VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2015-2016
Přerov 4. 10. 2016
1
V souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) v platném znění jsou uvedeny následující údaje:
a) Základní údaje o škole (název, sídlo, charakteristika školy, zřizovatel školy, údaje o vedení školy, adresa pro dálkový přístup, údaje o školské radě) Dne 17. července 2012 MŠMT ČR udělilo Soukromé střední odborné škole živnostenské Přerov, s.r.o., čestný název Gymnázium Palackého a Střední odborná škola živnostenská Přerov, s.r.o. Název školy:
Gymnázium Palackého a Střední odborná škola živnostenská Přerov, s. r. o. (dále jen „GPaSOŠŽ“ nebo „škola“) Zřizovací listina s platností - k 1. 11. 1995 s platností od 1. 9. 1996, zřizovací listina vydaná zakladatelem - k 7. 3. 1997 notářským zápisem založena dceřiná společnost „Soukromá střední odborná škola živnostenská Přerov, s.r.o.“, jediným zakladatelem společností Delta Morava, s.r.o.
Sídlo školy:
Palackého 1380/19, 750 02 Přerov I - Město
Právní forma:
společnost s ručením omezeným IČ 25 38 20 98 IZO 110 012 259
Zřizovatel školy: DELTA Morava, s. r. o., se sídlem Palackého 1380/19, 750 02 Přerov I - Město Ředitel školy:
Mgr. Světlana Daňková
Součásti školy a jejich IZO: Škola nemá žádné součásti. Místo poskytovaného vzdělávání: Palackého 1380/19, 750 02 Přerov I – Město Telefon: Fax: E-mail: www:
+420 581 218 018 – 19, +420 724 080 017 +420 581 218 018 – 19
[email protected] http://www.sszprerov.cz, www.zivka.cz
2
Charakteristika školy: Zařazení do sítě škol MŠMT ČR: - od 1. 9. 1991 pod č. j. 19012/91-21 ze dne 20. 6. 1991 jako detašované pracoviště SSOŠŽ Boskovice - od 1. 1. 1995 současně se změnou zřizovatele jako nástupnické organizace (původně fyzická osoba dr. Cila Ladislav) na právnickou osobu Delta Morava, s r.o., potvrzeno zařazení do sítě zvláštním přípisem MŠMT ČR - od 1. 9. 1996 znovuzařazení do sítě škol MŠMT ČR pod č. j. 13 460/96-61-08 jako samostatný subjekt - Soukromá střední odborná škola živnostenská Přerov - od 5. 10. 1996 změna zařazení školy pod č. j. 28276/96-61-08 - ode dne zápisu do obchodního rejstříku jako Soukromá střední odborná škola živnostenská Přerov, s. r. o., pod č. j. 14576/97-61 - od 27. 2. 1998 změna zařazení pod č. j. 12 562/98-21 - od 1. 2. 1999 změna zařazení školy pod č. j. 34 848/98-21, kterým je rozhodnuto o zahájení výuky oboru 68-43-M/003 Veřejná správa - 29. 1. 2004 změna zařazení školy pod č. j. 32681/03-21, kterým je rozhodnuto o zahájení výuky oboru 68-41-M/006 Právní administrativa s platností od 1. 9. 2004 Dodatkem č. 1 ke Zřizovací listině ze dne 25. října 1995 byl dne 6. října 1997 název Soukromá střední odborná škola živnostenská Přerov nahrazen názvem Soukromá střední odborná škola živnostenská Přerov, s.r.o. Dodatkem č. 2 ke Zřizovací listině ze dne 25. října 1995 se mění k 15. 9. 2010 bod a) činnost školy takto: a) výuka schválených oborů vzdělání: 63-41-M/027 Podnikání, řízení a obchod - denní forma vzdělávání (dobíhající obor) 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání - denní forma vzdělávání (RVP) 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání - dálková forma vzdělávání (RVP) 68-41-M/006 Právní administrativa - denní forma vzdělávání (dobíhající obor) 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost - denní forma vzdělávání (RVP) 37-41-M/01 Provoz a ekonomika dopravy - denní forma vzdělávání (RVP) 37-41-M/01 Provoz a ekonomika dopravy - dálková forma vzdělávání (RVP) 63-41-L/511 Podnikatelství malých firem- denní forma vzdělávání (dobíhající obor) 63-41-L/511 Podnikatelství malých firem- dálková forma vzdělávání (dobíhající obor) 64-41-L/51 Podnikání - denní forma vzdělávání (RVP) 64-41-l/51 Podnikání - dálková forma vzdělávání (RVP) Dne 16. 4. 2012 uzavřelo Soukromé gymnázium Olomouc Na Vlčinci 154, s.r.o., se Soukromou střední odbornou školou živnostenskou Přerov, s.r.o., dohodu o nástupnictví, jejímž předmětem je dokončení středního vzdělávání žáků Gymnázia Olomouc na SSOŠŽ Přerov od 1. 9. 2012, včetně převedení zaměstnanců. Výuka žáků oboru vzdělání 79-41-K/41 Gymnázium byla od 1. 9. 2012 provozována v pronajatých prostorách Farmaku Moravia, a.s. – Klášterní Hradisko, na Vlčinci 154, Olomouc.
3
Od 1. 9. 2013 byla výuka provozována v pronajatých prostorách SOU obchodu a služeb, Štursova 14, Olomouc. Provoz byl ukončen 30. 6. 2014. Výuka žáků oboru vzdělání 79-41-K/41 Gymnázium od 1. 9. 2014 probíhala v prostorách budovy GPaSOŠŽ Přerov, s.r.o., Palackého 1280/19. V čele školy stojí ředitel jmenovaný jednatelem zřizovatele školy, který odpovídá za řádný chod školy. Pravomoci ředitele jsou stanoveny v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) v platném znění a zákonem č. 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů v platném znění. V době nepřítomnosti a v některých provozních záležitostech, zejména organizačního charakteru, zastupuje ředitele jmenovaný zástupce ředitele, jehož pravomoc a odpovědnost je vymezena v organizačním řádu školy. Ve struktuře řízení se potvrdila dostatečnost rozdělení do dvou předmětových komisí, což přispívá k zprůhlednění a ke zjednodušení administrativy. Členění na jednotlivé sekce se naopak velmi osvědčilo, pouze ve vztahu na personální obsazení byl jejich počet snížen, opět z důvodu funkčnosti. V čele předmětových komisí je předseda předmětové komise, který řídí jemu podřízené sekce (v čele vedoucí sekce).
Školská rada: Školská rada ve školním roce 2015/2016 pracovala v tomto složení: Za pedagogické pracovníky: PhDr. Dagmar Cagášková (předsedkyně) Mgr. Petra Spalová Za zřizovatele: Ing. Milena Kolářová Ing. Ludmila Dostálová Za nezletilé žáky: Jitka Petruželová Za zletilé žáky: Kateřina Sivcová První zasedání školské rady ve školním roce 2015/2016 se konalo 1. 9. 2015, kdy rada projednala a schválila změny ve školním a provozním řádu denního a dálkového studia GPaSOŠŽ a byla seznámena s novým projektem Čtenářské dílny, který má zlepšit čtenářskou gramotnost žáků. Na svém druhém zasedání, které se konalo 8. 10. 2015, schvalovala školská rada Zprávu o činnosti školy ve školním roce 2014 /2015.
4
Vybavení školy: vybavenost za školní rok 2015/2016 Škola je provozována v pronajaté budově na ulici Palackého 19 v Přerově. Budova má 4 podlaží, v přízemí jsou umístěny šatní skříňky pro žáky, tělocvična, školní bufet. V letním období žáci mohou využívat školního travnatého hřiště v prostorách dvorního traktu školy. Všechny učebny jsou vybaveny moderním nábytkem, ve všech učebnách se využívají bílé tabule. Každá učebna ve škole je vybavena PC pro vyučujícího, který je připojen do školní sítě i na internet. Vyučující mohou využívat materiály umístěné na discích na souborovém serveru. Současně vyučující provádí zápis do elektronické třídní knihy v systému Bakaláři. Do systému Bakaláři vyučující elektronicky zaznamenává i hodnocení v průběhu celého školního roku. V šestnácti učebnách je PC připojen na dataprojektor. Dalším vybavením učeben s PC jsou také reproduktory. Kromě pevně umístěných projektorů je ve škole využíván pojízdný stojan, na kterém je trvale umístěn notebook, dataprojektor, DVD, vizualizér a reproduktory. Celý systém je vzájemně propojen a vyučující jej snadno obsluhují. Dále je k dispozici přenosný notebook a dataprojektor. Počítačových učeben je v budově 5, v každé je k dispozici 15-18 pracovních míst pro žáky. Speciálně vybaveny ozvučovací technikou jsou 2 jazykové učebny. Odborná učebna psychologie je vybavena vhodným sedacím nábytkem. Největší místností, kterou škola pro výuku disponuje, je posluchárna s počtem 74 míst pro žáky s PC, dataprojektorem, plátnem a reproduktory. Kromě výukových prostor škola disponuje distančním centrem, ve kterém mají žáci k dispozici 8 PC připojených do sítě. Tato místnost slouží pouze žákům, výuka zde neprobíhá. V distančním centru je také umístěno multifunkční zařízení Konica Minolta. V budově školy jsou k dispozici tři multifunkční zařízení Konica Minolta (z toho dvě dostupné žákům), které žákům a vyučujícím umožňují tisknout, kopírovat a skenovat. Dokumenty lze k tisku odeslat ze všech PC zapojených do školní sítě a vytisknout na kterémkoli z multifunkčních zařízení. Žáci k tomu musí mít na své bezkontaktní (ISIC) kartě, přednabitý kredit. Skenování je možné provádět bezplatně, naskenovaný materiál je odeslán do školní e-mailové schránky žáka či vyučujícího. V každém kabinetě jsou vyučujícím k dispozici PC, externí vyučující mohou využívat PC ve sborovně. V současné době má tak každý interní vyučující k dispozici pracovní místo s PC. Struktura konfigurace PC: Operační systém: Windows 7, Windows 8.1 Antivirový program pro stanice: Microsoft System Center Endpoint Protection Struktura konfigurace PC: Operační systém: Windows 7, Windows 8.1 Antivirový program pro stanice: Microsoft System Center Endpoint Protection Kancelářský SW: MS Office, 2013, LibreOffice (OpenOffice.org) SW pro práci s grafikou: XnView (výchozí prohlížeč obrázků), Gimp
5
