5.2.14.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Výchova ke zdraví PŘEDMĚT: Tělesná výchova - dívky ROČNÍK: 6. Výstupy při vytrvalosti dovede uplatnit i vůli zvládá techniku nové atletické disciplíny i další náročnější techniky získané dovednosti uplatní jako reprezentant školy
zvládá přemet vpřed, cvičební prvky na hrazdě i kruzích dokáže zvládnout obtížný prvek s dopomocí při cvičení uplatní svůj fyzický fond
Učivo Atletika Běh vytrvalostní na 1500m Skok daleký-další techniky Hod kr. míčkem-jen na dálku Gymnastika Akrobacie-kotoul letmo, přemet stranou Hrazda-toč vzad, výmyk, sešin Kruhy- překot vzad, vpřed Koza nadél-, roznožka, skrčka Šplh- s přírazem, s obměnami Rytmická a kondiční gymnastikapolkový krok Test síly, obratnosti
zvládá jednoduché taneční kroky, tančí samostatně, ve dvojicích používá správnou techniku Úpoly-střehové postoje, hry, přenášení dvojic uplatňuje zkušenosti z míčových her v dalších sportech, dokáže řídit sportovní utkání svých
Sportovní hry-házená,vybíjená,
16/4
Průřezová témata OSV – rozvoj schopnosti poznávání, sebepoznání a sebepojetí, poznávání lidí, mezilidské vztahy VDO – zásady slušnosti, odpovědnosti, tolerance, angažovaný přístup k druhým – projevovat se v jednání i v řešení problémů samostatně a odpovědně EGS – Evropa a svět nás zajímá MKV – lidské vztahy,
Mezipředmětové vztahy + poznámky reality, práce v realizačním týmu Z, D, Př, orientace, historie, anatomie.
Výstupy
Učivo
uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v neznámém prostředí (příroda, silniční provoz), zvládá i dlouhodobější pobyt v přírodě a přesun s mírnou zátěží v náročnějším terénu do 15 km
přehazovaná odbíjená Turistika a pobyt v příroděuplatnění získaných poznatků, přežití v přírodě, orientace, ukrytí, nouzový přístřešek, zajištění vody, potravy, tepla Bruslení-jednoduchý skok
vrstevníků
zvládá rychlý a bezpečný pohyb na bruslích všemi směry.
usiluje o zlepšení své tělesné zdatnosti uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v méně známém prostředí sportovišť- přírody a v silničním provozu
Průřezová témata
Mezipředmětové vztahy + poznámky
kulturní diference EV – vztah člověka k prostředí MV – interpretace vztahu mediálních sdělení a uplatnění v praxi
Př, F
F
Význam pohybu pro zdraví Hygiena a bezpečnost při pohybových činnostech Hv
16/5
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Výchova ke zdraví PŘEDMĚT: tělesná výchova - chlapci ROČNÍK: 6. Výstupy
Učivo
Průřezová témata
při vytrvalosti dovede uplatnit i vůli zvládá techniku nové atletické disciplíny i další náročnější techniky získané dovednosti uplatní jako reprezentant školy
Atletika Běh vytrvalostní 2 666m Skok daleký-další techniky Hod kriketovým míčkem
OSV – rozvoj schopnosti poznávání, sebepoznání a sebepojetí, poznávání lidí, mezilidské vztahy
zvládá přemet vpřed, cvičební prvky na hrazdě i kruzích dokáže zvládnout obtížný prvek s dopomocí při cvičení uplatní svůj fyzický fond
Test síly a obratnosti
VDO – zásady slušnosti, odpovědnosti, tolerance, angažovaný přístup k druhým – projevovat se v jednání i v řešení problémů samostatně a odpovědně
zvládá jednoduché taneční kroky, používá správnou techniku
uplatňuje zkušenosti z míčových her v dalších sportech, dokáže řídit sportovní utkání svých vrstevníků uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v neznámém prostředí (příroda, silniční provoz), zvládá i dlouhodobější pobyt v přírodě a přesun s mírnou zátěží v náročnějším terénu do 15 km
