Základní škola a Mateřská škola Brno, Milénova 14, 638 00 Brno, příspěvková organizace
PREVENTIVNÍ
PROGRAM ŠKOLY
Pro školní rok 2016-2017
Vypracovala: Mgr. Eva Nováčková, ŠMP pro 1. stupeň Mgr. Jana Nálezková, ŠMP pro 2. stupeň
1
Základní škola a Mateřská škola Brno, Milénova14 je školou sídlištního typu. Je rozdělena do tří vzájemně propojených pavilonů. Součástí areálu školy, situované v klidném prostředí, je krytý bazén, tělocvična, vlastní jídelna, školní hřiště a školní pozemek. V 6., 7. a 8. ročníku druhého stupně je mimo běţných tříd vţdy jedna třída s rozšířenou výukou tělesné výchovy – zaměřená na volejbal. Na škole působí výchovná poradkyně pro 1. – 5 třídy, výchovná poradkyně pro 6. – 9. třídy a školní metodikové prevence pro 1. a pro 2. stupeň. Od tohoto školního roku na naší škole pracuje na plný úvazek školní psycholoţka. Spolupráce školy se školkou spočívá především ve vytvoření edukativně stimulačních skupin pro předškolní děti a jejich rodiče. Práce skupin probíhá jednou týdně ve škole. Dále mají moţnost děti ze školky chodit na lekce plavání, které probíhají na školním bazénu pod vedením učitele plavání. Prevence neţádoucího chování ve školce je součástí jejího samostatného školního vzdělávacího programu. V letošním školním roce se chceme v prevenci zaměřit opět na zdravý ţivotní styl, vztahy ve třídních kolektivech a ochranu vlastní osoby. Na prvním stupni na prevenci v dopravní výchově. Opět budou probíhat projektové dny, kdy se vytvářejí skupiny, do kterých se dětí volí podle zájmu a setkávají se tak s ţáky z jiných tříd – prohlubují se tím mimotřídní vztahy. Bude kladen důraz na sociální klima třídy a práci třídního učitele v třídnických hodinách jako na základní článek v prevenci neţádoucího chování ţáků. Chceme pracovat především formou vlastního proţitku či diskuse v komunitním kruhu. Kaţdá třída na 2. stupni má pevně zabudovanou třídnickou hodinu v rámci rozvrhu třídy. Vyučující budou v jednotlivých třídách pracovat podle plánů třídního učitele (viz příloha) Chtěli bychom stále pracovat na zlepšování komunikace třídního učitele a ţáka. Pro ţáky je na chodbě umístěná schránka důvěry, kam se mohou svěřovat se svými problémy. Důraz klademe také na samostudium všech učitelů v oblasti sociálně neţádoucích jevů.
PRIMÁRNÍ PREVENCE V RÁMCI JEDNOTLIVÝCH PŘEDMĚTŮ I. STUPEŇ Primární prevenci na prvním stupni si řídí třídní učitel. S jednotlivými tématy se ţáci seznámí převáţně v hodinách prvouky, přírodovědy, vlastivědy. Při výuce pouţívají různé metody: výklad, beseda, přednáška, projektové dny, skupinové práce, záţitkové programy. Náplň: - navozování příznivého sociálního klimatu ve třídě - osvojování a upevňování základních prvků - hygiena, ţivotospráva, reţim dne - rozvoj osobnosti, základy sociálního chování, ochrana své osoby (PČR) - výchova a odpovědnost ke zdraví (kouření, alkohol) - včasné diagnostikování sociálně neţádoucích jevů (nevhodné vztahy mezi spoluţáky) - dopravní výchova (Amavet) - volnočasové aktivity - účast v soutěţích výtvarných, sportovních, dopravních Třídní učitelé zpracují své programy na jednotlivé měsíce. 2
Za zpracování prevence v rámci školní druţiny zodpovídá vedoucí ŠD Michaela Bauerová.
