Výroční zpráva o činnosti soukromé vysoké školy za rok 2010

Západomoravská vysoká škola TŘEBÍČ obecně prospěšná společnost

Výroční zpráva o činnosti soukromé vysoké školy za rok 2010

Třebíč, květen 2011

1

Západomoravská vysoká škola Třebíč, o.p.s. Výroční zpráva o činnosti soukromé vysoké školy za rok 2010

Výroční zpráva o činnosti Západomoravské vysoké školy Třebíč, o.p.s. byla vypracována ve smyslu zákona o vysokých školách a doporučení MŠMT ČR.

Obsah 1

Úvod ................................................................................................................................................ 3

2.

Kvalita a excelence akademických činností ..................................................................................... 5

3.

Kvalita a kultura akademického života .......................................................................................... 13

4.

Internacionalizace ......................................................................................................................... 14

5.

Zajišťování kvality činností realizovaných na vysokých školách .................................................... 15

6.

Rozvoj vysoké školy ....................................................................................................................... 16

7.

Závěr .............................................................................................................................................. 16

2


1

Úvod

Úplný název soukromé vysoké školy:

Západomoravská vysoká škola Třebíč, o.p.s.

Používaná zkratka názvu:

ZMVŠ

Adresa:

Okruţní 935, 674 01 Třebíč

Telefon:

+420 568 851 229

Bezplatná telefonní linka:

800 400 220

E-mail:

[email protected]

Web:

www.zmvs.cz

Zakladatelé:

Město Třebíč, Hospodářská komora Třebíč, Vivat Academia, a.s.

 Organizační schéma Západomoravské vysoké školy Třebíč, o. p. s.

Správní rada o.p.s.

Rektor

Sekretariát

Projektová kancelář

Kvestor

Provozně technické oddělení

Prorektor pro pedagogickou činnost

Prorektor pro vědeckou činnost

Katedra ekonomie a marketingu Katedra veřejnosprávních studií a práva

Katedra managementu Studijní oddělení

Centrum celoţivotního vzdělávání

Katedra informatiky a matematiky Katedra všeobecně vzdělávacích předmětů

3

Knihovna

Dozorčí rada o.p.s.

Prorektor pro vnější vztahy


 Složení (včetně změn v roce 2010) vědecké rady, správní rady, akademického senátu a dalších orgánů dle vnitřních předpisů ZMVŠ Akademická rada: - Ing. Pavel Doleţal, rektor vysoké školy - Ing. Michal Blaţek, kvestor vysoké školy - JUDr. Antonín Mládek, Ph.D., prorektor pro pedagogickou činnost - Doc. Ing. Alois Fiala, CSc. - Ing. Milan Šťastný Správní rada: Složení Správní rady do 31.12 2010: - Ing. Jiří Křivan, předseda správní rady vysoké školy - Ing. Jakub John - Ing. Michaela Kamlarová - Ing. Ivo Uher - Vladimír Malý - Ing. Daneš Burket, Ph.D. Ve správní radě zůstalo nadále 6 členů ve sloţení 3 členové od zakladatele města Třebíče, 3 členové z akciové společnosti Vivat Academia. Funkci dozorčího orgánu obecně prospěšné společnosti vykonává zakladatel HK Třebíč. Akademický senát: učitelská komora

studentská komora

JUDr. Alena Urubková – předsedkyně

Pavla Šlápotová

Ing. Lubomír Klička, CSc.

Petr Petz

Mgr. Iva Macková

Marek Bacúr

Ing. Kateřina Prokopová

Jakub Kadečka

PhDr. Jindra Stříbrská

Nikola Tesařová

Ing. Zdeněk Rygl

Lucie Bastlová

Ing. Miloslav Vejmelka Vedení VŠ: Ing. Pavel Doleţal

rektor

Ing. Michal Blaţek

kvestor

4


JUDr. Antonín Mládek, Ph.D.

prorektor pro pedagogickou činnost

Doc. Ing. Lubomír Odehnal, CSc.

prorektor pro vědeckou činnost

Th.Lic. PhDr. Marek Matějek Ph.D., Th.D.

vedoucí centra celoţivotního vzdělávání

Katedry VŠ (vedoucí kateder): Ekonomie a marketingu – Ing. Lubomír Klička, CSc. Informatiky a matematiky – Doc. RNDr. Václav Sedláček, CSc. Managementu – Doc. Ing. Alois Fiala, CSc. Veřejnosprávních studií a práva - JUDr. Antonín Mládek, Ph.D Všeobecně vzdělávacích předmětů - Mgr. Iva Macková

