Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2015 - 2016

Základní škola a Mateřská škola, Baška, p. o.

Základní škola a Mateřská škola, Baška, příspěvková organizace se sídlem Baška 137, 739 01, Baška

Obsah: 1 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE 1.1. Škola 1.2. Zřizovatel 1.3. Součásti školy 1.4. Organizační struktura 1.5. Školská rada 1.6. Spolek Klub rodičů při ZŠ Baška 1.7. Další spolupráce

3 3 3 3 4 5 5 6

2 PERSONÁLNÍ ÚDAJE 2.1. Členění zaměstnanců podle věkové skladby 2.2. Členění zaměstnanců podle odborné kvalifikace 2.3. Údaje o pedagogických pracovnících

7 7 7 8

3 VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY ŠKOLY 3.1. Vzdělávací program 3.2. Učební plán 3.3. Nepovinné předměty a zájmové kroužky

9 9 9 10

4 ÚDAJE O ŽÁCÍCH 4.1. Počty žáků školy 4.2. Zápis k povinné školní docházce

10 10 11

5 HODNOCENÍ ŽÁKŮ 5.1. Výsledky vzdělávání 5.2. Testování SCIO 5.3. Absence žáků 5.4. Výchovná opatření 5.5. Údaje o integrovaných žácích

11 11 11 13 13 14

6 MATERIÁLNĚ-TECHNICKÉ PODMÍNKY ŠKOLY

14

7 ÚDAJE O DVPP A OSTATNÍCH PRACOVNÍKŮ ŠKOLY

16

8 ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENCI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI 8.1. Akce školy 8.2. Projekty škol

18 18 21

9 ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ, VÝCHOVNÝ PORADCE

32

10 ÚČAST ŽÁKŮ V SOUTĚŽÍCH

34

11 ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH KONTROLNÍ A INSPEKČNÍ ČINNOSTI 11.1. Inspekční činnost 11.2. Závěry ČŠI

35 37 38

12 HOSPODAŘENÍ S FINANČNÍMI PROSTŘEDKY 13.1 Druhy finančních prostředků 13.2. Státní rozpočet 13.3. Rozpočet zřizovatele 13.4. Rozpočet zřizovatele – výdaje (náklady) 13.5. Celkový hospodářský výsledek příspěvkové organizace

38 38 39 40 41 43

14 ZÁVĚR VÝROČNÍ ZPRÁVY Výroční zpráva MŠ Baška Výroční zpráva MŠ Kunčičky u Bašky

42 46 - 59 60 - 70

2


1 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE

1.1. Škola název školy sídlo právní forma IČO identifikátor školy (IZO ředitelství) statutární zástupce kontakt webové stránky předmět činnosti

mateřská škola Baška mateřská škola Kunčičky u Bašky školní jídelna

Základní škola a Mateřská škola, Baška, příspěvková organizace Baška 137, 739 01 Baška příspěvková organizace, neplátce DPH 70985570 600 134 440 ředitelka: Mgr. Renáta Válková zástupce ředitelky: Mgr. Monika Greschnerová tel.: 558 649 203 e-mail:[email protected] www: www.skolabaska.cz www.skolabaska.cz Poskytování předškolního a školního vzdělávání a výchovy včetně uskutečňování školního stravování dětí a žáků v době jejich pobytu ve škole a stravování vlastních zaměstnanců. vedoucí učitelka: Magda Rusková e-mail: [email protected] vedoucí učitelka: Veronika Malá e-mail: [email protected] vedoucí ŠJ: Eva Římanová e-mail: jí[email protected]

1.2. Zřizovatel název zřizovatele sídlo právní forma/IČO zástupce zřizovatele kontakt

Obec Baška Baška 420, 739 01 Baška Obec/ 00296511 Irena Babicová, starostka tel.:558 445 210 fax: 558 445 220 e-mail: [email protected]

1.3. Součásti školy Mateřská škola Baška Mateřská škola Kunčičky u B. Základní škola Školní družina Školní jídelna Školní výdejna

kapacita 84 50 230 120 360 200

3

IZO 107 621 304 107 621 304 102 080 127 119 600 048 103 020 047 103 044 388


Součást školy

Počet tříd/ oddělení

Počet dětí/ žáků

Počet dětí/žáků na třídu

Počet žáků na pedagoga

3

78

26

13

2

50

25

12,5

1. stupeň ZŠ

7

141

20,14

15,5

Školní družina

4

105

26,25

30

Mateřská škola Baška Mateřská škola Kunčičky u Bašky

Komentář: Všechna předškolní zařízení splňují požadavky dle zákona č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví, ve znění dalších předpisů a vyhlášky č. 410/2015 Sb., o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých. U školních zařízení nesplňují parametry tělocvičen v budově čp. 137 i v budově čp. 130 nároky pro standardní výuku tělesné výchovy. Žáci mnohdy přecházejí do blízké sokolovny nebo využívají venkovní hřiště, které lze využít jen zřídka z důvodu vysoké prašnosti. Údaje jsou zaznamenány k 30. 6. 2016. 1.4. Organizační struktura Ředitelka školy 3. stupeň řízení

A. Vedoucí stravování

Zástupkyně ředitelky

1. stupeň řízení

1. stupeň řízení

Vedoucí učitelky MŠ Hospodářka školy 1. stupeň řízení

B. Hlavní kuchařka 0. stupeň řízení

Učitelky ZŠ Asistentka pedagoga

Kuchařky Pomocné kuchařky Pracovnice výdeje stravy Pomocné síly v kuchyni.

Vedoucí vychovatelka ŠD 0.stupeň řízení

Školnice Uklízečky MŠ a ZŠ

Vychovatelky ŠD

4

Učitelky MŠ Asistentka pedagoga

Uklízečky MŠ Školnice MŠ


1.5. Školská rada Školská rada byla zřízena 1. 1. 2006. Řídí se platným volebním řádem a jednacím řádem. Počet členů je 6. V souladu s volebním řádem Školské rady bylo ŘŠ oznámeno konání voleb do Školské rady: a) za zákonné zástupce, b) za pedagogické pracovníky. Dne 20. 1. 2015 jmenovala Rada obce Bašky své zástupce do Školské rady pro období 2015 - 2018. jmenováni zřizovatelem Mgr. Romana Žižková člen Ing. Tomáš Břežek člen voleni za zákonné zástupce Mgr. Martina Mílová člen Dagmar Habrnalová člen voleni za pedagogické pracovníky Mgr. Jana Herecová předsedkyně Mgr. Monika Greschnerová člen

1.6. Spolek Klub rodičů ZŠ a MŠ Baška (dále jen „spolek“) Spolek byl založen v roce 2014, jako dobrovolná a nezávislá organizace, která sdružuje členy na základě společné snahy o naplnění cílů spolku. Mezi cíle spolku patří:       

poskytování příspěvků na kulturní aktivity školy poskytování pomoci při organizaci ozdravných, pobytových a sportovních akcí podpora materiálního vybavení školy organizace dobrovolné výpomoci při údržbě školy a zahrady činnost zaměřená na spolupráci při vzdělávacím a výchovném působení rodiny, školy a dalších institucí podpora zájmové činnosti dětí dobrovolná účinná pomoc škole při plnění jejího poslání

Členové spolku úzce spolupracují se všemi zaměstnanci školy, zřizovatelem a širokou veřejností. Součinnost můžeme vymezit buď v obecné rovině (podíl na akcích školy, samostatné organizování nejrůznějších aktivit pro žáky školy a děti ze školek apod.), nebo konkrétní aktivitami popř. poskytnutými financemi, kterými ve školním roce 2015/2016 byly:

5


      

třídní schůzky příspěvek na akci Vánoce na Dědině v Rožnově pod Radhoštěm příspěvek na SCIO testy pro 3. a 5. ročník ZŠ rozsvěcování stromečku v KD Baška Mikuláš ve škole Velikonoční jarmark Pobytová akce – škola v přírodě

Spolek přispívá žákům na dopravu a vstupné na vybrané kulturní akce, na mikulášskou nadílku, na upomínkové předměty apod. Děkujeme velmi všem rodičům, kteří organizují, pomáhají nebo spolufinancují akce dětí. Jsme vám vděčni za váš čas, nasazení, energii a nápady, které věnujete ve svém volném čase škole a umožňujete tak splnit dětem nejrůznější přání. Předseda Spolku Klubu rodičů: Ing. Martin Pavelek Místopředseda Spolku Klubu rodičů: Dagmar Habrnalová Člen výkonného výboru: Iveta Pasterňáková 1.7. Další spolupráce Spolupráce se zřizovatelem:  Spolupráce již tradičně na vysoké úrovni.  Problémy a nesrovnalosti se řešily s přijatelnou rychlostí a erudicí.  Tradiční podpora dětí ze školy při Vítání nových občánků obce Baška.  Účast na Bašťanské šestce  Úhrada části nákladů na akci Vánoce na Dědině (návštěva Skanzenu a Dřevěného městečka v Rožnově pod Radhoštěm)  V investiční oblasti probíhají intenzivní jednání ohledně rekonstrukce školy v Bašce a přístavby nové tělocvičny, taktéž k modernizaci stávajících budov včetně zahrad a školních hřišť. Děkujeme zástupcům zřizovatele za jejich podporu ve všech výše uvedených oblastech a doufáme, že se nám společnými silami podaří dosáhnout cílů vytýčených ve Strategickém plánu rozvoje školství v obci Baška, kde prioritou je rekonstrukce školy a výstavba tělocvičny tak, aby škola v Bašce splňovala standard rodinné, moderní a otevřené školy. Spolupráce s mateřskými školami    

Návštěva dětí z mateřských škol ve škole Společné kulturní akce Zápis dětí do 1. třídy Velikonoční jarmark

6


Spolupráce s Pedagogicko-psychologickou poradnou Frýdek-Místek  Dlouhodobě spolupracujeme se všemi odborníky z poradny, úzká spolupráce s Mgr. Romanou Žižkovou – speciálním pedagogem (např. Prediktivní baterie čtení, Beseda s rodiči budoucích školáčků…)  Schůzky při práci s integrovanými dětmi  Pravidelná účast jednotlivých porad v PPP pro výchovné poradce nebo metodika SPJ Spolupráce se sociálním odborem Magistrátu města Frýdek-Místek  Účast na poradách OSPOD  Spolupráce s orgány OSPOD u problémových žáků (prošetření rodinném situace – v případě nespolupráce rodičů) Spolupráce s okolními a sousedními školami  Výměna zkušeností – metodické schůzky ŘŠ  Kulturní aktivity

2 PERSONÁLNÍ ÚDAJE

2.1. Členění zaměstnanců podle věkové skladby do 35 let ženy

36 – 45 let ženy

46 – 55 let ženy

Muži

celkem ženy

muži

1 7 14 17 38 1 Komentář: Ve statistice jsou podchyceny zaměstnankyně na MD nebo RD a zástupy za dlouhodobou pracovní neschopnost. 2.2. Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace Odborná kvalifikace

Splňuje kvalifikaci 11 10 1 3 1

Nesplňuje kvalifikaci 0 0 0 0 0

celkem

%

Učitelka MŠ 11 100% Učitelka prvního stupně ZŠ 10 100% Asistentka pedagoga 1 100% Vychovatelky ŠD 4 100% Učitel náboženství 1 100% Komentář: Statistika obsahuje i zaměstnankyně na mateřské nebo rodičovské dovolené. Všichni pedagogičtí pracovníci jsou plně kvalifikováni.

7


2.3. Údaje o pedagogických pracovnících pedagogičtí pracovníci

funkce

úvazek

vzdělání

Blažková Marta

učitelka MŠ

1,00

SPŠ

Kunčičky u Bašky

Mgr. Cudziková Bohdana

učitelka ZŠ

0.86

VŠ mg.

4. třída, výchovný poradce

Eliášová Ivana

učitelka MŠ

1,00

SOŠ

Baška

Mgr. Greschnerová Monika

zástupkyně ŘŠ

1,0

VŠ mg.

5. třída, metodik SPJ

Mgr. Herecová Jana

učitelka ZŠ

1,00

VŠ mg.

1.A , koordinátor EVVO

Mgr. Kolčářová Jana

učitelka ZŠ

1,00

VŠ mg.

2.A , metodik ŠVP

Kozlová Andrea

učitelka MŠ

1,00

SOŠ

11. 6. 2016 nástup na MD

Bc. Lukšíková Dagmar

učitelka MŠ

1,00

VŠ bc.

Ukončení PP k 31.10.2015

Malá Veronika

vedoucí učitelka MŠ

1,00

SPŠ

Kunčičky u Bašky

Malinová Šárka

vychovatelka ŠD

0,90

SOŠ

Baška

Bc. Mecnerová Petra

učitelka MŠ

1,00

VŠ bc.

Ukončení PP k 24.8.2016

Mgr. Menzelová Romana

učitelka ZŠ

1,00

VŠ mg.

Mgr. Palovská Eva

učitelka ZŠ

1,00

VŠ mg.

1.B

Pasterňáková Iveta

vychovatelka ŠD

1,00

SOŠ

Kunčičky u Bašky

Bc. Pavlíková Aneta

učitelka MŠ

1,00

VŠ bc.

Baška

Bc. Radová Dagmar

učitelka MŠ

1,00

VŠ bc.

Baška

Mgr. Romanová Lenka

učitelka ZŠ

0,77

VŠ mg.

RD

Rusková Magda

vedoucí učitelka MŠ

1,00

SPŠ

Baška

Bc. Sokolová Yvetta

učitelka MŠ

1,00

VŠ bc.

Ukončení PP k 31. 7. 2016

Bc. Šebestová Markéta

učitelka MŠ

1,00

VŠ bc.

Od 04/2016 návrat z RD

Mgr. Štecová Barbora

učitelka ZŠ

1,00

VŠ mg.

3. třída

Mgr. Teperová Vladimíra

učitelka ZŠ

1,00

VŠ mg.

2.B

Mgr. Válková Renáta

Ředitelka

1,00

VŠ mg.

Vojtková Radmila

učitelka MŠ asistentka pedagoga, vychovatelka ŠD vedoucí vych. ŠD

1,0

SPŠ

Kunčičky u Bašky

1,00

VOŠ

Baška

0,94

VŠ ing.

Baška

Dis. Zemanová Kamila Ing. Zemková Martina Komentář:

Údaje jsou zpracovány k 31. 8. 2016, včetně zaměstnanců na MD, RD nebo PN.

