Výroční zpráva o činnosti za školní rok O b s a h :

Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2011 – 2012

Obsah: Obsah

strana

2

strana

3

strana

6

3. Východiska hodnocení školy

strana

6

4. Údaje o počtu dětí

strana

7

5. Personální zabezpečení

strana

8

strana

10

7. Řízení školy

strana

12

8. Poradenské služby

strana

12

9. Údaje o průběhu a výsledku kontrol

strana

13

10. Úspěchy školy a žáků

strana

14

11. Výsledky zapojení do regionálních a celorepublikových projektů

strana

15

12. Plnění úkolů v oblasti péče o pracovníky a žáky

strana

16

13. Mimoškolní aktivity

strana

16

14. Plnění učebních plánů a koncepce školy

strana

16

15. Trend dalšího vývoje

strana

17

16. Prezentace školy na veřejnosti

strana

17

17. Základní údaje o hospodaření školy

strana

17

18. Schvalovací doložka

strana

17

Přílohy strana

18 20 21 24

Základní údaje o škole a jejím vedení Charakteristika školy Organizace výchovy a vzdělávání 2. Přehled učebních plánů se schvalovacími doložkami MŠMT ČR 1.

6.

Údaje o zařazování dětí a přijímacím řízení Údaje o výsledcích vzdělávání žáků, umístění absolventů

Přílohy: Seznam zaměstnanců a jejich zařazení Finanční vypořádání dotací z Libereckého kraje Přehled hospodaření příspěvkové organizace Akce školy, prezentace školy v tisku, ocenění

Základní škola a Mateřská škola Bohumila Hynka Cvikov, příspěvková organizace

2

Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2011 – 2012 1. Základní údaje o škole a jejím vedení Název školy:


IČO:

70942692

DIČ:

CZ 70942692

Adresa:

Sad 5. května 130 / I, 471 54 Cvikov

Právní forma:

příspěvková organizace

Zřizovatel:

Město Cvikov

Druh školy:

základní

Datum zařazení do sítě:

20. 3. 1996, změny 1. 8. 1997 a 1. 9. 2004

Kontakt:

telefon: 487 751 350, e-mail: [email protected]

Vedení školy: Jméno a příjmení funkce

Titul

Ivo Čeřovský, ředitel školy

Mgr.

Miroslav Novotný zástupce ŘŠ

Mgr.

Datum jmenování Jmenován 1. srpna 1996 Jmenován 1. srpna 2005

Školská rada: Jméno a příjmení

Titul, funkce

Andrea Formánková

předsedkyně

Dagmar Slánská

Ing.

Zastupuje rodiče

Kateřina Kovalevová Petra Stránská

Mgr.

Lenka Vodenková

Mgr.

Miroslav Novotný

Mgr.

pedagogické pracovníky

Marta Studničná Šárka Jakobi

Mgr.

Jaroslav Švehla

JUDr.

zřizovatele


3


Charakteristika školy z hlediska kapacity, účelnosti a vybavení, technický stav Základní škola a Mateřská škola Bohumila Hynka Cvikov, příspěvková organizace může nabízet předškolní vzdělávání, vzdělávání na I. i II. stupni, stravování a mimoškolní výchovu. Svou činnost vymezenou Zřizovací listinou z 20. 11. 2001 a Rozhodnutím MŠMT o zařazení do sítě škol, předškolních zařízení a školských zařízení vyvíjí ve čtyřech budovách: Č.

Pracoviště

1 Sad 5. května 130/I, Cvikov

Vymezení činnosti

Kapacita

Vedení školy, 4. ročník, II. stupeň 630 žáků I. stupeň (1. – 5. ročník)

2 Nerudova 300, Cvikov školní družina

75 žáků

3 Jiráskova 95, Cvikov

školní jídelna, vývařovna

630 jídel

4 Lindava 278

mateřské škola (1 oddělení), výdejna

20 dětí

Zřizovací listina umožňuje škole v rámci doplňkové činnosti pořádat kurzy zaměřené na výuku cizích jazyků a odborné kurzy, školení a jiné vzdělávací akce včetně lektorské činnosti, stravovat zaměstnance jiných organizací, důchodce a ženy na mateřské dovolené, pronajímat nebytové prostory a provozovat tělovýchovná zařízení. K těmto činnostem ZŠ a MŠ Cvikov získala i živnostenské listy opravňující k podnikání. Ty bylo nutno aktualizovat s ohledem na změnu názvu organizace k 1. 6. 2007. K počátku školního roku 2011/ 2012 disponovala škola 19 samostatnými kmenovými učebnami a 10 odbornými učebnami, a to učebnami chemie – fyziky, informatiky (1 na odl. pracovišti Nerudova 300, 1 ve školní budově v Sadu 5. května 130), anglického jazyka, německého jazyka, technických prací – nově vybudovaná v suterénu školy, pracovních činností s výstavní síní, hudebnou – multimediální učebnou, cvičnou kuchyní a nově vybudovanou učebnou – ekologickou dílnou s interaktivní tabulí a 15 notebooky. Dále dvěma tělocvičnami (v Sadu 5. května a v Lindavě, ani jedna však rozměry nesplňuje podmínky pro soutěžní utkání míčových her, z kapacitních důvodů jsme pak nuceni část výuky realizovat v místní sokolovně, kterou spravuje DDM Cvikováček Cvikov). Odborné učebny jsou doplněny keramickou dílnou. Pro zajištění tělesné výchovy slouží kromě tělocvičen i venkovní sportoviště – při ZŠ v Sadu 5. května 130 v roce 2007 rekonstruované školní hřiště s kurtem na plážový volejbal, hřištěm s umělou trávou, jež je možné využívat na basketbal, malou kopanou, házenou a tenis, kurtem na nohejbal a volejbal, dálkařským, vrhačským i výškařským sektorem a běžeckým oválem s umělým povrchem. Při ZŠ Nerudova 300 je menší hřiště s umělým povrchem na vybíjenou a basketbal a také s dálkařským sektorem. Školní hřiště u budovy Sad. 5. května 130 slouží dětem i široké veřejnosti, správcem je pan Radek Marciník, zaměstnanec zřizovatele. Z důvodu zajištění přístupu veřejnosti zde byl od dubna také zaměstnán další správce z řad pracovníků na veřejně prospěšné práce, který byl také zaměstnancem zřizovatele. Pro činnost školní družiny byla v provozu 2 samostatná oddělení sídlící v přízemí objektu v Nerudově ulici 300. K nim náleží kancelář vedoucí vychovatelky sousedící se skladem Školního mléka a kanceláří vedoucí odloučeného pracoviště. Zázemí školy doplňují kabinety a sborovny pro 1. a 2. stupeň. Pro řízení a správu školy je v provozu kancelář školy a ředitelna propojené se sborovnou a učebnou výpočetní techniky v hlavní budově vnitřní počítačovou sítí, která je napojena na internetovou síť, díky níž mohou naši žáci i jejich učitelé využívat výhod připojení zdarma. Jak budova v Sadu 5. května 130, tak objekt v Nerudově Základní škola a Mateřská škola Bohumila Hynka Cvikov, příspěvková organizace