 Zastoupení soukromé vysoké školy v reprezentaci českých vysokých škol (ČKR, RVŠ), v mezinárodních a profesních organizacích Tabulka č. 1 Stát

Organizace

Status

Běloruská státní ekonomická Univerzita, Minsk

Bělorusko

Partner

Univerzita Danubius, Galati

Rumunsko

Partner

 Akreditované studijní programy nebo jejich části, uskutečňované mimo město, ve kterém má vysoká škola své sídlo, s výjimkou odborné praxe Tabulka č. 1a není uvedena, ZMVŠ neuskutečňuje žádnou část výuky mimo sídlo školy

 Zastoupení žen v akademických orgánech vysoké školy: JUDr. Alena Urubková – předsedkyně akademického senátu Mgr. Iva Macková – vedoucí katedry všeobecně vzdělávací předmětů

2. Kvalita a excelence akademických činností  Přehled akreditovaných studijních programů vysoké školy Tabulka č. 2a Studijní programy Skupiny akreditovaných studijních programů

Bak. P

Technické vědy a nauky

1

Ekonomie

2

Celkem

3

mag. navazující

mag. K

P

5

K

P

K

dokt.

Celkem stud.prog.


V roce 2010 probíhala výuka na ZMVŠ Třebíč ve 3 bakalářských programech: 

Aplikované vědy a informatika (studijní obor – Aplikované informační technologie)



Ekonomika a management (studijní obory – Informační management, Management a marketing)



Hospodářská politika a správa (studijní obor – Veřejnosprávní studia)

Všechny obory byly v roce 2010 vyučovány v prezenční formě. Studijní obor Management a marketing byl vyučován v druhém roce studia. Tento obor byl akreditován dne 3. 7. 2008. Všechny předměty výše uvedených oborů byly vyučovány v kurzech celoţivotního vzdělávání. Školné je na ZMVŠ hrazeno čtyřmi způsoby, aby si posluchači mohli vybrat pro ně co nejvíce vyhovující způsob placení: - Roční školné – 28 490,- Kč (4% sleva při platbě na celý rok) - Semestrální (standardní) školné – 14 900,- Kč - Školné hrazené deseti splátkami za akademický rok – 2980,- Kč/měsíčně - Pomocí speciálního studentského úvěru od poštovní spořitelny – 999 Kč/měsíčně Ostatní poplatky jsou uvedeny ve směrnici kvestora ZMVŠ.

 Nabídka studia v cizích jazycích, společné studijní programy (double degrese), studijní programy soukromé vysoké školy akreditované v cizím jazyce Tabulky č. 2b a 2c nejsou uvedeny, na ZMVŠ nejsou vyučovány žádné obory v cizím jazyce.

 Akreditované studijní programy společně uskutečňované SVŠ a VOŠ Tabulka č. 2d není uvedena, ZMVŠ nemá ţádné společné programy uskutečňované spolu s VOŠ. Má však uzavřené partnerské smlouvy s VOŠ sociální Jihlava a VOŠ ekonomická Třebíč. V roce 2010 školy navázaly spolupráci zejména na projektech financovaných z fondů EU.

6


 Přehled počtu kurzů celoživotního vzdělávání na soukromé vysoké škole Tabulka č. 2e Skupina studijních programů

Kurzy orientované na výkon povolání Do 15 hod.

Do 100 hod.

více

Celkem

Z toho počet kurzů, jejichţ účastníci byli přijímáni do akreditovaných studijních programů podle § 60 zákona o vysokých školách

Kurzy zájmové Do 15 hod.

Do 100 hod.

U3V více


1

1

1

ekonomie

3

3

3

Dějiny křesťanství

1

1

Psychologie

1

1

Právo

1

1

3

7

celkem

4

4

Nejvíce jsou přednášeny kurzy CŢV akreditovaných oborů. Nejvíce poptávky je z veřejného sektoru i podnikatelské oblasti kraje Vysočina o kurzy vázané na veřejnoprávní studia.

 Přehled počtu účastníků celoživotního vzdělávání na soukromé vysoké škole Tabulka č. 2f Skupina studijních programů

Kurzy orientované na výkon povolání Do 15 hod.

Do 100 hod.

více

Kurzy zájmové Do 15 hod.