8


3 VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY ŠKOLY

3.1. Vzdělávací program vzdělávací program Školní vzdělávací program pro MŠ Společně, přesto každý svou cestou … Školní vzdělávací program pro MŠ Barevný svět v nás a okolo nás Školní vzdělávací program pro ZŠ Škola pro život Školní vzdělávací program školní družiny Také hrou se učíme

zařazené třídy Mateřská škola Kunčičky u Bašky - 2 třídy Mateřská škola Baška – 3. třídy Všechny třídy základní školy Všechna oddělení školní družiny

3.2. Učební plán Předmět - ročník

1

2

3

4

5

Český jazyk

9

9

9

7

7

41

Cizí jazyk

1

2

3

3

3

12

Matematika

4

4

5

5

5

23

Člověk a jeho svět

2

2

2

3

4

13

Informační a komunikační technologie

-

-

-

1

1

2

Hudební výchova

1

1

1

1

1

5

Výtvarná výchova

1

1

2

2

1

7

Člověk a svět práce

1

1

1

1

1

5

Tělesná výchova

2

2

2

2

2

10

Celkem základní dotace

19

19

23

22

21

104

Celkem disponibilní dotace

2

3

2

3

4

14

Celkem v ročníku

21

22

25

25

25

118

9


3.3. Nepovinné předměty a zájmové kroužky Název nepovinného předmětu

Počet zařazených žáků Náboženství 24 Název zájmové činnosti (vedoucí kroužku) Dramatický kroužek (Menzelová Romana) Šikovné ručičky pro 1. – 2. třídu (Martina Mílová) Šikovné ruce pro 3. – 5. třídu (Martina Mílová) Šachový kroužek (Klára Zemková) AJ - Schäfer school (lektorka) Výtvarný kroužek (Jiří Pěgřím) Orientační běh (Mutina Jiří) Beskyďáček – Volejbal (Nikola Němcová, Kamila Zemanová) Angličtinka (Romana Menzelová) Dráček Logáček (Martina Mílová) Sportovní hry (Drobisz Radek) Latinsko-americké tance – začátečníci (Hošek, Švrčková) Latinsko-americké tance – pokročilí (Hošek, Švrčková) Výuka hry na klavír (Martina Brennerová)

4 ÚDAJE O ŽÁCÍCH

4.1. Počty žáků školy Organizace vzdělávání k 30. 9. 2015 a k 30. 6. 2016 třída 1.A 1.B 2.A 2.B 3. 4. 5.

počet žáků k Počet žáků k 30. 9. 2015 30. 6. 2016 22 22 9 9 16 16 16 16 23 24 26 25 29 29 Průměr žáků na třídu: 20,14

10

umístění Baška Kunčičky u Bašky Baška Kunčičky u Bašky Baška Baška Baška


4.2. Zápis k povinné školní docházce počet prvních tříd

počet dětí přijatých do prvních tříd 32

z toho dětí starších 6ti let 4

počet odkladů pro školní rok 2016/2017 3

1 Komentář: K zápisu se dostavilo 32 dětí, z toho 4 s odkladem školní docházky. O odklad školní docházky požádali zákonní zástupci 3 žáků a bylo jim vyhověno. Ve školním roce 2016/2017 nastoupí do první třídy 29 žáků.

5 HODNOCENÍ ŽÁKŮ

5.1. Výsledky vzdělávání Žáci všech ročníků dosáhli velmi dobrých výsledků ve vzdělávání. Hodnocení žáků nižších ročníků má především motivační charakter. Našim cílem je, aby děti zažily pocit úspěchu a získaly tak motivaci k dalšímu vzdělávání. 5.2. Testování SCIO Již tradicí je každoroční testování SCIO – Stonožka pro žáky 3. a 5. tříd.

3 Předmět Český jazyk

Matematika Anglický jazyk Klíčové kompetence

Popis „Výsledky Vaší školy v českém jazyce jsou nadprůměrné. Patříte mezi úspěšné školy a máte lepší výsledky než 70% zúčastněných škol.“ „Svými výsledky v matematice se Vaše škola řadí mezi lepší průměrné školy, máte lepší výsledky než 60% zúčastněných škol.“ „Výsledky Vaší školy v anglickém jazyce jsou nadprůměrné. Patříte mezi úspěšné školy a máte lepší výsledky než 80% zúčastněných škol.“ „Svými výsledky v klíčových kompetencích se Vaše škola řadí mezi průměrné školy, máte lepší výsledky než polovina zúčastněných škol.“ 11


Člověk a jeho svět Celkové výsledky

„Svými výsledky v předmětu člověk a jeho svět se Vaše škola řadí mezi lepší průměrné školy, máte lepší výsledky než 60 % zúčastněných škol.“ „Svými výsledky se Vaše škola řadí (ve stejné skupině plně organizovaných škol a škol s prvním stupněm) mezi lepší průměrné školy, máte lepší výsledky než 60% zúčastněných škol.“

5 Předmět Český jazyk

Komentář k ČJ

Matematika

Popis „Výsledky Vaší školy v českém jazyce jsou nadprůměrné. Patříte mezi úspěšné školy a máte lepší výsledky než 80 % zúčastněných škol. Z hodnocení tematické části testu vyplývá, že výsledky Vaši žáků byly průměrné v částech  mluvnice  sloh a komunikace  literatura a čtenářská gramotnost Z hodnocení dovednostní části testu vyplývá, že výsledky Vašich žáků byly průměrné v částech:  posouzení  interpretace  znalosti  Porovnáním studijních výsledků testu z českého jazyka s výsledkem testu OSP bylo zjištěno, že na naší škole je studijní potenciál žáků v českém jazyce využíván dobře a výsledky žáků jsou na vyšší úrovni, než jaká odpovídá úrovni jejich studijních předpokladů. „Svými výsledky v matematice se Vaše škola řadí mezi lepší průměrné školy, máte lepší výsledky než 60% zúčastněných škol. Z hodnocení tematické části testu vyplývá, že výsledky Vašich žáků byly průměrné v částech:  čísla a početní operace  geometrie v rovině a prostoru  závislosti, vztahy a práce s daty  nestandardní aplikační úlohy a problémy Z hodnocení dovednostní části testu vyplývá, že výsledky Vašich žáků byly průměrné v částech: 12


Komentář k M

 znalosti  porozumění  aplikace Porovnáním výsledků testu z matematiky s výsledky testu OSP bylo zjištěno, že na naší škole je studijní potenciál žáků v matematice využíván optimálně, výsledky žáků v testech odpovídají úrovni jejich studijních předpokladů.

5.3.Absence žáků I. pololetí počet omluvených hodin

počet neoml. hodin

II. pololetí průměr na žáka

počet omluvených hodin

1.A 626 0 28,45 567 1.B 402 0 44,67 465 2.A 453 0 28,31 320 2.B 722 0 45,12 614 3. 620 0 25,83 693 4. 572 0 22 789 5. 853 0 29,41 1057 Celkem 4248 0 31,97 4505 Komentář: Absence žáků je oproti loňskému školnímu roku mírně snížila.

počet neoml. hodin

průměr na žáka

0 0 0 0 0 0 0 0

25,77 51,67 20 38,38 28,88 31,56 36,45 31,95

5.4. Výchovná opatření výchovná 1. čtvrtletí 2. čtvrtletí 3. čtvrtletí 4. čtvrtletí Celkem opatření pochvala TU 2 52 44 45 143 pochvala ŘŠ 0 0 5 1 6 napomenutí TU 2 2 0 3 7 důtka TU 0 0 0 3 3 důtka ŘŠ 0 0 0 0 0 Komentář: Pravidla pro udělování výchovných opatření jsou zakotvena ve Školním řádu. Pochvaly TU byly udělovány za vzornou přípravu na vyučování, příkladné chování, aktivitu a píli, za nácvik kulturního vystoupení apod. Pochvaly ŘŠ byly uděleny za reprezentaci školy v soutěžích. Napomenutí TU a důtky TU byly udělovány za časté zapomínání školních pomůcek a nevhodné chování ke spolužákům.

13


5.5. Údaje o integrovaných žácích druh postižení ročník počet žáků Autismus a další poruchy 1. – 5. 2 Vývojové poruchy učení 1. – 5. 9 Komentář: Ve školním roce s integrovanými žáky pracovala Mgr. Jana Kolčářová v rámci individuálních odpoledních hodin reedukační péče v rozsahu 1 hodiny týdně. V rámci dopoledního vyučování s žáky pracovaly jednotlivé vyučující dle pokynů PPP F-M a Mgr. Kolčářové. Reedukační péče byla poskytována výše uvedeným žákům v rozsahu 1 hodiny týdně a byla zaměřena na cvičení hláskové analýzy a syntézy, rozvíjení techniky hlasitého čtení metodou SFUMATO, procvičování gramatických jevů, cvičení zrakové diferenciaci a pravo-levé orientace. Cílem zohlednění speciálních potřeb žáků formou reedukační péče a individuálního přístupu v běžné výuce bylo zmírnit dopad VPU na vzdělávání dítěte. Spoluprací speciálního pedagoga, třídního učitele a rodičů se toto úsilí podařilo naplnit. Integrovaným žákům byly poskytnuty speciální pomůcky a zakoupeny pracovní potřeby a pracovní sešity.

6 MATERIÁLNĚ-TECHNICKÉ PODMÍNKY ŠKOLY

Učebny, herny

Odborné pracovny, knihovna, multimediální učebna

Učebny ZŠ v Bašce jsou prostorné a umožňují vyučujícím využívat různé formy výuky. V průběhu roku 2015/2016 byla zahájena obnova vybavenosti školy nábytkem. Původní nábytek byl mnohdy až 40 let starý a nevyhovoval bezpečnostním a hlavně estetickým parametrům moderní školy. Učebny ZŠ v Kunčičkách u Bašky jsou taktéž dostatečně prostorné. Rekonstrukcí budovy v Kunčičkách u Bašky byl vytvořen kabinet, který využívají vyučující jako své zázemí. V půdních prostorách v průběhu rekonstrukce vznikly úložné prostory. Obtížnější je využití učebních pomůcek a potřeb, které musí být vyučujícími převáženy ze školy v Bašce. Oddělení ŠD v Bašce i v Kunčičkách u Bašky jsou umístěny v kmenových třídách. Knihovna je součástí učebny ICT. Tituly jsou již zastaralé a je naším cílem doplnit knižní fond o zajímavou literaturu, která se dětem aktuálně nabízí. Žáci si mohou kdykoliv vypůjčit knihu vždy v doprovodu pedagogického pracovníka školy. Výpůjčky jsou zaznamenány. Multimediální učebna je prostorově nedostačující. Soustřeďuje se zde 24 žákovských stanicí s připojením k internetu. Vyučující mohou vést výuku prostřednictvím dataprojektoru, aniž by žáci museli přerušovat práci na svém počítači. Učebna je zpracována na principu klasické třídy, tj. žákovské počítačové stanice jsou umístěny vedle sebe v pěti řadách. Tento stav není ideální, ale z prostorových důvodů jsme

14


Odpočinkový areál, zahrada, hřiště

Žákovský nábytek Vybavení učebními pomůckami, hračkami, sportovním nářadím apod. Vybavení žáků učebnicemi a učebními texty Investiční rozvoj

nuceni takto vyučovat. Současný standard v multimediálních učebnách pracuje na principu duálnosti, tj. po obvodu učebny jsou žákovské stanice PC a ve středu se soustřeďuje pracovní jednotka, kde žáci zpracovávají a reprodukují vyhledané informace. Další možností jsou tzv. mobilní multimediální učebny. Průběžně jsou doplňovány sbírky multimediálních výukových programů ze všech oborů vzdělávání na I. stupni. ZŠ. V Kunčičkách u Bašky multimediální učebna schází. Jsou zde pouze kmenové třídy, kde v jedné z nich jsou žákům k dispozici tři žákovské stanice. V rámci projektu EU Peníze školám využívají vyučující 10 notebooků při školní práci. Všechny kmenové třídy (7) jsou vybaveny interaktivní tabulí SMART. Nedílnou součástí přípravy na vyučování a výuky samotné jsou iPady, které využívají prostřednictví appleTV vyučující v ZŠ. Zahrada a hřiště ve škole v Bašce je nevyhovující, je zde jeden funkční herní prvek. V průběhu června 2016 byl na zahradu převezen altán z Kunčiček u Bašky a také dokoupen venkovní nábytek z darů poskytnutých PO. Plánujeme rovněž vybudování druhého pískoviště pro děti, které je využíváno nejen školní družinou, ale také v rámci výuky pracovních činností. V Kunčičkách u Bašky je školní hřiště vybaveno zastřešeným altánem. V průběhu roku se podařilo získat dotaci na školní hřiště v přírodním stylu, jehož stavba bude ukončena v září 2016. Na pozemku hřiště je vybudováno sportoviště, které je také pokryto antukou, což je pro děti, z důvodu vysoké prašnosti, nevhodné. Navrhujeme pro příští rok vytvořit z antukového hřiště nový multifunkční prostor pro sportovní vyžití dětí a žáků. Na obou budovách jsou nedostatečné tělocvičny, mají omezené vybavení a jsou prostorově nevyhovující. Nábytek je ve všech třídách obměněn. Je výškově nastavitelný, aby vyhovoval výškovým rozdílům žáků, přispíval správnému tělesnému vývoji žáků a splňoval hygienické požadavky. Škola disponuje množstvím učebních pomůcek, jsou průběžně obměňovány a doplňovány. Rozpočet obce nám umožnil kvalitně doplnit „zázemí“ školní družiny o hračky, didaktické pomůcky, výtvarný materiál a další potřeby. Také byl v letošním školním roce dovybaven sklad cvičebního nářadí do výuky TV, zakoupeny byly např. překážky pro překážkový běh, balanční podložky, lana, pásmo, „ježky“, atd. …). Všechny učebnice a učební texty jsou opatřeny „schvalovací doložkou MŠMT“. Jsou v souladu s RVP ZŠ a ŠVP Škola pro život. Škola v Bašce vyžaduje celkovou rekonstrukci, jak vyplývá z projektové dokumentace „Rekonstrukce ZŠ a přístavba tělocvičny ZŠ“.

Komentář: V průběhu roku probíhala intenzivní jednání se zřizovatelem ohledně nutných oprav v budově školy v Bašce. Výsledkem jednání bylo zahájení prací na změně projektu 15


rekonstrukce školy a výstavby tělocvičny na transformaci školy na úplnou, tj. devítiletou školu. V letošním roce se podařilo vybudovat plot u školky v Kunčičkách u Bašky, opravy střech na budově školy a školky v Bašce se z důvodu nedostatku finančních prostředků odložily. Průběžně provádíme drobné opravy vytýkané v rámci kontrolní prověrky BOZP. Další z plánovaných oprav se nepodařilo uskutečnit z důvodu nedostatku finančních prostředků. Postupně se nám daří vyměňovat nefunkční a bezpečnostním parametrům neodpovídající nábytek za nový. Tím vznikají nové úložné prostory, které jsou dlouhodobým problémem školy a obou školek. Tíživá situace vznikla ve školce v Bašce, kde „dosloužily“ všechny herní prvky na školní zahradě. Jednání se zřizovatelem ohledně nejnutnějších oprav stále probíhají. Zdařilo se zpracovat projekt a vyřídit stavební povolení na vybudování parkovacích míst u školky v Bašce a ohradit prostor školní zahrady tak, aby děti mohly venkovní plochy využívat i v odpoledních hodinách, což dosud nebylo možné. Ve spolupráci se zřizovatelem probíhá zpracování projektu zateplení a výměny oken ve školce v Bašce, jehož realizace je plánována na rok 2017. Na mimořádném zastupitelstvu Obce Baška byl schválen záměr realizace II. stupně ZŠ v Bašce.

