Výroční zpráva
Základní školy Brno, Svážná 9
za školní rok 2007-2008 1
Obsah 1. Základní údaje o škole …..……………….…………………………………………… 1.1. Charakteristika školy …………………………………………………………. 2. Přehled oborů vzdělávání ….…………………………………………………………. 3. Přehled pracovníků školy …….…………………………………………………….… 4. Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy ….……........ 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků …..……………………………………….......… 5. 1. Celkové hodnocení a klasifikace žáků k 30. 6. 2008 ……………………….. 5. 2. Stupně chování k 30. 6. 2008 ……………………………………………….. 5. 3. Neomluvené hodiny za školní rok 2007/2008 …………………….………… 5. 4. Údaje o integrovaných žácích ……………………………………………….. 5. 5. Údaje o přijímacím řízení na střední školy v roce 2008 …………………….. 5. 6. Počet absolventů ZŠ …………………………………………………………. 6. Výjezdy žáků ………………………………………………………………………… 7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ……………………………… 8. Výsledky kontrol ČŠI, případně jiných kontrol ……………………………………… 9. Školní stravování …………………………………………………………………….. 10. Výchovné poradenství a poradenství k volbě povolání …………………………….. 11. Prevence sociálně patologických jevů ……………………………………………… 12. Školní vzdělávací program …………………………………………………………. 13. Získané granty ………………………………………………………………………. 14. Spolupráce s jinými subjekty a organizacemi ………………………………………. 15. Údaje o výuce a prezentaci školy …………………………………………………… 15. 1. Hodnocení 1. stupně …………………………………………………………. 15. 1. 2. Celkové hodnocení prvního ročníku ve školním roce 2007/2008 ……. 15. 1. 2. 1. Kulturní akce ……………………………………………….. 15. 1. 2. 2. Vzdělávací akce …………………………………………….. 15. 1. 2. 3. Sportovní akce ……………………………………………… 15. 1. 2. 4. Ostatní akce ………………………………………………… 15. 1. 2. 5. Školení a semináře učitelů …………………………………. 15. 1. 3. Celkové hodnocení druhého ročníku ve školním roce 2007/2008 ……. 15. 1. 3. 1. Kulturní akce ………………………………………………. 15. 1. 3. 2. Vzdělávací akce ……………………………………………. 15. 1. 3. 3. Sportovní akce ……………………………………………… 15. 1. 3. 4. Ostatní akce ………………………………………………… 15. 1. 4. Celkové hodnocení třetího ročníku ve školním roce 2007/2008 ……… 15. 1. 5. Celkové hodnocení pátého ročníku ve školním roce 2007/2008 ……... 15. 1. 5. 1. Sportovní akce pořádané naší školou ……………………….. 15. 1. 5. 2. Akce pořádané v rámci města Brna ………………………… 15. 1. 5. 3. Kulturní akce ……………………………………………..… 15. 1. 5. 4. Vzdělávací akce …………………………………………..… 15. 1. 5. 5. Soutěže ……………………………………………………… 15. 1. 5. 6. Ostatní …………………………………………………….… 15. 1. 6. Sportovní akce školního roku 2007/2008 (2. – 5. ročník) ………….… 15. 2. Hodnocení 2. stupně ………………………………………………………… 15. 2. 1. Zpráva z předmětové komise Př, Ze, Ch, Pč, Ep za školní rok 07/08 .. 15. 2. 1. 1. Další vzdělávání pedagogických pracovníků ……………… 15. 2. 1. 2. Exkurze pro žáky ………………………………………….. 2
4 4 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 8 8 8 9 9 9 9 9 10 10 10 10 10 10 10 11 11 11 12 12 12 12 13 13 13 13 14 14 14 14
15. 2. 1. 3. Výukové programy ……………………………………….. 15. 2. 1. 4. Soutěže ……………………………………………………. 15. 2. 1. 5. Projektové vyučování Den Země …………………………. 15. 2. 2. Hodnocení výuky českého jazyka za školní rok 2007/2008 ………… 15. 2. 2. 1. Kulturní akce v rámci českého jazyka …………………….. 15. 2. 2. 2. Soutěže …………………………………………………….. 15. 2. 3. Hodnocení výuky dějepisu za školní rok 2007/2008 …………………. 15. 2. 3. 1. Kulturní akce v rámci dějepisu…………………………… 15. 2. 3. 2. Soutěže …………………………………………………… 15. 2. 4. Hodnocení výuky cizích jazyků za školní rok 2007/2008 …………. 15. 2. 4. 1. Zhodnocení práce ………………………………………….. 15. 2. 4. 2. Kulturní a vzdělávací akce pro děti ……………………….. 15. 2. 4. 3. Soutěže, olympiády ………………………………………... 15. 2. 5. Hodnocení výuky matematiky, fyziky a informační technologie za školní rok 2007 – 2008 ……………………………………… 15. 2. 5. 1. Pythagoriáda ……………………………………………… 15. 2. 5. 2. Matematický klokan ……………………………………… 15. 2. 5. 3. Matematická olympiáda ………………………………….. 15. 2. 5. 4. Fyzikální olympiáda ……………………………………… 15. 2. 6. Zpráva z předmětové komise tělesné výchovy ……………………… 15. 2. 6. 1. Sportovní akce školního roku 2007/2008 ………………… 15. 2. 6. 2. Další soutěže ……………………………………………… 15. 2. 6. 3. Běhy brněnské mládeže (BBM)…………………………… 15. 2. 6. 4. Obvodní kolo ve šplhu ……………………………………. 15. 2. 6. 5. Kolektivní sporty …………………………………………. 15. 2. 6. 6. Atletické soutěže …………………………………………. 15. 2. 6. 7. Futsal na Svážné ………………………………………….. 15. 2. 7. Hodnocení výuky výtvarné výchovy za školní rok 2007/ 2008……. 15. 3. Závěrečné shrnutí činnosti školní družiny ve školním roce 2007/2008 …… 15. 3. 1. Činnost školní družiny ………………………………………………. 15. 3. 2. Účast žáků v soutěžích ………………………………………………. 15. 3. 3. Vzdělávací akce vychovatelek ŠD …………………………………… 16. Zhodnocení a závěr ………………………………………………………………..
