Výzvy pro technické vzdělávání v měnící se energetice listopad 2016 JUDr. Michaela Chaloupková MBA členka představenstva ČEZ, a. s

DŮLEŽITOST LIDSKÉHO KAPITÁLU

PŘI ZAVÁDĚNÍ PRŮMYSLU 4.0

Výzvy pro technické vzdělávání v měnící se energetice listopad 2016 JUDr. Michaela Chaloupková MBA členka představenstva ČEZ, a. s.

PRŮMYSL 4.0 ZÁSADNÍ ZMĚNY NEJEN V PRŮMYSLU  Vznik „chytrých továren“, které budou využívat kyberneticko-fyzikální systémy, které  

převezmou opakující se a jednoduché činnosti Využití metod strojového vnímání, autokonfigurace a autodiagnostiky a s počítačovým spojením strojů a dílů Obsluha strojů a kontrola produktů přes internet

Dopady ekonomické  úspory času a peněz a zvýšení flexibility firem Dopady sociální  zvýšení kvality lidského života díky zvyšování produktivity práce a mizení monotónních a fyzicky náročných profesí  změny pracovního trhu  vznik nových pracovních míst, vyžadující vyšší kvalifikaci zaměstnanců  možné ohrožení zaměstnanosti osob s nízkou kvalifikací

PRŮMYSL 4.0 A ENERGETIKA KDE VIDÍME PŘÍLEŽITOSTI Energetika prochází největší změnou za posledních sto let a my chceme být v tomto ohledu o krok napřed a s inovacemi přicházíme v celé šíři našeho podnikání Příklady  Smart Region Vrchlabí – zavádění a testování nových technologií a funkcí, přispívajících ke zvýšení spolehlivosti a kvality dodávané elektřiny klientům  rozvoj elektromobility – testování provozních charakteristik elektromobilů a rozvoj dobíjecích stanic  investice (vstup do firem) v oblasti nové decentralizované energetiky  Sunfire - unikátní technologie palivového článku umožňující přeměnu paliva na elektřinu a teplo a naopak elektřiny zpět na vodík a další plyny  Sonnenbatterie - výroba bateriových systémů skladování energie  tado° - chytré řízení teploty v domácnosti  podpora energetických start-upů v rámci nizozemského akcelerátoru Rockstart

PRŮMYSL 4.0 A SKUPINA ČEZ MĚNÍME ZPŮSOB NAŠEHO FUNGOVÁNÍ  Radikálně měníme způsob fungování tradičního businessu  Více vyhledáváme nové příležitosti, rychleji a s větší ambicí  Přeskupujeme kompetence a posilujeme expertní a lidské kapacity směrem k  

rozvojovým aktivitám Uplatňujeme znalosti zákaznických potřeb, schopnosti vyhledávat a vytěžit příležitosti a odbornost efektivně spravovat aktiva Potřebujeme experty na jednotlivé obory

PRŮMYSL 4.0 A LIDSKÝ KAPITÁL LIDÉ S ODPOVÍDAJÍCÍM POTENCIÁLEM Naše potřeby ještě nedávno

Naše potřeby dnes

ale také

  



technik s odpovídající mírou odborných znalostí svědomitý, zodpovědný a vytrvalý s vysokou sebekontrolou a emociální stabilitou přiměřeně sebejistý a sebekritický

 

kreativní a inovativní s analytickými a kombinačními dovednostmi a schopností hledat nové příležitosti …

PRŮMYSL 4.0 A LIDSKÝ KAPITÁL LIDÉ S ODPOVÍDAJÍCÍM POTENCIÁLEM Naše akce pro studenty ještě nedávno

 



doplnění vyučované teorie o praktické ukázky z reálného technického prostředí seznámení studentů (a někdy i akademiků) s našimi odborníky poznání firemní kultury ÚČASTNÍK INFORMACE PŘEVÁŽNĚ PŘIJÍMÁ

Naše akce pro studenty dnes

ale také

ÚČASTNÍK SE AKTIVNĚ ZAPOJUJE DO ŘEŠENÍ ZADANÝCH ÚLOH

PRŮMYSL 4.0 A VZDĚLÁNÍ VÝZNAM SPOLUPRÁCE ŠKOL A PRŮMYSLU  Průmysl 4.0 bude znamenat vyšší potřebu kvalifikovaných pracovníků, nové profese  Školství musí zachytit výzvy Průmyslu 4.0 už nyní a začít připravovat „nové“  

absolventy Nové technologie přinesou změny do studijních programů Kvalita pedagogů jako důležitý faktor pro celý vzdělávací proces

Průmyslové podniky musí přispět ke změnám, zejména  zintenzivněním spolupráce v oblasti výzkumu na vysokých školách  stimulací inovativních trendů s vysokým potenciálem přidané hodnoty  podporou praxí ve výuce studentů

(NE)POPULARITA TECHNICKÝCH OBORŮ SE ODRÁŽÍ V ZÁJMU MLADÝCH O JEJICH STUDIUM  Trvale klesající zájem o studium technických předmětů se promítnul do počtu absolventů učňovských a maturitních oborů středních škol

8

 Tento trend se promítá i do počtu studentů technických oborů na vysokých školách, kde počet studentů klesá od roku 2011 a je dnes prakticky na úrovni roku 2004

GENERAČNÍ OBMĚNA V PRŮMYSLU – REÁLNÁ HROZBA PRO CELOU EKONOMIKU  Průmyslové podniky (včetně Skupiny ČEZ) jsou obecně postaveny do situace, kdy musí řešit generační obměnu za odchody silné generace stávajících techniků

9

 Na oživeném trhu práce je stále složitější nalézt vhodné kandidáty na volná místa

 Energetika vykazuje jeden z nejnižších počtů kandidátů na inzerovanou pozici – 6 kandidátů

SPOLUPRACUJEME SE SÍTÍ 48 STŘEDNÍCH ŠKOL A 13 FAKULT VYSOKÝCH ŠKOL

SŠ / VŠ

10

SPOLUODPOVĚDNOST ZA TECHNICKÉ VZDĚLÁNÍ SE ODRÁŽÍ V NAŠEM PŘÍSTUPU Naším cílem není pouze získat vhodné kandidáty na volná pracovní místa

11