Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, Pasířská 72 příspěvková organizace 466 01 Jablonec nad Nisou Tel./fax: 484 846 334, 731 449 104, e-mail:[email protected], IČ: 72 74 29 50

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012 – 2013

Zpracoval: Mgr. Jiří Vondráček, ředitel školy Předkládá: Mgr. Jiří Vondráček, ředitel školy Jablonec nad Nisou 10.10.2013

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace

Obsah 1. Úvod........................................................................................................................... 2 2. Základní údaje ............................................................................................................ 4 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6.

Charakteristika školy Přehled oborů vzdělávání Nabídka volitelných a nepovinných předmětů a zájmových útvarů Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Údaje o zápisu k povinné školní docházce Výkon státní správy (správní rozhodnutí ředitele školy)

4 6 6 8 10 13

3. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků ......................................................................... 14 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6.

Počty žáků. tříd a oddělení školní družiny (stav k 1.9.2013) Podmínky pro vzdělávání Prospěch žáků a počty zameškaných vyučovacích hodin Další údaje o výsledcích vzdělávání Údaje o přijímacím řízení na střední školy Zpráva koordinátora školního vzdělávacího programu

14 14 15 15 29 30

4. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ............................................. 31 5. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti .................................................... 32 5.1. Řízení školy, další údaje týkající se záměrů školy 32 5.2. Poradenské služby ve školním roce 2012/2013 36 5.3. Hodnocení plánu prevence za rok 2012/2013 38 5.4. Prezentace školy na veřejnosti 40 5.5. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů. 40 5.6. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z jiných zdrojů (2012/2013) 42 5.7 Mimoškolní a volnočasové aktivity školy, výsledky soutěží a olympiád 42 5.8. Zpráva o činnosti školní družiny ve školním roce 2012/2013 53 5.9. Zpráva metodika environmentální výchovy za rok 2012/2013 55 5.10. Zpráva metodika informačních technologií za školní rok 2012/2013 60 5.11. Zpráva školního speciálního pedagoga za školní rok 2012/2013 62 6.

Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI ........................................... 63

7. Základní údaje o hospodaření školy ......................................................................... 64 7.1. Zpráva o hospodaření školy za rok 2012 7.2. Údržba a opravy budov školy

64 66

8. Závěrečné hodnocení ............................................................................................... 66 9. Přílohy ...................................................................................................................... 67

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/2013

1


1. Úvod Již tradičně v úvodu zmíním události, které v průběhu školního roku 2012/2013 zahýbaly českým školstvím a naší školou. Nemohu začít jinak, než zprávou o významném jubileu naší školy. 1. září 1963 se stalo datem, kdy do budovy naší školy s nadějemi, odhodláním a touhou po vědění vstoupili její první žáci. Rok 2013 je tedy významným rokem v historii naší školy – naše škola oslaví 50 let od svého slavnostního otevření. Naší škole bych rád i na stránkách výroční zprávy ze srdce popřál, aby jako doposud i nadále významně přispívala k výchově a přípravě mladých atletických nadějí, z nichž některým možná pootevře i dveře do světa velké atletiky. Ze všeho nejvíce bych jí však rád popřál, aby z ní odcházely pouze děti, které na ni budou moc rády vzpomínat nejen proto, že v nich probudila ten správný vztah ke sportování a zdravému pohybu, ale probudila v nich opravdového ducha svobodného myšlení s pocitem odpovědnosti za své konání, předala jim ta nejpotřebnější moudra pro jejich život a přivedla je k prahu toho skutečného poznání, které učiní jejich život šťastným a spokojeným. Zajímavou zprávou pro většinu ze čtenářů výroční zprávy bude zcela jistě informace o květnovém konkurzu na pozici ředitele Základní školy Pasířská, který proběhl v souladu s rozhodnutím našeho zřizovatele na všech školách, které jsou příspěvkovými organizacemi města Jablonec nad Nisou a též v souladu se zákonem po uplynutí šestiletého funkčního období každého ředitele. Konkurzu se zúčastnili tři uchazeči a konkurzní komise stanovila v konkurenci tří uchazečů jejich pořadí s doporučením Radě města Jablonec nad Nisou. Rada na svém nejbližším jednání respektovala doporučení komise a jmenovala ředitelem školy Mgr. Jiřího Vondráčka, stávajícího ředitele základní školy, pro další zákonné šestileté funkční období. Podobně jako v loňském roce zmíním hned v úvodu další velice významný úspěch našich mladých atletů. Naše starší dívky opět předvedly, tentokrát v daleké Litomyšli dne 4.6.2013, úžasné představení ve finále Poháru rozhlasu starších žákyň, kde za účasti tvrdé konkurence z celé republiky suverénně zvítězily. O tento úspěch se v podstatě zasloužil stejný tým dívek, který vybojoval tento titul i v roce předchozím v kategorii mladších žákyň. Poděkování zaslouží nejen všechny dívky, ale i ti, kteří po celý rok připravovali to správné podhoubí pro tento úspěch a náležitě všechny dívky motivovali (od 1. řady a vždy zleva: Terka Vokálová, Anička Valešová, Pavlína Marxová, Terka Pečenková, Míša Barborová, Lucka Hoření, Terka Patočková, Kačka Pulmannová a Andrea Pfefferová).


