Gymnázium, Sušice, Fr. Procházky 324, 342 01 Sušice IZO: 000077003 IČO: 61 781 444 Ident. zařízení: 600 009 360 Právní forma: příspěvková organizace, právnická osoba Zřizovatel: Plzeňský kraj, Škroupova 18, 306 13 Plzeň
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2014 – 2015 (podle § 10 odst. 3, § 12 odst. 1 a 2 zákona č 561/2004 Sb. a § 7 vyhlášky č. 225 z 10. 7. 2009)
30. září 2015
1
I. Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015 Charakteristika školy 1.1. Název školy: Gymnázium, Sušice, Fr. Procházky 324 Adresa: Fr. Procházky 324, 342 01 Sušice Právní forma: Příspěvková organizace Zřizovatel: Plzeňský kraj IČO 61781444 IZO ředitelství školy: 600009360
1.2. Kontakty Číslo telefonu:
Fax:: E-mail: Webové stránky:
376 526 407 – ředitelna 376 523 313 – kancelář 376 528 600 – výchovný poradce 376 526 407
[email protected] www.gymsusice.cz
Ředitel školy: Zástupce ředitele:
Mgr. Ivan Kratochvíl RNDr. Jaroslav Vichr
1.3. Datum posledního zařazení do sítě škol: 1. 9. 2012 Datum účinnosti posledního rozhodnutí: 1. 9. 2015
1.4. Vzdělávací program školy, přehled učebních plánů (včetně schvalovacích doložek) 1. Školní vzdělávací program zpracovaný podle RVP ZV a RVP G
1.5. Součásti školy
IZO a název součásti
000077003 gym. čtyřleté 000077003 gym. osmileté
▲ * Počet Kapacita Počet součásti uživatelů vlastních /cílová/ celkem uživatelů (žáků)
150 380
122 258
88 220
Počet pracovníků součásti celkem
Z toho počet pedagogických pracovníků
Fyz.
Přep.
Fyz.
Přep.
32 38
10,4 21,0
25 31
8,1 17,1
* údaje pouze za denní formu studia ▲ žáci + dospělí Pozn.: Pokud je stravování /ubytování/ prováděno jako doplňková činnost, uveďte pro kolik strávníků /ubytovaných/ a počet zaměstnanců, kteří jsou pro tuto činnost vyčleněni
2
1.6. Počet tříd a žáků (bez VOŠ), včetně žáků závěrečných ročníků Počet žáků ve všech formách studia Kód a název oboru
Z toho počet žáků denního studia
k 30.9. k 31.8. k 30.9. k 31.8. 2015 2014 2015 2014
79-41-K/41 Gymnázium 79-41-K/81 Gymnázium
88 220 308
celkem
88 220 308
88 220 308
88 220 308
* Počet tříd
Průměr ný počet žáků na třídu
4 8 12
22,0 27,5 25,7
2. Údaje o zaměstnancích (stav k 30. 6. 2015) Počet pracovníků celkem fyzický/přepočtený
Z toho počet pedagogických prac. fyzický/přepoč.
Počet pedag. prac. se vzděláním VŠ / SŠ
39/31,396
32/25,144
32/0
Průměrná délka Počet pedagog. pedagog. praxe prac. splňujících (za všechny pedagogickou pedagog.prac.) způsobilost
22,0
30
2.1. Další údaje o pedagogických pracovnících Ped.pracovník – číslo
1 2 3D 4D 5 Ex 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Ex
Pracovní zařazení, funkce Středoškolský učitel Středoškolský učitel Středoškolský učitel Středoškolský učitel Středoškolský učitel Středoškolský učitel Středoškolský učitel Středoškolský učitel ZŘ Středoškolský učitel Středoškolský učitel Středoškolský učitel Středoškolský učitel ŘŠ Středoškolský učitel VP Středoškolský učitel Středoškolský učitel Středoškolský učitel Středoškolský učitel Středoškolský učitel Středoškolský učitel Středoškolský učitel Středoškolský učitel
Úvazek 1 0,714 0,476 0,191 0,191 0,762 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0,143
Kvalifikace – stupeň vzdělání, obor, aprobace,DPS VŠ, učitelství, Čj+Vv VŠ, učitelství, M+F VŠ, učitelství, Čj+Nj VŠ, učitelství, Aj+Fj SŠ, učitelství, M+F VŠ, rodilý mluvčí Šp VŠ, učitelství, Čj+Tv VŠ, učitelství, M+F VŠ, učitelství, D+Rj+Tv VŠ, učitelství, Čj+Nj+Bi VŠ, učitelství, M+F VŠ, učitelství, Z+Rj VŠ, učitelství, Hv+Rj VŠ, učitelství, Bi+Ch VŠ, učitelství, Aj VŠ, učitelství, Nj+Aj VŠ, učitelství, Čj+Aj VŠ, učitelství, Čj+Nj VŠ, učitelství, Bi+Ch VŠ, učitelství, Tv VŠ, Fj
3
Roků ped. Věk praxe 46 38 62 65 43 37 58 57 56 55 55 52 53 55 59 26 45 57 45 54 41
21 9 38 41 19 10 33 32 32 30 30 27 29 28 35 2 22 34 21 29 14
22 23 24 25 Ex 26 27 28 Ex 29 30 31 32 Pozn.:
Středoškolský učitel 0,714 VŠ, učitelství Čj+Nj Středoškolský učitel 1 VŠ, učitelství Tv-Nj Středoškolský učitel 1 VŠ, učitelství, Tv+Ov Středoškolský učitel 0,095 VŠ, učitelství, M+F Středoškolský učitel 1 VŠ, učitelství, M+F Středoškolský učitel 1 VŠ, učitelství, Čj+D Středoškolský učitel 0,095 VŠ, učitelství, M+F Středoškolský učitel 1 VŠ, učitelství, Aj+Nj Středoškolský učitel 1 VŠ, Z - geografie Středoškolský učitel 0,191 VŠ, učitelství, M+VT Středoškolský učitel 0,571 VŠ, učitelství, M+VT u pedagog. pracovníků v důchodovém věku vyznačte vedle poř. čísla D u externích pedagog. pracovníků vyznačte vedle poř. čísla Ex
61 32 46 46 49 43 46 32 27 34 41
37 5 22 22 18 20 20 6 1 8 16
