13. S.Ptáčková 14. L.Schmuttermeierová 15. V.Široká 16. A.Ludvíková 17. M.Prokopová 18. A.Pražáková 19. D. Hladíková 20. S.Kozmová 21. D.Kubíček 22. I.Lonská 23. P.Králová 24. Z.Navrátilová 25. I.Marvánová 26. M.Smetana 27. I.Shejbalová 28. M.Slaninová 29. M.Foglarová 30. M.Šubrová 31. V.Toman 32. J.Valentová 33. A.Žočková 34. H.Hlaváčová 35. V.Bergmanová 36. I.Červinková 37. I.Macurová 38. D.Komárková 39. J.Marková 40. V.Vebrová 41. R.Taročková 42. J.Tuharská 43. J.Havlíková 44. P.Freibauerová 45. I.Ludvíková 46. V.Kremláčková
učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitel učitelka učitelka učitelka učitelka učitel učitelka učitelka učitelka učitelka učitel učitelka učitelka učitelka vychov.ŠD vychov.ŠD vychov.ŠD vychov.ŠD vychov.ŠD učitelka MŠ učitelka MŠ učitelka MŠ učitelka MŠ učitelka MŠ učitelka MŠ učitelka MŠ
1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 0,82 1,0 1,0 1,0 1,0 0,59 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 0,82 1,0 1,0 1,0 0,29 1,0 1,0 1,0 0,71 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 0,60
VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ SŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ SŠ SŠ SŠ SŠ VŠ SŠ SŠ SŠ SŠ SŠ SŠ SŠ
1.-5.r. 1.-5.r. 1.-5.r. 1.-5.r. 1.-5.r. 1.-5.r. M-Ch. Aj. M-Prč. Tv.-Zem. Ch. – Prč. Tv.-Zem. Aj. Tv.-Vv. Čj.-Děj.-Aj. Čj.-Hv. Př.- Nj.-Tv. Děj.-On. Tv.-Rv. Ch.-M. Fyz.-Prč. Čj.-On.
3.3 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků a aprobovanost ve výuce Odborná kvalifikace % Aprobovanost ve výuce % Učitelé 1. stupně 100 Učitelé 1. stupně 98,92 Učitelé 2. stupně 96,54 Učitelé 2. stupně 92,69 Učitelky MŠ 100 Učitelky MŠ 100 Vychovatelky ŠD 100 Vychovatelky ŠD 100 Komentář: Aprobovanost vykazuje celkově dlouhodobě nadprůměrný stav. Všichni třídní učitelé na 1.stupni jsou kvalifikovaní. Na 2.stupni je v minimální míře zabezpečena výuka pedagogy, kteří nesplňují podmínky odborné kvalifikace. A to ve výuce anglického jazyka, občanské výchovy a informatiky. Mají však mnohaletou praxi.
8
3.4 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby Do 35 let 35 – 45 let 45 – 55 let nad 55 let do důch. veku
v důchod. věku
Celkem
muži
muži
muži
2
ženy 5
muži 2
ženy 14
muži 0
ženy 18
muži 0
ženy 2
0
ženy 3
ženy
4
42
Komentář: Průměrný věk pedagogů základní školy je 43 let, průměrný věk pedagogů mateřské školy je 46 let.
