ATKIS/ZABAGED improvements and next European Spatial Data Infrastructures needs
Pokrok v harmonizaci ATKIS a ZABAGED ve světle potřeb rozvinuté ESDI Jiří Hiess
ATKIS-ZABAGED final workshop – Dresden, 10. 11. 2011
• Poslední úspěchy v Sasko – České kooperaci vedly k dokonalejší harmonizaci základních sad geodat produkovaných a udržovaných dosud především s ohledem na národní právo a technické standardy.
• ATKIS a ZABAGED vztažené k měřítku 1 : 10 000 jsou užitečné pro vědecké i praktické účely. • Potřeba dále rozvinout naplňující se koncept INSPIRE a prodiskutovat budoucí potřeby a požadavky rozvinuté Evropské geoinformační infrastruktury (European SDI).
• Rozvinutý koncept INSPIRE reflektuje existující národní a nižší geoinformační infrastruktury a přidává nové myšlenky a vztahy. ATKIS-ZABAGED final workshop – Dresden, 10. 11. 2011
:: „INSPIRE+“ (Expired INSPIRE) - Podceňované úkoly a nadcházející zadání pro - geoinformační vědu a technologie, - pro aplikovaný výzkum, pro praxi. K dlouhodobým cílům patří: -rozvinutí evropského expertního potenciálu, - zdokonalení infrastrukturního prostředí informační společnosti, - podpora souvisejících služeb a navazujícího podnikání a obchodu, - intenzifikace mezinárodní a přeshraniční spolupráce.
SDI-EDU for regional and urban planning
Závěry dílčích výstupů výzkumů a projektů - Zdařilá technologická řešení a koncepty překonaly dřívější problémy - Potřeba mezioborové integrace projektových výstupů, meziprojektové konference a shrnutí - Evropská centra excellence a cena kvalifikované práce - Překlad výstupů do jazyka politiky, ekonomické přínosy a argumenty - Efektivizace způsobená moderními metodami a technologiemi sběru a zpracování geodat a geoinformací vede k nezbytné transformaci zavedených oborů - GIT a moderní geoinformace jako výzva a příležitost v krizi Otevřené otázky - Portfolio oborových geoinformací nad rámec annexů INSPIRE?
Otevřené otázky -Portfolio oborových geoinformací nad rámec annexů INSPIRE? -Zadání a úkoly dopravy, logistiky, telematiky? -Přímá podpora rozhodovacích procesů: moderní geoinformace v DSS - LBS jako motor podnikání a hospodářství - Licencování a naceňování, obchod geodaty, geoinformacemi včetně kaskádovaných služeb - Zajišťujeme dostatečně specifickou geoinformační ‚ vzdělanost je nutnou podmínku udržitelnosti SDI?
illustrative example Links: http://sdi-edu.zcu.cz http://www.sdi-edu.zcu.cz/wiki/Educational_Content http://portal.sdi-edu.zcu.cz http://www.cagi.cz
6
EN, BG, CZ, GR, IT, LA, LI
7
Project Objective & Target groups: With respect to INSPIRE innovations create international portal supporting learning activities in spatial planning Clients, customers: • National SDI (in CZ: MMR, MVCR, UUR) • Regional SDI (14 regions, called „kraj“) • Local SDI (>200 districts called „ORP“ – Community with extended power) 8
Analyses, Inspiring the Audience (2010)
Classroom trainings
Moderated Expert discussions and interviews
Syllabus & matrix of 17x7 lectures (SDI-EDU WP3 Deliverables under CAGI leadership)
10
Learning content, teaching tools and methods Lessons 1 - 16 are theoretical - methodological, explain INSPIRE, its relation to spatial (!) planning and links to practical problems on the intenational level of EU interests, all with respect to national specifics L17 are live case studies from project partner countries, including the illustrative complex examples to raise the awarenes of INSPIRE directive, its importance and impacts Pilot trainings during 2011 approved input hypothesis and served to improving the internationally harmonised and translated learning content in accord to client feedback (in parallel skip to project portal and comment the demonstration)
11
SDI-EDU Content Matrix (published, free access)
Matrix of test questions (internal content, added value, hidden)
Joint workshop of European projects – Kozel castle, 5. 10. 2011
13