Klient elektronické pošty: MS-Outlook 2013; OWA (webové rozhraní), možnost připojení mobilních zařízení Internetový prohlížeč: Internet Explorer, Mozilla Firefox Multimédia: VLC Media Player Práce s PDF soubory: Adobe Reader, PDF Creator Souborový správce: Total Commander Na konkrétní stanice je dle požadavků vyučujících instalován výukový software (zakoupený nebo freeware), další software je dostupný prostřednictvím počítačové sítě SW přístupný na síti ze všech PC MS Office v dalších verzích (2010, 2016), CODEXIS (ekonomicko právní IS), IrfanView, Vallen JPegger, Zoner Callisto, Zoner Photo Studio, VLC Media Player, 7Zip, PSPad, DVDStyler, MDMorph, VirtualDub, Psaní všemi deseti, RAALTRANS Editor. Množství výukových aplikací (český jazyk, matematika, cizí jazyky, …) Dále jsou přístupné další IS školy Bakaláři (aplikace ve sdílené složce + webové rozhraní) Clavius – knihovnický systém s webovým katalogem školní knihovny Moodle – LMS systém pro e-learning Popis dalšího vybavení (lokální sítě, servery apod.): Propojení přípojných míst v budově školy UTP kabelem (100 Mb/s, páteřní vedení 1 000 Mb/s) Osobní mobilní zařízení žáků a zaměstnanců je možné připojit k internetu pomocí WiFi – pokryta celá budova školy. Přístup zaměstnanců do sítě školy je možný také vzdáleně pomocí VPN a terminálového serveru. Rychlost a způsob připojení školy do internetu: Vyhrazené kabelové připojení 35/20 Mbps bez omezení objemu dat a bez agregace. Zajišťované serverové služby: Doménový řadič, souborový server, e-mailový server, router + firewall, servery pro IS, SQL servery pro IS, servery pro terminálové klienty a vzdálený přístup, server pro spouštění terminálových aplikací. Většina serverů je virtualizována a zapojena v clusteru s vysokou dostupností. Servery jsou umístěny v serverovně sdílené s VŠLG. Serverovna je vybavena racky, ve kterých jsou servery a další zařízení (switche, disková pole, telefonní ústředna, ...) umístěny. Serverovna je klimatizována a vybavena pohybovými, protipožárními, protizáplavovými a teplotními čidly napojenými na pult bezpečnostní služby. Vstup do serverovny je vybaven protipožárními dveřmi a monitorován kamerou. Záložní napájení je zabezpečeno výkonnou UPS, která udrží servery v provozu 40 minut po výpadku napájení. Všechny klíčové
6
serverové služby jsou monitorovány automatickým systémem, který v případě výpadku informuje správce pomocí SMS a e-mailu. Všichni žáci i pedagogové mají k dispozici svůj diskový prostor na souborovém serveru, svoji schránku elektronické pošty a všechny stanice jsou připojeny k internetu. Je zajištěna vícestupňová antivirová a antispamová ochrana. Souborový server uživatelům poskytuje tyto sdílené prostory: Společný disk, který je přístupný všem uživatelům počítačové sítě, a to pouze pro čtení (nelze zde nic měnit). Slouží pro umísťování programů a dat, které mají k dispozici všichni uživatelé sítě. Disk s učivem, který umožňuje vyučujícím (popřípadě i ostatním zaměstnancům) předávat potřebné soubory žákům (na rozdíl od disku S: bez asistence správce sítě). Všichni učitelé zde mohou zapisovat (ukládat, mazat, měnit), žáci pak tyto soubory číst (otvírat, kopírovat, tisknout). Na tento disk je možné přistupovat i mimo budovu školy prostřednictvím FTP. Skupinový disk, který umožňuje sdílení dokumentů mezi uživateli sítě. Do jednotlivých složek na tomto disku mají přístup uživatelé z konkrétní „pracovní skupiny“. Způsob zajištění schránek elektronické pošty a prostoru pro webové prezentace školy, žáků a pedagogických pracovníků: e-mail – všichni žáci i pedagogové mají individuální e-mailové schránky, které jsou zajištěné vlastním e-mailovým serverem – přístup v rámci LAN nebo odkudkoliv pomocí webové aplikace OWA či mobilních konektorů. webové stránky – běží na serveru smluvního poskytovatele redakčního systému (Websystem – AVONET, s.r.o.) Identifikační karty Všichni žáci mají čipové identifikační karty, které jim umožňují: vstupovat do budovy VOŠ/SOŠ a také do sousedící budovy VŠLG, kopírovat a tisknout prostřednictvím přednabitého kreditu či bezplatně skenovat využívat služeb knihovny, v případě potřeby se identifikovat zaměstnancům školy (vrátnice, počítačové učebny, …). Osoby, které na to mají nárok (žáci denního studia, interní vyučující), používají k těmto účelům karty ISIC/ITIC, které slouží zároveň jako potvrzení o studiu a na které jsou vázány nejrůznější výhody. Všechny výše uvedené systémy jsou napojeny na primární informační systém školy Bakaláři, což umožňuje jejich využití bezprostředně po zapsání (přijetí) žáka či zaměstnance. Licence Microsoft Office Žáci školy mají možnost používat na svých zařízeních po celou dobu studia legálně a zdarma kancelářský balík Microsoft Office v poslední verzi ve formě Office 365. Balíček Office 365 obsahuje: 1TB cloudový disk OneDrive pro firmy a aplikace Word,
7
Excel, PowerPoint, OneNote, Access, Publisher, Outlook, Skype pro firmy (Lync), InfoPath. Stejně jako žáci mají možnost tuto licenci využívat i zaměstnanci školy. Počet pracovních stanic:
Počet prezentační techniky:
Počítačové učebny
81
5
Odborné učebny
3
3
Jazykové učebny
2
2
Nepočítačové učebny
15
8
Kabinety, sborovny, ředitelna
28
1
Centrum distančního vzdělávání
8
0
137
14
Místnost:
Celkem:
Knihovna školy je společná s Vysokou školou logistiky, o. p. s. Provozní doba: Pondělí
zavřeno
zavřeno
Úterý
8:00 - 10:00
zavřeno
Středa
8:00 - 10:00
zavřeno
Čtvrtek
8:00 - 10:00
13:00 – 15:00
Pátek
zavřeno
13:00 - 16:00* pouze v době výuky kombinované formy studia
Sobota
9:00 -15:00*
pouze v době výuky kombinované formy studia
Po předchozí domluvě možno dojít i mimo úřední hodiny knihovny. Plocha knihovny/studovny Celkový počet svazků Roční přírůstek knižních jednotek Roční přírůstek titulů celkem Počet odebíraných titulů časopisů celkem Počet odebíraných zahr. titulů časopisů Počet odebíraných českých titulů časop. Počet studijních míst knihovny/studovny Počet počítačů v knihovně/IC Z toho počítačů zapojeno v síti Informační systém knihovny
120 metrů čtverečních 7465 433 30 32 1 31 10 3 3 Clavius
8
V rámci projektu „Zvyšování kvality ve vzdělávání na GPaSOŠŽ“ se škole podařilo vybudovat „Příruční knihovnu“ a vybavit ji knižními tituly, které kopírují požadavky k ústní maturitní zkoušce s českého jazyka a literatury. Počet knižních titulů celkem: 220 Provozní doba „Příruční knihovny“: úterý: 9:40 – 10:45 středa: 9:40 – 11:40. Škola používá systém CODEXIS s automatickou aktualizací zákonů a vyhlášek ve všech oblastech. Do tohoto systému mají přístup všichni uživatelé školní sítě. Stravování je zajištěno prostřednictvím Střední školy gastronomie a služeb Přerov v restauraci Bečva. Každý žák školy má svou samostatně uzamykatelnou skříňku na uložení osobních věcí. Kapacita šaten je 360 osob. Ve školním roce 2015/2016 probíhala výuka tělesné výchovy ve školní tělocvičně. Několikrát v průběhu roku se využívala posilovna ve sportovním areálu Černá hora, pro výuku gymnastiky byly pronajaty prostory TJ Sokol Přerov. Některé hodiny tělesné výchovy byly vyučovány na travnatém hřišti v prostorách dvorního traktu. Hřiště také slouží žákům v době volného času.
9
b) Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje v souladu se zápisem ve školském rejstříku
Kód oboru 63-41-M/01 68-43-M/01 37-41-M/01
64-41-L/51
Název Ekonomika a podnikání (RVP) Veřejnosprávní činnost (RVP) Provoz a ekonomika dopravy (RVP) Podnikání (RVP)
Ukončování Forma Stupeň vzdělávání vzdělávání vzdělání maturitní denní střední vzdělání zkouška s maturitní zkouškou maturitní zkouška
denní
střední vzdělání s maturitní zkouškou
maturitní zkouška
denní
střední vzdělání s maturitní zkouškou
maturitní zkouška
denní
střední vzdělání s maturitní zkouškou
64-41-L/51
Podnikání (RVP)
maturitní zkouška
dálková
střední vzdělání s maturitní zkouškou
79-41-K/41
Gymnázium
maturitní zkouška
denní
střední vzdělání s maturitní zkouškou
10
Profil absolventa školy: Obor vzdělání 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání ŠVP: Mezinárodní obchod a služby Absolventi se uplatní v širokém spektru ekonomických, obchodně podnikatelských, administrativních a organizačních činnostech ve všech typech organizací. Jedná se zejména o podnikové činnosti, organizaci a provoz obchodu tuzemského a zahraničního, bankovní operace, zbožíznalství, účtování, vyhotovování účetních výkazů, daňových přiznání a obchodních písemností, využívání prostředků informační a komunikační techniky, práci s informacemi a komunikaci. V odborném vzdělávání jsou žáci vedeni k tomu, aby mohli zahájit samostatnou podnikatelskou činnost nebo zastávat funkci na nižším a středním stupni řízení v podniku s tuzemskou a zahraniční působností. Vzdělávací program seznamuje žáky se základními pojmy tuzemského a zahraničního obchodu, žáci se orientují v základních právních předpisech zejména z obchodního práva, znají podnikové činnosti, sestavují kalkulace ceny zboží, účtují a vyhotovují účetní výkazy. Žáci se naučí hodnotit podmínky zahraničních, zejména evropských trhů, znát požadavky zákazníků a obchodní strukturu tak, aby v budoucím povolání získali na světových trzích ty nejlepší šance pro založení a rozšíření ziskových obchodů. Žáci ovládají programové vybavení počítače při řešení ekonomických úloh, včetně práce s internetem. Ve všeobecném vzdělávání jsou žáci jazykově vybaveni tak, aby jednali se zákazníkem a prezentovali zboží zákazníkovi. Zvládnou běžnou cizojazyčnou konverzaci a telefonní hovor ve dvou cizích jazycích. V písemném styku vytvoří poptávku po zboží, odpověď na poptávku a dojednání ceny, objednávku zboží, jeho reklamaci, pozvou obchodního partnera na schůzku. Budou se umět orientovat v pracovních nabídkách, zvládnou odpověď na pracovní nabídku a sestaví strukturovaný životopis. Absolventi jsou během studia vedeni k samostatnosti, odpovědnosti, důslednosti, pečlivosti a přesnosti, slušnému chování, dodržování právních norem a obchodní etiky. Absolvent se uplatní na trhu práce především jako osoba samostatně výdělečně činná a dále v zaměstnaneckých pozicích všech právních forem organizací. Uplatnění najde jako ekonom, obchodní zástupce, účetní, fakturant, pracovník ve mzdovém, finančním, cenovém, personálním a marketingovém oddělení, dále jako odborný asistent, administrativní pracovník, manažer, celní deklarant, bankovní a pojišťovací pracovník a v dalších ekonomicko-obchodních funkcích a pozicích v obchodních firmách v zásobování, dopravě, skladování, přepravě, odbytu a dalších logistických službách. Absolvent je připraven pokračovat ve studiu na vyšším stupni vzdělávání se zaměřením na ekonomiku, podnikání, finance a účetnictví, obchod, logistiku, služby a právo.