2


Dále připomenu některé významné události, které proběhly v České republice a v českém školství. Veřejnost se značným znepokojením sledovala průběh politické krize v České republice v úvodu června roku 2013, která vyústila v demisi vlády Petra Nečase s nejistotou dalšího vývoje současné vládní koalice. V lednu 2013 vzešel první prezident České republiky z přímé volby občanů České republiky - stal se jím Miloš Zeman, který dne 8. března 2013 složil svůj prezidentský slib a nastoupil do svého úřadu. Miloš Zeman se poté rozhodl převzít otěže v rámci zmíněné vládní krize a v rozporu s přáním všech parlamentních stran jmenoval premiéra úřednické vlády. Stal se jím ekonom Jiří Rusnok, jímž sestavená vláda dle předpokladu nezískala důvěru Poslanecké sněmovny a byla nucena podat demisi. Poslanci parlamentu ČR proto podpořili návrh prezidenta na rozpuštění sněmovny a tento návrh pohodlnou většinou schválili prezident republiky poté stanovil termín předčasných voleb do Parlamentu ČR na dny 25. a 26.10.2013 (volby nás tedy teprve čekají). V souvislosti s touto zprávou vystřídal na postu ministra školství pana Petra Fialu nový ministr úřednické vlády premiéra Rusnoka, pan Dalibor Štys. Ministr školství Petr Fiala vydržel ve své funkci v podstatě jeden školní rok. Minulým školním rokem proplouval někdy tišeji, někdy bouřlivěji, téměř nekonečný příběh zaklínadla již přijatého štrasburského rozsudku se snahou prosadit ideu bezbřehé inkluze - plánované zrušení základních škol praktických (bývalých zvláštních) – zde si názor musí vytvořit každý sám. MŠMT připravuje v této souvislosti novelu školského zákona, která by znamenala zásadní změny ve speciálním školství a v poradenství - vše úzce souvisí s tzv. vládní Strategií boje proti sociálnímu vyloučení. Celou veřejnost velice silně rozladila a znepokojila rozsáhlá amnestie prezidenta republiky, Václava Klause před koncem jeho volebního období (před nástupem nového prezidenta, Miloše Zemana). Její nepříjemné dopady pociťuje dodnes mnoho lidí, kteří se dovolávali spravedlnosti v různých mediálně známých kauzách. V lednu 2013 představilo Ministerstvo školství diskuzní materiál strategie vzdělávací politiky ČR do roku 2020, který by měl navázat na Národní program rozvoje vzdělávání z roku 2001 (tzv. Bílou knihu). První návrh by měl být připraven v průběhu léta a na podzim roku 2013. Ministerstvo školství schválilo významné změny v Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání spočívající především ve změnách ve stanovených výstupech ve dvou vzdělávacích oborech - Cizí jazyk a další cizí jazyk a Matematika a její aplikace (s povinným začleněním finanční gramotnosti). Tyto změny jsou platné od data 1.9.2013. Pro školní rok byla vyslyšena pedagogická veřejnost a MŠMT téměř o 100 % navýšilo školám tzv. prostředky ONIV určené, mimo jiné, pro nákup učebnic a učebních pomůcek. Institut smluv s rodiči při řešení problémů v chování žáků spojených s individuálními výchovnými plány prošel svým zkušebním obdobím. Naše škola prozatím tento institut nevyužila, ale s uspokojením konstatuji, že u nás velmi dobře fungují výchovné komise, na které jsou rodiče žáků s problémy v chování a učení zváni včetně zástupce OSPODu. Právě s touto institucí je spolupráce velmi dobrá a z jeho strany jsme i chváleni Nyní blíže k některým zajímavým událostem a aktivitám naší školy. V průběhu května a června 2013 jsme se zúčastnili již v pořadí druhého celoplošného elektronického testování žáků 5. a 9. tříd. Bližší informace o testování a jeho výsledcích najdete v části 3.4. této výroční zprávy. V naší škole jsme oficiálně k datu 7.3.2013 uzavřeli projekt z oblasti podpory Operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost 1.4. (Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách) - tzv. šablony klíčových aktivit.