3
14 14 15 15 15 15 15 16 16 16 16 17 17 17 17 18 18 18 18 18 19 19 19 19 19 20 21 21 21 22 22 22
1 . Základní údaje o škole Název právnické osoby vykonávající činnost školy (dále jen škola) dle platného rozhodnutí: Základní škola Brno, Svážná 9 Zřizovatel školy: Městská část Brno - Nový Lískovec Ředitel školy: Mgr. Petr Punčochář (do 31 .1. 2008 vykonával funkci ředitele Mgr. Roman Kroupa, od 1. 2. do 31. 5. 2008 zastupovala tuto funkci Mgr. Miluše Kucková a od 1. 6. 2008 byl jmenován do funkce ředitele Mgr. Petr Punčochář). Škola zahrnuje tyto druhy a typy škol a školských zařízení: základní škola, školní jídelna, školní družina, školní klub Kontakty: tel: 547427111, fax: 547427127, e-mail:
[email protected] www stránky: http://www.zssvazna.cz/
1. 1. Charakteristika školy Škola vyučuje podle dvou vzdělávacích programů. Na prvním stupni je aplikován systém Obecné školy, druhý stupeň vyučuje v systému školy Základní. Ten je navíc dělen v 7. – 9. ročníku na třídy s rozšířenou výukou cizích jazyků nebo tělesné výchovy. Škola v tomto školním roce pracovala poprvé ve vlastním ŠVP, a to v prvním a šestém ročníku. V rámci autoevaluace byly některé prvky ŠVP upraveny pro další školní rok. Vyučování probíhalo v tomto roce v 19 třídách, 10 na prvním stupni a 9 na stupni druhém. Výuka odborných předmětů probíhá v pracovnách ( fyzika, výtvarná výchova, cizí jazyk, školní dílny, kuchyňka, počítačové pracovny, školní pozemek). Tělesná výchova je vyučována ve dvou tělocvičnách, na školním hřišti a v přilehlém okolí školy. K pořádání besed, přednášek, výchovných koncertů nebo vlastního vystoupení slouží škole vlastní kinosál s kapacitou kolem 160 míst. Technický stav budov školy není dobrý. Jedno křídlo komplexu budov vlivem nerovnoměrného sedání základů budovy bylo poničeno trhlinami. Od června je tento stav řešen rychlejším tempem a ještě v tomto roce by měl být znám způsob technické nápravy. Škola jako celek nebyla řádně a pravidelně údržbována, což se v nejbližších letech projeví zvýšením nákladů na odstranění vzniklých technických problémů. Ty jsou nejvíce patrny na stavu oken a vnitřních rozvodů jednotlivých sítí. Provozní doba budovy je stanovena od 6:00 do 19:30. Mimo tuto dobu je škola uzamčena a napojena na pult centrální ochrany Městské policie Brno. V provozu zůstává pavilon kinosálu, tělocvičen a venkovní sportovní areál až do 22:00 hod.
4
2. Přehled oborů vzdělávání Na škole se vyučovalo podle těchto vzdělávacích programů Název zvoleného vzdělávacího programu obecná škola základní škola ZŠ s rozšířenou výukou jazyků
Číslo jednací
V ročníku
12 035/97-20 16847/96-2 23591/96-21
1.-5. 6.-9. 9.A, část třídy 8.A
ZŠ s rozšířenou výukou TV
29 738/96-22-50
část třídy 7.B a 8.A
3. Přehled pracovníků školy Pedagogický sbor byl tvořen učiteli 1. a 2. stupně, vychovatelkami a školní psycholožkou pracující na naší škole na poloviční úvazek. Ve škole dále pracovalo celkem 15 nepedagogických zaměstnanců. celkem 28
Učitelé Vychovatelky Psycholog Zaměstnanci ŠJ Ostatní provozní zam.
4 1 7 8
z toho kvalifikovaných 27 (ke konci školního roku odešli 3 pedagogové) 3 1 (jeden zaměstnanec končil k 31.5.2008)
4. Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy K zápisu do 1. tříd školy pro školní rok 2007/2008 přišlo 54 žáků. Z tohoto počtu bylo u 13 případů požádáno o odklad a po prázdninách v září 2007 nastoupilo do 1. tříd (A a B) celkem 44 dětí.
5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5. 1. Celkové hodnocení a klasifikace žáků k 30. 6. 2008 Ročník 1. 2. 3. 4. 5. Celkem za I. stupeň 6. 7. 8. 9. Celkem za II. stupeň Celkem za školu
Počet žáků Prospělo s vyznamenání 44 43 40 36 41 37 43 32 33 23 201 171
Prospělo
Neprospělo
1 4 4 11 10 30
0 0 0 0 0 0
Budou opakovat 0 0 0 0 0 0
38 53 49 60 200
17 20 18 14 69
21 31 30 46 128
0 2 1 0 3
0 1 0 0 1
401
240
158
3
1
5
5. 2. Stupně chování k 30. 6. 2008 Stupeň chování 1 2 3
Počet 393 6 2
% z počtu všech žáků školy 98,00% 1,50% 0,50%
5. 3. Neomluvené hodiny za školní rok 2007/2008 Počet 1. pololetí 313 2. pololetí 345 za školní rok 658* * jeden žák, který vyšel věkem měl neomluvených 588 hodin 5. 4. Údaje o integrovaných žácích Žáci integrovaní ve třídách ke dni 30. 6. 2008 Druh postižení: Ročník 0 Sluchové postižení Zrakové postižení 0 S vadami řeči 0 Tělesné postižení 0 S kombinací postižení 0 S vývojovými poruchami učení 6,8,9 S vývojovou poruchou chování 0
Počet žáků 0 0 0 0 0 3 0
5. 5. Údaje o přijímacím řízení na střední školy v roce 2008
Počty přijatých žáků
Gymnázia 4leté studium 8
6leté studium 5
8leté studium 4
SŠ
SOŠ
39
17
Konzervatoř
5. 6. Počet absolventů ZŠ Ročník 9.ročník nižší ročníky Celkem
Počet žáků 60 4 64
6. Výjezdy žáků počet výjezdů školy v přírodě lyžařské kurzy kurz plavání pro 3. ročník zájezd do Velké Británie zájezd do Vídně zájezd do Laa
1 1 1 1 1 1 6
počet žáků 21 36 43 18 43 42
0
Výjezdy žáků jsou organizovány v souladu s vyhláškou č 48/2005Sb § 2. Škola může organizovat v souladu se školním vzdělávacím programem zotavovací pobyty žáků ve zdravotně příznivém prostředí bez přerušení vzdělávání, výjezdy do zahraničí a další akce související s výchovně vzdělávací činností. Vedení školy tyto akce podporuje, protože napomáhají k bližšímu poznání žáků a zlepšení vztahů mezi třídami.
7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Ve školním roce 2007/2008 navštívili pedagogičtí zaměstnanci školy celkem 23 akreditovaných kurzů a seminářů v celkové částce přes 60.000 Kč. Školení sloužila ve většině případů k prohloubení znalostí k ŠVP a RVP. Přesné a konkrétní údaje nejsou na škole dostupné, ale dalšímu vzdělávání pedagogických pracovníků chceme věnovat velkou pozornost. Cílem DVPP je vytvoření kvalitního pedagogického sboru, jehož členové chápou potřeby osobního růstu a dalšího vzdělávání jako prioritu. Hlavním cílem je zvýšení efektivity a kvality vzdělávacího procesu za pomoci využívání především vnitřních zdrojů a rezerv. Hlavní oblastí způsobu vzdělávání na naší škole je pedagogika orientovaná na dítě, která podporuje u žáků týmovou spolupráci, tvořivost, vzájemnou toleranci a úctu. Další vzdělávání pedagogických pracovníků je velmi významné pro zvyšování kvality pedagogické práce. Zejména nyní, v období probíhající kurikulární reformy českého školství, se tato oblast dostává do středu pozornosti. Celá oblast DVPP je směrována k dotváření a realizaci školního vzdělávacího programu a je zaměřena především na změnu atmosféry školy, na rozvoj vztahů mezi učiteli navzájem a mezi vedením a učiteli. DVPP je rozděleno na pět oblastí – pedagogickou inovaci ( tvorba ŠVP ), vzdělávací akce a kurzy, protidrogovou prevenci, počítačovou gramotnost a oblast cizích jazyků.
