Masarykova základní škola Klášterec nad Orlicí, okres Ústí nad Orlicí
Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014 – 2015
Výroční zpráva - byla předána ke schválení školské radě dne 1. 10. 2015. - byla schválena školskou radou dne 14. 10. 2015. - byla předána zřizovateli dne 15. 10. 2015. - byla zveřejněna ve škole dne 15. 10. 2015. S výroční zprávou byli seznámeni zaměstnanci školy dne 21. 9. a 19. 10. 2015.
Mgr. Radim Horňák ředitel školy
Přílohy: Fotodokumentace z akcí školy, školní vývěska, plakáty, prezentace školy v tisku a další 1
a) Základní údaje o škole, vedení školy, školské radě Název školy: Masarykova základní škola Klášterec nad Orlicí, okres Ústí nad Orlicí Adresa: Klášterec nad Orlicí 176, 561 82 Klášterec nad Orlicí IČO: 75 018 047 Právní forma: příspěvková organizace IZO: 102 654 018 Identifikátor školy: 650 041 445 Telefon: 465 637 383 – škola; 731 526 892 – ředitelna; 733 565 057 – sborovna, družina; 731 526 869 – jídelna E-mail:
[email protected];
[email protected] Web: http://zsklasterec.cz Vedení školy: Mgr. Radim Horňák – ředitel, Mgr. Yvona Franková – zástupkyně ředitele Zřizovatel: Obec Klášterec nad Orlicí Charakteristika školy, materiálně technické podmínky: Škola má 1. - 9. ročník, v každém ročníku 1 třídu. Součásti školy je i školní družina a školní jídelna. Budovu školy tvoří „stará budova“ a dvě přístavby, vše je propojeno do jednoho celku. K dispozici je 9 kmenových učeben, odborná učebna pro fyziku a chemii, odborná učebna pracovního vyučování, fitcentrum, relaxační koutek, počítačová učebna, kabinety, sklady, sociální zařízení. 9 učeben je vybaveno interaktivními tabulemi, popř. dataprojektory. Součástí školního areálu je i školní zahrada, areál pro sport a odpočinek před školou, minigolfové hřiště s trampolínou na dvoře. Vedle školy se nachází fotbalové hřiště a hřiště na míčové hry. Materiální vybavení a podmínky odpovídají potřebám školy. Mezi zásadní rekonstrukce posledních let patří ústřední vytápění i ve staré části, nová střešní krytina na celé budově, vybudování nové přístavby, zateplení staré části budovy včetně stropů, výměna oken. Školská rada: Rada má 6 členů (zvoleni zastupitelstvem obce, zákonnými zástupci žáků a pedagogickými pracovníky školy). Zasedá minimálně 2x ročně a její činnost a pravomoci vychází ze školského zákona. Složení školské rady: Y.Franková, V.Sklenářová, Z.Bureš, L.Ševčíková, I.Hovadová, L.Michaličková V letošním školním roce končilo funkční období stávající školské rady, a proto na začátku října proběhlo poslední zasedání stávající ŠR, na kterém byla především schválena výroční zprávu o činnosti školy za školní rok 2013 – 2014 a Organizační řád školy – Školní řád. V listopadu poté proběhly volby do nové školské rady. Za zřizovatele byli zvoleni pí. Lenka Ševčíková a pan Zdeněk Bureš, zákonnými zástupci žáků byly zvoleny pí. Lucie Michaličková a pí. Iva Hovadová a z řad pedagogických pracovníků pí. Václava Sklenářová a pí. Yvona Franková. Školská rada na svém prvním zasedání nejdříve projednala a schválila Jednací řád, zvolila novou předsedkyni a dohodla termíny dalších zasedání – ŠR se bude scházet nejméně dvakrát ročně, dále pak operativně dle potřeby. Při dalším zasedání rada projednala návrh rozpočtu ZŠ na rok 2015 a diskutovala nad návrhy opatření na zlepšení hospodaření a plánovanou částečnou rekonstrukcí školy. b) Přehled oborů vzdělávání, které škola vyučuje v souladu se zápisem ve školském rejstříku Obor vzdělávání: 79-01-C Základní škola Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání Školní vzdělávací program: Škola pro všechny Výuka cizích jazyků: anglický od 3. ročníku, další cizí jazyk německý od 8. ročníku 2
Počet žáků celkem: 148 - k 30. 9. 2014, 152 - k 31. 3. 2015, (kapacita 180) Počet žáků ŠD: 30 (kapacita 30) Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami: 7 (dle výkazu k 31. 3. 2015) Počty žáků v ročnících (k 31. 3. 2015) 1. 2. 3. 4. 19 15 17 16
5. 25
6. 12
7. 17
8. 14
9. 17
Rámcový učební plán 1. stupeň Předmět
1.roč.
2.roč.
3.roč.
4.roč.
5.roč.
Český jazyk Anglický jazyk Matematika Informatika Pracovní činnosti Prvouka Vlastivěda Přírodověda Tělesná výchova Hudební výchova Výtvarná výchova
9 0 4 0 1 2 0 0 2 1 1 20
10 0 5 0 1 2 0 0 2 1 1 22
9 4 5 0 1 2 0 0 2 1 1 25
7 3 5 0 1 0 2 2 2 1 2 25
7 3 5 1 1 0 2 2 2 1 2 26
2. stupeň Předmět
6.roč.
7.roč.
8.roč.
9.roč.
Český jazyk a literatura Anglický jazyk Německý jazyk Matematika Informatika Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Výchova k občanství Dějepis Hudební výchova Výtvarná výchova Výchova ke zdraví Tělesná výchova Technické práce Pěstitelské práce Příprava pokrmů Svět práce Volitelný předmět
6 3 0 4 1 2 0 2 2 1 2 1 2 0 2 0 1 0 0 0 29
5 3 0 4 0 2 0 2 2 1 2 1 2 1 2 1 0 0 0 1 29
5 4 3 4 1 2 2 1+1* 1 0 2 1 1 -1* 2 0 0 0,5 0,5 1 32
5 3 0 5 0,5 1 2 1 1 1 2 1 1 1 2 0 1 0 0,5 4 32
3
Vyučované volitelné předměty: Netradiční sporty, Základy administrativy, Kutilská dílna, Foto-video tvorba Nepovinné předměty: Náboženství, Informatika Zájmové útvary: Hra na flétnu, Hra na bubny, Hra na kytaru, Výtvarníček, Sportovní hry, Sborový zpěv, Dramatický kroužek, Florbal, Šachový kroužek, Milovníci slov, Orientální tance Výuka žáků se SVP V letošním školním roce nebyl na škole žádný žák, který by byl vzděláván podle individuálního vzdělávacího plánu z důvodu vývojové poruchy učení či chování. Další žáci byli vyučování s přihlédnutím na jejich zdravotní postižení, příp. zdravotní znevýhodnění – především dyslexii, dysgrafii, dysortografii a poruchu řeči. Při řešení jejich výukových problémů jsme spolupracovali zejména s PPP v Ústí nad Orlicí. Výuka žáků nadaných O nadaných žácích na naší škole můžeme mluvit ve třech oblastech: vzdělávání, sportu, hudebního a výtvarného nadání. Všem těmto oblastem se věnují převážně ve svém volném čase v rámci kroužků, sportovních klubů nebo docházkou do Základní umělecké školy. Nikdo z žáků pravděpodobně v současné době nepatří mezi mimořádně nadané, ale v oblastech sportu i umění dosahují naši žáci úspěchy i na úrovni republikových (OVOV, akordeony, výtvarné soutěže), případně mezinárodních soutěží (travní lyžování, akordeony). Škola jim je nápomocná především při doplnění zameškaného učiva z důvodu nepřítomnosti ve škole. c) Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Pedagogičtí pracovníci včetně školní družiny: 14 (fyzické osoby) Odbornou kvalifikaci nesplňuje 1 pedagog. Nepedagogičtí pracovníci včetně školní jídelny: 6 (fyzické osoby) Někteří pracovníci mají jen částečný úvazek, celkový pracovní úvazek činil 18,39. Třídní učitelé – 1. stupeň 1. 2. M. Leksová S. Jindrová
