VÝROČNÍ ZPRÁVA. ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŠUMPERK Vrchlického 22. škola s rozšířeným vyučováním výpočetní techniky školní vzdělávací program: Uspět může každý

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŠUMPERK Vrchlického 22 škola s rozšířeným vyučováním výpočetní techniky školní vzdělávací program: „Uspět může každý“

VÝROČNÍ ZPRÁVA

Školní rok 2010/2011 č.j. A8 / ZŠ – 452 / 2011

1

OBSAH Základní údaje o škole a školním roce 2010 /2011. Přehled vzdělávacích programů, učební plány. Přehled pracovníků školy. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků. Údaje o přijímacím řízení, zápisu k povinné školní docházce, dalších přijetí žáků do školy. Údaje o výsledcích vzdělávání. Údaje o aktivitách a prezentaci školy. Výsledky hospodaření školy. Fotodokumentace – příloha /adresář FOTO 2011.

1.

2. 3. 4. 5. 6. 7.

8. 9.

Výroční zprávu za rok 2010/2011 předkládá Mgr. Petr Málek, ředitel školy

1. Základní údaje o škole a školním roce 2010/2011. Předkládáme k nahlédnutí soubor informací o Základní škole Šumperk, Vrchlického 22, za školní rok 2010/2011 - výroční zprávu. Tato výroční zpráva má za úkol podat základní informace všem čtenářům. Jedná se o zprávy o činnosti školy v průběhu celého školního roku. Vyzdvihujeme zde zajímavé školní i mimoškolní aktivity a chceme se pochlubit pěknými výsledky práce našich učitelů a žáků. Základní údaje o škole, zřizovatel, rejstřík. Základní škola Šumperk, Vrchlického 22, IČO – 603 39 381, REDIZO – 600 148 441, telefon 583 212 705, fax. 583 212 650, e-mail: [email protected], www.5zssumperk.cz, byla zařazena Školským úřadem Šumperk do sítě škol, předškolních zařízení a školských zařízení jako příspěvková organizace rozhodnutím č.j. 27/99-B-01 ze dne 18.8.1999. S účinností od 1.9.2007 Krajský úřad Olomouckého kraje, odbor školství, mládeže a tělovýchovy, jako orgán věcně a místně příslušný dle §143 odst.1 a §146 odst.1 zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon), v platném znění, rozhodl o změně v údajích vedených v rejstříku škol a stanovil počty žáků v jednotlivých povolených oborech vzdělání a formách vzdělávání takto: Obor 79-01-C Základní vzdělání 79 – 01 – C/001 Základní škola denní studium – dobíhající obor : 465 žáků • Obor 79-01-C Základní vzdělání 79 – 01 – C/01 Základní škola denní studium ( ŠVP ZV ): 465 žáků •

2

Zřizovatelem školy je město Šumperk od 1.7.1994. Škola (IZO–102 680 582) (zahájila s počtem žáků 340) sdružuje školní družinu s kapacitou 120 žáků (IZO – 120 300 532), kterou s počtem přihlášených 98 dětí využila na 82% (oproti roku 2009/2010 došlo k nárůstu počtu žáků v ŠD o 20) a školní jídelnu s kapacitou 850 jídel (IZO – 102992118),kde z pravidelně denně stravovaných 338 je 270 dětí. Školní jídelna je odloučeným pracovištěm školy, na adrese Šumperk, Puškinova 33. Vedení školy. Ve vedení školy pracovali: ředitel školy Mgr. Petr Málek, zástupce ředitele školy Mgr. Milan Pšenčík, vedoucí provozních pracovníků školy - hospodářka Eva Vrbová, od 1.4.2011 Petr Švéda a na úseku odloučeného pracoviště vedoucí školní jídelny Ing. Hana Forchová. Rada školy. Od září 2009 fungovala Rada školy v novém složení. Na základě jmenování zřizovatelem do ní byla pro další tříleté funkční období jmenována Bc. Jana Nedělníková a doplnila již dříve jmenovaného Mgr. Jaroslava Ondráčka. V květnu 2010 obdržela od zákonných zástupců mandát Ing. Jana Vaculíková v doplňujících volbách po odstoupení p. Neugebauerové. Dalším členem z řad zákonných zástupců byla Mgr. Petra Velčovská. Za pedagogické pracovníky byla zvolena v září 2009 Mgr. Jindra Chaloupková a i nadále je zastupoval Mgr. Martin Benda – předseda rady školy. Personální údaje. Personální obsazení pracovníků školy. Od školního roku 2009/2010 pracovalo ve škole nové vedení školy – ředitel Mgr. Petr Málek jmenován městem Šumperk k 1.8.2009 a zástupce ředitele Mgr. Milan Pšenčík – zaměstnán od srpna 2009. V srpnu 2010 nastoupily do školy 2 pedagogické pracovnice. Lucie Rýznarová nahradila p.uč. Mgr. Janu Janků, která odešla do starobního důchodu a Mgr. Marta Ponížilová, která zastupovala Mgr. Věru Kobzovou, t.č. na mateřské dovolené. Od září 2010 nastoupila do školní družiny jako vychovatelka p. Gabriela Šmahelová a Mgr. Jarmila Hovorková. K 1.2.2011 provedl ředitel školy organizační změny - snížení přepočteného počtu provozních zaměstnanců z původního počtu 5,218 na 4,718. Organizační změna se dotkla výkonu práce hospodářky, snížil se úvazek z 1,00 na 0,5. Přepočtený počet kuchařek se změnil z 2,723 na 2,057 a z tohoto důvodu se jedna pracovnice ŠJ stala nadbytečnou. Vedoucí ŠJ se snížil úvazek z 1,00 na 0,938. Nový vzdělávací program, aktivity školy a RVI. Školní rok provázelo další ověřování školního vzdělávacího programu (dále pak ŠVP) s názvem: „Uspět může každý“

3

Program byl realizován v 1., 2., 3., 4. a 6., 7., 8. a 9. ročnících. Žáky 6.ročníku jsme pro rozšířené vyučování výpočetní techniky z důvodu nízkého počtu žáků na škole nedělili na třídy, ale jen na skupiny s rozšířeným vyučováním výpočetní techniky. Výuku informatiky jsme diferencovali jen rozvrhem hodin a osnovami učiva. Výběr talentovaných žáků byl proveden na základě jejich přihlášky – tedy zájmu a s ohledem na pololetní klasifikaci. Přijati byli i žáci z jiných škol šumperského regionu. Pracovní plán školního roku byl vhodně doplněn aktivitami - o významných aktivitách je možno se dočíst v kapitole 7 „Údaje o aktivitách a prezentaci školy“. Zajímavé přednášky, vystoupení umělců a různé projekce proběhly v rámci provozu vlastního divadelního sálku. Agendu výchovného poradenství pro volbu povolání, přihlášek ke studiu a jednotlivých kol přijímacího řízení a integraci žáků vedl výchovný poradce a zároveň zástupce ředitele Mgr. Pšenčík. Preventivní oblast výchovného poradenství měla na starost paní učitelka Mgr. Jarkovská - podrobnosti v kapitole 4 a 7. Mimo vyučování vytvořila škola ve svém areálu žákům dobré podmínky pro odpolední mimoškolní činnost v rámci školní družiny z prostředků doplňkové činnosti. Zájemcům jsme otevřeli kroužky: taneční kroužek Pomáda, Hra na zobcovou flétnu, Ekologický kroužek, Divadelní kroužek, Florbal I. a II., Basketbal a Volejbal. V nabídce byly rovněž kroužky Informatika, Grafika / Web, Orientační běh, Keramika Rachot, Mažoretky a Křesťanská nauka, ale tyto kroužky se pro nízký počet zájemců neuskutečnily. O velké přestávce i v době mezi dopoledním a odpoledním vyučováním žáci využívali odborné pracovny výpočetní techniky a možnost zahrát si stolní tenis pod dozorem pracovníků školy. Škola zorganizovala pro žáky 8. a 9. ročníků sérii exkurzí, které měly napomoci profesní orientaci. Ve firmách Sumtex, Nemocnice Šumperk, Metra Šumperk, Pars nova a.s., Ecopak, MOSEV plast, s. r. o. Nová Hradečná a Pramet Tools si připravili pro žáky poutavý program. S žáky RVI navštívil p.uč. Veselý výstavu Pravěk počítačů v Kroměříži. Škola třetím rokem pracuje s informačním systémem pro rodiče a žáky pod názvem „ISKOLA“. Rodiče, žáci a učitelé v něm získali přístup ke svým heslem zabezpečeným stránkám. Zde nalezli množství informací o organizaci vyučování a akcích školy a rovněž možnost rychlé elektronické komunikace se školou. Rodiče a žáci pak především začali využívat každodenní možnost elektronické kontroly výsledků hodnocení průběhu vzdělávání včetně klasifikace. Denní návštěvnost účastníků systému se pohybovala v rozmezí 150 až 390 - ve všedních dnech. V závěru školního roku 2009/2010 byla předložena rodičům anketa ohledně využívání elektronické iškoly. Vyhodnocení ankety je zveřejněno na webu a na nástěnce školy a vyplynulo z něj, že značná část

4

zákonných zástupců se elektronickou komunikaci teprve učí využívat a s přechodem pouze na elektronickou verzi žákovské knížky ještě váhají. Zároveň z ankety i z praxe vyplynulo, že bude zapotřebí přesměrovat emaily iškoly na soukromé emaily zákonných zástupců pro zjednodušení a zkvalitnění komunikace. I v tomto roce škola realizovala několik návštěv učitelů a žáků do zahraničí. Vydařenou akcí byl pobyt v Polsku v Krakově a v Osvětimi a také mezinárodní běžecké štafety v polské Nyse. Škola spolupracovala s mateřskou školou Sluníčko a jejím pracovištěm na Vrchlického ulici, G. Krátkého a ul. Evaldova. Podrobnosti viz kapitola 7. Areál školy. Škola hospodařila s vypůjčeným majetkem města, který opravovala a obnovovala v souladu s rozpočtem. Provozovala doplňkovou činnost, v rámci níž pronajímala prostory tělocvičen, sborovnu a pracovnu výpočetní techniky, vařila cizím strávníkům a umožnila vedení zájmových kroužků s finančním podílem rodičů. Škola spravovala majetek města dle smlouvy o výpůjčce, která nově upřesnila podmínky správy dvou samostatných budov, oddělených místní komunikací, školní zahrady a školního hřiště. Travnaté hřiště bylo společně s doskočištěm pro skok daleký zrevidováno odbornou firmou a od června 2010 je možné jej užívat pro výuku i pro veřejnost. S hlavní budovou školy zůstal pevně spojen areál velké tělocvičny včetně sociálního a skladového příslušenství. Inspekční činnost Ve školním roce 2010/2011 byla provedena kontrola ČŠI, která byla zaměřena na šetření anonymní stížnosti na ředitele školy. Důvodem stížnosti bylo přerozdělení třídních kolektivů 8. ročníku. Z šetření vyplynulo, že ředitel neporušil žádný z legislativních předpisů ani vnitřní předpisy školy. Projekty financované z jiných zdrojů. Od září 2010 se naše škola připojila do projektu RSPP-VIP II zaštítěného IPP Praha a díky tomuto projektu se podařilo vytvořit ve škole školní poradenské pracoviště (ŠPP) a zapojit do práce školy školní psycholožku. Mgr. Veronika Koudelová pracovala po celý školní rok na částečný úvazek. Na konci kalendářního roku 2010 byl podán projekt „Inkluze v Šumperku 2012“ v rámci ROP OPVK. Projekt byl zaměřen na mimořádně nadané žáky a práci s nimi v rámci integrace v běžných třídách. Výstupem měl být soubor nových metod a forem práce s těmito žáky. Tento projekt nebyl regionální radou vyhodnocen jako úspěšný. V únoru roku 2011 byl podán projekt „Interaktivní škola“ v rámci výzvy OPVK “EU peníze školám“. Projekt byl vyhodnocen jako úspěšný a bude řešit praktické výstupy metodických materiálů pro práci s interaktivní technikou