Gymnastika Akrobacie-salto vpřed Hrazda- výmyk,sešin , podmet , průvleky Kruhy- překot vzad Švédská bedna nadél-kotoul, skrčka Šplh- přírazem, tyč, provaz Rytmická a kondiční gymnastika-ptačí tanec Úpolové hry, přetlaky, přesuny Sportovní hry- přehazovaná,házená, , , vybíjená , odbíjená Turistika a pobyt v přírodě- přežití v přírodě, orientace, ukrytí, nouzový přístřešek, zajištění vody, potravy, tepla
16/6
OSV-svůj vztah k sobě MKV – lidské vztahy, EV – vztah člověka k prostředí MV – interpretace vztahu mediálních sdělení a
Mezipředmětové vztahy + poznámky
Př, F
F
Hv
zvládá rychlý a bezpečný pohyb na bruslích všemi směry, osvojené dovednosti umí uplatnit při hře LH
Bruslení-jednoduchý skok,LH hra
aktivně vstupuje do organizace svého pohybového režimu Význam pohybu pro zdraví usiluje o zlepšení své tělesné zdatnosti Hygiena a bezpečnost při pohybových samostatně se připraví před pohybovou činností a ukončí ji ve činnostech shodě s hlavní činností – zatěžovanými svaly uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v méně známém prostředí sportovišť, přírody, silničního provozu předvídá možná nebezpečí úrazu a přizpůsobí jim svou činnost
16/7
VDO – zásady slušnosti, odpovědnosti, tolerance, angažovaný přístup k druhým – projevovat se v jednání i v řešení problémů samostatně a odpovědně
Př, F
MV – interpretace vztahu mediálních sdělení a reality, práce v realizačním týmu
Hv
F
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Výchova ke zdraví PŘEDMĚT: Tělesná výchova – chlapci ROČNÍK: 7. Výstupy při vytrvalosti dovede uplatnit i vůli zvládá techniku nové atletické disciplíny i další náročnější techniky získané dovednosti uplatní jako reprezentant školy
Učivo Atletika Běh vytrvalostní na 2666m Skok daleký-další techniky Hod kriketovým míčkem-jen na dálku
zvládá salto vpřed, cvičební prvky na hrazdě i kruzích dokáže zvládnout obtížný prvek s dopomocí při cvičení uplatní svůj fyzický fond zvládá jednoduché taneční kroky používá správnou techniku uplatňuje zkušenosti z míčových her v dalších sportech, dokáže řídit sportovní utkání svých vrstevníků uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v neznámém
Gymnastika Akrobacie-přemet stranou, salto vpřed Hrazda-vz. v podkolení Kruhy- překot vzad Švédská bedna nadél-kotoul, Našíř skrčka Test síly a obratnosti Šplh- bez přírazu, s obměnami Rytmická a kondiční gymnastikaptačí tanec Úpoly-střehové postoje, hry, přesuny Sportovní hry-přehazovaná, vybájená, odbíjená Turistika a pobyt v přírodě-
16/8
Průřezová témata OSV – rozvoj schopnosti poznávání, sebepoznání a sebepojetí, poznávání lidí, mezilidské vztahy VDO – zásady slušnosti, odpovědnosti, tolerance, angažovaný přístup k druhým – projevovat se v jednání i v řešení problémů samostatně a odpovědně
EGS – Evropa a svět nás zajímá MKV – lidské vztahy,
Mezipředmětové vztahy + poznámky
Výstupy prostředí (příroda, silniční provoz), zvládá i dlouhodobější pobyt v přírodě a přesun s mírnou zátěží v náročnějším terénu do 20 km zvládá rychlý a bezpečný pohyb na bruslích všemi směry, osvojené dovednosti umí uplatnit i při hře LH
aktivně vstupuje do organizace svého pohybového režimu usiluje o zlepšení své tělesné zdatnosti uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v méně známém prostředí sportovišť, přírody, silničního provozu
Učivo uplatnění získaných poznatků z Akce Den Země, přežití v přírodě, orientace, ukrytí, nouzový přístřešek, zajištění vody, potravy, tepla Bruslení-,LH hra, překládání, jízda vpřed, vzad, ovládání hole, puku
Průřezová témata kulturní diference EV – vztah člověka k prostředí MV – interpretace vztahu mediálních sdělení a reality, práce v realizačním týmu