3. L. Kubíčková
Třídní učitelé – 2. stupeň 6. 7. J. Patočka K. Čiháková Další učitelé na 2. stupni D. Říhová
Externí pracovníci Sborový zpěv O. Kalášková
8. P. Pospíšilová
5. V. Sklenářová
9. P. Brůnová Vychovatelka školní družiny: D. Roušarová
J. Preissler
Provozní pracovníci školnice úklid J. Randisová S. Brůnová
4. R. Horna
úklid / ŠJ L. Rollerová
Vedoucí ŠJ L. Pleváková
Dramatický kroužek V. Vybíral
ŠJ M. Luxová
Šachový kroužek E. Dvořák 4
ŠJ H. Hubálková
Účetní školy V. Nájemníková
d) Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy Zápis dětí do 1. ročníku proběhl 22. - 23. ledna 2015. Dostavilo se a bylo přijato 15 dětí (včetně 6 s odkladem školní docházky z loňského roku). Následně byly v řádném termínu do 31. 5. 2015 kladně vyřízeny 2 žádosti o odklad. Výsledky přijímacího řízení V letošním školním roce ukončilo povinnou školní docházku 17 žáků 9. třídy. Jedna žákyně s ukončenou docházkou v 8. třídě se rozhodla pokračovat na ZŠ i v dalším roce. Žáci si do prvního kola přijímacího řízeni podávali dvě přihlášky na vybrané školy a příslušné obory. Všichni žáci byli přijati v 1. kole přijímacího řízení. Přihlášky ke studiu na osmiletém gymnáziu si podal také jeden žák 5. třídy, který byl rovněž přijat v 1. kole. Přijímací řízení na SŠ a SOU na školní rok 2015-2016
2 Bednářová Eliška
škola obor Vyšší odborná škola a střední průmyslová škola Rychnov nad Kněžnou Strojírenství Střední odborná škola a střední odborné učiliště Polička Cukrář
3 Brůna Filip
Průmyslová střední škola Letohrad
4 Jadrníčková Silvie
Česká lesnická akademie Trutnov
Nástrojař Ekologie a životní prostředí
5 Kalous Jiří
Střední škola automobilní Ústí nad Orlicí
Autotronik
6 Krejsová Petra
OA a SOŠ cestovního ruchu Choceň
Cestovní ruch
7 Luxová Lucie
Střední odborná škola sociální Náchod
8 Nekorancová Nikola
Sociální činnost Veřejnosprávní činnost
10 Řeháková Lucie
OA a SOŠ cestovního ruchu Choceň Vyšší odborná škola a střední průmyslová škola Rychnov nad Kněžnou Karosář Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk Obráběč kovů
11 Skalický Martin
OA a SOŠ cestovního ruchu Choceň
12 Sykáček Martin 13 Šafářová Barbora
Střední škola technická a ekonomická Brno Střední škola chovu koní a jezdectví Kladruby nad Labem
14 Ševčík Jakub
Průmyslová střední škola Letohrad
15 Tomanová Hana 16 Vican Jakub
Střední průmyslová škola chemická Pardubice Integrovaná střední škola technická Vysoké Mýto
Stavebnictví Bezpečnostně právní činnost Mechanik strojů a zařízení
17 Zavřelová Martina
Střední škola zemědělská Chrudim
Agropodnikání
9. třída 1 Barták Martin
9 Nový Roman
5. třída 1 Fiala Jakub
Gymnázium Žamberk
5
Obchodní akademie Ekonomika a podnikání Jezdec a chovatel koní
Kariérové poradenství V rámci kariérového poradenství jsme se zaměřili ve spolupráci s Pardubickým krajem na podporu technického vzdělávání. Žáci 6. – 8. třídy se zúčastnili dvou akcí TECHNOhrátek na Střední odborné škole a středním odborném učilišti v Lanškrouně a na Středním odborném učilišti opravárenském v Králíkách. S dalšími nejenom technickými obory se žáci mohli seznámit při praktických ukázkách v rámci dne otevřených dveří na Střední škole obchodu, řemesel a služeb v Žamberku. Vybraní žáci se zúčastnili také Technických her na SPŠ v Letohradě. S žáky 9. třídy jsme navštívili Informační a poradenské středisko při Úřadu práce v Ústí nad Orlicí a společně si pak ještě prohlédli Střední zdravotní školu a Střední školu automobilní v Ústí nad Orlicí. Většina žáků využila při volbě své budoucí školy možnosti navštívit přehlídky školy a školské výstavy, dny otevřených dveří středních škol nejenom našeho kraje či exkurze do firem, které spolupracují s jednotlivými středními školami. e) Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených vzdělávacími programy a podle poskytovaného stupně vzdělání Znalosti žáků byly ověřovány průběžně a také v rámci Scio testů: Dovednosti pro život 4.ročník, Čtenář - 8.ročník. Výsledky byly na dobré úrovni, nejlepších výsledků dosáhli žáci 8.ročníku v oblasti čtenářská gramotnost. V rámci školy byl také využíván inspekční systém elektronického testování InspIS SET. Žáci se také zúčastnili biologické a mineralogické olympiády. Klasifikace Ve 2. pololetí školního roku 2014-15 prospělo s vyznamenáním 69 žáků, prospělo 83 žáků. 1 žákyně 9. ročníku úspěšně vykonala opravnou zkoušku z matematiky. Druhý stupeň z chování byl udělen 1 žákyni v 1. pololetí a 1 žákovi v 2. pololetí. Počet neomluvených hodin: 18 v 1. pololetí, 0 v 2. pololetí. 1 žák 1. ročníku byl hodnocen slovně. Statistika hodnocení tříd – 2. pololetí školního roku 2014/15
třída
počet žáků
prospělo s vyznamenáním
prospělo
neprospělo
průměrný prospěch třídy
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
19 15 17 16 25 12 17 14 17
18 13 15 5 7 0 4 3 4
1 2 2 11 18 12 13 11 13
0 0 0 0 0 0 0 0 0
1.195 1.257 1.338 1.750 1.772 2.237 1.882 1.652 1.768
6
průměrný počet omluvených hodin na žáka 28.31 27.33 34.47 37.81 35.80 35.66 39.70 73.78 68.41
f) Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Minimální preventivní program a školní preventivní strategii včetně hodnocení zpracovává výchovný poradce a metodik prevence Mgr. Yvona Franková. Problémy v chování žáků byly řešeny ve spolupráci s třídními učiteli, vedením školy i rodiči. Ředitelské důtky byly uděleny zejména za neplnění školních povinností, zapomínání školních pomůcek, snížený stupeň z chování za podvodné jednání a neomluvené hodiny. Pochvaly ředitele školy za reprezentaci školy a svědomitý přístup ke škole. Hodnocení minimálního preventivního programu za školní rok 2014-2015 Ve školním roce 2014/2015 byl Minimální preventivní program (dále jen MPP) zaměřen na předcházení, minimalizaci či oddálení rizikových projevů chování, ke zdravému životnímu stylu, k rozvoji pozitivního sociálního chování a rozvoji psychosociálních dovedností a zvládání zátěžových situací osobnosti. A dále pak motivace k opuštění rizikového chování a ochrana před dopady rizikového chování, pokud již nastalo. Součástí MPP byl Školní program proti šikanování. Do MPP byli zapojeni všichni žáci školy na I. i II. stupni, pedagogové i rodiče. Preventivní výchova byla vhodnou formou začleněna do jednotlivých předmětů na I. i II. stupni (zejména do prvouky, vlastivědy, přírodovědy, výchovy ke zdraví, výchovy k občanství, přírodopisu, chemie, informatiky, tělesné výchovy a dalších). Většina plánovaných akcí z MPP se ve školním roce 2014/2015 úspěšně realizovala. Všichni žáci se aktivně zapojili do programu Ekocentra Paleta, do sportovního projektu Olympijský víceboj, z 1. stupně pak dále do projektů „Ovoce do škol“ a „Zdravé