5

v předmětech Čj, M, F, Ch, Př, Vl, D, Prv, Aj a Zo. V rámci tohoto projektu se podařilo zakoupit pro školu 3 interaktivní tabule, notebooky pro téměř všechny učitele, multifunkční tiskárny a scanery. V červnu byl opět v rámci výzvy ROP OPVK podán projekt „Ekologizace školy“ zaměřený na environmentální výchovu a regionální radou byl opět vyhodnocen jako neúspěšný. Škola pokračovala v projektu ŠKOLNÍ MLÉKO. Zkvalitnila pro žáky obou stupňů možnost pravidelné a denní konzumace různých druhů dotovaných i nedotovaných výrobků nákupem přes kreditní lístky z chladícího automatu díky změně dodavatele programu - Mlékárna Kunín. Celý systém byl nově kontrolován počítačem. Škola byla i nadále zapojena do projektu OVOCE DO ŠKOL a navázala spolupráci s firmou Ovocentrum z Valašského Meziříčí, která dodávala ovoce a zeleninu žákům celého I.stupně. Žáci i zákonní zástupci tento projekt hodnotili většinou kladně. V květnu se díky grantové dotaci 6 000,- Kč od zřizovatele mohla škola zúčastnit již výše zmíněných mezinárodních štafetových závodů a vyslala skupinu sportovců na atletické závody do Polska na akci Dny Nysy. Opravy, pořízení majetku, náročnější služby a větší vlastní investice. Z projektů, vlastních zdrojů rozpočtu a fondů škola v průběhu školního roku dále realizovala: • vybavenost školy multimediální technikou – nákup 3 interaktivních tabulí včetně dataprojektorů a PC, PC do kabinetů a notebooky pro pedagogy • další opravu elektroinstalace a osvětlení ve třídách • malování učeben na II.stupni, kanceláří ŠJ a ekonomky školy a skladu várnic ŠJ • opravu havarijního stavu vstupního schodiště a obklad schodiště do ŠJ protiskluzovou dlažbou • běžné revize a opravy provozních zařízení školy a běžnou údržbu majetku, vnitřních i venkovních prostor školy

2. Přehled vzdělávacích programů, učební plány. Čtvrtým rokem byl ověřován vlastní školní vzdělávací program „Uspět může každý“, a to v prvních, druhých, třetích, čtvrtých, šestých, sedmých, osmých a devátých třídách přepracovaný v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem MŠMT pro základní školství. Na druhém stupni program umožňuje rozšířené vyučování výpočetní techniky pro žáky ve vybrané skupině daného ročníku dle jejich zájmu a nadání. Pouze v 5.ročníku se vyučovalo podle vzdělávacího programu Základní škola.

6

Realizaci všech učebních plánů v jednotlivých ročnících včetně přechodu mezi I. a II. stupněm koordinovaly předmětové týmy a metodické sdružení. Tematické plány připravované na začátku školního roku byly průběžně vyhodnocovány vyučujícími ve spolupráci s vedoucími předmětových komisí, dále pak byly kontrolovány zástupcem ředitele. V souladu s výukovými cíly a plánem práce jsme podporovali rozvoj žákovy osobnosti, nadání a talentu, jeho soutěživosti a zájmové orientace. Výchova osobnosti směrem ke kritickému myšlení, slušnému chování a zodpovědnému jednání byla každodenní součástí vyučování a přizpůsoben jí byl i pracovní režim. Ke splnění výstupů realizovaných vzdělávacích programů sloužila strategie zaměřená na uplatnění člověka v praktickém a moderním životě 21. století. Prioritou byla snaha o všestranný rozvoj zdravě sebevědomých dětí, znajících svou cenu, své přednosti i nedostatky. Styl výuky byl zaměřen na vedení k týmové práci, vzájemné pomoci, sounáležitosti, vzájemnému respektu, zdravé komunikaci a toleranci. Samozřejmostí bylo maximální využití nadstandardního vybavení školy počítačovou technikou (konkrétně uvedeno v kapitole č.7). Výuka cizích jazyků byla podpořena týdenním jazykovým kurzem v rekreačním areálu Třemešek u Oskavy. Vzdělávací program byl individuálně upraven 42 integrovaným žákům s vyšetřenými vývojovými poruchami učení. Celoroční školní vzdělávání bylo vhodně doplňováno řadou doprovodných vzdělávacích aktivit a aktivitami zájmových kroužků (viz dále v bodě 7). Součástí hlavní činnosti školy byl i zájmový program ve čtyřech odděleních školní družiny.

Konkrétní přehled učebních plánů v jednotlivých ročnících :

1.ročník

1.A, 1.B

ŠVP ZV: „Uspět může každý“

2.ročník

2.A, 2B


3.ročník

3.A


4.ročník

4.A, 4.B


5.ročník

5.A. B

Základní škola, č.j. 16847/96-2

6.ročník

6.A ŠVP ZV: „Uspět může každý“ se skupinami: rozšířené vyučování výpočetní techniky

7

7.ročník 8.ročník 9.ročník

7.A, 7.B ŠVP ZV: „Uspět může každý“ se skupinami: rozšířené vyučování výpočetní techniky 8.A, B ŠVP ZV: „Uspět může každý“ se skupinami: rozšířené vyučování výpočetní techniky 9.A, B ŠVP ZV: „Uspět může každý“ se skupinami: rozšířené vyučování výpočetní techniky

Konkrétní rozvržení učebních plánů včetně přidělení vyučujících charakterizují dvě následující tabulky, jedna pro první stupeň a následující pro druhý stupeň:

8

UČEBNÍ PLÁN 2010-2011 1. stupeň

třída

tř.uč.

hod.

Čj

I.A

Schreiberová

21

I.B

Kočí

II.A

Inf

M

Aj

Prv

Př

Vl

Hv

Vv

Tv

Pč

9

4

Koč 1

2

0

0

Při 1

1

2

1

21

9

4

1

2

0

0

1

1

2

Schr 1

učí jinde jinde celkem Pč I.B, II.B,III.A+3 3 22 Aj I.A 1h, Pč IV.B 2 22

Velčovská

22

9

5

1

2

0

0

1

Jan 1

2

Bui 1

Hv IV.A, III.A

II.B

Přikrylová

22

9

5

1

2

0

0

1

1

2

Schr 1

III.A

Janů

24

8

2

0

0

Vel 1

Plo 2

2

Schr 1

Př 5A.+2

IV.A

Buiová

26

8

IV.B

Medlíková

26

8

V.A

Kmecová

26

V.B

Kadláčková Celkem dělené hod. nepovinné př. Celkem 1.st

26 214 0 2 216

Ben 5 Rozs 3 Ves 1 Ves 1

žáků

hochů dívek

20

10

10

19

10

9

22

19

9

10

22

19

11

8

2

15

21

14

7

2

5

Hre 3

0

2

2

Vel 1

1

Má 2

1

reeduk-2, II.A Pč+1

3

22

17

12

5

5

Ves 3

0

2

2

Pon 1

1

2

Koč 1

Tvd 9AB

2

22

17

13

4

8

0 Pše 5 Rozs 3

0

Pše 2

Plo 1

9

9

19

9

10

8 76 0 0 76

0 2 0

0 10 0 0 10

2 18 0 0 18

Plo 1 9 0 0 9

22 178 36

8 169

10

8

214

214

214

2

5 43 0 0 43

Hre 3

19 0 0 19

Jan 2 Hre 2 Kme 1 Plo 2 2 8 0 0 8

2 8 0 0 8

1 9 0 0 9

2 12 0 0 12

9

UČEBNÍ PLÁN 2010 - 2011 2. stupeň třída

VI.A

tř.uč. Veselý

VII.A Smýkalová

VII.B Benda

VIII.A

Chaloupková

VIII.B Křivánková

IX.A

IX.B

Rozsívalová

Müller

hod

Č

M

29

Kme 4

Smy 4

30

Rýz 4

Smy 4

30

32

32

31

31

Rýz 4

Kři 4

Kři 4

Kři 4

Kři 4

Ben 4

Plo4

I, Si

Cj

A6 I Roz 3 Ves2 +2 A6 II Hre +3 A7A Chal 3 Si Rvi7 Ves2 Nervi7 Ves 2 Rvi8 Si Ves 2 Nervi8 Si Ben 2

Pon 2

Pon 2

D

Z

F

Ch

Ov

Zo

Rýz Chal 2 2 Smy 2

0

Ves 1

Jar1

Rýz Müll 2 2

Má 1

0

Kři 1

0

Chal 2 Ben 1

0

Kři 1

0

A7B Roz 3 Pon 2 Rýz2 A8I Hre 3 A8II Chal 3 A8III Roz +3

Pon 2

Rýz Chal 2 1 Smy 2 Pon 2

Rýz Chal Pon 2 2 1 Má 2

Smy 4

Ben 4

Př

Rvi9 N9 Hre 3 Si A9I Chal 3 Ves 2 A9II Roz +3 Nervi9 Si Ben 2

Pon 1

Vv

Tv

Pč

VP1

h6 Müll 2 Hre 1 Kme 1 Ves 2 d6 Má +2 Plo +1 h7 Plo 1 Müll 2 Kme 1 Jar 2 d7 Müll 2 Plo 1 Kme 1

Jar 1 Kme 1

Jar 2 h8 Müll 2 d8 Jar 1 Müll 2

Pon 2

Rýz Müll 2 2 Ben 2 Pon 2

Kři 1

Rozs 1

Müll 1

Jar 1 Kme 1 h9 Kme 1 d9 0 kme 1

Jar 1 h9 h9 Jar 1 Müll 2 d9 d9A Jar 1 Müll 2 d9B Med +2

VP2

Dom Plo 1

2RJ7 Chal 2 2N7 Hre 2 OSV Jar 1 Plo1 RJ 8 Chal 2 Jar+ 1 KAJ Rozs2 VV Jar +2 Plo1 Jar+1

Rýz Müll Pon 1 2 2 Ben 2 Pon 2

Plo4

Kři 1

Hv

Plo1 Jar+1

CestR Chal 1 SpV Pon 1 2N9 Hre 2 2R9 Chal 2 2A9 Jar +2

Plo1 Jar+ 1

SpV Müll 1 KAJ Rozs 1 Osv Jar +1

0

Kři 2 REC

Hodinová dotace pro ročník

ž

d

h

29

30

15

15

30

18 10

8

30

20

11

32

27 17 10

32

24

8

16

31

24 16

8

31

24 15

9

215

cel Celkem

215

dělené

25

nepovinné

2

Celkem 2.st

242

28 0 2 30

9

28 0 0 28

14 2 0 16

21 9 0 30

12 0 0 12

14 0 0 14

12 0 0 12

12 0 0 12

8 0 0 8

7 0 0 7

10

12

3 0 0 3

7 0 0 7

10 0 0 10

14 4 0 18

7 5 0 12

12 4 0 16

6 1 0 7

0 0 0 0

167 90 77 215

242

3. Přehled pracovníků školy Během školního roku 2010 - 2011 pracovali na základní škole tito zaměstnanci UČITELÉ : poř.

jméno

1.

Lucie Rýznarová

2

Mgr. Martin Benda

3

Mgr. Milan Pšenčík

4

Mgr. Jana Buiová

5

Mgr. Helena Rozsívalová

6

Mgr. Jana Plosová

7

Mgr. Alexandra Hreňová

8

Mgr. Jindra Chaloupková

9

Mgr. Marta Ponížilová

10

Věra Janů

11

Mgr. Jana Jarkovská

12

Mgr. Zdeňka Kadláčková

13

TU

vyučoval(a)

funkce

úvazek

Čj, D

učitelka

1

M, F, Sinf

učitel, koordinátor ŠVP

1

1.stupeň M, Tv

zástupce řed.,vých.por

1

IV.A

1.stup., Rec 1.st

učitelka

1

IX.A

Aj, Kaj, Ov

učitelka

1

M, Pč, Dom

učitelka

1

Nj, Aj, Pč, Vl

učitelka

1

Z, Aj, Rj, Cr

učitelka

1

VII.B

VIII.A

Př, Ch, Sv, Hv III.A

učitelka

1

1.stupeň

učitelka

0,682

Aj,Vv, Zo,Osv

učitelka, 2.vých.por.

1

V.B

1.stupeň

učitelka

1

Mgr. Milada Kmecová

V.A

1.stup Čj, Hv

učitelka

1

14

Mgr. Jitka Křivánková

VIII.B

Čj, Ov, Rec II.st

učitelka

1

15

Mgr. Miloslava Medlíková

IV.B

1.stupeň, Tv

učitelka

1

16

Mgr. Jiří Müller

IX.B

Tv, Z, Ov, Sv

učitel

1

11

17

Mgr. Gabriela Přikrylová

II.B

1.stupeň

učitelka

1

18

Mgr. Jana Schreiberová

I.A

1.stupeň

učitelka

1

19

Mgr. Nataša Smýkalová

VII.A

M, F

učitelka

1

20

Mgr. Petra Velčovská

II.A

1.stupeň

učitelka

1

21

Mgr. Michael Veselý

VI.A

I, Sinf, Aj, Vv, Ov

ICT ko.