2.2. Přehled o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Počet akcí v průběhu školního roku: 30 Počet zúčastněných pedagogů: 35 Obsah vzdělávání - předmět nebo oblast, pro kterou bylo vzdělávání určeno: Semináře pro jednotlivé předměty: - D: „Islám“ - M: „Geogebra“ - Ch: „Veletrh nápadů chemie“ - Zsv: „Výuka práva“ - Nj: „Nové materiály ve výuce“ - Inf: „Myšlenkové mapy“ Letní škola chemie Konference matematiků Pardubice Konference OPVK Konzultační seminář pro výchovné poradce Semináře pro ředitele škol (Karierní systém) Konzultační seminář a školení ROP Konzultační seminář a školení „Setkání učitelů robotiky“ Seminář pro projekt ERASMUS+ Studijní výjezd ERASMUS+ (3x do německy mluvících zemí) Seminář pro žáky a vedoucí SOČ Seminář pro management k přijímacím zkouškám Seminář pro management k maturitním zkouškám Seminář a školení pro hodnotitele písemné i ústní MZ: Čj, Aj, Nj Konference AŘG v Hradci Králové Regionální informační setkání ČŠI (systém inspekčního hodnocení vzdělávací soustavy v ČR) Regionální informační setkání ČŠI (modul školního testování a tvorby ŠVP) Kvalifikační studium pro ředitele škol a školských zařízení
Finanční náklady vynaložené na DVPP : 79 500,40 Kč
4
2.3. Výuka vedená odborně způsobilým učitelem
Předmět
Celkový počet hodin odučených týdně
Z toho odučených aprobovaně
54 74 56 16 3 2 22 26 27 54 25 25 24 14 18 22 48 510
54 74 56 16 0 2 22 26 27 54 25 25 24 14 18 16 48 501
Český jazyk Anglický jazyk Německý jazyk Španělský jazyk Francouzský jazyk Základy ruského jazyka Základy spol. věd +Ov Dějepis Zeměpis Matematika Fyzika Chemie Biologie Hudební výchova Výtvarná výchova Informatika Tělesná výchova Celkem
3. Údaje o přijímacím řízení 3.1.1. Přijímací řízení do 1.ročníku SŠ v denní formě studia (stav k 31.8.2015) V případě, že má škola více součástí (např. gymnázium a SOŠ), uveďte údaje za každou součást zvlášť.
Součást
Počet žáků (uchazečů) přihlášených celkem 1. kolo Další př.říz. kola př.říz.
Počet žáků (uchazečů) přijatých celkem k 31. 8. 2015
Počet podaných odvolání proti nepřijetí ke studiu
Počet žáků přijatých do vyššího ročníku než prvního (na základě rozhodnutí ŘŠ)
Gymnázium
98
0
60
24
0
celkem
98
0
60
24
0
5
3.2.
Údaje o přijímacím řízení podle jednotlivých studijních a učebních oborů denního studia včetně nástavbového studia Počet žáků Počet žáků přihlášených přijatých Počet celkem celkem odvolání proti 1.kolo Další k 31.8.2015 nepřijetí př.říz. kola př.říz.
Kód a název oboru
79-41-K/41 Gymnázium 79-41-K/81 Gymnázium celkem
54 44 98
0 0 0
27 33 60
19 5 24
Počet tříd
* Z toho víceoborové třídy
1 1 2
* víceoborové třídy označte vámi zvoleným symbolem
3.3. Údaje o nezaměstnaných absolventech (podle statistického zjišťování úřadů práce k 30. 4. 2015) Počet evidovaných absolventů
Kód a název oboru
79-41-K/41 Gymnázium 79-41-K/81 Gymnázium
Poznámka
1 0 1
celkem
4. Výsledky výchovy a vzdělávání 4.1. Prospěch žáků Škola - celkové údaje (v případě, že má škola více součástí, např.gymnázium a SOŠ, uveďte údaje za každou součást zvlášť). Prospěch žáků celkem (včetně závěrečných ročníků) Žáci celkem (k 31. 8. 2015) Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli Žáci vyloučení ze studia v průběhu hodnoceného škol. roku
Počet žáků
%
308 49
100 16
256 3 0
83 1 0
4.2. Výsledky maturitních zkoušek, absolutorií, závěrečných zkoušek – v případě, že má škola více součástí, uveďte údaje za každou součást zvlášť a podle studijních a učebních oborů
6
konali /budou konat/ zkoušku prospěli neprospěli v náhradním
žáci, konající zkoušky celkem
prospěli s vyznamenáním
79-41-K/41 Gymnázium
20
1
19
0
0
79-41-K/81 Gymnázium
20
8
11
1
1
Celkem
40
9
30
1
1
součást – kód a název oboru
termínu
Maturitní zkouška:
Absolutorium:
celkem Závěrečná zkouška:
celkem
4.3. Údaje o integrovaných žácích ve školním roce 2014/2015 Druh postižení
Sluchové postižení Zrakové postižení S vadami řeči Tělesné postižení S kombinací postižení S vývojovými poruchami učení
Počet žáků
Ročník přípravy
------------------------------7
I.A (2x), II.A (2x), IV.A, VII.A, 2.A
Pozn.: V komentáři uveďte, jaké máte zkušenosti z výchovně vzdělávací práce s těmito postiženými žáky
Všichni žáci mají platné doporučení PPP. Jedná se nejčastěji o dyslexie, dysortografie a dysgrafie diagnostikované v mírném – středním stupni. U tří žáků se jedná o těžký stupeň postižení. K žákům přistupujeme na základě doporučení PPP. Na začátku roku proběhla konzultace a setkání vyučujících s pracovnicí PPP Klatovy Mgr. V. Brandovou. 4.4. Hodnocení výsledků výchovného poradenství a primární prevence Ve školním roce 2014/2015 nebyl řešen ani jeden případ šikany, nezaznamenali jsme žádný nárůst studentů užívajících návykové látky. Snažíme se studenty zaměstnávat i v mimoškolní době různými aktivitami, a tím snižovat možnost kontaktu s drogou a jejímu návyku. Těmito akcemi jsou např.: Srdíčkový den – charitativní sbírka pro sdružení Život dětem, Oslavy Dne vzniku samostatného československého státu 28. října, Program ke Dni boje za svobodu 17. listopadu, Mikulášská besídka pro nadaci Petrklíč, Mikulášská nadílka pro MŠ, Slet ježibab, Majáles a Dramasterie. O úspěšnosti těchto akcí svědčí stále hojná účast široké sušické veřejnosti.