8. Výsledky kontrol ČŠI, případně jiných kontrol Kontrola ČŠI nebyla v tomto školním roce provedena. V dubnu 2008 byl proveden audit účetnictví za roky 2006 a 2007. Zjištěné závady by měly být odstraněny do konce měsíce října 2008. O daných opatřeních bude informován zřizovatel, který si výše jmenovaný audit objednal.
9. Školní stravování Ve školním roce 2007/2008 bylo ve školní jídelně stravováno 328 žáků naší školy.
10. Výchovné poradenství a poradenství k volbě povolání Výchovné poradenství a volbu práce zajišťují na naší škole Mgr. Miloslava Jančíková a Mgr. Ilona Čechová. Konzultační hodiny pro rodiče lze dohodnout po telefonní domluvě. Výchovné poradkyně jsou v úzkém kontaktu s pracovníky PPP a školním psychologem. Výchovné poradenství je orientováno na žáky , rodiče i pracovníky školy. Spolupráce všech zúčastněných je založena na vzájemné komunikaci se snahou najít optimální řešení v případě, že se vyskytnou problémy s učením nebo chováním některých žáků. Převážně
7
řešíme nedorozumění mezi dětmi, špatnou komunikaci žáků s vyučujícími, časté porušování školního řádu, nepoměr mezi vynaloženým úsilím a dosaženým výsledkem, zapomínání…… V případech, kdy škola není schopna žákovi pomoci, nabízíme možnost spolupráce s odbornými pracovišti. V rámci poradenství k volbě povolání výchovné poradkyně informují žáky i rodiče o přijímacím řízení, jeho termínech apod. Přihlášky ke studiu s pokyny k vyplnění dostávají žáci s dostatečným předstihem od VP. Ta se pravidelně účastní třídních schůzek 9. ročníků a informuje rodiče o požadavcích na přijímací řízení atd. Organizuje exkurze zaměřené na volbu povolání a zajišťuje návštěvu veletrhu středních škol.
11. Prevence sociálně patologických jevů Školní preventivní strategie je součástí programu školy a probíhá dle vypracovaného celoročního plánu, se kterým jsou seznámeni všichni pedagogičtí pracovníci školy. Preventistka – Mgr. Ludmila Slezáková pravidelně projednává s vyučujícími projevy sociálně patologických jevů zejména se zaměřením na projevy šikany mezi žáky a možnosti jejího řešení ze strany pedagogů či vedení školy. Všichni vyučující jsou seznámeni s Metodickým pokynem MŠMT k řešení této problematiky. Preventistka se zúčastňuje seminářů pořádaných PPP k této problematice. V letošním školním roce se uskutečnily besedy se zástupci Městské policie. Na základě velmi dobré odezvy ze strany žáků jsme se dohodli na pokračování spolupráce i v dalším školním roce.
12. Školní vzdělávací program Základním předpokladem úspěšného plnění a následné realizace školního vzdělávacího programu je týmová práce všech pedagogů školy. Protože jedním z cílů základního vzdělávání i klíčových kompetencí je práce žáků v týmech, vzájemná komunikace a spolupráce, je naprosto nezbytné, aby i pedagogové respektovali tyto zásady. Zaměřili jsme se především na kompetence a průřezová témata. Všichni pedagogové školy se zúčastnili semináře k průřezovým tématům.
13. Získané granty Naše základní škola utvořila ve spolupráci se střediskem pro ekologickou výchovu Rezekvítek projekt nazvaný „Les a život kolem nás“, který byl vybrán ze 400 zaslaných projektů. Tento projekt byl vypracován za účelem podpory environmentální výchovy dětí. Do projektu se zapojily děti z prvního stupně, které pod vedením pedagogů zasázely semínka stromů a vzniklé sazenice budou moci vysadit do přírody. Finanční dotace byla použita na nákup pomůcek a literatury pro ekologickou výchovu, na výukové programy pro děti a vlastní realizaci projektu. Pro žáky byly připraveny projektové dny s danou tématikou, dále byly vypracovány zvláštní pracovní listy a využilo se i výukových programů školských zařízení pro environmentální vzdělávání Lipka a Rezekvítek. V současné době výše zmiňovaný projekt stále probíhá.
8
14. Spolupráce s jinými subjekty a organizacemi V průběhu školního roku škola spolupracuje i s jinými subjekty a organizacemi. Sem v první řadě musíme počítat Školskou radu, která se sešla vícekrát během školního roku a byla kvalitním poradním orgánem pro školu. Naše škola nabízí také spoustu volnočasových aktivit pro naše děti, ale i děti z městské části. Velkou část kroužků, které při škole existují vedou pedagogové školy, ať již učitelé nebo vychovatelky. Z organizací, které spolupracují se školou, je třeba připomenout DDM, Bač line sport, ZUŠ Františka Jílka, Lídl – music, SK Nový Lískovec, HŠO Svážná – házenkářský oddíl, SK ST Nový Lískovec, Kometa Brno – taneční skupina, Favorit Brno, Campanela. V budově naší školy má jedno ze svých výukových míst také Vysoká škola obchodní a hotelová, která kromě pronájmu jednoho patra naší budovy využívá ke svým přednáškám i školní kinosál.