3

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace V úvodu výroční zprávy též s radostí informuji naše rodiče, že v naší škole nadále s přímou podporou Ministerstva školství (projektu RAMPS VIP III) velice efektivně pracuje Školní poradenské pracoviště pod odborným vedením paní Mgr. Ivy Cironisové. Projekt je zaměřen na zvýšení kvality poskytovaných služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, jež zajišťují školní psychologové, školní speciální pedagogové, metodici pro školní poradenská pracoviště a další odborní pracovníci. Ve své práci se orientuje na pomoc třem hlavním zainteresovaným stranám - žákům, rodičům popř. zákonným zástupcům a pedagogickým pracovníkům, poskytuje adekvátní intervenční podporu se snahou co nejlépe zvyšovat kvalitu a efektivitu vzdělávacích služeb školy a pomáhá též budovat zdravé klima školy. Bližší informace k práci střediska lze nalézt především na našich webových stránkách a také v další části výroční zprávy. Ve školním roce 2012/2013 jsme pro naše budoucí prvňáčky a jejich rodiče připravili zajímavou novinku - projekt „Školička“. Tento projekt je zacílen na naše budoucí prvňáčky, kteří poprvé zamíří k zápisu a samozřejmě i na všechny děti, kterým byla pro právě probíhající školní rok jejich povinná školní docházka odložena. Formou pravidelných setkání každé pondělí vždy v čase od 15:45 h do 16.30 h, počínaje datem 11.2.2013, jsme postupně našim budoucím prvňáčkům školu představovali. Zvolili jsme nejen formu postupné prohlídky a představení všech prostor školy, ale především formu zábavného a hravého přiblížení různých předmětů a zajímavých témat, s kterými se děti budou v průběhu celé školní docházky potkávat. V úvodu své zprávy výjimečně zmíním některé z personálních změn, které proběhly v naší škole. Zmiňuji je v souvislosti s odchodem paní učitelky Miroslavy Krutské a paní učitelky Anny Pastuchové. Obě dámy odešly do svého zaslouženého důchodu poté, co v naší škole strávily velice významnou část svého kantorského života. Paní učitelka Krutská v naší škole strávila neuvěřitelných 26 let a paní učitelka Pastuchová 15 let. Oběma upřímně děkuji za vše, co pro naše děti a naši školu vykonaly. Byly vždy tou hybnou součástí našeho pedagogického sboru a oběma přeji především pevné zdraví, klid a pohodu do dalšího žití. Jako zajímavost v posledním školním roce vyjímám též mimořádné třídenní ředitelské volno z důvodu kritického vývoje chřipkové epidemie v naší škole - bylo vyhlášeno na dny 18. - 20.2.2013. Počet nemocných dětí se v kritické době dramaticky zvýšil (38 % dětí z celkového počtu ve škole chybělo) a kriticky se situace vyvinula i v učitelském sboru. A úplně na závěr čerstvá informace – před ukončením školního roku a v průběhu úvodu školních prázdnin proběhla v naší škole malá předpříprava natáčení televizního pořadu "Šikulové". Magickým natáčecím datem bude čtvrtek 31.10.2013. Příprava pro tento den není vskutku jednoduchá. Opět se nám podařilo realizovat všechny tradiční akce, které jsou již nedílnou součástí našeho školního života v průběhu posledních pěti let – všechny z nich jsou podrobně komentovány v dalších částech výroční zprávy. V následujících částech zprávy též najdete mnoho zajímavých informací a komentářů všeho důležitého a zajímavého, co se v naší škole událo. Přeji Vám, kteří projevíte snahu se s touto zprávou podrobně seznámit, abyste s jejím obsahem byli spokojeni.

2. Základní údaje 2.1. Charakteristika školy 2.1.1. Název a sídlo školy Název školy: Sídlo: Právní forma:

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace Pasířská ul. 72, 466 01 Jablonec nad Nisou příspěvková organizace


4

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace IČO: 72 74 29 50 IZO školy: 102 177 015 Identifikátor zařízení: 600078400 Druh školy:

základní škola

Datum zařazení do sítě:

1.1.2003

Základní škola sdružuje: Název součásti 1. Základní škola 2. Školní družina 3. Školní jídelna

2.1.2. Zřizovatel školy Název: Sídlo: IČO:

IZO 102 177 015 116 300 311 102 717 494

Kapacita 720 žáků 100 žáků 1 000 jídel

Město Jablonec nad Nisou Mírové náměstí 19, 467 51 Jablonec nad Nisou 262340

2.1.3. Údaje o vedení školy Ředitel školy: Zástupce ředitele školy: Výchovná poradkyně: Metodik prevence: Koordinátor ŠVP 1.st.: Koordinátor ŠVP 2.st.: Koordinátor EV:

Mgr. Jiří Vondráček Mgr. Ladislav Chmelík Mgr. Miroslava Machová Mgr. Alena Vojtěchová Mgr. Marta Ciprová Mgr. Jitka Krotilová Mgr. Bohumila Matějčková

2.1.4. Kontaktní údaje: Adresa webových stránek: www.zspasirskajbc.cz Tel. + E-mail: Ředitelství 484 846 334 [email protected] Sekretariát 484 846 334, 731 449 104 [email protected] Sborovna 1. a 2.st. 483 320 513 (adresy učitelů na web. stránkách) Školní jídelna 483 319 679 (záznamník) [email protected] Školní družina 483 714 039 [email protected] Fax(sekretariát): 484 846 334


5

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace 2.1.5. Údaje o školské radě Počet členů: Předseda:

6 Mgr. Milan Staněk

Školská rada se již v novém složení po změnách k datu 1.6.2012 pravidelně scházela ke svým jednáním – v minulém školním roce již tradičně třikrát. Z každého jednání je pořizován zápis, jehož aktuální verze je zveřejňována na webových stránkách školy. 2.1.6. Občanská sdružení: Občanské sdružení Pasířská Sdružení rodičů a přátel školy Školní sportovní klub Školní atletický klub