7
Škola spolupracuje s Pedagogicko-psychologickou poradnou (PPP), případné problémy jsou řešeny průběžně. V Šimanově u Nezdic opět proběhly první týden v září 2014 tradiční seznamovací kurzy primy a 1. ročníku. Na jejich programu se kromě výchovného poradce a třídních učitelů podílel i klinický psycholog Mgr. J. Janský. Pro studenty maturitních ročníků pořádáme každoročně na konci 1. pololetí kurz „Úvod do světa práce“. Na zajištění programu se podílela celá řada odborníků z Úřadu práce, ekonom, právník, psycholog a zástupce živnostenského odboru MÚ Sušice. V průběhu roku byly pořádány ve spolupráci se ZUŠ Sušice výchovné koncerty pro studenty gymnázia. Koncerty probíhají ve Smetanově sále stejně jako besedy s významnými osobnostmi – zde škola spolupracuje např. s Křesťanskou akademií. Jeden z výchovných koncertů proběhl v Rudolfinu v Praze – projekt „Kdo se bojí České filharmonie“ zanechal ve všech zúčastněných velký dojem a tento typ výchovného pořadu se budeme snažit využívat i v dalších letech. Výchovný poradce úzce spolupracuje se školním metodikem prevence. K zajištění primární prevence škola spolupracuje s PPP, Městem Sušice i dalšími institucemi. Má svůj program (viz. webové stránky školy), v jehož rámci se uskutečňuje několik projektů. Na realizaci se podílejí i jednotliví učitelé. Práci školního metodika prevence považuji za velmi potřebnou. Na začátku roku byly definovány oblasti preventivního působení, školní metodik prevence vyhodnotil loňský školní rok a na základě toho vytvořil harmonogram preventivních aktivit pro žáky, který bude realizován na gymnáziu během jejich studia. Cíleně byla posílena prevence v oblasti aktuálních rizik: nevhodného sexuálního chování, drogových závislostí a užívání návykových látek, přijímání proměn v rámci pohlavního dospívání, závislostních patologických vztahů a týrání, šikany a kyberšikany. Během školního roku proběhlo 10 programů, přednášek, filmových projekcí a besed zaměřených na výše uváděná rizika a jeden program pro rodiče a pedagogy (kyberšikana). 4.5. Účast školy na rozvojových programech vyhlášených MŠMT, krajem případně jiným subjektem Název programu, projektu
GS – brána vzdělávání (OP VK) – (3. rok udržitelnosti) Fotoakademie 2014 Slet ježibab Majáles Studenti čtou a píšou noviny Výstava hub Excelence 2014 Sušice-Uetendorf: Společně do budoucnosti Partnerství škol COMENIUS Motivace pro technické vzdělávání mládeže PK v roce 2014 (Ch – F) Technická olympiáda Klání v Sudoku Robosoutěž XTERRA
Vyhlašovatel
Finanční dotace od vyhlašovatele
MŠMT (ESF)
4 830 000 Kč
Gym. Radotín Město Sušice Město Sušice MF Dnes Město Sušice MŠMT
10 000 Kč 15 000 Kč 5 000 Kč 29 047 Kč
Plzeňský kraj
35 000 Kč
Dům zahr. spolupráce
15 829 Euro
Plzeňský kraj
25 000 Kč
Plzeňský kraj Gymnázium Sušice ČVUT Praha Gymnázium Sušice ve spolupráci s
8
Spolufinancování
4 000 Kč
Město Sušice 1 500 Kč
Wildniscamp am Falkenstein
25 let od Sametové revoluce a pádu Berlínské zdi – společné objevování kulturního dědictví, přírodních krás a současnosti GySu – podpora čtenářské gramotnosti a jazyků
Plzeňským krajem DDM Horažďovice
Česko-německý fond budoucnosti 83 000Kč MŠMT
350 856 Kč
4.6. Spolupráce školy se sociálními partnery (úřadem práce, zaměstnavateli a dalšími) Škola dlouhodobě spolupracuje s Úřadem práce. Studenti posledních ročníků, 4.A a oktávy, opět absolvovali dvoudenní kurz „Úvod do světa práce“, kde byli mimo jiné seznámeni s problematikou a možnostmi uplatnění se na trhu práce. Na kurzu se podíleli odborníci nejen z úřadu práce, ale i ekonom, právník, psycholog. Zastoupen byl i živnostenský odbor Města Sušice. S Úřadem práce během roku konzultujeme možnosti uplatnění našich absolventů, počty přijímaných žáků ke studiu a počty nezaměstnaných absolventů naší školy (většinou nulový nebo minimální počet - viz. kap. 3.3. této zprávy). Na velmi dobré úrovni je spolupráce s Městem Sušice, zejména při organizování aktivit určených i občanům města. Škola disponuje fondem nadace E. Fürtha, jednoho ze zakladatelů továrny Solo. Z nadace jsou dotováni vybraní studenti úspěšně studující na vysoké škole. Nejlepší studenty maturitních ročníků odměňujeme částkou 1000 Kč. Úspěšně pokračuje spolupráce s firmou Compotech ve formě podpory kroužku programování, pro následující roky je domluvena podpora a spolupráce pro rozvoj technických předmětů (Technická olympiáda), Středoškolskou odbornou činnost a další mimoškolní aktivity (kroužek 3D modelování a 3D tisku). Škola úzce spolupracuje i s univerzitami a vysokými školami. Oceněním práce pedagogů školy a úspěšnosti studentů při různých soutěžích i studiu na VŠ je podpis Smlouvy o partnerství se ZČU Plzeň. 