7 ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ A OSTATNÍCH PRACOVNÍKŮ ŠKOLY

Přehled DVPP za školní rok 2015 - 2016

cena Reedukace dysgrafie

720

Hrajeme si s psychomotorikou

510

Výuka AJ u dětí předškol. a mladš.škol. věku

670

Výchovné přístupy k žákům s rizikovým chováním

1750

Konference Co nového s iPady

0

Kresba a malba tuší

640

Didaktické hry ve ŠD

0

Výchovné přístupy k žákům s rizikovým chováním

1750

Funkční studium pro ředitele září 2015 - prosinec 2015 Setkání metodiků prevence

11 700 0

Kreativní a vánoční dekorace

690

Krajská konference Dotkněte se inovací

0

Sfumato

900

Sfumato

900

Dotace EU pro školy: výzvy, MAP a role MAS

1954

Velikonoční dekorativní tvoření

670

Metodická poradna

590

Vzdělávací lídr

850

16


Tvoříme pro maminky

690

Žák s potřebou podpůrných opatření v běžné ZŠ

0

Workshop pro AP-Poruchy autistického spektra

490

Integrované dítě se specifickou poruchou učení

720


720


720


720

Vývojová dysfázie v praxi pedagoga

640

Metodika hospitační činnosti

950

Společné vzdělávání a OP VVV

0

Informační seminář ke společnému vzdělávání

0

Informační seminář ke společnému vzdělávání

0

SFUMATO - splývavé čtení - letní škola

2600

Letní škola "Tvoříme s iPadem

4300

CELKEM ZŠ Baška

17514

Spolupráce s OSPOD s MŠ

0

Hrajeme si s psychomotorikou

510

Metoda Hejného v MŠ - 2. díl

760

Zdravé a hravé cvičení s prvky jógy

680

Na jedné lodi aneb jak prohlubovat spolupráci…

550

Děti v pohybu

500

Metodická poradna pro MŠ

590

Písničky s pohybem a hrou na zvonky

690

Metoda dobrého startu

1150

Aktivity podporující přirozený rozvoj řeči u dětí

820

Celkem MŠ Baška

3250

Metoda dobrého startu

1150

Spolupráce OSPOD s MŠ

0

Možnosti přístupu a limity MŠ ve vztahu k dětem

600

Písnička v MŠ

480

Jak a proč využívat tanec při práci s dětmi

790

Zkvalitnění a modernizace vzdělávání

550

Jak sledovat a hodnotit pokroky dítěte a efektivně…

900

Nechutenství a odmítání stravy u dětí předškol.

570

Celkem MŠ Kunčičky

2810

Celkem příspěvková organizace

48 134

DVPP probíhá podle priorit školy a zájmu pedagogů. Zaměstnanec si vybere z nabídky vzdělávacích kurzů a svou volbu konzultuje s nadřízeným pracovníkem.

17


8 ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENCI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI

Bašťanská škola je školou, která se nebojí nových vzdělávacích metod. K nim se řadí vyučování čtení metodou SFUMATO – splývavé čtení, která plynule navazuje na metody RWCT, jež pedagogové aplikují ve vyučování. Vzhledem k faktu, že první „sfumaťáci“ jsou letošními páťáky, si dovolíme již hodnotit a to převážně kladně. Výrazně ubylo frontálních forem vyučování, žáci častěji pracují ve dvojicích nebo skupinách. Výuka je doplněna o metody myšlenkových map, pětilístek, braistorming, dílny čtení a dílny psaní. Čtenářské dílny se setkávaly a setkávají u žáků s velkým nadšením. Motivují ke čtení a zájmu o literaturu. Hlavní propagátorkou SFUMATA je paní učitelka Mgr. Barbora Štecová, která obohacuje metodická sdružení učitelů o zajímavé metody v oblasti kritického myšlení. Již druhým rokem učí výše zmíněnou metodou i třídní učitelka prvňáčků Mgr. Jana Herecová, která absolvovala Letní školu SFUMATO a zúročila své osobní zkušenosti v komunikaci s dalšími kolegy a kolegyněmi a především při výuce se současnými novými prvňáčky. Pravidelně přispíváme svými články do Zpravodaje obce Baška. Umožňujeme tak nahlédnout čtenářům do života školy, družiny i mateřských školek. Také přinášíme informace ze školní kuchyně. Občané mají možnost dozvědět se novinky v oblasti školního stravování, seznámit se s pojmy spotřební koš a normy potravin atd. Školní rok 2015/2016 byl obohacen o zajímavou literární soutěž, ve které děti ve spolupráci s rodiči a prarodiči tvořily literární příběh o událostech již proběhlých, které zanechaly v mnoha rodinách nesmazatelné stopy. Významnou událostí v životě každé školy je ples. Ten náš školní nesl název Kloboukový a proběhl 12. února 2016 v kulturním domě v Bašce. K poslechu a tanci hrála kapela Impuls a celým večerem provázela paní Eva Šťastná. Ples zpestřila svým vystoupením taneční skupina Skandál. Po úvodním slovu předsedy spolku – HLAVNÍHO POŘADATELE PLESU - pana Martina Pavelka se rozpoutala plesová zábava. Za skvělou organizací celé akce však stojí hodiny práce – příprava přehlídky klobouků zapůjčených společností TONAK a.s., získání tomboly, ve které bylo přes 240 hmotných cen, ale také výzdoba sálu a jeho následný úklid. Závěrem je nutno zmínit, že výtěžek plesu putoval pro děti ze školy a školky v Bašce. Všem organizátorům děkujeme. 8.1. Akce školy Žáci 1. - 3. ročníku se zúčastnili plaveckého výcviku. V souladu s Metodickým pokynem MŠMT k zajištění výuky plavání v ZŠ z 15. 1. 2015 žáci druhého a třetího ročníku uskutečnili plaveckou výuku v rozsahu 40 vyučovacích hodin. Žáci prvních tříd a děti z mateřských školek se seznámili se základy plavání v rámci předplaveckého výcviku.

Září 17.9.

Přespolní běh v Olšině

21.9. – 4. 10.

Sběr starého papíru - hřiště ZŠ Baška Zahájení plaveckého výcviku

Říjen 18


3.10.

Bašťanská šestka

7. 10.

Od ovečky ke svetru – interaktivní beseda

7. 10

Okresní kolo v přespolním běhu

12.10.

Barvy – interaktivní beseda

12. 10.

Chemické pokusy – barvy, nenewtonovská kapalina, Mikrosvět

17.10.

Drakiáda

20. 10.

Knihovna v Bašce – Besedy – Žofie Zejdová, Mlcáskové pohádky

listopad 6.11.

Den duchů a strašidel v KD v Bašce

12.11.

Beseda v knihovně v Bašce (3.tř., 4.tř.)

18.11.

Kreativní výtvarná dílna – Pískování (2.A, 2.B)

19. 11.

Kreativní výtvarná dílna – Pískování (3.tř., 4.tř., 5.tř.) Cvičný poplach

28.11.

Rozsvěcování vánočního stromečku – Kulturní dům Baška

prosinec 1.12.

Soutěž ZŠ v šachu

3.12.

Družinové čertoviny

4.12.

Mikuláš ve škole

4.12.

Vystoupení žáků 1.B v Senior klubu

9.12.

Čarovná zima – interaktivní beseda

9.12.

Vánoční dílnička školní družiny

10.12.

Čarovná zima – interaktivní beseda

10.12.

Svět techniky Ostrava – exkurze (3.tř.)

11.12.

Vánoce na Dědině – Rožnov pod Radhoštěm

15.12.

Vánoční program pana faráře Radka Drobisze

18.12.

Vánoce ve škole – třídní programy

leden 6.1.

Preventivní program Kompásek (3.tř.)

7.1.

Preventivní program Kompásek (4.tř.)

11.1.

Vitamínový den

18.1.

Divadelní představení – Vodnická pohádka – KD Baška

19.1.

Preventivní program Buď OK – Renarkon (1.B, 2.B, 2.tř., 4.tř., 5.tř.)

19.1.

Matematická olympiáda (5.tř.)

21.1.

Návštěva předškoláků v 1.A

25.1.

Uzavření docházky a klasifikace za 1. pololetí

únor 8.2.

Vývoj hudebních nástrojů (2.a, 3.tř., 5.tř.)

9.2.

Školní kolo recitační soutěže Knihomol

12.2.

Beseda s městskou policií

19


Lyžařský kurz – pro nepřízeň počasí byl zrušen 17.2.

Okrskové kolo ve šplhu

23.2.

Obvodní kolo v recitaci – soutěž Knihomol

24.2.

Lžička medu (1.A, 1.B,2.B), Máme na výběr (5.tř.), Cesta chleba (3.tř.)

březen 1.3.

Školní kolo v pěvecké soutěži Loutnička

3.3.

Preventivní program Kompásek 5.tř.

4.3.

Vernisáž a vyhlášení výsledků soutěže „Hrnce, hrnky, hrníčky z babiččiny světničky“

14.3.

Škola z Marsu – výchovný koncert

15.3.

Beseda v knihovně v Bašce (5.tř.)

22.3.

Vítání jara – vynášení Moreny

22.3.

Velikonoční jarmark

29.3.

Den naruby – děti v rolích učitelů

duben 1.4.

Preventivní program Buď OK – Renarkon

4.4.

Zahájení testování SCIO ve 3.a 5.ročníku

7.4.

Miniolympiáda v AJ

14.4.

Prales dětem – projekt NEPEZ

18.4.-24.4.

Sběr papíru

21.4.

Ukliďme si Bašku – akce ke Dni Země

22.4. – 24.4.

Bazar dětského oblečení

25.4.

Lžička medu, Cesta chleba, Máme na výběr – besedy

květen 5.5.

Kladení květin k pomníku padlých

5.5.

Prediktivní baterie čtení 1.A

6.5.

Prediktivní baterie čtení 1.A – pokračování

10.5.

Prevntivní program Buď OK – Renarkon

12.5.

Divadlo pro rodiče

12.5.

Knihovna Místek

26.5.

Školní výlet 3., 4. Třída – Archeopark Chotěbuz, Rybí dům

27.5.

Divadlo loutek – Čtyřlístek zasahuje

červen 1.6.

Školní kolo atletického trojboje, Den dětí

2.6.

Pasování na čtenáře v knihovně OÚ Baška

3.6.

Školní výlet – Macocha, Javoříčské jeskyně

7.6.

Schůzka s rodiči budoucích prvňáčků

9.6.

Videoprojekce Vesmír

13.6. – 17.6.

Škola v přírodě, hry v přírodě, geocaching

13.6.

Beseda – Velké šelmy

20


14.6.

Lesní pedagog

14.6.

Knihovna Místek – Moje první čtení

17.6.

Folklórní festival

28.6.

Baška má talent a pasování páťáků na absolventy

8.2. Projekty školy  Sběrové akce Recyklohraní: V letošním roce jsme odevzdali 21 kg baterií za 105 bodů a 66 kg elektrozařízení za 198 bodů. Celkový zisk bodů v tomto školním roce je 303 bodů. Za body v exspiraci bylo pro každou třídu objednáno lepidlo glitter se třpytkami. Sběr papíru: Sběrové akce probíhaly na podzim 2015 a na jaře 2016. Do přistaveného kontejneru sebrali žáci ZŠ a MŠ a další občané obce Baška celkem 7 720 kg papíru. V letošním roce jsme přispěli částkou 2 010 Kč na zakoupení 2 arů indonéského pralesa a rozšíření území soukromé rezervace Green Life. Spolek Prales dětem se snaží chránit prales rozšiřováním rezervace, kde jsou navráceny do volné přírody vykoupená divoká zvířata za černých trhů. Sběr lesních plodů: Žáci se s vervou pustili do sběru lesních plodů, které jsme v zimě odnesli k místnímu krmelci. Pro lesní zvířátka žáci nasbírali přibližně 10 kg žaludů a kaštanů. Garant projektů: Mgr. Jana Herecová

 Průvod duchů a strašidel Průvod duchů a strašidel je akcí, která byla tzv. znovu vzkříšena. Navázali jsme na dlouhou tradici dřívějších průvodů, které se ve škole již konaly. A hned první ročník zaznamenal velký ohlas. V podzimních krátkých dnech, kdy hořící svíčky vyvolávají pocit duchů, jsme uspořádali strašidelný průvod přes Bašku s cílem v Kulturním domě. Tam ovšem celá zábava nekončila. Pro děti byly připraveny nejrůznější soutěže a hry. Vše bylo doprovázeno tajemnou hudbou a všudypřítomnými halloweenskými dýněmi. Garant projektu: Mgr. Monika Greschnerová

21


 Družinové čertoviny Ve čtvrtek 3. 12. 2015 proběhly ve školní družině Čertoviny. Tomuto dni předcházely velké pekelné přípravy. Malování čertů, výroba papírových řetězů… a samozřejmě příprava čertovských masek. Po celé budově školy bylo připraveno 9 stanovišť, na kterých musely děti plnit pekelné úkoly. Na stanovištích čekaly děti z dramatického kroužku, které byly připraveny pomáhat mladším dětem a samozřejmě kontrolovat splnění daného úkolu. Za nasbírání plného počtu bodů na kartičku, děti dostaly u vrchní pekelnice sladkou odměnu. Garant projektu: Ing. Martina Zemková

22


 Vánoční minidílnička Nastal čas adventu. Některé z dětí si vyrobily v družině papírový advent, ve třídách to zavonělo purpurou a vanilkovými rohlíčky a školní družina si připravila vánoční minidílničku. Pod dohledem vychovatelek ze všech družin si mohly děti vyrobit přáníčka, kapříky a pohyblivé sněhuláky. Garant projektu: Ing. Martina Zemková

23


 Vánoce s Beskyďáčkem Mladí volejbalisté si také připravili se svou paní učitelkou Kamilou Zemanovou zakončení roku 2015. A protože jsou to sportovci, bylo to sportovní odpoledne nejen v duchu volejbalu. Garant projektu: Kamila Zemanová, DiS.

 Vánoce na Dědině Krásný výlet do časů minulých jsme uspořádali pro děti celé školy. V prosinci 2015 jsme se vydali do Rožnova pod Radhoštěm, kde se každoročně konají zajímavé projekty s cílem přiblížit dětem atmosféru Vánoc nebo Velikonoc na Valašsku. Děti procházejí mezi dřevěnými chaloupkami a díky pracovníkům skanzenu, mají možnost vidět a „osahat“ si vánoční atmosféru z doby, kdy nebyly Vánoce pouze komerční záležitostí. Odlévají olovo, ochutnávají oplatky, pouštějí skořápky v lavórku s vodou anebo si vyzkouší školu před sto lety, kde pan řídící vyučoval sám až sedmdesát dětí a psalo se na kovové destičky. Garant projektu: Mgr. Monika Greschnerová

24


 Velikonoční jarmark Myšlenka z počátku školního roku 2015/2016 se stala skutkem a škola uspořádala v úterý 22. března prodejní jarmark, jehož součástí byly velikonoční dílničky, posezení a zpívání s cimbálovu muzikou. Přípravy na tuto velkou školní akci byly náročné a já bych ráda poděkovala všem kolegyním, které se na přípravě podílely a také rodičům, kteří vytvořili fantastickou atmosféru a náladu. Garant projektu: zaměstnanci ZŠ a MŠ Baška 25


26


 Den Země Projektovým dnem s názvem Ukliďme si Bašku jsme se zapojili do celorepublikové akce Ukliďme si Česko. Nasbírali jsme množství odpadků. Naši žáci se s tříděním odpadů a ochranou životního prostředí setkávají již od mateřské školy. Na tyto aktivity vyučující postupně navazují a dále je rozvíjí a obohacují. Garant projektu: Mgr. Jana Herecová

 Víčka pro Aničku „Dobré skutky můžeme vykonávat každý den. Mají různou podobu, tvar nebo se mohou schovávat v malých věcech, které užíváme každý den a ani si jich nevšimneme. Jsou prostou součástí našeho všedního dne. Náš dobrý skutek se označuje písmeny PET. Tato tři písmenka umožňují uzavřít láhve, ale také pomáhají zvládnout některé nemalé problémy jedné rodiny. Anička, které do vínku osud příliš mnoho zdraví nenadělil, se stala človíčkem, kterému naše škola a školka od loňska pomáhá. Ve školním roce 2015/2016 jsme společně nasbírali 150 kg víček, které rodina Aničky prodala výkupní firmě za 1 050 Kč. Celý výtěžek z prodeje sběru byl určen na nákup speciálních pomůcek, které Aničce pomáhají dále se rozvíjet a postupně zvládat nové věci, které jsou pro zdravé děti samozřejmostí“ zaznamenala garantka projektu Mgr. Jana Herecová 27


 Ovoce do škol ZŠ Baška byla a je stále zapojena do programu Ovoce do škol. Cílem projektu je zvýšit u dětí oblibu ovoce a zeleniny, přispět ke změně jejich stravovacích návyků, tím bojovat proti dětské obezitě a zlepšit tak zdravotní stav mladé populace. V rámci doprovodných činností tohoto projektu naši školu navštívili pracovníci dodavatelské firmy, kteří uspořádali pro děti Vitamínový den s ochutnávkou přírodních šťáv z nejrůznějších druhů ovoce i zeleniny. Děti si vyrobily vlastní ovocno-zeleninové špízy a další zdravé dobroty.