3.5 Údaje o nepedagogických pracovnících Ostatní Funkce pracovníci 1. H.Bártová samostatná odb. kuchařka 2 H.Lejpová samostatná odb. kuchařka 3. J.Fabišíková samostatná odb. kuchařka 4. S.Ceralová kuchařka 5. H.Vlčková kuchařka 6. M.Marková kuchařka 7. K.Dufková kuchařka+uklizečka ŠJ 8. H.Bočková uklízečka MŠ 9. A.Plecháčová uklízečka MŠ 10. E.Kovářová provozní MŠ 11. M.Hudecová uklízečka ZŠ 12. L.Scharfnerová uklízečka ZŠ 13. D.Motyčková uklízečka ZŠ 14. V.Volejníková uklizečka ZŠ 15. M.Urbánková ved. školní jídelny ZŠ 16. A.Hamáčková účetní 17. E.Píchová mzdová účetní 18. Z.Bednář pracovník škol.knihovny 19. J.Hamáček školník
Úvazek 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0+0,30 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 0,48 1,0
Stupeň vzdělání SOU SOU SOU základní SOU základní základní nižší SOU základní SOU základní SOU základní základní SŠ SŠ SŠ VŠ SOU
9
3.7 Celkový údaj o vzniku a skončení pracovního poměru zaměstnanců nástupy a odchody nástupy odchody
počet 2 4
4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce počet prvních tříd počet dětí přijatých do prvních tříd 2
50
z toho počet dětí počet odkladů pro školní starších 6ti let (nástup rok 2009/2010 po odkladu) 5 13
Komentář: Dlouhodobým záměrem školy jsou dvě zapsané naplněné třídy. Spíše celostátním problémem se jeví velký počet odkladů školní docházky. 4.2 Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato:
gymnázia zřiz. krajem soukromá gymnázia církevní gymnázia Gymnáziá celkem
z pátého ročníku
ze sedmého ročníku
0 0 5 5
5 2 0 7
b) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ, které jsou ukončeny maturitní zkouškou, z devátých ročníků přijato: gymnázia obchodní zdravotní průmyslové ostatní střední celkem akademie školy školy střední školy odb.učiliště 11
9
2
c) na soukromé školy přijato: gymnázia obchodní zdravotní akademie školy 3 2 0
8
21
9
průmyslové ostatní střední školy střední školy odb.učiliště 0 0 0
60
celkem 5
d) do učebních oborů (krajských i soukromých škol) ukončených závěrečnou zkouškou přijato: z devátých ročníků z nižších ročníků 3 3 celkem 6 e) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku v nižším ročníku 68 3 celkem 71 10
Celkový přehled o výsledcích přijímacího řízení: celkový OU se žáci přijatí gymnázia SOŠ s SOU s počet závěrečnou na SŠ maturitou maturitou žáků školy víceletá ostatní celkem zkouškou celkem 12 14 42 9 3 505 26 48 Komentář: Ve školním roce 2008/2009 ukončilo na naší škole povinnou školní docházku v devátých třídách 68 žáků. Na školy s uměleckými obory, kde se vykonává talentová zkouška, jich bylo již v lednu 2009 přijato 6. Zbývající žáci využili možnost podání 3 přihlášek a 59 jich bylo přijato hned v prvním kole, většinou na více škol a vybírali si svůj obor, který preferovali. Zbývající 3 žáci absolvovali druhé kolo. Všichni ale byli přijati v prvním kole, ale ne na svou preferovanou školu a tak chtěli využít další možnost a neodevzdali zápisové lístky, jeden žák se rozhodl přestoupit ze soukromé školy na jiný obor. Víceletá gymnázia V posledních letech je naše škola úspěšná i v přijímání žáků na víceletá gymnázia, v počtu přijatých žáků se umisťujeme na druhém místě. V tomto školním roce bylo na víceletá gymnázia přijato 12 žáků, ze sedmých tříd je to 7 žáků a z pátých tříd 5 žáků. Bohužel tento úspěch přináší škole i problém v podobě menšího počtu žáků na druhém stupni. Ukončení povinné docházky v nižším ročníku Devět let povinné docházky splnilo v nižším ročníku 5 žáků, z toho dva se rozhodli pokračovat desátým rokem a 3 ukončili docházku v nižším ročníku. Tito tři žáci budou pokračovat na odborném učilišti. Celkově přijímací řízení hodnotíme velmi úspěšně a to zejména z pohledu žáků devátých tříd, kdy všichni budou pokračovat na školách, které si vybírali v prvním kole, i ti tři z druhého kola se dostali na jimi preferovaný obor, i když třeba na jiné škole.
