12 februari 2016—nr. 15/16-23
Weekthema: “Spijt” Een actueel weekthema omdat het nu eenmaal van alle tijden is…. Spijt. Niemand van ons groeit op zonder spijt. We hebben iets verkeerd gezegd of gedaan en we hadden dat honderd keer liever anders gezegd, anders gedaan. Het was niet onze bedoeling een ander te raken, te kwetsen of te kleineren. Het is onszelf zeer gaan doen. Spijt is inzicht. We kijken er nu anders tegenaan dan toen het allemaal gebeurde. Jammer is misschien dan wel het meest gedachte en gevoelde woord. Het kan een geweldige opluchting zijn wanneer we die spijt onder woorden kunnen brengen en het zo misschien wel weer helemaal goed kunnen maken. Goed met de ander, goed met onszelf. Fouten maken is immers niemand van ons vreemd. Daarom is het ook belangrijk het weer goed te maken met onszelf. Een levensvoorwaarde? Het schept in ieder geval de basis om een eerlijke poging te wagen, herhaling te voorkomen. Ook wanneer we niet meer de gelegenheid krijgen het goed te maken met de ander. Spijt kunnen we ook voelen zonder dat we er nou zelf echt zoveel aan hebben kunnen doen. Een mooie baan gaat aan je voorbij. Er waren nu eenmaal veel kapers op de kust. Je hebt als leerling echt je best gedaan op een lastig hoofdstuk en een lastige toets en toch haal je net die voldoende niet. Spijt en teleurstelling gaan hand in hand. Alleen is er minder sprake van (zelf) verwijt. Ook dan is het de kunst jezelf er niet in te verliezen. Nieuwe wegen zoeken, nieuwe kansen aangrijpen. Het eindresultaat kan daarmee soms onverwacht een stuk positiever uitvallen. Deze week zijn we begonnen aan de lijdenstijd. Veertig dagen op weg naar Pasen. Voor veel mensen een periode van bezinning. Even langs de zijlijn van je eigen leven staan. Indien nodig anders leren kijken naar jezelf, naar de wereld om je heen. Voor sommige mensen ook een tijd van vasten, van inkeer, van spijt. Spijt is immers inzicht. Met spijt begint het verlangen naar verandering. Wat me vaak opvalt is dat zowel mensen met een grotere betrokkenheid op het Christelijk geloof, als mensen voor wie die betrokkenheid kleiner is, deze tijd op deze manier invullen. In de Bijbel leren we dat spijt onherroepelijk gekoppeld is aan vergeving. Vergeving is niet een (gemakzuchtig) gevoel van 'Het is wel goed'. Vergeving is een taak en een proces tegelijk. Dat heeft gek genoeg vaak nog meer met onszelf te maken dan met de ander. Wanneer we een ander vergeven maken we onszelf vrij van de emotionele ballast die een bepaalde gebeurtenis voor ons met zich meebracht. Dat schept ruimte en nieuwe mogelijkheden. Jezus, die in deze lijdenstijd steeds meer centraal komt te staan, leerde ons dat wat gebeurd is voor altijd zal blijven, maar dat hoe we daarmee omgaan rustig mag veranderen. Spijt en vergeving zijn daarin kenmerkend. Spijt is immers inzicht. Inzicht is immers verandering……. K. J. Wilts, docent Godsdienst.