II. STUPEŇ Práce na druhém stupni je náročná na koordinaci, je důleţité, aby byla probrána všechna témata a nedocházelo naopak k jejich překrývání. S tématy z prevence se nejvíce pracuje v předmětech: Rozvoj osobnosti, Občanská výchova, Přírodopis, Chemie, Český jazyk a literatura, Tělesná výchova a Výtvarná výchova a dále v nemalé míře pravidelně na třídnických hodinách, které jsou zaneseny do rozvrhu hodin kaţdé třídy. K práci s tématy vyuţíváme různé formy práce: výklad, beseda, přednáška, projektové dny, skupinové práce, záţitkové programy. Náplň: výchova zodpovědnosti za zdraví své i ostatních zkvalitňování příznivého klimatu ve třídních kolektivech zaměření pozornosti směrem k uţívání návykových látek správná ţivotospráva – poruchy příjmu potravy ochrana své osoby, sexuální zneuţívání, právní vědomí volnočasové aktivity účast v literárních, výtvarných, sportovních, přírodovědných a jiných soutěţích dodrţování školního řádu všemi ţáky postihy za přestupky proti školnímu řádu cíleně zařazovat témata prevence do výuky v předmětech: do občanské výchovy, rozvoje osobnosti a do celého výchovně vzdělávacího procesu podle zájmu ţáků navštěvovat kulturní akce s tématikou drogy, závislosti, … či uskutečnit besedy na témata sexuální výchova, šikana, závislosti, právní odpovědnost … vyuţívat filmová a literární díla v působení na formování postojů dětí vyuţívat ve výuce občanské výchovy a rozvoje osobnosti videokazety s výchovnou tématikou z videotéky rodinné výchovy Třídní učitelé zpracují své programy na třídnické hodiny na jednotlivé měsíce.
ZÁKLADNÍ CÍLE: 1) omezit kyberšikanu 2) zkvalitňovat sociální klimata tříd 3) omezit nárůst kuřáků z řad ţáků
3
AKTIVITY PRO ŢÁKY Jde o aktivity připravované nad rámec běţné výuky:
Vítání prvňáčků: osobní přivítání a patronát ţáků z 9. tříd nad ţáky 1. tříd o Provede: vedení školy, ţáci 9. tříd (září, průběţně)
Dopravní výchova pro ţáky 1. stupně o Provede: TU, ŠMP
(prosinec)
Trestná činnost páchaná na dětech (beseda pro ţáky 1. stupně) o Provede: TU, ŠMP
(říjen, listopad)
Prevence kouření pro ţáky 4. a 5. tříd o Provede: TU,ŠMP
(říjen – květen)
Prevence šikany pro ţáky 3. - 5. tříd o Provede: TU, ŠMP
(říjen – květen)
Záţitkový program v lanovém centru „Proud“ pro 1. – 9. třídu o Provede: TU
(květen, červen)
Školy v přírodě, školní výlety o Provede: TU
(průběţně)
Adaptační pobyt: upevňování vztahů v tř. kolektivu – pro ţáky 6.tříd o Provede: ŠMP, TU, VP pro 2. stupeň (září)
LVK pro 7. ročník a sportovní třídy o Provede: učitelé TV
(únor, březen)
Volejbalové soustředění – ţáci sportovních tříd o Provede: učitelé TV
(květen, červen)
Nástrahy sociálních sítí – pro ţáky 6. tříd o Provede: učitel RO
(říjen)
Prevence kriminality, kyberšikany – interaktivní divadlo pro ţáky 6. a 7. tříd o Provede: ŠMP, TU (listopad)
Protidrogová prevence pro ţáky 7. tříd o Provede: TU, ŠMP
(duben)
Mentální anorexie – program pro ţáky 8. tříd o Provede: Učitel RO
(říjen)
4
Noc spolu: seznámení ţáků a TU – pro ţáky 1. tříd o Provede: TU,ŠMP,VP pro 1. stupeň
(říjen – květen)
Ochrana své osoby, právní vědomí - beseda pro 8. třídy se soudcem Ţivělou o Provede: učitelé RO, ŠMP (březen – květen)
Zločin kolem nás – beseda pro 8. třídy o Provede: učitel OV
(březen)
Sexuální beseda pro ţáky 8. a 9. tříd o Provede: učitel RO,ŠMP
(březen, květen)
Rozloučení deváťáků se školou o Provede: učitel HV, TU
(červen)
AKTIVITY PRO UČITELE, JINÉ PRACOVNÍKY
v přípravném týdnu proběhla informační porada ke skladbě PPŠ (MPP), seznámení s krizovým plánem školy (přípravný týden)
nabídka sluţeb poradenského pracoviště, objasnění kompetencí jednotlivých členů (výchovní poradci pro 1. a 2. stupeň, školní metodici prevence, školní psycholoţka), metodika pro vyučující
pásmo k mapování vztahů ve třídě, práce s jednotlivci Provede: ŠMP, VP, školní psycholog
(říjen, průběţně)
sebevzdělávání - nabídka seminářů Provede: ŠMP
(září, průběţně)
dostupnost metodických materiálů, videokazet, časopisů Provede: ŠMP
(průběţně)
AKTIVITY PRO RODIČE působit na rodiče ţáků 1. tříd na třídních schůzkách – vzdělávat rodiče okruhy: režim dne, zdravá výživa, pitný režim, pohybové aktivity, využití volného času dětí informace směřující k formování správného názoru na zdravý způsob života osobní příklad rodičů 5