 Píšeme vlastní příběh Místní knihovna vyhlásila ve spolupráci se školou v Bašce I. ročník literárně-výtvarné soutěže pro žáky ZŠ Baška s tématem O čem mi vyprávěla babička a dědeček. Soutěže se zúčastnili žáci 4. a 5. třídy a jejich příběhy byly velmi zajímavé a vycházely ve Zpravodaji obce Baška. Garant projektu: Mgr. Renáta Válková

 Sportovní den Každoročně se Den dětí slaví v Bašce sportem. Atletický trojboj je mezi dětmi velmi oblíbený. Soutěžní klání probíhá v nejrůznějších disciplínách. Tentokrát jsme „obsadili“ i hřiště v Hodoňovicích – Kamenec, protože je nás hodně a už se na žádné bližší hřiště nevejdeme. Garant projektu: Mgr. Monika Greschnerová

28


 Netradiční olympiáda Ve čtvrtek 23. 6. Připravily paní vychovatelky školní družiny poslední letošní družinovou akci. Tento den je mezinárodním olympijským dnem. Také my jsme se připojili k odkazu hry fair play a vyzkoušeli si netradiční olympijské disciplíny. Soutěžili jsme ve třech disciplínách ve třech stejně silných družstvech, a to v hodu oštěpem (hod špejlí na cíl), v rychlochůzi (chůze na kbelíčcích) a ve vrhu kouli (lov papírových koulí do kšiltovky). Děti soutěžily v plném nasazení od začátku až do konce. Těm, kterým některá disciplína nešla, pomohli kamarádi z družstva nebo paní vychovatelky. Všichni se cítili spokojeně. Nebylo důležité, které družstvo jak skončilo, každý olympionik byl odměněn. Garant projektu: Ing. Martina Zemková

 Škola v přírodě Pořádali jsme pobytovou akci v přírodě ve středisku SUN Outdoor o. s. na Bílé ve Starých Hamrech. Součástí programu byly také besedy a přednášky. V průběhu školy v přírodě mohly děti vyslechnout přednášku o velkých šelmách, dále se účastnily besedy se záchranářem horské služby. Agentura SUN Outdoor o. s. zajišťovala program pod dohledem školených instruktorů v délce trvání 5 hodin 30 minut denně. Všichni žáci měli program zaměřený na hry v přírodě a outdoorové aktivity (hry v lanovém centru, hry v lese, jízdu na koloběžkách, skákání na trampolíně, hry v budovách atd.). Vedoucí pobytové akce: Mgr. Jana Herecová

29


30


 Baška má talent Stalo se již tradicí, že v posledních dnech školního roku Baška hledá talent. I letos ožil kulturní dům v Bašce vynikajícími výkony tanečnic, zpěváků, sportovců, kouzelníků a profesí, kterými malí i větší žáci školy oživili svým spolužákům, rodičům a vyučujícím závěr roku. Jaká je hlavní myšlenka naší talentové soutěže? Zúčastnit se, odhodit trému, povzbudit stydlivější kamarády, aby se nebáli a také vystoupili, ale především pobavit se. Jednotlivé vstupy účinkujících násobily dobrou náladu v sále a tak se stalo, že tanečnice Simonka, Janička, Verunka, Adélka a mnoho dalších roztančily diváky v rytmu disko tanců. Hanička nám svým tanečním vystoupením připomněla vůni orientu, klavírní duo Hedvička a Kubík se známou večerníčkovou dvojicí Patem a Matem roztleskali sál a bratři Martínek a Kryštůfek zasvětili publikum do kouzelnických triků a tajemství. Nesmíme ale zapomenout na naše hudebníky. Mohli jsme sledovat velké pokroky nadějného houslisty Františka. S vážnou hudbou v podání kytarového sóla vystoupila Verunka a David. Nejoblíbenějším hudebním nástrojem dětí je však klavír. S hrdostí můžeme říct, že jsme talenty v Bašce našli a těšíme se, co zajímavého a nového nám přinese další ročník. Garant projektu: Mgr. Romana Menzelová

31


9 ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ, VÝCHOVNÝ PORADCE

Aktivity a činnosti školy byly i v letošním roce uskutečňovány v souladu s Minimálním preventivním programem. Dlouhodobým cílem Preventivního programu školy je: aby děti byly v naší škole spokojené, cítily se bezpečně, měly možnost ptát se a dostávat odpovědi na své otázky, aby z žáků naší školy vyrůstaly osobnosti vyrovnané a odolné vůči stresům, schopné vyrovnat se s náročnějšími životními situacemi. Důraz byl kladen především na rozvoj a posilování psychosociálních dovedností dětí a budování jejich povědomí o vlastní existenci, sounáležitosti a adaptabilitě a citlivě je seznamovat s aktuálním děním v ČR a ve světě. Uskutečněné akce:  Dlouhodobý preventivní program pro děti a mládež Buď O.K. třída

1. třída

2. třída

3.třída

4. třída

název projektu 1.blok – Prožitkový program zaměřený na sebepoznání, rozlišení lidských vlastností a praktický nácvik různých modelů chování. Využívá hravých technik s relaxačními prvky. 2.blok – Prožitkový program zaměřený na krizové situace a jejich řešení. Důraz na roli strachu v životě jednotlivce. 3.blok – Prožitkový program zaměřený na posilování a rozvoj sebepoznání, kladné sebepřijetí, upevňování přátelských vztahů a vazeb a vedení ke vzájemné toleranci. 1.blok – Prožitkový program zaměřený na podporu sebeuvědomění, schopnosti navazování vztahů a utváření si tolerantních postojů k druhým. 2.blok – Prožitkový program zaměřený na spektrum volnočasových aktivit a posilování motivace ke smysluplnému využívání volného času. 3.blok – Prožitkový program zaměřený na bio-psycho-sociální model zdraví a základní otázky zdravého životního stylu. 1.blok – Prožitkový program zaměřený na rozvoj komunikačních dovedností, řešení konfliktních situací a dosažení kompromisu za použití modelové situace a slušného chování. 2.blok – Prožitkový program zaměřený na utváření zdravých vztahů v kolektivu. Důraz je kladen na nezbytnost dodržování pravidel v rámci školní třídy i jiných oblastí lidského života. 3.blok – Prožitkový program zaměřený na návyky společenského chování ve vztahu k dospělým. Spolupráce s třídním kolektivem. Kompromis. 1.blok – Prožitkový program zaměřený na posilování soudržnosti a spolupráce skupiny prostřednictvím hledání a nalézání charakteristik. Důraz je kladen na zlepšování komunikačních dovedností a schopnosti empatie. 2.blok – Prožitkový program zaměřený na vzájemnou toleranci, citlivou vnímavost vůči druhém, schopnost navazování kontaktů s vrstevníky a posilování vzájemné spolupráce. 3.blok – Prožitkový program zaměřený na posilování a rozvoj kladného sebepřijetí. Důraz na komplexní pojetí pojmu krása. 32


5. třída

1.blok – Prožitkový program zaměřený na zprostředkování prožitku, pozitivní zpětné vazby vrstevníků, podpora individuality, zdravé sebeúcty a uplatnění ve třídě. 2.blok – Prožitkový program zaměřený na podporu a rozvoj soudržnosti a spolupráce ve skupině, vzájemné úcty a tolerance, posilování komunikačních dovedností a respektu. 3.blok – Prožitkový program zaměřený na posílení zdravého způsobu života, pozitivní a negativní dopady zvědavosti s přesahy do drogové problematiky.

 Plavecký výcvik žáků 1. – 3. třídy  Pohybem proti obezitě – Přespolní běh  Besedy (Od ovečky ke svetru, Chemické pokusy, Lžička medu, Máme na výběr, Cesta chleba …)  Drakiáda  Průvod duchů a strašidel  Beseda v knihovně Obce Baška  Mikulášská nadílka  Vánoce na Dědině  Velikonoční jarmark  Den dětí – dětská olympiáda  Lesní pedagog  Knihovna Místek  Vítání občánků  Baška má talent Ve Školním řádu jsou stanovena pravidla chování včetně sankcí za jejich porušení. V každé budově školy je pro žáky umístěna schránka důvěry, která se pravidelně vybírá. Jednotlivé zápisy jsou předány třídním učitelům, které záležitost řeší podle obsahu sdělení. Výňatkem ze závěrečné zprávy výchovného poradce vyplývá, že jsme integrovali 9 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, z toho jednoho žáka s individuálním vzdělávacím plánem a asistentem pedagoga a jednoho žáka s individuálním vzdělávacím plánem z matematiky. K odbornému vyšetření byli vyslání již žáci prvního ročníku, dále pak především žáci druhého a třetího ročníku s výukovými obtížemi. Z výchovných problémů žáků řešili v tomto školním roce zejména nevhodné chování vůči autoritám i vrstevníkům, negativní postoj ke školní práci a neplnění povinností žáka. V jednom případě byl informován OSPOD Frýdek-Místek, kvůli podezření z týrání dítěte. Ve třech případech bylo řešeno nevhodné chování spolužáků se zákonnými zástupci těchto žáků. Byla individuálně projednána výchovná opatření pro žáky, rodičům bylo doporučeno zabývat se se svým dítětem znalostí řešení konfliktů, dovedností ovládat emoce, porozumění bolesti druhých. Byla zajištěna další spolupráce rodičů a školy a práce s kolektivem třídy na budování zdravých a pozitivních vztahů. Problematice v oblasti vztahů se spolužáky se budou zákonní zástupci žáka nadále zabývat i při přestupu na II. stupeň. V průběhu celého školního roku probíhá úzká spolupráce mezi metodikem prevence, výchovným poradcem a vedením školy při řešení otázek prevence a projevů sociálně rizikového chování žáků a následně byli informování i ostatní členové pedagogického sboru. Výchovný poradce průběžně seznamuje rodiče prostřednictvím informačních tabulí s některými základními výchovnými problémy týkající se školy, rodině a především dítěte. 33


Nabízí rodičům možnosti konzultací při řešení problémů žáků. Nabízí možnosti řešení pro zvládnutí problémového chování žáků.

10 ÚČAST ŽÁKŮ V SOUTĚŽÍCH

Organizovali jsme řadu soutěží pro žáky naší školy:  Pěvecká soutěž Loutnička  Recitační a čtenářská soutěž Knihomol  Soutěž ve sběru papíru  Volejbalový miniturnaj  Přehlídka talentů ZŠ  Atletický trojboj  Přespolní běh  Šplh Účastnili jsme se také soutěží organizovaných jinými školami a organizacemi: Datum

Název soutěže

Místo

23. 9. 2015

Přespolní běh – okrskové kolo

Dobrá

7. 10. 2015

Přespolní běh – okresní kolo

Jablunkov

1.12.2015

Okresní přebor školních družstev – šachy

SVČ Klič F-M

17. 12. 2015

Beskyďáček – vánoční turnaj

6.ZŠ, F-M

17. 2. 2016

Šplh – okrskové kolo

11.ZŠ, F-M

23. 2. 2016

Recitační soutěž Knihomol – obvodní kolo

8.ZŠ, F-M

22. 3. 2016

Pěvecká soutěž Loutnička – obvodní kolo

8.ZŠ, F-M

22. 3. 2016

Beskyďářek velikonoční turnaj

6.ZŠ, F-M

7. 4. 2016

Miniolympiáda v AJ (3. místo – Hana Sanitrová)

ZŠ a MŠ E.Krásnohorské, F-M

21. 4. 2016

Vybíjená – okrskové kolo

ZŠ a MŠ Palkovice

34


11 ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH KONROLNÍ A INSPEKČNÍ ČINNOSTI

Kontrolní činnost: Ing. Jiří Turoň, Palackého 689/2, Havířov - Město

Kontrola dne 5. 10. 2015 Kontrolovaný subjekt: Základní škola a Mateřská škola, Baška, p.o. Předmět kontroly: Průběžná veřejnosprávní kontrola za rok 2015

Závěry: Kontrolou bylo nezjištěno, že by příspěvková organizace postupovala při provádění operací v rozporu se zákonem, a že by realizované nákupy prováděla neúčelně, nehospodárně a neefektivně, avšak některé účetní případy spojené s bankovními a pokladními operacemi nejsou správné a průkazné.

Kontrolou byly zjištěny nedostatky. Monika Kozlová, pověřená Obcí Baška

Kontrola dne prosinec 2015 – duben 2016 Kontrolovaný subjekt: Základní škola a Mateřská škola, Baška, p.o.

Platby byly provedeny na základě dodaných faktur. Chyby se týkají zaúčtován na nesprávné účty. Nebylo zjištěno zpronevěření peněz v pokladně a na BÚ.

Předmět kontroly: Provedení kontroly plateb za 1 – 03/2015. Kontrolou byly zjištěny nedostatky. Kontrolou nebylo zjištěno zpronevěření finančních prostředků. Krajská hygienická stanice MSK

Kontrola dne 15. 10. 2015 Kontrolovaný subjekt: Školní jídelna čp. 383 Předmět kontroly: 1. Skladba jídelních lístků 2. Spotřební koš 3. Zbytky jídel 4. Používání bicidních přípravků 5. HACCAP

Závěry: -pořádek ve skladech i lednicích -jídelníčky sestaveny pestře -postupy a zásady HACCP v pořádku -spotřební koš plněn ve všech sledovaných komoditách -bezpečnostní listy u Savo a dalších prostředků k dispozici

Kontrolou nebyly zjištěny nedostatky. Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát

Kontrola dne 2. 2. 2016 Kontrolovaný objekt: Základní škola a Mateřská škola, Baška, p.o. Předmět kontroly: Zápis do základní školy

Kontrolou nebyly zjištěny nedostatky.

35

Závěry: -nebylo zjištěno porušení právního předpisu


Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát

Kontrola dne 24. 5. – 26. 5. 2016

Závěry: Viz samostatný bod 11.1.

Kontrolovaný objekt: Základní škola a Mateřská škola, Baška, p.o. Kontrolované období: Školní rok 2015/2016 ke dni kontroly Předmět kontroly: viz bod 11.1. Kontrolou nebyly zjištěny nedostatky.

Úřad práce České republiky – krajská pobočka Ostrava

Závěry: -doloženy potřebné doklady -s finančními prostředky naloženo dle sjednaného účelu

Kontrola dne 25. 5. 2016 Kontrolovaný subjekt: Základní škola a Mateřská škola, Baška, p.o. Předmět kontroly: Hospodaření s veřejnými finančními prostředky, dohoda o vyhrazení SÚPM a poskytnutí příspěvku Kontrolou nebyly zjištěny nedostatky.