zuby“. Pro žáky od 5. do 9. třídy jsme ve spolupráci s Harmonia Universalis o.s. realizovali motivační program prevence patologických jevů „Rozum v zastoupení“. V průběhu roku jsme uspořádali celou řadu sportovních soutěží. Z nich největší a nejúspěšnější byl již třetí ročník Kláštereckého víceboje, jehož součástí byly nejenom sportovní soutěže pro žáky školy i jejich rodiče, ale také beseda s handicapovaným sportovcem ze sdružení Černí koně na téma bezpečnost v životě a při sportu a také život a sport s handicapem. Velmi úspěšné byly i ty „nesportovní“ akce jako Broučkiáda, Halloween, Adventní koncert, Zpívání pod vánočním stromem, Andělský den, Večerníčkova stezka, Čisté Pastviny apod. Zorganizovali jsme několik tematicky zaměřených exkurzí, zahraniční zájezd, plavecký a lyžařský výcvik. Žáci 4. třídy absolvovali dopravní výchovu spojenou s návštěvou dopravního hřiště v Žamberku. Žáci měli možnost své názory prostřednictvím svých zástupců předkládat na školní samosprávě, někteří využili i možnosti sdělení prostřednictvím školního ucha. Ve velké míře také využívali nabídku volnočasových aktivit, které pro ně organizovala škola, dále nepovinné předměty a kroužky zřízené při škole (sborový zpěv, hry na flétnu, kytaru či bubny, sportovní hry, florbal, výtvarný, dramatický a šachový kroužek). V rámci vzdělávání pedagogický pracovníků v této oblasti naši pedagogové absolvovali např. seminář pro třídní učitele, seminář na téma komunikace se třídou a žákem a další. Při realizaci MPP měla své nezastupitelné místo i spolupráce s rodiči. Zapojili jsme se do projektu „Rodiče vítáni“, rodiče jsou informováni o dění ve škole zejména prostřednictvím žákovských knížek, webových stránek školy, pravidelnými informačními dopisy a samozřejmě při třídních schůzkách nebo osobních jednáních. Velmi dobrá je spolupráce s rodiči při konání a organizaci mimoškolních aktivit. Své názory na práci a dění ve škole měli rodiče možnost vyjádřit v dotazníkovém šetření Mapa školy. Cíle vytyčené MPP se během školního roku 2014/2015 podařilo naplňovat. Žáci získali další nové znalosti i dovednosti v oblasti primární prevence. Stejně tak chceme pokračovat ve spolupráci školy s rodiči, širší veřejností, organizacemi jako Policie ČR, Městská policie Žamberk, OÚ Klášterec nad Orlicí a dalšími. V příštím školním roce se chceme při realizaci MPP především řídit Krajským plánem primární prevence rizikového chování dětí a mládeže 7
v Pardubickém kraji. Chtěli bychom uspořádat pro děti další besedy s odborníky týkající se zneužívání návykových látek, poruchy příjmu potravy a jiných. A také zajistit pedagogům vzdělávání se zaměřením na projevy rizikového chování a způsobu, jak na toto chování reagovat. g) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Semináře a školení, kterých se pedagogové zúčastnili, byly zaměřeny na rozvíjení čtenářské, matematické, přírodovědné, informační i finanční gramotnosti a další oblasti. Zvláštní pozornost byla věnována Letním školám s Hejného metodou výuky matematiky. Přehled DVPP – 2014-15 Tým a týmové role pro pedagogickou praxi Propagace a publicita školy v oblasti EVVO Hry našich babiček - metodika nácviku her Rizika internetové komunikace iSET - modul školního testování NIQES Etická výchova a učebnice Rozvíjíme čtenářskou a matematickou gramotnost iSET - modul školního testování NIQES Přehlídka škol + seminář VP S hudbou? S hudbou! Smart Klub - krajská konference interakt.výuka Motivace a vznik závislostí Anglický jazyk s Drivem Krajská konference EVVO Pardubického kraje Vybrané problémy z aplikace právní předpisů Kreativní metody pro úspěšné vyučování Nj Atletika pro děti do škol Vánoční čarování Enkaustika - malování žehličkou a voskem Chemie je život kolem nás i uvnitř nás InspIS ŠVP - modul pro práci se ŠVP - NIQES
Valašské Meziříčí
17. 9.
Pardubice
17. 9.
Pardubice Pardubice
24. 9. 25. 9.
V. Sklenářová vzdelavani-zk, oavm Klub ekologické J. Preissler výchovy Národní síť podpory Y. Franková zdraví Y. Franková UP Olomouc
Ústí nad Orlicí Pardubice
29. 9. 1. 10.
Y. Franková D. Říhová
Ústí nad Orlicí
2. 10.
L. Kubíčková
Ústí nad Orlicí Česká Třebová Ústí nad Orlicí
7. 10 R. Horňák 8. 10. Y. Franková 10. 10. D. Říhová
Krouna Hradec Králové Hradec Králové
15. 10. R. Horňák AV Media 16. 10. V. Sklenářová ŠZ pro PP KH kraje 16. 10. K. Čiháková Fraus
Pardubice
21. 10. P. Pospíšilová
Ekocentrum Paleta
Pardubice
23. 10. R. Horňák
Paris
Pardubice Pardubice Ústí nad Orlicí
23. 10. P. Brůnová 5. 11. Y. Franková 6. 11. D. Roušarová
CCV Pardubice AŠSK ČR CCV Pardubice
Pardubice
7. 11.
Brno
14. 11. P. Pospíšilová
Ústí nad Orlicí
14. 1.
Kázeň a klima školy
Praha
30. 1. 8
K. Čiháková
R. Horňák
ČŠI NIDV Škola hrou H.Sedláčková ČŠI Úřad práce CCV Pardubice
CCV Pardubice Descartes
ČŠI spolecnekbezpeci.cz, V. Sklenářová Michaela Veselá
Podpora přírod. a techn. Vzdělávání v Pk Odborný seminář pro VP a metodiky prevence Aktuální změny právních předpisů ve škole Letní škola s metodou Hejného na 1.st. ZŠ Letní škola s metodou Hejného na 1.st. ZŠ Jaký bude kariérní systém učitelů Emoce a jejich vliv na výkon a kvalitu práce Kurz kresby pravou mozkovou hemisférou Posilování komunikačních dovedností učitel-žák Porada ředitelů Seminář pro vedoucí pracovníky ve školství Bezpečnost ve školách - Min. standard bezp. Informační setkání - ČŠI
Litomyšl
10. 2.
Y. Franková
Pardubický kraj
Ústí nad Orlicí
25 2.
Y. Franková
PPP Ústí nad Orlicí
Pardubice
3. 3.
R. Horňák
Paris
1. - 3. 3. L. Kubíčková
Praha
Bzenec 7. - 9. 3. R. Horna Hradec Králové 11. 3. R. Horňák Hradec Králové Pardubice Pardubice Ústí nad Orlicí Seč
H-mat o.p.s. H-mat o.p.s. NIDV
19. 3. V. Sklenářová ŠZ pro PP KH kraje 20. - 21. 3. K. Čiháková CCV Pardubice 31. 3. Y. Franková 23. 4. R. Horňák 23. - 24. 3. Y. Franková
CCV Pardubice Pardubický kraj CCV Jezerka NIDV ČŠI
7. 5.
R. Horňák R. Horňák Franková, Čiháková
Ústí nad Orlicí
11. 5.
P. Brůnová
CCV Pardubice
Pardubice
20. 5.
Y. Franková Y. Franková L. Kubíčková
UP Olomouc ČOV Nová škola o.p.s.
Pardubice Hradec Králové
5. 5. 6. 5.
Seminář pro třídní učitele Pronunciation and Phonology výslovnost - 2.st. Podpůrná opatření ve vzdělávání žáků se SVP Olympijský víceboj - garant Jak založit čtenářský klub Letní škola s metodou Hejného na 1.st. ZŠ
Ústí nad Orlicí
Moderní školní jídelna I
Pardubice
Moderní školní jídelna II Dietní stravování a alergeny
Pardubice
Praha Rokytnice nad Jizerou
14. 8. 18. - 21. 8. M. Leksová
Luxová, Pleváková Luxová, 29. 10. Pleváková 10. 4. L. Pleváková 25. 9.
h) Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Inspekční činnost ve škole neproběhla.
9
PPP Ústí nad Orlicí
H-mat o.p.s.