2.2. Přehled oborů vzdělávání 1. 79-01-C/01 Základní škola (RVP ZV) – Školní vzdělávací program (již ve všech ročnících)

2.3. Nabídka volitelných a nepovinných předmětů a zájmových útvarů V úvodu této části opět připomínám roli Občanského sdružení Pasířská v této oblasti - nadále v souladu se stanovami plní svoji základní funkci, kterou je především zastřešování nabídky a fungování zájmových útvarů v naší škole. Opět nám v tomto školním roce přineslo zajímavou finanční podporu mimoškolní činnosti našich dětí i finanční podporu akcí, které jsme pořádali pro děti i rodiče. Dne 23.4.2013 proběhla v prostorách základní školy již 5. výroční schůze Občanského sdružení Pasířská. Všichni přítomní si v průběhu schůze vyslechli Výroční zprávu o činnosti občanského sdružení za období březen 2012 až březen 2013, Zprávu o hospodaření a Revizní zprávu o hospodaření za rok 2012 a Návrh rozpočtu OS pro kalendářní rok 2013. Všechny uvedené dokumenty byly jednomyslně všemi přítomnými přijaty a odsouhlaseny. Zajímavá a velice podnětná byla opět již tradiční diskuze o stavu nabídky zájmových kroužků v naší škole. Zprávu píši vždy v průběhu září – připomenu v této souvislosti opět významně rozšířenou nabídku zájmových útvarů pro naše děti. Již ve školním roce 2012/2013 jsme dětem nabízeli zajímavé kroužky, o které nakonec neprojevily zájem. Nezájem dětí o některé kroužky nás překvapil i v úvodu školního roku 2013/2014 (např. hra na kytaru, Věda nás baví, dramatický kroužek, v loňském roce např. turistický a skautský kroužek). Děti nereagovaly ani na velice širokou nabídku DDM Vikýř, který je ochoten organizovat zájmové útvary přímo na školách. V této části také upozorňuji, že v přílohách naleznete zprávu paní Mgr. Palatové o činnosti včelařských kroužků se zajímavou fotodokumentací. Seznam volitelných a nepovinných předmětů a zájmových útvarů naleznete v přiložené tabulce.


6

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace TŘÍDA

PŘEDMĚT

6.A

Sportovní příprava

6.B

Sportovní hry Aj - konverzace

7.A


7.B

Sportovní hry Výpočetní technika

7.A,B

Německý jazyk seminář

8.A


8.B


8.A,B


9.A


9. B


9.A,B


VEDOUCÍ Mgr. Vladimír Drábek Stadtherrová Věra Mgr. Vendula Palatová Tomášová Ivana

KROUŽEK

ROČNÍK

Míčové hry

6.-9.

Sportovní

1.-4.

Kroužek mladých včelařů (3 kroužky)

2. – 9.

Keramika

1.-3.

Cironisová Iva

Logopedie

1.-4.

Klenerová Naďa

Keramika

1.-3.

Velíčková Hana

Anglický jazyk

1.-2.

Velíčková Hana

Aerobic

2.-3.

Mgr. Marie Hoskovcová Mgr. Marie Hoskovcová Mgr. Marie Hoskovcová

Počítače

1.

Počítače Počítače

2.-3. 4.


7


2.4. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Data v uvedených tabulkách, které popisují různé atributy týkající se složení pedagogického sboru, jsou obrazem stavu k datům uvedeným nad jednotlivými tabulkami. Po skončení školního roku 2012/13 od nás odešly do důchodu paní učitelka Miroslava Krutská a paní učitelka Anna Pastuchová, dále musela z rodinných důvodů odejít a zůstat doma s dětmi paní učitelka Dana Kleinová. Po osmi letech působení v naší škole odešel do zaslouženého důchodu i pan Juraj Lasky, kterého v pozici školníka nahradil od data 2.9.2013 pan Zdeněk Bartoš. Nově do naší školy nastoupili od data 2.9.2013 paní učitelka Radka Chvátalová s aprobací anglický jazyk – francouzský jazyk (učí pouze anglický jazyk), paní učitelka Lucie Správková s aprobací anglický jazyk – tělesná výchova a pan učitel Jaroslav Černý s aprobací dějepis – německý jazyk (učí pouze německý jazyk s nižším úvazkem 8 hodin). Ke změně došlo i v naší školní družině – v závěru školního roku nás opustila paní Mgr. Iva Cironisová, která však zůstává nadále ve funkci vedoucí školního poradenského pracoviště. Od data 2.9.2013 k nám nastoupila paní Barbora Formanová.

Pedagogický sbor ve školním roce 2012/2013 (k datu 30.6.2013)


8

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace Přehled pracovníků školy k datu 1.9.2013 (úvod školního roku) Pracovník I. Pedagogičtí pracovníci učitelka 1.st. učitelka 1.st. učitelka 1.st. učitelka 1.st. učitelka 1.st. učitelka 1.st. učitelka 1.st. učitelka 1.st. učitelka 1.st. učitelka 1.st. učitel 2.st. Učitelka 2.st. učitelka 2.st. učitelka 2.st. učitel 2.st. učitelka 2.st. učitel 2.st. učitel 2.st. učitelka 2.st. učitelka 2.st. učitel 2.st. učitelka 2.st. učitelka 2.st. učitel 2.st. učitel 2.st. Učitel 2.st. vychovatelka ŠD vychovatelka ŠD vychovatelka ŠD vychovatelka ŠD sekretářka školy školník uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka vedoucí školní jídelny kuchařka kuchařka kuchařka kuchařka kuchařka

Kvalifikace a odbornost

Délka praxe

kvalifikovaná - aprob. 1. st. ZŠ kvalifikovaná - aprob. 1. st. ZŠ kvalifikovaná - aprob. 1. st. ZŠ kvalifikovaná - aprob. 1. st. ZŠ kvalifikovaná - aprob. 1. st. ZŠ kvalifikovaná - aprob. 1. st. ZŠ kvalifikovaná - aprob. 1. st. ZŠ kvalifikovaná - aprob. 1. st. ZŠ kvalifikovaná - aprob. 1. st. ZŠ kvalifikovaná - aprob. 1. st. ZŠ kvalifikovaný - M,Ch Kvalifikovaná –Aj,Tv kvalifikovaná - Rj,Tv kvalifikovaná - M,Ch kvalifikovaný - Př,Tv kvalifikovaná - Rj,D nekvalifikovaný – Ov,Tv kvalifikovaná - Čj,Nj kvalifikovaná – Tv kvalifikovaná – Aj,Fj kvalifikovaný - Čj,Hv,Aj kvalifikovaná - Čj,D kvalifikovaná - M,F kvalifikovaný - M,F,Tv,Aj kvalifikovaná – Př,Z kvalifikovaný – D,Nj