4

Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2011 – 2012 ulici 300 disponují místnostmi pro školníky a uklízečky. V přízemí hlavní budovy je rovněž služební byt školníka. Technický stav budov, v nichž vyvíjí činnost naše příspěvková organizace, je různý. Hlavní budova v Sadu 5. května zhodnocená třemi etapami rekonstrukce v letech 2005 – 2007 je udržována z provozních prostředků zřizovatele formou pravidelné údržby a odstraňování závad plynoucích z běžného provozu. Škody způsobené žáky řešíme dohodou o opravě se zákonnými zástupci, kteří ji následně sami zajistí, popřípadě uhradí. Po opravě střechy, která proběhla v roce 2009, uvolnilo Město Cvikov finanční prostředky na opravu sociálních zařízení v objektu ZŠ Nerudova 300. V rámci akce, která proběhla v letních měsících, a chod školy tak omezila pouze minimálně, byly provedeny opravy obkladů a dlažeb, instalovány sanitární prvky a vyměněna osvětlovací tělesa. V současnosti vyžaduje plášť budovy ještě výměnu oken a opravu fasády se zateplením dle energetického auditu. Byla vypracovaná projektová dokumentace a zřizovatel je připraven požádat o dotaci. Dle předpokladů se měla tato akce realizovat v roce 2012. Z důvodu nedostatků v projektové dokumentaci nemohl zřizovatel zažádat o dotaci a tím se celá akce odložila do doby vyhlášení dalšího dotačního programu. Výuka žáků probíhá v učebnách vybavených nábytkem vyhovujícím novým hygienickým předpisům. Jak na budově ZŠ Nerudova, tak i v objektu ZŠ Sad 5. května byly instalovány nové velice kvalitní interaktivní tabule Triptich s dataprojektory, počítači se softwarem a připojením ke školní síti. Toto zařízení bylo pořízeno díky dotaci „EU – peníze do škol“. V rámci I. etapy byly instalované interaktivní tabule v počtu šesti kusů na budovu Nerudova 300 a dalších šesti kusů na budovu Sad 5. května 130. V II. etapě se na konci školního roku 2011/2012 nainstalovaly další 3 tabule v budově Sad 5. května 130. Zbývá vybavit 2 třídy v budově Nerudova 300 a 1 třídu v budově Sad 5. května 130. V současnosti ale vedení školy musí počkat s vybavením I. stupně, protože je záměrem Města Cvikov prodat budovu Městského kulturního střediska, ve které je umístěná Základní umělecká škola. Ta by se v případě prodeje přestěhovala do budovy I. stupně a tím by dvě třídy musely přejít na budovu hlavní, tj. Sad 5. května 130. Do doby prodeje nebo změny rozhodnutí o prodeji výše zmiňované budovy MKS nebude vedení školy investovat do těchto dvou tříd. V budoucnosti se ale počítá s vybavením zbývajících kmenových tříd posledními třemi interaktivními tabulemi. Průběžně je doplňováno i vybavení učeben výpočetní techniky. Zrušení státního programu podpory ICT na školách, z něhož bylo možné obměňovat počítačovou techniku i přispívat na připojení k internetu, znamená ale nutnost financování této kapitoly z prostředků poskytovaných zřizovatelem. Výdaje na ostatní investiční náklady jsou ministerstvem trvale snižovány, což vzhledem ke snižujícím se výkonům znamená nutnost vynakládání většiny prostředků především na nákup a obměnu fondu učebnic. Výraznou pomocí ve vybavení školy je realizace projektu z programu přeshraniční spolupráce Cíl 3 „Škola eko?logicky!“. V rámci tohoto projektu došlo k výměně oken v přístavbě školy (poslední část školy, která neprošla rekonstrukcí). Byla přemístěna odborná učebna dílen do nových prostor v suterénu školy a v uvolněné učebně byla vybudovaná ekologická učebna s nejmodernější počítačovou a výukovou technikou. Vleklé problémy přináší škole údržba objektu mateřské školy v Lindavě č.p. 278, kde sice byly učiněny kroky vedoucí k odizolování pláště budovy, v níž se objevuje vlhkost a s ní spojené plísně. Stavební zásah přinesl zlepšení u obvodového zdiva, vlhkost se však nadále objevuje na chodbě a v tělocvičně. Problém je řešen každoročním škrábáním vnitřní omítky, jejím ošetřením proti plísním a výmalbou. V roce 2009 zřizovatel uvolnil finanční prostředky na výměnu střešní krytiny, která již byla ve značně nevyhovujícím stavu. V nejbližší době bude nutné zajistit opravu fasády z důvodu bezpečnosti (opadávání omítky i kusů cihel). Z důvodu navýšení kapacity tohoto zařízení na 20 dětí bylo nutné rozšířit kapacitu školní jídelny a výdejny. Po dohodě s Českou poštou byla odstraněna příčka mezi jídelnou a skladovými prostory pošty. Tím se školní jídelna a výdejna rozšířila na vyhovující prostory. Dalším dlouhodobým problémem MŠ je nevyhovující stav pitné vody. V Lindavě není veřejný vodovod, proto je škola zásobována vodou z vlastní studny. Po povodních v roce 2010 byla studna odbornou firmou vyčištěna a došlo ke zprovoznění stávajícího zařízení sloužícího k úpravě pitné vody. Po počátečních problémech (úpravna nebyla řadu let v provozu) zařízení funguje, rozbory vody jsou vcelku dobré, avšak nevyhovující pro účely pitné vody v MŠ. Proto je k pitným účelům je dovážena voda balená a hotové nápoje ze školní jídelny. Situaci s pitnou vodou vyřeší nový vodovod, na který Základní škola a Mateřská škola Bohumila Hynka Cvikov, příspěvková organizace

5

Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2011 – 2012 Město Cvikov získalo dotaci a bude do konce roku 2013 vybudovaný. Dojde k napojení školy a tím k odstranění velkého problému zásobování zařízení pitnou vodou. V současnosti je dětem v MŠ k dispozici zařízená herna s kobercem a linoleem, umyvadlem a skříní s novými přenosnými lehátky. Na mezipatře je nová umývárna, chodbové schodiště je pokryto zátěžovým kobercem. Pro zlepšení podmínek předškolního vzdělávání se snaží vedení školy zvelebovat vnitřní i vnější prostory zařízení, o čemž vypovídá i snaha o průběžné doplňování vybavení školky o hračky, pomůcky a literaturu. Problémy s vytápěním (elektrokotel) se objevují dost často, proto bude nutné na začátku školního roku 2012/2013 vyřešit novou kabeláž a opravu základní desky kotle. Údržbu kotle převzal autorizovaný technik pan Jaroslav Mareš. Ve školní jídelně a vývařovně v Jiráskově ulici 95 došlo k rekonstrukci vzduchotechniky včetně strojovny. Zároveň byla provedena rekonstrukce podlahy a obkladů spojená s opravou odpadů a rekonstrukcí elektroinstalace. Tato akce byla finančně nákladná, ale zlepšila jak pracovní prostředí pro zaměstnance jídelny, tak také byly naplněny požadavky z kontrol Krajské hygienické stanice Liberec.