CCV Pardubice CCV Pardubice MŠMT, MZ, ČAS
i) Základní údaje o hospodaření školy Rozpočet školy na rok 2015 na provozní náklady od obce činí 1.760.000,- Kč, nejvyšší položku rozpočtu tvoří elektrická energie. Rozpočet od krajského úřadu na neinvestiční výdaje na přímé náklady na vzdělávání téměř 7 mil. včetně rozvojových programů, ostatní neinvestiční výdaje 163.000,-. Doplatek obce na výjimku z počtu žáků 240.000,-. j) Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola pracuje na zapojení do projektů financovaných z EU, MŠMT, SFŽP, spolupracuje s externími organizacemi, uspěla ve výzvě č. 56 (OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost). k) Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Pedagogičtí pracovníci využívají zejména programy zaměřené na logopedickou prevenci, prevenci sociálně patologických jevů, environmentální výchovu. Dále se 3 pedagogičtí pracovníci účastnili letní školy „Matematika dle profesora Hejného“. l) Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Škola požádala o dotace Krajský úřad Pardubického kraje v programech „Vzdělávání, výchova a osvěta v oblasti životního prostředí“ a „Podpora sportu pro všechny“. Získali jsme a čerpáme grant z oblasti životního prostředí ve výši 14.000,- Kč a z oblasti sportu ve výši 5.000,- Kč. Dále škola získala finanční podporu ve výši 574.166,- Kč z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost v oblasti Zvyšování kvality ve vzdělávání na Čtenářské dílny jako prostředek ke zkvalitnění čtenářství a čtenářské gramotnosti, zahraniční jazykové kurzy pro učitele a zahraniční jazykově-vzdělávací pobyty pro žáky. m) Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Odborová organizace na škole nepracuje. Spolupráce se zřizovatelem školy je na velmi dobré úrovni. Zřizovatel podporuje školu finančně a zabezpečuje materiálně technické podmínky pro chod školy. Při škole pracuje SRPDŠ, které se zaměřuje na pomoc při získávání finančních prostředků na školní aktivity žáků a na pomoc při zajištění akcí školy. Spolupráce s dalšími organizacemi Škola spolupracuje s řadou místních organizací, např. SDH, ČZS, TJ Sokol, Živa a.s., dále pak se jedná o správu CHKO Orlické hory, ZUŠ Žamberk, ZUŠ Letohrad, DDM Animo Žamberk a další. Zahraniční družební styky V tomto školním roce neproběhla žádná společná akce s družební školou z polských Trzebieszowic, a to z důvodu komplikací s povolením výjezdu na polské straně.
10
n) Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Kulturní aktivity - 1. stupeň Broučkiáda (24.10.) - Děti nejprve soutěžily na hřišti u Sokolovny. Žáci 9. ročníku jim zahráli hru o Mrazíkovi. Po setmění prošel lampionový průvod částí obce. U školy děti uložily broučky k zimnímu spánku a spolu s Orličkou jim zazpívaly několik písní. Pohádka ze starého mlýna aneb Nebojte se hastrmanů - Divadélko pro školy (4.12.) žáci 1. -4. ročníku - Smyslem představení bylo připomenutí tradičních pohádkových postav, ukázka dobrých i špatných lidských vlastností a v neposlední řadě i úcta k tradičnímu řemeslu. Příběh znesvářeného mlynáře a starého vodníka, plný písniček a komických situací končí usmířením a šťastnou svatbou. Vánoční koncert ZUŠ Žamberk (8.12.) - žáci 1. -3. ročníku - Tradiční vánoční koncert žáků ZUŠ plný vánočních koled, melodií a příběhů. Zpívání pod vánočním stromem (19.12.) - Program Orličky doplnili žáci 1., 2. a 3. ročníku společným zpíváním známých koled. Pohádka Z pekla štěstí (31.3.) - žáci 1. - 2. ročníku - Děti navštívili tradiční představení dramatického kroužku Anima Žamberk. Kulturní aktivity - 2. stupeň vlastní akce: Halloween (31. 10.) – 9. tř. pro ostatní žáky školy vlastní akce: Adventní koncert (28. 11.) Divadélko K. Čapka: Jak jste to myslel, pane Shakespeare? (4. 12.) vlastní akce: Andělský den (5. 12.) – 9. tř. pro ostatní žáky školy + MŠ vlastní akce: Zpívání pod vánočním stromem (19. 12.) vlastní akce: ples školy a SRPDŠ (31. 1.) + předtančení žáků 9. třídy vlastní akce: dětský karneval (1. 2.) + vystoupení orientálních tanečnic ze ZŠ vlastní akce: zahraniční zájezd Budapešť – Velký Meder – Pálava (25. – 27. 5.) vlastní akce: Večerníčkova stezka (29. 5) – 9. tř. pro MŠ + 1. - 3. tř. ZŠ divadelní představení ve VČD Pardubice – Bláznivé nůžky (16. 6.) školní výlet: Svět techniky (Ostrava) + hrad Sovinec (24. 6.) Akce DPS Orlička a souboru fléten Ve školním roce 2014/2015 jsme se opět zúčastnili mnoha akcí. Připravovali jsme se už v srpnu na hudebním soustředění v Českých Petrovicích, kde jsme také měli koncert. V září jsme s Orličkou vystoupili na zahájení školního roku 1. 9. v Sokolovně v Klášterci nad Orlicí a hned 6. 9. na slavnostním Svěcení hasičského praporu v Klášterci nad Orlicí. Přijali jsme pozvání v sobotu 13. 9. do Pastvin, kde se konaly Oslavy 500 let od první písemné zmínky o obci a tradičně v sobotu 20. 9. jsme účinkovali na Otvírání výhledny v Dlouhoňovicích. V říjnu jsme připravovali vystoupení na Broučkiádu, která proběhla 24. 10. Adventní období jsme otevřeli velkým Podzimním koncertem 28. 11. v Sokolovně v Klášterci nad Orlicí. Velký hudební zážitek na nás čekal 14. 12. v Neratově, kde jsme měli vystoupit jako ,,předskokani“ Báry Basikové. V sobotu 6. 12. jsme proto zorganizovali soustředění v Masarykově ZŠ, ve středu 10. 12. jsme svými písničkami potěšili důchodce v Českých Petrovicích a v podvečer jsme se zúčastnili celorepublikové akce Česko zpívá koledy. V pátek 12. 12. děti hrály a zpívaly pro zaměstnance Živy k výročí 20 let od založení společnosti. V neděli 14. 12. jsme si zazpívali a zahráli na Adventním koncertu Báry Basikové v Neratově a několik písní jsme zpívali společně s paní Bárou Basikovou. Pro všechny to byl výjimečný a inspirující zážitek. V pátek 19. 12. jsme prožili pěkné hudební chvíle při Zpívání pod vánočním stromem u OÚ v Klášterci nad Orlicí.
