Terwestenstraat 105, 2525 GG Den Haag Directeur: Els de Jeu Telefoon:070-3883594
[email protected] Weekkrant 17-04-2015 Voorwoord: Heeft u de afgelopen week ook zo genoten van het zonnetje? Je merkt aan de kinderen dat zij het ook fijn vinden om weer lekker buiten te spelen. Johan de Wit voetbaltoernooi Zowel het jongens- als het meisjesteam uit groep 8 van OBS Het Spectrum, stonden in de finale van het Johan de Wit voetbaltoernooi. Dat is al een heel mooie en bijzondere prestatie! Dankzij uitstekend samenspel en het elkaar kansen gunnen zijn de jongens op de derde plaats geëindigd en hebben de meisjes een vierde plaats behaald. Wij zijn heel trots op "onze" kinderen, een topprestatie! SUPER! Koningsspelen Vrijdag 24 april as. zijn de KONINGSSPELEN. Evenals het afgelopen jaar zullen de kinderen na het nuttigen van een ontbijt ( dat door JUMBO wordt aangeboden) in verschillende lokalen leuke spelletjes doen. In de middag krijgen de kinderen het gewone lesprogramma aangeboden.
Ouderraad Op dit moment bestaat de Ouderraad uit 14 leden. Mochten er eventueel ouders uit de Ouderraad gaan (bijvoorbeeld door een verhuizing of een andere reden), dan komen er weer plaatsen beschikbaar voor andere ouders. Afgelopen dinsdag heeft de Ouderraad vergaderd. Tijdens zo’n vergadering wordt er onder andere besproken waar de Ouderraadleden de komende periode voor ingezet kunnen worden. We hebben 6 ouders bereid gevonden die op vrijdagochtend 24-04-2015 komen helpen bij de Koningsspelen. Fijn! Ouderbijeenkomst Media Wijze Ouders Op woensdagochtend waren er 24 ouders bij de presentatie van Karin Camerik over Media Wijze ouders. Wat fijn dat er zoveel ouders waren! Ouders zijn met elkaar in gesprek gegaan over de voor-en nadelen van het gebruik van Internet door kinderen. De bedoeling van deze bijeenkomst was om bewustwording in gang te zetten m.b.t. het gebruik van Internet. Dat is zeker gebeurd! Als u deze bijeenkomst heeft gemist, kunt u alsnog informatie krijgen bij juf Astrid. Voorafgaand aan deze bijeenkomst heeft Lisette de Wit aan de hand van een filmpje uitleg gegeven over de Zomerschool 2015. De Zomerschool is voor alle leerlingen die op Samen 10 + scholen zitten en daar is het Spectrum er één van. Voor alle groepen worden er lesprogramma’s op maat aangeboden. Het adres van de Zomerschool is: O.B.S Het Startpunt Suze Robertsonstraat 103 2526 WS Den Haag Tel: 070 3803935 De Zomerschool is van 03-08 t/m 14-08-2015 dagelijks van 09.00 uur tot 14.30 uur en deelname is gratis. Tussen de middag krijgen de leerlingen een lunch aangeboden. Inschrijfformulieren kunt bij juf Astrid ophalen. Voor meer informatie kunt u op de site kijken:
www.zomerschool.nl
1
VVE bijeenkomsten Op woensdagochtend 22-04-2015 om 08.15 uur bent u weer van harte welkom op de VVE bijeenkomst van groep 1 onder leiding van juf Danielle. Tijdens deze bijeenkomst word en ook de lessen in het kader van het Leer Kansen Profiel geëvalueerd, wij vinden uw mening hierover heel belangrijk! Aansluitend worden er zaadjes geplant met de kinderen. Op woensdagochtend 29-04-2015 om 08.15 uur wordt hetzelfde programma aangeboden maar dan voor ouders van de groep 2 leerlingen. U komt toch zeker ook? Naailes Donderdag 23-04-2015 is er weer naailes om 08.45 uur. Opvoeden en Zo Dinsdagochtend 21-04-2015 van 09.00 tot 11.00 uur start er weer een nieuwe cursus OPVOEDEN EN ZO in het ouderlokaal onder leiding van Nela Koeiman. Er zijn nog enkele plaatsen beschikbaar dus……geef u snel op! Het is heel leerzaam om met andere ouders in gesprek te gaan over opvoedsituaties waar we allemaal mee te maken hebben. Aan het eind van de cursus na 6 bijeenkomsten krijgen alle deelnemers een bewijs van deelname. Ouderbijeenkomst van Ria van Dinteren op 28-04-2015 om 08.30 uur Zoals u weet, is er op 28-04-2015 weer een ouderbijeenkomst onder leiding van Ria van Dinteren. Het thema is POSITIEF WERKT BETER! Dinsdag a.s. worden de uitnodigingsbrieven meegegeven aan uw kind. Levert u op tijd het antwoordstrookje in, zodat wij weten hoeveel ouders er komen. De vorige keer waren er 38 ouders en wij hopen dat het er dit keer nog meer zullen zijn! Tip: Als iedereen nog één ouder meeneemt gaat het ons lukken om boven de 70 ouders uit te komen. Dat is wel een uitdaging toch?