2. Organizace výchovy a vzdělávání Pedagogická rada ve Cvikově schválila jako základní vzdělávací program školy program Základní škola pro 1. - 9. ročník. Tento vzdělávací program je schválen pod č. j. 16 847 / 96 – 2. Ve školním roce 2011 – 2012 však již bylo vyučováno ve všech ročnících podle školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Krok za krokem k cíli. Koordinátorkou ŠVP je Mgr. Gerlinda Laurincová a za jednotlivé vzdělávací oblasti zodpovídají jmenovaní vedoucí. Vedení školy jejich práci podporuje umožňováním účasti na akcích dalšího vzdělávání zaměřených na tuto problematiku. Od školního roku 2011/2012 byla za podpory vedení školy opět zavedena výuka německého jazyka jako povinného předmětu, který si žáci vybírají od 3. ročníku. V tomto školním roce byly zřízeny dvě skupiny anglického jazyka a jedna skupina německého jazyka. Domníváme se, že v naší příhraniční oblasti je výuka německého jazyka prospěšná a že by měla být pro výuku německého jazyka větší podpora z MŠMT a Odboru školství, mládeže, tělovýchovy a sportu Krajského úřadu Libereckého kraje. Znalosti německého jazyka mohou žáci využívat při účasti na společných projektech organizovaných v rámci Svazku škol: Schkola, zejména pak ve spolupráci s Mittelschule Jonsdorf. V 7. a 8. ročníku škola nabízí výběr ze tří povinně volitelných předmětů a to z Německého jazyka, Mediální výchovy a Sportovních her. Do skupiny Sportovních her bývají zpravidla vřazeni i žáci, kteří na svém předchozím působišti druhý cizí jazyk nestudovali. Nabídku povinně volitelných předmětů rozšiřují v 9. ročníku předměty Astronomie, Seminář z matematiky a Seminář z českého jazyka.

3. Východiska hodnocení školy Hodnocení školy jako vzdělávací instituce má dvě základní roviny – první je hodnocení vnitřní – to je měřitelné jednak dosahovanými učebními výsledky našich žáků (s přihlédnutím k celé řadě specifik vzdělávání jednotlivých skupin žáků), výsledky našich žáků na jednotlivých odborných soutěžích a olympiádách, jednak úspěchem našich absolventů při přechodu na střední školy a SOU (i když zde dochází dlouhodobě ke zkreslování věrohodnosti úspěšnosti tím, že nabídka středních škol a učilišť výrazně převyšuje poptávku ze stran absolventů). K průběžnému hodnocení výsledků vzdělávání a meziročnímu srovnávání slouží na naší škole rovněž akce Leonardo da Cvikov, která spočívá v celoškolním testování ročníkových znalostí z hlavních předmětů, cenným zdrojem informací nám je i účast na testování Scio Stonožka, které v tomto školním roce proběhlo v 6. a 9. třídách. I z tohoto pohledu se jeví akce Leonardo jako prospěšná, protože umožňuje zapojit do testování žáky od 3. do 9. ročníku. Navíc naše žáky připravuje na testování v budoucnosti. Mimořádným pramenem jsou i dotazníková šetření mezi žáky, rodiči a zaměstnanci školy (v minulosti Mapa školy) a další autoevaluační nástroje, jak jsou uvedeny i ve Školním vzdělávacím programu Základní školy a Mateřské školy Bohumila Hynka Cvikov. Pravidelně je zpracovávána Autoevaluační analýza školy podle požadavků platné legislativy. Z důvodu ukončení pracovního poměru dnes již bývalého ředitele Mgr. Petra Jonáše ke dni 25. 8. 2010 a nástupu nového ředitele Mgr. Ivo Čeřovského 5. 11 2010 Základní škola a Mateřská škola Bohumila Hynka Cvikov, příspěvková organizace

6

Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2011 – 2012 nebyla vypracována Autoevaluace školy podle původního plánu za období 2007/2008, 2008/2009, 2009/2010. Zpráva byla zpracována za období 2008/2009, 2009/2010, 2010/2011 do 31. října 2011. Vnější hodnocení se částečně prolíná s problematikou úspěšnosti našich absolventů při přijímání na střední školy. Podstatně vyšší vypovídací hodnotu však má jejich úspěšnost v průběhu jednotlivých let studia. Nejširší a nejpřísnější vnější hodnocení však přinášejí rodiče našich žáků a žáci samí. Výrazným kontrolním vstupem je i na naší škole Školská rada, jejíž kompetence vymezuje Školský zákon. Její členové (jmenovitě uvedeni na str. 3) zastupují jak zájmy pedagogů, tak i zájmy rodičů a zřizovatele. Pro zachování komplexnosti hodnocení musí být vzaty v úvahu již vytvořené materiálně technické podmínky, aktivita školy v oblasti zkvalitňování stávajícího technického zázemí, její personální politika a činnosti směřující k dalšímu vzdělávání učitelů. Ne nepodstatnou veličinou jsou pak předpoklady našich žáků. To ostatně ukázalo testování Scio Stonožka v 6. a 9. třídách. Z těch plyne, že je studijní potenciál žáků až na výjimky využíván optimálně. Testování nám ukázalo, že větší problém mají žáci s řešením úloh z matematiky.

4. Údaje o počtu dětí V tomto školním roce navštěvovalo (k 31. 3. 2012)

18 tříd

celkem

363

žáků.

Z toho

10 tříd

1. - 5. ročníku

204

žáků

Z toho

8 tříd

6. - 9. ročníku

159

žáků

Školní družina 2 oddělení

67

žáků

Mateřská škola

15

dětí

1 oddělení

Základní škola a Mateřská škola Bohumila Hynka Cvikov, příspěvková organizace čelí v duchu demografického vývoje již několik let úbytku žáků. Tento pokles je způsoben i trvale vysokým počtem žádostí o odklad povinné školní docházky ze strany zákonných zástupců a stěhováním rodičů za pracovními příležitostmi. Dalším faktorem je rozšíření spádové malotřídní školy v Kunraticích u Cvikova o 4. a 5. ročník. Situace by se však měla do budoucna stabilizovat a průměrný počet žáků na třídu, který k 1. 9. 2012 činí 20,16 (což je v mezích hodnot dosahovaných školami v rámci Libereckého kraje), by již neměl klesat. Počet dětí přihlášených k docházce do MŠ Lindava (předpokládaný stav 15 dětí) je na stejné úrovni předcházejícího roku.


7

Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2011 – 2012 5. Personální zabezpečení 5.1 Počty pracovníků Údaje dle výkazu PO 1 – 04 (za 1. – 2. čtvrtletí 2011) Přepočtené osoby – průměrný stav

40,212

Fyzické osoby - průměrný stav

44

Z toho pedagogických pracovníků celkem

30

Přepočtený stav

27,933

Ostatních pracovníků

14

Přepočtený stav

10,728

Přehledy všech pracovníků se základními údaji viz příloha.