Do 100 hod.

U3V Celkem více

Z toho počet účastníků, jeţ byli přijímaní do akreditovaných studijních programů podle § 60 zákona o vysokých školách


18

18

6

ekonomie

194

194

35

Dějiny křesťanství

62

62

Psychologie

83

83

Právo

53

53

198

410

celkem

212

7

41


 Zájem o studium na soukromé vysoké škole Tabulka č. 3 Počet Přijetí

Přijatých

Zapsaných

528

414

441

307

289


48

34

36

23

21

ekonomie

480

380

405

284

268

přihlášek

Celkem

studijních programů

Podaných

Přihlášenýc h

Skupiny akreditovaných

Pro přijetí ke studiu na ZMVŠ je vypisováno přijímací řízení. Jeho základem je splnění testu ze všeobecných znalostí z oblastí ekonomie, práva, psychologie managementu, marketingu, sociologie, informatiky – Uchazeči podávají elektronickou přihlášku, ověřenou kopii maturitního vysvědčení a poplatek za přijímací řízení 550,- Kč. 

Studenti v akreditovaných studijních programech

Tabulka č. 4 Studenti ve studijním programu Skupiny akreditovaných studijních programů

bak. P

mag. navazující

mag. K

P

K

P

dokt.

Celkem studentů

K


66

66

Ekonomie

655

655

Celkem

721

721

Jak jiţ bylo zmíněno dříve, ZMVŠ má akreditovány obory pouze v prezenční formě. V říjnu 2010 podány ţádosti o akreditaci studijních programů v kombinovaných formách. Největší zájem o studium je ve studijním programu Ekonomika a management – obor Veřejnosprávní studia.

8


 Přehled počtu absolventů akreditovaných studijních programů soukromé vysoké školy v období od 1. 1. 2010 do 31. 12. 2010 Tabulka č. 5 Studenti ve studijním programu Skupiny akreditovaných studijních programů

bak. P

mag. navazující

mag. K

P

K

P

dokt.

Celkem absolventů

K


19

19

Ekonomie

223

223

Celkem

242

242

V roce 2010 úspěšně ukončilo studium 242 absolventů. Jejich úspěšnost na trhu práce lze vysledovat zhruba po roce, kdy jsou formou dotazníků absolventi oslovováni. Absolventi z roku 2009, kteří byli osloveni v roce 2010, mají téměř stoprocentní uplatnění v praxi nebo úspěšně pokračují na jiných vysokých školách při studiu magisterských programů. U úspěšných absolventů z března 2010 jsme provedli průzkum dotazníkovou metodou (formou e-mailu). Chtěli jsme zjistit informace o skutečném uplatnění absolventů ZMVŠ na trhu práce. Oslovení absolventi vyplnili a odeslali dotazníky, návratnost 24%. 64% by rádo studovalo v navazujícím studiu na ZMVŠ v magisterském programu, 72% pracuje jako zaměstnanec v oboru vystudovaném na ZMVŠ, 30% absolventů pokračuje ve studiu na jiné VŠ – 8% ve stejném oboru jako na ZMVŠ, 24% v jiném oboru. 

Přehled počtu neúspěšných studentů v akreditovaných studijních programech soukromé vysoké školy v období od 1. 1. 2010 do 31. 12. 2010

Tabulka č. 6 Neúspěšní studenti ve studijním programu Skupiny akreditovaných studijních programů

bak. P

mag. navazující

mag. K

P

K

P

dokt.

Celkem studentů

K


15

15

Ekonomie

57

57

Celkem

72

72

Neúspěšnost studentů je sledována a přijímají se patřičná opatření, kterými jsou zejména nabízené konzultace, individuální přístup ke studentům z řad akademického sboru, tvorba studijních opor. Zejména se jedná o předměty se zaměřením na matematiku a informační technologie. Dalším problémem je studijní úsilí, které je u některých posluchačů nedostatečné.

 Využívání kreditového systému, včetně získávání Diploma Suplement

9


ZMVŠ vyuţívá kreditní systém ECTS. Absolventům vysokoškolského studia je udělován dodatek diplomu v českém a anglickém jazyce.