Ing. Jiří Turoň, Palackého 689/2, Havířov

Kontrola dne 17.8.2016 Kontrolovaný subjekt: Základní škola a Mateřská škola, Baška, p.o. Předmět kontroly: Provedení následné veřejnosprávní kontroly za rok 2015

Závěry: Příspěvková organizace se v minulých letech i v první polovině roku 2015 dopouštěla významných chyb ve vedení účetnictví a toto nesplňovala kritéria správnosti, průkaznosti a úplnosti. Vzhledem k závažným chybám při vedení účetnictví příspěvkové organizace nelze vyloučit, že v minulých letech nemohlo docházet k neoprávněnému nakládání s finančními prostředky PO, a proto auditor doporučuje prověřit pohyby na běžném účtu PO v období do 31. 12. 2014, zejména podložení výdajů konkrétními prvotními doklady a správnost bankovních účtů, na které byly zasílány úhrady.

Kontrolou byly zjištěny nedostatky. Moravskoslezský kraj, Krajský úřad, Ostrava

Kontrola dne 20. – 21. 6. 2016 Kontrolovaný subjekt: Základní škola a Mateřská škola, Baška, p.o. Kontrolované období (rok 2015, rok 2016) Předmět kontroly: Veřejnosprávní kontrola hospodaření s veřejnými prostředky Kontrolou nebyly zjištěny nedostatky.

36

Závěry: -kontrolou prostředků poskytnutých na přímé výdaje na vzdělávání (ÚZ 33353, ÚZ33061, ÚZ 33052) a FKSP v kontrolovaných letech nebyly zjištěny nedostatky


Monika Kozlová, pověřená Obcí Baška

Kontrola dne 3., 5., 10. A 17. 8. 2016 Kontrolovaný subjekt: Základní škola a Mateřská škola, Baška, p.o. Předmět kontroly: Provedení kontroly plateb ZŠ a MŠ Baška, p.o. za rok 2013, 2014.

Kontrolou bylo zjištěno několik nedohledatelných úhrad – nebyly nalezeny faktury. Veškeré platby byly prováděny na základě dodaných faktur v pořádku na správná čísla účtů.

Kontrolou byly zjištěny nedostatky. Kontrolou nebylo zjištěno zpronevěření finančních prostředků.

11.1. Inspekční činnost Ve dnech 24. 5. 2016 – 26. 5. 2016 proběhla na Základní škole a Mateřské škole, Baška, příspěvková organizace inspekční činnost provedená pověřeným inspekčním týmem České školní inspekce Moravskoslezského inspektorátu. Inspekční tým tvořilo pět školních inspektorů a dva kontrolní pracovníci ČŠI. Předmět kontroly:  Zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného ZŠ, MŠ a ŠD.  Zjišťování a hodnocení naplnění ŠVP ZŠ, ŠVP MŠ.  Kontrola dodržování vybraných ustanovení školského zákona a dalších právních předpisů.  Hodnocení a kontrola podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání dětí a žáků v oblasti ochrany dětí a žáků před projevy šikany, diskriminace, nepřátelství nebo násilí. Inspekční činnost probíhala na všech pracovištích včetně školní kuchyně a výdeje stravy. Výsledky lze kategorizovat na výbornou úroveň, tj. nadstandardní úroveň, očekávanou úroveň, tj. běžný stav, špatnou úroveň, tj. stav vyžadující okamžité zlepšení. Inspekčními pracovníky bylo konstatováno, že  podmínky pro vzdělávání jsou na očekávané úrovni,  průběh vzdělávání ve vztahu ke vzdělávacím programům má v ZŠ výbornou úroveň,  průběh vzdělávání ve vztahu ke vzdělávacím programům má v MŠ a ŠD očekávanou úroveň,  výsledky vzdělávání ve vztahu ke vzdělávacím programům mají očekávanou úroveň.

37


11.2. Závěry ČŠI Zásadní klady -

Kvalitní příprava vyučujících ZŠ na jednotlivé hodiny a vedení žáků k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení. Vyučování anglického jazyka od prvního ročníku. Vybudování školní zahrady v přírodním stylu v Kunčičkách u Bašky. Rodinné prostředí školy. Velký počet zájmových útvarů (12). Pět vysokoškolsky vzdělaných pedagogů v MŠ. Přítomnost asistentky k nejmladším dětem v MŠ Baška. Smysluplné doplňování didaktického materiálu v obou MŠ. Vstřícná komunikace vedení školy a účelné delegování kompetencí na vedoucí učitelky MŠ.

Slabé stránky -

Rezervy v podmínkách pro vlastní zjišťování a experimentování dětí v MŠ. Rezervy ve využívání strategií v podpoře sebehodnocení a vzájemného hodnocení dětí v MŠ.

Návrh na zlepšení stavu - Obohatit podmínky pro účinnější realizaci vzdělávání dětí vlastním zjišťování, pozorování a experimentováním. - Více diferencovat a motivovat vzdělávací nabídku s ohledem na individuální předpoklady dětí. - Přehodnotit organizace dopolední svačiny v MŠ Kunčičky u Bašky. Hodnocení vývoje -

-

Od jmenování ředitelky školy do funkce (1. 9. 2014) se výrazně zlepšily materiální podmínky pro předškolní vzdělávání a pro základní vzdělávání se postupně zlepšují. Od 1. 9. 2015 škola realizuje revitalizace školní zahrady v Kunčičkách u Bašky v přírodním stylu. Od ledna 2015 jsou uvedeny do provozu nové webové stránky.

38


12 HOSPODAŘENÍ S FINANČNÍMI PROSTŘEDKY

12.1. Druhy finančních prostředků Hospodaření příspěvkové organizace se řídí finančním plánem a peněžními prostředky získanými vlastní činností. Základní škola získává finanční prostředky do svého rozpočtu ze dvou zdrojů: 1. MSK – přímé neinvestiční výdaje – jsou přidělovány na zajištění hlavní činnosti. Jde o účelové prostředky na platy, odvody zákonného pojištění, příděl do FKSP a ONIV. Výše rozpočtu se řídí metodickým doporučením MŠMT. Na rok 2015 byly schváleny tyto prostředky:  ÚZ 33353 přímé výdaje NIV ve výši 12 106 000 Kč na limit zaměstnanců 34,49.  ÚZ 33052 rozvojový program „Zvýšení platů pracovníků regionálního školství“ ve výši 294 006 Kč.  ÚZ 33061 rozvojový program „Zvýšení odměňování pracovníků regionálního školství v roce 2015“ v návaznosti na zvýšení platových tarifů od 1. 11. 2015 ve výši 59 774 Kč. 2. Obec Baška (zřizovatel) – provozní prostředky – tento příspěvek je určen k úhradě nákladů souvisejících s její hlavní činností, včetně nákladů neinvestiční povahy na opravy a údržbu majetku obce ve správě organizace. Na rok 2015 byl schválen příspěvek na provoz ve výši 2 996 000 Kč. Tento příspěvek byl v průběhu roku 2015 krácen o 832 129 Kč a dále bylo zpět zřizovateli odvedeno 2 000 000 Kč na uspořených příspěvcích z dřívějších let.

Celková částka na provoz příspěvkové organizace v roce 2015 činila 163 871 Kč.

39


12.2. Státní rozpočet ROZPOČET STÁTNÍ ROZPOČET SKUTEČNOST 12 820 450,00 12 807 954,00

Výdaje celkem SR: 33353 - NIV v tom: Platy OPPP Odvody SP Odvody ZP Příďěl do FKSP

33353 - ONIV v tom: Vzdělání pedagogických pracovníků ochranné pomůcky Pojištění kooperativa Učební pomůcky Ostatní služby knihy, CD Ostatní služby Náhrady Celkem 33052 Mzdy 33052 zvyšování tarifů sociální pojištění 33052 zdravotní pojištění 33052 Příděl do FKSP 33052 Celkem 33061 Mzdy 33061 navýšení mezd od 1. 11. 2015 sociální pojištění 33061 zdravotní pojištění 33061 Příděl do FKSP 33061 Dotace úřadu práce – celkem Mzdy zdravotní pojištění sociální pojištění Dotace - tablety do škol mzdové náklady Odvody Tablety Dotace bude vypořádána v r. 2016. Bude vráceno 45960 Kč. Chybným účtováním vznikl rozdíl v dotaci na rok 2015 a čerpáním 12496 Kč., v rámci dvouletého projektu je čerpání vyrovnané. Příjmy celkem SR: ÚZ 33353 - dotace ze SR ÚZ 33052 - dotace ze SR ÚZ 33061 - dotace ze SR ÚZ 513234 - dotace ze SR-ÚP ÚZ 51 - dotace ze SR tablety do škol

40

99,90%

11 781 000,00 8 549 000,00 219 000,00 2 152 000,00 775 000,00 86 000,00 0,00

11 781 346,00 8 549 000,00 219 000,00 2 151 905,00 775 374,00 86 067,00 0,00

100,00%

325 000,00 40 000,00 13 000,00 28 000,00 133 000,00

324 654,00 39 620,00 12 734,00 27 936,00 132 135,13 926,87 26 484,00 26 900,00 57 918,00 294 006,00 217 782,00 54 446,00 19 600,00 2 178,00 59 774,00 44 277,00 11 069,00 3 985,00 443,00 96 000,00 71 640,00 6 450,00 17 910,00 252 174,00 93 250,00 4 250,00 154 674,00

99,89%

12 820 450,00 12 106 000,00 294 006,00 59 774,00 96000,00 264670,00

100,00%

26 000,00 27 000,00 58 000,00 294 006,00 217 782,00 54 446,00 19 600,00 2 178,00 59 774,00 44 277,00 11 069,00 3 985,00 443,00 96 000,00

264 670,00

12 820 450,00 12 106 000,00 294 006,00 59 774,00 96000,00 264670,00


12.3. Rozpočet zřizovatele ROZPOČET ZŘIZOVATELE Rozpočet Příspěvek na činnost Příspěvek po odvodu 2 000 000 Kč Příspěvek - účelové prostředky

2 996 000,00 0,00

Skutečnost 2 163 871,00 163 871,00 0,00

Procento: 72,23% 5,47%

V prosinci 2015 proveden odvod 2 000 000 Kč do rozpočtu zřizovatele. Příspěvek zřizovatele v roce 2015 činil 163 871 Kč, tj. 5,47 %. Příjmy celkem: stravné stravné + úhrada služeba VHČ úplata za předškolní vzdělání úplata za školní družinu nájemné kroužky ostatní výnosy ze služeb čerpání fondů - fond odměn čerpání fondů - fond rezervní ostatní výnosy (plavání, učebnice, sešity aj.) úroky

3 205 000,00 1 140 000,00 650 000,00 290 000,00 80 000,00 10 000,00 0,00 11 000,00 41 000,00 978 000,00

2 884 895,70 1 140 228,00 649 530,00 290 106,00 78 210,00 8 635,00 4 000,00 6 950,00 41 007,00 584 696,70

0,00

75 966,00

5 000,00

5 567,00

90,01%

Komentář k příjmům: Původní rozpočtovaný příspěvek zřizovatele byl snížen o 832.129 Kč. Prostředky byly použity na rekonstrukci MŠ Kunčičky u Bašky.

Komentář k příspěvku zřizovatele

Snížením příspěvku došlo k tomu, že nebyly pokryty příspěvkem ani základní provozní náklady školy. Příspěvek byl zkrácen o 27,77% celkové hodnoty schváleného příspěvku na provoz. Odvodem 2 000 000 Kč do rozpočtu zřizovatele, byl rozpočet krácen o 94,53 % celkové hodnoty schváleného příspěvku na provoz.

Komentář k zapojení rezervního fondu:

Stav rezervního fondu po přerozdělení hospodářského výsledku byl. 3.123.180,79 Kč. Škola počítala v rozpočtu se zapojením fondu na financování provozních nákladů (nákup majetku, údržba). Vzhledem k tomu, že 2.000.000 Kč bylo odvedeno zřizovateli ve 12/2015, nejsou pokryty veškeré náklady a škola se dostala do situace, kdy výsledkem hospodaření je ztráta ve výši 1 140 404,83 Kč. Škola pro r. 2016 nebude mít žádné finanční prostředky v rezervním fondu a nemá zdroje k pokrytí ztrátového hospodaření. V roce 2016 bude hospodaření obtížné, škola musí vytvořit hospodářský výsledek tak, aby pokryla ztrátu z hospodaření roku 2015.

41


12.4. Rozpočet zřizovatele – výdaje (náklady) skutečnost

rozpočet Výdaje celkem z prostředků obce: 501 - materiálové výdaje

6 201 000,00 2 073 000,00

6 201 667,53 2 073 845,20

100,01% 100,04%

2 073 000,00 280 000,00 6 000,00 1 140 000,00 60 000,00 200 000,00 8 000,00 13 000,00 0,00 140 000,00 80 000,00 80 000,00 1 000,00 0,00 15 000,00 20 000,00 0,00 0,00 30 000,00 1 478 000,00 1 478 000,00 0,00

2 073 845,20 279 192,00 5 446,00 1 192 083,65 79 220,13 168 672,96 7 932,00 4 286,00 13 976,00 139 388,86 59 790,60 78 100,00 1 225,00 2 010,00 12 391,00 7 342,00 6 717,00 6 750,00 9 322,00 1 474 403,12 1 474 403,12

100,04%

512 - cestovné

5 000,00 5 000,00 0,00

5 661,00 5 661,00 0,00

113,22%

513 - reprezentace

0,00

0,00

502 - spotřeba energie

810 000,00 810 000,00 390 000,00 300 000,00 80 000,00 40 000,00 880 000,00 880 000,00 10 000,00 10 000,00 70 000,00 50 000,00 0,00 40 000,00 50 000,00 80 000,00 80 000,00

809 421,50 809 421,50 384 821,00 302 137,00 81 690,00 40 773,50 880 039,55 880 039,55 19 566,00 7 834,00 69 692,00 47 760,00 9 989,47 38 039,38 55 883,55 75 597,22 82 986,20

Potraviny VHČ Čisticí prostředky VHČ Potraviny Čisticí prostředky Majetek do 500 Kč - 2999Kč ochranné pomůcky – OOPP předplatné časopisů software kancelářské potřeby materiál na údržbu učební pomůcky učebnice květiny ostraha Ostatní materiál (tabulky, dárky aj.) Léky Filmy Hračky 511 - údržba a opravy

Elektrická energie Plyn Náklady na hospodářskou činnost Voda 518 - služby poštovné projekty obědy (hradili strávníci) plavecký výcvik bankovní poplatky telefonní poplatky likvidace odpadu praní, čištění, mytí přeprava obědů

42

99,76%

0

99,93%

100,00% 100,00%


servisní služby revizní služby stočné zpracování mezd, účetnictví ostraha škola v přírodě ostatní služby (likv.olejů,montáž hromosvodů,internetové služby, PC služby …)

Školení zaměstnanců (topiči, obsl. výtahů..) 521- mzdy, dohody mzdy VHČ dohody VHČ nemoc VHČ mzdy z obce dohod z obce odměny z fondu odměn 524-528 -odvody a sociální náklady Sociální pojištění - VHČ Sociální pojištění Zdravotní pojištění -VHČ Zdravotní pojištění Kooperativa - pojištění zaměstnanců Příděl do FKSP-VHČ+FO Zdravotní prohlídky Pracovní oděvy, obuv odvody nepokryté z dotace úřadu práce 549 - jiné náklady 551 - odpisy odpis majetku 541, 547 - manka a penále manko penále 558 -Náklady z dlouhodobého majetku

