ZÁŘÍ 1. TÝDEN 1. – 4. 9.
2. TÝDEN 7. – 11. 9.
3. TÝDEN 14. – 18. 9.
Jazyková výchova
Psaní / grafomotorická cvičení
Předčtenářské období: Seznámení s grafickou podobou zápisu vlastního jména. Hry se jmény spolužáků. Představa o zvukové struktuře slova – identifikovat jednotlivé hlásky. Čtení s radostí str. 4 - 5 Předčtenářské období: Hry se jmény spolužáků. Základní orientace na stránce, na řádku, princip čtení obrázků zleva doprava. Rozvíjení schopnosti provádět hláskovou analýzu a syntézu slov. Cvičení fonematického sluchu – např. rozlišování dlouhé a krátké samohlásky. Praktické pochopení a užívání pojmu: hláska, písmeno, slovo, věta. Rozvíjení představy o zvukové struktuře slova – identifikovat jednotlivé hlásky a jejich pořadí ve slově. Procvičení zrakové percepce, jemné motoriky a logického myšlení pomocí her s velkými písmeny. Čtení s radostí str. 6 - 23 Předčtenářské období: Rozvíjení schopnosti provádět hláskovou analýzu a syntézu slov. Cvičení fonematického sluchu – např. rozlišování dlouhé a krátké samohlásky. Praktické pochopení a užívání pojmu: hláska, písmeno, slovo, věta. Rozvíjení představy o zvukové struktuře slova – identifikovat
Čistota rukou při psaní, správné držení psacího náčiní, správné sezení při psaní. Hry s písmeny.
Čistota rukou při psaní, správné držení psacího náčiní, správné sezení při psaní. Hry s písmeny. Podpis hůlkovým písmem. Zápis jmen spolužáků. Kresebné uvolňovací cviky.
Čistota rukou při psaní, správné držení psacího náčiní, správné sezení při psaní. Hry s písmeny. Kresebné uvolňovací cviky.
4. TÝDEN 21. – 25. 9.
jednotlivé hlásky a jejich pořadí ve slově. Procvičení zrakové percepce, jemné motoriky a logického myšlení pomocí her s velkými písmeny. Čtení s radostí str. 24 - 43 1. díl: Budu dobře číst Naše smlouva Vyvození hlásky a písmene: A, Á U, Ů, Ú Sluchová a zraková diferenciace. Hry na rozlišování hlásek a písmen. str. 4 - 12
Správné držení těla při psaní. Používání k psaní tabulky, tabule. Kresebné uvolňovací cviky. Modelování velkých písmen. Zápis tiskacích písmem na tabuli, do sešitu, učebnice.
ŘÍJEN 5. TÝDEN 28. 9. – 2. 10. (PONDĚLÍ 28.9. STÁTNÍ SVÁTEK)
Jazyková výchova
Psaní / grafomotorická cvičení
1. díl: Budu dobře číst Vyvození hlásky a písmene: M E, É Sluchová a zraková diferenciace. Hry na rozlišování hlásek a písmen. Čtení prvních slov.
Správné držení těla při psaní. Péče o psací náčiní. Kresebné uvolňovací cviky. Modelování velkých písmen. Zápis tiskacích písmem na tabuli, do sešitu, učebnice. str. 13 - 19
6. TÝDEN 5. – 9. 10.
1. díl: Budu dobře číst Vyvození hlásky a písmene: L O, Ó Sluchová a zraková diferenciace. Hry na rozlišování hlásek a písmen. Čtení prvních slov a vět.
Správný posed při psaní, správný úchop. Kresebné uvolňovací cviky. Modelování velkých písmen. Zápis tiskacích písmem, slov na tabuli, do sešitu, učebnice. Orientace v liniatuře. str. 20 - 26
7. TÝDEN 12. – 16. 10.
8. TÝDEN 19. – 23. 10.
9. TÝDEN 26. – 30. 10. (STŘEDA-PÁTEK PODZIMNÍ PRÁZDNINY)
1. díl: Budu dobře číst Vyvození hlásky a písmene: S, Š Sluchová a zraková diferenciace. Hry na rozlišování hlásek a písmen. Čtení slov a vět. 1. díl: Budu dobře číst Vyvození hlásky a písmene: I, Í, Y, Ý P Sluchová a zraková diferenciace. Hry na rozlišování hlásek a písmen. Čtení slov a vět.
Správný posed při psaní, správný úchop. Čistota a pečlivost při psaní. Kresebné uvolňovací cviky. Modelování velkých písmen. Zápis tiskacích písmem, slov na tabuli, do sešitu, učebnice. str. 27 - 31 Orientace v liniatuře. Správný posed při psaní, správný úchop. Čistota a pečlivost při psaní. Kresebné uvolňovací cviky. Modelování velkých písmen. Psaní jmen z textu. Psaní slov podle obrázku. str. 32 - 41 Diktát probraných tiskacích písmen. Zápis tiskacích písmem, slov na tabuli, do sešitu, učebnice. Orientace v liniatuře.