25 let 34 let 28 let 25 let 22 let 6 let 33 let 27 let 10 let 31 let 29 let 10 let 36 let 26 let 19 let 11 let 5 let 6 let 31 let 9 let 33 let 30 let 18 let 33 let 2 roky 2 roky

1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 0,77 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 0,82 0,82 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 0,364

kvalifikovaná kvalifikovaná kvalifikovaná kvalifikovaná

0 roků 21 let 24 let 21 let

0,50 0,80 1,00 1,00 1,00 1,00 0,60 0,40 0,30 0,50 0,80 0,90 0,40 0,50 0,80 1,00 1,00 1,00 1,00 0,375


Úvazek

9

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace Věková skladba pedagogického sboru v přepočtených úvazcích k datu 1.9.2013 51 let – 31 - 40 důchod. < 30 let 41 - 50 let důchod. let věk věk 1,86 6,82 7,00 11,62 0,77 celkem Základní škola 1,50 5,82 6,00 8,62 0,67 z toho ženy 0,50 0,00 1,00 1,80 0,00 celkem Školní družina 0,50 0,00 1,00 1,80 0,00 z toho ženy 1,36 6,82 6,00 9,82 0,77 celkem Pedag. sbor 1,00 5,82 5,00 6,82 0,77 z toho ženy Způsobilost pedagogických pracovníků v přepočtených úvazcích k datu 1.9.2013 (pouze učitelé bez školní družiny) odborná i pedagogická způsobilost

pouze odborná způsobilost

pouze pedagogická způsobilost

bez způsobilosti

celkem

21,13

0,00

2,45

0,82

24,40

Zde opět upozorňuji na skutečnost, že naší prioritou je nadále zvyšovat podíl odborně i pedagogicky způsobilých učitelů na naší škole (změna zákona o pedagogických pracovnících tento problém výrazně zjednodušila), k čemuž směřuje i plán v personální oblasti školy (učitelé druhého stupně by měli učit děti především v předmětech, které vystudovali na pedagogické fakultě). Specializované činnosti: výchovný poradce

koordinátor informačních a komunikačních technologií

5 .

Ú koordinátor školního vzdělávacího programu d a j školníe metodik prevence o koordinátor environmentální výchovy

Paní učitelka Miroslava Machová úspěšně ukončila studia výchovného poradenství k datu 30.6.2008 (v souladu s vyhl. 317/2005 Sb.). Paní učitelka Marie Hoskovcová úspěšně dokončila studia k datu 30.6.2009!! (v souladu s vyhl. 317/2005 Sb.) Obě koordinátorky ŠVP- pro 1.st. Marta Ciprová a pro 2.st. Jitka Krotilová jsou ke studiu přihlášeny, avšak stále čekáme, zda bude pro dostatečný počet uchazečů otevřeno. Paní učitelka Vojtěchová úspěšně ukončila svá studia k datu 30.6.2013 (v souladu s vyhl. 317/2005). Paní Bohumila Harvanová (dosud bez potřebného studia dle vyhl. 317/2005)

Zápis do 1. ročníku - 7.2.2013 Dne 7.2.2013 proběhl v naší škole tradiční zápis dětí do 1. ročníku. Od jedné hodiny odpolední do šesti hodin procházeli školou rodiče se svými potomky a společně prožívali statečný boj svých dětí na jednotlivých stanovištích. Celý zápis opět probíhal tradičně formou soutěže. Učitelé připravili pro děti stanoviště s úkoly, za které budoucí prvňáčci získávali razítka na své zápisové


10

celkem 28,07 22,71 3,30 3,30 24,77 19,41

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace listy. Nejednalo se však o pouhé hraní. Zkušené učitelky pečlivě vymýšlely zadání tak, aby otestovaly nejrůznějšími způsoby připravenost dětí na školní docházku. Děti se představovaly, kreslily, vybarvovaly, stříhaly, říkaly básničky, zpívaly, poznávaly geometrické tvary a číslice. Poté, co prošly zdárně všemi stanovišti a získaly všechna potřebná razítka, mohly si v závěru svého putování vybrat z velkého množství dárků, které pro ně vyrobily naše školní děti a dostaly též malou sladkou odměnu. Věříme, že se všem dětem i jejich rodičům zápis líbil a spokojeně odcházeli ze školy a těší se na své první opravdové zážitky v základní škole. Statistika zápisu (7.2.2013) Počet zapsaných dětí

63

Z toho počet odkladů

16

Počet dětí, které do 1. třídy nastoupí

47

Uvažovaný počet budoucích 1. tříd

2

Ze statistiky zápisu vyplývá, že k zápisu přišlo mnohem více dětí než v roce předcházejícím (z toho 6 dětí bylo přijato z jiných obvodů). Výrazně více se jich také v našem obvodu pro tento rok školní docházky narodilo. Největším problémem je opět velmi vysoký počet odkladů – v poměru k počtu zapisovaných dětí máme počet odkladových dětí nejvyšší. Tato statistika se však v průběhu dalších měsíců před datem 2.9.2013 ještě výrazně změnila. V tomto období jsme přijali do prvních ročníků dalších devět dětí, ale jedno z původního zápisu k nám do školy nenastoupilo a u dvou bylo nakonec rozhodnuto o odkladu. 2.9.2013 jsme tedy otevřeli dvě první třídy s celkovým počtem 53 dětí (27 + 26).


