Výuka BIM na ČVUT, FSv

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE Fakulta stavební Thákurova 7, 166 29 Praha 6

Výuka BIM na ČVUT, FSv Zavádění BIM do výuky na fakultě

Petr Matějka

Zavedení BIM do výuky • Dlouhodobě součástí strategického rozvoje fakulty • Podpora vedení • Překážky • Nekoncepční přístup k uchopení problematiky • Pod koho BIM spadá • Jakých oborů se týká

• Obtížné hledání volných kapacit ve výuce z časového hlediska • Nízká flexibilita při zavádění změn na VŠ • Komplikovaná struktura studijních programů a oborů

25.6.2015

Nadace ABF, Václavské náměstí 31, Praha 1

2

Zavedení BIM do výuky • Počátky zavedení • Snaha vyučijících o individuální zavedení BIM do konkrétních předmětů • Analýzy, práce s informacemi, oborové zaměření

• Ve speciálních případech existence dílčích na BIM zaměřených předmětů • Ovládání modelovacích nástrojů, odborně zaměřené předměty

• Snaha o hledání spolupráce napříč katedrami (ústavy) na individuální úrovni

• Vznik koncepce • Logiké vyústění situace • Dlouhodobé hledání koncepčního řešení • Restrukturalizace VIC

25.6.2015


3

Koncepce výuky BIM na FSv • Aktuálně se týká zejména programu Stavební inženýrství • Vytvoření specializované skupiny • Zástupci jednotlivých kateder/oborů • Hájí zájmy oborů a komunikují s jednotlivými oborovými radami • Reprezentují v jednáních příslušnou odbornost

• Cílem navrhnout koncepci a realizovat zavedení do výuky • Velké množství řešených témat • • • • 25.6.2015

Obsah výuky, oborová zaměření Rozsah výuky (cv/př), status předmětů (z/zk), začlenění do semestrů (Bc./Mgr.) Návaznosti předmětů, nové/existující předměty Zodpovědnost za výuku, garance předmětů, spolupráce Nadace ABF, Václavské náměstí 31, Praha 1

4

Dílčí závěry • Zavedení BIM do výuky je dlouhodobým vyvýjejícím se procesem • Nutno rozdělit do několika kroků • Průběžná aktualizace

• Přínosná je komunikace napříč obory, spolupráce při výuce je žádoucí • Tvorba jednotné výuky BIM pro různé obory není efektivní • Je třeba ke každému oboru přistupovat individuálně • Snaha o maximalizaci spolupráce a sdílení informací

• Výuka BIM bude realizována jako třístupňová 25.6.2015


5

Dílčí závěry

1. stupeň

• BIM_UP • Úvod do problematiky

2. stupeň

• BIM_O1 • Oborové zaměření

3. stupeň

• BIM_OX • Navazující oborové předměty

25.6.2015


6

Charakter

Zařazení do studia

Stupeň

Název předmětu

Forma

Garant

Bc:

124YBM1 – úvod do problematiky

Společný předmět pro všechny obory FSv s cílem: 4. ročník - Základní informace o problematice BIM (ZS) - Základní dovednosti tvorby BIM (model, data) - Informace o specifikách jednotlivých oborových specializací

1+3

Povinně volitelný pro C, volitelný pro ostatní

„BIM rada FSv“ (K124, K125, K126, K136…)

BIM_O1 – oborové zaměření

BIM_K1 – pro obor KD - Dopravní a pozemní stavby - Fyzikálně mechanické modely - BIM ve výstavbě - Facility management

4. ročník

1+1 nebo 1+3

Povinný nebo Povinně volitelný

K136

BIM_E1 – pro obor E - Základy informačního modelování pro ekonomiku, realizaci a provoz staveb

4. ročník

1+3

Povinný

K126

BIM_C1,2 – pro obor C - Facility management - Systémy TZB - Využití BIM pro stavebně fyzikální modely

4. ročník

0+2 nebo 0+3

Volitelný

K124

Dotace

Stupeň

Název předmětu

Mgr:

BIM_OX – oborové zaměření

Charakter

Zařazení do studia

Dotace

Forma

Garant

KD – škála předmětů zabývajících se využitím IT pro specifické aplikace. V gesci jednotlivých kateder.

