Výroční zpráva o činnosti za školní rok O b s a h :

Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2010 – 2011

Obsah : Obsah

strana

2

strana

3

strana

6

3. Východiska hodnocení školy

strana

6

4. Údaje o počtu dětí

strana

7

5. Personální zabezpečení

strana

7

strana

9

7. Řízení školy

strana

12

8. Poradenské sluţby

strana

13

strana

13

10. Úspěchy školy a ţáků

strana

14

11. Výsledky zapojení do regionálních a celorepublikových projektů

strana

15

12. Plnění úkolů v oblasti péče o pracovníky a ţáky

strana

16

13. Mimoškolní aktivity

strana

16

14. Plnění učebních plánů a koncepce školy

strana

16

15. Trend dalšího vývoje

strana

17

16. Prezentace školy na veřejnosti

strana

17

17. Základní údaje o hospodaření školy

strana

17

18. Schvalovací doloţka

strana

17

Přílohy strana

18 20 22 23

Základní údaje o škole a jejím vedení Charakteristika školy Organizace výchovy a vzdělávání 2. Přehled učebních plánů se schvalovacími doloţkami MŠMT ČR 1.

6.

9.

Údaje o zařazování dětí a přijímacím řízení Údaje o výsledcích vzdělávání ţáků, umístění absolventů

Údaje o výsledcích inspekcí provedených Českou školní inspekcí, výsledky kontrol

Přílohy: Seznam zaměstnanců a jejich zařazení Přehled hospodaření příspěvkové organizace Finanční vypořádání dotací z Libereckého kraje Akce školy, prezentace školy v tisku, ocenění

Základní škola a Mateřská škola Bohumila Hynka Cvikov, příspěvková organizace

2


1. Základní údaje o škole a jejím vedení Název školy:


IČO:

70942692

DIČ:

CZ 70942692

Adresa:

Sad 5. května 130 / I, 471 54 Cvikov

Právní forma:

příspěvková organizace

Zřizovatel:

Město Cvikov

Druh školy:

základní

Datum zařazení do sítě:

20. 3. 1996, změny 1. 8. 1997 a 1. 9. 2004

Kontakt:

telefon: 487 751 350, e-mail: [email protected]

Vedení školy: Jméno a příjmení funkce

Titul

Ivo Čeřovský, ředitel školy

Mgr.

Miroslav Novotný zástupce ŘŠ

Mgr.

Datum jmenování Jmenován 1. srpna 1996 Jmenován 1. srpna 2005

Školská rada: Jméno a příjmení

Titul, funkce

Andrea Formánková

předsedkyně

Dagmar Slánská

Ing.

Zastupuje rodiče

Jiří Stŧj Petra Stránská

Mgr.

Lenka Vodenková

Mgr.

Miroslav Novotný

Mgr.

pedagogické pracovníky

Marta Studničná Šárka Jakobi

Mgr.

zřizovatele

Lenka Šípová Základní škola a Mateřská škola Bohumila Hynka Cvikov, příspěvková organizace

3


Charakteristika školy z hlediska kapacity, účelnosti a vybavení, technický stav Základní škola a Mateřská škola Bohumila Hynka Cvikov, příspěvková organizace můţe nabízet předškolní vzdělávání, vzdělávání na I. i II. stupni, stravování a mimoškolní výchovu. Svou činnost vymezenou Zřizovací listinou z 20. 11. 2001 a Rozhodnutím MŠMT o zařazení do sítě škol, předškolních zařízení a školských zařízení vyvíjí ve čtyřech budovách: Č.

Pracoviště

1 Sad 5. května 130/I, Cvikov

Vymezení činnosti

Kapacita

Vedení školy, 5. ročník, II. stupeň 630 ţáků I. stupeň (1. – 4. ročník)

2 Nerudova 300, Cvikov školní druţina

75 ţáků

3 Jiráskova 95, Cvikov

školní jídelna, vývařovna

630 jídel

4 Lindava 278

mateřské škola (1 oddělení), výdejna

15 dětí

Zřizovací listina umoţňuje škole v rámci doplňkové činnosti pořádat kurzy zaměřené na výuku cizích jazyků a odborné kurzy, školení a jiné vzdělávací akce včetně lektorské činnosti, stravovat zaměstnance jiných organizací, důchodce a ţeny na mateřské dovolené, pronajímat nebytové prostory a provozovat tělovýchovná zařízení. K těmto činnostem ZŠ a MŠ Cvikov získala i ţivnostenské listy opravňující k podnikání. Ty bylo nutno aktualizovat s ohledem na změnu názvu organizace k 1. 6. 2007. K počátku školního roku 2010/ 2011 disponovala škola 24 samostatnými kmenovými učebnami a 9 odbornými učebnami, a to učebnami chemie – fyziky, informatiky (1 na odl. pracovišti Nerudova 300, 1 ve školní budově v Sadu 5. května 130), anglického jazyka, německého jazyka, technických prací, pracovních činností s výstavní síní, hudebnou – multimediální učebnou, cvičnou kuchyní a dvěma tělocvičnami (v Sadu 5. května a v Lindavě, ani jedna však rozměry nesplňuje podmínky pro soutěţní utkání míčových her, z kapacitních důvodů jsme pak nuceni část výuky realizovat v místní sokolovně, kterou spravuje DDM Cvikováček Cvikov). Odborné učebny jsou doplněny keramickou dílnou. Pro zajištění tělesné výchovy slouţí kromě tělocvičen i venkovní sportoviště – při ZŠ v Sadu 5. května 130 v roce 2007 rekonstruované školní hřiště s kurtem na pláţový volejbal, hřištěm s umělou trávou, jeţ je moţné vyuţívat na basketbal, malou kopanou, házenou a tenis, kurtem na nohejbal a volejbal, dálkařským, vrhačským i výškařským sektorem a běţeckým oválem s umělým povrchem. Při ZŠ Nerudova 300 je menší hřiště s umělým povrchem na vybíjenou a basketbal a také s dálkařským sektorem. Školní hřiště u budovy Sad. 5. května 130 slouţí dětem i široké veřejnosti, správcem je pan Radek Marciník, zaměstnanec zřizovatele. Z důvodu zajištění přístupu veřejnosti zde byl od dubna také zaměstnán další správce z řad pracovníků na veřejně prospěšné práce, který byl také zaměstnancem zřizovatele. Pro činnost školní druţiny byla v provozu 2 samostatná oddělení sídlící v přízemí objektu v Nerudově ulici 300. K nim náleţí kancelář vedoucí vychovatelky sousedící se skladem Školního mléka a kanceláří vedoucí odloučeného pracoviště. Zázemí školy doplňují kabinety a sborovny pro 1. a 2. stupeň. Pro řízení a správu školy je v provozu kancelář školy a ředitelna propojené se sborovnou a učebnou výpočetní techniky v hlavní budově vnitřní počítačovou sítí, která je napojena na internetovou síť, díky níţ mohou naši ţáci i jejich učitelé vyuţívat výhod připojení zdarma. Jak budova v Sadu 5. května 130, tak objekt v Nerudově Základní škola a Mateřská škola Bohumila Hynka Cvikov, příspěvková organizace

4

Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2010 – 2011 ulici 300 disponují místnostmi pro školníky a uklízečky. V přízemí hlavní budovy je rovněţ sluţební byt školníka. Technický stav budov, v nichţ vyvíjí činnost naše příspěvková organizace, je různý. Hlavní budova v Sadu 5. května zhodnocená třemi etapami rekonstrukce v letech 2005 – 2007 je udrţována z provozních prostředků zřizovatele formou pravidelné údrţby a odstraňování závad plynoucích z běţného provozu. Škody způsobené ţáky řešíme dohodou o opravě se zákonnými zástupci, kteří ji následně sami zajistí, popřípadě uhradí. Po opravě střechy, která proběhla v roce 2009, uvolnilo Město Cvikov finanční prostředky na opravu sociálních zařízení v objektu ZŠ Nerudova 300. V rámci akce, která proběhla v letních měsících, a chod školy tak omezila pouze minimálně, byly provedeny opravy obkladů a dlaţeb, instalovány sanitární prvky a vyměněna osvětlovací tělesa. V současnosti vyţaduje plášť budovy ještě výměnu oken a opravu fasády se zateplením dle energetického auditu. Byla vypracovaná projektová dokumentace a zřizovatel je připraven poţádat o dotaci. Dle předpokladů by se měla tato akce realizovat v roce 2012. Výuka ţáků probíhá v učebnách vybavených nábytkem vyhovujícím novým hygienickým předpisům. Jak na budově ZŠ Nerudova, tak i v objektu ZŠ Sad 5. května byly instalovány nové velice kvalitní interaktivní tabule Triptich s dataprojektory, počítači se softwarem a připojením k síti. Toto zařízení bylo pořízeno díky dotaci „EU – peníze do škol“. V rámci I. etapy byly instalované interaktivní tabule v počtu šesti kusů na budovu Nerudova 300 a dalších šesti kusů na budovu Sad 5. května 130. V II. etapě by se v roce 2012 měly instalovat další 4 tabule. Tím by ve spojení se stávajícími 2 interaktivními tabulemi měly být vybavené všechny kmenové třídy touto moderní technikou. Průběţně je doplňováno i vybavení učeben výpočetní techniky. Zrušení státního programu podpory ICT na školách, z něhoţ bylo moţné obměňovat počítačovou techniku i přispívat na připojení k internetu, znamená ale nutnost financování této kapitoly z prostředků poskytovaných zřizovatelem. Výdaje na ostatní investiční náklady jsou ministerstvem trvale sniţovány, coţ vzhledem ke sniţujícím se výkonům znamená nutnost vynakládání většiny prostředků především na nákup a obměnu fondu učebnic. Výraznou pomocí ve vybavení školy je realizace projektu z programu přeshraniční spolupráce Cíl 3 „Škola eko?logicky!“. V rámci tohoto projektu došlo k výměně oken v přístavbě školy (poslední část školy, která neprošla rekonstrukcí). Byla přemístěna odborná učebna dílen do nových prostor v suterénu školy a v uvolněné učebně začala rekonstrukce a přestavba na ekologickou učebnu s nejmodernější počítačovou a výukovou technikou. Vleklé problémy přináší škole údrţba objektu mateřské školy v Lindavě č.p. 278, kde sice byly učiněny kroky vedoucí k odizolování pláště budovy, v níţ se objevuje vlhkost a s ní spojené plísně. Stavební zásah přinesl zlepšení u obvodového zdiva, vlhkost se však nadále objevuje na chodbě a v tělocvičně. Problém je řešen kaţdoročním škrábáním vnitřní omítky, jejím ošetřením proti plísním a výmalbou. V roce 2009 zřizovatel uvolnil finanční prostředky na výměnu střešní krytiny, která jiţ byla ve značně nevyhovujícím stavu. Z důvodu navýšení kapacity tohoto zařízení na 20 dětí bylo nutné rozšířit kapacitu školní jídelny a výdejny. Po dohodě s Českou poštou byla odstraněna příčka mezi jídelnou a skladovými prostory pošty. Tím se školní jídelna a výdejna rozšířila na vyhovující prostory. Dalším dlouhodobým problémem MŠ je nevyhovující stav pitné vody. V Lindavě není veřejný vodovod, proto je škola zásobována vodou z vlastní studny. Po povodních v roce 2010 byla studna odbornou firmou vyčištěna a došlo ke zprovoznění stávajícího zařízení slouţícího k úpravě pitné vody. Po počátečních problémech (úpravna nebyla řadu let v provozu) zařízení funguje a první rozbory vody jsou velice pozitivní. Protoţe však zařízení funguje teprve krátkou dobu, k pitným účelům je dováţena voda balená a hotové nápoje ze školní jídelny. Město Cvikov má v plánu zřídit veřejný vodovod v celé Lindavě a Svitavě, v současnosti je podaná ţádost o dotaci. V případě úspěšné realizace vodovodu dojde k napojení školy a tím k odstranění velkého problému zásobování zařízení pitnou vodou. V současnosti je dětem v MŠ k dispozici zařízená herna s kobercem a linoleem, novým umyvadlem a skříní s novými přenosnými lehátky. Na mezipatře je nová umývárna, chodbové schodiště je pokryto zátěţovým kobercem. Pro zlepšení podmínek předškolního vzdělávání se snaţí vedení školy zvelebovat vnitřní i vnější prostory zařízení, o čemţ vypovídá i snaha o průběţné doplňování vybavení školky o hračky, pomůcky a literaturu. Základní škola a Mateřská škola Bohumila Hynka Cvikov, příspěvková organizace