11
Po vánočních prázdninách jsme nacvičovali program na Tříkrálový koncert v neděli 11. 1. v Husově sboru v Žamberku. Naše hudební jarní příprava vyvrcholila dalšími akcemi, jako například v pátek 29. 5. koncertem u příležitosti Noc kostelů, v pátek 12. 6. účastí na Závěrečném koncertu ZUŠ Petra Ebena a v neděli 14. 6. Vítáním občánků v Klášterci nad Orlicí. Náš hudební školní rok jsme zakončili ve středu 17. 6. v Českých Petrovicích, kde se děti za odměnu za svou pilnou práci svezly na kárách a mohly si vyzkoušet další sportovní atrakce. Nechybělo ani společné zpívání u kapličky s krásným výhledem na České Petrovice. Příspěvky do Sousedských listů Škola je pravidelným přispěvatelem do místních Sousedských listů. Na stránkách tohoto dvouměsíčníku informujeme o námi pořádaných akcích, přinášíme z nich reportáže a texty doplňujeme fotografiemi. Čtenáři se tak mohou dozvědět o kulturních, sportovních i dalších vzdělávacích akcích, které škola sama připravuje a zajišťuje, nebo jichž se naši žáci účastní. Během školního roku 2014 – 15 jsme presentovali tyto články: říjen: Pozvánka na Broučkiádu, Plánované akce do konce 1. pololetí, Úspěch žáků 7. třídy v soutěži STABILO, Klášterec má svého vítěze OVOV; prosinec: Fotoreportáž z posledních akcí školy, Pozvánka na Zpívání pod vánočním stromem, Pf; únor: Ples SRPDŠ a dětský karneval, Cestopisná přednáška o plavbě kolem světa, LVK, Sněhuláci pro Afriku, Informace školní jídelny; duben: Informace o sběru elektroodpadu, Informace ŠJ, Používám mozek, Recitace – těžká, ale hezká práce, Veselé zoubky, Nabídka míst na zahraniční zájezd; červen: OVOV, Klášterecký víceboj…, Technohrátky, Mineralogická olympiáda, Netopýří škola, Úspěch ve výtvarné soutěži, Zemědělství žije, Zájezd do zahraničí. Za všechny příspěvky uvádíme 2 příklady. První text formou dětských autentických postřehů zachycuje dojmy z přednášky o netopýrech, druhý článek přibližuje program zahraničního zájezdu, který škola na konci května pořádala. Náš soused je netopýr Přednáška s promítáním přiblížila našim žákům 1. - 8. třídy zajímavosti ze života netopýrů a jejich význam v přírodě. Zabývala se vztahem člověka a netopýrů, příčinami ohrožení netopýrů a možnostmi jejich ochrany. Na závěr své návštěvy členové České společnosti pro ochranu netopýrů navštívili půdu školy a potvrdili, že ani nedávná rekonstrukce střechy populaci místních netopýrů neohrozila. „(…) Do školy v Klášterci přijeli páni z Olomouce přednášet nám o netopýrech. (…) Bylo to moc zajímavé a záživné, přivezli nám i živého netopýra na ukázku, byl malý a hezký, byl velký jako rejsek, akorát měl pěticentimetrová křídla. (…) Měli s sebou i přístroj, který zaznamenával, jak netopýři mluví, a netopýra hvízdavého, který byl hendikepovaný, měl zlomený loket a nemohl létat, ke konci ho vytáhli a ukázali nám ho, dali mu 3 červíky, pak nás s ním obešli a mohli jsme si ho pohladit. (…) Jsou chlupatí a na jejich velikost mají velké zuby, zuby jsou špičaté. (…) Jsou to jedni z nejmenších savců v Evropě, mají svoje stránky: www.ceson.org. (…) Mohli jsme si vyzkoušet a poslechnout, jaké zvuky dělají netopýři, mohli jsme jim i postavit budku, pohladit je, dostali jsme i rady, jak se chovat, když nám zaletí do domu nebo bytu nebo se v něm usídlí. (…) Ukazovali nám boudu, kterou potřebují na spánek, bouda má vroubkovaný vchod zespod. (…) Netopýři, co sídlí u nás v ČR, jsou malí, největší mají i s křídly 20 cm, vysílají i zvukové vlny, které zachytí jakoukoliv překážku, potravu, i nás lidi. (…) Můžou i kousat, ale naši kůži neprokousnou, takže i kdyby chtěli, tak nám neublíží. (…) Netopýr se živí hmyzem - moučnými červy, mouchami, chrousty. (…) Netopýrů je u nás 27 druhů a většina je chráněná. (…)“ Radim Horňák a žáci 6. třídy "Netopýří školy": A. Kopecký, Z. Kotiza, J. Lecák, D. Lux
12
Zájezd do zahraničí Na konci května jsme se dočkali výletu do Maďarska, na který jsme se moc těšili. A bylo opravdu proč. Povedl se od začátku do konce. První zážitek na nás čekal v České Třebové, kde k nám přistoupil pan průvodce. Představil se jako Lubor Šušlík, a když jsme se dozvěděli, že je mu osmdesát sedm let, všichni jsme žasli nad jeho aktivitou a optimistickým přístupem k životu. Dokázal tím nakazit všechny členy zájezdu a byl schopný si získat jak mladší, tak i starší. Večer jsme se zájmem poslouchali jeho životní příběhy a přes den zase poutavá vyprávění o místech, která jsme navštívili. V pondělí 25. května jsme si prohlédli Budínský hrad, Rybářskou baštu, Matyášův chrám a dívali se na druhý břeh Dunaje (na Pešť), kde se rozkládá pohádková stavba Parlamentu. Odpoledne jsme pak do Pešti přejeli, projeli jsme krásnou a velice známou Andrássyho třídou až k náměstí Hrdinů, kde je vstup do Holnemvoltu (dříve Vidámparku). Za vstupem už na děti čekala rozlehlá ZOO doplněná různými pouťovými atrakcemi a stánky s občerstvením. Po příjemném odpoledni zde stráveném, jsme se přemístili do hotelu, kde jsme trochu bojovali s kartami (odemykajícími a zamykajícími pokoje). Nakonec jsme ale všechno zvládli, vyspali se a těšili se na další den – hlavně na nákupy ve Velké tržnici, abychom mohli přivézt dárečky rodičům a kamarádům. Po nákupech na tržnici, kde se to papričkami, klobásami, husími jatýrky a dalšími specialitami jen hemžilo, jsme se podívali do Baziliky sv. Štěpána. Předtím, než jsme definitivně opustili Budapešť, zastavili jsme ještě na vrchu Gellért, odkud je krásný výhled na celé město. Další cíl naší cesty ale vůbec nezaostával za hlavním městem Maďarska. Po relaxu v termálních lázních Velký Meder jsme se totiž cítili jako znovuzrození. Poslední zastávka naší třídenní cesty byla už v ČR. Z Dolních Věstonic jsme se prošli na zříceninu hradu Děvičky a odtud dolů do Pavlova. Tam jsme naposledy nastoupili do zeleného autobusu CK Kalousek a vraceli se domů. Na výlet plný krásných zážitků budou snad všichni účastníci vzpomínat jen v dobrém. A pokud byste si o něm i vy chtěli přečíst více, podívejte se na webové stránky naší školy, kde se na školní nástěnce pod odkazem „Zahraniční výlet“ dozvíte mnoho dalších zajímavostí z této pestré cesty. Za účastníky zájezdu z Masarykovy ZŠ K. Čiháková
Orlický deník Dalším periodikem, které škola využívala na svou prezentaci, k pozvánkám na akce apod. byl Orlický deník. Spoustu článků a fotografií prezentující Klášterec nad Orlicí uveřejňuje pan Josef Kvičera. Projekt „Získej průkaz předškoláka“ Čtvrtým rokem probíhá na naší škole projekt „Získej průkaz předškoláka“. Letos se jej účastnilo 14 žáků. Scházeli jsme se pravidelně od října do června. Předškolní děti měly možnost setkat se s žáky školy i na dalších akcí jako Broučkiáda, Čertovské hry a Večerníčkova stezka. Na úvodní schůzce jsme pro děti i rodiče připravily společné úkoly. Děti hledaly obrázky, které mezi ostatní nepatří, jednou rukou sestavovaly komín z kostek, vázaly mašličku, dokreslovaly řady znaků, hledaly shody a rozdíly, cvičily hbitý jazyk a to vše za doprovodu, někdy i pomoci svých rodičů. Ti tak měli možnost posoudit výkon svého dítěte, případně zjistit, které oblasti se s dítětem více věnovat. Při následujících schůzkách si děti vyzkoušely i skupinovou práci, práci na interaktivní tabuli, navštívili fit centrum a další třídy naší školy. Plněním nejrůznějších úkolů rozvíjely své řečové dovednosti, hrubou i jemnou motoriku, fonematické uvědomování, početní představy, sebeobslužnost a komunikaci. Zvolna se tak seznamovaly s prostředím školy a některými metodami školní práce. Svoje snažení děti završily v polovině června. Čekala je sladká odměna i malý dárek za celoroční snažení. Rodiče pak obdrželi důležité informace o chodu naší školy, školní družiny i jídelny a seznam pomůcek, které budou prvňáčci v září potřebovat. Cílem našeho celoročního projektu je snaha připravit děti na hladký vstup do základní školy, zbavit je obav z neznámého prostředí a seznámit je s jejich budoucími učitelkami.
