Vysoká škola sociálně správní, Institut celoživotního vzdělávání Havířov o.p.s.
Výroční zpráva o činnosti za rok 2010
Havířov květen 2011
2
Obsah Předmluva................................................................................................................................... 5 1 Úvod ............................................................................................................................. 6 1.1 Úplný název vysoké školy (VŠ), pouţívaná zkratka názvu, adresa, adresy a kontaktní údaje všech poboček .................................................................................................... 6 1.2 Organizační schéma VŠSS (struktura vysoké školy a jejích součástí) ........................ 6 1.3 Sloţení (včetně změn v roce 2010) akademické rady, správní rady, akademického senátu a dalších orgánů dle vnitřních předpisů VŠSS .................................................. 6 1.4 Zastoupení VŠSS v reprezentaci českých vysokých škol (ČKR, RVŠ), v mezinárodních organizacích, v profesních organizacích .......................................... 8 1.5 Akreditované studijní programy nebo jejich části, uskutečňované mimo město, ve kterém má VŠSS své sídlo, s výjimkou odborné praxe ............................................... 8 1.6 Zastoupení ţen v akademických orgánech VŠSS ........................................................ 8 2 Kvalita a excelence akademických činností ................................................................. 9 2.1 Počty akreditovaných studijních programů .................................................................. 9 2.2 Nabídka studia v cizích jazycích, společné studijní programy (double degrese), studijní programy VŠSS akreditované v cizím jazyce ............................................... 10 2.3 Akreditované studijní programy společně uskutečňované VŠSS a VOŠ .................. 11 2.4 Přehled kurzů celoţivotního vzdělávání na VŠSS ..................................................... 12 2.5 Přehled počtu účastníků kurzů celoţivotního vzdělávání na VŠSS ........................... 14 2.6 Zájem uchazečů o studium na VŠSS ......................................................................... 15 2.7 Studenti v akreditovaných studijních programech ..................................................... 16 2.8 Absolventi VŠSS, spolupráce VŠSS s jejími absolventy .......................................... 17 2.9 Neúspěšní studenti na VŠSS, opatření vedoucí ke sniţování studijní neúspěšnosti .. 18 2.10 Vyuţívání kreditového systému, včetně získávání Diploma Supplement Label a ECTS Label ............................................................................................................. 19 2.11 Odborná spolupráce VŠSS s regionem, propojení teorie a praxe a spolupráce s odběratelskou sférou ................................................................................................ 19 2.12 Akademičtí pracovníci VŠSS Havířov ...................................................................... 20 2.13 Kvalifikační a věková struktura akademických pracovníků ...................................... 21 2.14 Vzdělávání zaměstnanců VŠSS (akademických i ostatních) ..................................... 23 2.15 Nabízené kurzy dalšího vzdělávání akademických pracovníků (včetně počtu absolventů v jednotlivých kurzech) ........................................................................... 23 2.16 Počet nově jmenovaných profesorů a docentů v roce 2010 ....................................... 24 2.17 Průměrná délka studia absolventů VŠSS v roce 2010 podle studijního programu, typu a formy studia..................................................................................................... 24 2.18 Rozvoj výzkumné, vývojové, umělecké a další tvůrčí činnosti VŠSS a posílení vazby mezi činností vzdělávací a touto činností .................................................................. 24 2.19 Infrastruktura VŠSS (materiální, technické a informační zajištění), dostupnost informačních zdrojů a rozvoj informační infrastruktury ............................................ 26 3 Kvalita a kultura akademického ţivota ...................................................................... 31 3.1 Sociální záleţitosti studentů a zaměstnanců .............................................................. 31 3.2 Poradenství, zajištění a hodnocení kvality poradenských sluţeb............................... 32 3.3 Znevýhodněné skupiny uchazečů/studentů VŠSS ..................................................... 32 3.4 Mimořádně nadaní studenti ........................................................................................ 32
3
3.5 3.6 3.7 4 4.1 4.2 4.3 4.4 5 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 6 7
Partnerství a spolupráce ............................................................................................. 33 Ubytovací a stravovací sluţby VŠSS ......................................................................... 33 Vyuţívání stipendijního fondu ................................................................................... 34 Internacionalizace ...................................................................................................... 35 Strategie VŠSS v oblasti mezinárodní spolupráce, prioritní oblasti .......................... 35 Zapojení VŠSS do mezinárodních vzdělávacích programů a programů výzkumu a vývoje ......................................................................................................................... 35 Mobilita studentů a akademických pracovníků (oběma směry) ................................ 36 Mobilita studentů a akademických pracovníků podle jednotlivých zemí .................. 37 Zajišťování kvality činností realizovaných na VŠSS................................................. 38 Systém hodnocení kvality vzdělávání na VŠSS – vnitřní a vnější hodnocení ........... 38 Vnitřní hodnocení....................................................................................................... 38 Vnější hodnocení, včetně mezinárodního hodnocení ................................................ 38 Údaje o finanční kontrole ........................................................................................... 38 Hodnocení vzdělávací činnosti mimo sídlo VŠSS (centra distančního vzdělávání, konzultační střediska apod.) ....................................................................................... 38 Rozvoj VŠSS.............................................................................................................. 39 Závěr .......................................................................................................................... 41
4
Předmluva Vysoká škola sociálně správní, Institut celoţivotního vzdělávání Havířov o.p.s. (VŠSS) je neuniverzitní vysokou školou. Státní souhlas působit jako soukromá vysoká škola získala Rozhodnutím MŠMT č.j. 27 259/2007-30 ze dne 30. listopadu 2007 a vlastní činnost zahájila dne 1. září 2008. Rok 2010 byl tedy druhým kompletním kalendářním rokem, kdy VŠSS působila na trhu vysokoškolského vzdělávání České republiky. V souladu s akreditací realizuje VŠSS v rámci bakalářského studijního programu Hospodářská politika a správa studijní obory Veřejná ekonomika a správa a Management v sociální sféře. Oba studijní obory jsou nabízeny v prezenční i kombinované formě studia a absolventům bude udělován akademický titul bakalář (Bc.). Posláním VŠSS je vytvářet podmínky pro rozvoj posluchačů, prohloubení a rozšíření jejich vědomostí, schopností a dovedností. VŠSS se podílí na zvyšování vzdělanosti, na formování harmonických osobností na základě tvořivého vědeckého bádání v oblasti ekonomie, ekonomiky, humanitních a společenských věd. Výchovou odborníků, kteří budou působit ve veřejném sektoru, sociální sféře i v podnikatelské praxi, přispívá VŠSS k rozvoji společenské, kulturní a vzdělanostní úrovně jak Moravskoslezského regionu, tak i České republiky jako celku.
5
Úvod
1 1.1
Úplný název vysoké školy (VŠ), používaná zkratka názvu, adresa, adresy a kontaktní údaje všech poboček
Vysoká škola sociálně správní, Institut celoţivotního vzdělávání Havířov o.p.s. (VŠSS) Vítězslava Nezvala 801/1 736 01 Havířov-Město tel.: + 420 596 411 343 fax: + 420 597 579 145 e-mail:
[email protected] http://www.vsss.cz Vysoká škola sociálně správní, Institut celoţivotního vzdělávání Havířov o.p.s. měla detašované pracoviště v Olomouci, jehoţ činnost byla v roce 2010 ukončena. Na tomto pracovišti ovšem nebyla realizována ani výuka, ani zde neprobíhaly konzultace akreditovaných studijních oborů bakalářského studia.
1.2
Organizační schéma VŠSS (struktura vysoké školy a jejích součástí)
Organizační struktura VŠSS má standardní podobu, která odpovídá vnitřním předpisům registrovaným MŠMT při udělení státního souhlasu a jejich pozdější novelizaci. Vlastní činnost Vysoké školy sociálně správní, Institutu celoţivotního vzdělávání Havířov o.p.s. vychází z principů obchodního zákoníku, zákona o obecně prospěšných společnostech, zákona o vysokých školách a dalších legislativních předpisů a nařízení. Vlastnické řízení je uskutečňováno orgány obecně prospěšné společnosti, tj. zakladatelem a správní radou. Vlastnické řízení je důsledně odděleno od vlastního řízení vysoké školy, od řízení akademických záleţitostí. Konkrétní organizační struktura vychází ze Statutu VŠSS a je schvalována správní radou. Organizační schéma platné k 31. 12. 2010 je uvedeno v příloze č. 1.
1.3
Složení (včetně změn v roce 2010) akademické rady, správní rady, akademického senátu a dalších orgánů dle vnitřních předpisů VŠSS
Akademická rada byla nově ustavena k 1. lednu 2010, tvořilo ji 6 interních a 12 externích členů, přičemţ většina členů Akademické rady v ní působila jiţ v minulém funkčním období. Interní členové Akademické rady doc. Ing. Josef Fiala, CSc. – předseda doc. Ing. Eva Wagnerová, CSc. - tajemník Ing. Václav Bezecný prof. Ing. Jiří Kern, CSc. prof. Ing. Lumír Kulhánek, CSc. prof. PhDr. František Varadzin, CSc.