Positief werkt beter Info over bijeenkomst 2 met Ria van Dinteren De oudste delen van ons brein zijn voortdurend op zoek naar veiligheid. De focus ligt op overleven. Dat is een van de redenen dat we sneller kijken naar afwijkingen en dingen die niet goed gaan dan naar zaken die prima verlopen. Een luisterend en gehoorzaam kind vormt geen gevaar dus daar let je niet zo op. Terwijl een schreeuwend aandacht vragend kind erg irritant kan zijn. En dat terwijl kinderen meer leren van positieve aandacht dan van negatieve. Kinderen kunnen nog niet zo goed inschatten of we iets zeggen over wat ze doen of wie ze zijn en dat maakt dat ze angstig worden als je vaak negatief tegen ze bent. Maar wat dan wel te doen als ouder? 1. Gebruik positieve woorden Vermijd de woorden niet, altijd en nooit en geef aandacht wanneer je ziet dat je kind zich goed gedraagt. 2. Let op je eigen voorbeeldgedrag. Kinderen doen na wat ze van hun ouders en omgeving zien. Dus als jij positief bent dan doen kinderen het na, maar als je zelf gestrest bent dan nemen kinderen ook dit gedrag over. 3. Verander je eigen mindset (gedachten) en verander daarmee ook je kind. Sta een kind toe om te leren van zijn fouten en geloof in zijn/haar kunnen. Dan gaat het kind dat ook geloven. Heb je hulp nodig met je kind, probeer dan met behulp van het complimentenkaartje elke dag iets op te schrijven of te tekenen (het liefste samen met je kind). Na een week of 4 heb je een heel boekje met mooie voorbeelden. Als het dan een keertje niet lukt kun je de kaartjes doornemen en een frisse nieuwe start maken. Deze kaart ontvangt u tijdens bijeenkomst 2.
2
Positief werkt beter! Wat heeft het eten van een boterham eten met leren te maken? Is een half uurtje lopen naar school goed voor de concentratie? Kortom hoe werkt leren in ons brein? Tijdens een aantal ouderbijeenkomsten gaat Ria van Dinteren met ouders over deze zaken in gesprek. Belangrijke informatie en kennis, omdat ook ouders kinderen kunnen helpen met leren zonder zelf taal- of rekenspecialist te zijn. Je hoeft namelijk geen docent te zijn om je kind te helpen met dingen op school. Kennis over het brein van je kind helpt daarbij. Zo is het handig om te weten dat je kind leert van jouw goede voorbeeld maar ook dat het baat heeft bij zich prettig voelen in de klas en bij de leerkracht. Maar misschien wel het allerbelangrijkste dat je pas ergens goed in kan worden als je veel oefent. Wetenschappers hebben het over 10.000 uur oefenen. En daar kun je als ouder bij helpen. Bijvoorbeeld door positieve aandacht te geven aan wat goed gaat bij je kind. Een ouder noemde ‘loslaten’ als een belangrijke tip. Niet hoe jij het wilt maar hoe het je kind verder helpt is belangrijk. In de bijeenkomst wordt een scan besproken met daarin 8 tips. We noemen ze hier met daarbij ook de uitleg waarom het werkt en wat je direct kan toepassen. 1. Geloof dat je het kunt! Geloven in je kind helpt. Je kunt voor een moeilijk examen samen met je kind praten over alles wat hij goed heeft gedaan. Dat helpt hem bij leren. 