13
Výtvarné soutěže - 1. stupeň - Cestou dvou bratří - Velehrad (PETARDA PRODUCTION a.s. Olomouc) - Slet berušek v Česku 2015 (SVČ Méďa Krnov) - Pod střechou světa (SVČ Bajo Česká Skalice) - Domácí mazlíčci (ZUŠ Kladno) Výtvarné soutěže - 2. stupeň Jako každý rok, i letos přichází na školu mnoho výtvarných soutěží, do kterých se s různým úspěchem zapojujeme. Letos to byly Záložky do knih, Život pro poklad, Vytvoř si svůj vlastní komiks, Mezinárodní dětská výtvarná soutěž Lidice, Obrázkový slovník, Ahoj z prázdnin, Pardubické střípky, Play Broumovsko, Evropa ve škole, Andělé, Zdravá a nemocná krajina Pardubického kraje, Vánoční malování, Muzikanti, co děláte, Komenský a my, Cestou dvou bratří, Voda pro budoucnost, Krásná jako kvítka, Nejznámější pohádky na poštovních známkách, Mezi výtvarným uměním a hudbou, Domácí mazlíček, Poznáváme svět, Letíme k moři z Pardubic, Šťastné stáří očima dětí, Slet berušek, Zvířata a živočichové žijící v naší přírodě, Život hospodářského zvířete, Zemědělství žije a Kreslíme pastelkami. Informatika, počítačové a internetové soutěže - Mezinárodní soutěž Bobřík informatiky www.ibobr.cz Soutěž proběhla ve dnech 14. – 16. 11., zúčastnili se žáci od 4. do 9. ročníku Ulovit bobříka se podařilo těmto žákům: 4. třída: Jaroslav Janeček, Lenka Dolečková, Alžběta Hebrová, 5. třída: Žaneta Břízová, Jakub Fiala, Adéla Gavendová, Vendula Hejkrlíková, Lucie Hrušková, Pavel Kalášek, Jan Kalous, Zdeněk Kalous, Ondřej Zverec, Ondřej Vybíral, 6. třída: Antónie Faltusová, 8. třída: Kateřina Hrušková, 9. třída: Martin Barták, Filip Brůna, Jakub Ševčík, Jakub Vican, Martina Zavřelová. - Hodina kódu www.hourofcode.com, v rámci informatiky si žáci vyzkoušeli programování, někteří z nich postoupili do nejvyšších levelů. - Turnaj v piškvorkách http://www.pisqworky.cz Dne 9. 10. se uskutečnilo školní kolo, nejlepší žáci sestavili 2 týmy pro oblastní kolo 7. 11. v Ústí nad Orlicí. Tým „Jiný frajeři“ tvořili Jakub Vlk (vítěz školního kola), Martin Barták, Barbora Šafářová, Jiří Kalous, Anna Říhová, tým „Xoxo“ tvořili Roman Nový, Martin Sykáček, Martin Skalický, Filip Brůna, Jakub Vican. Ani jeden z týmů nepostoupil ze skupiny do vyřazovacích bojů a skončil tak na 5.-14. místě. - Soutěž Finanční gramotnost http://fgsoutez.cz, v rámci výuky se zúčastnili žáci 9. ročníku, do okresního a následně i krajského kola postoupilo družstvo složené z 3 nejlepších: Jakub Ševčík, Martin Barták, Silva Jadrníčková. - Soutěž Sapere – vědět jak žít http://www.saperesoutez.cz/, v rámci výuky se zúčastnili žáci 8. a 9. ročníku, do okresního kola postoupilo družstvo složené z 3 nejlepších: Jakub Ševčík, Martina Zavřelová, Martin Skalický. - Abaku http://liga.abaku.cz/, rozvíjení matematických, logických schopností. - Word, Excel, Powerpoint, HTML, referáty, online testy z informatiky, Callisto, malování, základy programování, … - Interaktivní testy Alf www.programalf.cz, využití pro všechny předměty i ročníky. Online testování, databáze testů, využití i na domácí procvičování, každý žák má svůj účet, přístup přes stránky školy http://zsklasterec.cz - odkaz Alf - www.proskoly.cz – licence a přístup pro všechny žáky a pedagogy školy. Rozumové schopnosti, Paměť, Cizí jazyky, Český jazyk, Čtenářská gramotnost, Dopravní výchova, Matematika, Kvízy, Dotazníky, Volba povolání, Rizikové oblasti a další. - Důraz byl kladen na internetovou bezpečnost (např. www.isejf.cz, www.ncbi.cz), rizika kyberšikany, bezpečnou komunikaci přes internet apod.
14
Sportovní aktivity V oblasti sportu se snažíme žáky zapojovat do činností nejenom v hodinách tělesné výchovy, ale i v rámci mimoškolních aktivit. Každým rokem nám přibývá zájemců o sportovní kroužky pořádané školou – sportovní hry, florbal děvčat a šachy. Škola pořádala během roku celou řadu soutěží pro žáky školy i pro veřejnost. Při těchto akcích velmi často spolupracujeme s místní organizací T. J. Sokol. Největší letošní sportovní akcí byl již třetí ročník Kláštereckého víceboje. Soutěžilo se v disciplínách OVOV, a to v kategoriích dívčích, chlapeckých, smíšených a sourozeneckých dvojic. K vítězství mohli pomoci přinést body, ovšem po řádném splnění alespoň tří disciplín, také rodiče. Poměřování sil probíhalo na osmi stanovištích, kde se běhalo 60 m, skákalo do dálky, přes švihadlo i trojskok, házelo míčkem i medicinbalem a prováděly se sed-lehy a shyby na lavičce. Každý člen týmu musel absolvovat čtyři z těchto disciplín, proto bylo nutné předem promyslet taktiku a nominovat toho lepšího v dané sportovní oblasti. Po náročném dopoledni následovala odpočinková část sportovního dne, a to beseda s panem Tomášem Pouchou ze společnosti Černí koně na témata bezpečně do školy a při sportu či život a sport s hendikepem. Všichni žáci měli možnost si vyzkoušet i velmi obtížnou jízdu na ručním kole tzv. “handbiku“ nebo slalom na vozíčku. Na besedu navázala devátá, závěrečná disciplína, kterou tentokrát plnili všichni. Jednalo se o běh na 1000 m. Na zajištění této akce se nám podařilo získat grant KÚ Pardubického kraje ve výši 5000Kč. Od začátku školního roku jsme již podruhé zapojili do akce Českého olympijského výboru Olympijský víceboj. Po včasné registraci jsme jako škola obdrželi sportovní vybavení ve výši 5000 Kč a především žáci 1. -3. třídy sportovní knížky, které by je měli vést k dalšímu sportování. Navíc všichni žáci, kteří vždy v průběhu splnili všech osm disciplín, obdrželi krásné sportovní diplomy nejenom se svými výkony, ale k porovnání také s výkony svých vrstevníků a také jednotlivých ambasadorů této akce. V rámci okresních soutěží pořádaných AŠSK dosáhli největšího úspěch naši lyžaři v okresním kole v alpském lyžování – družstvo chlapců suverénně zvítězilo, děvčata byla jen těsně druhá a v jednotlivcích mezi sebe moc dalších také nepustili. I nadále se žáci zúčastňovali především soutěží v kolektivních sportech v rámci okresu, a to ve florbale, vybíjené a futsale. Pro malý zájem ostatních škola byl letos bohužel zrušen tradiční turnaj v T-ball v Žamberku. Což nás přesto neodradilo do nácviku tohoto pro děti jistě zajímavého sportu. Již čtvrtým školním rokem se škola úspěšně zapojila do plnění odznaku OVOV. Na základě výsledků ze školního kola se Lucie Hrušková a Zdeněk Kalous zúčastnili v září 2014 Republikového finále OVOV v Praze na Julisce. Účast na těchto závodech si také vybojoval i Jakub Vlk, který se však pro nemoc nemohl aktivně zúčastnit, a Dominik Bílek, který byl ve stejný termín na zájezdu se ZUŠ Žamberk. Naše malá výprava byla velmi úspěšná a Zdenda kategorii chlapců nar. 2004 vyhrál a Lucka obsadila ve své kategorii 8. místo. V plnění disciplín desetiboje jsme pokračovali i po celý letošní rok. Zúčastnili jsme se také okresního kola OVOV, kde naše družstvo zvítězilo a vybojovalo si postup do krajského kola. Mezi jednotlivci jsme obsadili čtyři první a tři třetí místa v jednotlivých věkových kategoriích. V krajském kole družstvo obsadilo velmi pěkné 5. místo a mezi jednotlivci Lucka Hrušková a Zdeněk Kalous (kategorie 2004) a Jakub Vlk (2000) vyhráli, Veronika Hornová (2004) byla druhá a Dominik Bílek (2001) v nejobsazenější kategorii obsadil čtvrté místo, ale zároveň s Luckou, Zdendou a Jakubem si opět vybojoval postup na Republikové finále. Plavecký výcvik – 1. stupeň Třetí plavecká výuka proběhla v podzimním termínu v plaveckém bazénu v Rychnově nad Kněžnou. V úterý jezdila třetí a pátá třída. Ve čtvrtek první, druhá, čtvrtá a nově i mateřská 15