základní pravidla slušného chování šikana a její odhalování působit na rodiče všech ţáků postupujících ročníků na třídních schůzkách – vzdělávat rodiče v oblasti sociálně patologických jevů okruhy: nebezpečí alkoholismu, kouření a užívání návykových látek poskytnout rodičům pravdivé a aktuální informace z oblasti zneužívání návykových látek nebezpečí zneužívání návykových látek nebezpečí virtuálních drog, patologického hráčství nebezpečí šikany a násilných forem chování prevence kyberšikany důraz na osobní příklad rodičů
plné znění MPP si mohou rodiče prostudovat, výtisky jsou k dispozici u ŠMP, vedení školy a na webových stránkách školy seznámit rodiče s akcemi vyplývajícími z plnění MPP informovat rodiče o existenci poradenského pracoviště na škole a specifikovat jeho činnost jak pro děti, tak i pro rodiče konzultační hodiny členů poradenského pracoviště pro rodiče v odpoledních hodinách po domluvě kdykoliv nástěnka na chodbě školy s informacemi o telefonních číslech institucí pro pomoc při řešení ţivotních problémů propagační a informační letáky rozdávané na třídních schůzkách
Úkoly školního metodika prevence: projednává MPP na úvodní poradě v přípravném týdnu a akceptuje připomínky jednotlivých vyučujících při jeho sestavení sleduje rizika vzniku a projevy sociálně neţádoucích jevů u ţáků ve spolupráci s dalšími pracovníky škol, zejména s TU metodicky vede TU při třídnických hodinách, na kterých by se formou workshopů řešila problematika třídy jako prevence vzniku neţádoucích vztahů mezi spoluţáky navrhuje opatření k včasnému odhalení rizik, řešení vzniklých problémů a informuje pracovníky školy o způsobu řešení úzce spolupracuje s výchovným poradcem, který zajišťuje pomoc při realizaci Minimálního preventivního programu, na některých akcích se spolupodílí (šikana, záškoláctví, nevhodné chování ţáků) seznámí spolupracovníky s Krizovým plánem školy na pedagogické radě předává kolegům informace ohledně neţádoucího chování ţáků a moţnosti vzdělávání v této oblasti spolupracuje na základě pověření školy se školskými a dalšími krizovými, poradenskými a preventivními zařízeními
6
zajistí předání informací rodičům (přes TU) na 1. třídních schůzkách (objasnění pojmů „minimální preventivní program“, „neţádoucí chování“ - alkohol, záškoláctví, kouření, drogy a „šikanování“, kyberšikana, nutnost spolupráce se školou) po dohodě s třídním učitelem pracuje s kolektivem třídy na zmapování vztahů po dohodě s TU pracuje individuálně se ţáky, u kterých se vyskytly problémy preventivní programy zajišťuje externími odborníky povede dokumentaci o své poradenské činnosti zapojuje pedagogické pracovníky do plnění MPP spolupracuje s okresním metodikem prevence, účastní se příslušných školení a zajišťuje přenos informací z jejich obsahu informační nástěnka – naproti kabinetu výchovného poradenství poskytuje rodičům vzdělávací, informační a propagační materiál týkající se problematiky sociálně neţádoucích jevů, poskytnout informace o kontaktních místech – prostřednictvím třídního učitele či internetu kontaktuje a oslovuje rodiče problémových ţáků – spolu s třídním učitelem, výchovnou poradkyní a vedením školy schránka důvěry – vedle kabinetu výchovného poradenství konzultační hodiny: E. Nováčková – středa 12.00 – 12.30 hod J. Nálezková - úterý 10.00 – 10.30 hod, nebo kdykoliv v odpoledních hodinách po telefonické domluvě
Přílohy 1.) 2.) 3.) 4.)
Programy prevence v třídnických hodinách TU Volnočasové aktivity v regionu Spolupráce s institucemi Legislativní dokumenty
2) Nabídka volnočasových aktivit při ZŠ a MŠ Brno, Milénova 14: SPORTÍK DAMATICKÁ VÝCHOVA ANGLIČTINA FLÉTNA PLAVÁNÍ MÍČOVÉ HRY PŘÍPRAVA NA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z MATEMATIKY LOGOPEDIE
7
3) Podle moţností a potřeby vyuţívat spolupráci s těmito institucemi: 1. Poradenské centrum pro drogové a jiné závislosti, PPP Brno 2. Policie ČR 3. Městská policie ČR 4. Školní psycholog – Mgr. Jana Pospíšilová 5. Speciální pedagog – Mgr. David Lorenz 6. Podané ruce 7. OSPOD při Magistrátu Brno – sever 8. CENAP 9. MUDr. Petra Schejbalová - oddělení sexuologie FN Bohunice 10. Státní zdravotní ústav 11. Mgr. Ţivěla – soudce
4) Legislativní dokumenty: 1. Národní strategie primární prevence rizikového chování dětí a mládeţe v působnosti resortu MŠMT na období 2013-2018 2. Národní strategie protidrogové politiky na období 2010 aţ 2018 3. Strategie prevence kriminality na léta 2016 - 2020 4.