6
Externí členové Akademické rady prof. PhDr. Vladimír Čechák, CSc. – prorektor, Vysoká škola finanční a správní, o.p.s., Praha Ing. Igor Hartmann – ředitel odboru, Ministerstvo pro místní rozvoj ČR Ing. Tomáš Hüner – náměstek ministra, Ministerstvo průmyslu a obchodu ČR František Chobot – primátor, Statutární město Havířov doc. PhDr. Josef Jünger, CSc. – rektor, Vysoká škola podnikání, a.s., Ostrava Ing. Mojmír Kašprišin – ředitel pro správu majetku, MORAVIA STEEL, a.s. prof. dr. hab. Wiesława Korzeniowska – rektorka, Wyższa Szkoła Administracji, BielskoBiała, Polsko doc. Ing. Ladislav Průša, CSc. – ředitel, Výzkumný ústav práce a sociálních věcí, Praha prof. Ing. Václav Roubíček, CSc., Dr.h.c. – prezident, Sdruţení pro rozvoj Moravskoslezského kraje Ing. Jan Skipala, Ph.D. – prezident, Společenství průmyslových podniků Moravy a Slezska prof. RNDr. Vincent Šoltés, CSc. – děkan, Ekonomická fakulta Technické univerzity v Košicích, Slovenská republika Daneš Zátorský – předseda představenstva, GEOFIN, a.s. V průběhu roku 2010 došlo ve sloţení Akademické rady VŠSS Havířov k těmto změnám: v červenci 2010 zemřel prof. Ing. Václav Roubíček, CSc., Dr.h.c., v říjnu 2010 zemřel doc. PhDr. Josef Jünger, CSc., v listopadu 2010 skončilo funkční období primátora Statutárního města Havířova Františka Chobota. Akademická rada byla k 1. lednu 2010 doplněna o tyto členy: doc. RNDr. Vladimír Krajčík, Ph.D. - rektor, Vysoká škola podnikání, a.s., Ostrava, Ing. Zdeněk Osmanczyk - primátor, Statutární město Havířov. Správní rada, která byla statutárním orgánem VŠSS, měla tři členy a pracovala v následujícím sloţení: předsedkyně Mgr. Lydie Vašková členové Ing. Josef Strakoš Karel Matras Na Vysoké škole sociálně správní, Institutu celoţivotního vzdělávání Havířov o.p.s. není ustaven akademický senát, ani jiné orgány.
7
Zastoupení VŠSS v reprezentaci českých vysokých škol (ČKR, RVŠ), v mezinárodních organizacích, v profesních organizacích
1.4
Tabulka č. 1 Zastoupení vysoké školy v reprezentaci českých vysokých škol (ČKR, RVŠ), v mezinárodních a profesních organizacích Stát -
Organizace -
Status -
Pozn.: Status – postavení VŠ v organizaci, např. člen, předseda, místopředseda apod. VŠSS není zastoupena v ţádné z výše uvedených reprezentací českých vysokých škol, mezinárodních organizací, ani profesních organizací. Akreditované studijní programy nebo jejich části, uskutečňované mimo město, ve kterém má VŠSS své sídlo, s výjimkou odborné praxe
1.5
Tabulka č. 1a Akreditované studijní programy nebo jejich části, uskutečňované mimo město, ve kterém má vysoká škola své sídlo, s výjimkou odborné praxe Název a sídlo pobočky1 vysoké školy, kde probíhá výuka akreditovaných studijních programů nebo jejich částí
Názvy akreditovaných studijních programů nebo jejich částí, uskutečňovaných na pobočce (přidejte řádky dle potřeby)
-
-
Typ studijního programu nebo jeho části
Názvy studijních oborů uskutečňovaných na pobočce (přidejte řádky dle potřeby)
Forma studijního oboru, která je uskutečňovaná na pobočce (prezenční, kombinovaná, distanční)
Probíhají na pobočce obhajoby (ano/ne)
Probíhají na pobočce státní závěrečné zkoušky (ano/ne)
-
-
-
-
-
VŠSS neuskutečňuje ţádný akreditovaný studijní program, ani jeho část mimo město Havířov.
1.6
Zastoupení žen v akademických orgánech VŠSS
V akademických orgánech VŠSS byly ţeny zastoupeny následovně: doc. Ing. Eva Wagnerová, CSc. – prorektorka VŠSS, prof. dr. hab. Wiesława Korzeniowska, doc. Ing. Eva Wagnerová, CSc. – členky Akademické rady VŠSS.
1
Pobočka – jakékoli dislokované pracoviště vysoké školy nebo její součásti, které se nachází mimo město, ve kterém má vysoká škola své sídlo
8
2
Kvalita a excelence akademických činností 2.1
Počty akreditovaných studijních programů
Tabulka č. 2 a Přehled akreditovaných studijních programů vysoké školy Skupiny akreditovaných studijních programů přírodní vědy a nauky technické vědy a nauky zeměděl.-les. a veter. vědy a nauky zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky společenské vědy, nauky a sluţby ekonomie právo, právní a veřejnosprávní činnost pedagogika, učitelství a sociál. péče obory z oblasti psychologie vědy a nauky o kultuře a umění Celkem
bak.
Studijní programy mag. mag. navazující P K P K
dokt.
Celkem stud.prog
P
K
1
1
2
1
1
2
Pozn.: P – prezenční forma, K – kombinovaná forma (popř. i distanční (D), tento údaj uveďte za lomítko u kombinované formy). Skupiny studijních programů jsou děleny podle kódů „studprog“: přírodní vědy a nauky 11 aţ 18, technické vědy a nauky 21 aţ 39, zemědělské, lesnické a veterinární vědy a nauky 41 aţ 43, zdravotní, lékařské a farmaceutické vědy a nauky 51 aţ 53, společenské vědy, nauky a sluţby 61, 65, 67, 71 aţ 74, ekonomie 62, právo, právní a veřejnosprávní činnost 68, pedagogika, učitelství a sociální péče 75, obory z oblasti psychologie 77, vědy a nauky o kultuře a umění 81 a 82.
V souladu s akreditací realizuje VŠSS v rámci bakalářského studijního programu Hospodářská politika a správa studijní obory Veřejná ekonomika a správa a Management v sociální sféře. Oba studijní obory jsou nabízeny v prezenční i kombinované formě studia. V prvním pololetí roku 2010 byla předloţena ţádosti o akreditaci bakalářského studijního programu Sociální politika a sociální práce, studijního oboru Sociální práce. Na základě negativního stanoviska Akreditační komise nebyla Ministerstvem školství, mládeţe a tělovýchovy akreditace udělena.
9
2.2
Nabídka studia v cizích jazycích, společné studijní programy (double degrese), studijní programy VŠSS akreditované v cizím jazyce
Tabulka č. 2 b Informace o joint/double degree programech Název programu Koordinátor Partnerské organizace (Konsorcium projektu) Přidruţené organizace Počátek realizace programu Druh programu1 Délka studia Typ programu2 Počet kreditů Popis organizace studia, včetně příjímání studentů a ukončení Jakým způsobem je vydáván diplom a dodatek k diplomu? Jakým způsobem jsou realizovány výměny studentů? Jak probíhá spolupráce se státy EU, je uzavřena smlouva, popř. co je obsahem smlouvy?
-
VŠSS nenabízí studium v cizích jazycích, nerealizuje ţádné společné studijní programy (double degrese), nemá ţádné studijní programy akreditovány v cizím jazyce.
10
Tabulka č. 2 c Přehled studijních programů vysoké školy akreditovaných v cizím jazyce Skupiny akreditovaných studijních programů přírodní vědy a nauky technické vědy a nauky zeměděl.-les. a veter. vědy a nauky zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky společenské vědy, nauky a sluţby ekonomie právo, právní a veřejnosprávní činnost pedagogika, učitelství a sociál. péče obory z oblasti psychologie vědy a nauky o kultuře a umění Celkem
2.3
bak.
Studijní programy mag. mag. navazující P K P K
dokt.
Celkem stud.prog.
P
K
0
0
0
0
0
0
Akreditované studijní programy společně uskutečňované VŠSS a VOŠ
Tabulka č. 2 d Akreditované studijní programy společně uskutečňované VŠ a VOŠ Vyšší odborná škola -
Vysoká škola -
Studijní program/počet oborů -
VŠSS nemá akreditované studijní programy společně uskutečňované s vyšší odbornou školou.
11
2.4
Přehled kurzů celoživotního vzdělávání na VŠSS
Tabulka č. 2 e Přehled počtu kurzů celoživotního vzdělávání na vysoké škole kurzy orientované na výkon povolání Skupina studijních programů
přírodní vědy a nauky technické vědy a nauky zeměděl.-les. a veter. vědy a nauky zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky společenské vědy, nauky a sluţby ekonomie právo, právní a veřejnosprávní činnost pedagogika, učitelství a sociál. Péče obory z oblasti psychologie vědy a nauky o kultuře a umění Celkem
do 15 hod.
do 100 hod.
více
kurzy zájmové
do 15 hod.
do 100 hod.
14 5
11
12
U3V
Celkem
2
16
více
14
31
18
18
4
4
3
14 6
8
1
24
16
6 9
56
2
Pozn.: U3V – univerzita 3. věku a viz pozn. u tabulky č. 2a.
12
98
Z toho počet kurzů, jejichž účastníci byli přijímaní do akreditovaných studijních programů podle § 60 zákona o vysokých školách
Vysoká škola sociálně-správní, Institut celoţivotního vzdělávání Havířov o.p.s. je akreditovanou vzdělávací institucí Ministerstva školství, mládeţe a tělovýchovy ČR, Ministerstva práce a sociálních věcí ČR, Ministerstva vnitra ČR, Ministerstva zdravotnictví ČR, České národní banky VŠSS Havířov, resp. její předchůdce Institut celoţivotního vzdělávání, svoji působnost orientovala hlavně v regionu Moravskoslezského kraje. Postupně svoji činnost rozšiřovala také do jiných regionů aţ po celorepublikovou působnost. Vychází z dlouholetých zkušeností vzdělávacího zařízení, které zabezpečovalo potřeby organizací, úřadů a fyzických osob regionu. Vzdělávací aktivity, které VŠSS vyvíjí, vycházejí z dlouhodobých pedagogických zkušeností a obsahují širokou nabídku informačních a vzdělávacích sluţeb, přičemţ stěţejními oblastmi jsou: Aktivity v oblasti ekonomiky a legislativy. Jsou směřovány k získání potřebných znalostí a přehledu v podnikatelských činnostech a změnách v legislativě. Akce rekvalifikačního charakteru dle poţadavků úřadů práce a kritérií specifikovaných ve výběrových řízeních. V této oblasti VŠSS významným podílem připravuje nezaměstnané občany k uplatnění na trhu práce. Zde je hlavní důraz kladen na práci s výpočetní technikou, na rozvíjení manaţerských dovedností, výuku cizích jazyků ve větším rozsahu. VŠSS Havířov dlouhodobě realizuje vzdělávání zaměstnanců veřejné a státní správy. V současné době je akreditovanou institucí Ministerstva vnitra ČR a ve smyslu zákona č. 312/2002 Sb. provádí vzdělávání úředníků územně samosprávných celků včetně přípravy ke zkouškám zvláštní odborné způsobilosti. 4-semestrální studium Akademie III. věku je určeno občanům-seniorům města Havířova. Nyní se pořádá jiţ 8. a 9. běh 2-letého studia dle záměru Magistrátu města Havířova, vţdy pro minimálně 60 posluchačů. U Ministerstva práce a sociálních věcí ČR máme akreditovány tyto důleţité vzdělávací programy: rekvalifikační kurz Pracovník v sociálních službách – asistenční služby, kvalifikační kurzy pro sociální pracovníky, kteří si dalším vzděláváním obnovují, doplňují a upevňují kvalifikaci a rovněţ osobám s ukončeným VŠ vzděláním, které mají povinnost splnit odbornou způsobilost k výkonu povolání sociálního pracovníka absolvováním akreditovaného vzdělávacího kurzu v oblastech uvedených v §110 písm. a), b) zákona č. 108/2006 Sb. o Rodina – sociálně právní ochrana dětí, o Sociální služby – sociální práce, v rámci dalšího vzdělávání kvalifikační kurzy určené sociálním pracovníkům podle §111 zákona č. 108/2006 Sb. o Vybrané metody sociální práce v sociálních službách, o Vybrané kapitoly ze zákona o sociálních službách, o Některé zvláštnosti zákona o sociálních službách, o Legislativní ukotvení sociálních služeb.