4.7. Účast žáků v soutěžích V soutěžích a olympiádách se v místním (školním) kole zúčastnilo 234 žáků (po odečtu těch, kteří se účastnili více soutěží), v okresních kolech reprezentovalo školu 87 žáků. Někteří studenti zvítězili i v krajských kolech a dokázali úspěšně reprezentovat školu i v kolech národních. Z největších úspěchů vybíráme: A) Soutěže v odborných dovednostech – jednotlivci Markéta Reindlová Jana Koppová Tadeáš Skrbek Hana Stýblová Klára Sloupová Prokop Mejstřík Tereza Uhrová
4.A V.A V.A VIII.A VIII.A IV.A V.A
Literární soutěž ČJ - aforismy ČJ - epigramy Wordprocessing SOČ Přírodovědný klokan SOČ
9
1.místo 3.místo 3.místo 1.místo 1.místo 1.místo 2.místo
celonárodní soutěž celonárodní soutěž celonárodní soutěž krajské kolo krajské kolo krajské kolo krajské kolo
Lenka Tomášková Matyáš Požárek Jan Roub Veronika Hrečínová Kateřina Zapletalová Amálie Ron David Viet Tu Be Tomáš Le Viet Martin Barth Anna Satoriová Radek Rajtmajer Anna Chocová Zuzana Jandová David Viet Tu Be Tomáš Skolek Jan Roub Zdeněk Švelch Jáchym Satorie Vojtěch Spěváček Jaromír Potužák Matěj Chalupka Tomáš Fremund Eliška Vítovcová Ina Vycpálková Aneta Linzmajerová Kateřina Šprdlíková
VIII.A I.A II.A VI.A 3.A IV.A VII.A IV.A VI.A VI.A IV.A V.A IV.A VII.A III.A II.A II.A I.A I.A VII.A IV.A II.A IV.A VIII.A IV.A II.A
Wordprocessing Zeměp. olympiáda D – Paměť národa Soutěž ve ŠpJ Soutěž v AJ Soutěž v NJ Soutěž v NJ Soutěž v NJ Soutěž v NJ Olympiáda v ČJ Bobřík informatiky Bobřík informatiky Soutěž ve ŠpJ Soutěž v AJ Pythagoriáda Soutěž v AJ Archimediáda Pythagoriáda Biolog. olympiáda Zeměp. olympiáda Zeměp. olympiáda Zeměp. olympiáda Soutěž v NJ Olympiáda v ČJ Olympiáda v ČJ Soutěž v AJ
2.místo 2. místo 2. místo 2. místo 2. místo 2. místo 2. místo 2. místo 2. místo 2. místo 3. místo 3. místo 3. místo 1. místo 1. místo 1. místo 2. místo 2. místo 2. místo 2. místo 2. místo 2. místo 2. místo 2. místo 2. místo 3. místo
krajská soutěž krajské kolo krajské kolo krajské kolo krajské kolo krajské kolo krajské kolo krajské kolo krajské kolo krajské kolo krajské kolo krajské kolo krajské kolo okresní kolo okresní kolo okresní kolo okresní kolo okresní kolo okresní kolo okresní kolo okresní kolo okresní kolo okresní kolo okresní kolo okresní kolo okresní kolo
1. místo
krajské kolo
B) Soutěže v odborných dovednostech – družstva Družstvo dějepis VI.+VII.A Dějepisná soutěž (Andrea Roubová, Hana Šebestová, Vojtěch Hlavatý)
Družstvo fyziky VIII.+4.A Technická olympiáda 2. místo (Ondřej Uher, Pavel Krulec, Petr Sýkora)
krajská soutěž
Družstvo Ov IV.A Finanční gramotnost 3. místo (Amálie Rohn, Eliška Vítovcová, Jonáš Baierl)
krajské kolo
Družstvo ZSV VII.A Finanční gramotnost 2. místo (Alvína Kokhanets, Kateřina Valešová, David Viet Tu Be)
okresní kolo
C) Umělecké soutěže Klára Sloupová
VIII.A
Fotosoutěž
1. místo
okresní kolo
Plavání Plavání Plavání
1. místo 1. místo 2. místo
okresní přebor okresní přebor okresní přebor
D) Sportovní soutěže - jednotlivci Jan Panenka Aleš Zemen Markéta Svobodová
II.A IV.A I.A
10
E) Sportovní soutěže – družstva Atletické družstvo III.A+IV.A Pohár rozhlasu 2. místo krajské kolo (Josef Škopek, Daniel Havel, Petr Krulec, Aleš Zemen, Tomáš Riedl, Radek Rajtmajer, Karel Šafařík, Jan Hanzlík, Michal Krouský, Miloslav Prášek) Fotbalové družstvo VI.+VII. O pohár hejtmana 2. místo krajská soutěž (Jan Skála, Ondřej Skrbek, Patrik Sommer, Josef Podloucký, Jiří Novák, Martin Barth, Jan Klečka, Martin Dohnal, Martin Nový) Družstvo orient. běžců 1.A+V.+2.A Orientační běh 3. místo (Blanka Spěváčková, Dominik Rašek, Daniel Hubáček, Josef Michna)
krajské kolo
Volejbalové družstvo Vyšší Gy Přebor SŠ – dívky 2. místo okresní přebor (Tereza Havránková, Anna Hejduková, Hana Baborová, Veronika Marešová, Radka Hambergerová, Adéla Křížová, Ilona Medová) Atletické družstvo Vyšší Gy Corny pohár 3. místo okresní kolo (Dominik Tesař, Martin Potužák, Josef Podloucký, Jan Skála, Ondřej Skrbek, Jan Krouský, Jaromír Potužák, Petr Sýkora, Pavel Krulec, Tomáš Nový) Gymnázium je pravidelně oceňováno podle výsledků žáků v soutěžích v celostátním programu Excelence středních škol a z dotačního programu Talent. 4.8. Aktivity žáků v mezinárodních programech, národní průzkumy (jmenovitě)
hodnocení úspěšnosti