Metodické doporučení k primární prevenci rizikového chování u dětí ţáků a studentů ve škole a školských zařízení MŠMT ČR (Čj.: -21 291/2010-28)
5. Metodický pokyn MŠMT k prevenci a řešení šikanování mezi ţáky škol a školských zařízení (Č.j.: 21 149/2016) 6. Metodický pokyn MŠMT ČR k výchově proti projevům rasismu, xenofobie a intolerance (Čj.:14 423/99-22) 7. Spolupráce předškolních zařízení a školských zařízení s Policií ČR při prevenci a při vyšetřování kriminality dětí a mládeţe a kriminality na dětech a mládeţi páchané (Čj.:25 884/2003-24) 8. Metodický pokyn k jednotnému postupu při uvolňování a omlouvání ţáků z vyučování, prevenci a postihu záškoláctví (Čj.:10 194/2002-14) 9. Metodický pokyn k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí a ţáků ve školách a školských zařízeních (Čj.: 37 014/2005-25) 8
10. Metodické doporučení pro práci s individuálním programem v rámci řešení rizikového chování ţáků ( Čj.: 43 301/2013) 11. Zákon č. 561/2004 Sb. – Školský zákon 12. Novela školského zákona a některých dalších zákonů vyhlášen pod č 82/2015 Sb. 13. Vyhláška č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských sluţeb ve školách a školských zařízeních 14. Vyhláška č. 197/2016 Sb. - novelizace navazujících právních předpisů o poskytování poradenských sluţeb ve školách a školských zařízení 15. Vyhláška č. 27/2016 Sb., o vzdělávání ţáků se speciálními vzdělávacími potřebami a ţáků nadaných 16. Vyhláška č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých náleţitostech plnění povinné školní docházky 17. Novela zákona 359/1999Sb., o sociální právní ochraně dětí, provedená zákonem č. 401/2012 Sb. O provedení některých ustanovení zákona o sociálně-právní ochraně dětí 18. Zákon č. 89/2012 Sb., Občanský zákoník – „zákon o rodině“ 19. Novela zákon č. 109/2002 Sb., o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné výchovy ve školských zařízeních a o preventivně výchovné péči ve školských zařízeních, z roku 2012 ( č. 333/ 2012) Sb. 20. Zákon č. 106/2011, kterým se mění zákon č. 167/1998 Sb., o návykových látkách a o změně některých zákonů, v plném znění 21. Zákon č. 167/1998 Sb., o návykových látkách a o změně některých dalších zákonů, v platném znění 22. Zákon č. 379/2005 Sb., o opatřeních k ochraně před škodami způsobenými tabákovými výrobky, alkoholem a jinými návykovými látkami a o změně souvisejících zákonů 23. Zákon č. 135/2006 Sb., na ochranu před domácím násilím 24. Zákon č. 218/2003 Sb., o odpovědnosti mládeţe z aprotiprávní činy a soudnictví ve věcech mládeţe 25. Zákon č. 40/2009 Sb., trestní zákon 26. Zákon č. 141/1961 Sb., trestní řád 27. Zákon č. 200/1990 Sb., o přestupcích 28. Zákon č. 283/1991 Sb., o Policii České republiky 29. Zákon č. 257/2000 Sb., o probační a mediační sluţbě 30. Zákon č. 127/2005 Sb., o elektronických komunikacích 9
31. Zákon č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů 32. Adresář zařízení zabývajících se problematikou patologických jevů 33. Školní řád 34. Jednotný postup při zjištění šikany mezi ţáky 35. Krizový plán - jednotný postup při zjištění poţití alkoholu nebo omamné návykové látky u ţáka 36. Nabídka aktivit Poradenského centra při PPP Brno 37. Evaluace a diagnostika preventivních programů 38. Seznam ţáků s poruchami učení a jejich hodnocení (důvěrný materiál-pro potřebu školy) 39. ŠVP Vaše škola
V Brně 20.9. 2016
10
---------------------------------------Ředitel školy