11
5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků Přehled o prospěchu a chování – 2.pol.šk.r. 1. stupeň Třída I.A I.B II.A II.B III.A III.B III.C IV.A IV.B V.A V.B Celkem
Počet Prospěl Prospěl Nepros. Počet ž. s Pochvala Důtka ŘŠ 2.st. 3.st. žáků s vyzn. dostateč. ŘŠ schování schování 25 0 25 1 26 0 26 1 28 3 25 1 29 1 28 1 20 1 19 1 19 0 19 1 16 6 10 2 1 24 7 17 1 27 7 18 2 2 24 8 16 1 1 22 9 13 1 260 42 216 2 2 12 1
2. stupeň Třída VI.A VI.B VI.C VII.A VII.B VII.C VIII.A VIII.B VIII.C IX.A IX.B IX.C Celkem
Počet Prospěl Prospěl Nepros. Počet ž. s Pochvala Důtka ŘŠ 2.st. 3.st. žáků s vyzn. dostateč. ŘŠ schování schování 17 8 9 2 1 1 1 19 13 6 1 1 20 8 12 2 1 20 10 10 4 1 2 1 20 8 12 4 1 25 12 11 2 5 1 3 1 2 18 16 2 6 1 1 17 12 3 2 6 1 4 1 21 9 12 2 1 24 11 13 5 2 2 20 14 6 5 1 1 24 12 12 3 1 245 133 108 4 45 13 14 4 2
Celkový přehled
1. stupeň 2. stupeň Celkem
Počet Prospěl žáků s vyz. 260 216
Neprospěl 2
Počet ž. s dostateč. 2
Pochvala Důtka ŘS ŘŠ 12 1
2.st. 3.st. schování schování 0 0
245
108
4
45
13
14
4
2
505
324
6
47
25
15
5
2
12
5.2 Údaje o zameškaných hodinách
1. stupeň
Počet omluvených hodin 11 087
Počet omluvených hodin na žáka 42,62
Počet neomluvených hodin 0
Počet neomluvených hodin na žáka
2. stupeň
14 490
59,14
72
0,29
Celkem
25 577
50,65
72
0,14
0
5.3 Údaje o integrovaných a nadaných žácích: Druh postižení :
Počet žáků
Zdravotní znevýhodnění Sociálně znevýhodnění Porucha chování S vývojovými poruchami učení Mimořádně nadaní žáci
0 0 1 23 3
Individuálně vzdělávací plán
1 23 3 hudební, sportovní nadání
6. Prevence sociálně patologických jevů 6.1 Prevence sociálně patologických jevů-komentář
Vzdělávání Pedagogičtí pracovníci školy
Organizace prevence Minimální preventivní program
Pedagogičtí pracovníci se účastní vzdělávání dle zájmu a potřeb školy. Informace získávají od metodika prevence a na seminářích. Naplánovaná dlouhodobá spolupráce s DOMINEM – vzdělávání učitelů – práce se třídou, komunikace, třídní učitel. Realizace začala v závěru školního roku 2008/09.
MPP je pravidelně vyhodnocován dle potřeb školy. Je vytvořen metodikem prevence na základě podkladů vyučujících, kteří se formou dotazníku vyjadřují ke zkušenostem loňského roku a k potřebám aktuálního roku. Zaměřujeme se na vytvoření náplně hodin s tématikou, která vede žáky k vzájemné toleranci, respektování se , k tvorbě správných postojů, k tvorbě zájmů v různých oblastech, ke zdravému životnímu stylu apod.Cílem je 13
také vytvářet ve škole prostředí, které bude podnětné všem a bude bez nežádoucích jevů. Přílohou MPP je mimo jiné Krizový plán školy, který obsahuje metodiku postupu při různých nežádoucích situacích (alkohol, jiné návykové látky, záškoláctví, krádeže apod.) a také kontakty na některá sdružení. MPP je vyvěšen ve škole, na webových stránkách. Na počátku školního roku s jeho obsahem byli seznámeni žáci i rodiče. Využití volného času žáků
V rámci výuky se žáci seznamují s různými druhy činností, které mohou ovlivnit jejich volný čas. Žáci si ověří, která oblast je zajímá. Jedná se o návštěvy divadel, výstav a dalších kulturních akcí, dále o různé druhy sportu. Ve škole jsou realizovány zájmové kroužky, kde naši žáci tráví část volného času.
