VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2013-2014
Zpracovala:
Mgr. Věra Konečná
Předkládá:
Mgr. Věra Konečná
Místo:
Staré Splavy
Datum zprac.:
17.10. 2014
Razítko a podpis ředitelky školy:
1
OBSAH VÝROČNÍ ZPRÁVY: A) ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY 1. Základní údaje o škole - název školy, sídlo, právní forma, IČO školy - zřizovatel školy, adresa zřizovatele - údaje o vedení školy - údaje o školské radě - datum zařazení do sítě, rejstříku - kapacita školy 2. Organizace vzdělávání a výchovy - přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje v souladu se zápisem ve školském rejstříku - organizace výchovy a vzdělávání - předpokládané změny v organizaci vzdělávání a výchovy pro školní rok 2009/2010 3. Rámcový popis personálního zabezpečení školy 4. Údaje o počtu žáků 5. Výsledky výchovy a vzdělávání celkový prospěch žáků za uplynulý školní rok,přehled klasifikace chování, výchovných opatření, počty zmeškaných a neomluvených hodin 6. Údaje o poskytování dalšího vzdělávání - přehled programů DV realizovaných školou 7. Spolupráce se sociálními partnery - spolupráce se zaměstnavateli, úřady práce… 8. Zapojení do projektů 9. Údaje o dalších aktivitách a prezentaci školy - seznam mimoškolních aktivit žáků - zavádění nových metod výuky a vzdělání 10. Poradenské služby - práce se žáky se SPUCH - zajištění speciální péče - realizace preventivního programu školy, údaje o prevenci soc. patolog. jevů odborná pomoc v oblasti práce s dětmi ve volném čase 11. Řízení školy - realizace hlavních úkolů pro šk. rok 20013/14 - spolupráce s radou školy, rodiči, dalšími školami 12. Další záměry školy, zhodnocení, závěr - předpokládaný vývoj(demograf. vývoj, změny ve struktuře vzdělávací nabídky) 2
- vzdělávací, výchovné a investiční záměry - vývojové trendy 13. Údaje o výsledcích kontrol - přílohy ______________________________________________________________________ B) ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ 1. Hlavní činnost organizace - Příjmy a výdaje zabezpečující hlavní činnost. 2. Doplňková činnost organizace 3. Výsledky inventarizace za rok 20012 4. Stav fondů 5. Ekonomické priority pro následující kalendářní rok 6. Přílohy
3
1. Základní údaje o škole Název zařízení:
Základní škola a Mateřská škola Doksy - Staré Splavy, Jezerní 74, okres Česká Lípa
Sídlo zařízení :
Jezerní 74, 47163 Staré Splavy
Právní forma školy: Od 1. 1. 2003 Příspěvková organizace, IČO 706 98 520 Zřizovatel:
Město Doksy, IČO 260 444, náměstí Republiky 193, 47201 Doksy
Ředitelka školy:
Mgr. Věra Konečná, jmenovaná do funkce ředitelky příspěvkové organizace k 1. 1. 2003.