200 000,00 30 000,00 0,00 120 000,00 30 000,00 0,00

183 344,40 25 051,33 14 683,00 110 942,00 15 312,00 11 495,00

80 000,00

81 060,00

30 000,00

30 804,00

411 000,00 190 000,00 10 000,00 0,00 130 000,00 40 000,00 41 000,00 93 000,00 45 000,00 20 000,00 17 000,00 8 000,00 0,00 3 000,00 0,00 2 000,00

411 080,00 188 758,00 9 030,00 3 461,00 127 205,00 41 419,00 41 207,00 97 894,00 44 679,00 20 656,00 16 988,00 7 429,00 869,00 2 748,00 2 100,00 1 559,00 866,00 23 118,42 5 892,00 5892,00 5 892,00 327,00 227,00 100,00 419985,74 419985,74

25 000,00 6 000,00 6000,00 0,00 0,00 0,00 420000,00 420000,00

100,02%

105,26%

92,47% 98,20%

100,00%

12.5. Celkový hospodářský výsledek příspěvkové organizace Hospodářský výsledek z hlavní činnosti (ztráta) Hospodářský výsledek z doplňkové činnosti (zisk) Celkem – ztráta

43

1 160 861,83 20 457,00 1 140 404,83


13 ZÁVĚR VÝROČNÍ ZPRÁVY

1. Na škole působí velmi dobrý pracovní kolektiv, který je plně kvalifikován a dále rozvíjí a prohlubuje svou pedagogickou specializaci. 2. Po celý školní rok jsme se snažili budovat rodinnou a přátelskou atmosféru, založenou na přátelských vztazích ve vyučování i mimo něj. 3. Zakládáme si na rodinném prostředí školy s možností individuálního přístupu k žákům. 4. Činnost školy je zaznamenávána do fotokroniky školy a na webových stránkách. 5. Na vysoké úrovni je hodnocena práce s integrovanými dětmi. 6. I přes značnou náročnost práce (malý kolektiv, kde všichni mají hodně úkolů) jsou výsledky školy na vynikající úrovni, jak konstatují nejen výsledky ČŠI, ale čerpáme i z reakcí rodičů. Co se podařilo?  opravit chyby v účetnictví příspěvkové organizace vzniklé dlouholetým nesprávným účtováním bývalé zaměstnankyně Svatavy Rejdové;  zavést v organizaci nový vnitřní kontrolní systém;  vydat ekonomicko-správní směrnice (majetek, odpisy, účetnictví …);  zpracovat řádnou inventarizaci včetně dokladové inventury jednotlivých rozvahových účtů s doložením předmětných dokladů;  „narovnat“ účtování dotací z ESF z dřívějších let;  provádět pravidelnou inventuru skladu;  vytvořit centrální sklad čisticích prostředků včetně jeho zaevidování do účetnictví příspěvkové organizace;  do srpna 2016 se podařilo zaevidovat téměř 70 % majetku do programu EMA, aby mohla proběhnout dokladová inventura účtu 028 a jeho „narovnání“ se skutečným stavem;  centralizovat evidence revizí, OOPP, BOZP, PO, knih úrazů …;  aktuálně zpracovávat účetnictví, mzdovou, majetkovou a správní agendu dle platné legislativy a v souladu s Českými účetními standardy;  připravit projekt na výstavbu parkoviště u MŠ Baška;  zpracovat žádost do MS 2014+ na Šablony pro ZŠ a MŠ Co se nepodařilo?  získat dotaci na zabezpečení budovy ZŠ a MŠ v Kunčičkách u Bašky;  provést řadu plánovaných oprav na všech třech budovách;  provést řádnou archivaci a skartaci dokladů a dokumentů PO;

44


Co se připravuje?  projekt na zateplení a revitalizaci budovy MŠ Baška;  přepracování projektové dokumentace týkající se transformace ZŠ v Bašce na úplnou základní školu;  změna zřizovací listiny;  opravy a přebudování zahrady ve školce v Bašce;  obnova lehátek na spaní a dalšího drobného majetku;  výměna vnitřních kanalizačních rozvodů v budově v Kunčičkách u Bašky a dalších plánovaných oprav;

Ráda bych závěrem poděkovala svým kolegyním, které mi byly velkou oporou ve školním roce 2015/2016. Práce a opravy v tomto roce prováděné nebyly viditelné okem a nesouvisely ani se zednickými, instalatérskými nebo topenářskými pracemi, souvisely s hledáním „ztracených a zašmodrchaných“ čísel a o to více byly pro mne a celou školu náročnější. Dále děkuji zřizovateli, rodičům a přátelům školy za podporu a vstřícnost, které škole věnujete. A především děkuji dětem za jejich energii, smích, radost a nadšení, díky nimž obec Baška ŽIJE!

Výroční zpráva byla projednána na pedagogické radě dne 30. 8. 2016. Výroční zpráva byla schválena Školskou radou dne 12. 10. 2016

V Bašce dne 27. 9. 2016 Mgr. Renáta Válková, ředitelka školy

45


Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy Baška ve školním roce 2015/2016 Název a adresa odloučeného pracoviště:

Mateřská škola Baška 383

Vedení školy:

ředitelka školy - Mgr. Renáta Válková vedoucí učitelka MŠ - Magda Rusková

Kontakt:  MŠ Baška 383, 739 01 Baška  www.skolabaska.cz  ředitelka školy Renáta Válková 734 447 300  MŠ 734 447 298  vedoucí učitelka Magda Rusková 734 447 291  hospodářka Natálie Tomanová 734 447 293  vedoucí školní jídelny Eva Římanová 734 447 290 Provoz školy:

celodenní 6.30 – 16.30 hodin

Provoz mateřské školy bývá přerušený v době školních prázdnin. V době uzavření Mateřské školy Baška mají rodiče možnost umístit své děti v Mateřské škole Baška-Kunčičky u Bašky. Obě mateřské školy bývají v době hlavních prázdnin uzavřeny i současně, ale nejdéle 3 týdny. V tomto školním roce byl v MŠ, s výjimkou vánočních prázdnin, provoz v době podzimních, pololetních a velikonočních prázdnin, v době jarních prázdnin byl zajištěn provoz v MŠ Baška-Kunčičky u Bašky. V době hlavních prázdnin bude provoz pouze v MŠ Kunčičky u Bašky, MŠ Baška bude z důvodu plánovaných oprav uzavřena. Provoz v novém školním roku 2016-2017 bude zahájen ve čtvrtek 1.9.2016. Počet tříd v MŠ:  3 třídy s názvy Květinka, Sluníčko a Motýlek Počet dětí v MŠ:  K 1. 9. 2015  K 30. 6. 2016

81 dětí ve věku 2-6 let 78 dětí ve věku 3-7 let

Počty dětí jednotlivých tříd: třída KVĚTINKA:  K 1. 9. 2015  k 30. 6. 2016

27 dětí 26 dětí 46


 učitelky Bc. Dagmar Radová (100% úvazek), Bc. Aneta Pavlíková - od dubna návrat po MD Bc. Markéta Šebestová (obě 100% úvazek), asistentka pedagoga Lenka Majerová (4 hodiny denně) třída SLUNÍČKO:  K 1. 9. 2015 26 dětí  k 30. 6. 2016 26 dětí  učitelky Magda Rusková (100% úvazek), Ivana Eliášová (100% úvazek) třída MOTÝLEK  K 1. 9. 2015 28 dětí  k 30. 6. 2016 26 dětí (z toho 2 OŠD+ 21 předškoláků)  učitelky Bc. Yvetta Sokolová (100% úvazek), Andrea Kozlová- od ledna dlouhodobá nemocenská, Bc. Aneta Pavlíková (100% úvazek) Provozní činnost zajišťovala školnice s úvazkem 100% a uklízečka s úvazkem100%. V období topné sezóny pracuje v mateřské škole topič s úvazkem 1 hodina Vzdělávání dětí

Mateřská škola poskytovala předškolní vzdělávání jako počáteční stupeň veřejného vzdělávání organizovaného a řízeného požadavky a pokyny MŠMT. Jedná se o vzdělávací proces realizovaný mateřskou školou a řízený pedagogem, během něhož si dítě osvojí základy klíčových kompetencí a vzdělávací obsah stanovený pro etapu předškolního vzdělávání, v rozsahu, který odpovídá jeho individuálním možnostem. Školní vzdělávací program MŠ

„SVĚT?..... TAK TO MUSÍME PROZKOUMAT!!!“

47


Naše motto je: „Ukážu Ti, co potřebuješ vědět. To Ti pomůže, nebo taky ne, podle toho, jak s tím naložíš“ V tomto školním roce 2015-2016 jsme pracovaly s přepracovaným ŠVP s názvem „Svět?.....Tak to musíme prozkoumat!!!“, který navazuje – už podle názvu, na předchozí ŠVP, se kterými se nám pracovalo dobře, a s přílohou ŠVP „Bloky“, které obsahují charakteristiku, hlavní cíle, očekávané výstupy i navrhované činnosti na každý měsíc. Školní vzdělávací program vychází z práva každého dítěte na výchovu a vzdělání, výchovu dětí předškolního věku ke zdravému životnímu stylu a vytváření podmínek všestrannému rozvoji dítěte. Opírá se o hodnocení práce uplynulých školních let a navazuje na pozitiva, kterých bylo dosaženo v minulých letech. Bere v úvahu finanční možnosti školy i specifické místní podmínky, ve kterých je vzdělávací program realizován. Název programu „Svět?.....Tak to musíme prozkoumat!!!“ vychází z množství barev v přírodě, které se při kapce fantazie dají přeměnit v barvu oblohy, vody, slunce, pohody, tepla, světla, lásky, přátelství, pochopení, morální čistoty, slavnosti, přírody, ekologie. Dětem jsme se snažily jejich každodenní program přeměnit v prožitky, zábavu, zařazovaly jsme pestré a praktické činnosti, netradiční hry a akce nejen pro děti, ale i pro jejich rodiče. Přílohy ŠVP:

1. Dodatek ŠVP: „Program ekologické výchovy“  zaměření na ekologickou výchovu

Pro děti jsme opět organizovaly ekologické vycházky k poznávání okolní přírody, tematické projekty k poznávání přírody, krmili jsme v zimě ptáčky na školní zahradě v jednoduchých krmítkách, které jsme společně vyráběli, děti vyšlapovaly stopy, prováděly pokusy se sněhem i dalšími přírodninami, pokusy prováděly i na ekologických vycházkách, např. v lese, u přehrady…….

48


Děti pomáhaly při ošetřování rostlin. Při pozorování na školní zahradě jsme společně sledovali jablůňku i ostatní stromy a všechny jejich proměny podle ročních období. Rovněž jsme měli možnost sledovat i ostatní vegetaci školní zahrady – stromy, keře, růst trávy na ploše zahrady…… Děti mohly pozorovat vývoj rostlin se svými učitelkami ve třídách, kdy společně sadily různé druhy semínek. Získávaly tak praktické informace o rostlinkách od jejich zasazení, učily se pečovat o rostlinky, poznávaly, co vše potřebují k životu a porovnávaly i pokusem s rostlinou ve tmě a na světle, s vodou i bez zalévání. Pro třídu Motýlek jezdili seznamovat děti s environmentální výchovou lektoři ekologického střediska Rozchodník z Ostravy. K upevňování ekologického cítění u dětí byly zaměřeny i oblíbené „Barevné dny“, hudební programy, projekty s ekologickým zaměřením, společná výroba „Bramboráčků“ a „Podzimáčků“. Pro příští školní rok se budeme snažit opět vymyslet nové jiné poutavé společné ekologické akce pro děti a jejich rodiče.

2. Příloha ŠVP : „Prosociální výchova v programu vzdělávání v MŠ“  zaměření na prosociální výchovu

Předškolní věk je významným obdobím k získávání návyků a dovedností, formuje se mravní základ dítěte. Osvojením přiměřených sociálních dovedností a zvládnutím interpersonálních vztahů se významně vytváří individualita dítěte, rozvíjí se prosociální cítění a chování dítěte. Dítě se jednak ztotožňuje s chováním lidí, ke kterým má citový vztah a jednak napodobuje chování dětí i dospělých v blízkosti. Proto je nanejvýš důležité, aby dítě obklopovali lidé, kteří dávají dítěti dobrý vzor mravního a mezilidského chování. V předškolním věku se tvoří základ duševního zdraví a emocionální stabilita osobnosti. Toto citlivé období má vliv nejen na momentální pohodu dítěte, ale i na budoucí citovou vyrovnanost člověka.

3. Příloha ŠVP „ Pohyb“ Příloha obsahuje nabídku konkrétnějších cílů z oblastí biologické, týkající s rozvoje pohybových schopností dítěte s konkrétním zaměřením cíle.

4. Příloha ŠVP „Rozvoj předčtenářské gramotnosti u dětí MŠ“ Příloha je návodem pro učitelky k zavedení předčtenářské gramotnosti do činností MŠ. Předčtenářská gramotnost znamená schopnost porozumět psanému textu, přemýšlet o něm a používat jej k dosahování určitých cílů, k rozvoji vlastních schopností a vědomostí a k aktivnímu začlenění do života společnosti.

5. „Příloha ŠVP se zaměřením na děti, které v době nástupu do předškolního vzdělávání nedovršily tří let věku“ Tato příloha, byla vypracována z důvodu zvýšení počtu dětí, které nedovršily tří let. Objasňuje základní požadavky na dítě, které má nastoupit do mateřské školy, dále vztahy rodič-dítě, pedagog a naše společné cíle i jak na to.

49


6. Příloha ŠVP „Minimální preventivní program MŠ“ – šikanování Příloha je zaměřena na primární prevenci sociálně patologických jevů v době předškolní docházky s poskytnutím dětem potřebných informací formou, která je přiměřená jejich věku.

Spolupráce s rodiči Mateřská škola nabízí různé možnosti spoluúčasti rodičů na dění v ní a různé formy spolupráce. Dětem jsme se snažily jejich každodenní program přeměnit v prožitky, zábavu, zařazovaly jsme pestré a praktické činnosti, netradiční hry a akce nejen pro děti, ale i pro jejich rodiče. Při práci jsme s dětmi využívaly přírodní materiály, přírodniny, učily jsme děti třídit odpad, zapojili jsme se společně ve spolupráci s rodiči dětí do sběru papíru. Celkem jsme nasbírali v dubnu 437,5 kg papíru. Rovněž jsme společně s dětmi a jejich zákonnými zástupci sbírali plastové víčka. Tentokrát opět stejně jako loni v charitativní akci na pomoc Aničce z Bruzovic. Všichni rodiče nám velmi pomáhali při zajišťování všech plánovaných denních akcích v MŠ – barevné dny, výroba „bramboráčků“, čertů a Mikulášů, Andělíčkova vánoční nadílka, karneval, čarodějný rej, oslavy Dne dětí v MŠ a všechny výlety. Akce vytvářející příležitost k pěkným společným prožitkům rodičů a dětí:  podzimní akce „Putování za Martinem“ – rodiče se svými dětmi a s připravenými lampiónky se v podvečer vydali podle staré legendy hledat Martina na bílém koni…

50




vánoční dílna



velikonoční tvoření

– společné navození vánoční atmosféry výrobou jednoduchých vánočních ozdob a zdobením perníčků, které děti společně se svými učitelkami vykrojily a paní kuchařky je upekly. Děti moc držely palečky, aby se povedly. – společné vytváření velikonočních ozdob k radostnému

uvítání svátků jara 

besídky ke Dni matek – jsou poděkováním všem maminkám za jejich péči a lásku, ale také trochu ukázkou toho, se, co jsme se už ve školce naučili a jak jsme šikovní. Nejedné mamince ukápne slzička, když uvidí vystupovat svého roztomilého chlapečka nebo holčičku nebo když dostane vlastnoručně vyrobený dáreček.

