Výstupy Učivo Průřezová témata. - Nákupy - řadové číslovky, měsíce - data narozeniny - Počasí - přítomný čas prostý, členy

5.2.2.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Jazyk a jazyková komunikace PŘEDMĚT: Anglický jazyk ROČNÍK: 6. Výstupy -

hovoří o svém domě rozumí, kde se co ve městě nachází popíše osoby a porovná hovoří o obvyklých činnostech hovoří o tom, co kdo právě dělá zeptá se, kolik co stojí

-

představí se, řekne, odkud pochází vyplní formulář, zeptá se na základní informace popíše školní třídu upevní si a zopakuje slovesný čas přítomný průběhový

-

rozumí jednoduchým informacím v textu s obrázky čte datum pomocí řadových číslovek hovoří o měsících

-

Učivo -

Opakování vazby There is/are Město, bydlení, předložky místa, must, Let´s Vnější charakteristika člověka Rodina, domov přítomný čas průběh. a prostý Nákupy – How much …? Projekt: Horror family

Opakování, pozdravy -

-

data – narozeniny Počasí přítomný čas prostý, členy 4/3

Mezipředmětové vztahy + poznámky Ov - domov, obec, region Čj - popis osoby

OSV - Mezilidské vztahy (rodina) OSV - Komunikace (kolik, co stojí) OSV – Sebepoznání (umět se představit) VDO – Občanská společnost a škola (At school)

Škola, formuláře přítomný čas průběhový (opakování)

- Nákupy - řadové číslovky, měsíce -

Průřezová témata

M – nakupování, počítání peněz Vv – výtvarné zpracování projektu Ov - školní prostředí Tv - sporty

Ov – kalendář, denní záliby, Čj - číslovky OSV – Sebepoznání (záliby, mezilidské vztahy)

Výstupy

Učivo -

-

-

OSV- Kreativita (při vypracování projektu)

-

Člověk přídavná jména označující velikost pořadí přídavných jmen zájmena v pozici předmětu

-

„Pets“ – oblíbená zvířata Projekt: Zvířata

-

Some, any, this x these, that x those Přít. čas průběhový a prostý v otázce

-

-

píše o svém domácím mazlíčkovi diskuse v malých skupinách shromáždí informace a vypracuje projekt na téma: Zvířata

-

upevní si použití výrazů some, any, this, these, that x those používá otázky v přít. čase i na osobní informace rozumí faktografickému textu o zvířatech

-

zeptá se ostatních, kde v poslední době byli napíše dopis, v němž omlouvá svoji nepřítomnost hovoří o jednoduchých nemocech

- min. čas slovesa "být" -

Zdraví, nemoci a bolesti,

-

zhodnotí své pokroky

-

opakování

-

Mezipředmětové vztahy + poznámky

Volný čas a záliby

rozumí v jednoduchém poslechovém textu tomu, co se odehrává a ví, o který měsíc se jedná napíše popis vnějšího vzhledu rozumí hádankám


OSV – Komunikace Mezilidské vztahy (zdraví)

OSV - Sebehodnocení

4/4

Př – lidské tělo Čj – popis domácího mazlíčka, rozhovor Př - zvířata Vv – výtvarné zpracování projektu na téma: Zvířata

Př – nemoci Rv - jak předcházet onemocnění, bakterie Čj – dopis (omluvenka)

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Jazyk a jazyková komunikace PŘEDMĚT: Anglický jazyk ROČNÍK: 7. Výstupy -

zhodnotí své znalosti

-

zeptá se ostatních, co dělali napíše, co o kom ví

-

popíše nehodu rozpozná rozdíl mezi psaným a mluveným textem rozumí jednoduchým informacím v textu s obrázky

-

pohovoří o svém jídelníčku rozumí jídelnímu lístku hovoří o tom, co si dá, objedná si jídlo v restauraci sehraje smyšlený příběh rozumí kuchařskému receptu, napíše si kuchařský recept použije danou slovní zásobu ve svém receptu