 Odborná spolupráce SVŠ s regionem, propojení teorie a praxe a spolupráce s odběratelskou sférou Odborná spolupráce ZMVŠ je na vysoké úrovni díky úzké spolupráci s řadou institucí v regionu. Posluchači zejména Veřejnosprávního oboru v průběhu studia tyto instituce navštěvují a seznamují se s jejich chodem, někteří odborníci z těchto institucí na ZMVŠ přednášejí a uvádí posluchače do problematiky jejich úřadů. Řada studentů vykonává odbornou praxi v těchto institucí. Smlouva o spolupráci je i s dalšími subjekty – střední škola (Vostrý, s.r.o.), krajský úřad Kraje Vysočina. Další spolupráce je navázána s dalším zakladatelem vysoké školy – Hospodářskou komorou Třebíč. Díky jejím členům navštívili posluchači řadu soukromých firem, v několika z těchto firem vykonávali posluchači odbornou praxi. Pro některé podniky i instituce jsou zpracovávány bakalářské práce na témata zadané dle jejich poţadavků. Takovéto práce jsou pak přínosem pro obě strany. Pro studenta dále i moţnost po absolvování vysoké školy nabídka pracovní pozice.

 Akademičtí pracovníci soukromých vysokých škol – přepočtené počty Tabulka č. 7a Akademičtí pracovníci celkem

profesoři

Docenti

Odborní asistenti

29,6

1,7

3,6

6,8

asistenti

lektoři

Vědečtí pracovníci

16,3

1,2

0

 Akademičtí pracovníci soukromých vysokých škol – fyzické počty Tabulka č. 7b Akademičtí pracovníci celkem

profesoři

Docenti

Odborní asistenti

47

2

5

9

asistenti

lektoři

Vědečtí pracovníci

28

3

0

V roce 2010 byli přijati na hlavní pracovní poměr pracovníci: JUDr. Nicol Bednáříková, ThLic. PhDr. Marek Matějek, Ph.D. Th.D. Významnými externími pracovníky v loňském roce byli: - Ing. Marie Černá (bývalá první náměstkyně hejtmana kraje Vysočina) je pro vysokou školu velkým přínosem, zejména kvůli svým praktickým zkušenostem. - Doc. RNDr. Jiří Tomáš, CSc.

10


- JUDr. Ing. Petr Slunský, Ph.D, et Ph.D. - RNDr. Ing. Martin Černý, MBA - Doc. JUDr. Milan Galvas, CSc.

 Věková struktura akademických pracovníků soukromé vysoké školy Tabulka č. 7c Akademičtí pracovníci věk

profesoři celkem

docenti

ţeny

ţeny

celkem

odb. asist.

celkem

ţeny

celkem

ţeny

2

1

4

5

3

1

1

1

9

4

1

2

8

3

2

4

1

celkem

do 29 let 30-39 let 40-49 let

1

50-59 let 60-69 let

2

4

lektoři

asistenti

ţeny

nad 70 let

celkem

Vědečtí pracovníci celkem

1 2

5

9

28

12

3

1

 Přehled o počtu akademických pracovníků na soukromé vysoké škole k 31. 12. 2010 Tabulka č. 7d Personální zabezpečení

celkem

prof.

doc.

ost.

DrSc., CSc., Dr., Ph.D., Th.D

Rozsahy úvazků akad. Pracovníků

45

do 30%

5

29

9

13

1

11

1

do 50%

10

1

6

3

do 70%

1

do 100%

21

Smlouva o výuce

2

1 2

3

11

2

2

11

5

ţeny


 Přehled kurzů dalšího vzdělávání akademických pracovníků soukromé vysoké školy Tabulka č. 7e kurzy orientované na pedagogické dovednosti

kurzy orientované na obecné dovednosti

Teoreticko – metodologický kurz pedagogiky

Angličtina

Kurz srovnávací pedagogiky

Kurz Správa a řízení školství

kurzy odborné

celkem

Psychologie

3 2

 Přehled počtu účastníků kurzů dalšího vzdělávání akademických pracovníků soukromé vysoké školy Tabulka č. 7f kurzy orientované na pedagogické dovednosti

Kurzy orientované na obecné dovednosti

kurzy odborné

celkem

1

1

1

2

1

1

2

 Počet nově jmenovaných profesorů a docentů v roce 2010 Tabulka č. 7g Tabulka není uvedena, na ZMVŠ nebyli nově jmenování profesoři a docenti

 Přehled grantů, výzkumných projektů, patentů a dalších tvůrčích aktivit soukromé vysoké školy Tabulka č. 8 Název grantů, výzkumných projektů, patentů nebo dalších tvůrčích aktivit