5

Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2010 – 2011 Ve školní jídelně a vývařovně v Jiráskově ulici 95 došlo k rekonstrukci vzduchotechniky včetně strojovny. Zároveň měla být provedena rekonstrukce podlahy a obkladů spojená s opravou odpadů a částečnou rekonstrukcí elektroinstalace. Protoţe však došlo ke zjištění, ţe stávající elektroinstalace je v havarijním stavu, byla tato část rekonstrukce odloţena do roku 2012 a bude provedena zároveň rekonstrukce části elektroinstalace spojené s provozem školní kuchyně. Byla realizována instalace střešních sněhových zábran, které by měly zvýšit bezpečnost návštěvníků jídelny a knihovny, kteří byli ohroţováni sněhovými převisy.

2. Organizace výchovy a vzdělávání Pedagogická rada ve Cvikově schválila jako základní vzdělávací program školy program Základní škola pro 1. - 9. ročník. Tento vzdělávací program je schválen pod č. j. 16 847 / 96 – 2. Ve školním roce 2010 – 2011 však jiţ bylo vyučováno v 1., 2., 3., 4., 6., 7., 8., 9. ročníku podle školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Krok za krokem k cíli. Koordinátorkou ŠVP je Mgr. Gerlinda Laurincová a za jednotlivé vzdělávací oblasti zodpovídají jmenovaní vedoucí. Vedení školy jejich práci podporuje umoţňováním účasti na akcích dalšího vzdělávání zaměřených na tuto problematiku. V minulosti zavedený druhý cizí jazyk dává ţákům moţnost v situaci, kdy rodiče volí pro své děti jako první povinný cizí jazyk angličtinu, získat základy němčiny. Ty pak mohou vyuţívat při účasti na společných projektech organizovaných v rámci Svazku škol: Schkola, zejména pak ve spolupráci s Mittelschule Jonsdorf. Ţákům, kteří výuku druhého cizího jazyka nezvládali, byla nabídnuta moţnost na základě ţádosti zákonných zástupců účastnit se výuky v povinně volitelném předmětu Sportovní hry. Do skupiny Sportovních her bývají zpravidla vřazeni i ţáci, kteří na svém předchozím působišti druhý cizí jazyk nestudovali. Nabídku povinně volitelných předmětů rozšiřují předměty Astronomie a výpočetní technika, Seminář z matematiky a Seminář z českého jazyka. V loňském školním roce byla nově do učebního plánu jako povinně volitelný předmět zařazena Mediální výchova. Snahou vedení školy je opět zavést výuku německého jazyka jako povinného předmětu, který si ţáci vybírají od 3. ročníku. V závěru školního roku 2010/2011 nás potěšilo, ţe si někteří ţáci německý jazyk vybrali. Proto od nového školního roku budou ve třetím ročníku dvě skupiny anglického jazyka a jedna skupina německého jazyka.

3. Východiska hodnocení školy Hodnocení školy jako vzdělávací instituce má dvě základní roviny – první je hodnocení vnitřní – to je měřitelné jednak dosahovanými učebními výsledky našich ţáků (s přihlédnutím k celé řadě specifik vzdělávání jednotlivých skupin ţáků), výsledky našich ţáků na jednotlivých odborných soutěţích a olympiádách a jednak úspěchem našich absolventů při přechodu na střední školy a SOU (i kdyţ zde dochází dlouhodobě ke zkreslování věrohodnosti úspěšnosti tím, ţe nabídka středních škol a učilišť výrazně převyšuje poptávku ze stran absolventů). K průběţnému hodnocení výsledků vzdělávání a meziročnímu srovnávání slouţí na naší škole rovněţ akce Leonardo da Cvikov, která spočívá v celoškolním testování ročníkových znalostí z hlavních předmětů, cenným zdrojem informací nám je i účast na testování Scio Stonoţka, které v tomto školním roce proběhlo v 6. a 9. třídách. I z tohoto pohledu se jeví akce Leonardo jako prospěšná, protoţe umoţňuje zapojit do testování ţáky od 3. do 9. ročníku. Navíc naše ţáky připravuje na testování v budoucnosti. Mimořádným pramenem jsou i dotazníková šetření mezi ţáky, rodiči a zaměstnanci školy (v minulosti Mapa školy) a další autoevaluační nástroje, jak jsou uvedeny i ve Školním vzdělávacím programu Základní školy a Mateřské školy Bohumila Hynka Cvikov. Pravidelně je zpracovávána Autoevaluační analýza školy podle poţadavků platné legislativy. Z důvodu ukončení pracovního poměru dnes jiţ bývalého ředitele Mgr. Petra Jonáše ke dni 25. 8. 2010 a nástupu nového ředitele Mgr. Ivo Čeřovského 5. 11 2010 nebyla vypracována Autoevaluace školy podle původního plánu za období 2007/2008, 2008/2009, 2009/2010. Zpráva bude zpracována za období 2008/2009, 2009/2010, 2010/2011 do 31. října 2011. Vnější hodnocení se částečně prolíná s problematikou úspěšnosti našich absolventů při přijímání na střední školy. Podstatně vyšší vypovídací hodnotu však má jejich úspěšnost v průběhu jednotlivých let studia. Nejširší a nejpřísnější vnější hodnocení však přinášejí rodiče našich ţáků a ţáci samí. Základní škola a Mateřská škola Bohumila Hynka Cvikov, příspěvková organizace

6

Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2010 – 2011 Výrazným kontrolním vstupem je i na naší škole Školská rada, jejíţ kompetence vymezuje školský zákon. Její členové (jmenovitě uvedeni na str. 3) zastupují jak zájmy pedagogů, tak i zájmy rodičů a zřizovatele. Pro zachování komplexnosti hodnocení musí být vzaty v úvahu jiţ vytvořené materiálně technické podmínky, aktivita školy v oblasti zkvalitňování stávajícího technického zázemí, její personální politika a činnosti směřující k dalšímu vzdělávání učitelů. Ne nepodstatnou veličinou jsou pak předpoklady našich ţáků. To ostatně ukázalo testování Scio Stonoţka v 6. a 9. třídách. Z těch plyne, ţe je studijní potenciál ţáků aţ na výjimky vyuţíván optimálně. Testování nám ukázalo, ţe větší problém mají ţáci s řešením úloh z matematiky.

4. Údaje o počtu dětí V tomto školním roce navštěvovalo (k 30. 6. 2011)

18 tříd

celkem

366 ţákŧ.

Z toho

10 tříd

1. - 5. ročníku

198

ţákŧ

Z toho

8 tříd

6. - 9. ročníku

168

ţákŧ

Školní druţina 2 oddělení

65

ţákŧ

Mateřská škola

15

dětí

1 oddělení

Základní škola a Mateřská škola Bohumila Hynka Cvikov, příspěvková organizace čelí v duchu demografického vývoje jiţ několik let úbytku ţáků. Tento pokles je způsoben i trvale vysokým počtem ţádostí o odklad povinné školní docházky ze strany zákonných zástupců a stěhováním rodičů za pracovními příleţitostmi. Dalším faktorem je rozšíření spádové malotřídní školy v Kunraticích u Cvikova o 4. a 5. ročník. Situace by se však měla do budoucna stabilizovat a průměrný počet ţáků na třídu, který k 1. 9. 2011 činí 20,33 (coţ je v mezích hodnot dosahovaných školami v rámci Libereckého kraje), by jiţ neměl klesat. Počet dětí přihlášených k docházce do MŠ Lindava (předpokládaný stav 15 dětí) je na stejné úrovni předcházejícího roku. Od nového školního roku 2011/2012 byla navýšena kapacita mateřské školy na 20 dětí, coţ by mělo vést k nárůstu počtu dětí v mateřské škole.