5.ročník 6.ročník

1+1 1+1

Povinně volitelný

…

BIM_E2 - Specifika informačního modelování a využití modelů pro ekonomiku, projektové řízení a provoz staveb

5. ročník

1+3

Povinný

K126

YBIM_E - Využití modelu pro ekonomiku, projektové řízení a provoz staveb - Zaměřeno na studenty jiných oborů než E - Návaznost na BIM_1

???

0+2

Povinně volitelný nebo volitelný

K126


Výuka BIM na ČVUT, FSv Zavádění BIM do oborů E a P

Petr Matějka

Něco málo o oboru • Management a ekonomika ve stavebnictví • Projektový management a inženýring • Zaměření • • • • • • • • • • 25.6.2015

Řízení podniku Rozpočtování Příprava a řízení staveb Tvorba nabídek a kalkulací Finanční řízení Projektový management Inženýring Oceňování nemovitostí Investování a plánování Marketing a příprava smluv Nadace ABF, Václavské náměstí 31, Praha 1

10

Obor P (E) stav 15/16

25.6.2015

Letní (2) Zimní (1) Letní (8) Zimní (7) Letní (6) Zimní (5)

Magisterské studium

4. ročník (Bc)

3. ročník (Bc)

Povinný

Povinně volitelný

Volitelný

124YBM1, 1+3

126BIM, 1+3 Nadace ABF, Václavské náměstí 31, Praha 1

11

Obor P (E) vize

25.6.2015



4. ročník (Bc)

3. ročník (Bc)

Povinný

Povinně volitelný

Volitelný

BIM_UP, 1+3

BIM_E1, 1+3

BIM_E2, 1+2

BIM_OC, 0+2 BIM_OK, 0+2 … Nadace ABF, Václavské náměstí 31, Praha 1

BIM_OC, 0+2 BIM_OK, 0+2 … 12

Náplň předmětu BIM_E1 • Přednášky Úvod Nástroje BIM Využití BIM pro projektování Využití BIM pro inženýrské analýzy Využití BIM při realizaci staveb z projektového hlediska Využití BIM pro inženýrské stavby Využití řízení stavby s použitím modelů a moderníh technologií Využití BIM z hlediska projektového řízení Využití BIM ve fázi užívání stavby Pozitivní a negativní dopady BIM na procesy (obecně) BIM procesy a jejich uspořádání BIM v ČR a ve světě 25.6.2015

Co je BIM, historie a vývoj, BIM v rámi životního cyklu projektu Základní průřez nástroji (SW, moderní technika a technologie), kompatibilita Jakou roli hraje BIM pro projektanta, jaké jsou výhody a nevýhody použití Využití modelu pro navrhování staveb, analýzy, certifikace Analýzy z projektového hlediska (kolize, harmonogramy, výkazy, rozpočty, cost controlling, vizualizace) Konkrétní příklady využití informačního modelování ve stavbách infrastruktury (inženýrské stavby obecně) Laserové skenování, využití GPS řízených stavebních strojů Contracting, dodavatelské systémy, IPD, claimy Výstupy modelů, využití modelů pro činnost FM, správa aktuální PD a propojení na další systémy, využití kódů a mikročipů Výhody a nevýhody zavádění BIM, dále implementace BIM na trhu, push/pull strategie, veřejné zakázky Identifikace BIM procesů, implementace BIM do stavebních podniků, BIM manažer/koordinátor Standardizace, legislativní zázemí v ČR a v zahraničí, trendy, wedge diagram


13

Náplň předmětu BIM_E1 • Cvičení Úvod do cvičení, průběh, 4Projects Úvod do problematiky modelování Projekt - tvorba modelu Úvod do modelování budov Povrchy a zpracování stávajícího zaměření Zemní tělesa (stavební/základová jáma) Úvod do modelování liniových staveb Projekt - tvorba modelu Úvod do modelování statických konstrukcí Úvod do modelování TZB Analýzy budov Projekt - tvorba modelu, výkazy výměr, export