13
U Ministerstva zdravotnictví ČR má VŠSS Havířov akreditován rekvalifikační kurz Všeobecný sanitář. U České národní banky máme akreditován vzdělávací program Pojišťovnictví. Z ţádného z akreditovaných a realizovaných kurzů celoţivotního vzdělávání nebyli jejich absolventi přijímáni ke studiu akreditovaných studijních programů podle § 60 zákona o vysokých školách.
2.5
Přehled počtu účastníků kurzů celoživotního vzdělávání na VŠSS
Tabulka č. 2 f Přehled počtu účastníků kurzů celoživotního vzdělávání na vysoké škole kurzy orientované na výkon povolání Skupina studijních programů
přírodní vědy a nauky technické vědy a nauky zeměděl.-les. a veter. vědy a nauky zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky společenské vědy, nauky a sluţby ekonomie právo, právní a veřejnosprávní činnost pedagogika, učitelství a sociál. péče obory z oblasti psychologie vědy a nauky o kultuře a umění Celkem
do 15 hod.
do 100 hod.
více
kurzy zájmové
do 15 hod.
do 100 hod.
162 48
266
144
U3V
Celkem
120
282
více
109
301
193
193
46
46
82
348 78
177
20
491
246
78 197
588
120
Viz pozn. u tabulky č. 2 a.
14
1 445
Z toho počet účastníků, jež byli přijímaní do akreditovaných studijních programů podle § 60 zákona o vysokých školách
2.6
Zájem uchazečů o studium na VŠSS
Pravidla přijímacího řízení ke studiu pro akademický rok 2009/2010 včetně termínů pro podávání přihlášek a termínů vlastních přijímacích zkoušek byla v souladu se zákonem o vysokých školách zveřejněna jiţ v říjnu 2009. Pravidla přijímacího řízení projednala a schválila Správní rada VŠSS Havířov. Přijímací zkouška byla stejně jako v předchozím akademickém roce realizována formou testu ze společensko-ekonomického přehledu. Tabulka č. 3 Zájem uchazečů o studium na vysoké škole
Přijatých 4)
Zapsaných
198
187
187
187
173
198
187
187
187
173
5)
Přijetí 3)
Celkem přírodní vědy a nauky technické vědy a nauky zeměděl,-les. a veter. vědy a nauky zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky společenské vědy, nauky a sluţby ekonomie právo, právní a veřejnospr. činnost pedagogika, učitelství a sociál. péče obory z oblasti psychologie vědy a nauky o kultuře a umění
Přihlášených 2)
Skupiny akreditovaných studijních programů
Podaných přihlášek 1)
Počet
1) Počet všech přihlášek, které VŠ obdrţela. 2) Počet uchazečů o studium, kteří se zúčastnili přijímacího řízení. 3) Počet všech kladně vyřízených přihlášek. 4) Počet přijatých uchazečů. Údaj celkem vyjadřuje počet fyzických osob, ve skupinách oborů jsou zahrnuti vícenásobně přijatí. 5) Počet studentů, kteří se zapsali ke studiu
Viz pozn. u tabulky č. 2a.
Ve všech sledovaných poloţkách bylo pro akademický rok 2010/2011 dosaţeno srovnatelných, nepatrně vyšších hodnot neţ pro předchozí akademický rok 2009/2010. Počet přihlášených a přijatých, k němuţ došlo u přijímacích řízení pro akademické roky 2008/2009 a 2009/2010 bylo částečně způsobeno tím, ţe studijní plány obou studijních oborů
15
obsahují předměty Kvantitativní metody 1 (matematika) a Kvantitativní metody 2 (statistika), které byly pro mnohé studenty značným problémem. Někteří studenti vzniklou situaci řešili přestupem na jinou vysokou školu, přerušením studia, někteří studenti studium ukončili pro nesplnění studijních povinností. Ve veřejnosti vznikla mylná představa, ţe VŠSS Havířov je školou s těţkou matematikou a statistikou, se všemi negativními dopady na zájem o studium. Sestupný trend se podařilo nejen zastavit, ale naopak převést v mírně rostoucí tendenci. Stejně jako v akademickém roce 2008/2009 také loni byl větší zájem o kombinovanou formou studia. Z celkového počtu nově zapsaných studentů se do kombinované formy studia zapsalo 72 % studentů, coţ je stejný výsledek jako v akademickém roce 2009/2010. Z pohledu akreditovaných studijních oborů je nepatrně větší zájem o obor Veřejná ekonomika a správa, k jehoţ studiu se pro akademický rok 2010/2011 zapsalo 53 % studentů, zatímco v akademickém roce 2009/2010 převaţovali s 53 % studenti zapsaní ke studiu oboru Management v sociální sféře.
2.7
Studenti v akreditovaných studijních programech
Tabulka č. 4 Přehled počtu studentů v akreditovaných studijních programech vysoké školy Skupiny akreditovaných studijních programů přírodní vědy a nauky technické vědy a nauky zeměděl.-les. a veter. vědy a nauky zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky společenské vědy, nauky a sluţby ekonomie právo, právní a veřejnosprávní činnost pedagogika, učitelství a sociál. péče obory z oblasti psychologie vědy a nauky o kultuře a umění Celkem
Studenti ve studijním programu bak. mag. mag. dokt. navazující P K P K P K P K
Celkem studentů
111
294
405
111
294
405
Viz pozn. u tabulky č. 2a.
16
V roce 2008, kdy na škole studovali první studenti výhradně v 1. ročníku studia, měla VŠSS 182 posluchačů. Počet studentů v roce 2010 se oproti roku 2009 meziročně zvýšil o 144, coţ je více neţ dvojnásobný nárůst. Zvýšení bylo přesto niţší, neţ vedení školy předpokládalo. Domníváme se, ţe ještě působily vlivy negativního image, které byly popsány v části 2.6.
2.8
Absolventi VŠSS, spolupráce VŠSS s jejími absolventy
Tabulka č. 5 Přehled počtu absolventů akreditovaných studijních programů vysoké školy v období od 1. 1. 2010 do 31. 12. 2010
Skupiny akreditovaných studijních programů přírodní vědy a nauky technické vědy a nauky zeměděl.-les. a veter. vědy a nauky zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky společenské vědy, nauky a sluţby ekonomie právo, právní a veřejnosprávní činnost pedagogika, učitelství a sociál. péče obory z oblasti psychologie vědy a nauky o kultuře a umění Celkem
Absolventi ve studijním programu mag. bak. dokt. mag. navazující P K P K P K P K
Celkem absolventů
0
0
0
0
0
0
Viz pozn. u tabulky č. 2a.
Jelikoţ Vysoká škola sociálně správní, Institut celoţivotního vzdělávání Havířov o.p.s. získala státní souhlas a akreditaci bakalářského studijního programu v listopadu 2007 a první studenti byli přijati ke studiu v akademickém roce 2008/2009, nemá zatím ţádné absolventy. Z tohoto důvodu nemůţe být dosud realizován ţádný systém spolupráce s absolventy, s nímţ vedení školy počítá.
17
2.9
Neúspěšní studenti na VŠSS, opatření vedoucí ke snižování studijní neúspěšnosti
Tabulka č. 6 Přehled počtu neúspěšných studentů v akreditovaných studijních programech vysoké školy v období od 1. 1. 2010 do 31. 12. 2010 Skupiny akreditovaných studijních programů přírodní vědy a nauky technické vědy a nauky zeměděl.-les. a veter. vědy a nauky zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky společenské vědy, nauky a sluţby ekonomie právo, právní a veřejnosprávní činnost pedagogika, učitelství a sociál. péče obory z oblasti psychologie vědy a nauky o kultuře a umění Celkem
Neúspěšní studenti ve studijním programu mag. mag. bak. dokt. navazující P K P K P K P K
Celkem studentů
5
47
52
5
47
52
V období kalendářního roku 2010 bylo neúspěšných celkem 52 studentů, z toho 51 studentů studium ukončilo a 1 student v kombinované formě studium přerušil. Z 5 neúspěšných studentů prezenční formy 2 studenti zanechali studia a 3 studentům bylo studium ukončeno pro nesplnění studijních povinností. Stejně jako u prezenční formy studia jsou počty studentů kombinované formy, kterým bylo studium ukončeno pro nesplnění studijních povinností, vyšší neţ počty těch, kteří studia zanechali. Studium bylo ukončeno 26 studentům, studia zanechalo 20 studentů. V reakci na vysokou neúspěšnost v 1. semestru v předchozím akademickém roce byly studentům nabídnuty dodatečné konzultační hodiny, které vesměs k procvičení příkladů i prohloubení a zopakování látky vyuţili. Toto opatření se projevilo v poklesu počtu neúspěšných studentů v 2. semestru. Největší problémy se vyskytovaly u předmětů Kvantitativní metody 1 a 2 a Peníze, banky a finanční trhy.