Zdroj

Finanční podpora

Majáles 2010

Město Třebíč

17000,-

Popularizace a vzdělávání v oblasti ICT II - 2010

Kraj Vysočina

70000.-

Majáles 2010 – na základě vypracování grantu (grantový systém města Třebíče „Zdravé město)“ byla ZMVŠ přidělena dotace na spolufinancování vysokoškolské majálesu. Cílem projektu bylo zvýšení kulturního vyţití pro občany ţijící v blízkosti vysoké školy a podpora mladých začínajících hudebních skupin. Řešitel: Helena Nováková – studentka druhého ročníku oboru Veřejnosprávní studia. Popularizace a vzdělávání v oblasti ICT II – 2010 – cílem projektu bylo zkvalitnění výuky v oblasti informačních technologií a její popularizace mezi širokou veřejnost v regionu Vysočina. Kraj Vysočina podpořil tento projekt dotací 70 000 Kč (47 % finanční spoluúčast Kraje Vysočina).

12


Řešitelé: Ing. Miloslav Vejmelka, Ing. Michal Blaţek Infrastruktura SVŠ (materiální, technické a informační zajištění), dostupnost informačních zdrojů a rozvoj informační infrastruktury

 Vysokoškolské knihovny, knihovnicko-informační služby Tabulka č. 9 Přírůstek knihovního fondu za rok 2010

476 ks z toho 234 knihy, 242 ostatní dokumenty

Knihovní fond celkem

3141

Počet odebíraných titulů periodik:

10

-

fyzicky

10

-

elektronicky (odhad)4

0

V roce 2010 byly z vlastních zdrojů zakoupeny knihy a publikace v hodnotě cca 3.500,- Kč. Do knihovního fondu přibyly tituly fyzicky odebíraných periodik. Intenzivní spolupráce je navázána s Krajskou knihovnou kraje Vysočina, a to zejména v dotačních programech. Meziknihovní výpůjční sluţba funguje nejčastěji s Moravskou zemskou knihovnou a knihovnami Masarykovy univerzity.

3. Kvalita a kultura akademického života  Sociální záležitosti studentů a zaměstnanců Studentům prezenční formy byla poskytnuta sociální stipendia ze státního rozpočtu – kapitoly MŠMT. Ubytovací stipendium vysokoškolského zákona.

nebylo

vyplaceno

studentům

z

důvodu

novely

Zaměstnancům ZMVŠ je umoţněno další vzdělávání, mimořádné odměny, příspěvek na stravu apod.

 Poskytování poradenských služeb Tabulka č. 10 Počet zaměstnanců/přepočt ený počet úvazků

Počet konzultačních hodin za týden

osobně

telefonicky

Studijní

8/0,5

26

35

60

Psychologické,

1/0,04

2

5

Poradenství

sociální

13

Počet konzultací e-mailem 15


 Znevýhodněné skupiny uchazečů/studentů Ekonomicky znevýhodněným studentům je umoţněno studium s individuálním splátkovým kalendářem. Respektive ve spolupráci s Poštovní spořitelnou je poskytován studentský úvěr.

 Mimořádně nadaní studenti Nadaným studentům jsou poskytována prospěchová stipendia – při dosaţení podmínek dle stipendijního řádu ZMVŠ je studentovi odpuštěno školné v následujícím semestru v plné výši, tj. 14 900,- Kč.

 Partnerství a spolupráce ZMVŠ je úzce svázána s regionem. Má navázanou úzkou spolupráci s Městským úřadem Třebíč, Krajským úřadem krajem Vysočina, Úřadem práce, Ţivnostenským úřadem, OSSZ v Třebíči, Okresním soudem atd. Posluchači výše uvedeného oboru několikrát tyto instituce navštívili a seznámili se s jejich chodem, někteří odborníci z těchto institucí na ZMVŠ přednášejí a seznamují posluchače s problematikou jejich úřadů Funkční spolupráce je navázána s dalším zakladatelem vysoké školy – Okresní Hospodářskou komorou Třebíč (OHKT). Díky jejím členům navštívili posluchači řady soukromých firem, v několika z těchto firem vykonávali posluchači odbornou praxi. Dále prostřednictvím OHKT jsou rozvíjeny a aktualizovány studijní obory, kde jsou zohledňovány poţadavky regionálních podnikatelů na obsahovou náplň přednášených předmětů. Pro některé podniky i instituce jsou zpracovávány bakalářské práce na témata zadané dle jejich poţadavků. Takovéto práce jsou pak přínosem pro obě strany. Pro studenta dále i moţnost po absolvování vysoké školy nabídka pracovní pozice.