Implementation and Dissemination Strategy 1. To recognise and indicate practical requests, system gaps, and user needs 2. To map target groups, both institutions and individuals 3. Select stakeholders and decision makers, they reqiure completely different argumentation 4. Promote the learning content, explain benefits, links between modern GIT and practical tasks 5. Envoke the demand, generate mandate to learn and educate, define the measurable aims, prepare learning projects 6. Teach, learn, educate, in a modern, flexible, focused way 7. Carefuly get the feedback and develop the LEARNING ENVIRONMENT 14
Practical trainings in Czechia 05/2011 Prague – Joint workshop of Plan4All and SDI-EDU projects (55 participants) 05/2011 Mikulov – specialised 1 day learning session at CAGI congress GIVS (61 participants)
15
06/2010, 2011 Bitov – lecturing and dissemination at UP-GIS workshop, including remote access and webinar form (50 participants)
16
07/2011 Olomouc – lecturing at GIS summerschool workshop of UP, municipalities (15 participants) 08/2011 Ostrava – CAGI delivered lessons on demand of Regional Administration (32 participants)
17
CAGI teaching aspects and effects Experience • Specialised event organizer - from 1997 UP-GIS WSs, from 2008 twice a year, fully by CAGI (up to 180 participants), congress GIVS from 2005 (up to 350 participants) Credibility • Accredited education – from 2006 CAGI awards successfull participants by certificates accountable in official Long Life Learning New achievements • The SDI-EDU lessons are tought by native speakers (terminology, thesauruses, national and subnational legal systems..) Valuable feedback • Indications and comments collected from practitioners are evaluated and serve to next improvements, and lobbying (INSPIRE transposition and implementation..) 18
Where is the the innovative bridge from advanced GI technology to Decision making practice? 19
CAGI for Practice Promotion and sharing know-how across Europe -
GINIE project participant, authoring and hosting the Webcastle pool EUROGI From 2000 CAGI was observer, then 2008 full memeber, 2010 ExCom member Metainformation (MIDAS in JRC good practice book 2004) EUROGI Member Day 2006 in Prague, 2009 joint conference with EFITA, hosting the eSDI-NET+ conference… Project proposals, intentions, partnerships (e.g. 2006 Saxony, 2010 Leonardo, 2011 RegInSpire…) 2010-2012 visegrad project MobEx, exhibitions and seminars on GIT for spatial and landscape planning, urbanism…
National level in Czechia: -
First GI Standards definition (cadastral map, metadata, digital map of technical infrastructure, urban plan, 1999-2005) 1999-2006 competition Geoapplication of the year 2003 member of Czech Union of Scientific and Technical Associations Geodata (Lobbying – Study implementing the PSI directive, 2004) 2006-2009 INSPIRE transposition From 2010 INSPIRE implementation (national coordinative and advisory Committee (KOVIN) member, NSDI update + NGI Policy definition, Retaining and extending the educative accreditation at MoI (2012) 20
SDI-EDU as a chain segment in long lasted activities Next plans and achievements - Rejuvenate and expand the association, sustain its strong aspects – multisectoral approach, GI expertise, HR oriented - Keep close touch both to GI experts and GI users - Educate professionally LLL - Transfer and develop ECDL-GIS Cooperation, coordination! - NSDI in focus to develop the SDI concept - What after the INSPIRE expires? - support the research and transfer of innovation - Support the EU integration based on sustainability and competitiveness 21
Our common goal: European Spatial Data Infrastructure (ESDI) structured and interoperable in all subsidiary levels
CAGI & EUROGI focus: European GI user community, its awareness, lobbying, transnational and panEuropean GI market conditions, open competition, smart governance, creative sources Next common projects and cooperation
22
Practitioners in focus… 23
Thanks for ATKIS/ZABAGED achievements and for your attention! Jiří Hiess
[email protected]