1) Česko-německý fond budoucnosti - 25 let od Sametové revoluce a pádu Berlínské zdi – společné objevování kulturního dědictví, přírodních krás a současnosti V rámci tohoto projektu absolvovalo 26 žáků gymnázia a tři pedagogové třídenní společný program s 20 žáky a třemi pedagogy Realschule Kötzting. Jednalo se o navázání na loňský projekt „Náš region v proměnách času“. Studenti obou škol tentokráte poznávali Prahu jako dějiště historických událostí v roce 1989, NP Česko-saské Švýcarsko a hl. město Saska Drážďany. 2) Euroregio – Gastschuljahr V říjnu 2014 jsme se zúčastnili slavnostního zahájení 19. ročníku Bavorsko-českého hostovacího roku – Gastschuljahr v Deggendorfu. V rámci tohoto projektu studovala ve školním roce 2014/2015 na gymnáziu ve Spolkové republice Německo Zuzana Šperlová. 3) Výměnný pobyt žáků Gymnázia Sušice a Sekundarschule Uetendorf Kromě Realschule Bad Kötzting udržuje škola kontakty se Sekundarschule a gymnáziem ve švýcarském Uetendorfu. Delegace se pravidelně navštěvují na podzimních a jarních srazech střídavě ve Švýcarsku a v České republice. Pro školní rok 2014/2015 byl domluven výměnný pobyt, který proběhl v dubnu 2015 ve Švýcarsku (zúčastnilo se 19 žáků + 2 pedagogové) a v červnu 2015 v Sušici (20 žáků + 3 pedagogové). 4) Douzelage V tomto školním roce v rámci programu zastřešeného EU proběhly 2 akce. V dubnu 2015 se 2 žáci zúčastnili konference v rumunském Siretu. V červenci 2015 setkání 10 žáků a 2 pedagogů v Polsku (Chojna). Celý týden se žáci věnovali tématu: „Zdravý životní styl“.
11
5) Scrapbook V rámci spolupráce evropských partnerských měst - Douzelage – se naši žáci zúčastnili nového online projektu Scrapbook – iniciátorem projektu je partnerské město Sherborne. 6) Wildniscamp am Falkenstein V květnu 2015 se třída sexta spolu se 2 pedagogy zúčastnila týdenního pobytu ve Wildniscampu v SRN. V rámci projektu „Člověk a divočina“ v cizojazyčném prostředí řešili význam a úlohu národních parků, rozdíly v ochraně přírody na území NP Bavorský les a NP Šumava … Lektory tvořili pracovníci nového Envicentra PROUD v Horažďovicích. Velice kladné ohlasy žáků nás jen utvrdily v pokračování spolupráce s tímto novým vzdělávacím centrem.
5. Výsledky kontrol a inspekcí provedených v průběhu školního roku (včetně výsledků inspekce provedené ČŠI) Ve školním roce 2014/2015 proběhly tyto kontroly: 1) Běžné kontroly BOZP a PO – bez závad. 2) Celoročně probíhal interní audit finančního hospodaření – nebyly shledány závady. 3) Od června 2014 probíhala kontrola dokumentace VZ: Výměna střešní krytiny na kulturní památce a Gymnázium Sušice – bezbariérové řešení. Jednalo se o kontrolu komplexní dokumentace VZMR ve vztahu k zák. č. 137/2006 Sb., o VZ, k vnitřním směrnicím pro VZ Plzeňského kraje a kontrolu plnění VZMR. V lednu 2015 byla dokončena. Drobné nedostatky byly následně odstraněny. 4) V říjnu 2014 proběhla veřejnosprávní kontrola KÚ PK – Odbor investic a majetku zaměřená na: - nakládání s majetkem Plzeňského kraje (Směrnice RPK č. 2/2011 pro nakládání s nemovitým majetkem Plzeňského kraje, zák. 320/2001 Sb., o finanční kontrole ve veřejné správě, ve znění pozdějších předpisů) - dodržování směrnic RPK č. 3/2012, č. 1/2013 a č. 1/2014, o zadávání veřejných zakázek, s ohledem na povinnost uveřejňovat údaje o veřejných zakázkách způsobem stanoveným směrnicemi a platnou právní úpravou Nebyly shledány závady. 5) V březnu 2015 KÚ PK – Odbor kontroly, dozoru a stížností provedl kontrolu zaměřenou na: - vnitřní kontrolní systém dle zákona č. 320/2001 Sb., o finanční kontrole ve veřejné správě, ve znění pozdějších předpisů - soulad vnitřních předpisů organizace s platnou a účinnou legislativou ČR - poskytování informací dle zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím, ve znění pozdějších předpisů - dodržování směrnic RPK č. 3/2012, č. 1/2013 a č. 1/2014, o zadávání veřejných zakázek, s ohledem na povinnost uveřejňovat údaje o veřejných zakázkách způsobem stanoveným směrnicemi a platnou právní úpravou Nebyly shledány závažné nedostatky. 6) V měsíci květnu provedl OŠMS PK dvě kontroly na: a) - personální a mzdovou agendu - hospodaření a správnost účtování přímých dotací - dodržování směrnic RPK č. 3/2012, č. 1/2013 a č. 1/2014, o zadávání veřejných zakázek, s ohledem na povinnost uveřejňovat údaje o veřejných zakázkách způsobem stanoveným směrnicemi a platnou právní úpravou b) - ověřování správnosti podkladů pro stanovení závazných ukazatelů rozpisu rozpočtu přímých výdajů na kontrolované období Nebyly shledány závady.