11
Klíčové kompetence: vyjadřuje se jasně, srozumitelně a souvisle, v písemné podobě přehledně a jazykově správně, vhodně prezentuje své názory, chápe důležité společenské normy a dodržuje je, chápe výhody znalostí dvou cizích jazyků pro životní a pracovní uplatnění, je motivován k prohlubování svých jazykových znalostí, účastní se aktivně diskusí, formuluje a obhajuje své názory a postoje, dosahuje jazykové způsobilosti potřebné pro komunikaci v cizojazyčném prostředí ve dvou cizích jazycích, umí získávat a podávat potřebné informace, je schopen vyjadřovat se o běžných věcech, odborné problematice, rozumí souvislostem, umí zpracovat získané údaje formou grafů, diagramů, tabulek, umí pracovat v týmu, je schopen upevňovat interpersonální vztahy a adekvátně jednat s lidmi. Odborné kompetence: zpracuje běžné písemnosti podle pravidel normalizované úpravy v českém i cizím jazyce, komunikuje se zahraničními partnery ústně a písemně ve dvou cizích jazycích, formuluje své myšlenky srozumitelně, souvisle a správně, zpracovává jednoduché texty na běžná odborná témata a různé pracovní materiály, dodržuje jazykové a stylistické normy i odbornou terminologii, písemně zaznamenává podstatné myšlenky a údaje z textů a projevů různých lidí (přednášek, diskuzí, porad aj.), ovládá programové vybavení při řešení ekonomických úloh, včetně práce s internetem, orientuje se v základních dokumentech, dokladech, procesech a operacích v ekonomice, podnikání, obchodu a jeho provozu, zbožíznalství, vedení účetnictví a zpracování daní, aplikuje odborné znalosti z ekonomiky, obchodu a služeb, marketingu, bankovnictví, účetnictví, podnikatelství a práva na typické příklady z podnikové praxe, zná práva a povinnosti zaměstnavatelů a zaměstnanců, ovládá potřebné ekonomické propočty a rozhoduje se na jejich základě. Zná základní činnosti spojené se zabezpečením podniku oběžným majetkem a dlouhodobým majetkem. Provádí výpočty nákupu a norem zásob, mezd, daní, odpisů, úroků, kurzových rozdílů a cestovních náhrad, kalkuluje cenu zboží, ovládá směnárenské operace, účtuje běžné účetní operace, sestavuje daňová přiznání, posuzuje vývoj ekonomiky státu podle statistických údajů, orientuje se ve světovém hospodářství, chápe význam ekonomické integrace a celnictví, zná zásady a proces obchodního provozu, zná právní normy, ovládá účetnictví, jeho úlohu v podniku, pracuje s programy příslušenství Windows, včetně práce s grafikou a multimédii, orientuje se v činnosti živností, obchodních společností, včetně bank, pojišťoven a penzijních fondů,
12
vyhledává informace v internetu, komunikuje pomocí elektronické pošty, ovládá klávesnici počítače desetiprstovou hmatovou metodou, vyhledává příslušnou právní úpravu podnikání v zákonech a jiných právních předpisech nebo počítačových databázích, vyhotovuje na počítači písemnosti věcně, jazykově i formálně správně.
Obor vzdělání 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Právní administrativa Klíčové kompetence: vyjadřuje se jasně, srozumitelně a souvisle, v písemné podobně přehledně a jazykově správně, vhodně prezentuje své názory, chápe důležité společenské normy a dodržuje je, chápe výhody znalostí dvou cizích jazyků pro životní a pracovní uplatnění, je motivován k prohlubování svých jazykových znalostí, umí získávat a podávat potřebné informace, je schopen vyjadřovat se o běžných věcech a odborné problematice, umí pracovat v týmu, je schopen upevňovat interpersonální vztahy a adekvátně jednat s lidmi. Odborné kompetence: pracuje na programech rozvoje regionu a evropské spolupráce, využívá cizí jazyk pro získávání informací, zná funkci euroregionů a možnosti mezinárodní spolupráce na regionální úrovni, zvládne běžnou cizojazyčnou konverzaci a telefonní hovor, komunikuje se zahraničními partnery ústně a písemně ve dvou cizích jazycích, formuluje své myšlenky srozumitelně, souvisle a správně, orientuje se v právních předpisech platných pro jednotlivá právní odvětví – ústavní právo, občanské právo, pracovní právo, rodinné právo, správní právo obchodní právo, finanční právo, trestní právo, aplikuje odborné znalosti z práva, právní administrativy, katastrální správy, sociální politiky a ekonomiky pro řešení praktických úkolů, ovládá právní normy správy katastru nemovitostí a sociální politiky, orientuje se v základních ekonomických pojmech a základech účetnictví. 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost ŠVP: Právní administrativa Zaměření: Sociálně správní činnost Uplatnění absolventa v praxi Absolvent vzdělávacího programu je připraven pro samostatné vykonávání širokého spektra odborných administrativních prací zejména v oblasti veřejné správy i pro další vzdělávání. Klíčové kompetence: vyjadřuje se jasně, srozumitelně a souvisle, v písemné podobě přehledně a jazykově správně, vhodně prezentuje své názory, chápe důležité společenské normy a dodržuje je ,
13
chápe výhody znalostí dvou cizích jazyků pro životní a pracovní uplatnění, je motivován k prohlubování svých jazykových znalostí, účastní se aktivně diskusí, formuluje a obhajuje své názory a postoje, dosahuje jazykové způsobilosti potřebné pro komunikaci v cizojazyčném prostředí ve dvou cizích jazycích, umí získávat a podávat potřebné informace, je schopen vyjadřovat se o běžných věcech, odborné problematice, rozumí souvislostem, umí zpracovat získané údaje formou grafů, diagramů, tabulek, umí pracovat v týmu, je schopen upevňovat interpersonální vztahy a adekvátně jednat s lidmi.
Odborné kompetence: zpracuje běžné písemnosti podle pravidel normalizované úpravy v českém i cizím jazyce, komunikuje se zahraničními partnery ústně a písemně ve dvou cizích jazycích, formuluje své myšlenky srozumitelně, souvisle a správně, zpracovává jednoduché texty na běžná odborná témata a různé pracovní materiály, dodržuje jazykové a stylistické normy i odbornou terminologii, písemně zaznamenává podstatné myšlenky a údaje z textů a projevů různých lidí (přednášek, diskuzí, porad aj.), ovládá programové vybavení při řešení ekonomických úloh, včetně práce s internetem, orientuje se v základních dokumentech, dokladech, procesech a operacích v ekonomice, podnikání, obchodu a jeho provozu, zbožíznalství, vedení účetnictví a zpracování daní, aplikuje odborné znalosti z ekonomiky, obchodu a služeb, marketingu, bankovnictví, účetnictví, podnikatelství a práva na typické příklady z podnikové praxe, zná práva a povinnosti zaměstnavatelů a zaměstnanců, ovládá potřebné ekonomické propočty a rozhoduje se na jejich základě. Zná základní činnosti spojené se zabezpečením podniku oběžným majetkem a dlouhodobým majetkem. Provádí výpočty nákupu a norem zásob, mezd, daní, odpisů, úroků, kurzových rozdílů a cestovních náhrad, kalkuluje cenu zboží, ovládá směnárenské operace, účtuje běžné účetní operace, sestavuje daňová přiznání, posuzuje vývoj ekonomiky státu podle statistických údajů, orientuje se ve světovém hospodářství, chápe význam ekonomické integrace a celnictví, zná zásady a proces obchodního provozu, zná právní normy, ovládá účetnictví, jeho úlohu v podniku, pracuje s programy příslušenství Windows, včetně práce s grafikou a multimédii, orientuje se v činnosti živností, obchodních společností, včetně bank, pojišťoven a penzijních fondů, vyhledává informace v internetu, komunikuje pomocí elektronické pošty, ovládá klávesnici počítače desetiprstovou hmatovou metodou, vyhledává příslušnou právní úpravu podnikání v zákonech a jiných právních předpisech nebo počítačových databázích, vyhotovuje na počítači písemnosti věcně, jazykově i formálně správně. 14
Obor vzdělání 37-41-M/01 Provoz a ekonomika dopravy ŠVP: Logistika Absolventi se uplatní jako pracovníci v oblasti logistických služeb v dopravě, přepravě, zásobování a obchodu. Absolvent ovládá programové vybavení počítače při řešení úloh z oblasti dopravy včetně práce s internetem. Mezi odborné dovednosti absolventa patří znalosti týkající se: materiálových, informačních a peněžních toků, dopravní, spediční a celní problematiky, ekonomiky. Absolvent připravovaný na základě tohoto ŠVP bude jazykově vybaven tak, aby jednal se zákazníkem a prezentoval výrobek nebo službu odběrateli v zahraničí. Zvládne běžnou cizojazyčnou konverzaci a telefonní hovor. V písemném styku vytvoří poptávku po zboží nebo službách, odpověď na poptávku a dojednání ceny, objednávku zboží a jeho případnou reklamaci, pozve obchodního partnera na schůzku. Bude se umět orientovat v pracovních nabídkách v zemích EU, zvládne odpověď na pracovní nabídku a sestaví strukturovaný životopis. Absolventi jsou v průběhu studia vedeni k přesnosti, slušnému chování, dodržování právních norem a obchodní etiky. Absolvent je rovněž připraven nastoupit ke studiu na vyšším stupni vzdělávání se zaměřením na logistiku, dopravu, spedici, management. Klíčové kompetence: vyjadřuje se jasně, srozumitelně a souvisle, v písemné podobě přehledně a jazykově správně, vhodně prezentuje své názory, chápe důležité společenské normy a dodržuje je, chápe výhody znalostí dvou cizích jazyků pro životní a pracovní uplatnění, je motivován k prohlubování svých jazykových znalostí, účastní se aktivně diskusí, formuluje a obhajuje své názory a postoje, dosahuje jazykové způsobilosti potřebné pro komunikaci v cizojazyčném prostředí ve dvou cizích jazycích, umí získávat a podávat potřebné informace, je schopen vyjadřovat se o běžných věcech, odborné problematice, rozumí souvislostem, umí zpracovat získané údaje formou grafů, diagramů, tabulek, umí pracovat v týmu, je schopen upevňovat interpersonální vztahy a adekvátně jednat s lidmi.
15
Odborné kompetence: zpracuje běžné písemnosti podle pravidel normalizované úpravy v českém i cizím jazyce, komunikuje se zahraničními partnery ústně a písemně ve dvou cizích jazycích, formuluje své myšlenky srozumitelně, souvisle a správně, zpracovává jednoduché texty na běžná odborná témata a různé pracovní materiály, dodržuje jazykové a stylistické normy i odbornou terminologii, písemně zaznamenává podstatné myšlenky a údaje z textů a projevů různých lidí (přednášek, diskuzí, porad aj.), ovládá programové vybavení při řešení ekonomických úloh, včetně práce s internetem, orientuje se v oblastech materiálových, informačních a peněžních toků, ovládá dopravní, spediční a celní problematiku, orientuje se v základních dokumentech a dokladech z ekonomiky a podnikání, vedení účetnictví a zpracování daní, aplikuje odborné znalosti z ekonomiky, marketingu a práva na typické příklady z podnikové praxe, zná práva a povinnosti zaměstnavatelů a zaměstnanců, ovládá potřebné ekonomické propočty a rozhoduje se na jejich základě (provádí základní činnosti spojené se zabezpečením podniku oběžným majetkem, dlouhodobým majetkem, provádí základní mzdové výpočty, účtuje běžné účetní operace), posuzuje vývoj ekonomiky státu podle statistických údajů, orientuje se ve světovém hospodářství a chápe význam ekonomické integrace, zná právní normy, ovládá účetnictví, jeho úlohu v podniku, pracuje s programy příslušenství Windows, včetně práce s grafikou a multimédii, orientuje se v činnosti živností, obchodních společností včetně bank, pojišťoven a penzijních fondů vyhledává informace v internetu, komunikuje pomocí elektronické pošty, ovládá klávesnici počítače desetiprstovou hmatovou metodou, vyhledává příslušnou právní úpravu podnikání v zákonech a jiných právních předpisech nebo počítačových databázích, vyhotovuje na počítači písemnosti věcně, jazykově i formálně správě.