5.2 Personální zabezpečení a kvalifikovanost sboru Nekvalifikovaní poproduktivního věku a těsně před dostudováním.

Kategorie

Kvalifikovanost v %

Studující

Nekvalifikov. produktivního věku

Vedení školy I. stupeň 1. - 5. ročník II. stupeň 6. - 9. ročník Celková kvalifikovanost

100 %

0

0

0

100 %

0

0

0

96,66 %

0

1

0

96,66 %

0

1

0

Řešení

Podpora studia na PF (jak studujících, tak i zájemců o studium) a rozšiřování kvalifikace formou DVPP

Komentář k vývoji kvalifikovanosti: Celková kvalifikovanost obou stupňů díky výše uvedené podpoře je na vysoké úrovni. Na I. stupni byla kvalifikovanost učitelů 100%. Na II. stupni byla nekvalifikovaná pouze 1 učitelka cizího jazyka s dlouholetou praxí a s výbornými výsledky. V současné době si již dokončuje vysokoškolské vzdělání v rámci podpory DVPP.

Analýza aprobovanosti: Aprobace Český jazyk

Počet pracovníků Aprobace vyučující / aprobovaně 2/2 Matematika

Počet pracovníků vyučující / aprobovaně 3/1

Dějepis

1 /1

Fyzika

1/1

Přírodopis

2/2

Tělesná výchova

4/3

Rodinná výchova

2/0

Hudební výchova

1/0

Chemie

2/2

Německý jazyk, PVP

2/2

Výtvarná výchova

3/ 2

Anglický jazyk, PVP

3/1

Pracovní činnosti

4/1

Zeměpis

4/0

Občanská nauka

3/2

1. stupeň

10 / 10


8


5.3 Další vzdělávání pedagogických pracovníků Pracovníkům, kteří mají zájem o akreditované formy DVPP, jsou pro další profesní rozvoj vytvářeny podmínky i přesto, že prostředků na tyto formy vzdělávání nebyl vždy dostatek. Vyhláška o soustavě krajských normativů pak předznamenala další snížení prostředků na ONIV, z nichž škola mj. hradí DVPP. V oblasti DVPP jsme spolupracovali s Centrem vzdělanosti Libereckého kraje a zejména Národním institutem pro další vzdělávání Praha, které je organizátorem vzdělávání zaměřeného na počítačové dovednosti, školský management a rozšiřování jazykových kompetencí. Další rozvoj přinese již zmiňovaný projekt EU – Peníze školám. Neaprobovanost výuky anglického jazyka řešíme podporou dalšího vzdělávání pedagogů v rámci vysokoškolské magisterského studia.

5.4 Nástup nových pracovníků

Titul

Jméno a příjmení

Kvalifikace Příchod od :

Lubica Strnádková

Bc Mgr.

Michala Hokrová

Zařazení

Bc

1. 9. 2011

Učitelka MŠ

VŠ

1. 9. 2011

Učitelka I. st.

Jana Dolenská

školnice

5.5 Ukončení pracovního poměru

Titul

Příjmení

Jméno

Kvalifikace Důvod ukončení

Zařazení

Mgr.

Halina Kaletová

VŠ

Ukončení dohodou – nové místo

učitelka

Mgr.

Lada Kaplánková

VŠ

Ukončení dohodou – nové místo

učitelka

6. Údaje o zařazování dětí a přijímacím řízení 27. 1. a 28. 1. 2011 proběhl zápis dětí do 1. ročníku školního roku 2011/2012 s následujícími výsledky: Celkem se dostavilo k zápisu

68

rozhodnuto o odkladu školní docházky

21

přeřazeno na jinou školu

1

zapsané postižené děti

0

do 2 budoucích prvních tříd školy zařazeno celkem: 46 žáků Komentář: Nedostatečná školní zralost dětí, které se potýkají s problémy ve výslovnosti, komunikaci a základními neznalostmi (pravolevá orientace, tvary, barvy, určování množství…), na něž již poukázaly výsledky testů školní zralosti a pohovory u zápisu, je důvodem, proč je počet nastupujících žáků v posledních letech poměrně nízký. Posudky odborných lékařů a pedagogicko psychologických poradenských zařízení tuto skutečnost potvrdily a podepřely opodstatněnost žádostí zákonných zástupců o odklad nástupu do 1. ročníku. Základní škola a Mateřská škola Bohumila Hynka Cvikov, příspěvková organizace

9

Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2011 – 2012 6.1 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků Přehledné výsledky vzdělávání uvádí tabulka, ke které je nezbytné dodat, že každý přehled musí být posuzován vzhledem k neexistenci centrálně stanovených evaluačních standardů a akceptaci určitého stupně subjektivity jako relativní a že žádný takový přehled nemůže postihnout hodnotovou orientaci žáků, schopnost aplikovat poznatky, specifikovat sociální kompetence. I to je důvod pro využívání služeb komerčních firem, které zabezpečují testování výsledků ve vzdělávání a o diagnostiku stavu kompetencí žáků se začínají snažit. Jimi zjištěné výsledky tak mohou posloužit nejen jako podnět k hledání nových strategií a postupů, ale rovněž jako důvod ke korekci vlastního hodnocení konkrétního žáka. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků školy – přehled počet žáků třída

z toho chlapců

Prospělo

prospěli s Neprospěli vyznamen.

chování 2

Důtky 3

TU

Pochvaly

ŘŠ

TU

ŘŠ

VC

I. A

24

13

23

21

1

0

0

1

1

4

0

0

I. B

24

12

22

21

2

0

0

2

2

9

0

0

II. A

22

12

22

21

0

0

0

2

0

6

0

0

II. B

22

10

22

16

0

0

0

0

0

1

0

0

III. A

19

6

19

13

0

0

0

2

0

4

0

0

III. B

18

6

18

11

0

0

0

1

2

7

0

0

IV. A

19

11

19

9

0

0

0

6

0

5

0

0

IV. B

16

9

16

9

0

0

0

5

0

0

0

0

V. A

17

10

16

7

1

0

0

6

3

4

0

0

V. B

19

12

19

9

1

0

0

5

1

4

0

0

I.stupeň

200

101

195

137

5

0

0

31

9

44

0

0

počet žáků třída

z toho chlapců

Prospělo

prospěli s Neprospěli vyznamen.

chování

Důtky

Pochvaly

2

3

TU

ŘŠ

TU

ŘŠ

VC

VI. A

24

14

24

10

0

0

0

1

2

6

0

0

VI. B

21

10

20

7

1

3

0

9

7

4

0

0

VII. A

19

8

18

5

1

3

0

7

0

2

0

0

VII. B

23

7

20

4

2

1

0

10

0

2

0

0

VIII. A

20

7

19

6

1

1

0

11

6

7

0

0

VIII. B

22

12

20

4

2

2

0

12

11

4

0

0

IX. A

20

9

18

7

2

0

0

3

1

7

0

0

IX. B

11

6

11

1

0

0

0

2

2

1

0

0

II.stup.