Význam pohybu pro zdraví Hygiena a bezpečnost při pohybových činnostech
Kurz lyžování-dle podmínek a zájmu (finančního krytí rodičů)
16/9
Hory
Mezipředmětové vztahy + poznámky
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Výchova ke zdraví PŘEDMĚT: Tělesná výchova - dívky ROČNÍK: 7. Výstupy při vytrvalosti dovede uplatnit i vůli zvládá techniku nové atletické disciplíny i další náročnější techniky získané dovednosti uplatní jako reprezentant školy
Učivo Atletika Běh vytrvalostní na 1500m Skok daleký-další techniky
Průřezová témata
Mezipředmětové vztahy + poznámky
OSV – rozvoj schopnosti poznávání, sebepoznání a sebepojetí, poznávání lidí, mezilidské vztahy
Př, F
VDO – zásady slušnosti, odpovědnosti, tolerance, angažovaný přístup k druhým – projevovat se v jednání i v řešení problémů samostatně a odpovědně
F
Hod kr. míčkem -jen na dálku
zvládá salto vpřed, cvičební prvky na hrazdě i kruzích dokáže zvládnout obtížný prvek s dopomocí při cvičení uplatní svůj fyzický fond zvládá jednoduché taneční kroky, používá správnou techniku uplatňuje zkušenosti z míčových her v dalších sportech, dokáže řídit sportovní utkání svých vrstevníků
Gymnastika Akrobacie-přemet stranou Hrazda-vz. v podkolení, výmyk, sešin napřed, průvleky Kruhy- překot vzad Švédská bedna nadél-kotoul, skrčka ( šv. bedna našíř) Test síly a obratnosti Šplh- s přírazem , s obměnami Rytmická a kondiční gymnastikaptačí tanec Úpoly-střehové postoje,hry, postoje, přetlaky, přetahy Sportovní hry- vybíjená, přehazovaná ,odbíjená,házená,
16/10
Hv
Výstupy
Učivo
uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v neznámém prostředí (příroda, silniční provoz), zvládá i dlouhodobější pobyt v přírodě a přesun s mírnou
Turistika a pobyt v příroděuplatnění získaných poznatků. z Akce Den Země, přežití v přírodě, orientace, ukrytí, nouzový přístřešek, zajištění vody, potravy, tepla
zátěží v náročnějším terénu do 20 km zvládá rychlý a bezpečný pohyb na bruslích všemi směry,
Bruslení-jednoduchý skok, překládání, jízda vzad, vpřed
aktivně vstupuje do organizace svého pohybového režimu usiluje o zlepšení své tělesné zdatnosti uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v méně známém prostředí sportovišť, přírody, silničního provozu
Význam pohybu pro zdraví Hygiena a bezpečnost při pohybových činnostech Kurz lyžování-dle podmínek a zájmu (finančního krytí rodičů)
16/11
Průřezová témata
Mezipředmětové vztahy + poznámky
EGS – Evropa a svět nás zajímá MKV – lidské vztahy, kulturní diference EV – vztah člověka k prostředí MV – interpretace vztahu mediálních sdělení a reality, práce v realizačním týmu
Př, F
F
Hv
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Výchova ke zdraví PŘEDMĚT: Tělesná výchova - dívky ROČNÍK: 8. Výstupy
Učivo
Průřezová témata
Mezipředmětové vztahy + poznámky
při vytrvalosti dovede uplatnit i vůli zvládá techniku nové atletické disciplíny i další náročnější techniky získané dovednosti uplatní jako reprezentant školy
Atletika Běh vytrvalostní na 1 500m Skok daleký-další techniky Skok vysoký-seznámení Hod kr. míčkem-jen na dálku
OSV – rozvoj schopnosti poznávání, sebepoznání a sebepojetí, poznávání lidí, mezilidské vztahy
Př-TF
zvládá salto vpřed, cvičební prvky na hrazdě i kruzích
Gymnastika Akrobacie-salto vpřed Hrazda-výmyk, vz. v podkolení,sešin, průvleky Kruhy- překot vzad, vpřed Švédská bedna nadél-kotoul, Skrčka ( šv. bedna našíř) Test síly a obratnosti Šplh- s přírazem, s obměnami Rytmická a kondiční gymnastikapolkový krok Úpoly-střehové postoje, hry,