LISTOPAD Jazyková výchova
10. TÝDEN 2. – 6. 11.
1. díl: Budu dobře číst Vyvození hlásky a písmene: T K Sluchová a zraková diferenciace Hry na rozlišování hlásek a písmen Čtení slov a vět.
11. TÝDEN 9. – 13. 11.
1. díl: Budu dobře číst Vyvození hlásky a písmene: J OU Sluchová a zraková diferenciace Hry na rozlišování hlásek a písmen Čtení slov a vět.
12. TÝDEN 16. – 20. 11.
1. díl: Budu dobře číst Vyvození hlásky a písmene: D, Ď N, Ň Sluchová a zraková diferenciace Hry na rozlišování hlásek a písmen Čtení slov a vět.
(ÚTERÝ 17.11. STÁTNÍ SVÁTEK)
13. TÝDEN 23. – 27. 11.
1. díl: Budu dobře číst Vyvození: DY, TY, NY DI, TI, NI Sluchová a zraková diferenciace Hry na rozlišování hlásek a písmen Čtení slov a vět.
Psaní / grafomotorická cvičení Správný posed při psaní, správný úchop. Čistota a pečlivost při psaní. Kresebné uvolňovací cviky. Modelování velkých písmen. Zápis tiskacích písmem, slov na tabuli, do sešitu, učebnice. Psaní slov podle obrázku. str. 42 - 50 Orientace v liniatuře. Správný posed při psaní, správný úchop. Čistota a pečlivost při psaní. Kresebné uvolňovací cviky. Modelování velkých písmen. Zápis tiskacích písmem, slov na tabuli, do sešitu, učebnice. Psaní slov podle obrázku. str. 51 - 54 Správný posed při psaní, správný úchop. Čistota a pečlivost při psaní. Kresebné uvolňovací cviky. Modelování velkých písmen. Zápis tiskacích písmem, slov na tabuli, do sešitu, učebnice. Psaní slov podle obrázku. str. 55 - 59 Správný posed při psaní, správný úchop. Čistota a pečlivost při psaní. Kresebné uvolňovací cviky. Modelování velkých písmen. Zápis tiskacích písmem, slov na tabuli, do sešitu, učebnice. str. 60 - 65 Přepis vět.
PROSINEC Jazyková výchova
14. TÝDEN 30. 11. – 4. 12.
15. TÝDEN 7. – 11. 12.
16. TÝDEN 14. – 18. 12. 17. TÝDEN 21. – 25. 12. (OD STŘEDY 23.12. VÁNOČNÍ PRÁZDNINY)
1. díl: Budu dobře číst Vyvození hlásky a písmene: Z, Ž 2. díl: Umím dobře číst Procvičování dlouhých hlásek a hlásek s háčky Sluchová a zraková diferenciace Hry na rozlišování hlásek a písmen Čtení slov a vět. 2. díl: Umím dobře číst Vyvození: DĚ, TĚ, NĚ Vyvození hlásky a písmene: B Sluchová a zraková diferenciace Hry na rozlišování hlásek a písmen Čtení slov a vět. 2. díl: Umím dobře číst Vyvození hlásky a písmene: V H Sluchová a zraková diferenciace Hry na rozlišování hlásek a písmen Čtení slov a vět.
18. TÝDEN 28. 12. – 1. 1.
VÁNOČNÍ PRÁZDNINY
Psaní / grafomotorická cvičení Správný posed při psaní, správný úchop. Čistota a pečlivost při psaní. str. 66 - 70 Kresebné uvolňovací cviky. Modelování velkých písmen. Zápis tiskacích písmem, slov na tabuli, do sešitu, učebnice. Psaní slov podle obrázku. str. 4 - 6 Správný posed při psaní, správný úchop. Čistota a pečlivost při psaní. Kresebné uvolňovací cviky. Modelování velkých písmen. Zápis tiskacích písmem, slov na tabuli, do sešitu, učebnice. str. 7 - 13 Psaní vět. Správný posed při psaní, správný úchop. Čistota a pečlivost při psaní. Kresebné uvolňovací cviky. Modelování velkých písmen. Zápis tiskacích písmem, slov na tabuli, do sešitu, učebnice. str. 14 - 23 Psaní a dopisování vět. Opis vět. Správný posed při psaní, správný úchop. Čistota a pečlivost při psaní. Kresebné uvolňovací cviky. Modelování velkých písmen. Zápis tiskacích písmem, slov na tabuli, do sešitu, učebnice. Psaní a dopisování vět. Opis vět.