160

73

151

44

9

10

0

55

29

33

0

0

Celkem za školu

360

174

346

181

14

10

0

86

38

77

0

0


10

Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2011 – 2012 Počet omluvených hodin: 31.914 Počet neomluvených hodin: 216 Pozn. Počet neomluvených hodin se oproti minulému roku rapidně snížil a žádný žák jich neměl velké množství. Také se snížil počet žáků neprospívajících, což nám také dělá radost. Je vhodné pečlivěji zvažovat, zda opakování ročníku konkrétního žáka má nějaký význam. 6.2 Umístění absolventů školy STŘEDNÍ ŠKOLY – ŠK. ROK 2011/2012 Gymnázium, střední odborná škola (typ a místo)

Počet přijatých 1 1 2 6 4 1 2 1 1 1 1 2 1 1 25

Gymnázium, Žitavská 2969, Česká Lípa Gymnázium, U Libeňského zámku 1, Praha 8 Gymnázium F. X. Šaldy, Partyzánská 530, Liberec VOŠ a SŠ, Bratislavská 2166, Varnsdorf SŠ stroj., stav. a dopr., Truhlářská 360/3, Liberec Střední lesnická škola a SOŠ soc., T. G. Masaryka 580, Šluknov SPŠ stavební, Sokolovské náměstí 14, Liberec VOŠ zdravotní a SŠZ, Palachova 35, Ústí nad Labem Obchodní akademie, nám. Osvobození 422, Česká Lípa SPŠ stavební, Čs. Armády 10, Děčín SŠ zdravotní a OA, Fr. Nohy 259/6, Rumburk VOŠ sklářská a SŠ, Wolkerova 316, Nový Bor SPŠ strojní, Masarykova 3, Liberec 1 SŠ gastronomie a hotel., Václavova 1040, Mladá Boleslav Celkem: VÍCELETÁ GYMNÁZIA – 5. Třída ŠK. ROK 2011/2012 Gymnázium, Žitavská 2959, Česká Lípa

2 Celkem

2

STŘEDNÍ ŠKOLY – UČEBNÍ OBORY ŠK. ROK 2011/2012 VOŠ a SŠ, Bratislavská 2166, Varnsdorf SOŠ a SOU, 28. října 2707, Česká Lípa SŠS Truhlářská 360/3, Liberec SŠG, Dvorská 447/29, Liberec SŠ chovu koní, Kladruby nad Labem 105

2 1 1 1

Celkem

6


11

Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2011 – 2012 STĚDNÍ ŠKOLY – UČEBNÍ OBORY NIŽŠÍ ROČNÍKY ŠK. ROK 2011/2012 SOŠ a SOU, 28. října 2707, Česká Lípa

4 Celkem

4

SUMÁŘ ŠK. ROK 2011/2012 Celkem

Z devátých tříd Z nižších ročníků(7., 8.) Z pátých tříd

31 4 2 37

Celkem

7. Řízení školy V oblasti řízení je důsledně využíváno dělení kompetencí dle organizačního řádu a organizačního schématu. Nejužší vedení školy se nad řešením provozních problémů schází každý den, dle potřeby se koná schůze rozšířeného vedení, které zahrnuje zástupce všech úseků. Na tato setkání navazují porady jednotlivých úseků. Vyslovovat se k činnosti organizace tak mají zaměstnanci možnost i mimo pravidelně konané pedagogické rady. Člen rozšířeného vedení

Zastupující

Mgr. Ivo Čeřovský

Vedení školy

Mgr. Miroslav Novotný

Vedení školy

Mgr. Martina Nehasilová

1. stupeň

Mgr. Jiřina Endtová

Výchovné poradenství

Mgr. Vladimíra Hanischová

2. stupeň

Dagmar Modráčková

Mateřská škola

Venuše Nováková

Školní družina

Liběna Růžičková

Správní zaměstnanci, ekonomika

Zuzana Turková

Školní jídelna

8. Poradenské služby Spolupráce s odbornými institucemi je na dobré úrovni. Pedagogicko psychologická poradenská zařízení poskytují škole kompletní servis potřebných odborných služeb a škola zajišťuje svými pedagogy individuální péči o žáky s rysy SPUCH. Ve školním roce 2011/2012 naše škola neměla žádného integrovaného žáka. Zákonní zástupci žáků mohou využívat v průběhu celého školního roku konzultace s výchovnou poradkyní po osobní domluvě. Ta má k tomuto účelu upravený rozvrh se sníženým úvazkem. Výchovná poradkyně podává informace o možnosti využití dalších poradenských zařízení dle konkrétní situace.


12


9. Údaje o průběhu a výsledku kontrol

Údaje o kontrolách provedených ČŠI Česká školní inspekce (Liberecký inspektorát) v tomto školním roce školu navštívila 1x. V prosinci 2012 proběhla inspekce se zaměřením na státní kontrolu školního vzdělávacího programu, činnosti pedagogické rady, obsahu školního řádu, vlastního hodnocení školy, obsahu organizačního řádu školy. Nebyly zjištěny žádné nedostatky. Inspekční zprávy obdržel zřizovatel a jsou k nahlédnutí v kanceláři školy nebo na internetových stránkách školy.

Údaje o kontrolách provedených na škole dalšími orgány a) KHS – ve školním roce 2011/2012 byly ve škole provedeny tyto kontroly: 3 kontroly KHS ve školních budovách a ve školní jídelně a výdejně:

Počet

Sledovaná oblast

Výsledky

Opatření

1

Školní kuchyně

Nevyhovující dlažba a obklady, není výlevka s přívodem teplé a studené pitné vody

Ve spolupráci se zřizovatelem provedena rekonstrukce elektroinstalace, podlah a obkladů včetně odpadů a výlevky.

2

ZŠ a MŠ Lindava

Nevyhovující kvalita pitné vody

Řešeno ve spolupráci s odbornou firmou, byly provedeny další odběry. Zřizovatel v říjnu 2012 zahájí výstavbu vodovodu v Lindavě a Svitavě a provede napojení objektu MŠ na vodovodní řád

b) Kontrolu stavu a zabezpečení požární ochrany školy prováděl na základě smlouvy o činnosti p. Michal Wodwud – bezpečnostní a požární technik. Cvičné poplachy vyhlášené v součinnosti s ním byly hodnoceny bez závad. Periodické kontroly konají pan Zdeněk Nigrin a paní Anna Límová, pověření funkcí preventistů PO a CO. c) Kontrolu stavu tělocvičen a nářadí provádí pravidelně odborná firma – závady byly ihned odstraněny d) Provedena veřejnosprávní kontrola dle §13 odst. 1 Zákona č. 320/2001 Sb. o finanční kontrole ve veřejné správě a o změně některých zákonů s odkazem na §15 zák. č. 552/1991 Sb. o státní kontrole. Všechny kontrolované oblasti hospodaření školy byly bez závad.


13


10. Úspěchy školy a žáků Sportovní soutěže Akce

Kolo

Reprezentace

Umístění

Pohár Rozhlasu

Okres

Starší žákyně

2. místo

Liga škol atletika

Okres

Žáci 6. – 7. třída

2. místo

Mezin.

Berdarová-1.místo-trojskok, slalom

3. místo

Okres

Žáci 4. – 5. ročník

2. místo

Floorbalový turnaj

Okres

II. stupeň o Jarní pohár

5. místo

Přespolní běh

Okres

Žáci 8. – 9. ročník

3. místo

Běh Cvikovem

Kraj

Žáci I. i II. stupně

účast

Atletický čtyřboj v Žitavě McDonalds Cup, kopaná

Tradiční výborné výkony podali naši žáci na Běhu Cvikovem, kde se umístili na medailových pozicích. Dobře nás naši žáci reprezentovali i na dalších sportovních akcích. Školní atletická olympiáda se v tomto školním roce uskutečnila za zájmu široké veřejnosti. Tato událost se tak stala dalším pokusem o vtažení zejména rodičů do dění na naší škole. V okresním měřítku se nám dlouhodobě daří v kopané a atletice.