18
2.10 Využívání kreditového systému, včetně získávání Diploma Supplement Label a ECTS Label Základním stavebním kamenem systému studia v akreditovaném studijním programu, který je zachycen ve Studijním a zkušebním řádu VŠSS, je kreditový systém, který je kompatibilní s ECTS (European Credit Transfer System). Základní pravidla kreditového systému, principy jeho pouţívání na VŠSS, zásady přidělování kreditů a další náleţitosti s ECTS spojené jsou vysvětleny v článku 4 Studijního a zkušebního řádu VŠSS. Student musí za standardní dobu studia v prezenční i kombinované formě studia v akreditovaném studijním programu získat nejméně 180 kreditů. Klasifikace zkoušek je dána články 4 a 7 Studijního a zkušebního řádu VŠSS a je konkretizována směrnicí rektora, s níţ byli všichni pedagogové prokazatelných způsobem seznámeni. Zkoušející klasifikuje výsledek zkoušky podle klasifikační stupnice ECTS přidělením bodů a klasifikačního stupně ECTS podle následující tabulky: Interval bodového hodnocení Klasifikační stupeň ECTS Numerická hodnota
100 – 91
90 – 81
80 – 71
70 – 61
60 – 51
50 - 0
A
B
C
D
E
F
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0
4,0
V souladu s doporučením odpovídajícího orgánu EU (Directorate-General for Education and Culture) není pouţíváno slovní hodnocení (ECTS Users’ Guide. European Credit Transfer and Accumulation System and the Diploma Supplement. The ECTS grading scale). Implementace zásad ECTS vytváří na VŠSS předpoklady jak pro prostupnost studia, tak i pro uznávání předmětů absolvovaných posluchači na VŠSS, jiné vysoké škole nebo v rámci případných mezinárodních mobilit. 2.11 Odborná spolupráce VŠSS s regionem, propojení teorie a praxe a spolupráce s odběratelskou sférou Oblast spolupráce VŠSS s veřejnou správou a samosprávou a podnikatelskou sférou můţeme rozdělit do tří rovin. První rovinou je účast jejich zástupců ve správní radě a akademické radě VŠSS. Spolupráce s Magistrátem města Havířova je dána také tím, ţe VŠSS působí v objektu bývalé základní školy, jehoţ vlastníkem je právě Statutární město Havířov. Město Havířov bylo investorem stavebních úprav, kterými objekt na ulici Vítězslava Nezvala v roce 2009 prošel. Ve škole byla všechna okna vyměněna za plastová a celý objekt byl zateplen. V srpnu 2009 byla zahájena přestavba tělocvičny na moderní posluchárnu vybavenou špičkovou audiovizuální a komunikační technikou, která byla zakončena kolaudací nové auly v prosinci 2009. Slavnostní otevření Auly se uskutečnilo v únoru 2010. Celkově si rekonstrukce školy vyţádala investiční prostředky ve výši cca 50 mil. Kč. Druhým směrem spolupráce s regionem je zajištění pedagogického procesu. Praktické kontakty jsou realizovány zejména při odborné praxi, kterou posluchači absolvují v 5. a 6. semestru studia. Přestoţe odborná praxe byla realizována poprvé na podzim roku 2010, byla
19
jiţ dříve s jednotlivými organizacemi zajištěna (Magistrát města Havířova, Magistrát města Frýdku-Místku, Městský úřad Orlová). Špičkoví odborníci regionu z oblasti sociální práce byli zapojeni do přípravy ţádosti o akreditaci bakalářského studijního programu Sociální politika a sociální práce, studijního oboru Sociální práce (Magistrát města Havířova, Slezská diakonie, Úřad práce Ostrava). Jelikoţ v případě studijního oboru Sociální práce představují odborné praxe celkově zhruba 300 hodin, jsou tyto praxe rovněţ smluvně zajištěny (kromě dříve uvedených organizací také Městský úřad Třinec, Magistrát města Karviné, Sociální sluţby Český Těšín a další). Jako třetí osu spolupráce s regionem můţeme uvést realizaci různých kurzů zajišťovaných podle poţadavků společenské a hospodářské praxe, kurzů „šitých na míru“ objednateli. Jako příklady můţeme uvést rekvalifikační kurzy připravované podle záměrů úřadů práce a vzdělávací kurzy Rodina – sociálně právní ochrana dětí a Sociální služby – sociální práce, které byly připraveny a následně akreditovány Ministerstvem práce a sociálních věcí ČR tak, aby naplňovaly poţadavky specifikované v § 110, písm. a), b) zákona č. 108/2006 Sb. Dalším dobrým příkladem spolupráce VŠSS Havířov se společenskou praxí je dlouhodobé vzdělávání zaměstnanců veřejné a státní správy. Do roku 2002 byl Institut celoţivotního vzdělávání Havířov o.p.s. (předchůdce a zakladatel VŠSS) smluvním partnerem Institutu pro místní správu Praha v oblasti vzdělávání úředníků územně samosprávných celků. V současné době je VŠSS Havířov akreditovanou institucí Ministerstva vnitra ČR ve smyslu zákona č. 312/2002 Sb. Na základě objednávky a pro potřeby Magistrátu města Havířova zajišťuje VŠSS od roku 2010 jiţ 9. běh Akademie III. věku pro seniory – občany města Havířova. Počet účastníků je nastaven tak, aby při očekávané „neúspěšnosti“ absolvovalo tuto vzdělávací aktivitu alespoň 60 posluchačů. 2.12 Akademičtí pracovníci VŠSS Havířov Tabulka č. 7 a Akademičtí pracovníci vysokých škol – přepočtené1 počty
celkem 13,60
Akademičtí pracovníci odborní profesoři docenti asistenti lektoři asistenti 2,85 4,8 5,95 0 0
1
Vědečtí pracovníci 0
podíl celkového počtu skutečně odpracovaných hodin za sledované období všemi zaměstnanci a celkového ročního fondu pracovní doby připadajícího na jednoho zaměstnance pracujícího na plnou pracovní dobu
20
Tabulka č. 7 b Akademičtí pracovníci vysokých škol – fyzické počty
celkem 30
Akademičtí pracovníci odborní profesoři docenti asistenti lektoři asistenti 5 8 17 0 0
Vědečtí pracovníci 0
Výuku rozhodujících předmětů na VŠSS zajišťovali profesoři, docenti nebo odborní asistenti s perspektivou brzkého zahájení habilitačního řízení. Konkrétně se jednalo o předměty Mikroekonomie, Makroekonomie (prof. PhDr. František Varadzin, CSc.), Evropská integrace, Hospodářská politika, Peníze, banky a finanční trhy (prof. Ing. Lumír Kulhánek, CSc.), Regionální ekonomika a politika (prof. Ing. Jiří Kern, CSc.), Daně a daňová politika (prof. Ing. Jan Široký, CSc.), Sociální politika (PhDr. Mgr. Hana Fachinelli, Ph.D.), Politika zaměstnanosti (doc. RNDr. Milan Šimek, Ph.D.), Psychologie a sociologie, Etika (prof.. PhDr. Jiří Bláha, CSc.), Management, Krizové řízení (doc. Ing. Eva Wagnerová, CSc.), Kvantitativní metody 1, Kvantitativní metody 2 (doc. Ing. Jana Hančlová, CSc.), Právo (JUDr. Mgr. Martin Škop, Ph.D,), Veřejná ekonomie (doc. Ing. Petr Tománek, CSc.), Informatika, Informační systémy ve veřejné správě, Manaţerské informační systémy (doc. Ing. Josef Fiala, CSc.), Ekonomika municipalit (Ing. Bc. Jiří Bečica, Ph.D.), Ekonomika veřejného sektoru (doc. Ing. Ladislav Průša, CSc., Ing. David Lenert, Ph.D. MBA), Ekonomika sociálních sluţeb (doc. Ing. Ladislav Průša, CSc., PhDr. Mgr. Hana Fachinelli, Ph.D.) Na výuce se podíleli také pedagogové, kteří se vyučované problematice věnují dlouhodobě a řadí se v ní k uznávaným odborníkům – Veřejná správa (JUDr. Miloš Matula, CSc.), Informační systémy ve veřejné správě (Ing. Pavel Eliáš), Informatika (Ing. Jaroslav Šigut), Právo, Správní právo, Právo pro sociální pracovníky (JUDr. Mgr. Petr Macháč), Sociální poradenství (Mgr. Adéla Schneiderová). Výuky cizích jazyků, na kterou klademe veliký důraz, zajišťují zkušení pedagogové doc. PhDr. Eva Vyslouţilová, CSc. (ruština), PhDr. Julie Švábová (angličtina), PhDr. Šárka Sladovníková, Ph.D. (němčina), Mgr. Janusz Karpeta (angličtina), Mgr. Václav Kubečka (ruština, němčina), Mgr. Olga Sztwiertniová (němčina, ruština). Se stejně kvalitní strukturou pedagogů počítáme také pro další semestry a akademické roky, kdy bude teprve kompletně realizován celý studijní plán obou studijních oborů. 2.13 Kvalifikační a věková struktura akademických pracovníků Na VŠSS Havířov působili v roce 2010 5 profesorů, přičemţ k 31. 12. 2010 byli 2 zaměstnáni v plném pracovním poměru, 8 docentů, z toho k 31. 12. 2010 byli 3 v plném pracovním poměru. Celkem působilo na VŠSS k 31. 12. 2009 v plném pracovním poměru 9 pedagogů.
21
Tabulka č. 7 c Věková struktura akademických pracovníků vysoké školy Věk
profesoři celkem
do 29 let 30 – 39 let 40 – 49 let 50 – 59 let 60 – 69 let nad 70 let Celkem
ţeny
1 2 2 5
0
Akademičtí pracovníci docenti odb. asist. asistenti ţeny
celkem
ţeny
1 5 2
1 2
1 7 1 6 2
2 1 1 1
8
3
17
5
celkem
lektoři
Vědečtí pracovníci
celkem
ţeny
celkem
ţeny
celkem
ţeny
0
0
0
0
0
0
Tabulka č. 7 d Přehled o počtu akademických pracovníků na vysoké škole Personální zabezpečení Rozsahy úvazků akad. pracovníků do 30 % do 50 % do 70 % do 100 %
celkem
prof.
doc.
ost.
DrSc., CSc., Dr., Ph.D., Th.D.