Zápis do sítě škol: 5. 1. 2006 IZO zařízení: 108 029 204 Kapacita školy: ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŠKOLNÍ DRUŽINA MATEŘSKÁ ŠKOLA ŠKOLNÍ JÍDELNA
IZO IZO IZO IZO
108 029 204 116 000 465 107 560 593 102 629 293
Kapacita 35 25 25 60
2. Organizace výchovy a vzdělávání Charakteristika školy: Základní a Mateřská škola Doksy – Staré Splavy, je integrované zařízení mateřské školy, základní školy a školní družiny rodinného typu. Škola je situována v malebném prostředí Máchova jezera, kde se nachází ideální místa pro výchovné, vzdělávací i relaxační vycházky. Co nejčastější pobyt venku nám umožňuje i školní hřiště, které jsme o letošních prázdninách vybavili novými herními prvky z akátového dřeva. V přízemí budovy se nachází jedna třída MŠ s hernou, lehárnou, pracovnou a soc. zařízením pro MŠ. Je zde umístěna i jídelna a kuchyň, ve které vaříme chutnou domácí stravu a zajišťujeme celodenní pitný režim. V prvním patře je umístěna ZŠ se dvěma třídami 1. -5. ročníku ZŠ, školní družinou, počítačovou učebnou a relaxační místností s TV. V podkroví budovy najdete útulný ateliér, prostornou hudebnu, sborovnu a ředitelnu. Máme velmi dobré technické zázemí. Jsme vybaveni interaktivní tabulí, pěti novými počítači, projektorem a multifunkční tiskárnou. Díky projektu Lag-Podralsko jsme získali i novou keramickou pec. ZŠ a MŠ Doksy – Staré Splavy je malé zařízení rodinného typu s klidným prostředím, které je vzhledem k nízkému počtu dětí v jednotlivých ročnících ideální pro děti s potřebou individuálního přístupu. Od roku 2005 realizujeme projekt Inkluzivní školy a začleňujeme do běžné školy děti s různým postižením. Snažíme se vytvářet prostředí pochopení a tolerance odlišností i jedinečnosti každého dítěte. Přináší nám to velkou radost a poskytuje zázemí nejen pro plnění ŠVP, ale i pro vytváření pozitivních lidských hodnot.
4
Vzdělávací program školy: Na základní škole vyučujeme podle učebních plánů schválených ministerstvem školství dle programu Základní škola s častým využitím prvků programu Obecná škola a dalších metod netradičního vyučování, zejména Instrumentálního obohacování. Základním pilířem této metody je tzv. zprostředkované učení. Učí děti umění vytvořit si strategii řešení úkolu, upevňuje sebedůvěru, odstraňuje impulzivitu a strach z chyby. Rozvíjí vyjadřování a respektování jiného názoru, pomůže dětem lépe se orientovat ve vlastním životě. Někdy bývá výstižně charakterizována větou: „UČÍME SE UČIT SE“. Podstata práce spočívá v tom, že učitel vytváří pomocí souboru pracovních sešitů a instruktážních materiálů modelové situace, které mají sloužit k vytváření příležitostí pro rozvoj učebních strategií, efektivních učebních návyků a dovednosti myslet. Úkoly v jednotlivých pracovních sešitech jsou tedy záměrně voleny tak, aby více než „co se dělá“ zdůrazňovaly „jak se něco dělá“. Škola má zpracovaný ŠVP „SPLAVÁČEK“ a ve školním roce 2013/14 podle něj byli vyučováni žáci 1., 2., 3., 4. a 5. ročníku. Integrovaní žáci mají vytvořený svůj IVP a podle svých dosažených kompetencí jsou zařazování do pracovních skupin, kde učivo zvládají, ale zároveň se také stále posouvají vpřed. Žáci s diagnózou LMP se vzdělávají podle Přílohy ŠVP - upravující vzdělávání žáků s LMP - Plaváček. Vzdělávací program Splaváček Rámcový program
Čj.MŠMT
14 132/01-22
Školní rok 2013/14 v ročnících 1.2,3.4,5 MŠ
žáků 30 25
Organizace výchovy a vzdělávání: Předmětem činnosti základní školy je poskytování základního vzdělání. Zabezpečování rozumové výchovy ve smyslu vědeckého poznání a poskytování mravní, estetické, pracovní, zdravotní, tělesné a ekologické výchovy žáků. Škola připravuje žáky pro další studium a praxi. Ve školním roce 2013/14 jsme jako dvoutřídka byli rozděleni do dvou skupin. 1. skupina – mladší ž. : 1. 2. ročník/13 žáků 2. skupina – starší ž. 3., 4., 5. ročník/17 žáků Ve výuce jsme kladli důraz na individuální přístup a inkluzivní vzdělávání. Zaměřili jsme se na rozvíjení čtení s porozuměním a práci s textem. Navázali jsme užší spolupráci s MěKS a knihovnou v Doksech. Zavedli jsme tzv. „pojízdnou knihovnu“ a pravidelné pondělní předčítání. Žáky jsme vedli k sebehodnocení a snažili jsme se, aby prožívali úspěch. V průběhu roku jsme pořádali akce, při kterých se děti mohly prezentovat před rodiči (akademie, besídky, přehlídky). Vždy jsme se snažili vytvářet situace, v nichž má žák radost z učení.