Ostatní soutěže, přehlídky a kulturní akce Kolo

Reprezentace

Umístění

Okres

Požární ochrana očima dětí

účast

Helpíkův pohár

Kraj

Žáci 5. ročníků

účast

Dějepisná olympiáda

Okres

Kateřina Henkeová

2. místo

Dějepisná olympiáda

Kraj

Kateřina Henkeová

2. místo

Novoroční koncert

Mezin.

Žáci I. i II. stupně - Sever

účast

Recitační soutěž

Okres

Šimon Tichý – 7. A

1. místo

Výtvarná soutěž Recitační soutěž Den pro ekologii

Okres Kraj Okres

Výtvarná soutěž - LESY

Okres

5. B – podzimní část – N. Bor Šimon Tichý – 7. A Téma – Lužické hory – Horní Světlá Jarní část soutěže – 4. A

1. místo 3. místo 1. místo 2. místo 1. místo

Akce Literární a výtvarná soutěž

Na škole proběhla školní kola recitační soutěže, Matematické olympiády, Olympiády z českého jazyka, Dějepisné olympiády, Matematického klokánka, Biologické olympiády a dalších soutěží vyhlašovaných každoročně MŠMT. Jejich vítězové nás reprezentovali na okresních kolech. Základní škola a Mateřská škola Bohumila Hynka Cvikov, příspěvková organizace

14

Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2011 – 2012 Mimo uvedený přehled byla realizována hudební a divadelní představení v divadle v Liberci, v Novém Boru a v místním Multikulturním centru Sever, žáci se zúčastnili některých výstav, Burzy středních škol či Knižního veletrhu v Liberci. Absolvovali řadu exkurzí, besed (např. i ve spolupráci s příslušníky Městské policie Cvikov, s dobrovolnými hasiči ve Cvikově i Městskou knihovnou Cvikov) a komponovaných hudebních pořadů. Velký ohlas mezi dětmi, pedagogy a rodiči mělo Pasování čtenářů, které se pomalu ale jistě stává již tradiční akcí vzešlou ze spolupráce školy a Městské knihovny. Naši druháci si připomněli svátek Halloween, který zakončili přespáním ve škole. Na 1. stupni se uskutečnily projekty Vítání podzimu, Rozsvícení vánočního stromu spojeného s prodejem výtvorů našich žáků, a to se zapojením veřejnosti. Děti z mateřské školy Lindava v souladu s naplňováním školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání shlédli divadelní představení a své dovednosti předvedli rodičům a prarodičům v rámci tematických besídek.

11. Výsledky zapojení do regionálních a celorepublikových projektů a) účast v mezinárodních projektech V rámci Svazku škol Schkola pokračovala spolupráce s Mittelschule Jonsdorf (SRN), s níž jsme realizovali vzájemné žákovské výměny se záměrem prohlubování jazykového vzdělávání. S pedagogy a žáky uvedené školy jsme realizovali mezinárodní projekty žáků 9. ročníku ve Cvikově a Jonsdorfu zakončené společnou prezentací skupinových prací v Jonsdorfu. Žáci se účastnili i společných exkurzí, mezi nimiž největší ohlas zaznamenaly návštěvy Žitavy a Drážďan a workshop na téma ochrany lesa a klimatu Prima Klima realizovaný v Internationales Begegnungszentrum St. Marienthal. Na závěr školního roku se uskutečnila společná vodácká expedice Sázava 2012, která byla koncipována jako vodácký výcvikový a jazykový kurz. Úspěšně se rozjel mezinárodní projekt příhraniční spolupráce a z Cíle3 jsme získali dotaci na výměnu oken a vybudování ekologické učebny, což se podařilo a v dalším školním roce budou tyto prostory navštěvovat žáci naší školy i partnerských škol při společných setkáváních. Pokračovali jsme v projektu Adopce na dálku, při němž na vzdělání africké dívky Cisty přispívají již sedmým rokem jak zaměstnanci školy, tak i naši žáci. b) účast v celorepublikových programech Žáci 1. stupně byli úspěšní i v projektu Zdravé zuby a Pásovec. Oblíbená je mezi nimi i akce pořádaná tradičně s Policií ČR Jezdíme s úsměvem. Aktivně spolupracujeme na sbírkové akci Život dětem a Bílá pastelka. Opakovaně jsme se zapojili i do charitativní akce Šance, která se zaměřuje na pomoc zneužívaným dětem a sociálně znevýhodněné mládeži. Také jsme podpořili sbírku „Život dětem“. c) účast v regionálních programech ZŠ a MŠ Cvikov se zúčastnila i Dne pro ekologii, který pořádala CHKO Lužické hory a který vyvrcholil vernisáží výtvarných prací, mezi nimiž byla i díla našich žáků, a zábavně naukovým dnem v novoborském městském parku. Zde jsme byli úspěšní a získali i přední umístění. K prohlubování vědomostí žáků v oblasti první pomoci slouží naše tradiční účast v Helpíkově poháru, který vyvrcholil krajským finále v Jablonci nad Nisou. Významnou ekologickou aktivitou školy je zapojení do projektu Šance pro jilmy, jejich výsadba proběhla letos v lokalitě Martinovo údolí. Nově jsme se zapojili ve spolupráci s ZHS do projektu HASÍK, který je určen pro žáky 2. a 6. ročníků a vyvrcholil exkurzí do hasičské zbrojnice v České Lípě.


15

Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2011 – 2012 12. Plnění úkolů v oblasti péče o pracovníky a žáky Škola jako samostatný právní subjekt vždy plně respektovala a nadále bude respektovat oprávněné zájmy pracovníků a žáků školy. V oblasti péče o pracovníky, v souladu s platnou legislativou, zabezpečila všechny předepsané formy protipožární a protiúrazové prevence, zajistila formou rozšíření platných pojistných smluv rozšíření forem pojištění pracovníků a žáků. Vedení školy rozhodlo o rozšíření pojistných smluv na zahraničí. Jedná se hlavně o cesty našich žáků a učitelů do sousedního Německa, kde se v rámci mezinárodní spolupráce zúčastňujeme řady projektů a setkávání. Formou samostatných nařízení ředitele je řešena otázka poskytování osobních ochranných prostředků. Čerpání prostředků FKSP na rekreaci a rehabilitaci pracovníků školy a příspěvek na stravování byly ponechány ve stejných relacích. V oblasti BOZP jsme se zaměřili na postupné odstraňování závad zjištěných při preventivních kontrolách a doplňování předepsané dokumentace tak, jak ji vyžadují nové právní normy přijaté i v souvislosti s naším vstupem do EU. V oblasti péče o žáky byla striktně dodržována všechna legislativní opatření. V knize úrazů bylo zapsáno celkem 30 úrazů, z toho 11 bylo registrováno. Při žádném nedošlo k žádnému pochybení ze strany pedagogického dozoru ani jiných pracovníků školy, ve všech případech byla na vině neopatrnost. Z celkového počtu registrovaných bylo odškodněno19. Na odškodnění bylo vyplaceno celkem 40.390,- Kč.