12
6. Činnost školy Zprávy o činnosti školské rady, studentského parlamentu, „Sdružení rodičů“ a pod . V listopadu 2014 proběhla volba členů školské rady na další období. Školská rada je šestičlenná, pracuje ve složení: Mgr. Vilemína Hraničková, PaedDr. Vít Potužák (zástupci pedagogů), Mgr. Zdeňka Řezníčková, Mgr. Pavel Princ (zástupci zřizovatele), MUDr. Lenka Tomášková, Ing. Ondřej Uher, Ph.D. (zástupci zákonných zástupců a zletilých žáků). Předsedkyní byla jednohlasně zvolena Mgr. Vilemína Hraničková. Rada školy se během roku sešla 2x, jednání se pravidelně účastnil ředitel školy. Na zasedáních se školská rada zabývala: výroční zprávou, legislativním stavem a výsledky maturitních zkoušek, výsledky přijímacího řízení, investičními záměry v součinnosti s vyhlašovanými granty a projekty k získání dotací z fondů EU, MŠMT, KÚ Plzeň…, výsledky inspekcí, změnami v ŠVP, personálním obsazením sboru apod. V září 2014 proběhly schůzky „Sdružení rodičů“ žáků primy a 1. ročníku čtyřletého studia. V listopadu 2014 a v dubnu 2015 proběhly plánované schůzky „Sdružení rodičů“ všech žáků školy. Ředitel školy se pravidelně zúčastňoval schůzí výboru „Sdružení“. Na základě NOZ se výbor zaobíral legislativními změnami, které do blízkého budoucna (2 let) povedou k přetransformování Sdružení rodičů na Spolek. Dále se řešilo hospodaření s finančními prostředky, organizace a způsoby sponzoringu maturitních plesů, proplácení startovného a jízdného žáků na soutěže, odměny pro vyznamenané maturanty i další podněty. Novou pokladní Sdružení byla zvolena pí. A. Galušková. Na škole je zřízen Studentský parlament. Schází se minimálně 2x ročně (v loňském školním roce 4x). Každá třída je zde zastoupena dvěma studenty. Jednání zastřešuje ředitel školy. Při setkáních jsou žáci informováni o chodu školy, plánovaných akcích a dále jsou řešeny připomínky a návrhy žáků k chodu školy a vzdělávacího procesu. Přestože jsou žáci vedeni k otevřenosti, byla v průběhu roku v přízemí školy zřízena „Schránka důvěry“ (především pro žáky nižšího stupně, kteří se otevřenosti učí a jsou na tento způsob navyklí ze svých škol). I pro další školní rok bude hlavním úkolem pro vedení školy zvýšit zájem studentů o chod školy, vytvoření fungující vnitřní organizační struktury, neboť parlament se zatím schází spíše na popud ředitele. Špatně funguje i předávání informací spolužákům ze strany vyslaných zástupců tříd, jak bylo zjištěno autoevaluací, která proběhla v červnu 2015 u všech tříd. Kladně je třeba ohodnotit fungování ryze studentského Divadla Bezejména, které tvoří pouze současní studenti gymnázia. Ke zkouškám se schází pravidelně. Zkoušky, jako i premiéry her, probíhají ve Smetanově sále. Během posledního školního roku nastudovali a představili 2 nové hry. Při vytváření programu slavnostního předání maturitních vysvědčení či podobných příležitostech navázala škola další spolupráci se ZUŠ a SDS Sušice. Žáci všech tříd se zúčastňují během školního roku exkurzí, přednášek, besed, sportovních kurzů a různých olympiád a soutěží. Potěšitelné je, že úspěchy nezískáváme jen ve 2-3 předmětech, ale jsou rozloženy prakticky mezi všechny předměty vyučované na škole. V soutěžích vědomostního charakteru zvítězila Markéta Reindlová v celonárodní literární soutěži NÁVRATY A NENÁVRATY k 70. výročí osvobození a konce války, Jana Koppová a Tadeáš Skrbek v další celonárodní literární soutěži obsadili 3. místo. Dvě žákyně (Hana Stýblová a Lenka Tomášková) se probojovaly do národního kola soutěže Wordprocessing a v olympiádě z Čj se do národního kola probojovala Anna Satoriová. V celonárodní soutěži Němčinář roku obsadilo naše gymnázium 18. místo (nejlepší v Plzeňském kraji) a Martin Barth byl dokonce 14. z více než 1700 zúčastněných studentů. Patnáct dalších studentů a 5 družstev se v krajských kolech soutěží umístilo na 1. až 3. místě. Zvláště cenná byla obhajoba vítězství družstva v krajském semifinále dějepisné soutěže a postup do celostátního