15. Údaje o výuce a prezentaci školy 15. 1. Hodnocení 1. stupně 15. 1. 2. Celkové hodnocení prvního ročníku ve školním roce 2007/2008 V září 2007 jsme začali pracovat podle nového ŠVP, jehož přípravě jsme se se všemi vyučujícími dlouhodobě věnovali a snažili se jej nachystat přímo podle potřeb naší školy. Během školního roku jsme v 1. třídě využívali rozpracované Učební osnovy i Tematické plány pro 1.ročník. Pravidelně jsme je doplňovali poznámkami – co se osvědčilo, co je potřeba zdůraznit, přesunout, posílit. Připravili jsme náměty pro projekty a projektové dny. Do Tematického plánu jsme zařadili průřezová témata. Velký důraz jsme kladli na spolupráci rodiny a školy. Učitelky pravidelně informovaly rodiče o dění ve škole, v případě potřeby nebyly výjimkou ani častější konzultace a osobní setkání. Během celého roku jsme zvláštní pozornost věnovali dětem, které potřebují zvláštní péči – nadaným i těm s „problémy“. Cvičili jsme správnou výslovnost, pracovali s osvědčenými pomůckami, doučovali, konzultovali se školní psycholožkou, využívali vyšetření v PPP. Uvědomujeme si, že 1. ročník má nezastupitelnou a zvláštní úlohu – děti přicházejí z rodiny a předškolního vzdělávání do základní školy. Vhodnou motivací, přátelskou atmosférou a podnětným způsobem výuky se tvoří základy pro celoživotní postoj ke vzdělávání. Myslím, že nám nešlo jen o plnění kompetencí a výstupů. Za každým úkolem jsme viděli živého žáčka, který zvládá jeden z nejdůležitějších kroků v životě. I když bude potřeba ŠVP v příštím období stále dotvářet, myslím, že v tomto školním roce se cíle podařilo dosáhnout a všechny děti první třídu úspěšně zvládly. 15. 1. 2. 1. Kulturní akce • Císařovy nové šaty – divadelní představení, kinosál • Vánoční koncert • Tetiny o zimě - divadlo • Pejsek a kočička – divadelní představení, kinosál • Výchovný koncert - kinosál 9
• Klíčování prvňáčků – knihovna • O princezně s dlouhým nosem – divadlo, sál B.Bakaly
15. 1. 2. 2. Vzdělávací akce • Poprvé do knihovny • Pokojové rostliny – výukový program SVČ Lužánky • Vycházka Kamenný Vrch - koniklece 15. 1. 2. 3. Sportovní akce • Jarní laťka • Lehkoatletický trojboj – obvodní a městské kolo • Olympijský den – oslava Dne dětí 15. 1. 2. 4. Ostatní akce • Vítejte ve škole – foto v MF Dnes • návštěva dětí z MŠ – ukázkové hodiny • den otevřených dveří pro rodiče • projektové dny: Den zvířat Velikonoce Den Země Čím budu? – příprava na výběr povolání • školní výlet 1.A a 1.B – Nový hrad a Kateřinská jeskyně 15. 1. 2. 5. Školení a semináře učitelů • Cvičení s overbally • Nové metody ve výuce prvouky – interaktivní tabule 15. 1. 3. Celkové hodnocení druhého ročníku ve školním roce 2007/2008
15. 1. 3. 1. Kulturní akce - představení v kinosále „Císařovy nové šaty“ „Tetiny o zimě“ - výchovný koncert Slováckého komorního orchestru - představení v divadle B.Bakaly „Princezna s dlouhým nosem“
15. 1. 3. 2. Vzdělávací akce - naučný program v ZOO „ Lední medvídci“ - výchovné programy v DDM „Co by se stalo kdyby“ „Vánoční dílny“ „Pařez – ekolog.výchova“ - beseda v Mahenově knihovně „Josef Lada dětem“ 10
-
-
práce na pozemku Kejbaly „jarní práce“, výsev“ „půda“ dopravní výchova – jízda na kolech, práce na PC preventivní programy „Jak se chránit v krizových situacích“ „Beseda s příslušníkem státní policie“ projektové dny „Den stromů“ „Vesmír“ „Den Země“ třídění odpadu – papír, alobal účast v soutěži České pojišťovny „Namaluj sluníčko“ (E.Hrubá – 4.místo) účast v soutěži „Matematický cvrček“ (A.Hohl – 1.místo)
15. 1. 3. 3. Sportovní akce - Jarní laťka - Kinderiáda – oblastní kolo - McDonald´s Cup – fotbal - Atletický trojboj – obvodní kolo - Olympijský den – Den dětí - bruslení – Nové Sady
15. 1. 3. 4. Ostatní akce - návštěva dětí z MŠ – ukázková hodina - Den otevřených dveří pro rodiče - akce ve třídě – Čert a Mikuláš, vánoční besídka, velikonoční besídka - spaní ve škole – noční hra - celodenní výlet – westernové městečko Boskovice - vycházky do přírody
15. 1. 4. Celkové hodnocení třetího ročníku ve školním roce 2007/2008
Mezi učitelkami 3. ročníku funguje výborná spolupráce. Domlouvají se na postupu práce se zaostávajícími a problémovými žáky, o postupu klasifikace dětí s vývojovými poruchami učení. Snaží se řešit výchovné problémy a upevňovat přátelské vztahy mezi dětmi obou tříd – formou společných akcí. Akce / viz přehled akcí /: např.: návštěva výukových programů, koncerty v kinosále, návštěva knihovny J. Mahena, ZOO, dopravní hřiště, sportovní akce / Jarní laťka, atletika, běh školou, Kinder olympiáda/ V obou třídách proběhlo několikrát v roce programové vyučování / např. Malý princ, Kamenný vrch, Lední medvědi aj./
11
Celoroční výuka plavání na ZŠ Horní. Celoškolní projekt Den země Testování žáků 3.A – Scio testy Škola v přírodě – Křižanov – 3.A Školní výlet – Lednice – 3.B
Do výroční zprávy je třeba zapsat projekt, který probíhal na 1. stupni – Les a život kolem nás. Projekt byl dotován MŠMT. Do projektu se zapojily všechny vyučující se svými třídami, mimo 1. ročník. Projekt přispěl k vybavení tříd vhodnou literaturou, umožnil navštívit dětem výukové programy s ekologickou tématikou. Každý si zasadil své semínko buku. Květináče jsou uloženy na školním pozemku. 15. 1. 5. Celkové hodnocení pátého ročníku ve školním roce 2007/2008 V tomto školním roce jsme připravili žákům pro zpestření a oživení výuky celou řadu akcí, žáci se zúčastňovali sportovních soutěží, zapojili se do soutěží vědomostních – konverzační soutěž v AJ, matematická olympiáda. Zorganizovali jsme také soutěž Riskuj, žáci zde mohli zúročit své vědomosti z ČJ, Vlastivědy a Přírodovědy. Navštívili jsme divadelní představení, uspořádali besedu v knihovně, žáci se zúčastnili výchovného koncertu. Velmi zajímavá byla i preventivní beseda s příslušníkem státní policie. Snažili jsme se, aby žáci získali co nejvíce nových poznatků a aby je výuka bavila. Proto jsme při výuce využívali práci skupin a zařazovali jsme do výuky projekty (Voda, Den zvířat, Den bez aut, Strom a další). Podařilo se nám do konce školního roku probrat vše, co bylo stanoveno v tematických plánech 5.ročníku. Protože jsme věděli, že dojde pravděpodobně ke spojení letošních pátých ročníků, snažili jsme se plánovat akce společně, aby se třídy mezi sebou více sžily. Společně jsme absolvovali i poznávací výlety do Vídně a do Prahy. Výchovné problémy jsme se snažili řešit ve spolupráci se školní psycholožkou. Rozklíčení těchto problémů je však dlouhodobé, a proto v jejich řešení bude třeba pokračovat i v příštím školním roce. 15. 1. 5. 1. Sportovní akce pořádané naší školou - školní soutěže ve šplhu na tyči – do městského kola žáci bohužel nepostoupili - jarní laťka – soutěž ve skoku vysokém - lehkoatletický trojboj – obvodní a městské kolo – žákyně 5.A – Simona Onderličková a žákyně 5.B – Kateřina Rumpíková postoupily do městského kola 15. 1. 5. 2. Akce pořádané v rámci města Brna -
soutěž v mini házené 4+1 soutěž ve vybíjené, dívky postoupily do městského kola, kde obsadily pěkné 4. místo škola na kole na ZŠ Pavlovské – Lukáš Vránek obsadil 2. místo, celkově naše škola skončila také na druhém místě
15. 1. 5. 3. Kulturní akce -
besedy v místní Mahenově knihovně na Oblé – J. Foglar – Život a dílo
12
-
divadelní představení - Pekelná pohádka divadelní představení v divadle Polárka – Ostrov pokladů filmové představení – Jan Hus výchovný koncert – Symfonický komorní orchestr
15. 1. 5. 4. Vzdělávací akce -
Beseda s Policií ČR 5.A – vánoční a velikonoční vazba v SVČ Lužánky 5.B – vánoční vazba – SVČ Lužánky 5.B - SVČ Lužánky – sukulenty 5.A – Kejbaly - pěstitelství 5.A i 5.B – SVČ Lužánky – Plazi a obojživelníci Ekologická výchova – výukový program Pařez Planetárium – Náš kulatý dům Návštěva ZOO Brno První pomoc – jak pomáhat a předcházet zraněním
15. 1. 5. 5. Soutěže -
konverzační soutěž v AJ – na 1.místě se umístila Petra Muchová z 5.B matematická soutěž Mateso soutěž Riskuj – kinosál obě třídy se zúčastnily testování Scio – třída 5.A dosáhla ve všech testech nadprůměrných výsledků.(Zpráva byla podrobněji zpracována a předána vedení školy.)