Ubytovací a stravovací služby SVŠ Ubytování studentů bylo v roce 2010 zajišťováno u soukromých subjektů, průměrná cena pronájmu činila 2000 Kč/měsíčně. Stravování (obědy) je zajištěno přímo v sídle školy. Cena za oběd činila 50,- Kč (polévka, výběr ze tří menu, nápoj). Tabulka č. 11 nevyplněna z důvodu absence poskytování ubytování pro studenty.

4.

Internacionalizace

 Strategie SVŠ v oblasti mezinárodní spolupráce, prioritní oblasti ZMVŠ usiluje o spolupráci se zahraničními partnery. Jsou podepsány partnerské smlouvy s běloruskou státní ekonomickou univerzitou v Minsku, s rumunskou univerzitou Danubius v Galati. Cílem spolupráce by mělo být zahájení výměnných pobytů studentů a pedagogů, dále zahájení společných projektů.

 Zapojení SVŠ do mezinárodních vzdělávacích programů a programů výzkumu a vývoje Mezinárodní projekty ve fázi posuzování: - Innotrain - partneři Německo - vzdělávání pro inovace

14


 Mobilita studentů a akademických pracovníků Tabulka č. 12a,b, nevyplněna z důvodu neúčasti na žádném projektu

 Mobilita studentů a akademických pracovníků podle jednotlivých zemí Tabulka č. 12c nevyplněna z důvodu neúčasti na žádném projektu

5.

Zajišťování kvality činností realizovaných na vysokých školách

 Systém hodnocení kvality vzdělávání (vnitřní a vnější hodnocení)  Vnitřní hodnocení ZMVŠ klade velký důraz na hodnocení kvality ve vzdělávání. ZMVŠ vychází zejména se setkáním se studenty a snaţí se operativně řešit problémy, na které je poukázáno. Pro kvalitu výuky je vyuţíváno pravidelného dotazníkového šetření s periodou jedenkrát za semestr a průběţně vyuţívaného diskusního fóra na webových stránkách školy. Důleţitým faktorem pro vnější hodnocení jsou absolventi ZMVŠ. Pro ZMVŠ je velmi důleţitým faktorem téměř 100% absolventů v praxi a jejich další magisterská studia. Škola provádí pravidelné vnitřní hodnocení kvality vzdělávání formou dotazníkového šetření. Perioda hodnocení je prováděna po ukončení kaţdého semestru. Hodnocení je prováděno studenty školy. Závěry hodnocení jsou zapracovány do systému řízení školy a je součástí pravidelného hodnocení akademických pracovníků Dále ZMVŠ bude pruţně reagovat na podmínky institucí a firem v regionu při tvorbě nových akreditací, kurzů a seminářů. Zvyšování kvality odborných praxí je dalším z cílů ZMVŠ, kterým chce zvýšit atraktivnost nabízených oboru. Zvyšování kvality bude docíleno zejména prohlubováním dosavadní spolupráce s ověřenými podnikatelskými subjekty a institucemi v kraji Vysočina a zejména nastavení účinné zpětné vazby. Vyhodnocení odborné praxe bude prováděno nejen ze strany poskytovatelů, ale i ze strany studentů. Zajištěním oboustranného toku informací o průběhu odborné praxe a její exaktní měření na základě specifikovaných ukazatelů povede ke konkrétním krokům vedoucích k zlepšení kvality poskytované odborné praxi.

 Vnější hodnocení, včetně mezinárodního hodnocení Vnější hodnocení školy je prováděno prostřednictvím standardních prostředků. Internet, dotazníky včetně samohodnotících zpráv vedení školy. Mezinárodní hodnocení není na Západomoravské vysoké škole Třebíč realizováno.

 Údaje o finanční kontrole Finanční kontrola hospodařen školy je prováděn a prostřednictvím správní rady a dozorčí rady, kaţdoročně je hospodaření školy podrobeno nezávislému finančnímu auditu. Součástí finanční kontroly jsou pravidelné finanční reporty dozorným orgánům správní a dozorčí radě. Jejich cílem je sledovat dodrţování rozpočtových pravidel a sledování odchylek od daného rozpočtu. V historii školy nebylo zjištěno podezření s moţností na moţné korupční jednání a neefektivitu vynakládaných finančních prostředků.