Odpolední předčítání

knížek našimi babičkami před odpočinkem dětí patřilo ke stěžejnímu bodu projektu zavádění předčtenářské gramotnosti u dětí. Babičky četly dětem pohádky z knížek, které již patří do historie, ale i z nových titulů. Jejich nabídka byla velmi pestrá – dostali jsme se tak od pohádek klasických, moderních až k příběhům fantastickým. U dětí sklidily babičky vždy velký úspěch. Spolupráce mezi zákonnými zástupci dětí a zaměstnanci školy byla dobrá. Vlastně každý den při drobných běžných činnostech se tato úspěšná vzájemná spolupráce promítala do pozitivní atmosféry celé naší mateřské školy. Celý školní rok jsme se všichni společně snažili i ve spolupráci se všemi provozními zaměstnanci, bez kterých by řada akcí nebyla tak úspěšná, připravit pro děti co nejvíce „Barevný svět“ plný radosti, nových zážitků, poznatků a dětských úsměvů. Je nutno vyzvednout i vynikající spolupráci se zaměstnanci školní jídelny, kdy nám naše tety kuchařky vycházely všemi možnými způsoby vstříc. Spolupráce s veřejností a prezentace MŠ  vedoucí učitelka MŠ spolupracuje s vedením školy, se základní školou, obecním úřadem, s veřejností, s MŠ v Kunčičkách u Bašky, je členem školské komise v obci  spolupráce s uměleckými agenturami /divadlo, kouzelnické a hudební programy…/, děti dojížděly na Plavecký bazén 11.ZŠ ve Frýdku - Místku  spolupráce s poradenskými centry – klinický logoped, PPP a další subjekty  spolupráce s ekologickým střediskem „Rozchodník“ z Ostravy  spolupráce s místním Sborem dobrovolných hasičů, se Senior klubem v Bašce, s místní knihovnou  MŠ podporuje rodinnou výchovu, poskytuje rodičům poradenské služby, snaží se vytvářet s rodiči vztah vzájemné důvěry, vstřícnosti a spolupráce, umožňuje zákonným zástupcům návštěvu MŠ  informace o dění v MŠ jsou pravidelně aktualizovány na www.skolabaska.cz a na nástěnkách v MŠ

51


 článek v místním zpravodaji Snahou všech zaměstnanců MŠ je vytvářet se zákonnými zástupci vztah důvěry, otevřenosti, vstřícnosti, porozumění, respektu a ochoty spolupracovat na základě partnerství.

Zájmové kroužky: Kroužek „Logáček“ Pod vedením lektorky Martiny Mílové si děti procvičovaly mluvní projev s cílem zdokonalování výslovnosti a celkového rozvoje řeči. Kroužek byl zařazen v odpoledních hodinách 1 x týdně od října. Bylo přihlášeno 9 dětí. Kroužek keramiky Zájmový kroužek organizovaly paní učitelky MŠ, seznamovaly děti s novým materiálem, způsobem práce s hlínou, různými technikami, vypalováním, a názvoslovím z keramického řemesla. Kroužek byl zařazen v odpoledních hodinách 1 x týdně od února. Bylo přihlášeno 12 dětí.

Spolupráce s PPP Již tradičně formou besed před nebo po zápisu do ZŠ, ale i v průběhu školního roku podle potřeby nebo požadavků rodičů.

52


Kontroly: Hygiena, BOZP, Česká školní inspekce V MŠ probíhají pravidelné kontroly a hospitace vedoucí učitelkou MŠ, zástupkyní a ředitelkou školy.

Akce MŠ ve školním roce 2015-2016: V průběhu celého školního roku nám zákonní zástupci dětí pomáhali při zajišťování těchto akcí nejen přípravou svých dětí, ale i drobnými dárky.

.

Září

 třídní schůzka pro zákonné zástupce dětí  konzultace klinického logopeda v MŠ  divadelní představení pohádky „Myška a krteček“ /Divadlo „Beruška“/ v MŠ

Říjen         

podzimní vycházka na „dřevěný kopec“ divadelní představení pohádky „Větrná pohádka myšky Klárky a veverky Terky“ * /Divadlo „Ententýky“/ v MŠ ekologický program „Barevný podzim“ /Rozchodník Ostrava/ „Barevný den“ v MŠ – žluto-hnědý „Sólo pro brambory“ – bramborový týden Výroba „bramboráčků ve spolupráci s rodiči dětí – výstavka ve třídách MŠ podzimní ekologická vycházka do lesa fotografování dětí /firma Photodienst Brno/ 53


 vycházka ke krmelci

Listopad      

„Kouzlení s klaunem“ – kouzelnické vystoupení pečení perníčků na akci „Martinské putování“ pouštění draků na poli akce se zákonnými zástupci dětí „Martinské putování“ s lampionovým průvodem zahájení plaveckého výcviku dětí Beseda s autorkou knihy „Mlcáskové“ paní Žofií Zejdovou - návštěva knihovny v Bašce  výstavka výtvorů z přírodnin Prosinec  Čertí školka“ – hrajeme si na čertíky  Divadlo „Čertovské pohádky“ a Mikulášská nadílka /Divadlo „Křesadlo“/  pečení vánočních perníků s dětmi na vánoční dílnu se zákonnými zástupci dětí  zdobení vánočního stromečku  prohlídka stájí, povídání o koníčcích, ukázka jízdy na koni – statek p.Velkého v Bašce  zanesení suchého pečiva /spolupráce s rodiči/  „Vánoční dílna“ v MŠ - vytvoření vánoční atmosféry klidu a pohody s výzdobou vlastnoručně vykrojených perníčků dětmi a výrobou jednoduchých vánočních ozdob, svícnů, řetězů, .... společně s rodiči dětí  „Andělíčkova“ vánoční besídka u stromečku s vánoční nadílkou

54


Leden

 ekologický program „Čarovná zima“ /Rozchodník Ostrava/  ukončení plaveckého výcviku dětí  divadelní představení pohádky „Jak myslivec zachránil ježka“ /Divadlo „Beruška“/ v MŠ  divadlo „Písnička pro draka aneb jak se vaří pohádka“ – KD Baška  návštěva 1. třídy ZŠ Baška  projekt „Zimní království“  výroba krmítka a péče o ptáčky na zahradě MŠ

Únor

 „Kouzelné muzicírování“ – hudebně-relaxační program muzikohrátek s využitím etnických nástrojů s Vlaďkou Gavlasovou  Výlet vlakem do solné jeskyně ve Frýdlantu nad Ostravicí  divadlo „Jak zajíček Vendelín hledal jaro“ /Divadlo „Kaňka“/ v MŠ  Karneval v MŠ se zábavným programem a soutěžemi s „Hopsalínem“  sluchový screening – preventivní vyšetření sluchu odborníky sluchového centra  divadelní představení pohádky „O Budulínkovi“ /Divadlo „Ententýky“/ v MŠ  projekt „Z pohádky do pohádky“  zápis dětí do ZŠ

55


Březen

 divadelní představení environmentální pohádky „O Budulínkovi“ /Divadlo „Ententýky“/ v MŠ  divadlo „O Karlíkovi“ /Divadlo Olomouc/ v MŠ  návštěva Světa techniky v Ostravě – program „Dobrodružná cesta po zeměkouli“  „Den jódu“ – spolupráce s rodiči  „Velikonoční tvoření“ v MŠ–ve spolupráci se zákonnými zástupci dětí  akce na 1. jarní den - „Vynášení Moreny“ – ženeme zimu ze dvora  beseda „Naše knížky“ s knihovnicí paní D.Zápalkovou  pečení velikonočního beránka  divadelní představení pohádky „Pohádka o Hadráčkovi a Plecháčkovi“ /Interaktivní divadlo s logopedickou nadstavbou/ v MŠ

Duben            

fotografování dětí /firma Photodienst Brno/ jarní ekologická vycházka do přírody beseda „Prales dětem“ s panem Jeglíkem jarní vycházka k lesu divadelní představení pohádky „Jarní pohádka o zajíčkovi“ /Divadlo „Beruška“/ v MŠ kouzelnické představení „Tajemství kouzelného pokladu“ /kouzelník Aleš/ „Barevný den“ v MŠ – modrozelený k oslavě Dne země Ekologická akce „Lesní skřítkování“ k oslavě „Dne země“ enviromentální program „Na statku“ /Rozchodník Ostrava/ projekt “Čarodějnický rej““ „Čarodějný rej“ na zahradě MŠ zápis dětí do MŠ

Květen

 položení kytičky k pomníku padlých u ZŠ  „Hravé odpoledne pro maminku s maminkou“ tvořivé odpoledne s besídkou ke Dni matek s dárečky ve třídách MŠ Baška  návštěva učitelů ze ZUŠ ve Frýdku – Místku – výběr nadaných žáků  divadelní představení pohádky „O nafoukaném balónku“ /Interaktivní divadlo s logopedickou nadstavbou/ v MŠ  malování barvami na cestě u MŠ  závěrečné fotografování dětí

Červen      

zábavné soutěžní sportovní dopoledne v MŠ k oslavě Dne dětí divadelní představení pohádky „Africká slavnost“ /Divadlo „Beruška/ v MŠ návštěva knihovny v Bašce – Knihovnická lekce výlet do přírody dětí ze třídy Květinka Výlet na Hukvaldy s prohlídkou obory „Návštěva u hasičů“ – ukázka hasičské techniky na parkovišti u přehrady – spolupráce s místními hasiči  „pasování“ budoucích školáků 56


 pohádkové dopoledne (velcí hrají malým)  návštěva vystoupení folklórního souboru v KD Baška

Materiálně- technické podmínky školy (plán obnovy, dokoupení)

Ve vnitřních prostorách budovy MŠ včetně školní zahrady byly již provedeny rekonstrukce, prostory jsou moderní, účelné a pro děti svojí barevností poutavé, ale dřevěné herní prvky na školní zahradě jsou již zničené a prohnilé.  TŘÍDA KVĚTINKA: všechny prostory mají moderní barevné vybavení nábytkem, vhodné, dostatečné vybavení hračkami, knihami, pomůckami, včetně pomůcek pro tělesnou výchovu, 2 výukové tabule, klavír, CD přehrávač, hračky pro děti 2-4 leté…), terapeutický bazén  TŘÍDA SLUNÍČKO: všechny prostory mají moderní barevné vybavení nábytkem, vhodné, dostatečné vybavení hračkami, knihami, atlasy, encyklopediemi pomůckami, včetně pomůcek pro tělesnou výchovu, 4 výukové tabule, klavír, CD přehrávač, hračky pro děti 3-5 leté…), terapeutický bazén, molitanová stavebnice (plán-výměna za novou - uskutečněno)  TŘÍDA MOTÝLEK: : všechny prostory mají moderní barevné vybavení nábytkem, vhodné, dostatečné vybavení hračkami, knihami, pomůckami, včetně pomůcek pro tělesnou výchovu, , 4 výukové tabule, CD přehrávač, TV, DVD, hračky pro děti 5-7 leté…), molitanová stavebnice (plán-výměna za novou- uskutečněno), hračky a didaktické pomůcky vhodné pro předškoláky, knihy – atlasy, encyklopedie… vybavenost nevhodnými (pro velkou hmotnost) dřevěnými lehátky; polštáře a přikrývky jsou protialergické; nutno zakoupit několik ODPOČINEK DĚTÍ nových matrací (z důvodu znečištění), nová prostěradla – do oddělení nejmenších dětí zakoupit pogumovaná a náhradní; ŠATNY

vybaveny skříňkami, věšáky, poličkami na krabice s portfoliemi dětí; nutno dokoupit botníky pro děti; informační tabule

SKLAD TĚLOVÝCHOVNÝCH POMŮCEK

vybavenost tělovýchovným nářadím a náčiním, míči, skluzavkou, Polikarpovou stavebnicí, odrazovým můstkem, balanční dráhou……; průběžně doplňujeme

vybavenost různými didaktickými hračkami a pomůckami včetně moderních nově zakoupených, dále pomůckami, pro dramatickou SKLAD POMŮCEK činnost, maňásky, stojanem s velkým obrázkovým materiálem; průběžně doplňujeme a inovujeme

57


KANCELÁŘ MŠ

dostatek úložných prostorů, PC, tiskárna, laminovačka, skartovačka, kopírka

KABINET

knihovna knih pro děti a pedagogy, materiály pro vzdělávací práci s dětmi

SKŘÍŇ VÝTVARNÝCH POMŮCEK

ZAHRADA

vybavenost barvami, výkresy, různými barevnými papíry různých velikostí a dalším rozmanitým materiálem pro výtvarnou výchovu herní prvky – 2 pískoviště, přelézací hrady se skluzavkami, (plán – nutnost opravy – neprošly revizí), houpačky – vahadlové a pružinové, kolotoč, houpací chodník a domeček (plán – nutnost opravy – neprošel revizí), kladinka, lavičky (plán – nutnost nátěru) Hračky na pískoviště, míče, koloběžky, odrážedla, nářadí pro pěstitelskou činnost… (plán – přenosné herní a sportovní prvky, pomůcky – branky, míče, odrážedla…)

NUTNOST oplocení školní zahrady a vybudování parkoviště u MŠ z důvodu zajištění bezpečnosti dětí při pobytu venku.

NUTNOST oprav uvolněných klik a uzavírání vchodových dveří.

Plánované opravy          

oprava svodu ze střechy (chodba u třídy Sluníčko) odstranění vlhnutí stěn v přezouvárně dětí u třídy Sluníčko a přilehlém skladu odstranění vlhnutí stěn ve výklencích s lehátky u heren tříd odstranění vlhnutí stěn v šatně učitelek třídy Sluníčko opravy zavírání a zamykání vrat oprava prostor s bojlery; zajištění odvětrávání zateplení budovy, výměna oken, zateplení střechy výměna všech vstupních dveří (ideálně hliníkové – vysoký provoz) úprava okolí MŠ; odhlučnění (zelení) sousedních parcel; zvážit nutnost ponechání asfaltové cesty

58


Budova školy i okolí prošly v posledních letech rozsáhlou rekonstrukcí:

      

připojení budovy na veřejnou kanalizaci výměna oken a rekonstrukce všech vnitřních prostor v celé budově (6-7/2008) vybavení novým nábytkem všech vnitřních prostor tříd (6-7/2008) rekonstrukce školní zahrady (9/2008) zřízení 3. třídy pro děti – nový nábytek a vybavení (8/2009) vybavení novým nábytkem v přípravně jídel (6/2016) vybavení novým nábytkem v šatně učitelek u třídy Květinka (6/2016)

Prostory MŠ jsou průběžně dále modernizovány dle aktuálního stavu, dochází k drobným i větším opravám, které vedou k zajištění hygienických a bezpečnostních požadavků. Budova je pravidelně malována, paní učitelky se snaží prostory zútulnit vkusnou výzdobou - výrobky dětí i ve spolupráci s rodiči. Pravidelně je doplňováno i vybavení hračkami, didaktickými pomůckami, sportovními potřebami, knihami a podobně. Rádi bychom ještě více rozšířili nabídku cvičebních pomůcek (vhodné do tělocvičny i pro pobyt venku), doplnili vybavení pro hry na pískovišti. Vidíme potřebu zakoupit materiály a pomůcky umožňující dětem pokusy, zkoumání, poznávání přírody a světa kolem nás vlastní zkušeností.