15. 1. 5. 6. Ostatní - školní výlet do Prahy – obě třídy 15. 1. 6. Sportovní akce školního roku 2007/2008 2.- 5. ročník Naši žáci se i v letošním školním roce zapojovali do sportovních soutěží. Ve šplhu na tyči letos vynikl Robin Kamann, který nakonec vybojoval 2. místo až v městském finále. Ve vybíjené se nejlépe umístilo družstvo dívek ze 4.- 5. ročníku, které v obvodním kole z 3. místa postoupilo až do finále. Zde obsadilo 4. místo. V hojném počtu se zapojili žáci 1. stupně do školní soutěže ve skoku vysokém. Také jsme, stejně jako vloni, spoluorganizovali obvodní a městské lehkoatletické závody pro 1. – 5. ročník. V pořadí škol se družstvo 2., 3. a 5. ročníku umístilo na 2. místě, 1. ročník byl čtvrtý a družstvo 4. ročníku ve své kategorii vyhrálo. V městském finále se na 1. místě umístil Michal Ščevík (2. ročník), na 2. místě Andrea Hobrová i Dominik Klaška (4. ročník). Družstva 4. a 5. ročníku se zúčastnila turnaje v miniházené na Tatranu v Bohunicích, kde družstvo 4. ročníku obsadilo nečekaně 2. místo. Na tyto úspěchy bychom rádi navázali i příští rok.
13
15. 2. Hodnocení 2. stupně 15. 2 . 1. Zpráva z předmětové komise Př, Ze, Ch, Pč, Ep za školní rok 2007/2008 Výuka ve všech předmětech a ročnících nevybočila ze stanovených plánů, stavy sbírek se během školního roku výrazně nezměnily, pro výuku Pč byl dokoupen pouze spotřební materiál, o několik titulů byla rozšířena knihovna kabinetu přírodopisu. 15. 2. 1. 1. Další vzdělávání pedagogických pracovníků St. Urban – BiO Praha L. Zetková – K.O.N.E.V. (Konference o ekologické výchově) 15. 2. 1. 2. Exkurze pro žáky 10.9.2007 Návštěva židovského hřbitova v Juliánově pro 9.A – p.uč.Urban 17.9.2007 Červený kopec pro 9.A - p.uč.Urban 25.9.2007 Pálava, Mikulovsko pro 9.B – p.uč.Urban, Halová 18.10.2007 Pálava, Mikulovsko pro 9.A – p.uč.Urban, Halová 20.11.2007 Antropos Brno pro 8.A – p.uč.Urban, Perničková 3.12.2007 Moravský kras pro 9.A – p.uč.Urban 18.12.2007 Třebíč pro 9.B p.uč.Urban, Halová říjen, listopad, prosinec 2007 Chráněná území města Brna – pro 7. a 8. roč. – p.uč.Urban 3.3.2008 Moravský kras pro 9.B – p.uč.Urban 20.5.2008 MZM, CVČ Lužánky, pro 6.A – p.uč.Urban, Hadárová 2.6.2008 Botanická zahrada PřF MU pro 9.A – p.uč.Urban 5.6.2008 Brněnská přehrada – sinice pro 7. a 8. roč. – p.uč.Urban 17.6.2008 Křtiny, Rudice, Jedovnice pro 7.B – p.uč.Urban, Zálešáková 23.6.2008 Stránská skála pro 8.A,B – p.uč.Urban, Perničková 15. 2. 1. 3. Výukové programy 27.9.2007 Úvod do Ekologie – EO Rezekvítek pro 9.B,C – p.uč.Zetková 7.2.2008 Kamenný vrch pro 9.C – p.uč.Zetková 21.5.2008 ZOO – Asijská zvířena pro 7.B – p.uč.Troubilová 15. 2. 1. 4. Soutěže 7.11.2007 Přírodovědný klokan: žáci 9.roč., 1.místo: Jiří Kolář (9.A) 1.4.2008 ZOO- Ptáci –žáci 9.roč. ZŠ Svážná – 7.místo??☺ leden – březen 2008: šk. kolo Biologické olympiády 7. a 8. roč. – p.uč.Urban Kategorie D: 9 soutěžících, nejlepší výsledky: Svoboda Jan, Hanák Jakub - postup do okresního kola Kategorie C: 42 soutěžících, nejlepší výsledky: Procházka Ondřej, Zuzana Hajnová - postoupila do okresního kola 16.4.2008: Okresní kolo Biologické olympiády v kat. C 27.místo: Zuzana Hajnová 49.místo: Ondřej Procházka
24.4.2008: Okresní kolo Biologické olympiády v kat. D 11.-13.místo: Jan Svoboda 14
45.místo: Jakub Hanák 15. 2. 1. 5. Projektové vyučování Den Země Aktivity pedagogů přírodovědné předmětové komise L.Zetková – Řeka Svratka A.Perničková, J.Troubilová – Hády L.Halová – Lepení ekohřiště
15. 2. 2. Hodnocení výuky českého jazyka za školní rok 2007 – 2008 Výuka českého jazyka a literatury proběhla v souladu s osnovami a učebními plány. Byly používány metody práce, které byly stanoveny v RVP, vyučující dodržovali pokyny z PPP při práci s žáky s poruchami učení i s žáky integrovanými. Při hodnocení bylo přihlédnuto ke všem vyšetřením, které rodiče škole poskytli. Hodinová dotace pro jednotlivé ročníky je stanovena na 4 hodiny týdně. 15. 2. 2. 1. Kulturní akce v rámci českého jazyka •
• • • •
Dne 13.12.2007 navštívili žáci 7.A s p. uč. Danišovou divadlo Radost, kde se konalo představení Čarodějná škola. Humorný příběh s prvky slangové mluvy dnešní mládeže nápadně připomínal starý známý příběh Saxany a každý divák se snadno s mnohými postavami ztotožnil. P. uč. Čechová vzala své žáky na představení Dívčí války do divadla Radost. Dne 19.12.2007 zavítali dobrovolníci ze 7.A za doprovodu p. uč. Danišové do Mahelova divadla na večerní představení Antigona. V pondělí 4.2.2008 se konalo v divadle Bolka Polívky představení Romeo a Julie, na které se přišli podívat žáci 7.A s p .uč. Danišovou a Buchalovou. O den později, tzn. 5.2.2008 totéž představení zhlédla 8.A s p. uč. Danišovou a Perničkovou.