5
Vyučování probíhalo zejména podle učebnic nakladatelství FRAUS a NOVÁ ŠKOLA. Díky projektu EU-Peníze školám jsme prostřednictvím nových metod a nástrojů docílili dalšího zlepšení stavu počátečního vzdělávání na ZŠ a MŠ Doksy-Staré Splavy. Zkvalitnění a zefektivnění výuky bylo dosaženo metodickým vzděláváním a podpůrnými kurzy pedagogických pracovníků, tvorbou a následným používáním nových metodických pomůcek a učebních materiálů ve výuce. Výběrovým jazykem pro 3. - 5. ročník je angličtina. Mladší děti mohou přicházet do kontaktu s cizím jazykem formou kroužku již od předškolního věku. Tělesnou výchovu a otužování dětí řešíme co nejčastějším pobytem v přírodě a na školním hřišti. Celoročně máme možnost využívat bazén v hotelu Bezděz a tělocvičnu v místním Sport centru Staré Splavy. Ve školním roce 2013 -14 absolvovali všichni žáci plavecký výcvik v bazénu v České Lípě. Zúčastnili jsme se různých sportovních akcí a turnajů v rámci malotřídních škol na Českolipsku (atletika, vybíjená, přespolní běh). Samotný obsah výuky se opíral o několik projektů, které prolínaly základními předměty. VOŇAVÁ ZAHRÁDKA kde děti pěstovaly po celý rok nejrůznější druhy rostlin a bylin, ze kterých vařily čaje, pomazánky a saláty. SBĚR PAPÍRU – vedl děti ke vztahu k životnímu prostředí a ekologii. Děti se zamýšlely nad efektivními způsoby nakládání s odpadem, učily se třídit a manipulovat s různými druhy odpadu. „VŠEZNÁLEK“ projekt věnovaný těm, kteří chtějí vědět „něco víc“ o přírodě, historii a věcech kolem nás. Stále zůstáváme zapojeni v projektu OVOCE DO ŠKOL. Jako nástroj učení používáme RYTMUS, ZPĚV a DRAMATICKOU VÝCHOVU. Tyto prvky prolínaly celým výchovně vzdělávacím programem a přinesly nám mnoho radosti a prožitků úspěchu( Sloupský tyátr, Malotřídky zpívají, Akademie...) Projekt DUHA – Po celý rok děti aktivně pracovaly s metodou INSTRUMENTÁLNÍHO OBOHACOVÁNÍ Žáci se v uplynulém školním roce mohli věnovat několika kroužkům, ve kterých rozvíjeli své předpoklady a nadání. V nabídce byl kroužek Počítačový, Výtvarný, Angličtina, Flétnička, Zpívání a Všeználek. Předpokládané změny v organizaci vzdělání a výchovy ve školním roce 2014/15 Škola si udržela svoji naplněnost a bude pokračovat ve své vizi inkluzivní školy.