Dne 1. 8. 2016 Vypracovala vedoucí učitelka MŠ Baška Magda Rusková

59


Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy v Kunčičkách u Bašky ve školním roce 2015/2016

Název a adresa odloučeného pracoviště: Mateřská škola Kunčičky u Bašky 130 Vedení školy:

ředitelka školy - Mgr. Renáta Válková vedoucí učitelka MŠ - Veronika Malá

Kontakt:  MŠ Baška 383, 739 01 Baška  www.skolabaska.cz  ředitelka školy Renáta Válková 734 447 300  MŠ 734 447 299  vedoucí učitelka Veronika Malá 734 447 292  hospodářka Natálie Tomanová 734 447 293  vedoucí školní jídelny Eva Římanová 734 447 290 Provoz školy:

celodenní 6.30 – 16.30 hodin

Třídy třída KAPKY:  paní učitelky Radmila Vojtková, Bc.Petra Mecnerová (100% úvazek)  počet dětí 27 (z toho 2 OŠD+ 14 předškoláků) třída SLUNÍČKO:  paní učitelky Marta Blažková, ved.uč. Veronika Malá  počet dětí 23 Provoz školy    

celodenní 6.30 – 16.30 hodin strava se dováží ze školní kuchyně z MŠ z Bašky úklid a výdej stravy zajišťuje: Dagmar Vyvialová, Lenka Gelová v 1. patře budovy jsou dvě třídy ZŠ (1.B, 2.B třída, vyučují Mgr. Eva Palovská, Mgr. Vladimíra Teperová)

60


Školní vzdělávací program MŠ

Náš ŠVP má název ,, Společně, přesto každý svou cestou…“ vyjadřuje poslání MŠ – společnou výchovně vzdělávací činnost, ale také snahu o individuální rozvoj a přístup k dětem. Je vytvořen na základě Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní děti. Pro školní rok 2015-2016 jsme vytvořily dodatek ŠVP - celoroční projekt ,,Co by se stalo, kdyby?“, který prolínal v průběhu roku všemi činnostmi. Byl zaměřen především na primární prevenci, kdy se děti učily poznávat, hodnotit, řešit netradiční i běžné situace a nástrahy, které je v životě mohou potkat. Byl rovněž podporou celostátního projektu ,,Celé Česko čte dětem“. Pracovali jsme hodně s literaturou - s příběhy s etickým obsahem, kde se děti prostřednictvím literárních hrdinů učily hodnotit a řešit mnoho každodenních situací, učily se vnímat nebezpečnost situací, vnímat rozdíly v jednání i vlastnostech lidí.

61


Akce MŠ ve školním roce 2015-2016:

Září  divadlo Kaňka v MŠ O princezně Zapomněnce Říjen  divadlo Šikulka-3 pohádky  návštěva místní knihovny + beseda s p. Zápalkovou

Listopad  divadlo Kaňka – Jak Puklík s Puklinkou psali dopis Ježíškovi  Kouzelník v MŠ -kouzlení s klaunem  předplavecký výcvik  odpoledne - Bramboriáda Prosinec  zábavné dopoledne v MŠ – Čertoviny, pohádka Čert a Káča  předplavecký výcvik  společné pečení cukroví, kouzelné Vánoce v MŠ, nadílka Leden  divadlo Smíšek v MŠ -Doktorská pohádka  KD v Bašce - Písnička pro draka aneb, jak se vaří pohádka Únor    

Divadlo Kaňka – My se chřipky nebojíme MIMONI NA SNĚHU – indiv. lyžařský výcvik návštěva ZŠ (před zápisem do ZŠ) odpoledne – Dětský karneval

62


Březen    

muzikohrátky v MŠ vítání jara- vynášení Mařeny k řece Ostravici – vítání jara odpoledne -Čaj o čtvrté – beseda pro rodiče o školní zralosti návštěva místní knihovny + beseda s p. Zápalkovou

Duben  divadlo Kaňka – Skřítek Kája a Bubák Lorenc  ekoprogram ke Dni Země  beseda s ekologickou tématikou v ZŠ  výlet do Divadla loutek v Ostravě – Perníková chaloupka  sběr starého papíru  zápis dětí do MŠ pro školní rok 2016-2017  focení dětí Květen  okolo Bašky cestička  odpoledne besídky ke Dni matek  vystoupení dětí v Seniorklubu Červen  divadlo Jednadvě - Dva medvědi  zábavné dopoledne ke Dni dětí – hrátky s krokodýlem…  návštěva minigolfu a skákacího hradu  KD Baška – vystoupení folklórních souborů  MOBILNÍ PLANETÁRIUM v MŠ ( pro MŠ i ZŠ, nabídnuto i seniorům)  odpoledne – Otvírání nové zahrady

63


Spolupráce s rodiči, veřejností, prezentace školy

 podzimní odpoledne pro rodiče s dětmi: BRAMBORIÁDA . Rodiče i prarodiče si přišli se svými dětmi pohrát, vyzkoušet si své manuální schopnosti při hodu bramborou, koulení bramborou k cíli, prověřili si svou orientaci a zručnost při převážení brambor v kolečkách, ale také tvořivost při výrobě podzimního bramboráčka. Společně jsme prožili příjemné odpoledne a vytvořili nádhernou podzimní dekoraci MŠ.

 únor 2016 – DĚTSKÝ MAŠKARNÍ KARNEVAL se konal již tradičně v restauraci v Hodoňovicích u Čendy. Ani v neděli odpoledne jsme nezaháleli. Děti předvedly své pohádkové převleky, tančily v rytmu disca, mlsaly koláčky paní Blahutové. Shlédly pohádku O pejskovi a kočičky, soutěžily a bavily se. Odměnou byl nejen tanec paní učitelek – převlečených kočiček, které dětem zatancovaly na písničku Malé kotě, ale především pohádková tombola plná hraček. U nás vyhrává každý. Příjemné zimní odpoledne strávené s rodiči, dětmi a přáteli ukončil závěrečný ohňostroj.

64


 BESÍDKY KE DNI MATEK – jsou nejen poděkováním všem rodičům za jejich péči a láskou, ale také trochu pochlubením se, co jsme se už ve školce naučili a jak jsme šikovní. Nejedné mamince ukápne slzička, když uvidí vystupovat svého roztomilého chlapečka nebo holčičku nebo když dostane vlastnoručně vyrobený dáreček.

 VYSTOUPENÍ V SENIORKLUBU – naše starší děti také svým vystoupením a dárečky potěšily i místní seniory.

 BESEDA O ŠKOLNÍ ZRALOSTI – ČAJ O ČTVRTÉ - rodičům byla nabídnuta beseda s lektorkou z pedagogicko-psychologické poradny Mgr. Romanou Žizkovou, která rodičům nejen objasnila poslání MŠ, ale odpovídala na jejich dotazy, pomáhala radou a předávala jim své zkušenosti z mnohaleté praxe. Zajímavé povídání jsme si zpříjemnili i popíjením lahodného čaje. 65


 OTVÍRÁNÍ NOVÉ ŠKOLNÍ ZAHRADY – ten, kdo splnil všechny úkoly a získal klíč, měl volný vstup na naší novou zahradu za budovou školy. Děti i rodiče prozkoumali všechna zákoutí, děti vyzkoušely nové herní prvky, vzájemně jsme debatovali u nového ohniště, kde se opékaly voňavé párečky. A protože byl horký letní den, děti měly k dispozici i vodu, nelenily a svedly i velkou stříkačkovou vodní bitvu. Bulo to příjemné zchlazení.

.

66


 Spolupráce s rodiči probíhala celoročně skvěle. Rodiče se snaží sledovat každodenní program v MŠ, nabízejí pomoc, reaguji na požadavky paní učitelek. Zájmové kroužky V MŠ pracoval kroužek LOGÁČEK – vedený p. Mílovou, ve kterém se děti měly možnost zdokonalovat v rozvoji řeči a výslovnosti

67


Spolupráce s PPP beseda pro rodiče – Školní zralost před zápisem do ZŠ – vyšetření dětí (2 děti) Prezentace školky na veřejnosti

 vedoucí učitelka MŠ spolupracuje s vedením školy, se základní školou, obecním úřadem, s veřejností, MŠ v Bašce, je členem školské komise v obci  do MŠ dojíždějí divadelní společnosti , děti dojížděly na bazén na 11.ZŠ, navštěvují místní knihovnu, KD v Bašce, vystoupily v Seniorklubu v Kunčičkách, pozvali jsme seniory do MŠ  MŠ podporuje rodinnou výchovu, poskytuje rodičům poradenské služby, snaží se vytvářet s rodiči vztah vzájemné důvěry, vstřícnosti a spolupráce, umožňuje zákonným zástupcům návštěvu MŠ  Informace o dění v MŠ jsou pravidelně aktualizovány na www.skolabaska.cz a na nástěnkách v MŠ  článek v místním zpravodaji Kontroly Hygiena, BOZP, Česká školní inspekce V MŠ probíhají pravidelné kontroly a hospitace vedoucí učitelkou MŠ, zástupkyní a ředitelkou školy. Materiálně- technické podmínky školy( plán obnovy, dokoupení)

TŘÍDA SLUNÍČKO

TŘÍDA KAPKY

Ve třídě je zánovní dětský nábytek, podlahová krytina, sociální zařízení; dostatečné vybavení hračkami, knihami, pomůckami, klavír, kytara, TV, CD přehrávač; ve školním roce 2016/2017 plánujeme zakoupit TV, DVD a doplnit hračky pro dvouleté děti; dále plánujeme zakoupit stolík s pitným režimem Ve třídě nový dětský nábytek, podlahová krytina, sociální zařízení; dostatečné vybavení hračkami, knihami, pomůckami, kytara, TV, DVD, CD přehrávač; ve školním roce 2016/2017 plánujeme zakoupit skříň na lehátka a lůžkoviny pro děti ve třídě Kapky spící, magnetické tabule, hračky a další didaktické pomůcky pro předškoláky, knihy (atlasy, encyklopedie…), 68


polikarpovou stavebnici, vytvořit koutek pro pitný režim a zakoupit drobný nábytek (sušák na výkresy, skladovací skříňka pro malé badatele, malíře …

LOŽNICE

ŠATNY: TĚLOCVIČNA

KABINET, KANCELÁŘ MŠ

JÍDELNA A VÝDEJNA STRAVY

ZAHRADA

Je klimatizovaná, vybavena vhodnými lehátky, lůžkovinami, u ložnice je nové pohotovostní WC; ve školním roce 2016/2017 plánujeme výměnu podlahové krytiny včetně opravy podlahy, prahů, schodiště do ložnice; dále zakoupení pogumovaných prostěradel a lůžkovin, CD přehrávač. Jsou vybaveny skřínkami, věšáky, botníky. Plánujeme dokoupit botník do vstupní části školky a školy. Pro potřeby MŠ je tělocvična vybavena nedostatečně; plánujeme dovybavit cvičebními pomůckami – balanční míče, překážky, tyče, lana, cvičební podložky… Mají dostatek úložných prostorů, PC, schází tiskárna, kopírka a skener; plánujeme zakoupit multifunkční barevnou tiskárnu do sborovny pro použití ZŠ a MŠ, doplnění maňásků, loutek a pomůcek pro dramatické činnosti Pro potřeby MŠ vhodné stoly, židle; plánujeme dokončení vnitřní kanalizace, drobné opravy (výměna umývadla, vybourání příčky, odstranění starého robotu …); obnovu výdejny stravy; oprava suterénu; NUTNO ZAKOUPIT DĚTSKÉ NÁDOBÍ, PŘÍBORY, HRNÍČKY, MISKY; V jídelně nemají děti k dispozici WC. Zahrada je vystavěna nově a obsahuje: herní prvky – skluzavky, přelézací hrad, houpačky-hnízdo, vahadlová, pružinové, kolotoč, kreslící tabule, pískoviště, hmatová panák, houpací lávka, přecházecí kůly, balanční prvek, učebna, prostor pro uložení hraček, kontejnery pro pěstitelskou činnost, vodní prvek, přírodní prvky… Hračky na pískoviště, míče, odrážedla, nářadí pro pěstitelskou činnost… ;plánujeme zakoupit přenosné herní a sportovní prvky…).

SPORTOVIŠTĚ

Pro MŠ i ZŠ nevyhovující. Plánujeme výměnu povrchu a vytvoření plnohodnotného sportovního hřiště pro děti ZŠ i MŠ.

V budově v Kunčičkách u Bašky je vysoký počet schodů, které děti musí v průběhu dne zdolávat. Často přecházejí (suterén – jídelna, přízemí – třídy, 1. poschodí – ložnice, hlavní schodiště z budovy ven. Tato skutečnost byla vytýkána již ČŠI v roce 2011 a nyní v roce 2016 opět. Situaci by vyřešila výstavba výtahu, kterým by se strava dovážela do jednotlivých tříd. 69


Budova školy i okolí prošly v posledním roce rozsáhlou rekonstrukcí                  

připojení budovy na veřejnou kanalizaci výměna oken v celé budově (7/2015) malování celé budovy (8/2015) nové sociální zařízení pro děti třídy Kapky (8/2015) WC- u ložnice MŠ – v podkroví (8/2015) zřízení šaten pro děti II.třídy MŠ – hlavní chodba pokládka uzemnění hromosvodu (7/2015) odstranění smrku před budovou svody vody ze střechy (u zadního vstupu) oprava odpadající dlažby na zadním venkovním schodišti oprava 3 vikýřů na půdě střechy + výměna nový kabinet ZŠ (1.patro)- vybudování pracovny pro p.učitelky pokládka nového koberce a lina ve třídě KAPKY, koberce v ZŠ zabezpečení oken v suterénu- mříže, angl. dvorky REKONSTRUKCE ŠKOLNÍ ZAHRADY – NOVÁ (šk.r. 2015-16) PŘÍJEZDOVÁ CESTA, CHODNÍKY PŘED BUDOVOU – nově, zámková dlažba oplocení přední části zahrady (brána, branky) zatravnění a osazení zahrady

Prostory MŠ jsou průběžně postupně modernizovány, dochází k výměně starého nábytku za nový, výměně podlahových krytin, drobným opravám, které vedou k zajištění hygienických a bezpečnostních požadavků. Budova je pravidelně malována, paní učitelky se snaží prostory zútulnit vkusnou výzdobou - výrobky dětí. Pravidelně je doplňováno i vybavení hračkami, didaktickými pomůckami, sportovními potřebami, knihami a podobně. Rádi bychom ještě zmodernizovali audiovizuální techniku v MŠ (TV, CD přehrávač, DVD, tiskárna), rozšířili nabídku cvičebních pomůcek (vhodné do tělocvičny i pro pobyt venku), doplnili materiály a pomůcky umožňující dětem pokusy, zkoumání, poznávání přírody a světa kolem nás vlastní zkušeností. Průběžně jsou nutné drobné opravy v budově i okolí školy. Nadále probíhá

 rekonstrukce a údržba zahrady  oplocení pozemku  rekonstrukce sociálního zařízení pro zaměstnance – v suterénu

Dne 1. 8. 2016 vypracovala vedoucí učitelka MŠ Veronika Malá

70

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok

Recommend Documents