Průběžné sledování podmínek a situace ve škole z hlediska rizik výskytu sociálně patologických jevů
Pravidelné rozhovory se žáky, učiteli i s rodiči. Dotazníky – vyjádření se k problému. Při rizikovém chování analýza osobnosti jedince, vlivy prostředí apod. Úzká spolupráce s rodinou. Práce s odborníky – preventivní programy ve třídách dle potřeby.
Poradenská služba školního metodika prevence a výchovného poradce
V případě potřeby oslovení rodičů na třídních schůzkách. Rodiče, žáci i učitelé mají kontakt na metodika a mohou využít poradenství kdykoliv dle předchozí telefonické dohody, v závažných případech neprodleně. Pravidelné schůzky s rodiči zaměřené na poradenství k volbě povolání.
Zajištění poradenských služeb speciálních pracovišť a preventivních zařízení
Škola pravidelně spolupracuje s PPP, s krajským metodikem prevence, odborem sociální péče, policií ČR, městskou policií, střediskem výchovné péče Domino a střediskem Návrat. Tyto odborníky oslovujeme zejména v rámci prevence, v případě konzultací při řešení problému nebo s nimi problémy řešíme. V odůvodněných případech doporučujeme služby těchto zařízení i rodičům. V rámci projetu ESF má škola svého logopeda, psychologa a speciálního pedagoga.
Akce školy pro žáky k prevenci sociálně patologických jevů
Zážitkové pobyty 2. a 6. tříd s ekologickým programem, stmelení kolektivu; péče o žáky se specifickými poruchami – poradce, učitelé, speciální pedagog, logoped; pravidelné vzdělávání metodika prevence, výchovného poradce a učitelů; žákovský parlament; projekt „Adopce na dálku“; „Adopce zvířete“; spolupráce o odborníky – PPP, Domino, SPC, SVP – konzultace, práce ve třídách; besedy s odborníky; Bezpečná třída – projekt; besedy s lékaři, policií apod.; spolupráce s rodiči; třídnické hodiny; schránka důvěry; ESF – aktivita na pomoc žákům, kteří nezvládají zapojit se do školního života; různé projekty v rámci předmětů; sportovní akce; zájmové kroužky
14
6.2 Počet výskytu sociálně patologických jevů, které škola řešila Sociálně patologický jev Drogová závislost Alkohol Kouření Kriminalita a delikvence Virtuální drogy (počítač, televize, video) Patologické hráčství (gambling) Záškoláctví Šikanování Vandalismus Násilné chování Xenofobie Rasismus
počet 0 0 2 0 0 0 3 1 0 0 0 0
Komentář ředitele školy: Prevence se objevuje v každodenním životě školy, veškerá
jednání, práce se žáky, řešení problému mají charakter předcházení nežádoucím jevům. Snaha školy je vybudovat a udržovat příjemné školní prostředí, s vzájemnou spoluprací, tolerováním se a respektováním druhého.