16
Obor vzdělání 64-41-L/51 Podnikání ŠVP: Podnikatelství malých firem Klíčové kompetence: vyjadřuje se jasně, srozumitelně a souvisle, vhodně prezentuje své názory, umí získávat potřebné informace a pracovat s nimi, je schopen vyjadřovat se o běžných věcech, odborné problematice, umí zpracovat získané údaje formou grafů, diagramů, tabulek, umí pracovat v týmu, je schopen upevňovat interpersonální vztahy a adekvátně jednat s lidmi. Odborné kompetence: zpracuje běžné písemnosti podle pravidel normalizované úpravy v českém i cizím jazyce, zpracovává jednoduché texty na běžná odborná témata a různé pracovní materiály, dodržuje jazykové a stylistické normy i odbornou terminologii, aplikuje odborné znalosti z ekonomiky, marketingu a práva na typické příklady z podnikové praxe, orientuje se v základních dokumentech a dokladech z ekonomiky a podnikání, vedení účetnictví a zpracování daní, pracuje s programy příslušenství Windows, včetně práce s grafikou a multimédii, orientuje se v činnosti živností, obchodních společností včetně bank, pojišťoven a penzijních fondů, vyhledává informace v internetu, komunikuje pomocí elektronické pošty, ovládá klávesnici počítače desetiprstovou hmatovou metodou, vyhledává příslušnou právní úpravu podnikání v zákonech a jiných právních předpisech nebo počítačových databázích, vyhotovuje na počítači písemnosti věcně, jazykově i formálně správně.
17
Zavádění nových metod výuky a vzdělávání - využívání počítačů při výuce všeobecných předmětů (internet, výukové programy), - výuka účetnictví, podnikatelství, podnikatelské praxe, právní administrativy, správního práva na PC, - využívání počítačového programu CODEXIS při výuce správního práva, - využívání multimediální učebny při interaktivní výuce v cizích jazycích, - projektové vyučování, - případové studie, - zpracování zpráv z odborné praxe a jejich prezentace (4. ročníky), - zpracování zvoleného tématu v anglickém jazyce a jeho prezentace v programu POWERPOINT v multimediální učebně. V rámci I. a II. vlny RVP byly vypracovány ŠVP Kód oboru 63-41-M/01 68-43-M/01 37-41-M/01
Název
Ukončování vzdělávání Ekonomika maturitní a podnikání zkouška Veřejnosprávní maturitní činnost zkouška Provoz a maturitní ekonomika zkouška dopravy
Forma Stupeň vzdělávání vzdělání denní střední vzdělání s maturitní zkouškou denní střední vzdělání s maturitní zkouškou denní střední vzdělání s maturitní zkouškou
V rámci III. vlny RVP byl zpracován ŠVP Kód oboru 64-41-L/51
Název Podnikání (RVP)
Ukončování vzdělávání maturitní zkouška
18
Forma vzdělávání denní, dálková
Stupeň vzdělání střední vzdělání s maturitní zkouškou
Přehled učebních plánů včetně schvalovacích doložek MŠMT: 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání 68-43-M/01 Veřejnosprávní činnost Nové obory vzdělání schválilo MŠMT ČR dne 22. 7. 2008 č. j. 7934/2008-21 s platností od 1. 9. 2009. 37-41-M/01 Provoz a ekonomika dopravy Nový obor vzdělání schválilo MŠMT ČR dne 3. 10. 2008 č. j. 18 555/2008-21 s platností od 1. 9. 2009. 64-41-L/51 Podnikání Nový obor vzdělání schválilo MŠMT ČR dne 25. 8. 2010 č. j. 87046/2010 s platností od 1. 9. 2011. 79-41-K/41 Gymnázium (79-41-K/401 Gymnázium – všeobecné) Nový obor vzdělání schválilo MŠMT ČR dne 5. 6. 2012 č. j. MSMT-25203/2012-25 s platností od 1. 9. 2012.
19
c) Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Pedagogičtí a nepedagogičtí pracovníci školy, včetně ředitele školy, splňují požadovanou kvalifikaci, personálně je škola z větší části stabilizována. Počet pracovníků odpovídá potřebám školy. Ve škole pracují výchovný kariérní poradce, školní speciální psycholog, správce programu „Bakaláři“, inženýr IT a řídicích systémů a metodik prevence sociálně patologických jevů. Žáci 1. ročníků jsou seznamováni v měsíci září na dvoudenním adaptačním poznávacím kurzu s možnými ohroženími v oblasti sociálně patologických jevů. Školní speciální psycholog pracuje pro Gymnázium Palackého a Střední odbornou školu živnostenskou Přerov, s. r. o. (dále jen GP a SOŠŽ), a zároveň i pro Vyšší odbornou školu živnostenskou Přerov, s. r. o. (dále jen VOŠŽ). Ve škole probíhá hodnocení učitelů formou hodnocení vedoucími pracovníky a systémem sebehodnocení. Škola zná oblasti, ve kterých se chtějí učitelé vzdělávat, při výběru vzdělávacích akcí přihlíží k aktuálním možnostem organizace a případnou problematiku řeší. Technický stav a velikost budovy školy, včetně vybavenosti prostor, odpovídá příslušným požadavkům a normám. Počet pracovníků celkem: 20 z toho - interních učitelů 10 - externích učitelů: 7 - nepedagogických pracovníků.: 3 Délka praxe: do 5 let do 10 let do 15 let do 25 let nad 25 let Celkem Vzdělání vysokoškolské středoškolské
Interní učitelé
Externí učitelé
0 1 3 3 3 10
2 1 2 0 2 7
Interní učitelé 10 0
Externí učitelé 7 0
20
ORGANIZAČNÍ SCHÉMATA Gymnázia Palackého a Střední odborné školy živnostenské Přerov, s.r.o. 2015/2016 Gymnázium Palackého a Střední odborná škola živnostenská Přerov, s.r.o. Statutární orgán Valná hromada
Gymnázium Palackého a Střední odborná škola živnostenská Přerov, s.r.o. Jednatel společnosti Ředitel školy
Výkonný management
Sekretariát
Ekonomika a centrální služby
Personalistika
Manager IS
Externí služby
Školská rada
Provoz GPaSOŠŽ
Provoz GPaSOŠŽ
Ředitel školy
Školní matrika
Zástupce ředitele
IT a řídicí systémy
Správa
Předmětová komise všeobecně vzdělávacích předmětů
Sekce cizích jazyků
Správa a provoz budovy
Předmětová komise odborných předmětů
Sekce českého jazyka a literatury
21
d) Údaje o přijímacím řízení a následném přijetí do školy Údaje o žácích: Počet tříd, počet žáků v jednotlivých ročnících a oborech:
Obor vzdělání - 4 -leté denní vzdělávání
Ročník Počet tříd Počet žáků
6341M/01 Ekonomika a podnikání
6843M/01 Veřejnosprávní činnost
3741M/01 Provoz a ekonomika dopravy
2
1
6
1 2 3 4
1 1 1 1
15 8 15 15
2
1
3
6
62
Celkem
Obor vzdělání Ročník Počet tříd Počet žáků - 3 -leté dálkové nástavbové vzdělávání 6441L/51 Podnikání (dálk. vz.)
1 3
Celkem
Rozpis podle tříd:
1 1
6 4
2
10
Počet žáků: 15 17 15 15 6 4 72
1.D 2.D,C,L 3.D 4.D 1.ED 3.ED Celkem
22
Počet přijatých žáků: Obor vzdělání:
1.
2.
Přestup
Dodatečné
Přijetí
kolo
kolo
z jiné
přijetí
na
stř. školy
Celkem
odvolání
6341M/01 Ekonomika a podnikání
4
0
0
0
0
4
6843M/01 Veřejnosprávní činnost
7
4
1
0
0
12
3741M/01 Provoz a ekonomika dopravy
0
0
0
0
0
0
6441L/51 Podnikání (dálk. vz.)
0
0
0
0
0
0
Celkem přijatých žáků do 1. ročníků
11
4
1
0
0
16
Na základě žádosti o změnu oboru přestup 4 žáků z oboru EKM do oboru VER k 9. 9. 2016. Počet žáků k přijetí do vyššího ročníku než prvního za sledované období: 3 Počet žáků, kteří přerušili studium: 3 Počet žáků hlásících se na vyšší stupeň školy: 11 Počet žáků přijatých na vyšší stupeň školy (6), evidovaných na úřadech práce (3), odcházejících do praxe (5) Počet integrovaných žáků se zdravotním postižením: 5.
23
e) Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených vzdělávacími programy, podle poskytovaného stupně vzdělání, včetně výsledků maturitních zkoušek Přehled o prospěchu a absenci žáků ve školním roce 2015/2016:
24
Výsledky maturitních zkoušek ve školním roce 2015/2016:
25
Hodnocení výchovného poradenství: Hodnocení výchovného a karierního poradce pro školní rok 2015/2016
Konzultace s žáky o jejich dalším vzdělávání na VOŠ, příp. VŠ. Konzultace s žáky o jejich uplatnění na trhu práce. Pomoc žákům při studijních problémech – konzultace. Návštěva veletrhu pomaturitního a celoživotního vzdělávání Gaudeamus v Brně. Spolupráce s výchovnými poradci jednotlivých ZŠ. Setkání s žáky 9. ročníků ZŠ a jejich rodiči – prezentace nabízených oborů GPaSOŠŽ. Informace pro žáky SOŠ o možnosti vzdělávání v zahraničí (program ERASMUS). Kontrola přihlášek žáků na VOŠ a VŠ. Zveřejňování aktuálních informací v oblasti výchovného poradenství a nabídky oborů VŠ na nástěnce školy. Spolupráce s metodikem primární prevence. Spolupráce s učitelem psychologie a třídními učiteli při problémech žáků ve škole i v soukromém životě. Účast na akcích pořádaných OPPP a ÚP Přerov - setkání výchovných poradců středních škol (10. 2. 2016).
26
f) Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Prevence sociálně patologických jevů Cílem primární prevence na škole v uplynulém školním roce bylo zvýšení odolnosti žáků vůči aktuálním sociálně patologickým jevům, zejména pak:
drogových závislostí, alkoholismu a kouření,
kriminality a delikvence,
virtuálních drog (počítače, televize, DVD),
kyberšikany,
patologického hráčství,
záškoláctví,
šikanování, vandalismu a dalších forem násilného chování,
xenofobie, rasismu, intolerance a antisemitismu.