1

22

Mgr. Kobzová Věra

23

Mgr. Kočí Petra

24

Mgr. Petr Málek

učitel RD

I.B

1.stupeň

učitelka

1

F, Tv

ředitel

1

VYCHOVATELKY ŠKOLNÍ DRUŽINY: poř

jméno

Oddělení/skup funkce

úvazek

1

Šmahelová Gabriela

1

vychovatelka od 1.9.2010 do 30.6.2011

1

2

Marta Zavadilová

2

vychovatelka

1

3

Věra Janů

3

vychovatelka

0,318

4

Mgr. Hovorková Jarmila

4

vychovatelka

0,5

SPRÁVNÍ ZAMĚSTNANCI: poř

jméno

funkce

úvazek

1

Eva Vrbová

hospodářka školy - do 31.3.2011

1

2

Adéla Ondráčková

ekonomka školy

1

3

Hana Forchová

vedoucí školní jídelny - od 1.4.2011- 0,938

1

12

4

Lenka Vališová

vedoucí kuchařka

0,916

5

Gabriela Krobotová

kuchařka

0,916

6

Blanka Weiglová

kuchařka

0,916

7

Jarmila Minářová

kuchařka

0,25

9

Jarmila Lidajová

uklizečka škola

0,812

10

Jarmila Minářová

uklizečka ŠJ

0,188

11

Pavla Tymráková

uklizečka škola

0,812

12

Jan Walter

školník

13

Jan Walter

topič – sez. zam. - do 31.12.2010

DPČ

14

Věra Walterová

uklizečka škola

0,812

15

Petr Švéda

hospodář školy – od 1.4.2011

1

Zaměstnanci na mateřské nebo rodičovské dovolené: Mgr. Věra Kobzová

- od 15.6.2009 – do 10.1.2012 rodičovská dovolená 2.dítě

Pavla Tymráková

- od 23.6.2008 – do 30.1.2011 rodičovská dovolená

Mgr. Bohumila Alešová

- od 19.6.2010 mateřská dovolená

Ukončení pracovních poměrů: Vrbová Eva – hospodářka – 31.3.2011 konec prac. poměru v důsledku organizačních změn Šmahelová Gabriela - vychovatelka – 30.6.2011 ukončení pracovní smlouvy na dobu určitou Mgr. Hovorková Jarmila - vychovatelka – 30.6.2011 ukončení pracovní smlouvy na dobu určitou Ponížilová Marta - učitelka - 30.6.2011 ukončení pracovní smlouvy na dobu určitou Mgr. Kmecová Milada - učitelka – 31.8.2010 výpovědí dohodou – starobní důchod Změny smlouvy: Ing.Forchová Hana – od 1.4.2011 snížení pracovního úvazku na 7,5 hod. denně Nástup do pracovního poměru: 13

0,5

Mgr. Hovorková Jarmila – od 1.9.2010 vychovatelka Šmahelová Gabriela – od 1.9.2010 vychovatelka Janů Věra – od 1.9.2010 vychovatelka Janů Věra – od 1.9.2010 učitelka Mgr. Rozsívalová Helena - od 1.9.2010 učitelka Mgr. Ponížilová Marta – od 1.9.2010 učitelka Rýznarová Lucie – od 1.9.2010 učitelka Zástupy za nemoc: Holečková Jaroslava - 1.11.2010 – 21.12.2010 – zástup za nemoc p.Weigelové Švéda Petr – 29.9.2010 – 26.10.2010 - zástup za nemoc p. učitele Bendy Berková Miroslava – 20.10.2010 – 16.11.2010 - zástup za nemoc p. Vališové Švéda Petr – 2.11.2010 – 4.11.2011 - zástup za nemoc p. učitelky Smýkalové Holečková Jaroslava – 3.1.2011 – 12.7.2011 – zástup za nemoc p.Weiglové Říhošková Eva – 15.3. – 18.3.2011 zástup za nemoc p. učitelky Kočí Říhošková Eva – 6.4. – 30.6. 2011 zástup po dobu nemoci p. učitelky Kočí Hovorková Jarmila – 28.4.2011 – 23.5.2011 – změna p.s. z 0,5 na 1,00 po dobu nemoci p.Šmahelové Dohody o provedení práce: Mgr. Müller Jiří – 1.7.2010 – 31.12.2010 – sekání trávy Mgr. Přikrylová Gabriela - od 1.10.2011 do 31.5.2011 ekologický kroužek + Pomáda Mgr. Málek Petr - od 1.10.2010 do 31.5.2011 florbal Mgr. Müller Jiří - od 1.10.2010 do 31.5.2011 florbal, basketbal Mgr. Pšenčík Milan – od 21.12.2010 do 31.12.2010 úklidové práce Kempná Veronika – od 1.10.2010 do 30.6.2011 volejbal Mgr. Kadláčková Zdenka – od 1.10.2010 do 31.5.2011 hra na flétnu Mgr. Velčovská Petra - od 1.10.2010 do 31.5.2011 Pomáda Mgr. Medlíková Miloslava - od 1.10.2010 do 31.1.2011, 1.2.2011 – 31.5.2011 - divadelní Mgr. Veselý Michael - od 1.10.2010 do 31.5.2010 informatika Mgr. Kadláčková Zdeňka – 1.12. – 31.12.2010 úklidové práce Jáně Jiří – 1.12. 2010 – 31.12.2010 - úklidové a údržbářské práce Legierská Magdaléna – 16.5.2011 – 20.5.2010 noční dohled - vychovatelka – škola v přírodě Ponížilová Věra – 16.5.2011 – 20.5.2010 noční dohled - vychovatelka – škola v přírodě Walterová Věra – od 1.12.2010 – 31.12.2010 - praní a mandlování prádla 14

Walter Jan – od 1.9.2010 do 30.9.2010 - obsluha nízkotlaké kotelny Holečková Jaroslava – 1.9.2010 do 31.12.2010 – pomocné práce v kuchyni Švéda Petr – 2.11.2010 – 31.12.2010 – zástup učitele za nemoc Gronych Tomáš – 1.11.2010 – 30.11.2010 – úklidové práce Šebestová Romana – 20.10.2010 – 31.12.2010 – pomocné kuchařské práce Mgr. Pšenčík Milan – 1.2.2011 – 31.5.2011 – florbal Kašík Matěj – 1.2.2011-30.6.2011 – divadelní kroužek Běhal Zbyněk – 17.1.2011 – 21.1.2011 – vychovatel Dokoupilová Sylva – 17.1.2011 – 21.1.2011 – vychovatelka Kadláček Jiří – 21.2.2011 – 25.2.2011 - vychovatel Kadláček Jiří – 16.5.2011 – 20.5.2011 noční dohled - vychovatel Jáně Jiří st. – 1. 2. 2011 – 31.12.2011 - údržbářské práce elektro-zařízení Jersák Jiří – 25.5.2011 – 30.12.2011 - údržbářské práce Pšenčík David – 1.7.2011 – 31.12.2011 úklidové práce Jersák Vítězslav – 20.7.2011 – 30.8.2011 – úklidové práce, hrabání trávy Dohody o pracovní činnosti: Jan Walter – od 1.10.2010 do 30.6.2011 topič v nízkotlakých kotelnách školy a školní jídelny (od 1.1.2011 DPĆ nepokračovala - kotelna v nájmu Sateza a.s.)

15

ORGANIZAČNÍ SCHÉMA ŠKOLY Platné do 1.8.2009

Ředitel školy, statutární orgán školy (3.st.řízení)

zástupce statutárního orgánu (2.st. řízení) 1. výchovný poradce

vychovatelky

2. výchovný poradce

ekonomkaúčetní

vedoucí předmětových komisí, třídní učitelé, učitelé

vedoucí školní jídelny (1.st. řízení)

vedoucí kuchařka, kuchařky

16

hospodář školy

Hospodářka Ekonomkaškolník, topič, školy účetní uklízečky

4. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků. V říjnu 2010 jsme uspořádali ve spolupráci s firmou AV media krajskou konferenci vzdělávání tzv. Smart Klub. Tím se naše škola stala místem pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v celém regionu pro oblast práce s interaktivní technikou. Naši učitelé se stali díky této konferenci, alespoň pro tento den, lektory dalšího vzdělávání IT. Předávali své zkušenosti získané během předcházejícího školního roku, kdy se sami v této oblasti vzdělávali a nabyté poznatky využívali při výuce v jednotlivých předmětech. Následně jsme se rozhodli o hlubší proškolení jednoho z pedagogů v tom smyslu, že se sám stal lektorem DVPP pro IT. Tato volba umožňuje snazší doplňování poznatků méně technicky zdatným učitelů a nově přijatým kolegům. Dále je v této kapitole je uveden přehled akreditovaných vzdělávacích akcí, kterých se jednotliví pedagogičtí pracovníci zúčastnili: Mgr. Martin Benda Název

Číslo

Kdy

Trénink trenérů – Lektor interaktivních tabulí SMART Board – AV MEDIA – Říčany

Č.j. 14 024/2009-25-259

10. 9. 2010 – 12. 9. 2010

Aktivní práce se žáky ve výuce fyziky – Olomouc

Č.j. 16 606/2010-25-465

23. 9. 2010

Fyzikální dílna na koleně, elektřina a magnetismus v různých podobách – Olomouc

Č.j. 16 606/2010-25-465

11. 11. 2010

Jak sestavit individuální vzdělávací plán pro žáky se SPUCH. Integrace – Šumperk

Č.j. 4070/2010-25-114b

8. 3. 2011 – 9. 3. 2011

Videoanalýza jako prostředek didaktické komunikace ve výuce fyziky, Nové objevy ve fyzice elementárních částic a jejich zařazení do učiva fyziky na ZŠ a SŠ – Olomouc

Č.j. 16 606/2010-25-465

23. 3. 2011

Konference PASCO – Olomouc

bezplatně

31. 3. 2011

Školní atlas dnešního světa – moderní didaktická pomůcka v praxi – Olomouc

Č.j. 3530/2008-25-82

3. 4. 2011

17

Absolvent setkání lektorů – duben 2011 – AV MEDIA – Brno

Č.j.14 024/2009-25-259 7. 4. 2011– 9. 4. 2011

Mgr. Jana Buiová

Název

Číslo

Krajská konference k podpoře interaktivní výuky – AV MEDIA – Šumperk

Kdy 19. 10. 2010

Moderní vzdělávání s Googlem – Akademie Moderního Vzdělávání – Šumperk

Č.j. 3132/10-25-5

24. 11. 2010

Rozvoj pedagogů pracujících ve výuce s interaktivní tabulí SMART Board – AV MEDIA – Šumperk

Č.j. 14 499/2009-25-259

3. 2. 2011

„JAK TO CHODÍ VE VČELÍNĚ“ – možnost enviromentální výchovy na školách a využití R.č. CZ.1.07/1.1.04/02.0051 15. 2. 2011 metodických materiálů pro potřeby EVVO – DDM a ZpDVPP Vila Doris – Šumperk „Jak sestavit individuální vzdělávací plán pro žáky se SPUCH. Integrace.“ – SCHOLA SERVIS – Šumperk

Č.j. 4070/2010-25-114b

„Relaxační cvičení nejen pro děti s LMD“ – SCHOLA Č.j. 25675/2010-25-628 SERVIS - Šumperk

8. 3. 2011 – 9. 3. 2011

2. 5. 2011

Mgr. Jindra Chaloupková Název

Číslo


Kdy 19. 10. 2010

„Jak sestavit individuální vzdělávací plán pro žáky se SPUCH. Integrace.“ – SCHOLA SERVIS – Šumperk

Č.j. 4070/2010-25-114b

8. 3. 2011– 9. 3. 2011

Školní atlas dnešního světa – moderní didaktická pomůcka v praxi – TERRA-KLUB – Olomouc

Č.j. 3530/2008-25-82

3. 4. 2011

18

Věra Janů Název

Číslo

Kdy

„Jak sestavit individuální vzdělávací plán pro žáky se Č.j. 4070/2010-25-114b SPUCH. Integrace.“ – SCHOLA SERVIS – Šumperk

8. 3. 2011 – 9. 3. 2011

„Relaxační cvičení nejen pro děti s LMD“ – SCHOLA SERVIS – Šumperk

2. 5. 2011

Č.j. 25675/2010-25-628

Mgr. Jana Jarkovská Název

Číslo


Kdy 19. 10. 2010

Rozvoj pedagogů pracujících ve výuce s interaktivní tabulí SMART Board – AV MEDIA - Šumperk