7. Vyřizování stížností, oznámení podnětů Stížnosti Datum podání
Obsah stížnosti
Stěžovatel
Stížnost vyřídil
0
0
0
8. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy 8.1 Výčet studií, kurzů, seminářů, kterých se pracovníci školy zúčastnili, počet účastníků: Program vzdělávání v oblasti cizích jazyků Počet pracovníků cena Vzdělávání učitelů cizích jazyků -anglický 3+1 6 000,-Kč jazyk- celoroční kurz Klíč k jazykům - Aj – celoroční kurz 2 3 600,-Kč Jazykové hry 1 400,-Kč Program vzdělávání vedoucích pracovníků Bakalář – školní matrika Manažerské dovednosti - kurz Asertivita Pau Pau Výjezdní setkání ředitelů - porada Inspekční činnost ve škole Coaching - kurz
Počet pracovníků 2 1 1 1 1 1 1 1
cena 1580,- Kč 1 800,-Kč 600,-Kč 690,-Kč 690,-Kč 1 800,-Kč 400,-Kč 2 100,-Kč 15
Studium k prohlubobání odborné kvalifikace Pau Splývavé čtení - Čj Hodnocení ve vzdělávání Efektivní vedení LVK Nová úprava přij. řízení na střední školy Čtenářská gramotnost Čj 2.st. Soulad realizace ŠVP a RVP - ŠD Cesty k literatuře a ke čtení 2.st. Metodika prevence – vzdělávání Duševní hygiena Cesta k efektivnímu vyučování Konference – filozofická fakulta Praha Teorie a praxe školního managementu MŠ Manažerské dovednosti k MŠ Hudební výchova Tvůrčí hry v MŠ Pohybová cvičení pro děti Problémy vztahu rodiny a školy Ekologické problémy Základy tanců Aerobik pro děti Výtvarná výchova Rozvojový program pro nezralé dítě Řeč v RVP
Počet pracovníků 2 2 1 1 1 1 2 1 1 1 všichni pedagogové 1 1
cena 5 040,-Kč 600,-Kč 400,-Kč 950,-Kč 750,-Kč 300,-Kč 800,-Kč 500,-Kč 4 měsíční 0,-Kč 560,-Kč 6 000,-Kč 200,-Kč 1 300,-Kč
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 500,-Kč 400,-Kč 450,-Kč 400,-Kč 350,-Kč 400,-Kč 400,-Kč 400,-Kč 450,-Kč 500,-Kč 400,-Kč
Programy pro nepedagogické pracovníky Účetnictví příspěvkových organizací Seminář k účet. programu Vema Změny nemocenského pojištění od 1.1 DPH – zákon v praxi Roční zúčtování daně Školení - ESF Důchodové pojištění FKSP a sociální fondy Majetek příspěvkových organizací
Počet pracovníků 1+1+1+1 1+1+1+1 1 1 1 2 1 1 1
cena 2 140,- Kč 4 879,-Kč 1 200,-Kč 1 200,-Kč 1 488,-Kč 0,-Kč 500,-Kč 1 100,-Kč 450,-Kč
8.2 Samostudium Prázdniny Podzimní prázdniny Vánoční prázdniny Jednodenní pololetní prázdniny Jarní prázdniny Velikonoční prázdniny Celkem
Počet dnů 1 6 dovolená
Samostudium ŠVP v praxi ŠVP a učebnice „Fraus“
5 dovolená 12
Vnitřní dokumenty školy
16
9.Údaje o významných aktivitách 9.1 Předložené a školou realizované projekty financované z cizích zdrojů Název programu Stručný popis programu
Dotace Spoluúčast Název programu Stručný popis programu
Dotace Spoluúčast Název programu Stručný popis programu Dotace Název programu Stručný popis programu Dotace Název programu Stručný popis programu Dotace
„Společná cesta za poznáním“ Zvyšování kvality ve vzdělávání – jazyková výuka, vlastní psycholog, logoped a speciální pedagog, školy v přírodě, vzdělávání učitelů, multifunkční učebna, interaktivní učebnice, pomůcky a materiál grant ESF – 6 430 617,-Kč 0 „Poznáváme města EU“ Příprava projektu – propagační panely, navázání kontaktu se školou ve Freistadtu, realizace cesty, vyhodnocení 48 500,-Kč 39 300,-Kč „Šachový kroužek“ Organizování akce – přebory škol v šachu 1 540,-Kč Vzdělávací akce pedagogů Práce se třídou jako s komunitou Pořádající organizace Domino Internet pro seniory Základní kurz pro seniory s pomocí žáků školy 129 975,-Kč