Na škole pracuje metodik primární prevence, který úzce spolupracuje s vedením školy, výchovným poradcem a také jednotlivými vyučujícími. Všichni vyučující zařadili témata primární prevence do svých tematických plánů a aktivně je využívali při výuce. Během školního roku 2015/2016 metodik prevence vyhodnocoval aktuální nabídky preventivních programů institucí, jako je např. OPPP, Město Přerov a jiných organizací působících na území ČR (Člověk v tísni, Policie ČR, Městská policie Přerov aj.). Naši žáci se tak aktivně účastnili některých vybraných přednášek a besed na daná témata. Z nabídky OPPP pro školní rok 2015/2016 jsme využívali především standardní služby, jako jsou např. psychologická a speciálně pedagogická vyšetření žáků s vývojovými poruchami učení (dysgrafie, dyslexie, dysortografie aj.). Žákům byly doporučeny také nadstandardní služby, které jsou placené dle ceníku OPPP. Úzce jsme také spolupracovali s oblastním metodikem primární prevence. Naše škola má vytvořen vlastní Program proti šikanování, který je součástí Minimálního preventivního programu a dále má vytvořeny postupy pro vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných. V rámci primární prevence naše škola spolupracovala s těmito institucemi: Pedagogicko-psychologická poradna, Bří Hovůrkových 17, 750 02 Přerov Policie České republiky, U výstaviště 3183/18, 750 02 Přerov Městská policie Přerov, nám. T. G. Masaryka 80/1, 750 02 Přerov Magistrát města Přerova - Odbor sociálních služeb věcí a školství (oddělení školství a mládeže, oddělení sociálních věcí a zdravotnictví, oddělení sociální prevence a pomoci), Smetanova 7 (poštovní adresa Bratrská 34), 750 00 Přerov
27
Problematika primární prevence na naší škole je součástí těchto aktivit: adaptační sociálně psychologický program pro žáky 1. ročníků, témata primární prevence v předmětech občanská nauka, psychologie a aplikovaná psychologie, sportovní kurzy, přednášky a besedy (Policie České republiky, Městská policie Přerov, Člověk v tísni a další besedy s odborníky), třídnické hodiny (poučení o nutnosti oznámení projevů šikany, vandalismu a násilného chování), nástěnka ve 2. patře (vedle učebny č. 310), informování žáků a rodičů o problematice primární prevence (šikana, rasismus, vandalismus aj.) na začátku školního roku, informování rodičů o problematice primární prevence na třídních schůzkách, informování o problematice primární prevence na poradách školy, možnost informování pedagogů ze strany žáků prostřednictvím schránky vedle kanceláře školy. Akce pro žáky ve školním roce 2015/2016: Adaptační sociálně psychologický program 1. ročníku. Kurz byl zaměřen především na seznámení žáků s novým kolektivem a třídním učitelem. Akce se konala v Dětském táboře Čekyně (1.D; 3. – 4. 9. 2015). Divadelní představení: Peter Black (1. – 4. ročník; 22. 9. 2015). Jak vyhrát boj s prokrastinací. Přednáška zaměřená na zlepšení organizace času a zvýšení efektivity při učení i další práci (1. – 3. ročník; 16. 10. 2015). Srí Lanka – zářivá země s temnými zákoutími. Audiovizuální pořad (1. – 2. ročník; 10. 11. 2015). Možnosti jazykového vzdělávání po maturitě. Přednáška pro žáky maturitních ročníků (10. 11. 2015). Studijní vzdělávací zájezd „Královský Londýn s výukou“ (1. – 4. ročník; 16. – 21. 11. 2015). Smlouvy uzavírané na dálku. Přednáška doplňující výuku práva (3. – 4. ročník; 2. 12. 2015). Průběh reklamačního řízení a práva spotřebitelů z vadného plnění smlouvy. Přednáška doplňující výuku práva (2. ročník; 7. 12. 2016). Basketbal dvojic. Turnaj pro žáky všech ročníků (8. 12. 2015). Volejbalový turnaj. Turnaj pro žáky všech ročníků (16. 12. 2015). Florbal trojic. Turnaj pro žáky všech ročníků (18. 12. 2015).
28
Zájezd na vánoční trhy do Vídně (21. 12. 2015). Trestní právo. Přednáška doplňující výuku práva (3. ročník; 20. 1. 2016). Konverzační soutěž v ruském jazyce (1. – 4. ročník; 22. 1. 2016). Olympiáda v českém jazyce (1. – 4. ročník; 25. 1. 2016). Konverzační soutěž v anglickém jazyce (1. – 4. ročník; 28. 1. 2016). Návštěva soudního jednání (3. ročník; 4. 2. 2016). Civilní soudní řízení. Přednáška doplňující výuku práva (2. ročník; 22. 2. 2016). Postup složek IZS při řešení mimořádných událostí. Přednáška (1. – 4. ročník; 26. 2. 2016). NOsheep - příprava uchazeče o zaměstnání, procvičování výběrového řízení (4.D; 3. a 17. 3. 2016). Matematický klokan (1. – 4. ročník; 18. 3. 2016). Jeden svět Olomouc – festival dokumentů (1. – 2. ročník; 29. 3. 2016). Návštěva soudního jednání (2. ročník; 31. 3. 2016). Filipíny – za obry a trpaslíky. Audiovizuální pořad (1. ročník; 8. 4. 2016). Branný závod Legie 100 (2. ročník; 20. 4. 2016). Film o Nicholasu Wintonovi „Síla lidskosti“ (1. – 3. ročník; 21. 4. 2016). Prohlídka přerovského zámku (1. ročník; 12. 5. 2016). Exkurze na živnostenský úřad spojená s přednáškou o postupu při zahájení podnikání (1. ročník; 17. 5. 2016). Sportovní den VŠLG (1. – 3. ročník; 18. 5. 2016). Cestování – nejlepší životní investice. On-line přednáška (2. – 3. ročník; 6. 6. 2016). Divadelní představení v divadle ABC v Praze: Evžen Oněgin (2. – 3. ročník; 14. 6. 2016). Sportovní den (1. – 3. ročník; 29. 6. 2016).
29
g) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků 1) Vzdělávání učitelů ve školním roce 2015/2016: Ing. Hana Fleischmannová - ČZU Praha – Provozně-ekonomická fakulta, obor Veřejná správa a regionální rozvoj - navazující magisterské studium – studium zdárně ukončila 23. 5. 2016. 2) Další vzdělávání pedagogických pracovníků: všeobecně vzdělávací předměty: Mgr. Petr Němec o 12. 10. 2015
- ICT ve vzdělávání, Microsoft.
o 21. 10. 2015
- APLIKACE MATEMATIKY ANEB NEDOKONALOSTI DOKONALÉ MATEMATIKY, Rvp.cz.
o 18. – 19. 11. 2015 - Finále celostátní soutěže DOMINO ČR 2015. Finále soutěže se konalo v rámci 4. ročníku celostátní konference Digitální technologie ve výuce - praktické využití ve školách. Ve finále se utkalo 12 učitelů základních a středních škol, kteří před odbornou porotou svou práci obhajovali. Petr Němec postoupil do finále této soutěže s prací, která se týkala kooperace a komunikace žáků ve výuce matematiky. o 20. 1. 2016 - Microsoft MIXathon 2015. V září 2015 byla firmou Microsoft a partnerů vyhlášena soutěž, jejíž zadání znělo: Využíváte technologie k rozvoji dovedností pro 21. století u svých žáků či studentů? Pak přijměte výzvu Microsoft MIXathon Challenge a spolu se svými žáky či studenty vytvořte max. 15minutovou interaktivní „nejlepší vyučovací hodinu v životě“ na libovolné téma. Soutěž probíhala ve 32 zemích, v lednu 2016 byli vyhlášeni 3 nejlepší účastníci jednotlivých národních kol, z nichž ten, který se umístil na 1. místě, postupuje na Microsoft E² Global Educator Exchange Event, což je mimořádná třídenní akce oceňující úspěchy pedagogů, kteří připravují své žáky a studenty na život v 21. století. Petr Němec se v národním kole soutěže umístil na 3. místě. o 3. 2. 2016 o 20. 4. 2016
- Matematika přináší radost žákům i učiteli, webinář Milana Hejného. - Aplikace funkcí aneb Různé křivky kolem nás, RVP.CZ.
o 27. 4. 2016
- Počítačem podporovaný experiment a jeho místo ve výuce na ZŠ a SŠ, RVP.CZ.
o červen 2016
- Hodnotitel otevřených úloh z matematiky, CERMAT Praha.
30
Mgr. Petra Spalová o 10. 2. 2016 - Setkání výchovných poradců středních škol; Pedagogicko-psychologická poradna a Speciálně pedagogické centrum Olomouckého kraje, pracoviště Přerov, Kouřílkova 8. Probíraná témata: společné vzdělávání – „inkluzivní“ novela školského zákona – právní rámec, aktuality, spolupráce mezi poradnou a školou v kontextu nového pojetí péče o děti se SVP, diskuse o předpokládaných dopadech pro středoškolské vzdělávání a vyplývající definování potřeb, které budete potřebovat pokrýt naší službou; role VP na střední škole – výměna zkušeností; IVP – průběžné a závěrečné hodnocení; problematika přiznaného uzpůsobení podmínek pro konání maturitní zkoušky a přijímacího řízení; metodické pokyny MŠMT v praxi výchovného poradce – IVýP (Individuální výchovný plán), Asistent pedagoga; nabídka bezplatných vzdělávacích programů našeho pracoviště pro učitele (včetně SŠ) v roce 2016 (akreditovaných MŠMT v rámci DVPP); proces poradenské služby, aneb od přijetí žádosti k vydání zprávy (podklady, souhlasy, termíny a další náležitosti praxe. o 26. 2. 2016 - Postup složek IZS při řešení mimořádných situací, SOŠ a VOŠ živnostenská. Během přednášky byla probrána témata postupu složek IZS při řešení mimořádných událostí, cvičení složek IZS, postupů při nálezu podezřelých předmětů a postupů při nálezu munice. Žákům byla také přiblížena situace ve Vrběticích na Zlínsku, kde po výbuchu muničních skladů koncem roku 2014 stále ještě probíhají záchranné práce. Přednáška byla doplněna zajímavými fotografiemi a videoukázkami. PhDr. Petra Matyášová o 20. – 25. 9. 2015 o 20. 11. 2015 o 9. a 14. 12. 2015 o 26. 2. 2016
- Erasmus+; Maribor, Slovinsko; prezentace naší školy, seznámení se školou Prometna šola Maribor, navázání další spolupráce. - Přednáška „Znalostní systémy“ a „Smart City“, VŠLG Přerov. - Školení „Moodle“, SOŠ a VOŠ živnostenská. - Postup složek IZS při řešení mimořádných situací, SOŠ a VOŠ živnostenská.
PhDr. Dagmar Cagášková o 9. a 14. 12. 2015 o 6. 10. 2015
- Školení „Moodle“, SOŠ a VOŠ živnostenská - Školení k elektronickým učebnicím Klass, Nakladatelství Klett – Přerov.
31
Mgr. Alena Ptáčková o 9. a 14. 12. 2015 - Školení „Moodle“, SOŠ a VOŠ živnostenská. o 25. 1. - 12. 2. 2016 - E-learningové studium pro zadavatele státní maturity, CERMAT Praha o 26. 2. 2016 - Konzultační seminář pro hodnotitele ústní zkoušky z cizích jazyků - NIDV, Wellnerova 25, Olomouc. Mgr. Světlana Daňková o 6. 10. 2015
- Školení k elektronickým učebnicím Klass, Nakladatelství Klett - Přerov - Školení „Moodle“, SOŠ a VOŠ živnostenská - Aktuální změny v pracovním právu ( Daně-mzdy Přerov, s. r. o.) - Aktuální daňové a účetní změny (Ekonomické služby, Ing. Nagy) - Finanční gramotnost – kulatý stůl, PdF UP Olomouc.
o 9. a 14. 12. 2015 o 16. 3. 2016 o březen 2016 o 15. 6. 2016
odborné předměty: Ing. Marie Hedervári Vzdělávání: o samostudium předmětů.
v přípravě
žáků
3.ED
k praktické
zkoušce
z odborných
Ing. Hana Fleischmannová Vzdělávání: o ukončení vysokoškolského studia o prosinec 2015 - přednáška Sdružení obrany spotřebitelů Moravy a Slezska, z. s. na téma Smlouvy uzavírané na dálku o prosinec 2015 - přednáška Sdružení obrany spotřebitelů Moravy a Slezska, z. s. na téma Průběh reklamačního řízení a práva spotřebitelů z vadného plnění smlouvy – třídy 2C, 2D, 2L o prosinec 2015 - školení Moodle (GP a SOŠŽ Přerov, s. r. o.) o březen 2016 - Aktuální změny v pracovním právu ( Daně-mzdy Přerov, s. r. o.) o březen 2016 - Aktuální daňové a účetní změny (Ekonomické služby, Ing. Nagy). Ostatní: o únor 2016 - návštěva Okresního soudu v Přerově – trestní řízení – 3.D (Mgr. Lýsek) o únor 2016 - přednáška „Civilní právo“ – Mgr. Růžička (OS Přerov).
32
Ing. Jana Drahotušská Vzdělávání: o prosinec 2015 o březen 2016 o březen 2016 o březen 2016 Ostatní: o květen 2015
- školení Moodle (GPaSOŠŽ Přerov, s. r. o.) - Finanční produkty (WHB a WSS, a. s., RC Olomouc) - Aktuální změny v pracovním právu (Daně-mzdy Přerov, s. r. o.) - Aktuální daňové a účetní změny (Ekonomické služby, Ing. Nagy). - exkurze na Živnostenském úřadě Přerov s žáky 1.D.