5. Personální zabezpečení 5.1 Počty pracovníkŧ Údaje dle výkazu PO 1 – 04 (za 1. – 2. čtvrtletí 2011) Přepočtené osoby – průměrný stav

40,718

Fyzické osoby - průměrný stav

46

Z toho pedagogických pracovníků celkem

29

Přepočtený stav

28,071


7

Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2010 – 2011 Ostatních pracovníků

17

Přepočtený stav

12,647

Přehledy všech pracovníků se základními údaji viz příloha.

5.2 Personální zabezpečení a kvalifikovanost sboru Nekvalifikovaní poproduktivního věku a těsně před dostudováním.

Kategorie

Kvalifikovanost v %

Studující

Nekvalifikov. produktivního věku

Vedení školy I. stupeň 1. - 5. ročník II. stupeň 6. - 9. ročník Celková kvalifikovanost

100 %

0

0

0

90 %

0

0

1

93,33 %

0

1

0

92,3 %

0

1

1

Řešení

Podpora studia na PF (jak studujících, tak i zájemců o studium) a rozšiřování kvalifikace formou DVPP

Komentář k vývoji kvalifikovanosti: Celková kvalifikovanost obou stupňů díky výše uvedené podpoře je na vysoké úrovni, nekvalifikovaní učitelé jsou na naší škole výjimkou – na I. stupni byla jediná učitelka, pracující důchodkyně, která nesplňuje magisterský stupeň vysokoškolského vzdělání. Její dlouholeté zkušenosti a výsledky při vzdělávání ukazují, ţe jako zástup za plně kvalifikovanou učitelku na mateřské dovolené však odvádí plnohodnotný, aţ nadstandardní pracovní výkon. Na II. stupni byla kvalifikovanost učitelů na velice dobré úrovni. V 1. pol. byla 100%, po nástupu Mgr. Moniky Tučkové na mateřskou dovolenou byla přijata jedna nekvalifikovaná učitelka na dobu určitou do 30. 6. 2011.

Analýza aprobovanosti : Aprobace Český jazyk

Počet pracovníkŧ Aprobace vyučující / aprobovaně 2/2 Matematika

Počet pracovníkŧ vyučující / aprobovaně 3/1

Dějepis

1 /1

Fyzika

1/1

Přírodopis

2/2

Tělesná výchova

4/3

Rodinná výchova

2/0

Hudební výchova

1/0

Chemie

2/2

Německý jazyk, PVP

2/2

Výtvarná výchova

3/ 2

Anglický jazyk, PVP

3/1

Pracovní činnosti

4/1

Zeměpis

4/0

Občanská nauka

3/2

1. stupeň

10 / 9

5.3 Další vzdělávání pedagogických pracovníkŧ Pracovníkům, kteří mají zájem o akreditované formy DVPP, jsou pro další profesní rozvoj vytvářeny podmínky i přesto, ţe prostředků na tyto formy vzdělávání nebyl vţdy dostatek. Vyhláška o Základní škola a Mateřská škola Bohumila Hynka Cvikov, příspěvková organizace

8

Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2010 – 2011 soustavě krajských normativů pak předznamenala další sníţení prostředků na ONIV, z nichţ škola mj. hradí DVPP. V oblasti DVPP jsme spolupracovali s Centrem vzdělanosti Libereckého kraje a zejména Národním institutem pro další vzdělávání Praha, které je organizátorem vzdělávání zaměřeného na počítačové dovednosti, školský management a rozšiřování jazykových kompetencí. Další rozvoj přinese jiţ zmiňovaný projekt EU – Peníze školám. Neaprobovanost výuky anglického jazyka řešíme podporou dalšího vzdělávání pedagogů v rámci projektů podporovaných Ministerstvem školství, mládeţe a tělovýchovy ČR, které vybavují kvalifikované pedagogy jak jazykovými znalostmi, tak i metodickou průpravou.

5.4 Nástup nových pracovníkŧ Titul

Mgr.

Příjmení

Jméno

Kvalifikace Příchod od :

Zařazení

Bártová

Jaroslava

SŠ

1. 11. 2010

učitelka

Čeřovský

Ivo

VŠ

5. 11. 2010

ředitel školy

5.5 Ukončení pracovního poměru

Titul

Příjmení

Jméno

Kvalifikace Dŧvod ukončení

Zařazení

Bártová

Jaroslava

SŠ

PS na dobu určitou-6/11

učitelka

Nováková

Růţena

SŠ

PS na dobu určitou-6/11

učitelka

Tymešová

Marie

Ukončení PP-dohoda6/11

uklízečka

Kohoutková

Blaţena

Ukončení PP-dohoda6/11

uklízečka

6. Údaje o zařazování dětí a přijímacím řízení 4. a 5. 2. 2009 proběhl zápis dětí do 1. ročníku školního roku 2010/2011 s následujícími výsledky: Celkem se dostavilo k zápisu

68

rozhodnuto o odkladu školní docházky

21

přeřazeno na jinou školu

1

zapsané postiţené děti

0

do 2 budoucích prvních tříd školy zařazeno celkem: 46 dětí. Komentář: Nedostatečná školní zralost dětí, které se potýkají s problémy ve výslovnosti, komunikaci a základními neznalostmi (pravolevá orientace, tvary, barvy, určování mnoţství…), na něţ jiţ poukázaly výsledky testů školní zralosti a pohovory u zápisu, je důvodem, proč je počet nastupujících ţáků v posledních letech poměrně nízký. Posudky odborných lékařů a pedagogicko psychologických poradenských zařízení tuto skutečnost potvrdily a podepřely opodstatněnost ţádostí zákonných zástupců o odklad nástupu do 1. ročníku. Základní škola a Mateřská škola Bohumila Hynka Cvikov, příspěvková organizace

9

Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2010 – 2011 6.1 Údaje o výsledcích vzdělávání ţákŧ Přehledné výsledky vzdělávání uvádí tabulka, ke které je nezbytné dodat, ţe kaţdý přehled musí být posuzován vzhledem k neexistenci centrálně stanovených evaluačních standardů a akceptaci určitého stupně subjektivity jako relativní a ţe ţádný takový přehled nemůţe postihnout hodnotovou orientaci ţáků, schopnost aplikovat poznatky, specifikovat sociální kompetence. I to je důvod pro vyuţívání sluţeb komerčních firem, které zabezpečují testování výsledků ve vzdělávání a o diagnostiku stavu kompetencí ţáků se začínají snaţit. Jimi zjištěné výsledky tak mohou poslouţit nejen jako podnět k hledání nových strategií a postupů, ale rovněţ jako důvod ke korekci vlastního hodnocení konkrétního ţáka. Údaje o výsledcích vzdělávání ţákŧ školy – přehled počet ţákŧ třída

z toho chlapcŧ

Prospělo

prospěli s Neprospěli vyznamen.

chování 2

Dŧtky 3

TU

Pochvaly

ŘŠ

TU

ŘŠ VC

I. A

22

13

21

19

1

0

0

1

0

8

0

0

I. B

22

9

22

19

0

0

0

0

0

0

0

0

II. A

20

7

20

14

0

0

0

2

0

5

0

0

II. B

18

6

18

12

0

0

0

1

0

15

0

0

III. A

18

10

18

10

0

0

0

14

0

8

0

0

III. B

18

11

18

13

0

0

0

2

0

4

0

0

IV. A

18

11

18

6

0

0

0

6

3

9

0

0

IV. B

19

11

19

10

0

0

0

1

0

6

0

0

V. A

24

13

23

11

1

0

0

2

2

4

0

0

V. B

22

11

21

8

1

0

0

14

8

13

0

0

I.stupeň

201

102

198

122

3

0

0

43

13

72

0

0

počet ţákŧ třída

z toho chlapcŧ

Prospělo

prospěli s Neprospěli vyznamen.

chování

Dŧtky

Pochvaly

2

3

TU

ŘŠ

TU

ŘŠ VC

VI. A

22

11

20

8

2

1

0

6

4

12

0

0

VI. B

22

9

22

8

0

0

0

8

3

15

0

0

VII. A

21

6

17

6

4

3

0

10

10

17

0

0

VII. B

23

13

23

6

0

0

0

16

4

14

0

0

VIII. A

22

10

20

7

2

0

0

6

3

18

0

0

VIII. B

23

13

13

2

10

8

4

24

17

6

0

0

IX. A

17

8

16

1

1

2

0

6

9

2

0

0

IX. B

19

6

17

2

2

0

0

9

3

4

0

0

II.stup.

169

76

148

40

21

14

4

85

53

88

0

0


10

Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2010 – 2011 Celkem za školu

370

178

346

162

24

14

4

128

66

160

0

0

Počet omluvených hodin: 39.868 Počet neomluvených hodin: 1.507 Pozn. Vysoký počet NH byl způsoben velkou absencí několika jedinců, kterou jsme řešili i se sociálním odborem při MěÚ ve Cvikově a odborem sociálně právní ochrany dětí při MěÚ v Novém Boru. Také poměrně vysoký počet neprospívajících ţáků je tvořen jedinci, kteří končili povinnou devítiletou docházku v 8. ročníku a vzhledem k přijetí na učiliště ztratili motivaci k lepším výsledkům. Je vhodné pečlivěji zvaţovat, zda opakování ročníku konkrétního ţáka má nějaký význam. Podklady zpracoval zástupce ředitele Mgr. Miroslav Novotný

6.2 Umístění absolventŧ školy Střední školy Gymnázium, střední odborná škola (typ a místo) SPŠ Česká Lípa, Havlíčkova 2166 VOŠ sklářská a SŠ, Wolkerova 316, Nový Bor Obchodní akademie, nám. Osvobození 422, Česká Lípa SŠ zahradnická a zem. A.E.Komerese, Děčín-Libverda, Českolipská 123 Euroškola, Ţelezničářská 2223, Česká Lípa SŠS a CR, Varnsdorf, Bratislavská 2166 SŠ strojní, stavební a dopravní, Liberec II, Truhlářská 360/3 SOŠ polygrafická, Rumburk, Jíříkovská SPŠ stroj. a el. a VOŠ, Masarykova 430/3, Liberec 1 SŠ letecké a výpočetní techniky, Odolena Voda, U Letiště 370 Obchodní akademie Jaz. Škola, Liberec, Šamánkova 500/8 SŠ gastronomie a sluţeb, Liberec, Dvorská 447/29 MICHAEL – Soukr. SŠ reklamní tvorby, Praha 4, Machkova 1644/II SPŠ textilní, Liberec, Tyršova 1 SOŠ a SOU, Česká Lípa, 28. října 2707 Celkem:

Počet přijatých 1 4 1 1 1 4 3 1 1 1 1 1 1 1 1 23

Střední odborná učiliště Střední odborné učiliště ( typ a místo )

Počet přijatých

SOŠ, SOU a U, 28. října 2707, Česká Lípa SŠ chovu koní a jezdectví, Kladruby n. Labem 105 SOU a SOŠ, Horská, Liberec 17 Základní škola a Mateřská škola Bohumila Hynka Cvikov, příspěvková organizace

8 1 3 11

Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2010 – 2011 SOŠ a gymn., Na Bojišti 15, Liberec Celkem:

1 13

Přijatí ţáci z niţších tříd: Střední odborné učiliště (typ a místo)

Počet přijatých 1 6 1 1 9

SOŠ a Gym., Liberec, Na Bojišti 15 SOU a U, 28. října 2707, Česká Lípa SPŠ tech., Karolíny Světlé 2703, Varnsdorf VOŠ sklář. A SŠ, Nový Bor, Wolkerova 316 Celkem

Sumář: 36 Celkem 9

Z devátých tříd Z niţších ročníkŧ (8. ročník) Z pátých ročníkŧ (víceleté gymnázium)

45 Celkem

Podklady zpracovala výchovná poradkyně Mgr. J. Endtová

7. Řízení školy V oblasti řízení je důsledně vyuţíváno dělení kompetencí dle organizačního řádu a organizačního schématu. Nejuţší vedení školy se nad řešením provozních problémů schází kaţdý den, jednou měsíčně se koná schůze rozšířeného vedení, které zahrnuje i zástupce všech úseků. Na tato setkání navazují porady jednotlivých úseků. Vyslovovat se k činnosti organizace tak mají zaměstnanci moţnost i mimo pravidelně konané pedagogické rady. Člen rozšířeného vedení

Zastupující

Mgr. Ivo Čeřovský

Vedení školy

Mgr. Miroslav Novotný

Vedení školy

Mgr. Martina Nehasilová

1. stupeň

Mgr. Jiřina Endtová

Výchovné poradenství

Mgr. Vladimíra Hanischová

2. stupeň

Dagmar Modráčková

Mateřská škola

Venuše Nováková

Školní druţina

Liběna Růţičková

Správní zaměstnanci, ekonomika

Zuzana Turková

Školní jídelna


12


8. Poradenské sluţby Spolupráce s odbornými institucemi je na dobré úrovni. Pedagogicko psychologická poradenská zařízení poskytují škole kompletní servis potřebných odborných sluţeb a škola zajišťuje svými pedagogy individuální péči o ţáky s rysy SPUCH. Ve školním roce 2010/2011 naše škola neměla ţádného integrovaného ţáka. Zákonní zástupci ţáků mohou vyuţívat v průběhu celého školního roku konzultace s výchovnou poradkyní po osobní domluvě. Ta má k tomuto účelu upravený rozvrh se sníţeným úvazkem. Výchovná poradkyně podává informace o moţnosti vyuţití dalších poradenských zařízení dle konkrétní situace.

9. Údaje o prŧběhu a výsledku kontrol Údaje o kontrolách provedených ČŠI Česká školní inspekce (Liberecký inspektorát) v tomto školním roce školu navštívila 2x. Na podzim 2010 byla inspekce zaměřena na MŠ Lindava. Na jaře 2011 proběhla inspekce se zaměřením na zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a zjišťování a hodnocení naplnění ŠVP. Inspekční zprávy obdrţel zřizovatel a jsou k nahlédnutí v kanceláři školy. Údaje o kontrolách provedených na škole dalšími orgány a) KHS – ve školním roce 2010/2011 byly ve škole provedeny tyto kontroly: 2 kontroly KHS ve školních budovách a ve školní jídelně a výdejně: Počet

Sledovaná oblast

1

Školní kuchyně

1

ZŠ a MŠ Lindava

Výsledky

Opatření Ve spolupráci se zřizovatelem řešena Nefunkční vzduchotechnika, rekonstrukce vzduchotechniky, výskyt plísně, nevyhovující provedena výmalba a desinfekce stěn. dlaţba a obklady Rekonstrukce podlah a obkladů přesunuta do roku 2012. Nevyhovující kvalita vody po povodních

Řešeno ve spolupráci s odbornou firmou, v říjnu 2011 bude proveden další odběr

b) Kontrolu stavu a zabezpečení poţární ochrany školy prováděl na základě smlouvy o činnosti p. Michal Wodwud – bezpečnostní a poţární technik. Cvičné poplachy vyhlášené v součinnosti s ním byly hodnoceny bez závad. Periodické kontroly konají pan Zdeněk Nigrin a paní Anna Límová, pověření funkcí preventistů PO a CO.


13


10. Úspěchy školy a ţákŧ Sportovní soutěţe Akce

Kolo

Reprezentace

Umístění

Pohár Rozhlasu

Okres

Mladší ţákyně

1. místo

Pohár Rozhlasu

Okres

Mladší ţáci

3. místo

Mezin.

Mladší ţáci (4. – 5. ročník)

3. místo

Okres

Ţáci 4. – 5. ročník

4. místo

Okres


2. místo

Okres


5. místo

Okres

Ţáci 6. – 7. třída

2. místo

Fotbalový turnaj, Zittau, SRN McDonalds Cup, kopaná McDonalds Cup, kopaná Přespolní běh Sálová kopaná

Tradiční výborné výkony podali naši ţáci na Běhu Cvikovem, kde se umístili na medailových pozicích. Dobře nás naši ţáci reprezentovali i na dalších sportovních akcích. Školní atletická olympiáda se v tomto školním roce uskutečnila za zájmu široké veřejnosti. Tato událost se tak stala dalším pokusem o vtaţení zejména rodičů do dění na naší škole. V okresním měřítku se nám dlouhodobě daří v kopané a atletice.

Ostatní soutěţe, přehlídky a kulturní akce Akce Ekologická soutěţ „Den pro ekologii“

Kolo Okres

Reprezentace A.Kameníková, A. Límová, B. Procházková

Umístění 3. místo

Helpíkŧv pohár

Kraj

Ţáci 5. ročníků

účast

Dějepisná olympiáda

Okres

Kateřina Henkeová

2. místo

Dějepisná olympiáda

Kraj

Kateřina Henkeová

2. místo

Novoroční koncert

Mezin.

Ţáci I. stupně

účast

Výtvarná soutěţ

Kraj

Erik Horáček

1. místo

Výtvarná soutěţ

Okres

Štěpánka Latislavová

2. místo

Na škole proběhla školní kola recitační soutěţe, Matematické olympiády, Olympiády z českého jazyka, Dějepisné olympiády, Matematického klokánka, Biologické olympiády a dalších soutěţí vyhlašovaných kaţdoročně MŠMT. Jejich vítězové nás reprezentovali na okresních kolech. Základní škola a Mateřská škola Bohumila Hynka Cvikov, příspěvková organizace

14

Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2010 – 2011 Mimo uvedený přehled byla realizována hudební a divadelní představení v divadle v Liberci, v Novém Boru, místní sokolovně i Městském kulturním klubu Cvikov, ţáci se zúčastnili některých výstav, Burzy středních škol či Kniţního veletrhu v Liberci. Absolvovali řadu exkurzí, besed (např. i ve spolupráci s příslušníky Městské policie Cvikov i Městskou knihovnou Cvikov) a komponovaných hudebních pořadů. Velký ohlas mezi dětmi, pedagogy a rodiči mělo Pasování čtenářů, které se pomalu ale jistě stává jiţ tradiční akcí vzešlou ze spolupráce školy a Městské knihovny. Pro ţáky 3. ročníku se uskutečnilo Velké čtení s Františkem Hrubínem ku příleţitosti 100. výročí jeho narození. V tomto duchu uspořádal pro školu MKK akci pohádky Františka Hrubína. Naši druháci si připomněli svátek Halloween, který zakončili přespáním ve škole. Na 1. stupni se uskutečnily projekty Vítání podzimu, „pravěk“ a „na dvoře Rudolfa II“, Rozsvícení vánočního stromu spojeného s prodejem výtvorů našich ţáků, a to se zapojením veřejnosti. V rámci sbliţování kultur naše škola připravila pro širokou veřejnost výstavu ţákovských prací pod názvem „výtvarné inspirace uměním Afriky, Ameriky, Asie a Austrálie“. Výstavu zhlédli všichni kolegové a ţáci naší školy. V době předvánoční ţáci I. stupně navštívili výstavu Betlémů, která se uskutečnila v Mimoni. V rámci dějepisu pak na II. stupni historická skupina Pernštejni předvedla jak řinčely meče za vlády Lucemburků. Naše škola uspořádala i řadu výstav, k nejúspěšnějším patřily Velikonoční a Vánoční prodejní výstavy či Malování na asfalt. Dětské práce zdobily nejedno veřejné místo ve městě, k nejvýznamnějším počinům na tomto poli pak patřila expozice mapující průběh a výsledky zapojení do projektu Stolpersteine, který byl oceněn mezinárodní cenou European for Peace na slavnostním vyhlášení v Berlíně. Děti z mateřské školy Lindava v souladu s naplňováním školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání shlédli divadelní představení a své dovednosti předvedli rodičům a prarodičům v rámci tematických besídek.