9.2 Akce školy Typ akce
Náplň akce
Výuka plavání
Povinná výuka Sportovní plavec.třídy Benecko Tetřeví boudy Oucmanice
Lyžařský výcvik Škola v přírodě
Exkurze
6.třídy Rýchory Sedloňov v Orlic.h. Sedmihorky Špindlerův mlýn Lesní škola, lesy ČR Státní vědecká knihovna Hvězdárna Vlastivědná exkurze Praha Zoo Dvůr Králové Toulavá kamera-Tv Floristická škola Prunéřov II Exkurze na emergency Borová u Havlíč.Brodu
Počet žáků 134 79 18 24 28 61 22 18 19 24 119 45 91 99 18 139 44 23 54
Poznámka (název akce, výsledek) 2-4.třída 1-3.třídy 7.třídy ekologický projekt s výukou Aj ekopobyt
FNHK
17
Elektrárna Dlouhé stráně Větrná elektrárna Školní výlety Zahraniční výjezdy Žákovská vystoupení
Koncerty,divadlo
Výstavy
Olympiády
Jiné akce školy
Studijně poznávací zájezd do Paříže a Londýna Salcburk Recitace - opakovaně Akademie školy Žák Matyáš Novák
39 36 29 37
Žipotín počet zúčastněných tříd
39 5
matrika města
456
Divadlo Praha Hv-Osvobozené divadlo Shakespeare Hvězdička - Filharmonie Zlatovláska Klicperovo div.
123 18 61 56 172 163
O Rudolfu II a jeho době Vých.koncert Varhanní koncert Folk nebo folklor Výstava betlémů Podmořský svět Zdravý životní styl Návštěva galerie Přírodovědný klokan Olympiáda z dějepisu Olympiáda z čj, Aj Olympiáda v chemii Jičín Přechod Krkonoš
315 132 97 78 18 20 63 24 193 55 65 11 102 27
Postřehový závod ŠD Den pro zdraví Projektový den – srpen 1968 Čertovská diskotéka Den otevřených dveří
113 28 68 94
Vánoční trhy Filmová představení bruslení Děti učí děti Školní karneval Adopce na dálku Velikonoční dílna Setkání budoucích žáků prvních tříd Den Země Studenti z Kanady Malá maturita z Aj Dopravní hřiště Sportovní olympiáda školy Akce Zdravý úsměv Divadlo V pytlíčku v MŠ
Divadlo Drak Čert a Káča,Princ a chuďas Cesta kolem světa
město pohádek sportovně – ekologický projekt
ŠD ukáz.hod.výuky M v Aj akce pro žáky a veřejnost
369 153 53 69 312 71
128 275 9.tř. 24 289
Internet pro seniory Mateřská škola
klavírní koncert pro žáky školy a veřejnost ŠD
90 85
Projekt 5.tříd beseda pro žáky a veřejnost tři setkání návštěva, beseda
17 účastníků a školitelů v kurzu, dva kurzy správné čištění zoubků
18
Hasičský záchranný sbor Školička kouzel Pejsek a kočička Pohádky v Adalbertinum Mikulášská a vánoční nadílka Návštěva prvních tříd Karneval v MŠ Návštěva knihovny Vynášení Morany Začátky hry na flétnu Výlet na konec šk.r. Školka v přírodě
45 79 67 147 82 45 87 68 80 14 89 30
návštěva pořad v MŠ divadlo Drak 5x starší děti
Perníková chaloupka
9.3 Mimořádné výsledky a úspěchy žáků Název akce O nejrychlejšího hradečáka Florbal (školní ligy) Florbal OF/okresní finále/ Stolní tenis – OF(školní ligy) šachy Mc Donalds cup OF Vybíjená – 6.třídy Hradecké hry mládeže v LA, plavání Triatlon Atletický trojboj 5.Tř Den pro zdraví Hradecké štafety Sálová kopaná Coca cola cup minikopaná Kinderiáda Soutěž v Aj – kat.II.A
Výsledek, umístění 1,2,3.místo 2,3.místo 5.místo 1.místo Republikové kolo žáků 3.místo 3.místo 8.místo 1.místo 5.místo 1.místo 3.místo 3.místo 1.místo 2.místo
10. Údaje o výsledcích kontrol a o inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Krajská hygienická stanice , HK – Školní jídelna,Tylovo nábřeží 1140,HK Mateřská škola, Kroupova, HK Bez problémů. MMHK-odbor interního auditu a kontroly magistrátu města –veřejnosprávní kontrola Bez problémů ČŠI – kontrolované období šk.r.2008/2009 Nebylo zjištěno žádné porušení.