škola. V první lekci jsou žáci rozděleni do skupin. Od nejzdatnějších, až k těm, kteří nejsou s vodou kamarádi. Ti začali nejprve seznamováním s vodou. V dalších lekcích absolvovali s vodními pomůckami vstup do velkého bazénu. Pro dospělé bylo úžasným zážitkem pozorovat hlavně nejmenší. A u těch větších zase zlepšující výkony a radost z plavání. Odměnou pro děti byla relaxace ve vířivce a v páře a hlavně sjíždění tobogánem. Plavecký výcvik – 2. stupeň Pro žáky druhého stupně jsme v květnu organizovali dvě lekce plavání v bazénu v Rychnově nad Kněžnou. Žáci v průběhu hodin nejenom zdokonalovali všechny plavecké styly, vyzkoušeli si plavání na čas, skoky do vody či vodní záchranu, ale i vodní trampolínu nebo tobogán. Mezi žáky 2. stupně byl o lekce plavání velký zájem a budeme je proto opakovat i nadále. Lyžařský výcvik Po loňské velmi nevydařené zimě, jsme letos věřili ve zlepšení, neboť jsme měli v plánu uskutečnit lyžařský výcvik pro 7. a 8. třídu. Na konci ledna se zima přeci jen trochu ohlásila a my mohli vyjet na výcvik do Ski areálu v Českých Petrovicích. Žáci měli možnost si vybrat mezi výcvikem na lyžích nebo na snowboardech. Všichni žáci s menšími či většími obtížemi výcvik zvládli, a tak jsme v rámci sportovního dne mohli na závěr vyjet na jednodenní lyžování do Ski centra v Říčkách. Ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných událostí Na škole se výuka jednotlivých témat ochrany člověka za běžných rizik a mimořádných událostí zařazuje do předmětů, které jsou jim blízké svým obsahem. Na prvním stupni jsou to především prvouka, vlastivěda a přírodověda, na 2. stupni přírodopis, zeměpis, výchova ke zdraví, výchova k občanství, tělesná výchova, chemie a fyzika. Mezi témata patří i cíl, který je věnován speciálně problematice ochrany zdraví a životů při každodenních rizikových situacích i mimořádných událostech. Praktická cvičení se zaměřovala především na poskytování první pomoci, předcházení rizikovým situacím v dopravě a v dopravních prostředcích, přežití v přírodě, orientace a mnoho dalších. Enviromentální výchova, Recyklohraní Ve školním roce 2014/2015 jsme v rámci programu MŠMT ČR Recyklohraní získali celkem 3961 bodů, za které potom můžeme získat školní pomůcky nebo sportovní potřeby. Z uvedeného počtu získaných bodů bylo 1010 bodů za splnění úkolů „Blackout“ a „Světlo“. Zbývající body jsou odměna za posbírané staré baterie, vysloužilá elektrozařízení a tonery. Cílem úkolu s názvem „Blackout“ bylo uvědomit si jak je pro nás důležitá elektrická energie a že bychom s ní měli šetřit. Se žáky jsme přemýšleli o tom, co všechno by nefungovalo, pokud by nastal blackout – tedy plošně i časově rozsáhlý výpadek elektrického proudu. Žáci si pak sami cvičně vyzkoušeli takovou situaci – dostali za úkol připravit občerstvení a program na narozeninovou oslavu. Jedna skupinka směla používat elektrické spotřebiče, druhá skupinka pracovala zcela bez elektřiny, nesměli použít ani mobil nebo si rozsvítit světlo v kuchyni. Žáci deváté třídy jako doplněk k tématu blackout vypracovali referáty o zdrojích a výrobě energie nejen u nás v ČR. V druhém úkolu s názvem „Světlo“ se měli žáci zamyslet nad tím, co všechno může být zdrojem světla. Pro ty menší to bylo docela těžké a tak paní učitelka začala povídáním o tmě – děti si představily, jak se cítí, když je tma a pak už bylo snadné vymýšlet, čím vším si můžou posvítit. Pak své nápady namalovaly a vznikla zajímavá kolekce výkresů – od žárovek, kolem kterých krouží mouchy až po myslivce, který loví za svitu měsíce. Starší žáci pořizovali fotografie na téma světlo v rámci volitelného předmětu Fotovideotvorba a vytvořili velmi 16
zajímavé práce. Součástí tohoto úkolu bylo také pátrání po tom, jak správně zlikvidovat vysloužilé žárovky. Práce žáků vytvořené v rámci plnění úkolů do Recyklohraní byly během školního roku vystavovány v Ekokoutku, který už druhý školní rok slouží k prezentaci výsledků environmentální výchovy na naší škole. Velké množství bodů naše škola získala sběrem vysloužilých baterií a elektrozařízení a na tom se podílí nejen žáci školy ale značnou mírou také široká veřejnost. Biologická olympiáda Ve školním roce 2014/15 se do řešení BiO pustily čtyři žákyně: Gábina Obermajerová a Magda Kodytková ze sedmé třídy a Kateřina Hrušková a Sára Hornová z osmé třídy. Protože do okresního kola může postoupit až šest žáků z jedné školy, po absolvování místního kola mohla všechna čtyři děvčata pokračovat dál. Účast v okresním kole je však již tradičně podmíněna vypracováním vstupního úkolu a to se v daném termínu podařilo pouze Gábině, Kátě a Sáře. Magda se rozhodla nepokračovat, přestože v místním kole byla nejlepší. Zbývající tři děvčata si vybrala stejné téma vstupního úkolu: Památné stromy v okolí. Každá musela navštívit 6-8 památných stromů v okolí, pořídit fotografie stromů a zjistit o nich co nejvíce údajů, to vše potom zpracovat do písemné práce. Vzhledem k náročnosti přípravy a značné konkurenci ve vědomostech ostatních účastníků okresního kola 49.ročníku BiO, patří všem děvčatům pochvala i přesto, že se v okresním kole neumístily příliš vysoko. Mineralogická olympiáda Účast žáků v regionální mineralogické soutěži v České Třebové má na naši ZŠ tradici. I letos se podařilo získat 3 žáky k účasti v této soutěži. Za klad považujeme získání žáků. Byli jsme z jediné venkovské školy (jinak velké městské školy, gymnázia a zájmové útvary) a vzhledem k podmínkám (1 vyučovací hodina, žádný nepovinný předmět, ani zájmový útvar a příprava jen ve volném čase), lze umístění považovat za dobré, i když se jedná o umístění ve 2. polovině soutěžících. Matematické soutěže Proběhlo školní kolo v matematické soutěži Pythagoriáda. Recitační a literární soutěže - oblastní kolo recitační soutěže Dětská scéna 2015 v Ústí nad Orlicí (11. 3.) – zúčastnili se 3 žáci 8. třídy: J. Vlk, O. Kopecký (získal čestné uznání) a S. Hornová (3. místo s postupem do krajského kola), - krajské kolo recitační soutěže Dětská scéna 2015 v Pardubicích (21. 4.), - literární část celonárodní soutěže Zemědělství žije – L. Borošová (8. třída) – 1. místo. Charitativní činnost Každoročně se zapojujeme do pomoci občanským sdružením. Vybrané prostředky za koupi předmětů jdou zejména na pomoc nemocným a handicapovaným. říjen – prosinec: CHRPA – hipoterapie - na nákup a výchovu koní (pohlednice kůň) - vybráno 380,říjen – prosinec: SIDUS – pomoc dětským pacientům (pohádkoví lepíci, notýsek, mobil) vybráno 1.480,červen: Vydavatelství Paprsek - chráněná pracovní místa pro zdravotně postižené - podpora 2.157,-
17