2
1 2 2 3
6
6
4
1
3
Pozn.: Uvádí se pouze nejvyšší dosaţený akademický titul Pokud je prof. XX, DrSc., uvádí se prof. Pokud je doc. XX, DrSc., uvádí se doc.
22
2.14 Vzdělávání zaměstnanců VŠSS (akademických i ostatních) Vzdělávání akademických pracovníků VŠSS je součástí jejich kvalifikačního růstu, je doloţeno publikační činností a účastí na konferencích a seminářích s aktivními vystoupeními. Všichni pracovníci VŠSS byli proškoleni v souvislosti s vyuţíváním informačního systému STAG. 2.15 Nabízené kurzy dalšího vzdělávání akademických pracovníků (včetně počtu absolventů v jednotlivých kurzech) Tabulka č. 7 e Přehled kurzů dalšího vzdělávání akademických pracovníků vysoké školy
kurzy orientované na pedagogické dovednosti1
kurzy orientované na obecné dovednosti2
kurzy odborné3
Celkem
0
0
0
0
Nikdo z pedagogů působících na Vysoké škole sociálně-správní Havířov, ať jiţ v plném nebo jiném pracovním poměru, se nezúčastnil kurzu dalšího vzdělávání. Tabulka č. 7 f Přehled počtu účastníků kurzů dalšího vzdělávání akademických pracovníků vysoké školy kurzy orientované na pedagogické dovednosti
kurzy orientované na obecné dovednosti
kurzy odborné
Celkem
0
0
0
0
1
pedagogické dovednosti (vyuţití různých učebních metod např.: prostředků ICT, vyuţití a vhodnost různých forem učení, prezentace předmětů a cílů studia, motivace studentů a vyuţití aktivizujících metod ve výuce, práce s různými skupinami studentů, učební styly apod.) 2 obecné dovednosti (komunikační dovednosti – např.: význam komunikace při výuce/studiu, verbální a neverbální komunikace, komunikační šumy, zkreslení informace, strategie komunikace, vhodné metody a taktiky komunikace a volba vhodných komunikačních médií; prezentace – vyuţití a vhodnost různých prezentačních technik; práce v týmu; projektové řízení; manaţerské dovednosti; počítačové dovednosti; znalost cizích jazyků apod.) 3 odborné kurzy – kurzy zaměřené na zvýšení vlastní odbornosti, rozvoj speciálních znalostí specifických pro dané odborné zaměření
23
2.16 Počet nově jmenovaných profesorů a docentů v roce 2010 Tabulka č. 7 g Počet nově jmenovaných profesorů a docentů v roce 2010 Profesoři jmenovaní v roce 2010 Docenti jmenovaní v roce 2010
počet 0 0
věkový průměr -
V roce 2010 nebyl ţádný z akademických pracovníků VŠSS Havířov jmenován profesorem nebo docentem. 2.17 Průměrná délka studia absolventů VŠSS v roce 2010 podle studijního programu, typu a formy studia Jelikoţ VŠSS přijala první studenty ke studiu od akademického roku 2008/2009, měla v roce 2010 studenty sice ve všech třech ročnících bakalářského studia, ale neměla v roce 2010 ţádné absolventy. 2.18 Rozvoj výzkumné, vývojové, umělecké a další tvůrčí činnosti VŠSS a posílení vazby mezi činností vzdělávací a touto činností Tabulka č. 8 Přehled grantů, výzkumných projektů, patentů a dalších tvůrčích aktivit vysoké školy Název grantů, výzkumných projektů, patentů nebo dalších tvůrčích aktivit
Strengthening the educational and scientific collaboration among Faculties of Economics within V4 and countries of South Eastern Europe GAČR 402/08/0067 „Finanční integrace nových členských zemí EU s eurozónou“ CZ.3.22/2.3.00/08.00153 „Rozvoj lidských zdrojů českopolského Slezska“ CZ.1.07/3.2.07/01.0068 „Prohloubení nabídky vzdělávacích programů v oblasti rozvoje lidských zdrojů vedoucích úředníků měst, obcí, jimi zřizovaných institucí a úřadů práce“ CZ.1.07/3.2.07/01.0069 „Tvorba vzdělávacích programů pro strategické řízení rozvoje měst a obcí“
Zdroj
Finanční podpora
A
39 610 eur
B
3,245 mil. Kč
A
292 243 eur
C
4,392 mil. Kč
C
3,985 mil. Kč
Pozn. Ve sloupci „Zdroj“ u grantů uvést: A=mezinárodní a zahraniční granty, B=granty GAČR, C=rezortní ministerské granty (včetně výzkumných záměrů MŠMT, s výjimkou FRVŠ); u ostatních uvést název instituce, která výzkumný projekt zadala.
24
Projekt Strengthening the educational and scientific collaboration among Faculties of Economics within V4 and countries of South Eastern Europe si kladl za cíl vytvořit podmínky pro navázání spolupráce mezi ekonomicky zaměřenými vysokoškolskými vzdělávacími institucemi, které by vedly k dlouhodobé spolupráci vědecko-výzkumných a pedagogických pracovníků. VŠSS Havířov byla partnerem tohoto projektu, zodpovědným řešitelem byla Ekonomická fakulta Technické univerzity v Košicích. Podobně jako ostatní participující vysoké školy věnovala VŠSS v projektu pozornost jednak celé řadě oblastí vysokoškolského studia (např. e-learningu), jednak problematice malého a středního podnikání v participujících zemích. Více informací je uvedeno na www.ekf.tuke.sk/ivf, www.visegradfund.org. Projekt GAČR 402/08/0067 Finanční integrace nových členských zemí EU s eurozónou byl zahájen v roce 2008, doba trvání byl 3 roky (do roku 2010), odpovědným řešitelem byl doc. Ing. Daniel Stavárek, CSc. z OPF SU v Karviné. Jako spoluřešitel se na něm podílel prof. Ing. Lumír Kulhánek, CSc. z VŠSS. Cílem projektu bylo identifikovat rychlost a stupeň finanční integrace ČR a dalších nových členů EU s eurozónou, vyhodnotit její dopady na ekonomický růst a fungování finančního systému a formulovat doporučení hospodářským autoritám k maximalizaci pozitivních efektů z procesu finanční integrace. Hlavním záměrem projektu CZ.3.22/2.3.00/08.00153 Rozvoj lidských zdrojů českopolského Slezska bylo navázat úzkou spolupráci mezi dvěma vysokými školami v českopolském Slezsku. Projekt hledal doporučení pro situaci, kdy došlo ke zrušení hraničního reţimu mezi Českou republikou a Polskem vstupem do Schengenského prostoru. Byl zaměřený do oblasti podnikání, cestovního ruchu, ochrany a tvorby ţivotního prostředí v návaznosti na celoţivotní vzdělávání. Hlavními výstupy projektu jsou analýzy legislativního a ekonomického prostředí pro podnikatele, cestovní ruch a ţivotní prostředí, analýzy demografického vývoje a trhu práce na česko-polském pomezí. Po zpracování základních výstupů ze všech uvedených oblastí bylo realizováno vzdělávání u obou účastníků projektu s výměnou pedagogů. Součástí projektu bylo vybudování informačních center u obou partnerů. V roce 2010 se na VŠSS uskutečnila 1 konference a 2 workshopy. Projekt CZ.1.07/3.2.07/01.0068 Prohloubení nabídky vzdělávacích programů v oblasti rozvoje lidských zdrojů vedoucích úředníků měst, obcí, jimi zřizovaných institucí a úřadů práce je zaměřen na vytvoření nabídky kvalitních vzdělávacích programů v oblasti rozvoje lidských zdrojů za účelem zvýšení konkurenceschopnosti vedoucích úředníků měst, obcí, jimi zřizovaných institucí a úřadů práce v Moravskoslezském kraji. Cílové skupiny tvoří skupina lektorů a účastníků vzdělávání. Lektoři se podílí na formulování vzdělávacích potřeb, zpracovávání cílů a obsahu metod vzdělávacích potřeb, zpracovávání pedagogických podpor výuky a účastní se výcviku lektorských dovedností. Účastníci vzdělávání jsou zapojeni při analýze a identifikaci vzdělávacích potřeb, pilotním ověřování vzdělávacích programů, vyhodnocování programů a ve fázi dokončení dokumentů vzdělávacích programů. Hlavními očekávanými výstupy projektu budou zejména sborník případových studií pro výcvik vedoucích úředníků, kompetenční model vedoucího úředníka, metodika efektivity vzdělávání a sborník dobré praxe vedoucího úředníka. Cílem projektu CZ.1.07/3.2.07/01.0069 Tvorba vzdělávacích programů pro strategické řízení rozvoje měst a obcí je vytvoření nabídky vzdělávacích programů za účelem zvýšení konkurenceschopnosti úředníků měst a obcí v oblasti strategického řízení rozvoje a ochrany ţivotního prostředí. Projekt vytvoří vzdělávací programy obsahující jednotlivé moduly na
25
základě studijních a metodických materiálů, které se pilotně v oblasti strategického řízení rozvoje ověří na úřednících statutárních měst Havířov, Frýdek – Místek a popř. dalších. Aktivity projektu jsou zaměřeny na cílovou skupinu úředníků městských úřadů a municipalit, kteří se podílejí na strategickém řízení rozvoje měst a obcí v oblastech ekonomického rozvoje, územního rozvoje, dopravy, infrastruktury, vzdělání, sluţeb a jiných oblastech veřejného ţivota. Vedoucí úředníci získají nové dovednosti a metody pro strategické řízení rozvoje území a ochranu ţivotního prostředí. Naučí se sestavovat strategické plány rozvoje, budou ovládat projektové řízení, nástroje financování rozvoje a rozvojové aktivity. Hlavními očekávanými výstupy klíčových aktivit projektu bude vytvoření modulově sestaveného vzdělávacího programu pro cílové skupiny, sborníku případových studií pro cílové skupiny, sborníku dobré praxe pro cílové skupiny, pořádání workshopů a konferencí projektu, realizace partnerství mezi úřady měst, obcí a naší vzdělávací institucí. 