19
11. Spolupráce s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání. 11.1 Spolupráce s odborovými organizacemi Předsedkyní základní organizace odborového svazu pracovníků školství na škole byla Mgr. Ivana Lonská. Formy spolupráce
Komentář
Spolurozhodování Informování
Sestavování rozpočtu FKSP Informace o personálních změnách, kritéria odměňování zaměstnanců, stanovení pracovní doby a plánu dovolených Uzavření kolektivní smlouvy Společná kontrola BOZP
Projednávání Kontrola
11.2 Spolupráce školy s dalšími subjekty Hauptschule 1 Freistadt, Bahnhofstrasse 16 Škola pro sluchově postižené H.K., ZŠ Felberova-Svitavy, ZŠ Masarykova-Litoměřice(výuka některých předmětů v Aj) Regionální tisk – Hradecké noviny, Radnice Domino, Kruh bezpečí, Speciálně pedagogické centrum, sociální odbor MMHK, Centrum volného času, PPP H.K., agentura Semiramis Městská policie, Policie ČR, Úřad práce MMHK,Městské lesy HK, PFHK Správa Krnapu, ekol. středisko Sever Asociace školních sportovních klubů, Spartak Karate Spolupráce školky – FN ( dětské zubní oddělení), škola – keramika, výuka anglického jazyka, plavecká škola, canisterapie, spolupráce s rodiči – výroba Dýňáčků, večer se strašidýlky a duchy, společné kreslení Z pohádky do pohádky, Den otevřených dveří, nejkrásnější kraslice, besídky pro rodiče
20
12. Základní údaje o hospodaření školy Údaje jsou uvedeny za kalendářní rok 2008 12.1 Inventarizovaný majetek v tis. Kč Druh
Stav k
majetku
1.1.2008
Přírůstky
Dlouhodobý hmotný
Úbytky -
8 550 310
Stav k
Účetní stav
31.12.2008
k 31.12.2008
7 771 994,00
7 771 994
778 316
majetek nad 40 tis.Kč učební pom.
-
Drobný dlouh.hmotný
646 543 4 842 015
4 920 649,61
4 920 650
1 932 688,60
1 932 689
567 908
majetek od 3 do 40 tis. Kč učební pom.
76 016 1 920 383
63 710
Dlouhodobý nehmotný
-
-
-
-
majetek nad 60 tis.Kč učební pom.
-
Drobný dlouh.nehmotný
27 390 578 214
605 603,60
605 604
-
majetek od 7 do 60 tis. Kč učební pom.