11. Výsledky zapojení do regionálních a celorepublikových projektŧ a) účast v mezinárodních projektech V rámci Svazku škol: Schkola pokračovala spolupráce s Mittelschule Jonsdorf (SRN), s níţ jsme realizovali vzájemné ţákovské výměny se záměrem prohlubování jazykového vzdělávání. S pedagogy a ţáky uvedené školy jsme realizovali mezinárodní projekty ţáků 9. ročníku ve Cvikově a Jonsdorfu zakončené společnou prezentací skupinových prací v Jonsdorfu. Ţáci se účastnili i společných exkurzí, mezi nimiţ největší ohlas zaznamenaly návštěvy Ţitavy a Dráţďan a workshop na téma ochrany lesa a klimatu Prima Klima realizovaný v Internationales Begegnungszentrum St. Marienthal. Na závěr školního roku se uskutečnila společná vodácká expedice Sázava 2011, která byla koncipována jako vodácký výcvikový a jazykový kurz. Úspěšně završen byl projekt Multikulturelles Zentrum Zittau, který si kladl za cíl zmapovat osudy ţidovské rodiny Hann a jejich tragickou cestu z Ţitavy do Terezína. Pokračovali jsme v projektu Adopce na dálku, při němţ na vzdělání africké dívky Cisty přispívají jiţ sedmým rokem jak zaměstnanci školy, tak i naši ţáci. b) účast v celorepublikových programech Ţáci 1. stupně byli úspěšní i v projektu Zdravé zuby a Pásovec. Oblíbená je mezi nimi i akce pořádaná tradičně s Policií ČR Jezdíme s úsměvem. Aktivně spolupracujeme na sbírkové akci Ţivot dětem a Bílá pastelka. Opakovaně jsme se zapojili i do charitativní akce Šance, která se zaměřuje na pomoc zneuţívaným dětem a sociálně znevýhodněné mládeţi. c) účast v regionálních programech ZŠ a MŠ Cvikov se zúčastnila i Dne pro ekologii, který pořádala CHKO Luţické hory a který vyvrcholil vernisáţí výtvarných prací, mezi nimiţ byla i díla našich ţáků, a zábavně naukovým dnem v novoborském městském parku. K prohlubování vědomostí ţáků v oblasti první pomoci slouţí naše tradiční účast v Helpíkově poháru, který vyvrcholil krajským finále v Jablonci nad Základní škola a Mateřská škola Bohumila Hynka Cvikov, příspěvková organizace

15

Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2010 – 2011 Nisou. Významnou ekologickou aktivitou školy je zapojení do projektu Šance pro jilmy, jejich výsadba proběhla letos v lokalitě Martinovo údolí. Nově jsme se zapojili ve spolupráci s ZHS do projektu HASÍK, který je určen pro ţáky 2. a 6. ročníků a vyvrcholí exkurzí do hasičské zbrojnice.

12. Plnění úkolŧ v oblasti péče o pracovníky a ţáky Škola jako samostatný právní subjekt vţdy plně respektovala a nadále bude respektovat oprávněné zájmy pracovníků a ţáků školy. V oblasti péče o pracovníky, v souladu s platnou legislativou, zabezpečila všechny předepsané formy protipoţární a protiúrazové prevence, zajistila formou rozšíření platných pojistných smluv rozšíření forem pojištění pracovníků a ţáků. Vedení školy rozhodlo o rozšíření pojistných smluv na zahraničí. Jedná se hlavně o cesty našich ţáků a učitelů do sousedního Německa, kde se v rámci mezinárodní spolupráce zúčastňujeme řady projektů a setkávání. Formou samostatných nařízení ředitele je řešena otázka poskytování osobních ochranných prostředků. Čerpání prostředků FKSP na rekreaci a rehabilitaci pracovníků školy a příspěvek na stravování byly ponechány ve stejných relacích. V oblasti BOZP jsme se zaměřili na postupné odstraňování závad zjištěných při preventivních kontrolách a doplňování předepsané dokumentace tak, jak ji vyţadují nové právní normy přijaté i v souvislosti s naším vstupem do EU. V oblasti péče o ţáky byla striktně dodrţována všechna legislativní opatření. V knize úrazů bylo zapsáno celkem 32 úrazů, z toho 14 (loni 32) bylo registrováno. Při ţádném nedošlo k ţádnému pochybení ze strany pedagogického dozoru ani jiných pracovníků školy, ve všech případech byla na vině neopatrnost. Z celkového počtu registrovaných bylo odškodněno18 (loni12). Na odškodnění bylo vyplaceno celkem 42 000,- (loni 20.022,-) Kč.

13. Mimoškolní aktivity a) Školní druţina Ke konci tohoto školního roku disponovala škola 2 odděleními. Školní druţina má k dispozici veškerou potřebnou audiovizuální techniku, vyuţívala videotechniku i sportoviště školy (jak venkovní, tak i tělocvičnu), nově byly pro potřeby ŠD zakoupeny kvalitní stolní hry (stolní fotbal, stolní hokej atd.). V rámci ŠD pokračovaly v činnosti výtvarný krouţek a krouţek pohybových her. b) Účast na soutěţích - uvádí samostatný bod této zprávy (č. 10). c) Nadstandardní nabídka školy V souladu se zřizovací listinou nabízela škola svým ţákům následující aktivity - základy keramické práce, florbalový krouţek – florbalová liga, krouţek sportovních her, výtvarný krouţek, doučovací skupiny, krouţky anglického i německého jazyka a internetový klub. K vyuţití mimo vyučování tak slouţí i učebna výpočetní techniky a multimediální učebna. V prostorách školy se konají i kurzy pro veřejnost. Škola poskytuje prostory i pro činnost krouţků DDM Cvikováček i místních sportovních oddílů. Jedná se zejména o bezplatný pronájem tělocvičny a školního hřiště na aktivity pořádané pro děti a zpoplatněný pronájem pro ostatní zájemce z řad veřejnosti.

14. Plnění učebních plánŧ a koncepce školy Výuka probíhala podle učebních plánů příslušných vzdělávacích programů, viz bod 3. zprávy, bez výraznějších narušení. Základní myšlenka dlouhodobé vzdělávací koncepce školy byla naplňována - škola poskytovala vzdělávání všem skupinám ţáků spádové oblasti - jak ţákům talentovaným, tak převaţující skupině ţáků, jejichţ zájmy se ještě nevyhranily, i ţákům s diagnostikovaným postiţením.. Základní škola a Mateřská škola Bohumila Hynka Cvikov, příspěvková organizace

16


15. Trend dalšího vývoje Jako základní a neměnný výkonový ukazatel je nutno chápat počet ţáků ve třídách, tomu pak musíme podřídit i organizaci výuky v příštím školním roce. Trend ve volbě výuky cizího jazyka ukazuje na preferenci angličtiny (tento předpoklad je naplněn skutečností, ţe počet přihlášených k výuce německého jazyka v posledních letech nedovolil otevřít ani jednu skupinu, coţ přináší problémy ţákům, kteří opakují ročník, v němţ se němčina jako povinný cizí jazyk jiţ nevyučuje), coţ by znamenalo nezájem o výuku německého jazyka. Vzhledem k poloze města a rozvoji spolupráce v rámci Svazku škol Schkola by bylo chybou nevyuţít moţností, které se v souvislosti s podporou výuky německého jazyka a přeshraniční spolupráce nabízejí. Proto je jiţ několik let ţákům nabízena moţnost studia němčiny jako druhého cizího jazyka. Pro podchycení zájmu o němčinu a spolupráci s partnery na německé straně hranice jsou pro ţáky otevírány krouţky německého jazyka v niţších ročnících. Ve školním roce 2011/2012 se po 8 letech opět výuka němčiny jako povinného jazyka obnoví. Zájem o tento cizí jazyk projevilo 10 ţáků a vedení školy bude výuku tohoto cizího jazyka dále podporovat. Poţadavek na rozvoj počítačové gramotnosti populace podporuje zavedení Informatiky jako povinného předmětu od 6. ročníku v minulosti, při postupném přecházení na školní vzdělávací program potom od 5. ročníku, v naší škole tedy od nového školního roku 2011/2012. Jiţ zmíněná realizace školního vzdělávacího programu bude klást zvýšené poţadavky na vyučující, ať uţ při dalším vzdělávání, tak při volbě moderních vyučovacích metod vedoucích k rozvoji kompetencí ţáků tak, jak je stanoví Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání a Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání.

16. Prezentace školy na veřejnosti Aktivity školy se vedení školy i její zaměstnanci snaţí veřejnosti přibliţovat prostřednictvím Zpravodaje města Cvikova, místního rozhlasu a Českolipského deníku. Akce školy s přeshraničním rozměrem neušly pozornosti Süddeutsche Zeitung (SRN).

17. Základní údaje o hospodaření školy a) Komentář k vyúčtování rozpočtu MěÚ Cvikov za rok 2010 v příloze zprávy b) Finanční vypořádání dotací poskytnutých krajům – Část A: Finanční vypořádání dotací ze státního rozpočtu v příloze zprávy

Ve Cvikově dne 29. září 2011

……………………………… Mgr. Ivo Čeřovský, ředitel školy

Schvalovací doloţka Výroční zpráva byla projednána na zasedání Školské rady při Základní škole a Mateřské škole Bohumila Hynka Cvikov, příspěvkové organizaci dne 12. 10. 2011 a následně schválena. Za ŠR při ZŠ a MŠ Bohumila Hynka Cvikov Ve Cvikově dne 12. 10. 2011

Andrea Formánková, předsedkyně


17

Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2010 – 2011 Seznam zaměstnancŧ a jejich pracovní zařazení 2010/2011 Vedení školy

Mgr. Ivo Čeřovský Mgr. Miroslav Novotný Mgr. Martina Nehasilová Mgr. Jiřina Endtová

ředitel školy zástupce ředitele vedoucí odloučeného pracoviště výchovná poradkyně

Třídní učitelé

Mgr. Jana Nečasová Mgr. Simona Novotná Mgr. Gerlinda Laurincová Mgr. Ivana Ţáková Mgr. Martina Nehasilová Mgr. Lenka Vodenková Růţena Nováková Mgr. Alena Jelínková Mgr. Jarmila Růţičková Mgr. Boris Jakobi Ing. Dana Chourová Mgr. Vladimíra Hanischová Mgr. Irena Knejflová Mgr. Ivana Jakubová Mgr. Václav Savka Mgr. Lucie Votýpková Mgr. Andrea Vojtěchová Jakobi Mgr. Jiřina Endtová Dagmar Modráčková

Učitelé bez třídnictví

Mgr. Halina Kaletová Mgr. Lada Kaplánková Mgr. Petra Stránská Mgr. Jiří Walter Mgr. Přemysl Šťástka Jaroslava Bártová

