5.1.7.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu VZDĚLÁVACÍ OBLAST:Člověk a jeho svět PŘEDMĚT: Přírodověda ROČNÍK: 4. Výstupy
Učivo
Umí charakterizovat některá společenstva – les, louka, voda, u lidských obydlí apod. Zná a umí pojmenovat běžně se vyskytující živočichy v jednotlivých společenstvech Umí popsat stavbu jejich těla Zná jejich způsob života Zná a umí pojmenovat běžně se vyskytující rostliny a houby v jednotlivých společenstvech Umí běžně se vyskytující živočichy a rostliny správně zařadit do jednotlivých společenstev Seznámí se se základními pravidly ochrany před povodněmi Ví a umí vysvětlit, co jsou rostlinná patra Ví, jak se máme v lese chovat Zná běžné zemědělské plodiny, jejich význam a použití Ví, jaké rostliny se pěstují v našem podnebném pásu
Rozmanitost přírody - rostliny, houby, živočichové (průběh a způsob života, výživa, stavba těla) - životní podmínky
Má základní informace o postavení Země ve vesmíru Uvědomuje si podmínky života na Zemi Umí vysvětlit význam Slunce pro život na Zemi Umí vysvětlit střídání dne a noci a ročních období
Vesmír a Země (Sluneční soustava, den a noc, roční období)
- ohleduplné chování v přírodě a ochrana přírody (živelné pohromy a ekologické katastrofy)
2/66
Průřezová témata EV-Ekosystémy (les, pole, vodní zdroje) - Základní podmínky života (voda, půda, ochrana biologických druhů)
EV- Lidské aktivity a problémy životního prostředí
Mezipředmětové vztahy + poznámky Vycházky do okolí (chráněná přírodní památka – Čertovy hrady nebo Zátluky) Exkurze: Zvičina, přehrada Les Království, (4.nebo 5. ročník) Vv – výtvarné vyjádření přírody Pv– modelování přírodních prvků
Exkurze do hvězdárny v Hradci Králové (4., 5. nebo 6. ročník) M – jednotky času a jejich převody
Výstupy
Učivo
Průřezová témata
Mezipředmětové vztahy + poznámky
jako důsledek pohybu Země ve vesmíru Seznámí se s působením magnetické a gravitační síly Zná a řídí se zásadami péče o zdraví, zná význam sportování, správné výživy Zná telef. čísla tísňového volání (pro přivolání první pomoci, hasičů a policie) Ví, co je evakuace obyvatel a evakuační zavazadlo Ví, co je terorismus a anonymní oznámení
Člověk a jeho zdraví
Zná a umí pojmenovat běžně užívané elektrické spotřebiče Zná zásady manipulace s el. spotřebiči Zná zásady poskytnutí první pomoci při zasažení el. proudem
Člověk a technika - osobní bezpečí (bezpečné zacházení s elektrickými spotřebiči) - péče o zdraví (první pomoc při zasažení elektrickým proudem)
Dopravní výchova- zná důležité značky, zná přednosti na různých typech křižovatky, základní povinné vybavení jízdního kola, používání cyklistické přilby Zná chování spolujezdce v autě
- dopravní výchova – cyklista, chování v dopravě
EV-Vztah člověka k prostředí (prostředí a zdraví)
- situace hromadného ohrožení
2/67
Tv – správné držení těla, správné pohybové návyky Pv – zdravá výživa, stolování
VDO - Občan, občanská společnost a stát OSV- Řešení problémů a rozhodovací dovednosti Průkaz cyklisty
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Přírodověda Ročník: 5. Výstup
Učivo
Zná důležité nerosty a horniny Umí vysvětlit proces zvětrávání hornin Zná využití některých nerostů Zná rozdíl mezi obnovitelnými a neobnovitelnými přírodními zdroji Umí popsat vznik půdy, zná význam půdy, její využití a princip ochrany
Rozmanitost přírody - nerosty a horniny, půda (vznik půdy a její význam, hospodářsky významné horniny a nerosty, zvětrávání)
Zná pojmy vesmír, planeta, hvězda, družice,zemská přitažlivost (gravitace) Zná planety Sluneční soustavy
- Vesmír a Země
Průřezová témata EV- Ekosystémy (základní podmínky života) -Lidské aktivity a problémy životního prostředí -Vztah člověka k prostředí EGS-Objevujeme Evropu a svět
Mezipředmětové vztahy + poznámky Vycházky do okolí školy Exkurze: Zvičina, přehrada Les Království, (4.nebo 5. ročník)
Exkurze do hvězdárny v HK (4.nebo 5. ročník)
Dokáže pozorovat živočichy a rostliny, zformulovat a - rovnováha v přírodě (vzájemné vztahy mezi zapsat výsledek pozorování organismy) Umí určit a zařadit některé živočichy a rostliny do - životní podmínky biolog. systému Umí vysvětlit pojem potravní řetězec a pyramida a uvede příklad
EV- Lidské aktivity a Čj – texty problémy životního s příbuznou prostředí tematikou Vv – výtvarné vyjádření změn v přírodě, pohybů ve vesmíru, apod.