2.19 Infrastruktura VŠSS (materiální, technické a informační zajištění), dostupnost informačních zdrojů a rozvoj informační infrastruktury Budova vysoké školy a její vybavení VŠSS je umístěna v nově rekonstruované budově bývalé základní školy na ulici V. Nezvala v Havířově-Městě. V budově je celkem 23 učeben s celkovou kapacitou 1200 míst. Všechny učebny jsou komplexně vybaveny vyučovací technikou (diaprojektory, videotechnika, zpětné projektory). Jednotlivé učebny plošnou výměrou a osvětlením plně vyhovují platným normám, do budovy i učeben je bezbariérový přístup. V budově VŠSS je umístěna také knihovna. V únoru 2010 byla slavnostně uvedena do plného uţívání nově zrekonstruovaná aula pro 200 posluchačů, která je plně vybavena audiovizuální a výpočetní technikou. Obslužná a ostatní infrastruktura (okolí budovy, vysokoškolské koleje, bufet, parkoviště) Budova VŠSS se nachází v centru Havířova, v klidném a od ruchu odděleném prostředí. V objektu VŠSS je bufet, který v současné době potřebám posluchačů i zaměstnanců plně postačuje. Zaměstnanci mají moţnost vyuţít jídelnu v objektu detašovaného pracoviště Úřadu práce Karviná vzdáleného 10 minut chůze na Junácké ulici nebo restaurační zařízení vzdálené cca 5 min od školy. V roce 2011 je připravováno dobudování nového parkoviště s dostatečnou kapacitou pro potřeby celé VŠSS v blízkosti školy. V současné době také jednáme o převodu části objektu Úřadu práce Karviná na Junácké ulici pro zřízení vysokoškolských kolejí. Výpočetní technika Interní i externí zaměstnanci pouţívají pro podporu výuky a ostatní rutinní činnosti ve velké míře notebooky nebo pracovní stanice typu PC, které jsou zapojeny v lokální síti. Zapojení v lokální síti LAN je provedeno jak drátovou, tak i bezdrátovou WIFI technologii. Součástí výukových prostor jsou 3 učebny vybavené výpočetní technikou. Trvale zabudovanou výpočetní a prezentační technikou jsou vybaveny i všechny větší učebny, včetně Auly. V menších učebnách jsou k disposici dataprojektory a notebooky. Hardwarová architektura Škola má celkem 75 pracovních stanic typu PC. Pro potřeby zaměstnanců a výuku ve vysokoškolském studiu a kurzech je k disposici 15 notebooků a 14 dataprojektorů. Všechny
26
počítače umístěné u zaměstnanců, v posluchárnách nebo v knihovně jsou propojeny lokální sítí. Pro rok 2011 předpokládáme nahrazení některých starších počítačů novými, tak ţe celkový stav bude zachován. Servery a aktivní prvky Pro řízení lokální sítě LAN jsou vyuţity dva servery. Hlavní server zabezpečuje správu internetového připojení, elektronickou poštu a správu vnitřní sítě. Pomocný server spravuje sluţby spojené s provozem knihovny a systémem zabezpečení přístupů do budovy. Kromě serverů zabezpečují chod lokální sítě aktivní prvky, kterými jsou přepínače (switch) a stanice pro bezdrátové připojení (AP). Lokální počítačová síť LAN Lokální síť LAN má pevnou strukturu tvořenou servery a aktivními prvky se zásuvkami vyvedenými na jednotlivých pracovištích, tj. v učebnách a kancelářích VŠSS. Stejnými rozvody je veden i hlasový komunikační kanál. Páteřní síť vyuţívá prvky o rychlosti 1Gb/s. Kromě pevné sítě je vyuţita síť přípojných bodů (AP), tzn. bezdrátový rozvod WIFI. Bezdrátová síť pokrývá 90 % budovy a to včetně konferenčního prostoru auly. Připojení k Internetu Celá lokální síť VŠSS je připojena optickým kabelem k síti Internet. Rychlost připojení je 15 MB/s, a to v obou směrech - synchronní. Tento komunikační kanál provozuje firma PODA a.s., Ostrava. Softwarová architektura Servery Servery jsou provozovány v prostředí MS Windows. Pro administraci knihovny je vyuţíván systém CLAVIUS a pro bezpečnostní funkce systém PHOBOS. Operační systémy Všechny počítačové systémy vyuţívané na VŠSS pracují v programovém prostředí Windows, a to ve verzi XP – Home nebo Professional. Jedna učebna s 16 osobními počítači a pět notebooků pouţívá systém Windows Vista, jedna učebna a 3 notebooky pouţívají systém Windows 7. Aplikační programy V rámci školy jsou nainstalovány programy MS Office ve verzích 2007 a 2010, v některých případech ještě verze 2003. Dále jsou pouţívány doplňkové programy, jako jsou Adobe Reader, Mozilla Firefox, Outlook Express, Internet Explorer, Skype a antivirové programy. Technika pro podporu výuky a administrativní řízení Učebny Celkem je ve všech počítačových učebnách k dispozici 49 počítačových pracovišť. Kaţdá z učeben je samostatně propojena do sítě a je v nich umoţněno sdílení programů i dat. Kaţdý posluchač má k dispozici plně vybavené počítačové pracoviště, včetně připojení k internetu. Kromě základního programového prostředí MS Windows je v učebnách shodně k dispozici „balík“ programů MS Office 2007 nebo 2010. Učebny PC disponují dále diaprojektory, připojenými k učitelskému počítači. Kromě toho je i většina ostatních učeben vybavena
27
zabudovaným dataprojektorem a počítačem, nebo jsou pouţity mobilní dataprojektory a notebooky. Dvě učebny jsou vybaveny televizní technikou ve spojení s videorekordérem nebo DVD přehrávačem. Audiovizuální a výpočetní technikou je vybavena i nová Aula – jedná se o zvukovou aparaturu, zabudované plazmové monitory, dataprojektor a systém řízení provozu, včetně klimatizace. Pracoviště zaměstnanců Zaměstnanci vyuţívají PC s obdobnou výbavou jako v posluchárnách, a to jak hardwarovou, tak i softwarovou. Informační systém na podporu výuky Pro podporu výuky je na VŠSS vyuţíván informační systém STAG. Systém je provozován prostřednictvím outsourcingu Západočeské univerzity v Plzni. Obsahuje všechny obvyklé a potřebné moduly pro podporu a řízení výuky. Pro zjednodušení přístupu posluchačů a pedagogů je tento systém propojen na portálovou sluţbu. Přes portál je systém dostupný z jakéhokoli stanoviště internetového přístupu jak pro všechny pedagogy, tak pro posluchače prezenční i kombinované formy studia. Systém slouţí jak pro vypisování zápočtů a zkoušek, tak i pro informování studentů a učitelů a pro přihlašování studentů ke zkouškám a zápočtům, popř. kontrolu zadávání výsledků. WWW stránky WWW stránky VŠSS jsou rozděleny do několika modulů: vlastní stránky, které jsou určeny široké veřejnosti, a informují zájemce i studenty o aktuálním dění, ale odkazují rovněţ na stránky poskytující napojení na serverový disk s učebními materiály a informacemi pro studenty; elektronická pošta – poštovní schránky studentů, učitelů a administrativních pracovníků; elektronická přihláška ke studiu; portál pro podporu studia – přímé propojení s IS STAG; stránky Institutu celoživotního vzdělávání. Komunikace – hlasové služby, telefonie Pro komunikaci jsou pouţívány internetové hlasové kanály a to jak ve vnějším připojení WAN, tak i v lokální síti LAN. Datové i hlasové kanály jsou připojeny jedním optickým kabelem a poté jsou fyzicky odděleny a vedeny rozvody vnitřní sítě. Na jednotlivých pracovištích jsou pak umístěny VOIP telefony, které slouţí pro vnitřní i vnější komunikaci. Mimo to jsou vyuţívány mobilní telefony prostřednictvím operátora Vodafone. Hlavní server rovněţ zajišťuje provoz elektronické pošty a to jak pro učitele, tak i pro studenty, kteří mají automaticky vytvořenou adresu po celou dobu studia. Bezpečnostní systém Součástí datové a komunikační infrastruktury je i víceokruhový bezpečnostní systém. Připojení hlavního okruhu bezpečnostního systému na pult Městské policie Havířov je provedeno přes hlasový kanál a druhý okruh prostřednictvím bezdrátového vysílače a přijímače. Dalším okruhem je jiţ popisovaný systém Phobos, který má samostatný okruh s řídící jednotkou a programovým systémem, jehoţ činnost zabezpečuje pomocný server.
28
Knihovna Tabulka č. 9 Vysokoškolské knihovny, knihovnicko-informační služby Přírůstek knihovního fondu za rok Knihovní fond celkem Počet odebíraných titulů periodik: - fyzicky - elektronicky (odhad)1
161 545 42
Knihovna VŠSS byla v budově školy otevřena 18. května 2009. Kromě vlastního studia a vyuţívání knihovního fondu (nejen knih a časopisů, ale i denního tisku) umoţňuje posluchačům také přístup na internet a do databáze knihovny. Všechny tituly knihovního fondu jsou obsaţeny v databázi, přístupné uţivatelům na počítačích v knihovně a v budově školy. Z celkového počtu 545 svazků je převáţná většina titulů orientovaná do oblastí ekonomie, ekonomiky, hospodářské politiky, managementu, práva, veřejné správy, sociologie, psychologie, informatiky, financí, geografie a dalších oblastí, spojených s odborným zaměřením pracovníků VŠSS a akreditovanými studijními obory. V počátcích studia, kdy mají posluchači na novém typu školy, na vysoké škole (posluchači jsou neznalí vysokoškolského prostředí) jen dílčí přehled o tom, jak získat potřebnou literaturu ke studiu, jim výrazně pomáháme tím, ţe jim vybrané studijní pomůcky vydané na jiných vysokých školách (VŠB-Technická univerzita Ostrava a Masarykova univerzita v Brně) nabízíme přímo v prostorách VŠSS. Postupné rozšiřování knihovního fondu je jednou z priorit VŠSS. Přesto, ţe je tato priorita finančně náročná, kniţní fond je rozšiřován i o odpovídající zahraniční literaturu. V knihovně jsou k dispozici také všechny publikační výstupy pedagogů VŠSS, včetně sylabů, skript a studijních opor pro kombinovanou formu studia. V knihovně jsou k dispozici také karentované i odborné časopisy a periodika jako Hospodářské noviny, Veřejná správa, Politická ekonomie, Comparative Economic Studies, Journal of Comparative Economics, Finance a úvěr, Moderní řízení, Prosperita, Ekonomie a management, Business World, Finanční manaţer. Knihovna je vybavena 10 studijními místy, 3 PC (+1 PC pracovnice knihovny) s připojením na Internet a výkonnou laserovou tiskárnu. Pro potřeby posluchačů je knihovna otevřena zatím 2 dny v týdnu, výpůjčky je ale moţno realizovat kaţdý den v době od 8:00-15:30 hod. na sekretariátu rektora.