1. A 1. B 2. A 2. B 3. A 3. B 4. A 4. B 5. A 5. B 6. A 6. B 7. A 7. B 8. A 8. B 9. A 9. B MŠ Lindava

správce počítačové sítě

Školní druţina

Venuše Nováková Hana Šimonová

vedoucí vychovatelka vychovatelka

MŠ Lindava

Blaţena Kohoutková

školnice + asistentka

THP

Liběna Růţičková Věra Linhartová Zdeněk Nigrin Josef Jakub Marie Čechová Mária Řeháková Marie Tymešová Ivana Trčová

ekonomka hospodářka školník (Sad 5. května) školník (Nerudova 300) uklízečka (Sad 5. května) uklízečka (Sad 5. května) uklízečka (Sad 5. května) uklízečka (Nerudova 300)

Školní jídelna

Zuzana Turková Pavlína Kotěborská

vedoucí ŠJ vedoucí kuchařka


18


Zaměstnanci na mateřské dovolené

Jitka Mlázovská Anna Límová Veronika Šušková Štěpánka Šaldová

kuchařka pomocná kuchařka pomocná kuchařka úklid + pomoc. v kuchyni

Mgr. Diana Herudková Mgr. Michaela Walterová Mgr. Monika Tučková

učitelka učitelka učitelka


19



20



21



22


Akce – školní rok 2010/2011 ZÁŘÍ 1. 9. 2010 - Vítání prvňáčků 9. 9. 2010 – beseda s Městskou policií pro ţáky 1. ročníků 14. 9. 2010 - Vlastivědná vycházka pod Zelený vrch – 4. ročníky 23. 9.2010 – vítání podzimu na I. stupni 30. 9. 2010 – přespolní běh – Česká Lípa ŘÍJEN 5. 10. 2010 - atletický čtyřboj v Jablonném v Podještědí 6. 10. 2010 - „Velké čtení s Františkem Hrubínem“ - MKK Cvikov – 3. ročníky 13. 10. 2010 - pohádky Františka Hrubína v MKK 15. 10. 2010 - projekt a sbírka Bílá pastelka 17. 10. 2010 - projekt HASÍK 25. 10. 2010 - Halloween ve 2. B a spaní ve škole - během měsíce října byla rozehrána florbalová liga 28. 10. 2010 - pokládání věnců k památníku padlých hrdinů-recitace ţáků II. stupně LISTOPAD 1. 11. – 5. 11. - Projektový týden v Marienthalu „PRIMA KLIMA“ - 9. třída 16. 11. 2010 – proběhla beseda ke sbírce Bílá pastelka - v průběhu listopadu proběhlo Školní kolo dějepisné olympiády 24. 11. 2010 – Ekologická soutěţ v České Lípě 24. 11. 2010 – exkurze u profesionálních hasičů v České Lípě v rámci projektu HASÍK 25. 11. 2010 - výstava výtvarných prací na téma „výtvarné inspirace uměním Afriky, Ameriky, Asie a Austrálie“ 28. 11. 2010 – Vánoční jarmark PROSINEC 5. 12. 2010 – Mikuláš v Lindavě 6. 12. 2010 – vyhodnocení výtvarné soutěţe pod názvem „Náš kraj, naše město“ 8. 12. 2010 - Školní kolo olympiády z českého jazyka - během měsíce prosince proběhl tradiční běh do schodů a Vánoční turnaj ve stolním tenisu 15. 12. 2010 – poděkování za účast na sbírce občanského sdruţení ŢIVOT DĚTEM 17. 12. a 22. 12. – návštěva výstavy Betlémů v Mimoni 21. 12. 2010 - Vánoční výzdoba tříd - soutěţ LEDEN 12. 1. 2011 – návštěva hasičské zbrojnice ve Cvikově 14. 1. 2011 – projekt PRAVĚK na I. stupni 17. 1. – 21. 1. – lyţařský výcvikový kurz – Horní Světlá 26. 1. 2011 – Školní kolo olympiády z Anglického jazyka - Novoroční koncert partnerských škol – Hrádek nad Nisou 31. 1. 2011 - Okresní kolo dějepisné olympiády


23

Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2010 – 2011 ÚNOR 7. 2. 2011 – Pythagoriáda – 6., 7. a 8. ročník 9. 2. 2011 – návštěva Naivního divadla v Liberci - během měsíce února proběhl projekt Helpíkův pohár 11. 2. 2011 – koncert a country tance – Stará almara 15. 2. 2011 – pitva knihy v Městské knihovně 16. 2. 2011 – Školní kolo recitační soutěţe 18. 2. 2011 – beseda v knihovně s nakladatelstvím THOVT - na závěr měsíce proběhla akce „I KOUZELNÍCI ČTOU KNIHY“ BŘEZEN 5. 3. 2011 - turnaj v sálové kopané - Zákupy 9. 3. 2011 – Pernštejni a jejich gotika a ţivot rytířů - NOC S ANDERSENEM – I. stupeň 18. 3. 2011 – matematický klokan 28. 3. 2011 – závěrečné zápasy florbalové ligy 29. 3. 2011 – finále okresního kola v sálové kopané - soutěţ ve velikonoční výzdobě tříd DUBEN 4. 4. 2011 – Krajské kolo dějepisné olympiády 5. 4. 2011 – exkurze u profesionálních hasičů v České Lípě 7. 4. 2011 – veletrh dětské knihy - Liberec 12. 4. 2011 – Africké bubny rozezněly školu – projekt SAGA AFRIKA - tradiční Velikonoční halový turnaj v kopané – SRN - Ţitava 15. 4. 2011 – návštěva Českého rozhlasu Sever a Hydrometeorologického ústavu na Kočkově – 6. ročníky a 5. A 23. 4. 2011 - Den Země - výlety, exkurze, sběr papíru, projekt „Šance pro Jilmy“ a Jarní slavnost v německém Jonsdorfu 28. 4. 2011 – projekt „na dvoře Rudolfa II“ – I. stupeň 29. 4. 2011 – vyhodnocení sběrové soutěţe KVĚTEN 4. 5. 2011 – exkurze do Terezína 5. 5. a 6. 5. – rozloučení s národkou 6. 5. 2011 – výtvarná soutěţ – „zvířata v našich lesích“ 11. -12. 5. 2011 - okresní kolo -„POHÁR ROZHLASU“ v Jablonném v Podještědí - 1. místo získaly mladší ţákyně 6. a 7. tříd 17. 5. 2011 – Mcdonald cup - Zákupy 18. 5. 2011 – HELPÍK – Jablonec nad Nisou – Krajské kolo ČERVEN 1. 6. 2011 – exkurze do Prahy – 5. ročníky 14. 6. 2011 – soutěţ „Den pro ekologii“ 14. 6. 2011 – pasování prvňáčků na čtenáře 15. 6. 2011 – atletická olympiáda – I. stupeň 17. 6. 2011 – letní česko-německá olympiáda – 9. ročníky - během června proběhl tradiční fotbalový turnaj tříd v malé kopané - Vodácký zájezd – Sázava 2011 – 22. 6. – 24. 6. 29. 6. 2011 – atletická závěrečná olympiáda – II. stupeň a vyhlášení výsledků soutěţe LEONARDO DA CVIKOV 2011 30. 6. 2011 - rozloučení se školním rokem – slavnostní rozloučení s ţáky 9. ročníků, program pro 1. st. V MKK Cvikov Základní škola a Mateřská škola Bohumila Hynka Cvikov, příspěvková organizace

24



25



26



27



28


PRIMA KLIMA Marienthal – 1. 11. – 5. 11. Jiţ tradičního projektového týdne se zúčastnilo 10 ţákyň naší školy: Tereza Svačinová, Petra Madarászová, Denisa Hošková, Aneta Formánková, Eva Grančičová, Michaela Klodnerová,Karin Balogová, Klaudie Jindrová, Leona Fišerová, Lenka Krátká a 10.třída z Mittelschule Jonsdorf. Jako kaţdoročně jsme strávili nádherný týden v areálu cisterciánského kláštera St. Marienthal. Jaký program nás čekal? První den – v pondělí jsme přijeli na místo v 9,30h. Pár minut po příjezdu jsme se všichni Češi a Němci sešli v hale, kde jsme se začali seznamovat. Poté jsme zamířili na prohlídku areálu kláštera, kterou vedl Georg. Bylo nám povoleno podívat se do místností, které byly v srpnu zatopeny. Pak jsme se vrátili zpátky do haly, kde jsme se sešli se sestrou Annou, která nám vyprávěla o jejím ţivotě v klášteře, a také jsme se jí mohli vyptávat na věci, které nás zajímaly. Po skončení nás čekal oběd, vynikající maso na ţampionech s bramborem.Po obědě přijel pan Sebastian Moll z přírodovědného muzea v Görlitz, se kterým jsme po krátké přednášce o ţivočiších, kteří ţijí v půdě, vydali hledat brouky, ţíţaly atd. do lesa. Později jsme je blíţe zkoumali pod mikroskopem. Celý den jsme zakončili báječnou večeří v podobě švédských stolů.