VDO – zásady slušnosti, odpovědnosti, tolerance, angažovaný přístup k druhým – projevovat se v jednání i v řešení problémů samostatně a odpovědně
F
Sportovní hry-odbíjená,házená, košíková,
EGS – Evropa a svět nás zajímá
dokáže zvládnout obtížný prvek s dopomocí při cvičení uplatní svůj fyzický fond zvládá jednoduché taneční kroky, tančí se žákem opačného pohlaví používá správnou techniku
uplatňuje zkušenosti z míčových her v dalších sportech, dokáže řídit sportovní utkání svých vrstevníků uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v neznámém prostředí (příroda, silniční provoz), zvládá i dlouhodobější pobyt v přírodě a přesun s mírnou zátěží v náročnějším terénu do 20 km
Turistika a pobyt v příroděuplatnění získaných poznatků z akce Den Země,
16/12
MKV – lidské vztahy, kulturní diference EV – vztah člověka
F
F
Výstupy
Učivo přežití v přírodě, orientace, ukrytí, nouzový přístřešek, zajištění vody, potravy, tepla
zvládá rychlý a bezpečný pohyb na bruslích všemi směry, osvojené dovednosti umí uplatnit
aktivně vstupuje do organizace svého pohybového režimu usiluje o zlepšení své tělesné zdatnosti samostatně se připraví před pohybovou činností a ukončí ji ve shodě s hlavní činností – zatěžovanými svaly uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v méně známém prostředí sportovišť, přírody, silničního provozu předvídá možná nebezpečí úrazu a přizpůsobí jim svou činnost
Bruslení-jednoduchý skok, jízda vpřed, vzad, překládání vpřed, vzad
Význam pohybu pro zdraví Prevence a korekce jednostranného zatížení a svalových disbalancí Hygiena a bezpečnost při pohybových činnostech
16/13
Průřezová témata k prostředí MV – interpretace vztahu mediálních sdělení a reality, práce v realizačním týmu
Mezipředmětové vztahy + poznámky D, Z, F, M, Př
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Výchova ke zdraví PŘEDMĚT: Tělesná výchova - chlapci ROČNÍK: 8. Výstupy
Učivo
Průřezová témata
při vytrvalosti dovede uplatnit i vůli zvládá techniku nové atletické disciplíny i další náročnější techniky získané dovednosti uplatní jako reprezentant školy
Atletika Běh vytrvalostní na 2666m Skok daleký-další techniky Skok vysoký-seznámení s technikou Hod granátem-jen na dálku
OSV – rozvoj schopnosti poznávání, sebepoznání a sebepojetí, poznávání lidí, mezilidské vztahy
zvládá salto vpřed, cvičební prvky na hrazdě i kruzích
Gymnastika Akrobacie-salto vpřed Hrazda-výmyk, podmet, průvleky, sešin vpřed Test síly a obratnosti Kruhy- překot vzad, vpřed Švédská bedna nadél-kotoul, skrčka na šíř Šplh- bez přírazu na provaze Rytmická a kondiční gymnastikapolkový krok Úpoly-střehové postoje,hry,
VDO – zásady slušnosti, odpovědnosti, tolerance, angažovaný přístup k druhým – projevovat se v jednání i v řešení problémů samostatně a odpovědně
dokáže zvládnout obtížný prvek s dopomocí při cvičení uplatní svůj fyzický fond zvládá jednoduché taneční kroky, tančí se žákem opačného pohlaví používá správnou techniku
16/14
Mezipředmětové vztahy + poznámky Př-TF
F
F
F
Výstupy uplatňuje zkušenosti z míčových her v dalších sportech, dokáže řídit sportovní utkání svých vrstevníků uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v neznámém prostředí (příroda, silniční provoz), zvládá i dlouhodobější pobyt v přírodě a přesun s mírnou zátěží v náročnějším terénu do 2o km
zvládá rychlý a bezpečný pohyb na bruslích všemi směry, osvojené dovednosti umí uplatnit i při hře LH
Učivo
Průřezová témata
Mezipředmětové vztahy + poznámky
přetahy, přetlaky Sportovní hry-odbíjená, přehazovaná, házená, košíková Turistika a pobyt v příroděuplatnění získaných poznatků z akce Den Země, přežití v přírodě, orientace, ukrytí, nouzový přístřešek, zajištění vody, potravy, tepla