11


Tradičně přikládám dvě krásné fotografie našich prvňáčků, kteří slavnostně dne 2.9.2013 vstoupili do naší školy.

Jedna z našich prvních tříd prožila i velice slavnostní první školní den. Společně se štábem České televize v čele s Žanetou Peřinovou ji navštívila naše nejslavnější žákyně, dvojnásobná olympijská vítězka v hodu oštěpem, Bára Špotáková. I zde přikládám fotografii z tohoto zajímavého setkání.


12


2.6. Výkon státní správy (správní rozhodnutí ředitele školy) – st 2.7. atistika od 1.9.2012 do 31.8.2013) Rozhodnutí: o přijetí do 1. ročníku o nepřijetí do 1. ročníku o přijetí do vyššího ročníku o nepřijetí do vyššího ročníku o povolení individuálního vzdělávání žáka o zrušení individuálního vzdělávání žáka o přestupu žáka ZŠ do jiné ZŠ o odkladu školní docházky o dodatečném odkladu školní docházky o povolení individuálního vzdělávacího plánu o opakování ročníku jiné důvody celkem


53 0 1 0 0 0 18 18 0 11 0 0 100

13


3. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 3.1. Počty žáků. tříd a oddělení školní družiny (stav k 2.9.2013) Součást základní škola školní družina školní jídelna

Počet tříd, odd. 18 4

počet žáků, dětí 415 100 330 + 20 dětí MŠ

Velice příjemnou skutečností je stále stoupající počet dětí v naší škole při nezměněném počtu tříd. V posledních čtyřech letech se počty v souladu se statistickými výkazy o základní škole zvyšovaly z původních 359 dětí k datu 30.9.2009, přes 364 dětí k datu 30.9.2010, 382 dětí k datu 30.9.2011, 395 dětí k datu 30.9.2012 až k současným 416 dětem k datu 30.9.2013. V porovnání s loňským rokem se zvýšil počet dětí v naší škole o dvacet jedna!

3.2. Podmínky pro vzdělávání Podmínky pro vzdělávání našich dětí jsou velice podrobně popsány nejen na našich webových stránkách, ale jsou též povinnou součástí úvodu našeho školního vzdělávacího programu. Podmínky na naší škole se výrazně zlepšily po dokončení rekonstrukce školy (výměna oken, zateplení, izolace proti zemní vlhkosti), vybudování víceúčelového sportovního hřiště s umělým povrchem a rekonstrukci sociálního zázemí velké tělocvičny. Základní škola se skládá z několika vzájemně propojených pavilónů. Ve škole je celkem 32 učeben. Všech 18 tříd má svoji kmenovou učebnu (3 z nich mají k dispozici interaktivní tabuli). Zbývající učebny jsou využívány jako odborné učebny fyziky, chemie (učebna s interaktivní tabulí), přírodopisu, rodinné výchovy (v minulém školním roce kompletně zrekonstruována), 2 učebny cizích jazyků s interaktivními tabulemi, učebna hudební výchovy, školní dílny, dvě učebny pro výuku informatiky, multimediální učebna s interaktivní tabulí a dataprojektorem, keramická dílna s vypalovací pecí, učebna pro výtvarný kroužek apod. Škola má jednu velkou tělocvičnu a dvě malé tělocvičny. Učitelé ve škole pro svoji potřebu využívají 14 kabinetů. Ve velkoryse pojatých venkovních prostorách školy se nachází školní hřiště s atletickou dráhou z polytanu, travnaté hřiště, víceúčelové sportovní hřiště s umělým povrchem, oplocené asfaltové hřiště, volejbalový kurt a rozsáhlé travnaté plochy s osázenými okrasnými keři a stromy. Součástí školy je školní kuchyně s jídelnou plně odpovídající stávajícím přísným hygienickým předpisům, podobně jako moderní šatny pro sportovce se sociálním zázemím v blízkosti školních hřišť. V prvním patře budovy, ve které se nachází školní jídelna, jsou umístěny též prostorově nadstandardní a dobře vybavené prostory školní družiny. V oblasti státní dotace určené mimo jiné na nákup učebnic a učebních pomůcek se mírně zablýskalo na lepší časy – tato částka byla všem školám téměř dvakrát navýšena a umožnila školám více investovat především do nákupu nových učebnic. V souvislosti se zlepšením podmínek života ve škole stále zůstává prioritou pro rok příští a léta následná rekonstrukce WC. Zde ocituji část své loňské zprávy: „Zde se blýská na lepší časy. Po dohodě se zřizovatelem naší školy, Městem Jablonec nad Nisou, byl tento problém zařazen mezi havarijní stavy související s majetkem města a oprava sociálních zařízení by měla proběhnout v průběhu hlavních prázdnin po skončení školního roku 2012/2013“. Zde si však musím postesknout – vzhledem k omezeným finančním prostředkům města byla tato rekonstrukce opět odložena na dobu neurčitou. Tento letitý a velice citlivý


14

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace problém nebyl opět vyřešen – stav našich sociálních zařízení je však tak zoufalý, že se budeme snažit našeho zřizovatele přesvědčit, aby již dále tuto rekonstrukci neodkládal.