Školní samospráva Předsedou školní samosprávy byl Jakub Vlk (8. ročník), volby proběhly v říjnu 2014, schůzky probíhaly cca 1 x za měsíc. Žáci spolu s ředitelem školy řešili mimo jiné zajištění projektových dnů, přednášek, možnost navštěvovat fitcentrum, vybavení fitcentra, stolní fotbal ve třídách, zájezd za sportem či kulturou, zahraniční zájezd, sportovní turnaje, Den bez lavic, školní výlet, školní soutěže a akce, budování školního areálu, stránky tříd na webu školy, barevné dny, svěřené úseky, školní rozhlas, možnost zakoupení svačin v jídelně, chování žáků mimo školu, dotazníkové šetření Mapa školy a další. Školní družina Školní družina byla i letos plně obsazena, zejména žáky 1. a 2. ročníku. Vytvářela podmínky pro odpočinek, relaxaci a zájmové činnosti, nabízela dětem hru na flétnu, výtvarný kroužek, sportovní a pohybové hry, pobyt v přírodě – vycházky a výlety do okolí. Podílela se na výzdobě školy, kde využívala výsledky své tvořivosti. Družina plná čertíků měla za následek nácvik "Čertovské pohádky", kterou obohatila program Adventního koncertu. Dále se účastnila sportovních akcí pořádaných školou (Broučkiáda, Hlemýžď pohár, lyžařské závody, …). V květnu oslavila svátek matek besídkou s bohatým programem. Školní zahrada, pěstitelství, léčivé byliny, geologie Školní zahrada je vedena jako přírodní. Asi před 5ti lety bylo žáky 9. třídy vybudováno jezírko, skalka, stupně a bylinkový kruh. Ty jsou dnes využívány a udržovány v dobrém stavu. Škola osévá letničkami i truhlíky před školou. Pěstujeme a žáky seznamujeme s méně známou zeleninou, jako je černý kořen, čekanka, pastinák, řeřicha aj., z ovoce např. josta. Díky podpoře vedení školy, obce i získávaným krajským grantům lze zahradu dobře materiálně zajistit a díky vyučujícímu Technických prací i udržovat a opravovat drobné stavby (rekonstrukce fóliovníku, zábradlí). V roce 2016 bude třeba provést rekonstrukci hřbitova odpadků. Na dobré úrovni je i spolupráce s místní ZO ČSZ. Ve dnech 27. - 28. 9. se škola prezentovala výpěstky ze školní zahrady a výtvarnými pracemi žáků 1. stupně na výstavě ČSZ v obci. V 9. třídě je bez větších problémů výuka pěstitelství, na vyšší úrovni je praktická činnost, než teoretické znalosti. V 6. třídě je situace obdobná, ale řada chlapců svým jednáním a vystupováním budí dojem nižší věkové i mentální zralosti. Nechovají se často tak, jak by se od žáků ZŠ očekávalo (žák rozkouše písemný test a papírky plive po třídě, nebo žák se baví tím, že dává kameny na motyku a snaží se přehodit plot, nebo běhá s penálem na zádech po zahradě, zamyká spolužáky v kůlně). Osvědčilo se informovat osobně rodiče, protože zpravidla chování v přítomnosti rodiče je úplně jiné než ve škole („doma ani nepípne“), jak jsme se i přesvědčili. Poprvé za 40 let jsou používány metody práce s již napsaným textem, vystřihováním, lepením, vzhledem k problémům řady žáků při psaní. Sběr léčivých bylin je organizován školou. Podílejí se především žáci 1. stupně. Ve 2. pololetí byly odevzdány léčivky v ceně 742,-Kč. Důvody k malému zapojení žáků, jak sami uvádějí, jsou: není prostor pro sušení, lenost, zisk vzhledem k námaze je nízký, … i když lze získat až 1200,-Kč za kg, ale sesychání je zpravidla 1:5-6. Nejvíce sbíranou je pomerančová kůra. Výuka přírodopisu v 9. třídě: „U testů zadávaných před 10ti -20ti lety by byly výsledky dost podstatně horší, proto jsem často zopakoval podobné, ba i stejné otázky před psaním testu. Samostatná příprava je nízká, např. i po několika hodinách znalost tabulky tvrdosti nerostů. Ideální pro výuku přírodopisu v 9. třídě by byla 1,5 hodiny výuky v týdnu.“
18
Šachový kroužek Ve školním roce 2014/15 byla Masarykova ZŠ již druhým rokem zapojena do projektu „Šachy do škol“ za podpory Šachového svazu ČR a MŠMT. Do kroužku docházelo 26 žáků s rozdělením na mladší (začátečníci) a starší (pokročilí). Kroužek se konal každé páteční odpoledne s velmi dobrou účastí. V současné době má k dispozici 5 šachových souprav, troje digitální hodiny, magnetickou tabuli a především skvělou podporu vedení školy. V přeboru škol 1. - 5. tříd ZŠ (listopad 2014, Lanškroun) získala klášterecká škola 2. místo na Ústeckoorlicku, tak jak v loňském roce, a vybojovala si postup do krajského finále mezi nejlepších 8 škol Pardubického kraje. 2. prosince 2014 si reprezentace školy dojela po zledovatělých silnicích do Svitav pro nádherné 5. místo. O úspěch se zasloužili Jirka Zlatník, Lucka Kotizová, Sam Novotný a Kuba Nekoranec, kterého ve finále nahradil Zdenda Kalous. V krajském přeboru v rapid šachu (16. 5. 2015 v Ústí nad Orlicí) získala Lucie Kotizová 2. místo v kategorii D10 (dívky do 10ti let) a pouze 1 bod ji dělil od postupu na Mistrovství ČR. V současné době je již celkem 7 žáků registrováno v Šachovém svazu ČR, což je podmínkou účasti v soutěžích Pardubického kraje – Lucie Kotizová, Patrik Michalička, Jakub Nekoranec, Michal Skoták, Zdeněk Kalous, Gabriela Obermajerová a Jiří Zlatník. Svými výkony se zapsali do povědomí soupeřů šachových center Pardubicka. Od nového školního roku se počítá s registrací Samuela Novotného, Pavla Mlynáře, Matěje Rouse a možná někdo další překvapí. Šachová hra přináší dětem všestranný rozvoj mentálních schopností, které se hodí nejen během školní docházky, ale i v dalším životě. A to je smyslem této činnosti. Velké poděkování za vedení kroužku patří panu Eduardu Dvořákovi! Dotazníkové šetření Mapa školy V únoru jsme zrealizovali Projekt dotazníkového šetření s názvem Mapa školy, který měl za cíl zjistit, jakýma očima vidí školu všichni aktéři školního života – žáci, rodiče, provozní zaměstnanci, učitelé a ředitel. Všichni měli prostřednictvím dotazníků možnost vyjádřit se k různým stránkám života školy. Výsledky projektu poskytly zajímavé a podnětné informace, včetně SWOT analýzy, které pomůžou hlavně vedení v další práci při zkvalitňování školy. Výsledky byly uveřejněny ve škole i na webových stránkách školy. Další aktivity - Čertovské hry (4. 12.) – pro mladší děti, ale na programu se podíleli starší žáci, - TECHNOhrátky Lanškroun – 8. a 9. ročník (11. 11.) - Sněhuláci pro Afriku (28. 1.) - Sám na plavbě kolem světa – cestopisná projekce Martina Dolečka (2. 2.) - Stavění s Geomagem (12. 2.) - Den Tibetu – tematické filmové projekce (10. 3.) - Používám mozek (19. 3.) – 3. - 9. třída - Veselé zoubky (25. 3.) – 1. třída - Rozum v zastoupení (7. 4.) - Netopýři do škol (14. 5.) – 1. – 8. třída - vzdělávací program Městské knihovny Žamberk – S literaturou vážně i nevážně (25. 5.) – 8. + 9. třída - vzdělávací program Městské knihovny Žamberk – Komiks jako svébytný literární žánr (26. 5.) – 6. + 7. třída - TECHNOhrátky Králíky – chlapci 6. - 8. třídy (27. 5.) - Vědecko – technický jarmark Univerzity Pardubice (16. 6.) - Husovy stopy – červen 2015 19
Mezi další akce patřil i Den Země, Dny bez lavic, kurz dopravní výchovy, Den matek, školní výlety, zájezd do ZOO, zájezd do zahraničí (Maďarsko – Budapešť, Slovensko – Velký Meder, Morava - Pálava), závody na kolečkových bruslích, Hlemýžď pohár, vánoční besídky, kytarový táborák, zapojení do projektu Rodiče vítáni (Škola otevřená rodičům, rodiče otevření škole), žáci 9. ročníku vydali Almanach a v obci vystavili tablo, spolupráce se SRPDŠ na různých akcí, zejména plesu, Soutěž o nejlepší školní oběd, Aquafitness v Rychnově nad Kněžnou, Motýlkové do škol a mnohé další.
Další rozvoj školy vychází z dlouhodobé koncepce a plánu práce Mezi klady v práci školy se řadí klima, pracovní kolektiv, spolupráce se zřizovatelem, materiální zázemí, pestrá nabídka aktivit pro žáky. Dlouhodobým problémem z hlediska financování je počet žáků na hranici výjimky, dále pak jejich nízká motivace k lepším studijním výsledkům. Výroční zpráva Masarykovy základní školy Klášterec nad Orlicí za školní rok 2014/2015 byla zpracována z údajů školní matriky, podkladů pedagogických rad, plánů práce, velké poděkování patří učitelům za jejich příspěvky.
20