Č.j. 14 499/2009-25-259

3. 2. 2011


Č.j. 4070/2010-25-114b

8. 3. 2011 – 9. 3. 2011

Mgr. Zdeňka Kadláčková Název

Číslo

Kdy


Č.j. 14 499/2009-25-259

3. 2. 2011


Č.j. 25675/2010-25-628

2. 5. 2011


Č.j. 4070/2010-25-114b

8. 3. 2011 – 9. 3. 2011

19

Mgr. Milada Kmecová Název

Číslo


Kdy 19. 10. 2010

„Jak sestavit individuální vzdělávací plán pro žáky Č.j. 4070/2010-25-114b se SPUCH. Integrace.“ – SCHOLA SERVIS – Šumperk

8. 3. 2011 – 9. 3. 2011

Mgr. Petra Kočí Název

Číslo


Kdy 19. 10. 2010


Č.j. 14 499/2009-25-259

3. 2. 2011


Č.j. 4070/2010-25-114b

8. 3. 2011 – 9. 3. 2011

Čtenářská gramotnost – čtení na I. Stupni ZŠ aneb „Jak udělat dětem čtení zajímavější“ – Vila Doris Šumperk

Č.j. 24 964/2010-25-558b

8. 2. 2011 – 31. 5. 2011

Mgr. Jitka Křivánková Název

Číslo


Č.j. 14 499/2009-25-259

Krajská konference k podpoře interaktivní výuky – AV MEDIA – Šumperk „Jak sestavit individuální vzdělávací plán pro žáky se SPUCH. Integrace.“ – SCHOLA SERVIS – Šumperk

20

Kdy 3. 2. 2011

19. 10. 2010

Č.j. 4070/2010-25-114b

8. 3. 2011 – 9. 3. 2011

Mgr. Petr Málek Název

Číslo

Kdy

„Studium pro ředitele škol a školských zařízení“ – SCHOLA SERVIS - Olomouc

Č.j. 28402/2009-25-642 30. 9. 2010 – 18. 12. 2010


Č.j. 14 499/2009-25-259

3. 2. 2011


Č.j. 4070/2010-25-114b

8. 3. 2011 – 9. 3. 2011

Konference PASCO – Olomouc

bezplatně

31. 3. 2011

Mgr. Miloslava Medlíková Název

Číslo


Č.j. 14 499/2009-25-259

Kdy 3. 2. 2011


8. 3. 2011 – 9. 3. 2011


2. 5. 2011

Č.j. 25675/2010-25-628

Mgr. Jiří Müller Název

Číslo

Kdy

„Těloolomouc, Tělíčkoolomouc 2011“ – fakulta tělesné kultury Univerzity Palackého – Olomouc

Č.j. 17 209/2007-25

24. 8. 2011 – 25. 8. 2011


Č.j. 4070/2010-25-114b

8. 3. 2011 – 9. 3. 2011

21

Mgr. Jana Plosová Název

Číslo

Kdy


Č.j. 14 499/2009-25-259

3. 2. 2011


Č.j. 4070/2010-25-114b

8. 3. 2011 – 9. 3. 2011

Mgr. Marta Ponížilová Název

Číslo

Kdy

„Program Les ve škole – škola v lese“ – Sdružení TEREZA Č.j. 21 559/2009-25-511 – KÚ Olomouckého kraje

6. 10. 2010


19. 10. 2010

„Ochrana vod, ovzduší, odpadového hospodářství a nakládání s nebezpečnými chemickými látkami a přípravky“ – Vila Doris – Šumperk

Č.j. 21 319/2009-25-433

6. 12. 2010


Č.j. 4070/2010-25-114b

8. 3. 2011 – 9. 3. 2011


Č.j. 14 499/2009-25-259

3. 2. 2011

Mgr. Gabriela Přikrylová Název

Číslo


Kdy 19. 10. 2010

„JAK TO CHODÍ VE VČELÍNĚ“ – možnost enviromentální výchovy na školách a využití R.č. CZ.1.07/1.1.04/02.0051 15. 2. 2011 metodických materiálů pro potřeby EVVO – DDM a ZpDVPP Vila Doris – Šumperk „Jak sestavit individuální vzdělávací plán pro žáky se SPUCH. Integrace.“ – SCHOLA SERVIS – 22

Č.j. 4070/2010-25-114b

8. 3. 2011 – 9. 3.2011

Šumperk Přemýšlení a počítání 2, aneb geometrie v novém pojetí matematiky – nakladatelství Fraus - Plzeň

28. 3. 2011

„Relaxační cvičení nejen pro děti s LMD“ – SCHOLA Č.j. 25675/2010-25-628 SERVIS – Šumperk

2. 5. 2011

Jazykový kurz anglického jazyka podle Společného evropského referenčního rámce – Vila Doris – Šumperk

30. 5. 2011

Č.j. 21 319/2009-25-433

Mgr. Milan Pšenčík Název

Číslo

Kdy

Krajská konference environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Olomouckého kraje v roce 2010 – Sluňákov – Centrum ekologických aktivit města Olomouce Šumperk

Č.j. 4079/2010-25

15. 11. 2010

„Je naše škola dobře připravená na inspekci?“ SCHOLA SERVIS – Šumperk

Č.j. 3371/2011-25-101

4. 5. 2011


Č.j. 4070/2010-25-114b

8. 3. 2011 – 9. 3. 2011

Lucie Rýznarová Název

Číslo


Kdy 19. 10. 2010

„Specifika SPUCH na II. Stupni ZŠ“ – SCHOLA SERVIS – Šumperk

Č.j. 16420/2010-25-463

9. 12. 2010


Č.j. 14 499/2009-25-259

3. 2. 2011


Č.j. 4070/2010-25-114b

8. 3. 2011 – 9. 3. 2011

„Relaxační cvičení nejen pro děti s LMD“ – SCHOLA

Č.j. 25675/2010-25-628

2. 5. 2011

23

SERVIS – Šumperk „Skládáme pro radost – Motýlí louka“ – výtvarné dílny nejen pro učitele výtvarné výchovy – SCHOLA SERVIS – Šumperk

Č.j. 3371/2011-25-101

13. 5. 2011

Mgr. Jana Schreiberová Název

Číslo

Kdy


19. 10. 2010


8. 3. 2011 – 9. 3. 2011


2. 5. 2011

Č.j. 25675/2010-25-628

Mgr. Nataša Smýkalová Název

Číslo

Kdy


Č.j. 14 499/2009-25-259

3. 2. 2011


Č.j. 4070/2010-25-114b

8. 3. 2011 – 9. 3. 2011

Mgr. Petra Velčovská Název

Číslo


Kdy 19. 10. 2010


Č.j. 25675/2010-25-628

2. 5. 2011

Jazykový kurz anglického jazyka podle Společného evropského referenčního rámce – Vila Doris – Šumperk

Č.j. 21 319/2009-25-433

30. 5. 2011

Jak sestavit individuální vzdělávací plán pro žáky se

Č.j. 4070/2010-25-114b

8. 3. 2011 – 9. 3.

24

SPUCH. Integrace – Šumperk

2011

Marta Zavadilová Název

Číslo

Kdy

„Materiál, fantazie, pracovní výchova a nové výtvarné techniky“ – Vila Doris – Šumperk

Č.j. 21319/2009-25-433 22. 10. 2010, 8. 3. 2011

Jednodenní evaluace ŠVP školských zařízení – Národní institut dětí a mládeže MŠMT – Šumperk

Č.j. 34 56/2008-25-46

6. 4. 2011

5. Údaje o přijímacím řízení, zápisu k povinné školní docházce, dalších přijetích žáků do školy. Ve školním roce 2010/2011 podávali žáci pro první kolo přijímacího řízení tři přihlášky na tři různé střední školy nebo na tři různé obory vzdělávání na jedné střední škole. Přihlášky si žáci vyzvedli v základní škole u výchovného poradce, který potvrdil správnost údajů uvedených v přihlášce razítkem a podpisem ředitele školy. Rodiče podali přihlášku přímo řediteli střední školy do 15.3.2011. Přihlášky na obory s talentovou zkouškou byly podány do 30.11.2010. Dále se užíval zápisový lístek ke vzdělávání na střední škole /konzervatoři/, který zajišťovala základní škola a žáci si ho vyzvedli do 30.11.2010 nebo 15.3. 2011. Škola si vedla evidenci vydání tiskopisů zápisových lístků. Všichni vycházející žáci byli přijati během prvního nebo druhého kola přijímacího řízení. V měsíci listopadu jsme již tradičně uspořádali setkání s rodiči vycházejících žáků, zástupci středních škol, zaměstnavateli ve městě a ÚP. Rodiče i žáci byli informováni o možnostech studia na středních školách, o uplatnění absolventů škol a o průběhu přijímacího řízení dle platné legislativy. Ve školním roce 2010/2011 ukončilo školní docházku 48 žáků z 9. tříd, 8žáků bylo přijato na gymnázium, 1žák na ekonomické lyceum a 1žák na technické lyceum. 32 žáků bylo přijato na střední odborné školy - obor s maturitou a 6 žáků na střední odborná učiliště obor s VL. 2 žákyně 8.třídy byly přijaty na střední odborné učiliště. Na Gymnázium Šumperk bylo přijato 5 žáků z 5. ročníku – Vaculíková Terezie, Elsner Richard, Pospíšil Kryštof, Maixner Štěpán, Plhalová Šárka. Celkový přehled vycházejících žáků ze ZŠ – celkem 55 žáků 25

5 žáků přechází na NG 50 žáků odchází na střední školy, z toho: -

učební obory s maturitou: 42 – 84% gymnázium, technické lyceum, ekonomické lyceum: 10 – 20%

-

učební obory s VL: 8 – 16 %

dle tříd: •

9. A 23 žáků obory s maturitou M, L: obor M: 18 – 36 % obor L: 0 učební obory H: 5 – 10% gymnázium: 5 - 10%, technické lyceum: 0, ekonomické lyceum: 1 – 2%

•

9.B – 25 žáků obory s maturitou M, L: obor M: 24 – 48 % obor L: 0 učební obory H: 1 – 2 % gymnázium: 3 - 6%, technické lyceum: 1 – 2%, ekonomické lyceum: 0

•

•

2 vycházející žákyně z 8. ročníku: –

učební obor H – zemědělec – farmářka, SŠ sociální péče a služeb Zábřeh

–

učební obor E – stravovací a ubytovací služby, OU a PrŠ Lipová-lázně

5.A - 1 žákyně NG – 1,8 % 5.B – 4 žáci NG – 7,2%

Údaje o zápisu k povinné školní docházce. 26

K zápisu do prvních tříd pro školní rok 2011-2012 se dostavilo v termínu 46 dětí. Z toho 5 dětem ředitel školy povolil odklad školní docházky. Celkový počet žáků v prvních třídách se k 1.9.2011 předpokládá 41 žáků. Údaje o následném přijetí do školy. V průběhu školního roku rozhodnutím ředitele školy bylo povoleno přestoupit do Základní školy Šumperk, Vrchlického 22 celkem 23 žákům:

Jméno žáka

ročník

ze ZŠ

Dušek Lukáš

5.

ZŠ Šumperk, 8.května 63

Suchanová Agáta

1.

ZŠ Šumperk, Dr.E.Beneše 1

Otta Michal

3.

ZŠ Hrabišín

Tkadlec Lukáš

1.


Tkadlec Jan

7.


Berka Jaromír

9.

ZŠ Údolí Desné

Vašík Rostislav

5.

MŠ, ZŠ, SŠ Hanácká 3, Šumperk

Vránová Iva

6.

ZŠ Sudkov

Homola Denis

6.


Haša Daniel

7.


Berkyová Michaela

1.

ZŠ Údolí Desné

Diviš Miroslav

9.

ZŠ Nový Malín

Markovský David

2.


Vintr Karel

2.


Vystrčilová Karolína

2.

ZŠ Postřelmov

Přidálek Tomáš

9.

ZŠ Hrabišín

Körner Denis

4.

ZŠ Ústí nad Labem

27

Zetocha Daniel

5.


Křupková Stella

3.


Křupková Vendula

7.


Kočíb Kevin

3.

ZŠ Nový Malín

Havlíčková Michaela

9.

ZŠ Chrudim

Luks Jan

6.

ZŠ Hanušovice

6. Údaje o výsledcích vzdělávání Při čtvrtletním hodnocení bylo na jednotlivých pedagogických radách konstatováno a schváleno následující :

1.čtvrtletí /16. 11. 2010/ celkem 338 žáků, 160 dívek a z toho: 25 pochval TU, 29 napomenutí TU, 15 důtek TU, 4 důtky ŘŠ celkem prospělo 310 žáků, 23 žákům hrozil nedostatečný prospěch, 163 žáků vynikajících, 41 žáků dostatečných a 5 žáků plnilo PŠD v zahraničí.