LEDEN 19. TÝDEN 4. – 8. 1.
Jazyková výchova
Psaní / grafomotorická cvičení
2. díl: Umím dobře číst Vyvození hlásky a písmene: C, Č R, Ř Sluchová a zraková diferenciace Hry na rozlišování hlásek a písmen Čtení slov a vět. Čítanka pro prvňáčky
Správný posed při psaní, správný úchop. Čistota a pečlivost při psaní. Kresebné uvolňovací cviky. Modelování velkých písmen. Zápis tiskacích písmem, slov na tabuli, do sešitu, učebnice. Psaní a dopisování vět. Opis vět.
str. 24 – 34 str. 3 - 4
20. TÝDEN 11. – 15. 1.
2. díl: Umím dobře číst Vyvození hlásky a písmene: CH Sluchová a zraková diferenciace Hry na rozlišování hlásek a písmen Čtení slov a vět. Čítanka pro prvňáčky
str. 35 – 41 str. 5, 8 - 9
21. TÝDEN 18. – 22. 1. 22. TÝDEN 25. – 29. 1. (PÁTEK 29.1. POLOLETNÍ PRÁZDNINY)
2. díl: Umím dobře číst Vyvození hlásky a písmene: F G Sluchová a zraková diferenciace Hry na rozlišování hlásek a písmen Čtení slov a vět. Čítanka pro prvňáčky
str. 42 – 48 str. 10 - 12
Správný posed při psaní, správný úchop. Čistota a pečlivost při psaní. Kresebné uvolňovací cviky. Modelování velkých písmen. Zápis tiskacích písmem, slov na tabuli, do sešitu, učebnice. Psaní a dopisování vět. Opis vět. Přechod od uvolňovacích kresebných cviků k prvkům písmen: motanice spirála tečky závitnice ovál kruhy vlnovky písanka str. 2 - 9
ÚNOR 23. TÝDEN 1. – 5. 2.
Jazyková výchova
Psaní / grafomotorická cvičení
2. díl: Umím dobře číst Vyvození BĚ, PĚ, VĚ, MĚ První diagnostická prověrka – orientační kontrola čtení a znalosti velkých psacích písmen Příprava na čtení malých tiskacích písmen. Shodné a rozdílné znaky velkých a malých tiskacích písmen. Sluchová a zraková diferenciace Hry na rozlišování hlásek a písmen Čtení slov a vět. str. 49 – 52
Přechod od uvolňovacích kresebných cviků k prvkům písmen: vlnovky čáry tvar listu šikmá čára šikmé čáry prohnuté čáry písanka str. 10 - 19
Čítanka pro prvňáčky str. 13 – 18 + prázdninové čtení
24. TÝDEN 8. – 12. 2. 25. TÝDEN 15. – 19. 2.
JARNÍ PRÁZDNINY 2. díl: Umím dobře číst Přechod ke čtení malými tiskacími písmeny: A, a B, b I, i L, l Sluchová a zraková diferenciace Hry na rozlišování hlásek a písmen Čtení slov a vět.
E, e D, d J, j
str. 53 – 56 Čítanka pro prvňáčky procvičování prázdninového čtení
Přechod od uvolňovacích kresebných cviků k prvkům písmen: horní zátrhy dolní zátrhy zátrhy horní klička dolní klička písanka str. 20 - 27
26. TÝDEN 22. – 26. 2.
2. díl: Umím dobře číst Přechod ke čtení malými tiskacími písmeny: M, m N, n H, h Ch, ch R, ř Ř, ř T, t Ť, ť F, f G, g Sluchová a zraková diferenciace Hry na rozlišování hlásek a písmen Čtení slov a vět. str. 57 – 61
Rozvoj písemného projevu podle písanky malé psací e, é, l, m písanka str. 28 - 33
BŘEZEN 27. TÝDEN 29. 2. – 4. 3.
Jazyková výchova
Psaní / grafomotorická cvičení
Důkladné docvičení slov s dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě di, ti, ni, dy, ty, ny
Rozvoj písemného projevu podle písanky malé psací i, í, u, ú, ů, a, á různé texty písanka str. 34 - 39
28. TÝDEN 7. – 11. 3.
2. díl: Umím dobře číst Pohádkový svět: Otesánek Technika čtení slov a vět, intonace.