Za ZŠ a MŠ Cvikov, Mgr. Petra Stránská, vyučující Německého jazyka


29


HALLOWEEN V 2. B Halloween je lidový svátek, který u nás nezapustil kořeny v podobě, jakou lze vídat v anglosaském a americkém prostředí, odkud vzešel. Na našich ulicích nepotkáme o posledním říjnovém dnu malé „koledníky“ ve strašidelných kostýmech a neslyšíme od nich tradiční výhruţně znějící pořekadlo „Koledu, nebo vám něco provedu“. Jediné, co se u nás „uchytilo“, jsou speciálně vyřezané dýně se svíčkou uvnitř, kteréţto umisťujeme před vchody do obydlí, případně na okenní parapety. Halloween je svátek spojený se strašidly a pocity mrazení v zádech, zkrátka se zvláštní „hrůzostrašnou“ atmosférou. Paní učitelka Ivana Ţáková se rozhodla připomenout jej a oslavit s ţáky 2.B noční akcí ve škole. Program byl do posledního detailu pečlivě připraven, slavnostní večeře zajištěna, nechyběla dobrá nálada a ani ono vzpomínané a pro tento svátek nezbytné mrazení v zádech, to kdyţ se druháci vydali na noční stezku odvahy po ztemnělých školních chodbách. O tom, ţe se „halloweenská“ akce po všech stránkách vydařila, svědčí příspěvky samotných aktérů: V pondělí 25.10. jsme spali ve škole. Všichni jsme se moc těšili a byli zvědaví, co nás čeká. A nebylo toho málo. Začali jsme soutěţit v druţstvech v různých disciplínách. Nejvíce se mi líbila soutěţ s míčkem na lţíci, kterou jsme měli v puse. Byla to legrace. Potom jsme se převlékli do masek a paní učitelka nám připravila stezku odvahy. Tam vedly svíčky. Nejvíce nás vylekala kostra, která byla schovaná za rohem. Tam na nás vybafl Petr. Zodpověděli jsme tam otázky. Ale zvládli jsme to všichni. Vyřádili jsme se při tanci a taky nám pořádně vyhládlo. K večeři jsme si pochutnali na řízku s bramborovým salátem. Aby se nám lépe spalo, pustila nám paní učitelka film o zvířatech. Do spacáků jsme se těšili. Všichni sladce usnuli. Všem se spaní ve škole moc líbilo. Kateřina Kovalevová (2. B)


30


FLORBALOVÁ LIGA 2010 – 2011 - TÝMY

Týmy: CYBER SHOT, GENSTŘI, KFC, ORLI, CAPITALS, RATED RKO


31


TRADIČNÍ BĚH DO SCHODŦ Tradiční akcí školní ţákovské samosprávy na závěr kalendářního roku je běh do schodů. Po celý školní rok děti káráme o přestávkách za to, ţe běhají po schodech a proto nás napadlo, ţe jejich aktivitu můţeme vyuţít při závodech. Start závodu je v přízemí naší školy a ţáci musí vyběhnout obě patra a cílem proběhnou aţ těsně před dveřmi na půdu. Kaţdý závodník musí absolvovat dvě soutěţní kola, kdy se mu jeho časy sčítají. Na kaţdého tak čeká 120 schodů a několik desítek metrů běhu po chodbě. Do letošního závodu se přihlásilo 23 ţáků, kteří byli rozděleni do 5 kategorií. Absolutním vítězem a vítězem kategorie 6. a 7. tříd chlapců se stal Michal Vávra ze 7. A, který dosáhl času 27,86 vteřin. Ve stejné kategorii dívek zvítězila Martina Kostenková ze 7. B v čase 29,17 vteřin. V kategorii dívek 8. a 9. třída zvítězila Nikola Bišická z 8. A. V nejmladší kategorii ţáků 4. A 5. Tříd se stala vítězkou Olinka Lamatová z 5. B časem 33,13 vteřin a vítězem David Kameník z 5. A, který dosáhl času 32,34 vteřin. Chtěl bych poděkovat za pomoc při organizaci závodu kolegyni Irence Knejflové, ţákyním Lucii Praţákové z 8. A a Zdeňce Seidlové ze 7. A.

Mgr. M. Novotný, organizátor soutěţe


32


ČERT A MIKULÁŠ ZAVÍTALI DO MŠ V LINDAVĚ Ţáci druhého stupně naší školy Marek Šerik, Jirka Čapek, Denisa Hošková a Aneta Formánková připravili pro dětičky z Mateřské školky v Lindavě Andělskou nadílku. Děkujeme naši ţákům a paní učitelce Mgr. Dagmar Modráčkové za přípravu a organizaci Mikulášské nadílky.


33


VELKÝ ÚSPĚCH VE VÝTVARNÉ SOUTĚŢI Vyučující výtvarné výchovy Mgr. Lada Kaplánková přihlásila naše ţáky do soutěţe „Náš kraj, naše město“. Tuto soutěţ pořádala společnost MEDIATEL. Do soutěţe se zapojilo několik ţáků 7. B a jejich výtvarné práce, které vytvořili v rámci výuky výtvarné výchovy. Vítězné obrázky jsou zveřejněny v telefonním seznamu Zlaté stránky pro Liberecký kraj v části nazvané Místní stránky a to v rámci jednotlivých lokalit. Vítězným obrázkem pro lokalitu Nový Bor byl vyhlášen výkres našeho ţáka Erika Horáčka ze 7. B, který můţete vidět ve Zlatých stránkách na straně 187. Tímto bychom chtěli poděkovat kolegyni Mgr. Ladě Kaplánkové za organizaci prezentace prací našich ţáků v této soutěţi a dále blahopřejeme a děkujeme Eriku Horáčkovi za vzornou a úspěšnou reprezentaci naší školy. Mimo vítězství získal tento ţák i dárkový poukaz Sodexo v hodnotě 500,- Kč a také Zlaté stránky, kde můţe vidět svoje dílo. Vedení školy předalo Erikovi i další drobné ceny a vyhlášení proběhlo přímo v rámci hodiny výtvarné výchovy ve třídě 7. B.


34


CVIKOVŠTÍ DRUHÁCI A ŠESŤÁCI ABSOLVOVALI EXKURZI U PROFESIONÁLNÍCH HASIČŦ V ČESKÉ LÍPĚ Ve středu 24. listopadu vyjely třídy 2. A a 6. B se svými třídními učitelkami v rámci dokončení PROJEKTU HASÍK na prohlídku českolipské stanice hasičského záchranného sboru. Dopolední program jsme začali v 9.00 ve velké učebně, kde jsme se opět setkali s nám jiţ známým pracovníkem, panem Karlem Hrubým. Ten s dětmi zopakoval znalosti, které si měly odnést a opravdu odnesly z předešlých praktických hodin, které probíhaly 2x šedesát minut na naší škole. Ţáci si zopakovali znalost důleţitých telefonních čísel, připomněli dobrý a špatný oheň, v jakých situacích nám hasiči pomáhají, kdy je vlastně volat, jak se chovat při poţáru. Zhlédli spoty, které navozovaly nebezpečné situace, k nimţ můţe dojít velice rychle kdykoliv a kdekoliv. Vytipovali moţná riziková prostředí v domácnostech, jakými jsou při zanedbání bezpečnosti např. koupelny, kuchyně, obývací pokoje, probrali rizika spojená nejen s kouřením, zapnutými počítači, mikrovlnkami, ţehličkami, ale i např. s blíţícími se Vánocemi. Na první pohled humorný spot rodiny zabalené v dárkových vánočních papírech nepůsobil před vlastním hořícím domem právě povzbuzujícím a optimistickým dojmem. Dělíme se na čtyři skupiny a uţ si nás přebírají pánové Pavel 1, Pavel 2, Petr a Karel a vyráţíme na prohlídku objektu. Naše skupina začíná na operačním středisku, které řídí celý okres profesionálních i dobrovolných hasičů. Zde se nepřetrţitě 24 hodin monitoruje situace, právě sem přicházejí veškeré příchozí telefonáty, odtud se spouštějí poplachy. Pro zajímavost - výjezd musí proběhnout do dvou minut od vyhlášení. Pokračujeme přes mokrou a suchou dílnu, posilovnu, ke cvičné horolezecké stěně, věţi, ke stanovišti s motorovými čluny, tito profíci paradoxně zasahují i u vody (a nejde vţdy jen o povodně), do garáţí … Po první celkové prohlídce všech nejdůleţitějších stanovišť jdeme po sváče opět se svými patrony na druhé kolo, teď s podrobným odborným výkladem dalších pracovníků této směny, praktickými ukázkami a našimi vlastními pokusy. Rozpoutává se urputný boj druháků s šesťáky o to, kdo se víckrát zúčastní nácviku, malí mají pěkně ostré lokty! Zkoušíme si záchranářské obleky, na zádech doslova vlečeme kyslíkové bomby, sjíţdíme po tyči (samozřejmě ti nejodváţnější) do garáţe k autům, prolézáme je a obhlíţíme jejich úţasnou výbavu, na provizorních trojcípých sedačkách se houpeme na traverzách a necháme se zachraňovat poţárníkem-horolezcem, stříháme plechy jak u dopravní nehody, necháme se zvedat a spouštět vyprošťovacím zařízením, pomocí termokamery hledáme v tmavé místnosti kouřem nadýchané a zraněné osoby, ze všech sil drţíme palce, kdyţ se hasičům nedaří zapálit oheň (aby pochopitelně vzplál), protoţe má být následně pomocí práškového hasicího přístroje zlikvidován atd. A smůla, blíţí se 11.40, najednou je konec a nám se vůbec nechce domů. Milí poţárníci, moc vám děkujeme, bylo to poučné a přitom zároveň báječně proţité dopoledne. Rádi vás opět uvidíme, jen ne u zásahu! Mgr. Vladimíra Hanischová, třídní učitelka 6. B


35


Exkurze u profesionálŧ v České Lípě a obrázky ţákŧ Základní škola a Mateřská škola Bohumila Hynka Cvikov, příspěvková organizace

36


Ţáci I. stupně ZŠ a MŠ B. Hynka Cvikov připravili pro občany města Vánoční jarmark. Jiţ poněkolikáté se při rozsvícení vánočního stromečku 28. 11., konal jarmark. Na výrobě se podíleli ţáci z ,,Nerudovky,, se všemi učitelkami a vychovatelkami. Na stáncích si rodiče i ostatní mohli zakoupit perníčky, svícny a ozdoby. Paní učitelky opět vyrobily adventní věnce, loni měly velký úspěch. Velký podíl a tedy i poděkování patří ,,květinářce,, Markétě Hojsákové, která nám zručně vyrobila zelené základy na věnce. Doufám, ţe jsme všechny potěšili v tomto adventním čase. Jarmark očima dětí: Byla první adventní neděle a ve Cvikově se konalo rozsvícení stromečku. Naše třída i jiné třídy prodávaly vánoční výrobky. My jsme prodávali zvonky a rybičky. Mezitím, co jsme prodávali, měla proslov paní starostka Šárka Jakobi a pan farář. Potom zpívaly děti z lidušky. Nakonec se rozsvítil stromeček. Bylo to moc hezké. Adriana Stiefová, 4. B 28. 11. byla první adventní neděle a na náměstí se rozsvěcel stromeček. Všechny děti z malé školy prodávaly svoje výrobky. Byla velká zima. Nějaké výrobky si přišli koupit i naše maminky, tatínkové, dědečkové a babičky. Po jarmarku šli všichni domů. Byl to moc hezký den. Valerie Zachariášová, 4. B ..bylo tam moc hezkých výrobků. Děti i dospělí zpívali koledy. Stromeček byl krásně modrostříbrný. Někteří lidé říkali, ţe je křivý, byla to trochu pravda. Ale byl hezký a od té doby pořád svítí.SimonaKotková,4.