15. 2. 2. 2. Soutěže • Ohlášené školní kolo olympiády z českého jazyka pro žáky 8. a 9. ročníků proběhlo začátkem února, nejvíce bodů získala Tereza Rychnovská a postoupila do okresního kola, kde se umístila na krásném 17. místě.
15. 2. 3. Hodnocení výuky dějepisu za školní rok 2007 – 2008 Výuka dějepisu proběhla též dle stanovených osnov, většinou při dotaci 2 hodin týdně, v některých třídách je dotace snížena na 1 hodinu týdně. Přesto se vyučující snažili žákům učivo podat v takovém množství, aby měli základy potřebné k dalšímu studiu i pro svůj vlastní všeobecný přehled.
15
15. 2. 3. 1. Kulturní akce v rámci dějepisu •
• • • • •
Dne 23.10.2007 zašli žáci 9.A s p. uč Manovou na Špilberk, kde proběhla výstava zaměřená na různé stavební slohy, pamětihodnosti Brna a brněnské pověsti. Zajímavostí a atrakcí pro žáky jistě bylo to, že si mohli vyzkoušet napodobeniny dobového oblečení. Dne 15.11.2007 se žáci 9.C s p. uč Manovou prošli interiérem architektonického skvostu funkcionalismu – vilou Tugendhat. Dne 12.12.2007 navštívila 6.A za doprovodu p. uč. Manové Anthropos, kde si prohlédli výstavu věnovanou vývojovým druhům člověka a pravěku jako prvnímu období lidských dějin. Dne 19.12.2007 se v prostorách Měnínské brány konala výstava nazvaná „Kořeny Vú Dú“ a p. uč. Manová na ni vzala své žáky 9.A. V úterý 17.6.2008 se konala dějepisná exkurze na zámek do Buchlova a do Buchlovic. Byla určena pro žáky 6.B, 7.A a 9.C, jako doprovod jely p. uč. Manová a Danišová. O den později, 18.6.2008, zavítala třída 8.A a 9.C pod vedením p. uč. Manové a Perničkové na exkurzi do Slavkova.
15. 2. 3. 2. Soutěže • •
Dne 7.11.2007 poslali žáci 6.A, 6.B, 7.A, 8.B a 9.B své výtvarné práce do dějepisné soutěže „Život ve středověkém Brně“ a obsadili pěkné 6. místo. Dne 12.12.2007 proběhlo školní kolo dějepisné olympiády, letos s podtitulem „Osobnosti české a moravské kultury – od národního obrození do konce 1. republiky“. Soutěž byla určena pro 8.a 9. ročníky. Okresního kola, které proběhlo 11.2.2008 v SVČ Lužánky, se zúčastnili David Maňák a Erik Bereš a v konkurenci žáků víceletých gymnázií obsadili úctyhodné 4. a 5. místo.
15. 2. 4. Hodnocení výuky cizích jazyků za školní rok 2007 – 2008 15. 2. 4. 1. Zhodnocení práce Povinná výuka cizích jazyků probíhala v tomto školním roce od 3. třídy. Jedná se o anglický jazyk, který je jako hlavní cizí jazyk pro žáky 3. – 8. ročníku. V 9. ročníku byla ještě skupina, která měla německý jazyk. Také jazyková 8. a 9. třída má jako druhý cizí jazyk němčinu. Časové dotace v AJ byly po třech vyučovacích hodinách ve 3., 4., 8. a 9. ročníku a po čtyřech vyučovacích hodinách ve 4. – 7. ročnících. Německý jazyk měli žáci třikrát týdně. Žáci 1. a 2. tříd měli možnost navštěvovat kroužek anglického jazyka a pro žáky pátých tříd byl kroužek německého jazyka. Také němčina a francouzština se na 2. stupni vyučovala jako povinně volitelný předmět. Angličtina se stále vyučuje z osvědčených učebnic nakladatelství Oxford – tituly Chit Chat a Project. Francouzštináři používají učebnici En Francais a němčináři Start mit Max, Spass mit Max a Deutsch mit Max. Pro zpestření výuky učitelé používají počítačové
16
programy a časopisy. Do sbírky AJ se zakoupily 3 nové slovníky a přibyl nový PC program na procvičování nepravidelných sloves v angličtině. V letošním roce se podařilo připravit pro žáky zajímavé jazykové akce a soutěže (viz. body 2 a 3), nadále se rozvíjí „anglická“ spolupráce s nadací Maják . Od února 2008 nás pravidelně každou středu navštěvovala americká lektorka Kristy, která vedla pro zájemce z 8. a 9. tříd konverzační hodiny. Také jsme letos realizovali studijní a poznávací výjezd angličtinářů 6. -9. ročníků do Velké Británie a Bruselu, kde žáci mohli využít své znalosti z angličtiny. Zájezd se vydařil a studenti přijeli obohaceni o spoustu nových zážitků a zkušeností. Letošní školní rok vyvrcholil pro „jazykáře“ v pondělí 16. 6. 2008, kdy v kinosále školy proběhlo „Jazykové odpoledne“ – představení pro rodiče a všechny příznivce cizích jazyků. Učitelé AJ, NJ a FJ se svými žáky (3. – 9. tříd) nacvičili a předvedli spoustu básniček, písniček, scének a divadelních představení. Akce se zdařila a máme v plánu ji pořádat každý rok. Do budoucna bychom chtěli ještě více prohloubit spolupráci mezi učiteli cizích jazyků, nadále se ve svém oboru vzdělávat (jazykové kurzy, semináře, školení), připravit a propracovat projekty v cizích jazycích. Od tohoto školního roku se žáci 6. tříd začali učit podle RVP a připravených tematických plánů a již jsou nachystány nové plány a učebnice pro anglický jazyk ve 2. a 7. třídě. 15. 2. 4. 2. Kulturní a vzdělávací akce pro žáky -
říjen- v rámci Dne evropských jazyků + Halloween – 1. stupeň – anglické představení v kinosále školy – Lenka and The Tea Witch září – zájezd žáků 6. – 9. tříd do Vídně únor - květen –anglická konverzace pro žáky 8. a 9. tříd s americkou lektorkou Kristy z Majáku
15. 2. 4. 3. Soutěže, olympiády. -
-