6
3. Rámcový popis personálního zabezpečení školy/zařízení Věková skladba pedagogického sboru v přepočtených úvazcích 31 - 40 < 30 let let Celkem z toho ženy
0 0
51 let důchodový věk 0 0
41 - 50 let
1.9 1,9
3,1 3,1
důchodový věk
celkem
0 0
5 5
Pedagogické pracovnice v úsecích ZŠ, MŠ a ŠD. Ve škole máme asistentku pedagoga, která není zahrnuta v tabulce pedagog. pracovníků. Způsobilost pedagogických pracovníků ( ZŠ, MŠ, ŠD) v přepočtených úvazcích odborná i pedagogická způsobilost 3,6
Nepedagogičtí pracovníci 1. 2. 3.
pouze odborná způsobilost 0
vedoucí ŠJ uklízečka kuchařka topič
pouze pedagogická způsobilost 1,4
bez způsobilosti
celkem
0
5
0,4 1,8 1 0,25
Platové podmínky pracovnic 2013/14 9.206 5.9 25.391 14.429 4.443 3.577
Celkový počet pracovnic Počet pedagog. pracovnic Průměrná výše měsíční mzdy pedagog. Průměrná výše měs. mzdy nepedagog. pr. Průměr. výše nenárok.složky pedagog.pr. Průměr.výše nenárok. složky nepedagog.
2012/13 10 5.511 22.778 11.929 1.707 954
Celková výše nárokových i nenárokových složek se ve školním roce zvýšila. Hlavní důvod spočívá v nárůstu celkového počtu dětí v ZŠ. Dále také zvýšené financování pro děti s integračním zařazením a získání grantu pro financování asistenta pedagoga. Změny v pedagog. sboru Ve školním roce 2013-14 nedošlo k žádným změnám v pedagogickém sboru.
7
4. Údaje o počtech žáků,tříd Počet tříd
Počet žáků na třídu/na učitelku
Šk.rok 2012/13 2013/14 2012/13 2013/2014 20012/13 2013/14 ZŠ 2 2 28 32 14 16 MŠ 1 1 25 25 12,5 12,5 Ve školním roce 2013/14 škola opět žádala zřizovatele o výjimku (návýšení)z počtu dětí v MŠ. Počty zapsaných a zařazených žáků Školní rok 2013/14 Školní rok 2012/13 Zapsaní do Počet žádostí Nastoupilo do Zapsaní do Počet žádostí Nastoupilo do 1.tř. o odklad 1.tř. 1.tř. o odklad 1.tř. 3 0 4 8 1 7 Údaje o rozhodnutí ředitelky školy 2013/14 MŠ a ZŠ Rozhodnutí o přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání Rozhodnutí o přijetí k základnímu vzdělávání Rozhodnutí o snížení úplaty za poskytování školských služeb Rozhodnutí o prominutí úplaty za poskytování školských služeb Rozhodnutí o IVP celkem
počet 8 7 0 5 5 26
5. Výsledky výchovy a vzdělávání Přehled prospěchu žáků. Počet žáků Ročník 2013/14 2012/13 1. 4 10 2. 8 7 3. 6 8 4. 8 4 5. 4 4
Prospělo 2013/14 3 8 4 8 4
Neprospělo 2012/13 2013/14 2012/2013 10 1 0 7 0 1 8 0 0 4 0 0 4 0 0
Počty zameškaných vyučovacích hodin ve školním roce 2013/2014 omluvených neomluvených celkem Q na žáka celkem Q na žáka 1.pololetí 1303 41 0 0 36 2.pololetí 1180 22 22 Celkem školní rok 2483 2,4 22 22 Výchovná opatření počet 1. pololetí 2. pololetí 8
pochvala jiná ocenění napomenutí důtka třídního učitele důtka ředitele školy sníž. známka z chování
0 0 5 2 0 0
9 0 5 2 1 0
Ve školním roce 2012/13 se na naší škole počet neomluvených hodin výrazně zvýšil díky jednomu žákovi, který vykázal 106 neomluvených hodin za druhé pololetí. Případ byl řešen několika komisemi a spoluprací s rodinou. Ve školním roce 2013/14 nepostoupil jeden žák a bude opakovat první ročník. Tento fakt byl způsoben zejména extrémně špatnou docházkou a problémy v rodině. S rodinou jsme intenzivně pracovaly a byla vytvořena dohoda o dalším způsobu a podmínkách vzdělávání ze strany rodiny i školy. Za výborný prospěch a reprezentaci školy dostalo 9 dětí knižní odměnu a pochvalu. 6. Údaje o poskytování dalšího vzdělávání Přehled dalšího vzdělávání PP Počty pracovnic Druh vzdělávání dlouhodobé 7 2