Bruslení-jednoduchý skok,LH hra Jízda vpřed, vzad, překládání dopředu, dozadu, vedení puku, slalom, přihrávka, střelba na bránu
EGS – Evropa a svět nás zajímá MKV – lidské vztahy, kulturní diference EV – vztah člověka k prostředí MV – interpretace vztahu mediálních sdělení a reality, práce v realizačním týmu
D, Z, F, M, Př
Př-TF
F
F aktivně vstupuje do organizace svého pohybového režimu usiluje o zlepšení své tělesné zdatnosti samostatně se připraví před pohybovou činností a ukončí ji ve shodě s hlavní činností – zatěžovanými svaly uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v méně
Význam pohybu pro zdraví Prevence a korekce jednostranného zatížení a svalových disbalancí Hygiena a bezpečnost při pohybových činnostech 16/15
F
Výstupy
Učivo
známém prostředí sportovišť, přírody, silničního provozu předvídá možná nebezpečí úrazu a přizpůsobí jim svou činnost
Průřezová témata
Mezipředmětové vztahy + poznámky D, Z, F, M, Př
16/16
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Výchova ke zdraví PŘEDMĚT: Tělesná výchova - dívky ROČNÍK: 9. Výstupy
Učivo
Průřezová témata
Mezipředmětové vztahy + poznámky
při vytrvalosti dovede uplatnit i vůli zvládá techniku nové atletické disciplíny i další náročnější techniky získané dovednosti uplatní jako reprezentant školy
Atletika Běh vytrvalostní na 1 500m Skok daleký-další techniky Skok vysoký-seznámení Hod kr. míčkem-jen na dálku
OSV – rozvoj schopnosti poznávání, sebepoznání a sebepojetí, poznávání lidí, mezilidské vztahy
Př-TF
zvládá salto vpřed, cvičební prvky na hrazdě i kruzích
Gymnastika Akrobacie-salto vpřed Hrazda-výmyk, vz. v podkolení,sešin, průvleky Kruhy- překot vzad, vpřed Švédská bedna nadél-kotoul, Skrčka ( šv. bedna našíř) Test síly a obratnosti Šplh- s přírazem, s obměnami Rytmická a kondiční gymnastikapolkový krok Úpoly-střehové postoje, hry,
VDO – zásady slušnosti, odpovědnosti, tolerance, angažovaný přístup k druhým – projevovat se v jednání i v řešení problémů samostatně a odpovědně
F
dokáže zvládnout obtížný prvek s dopomocí při cvičení uplatní svůj fyzický fond zvládá jednoduché taneční kroky, tančí se žákem opačného pohlaví používá správnou techniku
uplatňuje zkušenosti z míčových her v dalších sportech, dokáže řídit sportovní utkání svých vrstevníků uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v neznámém prostředí (příroda, silniční provoz), zvládá i dlouhodobější pobyt v přírodě a přesun s mírnou
EGS – Evropa a svět nás zajímá
Sportovní hry-odbíjená,házená, košíková, Turistika a pobyt v příroděuplatnění získaných poznatků z akce Den Země,
16/17
v realizačním týmu
F
F
Výstupy zátěží v náročnějším terénu do 20 km zvládá rychlý a bezpečný pohyb na bruslích všemi směry, osvojené dovednosti umí uplatnit
aktivně vstupuje do organizace svého pohybového režimu usiluje o zlepšení své tělesné zdatnosti samostatně se připraví před pohybovou činností a ukončí ji ve shodě s hlavní činností – zatěžovanými svaly uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v méně známém prostředí sportovišť, přírody, silničního provozu předvídá možná nebezpečí úrazu a přizpůsobí jim svou činnost
Učivo přežití v přírodě, orientace, ukrytí, nouzový přístřešek, zajištění vody, potravy, tepla Bruslení-jednoduchý skok, jízda vpřed, vzad, překládání vpřed, vzad
Význam pohybu pro zdraví Prevence a korekce jednostranného zatížení a svalových disbalancí Hygiena a bezpečnost při pohybových činnostech