Mgr. Petr Němec Vzdělávání: o říjen 2015 Ostatní: o listopad 2016 o
listopad 2014
o
prosinec 2015
o o
průběžně duben 2016
o
duben 2016
o
duben 2016
o
květen 2016
o
průběžně
o
průběžně
- školení s názvem „ICT ve vzdělávání“. - organizace matematické soutěže pro žáky 1. a 2. Ročníku s názvem KLOKAN - prezentace naší školy na přehlídce středních škol Scholaris v Olomouci - lektorování školení pro zaměstnance školy na práci se systémem Moodle - zapojení tabletů do výuky matematiky v 1. ročníku - webinář s názvem „Aplikace funkcí aneb Různé křivky kolem nás“ - webinář s názvem „Počítačem podporovaný experiment a jeho místo ve výuce na ZŠ a SŠ“ - publikování tří odborných článků na metodickém portále RVP.CZ s názvy „Jak na tvorbu publikací I“, „Jak na tvorbu publikací II“, „Jak na formuláře v textovém editoru Word“ - vykonávání pozice školního maturitního komisaře na Církevním gymnáziu Německého řádu, spol. s r. o. - začlenění e-learningového systému Moodle do výuky na SŠ (matematika a ITE) - začlenění žákovských tabletů do výuky matematiky.
33
Mgr. Věra Lačňáková Vzdělávání: o září 2015
o
listopad 2015
o
listopad 2015
o
prosinec 2015
o o o o
únor 2016 březen 2016 březen 2016 červen 2016
Ostatní: o únor 2016
- Regionální informační setkání pro vedoucí pracovníky mateřských, základních a středních škol Olomouckého kraje v rámci závěru realizace projektu „Národní systém inspekčního hodnocení vzdělávací soustavy v České republice“ (seminář ČŠI) - Kde mohou chybovat vedoucí pracovníci a důsledky těchto chyb (seminář NIDV) - Správní řízení v soukromých školách (seminář Sdružení soukromých škol) - přednáška Sdružení obrany spotřebitelů Moravy a Slezska, z. s. na téma Smlouvy uzavírané na dálku - Studium zadavatelů k nové maturitě pro žáky s PUP MZ - Aktuální změny v pracovním právu 2016 (školení) - Aktuální daňové a účetní změny 2016 (školení) - Informační seminář Společné vzdělávání a OP VVV (seminář NIDV). - organizace a zajištění přednášky na téma „Postup složek IZS při řešení mimořádných situací“.
Ing. Eva Wiesnerová Vzdělávání: o prosinec 2015 o březen 2016 o
březen 2016
- Školení Moodle (GP a SOŠŽ Přerov, s. r. o.) - Aktuální změny v pracovním právu ( Daně-mzdy Přerov, s. r. o.) - Aktuální daňové a účetní změny (Ekonomické služby, Ing. Nagy).
Ostatní: o prosinec 2015 až únor 2016 – organizace přednášek soudců OS v Přerově a účast na soudním jednání tříd 2.C, 2.D, 2.L, 3.D o listopad 2015 - prezentace naší školy na ZŠ v Drahotuších a Pavlovicích o prosinec 2015 - přednáška Sdružení obrany spotřebitelů Moravy a Slezska, s., na téma Smlouvy uzavírané na dálku o prosinec 2015 - přednáška Sdružení obrany spotřebitelů Moravy a Slezska, z. s., na téma Průběh reklamačního řízení a práva spotřebitelů z vadného plnění smlouvy - třídy 2.C, 2.D, 2.L o únor 2016 - doprovod třídy 2.C, 2.D, 2.L na jednání OS v Přerově - krádež.
34
Mgr. Světlana Daňková o o
22. 10. 2015 20. 11. 2015
o o o o o o
24. 11. 2015 26. – 27. 11. 2015 10. 12. 2015 9. a 14. 12. 2015 13. 1. 201 25. 2. 2016
o
29. 2. 2016
o o o
25. 2. 2016 8. 3. 2016 16. 3. 2016
o o o o o
18. 5. 2016 9. – 10. 6. 2016 15. 6. 2016 23. 6. 2016 28. 6. 2016
- Žena v řídící pozici, NIDV Olomouc - Konzultační seminář pro management škol Cermat, NIDV Olomouc - Konference školství 2015, Top hotel Praha - CUOK školení, Velké Losiny - Valná hromada SŠČMS Hradec Králové - Školení „Moodle“, SOŠ a VOŠ živnostenská. - SŠČMS – seminář správní řízení, Praha - KAP rozvoje vzdělávání Ol. kraje, setkání ředitelů a členů minitýmů, RCO Olomouc - CUOK školení – aktuální pracovně právní problematika ve školství, PhDr. et. Ngr. Valenta - Setkání ředitelů k KAP, RCO Olomouc - KAP Bea Campus Olomouc - Aktuální změny v pracovním právu ( Daně-mzdy Přerov, s. r. o.) - Digitalizace ve vzdělávání, Bea Campus Olomouc - Valná hromada CUOK, Rožnov pod Radhoštěm - Finanční gramotnost – kulatý stůl, PdF UP Olomouc - Workshop ke KAPU, RCO Olomouc - Digitalizace ve vzdělávání, Bea Campus Olomouc
35
h) Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Přehled akcí ve školním roce 2015/2016: listopad 2015 – prezentace školy na přehlídce středních škol v Hranicích listopad 2015 – prezentace školy na přehlídce středních škol Scholaris Přerov listopad 2015 – prezentace školy na přehlídce středních škol Scholaris Prostějov listopad 2015 – prezentace školy na přehlídce středních škol Scholaris Olomouc listopad 2015 – prezentace školy na ZŠ U Tenisu, Přerov (Mgr. Věra Lačňáková) listopad 2015 – prezentace školy za ZŠ J. A. Komenského, Přerov (Mgr. Věra Lačňáková) listopad 2015 – prezentace školy na ZŠ v Bystřici pod Hostýnem (Ing. Jana Drahotušská) listopad 2015 – prezentace školy na ZŠ v Drahotuších a Pavlovicích (Ing. Eva Wiesnerová) listopad 2015 – den otevřených dveří prosinec 2015 – prezentace školy na ZŠ Za Mlýnem, Přerov (Mgr. Světlana Daňková) prosinec 2015 – prezentace školy na ZŠ Trávník, Přerov (Mgr. Petra Spalová) prosinec 2015 – prezentace školy na ZŠ v Horní Moštěnici (PhDr. Dagmar Cagášková) prosinec 2015 – den otevřených dveří leden 2016 – den otevřených dveří únor 2016 – den otevřených dveří Aktiv žáků Žáci se s vedením školy pravidelně setkávají na AKTIVU ŽÁKŮ (1x měsíčně) a také na pravidelných schůzkách s třídním učitelem. ZMOK Žákyně 3.D Kateřina SIVCOVÁ úspěšně vykonala konkurz a stala se členkou Zastupitelstva mládeže Olomouckého kraje.
36
Vzdělávací akce žáků v rámci všeobecně vzdělávacích předmětů: PhDr. Petra Matyášová 3. - 4. 9. 2015
Adaptační sociálně psychologický program pro žáky 1. ročníku, tábor Čekyně
prosinec 2015
Zdobení vánočního stromu; 1. a 2. ročník,
26. 2. 2016
Ochrana člověka za mimořádných událostí, přednáška na téma: "Postup složek IZS při řešení mimořádných situací" - plk. Mgr. Jiří Lačňák, Pyrotechnická služba policie ČR; všechny ročníky.
Ing. Jan Rychlý/ Mgr. Petr Jusko 8. 12. 2015 16. 12. 2015 18. 12. 2015 18. 5. 2016 29. 6. 2016
Turnaj v basketbalu dvojic; zájemci ze všech ročníků, Volejbalový turnaj; zájemci ze všech ročníků, Florbalový turnaj; zájemci ze všech ročníků, Sportovní den VŠLG; sportovní areál v Kozlovicích; 1. a 2. ročník, Olympijský den, všechny ročníky.
Mgr. Alena Ptáčková 22. 9. 2015
Anglické divadelní představení Peter Black 2, klub Teplo Přerov, všechny ročníky, 21. – 29. 9. 2015 Evropský den jazyků – projekt významné osobnosti; všechny ročníky, 16. 11. - 21. 11. 2015 Jazykově-vzdělávací pobyt v Londýně; zájemci ze všech ročníků, 21. 12. 2015 Zájezd do adventní Vídně; zájemci ze všech ročníků, 28. 1. 2016 Školní kolo Olympiády v anglickém jazyce (s Mgr. M. Kestlovou), 6. 6. 2016 Přednáška „Cestování – nejlepší životní investice“; 2. a 3. ročník. Mgr. Petr Němec 19. 3. 2015 6. 4. 2016 10. 6. 2016
Matematický klokan - školní kolo matematické soutěže, audiovizuální pořad „Filipíny – za obry a trpaslíky“; 1. ročník, XII. ročník Občan a bezpečnost – všechny ročníky.
PhDr. Dagmar Cagášková 10. 11. 2015 l2. 1. – 15. 1. 2016
Pohodáři; Audiovizuální pořad Srí Lanka - Zářivá země s temnými zákoutími, kino Hvězda Přerov, 1. a 2. ročník, Třídní kola Olympiády v českém jazyce,
37
25. 1. 2016 22. 1. 2016 14. 6. 2016
Školní kolo Olympiády v českém jazyce, Konverzační soutěž v ruském jazyce, Výlet do Prahy (divadelní představení Evžen Oněgin v Divadle ABC + návštěva Poslanecké sněmovny ČR); 2. a 3. ročník, září – prosinec 2015 Čtenářské dílny – projekt (výzva MŠMT č. 56) – průběžné ověřování v 1. a 3. ročníku. Mgr. Petra Spalová 15. 10. 2015
16. 10. 2015 5. 11. 2015 16.11. - 21.11.2015 21. 12. 2015
l2. 1. – 15. 1. 2016 25. 1. 2016 29. 3. 2016 20. 4. 2016 21. 4. 2016 12. 5. 2016 17. 5. 2016 14. 6. 2016 průběžně
Burza práce a vzdělání, výstaviště Přerov; 3. ročník. Burza, kterou pořádal Úřad práce, Svaz průmyslu a dopravy a Okresní hospodářská komora Přerov, byla otevřená široké veřejnosti, zejména studentům, jejich rodičům a výchovným poradcům. Návštěvníkům se zde prezentovali významní regionální zaměstnavatelé (Meopta-optika, s.r.o., Montáže Přerov a.s., Plastico spol. s r. o., Sezako Přerov s.r.o., Skanska a.s., SSI Schafer s.r.o. aj.) a partnerské střední školy se společným cílem osvěty veřejnosti o situaci na trhu práce, především pak o dlouhodobě žádaných profesích a jejich kvalifikačních nárocích. Úřad práce rovněž zájemcům nabídl své poradenské služby (volná místa, volba povolání, rekvalifikace, jak efektivně hledat zaměstnání apod.). Ve 13 hod. proběhlo i zajímavé diskusní setkání vystavovatelů s výchovnými poradci. Přednáška „Jak vyhrát boj s prokrastinací“ v kině Hvězda; 1., 2. a 3. ročník, Gaudeamus – návštěva veletrhu pomaturitního vzdělávání v Brně; zájemci z 3. a 4. ročníku, Jazykově-vzdělávací pobyt v Londýně; zájemci ze všech ročníků, Zájezd do adventní Vídně; zájemci ze všech ročníků, září – prosinec 2015 čtenářské dílny – projekt (Výzva MŠMT č. 56) – průběžné ověřování ve 2. a 4. ročníku, Třídní kola Olympiády v českém jazyce, Školní kolo Olympiády v českém jazyce; nejúspěšnější žáci z jednotlivých ročníků, MFF Jeden svět v Olomouci; žáci 2. a 3. ročníku, Branný závod Legie 100; vybraní žáci 2. a 3. ročníku, Přednáška + dokument „Nicholas Winton – Síla lidskosti“ v kině Hvězda; 1., 2., 3. ročník, Návštěva Muzea Komenského a zámku v Přerově; 1. ročník, Divadelní představení „Kabaret nahatý Shakespeare“ Olomouc, Divadlo Tramtárie; zájemci ze 4. ročníku, Výlet do Prahy (divadelní představení Evžen Oněgin v Divadle ABC + návštěva Poslanecké sněmovny ČR); žáci 2. a 3. ročníku, Recyklohraní – nástěnky, plnění úkolů, informace o třídění odpadu
38
září – prosinec 2015 Čtenářské dílny – projekt (výzva MŠMT č. 56) – průběžné ověřování v 2. a 4. ročníku. Vzdělávací akce žáků v rámci odborných předmětů: prosinec 2015
přednáška Sdružení obrany spotřebitelů Moravy a Slezska, z. s., na téma Smlouvy uzavírané na dálku – třídy 3. D, 4. D
prosinec 2015
přednáška Sdružení obrany spotřebitelů Moravy a Slezska, z. s., na téma Průběh reklamačního řízení a práva spotřebitelů z vadného plnění smlouvy – třídy 2. C, 2. D, 2. L
leden 2016 D
přednáška soudce OS v Přerově na téma Trestní právo – třída 3.