Celkem Krátkodobé (kurzy) 5
7
Ve školním roce 2013/14 jsme se vzdělávaly v oblasti legislativy, integrace a inkluze, AJ, v oblasti nápravy SPUCH – metoda Instrumentálního obohacování, kurz AP. Dále pak v oblasti tvořivých, zejména hudebních a pracovních činností. 7. Spolupráce se sociálními a dalšími partnery Škola v uplynulém školním roce spolupracovala se zřizovatelem, Domovem důchodců – Doksy, Policií ČR , Městskou Policií (besedy, projekty);ekologickými organizacemi Libereckého kraje - Divizna, Čmeláci (výukové programy ), Lesy ČR,spádovou školou ZŠ K. H. Máchy, Doksy ( kulturní a sportovní akce ) dalšími málotřídními školami na Českolipsku a Novoborsku ( soutěže - sportovní, recitační, pěvecké, divadelní, další vzdělávání pedagogických pracovníků, společné návštěvy a prezentace jednotlivých škol ),zákonnými zástupci žáků ( besídky a kulturní vystoupení, pobytové letní akce, tvůrčí dílny, sběr odpadových surovin ).
9
8. zapojení do projektů Ve školním roce 2013/14 jsme se zapojili jako škola do těchto projektů: 1. Projekt Ovoce do škol 3. Sběr papíru 4. Projekt Duha-IO 5. Projekt Lag-Podralsko – „Žadatelé bez občanky“ 6. Bylinková zahrádka 7. Botanická zahrádka 8. Profil na jednu stranu 9. Údaje o mimoškolních aktivitách a prezentaci školy 2013/14 17.9. Dopravní hřiště 19.9. Turnaj malotřídních škol ve vybíjené Zahrádky 27.9. Turnaj v petangu 3.10. Den zvířat – vlastivědné muzeum 18.10. Papoušci a sovy 25.10. Pasování čtenářů 30.10., 1.11. – Vlastivědné muzeum 19.11. Jiráskovo divadlo –Princ a chuďas 10.12. Návštěva svíčkárny 17.12. Vánoční besídka v hotelu Pasáž 30.1. Vystoupení v domově důchodců 22.2. Masopust 27.3. Kytarový koncert 8.4. Divadlo ČL- Kocour Modroočko 24.4. Malotřídky hledají talent-pěvecká přehlídka v Horní Libchavě 30.4. Průvod čarodějnic 12.5. Vystoupení ke dni matek DD 19.5. Divadlo kampa - MOMO 21.5.Sloupský tyátr 2.-6. 6 Škola v přírodě Kristýna Týden aktivit: atletický trojboj Cesta za pokladem pro kamarády z ZŠ Svíčkárna Kouzlení v kuchyni – výroba bylinkových octů Zřícenina hradu Zvířetice u Bakova Kreativní dílna – kouzelný ptáček, egyptský náhrdelník 25.6. Školní akademie
10
Během každého školního roku se snažíme pro děti zařazovat maximum mimoškolních aktivit. Vybíráme si zejména takové akce a projekty, které výuku doplní, nebo probírané téma obohatí. Snažíme se o široké spektrum okruhů, aby měly všechny děti možnost uplatnit své specifické dovednosti, nadání a prožily tak vlastní pocit úspěchu. 