-

vyjadřuje skutečnosti přídavnými jmény stupňuje přídavná jména (2. a 3. stupeň) pohovoří o tom, v čem se věci liší vyplní kvíz

Učivo Opakování, sebehodnocení v daném předmětu Zdravotní péče - minulý čas prostý pravidelných a nepravidelných sloves, otázka - práce zubaře v minulosti - minulý čas prostý v oznam. větě a záporu

Stravovací návyky - „going to“ - Jídlo a pití - počitatelná a nepočitatelná podstatná jména - členy : a, an, the - Ovoce, zelenina, maso, mléčné výrobky Zeměpisné údaje - 2. stupeň přídavných jmen Příroda a počasí - 3. stupeň příd. jmen Nákupy a móda, oděvy

4/5



OSV – sociální rozvoj: komunikace – způsoby zdravení

EGS – Evropa a svět nás zajímá (práce zubaře v dnešní a minulé době)

EV – Lidské aktivity a problémy životního prostředí (stravovací návyky) OSV – Kreativita (dramatizace příběhu)

D – práce zubaře v dávných letech minulých

Pv – vaření Čj – popis receptu M – jednotky hmotnosti Rv – stravovací návyky Čj – dramatizace příběhu: „Stone Soup“

Čj – popis rozdílů Z – Velká Británie, svět, země, národy

Výstupy

Učivo -

-


stupňování příd. jmen pomocí more a the most Valentýn Projekt: Moje země

hovoří o oděvech v obchodě napíše přání k svátku Sv. Valentýna rozumí smyšlenému příběhu vypracuje projekt: Moje země

-

krátce pohovoří o tom, jak často se věnuje svým zálibám ve volném čase

Volný čas a záliby - sometimes, often, usually - přídavná jména a příslovce - have to


Rv – rozhovor: nákup a prodej oblečení EGS – Valentýn Čj – přání

-

stručně vyjádří, co kdo musí či nemusí dělat

4/6

OSV – Komunikace (zábava)


rozumí jednoduchým informacím v textu s obrázky rozezná přídavná jména a příslovce v textu

-

-

představí se, představí svého kamaráda vyhledává a vyhodnocuje informace, pracuje se slovníkem porovná život v současnosti s životem v minulosti, hovoří o životě v minulosti rozumí zapsanému rozhovoru o nové žačce, umí se seznámit s lidmi, vytvoří různá požádání

-

rozumí obsahu telefonního rozhovoru hovoří o tom, co dělal o víkendu tvoří otázky ohledně toho, co kdo dělal

-

rozumí textu o členech rodiny a rozumí poslechu týkajícího se členů rodiny používá slovní zásobu a věty na téma: Family užívá zájmen v textu o různých lidech píše krátké, gramaticky správné texty o své rodině

-

-

rozumí textu o sportu mluví o tom, co lidé obvykle dělají a nedělají, co mají rádi a co nemají rádi vyzývá ostatní ke společným aktivitám, popisuje

Učivo -

Pozdravy, představování

-

minulý čas prostý, výraz „ago“ „Home and Away“ - stěhování , setkávání se s lidmi



MV – lidské vztahy – navazování přát. vztahů

MV – lidské vztahy – navazování přát. vztahů

OSV – poznávání lidí

OSV – poznávání lidí

OSV – charakteristika rodiny

OSV – charakteristika rodiny

OSV- kooperace: zapojování ostatních do společných aktivit

OSV- kooperace: zapojování ostatních do společných aktivit

Volný čas: minulý čas prostý v otázce - slovní zásoba: vyjadřování spokojenosti - modální sloveso could v žádosti

Rodina: příbuzenecké vztahy - zájmena

Sport - opakování: přítomný čas prostý - vazba like + -ing

4/7

Výstupy -

plány do budoucna rozumí jednoduchým informacím v textu s obrázky mluví o dějích, které se obvykle dějí, a o dějích, které se odehrávají právě teď

