5.1.3.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Jazyk a jazyková komunikace PŘEDMĚT: Anglický jazyk ROČNÍK: 3. Výstupy
Učivo
Umí pozdravit, rozloučí se, představí se, osloví osobu, vyjádří souhlas a nesouhlas
Pozdravy – Hello, Good Morning Vazba I´m
Dokáže pojmenovat barvy Umí počítat do dvanácti, udá svůj věk Dokáže pojmenovat školní předměty, udá jejich barvu a počet, rozumí základním pokynům ve škole, pronášeným pomalu a zřetelně
Barvy Čísla od 0 - 12 Ve škole
Seznámí se se zvyky anglicky mluvících zemí Zpívá anglické vánoční písně
Halloween Christmas, Easter
Umí počítat do dvaceti, porozumí otázce How old are Čísla od 12 – 20 you? a odpoví na ni Určí podle obrázků domácí zvířata, dokáže se Domácí zvířata spolužáka zeptat What´s this? a zároveň umí i What´s this? It´s …. odpovědět na otázku
2/28
Průřezová témata
Mezipředmětové vztahy + poznámky
MKV – Multikulturalita Čj- pozdravy (význam užívání jazyka jako nástroje dorozumívání)
EGS – Evropa a svět nás zajímá (zvyky angl. mluv. národů)
Hv– písničky, koledy Prv + Čj – vánoční zvyky
OSV – Komunikace (se spolužáky, jednoduché rozhovory) OSV – Kreativita (výroba pomůcek)
Prv – domácí zvířata Prv– tvorba pomůcek
Výstupy
Učivo
Průřezová témata
Mezipředmětové vztahy + poznámky
Umí vyjádřit pocity např. hladu, žízně, radosti, atd.. a zároveň se ptá i spolužáků
Pocity Are you happy? Yes, I am. How are you?
Pojmenuje části hlavy a tvoří věty „já mám“ a „on/ ona má, dokáže zaměňovat výrazy se slovy, které už zná Dokáže popsat obličej a také ho podle návodu nakreslit
Můj obličej I´ve got, He´s got x She´s got
Představí členy rodiny, užívá tvar This is my... Pojmenuje části lidského těla, formuluje otázky a krátce na ně odpovídá
Moje rodina Části těla Otázky: Has it got…?
Vyjmenuje běžné části oblečení Umí se zeptat na oblečení otázkou „Máš...? Podle textové předlohy dokáže vytvořit větu s přivlastňovacím pádem
Oblečení Otázky: Have you got….? Přivlastňovací pád
Vyjmenuje dny v týdnu Zná anglickou abecedu
Dny v týdnu Abeceda
Prv – Dny v týdnu ČJ - abeceda
Pojmenuje běžné potraviny, vyjádří pocit libosti a nelibosti Používá vazbu I like, I don´t like, Ptá se otázkou Do you like...? a odpovídá na ni
Jídlo – ovoce, zelenina Otázky a odpovědi: like
Prv– zdravá strava
Vyjmenuje další zvířata Rozumí obsahu jednoduchého krátkého psaného
Zvířecí safari
Prv - zvířata
2/29
OSV – Komunikace (dialogy) Prv– lidské tělo
OSV – Komunikace (spolužáků se ptá, kdo má co na sobě)
Prv– vhodné oblečení vzhledem k počasí a příležitosti
Výstupy
Učivo
Průřezová témata
Mezipředmětové vztahy + poznámky
textu, pokud má k dispozici vizuální oporu Podle textové předlohy dokáže použít vazbu: „there is / there are“ a pomocí ní vyjádří počet zvířat Umí pojmenovat běžné věci a vyjádří jejich polohu předložkami v, na
There is / there are Hračky, oblíbené věci Předložky: in, at
Rozumí obsahu jednoduchého krátkého mluveného textu, který je pronášen zřetelně, pokud má k dispozici vizuální oporu Tvoří jednoduché projekty k běžným již probraným tématům
OSV – Kooperace a kompetice (zapojování se do společných aktivit)
2/30
VV, PV, ČJ, Prv
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Jazyk a jazyková komunikace PŘEDMĚT: Anglický jazyk ROČNÍK: 4. Výstupy
Učivo
Pojmenuje základní druhy hudebních nástrojů Otázkou zjistí zájem a dovednost spolužáků: Can you…? Nazývá správně druhy sportů a her
Hudební nástroje Modální sloveso: Can, can´t
Vypráví o domě, pojmenuje jednotlivé místnosti a vyjádří jejich polohu pomocí předložek, Použije vyjádření There is / are, nakreslí svůj plánek domu / bytu a popíše
Dům Upevňování vazby There is / there are Předložky: in, under, behind, on
Zná některé zvyky anglicky mluvících zemí
Christmas, Easter, Halloween
Umí pojmenovat běžné zdravotní potíže Reprodukuje dialog: doktor x pacient
Zdraví a nemoci Příkazy, rady: Eat…/ Don´t eat…
Popíše podle plánku názvy budov ve městě, zeptá se Kde je…? a dokáže popsat cestu k určitému místu Podle textové předlohy utvoří a použije tvary přít. času průběhového Pomocí scének popíše, co kdo právě dělá a umí se zeptat, co kdo právě dělá Napíše pohled z prázdnin
Průřezová témata OSV – Komunikace (poznávání lidí)
Mezipředmětové vztahy + poznámky Hv– hudební nástroje Tv– sporty
Sporty Čj – můj pokoj
EGS – Evropa a svět nás zajímá (zvyky angl. mluv. národů) EV – Zákl. podmínky života (stravovací návyky)
Hv – koledy, písničky Vl – evropské země
Moje město – popis, základní směry Otázky: Where is….?