13. Mimoškolní aktivity a) Školní družina Ke konci tohoto školního roku disponovala škola 2 odděleními. Školní družina má k dispozici veškerou potřebnou audiovizuální techniku, využívala videotechniku i sportoviště školy (jak venkovní, tak i tělocvičnu), nově byly pro potřeby ŠD zakoupeny kvalitní stolní hry. V rámci ŠD pokračovaly v činnosti výtvarný kroužek a kroužek pohybových her. b) Účast na soutěžích - uvádí samostatný bod této zprávy (č. 10). c) Nadstandardní nabídka školy V souladu se zřizovací listinou nabízela škola svým žákům následující aktivity - základy keramické práce, florbalový kroužek – florbalová liga, kroužek basketbalu, výtvarný kroužek, doučovací skupiny, kroužky anglického i německého jazyka a internetový klub. K využití mimo vyučování tak slouží i učebna výpočetní techniky a multimediální učebna. V prostorách školy se konají i kurzy pro veřejnost. Škola poskytuje prostory i pro činnost kroužků DDM Cvikováček i místních sportovních oddílů. Jedná se zejména o bezplatný pronájem tělocvičny a školního hřiště na aktivity pořádané pro děti a zpoplatněný pronájem pro ostatní zájemce z řad veřejnosti.

14. Plnění učebních plánů a koncepce školy Výuka probíhala podle učebních plánů příslušných vzdělávacích programů, viz bod 3. zprávy, bez výraznějších narušení. Základní myšlenka dlouhodobé vzdělávací koncepce školy byla naplňována - škola poskytovala vzdělávání všem skupinám žáků spádové oblasti - jak žákům talentovaným, tak převažující skupině žáků, jejichž zájmy se ještě nevyhranily, i žákům s diagnostikovaným postižením.


16

Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2011 – 2012 15. Trend dalšího vývoje Jako základní a neměnný výkonový ukazatel je nutno chápat počet žáků ve třídách, tomu pak musíme podřídit i organizaci výuky ve školním roce. Celostátní trend ve volbě výuky cizího jazyka stále preferuje angličtinu. Vzhledem k poloze města a rozvoji spolupráce v rámci Svazku škol Schkola by ale bylo chybou nevyužít možností výuky německého jazyka. Proto je již několik let žákům nabízena možnost studia němčiny jako druhého cizího jazyka. Pro podchycení zájmu o němčinu a spolupráci s partnery na německé straně hranice jsou pro žáky otevírány nepovinné hodiny německého jazyka v nižších ročnících a povinně volitelný předmět od 7. ročníku. Ve školním roce 2011/2012 se po 8 letech opět výuka němčiny jako povinného jazyka obnovila. Zájem o tento cizí jazyk projevilo 10 žáků a vedení školy bude výuku tohoto cizího jazyka dále podporovat. Požadavek na rozvoj počítačové gramotnosti populace podporuje zavedení Informatiky jako povinného předmětu od 6. ročníku v minulosti, při postupném přecházení na školní vzdělávací program již od 5. ročníku ve školním roce 2011/2012. Výraznou změnou a modernizací forem výuky byl nákup a instalace interaktivních tabulí včetně počítačů a napojení do školní sítě ve většině kmenových tříd. Ve školním roce 2011/2012 měla škola k dispozici 12 kompletů interaktivních tabulí, 6 v budově I.stupně a 6 v hlavní budově. Na začátku příštího školního roku bude jejich počet navýšen o 3 komplety instalované v hlavní budově. Na dovybavení všech kmenových tříd budou tedy ještě chybět 3 interaktivní tabule, které zamýšlíme v nejbližší době dokoupit. Již teď ale můžou žáci a učitelé naší školy využívat další 2 interaktivní tabule v ekologické dílně a ekologické učebně, které byly pořízeny z programu přeshraniční spolupráce Cíl 3. V obou budovách jsou také dvě multimediální učebny, které lze rovněž využívat k interaktivní výuce. Již zmíněná realizace školního vzdělávacího programu klade zvýšené požadavky na vyučující, ať už při dalším vzdělávání, tak při volbě moderních vyučovacích metod vedoucích k rozvoji kompetencí žáků tak, jak je stanoví Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání a Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání.

16. Prezentace školy na veřejnosti Aktivity školy se vedení školy i její zaměstnanci snaží veřejnosti přibližovat prostřednictvím Zpravodaje města Cvikova, místního rozhlasu a Českolipského deníku. Akce školy s přeshraničním rozměrem neušly pozornosti Süddeutsche Zeitung (SRN).

17. Základní údaje o hospodaření školy a) Komentář k vyúčtování rozpočtu MěÚ Cvikov za rok 2010 v příloze zprávy b) Finanční vypořádání dotací poskytnutých krajům – Část A: Finanční vypořádání dotací ze státního rozpočtu v příloze zprávy Ve Cvikově dne 10. října 2012

……………………………… Mgr. Ivo Čeřovský, ředitel školy

Schvalovací doložka Výroční zpráva byla projednána na zasedání Školské rady při Základní škole a Mateřské škole Bohumila Hynka Cvikov, příspěvkové organizaci dne 24. 10. 2012 a následně schválena. Za ŠR při ZŠ a MŠ Bohumila Hynka Cvikov Ve Cvikově dne 24. 11. 2012

Andrea Formánková, předsedkyně


17


Seznam zaměstnanců a jejich pracovní zařazení 2010/2011 Vedení školy

Mgr. Ivo Čeřovský Mgr. Miroslav Novotný Mgr. Martina Nehasilová Mgr. Jiřina Endtová

ředitel školy zástupce ředitele vedoucí odloučeného pracoviště výchovná poradkyně

Třídní učitelé

Mgr. Michaela Hokrová Mgr. Alena Jelínková Mgr. Jana Nečasová Mgr. Simona Novotná Mgr. Gerlinda Laurincová Mgr. Ivana Žáková Mgr. Martina Nehasilová Mgr. Lenka Vodenková Mgr. Jarmila Růžičková Mgr. Halina Kaletová Mgr. Andrea Vojtěchová Jakobi Mgr. Mgr. Jiřina Endtová Ing. Dana Chourová Mgr. Vladimíra Hanischová Mgr. Irena Knejflová Mgr. Ivana Jakubová Mgr. Václav Savka Mgr. Lucie Votýpková Dagmar Modráčková

1. A 1. B 2. A 2. B 3. A 3. B 4. A 4. B 5. A 5. B 6. A 6. B 7. A 7. B 8. A 8. B 9. A 9. B MŠ Lindava

Učitelé bez třídnictví

Mgr. Boris Jakobi Mgr. Lada Kaplánková Mgr. Petra Stránská Mgr. Jiří Walter Mgr. Přemysl Šťástka Lubica Strnádková

správce počítačové sítě MŠ Lindava

Školní družina

Venuše Nováková Hana Šimonová

vedoucí vychovatelka vychovatelka

THP

Liběna Růžičková Věra Linhartová Zdeněk Nigrin Josef Jakub Marie Čechová Mária Řeháková Ivana Trčová Jana Dolenská

ekonomka hospodářka školník (Sad 5. května) školník (Nerudova 300) uklízečka (Sad 5. května) uklízečka (Sad 5. května) uklízečka (Nerudova 300) uklízečka (MŠ Lindava)