2.čtvrtletí, 1.pololetí /25.1.2011/ celkem 338 žáků, 158 dívek a z toho: 132 pochval TU, 39 napomenutí TU, 22 důtek TU, 9 důtky ŘŠ, celkem prospělo 321 žáků, 12 žáků neprospělo, 186 vynikajících žáků, 29 žáků dostatečných, 330 žáků z chování 1, 3 žáci druhý stupeň z chování a 5 žáků plnilo PŠD v zahraničí.

3.čtvrtletí, / 19.4.2011/ celkem 339 žáků, 158 dívek a z toho : 6 pochval TU, 48 napomenutí TU, 17 důtek TU, 8 důtek ŘŠ, celkem prospělo 310 žáků, 24 žákům hrozil nedostatečný prospěch, 154 žáků vynikajících, 51 žáků dostatečných a 5 žáků plnilo PŠD v zahraničí.

4.čtvrtletí, 2.pololetí /21.6.2011/ 28

celkem 339 žáků, 158 dívek a z toho : 135 pochval TU, 8 pochval ŘŠ, 36 napomenutí TU, 24 důtek TU, 8 důtek ŘŠ, celkem prospělo 326 žáků, 8 žáků neprospělo, 186 vynikajících žáků, 46 žáků dostatečných, 328 z chování 1.stupeň, 6 žáků 2.stupeň z chování. 1 žákyně – odložena klasifikace z Aj, M, D, F, Ch, Př, Si, Z, Tv, Ov, Kaj a 5 žáků plnilo PŠD v zahraničí.

Přehled o prospěchu v % : prospěli vynikající dostateční

neprospěli

1.pololetí

94,97

55,02

8,57

3,55

2.pololetí

96,17

54,87

13,57

2,36

Přehled chování v %, pochvaly, napomenutí, důtky celkově za obě pololetí : stupeň 1 stupeň 2 stupeň 3 pochvaly

napomenutí

důtka důtka TU

ŘŠ

1.pol.

99,11

0,89

0

39,05

11,54

6,51

2,66

2.pol.

98,23

1,76

0

39,82

10,62

7,08

2,36

Opravné zkoušky a komisionální přezkoušení : Příjmení a jméno

Předmět

Výsledná známka

Třída

M M M Rj

3 4 4 3

9.B 9.B 9.B 9.B

Krystková Adéla

Aj

8.B

Krystková Adéla

Kaj

Krystková Adéla

D

Krystková Adéla Krystková Adéla Krystková Adéla

M F Ch

Krystková Adéla

Př

N– nedostavila se N– nedostavila se N– nedostavila se 5 5 N– nedostavila se N–

Cikryt Aleš Berka Daniel Borůvka David Člupná Michaela

Termín

1.pololetí 15.2. 8.2. 8.2. 8.2.

Komise: předseda /zkoušející / přísedící Mgr. Ponížilová / Mgr. Plosová / Mgr. Pšenčík Mgr. Smýkalová / Mgr. Plosová / Mgr. Ponížilová Mgr. Smýkalová / Mgr. Plosová / Mgr. Ponížilová Mgr. Rozsívalová / Mgr. Chaloupková / Mgr. Jarkovská

2.pololetí

24.8.

Mgr.Křivánková / Mgr.Rozsívalová / Mgr.Chaloupková Mgr.Křivánková / Mgr.Rozsívalová / Mgr. Chaloupková Mgr.Křivánková / Rýznarová/ Mgr.Chaloupková

25.8.

Mgr. Benda / Mgr. Smýkalová / Mgr. Křivánková Mgr. Benda / Mgr. Smýkalová / Mgr. Křivánková Mgr.Kobzová /Mgr.J.Křivánková/Mgr. Jarkovská

8.B 8.B 8.B 8.B 8.B

26.8.

8.B

Mgr. Kobzová/Mgr. Jarkovská/ Mgr.Křivánková

29

D Nj

nedostavila se N– nedostavila se N– nedostavila se N– nedostavila se N– nedostavila se 4 4

9.A 9.A

26.8.

Čj

5

8.A

25.8.

Mgr. Chaloupková / Mgr. Křivánková / Mgr. Medlíková Mgr. Chaloupková /Mgr. Medlíková/ Mgr.Křivánková Mgr. Křivánková / Rýznarová / Mgr. Kobzová Mgr. Křivánková / Mgr. Hreňová / Mgr.Rozsívalová Mgr. Kadláčková / Mgr. Křivánková / Rýznarová

M

5

8.A

26.8.

Mgr. Benda / Mgr. Plosová / Mgr. Smýkalová

Př Čj Aj

4 4 4

8.A 8.A 8.B

26.8. 25.8. 26.8.

Mgr. Benda / Mgr. Kobzová / Mgr. Jarkovská Mgr. Kadláčková / Mgr. Křivánková / Rýznarová Mgr. Chaloupková / Mgr. Hreňová / Mgr. Rozsívalová

Krystková Adéla

Z

Krystková Adéla

Si

Krystková Adéla

Ov

Krystková Adéla

Tv

Dolívka Marek Dolívka Marek Kondlerová Michaela Kondlerová Michaela Bírová Bohdana Macek Rudolf Malý Patrik

8.B

29.8.

8.B

Mgr. Veselý/ Mgr. Chaloupková / Mgr. Benda Mgr. Veselý/ Mgr. Chaloupková / Mgr. Benda

8.B

30.8.

8.B

Testování žáků SCIO – KEA 2010/2011 V tomto školním roce proběhlo testování SCIO – KEA na 2. stupni. – celkové obecné výsledky zpřístupněny na www školy Listopad - 9.ročník SCIO – KEA z českého jazyka, matematiky a obecných studijních předpokladů Duben – 8. ročník SCIO – KEA klíčové kompetence: komunikativní, sociální a personální, k učení a řešení problémů, klíčové kompetence občanské a pracovní Žáci byli testováni pomocí on-line verze SCIO testů – osvědčilo se využití 2 učeben informatiky – slabinou testování je slabý zájem žáků o podání optimálního či maximálního výkonu.

7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy. 7.1.

VÝPOČETNÍ TECHNIKA A JEJÍ AKTIVITY

Tento obor činnosti školy je jednou z našich klíčových oblastí. Proto jsme v průběhu roku pracovali na dalším zkvalitnění rozšířeného výučování výpočetní techniky a rozšíření počítačové a presentační techniky včetně jejího programového vybavení. V rámci programového vybavení stále více zavádíme do výuky používání "kloudových" řešení viz. např. Google Doc. Dále pokračujeme v nákupu další techniky a jejího vylepšování v rámci školní sítě, která v současnosti vede v hlavní budově do všech kabinetů, většiny odborných učeben, většiny kmenových tříd a hlavně do dvou dostatečně velkých pracoven informatiky. Veškeré tyto prostředky umožní efektivní práci s počítači, dataprojektory, interaktivními tabulemi a zkvalitní vlastní vyučovací proces. Současné vybavení školy (128 počítačů celkem, 30

z toho 52 počítačů pro žáky, 122 počítačů napojených na internet (rychlost 4 Mbit/s), 19 dataprojektorů, další projekční technika (video), vnitřní informační síť (také Wifi síť školy) řízená hlavním serverem (systém NOVELL), sloužící žákům, učitelům a ostatním zaměstnancům, společně i samostatně, možnost využití webových schránek pro vyřízení jejich pošty, aktualizace webových stránek školy, to vše při kontrole chodu a užívání spadalo do každodenních povinností koordinátora ICT pana Mgr. Veselého V rámci projektu byla pořízena další výpočetní technika a to 19 laptopů pro učitele, 3 klasické stanice pro učitele, 3 interaktivní tabule včetně dataprojektorů a PC. Počítače se dostaly i do „rukou“ žáků integrovaných, aby pomáhaly odstraňovat jejich vývojové poruchy učení v nepovinném předmětu reedukační cvičení. V nynější době jsou všechny kabinety vybaveny výpočetní technikou. Již třetím rokem využíváme systém komunikace s žáky a rodiči (ISKOLA). Tento systém zkvalitňuje poskytované služby a zahrnuje celou škálu prostředků: elektronická žákovská knížka, evidence docházky, elektronická třídní kniha a další. Vše je pro rodiče a děti dostupné přes internetové rozhraní. Pro žáky s rozšířeným vyučováním výpočetní techniky (RVI) od 6. ročníku byly již tradičně osnovy informatiky doplněny o další náročnější, ale zajímavé učivo s možností praktických výstupů. Žáci tak například prezentují své práce na internetu, budují své vlastní webové stránky, které si pod vedením učitele tvoří. Učí se pracovat podrobněji a hlouběji s programy typu Writer, Calc, Impress, v nynější době hlavně využívají služeb "kloudových" aplikací. Za své nejlepší práce v oblasti výpočetní techniky byl na konci roku oceněn nejlepší informatik školy Martin Vavrečka ze třídy 9.B. Nejlepším webdesignerem se pro letošní školní rok stal Vojtěch Kašpar z 8.A. Třídy s rozšířeným vyučováním výpočetní techniky se v rámci školního roku 2010/2011 zúčastnily soutěží: 1. Kinetic adventures - zúčastnili se žáci všech ročníků druhého stupně 2. Zuma deluxe - práce s gyroskopickou myší (nejlepší: Vít Hromek) 3. bezpecne-online.cz - vědomostní soutěž, kde se zúčastnily skupiny dětí 7 RVI, 6 RVI. V rámci rozšířeného vyučování výpočetní techniky škola pořádala tyto soutěže: 1. „Řidičák na počítač“ 2. „Nejlepší webmaster“: uspěl" Kugler Ondřej V rámci zaměření naší školy p. Mgr. Veselý uspořádal přednášky v divadelním sálku školy: 1. XBox 360 Kinetic - "hry jinak" 2. „Kloudové systémy" aneb programy zdarma 31

Počítačová technika byla žákům školy zpřístupněna často i mimo vyučování. Během velké přestávky byla otevřena pracovna výpočetní techniky číslo 1, odpoledne jsme pro mladší žáky školy nabídli kroužek Informatiky. Závěrem je třeba říci, že i inspekční zpráva hodnotí vybavení školy počítačovou a prezentační technikou za nadstandardní.

7.2.

JAZYKOVÉ AKTIVITY - CIZÍ JAZYKY:

Plánovaný zájezd do Skotska se neuskutečnil pro malý počet zájemců. Připravovala ho Mgr. Helena Rozsívalová. Školní kolo olympiády v anglickém jazyce. Školní kolo olympiády v anglickém jazyce proběhlo v lednu 2011, ve dvou kategoriích (mladší žáci 6., 7.ročníky a starší žáci 8., 9.ročníky), na přípravě soutěže se podílely Mgr. Rozsívalová, Mgr. Hreňová, Mgr. Chaloupková Okresní kolo olympiády v Aj se konalo v únoru 2011, za mladší žáky postoupila Adriana Milli ze 7.A a za starší žáky Eva Maděrová z 9.A. Na toto kolo je připravily Mgr. Rozsívalová a Mgr. Chaloupková. Eva Maděrová se umístila na 6. místě. Puškinův památník – pod vedením p. uč. J.Chaloupkové excelentně postoupilo družstvo žáků z 8. a 9. ročníku do celorepublikového finále v jazykové soutěži, která byla znovu obnovena po krátké odmlce a letité historii. Příprava a účast na jazykovém kurzu na Třemešku u Oskavy. Jazykový kurz-zaměřený na výuku anglického jazyka - pro žáky 4.,5.-6. ročníků se uskutečnil v týdnu od 16. do 20.5. Kurz připravoval Mgr. Jiří Müller za pomoci Mgr. Michaela Veselého, Mgr. Heleny Rozsívalové a Mgr. Alexandry Hreňové. Zúčastnilo se 60 žáků naší školy. Tato akce byla opět velmi zdařilá. Od školního roku 2008/09 byla změnou ŠVP zavedena výuka cizího jazyka se souhlasem zákonných zástupců již od 1. třídy. Nadále jsme žákům jako volitelný předmět nabízeli od 7. ročníku druhý cizí jazyk – ruský nebo německý.

7.3.