Belangrijke data
In deze Nieuwsbrief
Maandag 15 februari Spreekavond ouders examenklassen
Dinsdag 16 februari a4-a6 aardrijkskunde: Veldwerk in de Eiffel (t/m woensdag) Woensdag 17 februari Pestproject leerjaar 1 (YFC) a4-a6 aardrijkskunde: Veldwerk in de Eiffel Donderdag 18 februari Pestproject leerjaar 1 (YFC) Podiumavond
Pestproject leerjaar 1 Meeloopdag mbo Keuzeformulieren vmbo-3t+ Inschrijfformulieren mbo Prijsuitreiking naar aanleiding van het Open Huis ICT-nieuws Aardrijkskunde a4, a5 en a6: excursie naar de Eifel Ouderbijeenkomst ‘Dealen met pubers’ Groninger museum Voorronde ‘Op weg naar het Lagerhuis’ Podiumavonden 18 en 19 februari
Vrijdag 19 februari Podiumavond
Survivors! - Pestproject leerjaar 1 Survivors! wil met het thema pesten het verhaal van de leerlingen bespreekbaar maken. Er schuilt vaak een grote angst bij leerlingen om het pesten tegen te gaan. Zichtbare pestgevallen zijn dan soms nog maar het puntje van de ijsberg. Met Survivors! geeft Switch, zowel de leerlingen als de school en de ouders, handvatten om hier mee om te gaan. In het theaterstuk maken we kennis met Suzan. Zij is een leuk meisje dat net nieuw op school is, maar tot haar schrik wordt gepest. Daan is getuige van het pesten en wil er wat aan doen. Hij durft alleen niet. In het begin zijn het geintjes, maar gaandeweg wordt de situatie steeds dreigender. Daan besluit een brief te schrijven naar de talkshow Survivors!. De leerlingen veranderen tijdens die talkshow in een actief publiek en kunnen reageren op de acteurs. In een kennis- en vaardigheidsles gaat elke acteur na de theatervoorstelling samen met de klas aan de slag met oorzaken, rollen en oplossingen. In de les komen de verschillende rollen van het pesten aan bod en gaan we door middel van oefeningen aan de slag met vaardigheden als stop zeggen, sterk staan, hulp vragen en hulp bieden. We helpen leerlingen met kennis en vaardigheden om het pesten op school en op social media te voorkomen en te stoppen. Switch ontwikkelde haar theatervoorstelling Survivors! op basis van de methodiek van de vijfsporenaanpak (v.d. Meer, 1990) Leidend is hierin de theorie dat de zwijgende meerderheid geactiveerd moet worden om de pester(s) te laten weten dat hun gedrag niet acceptabel is. Zodra de zwijgende meerderheid zich tegen het pesten uitspreekt, eventueel gesteund door docenten en/of ouders, is de mogelijkheid om pesten blijvend te stoppen optimaal.
Laat elke klas opstaan tegen pesten!
Meeloopdag mbo Leerlingen van het vmbo hebben niet altijd een goed beeld van het middelbaar beroeps onderwijs. Vaak wordt gedacht dat men direct een beroepsopleiding krijgt met veel praktische vakken. Als dan blijkt dat veel van de lessen theoretisch van aard zijn, kan dat flink tegenvallen. Ook denken leerlingen soms dat zelfstandig werken, leren en huiswerk maken op het mbo minder nadruk krijgt. Niets is minder waar: op het mbo dient de leerling veel zelfstandiger te plannen, werkt men modulair, moet je ook nog uit het hoofd leren en kun je niet zonder het regelmatig maken van huiswerk. Ook de richting die gekozen wordt, blijkt in de praktijk in (te) veel gevallen niet te voldoen aan de verwachtingen van leerlingen. Kortom, om teleurstellingen en vergissingen te voorkomen moeten leerlingen zich goed voorbereiden op de overstap naar mbo. Leerlingen in vmbo-3t+ kiezen al een vakkenpakket dat gebaseerd is op een richting binnen het mbo. Ze leggen hun richting dan ook al min of meer vast. Het Zwols mbo wil via de mbo-meeloopdagen graag die informatie geven die de leerling tot beter en bewuster kiezen in staat stelt. Uniek is hierbij de samenwerking tussen AOC De Groene Welle, Cibap vakschool voor verbeelding, Deltion College, Menso Alting en Landstede MBO. Dit gaat geheel zonder concurrentiebeding: het belang van de leerling staat bij ons Zwols mbo centraal! Daarom gaan wij donderdag om 8.10 uur met alle leerlingen uit vmbo -3 tl een ochtendje meedraaien op het mbo! Leerlingen die zich hebben opgegeven voor sport & bewegen en veva (beveiliging en defensie) moeten sportkleding meenemen op deze dag?