18

Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2011 – 2012 Školní jídelna

Zaměstnanci na mateřské dovolené

Zuzana Turková Pavlína Kotěborská Jitka Mlázovská Anna Límová Veronika Šušková Štěpánka Šaldová

vedoucí ŠJ vedoucí kuchařka kuchařka pomocná kuchařka pomocná kuchařka úklid + pomoc. v kuchyni

Mgr. Diana Herudková Mgr. Michaela Walterová Mgr. Monika Tučková

učitelka učitelka učitelka


19



20



21



22



23


Akce – školní rok 2011/2012 ZÁŘÍ 1. 9. - Vítání prvňáčků 14. 9. – beseda s Městskou policií pro žáky 1. ročníků 22. 9. - Vlastivědná vycházka pod Zelený vrch – 4. ročníky 26. 9. – exkurze do Jonsdorfu – Motýlí dům 27. 9. – atletický čtyřboj v Jablonném 30. 9. – učení v přírodě 4. A a 4. B, netradiční výuka ŘÍJEN 4. 10. – atletický čtyřboj v německé Žitavě 4. 10. - setkání 7. ročníků s K. J. Erbenem v rámci velkého týdne knihoven 5. 10. – přespolní běh – 6. – 9. ročník – Rasova Hůrka Česká Lípa 12. 10. - Saská zemská výstava ViaRegia v Görlitz – 9. ročník 12. 10. – návštěva Městské knihovny 13. 10. – vycházka – poznávání dopravních značek 17. 10. - projekt a sbírka Bílá pastelka 17. 10. - začátek projektu HASÍK – 2. a 6. ročník 19. 10. – beseda se spisovatelkou Petrou Braunovou v MKK LISTOPAD - zahájení florbalové ligy 1. 11. – 4. 11. - Projektový týden v Marienthalu „PRIMA KLIMA“ - 9. třída 2. 11. – proběhla beseda ke sbírce Bílá pastelka pro 4. ročník 27. 11. – Vánoční jarmark - soutěž „LESY“ – vytvarná soutěž – MÚ Nový Bor odbor životního prosředí – 1. místo – 5. B – podzimní část soutěže PROSINEC 1. 12. – projekt Hasík – Česká Lípa – 6. ročník 5. 12. – Mikulášskéveršované pásmo pro I. ročník a MŠ Lindava – žáci 9. ročníku 6. 12. – přednáška ke sbírce „Bílá pastelka“ 7. 12. – Exkurze do Drážďan 7. 12. – školní kolo Dějepisné olympiády 7. 12. a 15. 12. – dopravní hřiště – akce - BESIP 14 12. – Vánoční turnaj ve stolním tenisu – 6. – 9. ročník běh do schodů 20. 12. – Vánoční koncert 21. 12. – Vánoční besídky 21. 12. - Vánoční výzdoba tříd - soutěž LEDEN 21. 1. – mezinárodní Novoroční koncert svazku škol Schkola – Hotel Sever 23. 1. – 27. 1. – lyžařský výcvikový kurz – Horní Světlá 26. 1. 2011 – Školní kolo olympiády z Českého Jazyka Základní škola a Mateřská škola Bohumila Hynka Cvikov, příspěvková organizace

24


ÚNOR 1. 2. - proběhla škola nanečisto 6. – 8. 2. – mezinárodní projekt o Židovských rodinách v Německu – Žitava, Drážďany 7. 2. – Maškarní rej v MŠ Lindava 9. 2. – Maškarní karneval na ledě v Jonsdorfu – v rámci svazku škol SChkola 9. 2. a 10. 2. – proběhl zápis dětí do I. ročníku 14. 2. – Valentýnské překvapení v MŠ Lindava 15 2. – Školní kolo recitační soutěže 22. 2. – koncert a country tance – Stará almara v MKK Cvikov – i. stupeň BŘEZEN 6. 3. - Naivní divadlo a Dinopark – Liberec – I. stupeň 6. - 9. 3. – Pokračování dějepisného projektu v Terezíně 7. 3. – recitace – školní kolo – I. stupeň vyvrcholení florbalové ligy 9. 3. – Naivní divadlo – Babu a papoušek 14. 3. – beseda se spisovatelkou Martinou Drijverovou – I. a II. ročník 14. 3. – okresní kolo recitační soutěže v Novém Boru 14. 3. – okresní kolo Zeměpisné olympiády 21. 3. – beseda se spisovatelem a scénáristou Milošem Kratochvílem 27. 3. – návštěva Hasičské zbrojnice ve Cvikově 30. 3. – noc s Andersenem DUBEN 4. 4. – Jarní festival v Jonsdorfu 4. 4. – beseda s Lucií Seifertovou a vernisáž výstavy dějin udatného českého národa 12. 4. – Krajské kolo Dějepisné olympiády v Liberci 20. 4. – noc v MŠ Lindava 21. 4. – Krajské kolo recitační soutěže v Liberci – 3. místo 23. 4. - MŠ navštívila místní knihovnu 23. 4. – liga škol v lehké atletice 2012 – 2. místo 26. 4. – exkurze 7. ročníku – Jiřetínské doly a Kalvárie 26. 4. – okresní kolo ve Floorbale – Kamenický Šenov 27. 4. – MŠ lindava – den čarodějnic KVĚTEN 4. 5. – matematický klokan 10. 5. – návštěva charitativního divadelního představení „O dvanácti měsíčcích“ 10. 5. a 15. 5. – okresní kolo McDonald Cup – I. stupeň 16. 5. – literární a výtvarná soutěž – Požární ochrana očima dětí 17. 5. – HELPÍK – Jablonec nad Nisou – Krajské kolo 17. 5. – Pohár rozhlasu - atletika 23. 5. – účast na projektech TECHyes – podpora ve vzdělávání v technických oborech - účast na veřejné sbírce Život dětem v roce 2011-2012


25

Výroční zpráva o činnosti za školní rok 2011 – 2012 ČERVEN 1. 6. – divadelní představení – Sever, běh do schodů 5. 6. – pasování prvňáčků na čtenáře 6. 6. – setkání s ilustrátorem Adolfem Dudkem 11. 6. – Vodácký kurz 12. 6. – soutěž „Den pro ekologii“ – Horní Světlá 13. 6. - proběhl tradiční fotbalový turnaj tříd v malé kopané 14. 6. – soutěž „Den pro ekologii“ 14. 6. – divadelní představení pro DPS 19. 6. – exkurze do Prahy – 5. ročníky 21. 6. + 27. 6. – atletická závěrečná olympiáda – II. stupeň a vyhlášení výsledků soutěže LEONARDO DA CVIKOV 2012 28. 6. - rozloučení se školním rokem – slavnostní rozloučení s žáky 9. ročníků v Severu a rozloučení s létem pro I. stupeň


26



27



28



29



30



31



32



33



34



35



36



37



38



39



40



41



42



43



44



45



46



47



48



49

Výroční zpráva o činnosti za školní rok O b s a h :

Recommend Documents