listopad - 2. stupeň – Poems in English – soutěž v přednesu básní v AJ prosinec – Deutsch mit Spass – soutěž pro studenty NJ 8. a 9. tříd leden – školní kolo konverzace v německém jazyce pro 9. ročník – 1. místo K. Vykoukalová, postupuje do okresního kola únor – okresní kola v konverzaci v Nj a Aj – zúčastnili se – K. Vykoukalová 9. A – 5. místo v Nj a v Aj – P. Maximenko 7. B – 12. -13. místo v I.A kategorii a D. Gescheidt 9. C v II.A kategorii duben – školní kolo v konverzaci v anglickém jazyce – 2. stupeň květen – školní kolo v konverzaci v AJ – 1. st. červen – Jazykové odpoledne v kinosálu školy
15. 2. 5. Hodnocení výuky matematiky, fyziky a informační technologie za školní rok 2007 – 2008 15. 2. 5. 1. PYTHAGORIÁDA
17
Dne 28.2.2008 proběhla školní kola Pythagoriády pro 6.,7. a 8.ročník v třídě 9.B pod dohledem pí Perničkové, pí Halové a pí Zálešákové. V Pythagoriádě pro 6.ročník se na 1.místě umístila Míšová Mirka ze 6.A se 12 body. Byla zde úspěšným řešitelem a postoupila do městského kola, které se uskutečnilo 26.3.2008 na ZŠ Vedlejší. Také zde byla Mirka opět úspěšnou řešitelkou a umístila se na 5.místě z 62 účastníků. V Pythagoriádě pro 7.ročník se na 1. místě umístil Michal Kolář ze 7.A a z 8.B Sehnálek Milan. 15. 2. 5. 2. MATEMATICKÝ KLOKAN Dne 27.3.2008 se celosvětově pořádala soutěž Matematický Klokan, které jsme se i my jako škola zúčastnili. Na 2.stupni se žáci 6.a 7.ročníku utkali v kategorii Benjamín , v 8. a 9. ročníku v kategorii Kadet. V kategorii Benjamín se nejlépe umístila Olga Drápelová z 6.A s 88 body ze 120 bodů možných a Pavel Maximenko, také s 88 body.V Kadetovi byla nejlepší Andrea Wágnerová z 9.A s 59 body. Letos se zúčastnilo 27 žáků ze 6. a 7.ročníku a 22 z 8. a 9. ročníku. 15. 2. 5. 3 . MAT EMATICKÁ OLYMPIÁDA Mirka Míšová z 6.A úspěšně zvládla vyřešit příklady v matematické olympiádě MOZ6. Na základě správného řešení postoupila do městského kola, které se konalo 9.4.2008 na ZŠ Kotlářská. V tomto kole se umístila na 91.místě ze 146 žáků. 15. 2. 5. 4. FYZIKÁLNÍ OLYMPIÁDA Naše žákyně Mirka Míšová si troufla i na fyzikální olympiádu, kat.G – Archimédiáda pro 7.ročník, kterou se jí podařilo vyřešit. Na základě dobře vyřešených příkladů postoupila do dalšího kola, jež se konalo 23.5.2008 na GML, Žižkova 55, Brno. Zde se umístila na 15. místě z 18. V hodinách matematiky, fyziky a informačních technologií bylo učivo průběžně plněno podle ŠVP a učebních osnov. Všichni vyučující se zapojili do dalšího vzdělávaní pedagogických pracovníků včetně dlouhodobých kurzů – Tvořivá škola – činnostní učení pro 8. až 9.ročník atd.
15. 2. 6. Zpráva z předmětové komise tělesné výchovy Klasifikace proběhla dle klasifikačního řádu, s přihlídnutím na somatotyp žáka, na úsilí a snahu méně talentovaných žáků. 15. 2. 6. 1. Sportovní akce školního roku 2007/08 Proběhla školní kola ve šplhu, skoku vysokém = jarní laťka Tradičně netradiční soutěž „Mikulášský běh školou“ (68 žáku) Přátelské „utkání“se ZŠ Kamínky: Cros Kamínky; Velikonoční laťka, futsal. Pro Žáky 7. tříd byl pořádán lyžařský kurz v Hrabošicích Den dětí jsme oslavili také sportovně jako „Olympijské hry“ – účast všech žáků 2. – 9. tříd. Nechyběla olympijská vlajka a oheň, i slib závodníků a spousta medailí za skvělé 18
sportovní výkony. Soutěžilo se v atletickém 3boji, futsalu, přehazované a také o nejlepší tým roztleskávaček a v mnoha doplňkových netradičních soutěžích. 15. 2. 6. 2. Další soutěže „Den radosti“ -skok do dálky z místa-škola -účast 37 žáků umístění školy - 2. místo v jednotlivcích -Tomáš Petlach - 1. místo výkonem 255cm Cyklistická soutěž - na Pavlovské - škola 2. místo 15. 2. 6. 3. Běhy brněnské mládeže (BBM) 4 kolová soutěž: Celkové umístění školy - 4. místo Z 6. tříd-Prochová 1.místo Z 8. tříd- Schneider 1.místo 15. 2. 6. 4. Obvodní kolo ve šplhu Družstvo: Hoši III. 2.místo Hoši IV. 3.místo Dívky III. 4.místo Dívky IV. 4.místo Jednotlivci: Myška David - 3.místo (3.43s) Postoupili do městského kola !!! Maixnerová Romana - 2.místo(4.02s) 15. 2. 6. 5. Kolektivní sporty Florbal – hoši 7.B, ve skupině 2.místa Volejbalová liga – výběr dívek z II. stupně 7.- 9.tříd Házená- výběr hochů z 6 - 7.tříd – novinářský kalamář - 6.místo Odbíjená- družstvo dívek výběr ze 7.a 9. tříd - 3.místo Futsal - hoši- výběr 2. stupeň - 4. místo 15. 2. 6. 6. Atletické soutěže
Atletický čtyřboj-městské kolo -
ml. žákyně 6.místo (ze 14 škol), v jednotlivcích Hana Prochová 3. místo ml. žáci 1. místo (ze 16 škol), v jednotlivcích Marek Kyzlink 4.místo st. žáci 4.místo (z 18 škol), v jednotlivcích Dominik Kinter 6.místo
19
Pohár rozhlasu obvodní kolo: starší žáci – 3.místo Obě družstva postoupila do městského kola mladší žáci -2.místo
Místa: starší žáci – družstvo: 5.místo mladší žáci – družstvo: 1.místo
postup do kraje