Rozvoj písemného projevu podle písanky malé psací s, o, ó, p velké psací A str. 62 - 65
29. TÝDEN 14. – 18. 3. 30. TÝDEN 21. – 25. 3. (ČTVRTEK, PÁTEK 24. A 25.3. VELIKONOČNÍ PRÁZDNINY)
31. TÝDEN 28. 3. – 1. 4. (PONDĚLÍ 28.3.STÁTNÍ SVÁTEK)
2. díl: Umím dobře číst Pohádkový svět: Budulínek Technika čtení slov a vět, intonace. str. 66 - 68 2. díl: Umím dobře číst Pohádkový svět: Růženka Šípková Technika čtení slov a vět, intonace. str. 69 - 71 Druhá diagnostická prověrka – kontrola kvality a kvantity čtení Moje první čítanka Hlasité a tiché čtení. Rozvoj čtenářských dovedností. Respektování intonačních zákonitostí řeči a čtení. Zkvalitňování čtení. str. 5 - 9
písanka str. 40 - 47 Rozvoj písemného projevu podle písanky malé psací t velké psací M, O, I písanka str. 48 - 55 Rozvoj písemného projevu podle písanky malé psací j velké psací J písanka str. 56 - 59 Rozvoj písemného projevu podle písanky malé psací y velké psací P, U písanka str. 60 - 65
DUBEN 32. TÝDEN 4. – 8. 4.
Jazyková výchova
Psaní / grafomotorická cvičení
Moje první čítanka Hlasité a tiché čtení. Rozvoj čtenářských dovedností. Vyprávění čteného textu. Ilustrace textu.
Rozvoj písemného projevu podle písanky malé psací n, v, z velké psací N, V písanka str. 66 - 75
str. 10 - 17
33. TÝDEN 11. – 15. 4.
Moje první čítanka Hlasité a tiché čtení. Rozvoj čtenářských dovedností. Vyprávění čteného textu. Ilustrace textu.
Rozvoj písemného projevu podle písanky malé psací d, k, š velké psací S, Š písanka str. 76 - 85
str. 18 - 24
34. TÝDEN 18. – 22. 4.
Moje první čítanka Hlasité a tiché čtení. Rozvoj čtenářských dovedností. Vyprávění čteného textu. Ilustrace textu.
Rozvoj písemného projevu podle písanky malé psací r, c, velké psací R, C, Z písanka str. 86 - 95
str. 25 - 32
35. TÝDEN 25. – 29. 4.
Moje první čítanka Hlasité a tiché čtení. Rozvoj čtenářských dovedností. Vyprávění čteného textu. Ilustrace textu.
Rozvoj písemného projevu podle písanky malé psací h, b, velké psací H, T, B písanka str. 96 - 105
str. 33 - 41
KVĚTEN 36. TÝDEN 2. – 6. 5.
Jazyková výchova
Psaní / grafomotorická cvičení
Moje první čítanka Hlasité a tiché čtení. Rozvoj čtenářských dovedností. Vyprávění čteného textu. Ilustrace textu. Čtení s porozuměním.
Rozvoj písemného projevu podle písanky malé psací č, ž, velké psací Č, Ž, písanka str. 106 - 113
str. 42 - 50
37. TÝDEN 9. – 13. 5.
Moje první čítanka Hlasité a tiché čtení. Rozvoj čtenářských dovedností. Vyprávění čteného textu. Ilustrace textu. Čtení s porozuměním.
Rozvoj písemného projevu podle písanky malé psací ř, velké psací Ř, K, E písanka str. 114 - 122
str. 51 - 56
38. TÝDEN 16. – 20. 5.
Moje první čítanka Hlasité a tiché čtení. Rozvoj čtenářských dovedností. Vyprávění čteného textu. Ilustrace textu. Čtení s porozuměním.
Rozvoj písemného projevu podle písanky malé psací ch, velké psací L, Ch, D písanka str. 123 - 129
str. 57 - 64
39. TÝDEN 23. – 27. 5.
Čteme s porozuměním každý den Hlavní myšlenka
Rozvoj písemného projevu podle písanky malé psací f, g texty velké psací F, Y, G písanka str. 130 - 139
ČERVEN Jazyková výchova
40. TÝDEN 30. 5. – 3. 6.
Čteme s porozuměním každý den Kdo a co Dílna čtení
Psaní / grafomotorická cvičení texty
Opakování a upevňování učiva, dovednost opisu, přepisu, psaní podle diktátu
41. TÝDEN 6. – 10. 6.
Čteme s porozuměním každý den Posloupnost Dílna čtení
Opakování a upevňování učiva. Psaní slov a vět.
42. TÝDEN 13. – 17. 6.
Čteme s porozuměním každý den Porovnání Dílna čtení
Opakování a upevňování učiva. Psaní slov a vět.
43. TÝDEN 20. – 24. 6.
Čteme s porozuměním každý den Fantazie a realita Dílna čtení
44. TÝDEN 27. 6.– 1. 7.
texty
Opakování a upevňování učiva. texty Psaní slov a vět.