2. Doe 1 ding tegelijk! Concentreren kost tijd, zo’n 10-15 minuten. Gebruik een kookwekker of telefoon om de concentratie van je kind te oefenen. Doe dit eerst bij dingen die hij leuk vindt en hem goed af gaan en maak het daarna moeilijker. 3. Leer op de toetsplek! Kinderen onthouden niet alleen de leerstof maar ook de plek waar ze het geleerd hebben. Boots die situatie ook na en laat je kind aan een tafel zijn huiswerk maken. Direct na school huiswerk maken helpt ook goed. 4. Beweeg en slaap! Actief zijn zorgt voor meer onthouden en een betere concentratie. Dus besteed aandacht aan sport met je kind (wandelen helpt ook, minimaal een half uur per dag) en zorg voor voldoende slaap. Zo’n 9 uur gemiddeld heeft een kind wel nodig. 5. Herhaal! Automatiseren en onthouden doe je door herhaling. Elke dag, na een week, drie maanden en een half jaar. Als ouder kun je dus altijd vragen wat je kind moet onthouden en dat herhalen met je kind. 6. Gebruik hulpmiddelen slim! Gebruik internet, YouTube en andere bronnen om samen dingen op te zoeken. Laat je kind zelf ezelsbruggetjes maken dat helpt bij onthouden. 7. Maak zelf vragen! Laat je kind zelf vragen verzinnen over de stof die hij moet leren. En laat hem de antwoorden opzoeken. Dan onthoudt hij beter. Neem het niet zo snel over als ouder, zelf zoeken helpt. 8. Gebruik alle zintuigen! De een leert beter van dingen zien, de ander van dingen horen of dingen doen. Alles bij elkaar helpt het als je niet alleen vertelt aan je kind wat hij moet doen maar het ook laat zien op een plaatje of in een filmpje. Op youtube staan bv. allerlei filmpjes om de tafels te leren, deze werken heel goed. In totaal zijn er drie bijeenkomsten. De volgende gaat over ‘positief gaat beter’. Meer informatie kun je vinden als je deze link volgt:
http://actieflereninorganisaties.nl/wordpress/wp-content/uploads/breinkennis-voordocenten.pdf Les in het kader van het Leer Kansen Profiel: Biologie " Vlinders"
3
koolwitje
bosbes bruintje
aardbeivlinder
Sinds deze week hebben we visite van eitjes,rupsen,poppen en vlinders. We hebben geleerd: Hoe een rups uit een eitje uitgroeit tot een vlinder; Dat er meer nachtvlinders dan dagvlinders; Dat mannetjes vlinders om het vrouwtje dansen om haar te versieren, dit baltsen; De vleugels van een vlinder schubben hebben; Een vlinder zes poten heeft dit ook een kenmerk voor een insect is; Vlinders zijn vernoemd naar het voedsel wat ze eten; (aardbeivlinder, bosbesbruintje) Er zijn rupsen en vlinders die ziek worden en dood gaan, zo werkt het ook in de natuur. Zo hebben we ook een vlinder in de klas met één vleugel. Er ook vlinders zijn die maar een dag leven.
Het eerste stadium: eten, eten en nog eens eten Het tweede stadium: de mysterieuze verpopping Het derde stadium: afscheid van de koolwitjes.
Groetjes, juf Mariska
4
Groep 1, juf Danielle en juf Mirela
GROOT en klein. In groep 1 werken wij nog steeds over het thema groot en klein.
Wij leren van alles over kleine diertjes. Insecten zijn kleine diertjes. Net als spinnen. In een bak met aarde hebben wij echte insecten gezocht. Wij vonden: slakjes, wormen, spinnen en torretjes. Iedereen durfde de beestjes te pakken.