-

rozumí textu o životním stylu dětí, porovnává svůj životní styl se životním stylem dětí daného průzkumu, užívá v textu spojovací a odkazovací výrazy vypracuje projekt na dané téma

-

rozumí textu o životě britské domácnosti

-

-

-

-

rozumí textu, v němž se mluví o dopravních možnostech v budoucnosti, vede rozhovor o vynálezu vyjadřuje svoje názory nabídne pomoc druhým, tvoří návrhy, vede běžnou konverzaci v daném tématu, reaguje na podněty rozumí jednoduchým informacím v textu s obrázky rozumí dotazníku týkajícího se budoucnosti, rozumí odhadům budoucích dějů napíše text, v němž popíše své názory na to, jaká bude budoucnost

hovoří o tom, co lidé v minulosti dělali, udává časové údaje

Učivo -

-

přítomný čas průběhový, going to přítom. čas průběh. a prostý, časové výrazy Příběh s obrázky Projekt: Dotazník životního stylu Způsob života, školní předměty, moderní technologie a média Společenské a kulturní prostředí anglicky mluvících zemí – britská domácnost vyjádření budoucnosti pomocí will „Tomorrow´s world“ Doprava budoucnosti

Volný čas - At the party - reakce na podnět

-

Will pro vyjádření rozhodnutí „Tvoje budoucnost“ – I think…. předložky místa: in, on

-

„What was happening?“ minulý čas průběhový, časové

4/8



OSV –Kreativita (vypracování projektu)

OSV –Kreativita (vypracování projektu)

MV – Kulturní diference (životní styly národů)

MV – Kulturní diference (životní styly národů)

OSV – Sebepoznání a sebepojetí (vyjádření pocitů, podnětů)

OSV – Sebepoznání a sebepojetí (vyjádření pocitů, podnětů)

OSV – Kreativita (popis budoucnosti)

OSV – Kreativita (popis budoucnosti)

Výstupy -

-

-

-

rozumí zapsanému rozhovoru o počítačové hře, vede běžnou konverzaci, používá prostředky zdvořilosti pro vyjádření zájmu rozumí rozhovoru o tornádu, chápe jevy v kontextu, propojuje znalosti a vytváří si komplexnější pohled na svět (Twister interview) rozumí reportáži o zločinu, sestaví detektivní příběh odhaduje, kdo co udělal vypracuje projekt o své zemi, o budoucnosti nebo o incidentu rozumí textu o Kanadě

zhodnotí své dosavadní znalosti a pokroky

Učivo


výrazy a údaje

-

každodenní výrazy, reakce na podněty

Příroda - příběh o tornádu - opakování a sjednocení přítomného času prostého a průběhového Bydlení - části a vybavení domu, popis spojený s detektivním příběhem - Společenské a kulturní prostředí anglicky mluvících zemí: Canada

-

Projekt o své zemi, budoucnosti nebo o incidentu

-

opakování, sebehodnocení

4/9

OSV – Hodnoty, postoje, praktická etika (vhodné výrazové prostředky ke zdvořilosti) EV – přírodní katastrofy tornádo

Mezipředmětové vztahy + poznámky OSV – Hodnoty, postoje, praktická etika (vhodné výrazové prostředky ke zdvořilosti) EV – přírodní katastrofy tornádo

EGS: Kanada EGS: Kanada OSV – Sebepoznání a sebehodnocení Ov – sebehodnoceni cizího jazyka


-

chápe jevy v kontextu, propojuje znalosti a vytváří si komplexnější pohled na svět (Our trip to London)

vede běžnou každodenní konverzaci, vyjedná si budoucí záležitosti

-

podá informace o směru a takové informace získá rozumí, kde se co nachází

-

porozumí textu o historické události užívá zájmena a přivlastňovací přídavná jména v psaném textu rozumí studentům, kteří vedou rozhovory s lidmi v rámci projektu týkajícího se historie

-

-

rozumí jednoduchému textu s obrázky

-

hovoří o tom, co kdo udělal a neudělal rozumí obsahu zapsaného rozhovoru teenagerů o tom, co hodlají dělat vede běžnou každodenní konverzaci, činí rozhodnutí, odmítá návrhy rozumí filmovým recenzím