1
Uvádějí se pouze tituly periodik, které knihovna sama předplácí (resp. získává darem, výměnou) v papírové nebo elektronické verzi; nezahrnují se další periodika, k nimţ mají uţivatelé knihovny přístup v rámci konsorcií na plnotextové zdroje
29
Knihovna vyuţívá knihovní systém CLAVIUS, který dává široké moţnosti vyhledávání všech druhů dokumentů a tvorby rešerší. Zahrnuje vyuţívání technologie čárových kódů při manipulaci s dokumenty ve všech modulech.
30
3
Kvalita a kultura akademického života 3.1
Sociální záležitosti studentů a zaměstnanců
VŠSS nabídla posluchačům pro zlepšení jejich sociálních podmínek ubytovací a sociální stipendium – ubytovací stipendium v souladu s § 91, odst. 2, písm. d) zákona o vysokých školách (později § 91, odst. 2, písm. e) zákona o vysokých školách) a sociální stipendium v souladu s § 91, odst. 3 zákona o vysokých školách. Ubytovací stipendium mělo čerpat v roce 2010 celkem 15 studentů (celková suma 39 000. Kč). Ubytovací stipendium skutečně čerpalo pouze 5 studentů 1. ročníku v zimním semestru akademického roku 2010/2011. V důsledku technické chyby při změně zákona v roce 2009 nebylo ubytovací stipendium studentům soukromých vysokých škol v letním semestru akademického roku 2009/2010 vyplaceno. Sociální stipendium bylo přiznáno dvěma studentům ve výši 35 640. - Kč. Další formy stipendií (prospěchové, mimořádné) zatím nebyly zavedeny, mj. proto, ţe podle stávající legislativy nemá VŠSS nárok na zdroje ze státního rozpočtu tak, jako mají veřejné vysoké školy. VŠSS neposkytuje svým zaměstnancům ţádný z obvyklých benefitů v sociální oblasti (příspěvek na důchodové nebo na ţivotní pojištění). Zaměstnancům byly poskytovány stravenky s příspěvkem zaměstnavatele. Nárok na ně měl kaţdý zaměstnanec, pokud se stravoval v jídelně detašovaného pracoviště Úřadu práce Karviná nebo ve vybraném restauračním zařízení. Příspěvek zaměstnavatele byl 25. - Kč, zbytek doplácel zaměstnanec V roce 2010 celkové náklady zaměstnavatele představovaly 40 700.- Kč).
31
3.2
Poradenství, zajištění a hodnocení kvality poradenských služeb
VŠSS Havířov nemá vypracován systém poradenských služeb pro své posluchače. Tabulka č. 10 Poskytování poradenských služeb
Poradenství Studijní Psychologické, sociální Kariérové Ostatní
3.3
Počet zaměstnanců/ přepočtený počet úvazků 0
Počet konzultačních hodin za týden 0
0
0
0 0
0 0
Počet konzultací osobně
telefonicky
e-mailem
Znevýhodněné skupiny uchazečů/studentů VŠSS
VŠSS vytváří veškeré podmínky pro rovnoprávný přístup a rovné příležitosti k absolvování studia. V roce 2010 nedošlo v této oblasti k ţádnému problému, který by vyţadoval řešení nebo vyjasnění. Budova VŠSS Havířov je plně přístupná pro zdravotně znevýhodněné osoby a splňuje v tomto směru veškeré legislativně stanovené normy. Veškeré prostory jsou bezbariérové a zdravotně postiţení studenti mají přístup do všech prostor potřebných pro jejich vzdělávání a studium. V souvislosti s přestavbou tělocvičny na Aulu byla zahrnuta a také realizována poměrně nákladná investice bezbariérové plošiny, která pohodlí bezbariérového přístupu ještě zvýší. VŠSS byla připravena v případě poţadavku některého uchazeče o studium realizovat zvláštní reţim přijímací zkoušky (např. větším písmem tištěný přijímací test). Takový poţadavek ţádný z uchazečů ovšem nevznesl.
3.4
Mimořádně nadaní studenti
Na VŠSS Havířov není vypracován systém péče o mimořádně nadané studenty. Hlavním důvodem je skutečnost, ţe v roce 2010 studovala většina posluchačů v kombinované formě studia, coţ klade na pracující studenty vysoké nároky. Systém péče o talentované studenty bude moţné rozvinout v situaci, aţ budou realizovány všechny tři ročníky studia bakalářského studia, případně také navazující magisterské studium a zvýší se počet a podíl studentů prezenční formy studia.
32
3.5
Partnerství a spolupráce
V současné době nevykazuje VŠSS v této oblasti ţádné mimořádné aktivity. VŠSS přitom vytváří partnerství a spolupracuje s privátním i veřejným sektorem, udrţuje kontakty s řadou firem a institucí. Do těchto kontaktů budou postupně zapojováni i posluchači. Jednou z forem zapojení studentů bude absolvování odborné praxe a následně zpracování bakalářských prací řešících konkrétní problémy a úkoly partnerských organizací. Širší spolupráce byla navázána s Wyższą Szkołą Administracji, Bielsko-Biała v Polsku, s níţ jsme společně řešili projekt CZ.3.22/2.3.00/08.00153 Rozvoj lidských zdrojů českopolského Slezska. Rektorka této školy, prof. dr. hab. Wiesława Korzeniowska, byla členkou Akademické rady VŠSS. Je připravována smlouva o spolupráci, v rámci níţ bude realizována výměna pedagogů i posluchačů, společná příprava studijních materiálů, spolupráce při přípravě a uskutečňování mezinárodních vědeckých konferencí a další oblasti. Pozornost a zdůraznění si zaslouţí spolupráce s městem Havířov, primátorem, jeho náměstky i zastupiteli. Bez široké podpory města by VŠSS mohla být zaloţena jen obtíţně, bez pronájmu budovy na ul. V. Nezvala a financování její přestavby by VŠSS obtíţně vytvořila takové materiální podmínky pro studium posluchačů, jaké jim nabízí. V roce 2009 uskutečněná přestavba bývalé tělocvičny na moderní aulu, výměna oken v celé budově a zateplení budovy dokumentují, ţe město Havířov má zájem na spolupráci s VŠSS, na dlouhodobém rozvoji VŠSS a posílení prestiţe Havířova jako vysokoškolského centra. Připravený projekt parkoviště s více neţ stovkou parkovacích míst, který bude realizován v roce 2011, zlepší podmínky jak studentům a pedagogům, tak i obyvatelům okolních domů.
3.6
Ubytovací a stravovací služby VŠSS
Stravování posluchačů i zaměstnanců je moţné v bufetu přímo v budově VŠSS, zaměstnanci měli moţnost stravovat se také v jídelně pobočky Úřadu práce Karviná v Havířově a blízkém restauračním zařízení. VŠSS nemá vlastní ubytovací zařízení. Studentům byla nabídnuta moţnost ubytování v objektu Úřadu práce, vzdáleném asi 10 minut chůze od budovy VŠSS. Vzhledem k tomu, ţe studenti jsou převáţně z Havířova nebo blízkého okolí, o tuto nabídku neměli zájem.
33
Tabulka č. 11 Péče o studenty - ubytování, stravování Lůžková kapacita kolejí VŠ celková
0
Počet lůžek v pronajatých zařízeních
0
Počet podaných žádostí o ubytování k 31. 12. 2010
0
Počet kladně vyřízených žádostí o ubytování k 31. 12. 2010
0
Počet kladně vyřízených žádostí o ubytování v %
0
Počet lůžkodnů v roce 2010
0 0 Celkem
Počet hlavních jídel vydaných v roce 2010
0 Z toho:
3.7
studenti
zaměstnanci VŠ
ostatní
0
0
0
Využívání stipendijního fondu
Na VŠSS není vytvářen zvláštní stipendijní fond. Stipendia sociální a ubytovací jsou vyplácena v souladu se zákonem o vysokých školách v závislosti na dotacích MŠMT.
34
4
Internacionalizace 4.1
Strategie VŠSS v oblasti mezinárodní spolupráce, prioritní oblasti
VŠSS zatím nemá program zahraniční spolupráce, na kterém by se podíleli posluchači. Prioritou v této oblasti je zapojení VŠSS do programu Erasmus tak, aby studenti měli moţnost absolvovat část studia na partnerských zahraničních institucích. V tomto směru jiţ byly uskutečněny první kroky a konzultace. Bude uzavřena rámcová smlouva o spolupráci s Wyższą Szkołą Administracji, Bielsko-Biała. Úzká byla spolupráce VŠSS se slovenskými vysokými školami, včetně vědecko-výzkumné a pedagogické spolupráce. Byla zpracována česko-slovenská učebnice autorského kolektivu z českých a slovenských vysokých škol Peníze, banky, finanční trhy, jejíţ varianta v češtině byla publikována v nakladatelství C.H. Beck a varianta ve slovenštině vyšla v nakladatelství IURA Edition v lednu 2010.
4.2
Zapojení VŠSS do mezinárodních vzdělávacích programů a programů výzkumu a vývoje
VŠSS se podílela na projektu Strengthening the educational and scientific collaboration among Faculties of Economics within V4 and countries of South Eastern Europe, koordinovaném Ekonomickou fakultou Technické univerzity v Košicích a financovaném Visegrádským fondem.