In de boerderijhoek verzorgen wij de dieren. Wij geven ze eten, borstelen ze en zetten ze in de hokken. Wij hebben kippen, konijnen, schapen, koeien, honden en katten. Maar geen cavia’s. Daarom hebben wij deze week twee echte cavia’s van de kinderboerderij te leen. Wij hebben ontdekt dat ze geen staartje hebben en kleine oortjes. Vorige week kregen wij kikkerdril in de klas. Dat zijn eitjes die gelegd zijn door een kikker. Toen we maandag op school kwamen, waren de eitjes opengegaan en kwamen er kleine kikkervisjes tevoorschijn. Nu maar wachten tot ze pootjes krijgen, hun staartje verliezen en kikkertjes worden. Maandag is juf Roos van de bibliotheek op bezoek geweest. Zij heeft een spannend boek voorgelezen. Over een eng groot beest in het bos: De Gruffalo. Het hele boek was op rijm. En het leukste was dat wij ook zelf een groot eng monster mochten nadoen. De juf is heeeeel erg geschrokken.
Groep 2, juf Chandra en juf Saskia Donderdag was het de laatste keer dat juf Kim bij ons was. Zij gaat nu stage lopen op een andere school. We wensen juf Kim veel succes met haar opleiding. Ook deze week zijn we bezig geweest met het thema groot en klein. Over dieren en bloemen. In de klas hebben we konijnen en cavia’s gehad. De kinderen weten nu hoe je ze moet verzorgen, wat ze eten. Sommige kinderen vonden het wel een beetje spannend.
5
De cavia’s bekijken.
Wij zijn nu bezig met de letter g.
Fidan nam een gitaar mee want Gitaar begint met de G. Woensdag 22 april is er weer een ouderbijeenkomst voor groep 2. Deze keer gaan de kinderen zaaien samen met hun ouders. Komt U ook?
g Hartelijke groeten van juf Chandra en juf Saskia. Groep 3, juf Kieren en juf Veronica Hallo allemaal!! We hebben de afgelopen week heel veel leuke dingen gedaan in groep 3: Schrijven met een kroontjespen
6
Wij doen aan coöperatief leren: Mix en koppel
En we hebben eventjes een cavia in de klas gehad!
En daarnaast hebben we natuurlijk ook nog hard gewerkt: We hebben kern 9 afgerond, en zijn een nieuw thema begonnen over het Broekzakkenmuseum. Komt u ook in onze klas kijken? Groetjes, juf Kieren en juf Veronica Groep 4, Juf Annick en juf Saskia Deze week zijn we taal, spelling en rekenen aan het herhalen. Volgende week starten we met taal we met het thema “ film en theater”. Met nieuwsbegrip hebben we een tekst gelezen over jongeren met gehoorschade. We zijn hierbij aan het oefenen met de verwijswoorden zoals ze, zijn, er, het, daarmee of die. Kijk ook eens in je leesboek of je verwijswoorden kunt vinden! Blijf natuurlijk elke dag 10 minuten lezen. Elke woensdag leest juf Heleen met de kinderen vloeiend &vlot. Heel fijn dat ze dit wil doen en de kinderen weten gelijk of ze vooruit zijn gegaan. Oefen dit thuis goed! Blijf ook de tafels oefenen. De tafel van 1,2,4,5 en 10 moet je nu snel en door elkaar kunnen opzeggen. Volgende week gaan wij de tafel van 6 leren. Als je thuis wilt oefenen voor rekenen kijk dan eens op www.malmbergvoorthuis.nl. Je kan er een maand lang gratis gebruik van maken. Hier vind je de leerstof die we ook in de klas doen. Ook de site www.redactiesommen.nl kan je gebruiken om verhaaltjessommen te oefenen. Veel plezier!
7
Groep 5, juf Véronique Verslag van deze week door: Ali Kemal Kaya Deze week was een leuke week. Op maandagochtend hebben we Class DoJo gevonden. Als je iets goed hebt gedaan, krijgt diegene een puntje. Als iemand iets raars of brutaals heeft gedaan, krijgt diegene een puntje minder.