3.3 Prospěch žáků a počty zameškaných vyučovacích hodin Počet zameškaných vyučovacích hodin školní rok 2011/2012 omluvené neomluvené celkem Ø na 1 celkem Ø na 1 žáka žáka 31301 81.51 533 1.38

školní rok 2012/2013 omluvené neomluvené celkem Ø na celkem Ø na 1 1 žáka 1 žáka 35647 90,24 175 0,44

V porovnání se školním rokem 2011/2012 došlo k mírnému nárůstu v počtu hodin omluvené absence, proti tomu však k významnému poklesu počtu neomluvených hodin (ve školním roce 2011/2012 však vysoký počet neomluvených hodin významně ovlivnil jediný žák vycházející z 8. roč. se 140ti neomluvenými hodinami). Výchovná opatření

pochvala napomenutí důtka třídního učitele důtka ředitele školy sníž. známka z chování - 2.st. sníž. známka z chování - 3.st.

1. pololetí 142 45 30 12 3 2

2. pololetí 302 99 60 17 4 4

Zde je statisticky významný nárůst těch méně populárních výchovných opatření ve druhém pololetí školního roku. Ze statistiky prospěchu vybírám některé zajímavé charakteristiky: ročník

1. 2. 3. 4. 5. 1. stupeň 6. 7. 8. 9. 2. stupeň

počet žáků

prospěl s vyzn. 11/12 12/13 11/12 12/13 53 39 50 35 37 52 29 42 36 36 27 20 41 34 20 16 50 43 22 24

prospěl 11/12 1 7 9 21 26

neprospěl

12/13 11/12 4 2 10 1 16 18 19 2

12/13 0 0 0 0 0

217

204

148

137

64

67

5

0

37 55 42 38

57 38 58 35

13 18 7 9

19 11 10 1

24 36 30 27

37 26 45 34

1 5 2

1 1 3 0

172

188

47

41

117

142

8

5


15


Klasifikace - statistika podle tříd za celou školu za 2. pololetí školního roku 2012/2013: V prospěchu jsou statisticky významné rozdíly mezi průměry např. některých paralelních tříd (7.A a 7.B – výrazné rozdíly mezi třídami 9.A a 9.B – výrazný rozdíl s výjimkou Čj ve všech předmětech – vzhledem ke složení obou tříd však rozdíl nijak překvapivý) a též významné rozdíly v průměrech u tříd 5.A a 5.B. Průměry v některých předmětech dle tříd ZŠ Třída 1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B

ČJ 1.4 1.4 1.7 1.5 2.2 1.9 2.4 2.5 2.5 1.9 2.5 2.3 2.1 2.8 2.5 2.6 2.6 2.8

AJ 1.1 1.2 1.4 1.3 1.4 1.4 1.6 1.7 1.9 1.5 2.4 2.3 2.5 2.4 2.6 2.9 2.2 3.1

NJ

2.6 2.7 2.0 3.2

M 1.2 1.2 1.5 1.4 2.1 1.6 2.3 2.2 2.0 1.6 2.6 2.5 2.9 2.9 3.2 3.0 3.0 3.7

F

D

2.5 2.6 2.1 2.4 3.0 3.1 2.4 3.5

2.2 2.1 2.0 2.4 2.4 2.3 1.8 3.2

3.4. Další údaje o výsledcích vzdělávání V této části zprávy by se mohly objevit mnohé údaje z výše uvedených tabulek. Předkládám zde též komentář druhého celoplošného elektronického testování žáků 5. a 9. tříd. Další údaje o výsledcích vzdělávání též významně dokumentuje část výroční zprávy týkající se účasti našich dětí ve všech vypsaných olympiádách a mnoha dalších soutěžích, ať už sportovních, výtvarných, recitačních, hudebních a mnoha jiných. Na tomto místě je nutné zmínit i zajímavé projekty související s jednotlivými průřezovými tématy v našem školním vzdělávacím programu, které naši učitelé připravili pro naše žáky a které se staly již nedílnou součástí školního vzdělávacího programu. Jiné projekty jsou zmíněny v části 5.6. (Mimoškolní a volnočasové aktivity), ve zprávě metodika environmentální výchovy a ve zprávě školní družiny. Celoplošné elektronického testování žáků 5. a 9. tříd. Co lze z níže uvedených grafů vyčíst? Cílem projektu NIQES není srovnávat žáky, třídy nebo školy – základním úkolem je poskytnout informaci o tom, nakolik každý jednotlivý žák plní požadavky minimálního standardu osvojených dovedností. Přesto může být zajímavé zasadit výsledky žáků školy do rámce výsledků všech testovaných žáků.