13
mezinárodního finále, které se bude konat v listopadu 2015 v Chebu, kde budeme obhajovat 8. místo z letošního školního roku. Srovnatelným úspěchem je i 2. místo našeho družstva na Technické olympiádě v Plzni (karbonové elektrokolo). Řada dalších byla úspěšná v okresních kolech soutěží (viz kap. 4.7.). Během školního roku zorganizovala škola jazykově-poznávací zájezd do Londýna (účast 47 žáků a 2 vyučujících), čtyři zahraniční vícedenní exkurze do SRN a Švýcarska. Jednalo se o dva společné projekty s Realschule Bad Kötzting: projekt Ostbayern-Kulturaum und Natur (IV.A + 2 pedagogové v říjnu 2014) a projekt 25 let od Sametové revoluce a pádu Berlínské zdi – společné objevování kulturního dědictví, přírodních krás a současnosti (IV.A + 3 pedagogové v červnu 2015). V dubnu 2015 proběhl ve Švýcarsku projekt Sušice-Uetendorf: Společně do budoucnosti (17 žáků + 2 pedagogové) a v květnu 2015 v Bavorsku Wildniscamp am Falkenstein pro třídu VI.A + 2 pedagogy. V květnu proběhlo na škole výběrové testování žáků kvart a 9. tříd ZŠ Českou školní inspekcí. Testován byl společenskovědní (Dě, Ze, Ov) a přírodovědný přehled (Ch, Bio, Fy). Ve všech sledovaných ukazatelích žáci kvarty uspěli a jejich znalosti převyšují republikové průměry. Celkové výsledky řadí školu do první třetiny nejúspěšnějších. V září 2014 podala škola žádost o grant z rozpočtu PK – „Motivace pro technické vzdělávání mládeže Plzeňského kraje 2014“. Stejně jako v roce 2013 jsme byli úspěšní. Cílem projektu je posílení kompetencí k učení a pracovních kompetencí žáků ZŠ prostřednictvím deseti laboratorních cvičení realizovaných v prostorách laboratoří a učeben Gymnázia Sušice. Potvrdilo se, že spolupráce mezi gymnáziem a základními školami posiluje zájem žáků o studium na gymnáziu a zájem o přírodovědné předměty. Škola pokračuje s projekty OP VK (zefektivnění výuky v rámci ŠVP pro nižší gymnázium). Projekt pod názvem „Gymnázium Sušice – brána vzdělávání“ byl k 30. 6. 2012 ukončen a dalších 5 let probíhá tzv. udržitelnost (mj. využíváním vytvořených materiálů ve výuce jednotlivých předmětů a organizací projektových dnů). Projektové dny s názvem „Tajuplná Sušice“ proběhly v červnu 2015. Prezentace projektových dní pro žáky, jejich rodiče i veřejnost proběhla na zrekonstruovaném Ostrově Santos a setkala se u všech zúčastněných i pedagogů s pozitivním ohlasem. V rámci podpory technického vzdělávání podala škola v červenci 2014 do 34. kola výzvy ROP NUTS II Jihozápad projekt „Gymnázium Sušice – modernizace vybavení odborných učeben“. Snahou bylo získat prostředky pro modernizaci učeben a laboratoří odborných předmětů fyziky, chemie, biologie a informatiky a vytvořit tak zázemí, odpovídající současným trendům moderního vyučování. Tento projekt navazuje na modernizace chemické laboratoře, která proběhla v měsících červenec – srpen 2014. Na podzim 2014 byl projekt v hodnotě více než 5 000 000 Kč schválen, v dubnu 2015 vysoutěžen a během následujících dvou měsíců za plného provozu školy i fyzicky zrealizován. V srpnu 2015 započala investiční akce „Objekt č.p. 324/II. – Gymnázium Sušice - Stavební úpravy (obnova) venkovní kanalizace“, jejímž výsledkem je rekonstrukce kanalizace a odvodu dešťové vody a tím i odstranění příčiny vlhkosti v suterénu budovy – v šatnách. Náklady jsou více než 900.000 Kč, finance se podařilo škole získat z příspěvku KÚ Plzeň - OIM a z prostředků Gymnázia Sušice. Celá investiční akce bude dokončena a zkolaudována nejpozději v říjnu 2015. Dalším krokem po ukončení této akce bude získání investic na celkovou rekonstrukci havarijního stavu šaten. Pokračuje spolupráce s firmou Compotech Sušice. Ta zabezpečuje nejen fungování kroužku programování, ale spolupráce byla rozšířena i o podporu studentů, připravujících se na Technickou olympiádu a práce SOČ.
14
Škola úzce spolupracuje i s univerzitami a vysokými školami. V září 2014 byla podepsána Smlouva o partnerství se ZČU Plzeň.