únor 2016
návštěva soudního jednání OS v Přerově – třída 3. D
únor 2016
přednáška soudce OS v Přerově na téma Občanské soudní řízení – třída 2. C, 2. D, 2. L
únor 2016
přednáška Pyrotechnické služby Policie ČR na téma Postup složek IZS při řešení mimořádných událostí – třídy 1. D, 2. C, 2. D, 2. L, 3. D, 4. D
březen 2016
projekt NOSHEEP – výběrové řízení – příprava uchazeče o zaměstnání – třída 4. D
březen 2016
návštěva soudního jednání OS v Přerově – třída 2. C, 2. D, 2. L
květen 2016
exkurze na Živnostenském úřadě Přerov – třída 1. D
39
Umístění žáků na soutěžích: Český jazyk 25. 1. 2016 - školní kolo Olympiády v českém jazyce 1. místo: 2. místo: 3. místo:
Sophie Ledašilová, 4. D Tereza Vitoslavská, 3. D Veronika Krejčiříková, 1. D
Anglický jazyk 28. 1. 2016 – školní kolo Olympiády v anglickém jazyce – konverzační soutěž 1. kategorie: 1. místo: 2. místo: 3. místo: 2. kategorie: 1. místo: 2. místo: 3. místo:
Matěj Švantner, Veronika Kehmová, 2. D Miroslava Uherková, 2. D Romana Jarošová, 1. D Sophie Ledašilová, Radim Šmíd, 4. D Jakub Mrázek, 4. D Kateřina Sivcová, 3. D
Ruský jazyk 22. 1. 2016 – školní kolo Konverzační soutěže v ruském jazyce 1. kategorie: 1. místo: Regina Rischková, 1. D 2. místo: Anna Zupková, 1. D 3. místo: Lucie Bartoňková, 2. D 2. kategorie: 1. místo: Pavlína Šebestová, Jiří Nagy, 4. D 2. místo: Tereza Zatloukalová, 3. D 3. místo: Nikola Šenková, 3. D Matematika 24. 3. 2016 – Matematický klokan Kategorie Junior: nejlepší umístění: Petra Zavadilová, 1. D Matej Švantner, 2. D Nikol Oherová, 2. D
40
Sportovní akce žáků: listopad 2015 prosinec 2015 prosinec 2015 červen 2016
Sportovní den – basketbalový turnaj Vánoční florbalový turnaj trojic Turnaj ve stolním tenise Sportovní den GPaSOŠŽ –turnaj ve volejbalu a florbalu.
Přerovským sportovcem roku byla vyhlášena naše studentka nejúspěšnější juniorka - tenistka Martina Kudelová - třída 2. C Foto: DENÍK/Jiří Kopáč
Zdroj: http://prerovsky.denik.cz/ostatni_region/video-prerovsky-sportovec-roku-preskakovalprimatora-dominovali-hokejiste-20160304.html
41
i) Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Inspekční činnost: Ve školním roce 2015/2016 se neuskutečnila žádná inspekční činnost. Poslední inspekční činnost byla uskutečněna inspekční činnost ve dnech 2. – 6. prosince 2013. Předmětem inspekční činnosti bylo zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání, a to podle školního vzdělávacího Programu pro gymnaziální vzdělávání a školních vzdělávacích programů pro střední odborné vzdělávání, zjišťování a hodnocení naplnění školních vzdělávacích programů a jejich souladu s právními předpisy a příslušnými rámcovými vzdělávacími programy. Kontrolní činnost: Ve školním roce 2015/2016 se uskutečnila tato kontrolní činnost: Všeobecná zdravotní pojišťovna České republiky Zahájení kontroly: 9. 9. 2015 Účel kontroly: Kontrola plateb pojistného na veřejné zdravotní pojištění a dodržování ostatních povinností plátce pojistného. Výsledek kontroly: Ke dni kontroly nebyly zjištěny splatné závazky vůči VZP ČR ani jiné evidenční nedostatky. Okresní správa sociálního zabezpečení Přerov Zahájení kontroly: 4. 3. 2016 Účel kontroly: Kontrola plnění povinností v nemocenském pojištění, v důchodovém pojištění a při odvodu pojistného na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti za období od 1. 4. 2013 do konce posledního zúčtovaného období přede dnem provedení kontroly Kontrolní zjištění: 1) Plnění povinností v nemocenském pojištění - nebyly zjištěny nedostatky. 2) Plnění povinností v oblasti pojistného - nebyly zjištěny nedostatky. 3) Plnění povinností v důchodovém pojištění - nebyly zjištěny nedostatky.
42
j) Základní údaje o hospodaření školy a) Příjmy Celkové příjmy: z toho: - tržby - školné - dotace MŠMT - dotace KÚ Olomouckého kraje - ostatní příjmy* - dotace projekt kvalita ve vzděl.
Kč Kč Kč Kč Kč Kč
5 538 (v tis. Kč) 1 365 3 678 14 91 390
* v položce ostatní příjmy se jedná o příjmy z poplatků za přijímací řízení, ostatní služby poskytované žákům v rámci školy, úroky z BÚ.
b) 1. 2. 3.
Výdaje Investiční výdaje celkem Neinvestiční výdaje toho: - mzdy pracovníků vč. OON - zákonné soc. náhrady - zákonné odvody soc. a zdrav. poj. - spotřeba materiálu - spotřeba energie - opravy a údržba - odpisy hmot. a nehmot. majetku - ostatní provozní náklady* - náklady související s projektem kvalita
Kč Kč
0 (v tis.Kč) 5 801
Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kć Kč
2 945 116 864 167 400 33 0 886 390
* tato položka obsahuje náklady na pronájmy sportovišť, výkony spojů, Internet, nájemné, vzdělávání pedagogických pracovníků, služby právní, účetní, daňového poradce, cestovné, bankovní poplatky, pojištění atd. Hospodářský výsledek roku 2015, ztráta ve výši 263 tis. byla rozhodnutím jediného společníka ze dne 29. 4. 2016 převedena na účet „Neuhrazená ztráta minulých let“.
43
k) Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola nebyla ve školním roce zapojena do rozvojových a mezinárodních programů.
44
l) Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Studium interních učitelů ve školním roce 2015/2016: Ing. Hana Fleischmannová - 4. ročník ČZU Praha, Provozně-ekonomické fakulty, studijního oboru Veřejná správa a regionální rozvoj. Studium ukončeno 23. 5. 2016.
45
m) Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Projekt „Zvyšování kvality ve vzdělávání na GPaSOŠŽ“ Název projektu: Zvyšování kvality ve vzdělávání na GPaSOŠŽ Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.00/56.0886 Termín realizace projektu: 07/2015 – 12/2015 V červenci 2015 byl na naší škole zahájen projekt "Zvyšování kvality ve vzdělávání na GPaSOŠŽ, který byl financován v rámci OP vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt byl zaměřen na podporu kurikulární reformy a výuku cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a školských zařízeních. Škola si ze seznamu klíčových aktivit vybrala "Čtenářské dílny jako prostředek ke zkvalitnění čtenářství a čtenářské gramotnosti" a "Zahraniční jazykově-vzdělávací pobyt pro žáky". Cílem první klíčové aktivity bylo zavedení Čtenářské dílny do vzdělávacího oboru Český jazyk a literatura jako jednoho z prostředků ke zvýšení zájmu o čtenářství a zlepšení čtenářské gramotnosti. Tím bylo dosaženo jednak vytvořením tematických plánů pro práci s konkrétními knihami v jednotlivých ročnících v hodinách českého jazyka a literatury, jednak vybudováním Příruční knihovny školy. Ta byla vybavena knižními tituly, které kopírují požadavky k ústní maturitní zkoušce z CJL. Žáci se knihovnu naučili hojně využívat. Cílem druhé klíčové aktivity bylo zlepšení jazykových kompetencí žáků a prohloubení jejich znalostí o zemích EU a ESVO (Evropské sdružení volného obchodu). Projekt byl ukončen 31. 12. 2015.
Projekt „Implementace nových vyučovacích metod a forem výuky na SSOŠŽ Přerov“ Mgr. Věra Lačňáková v únoru 2016 zpracovala zprávu o udržitelnosti projektu Implementace nových vyučovacích metod a forem výuky na SSOŠŽ Přerov.
Projekt „Využití ICT technologií při výuce projektového řízení“ Ing. Jana Drahotušská v květnu 2016 zpracovala zprávu o udržitelnosti projektu Využití ICT technologií při výuce projektového řízení. Škola se zapojila do projektu na podporu krajského akčního plánování a zpracovala zaslaný dotazník. Současně zahájila přípravy na zpracování Školního akčního plánu.
46
n) Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Úkolem naší školy je navázat spojení s podnikatelskými subjekty a se subjekty v oblasti státní správy a navázat průběžnou komunikaci a spolupráci. Z praktického hlediska usiluje škola o to, aby se zástupci firem aktivně zapojili do utváření profilu absolventa školy, aby se aktivně zapojili do formování náplně odborných předmětů, aby pomáhali organizovat odbornou praxi žáků a aby se orientovali v odborných vědomostech a dovednostech žáků. Cílem takové spolupráce je posílit možnosti budoucího pracovního uplatnění žáků v těchto firmách. Úspěšná spolupráce je navázána s těmito subjekty: Pivovar ZUBR, a.s., EMOS, spol. s r.o., PRECHEZA, a. s., OMEGA servis holding, a. s., Magistrát Města Přerova, Okresní soud Přerov, Exekutorský úřad Přerov, Sociální služby města Přerova, p. o. a Policie ČR – Územní odbor Přerov. Nově byla navázána spolupráce s Všeobecnou zdravotní pojišťovnou.