Juf Roos is weer gekomen, voor de tweede keer. Ze geeft les over poëzie. We hebben zelfs boeken met gedichtjes gekregen. We hebben ook elfjes gemaakt en we hebben de gedichtjes in ons eigen poëzie boek van groep 5 geplakt. Een elfje is: eerst 1 woord, daarna 2 woorden, dan 3 of 4 en op het slot 1 woord. We hebben boeken gekregen over voetbal en griezelige gedichtjes enzovoort. Misschien van alles! We hebben deze week ook het woordje ‘infinitief’ geleerd, dat betekent namelijk: het hele werkwoord. - Ik loop naar de supermarkt. ‘Loop’ is dan het werkwoord. Dat komt van het infinitief: lopen. - Ik ga naar Kids Eiland. ‘Ga’ is dan het werkwoord. Dat komt van het infinitief: gaan. Ook hebben we ‘onregelmatige’ werkwoorden geleerd. Dat zijn: hebben en zijn. We hebben ook een filmpje gekeken over poëzie, dit was best leuk. Deze vrijdag was anders dan normaal. Misschien wisten jullie het al: wij krijgen fietsles. Maar ik denk dat dat bij andere groepen is. Groetjes van Ali Kemal – groep 5.
Iedereen heeft zijn eigen poppetje in ClassDoJo. Bij elkaar opgeteld heeft groep 5 nu al 268 punten in Class DoJo! 87% daarvan zijn positieve dingen. Chaima staat voorlopig aan de top met 17 punten! Goed zo !
8
Speciale dingen volgende week: Woensdag Rekentoets op de laptop (deel 2) Vrijdag KONINGSSPELEN!!
Het huiswerk voor volgende week: Maandag Rekenen maakwerk (verspreid je huiswerk!) Heb je het maandagochtend niet in orde, krijg je extra huiswerk. De juf wordt een beetje gek van alle smoesjes…… Zorg dat je het op tijd inlevert en netjes hebt gemaakt. Denk aan het DOEL ! Donderdag
Woordenschat toets
Veel groetjes van juf Véronique en alle hard werkende kinderen.
Groep 6, Meester Önder en juf Linda In de klas hebben wij een taal-, spelling-, begrijpend lezen- en rekenmuur. Deze muren hebben belangrijke functies voor de ontwikkeling van de leerlingen. Wij hangen periodiek belangrijke lesstof/ geheugensteuntjes op aan een van de muren. Denk hierbij aan woordkaarten, spellingscategorieën, strategieën voor begrijpend lezen en sommige reken sommen geven krachtige en visuele ondersteuning aan de leerlingen voor het leer proces. Hoe is dat in praktijk, profiteren de leerlingen van de taal en lesstofrijke muren? Om hier over zeker te zijn hebben wij in groep 6 de lees ronde. Tijdens de lees ronde nemen de leerlingen één keer in de week doelbewust alle lesstof door die aan de muren hangt. Wij hopen dat op deze manier dat alle lesstof nog beter beklijft.
9
Groep 7 Juf Jamilla en juf Este Groep 7 is donderdagochtend naar een theatervoorstelling van Briza geweest. "Hoe Willem koning werd" ging over de geschiedenis van 4 koningen, allen Willem genaamd (en de laatste natuurlijk Willem Alexander). Het sluit goed aan bij de koningsspelen van volgende week vrijdag en Koningsdag zelf. Na afloop van de voorstelling mochten de kinderen vragen stellen en met de koning op de foto. Fijn dat iedereen zo aandachtig heeft gekeken!
aankomst Willem I uit Engeland koopman, financien
Willem III was niet geliefd, driftig en onhebbelijk
Willem II had een gat in zijn hand (NL bijna failliet)
Willem Alexander: de tijd zal het leren,
Donderdagmiddag is er hard gewerkt. Rekenen, taal en we oefenen de kennismakingstaken van de entreetoets.
10
Bij Juf Mariska ging de les over zwerfafval en het milieu. Al die lege plastic flesjes, zakjes chips en papiertjes moeten niet in de natuur terecht komen! Plastic verteert niet, dieren kunnen het binnen krijgen...dus gooi je afval netjes in de prullenbak. EN NOG BETER: doe het in de juiste prullenbak, zodat het gerecycled kan worden. Papier bij papier, plastic bij plastic en glas in de
glasbak.