Počet evidovaných stížností celkem: z toho a) oprávněných: b) částečně oprávněných: c) neoprávněných: d) postoupených jinému orgánu:
0 0 0 0 0
Aktivity školy uspořádané pro veřejnost Další vzdělávání na škole, využívání školy ke vzdělávacím aktivitám v době mimo vyučování V září 2014 uspořádali studenti školy pod vedením profesora biologie v prostorách gymnázia již 8. ročník výstavy hub. Po oba dny byli přítomni mykologové a celá akce se setkala s velmi kladným ohlasem veřejnosti. Další akcí pořádanou gymnáziem v září 2014 byl 2. ročník sportovní soutěže XTERRA modifikovaný terénní závod štafet pro veřejnost, konkrétně žáky 8. a 9. tříd ZŠ a SŠ. Obsahuje tři disciplíny: letní biatlon, horské kolo a závěr patří orientačnímu běhu. Závod si získává stále větší oblibu mezi žáky nejen gymnázia, ale i ostatních sušických základních a středních škol. V červnu proběhl na škole 2. ročník soutěže „Klání v sudoku“ pro žáky ZŠ a víceletých gymnázií. Gymnázium společně se studenty pokračuje v organizaci celé řady akcí, do nichž se zapojuje i část sušické veřejnosti. Jsou to např. Srdíčkové dny, Den boje za svobodu a demokracii, Besídka pro Petrklíč, Mikuláš pro MŠ, Slet ježibab, Majáles, či Dramasterie. Záštitu nad těmito akcemi mají výchovná poradkyně a vyučující výtvarné výchovy. Část žáků se podílela jako organizátoři na akcích pořádaných městem. Např. oslavy Dne vzniku samostatné ČSR 28. října, sportovní klání škol „Den starosty města“ apod. V únoru 2015 samostatně zorganizovali studenti maturitních ročníků, absolventi SDS, ve Smetanově sále pro ostatní spolužáky jedinečný hodinový recitál, který byl jak spolužáky, tak pedagogy velmi kladně přijat. Smetanův sál, bývalá školní kaple, je dnes moderní koncertní síň. Je využíván zejména pro koncerty vážné hudby, které kromě gymnázia pořádají i jiné složky – např. ZUŠ Sušice, Kruh přátel hudby…. Sál je využíván také Křesťanskou akademií a dalšími subjekty nejen ke koncertům, ale i k přednáškám, křtu knih apod. Škola umožňuje studentům i veřejnosti využívat v odpoledních hodinách hřiště s umělou trávou 2. generace a tělocvičnu. Venkovní hřiště využívá veřejnost bezplatně. Desetiletý celoroční provoz se ale na povrchu výrazně podepsal. Na vedení školy je pro blízkou budoucnost ve spolupráci se zřizovatelem, Městem Sušice a za pomoci grantů najít prostředky pro rekonstrukci umělé trávy.
7. Závěr Celkové stručné zhodnocení činnosti školy v uplynulém školním roce, naplňování stanovených cílů a priorit, předpoklady dalšího vývoje školy. Návrhy, připomínky a požadavky ke všem rozhodujícím subjektům, které chod školy ovlivňují. Základní prioritou školy je poskytovat studentům kvalitní středoškolské vzdělání, které jim umožní pokračovat v dalším studiu na vysokých školách humanitního, přírodovědného i technického charakteru. Na vysokých školách pokračuje pravidelně více než 95% studentů maturitních ročníků.
15
Důraz proto klademe nejen na výuku jazyků a gramotnost v ovládání PC, kde se daří stanovené priority naplnit, ale škola se v současné době intenzivně zaměřuje na technické a přírodovědné předměty. V primě až oktávě osmiletého studia a v prvním až čtvrtém ročníku čtyřletého studia probíhala výuka podle inovovaného ŠVP. Řada studentů byla zapojena do četných soutěží, značná část reprezentovala školu na veřejnosti. Škola úzce spolupracuje s Městem Sušice i dalšími subjekty. I nadále pokračuje úspěšná spolupráce s družebními školami v Německu a Švýcarsku. Studenti se zúčastnili celé řady projektů, škola byla prezentována v médiích regionálního i republikového charakteru. Více než 120 žáků vycestovalo na některou z akcí pořádaných školou do zahraničí, 1 žákyně v zahraničí studovala.
Úkoly do budoucna: - zvýšit a podporovat zájem žáků o technické předměty (využitím modernizovaných učeben a laboratoří fyziky, chemie, biologie, informatiky a zvýšením podílu laboratorních prací) - pokračovat v modernizaci vybavení školy i výuky zejména účastí v projektech - sledovat vyhlášené výzvy v novém programovém období 2014-2020 (OPVV a IROP) - zasíťovat zbylé učebny školy a vybavit je pro interaktivní výuku - zabezpečit chod udržitelnosti ukončeného projektu Gymnázium Sušice – brána vzdělávání (OP VK) - usilovat o získání investic na dokončení celkové rekonstrukce havarijního stavu šaten - připravit projekt na výměnu a rekonstrukci oken spojený se změnou vytápění (zónová regulace, termostatické ventily) prostřednictvím OPŽP - usilovat o získání prostředků (granty, Město Sušice, KÚ Plzeň, MŠMT) na celkovou rekonstrukci povrchu sportovního víceúčelového hřiště - podporovat aktivní přístup žáků k vědomostním, uměleckým i sportovním soutěžím - podporovat projekty a akce spojené s výjezdy do zahraničí (např. Erasmus+, Douzelage, jazykověpoznávací exkurze, výběrové sportovní kurzy, odborné zahraniční exkurze) - rozšířit podle možností školy mimoškolní aktivity pro žáky v podobě zájmových útvarů – kroužků - navázat spolupráci s dalšími VŠ (např. s Přírodovědeckou fakultou UK Praha) - vytvářet podmínky pro další fungování studentského divadelního souboru „Bezejména“ - propagovat a prezentovat školu pořádáním akcí pro školy i sušickou veřejnost
Datum zpracování zprávy: 30. 9. 2015
Datum projednání ve školské radě (na poradě pracovníků školy): 14. 10. 2015
Podpis ředitele a razítko školy:
16
II. Výroční zpráva o hospodaření školy A.
Přehled o hospodaření k 31.12. 2014 ( v Kč ) a) příjmy 1. celkové příjmy 2. poplatky od zletilých žáků, rodičů nebo jiných zákonných zástupců 3. příjmy z hospodářské činnosti 4. ostatní příjmy b) výdaje 1. investiční výdaje celkem
opravy a udržování
2. neinvestiční výdaje celkem a z toho: • náklady na platy pracovníků školy • ostatní osobní náklady • zákonné odvody zdravot. a soc. pojištění • výdaje na učebnice, uč. texty a uč. pomůcky • stipendia • ostatní provozní náklady
17
17 131 699,10 0,00 236 826,00 16 894 873,10
187 206,58 16 943 384,35 8 441 545,00 1 208 535,00 3 253 205,00 76 244,30 1 500,00 3 962 355,05