37


Návštěva Betlémŧ v Mimoni V prosinci 17. 12. a 22. 12. navštívil náš první stupeň ZŠ Mimoň. V nově zrekonstruovaném muzeu, které původně slouţilo jako Špitál, bylo ve 2 podlaţích vystaveno na 70 betlémů. Byly z různých materiálů - dřevěné, papírové, perníkové, paličkované i keramické. Myslím, ţe to bylo pro děti pěkné zakončení kalendářního roku a dobrá příprava na vánoční čas.

Za učitelský sbor I. stupně, Lenka Vodenková


38


PODĚKOVÁNÍ CVIKOVSKÝM HASIČŦM V rámci dalšího vzdělávání našich ţáků a zpestření výuky se naše škola dohodla, ţe navštíví místní Hasičskou zbrojnici. Chtěl bych tímto poděkovat Pavlu Tumovi, který připravil pro naše třeťáky pestrý program a spoustu praktických ukázek. A jak se vše líbilo našim ţákům? Šli jsme se třídou do hasičské zbrojnice. Šli jsme tam, protoţe se chtěli něco dozvědět. Pan Tůma říkal, ţe hasičský sbor musí vyjet do 5 minut alespoň jedno auto. Měli tam čtyři hasičské auta a moc se mi to líbilo. Skřivánková Bára, 3.A Hasičský sbor musí vyjet do 5 minut. Tatra 815 je terénní vůz. Hasičský vůz Avia slouţí pro přepravu hasičů k poţárům. Vůz IFA má 30 metrový ţebřík. Vůz Renault je vybaven hasičskými kufříky a motorovými a vzduchovými stroji. Tatra uveze 8000 litrů vody. Moc se mi to líbilo, i kdyţ tam chodíme s taťkou. Jakub Tuma, 3.A Byli jsme ve Cvikovské hasičské zbrojnici. Viděli jsme hasičská auta a ještěrku. A ještě nějaké lékařské pomůcky. Byla to třeba nosítka.Potom jsme šli do chodby, kde jsme viděli hasičské oblečení.Moc se mi to líbilo. David Ouzký, 3.A Ve středu jsme se šli se třídou podívat do hasičské zbrojnice. U hasičů nás přivítal pan Tuma, který nás provedl hasičskou zbrojnicí. Byli tam hasičská auta, záchranářský člun, vodní dělo a různé načiní a přístroje. Nejvíce se mi líbilo vodní dělo. Moc se mi to líbilo a rád bych to vidě znovu. Jan Kučera, 3.B Dnes jsme byli s celou třídou u hasičů. Pán nám tam říkal mnoho věcí a my jsme se mohli na cokoliv zeptat. Také jsme si mohli něco vyzkoušet. Pán nám ještě ukazoval, kdyţ člověk leţí na zemi tak rozpůlí nosítka a dají to pod zraněného. Mají tam spoustu zajímavých záchranářských pomůcek. Natálie Bíbrová, 3.B Dneska jsme byli v hasičárně. Viděli jsme hasičská auta. Pan hasič nám ukázal záchranářské lehátko. Ještě nám ukázal plynovou masku. Pak nám vyprávěl spoustu zajímavých věcí. Aneta Bíbrová, 3.B V hasičské zbrojnici byla čtyři auta a 1 člun. Byla tam Tatra z letiště v Mošnově. Pan Tůma povídal,ţe do 5 minut musí při poţáru vyjet z jedním autem. Ukázal nám výzbroj a oblek hasičů. Moc se mi to líbilo. Jan Kohout, 3.A Byli jsme v hasičské zbrojnici sboru Dobrovolných hasičů Cvikov. Šli jsme na exkurzi.Mají 4 hasičská auta Tatru,Renault,a Avii. Tatra je terénní vůz a Hasičský sbor musí vyjet do 5 minut. Líbilo se mi to. Kryštof Krátký, 3.A


39


Exkurze našich třeťákŧ v dobrovolných hasičŧ ve Cvikově Základní škola a Mateřská škola Bohumila Hynka Cvikov, příspěvková organizace

40


LETOŠNÍ LYŢÁK NEMĚL CHYBU Lyţařský výcvikový kurz, v ţákovském slangu lyţák, patří jiţ neodmyslitelně k zimnímu období kaţdého školního roku. O jeho organizaci a bezproblémový průběh se dlouhá léta stará se zápalem sobě vlastním sportovec a zástupce ředitele školy Miroslav Novotný. A vězte, ţe to není ţádná legrace. Vše začíná výběrem vhodného místa, rezervací ubytování a zajištěním plné penze, pokračuje diplomatickou činností – vyjednáváním o přijatelné ceně a zdaleka nekončí mnoha schůzkami s účastníky kurzu – dobrá informovanost je základ úspěchu. Je třeba promyslet logistiku, tj. systém přepravy batoţiny a lyţí na základnu, nesmí se zapomenout na lékárničku a řadu dalších nezbytností, připravit program, kterýţto vyplní volný čas o dlouhých zimních večerech a k tomu všemu být mnoho hodin denně ve střehu, uhlídat ţáky a nadto jim ještě trpělivě vysvětlovat, jak správně vypilovat techniku ovládání lyţí. To vše se i letos povedlo na jedničku s hvězdičkou. Poděkování za to patří jak výše zmíněnému vrchnímu veliteli výpravy, tak paní učitelce Halině Kaletové, která plnila roli druhé instruktorky, a paní Anně Límové, která se s úsměvem na tváři vzorně starala o to, aby ţaludky lyţníků nekručely hladem. Velký dík adresujeme také paní Haně Doskočilové, která s příznačnou laskavostí a pohostinností poskytla našim ţákům ubytování v takřka luxusních podmínkách horské chaty „Lyţařská bouda“, navíc za vskutku přijatelnou cenu. V čisté, útulné a velmi dobře vybavené chatě se lyţníci cítili jako doma. A v neposlední řadě bychom rádi poděkovali i panu Petru Horákovi, který se staral o bezproblémový provoz vleku. Účastníci kurzu odjíţděli v pondělí 17. ledna natěšeni a vraceli se v pátek 21. ledna nadšeni. To je pro všechny, kdo se na přípravě a realizaci kurzu podíleli, ta nejlepší odměna a ujištění, ţe jejich úsilí bylo plně zúročeno. Kouzlo těchto „hromadných“ akcí spočívá zejména v nepřeberném mnoţství záţitkových situací, kteréţto si pak kaţdý účastník uloţí do paměti, mnohokrát „přehrává“ a po zbytek ţivota na ně rád a s úsměvem vzpomíná. Na třídních srazech po „x“ letech je pak slyšet „… a vzpomínáš, jak jsme se na lyţáku nasmáli…“


41


OKRESNÍ KOLO V SÁLOVÉ KOPANÉ – ZÁKUPY Chtěl bych poděkovat všem ţákům viz. fotografie za reprezentaci naší školy na halovém fotbalovém turnaji v Zákupech. V kategorii starších ţáků se nám příliš nedařilo a nepovedlo se nám probojovat do finálové skupiny. Většího úspěchu dosáhli mladší ţáci v kategorii 6. – 7. třída, kterým se v pětičlenné skupině podařilo třikrát zvítězit a jednou remizovat. Těmito výsledky skončila naše škola pouze o horší skóre na druhém místě a postoupila do čtyřčlenné finálové skupiny, kde se utká 29. března o nejlepší pořadí na okrese. Výsledky našich mladších ţáků: zvítězili jsme nad ZŠ Špičák Česká Lípa 2:1, ZŠ Lada Česká Lípa 2:0, ZŠ Tyršova Česká Lípa 1:0 a remizovali za ZŠ U lesa Nový Bor 1:1.

starší ţáci

mladší ţáci

Za ZŠ a MŠ B. Hynka Cvikov Mgr. M. Novotný, ZŘŠ Základní škola a Mateřská škola Bohumila Hynka Cvikov, příspěvková organizace

42


STARÁ ALMARA ROZTANČILA NERUDOVKU Týden před jarními prázdninami zavítala do budovy I. stupně kapela Stará almara v čele s frontmanem Martinem Ţákem. Ţáci všech ročníků si vyslechli pěkné country songy, ale nejen to, členové kapely je zasvětili také do tajů několika hudebních nástrojů a country tanců. A tak bylo pěkně veselo, jak na nefalšované vesnické zábavě – zpívalo se a tančilo, chtělo by se říci aţ do rána, ale to ve škole nejde… 

„SKALPEL PROSÍM“, ZAZNĚLO KNIHOVNOU. A ZAČALA PITVA! Spolupráce mezi školou a knihovnou funguje jiţ několik let na velmi dobré úrovni. Paní knihovnice jsou jaksepatří „akční“ dámy, takţe akce střídá akci. Na jednu z nich byli pozváni třeťáci a na tu druhou čtvrťáci. První se uskutečnila 15. února přímo v knihovně a její název mohl vyvolat v bezelstné dětské dušičce pocit nepříjemného mrazení. „Pitva knihy“ vedená zkušenou patoloţkou prof. Sarah Pichlavou alias paní Sýkorovou, jíţ asistovala malinko popletená sestra Marie Zlámaná alias paní Malá, děti velmi zaujala. Měli jste je vidět, jak napjatě poslouchaly, chvílemi ani nedutaly, chvílemi se smály, po strachu ani stopa…  Dva dny před začátkem jarních prázdnin proběhla akce druhá, tentokrát bez bílých plášťů a skalpelů a v poněkud méně sterilním prostředí. Jednalo se totiţ o besedu o kníţkách s „vyslankyní“ nakladatelství THOVT, které se specializuje jen a pouze na vydávání knih pro dětské čtenáře.


43


Projekt ZIEL 3 – jednání vedení školy ZŠ a MŠ B. Hynka Cvikov se zástupci partnerských škol v rámci projektu škola eko?logicky!


44


Ţáci a ţákyně prvního stupně nás reprezentovali na Novoročním koncertě v Hrádku nad Nisou


45



46



47



48



49



50



51



52

Výroční zpráva o činnosti za školní rok O b s a h :

Recommend Documents