-

Učivo -

Londýn – místa, směry, památky určitý člen

-

přítomný čas průběhový pro vyjádření budoucnosti reakce na podněty, omluvy

-

Cestování: orientace v mapě určitý a neurčitý člen

-

Město: názvy obchodů a budov zájmena a přivlastňovací přídavná jména „London´s Burning“

Průřezová témata EGS – Evropa a svět nás zajímá (Londýn)

Mezipředmětové vztahy + poznámky Z – Evropská města: Londýn Z – orientace v mapě

OSV – Mezilidské vztahy

D - Velký požár v Londýně 1666

OSV – Komunikace, Hodnoty, postoje, praktická etika (omluvy, rozhodnutí) -

předpřítomný čas reakce na podněty, omluvy

-

Kultura: filmové žánry

4/10

Výstupy

Učivo

-

rozumí textu o New Yorku a vyhledá známé výrazy

-

Cestování: New York

-

-

modální slovesa: must, mustn´t Škola a její pravidla Rodina a zdraví, problémy poskytnutí rady modální slovesa: should, shouldn´t I feel +adjective

-

-

rozumí pravidlům školy hovoří o významu značek a o pravidlech školy vytvoří jednoduché rozhovory týkající se školních situací rozumí rozhovoru, ve kterém se udílejí rady dokáže poradit popíše své pocity rozumí dopisu psanému pro poradní stránku v časopisu píše a pohovoří o tom, co kdo musí a nemusí udělat

opis slovesa must v záporu : don´t have to

-

rozumí sledu událostí v textu

-

frázová slovesa

-

užívá číslovky, mluví o příčinách nehod rozumí krátkému textu a vyhledá požadované informace

-

číslovky, předpřítomný čas Slovní zásoba: části těla

-

rozumí zapsané konverzaci o události, která se odehrála používá důraz v otázkách, projevuje souhlas s tím, že něco udělá

-

reakce na podněty vyjádření důrazu

-

předpřítomný čas s ever, never

-

Sny everything, something, everywhere

-

-

-

mluví o tom a rozumí tomu, co kdo udělal

-

rozumí vyprávění o snech

-

4/11

Průřezová témata EGS – New York

Mezipředmětové vztahy + poznámky Z - New York - velkoměsto U.S.A.

OSV – Řešení problémů a rozhodovací dovednosti Ov – kooperace VDO – Občanská společnost a škola MV – Lidské vztahy (rodina)

Ov – řád školy Ov – rodina a zdraví

OSV – Mezilidské vztahy (pomoc) OSV – Komunikace (projevy souhlasu)

OSV – Hodnoty, postoje, praktická etika (sny)

M- číslovky, jednotky

Výstupy

Učivo


Mezipředmětové vztahy + poznámky D+ Čj - Shakespeare

-

rozumí textu o slavných lidech vypracuje projekt o slavných lidech

-

-

zopakuje si přítomné časy porovnává současné dění s tím, co obvykle dělá hovoří o práci, kterou by chtěl dělat rozumí, co kdo říká o své práci pohovoří o ideální práci vypracuje projekt o zaměstnání

-

Společenské a kulturní prostředí anglicky mluvících zemí – známé osobnosti (Shakespeare…) přítomný čas prostý a průběhový, stavová slovesa Volba povolání, inzeráty I want to , I´d like to přídavná jména Projekt: Zaměstnání

EGS – Evropa a svět nás zajímá (historie, Shakespeare) OSV – Sebepoznání s sebepojetí (zaměstnání) OSV – Kreativita (projekt) Ov – výběr povolání EV – Vztah člověka k životnímu prostředí

4/12

Vv – výtvarné zpracování projektu

Výstupy Učivo Průřezová témata. - Nákupy - řadové číslovky, měsíce - data narozeniny - Počasí - přítomný čas prostý, členy

Recommend Documents