Ví, co znamená rovnováha v přírodě a uvede důsledky - ohleduplné chování k přírodě a ochrana jejího porušení přírody Zná význam zdravého životního prostředí pro člověka, zná hlavní znečišťovatele vody, vzduchu, půdy atd. Zná pojem recyklace
OSV-Hodnoty, postoje, praktická etika VDO - Občan, občanská společnost a stát
2/68
Pv – využití netradičních materiálů, recyklace odpadů
Výstup
Učivo
Zná a umí vysvětlit význam čističek odpadních vod Zná pravidla chování v CHKO a v přírodě Uvědomuje si prospěšnost a škodlivost zásahů člověka do přírody a krajiny a umí uvést příklad Zná stavbu lidského těla Ví, co je kostra, umí pojmenovat hlavní části Ví, co je svalstvo a zná jeho význam Umí pojmenovat a najít na modelu některé vnitřní orgány Zná zásady první pomoci (zlomeniny, zástava dýchání apod.) Zná původ člověka jako druhu Zná způsob rozmnožování a umí charakterizovat hlavní etapy vývoje člověka Zná stavbu lidského těla, důležité orgány a jejich funkci, smyslová ústrojí Zná a dovede jednat podle zásad první pomoci Uvědomuje si škodlivost kouření, užívání drog a alkoholu, gamblerství, bezpečný internet Ví, jaké má postavení v rodině a ve společnosti Zná svoje základní práva a povinnosti – týrání, zneužívání, šikana Umí zjistit tel. číslo linky důvěry, krizového centra Zná pravidla telefonování na tyto instituce Zná význam pojmů terorismus, rasismus Je si vědom nutnosti kázně a dodržování pokynů v případě obecného ohrožení (požár, únik jedovatých látek apod.)
Průřezová témata
EV-Vztah člověka k prostředí (prostředí a zdraví) Člověk a jeho zdraví - první pomoc - lidské tělo (základy lidské reprodukce, vývoj jedince) - péče o zdraví, zdravá výživa - návykové látky a zdraví - partnerství, rodičovství, základy sex. výchovy (včetně hepatitidy , HIV)
- návykové látky a zdraví, nebezpečná komunikace prostřednictvím elektronických médií - základní principy demokracie
- osobní bezpečí, situace hromadného ohrožení
2/69
Mezipředmětové vztahy + poznámky
Tv – význam pohybové aktivity pro zdraví člověka
MKV-Lidské vztahy -Etnický původ -Princip sociálního smíru a solidarity VDO-Občan, občanská společnost a stát EGS-Objevujeme Evropu a svět OSV-Poznávání lidí
IZS
Výstup
Učivo
Průřezová témata
Mezipředmětové vztahy + poznámky
Zná zásady bezpečného chování v různém prostředí – škola, domov, styk s cizími osobami, silniční provoz, a řídí se jimi Zná jednoduché stroje a jejich praktické použití – páka, kladka, nakloněná rovina, kolo Zná princip a užití parního stroje a spalovacího motoru, zná jejich význam v techn. pokroku
Člověk a technika - jednoduché stroje
Má základní poznatky o využití el. energie Zná a dodržuje pravidla bezpečné práce při manipulaci s běžnými el. přístroji Umí sestrojit jednoduchý el. obvod Zná zdroje el. energie Seznámí se s výrobou skla a papíru
- elektrické spotřebiče a zacházení s nimi - osobní bezpečí (bezpečné používání elektrických spotřebičů) - výroba skla a papíru
2/70
M – jednotky a měření