35
4.3
Mobilita studentů a akademických pracovníků (oběma směry)
Tabulka č. 12 a, b Zapojení vysoké školy v programech mezinárodní spolupráce ve vzdělávání Programy EU pro vzdělávání a přípravu na povolání LLP
Program Počet projektů Počet vyslaných studentů Počet přijatých studentů Počet vyslaných ak. pracovníků Počet přijatých ak. pracovníků. Počet vyslaných pracovníků ostatních Počet přijatých pracovníků ostatních Dotace (v tis. Kč)
Erasmus
Comenius
Grundtwig
Leonardo
Jean Monnet
Erasmus Mundus
Tempus
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
--
--
--
--
--
--
0
--
--
--
--
--
--
0
0
0
0
0
0
0
Ostatní programy
Program
Ceepus
Aktion
0 0 0 0
0 0 0 0
Rozvojové programy MŠMT 0 0 0 0
0 0
0 0
0 0
Počet projektů Počet vyslaných studentů Počet přijatých studentů Počet vyslaných akademických pracovníků Počet přijatých akademických pracovníků Dotace (v tis. Kč)
Ostatní 1 0 0 0 0 20
Pozn.: Ve sloupci Ostatní uveďte všechny programy vysoké školy, které není moţno jinak zařadit.
36
Zapojení do projektu Strengthening the educational and scientific collaboration among Faculties of Economics within V4 and countries of South Eastern Europe bylo smluvně stvrzeno koncem roku 2008, vlastní zapojení do projektu včetně účasti akademických pracovníků VŠSS na seminářích a workshopech bylo realizováno v letech 2009 a 2010.
4.4
Mobilita studentů a akademických pracovníků podle jednotlivých zemí
Tabulka č. 12 c Mobilita studentů a akademických pracovníků podle zemí
země
počet vyslaných studentů
počet přijatých studentů
Srbsko
počet vyslaných akademických pracovníků 2
počet přijatých akademických pracovníků
Výjezdy byly realizovány v rámci projektu Strengthening the educational and scientific collaboration among Faculties of Economics within V4 and countries of South Eastern Europe.
37
5
Zajišťování kvality činností realizovaných na VŠSS 5.1
Systém hodnocení kvality vzdělávání na VŠSS – vnitřní a vnější hodnocení
Na VŠSS nebyla zatím prováděna ţádná specifická hodnocení kvality vzdělávání. Zárukou kvality výuky bylo to, ţe přednášky i semináře byly vedeny vyučujícími, kteří dlouhodobě působí na vysokých školách a mají hluboké znalosti o vedení vysokoškolské výuky jak odborné, tak metodické. Tento stav a přístup je pochopitelně dán také tím, ţe VŠSS je jednou z nejmladších soukromých vysokých škol a v počátcích své činnosti řešila jiné problémy. Zabezpečení vysoké úrovně kvality výuky je z dlouhodobého hlediska závaţný systémově organizovaný proces, do kterého budou zapojeny všechny články řízení na VŠSS. Přístup k hodnocení kvality i konkrétní pravidla a kritéria hodnocení kvality budou postupně uváděna do ţivota s tím, jak se bude činnost VŠSS rozvíjet a rozšiřovat. Jiţ v letech 2009 a 2010 byly připravovány první kroky v této oblasti – šetření zajišťované jednotlivými pedagogy, která směřovala k zajištění zpětné vazby od posluchačů.
5.2
Vnitřní hodnocení
VŠSS zatím nemá implementován systém vnitřního hodnocení kvality vzdělávání. Přestoţe nebyl dosud zaveden ţádný formální systém, který je připravován, jednotliví pedagogové realizují vlastní hodnocení formou rozhovorů se studenty. Rektor VŠSS realizoval několik setkání se studenty, kde měli posluchači moţnost vznášet dotazy a předkládat k řešení problémy. Ţádný zásadní problém týkající se kvality výuky se v průběhu roku 2010 neobjevil.
5.3
Vnější hodnocení, včetně mezinárodního hodnocení
VŠSS zatím nepouţívá systém vnějšího hodnocení kvality vzdělávání.
5.4
Údaje o finanční kontrole
Hospodaření Vysoké školy sociálně-správní, Institutu celoţivotního vzdělávání je kaţdoročně kontrolováno nezávislým auditem. Audit hospodaření za rok 2010 prokázal, ţe hospodaření probíhá v souladu se zákonem o obecně prospěšných společnostech. Na VŠSS nevzniklo ţádné podezření na moţné korupční jednání.
5.5
Hodnocení vzdělávací činnosti mimo sídlo VŠSS (centra distančního vzdělávání, konzultační střediska apod.)
VŠSS nemá centra distančního vzdělávání, konzultační střediska, ani nevyvíjí jiné aktivity mimo sídlo školy v Havířově.
38
6
Rozvoj VŠSS
Vysoká škola sociálně-správní, Institut celoţivotního vzdělávání o.p.s. Havířov (VŠSS) získala státní souhlas působit jako soukromá vysoká škola 30. listopadu 2007 a vlastní činnost zahájila od 1. září 2008. Prvních pět semestrů aktivní činnosti VŠSS potvrdilo, ţe záměr nabídnout v Havířově vysokoškolské studium se setkal s odpovídající odezvou a ţe taková instituce si můţe najít prostor pro dlouhodobé působení v této lokalitě. V této souvislosti byl na zasedání Akademické rady VŠSS v září 2010 projednán Dlouhodobý záměr vzdělávací, vědecko-výzkumné a další tvůrčí činnosti na období 2011-2015, včetně jeho aktualizace pro rok 2011, který byl následně schválen Správní radou VŠSS. V hlavních obrysech v současné době dlouhodobé a krátkodobé záměry VŠSS zahrnují: Posílení pozice mezi vysokými školami v regionu i v České republice nabídkou atraktivních oborů, které umoţní nalézt absolventům široké a bezproblémové uplatnění v praxi. Tohoto cíle můţe být dosaţeno: o v prvé řadě reakreditací stávajícího studijního programu Hospodářská politika a správa s obory Veřejná ekonomika a správa a Management v sociální sféře. V ţádosti o prodlouţení akreditace budou zohledněny zkušenosti získané s realizací prvního běhu bakalářského studia. Studijní plány budou upraveny tak, aby lépe naplňovaly profil absolventa. Při jejím zpracování budou zapracovány jednak náměty a připomínky pedagogů, náměty získané ze strany studentů, ale také náměty od budoucích zaměstnavatelů našich absolventů. o akreditací navazujícího magisterského studijního programu Hospodářská politika a správa s oborem Veřejná ekonomika a správa. Ţádost o akreditaci byla předloţena Akademické radě a následně Správní radě VŠSS počátkem roku 2010 tak, aby první absolventi v případě jejího získání mohli ve studiu pokračovat na VŠSS, tedy v prostředí, které znají. o akreditací dalších oborů, které odpovídají zaměření VŠSS a dávají záruku kvalitního personálního zajištění studijního programu, resp. oboru. V březnu 2010 byla podána ţádost o akreditaci bakalářského studijního programu Sociální politika a sociální práce se studijním oborem Sociální práce. Akreditační proces neproběhl úspěšně. Rozšíření pedagogického sboru z hlediska kvantitativního i kvalitativního tak, aby odpovídalo předloţené ţádosti o akreditaci nových programů a oborů: o s důrazem na získávání vysoce kvalifikovaných interních pedagogů do plného pracovního poměru (docentů a profesorů). Při zaměstnávání špičkových odborníků z řad profesorů a docentů na jiný neţ plný pracovní poměr zajistit jejich aktivní zapojení do činnosti VŠSS, do kaţdodenní práce na VŠSS při respektování zásad stanovených ve vznikajícím registru profesorů a docentů. o vytvářením prostoru pro zaměstnání perspektivních absolventů vysokoškolského studia, především absolventů doktorského studia v oborech, kde VŠSS má nebo připravuje akreditaci. Rozšíření a zkvalitnění vědecko-výzkumné činnosti širším zapojením do grantů a projektů, včetně mezinárodních, příp. zapojení do programů financovaných ze Strukturálních fondů EU; Rozšíření materiálního zázemí VŠSS tak, aby byla atraktivní pro širší okruh uchazečů o studium: o budováním a rozšiřováním knihovny, knihovního fondu a informačního zázemí v této oblasti pro posluchače (např. získání, příp. rozšíření přístupu k elektronickým databázím časopiseckých článků).
39
o získáním části objektu detašovaného pracoviště Úřadu práce Karviná v Havířově na Junácké ulici vytvořit podmínky pro ubytování posluchačů na vlastních kolejích nebo v pronajatých prostorech. V tomto objektu rozšířit také počet poslucháren a kanceláří umoţňující výuku většího počtu studentů ve větším počtu studijních oborů. o zkvalitňováním vybavení jak stávajících, tak i nových výukových prostor. o vybudováním parkoviště u objektu na ulici V. Nezvala.
40
7
Závěr
Předloţená Výroční zpráva Vysoké školy sociálně-správní, Institutu celoţivotního vzdělávání Havířov o.p.s. (VŠSS) za rok 2010 shrnuje podstatné informace o činnosti školy ve struktuře, jak je poţadovaná MŠMT ČR. Jedná se o třetí výroční zprávu VŠSS. Jiţ záměr zaloţit v Havířově vysokou školu vycházel z dlouhodobých záměrů MŠMT ČR i vývoje vysokého školství v České republice jako členské zemi EU. Evropská dimenze vysokoškolského vzdělání byla a je pro nás hlavním měřítkem a podnětem pro další aktivity a předpokládaný rozvoj VŠSS. Z předloţené zprávy vyplývá, ţe VŠSS vstoupila na trh vzdělání úspěšně a zcela v souladu se záměry a akreditovanými materiály realizuje výuku studijního programu Hospodářská politika a správa se dvěma obory (Veřejná ekonomika a správa a Management v sociální sféře) v prezenční i kombinované formě studia. Výuka je zajištěna vysoce kvalifikovanými a zkušenými vysokoškolskými pedagogy a je podle dosavadních informací hodnocena posluchači velice pozitivně. Vedení VŠSS pečlivě sleduje nejnovější trendy v metodice vysokoškolského vzdělávání, které se snaţí a bude snaţit prosazovat ve výuce. Klade důraz na vysokou odbornou úroveň výuky, spojení výuky s praxí a tím i na vědecko-výzkumnou činnost pedagogů, kteří na VŠSS působí. Jedině tak má VŠSS šanci udrţet se, případně posílit svoji pozici na relativně konkurenčním trhu vysokoškolského vzdělávání.
41