OSV - Mezilidské vztahy (poskytnutí informací)
Vl – místo, kde žiji
Na prázdninách Přítomný čas průběhový Pohled
OSV – Komunikace (co kdo právě dělá)
2/31
Př – péče o zdraví
Výstupy
Učivo
Průřezová témata
Popíše počasí a činnosti, které do určeného období patří Umí použít otázku: Jaké je počasí ? Naučí se říkanku pomocí obrázku Vyjmenuje měsíce v roce
Počasí –song Velká Británie - seznámení Picture rhymes What´s the weather like today? Měsíce
Sestaví rozvrh hodin, určí čas po hodinách a po půl hodině Použije otázku: When have we got.. ? Popíše svoji školu
Škola - předměty Rozvrh hodin – hodiny When......? Where………?
Umí popsat svůj volný čas a zjistit, co ostatní rádi dělají Podle textové předlohy utvoří jednoduchou kladnou, zápornou i tázací větu v přítomném prostém čase Podle vizuální předlohy hovoří o zvířatech a jejich dovednostech Tvoří jednoduché projekty k probraným tématům
Můj volný čas Přítomný čas prostý: kladná, záporná věta, otázka
OSV – Komunikace (záliby)
Čj Sloh – můj den, mé záliby
Zvířata a jejich dovednosti
OSV – Kooperace a kompetice (zapojování se do společných aktivit)
Př – zvířata Vl – životní prostředí VV, PV, ČJ, Př, Vl, M
2/32
EGS – Objevujeme Evropu a svět (Velká Británie)
Mezipředmětové vztahy + poznámky Př– podnební pásy
Př - měsíce M – orientace v čase
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Jazyk a jazyková komunikace PŘEDMĚT: Anglický jazyk ROČNÍK: 5. Výstupy
Učivo
Představí se a zeptá, kdo je kdo Sdělí své telefonní číslo a umí se zeptat na tel. čísla druhých Sdělí základní informace o sobě a svém kamarádovi Dokáže vyplnit jednoduchý formulář Počítá v rozsahu 1 – 100 Umí vytvořit jednoduché pokyny a dokáže na ně reagovat Říká, co komu patří, a užívá podstatná jména v množném čísle Rozumí jednoduché konverzaci o ostatních lidech, rozumí textu na pohlednici, tvoří otázky o ostatních lidech Umí napsat pohlednici, Vytvoří jednoduchou mailovou nebo SMS zprávu v angličtině Rozumí hlavním údajům v konverzaci o rodině, zná názvy některých povolání
Pozdravy
Ptá se na zboží v obchodě Hovoří o tom, co komu patří Hovoří o svých školních předmětech, napíše rozvrh Vypracuje projekt o sobě
Nakupování Množné číslo + nepravidelné tvoření Opakování slovesa „to have“ Škola – názvy předmětů
Opakování: Číslovky Pokyny, Abeceda
Přivlastňovací pád Množné číslo Opakování slovesa „ to be“ Rodina, Pozdravy - pohlednice Přivlastňovací přídavná jména
Průřezová témata
Mezipředmětové vztahy + poznámky
OSV – Komunikace (poznávání lidí, poskytnutí informací) Čj – abeceda
Čj – množné číslo EGS – Evropa a svět nás zajímá ČJ – psaní textové zprávy
Rodina, Povolání
Rozumí pomalu a zřetelně pronášené promluvě
OSV – Komunikace (sdělování informací) - Kreativita (tvorba projektu)
ČJ – denní režim, životopis Vv – tvorba projektu, tvorba rozvrhu M – časové údaje
2/33
Výstupy
Učivo
s časovými údaji Používá názvy dnů v týdnu, měsíců, ročních období Ptá se na každodenní činnosti, hovoří o nich Podá časové informace Mluví o svém volném čase; píše o tom, co kdo dělá Vypracuje projekt týkající se volného času
Volný čas, Hodiny časové údaje, předložky Přítomný čas prostý Záliby Projekt: Volný čas
Hovoří o tom, co kdo může, umí nebo musí udělat Mluví o svém domě Rozumí, kde se co ve městě nachází, pojmenuje některé dopravní prostředky Objednává zboží v kavárně
Modální slovesa: Can, must Domov – vazba: There is / there are Ve městě, Dopravní prostředky
2/34
Průřezová témata
Mezipředmětové vztahy + poznámky
OSV – Komunikace (co kdo obvykle dělá)
Čj– záliby
OSV – Mezilidské vztahy (poznává, co kdo umí, musí nebo může dělat)
Vl– moje obec, okolí