10. Poradenské služby Vzhledem k nízkému počtu dětí, úzké spolupráci s rodinami a malému výskytu výchovných problémů a patolog jevů nemáme na škole výchovného poradce. Situace řešíme většinou na místě, v kolektivu. V oblasti prevence patolog. Jevů vycházíme zejména z konkrétního pozorování a hodnocení běžného života a situací. Velice dobře, intenzivně a pravidelně probíhá spolupráce se Školskou komisí města Doksy a se sociálním odborem města Doksy a Česká Lípa. Pravidelně sledujeme vztahy mezi spolužáky ve třídě, vedeme děti k vzájemné pomoci a dovednosti vyjádřit své pocity a názory. K této výchově využíváme i filmové, literární a divadelní tvorby, besed, exkurzí. Individuelně pracujeme s talentovanými žáky jak v hodinách, tak na kroužcích a v mimoškolní činnosti. Individuelně pracujeme rovněž se žáky integrovanými a sociokulturně znevýhodněnými. Součinnost našeho zařízení s PPP poradnami se ve školním roce 2013/14 zlepšilo. Vzhledem k vysokému počtu integrovaných dětí jsme věnovali hodně času tvorbě IVP, navštívily nás pracovnice SPC Turnov a p. učitelka ze ZŠ začala studovat speciální pedagogiku. 11. Spolupráce s radou školy, rodiči, školami, dalšími organizacemi Na spolupráci s rodiči klademe velký důraz. Čtyřikrát do roka svoláváme třídní schůzky ale i vzhledem k typu našeho zařízení jsme v kontaktu s rodiči téměř denně. Rodiče se mohou na dítě informovat kdykoliv po dohodě s třídní učitelkou a mimo dobu školního vyučování. Dvakrát do roka se schází rada školy, aby schválila důležité dokumenty a zhodnotila, popř. naplánovala koncepční strategie školy. Ve školním roce 20013/14 jsme aktivně spolupracovali s okolními malotřídními školami při pořádání sportovních a kulturních akcí – viz přehled mimoškolních aktivit. Každý měsíc se scházíme s ředitelkami těchto škol a řešíme specifické problémy, možnosti a cesty spolupráce v otázkách legislativy, práva, grantové politiky apod. Pořádáme například společně plavecký výcvik a šetříme tak finanční prostředky za pronájem bazénu i výuku. Ředitelka ZŠ a MŠ Doksy – Staré Splavy je členkou školské komise MÚ Doksy, která se také pravidelně schází a řeší aktuální témata v součinnosti se zřizovatelem školských zařízení města Doksy. Realizace hlavních úkolů pro školní rok 2013/14 1.
2.
Investiční záměr: Na příští školní rok plánujeme investici – vybudování šaten pro ZŠ. Škole se podařilo získat grant pro sociálně znevýhodněné žáky a od září má k dispozici dva asistenty pedagoga pro tyto děti. To se odrazí na možnostech a kvalitě práce pro všechny děti. Rozšíří se možnosti kroužků, doučování i dalších mimoškolních aktivit.
11
12. Další záměry školy, zhodnocení, závěr Předpokládaný demografický vývoj: V dalších letech nadále očekáváme dlouhodobější stabilizaci počtu žáků v ZŠ a v MŠ. Přetrvává zvýšený zájem rodičů mimospádových obcí a rodičů dětí s různými zdravotními problémy a SPUCH o naši školu. Našim dlouhodobým cílem je i nadále budovat fungující a otevřenou inkluzivní školu – školu „ ON IKLUSIVE“, která se stane příkladem těm, kteří dosud váhají nebo se bojí změnit zaběhlý způsob vzdělávání. Vzdělávací, výchovné a investiční záměry O vzdělávacích a investičních záměrech jsem podrobně psala v předchozích kapitolách. 13. Údaje o průběhu a výsledku kontrol V uplynulém školním roce navštívila naši základní školu ČŠI. Proběhly průběžné kontroly hospodaření ze strany zřizovatele, kontroly OHES, VZP, OSSZ v České Lípě. Všechny protokoly z výše uvedených kontrol jsou součástí originálu přílohy výroční zprávy.
Ve Starých Splavech 27. 10. 2014
12