Volgende week toetsen we thema 6 van taal. Weet iedereen nu wat een persoonlijk voornaamwoord, een meewerkend voorwerp en een lijdend voorwerp is ? IK GEEF HEM EEN BOEK. persoonlijk voornaamwoord = ik, hem onderwerp = ik meewerkend voorwerp = hem (aan wie?) lijdend voorwerp = een boek (wat geef je?) En kennen jullie de drie hoofdvormen van een werkwoord? Persoonsvorm, infinitief en voltooid deelwoord! IK KAN HEEL GOED NADENKEN. persoonsvorm = kan (hoort bij het onderwerp, maak de zin vragend) infinitief = nadenken (de lange, woordenboekvorm van een werkwoord, maar niet de PV) en heel goed is het bijwoord!! IK HEB LANG NAGEDACHT. persoonsvorm = heb voltooid deelwoord = nagedacht en lang is het bijwoord!! Zo kun je ieder woord uit de zin benoemen. We merken dat dit voor veel kinderen nog lastig is, dus goed opletten bij de uitleg. Er is ook huiswerk meegegeven om extra te oefenen. De vrijdagmiddag sloten we af met een hele leuke gymles (trefbal met een megabal!!) en serieuze filmpjes over Nederland in de Tweede Wereldoorlog. Waarom herdenken we 70 jaar na dato op 4 mei de doden en vieren we op 5 mei de vrijheid? Daar gaan we het nog verder over hebben!
Juf Ester en juf Jamilla
11
Groep 8, Meester Bram en Juf Jolanda Toneelvoorstelling Briza – Hoe Willem Koning werd! Door Hicham en Kerim Het was echt heel leuk we sprongen van tijdslimiet naar tijdslimiet. Een vrouw die deed koningin Maxima na. Er waren 4 Willems: koning Willem 1, koning Willem 2, Koning Willem 3 en koning WillemAlexander. De eerste koning Willem 1 hield van taarten. Vooral van slagroomtaarten. Koning Willem 2 die was gitarist en die had heel veel geld, maar hij wist niet wat hij er mee moest doen. Hij had een Russische vrouw, Anna Paulowna, die heel veel vroeg en zijn geld opmaakte, uiteindelijk was alles op. Zijn vrouw was droevig ook omdat hij ander werk ging zoeken, ze zong ook een lied daarvoor. En koning Willem 3 die was een gorilla. Hij was stoer, had veel vrouwen en hij was de "hip-hop" man van de stad. Bij koning Willem Alexander begonnen ze vroeg, als kroonprins. Als klein jongetje wilde hij altijd al piloot worden, hij vond vliegtuigen heel leuk. Die reuze machines die je meenemen over de wereld. Daarna werd hij ouder en was hij nog steeds gek op vliegtuigen! Toen kwam koningin Maxima, hij werd verliefd op haar, zodat hij koning kon worden. Zo is hij koning geworden volgens de echte koningin Maxima.
12
De finale van het voetbaltoernooi De meisjesfinale – door Funda en Dina Woensdagochtend gingen de meisjes en de jongens naar het voetbaltoernooi. Helaas konden we niet scoren, maar we hebben wel echt heel goed verdedigd. Wij hebben het voor al onze tegenstanders moelijk gemaakt. Zo moeilijk dat bijna niemand kon scoren. De tegenstanders hadden zoveel kansen, maar door de fanatstische verdediging van Oumaima, Funda en Oyku kon er bijna niemand scoren. Helaas hebben we 2 tegendoelpunten gekregen, maar wij hebben wel goed samengewerkt. Het was erg leuk en gezellig!
Zaalvoetbaltoernooi van Het Spectrum groep 8 Door Jenovic en Emre Woensdag 15 april zijn we naar het voetbaltoernooi geweest. Het was super leuk. De jongens zijn 3de geworden en de meisjes zijn 4de geworden. (van Den Haag 72 scholen). Dat is een prachtige prestatie. Er zijn super mooie doelpunten langs gekomen. Niet alleen wij hebben mooie doelpunten gemaakt, ook andere scholen hebben schitterende doelpunten gemaakt. De laatste wedstrijd hebben de jongens echt hun specialiteiten laten zien. Sjvan heeft 2 keer gescoord, Jenovic 1 keer en Emre heeft heel goed gekeept. Oualid hield de boel achterin goed dicht en Ibrahim heeft de mooiste voorzet gegeven. De uitslag was 3-1 voor OBS Het Spectrum.
13
Het scoreverloop tijdens de wedstrijd om de derde en vierde plaats.
14