-
-
-
-
Majetek evidovaný
-
na podrozv.účtech .: budovy
22 058 721 -
pozemky
22 058 721,00
22 058 721
4 310 190,00
4 310 190
6 953 203,65
6 953 204
75 319,08
75 319
4 310 190
DRM,DNM
356 154 7 745 945
Materiál na skladě:
1 148 895 2 269 061
85 053
2 278 795 -
Údaje o hospodaření za rok 2008 Poskytnuté příspěvky za rok 2008 celkem 27.349.800,-12.2 Poskytnutý příspěvek MM
6.060.900,--
Z toho: provozní příspěvek účelové prostředky
5.111.518,-949.382,--
Poskytnutý příspěvek z KÚ
21.288.900,--
Z toho: přímé NIV Účelové - 33005
21.144.900,-144.000,--
21
Poskytnutý příspěvek z MM - rozpis Provozní příspěvek
5.111.518,--
Účelové prostředky V tom: kriminalita – hřiště Otevřené dětské hřiště Internet pro seniory Vnitřní vybavení – podlahy Úpravy a stěhování Malování
949.382,-57.700,-41.682,-100.000,-50.000,-500.000,-200.000,--
Celkem provozní příspěvek
6.060.900,--
12.3 Ukazatele stanovené KÚ - rozpis Neinvestiční dotace celkem
21.288.900,--
Z toho: přímé náklady na vzdělávání
21.144.900,--
V tom: platy OON Ostatní – pojistné ONIV FKSP
15.013.500,-105.000,-5.262.525,-463.605,-300.270,--
UZ 33005 – Zvýšení nenár.složek pedagogů
144.000,--
V tom: platy Ostatní (pojistné a FKSP)
105.109,-38.891,--
Finanční prostředky byly vyčerpány v plné výši, limity mezd a OON byly dodrženy. Závazný limit zaměstnanců 61,68. Přepočtené počty zaměstnanců: Celkem
64,860
V tom: pedagogové Nepedagogové
45,624 19,236
Mzdové prostředky na zaměstnance: Mzdové prostředky na ped. pracovníka Mzdové prostředky na neped. pracovníka
233.094,-267.873,-150.605,--
22
12.4 Vyúčtování finančních prostředků celkem za organizaci Nákladové položky: - spotřeba materiálu - spotřeba energie - opravy a údržba - cestovné - ostatní služby - mzdové náklady - zákonné sociální pojištění - zákonné sociální náklady - ostatní sociální náklady - jiné ostatní náklady - odpisy Náklady celkem
3.776.945,38 1.577.362,08 1.877.298,80 36.903,-1.823.512,16 15.359.753,-5.336.214,-302.846,-11.540,-155.476,-627.951,50 30.885.801,92
Příjmové položky: - příspěvky MM a KÚ - tržby z prodeje služeb - úroky - zapojení fondů - jiné ostatní výnosy
27.349.800,-3.202.678,43 1.443,84 283.566,04 225.845,40
Výnosy celkem
31.063.333,71
Výsledek hospodaření
177.531,79
Výsledek hospodaření je vytvořen z doplňkové činnosti. Návrh na rozdělení hospodářského výsledku do fondů: - fond odměn - fond rezervní
70.000,-107.531,79
23
12.5 Doplňková činnost – vyúčtování za rok 2008 Nákladové položky: - spotřeba materiálu - spotřeba energie - ostatní služby - mzdové náklady - zákonné sociální náklady - jiné ostatní náklady
80.451,64 109.090,-65.591,-86.750,-28.618,-4.434,--
Náklady celkem
374.934,64
Příjmové položky: - tržby z prodeje služeb - jiné ostatní výnosy
546.474,43 5.992,--
Výnosy celkem
552.466,43
Výsledek hospodaření
177.531,79
24
13.Trend vývoje Pokračovat a zkvalitňovat výuku některých předmětů v anglickém jazyce – tvorba pracovních listů, spolupráce s VUP Praha, rodilý mluvčí Rozvoj e-twinningu, návštěva žáků 2.stupně v Hauptschule, Freistadt Cíleně rozvíjet spolupráci s partnery školy, s pedagogickou a filozofickou fakultou v Hradci Králové a především s rodiči Zaměřit se na rozvoj komunitních programů Vybudovat velmi kvalitní multifunkční učebnu Klást zvýšený důraz na vztahy mezi žáky a mezi učiteli a žáky, důsledné řešení problémů a práce s problémovými žáky, ve větší míře vyzdvihovat vzorné žáky Uvést do praxe druhou verzi školního vzdělávacího programu Ještě více stabilizovat tým kvalitních a kvalifikovaných pedagogů, podporovat další jejich vzdělávání Soustavně prosazovat tři základní dimenze funkční gramotnosti žáků – literární gramotnost ( porozumění informacím a textu ), dokumentová gramotnost (vyhledávání a využívání informací ), kvantitativní gramotnost ( vhodná manipulace s čísly )
Kičmerová Jitka ředitelka školy
Výroční zpráva byla schválena školskou radou: 15.10.2009
25