ČESKÝ JAZYK A DĚJEPIS

ČESKÝ JAZYK V rámci výuky českého jazyka a literatury se uskutečňují různé poučné akce a aktivity spojené s děním nejen v naší škole, ale i ve městě. Olympiáda českého jazyka je již tradicí. Ze školního kola do okresního kola letos postoupila N.Lužíková IX.A a B.Heřmanská VIII.A. Obě úspěšně reprezentovaly. Nicola obsadila 7.místo, Bára se umístila na 18.místě. Na škole se uskutečnilo i školní kolo recitační soutěže, vítězové jednotlivých kategorií ale v dalším kole letos neuspěli. 32

K literárním akcím patří různé besedy o knihách, které se stávají pravidelnou součástí výuky. Třídy VII.A a VII.B navštívili i Městskou knihovnu v Šumperku. Předali jsme také do literární soutěže Moje kniha příspěvky D.Berky z IX.B a K. Matýskové z VII.B. Opakovaně se zapojujeme do literárního a filmového festivalu Město čte knihu. Letošní úvod našeho čtení však patřil hudebním ukázkám a poté si žáci 8.a 9.roč. v divadelním sálku se zájmem poslechli čtení ukázek z knihy …A TO JE BLUES. Poslech zpestřili svým tanečním vystoupením žáci M.Prokešová a D.Přibyl z VII.B. Na závěr si všichni společně zazpívali. S četbou je spjato i divadlo a film. Proto jsme opět letos navštívili s žáky 2.stupně šumperské divadlo a obdivovali výkony herců ve hře Eskymo je Welzl. A dopřáli jsme jim i filmové představení. Film Já, padouch, který si děti samy vybraly v produkci 3D, zpestřil vánoční čas ve škole. Zapojili jsme se také do projektu Recyklohraní. Díky žákům IX.A jsme pro tento projekt získali nové body. Vymysleli, nazpívali a nafilmovali koledu s tématem recyklace. Vytvořili rovněž práce z vypravování svých rodičů a prarodičů o dřívějších elektrospotřebičích. Změnou pro naše žáky byla i výuka praktikantky Karolíny Schreiberové. Ta se v rámci studijní praxe seznámila se ŠVP, získala pro své studium nové poznatky a vyzkoušela si učení v některých třídách. Mezi naše aktivity patří Den otevřených dveří. V knihovně a zároveň literární učebně hravou formou ukazujeme budoucím prvňáčkům, na co se mohou u nás těšit. Na zajištění těchto akcí se podílely p. učitelky M.Kmecová, J.Křivánková a L.Rýznarová.

Dějepis Výuka dějepisu na naší škole je také obohacena zajímavými akcemi, které dětem přinášejí nové poznatky. Ze školního kola dějepisné olympiády postoupily do okresního kola M.Peňázová a A.Švébišová z IX.B. M.Peňázová, která se umístila na 6. místě, nás poté reprezentovala v krajském kole. Dařilo se jí i tam, obsadila 13. místo. Žáci 9.roč. pracovali v dějepisném kroužku. Ve výuce se seznamovali formou besed, exkurzí a vycházek nejen s regionálními dějinami, ale také s různými tématy a soudobými problémy vycházející z historie. Navštívili také Vlastivědné muzeum, Geschaderův dům, Městskou knihovnu. Nevšedním zážitkem pro žáky 7.tříd byla beseda s panem T. Graumannem – Dvakrát zachráněné dítě. Žáci se seznámili s osudem dětí, které byly zachráněny před jistou smrtí během 2.sv. války. V rámci výuky se uskutečnil i dvoudenní poznávací zájezd do Polska. Vybraní zájemci navštívili Krakow, solné doly ve Wielicze a koncentrační tábor Oswietim. Žáci si tak doplnili a rozšířili znalosti z 2.sv. války a polskou historii.

7.4.

MATEMATICKÉ, FYZIKÁLNÍ A CHEMICKÉ AKTIVITY 33

Matematické soutěže:

Matematická olympiáda – Z6 – školní kolo 1.Radek Ondráček 6.A Matematická olympiáda – Z7 – školní kolo 1.Dominik Drozd 7.A Matematická olympiáda – Z8 – školní kolo 1. Ondřej Kugler 8.B 2. Ondřej Procházka 8.B 3. Barbora Heřmanská 8.A Matematická olympiáda – Z8 – okresní kolo 3.-4. Barbora Heřmanská 8.A – vynikající úspěch Pythagoriáda – 6. ročník – školní kolo 1. Jaromír Březina 6.A 2. Nikola Zatloukalová 6:A 3.-4. Kristina Viktorinová 6.A 3.-4. Denis Homola 6.A Pythagoriáda – 7. ročník – školní kolo 1.Dominika Smrčková 7B 2.Daniel Přibyl 7.B 3.Jan Vosáhlo 7.A Pythagoriáda – 8. ročník – školní kolo 1.Barbora Heřmanská 8.A 2.Michal Nevřela 8.B 3.Adéla Juránková 8.A Pythagoriáda – 8. ročník – okresní kolo 22.-31. Barbora Heřmanská 8.A 22.-31. Michal Nevřela 8.B Matematický Klokan – kategorie Benjamín – 6.a7. ročník 1.Dominika Smrčková7.B 2.Davor Šula 7.B 3.Markéta Prokešová 7.B Matematický Klokan – kategorie Kadet – 6.a7. ročník 1.Darina Suchomelová 9.A 34

2.Barbora Heřmanská 8.A 3.Lucie Přibylová 9.A Soutěž ELEKTRONIKA 2010 – VOŠ a SPŠ Šumperk 2. Martin Vavrečka 9.A

Exkurze na Přečerpávací vodní elektrárnu Dlouhé Stráně 25. května 2011 se žáci 9.A a 9.B zúčastnili již tradiční exkurze na Přečerpávací vodní elektrárnu Dlouhé Stráně. V Informačním centru se seznámili se základním principem fungování elektrárny, prohlédli si kavernu turbín umístěnou v podzemí a také obě vodní nádrže. Doplnili si tak svoje znalosti v oblasti přeměny a zachovávání energie. Dále měli možnost se seznámit s jedinou šestisedačkovou lanovkou v ČR, která je součástí prohlídkové trasy.

7.5.

TĚLOVÝCHOVNÉ AKTIVITY.

okresní kolo Atletického čtyřboje: 4.místo – starší žákyně Kostelecká Kateřina, Jasná Sabina, Paloušková Tereza, Slezáková Aneta, Majerová Eva okresní finále ve florbalu D: 2.místo - starší žákyně Kostelecká Kateřina, Velčovská Lucie, Jasná Sabina, Slezáková Aneta, Majerová Eva, Peňázová Michaela, Michálková Klára, Bubeníková Barbora, Kuželová Monika, Hrnčířová Kristýna okresní finále v minikopané žáků ZŠ: 2.místo – mladší žáci Hejl Ladislav, Effenberger Marek, Drozd Dominik, Šula Davor, Jablončík Marek, Janiš Marek, Vidra Martin, Blažek Martin, Malínek Martin okresní finále NESTLÉ CUP v basketbalu: 4.místo - mladší žákyně, 4.místo - mladší žáci okresní finále v silovém trojboji žáků ZŠ: 2.místo - Borůvka David, Murín Heřman, Hromek Vít, Holec Patrik, Blažek Martin okresní finále v basketbalu D: 3.místo - starší žákyně Hrnčířová Kristýna, Kostelecká Kateřina, Velčovská Lucie, Jasná Sabina, Slezáková Aneta, Kašparová Vendula, Kuželová Monika, Maturová Michaela, Šamajová Michaela, Michálková Klára okresní finále v basketbalu H: 2.místo – starší žáci Janků Karel, Kugler Ondřej, Zajíc Lukáš, Vašát Viktor, Přidálek Tomáš, Žaitlik Jan, Matějček Patrik, Nevřela Michal, Březina Jaroslav okresní finále ve volejbalu D: 3.místo - starší žákyně Kostelecká Kateřina, Velčovská Lucie, Jasná Sabina, Maturová Michaela, Michálková Klára, Rotterová Michaela, Dvořáková Alena, Lužíková Nikola, Bubeníková Barbora, Hanušová Marie okresní kolo Poháru rozhlasu s Českou spořitelnou: 4.místo – starší žákyně skok vysoký 1.místo – Janků Karel 35

skok daleký 2.místo – Majerová Eva SBP Ve spolupráci s organizací Outdoorcolors jsme uspořádali dvě motivační sportovní dopoledne Sport bez předsudků pro žáky 4. a 5. tříd a 6. a 7. tříd. Soutěží se zúčastnili také žáci z ZŠ Sluneční, ZŠ Libina a ZŠ Olšany. Mezinárodní štafetové závody v Nyse – Polsko. V pátek 27. května vyjeli žáci druhého stupně reprezentovat své město do polské Nysy. Ve štafetách skončili mladší i starší žáci na krásném druhém místě a žákyně 8. a 9. tříd dokonce získali zlatou medaili ! Vítězné družstvo vytvořily: Kostelecká Kateřina, Lužíková Nikola, Paloušková Tereza, Velčovská Lucie, Majerová Eva, Königová Matylda. Sportovní den s Nysou 13.10. jsme připravili pro žáky naší školy, partnerské školy z polské Nysy a dvou šumperských základních škol sportovní dopoledne „Malé dny Nysy v Šumperku“. Letošní rok se nám opět podařilo uspořádat již po několikáté sportovní dopoledne u nás na „pětce“. Přijeli polští kamarádi 4. - 6. ročníků v doprovodu učitelů. Od rána se vážně nenudili. Velký potlesk provázel i vystoupení fléten a tanečních souborů v divadelním sálku. Po občerstvení, které připravili rodiče naší školy, následovalo mezinárodní sportovní klání v malé kopané, basketbalu a štafetovém běhu, účastnili se také žáci z ZŠ E.Beneše a ZŠ Sluneční. Vítězové si odnesli kromě diplomů a medailí i věcné odměny. Sportovní kurzy: Pro žáky 7. a 8. ročníku proběhl 17.1-22.1.2011 lyžařský výcvik v lyžařském areálu Dolní Morava pod vedením pedagogů školy. Pro žáky 4. a 5. ročníku se uskutečnila 21.2.-25.2.2011 lyžařská škola v přírodě v lyžařském areálu Loučná nad Desnou pod vedením pedagogů školy.

7.6.

ZEMĚPISNÉ A PŘÍRODOPISNÉ AKTIVITY.

Exkurze PRAHA Již tradiční exkurze žáků 8. ročníků do PRAHY proběhly v dubnu a v květnu 2011 za doprovodu Mgr.J.Chaloupkové a Mgr. J.Křivánkové. Díky připravenosti žáků, pěknému počasí a příjemné atmosféře byla tato exkurze zajímavým a nestandardním způsobem výuky zeměpisu a dějepisu, která je zahrnuta v našem ŠVP . Žáci se naučili orientaci v hlavním městě a prohlédli si letos Prahu netradičně, kdy každý si zahrál na průvodce městem, což podpořilo jejich sebevědomí a vystupování. EURORÉBUS Do mezinárodní vědomostní soutěže pro třídní kolektivy se naše škola zapojila již po čtrnácté, a to opět všechny třídy 2.stupně .Do krajského kola v Olomouci ,po dvou korespondenčních kolech, postoupily všechny, a sice díky plnému nasazení žáků i jejich učitelů. Nejúspěšnější třídy byly 9.A a 9,B, které postoupily v silné konkurenci do finále v Praze.Žáci naší školu vzorně reprezentovali.. Projekce Island. 36

Zeměpisná projekce agentury Pohodáři, která se konala v kině Oko v listopadu 2010 byla zajímavým a zároveň odborným doplňkem výuky zeměpisu, přírodopisu a dějepisu. Žáci 2.stupně a 5.ročníku měli možnost se neformálně seznámit s historií i současností země, kterou mnoho našich dětí nenavštívilo během dovolených s rodiči. Island na sebe nedlouho poté upozornil výbuchem sopky a ochromením letecké dopravy.

7.7.

PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ A ŠKOLNÍ PSYCHOLOG

Prevence rizikového chování je zastoupena především minimálním preventivním plánem, jehož nedílnou součástí je komplexní primárně preventivní program pro základní školy, na kterém se podílí 5 subjektů. MěÚ Šumperk, odbor sociálních věcí, oddělení sociálně právní ochrany a prevence, připravil programy „Právo a děti“, „Jak se nestát pachatelem trestného činu? Začínám dospívat – co na to naše právo?“ Poradna pro ženy a dívky prezentovala témata: „Zázrak života“, „Jak si nenechat ublížit“ Preventivně informační skupina, Okresní ředitelství Policie ČR Šumperk s tématy: „Policie ČR a IZS se představuje“ Rachot, Nízkoprahový klub pro děti a mládež oslovil děti v programech: „Učíme se odmítat“, „Nebezpečí a rizika drog“, „Vlastní orientace ve světě“ Pedagogicko psychologická poradna Olomouckého kraje rozvinula téma: „Klima v naší třídě“ Úspěšné byly i besedy Poradny pro ženy a dívky a žáky jistě upoutala rovněž přednáška Papilomamvirus. Je to preventivní program pro 5.,7.,9. roč., jehož cílem je předcházení rizikovému chování v třídních kolektivech. Program je dlouhodobý a systematický. Tento systematický program je v průběhu roku doplňován o různé jednorázové akce. Proběhla beseda s bývalým narkomanem R.Povalou a pro žáky jsme připravili přednášku Sex, AIDS a vztahy organizace Abatop zastupovanou T.Řehákem, který je poutavou formou seznámil s problematikou onemocnění AIDS. Žáci měli také příležitost se také zamyslet nad přednáškou Kyberšikana podanou ředitelem organizace ACET. Žáci 9.třídy si u příležitosti Dne boje proti AIDS (1.12.) připravili peer výchovnou akci pro žáky na I.stupni. Malým doplňkem byla i výstava Erotika v uměleckých sbírkách, kterou jsme navštívili s žáky 8.roč. Znalosti první pomoci si žáci ověřili v soutěži Hlídka mladých zdravotníků (družstvo žáků 6.A – Churavá, Hošek, Dvořáková, Havránková, Mili – 3.místo). Velmi úspěšné bylo i družstvo žáků 8.B – Cikryt, Večerka, Velčovská, Peňázová, Švébišová, Slezáková – 1.místo v soutěži družstev Civilní ochrana 2011. Za odměnu se tři žáci zúčastnili akce Den policistou. Žáci 8.roč. se velmi úspěšně podíleli na vysílání občanského rádia CB. Tradičně spolupracujeme s poradnou Zdraví (Žijme zdravě s pětkou). Do osnov předmětů Ov, Čj, Cj, Př, Z, Zo, I, Tv, Vv byla zapracována témata nového doplňujícího vzdělávacího oboru Etická výchova.

7.8.

ŠKOLNÍ PSYCHOLOG

Prvním rokem pracovala Mgr.Veronika Koudelová školní psycholožka intenzivně s žáky školy při nejrůznějších dotazníkových sociometrických šetřeních. Zjišťovala a vyhodnocovala 37

klima v jednotlivých třídních kolektivech a podávala následně informaci vedení školy a třídním učitelům. Pracovala s jednotlivci, kteří vyhledávali její pomoc a radu a pomáhala řešit náznaky nezdravých vztahů a chování uvnitř třídních kolektivů i mezi nimi. Stala se součástí nově vzniklého školního poradenského pracoviště, které tvořilo novou součást struktury školy. Monitorovací zpráva č.1 - období 9.2010 – 1.2011 v číslech Školní psycholog je přítomen na ZŠ Vrchlického 22, Šumperk od 1.9.2010. Do tříd vstoupil v rámci skupinové práce a diagnostické činnosti celkem 37krát, z toho do 13 tříd z celkových 16 vstoupil opakovaně (pouze jedenkrát se objevil v 1.A, 1.B a 2.B ). Zvýšenou pozornost věnoval letos přerozděleným 8. třídám, dále pak 5.A, 6.A, 7.A a 7.B. Diagnostická šetření v podobě Sociometricko-ratingového dotazníku proběhla v 9 třídách od 4. tříd výše (mimo 4.A, 9.B). Z důvodu nadbytečné aktivity některých žáků, kteří přejmenovali jednu ze složek programu SO-RA-D, přestali jednotlivé složky komunikovat a program byl vynulován (viz. zápis události). Grafč.1. Počet vstupů do jednotlivých tříd v prvním pololetí 2010/11 5

5

5

4 3

3 2

2 1 0

1

1

2

2

1

3

3

3

2

2

počet vstupů do třídy

2

1

1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B

Následuje graf počtu podpořených žáků a počtu vstupů do tříd za každý měsíc. Graf č.2. Počet vstupů do tříd a počet podpořených žáků v jednotlivých měsících 300

239

250

194

200

157

150

100

100 50

128

9

10

0 září

říjen

7

5 listopad

prosinec

počet vstupů do tříd počet podpořených žáků

6 leden

Školní psycholog poskytl 37 individuálních konzultací a rozhovorů celkem 22 žákům, z nichž někteří se rozhodli pro opakovanou návštěvu. Třem žákům byla poskytnuta krizová intervence, tj. okamžitá psychologická pomoc v mimořádné situaci. Nejčastěji se v případě návštěvy školního psychologa jedná o problematiku chování, nízké aktivity ve školním procesu, v neposlední řadě prospěchové problémy, a samozřejmě jejich vzájemné kombinace. Z vlastní iniciativy navštívilo školního psychologa 6 pedagogů a dalších 8 bylo dle potřeby naopak vyhledáno školním psychologem (celkových kontaktů = 27). Nejčastějším 38

důvodem návštěvy bylo třídnictví daného pedagoga a současná neuspokojivá situace svěřené třídy, dále kázeňské problémy se žáky ve vyučovaných předmětech, pouze v jednom případě se jednalo o téma týkající se konkrétního dotazu z konkrétní mimoškolní oblasti. Graf č.3 Počet podpořených žáků, rodičů a pedagogů 13

14 12

počet individuálně podpořených žáků

10 8 6 4

6

7

6 3

2 0 září

5

3

2

7 5 2

0

0

říjen

listopad

prosinec

počet podpořených pedagogů

5 2

počet podpořených rodičů

leden

-

Rodičů se k individuální konzultaci z vlastní iniciativy dostavilo na pracoviště školního psychologa za monitorované období celkem 14, v průměru 2,5 zákonného zástupce/měsíc, v případě třídních schůzek se dostavili vždy 3 rodiče navíc. Někteří navštívili školního psychologa i opakovaně. Z celkového pohledu byla skupinová práce ve třídách nejčetnější v prvních dvou měsících, kdy byly třídy navštěvovány školním psychologem s prvořadým záměrem představit se žákům, poznat atmosféru a školní klima, a stanovit plán pro další práci s každou třídou dle jejích aktuálních a specifických potřeb. Program je postupně šit tzv. „na míru“. Při pohledu na graf č.3 je patrné, že bezprostřední komunikace se žáky má setrvalou tendenci, s výjimkou října, kdy intenzivně probíhalo seznamování. Stejně tak se příliš neměnil počet podpořených rodičů, naopak ale křivka podpořených kantorů má tendenci vzrůstající. V dalším pololetí roku 2010/11: bude dokončena diagnostika ostatních tříd (kde neuspěl SO-RA-D, bude použita B-3, B-4)

-

bude prohloubena intervence u tříd 2.A, 3.A, 5.A, 6.A, 8.A a 8.B (tolerance, spolupráce…)

-

9.A a 9.B absolvuje seminář a instruktáž na téma: „Styly učení aneb Jak se mám učit já“, určené pro zvyšující se nároky SŠ na absolventy ZŠ

-

individuální konzultace Monitorovací zpráva č. 2 - období 2. – 6./2011 v číslech Školní psycholog působí na ZŠ Vrchlického 22, Šumperk od 1.9.2010. V druhém pololetí vstoupil do tříd v rámci skupinové práce 17krát, z toho do 6 tříd z celkových 16 vstoupil opakovaně (5.A, 7.A, 7.B, 8.A, 8.B, 9.A). Pouze jedenkrát se objevil v 2.A, 2.B, 3.A, 4.A, 4.B, 5.B a 6.A, a to většinou se záměrem diagnostikovat třídní klima. Třídu 1.A a 1.B v druhém pololetí nenavštívil. Zvýšenou pozornost nadále věnoval letos přerozděleným 8. třídám, dále pak problematickým 7. třídám. V měsíci únoru byly provedeny šetření na výskyt „kyberšikany“ na ZŠ Vrchlického 22, Šumperk, zprostředkovaný Katedrou psychologie, UP Olomouc. Graf vstupů do tříd

39

3 2 skupinovápráce diagnostika

1 0

1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B

Školní psycholog poskytl 51 individuálních konzultací a rozhovorů celkem 24 žákům, z nichž někteří se rozhodli pro opakovanou návštěvu. Jednomu žáku byla poskytnuta krizová intervence, tj. okamžitá psychologická pomoc v mimořádné situaci. Nejčastěji se v případě žákem iniciované návštěvy školního psychologa jednalo o problematiku vztahovou, a to jak v rámci školního kolektivu, tak v kontextu rodinném. Dále žáci přicházeli s prosbou o pomoc v souvislosti s prospěchem, chováním a jejich vzájemnou kombinací. Několikrát se objevily i případy sebepoškozování, kdy se žáci učili objevovat funkční mechanismy zvládání psychické zátěže, případně jiným způsobům ventilace vnitřního napětí. Následuje graf počtu podpořených žáků, rodičů a pedagogů. Graf počtu podpořených žáků, rodičů a pedagogů 20 15 počet podpořených žáků

10

počet podpořených rodičů počet podpořených pedagogů

5 0

únor

březen

duben

květen

červen

Z vlastní iniciativy navštívilo školního psychologa 7 pedagogů, celkem proběhlo 21 konzultací mezi školním psychologem a pedagogy. Nejčastějším důvodem návštěvy bylo třídnictví daného pedagoga a současná neuspokojivá situace svěřené třídy, kázeňské problémy se žáky ve vyučovaných předmětech, poukázání na změnu v prožívání některého z žáků. Rodičů se k individuální konzultaci z vlastní iniciativy dostavilo na pracoviště školního psychologa za monitorované období celkem 9, v průměru 2 zákonní zástupci za jeden měsíc, v případě třídních schůzek se dostavili vždy 1 až 2 rodiče navíc. Někteří navštívili školního psychologa i opakovaně. Školní psycholog byl přítomen při 4 výchovných komisích, na nichž byli s rodiči konzultovány možnosti změny a termíny příští kontroly prospěchu a chování. V pravidelných intervalech se konala schůzka Školního poradenského pracoviště, proběhlo 8 schůzek ŠPP. Školní psycholog byl také přítomen zápisu do prvních tříd. Z celkového pohledu byla pomoc školního psychologa nejaktivněji vyhledávána a využívána v měsíci březnu. Ve třídách bylo pracováno na zlepšení vztahů, vzájemné toleranci, pochopení druhých. V dalších sezeních budou tyto dovednosti nadále prohlubovány. V dalším školním roce 2011/12: 40

- budou konzultovány výsledky diagnostických šetření v rámci každé třídy a společně budou stanoveny hlavní cíle další spolupráce - bude prohloubena intervence u 3.A, 4.A, 5.B, 7.A, 8.A a 8.B (tolerance, spolupráce…) - proběhne diagnostika 2. tříd - 9.A a 9.B absolvuje seminář a instruktáž na téma: „Učení a paměť aneb Jak se mám učit já?“, určené pro zvyšující se nároky SŠ na absolventy ZŠ - individuální konzultace

7.9.

VÝTVARNÉ AKTIVITY

Z výtvarných aktivit jmenujme módní přehlídky z netradičních materiálů (recyklované modely) u příležitosti školního večírku pro rodiče, plesu Obchodní akademie, Dne Země, Kloboukového dne. Žáci vyráběli vánoční přání, dárečky pro prvňáčky. Účastnili se výtvarných soutěží (Knižní záložka, Děti, pozor, červená!, Zmrzlinový svět, mozaiky z vršků od PET lahví, Moje škola). Vylepšovali jsme prostředí školy, vyráběli divadelní kulisy.