Průřezová témata poznávání lidí, mezilidské vztahy VDO – zásady slušnosti, odpovědnosti, tolerance, angažovaný přístup k druhým – projevovat se v jednání i v řešení problémů samostatně a odpovědně
Mezipředmětové vztahy + poznámky D, Z, F, M, Př Př, F
F
EGS – Evropa a svět nás zajímá Hv MKV – lidské vztahy, kulturní diference OSV – rozvoj schopnosti poznávání, sebepoznání a sebepojetí, EV – vztah člověka k prostředí
16/18
D,Př,Z, M, F, Ch F
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Výchova ke zdraví PŘEDMĚT: Tělesná výchova - chlapci ROČNÍK: 9. Výstupy při vytrvalosti dovede uplatnit i vůli zvládá techniku nové atletické disciplíny i další náročnější techniky získané dovednosti uplatní jako reprezentant školy
zvládá salto vpřed, cvičební prvky na hrazdě i kruzích dokáže zvládnout obtížný prvek s dopomocí při cvičení uplatní svůj fyzický fond zvládá jednoduché taneční kroky, tančí se žákem opačného pohlaví používá správnou techniku uplatňuje zkušenosti z míčových her v dalších sportech, dokáže řídit sportovní utkání svých vrstevníků
Učivo Atletika Běh vytrvalostní na266m Skok daleký-další techniky Skok vysoký-seznámení Hod granátem-jen na dálku Vrh koulí-seznámení Gymnastika Akrobacie-salto vpřed Hrazda-výmyk, průvleky, sešin, podmet, Kruhy- překot vzad, vpřed Švédská bedna nadél-kotoul, skrčka našíř Test síly a obratnosti Šplh- bez přírazu na provaze Rytmická a kondiční gymnastikapolkový krok Úpoly-střehové postoje, hry, přetahy, přetlaky, přesun raněného Sportovní hry-házená,kopaná, odbíjená, přehazovaná, košíková
16/19
Průřezová témata OSV – rozvoj schopnosti poznávání, sebepoznání a sebepojetí, poznávání lidí, mezilidské vztahy
Mezipředmětové vztahy + poznámky Př-TF
F VDO – zásady slušnosti, odpovědnosti, tolerance, angažovaný přístup k druhým – projevovat se v jednání i v řešení problémů samostatně a odpovědně EGS – Evropa a svět nás zajímá MKV – lidské vztahy, kulturní diference EV – vztah člověka k prostředí MV – interpretace vztahu mediálních sdělení a reality, práce
F
F
D, Z, F, M, Př
Výstupy
Učivo
uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v neznámém prostředí (příroda, silniční provoz), zvládá i dlouhodobější pobyt v přírodě a přesun s mírnou zátěží v náročnějším terénu do 20 km
Turistika a pobyt v příroděuplatnění získaných poznatků z akce Den Země, přežití v přírodě, orientace, ukrytí, nouzový přístřešek, zajištění vody, potravy, tepla
zvládá rychlý a bezpečný pohyb na bruslích všemi směry, osvojené dovednosti umí uplatnit i při hře LH
aktivně vstupuje do organizace svého pohybového režimu usiluje o zlepšení své tělesné zdatnosti samostatně se připraví před pohybovou činností a ukončí ji ve shodě s hlavní činností – zatěžovanými svaly odmítá drogy a jiné škodliviny jako neslučitelné se zdravím a sportem uplatňuje vhodné a bezpečné chování i v méně známém prostředí sportovišť, přírody, silničního provozu předvídá možná nebezpečí úrazu a přizpůsobí jim svou činnost
Průřezová témata v realizačním týmu poznávání lidí, mezilidské vztahy
VDO – zásady slušnosti, odpovědnosti, Bruslení-jednoduchý skok,LH hra tolerance, angažovaný přístup k druhým – projevovat se v jednání i v řešení problémů samostatně a Význam pohybu pro zdraví odpovědně Prevence a korekce jednostranného EGS – Evropa a svět zatížení a svalových disbalancí nás zajímá Hygiena a bezpečnost při MKV – lidské vztahy, pohybových činnostech kulturní diference OSV – rozvoj schopnosti poznávání, sebepoznání a sebepojetí, EV – vztah člověka k prostředí MV – interpretace vztahu mediálních sdělení a reality, práce v realizačním týmu
16/20
Mezipředmětové vztahy + poznámky
Př, F
F
Hv D,Př,Z, M, F, Ch F