Ouderavond 3t+ 9 februari Leerlingen en ouders die afgelopen dinsdag niet op de ouderavond zijn geweest, kunnen hun keuzeformulier afhalen bij hun mentor. Het keuzeformulier moet uiterlijk donderdag 25 februari ingeleverd worden bij het loket op de eerste verdieping.
Inschrijving mbo Een aantal leerlingen uit vmbo-4t+ heeft het inschrijfformulier voor het mbo nog niet ingeleverd. De inschrijving moet voor 1 maart verstuurd worden. Mocht het formulier van uw zoon of dochter nog niet ingeleverd zijn bij de decaan mevrouw Valk, zou u dit dan deze week willen meegeven?
Podiumavond Vechtdal College Ommen 18/19 februari Volgende week is het alweer zover: de 16e editie van onze onvolprezen podiumavond. Er staan weer een aantal bijzondere acts voor u klaar. Pittige streetdance verzorgd door enkele sportieve dames, talentvolle zangeressen, een originele pianist en dieren die het podium onveilig gaan maken. Het geheel wordt weer gepresenteerd door leerlingen! U/jullie kunnen kaarten kopen in de aula in de grote pauze. Kaartverkoop begint op maandag 15 februari (dinsdag kan ook nog). Telefonisch kunnen er ook kaarten worden gereserveerd bij de receptie. De kaarten kosten 2 euro. De voorstellingen zijn op donderdag 18 en vrijdag 19 februari om 19.30 in de Carrousel. Voor de eerste klassers is er een speciale voorstelling vrijdagmiddag om 13.00 uur.
Prijsuitreiking naar aanleiding van het Open Huis Tijdens het Open Huis van 27 en 28 januari jl. waren er enkele prijsvragen, waarvan afgelopen woensdag de prijzen uitgereikt werden aan leerlingen van de verschillende basisscholen. Als eerste werden prijzen uitgereikt aan drie leerlingen die meegedaan hadden met de prijsvraag van de Ommer Ouder Raad. Ze ontvingen cadeaubonnen omdat ze alle vragen van de fotopuzzeltocht goed hadden beantwoord. De vakgroep Nederlands deelde een boekenbonnen uit en de Leerlingenraad mocht iemand een taart uitreiken. Ook werd door de vakgroep Geschiedenis een ballonvaartbon uitgereikt. De leerlingen waren er super blij mee en ze gingen dan ook met een blij gezicht huiswaarts!
ICT-nieuws—1 Dit schooljaar hebben wij Office 365 beschikbaar gesteld aan de leerlingen en het personeel. Hiermee kunnen we bestanden online opslaan en bewerken. Het grote voordeel is dat we steeds toegang tot de bestanden hebben, onafhankelijk op welke device je werkt: thuis op je PC, op je iPad of je Chromebook. Om op school ook goed te kunnen werken met Office 365 moeten de office-applicaties, die nu op het netwerk draaien, geüpdatet worden naar Office 2016. Deze versie kent kleine verschillen met de huidige versie van Office.
ICT Nieuws—2 Een paar weken geleden is ontdekt dat leerlingen via een website software hebben geïnstalleerd waarmee ze betaalde apps gratis kunnen downloaden. Allereerst is dit een vorm van diefstal, waar wij als school niet aan mee willen werken. Daarnaast is deze software schadelijk voor de veiligheid van ons netwerk op school. Systeembeheer heeft de door school beheerde software daarom geblokkeerd.
Excursie Aardrijkskunde Eifel Met vwo-bovenbouwleerlingen die het vak aardrijkskunde hebben gekozen gaan we dinsdag 16 en woensdag 17 februari naar de Eifel (voor het examendomein ‘Aarde’). We vertrekken dinsdagmorgen om 8.00 uur. De leerlingen moeten om 7.45 uur aanwezig zijn. Dinsdag gaan we naar een museum (Link: http://www.lava-dome.de). Hier zullen de leerlingen opdrachten maken en daarna krijgen ze een rondleiding in een basaltmijn. Daarna (middag) gaan we naar de Wingertsbergwand (Link: http://www.vulkanpark.com/nl/ vulkaanpark/vulkanpark-stationen/route-rot/wingertsbergwand/). Hier zullen we een poosje rondlopen en hier zullen leerlingen ook allerlei observatie-opdrachten moeten maken. We overnachten in een jeugdherberg in Mendig. Woensdagmorgen gaan we naar de Laachersee. Hier zullen de leerlingen een proef doen en (hopelijk) bewijzen dat hier nog vulkanische activiteit is. Daarna vertrekken we weer richting Nederland en hebben we nog een korte tussenstop. We komen rond 17.00 uur weer terug in Ommen.