15




Hodnocení vzdělávací činnosti mimo sídlo školy

(centra distančního

vzdělávání, konzultační střediska apod.) ZMVŠ neprovozuje ţádné vzdělávací činnosti mimo sídlo školy.

6.

Rozvoj vysoké školy

Důleţitým ukazatelem pro ZMVŠ je nárůst počtu studentů, který se kaţdým rokem zvyšuje. Důleţitým krokem k rozvoji je vytvoření kvalitního prostředí pro pedagogy ZMVŠ, v současné době mohou studovat cizí jazyky a kurzy dle profilu jejich zaměřením (počítačové kurzy, kurzy psychologie, ekonomie, práva apod.). Velmi aktivně je podporováno studium v doktorských programech. Rozvoj ZMVŠ je i nadále soustřeďován do pedagogického zajištění výuky akreditovaných studijních programů. Neustálou snahou vedení školy je posílení akademického sboru školy. V roce 2010 byly zahájeny na ZMVŠ kurzy U3V zejména z oblastí informačních technologií pro občany důchodového věku a pro matky na mateřské dovolené. O tyto kurzy je v regionu velký zájem. V prosinci 2008 ZMVŠ podepsala smlouvu k projektu „Nové formy výuky ve školách kraje Vysočina” jehoţ je řešitelem. Od ledna 2009 tedy ZMVŠ řeší projekt který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR. Celkový rozpočet projektu činí 5 113 725 Kč. Poskytnutá částka v roce 2009 byla 1 740 609 Kč. Cílem projektu je zvýšit kompetence ţáků v pouţívání ICT jako běţného pracovního nástroje pro další studium či zaměstnání. Projekt má za cíl vytvořit metodiku pro učitele, naučit je vytvářet výukové moduly (e-learningové výukové materiály) a tyto moduly pouţívat ve výuce s vyuţitím dodaných PC. Ţáci budou vyuţívat notebooky a telekomunikační sluţbu zpřístupňující různé informační zdroje. Řešitel projektu, ZMVŠ Třebíč, předpokládá, ţe nové formy výuky vyuţije 900 ţáků partnerských středních škol, proškoleno bude 27 učitelů. Projekt by měl být ukončen v roce 2011.

7.

Závěr

ZMVŠ realizuje čtyři bakalářské obory v prezenční formě studia, v květnu 2011 bylo vydáno rozhodnutí MŠMT o rozšíření akreditace ve studijních programech Ekonomika a management a Hospodářská politika a správa na kombinovanou formu studia. Začátkem roku 2009 získala darem od svého zakladatele města Třebíče celý areál vysoké školy (budovu i přilehlé parkovací plochy). Tímto se otevírá další potenciál rozvoje vysoké školy, zejména vybudování vlastních studentských kolejí přímo v areálu samotné vysoké školy, studentského klubu, apod. Další pozitivním faktorem je počet studentů zapsaných do prvního ročníku studia. V důsledku nárůstu počtu studentů se bude vedení ZMVŠ snaţit stabilizovat a dále posilovat tým kmenových pracovníků zejména z řad docentů a profesorů z oborů, které jsou na ZMVŠ přednášeny k zajištění výukové, výzkumné a další činnosti. Se zajištěním těchto osob se potýká ZMVŠ s problémy, neboť okres Třebíč je okresem s jednou z nejniţších ţivotních úrovní v České republice (proto i školné na ZMVŠ patří mezi nejniţší školné na VŠ v rámci celé ČŘ), vysoké školství v kraji Vysočina začala právě ZMVŠ v roce 2003, proto je získávání vědeckých pracovníků velmi těţké.

16


V následujících letech by tedy ZMVŠ chtěla posílit pedagogický kolektiv, stabilizovat stávající obory, navázat spolupráci se zahraničními institucemi jak z řad vysokého školství tak podnikatelské sféry. Dále, jak jiţ bylo zmíněno, vyuţít potenciálu budovy ZMVŠ. Celkově lze konstatovat, Třebíč, o.p.s.,je naplňován.

ţe

dlouhodobý

záměr

Ing. Pavel Doleţal, rektor vysoké školy Třebíč, Květen 2011

JUDr. Alena Urubková, předsedkyně akademického senátu Třebíč, Květen 2011

17

Západomoravské

vysoké

školy

Výroční zpráva o činnosti soukromé vysoké školy za rok 2010

Recommend Documents