7.10. AKTIVITY NA PRVNÍM STUPNI PRO ŽÁKY OD 1. DO 5. ROČNÍKU, SPOLUPRÁCE S MŠ A ŠD: Akce Před začátkem školního roku se opět konalo společné setkání prvňáčků s paní učitelkou. Budoucí prvňáčci si společně zasoutěžili, opekli špekáček. Akce se jmenuje „Táboráček“. Po této akci následovalo začátkem listopadu další společné setkání rodičů a dětí na půdě školy. Šlo o slavnost, která nese název„Pasování prvňáčků a slavnost slabikáře“. V tomto školním roce děti programem provázel vlk s princeznou, kteří je spolu s p. ředitelem Málkem pasovali na prvňáčky. Pro děti byly připraveny soutěže, hudba k tanci a občerstvení, které připravily maminky. 11. listopadu jsme připravili „Den otevřených dveří“. V průběhu dne si prošly školu děti z okolních mateřských škol. Budoucí prvňáčci se podívali do odborných učeben, zacvičili v tělocvičně, zazpívali v učebně hudební výchovy. Odpoledne někteří navštívili školu společně s rodiči. Další měsíc byla pro děti připravena „Mikulášská nadílka“. V měsíci lednu proběhlo školní kolo recitační soutěže. Vystoupila na něm řada dětí ze všech ročníků. Vítězové jednotlivých kategorií postoupili do okrskového kola. V okresním kole jsme obsadili 2. místo v kategorii skupin. V průběhu školního roku jsme před Vánoci společně navštívili jedno filmové představení a viděli tři dětská divadelní představení. Dvě si připravily děti naší školy a jedno představení nás čekalo v šumperském divadle. 41

Další akce, do kterých jsme se zapojili, byly „Den Země“ a „Ukliďme svět“. Zápis do prvních ročníků proběhl v duchu pohádky O řepě v polovině měsíce února a pracovala na něm celá skupina učitelek I. stupně. Žáci 4. ročníku navštívili dopravní hřiště v Mohelnici, 4. a 5. ročníky se zúčastnili dopravní soutěže v Mohelnici a postoupili do kola okresního. V květnu 4 a 5. roč. čekala akce organizovaná Vilou Doris – „Na kole do školy bezpečně“ a v této soutěži získali naši žáci nejvíce bodů ze šumperských škol. Knihou bylo oceněno 11 dětí a 1 žák získal poukázku v hodnotě 1000,-Kč za 1.místo. Matematická soutěž „Klokánek“ se uskutečnila v 2. – 5. ročnících. Výtvarné soutěže probíhaly v duchu čtyř ročních období. Výtvarné práce byly vyhodnoceny a nejlepší po zásluze oceněny. Doposud nevyhodnocená je výtvarná soutěž „Bezpečně na železnici“, kterou pořádaly ČD. Výsledky budou známy v září. Sportovní akce V prosinci si děti I. stupně mohly společně zabruslit na zimním stadionu. Ve stejné měsíci proběhl Mikulášský trojboj. V únoru se uskutečnila soutěž tříd v přehazované a sportovní hry pro žáky 1. a 2. ročníku. V dubnu se konaly na plaveckém stadionu závody v plavání. Pro plavce byl určen velký bazén, neplavci si zasoutěžili v malém bazénku. Soutěž v orientačním běhu proběhla letos v měsíci říjnu a dubnu. Naši reprezentanti obsadili v kategorii mladších žáků dvakrát první místo a jednou místo druhé. Mc Donalďs Cup – účastnili se chlapci z 1.- 5. ročníku. Vybíjená. Žáci 5 ročníku bojovali dvakrát v turnajích vybíjené a pouze děvčatům se podařilo vybojovat 2 místo. Na MDD bylo pro děti připraveno sportovní dopoledne. Na několika stanovištích musely splnit různé úkoly, na konci je čekala sladká odměna. Besedy Ve 2. roč. se konala preventivní beseda s hasiči. Projekty V měsíci září proběhl projekt „Tonda Obal na cestách“, který je zaměřen na třídění a recyklaci odpadů. Zúčastnily se 4. a 5. ročníky. 42

V měsíci prosinci se všechny děti od 1. do 5. ročníku zapojily do projektu „Veselé Vánoce“, který prolínal všemi vyučovacími hodinami. Stejně tak projekt „Velikonoce a „Bezpečně do školy“. Poslední projekt v sobě zahrnoval i jízdu zručnosti a plnění dopravních testů. Dalším společným projektem jsou „Zdravé zuby“. V jeho průběhu se žáci seznamují se správnou péčí o chrup. Jedním z úkolů je i vyplnění testu, po jehož úspěšném řešení obdrží diplom a možnost účasti v celostátní soutěži o hodnotné ceny. Projekt Poradny zdraví- I.st.- „Soutěžíme s pětkou“ (zdravý životní styl) – zúčastnily se 3. – 5. ročníky. Díky projektu „Školní mléko“ si děti odebírají z automatu dotované mléko prostřednictvím automatu. Projekt „Recyklohraní“ – celoroční projekt, do kterého se zapojují v průběhu roku všechny ročníky na I.stupni. I v letošním školním roce jsme pokračovali v projektu „Ovoce do škol“ a učili jsme se nebát se nejen ovoce, ale i zeleniny. „Les ve škole, škola v lese“ – 27.6. žáci zažili „školu v lese“. Výuka probíhala v oblasti šumperského lesa tzv. „Kotle“, kde museli plnit různé úkoly, které si pro ně připravili jejich vyučující společně s žáky 9. ročníku.

43

8.

VÝSLEDKY HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ZA ROK 2010

Rozbor hospodaření příspěvkové organizace za rok 2010 Název organizace: Základní škola Šumperk, Vrchlického 22 SU

AU Název účtu

XXX XXXX Spotřeba materiálu 501 31 Potraviny 501 11 Učebnice 501 37 Školní potřeby 501 38 Knihy a odborná literatura 501 20 Spotřeba PHM 501 36 Stravovací žetony 501 2.00 Učební pomůcky 501 22 Materiál na opravy 501 24 Předplatné 501 26 Čistící prostředky ŠJ 501 25 Čistící prostředky ostatní 501 32 Kancelářský materiál 501 33 Všeobecný materiál 501 34 Všeobecný materiál ŠJ 501 30 Nádobí do ŠJ 501 27 DDHM 501 23 Vybavení lékárničky 501 21 Potřeby pro školní družinu 501 28 Materiál - grant NYSA 501 501 501 Celkem Spotřeba energie 502 40 Plyn 502 20 El.energie 502 30 Voda 502 Teplo 502 Pohonné hmoty Celkem Prodané zboží 504 Prodané zboží Celkem Opravy a udržování Opravy a údržba - budovy 511 20 Š 511 21 Opravy a údržba - revize Š Opravy a údržba - upgrade 511 22 progr. Š

IČ: 60339381

Rozpočet (v Kč) Skutečnost (v Kč) přísp.zřiz. přísp. přísp.zřiz. přísp. MěÚ KrÚ doplň.čin. MěÚ KrÚ doplň.čin. 1 000 000,00

93 000,00 24 900,00

985 225,53

97 545,00

213,10 48 548,90

10 000,00

8 216,12

9 000,00

9 000,00

5 000,00

6 014,00

6 000,00

12 360,00 33 800,00

922,00 37 739,03

10 000,00

9 693,00

7 000,00

10 648,00

20 000,00

1 000,00

11 677,94

30 000,00

2 000,00

27 124,83

25 000,00

4 285,45

25 745,48

115 000,00

8 000,00

12 000,00 5 000,00

2 000,00

40 000,00

146 630,13

10 004,00

14 574,16

635,04

3 919,00 63 287,80

5 000,00

1 818,00

10 000,00

14 449,00 3 880,00

1 309 000,00 58 700,00

106 000,00 1 355 398,09 86 287,93

112 469,49

950 000,00

20 000,00 1 142 543,63

33 546,02

500 000,00

23 000,00

476 405,29

37 677,09

180 000,00

9 000,00

157 784,73

9 158,27

1 630 000,00

0,00

0,00

0,00

115 000,00

52 000,00 1 776 733,65

0,00

0,00

11 000,00

341 824,29

60 000,00

107 456,00

35 000,00

37 442,00

44

0,00

80 381,38

0,00

0,00

8 596,71

511 511 511

Opravy a údržba - budova 25 ŠJ Opravy a údržba - revize 26 ŠJ Opravy a údržba - upgrade 27 progr. ŠJ Celkem

30 000,00

3 000,00

10 000,00 4 000,00

2 880,00

254 000,00

0,00

1 000,00 25 000,00

Náklady na reprezentaci 513 20 Náklady na reprezentaci Celkem

1 000,00

521

10 Mzdové náklady

524 525 527 528

11 10 10 10

528 538 544

Zákonné soc. pojištění Jiné soc. pojištění Zákonné soc. náklady Jiné soc.náklady Prac. oděvy a ochranné 20 pomůcky 21 Jiné daně a poplatky 1 Prodaný materiál

2 534,07

22 888,10

Cestovné 512 10 Cestovné Celkem

Ostatní služby 518 11 Plavání Ubytování a strava pedag. 518 12 - kurzy 518 20 Poštovné 518 22 Telefon - škola 518 23 Telefon ŠJ 518 24 Odvoz odpadu Š 518 34 Odvoz odpadu ŠJ 518 25 Internet 518 26 Zpracování mezd 518 27 Školení semináře 518 29 Ostatní služby - Š 518 30 Ostatní služby - ŠJ 518 32 Nákup software Peněžní služby - kurzy, 518 36 školy v přírodě Ostatní služby - grant 518 37 NYSA Poradenské a právní 518 40 služby 518 41 Praní prádla ŠJ 518 42 Ostraha 518 43 Sekání trávy, úklid sněhu Celkem

50 004,93

1 000,00 25 000,00

14 000,00

562 495,32

0,00

11 130,78

26 750,00 0,00

0,00 26 750,00

0,00

738,00

1 000,00

0,00

0,00

60 000,00 38 700,00

738,00

0,00

0,00

71 136,00 38 646,00

7 000,00

7 120,00

11 000,00

8 086,00

65 000,00

60 107,38

15 000,00

8 964,00

20 000,00

1 000,00

33 000,00

24 266,00

1 015,98

21 131,02

45 000,00

1 000,00

50 000,00

39 525,00

75,00

40 170,00

4 000,00 25 000,00

14 600,00 15 518,00

115 000,00

109 043,40

24 000,00

11 336,00

10 000,00 16 000,00

60,00 16 108,00

300 000,00

522 984,00 5 828,00

20 000,00

23 260,00

30 000,00

19 512,72

15 000,00

21 600,00

33 000,00

0,00

850 000,00 86 700,00

25 000,00

8 496 300,00 2 876 080,00

2 000,00 1 001 609,52 77 392,00

130 000,00

26 870,00

47 000,00

8 496 300,00 2 876 923,00

1 090,98

140 916,00 36 260,00

37 000,00

1 000,00

35 598,00

450,00

167 720,00

3 000,00

168 266,00

2 137,00

450,00 26 277,00

615,93

40 700,00 2 000,00 10 000,00

1 000,00

4 406,07

2 000,00 100 000,00

118 101,00

45

548 551 551 549 549 569 549

Škody z pojistné udál., 11 manka Odpisy dlouhodobého 20 majetku Odpisy dlouhodobého 21 neh. maj. 21 Pojištění - grant NYSA 20 Pojištění žáků a školy 23 Bankovní poplatky 11 Jiné ostatní náklady

NÁKLADY CELKEM

602

20 Příjem stravné žáci Příjem stravné 602 30 zaměstnanci 602 21 Školné 602 23 Příjem za kreditní karty 602 80 Příjem za kroužky 603 70 Výnosy z pronájmu Jiné výnosy z vlastních 609 výkonů Výnosy z prodeje 644 1 materiálu 648 20 Čerpání fondů 649 31 Ostatní výnosy z činnosti Ostatní výnosy - pošk. 649 32 učebnice ... Ostatní výnosy- kurzy649 36 výběr peněz 662 22 Úroky 672 32 Grant NYSA Účelová dotace na 1. 672 33 Ročník Výnosy z nároků na 672 prostř.rozpočtů

2 000,00 250 000,00

12 000,00

40 000,00

353 384,94

9 555,06

37 452,00 385,00

21 000,00

1 000,00

19 849,00

446,00

12 000,00

1 000,00

11 945,90

75,60

5 000,00

4 504 000,00

7 334,89 11 798 200,00

940 000,00

370 000,00 5 272 747,31

190 000,00

832 758,00

60 000,00

151 552,00

75 000,00

83 200,00

8 000,00

11 798 200,00

395 528,22

202 923,00

10 535,00 35 000,00

62 470,00

145 000,00

191 850,00

100 000,00

118 101,00 275 309,99

10 000,00

24 471,00

8 000,00

7 270,00

300 000,00

522 984,00

25 000,00

13 346,32 7 000,00 32 000,00

2 978 000,00

11 766 200,00 11 798 200,00

VÝNOSY CELKEM 4 504 000,00 HOSPODÁŘSKÝ VÝSLEDEK 0,00 0,00 Návrh na rozdělení hospodářského výsledku: 11 714,78 FOND ODMĚN Kč 50 000,00 REZERVNÍ FOND Kč

32 000,00 3 226 220,00 370 000,00 5 272 747,31

0,00

0,00

Schválil: Mgr. Petr Málek

Zpracovala: Adéla Ondráčková Dne: 11. 2. 2011

46

11 766 200,00 11 798 200,00

457 243,00

0,00

61 714,78

VÝROČNÍ ZPRÁVA. ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŠUMPERK Vrchlického 22. škola s rozšířeným vyučováním výpočetní techniky školní vzdělávací program: Uspět může každý

Recommend Documents