Groninger Museum Op woensdag 10 februari is havo-4 naar het Groninger Museum geweest. De leerlingen werden in vijf groepen verdeeld en elke groep kreeg een rondleiding door het museum, onder leiding van vijf educatie docenten. De vaste collectie en de expositie van Joris Laarman werden bekeken. Na de rondleiding was er tijd om de exposities zelf te bekijken en de opdracht uit te voeren. Aan het eind van de excursie konden de leerlingen nog even de stad in.
Voorronde ‘Op weg naar het Lagerhuis' Gisteren (donderdag 11 februari) is het Vechtdal College met een delegatie (vier leerlingen uit Ommen, te weten Bram Horsman, Christel de Graaf, Rutger Remmers en Quentin Marsman, zeven leerlingen uit Hardenberg en mevrouw Niemeijer) afgereisd naar Zwolle om mee te doen aan de provinciale voorronde van 'Op weg naar het Lagerhuis'. ‘Op weg naar het Lagerhuis’ is een debatwedstrijd voor middelbare scholen door het hele land. De winnaar van de voorronde gaat door naar het nationale debat op TV. De dag begon met een opening, gevolgd door de eerste ronde van de poule. Na de voorrondes zijn we jammer genoeg niet doorgegaan naar de halve finale. Ondanks dit was het een hele leuke en leerzame dag en hebben we veel ervaring opgedaan.
Tip van de (actie) week!!! Weer een week verder... Ben je al in actie gekomen? Al flink wat geld op weten te halen, met in je achterhoofd het goed doel en natuurlijk de mooie prijzen?!? Ik hoorde dat er al mooie bedragen verdiend zijn! Én we hebben al hele mooie ideeën binnen gekregen. 24 uur gamen, 24 uur bloemschikken, heitje voor karweitje, enz. Mooi om te zien dat er al zoveel leerlingen zijn die zich in willen zetten voor dit goede doel! Er kwamen weer een paar vragen binnen: Moeten de mensen die invallen voor de leerlingen ook de boeken van de betreffende vakken meenemen? Als dat kan is dat leuk, maar in sommige gevallen is dit misschien lastig te regelen (opa en oma die verder weg wonen). De leraren zijn er wel op voorbereid dat niet iedereen boeken heeft tijdens de actiedag! Waar moet ik het geld inleveren als ik dat al binnen heb? Lever dit in bij je mentor. Voorkom dat je met heel veel geld rondloopt. Je mentor kan dit vervolgens bij de administratie inleveren. Noteer bij je mentor precies wat je hebt opgehaald, zodat we weten hoeveel geld jij totaal op hebt gehaald op donderdag 17 maart! Vraag aan jullie... Laat even weten volgende week (via je mentor) wat je van plan bent of wat je al gedaan hebt? Heb je al een leuk bedrag bij elkaar verdiend? Een aantal van jullie acties willen we graag benoemen in de nieuwsbrief van volgende week!!!
Tot slot Nederland in de greep van de griep? Het leek er deze week wel op: zeker hier op school. Daarom allemaal een gezond weekend gewenst! A. van ‘t Veld.
Contactgegevens: Vechtdal College Balkerweg 2 7731 RZ OMMEN E-mail:
[email protected] Internet: www.vechtdalcollege.nl Colofon Dit is een uitgave van het Vechtdal College Christelijke scholengemeenschap voor vmbo, havo en atheneum. Eindredactie mw. H.J. de Lange-Schoppink drs. A. van ’t Veld, directeur Reageren? Tel: 0529-408330