Krajské kolo v Břeclavi Mladší žáci – družstvo 5.místo Od 3.místa nás dělilo pouze 19 bodů Padlo mnoho skvělých výkonů a osobních rekordů 15. 2. 6. 7. Futsal na Svážné Stejně jako každý rok i letos naše škola sestavila futsalový výběr žáků 7.-9. tříd. Po minulé veleúspěšné sezoně jsme žádné velké úspěchy nečekali a o to více jsme byli překvapeni. Sice jsme nedosáhli na metu nejlepšího týmu v Brně, ale za celou sezonu jsme prohráli jen jednou. Sehráli jsme mnoho přátelských utkání, ve kterých jsme vždy zvítězili. V měsíci dubnu naše škola opět společně se ZŠ Bosonožská pořádala okresní přebor ve futsalu ,,GIGA CUP“, který se dle našich informací stal největší akcí v této kategorii na Moravě. V tomto náročném turnaji jsme prohráli jen jednou, s pozdějším vítězem - ZŠ Novolíšeňská. Tato škola nám tak oplatila loňskou porážku. Nutno uznat, že vyhrála zaslouženě a zvítězila v GIGA CUPU 2008. Náš tým pak skončil na konečném 4.místě a stali jsme se tak nejúspěšnější školou našeho regionu, což považujeme za velký úspěch. Na závěr roku jsme odehráli tradiční utkání se ZŠ Bosonožská, které jsme opět vyhráli, již po sedmé v řadě, a prodloužili jsme tak sedmiletou vítěznou šňůru. Vedle futsalového školního výběru byl stejně jako v předcházejícím roce otevřen kroužek futsalu. Kroužek navštěvovali zejména žáci, kteří neměli žádné zkušenosti s fotbalem ani futsalem. A byli to právě oni, kteří se díky obrovské snaze zlepšili Za všechny bych rád jmenoval Erika Bereše, který se (ač nefotbalista) propracoval do školního výběru. Nejvíce si však cením toho, že naše žáky vidíme každý den na hřišti s balonem(a ne u piva, jak by někteří lidé asi rádi viděli). Spousta z nich pokračuje a úspěšně hrají v různých futsalových soutěžích (včetně I.ligy). Přejeme všem našim hráčům hodně úspěchů a radosti ve sportu. Školní výběr tvořili tito žáci: E. Bereš, P. Škaroupka, T. Pálka, R. Des, J. Ohniště, M. Holánek, D. Paleček, O. Doležal, L. Tesař, I. Adámek, D. Palupa, R. Záruba. Milan Stejskal, učitel a trenér.
20
15. 2. 7. Hodnocení výuky výtvarné výchovy za školní rok 2007 – 2008 Výuka VV ve školním roce 2007-08 probíhala aprobovaně ve všech třídách. Žáci 6. tříd byli vyučováni podle nové koncepce ŠVP. Celý rok plnili projekt "Ve vodním živlu" , který byl spojen s výukou matematiky. V průběhu roku byly ve všech třídách plněny základy kresby, malby i modelování v prostoru - včetně krátkých teoretických besed. Vyučování se odehrávalo v odborných učebnách "kreslírna" a "modelárna" a v letních měsících v přírodě. Tři žáci 6.B navštěvovali předmět "Nepovinná VV".
15. 3 . Závěrečné shrnutí činnosti školní družiny ve školním roce 2007/2008
V tomto školním roce navštěvovalo školní družinu 120 žáků 1. – 5. ročníku. Žáci byli rozděleni do čtyř oddělení : 1. oddělení : 1. A, 1. B Beranová Dana 2. oddělení : 1. A, 2. A, 2. B Součková Marie 2. A, 2. B, 4. B Jenyšová Eva 3. oddělení : 4. oddělení : 2. B, 4. A, 4. B, 5. B Trochtová Markéta V září 2007 jsme začali pracovat podle nového ŠVP ŠD, jehož přípravě jsme se dlouhodobě věnovali a nadále jej budeme dotvářet – co se nám osvědčilo, co je potřeba zdůraznit nebo přesunout. Práce školní družiny je koordinována ročním plánem školní družiny plným nejrůznějších činností, které rozvíjejí všechny stránky osobnosti žáka včetně jeho fyzického potenciálu. 15. 3. 1. Činnost školní družiny Příležitostné činnosti Vítáme prvňáčky pohybem – zábavné odpoledne plné netradičních her a soutěží Kouzlo podzimu – kolektivní výstava žáků 1. – 4. oddělení k přivítání podzimu spolupráce s MŠ Oblá – soutěživé odpoledne pro předškoláky Slavnost padajícího listí – zábavné odpoledne spojené s podzimní přírodou Vánoční besídka – vystoupení žáků 1. – 3. oddělení pro rodiče v kinosále školy beseda se zdravotníkem – poskytnutí první pomoci – kinosál beseda s policistou beseda o výchově a výcviku štěněte,canisterapie – kinosál návštěva divadelního představení – divadlo Jitřenka Den Země velikonoční výstavka – přivítání svátku jara po našem návštěva ZOO Brno – oslava Dne dětí promítání dětských filmů – kinosál ( listopad 2007 – březen 2008 )
21
15. 3. 2. Účast žáků v soutěžích
turnaj v minifotbale Mc Donald‘s Cup : okrskové kolo 2. – 3. třídy na ZŠ Janouškova – 3. místo účast 12 chlapců pod vedením vych. Markéty Trochtové
15. 3. 3. Vzdělávací akce vychovatelek ŠD
Tvořivé dílny – Beranová Dana, Trochtová Markéta Výtvarné techniky pro každého – Jenyšová Eva, Součková Marie ŠVP ŠD – Jenyšová Eva, Trochtová Markéta
16. Zhodnocení a závěr Vypracovat tuto zprávu, když jsem byl ve funkci ředitele jeden měsíc na konci studijního roku a dva měsíce prázdnin, je velice složité. Hodnotit práci svých předchůdců, když nebyly řádně předány podklady pro vypracování výroční zprávy, je z tohoto pohledu zkreslující. Tato výroční zpráva neobsahuje položku „hospodaření školy“, protože by měla obsahovat účetní uzávěrku za rok 2007 a alespoň pololetí roku 2008. Vzhledem k tomu, že se na naší škole během tří měsíců vyměnily tří účetní, neopovažuji se brát hodnoty ze čtvrtletních uzávěrek jako dogma. Na druhou stranu musím poděkovat všem pracovníkům, kteří včas a precizně dodali podklady pro vytvoření této zprávy. Na vlně klidu a perspektivy se mi sešel materiál, který věcně obohatil tento materiál. Podle výsledků můžeme hodnotit úspěchy žáků velice kladně a vytváří to také obraz toho, že na škole pracují kvalitní a zapálení pedagogové. Tato skutečnost je devízou, o kterou bych se rád opřel a na které chci stavět v dalším školním roce. Vytvořit na pracovišti dobrou atmosféru a pracovní prostředí. Nechat každého vyniknout ve svých schopnostech a dovednostech ve prospěch vzdělávacího procesu a seberealizovat se. Takto pracující pedagog je jistě daleko více schopen přenést na žáky připravené metody, postupy výuky dle našeho ŠVP.
Datum zpracování zprávy: 21.10. 2008
Předloženo školské radě :
Podpis ředitele a razítko školy :
Schváleno školskou radou:
22