25.6.2015

Zejména seznámení s prostředím 4Projects Co je to model, parametry, základní ovládání a modelovacího nástroje budov (Revit) Zadání a začátek práce na studentských projektech Naučit základní zásady modelování budov, vynechat schodiště Zejména práce s mračnem bodů a souřadnicovým systémem Modelace povrchu stavební/základové jámy, začátek modelování liniových staveb (pro následující cvičení) Modelování liniových staveb Práce na modelu, řešení problematických oblastí Vysvětlit zákonitosti statického modelu, ukázat možnost propojení výpočtového a konstrukčního modelu Ukázat složitost tvorby TZB modelu, zasvětit do základní metodiky modelování TZB Vybrané analýzy (sluneční studie, proudění vzduchu, využití pro certifikace, export)


14

Náplň předmětu BIM_E2 • Přednášky • Zaměření na konkrétní aplikace BIM v praxi • Přednášky odborníků • Prohloubení poznatků v oblastech • • • • • • •

25.6.2015

Legislativy, dodavatelských systémů, contractingu a zasmluvnění Implementace do podniku, procesního řízení Časové plánování, koordinace, modelování POV Výkazy výměr a rozpočtování Tržní překážky a hybatele zavedení BIM Riziko Facility management


15

Náplň předmětu BIM_E2 • Cvičení • • • • • •

25.6.2015

Generování výkazů výměr Propojení s modelu s časovým plánováním a související analýzy Využití modelů pro generování variant a srovnání investičních záměrů Detekce kolizí a využití modelů při realizaci staveb, model na staveništi Základy tvorby vizualizací, možnosti vizualizací Řízení projektu s využitím moderních komunikačních metod, sdílení informací


16


Výuka BIM na ČVUT, FSv Zavádění BIM do oboru C

Petr Matějka, Jan Růžička

Něco málo o oboru • Konstrukce pozemních staveb • Vnitřní prostředí budov • Inženýrské analýzy • Navrhování konstrukčních prvků • Beton, Ocel, Dřevo, Zdivo

• Interakce konstrukčních prvků • Netradiční stavební materiály

25.6.2015


18

Obor C stav 15/16

25.6.2015



4. ročník (Bc)

3. ročník (Bc)

Povinný

Povinně volitelný

Volitelný

124YBM1, 1+3

126YBIM, 0+2 Nadace ABF, Václavské náměstí 31, Praha 1

19

Obor C vize

25.6.2015



4. ročník (Bc)

3. ročník (Bc)

Povinný

Povinně volitelný

Volitelný

BIM_UP, 1+3

BIM_C1, 0+2

BIM_OE, 0+2 BIM_OK, 0+2 … Nadace ABF, Václavské náměstí 31, Praha 1

BIM_OE, 0+2 BIM_OK, 0+2 … 20


Výuka BIM na ČVUT, FSv Zavádění BIM do oboru K

Petr Matějka, Josef Žák

Něco málo o oboru • Konstrukce a dopravní stavby • • • • • • •

Statika Dynamika konstrukcí Betonové konstrukce a mosty Ocelové konstrukce Geotechnika Silniční stavby a dopravní inženýrství Železniční stavby

• Inženýrské stavby 25.6.2015


22

Obor K stav 15/16 Letní (2) Zimní (1) Letní (8) Zimní (7) Letní (6) Zimní (5)


4. ročník (Bc)

3. ročník (Bc)

Povinný

Povinně volitelný

Volitelný

124YBM1, 1+3

136YIMK, 1+1

Specializované předměty v gesci jednotlivých kateder

BIM_OE, 0+2 BIM_OC, 0+2

Obor K vize Letní (2) Zimní (1) Letní (8) Zimní (7) Letní (6) Zimní (5)


4. ročník (Bc)

3. ročník (Bc)

Povinný

Povinně volitelný

Volitelný

Specializované předměty v gesci jednotlivých kateder

BIM_OE, 0+2 BIM_OC, 0+2

BIM_UP, 1+1

BIM_K1, 1+1


Konec Děkujeme za pozornost Petr Matějka, [email protected] Jan Růžička, [email protected] Josef Žák, [email protected]

Výuka BIM na ČVUT, FSv

Recommend Documents