Souvislá odborná praxe ve školním roce 2015/2016 Termín konání praxe v 1. pololetí: 5.–16. října 2015, třída 4. D 2.–13. listopadu 2015, třída 3. D Odborné praxe se zúčastnili žáci oboru Veřejnosprávní činnost Termín konání praxe ve 2. pololetí: 18.–29. května 2016, třídy 2. C, 2. D, 2. L, 3. D Odborné praxe se zúčastnili žáci oborů Veřejnosprávní činnost, Ekonomika a podnikání a Provoz a ekonomika dopravy. Zadání odborné praxe proběhlo v termínech stanovených v ročním harmonogramu práce a v souladu s kritérii stanovenými pro jednotlivé obory a ročníky. Žáci tříd 2. D, 3. D a 4. D, studující obor Veřejnosprávní činnost, vykonali praxi tradičně na Magistrátu města Přerova, na Okresním soudu v Přerově, Exekutorském úřadu Přerov, Policii ČR – Územním odboru Přerov, Katastrálním pracovišti Přerov a v příspěvkové organizaci Sociální služby města Přerova. Žáci, kteří měli zájem si praxi zajistit sami, volili pro vykonání odborné praxe nejčastěji obecní úřad v místě svého bydliště. Nově byla navázána spolupráce se Všeobecnou zdravotní pojišťovnou – klientským pracovištěm Přerov. Během praxe se žáci prakticky seznámili s řadou písemností, jejichž vyhotovení znají z výuky předmětů právo, právní administrativa a písemná a elektronická komunikace. Žáci se seznámili s problematikou evidence, archivace a skartace písemností. Náplní práce byly nejčastěji administrativní činnosti v podobě třídění, kontroly, zařazování a archivace dokladů, případně vyhledávání dat v různých informačních systémech. Dle zpracovaných zpráv z praxe je zřejmé, že praxe byla pro žáky přínosná a přinesla jim nové poznatky a přehled o činnosti organizací, ve kterých praxi vykonávali. Pozitivní bylo také hodnocení žáků ze strany organizací.
47
Jako nejzajímavější z hlediska vykonávaných činností byla žáky hodnocena praxe na pracovištích Policie ĆR. Odborné praxe třídy 2. C byly vykonávány v různých podnikatelských firmách právnických i fyzických osob. Nejčetnější právní formou podniků, kde probíhaly praxe studentů, byly společnosti s ručením omezeným a také akciová společnost a živnosti. V rámci odborné praxe pro školní vzdělávací program Ekonomika a podnikání naše škola spolupracuje se společnostmi Pivovar Zubr, a. s., Emos, spol. s r. o., Precheza, a. s., a Daně - mzdy Přerov, s. r. o. Někteří žáci využili možnost zajistit si odbornou praxi sami a vybrali si i jiné podnikatelské subjekty. Žáci vykonávali různé ekonomické a administrativní práce, např. třídění, zakládání, vyplňování a kompletace dokladů, seznámení s účetními programy a účtování pokladny, faktur, mezd ve mzdové, finanční a všeobecné účtárně, vyplňování přihlášek zaměstnanců, tvorba tabulek v Excelu. Dále jednali se zákazníky, pracovali s pokladnou, na prodejně, ve skladu, objednávali zboží a pracovně navštívili banku a jiné úřady. Během praxe žáci uplatnili nejvíce znalosti z UCT, EKN, MAR aj. v závislosti na požadovaných pracích a předmětu činnosti podniku. Přístup pracovníků firem k žákům hodnotí žáci příznivě. Pro většinu žáků byla praxe zajímavá, poučná a přínosná z hlediska hlubšího pochopení teoretických vědomostí a dalšího uplatnění v praxi. Odbornou praxi vykonali všichni žáci třídy 2. C, při kontrolách praxe nebyly zjištěny žádné problémy, případná nepřítomnost žáků na pracovišti byla vždy řádně omluvena. Hodnocení závěrečné zprávy z praxe je součástí hodnocení z předmětu Ekonomika. Odborné praxe třídy 2. L byly vykonávány v různých podnikatelských firmách právnických i fyzických osob, zejména s logistickým zaměřením. Z právních forem podniků, kde probíhaly praxe studentů, byla zastoupena společnost s ručením omezeným, akciová společnost a také živnost. V rámci odborné praxe pro školní vzdělávací program Logistika naše škola spolupracuje se společnostmi Pivovar Zubr, a. s., Emos, spol. s r. o., Precheza, a. s., a Daně - mzdy Přerov, s. r. o. Někteří žáci využili možnost zajistit si odbornou praxi sami a vybrali si i jiné podnikatelské subjekty. Žáci vykonávali různé logistické práce, například objednávání zboží, příjem zboží na sklad, jeho skladování, kontrola expirací, jednání se zákazníky, práce s pokladnou, výdej zboží při prodeji. Dále třídili, razítkovali, vyplňovali a kompletovali účetní doklady a seznamovali se s účtováním ve finanční, mzdové a všeobecné účtárně. Během praxe žáci uplatnili nejvíce znalosti z EKN, UCT, LOG, ITE aj. v závislosti na požadovaných pracích a typu organizace. Přístup pracovníků firem k žákům hodnotí žáci příznivě. Pro žáky byla praxe zajímavá a přínosná z hlediska pochopení teoretických vědomostí a dalšího uplatnění v praxi. Odbornou praxi vykonali všichni žáci třídy 2. L, při kontrolách praxe nebyly zjištěny žádné problémy, případná nepřítomnost žáků na pracovišti byla vždy řádně omluvena. Hodnocení závěrečné zprávy z praxe je součástí hodnocení z předmětu Ekonomika. Z hlediska zvolených organizací a vykonávaných prací proběhly praxe v souladu s plánovaným záměrem a splnily svůj odborný účel. Průběh odborné praxe nebyl poznamenán žádnými mimořádnými událostmi, praxe proběhla řádně a bez závad.
48
Celkově proběhla odborná praxe v souladu s plánovaným záměrem a splnila svůj odborný účel. Průběh odborné praxe nebyl poznamenán žádnými mimořádnými událostmi, praxe proběhla řádně a bez závad. Ostatní: Nepovinný předmět Fiktivní firma Předmět je zaměřen na podporu rozvoje podnikatelských znalostí, schopností a dovedností žáků. Cílem předmětu je podporovat žáky v získávání praktických dovedností z podnikatelské oblasti a co nejkvalitněji je připravit na vstup do praxe a rozšířit jejich možnosti uplatnění na trhu práce. Nepovinný předmět Fiktivní firma navazuje na úspěšný projekt realizovaný v období 08/2013 – 12/2014 a je určen všem žákům školy napříč ročníky a studijními obory. Výuka předmětu probíhala ve školním roce 2015/2016 v rozsahu 1 hodina týdně. Žáci během školního roku sestavili společenskou smlouvou a založili společnost MONTEZUMA s. r. o. Dále zajistili získání živnostenského oprávnění a zápis do obchodního rejstříku, který pro tyto účely vede Centrum fiktivních firem, zřizované Národním ústavem pro vzdělávání. Hlavním předmětem podnikání této fiktivní firmy je prodej pracovních oděvů a ochranných pracovních pomůcek. Činnost firmy je organizačně rozdělena do několika oddělení – ředitel společnosti, sekretariát, oddělení právní, personální a ekonomické, obchodní a marketingové. Žáci tak mají možnost uplatit se na konkrétní zaměstnanecké či manažerské pozici s reálnou náplní práce, kterou musí vykonávat. Po založení společnosti byly v tomto školním roce postupně vytvářeny webové stránky společnosti, byl proveden nákup zásob, byly vytvořeny nabídky prodávaného zboží, proběhl nástup zaměstnanců a byl proveden výpočet a zpracování mezd včetně provedení zákonem stanovených odvodů. Žáci úspěšně realizovali prodej jiným fiktivním firmám. V prosinci 2015 jsme navštívili Veletrh fiktivních firem Olomouc 2015. Naše firma zde neměla vlastní prezentaci, cílem bylo pouze získání obrazu o této akci a navázání kontaktů s jinými fiktivními firmami. Hlavním cílem příštího školníku roku je znovu se této akce zúčastnit v roli vystavovatelů a úspěšně se zapojit do soutěží, které v rámci této akce probíhají. Nadace Malý Noe Škola financovala ze sbírky žáků a učitelů školy výsadbu jednoho okrasného stromu na Čekyňském kopci v říjnu roku 2014. Okrasný strom vysazený v říjnu 2014 na Čekyňském kopci nadále roste a sílí a je součástí Libosadu Malý Noe.
49
Spolupráce s orgány státní správy a samosprávy: -
spolupráce se statutárním městem Přerov a Krajským úřadem Olomouckého kraje, odborné přednášky zaměstnanců státní správy a samosprávy, předávání aktuálních informací pro Kroniku města Přerova, v rámci odborné praxe. Spolupráce s dalšími partnery:
Spolupráce s Vyšší odbornou školou živnostenskou Přerov, s. r. o.: - přijímání absolventů GPaSOŠŽ (zohledňující kritéria pro hodnocení přijímací zkoušky). Spolupráce s PPŠ - institut celoživotního vzdělávání Přerov, s. r. o.: - nabídka vzdělávacích aktivit učitelům v rámci odborného růstu, - nabídka vzdělávacích aktivit žákům školy v rámci volnočasových aktivit. Spolupráce s Vysokou školou logistiky, o. p. s.: - účast na veletrzích, - spolupráce pedagogického sboru, - využívání knihovny VŠLG pro pedagogy i žáky školy.
Vypracovala:
Mgr. Světlana Daňková ředitelka školy
Školská rada v čele s předsedkyní PhDr. Dagmar Cagáškovou dne 6. října 2016 na svém zasedání projednala předloženou „Výroční zprávu o činnosti školy za školní rok 2015/2016 a Zprávu o hospodaření za školní rok 2015/2016“ a jednomyslně ji schválila.
Schválila školská rada 6. 10. 2016 PhDr. Dagmar Cagášková předsedkyně školské rady
50
Škola se zapojila do kampaně „Hlasuj pro svou SOŠku“
Na základě výsledků hlasování skončila škola v na 8. místě v rámci Olomouckého kraje a na 1. místě v Přerově.
51
Gymnázium Palackého a Střední odborná škola živnostenská Přerov, s.r.o.
Finále celostátní soutěže DOMINO Česká republika 2015 Národní institut pro další vzdělávání ve spolupráci s Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy České republiky letos vyhlásil již V. ročník celostátní soutěže výukových objektů učitelů ZŠ a SŠ na téma "Představte svou nejlepší hodinu skládající se z různorodých elementů".
V letošním roce bylo cílem představit metodiku celé hodiny právě s využitím vhodného didaktického materiálu. Finále soutěže se konalo ve dnech 18. a 19. listopadu 2015 v rámci 4. ročníku celostátní konference Digitální technologie ve výuce - praktické využití ve školách. Ve finále se utkalo 12 učitelů základních a středních škol, kteří před odbornou porotou svou práci obhajovali. Učitel naší školy Mgr. Petr Němec postoupil již podruhé do finále této soutěže, letos s prací, která se týkala kooperace, kolaborace a komunikace žáků ve výuce matematiky. 52
Celostátní soutěž Microsoft MIXathon Challenge V září 2015 byla firmou Microsoft a partnerů vyhlášena soutěž, jejíž zadání znělo: Využíváte technologie k rozvoji dovedností pro 21. století u svých žáků či studentů? Pak přijměte výzvu Microsoft MIXathon Challenge a spolu se svými žáky či studenty vytvořte max. 15minutovou interaktivní „nejlepší vyučovací hodinu v životě“ na libovolné téma. Soutěž probíhala ve 32 zemích, v lednu 2016 byli vyhlášeni 3 nejlepší účastníci jednotlivých národních kol, z nichž ten, který se umístil na 1. místě, postupuje na Microsoft E² Global Educator Exchange Event, což je mimořádná třídenní akce oceňující úspěchy pedagogů, kteří připravují své žáky a studenty na život v 21. století. Učitel naší školy Mgr. Petr Němec se v národním kole soutěže umístil na 3. místě.
53