16

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace První graf pod textem ukazuje, jak velké byly podíly žáků, kteří dosáhli v úvodní (společné) části testu průměrné úspěšnosti v rozmezích 0 – 20 %, 21 – 40 %, 41–60 %, 61–80 % a 81–100 %, tj. jaká část ze všech testovaných žáků (zahrnuti jsou pouze žáci bez SVP) vyřešila méně než jednu pětinu úloh základní společné části, jaká část jednu až dvě pětiny úloh základní společné části atd. Nad grafem najdete hodnotu průměrné úspěšnosti našich žáků. V horním panelu můžete volit předmět a ročník, pro které chcete porovnání provést, a školu nebo jednotlivé třídy. V legendě grafu jsou v závorkách počty žáků tvořících jednotlivé podíly. Graf tedy umožňuje posoudit, zda jsou naši žáci v průměru ve většinové skupině žáků rozdělených podle výsledků, nebo zda se řadí spíše k okrajovým (pozitivně i negativně) skupinám. Nejedná se o porovnání školy s ostatními školami – graf je konstruovaný z výsledků jednotlivých žáků, žádným způsobem nelze z grafu odvodit průměrné hodnoty úspěšností ostatních škol. Druhý graf ukazuje, jaká část ze všech testovaných žáků (bez SVP) řešila ve druhé části testu opět úlohy základní úrovně (Obtížnost 1), a jaká část žáků postoupila ve druhé části testu k úlohám vyšší úrovně (Obtížnost 2). Nad grafem jsou údaje o týchž podílech platné pro žáky naší školy a zvolený předmět a ročník. V legendě grafu jsou v závorkách opět počty všech zahrnutých žáků. Je třeba zdůraznit, že všechna porovnání jsou jen orientační. V některých předmětech neobsahovala úvodní společná část úplný výběr úloh reprezentující minimální standard v jeho celé šíři. Kromě toho až do ukončení testování se poměry jednotlivých skupin žáků mohou měnit (grafy zobrazují průběžně souhrn došlých výsledků). Společné úvodní části testů byly poměrně krátké a statistická chyba výsledku (směrodatná odchylka) je nezanedbatelná. Pro účel zběžného posouzení bez vyvozování jakýchkoli zásadních závěrů však prezentovaná informace postačuje. Níže uvedené grafy zobrazují celkové výsledky – detailní výsledky, zprávy o jednotlivých třídách a výsledky jednotlivých žáků jsou uloženy v databázi školy a lze do nich kdykoliv nahlédnout. Mohou být také velice užitečné k různým analýzám výsledků vzdělávání, srovnání jednotlivých tříd, apod.

9. ročník


17



18



19


5. ročník


20



21


Krátká rekapitulace toho, jak byly testy sestaveny (nutné k částečnému pochopení závěrečné tabulky popisující výsledky jednotlivých tříd). Každý test začínal skupinou úloh základní úrovně (Obtížnost 1) – v testech různých předmětů byla tato úvodní skupina úloh různě velká. Podle toho, jak v nich žák uspěl, se mu zbytek testu naplnil buď opět úlohami základní úrovně (pokud neměl alespoň 67 % úloh úvodní části správně), nebo úlohami vyšší úrovně (Obtížnost 2), protože by nemělo smysl, aby ten, kdo má první část úloh téměř bez chyby, celou dobu řešil pro něj nepřiměřeně lehké úlohy. Za každou správně vyřešenou otázku žák body získal (informaci o bodové hodnotě jednotlivých otázek lze vyhledat v přehledu všech použitých úloh, který je součástí vyhodnocení pro třídu), za chybně vyřešenou nebo vynechanou úlohu nic nezískal ani neztratil. Podíl počtu bodů získaných v celém testu a počtu otázek v celém testu udává průměrnou úspěšnost v testu. Pokud žák řešil úlohy základní úrovně a poté úlohy vyšší úrovně, spočetly se úspěšnosti za každou úroveň zvlášť.

Celkové výsledky 5.A 5.B 9.A 9.B

Čj (%) 66,35 80,67 65,67 60,44

M (%) 55,26 66,20 62,28 38,33

Aj (%) 84,38 75,75 67,58 43,47

Podíl žáků po rozvětvení (obtížnost 1 a obtížnost 2): 5.A

Čj

5.B

Čj

5.A

M

5.B

M

Obtížnost 1 Obtížnost 2 Obtížnost 1 Obtížnost 2 Obtížnost 1 Obtížnost 2 Obtížnost 1 Obtížnost 2

45,00 55,00 71,43 28,57 84,21 15,79 72,22 27,78


22


5.A

Aj

5.B

Aj

9.A

Čj

9.B

Čj

9.A

M

9.B

M

9.A

Aj

9.B

Aj

Obtížnost 1 Obtížnost 2 Obtížnost 1 Obtížnost 2

38,10 61,90 50,00 50,00

Obtížnost 1 Obtížnost 2 Obtížnost 1 Obtížnost 2 Obtížnost 1 Obtížnost 2 Obtížnost 1 Obtížnost 2 Obtížnost 1 Obtížnost 2 Obtížnost 1 Obtížnost 2

60,00 40,00 66,67 33,33 57,89 42,11 100 0 52,63 47,37 93,33 6,67

Hodnocení činnosti sportovních tříd za školní rok 2012/2013 Sportovní třídy fungují na škole statutárně od září 1999, kdy byly tyto třídy zařazeny oficiálně do programu MŠMT. Při škole pracuje školní atletický klub, kde pracuje profesionálně jedna trenérka, která je placena Českým atletickým svazem a 5 trenérů, učitelů (p.uč. Hamáčková, zástupce ředitele školy, p. Ladislav Chmelík, p.uč. Jan Krupa a p. uč. Lenka Štěpánová). Školní atletický klub pečuje též o přípravné atletické třídy. Stále se snažíme o zapojení co největšího počtu žáků do závodní atletické činnosti. Žáci 6. - 9. tříd se pravidelně zúčastňují atletických závodů pořádaných ČAS, LKAS, AŠSK ad. V některých disciplínách děti vynikají a získávají na mistrovství České republiky medaile, a tím se nominují do reprezentace ČR. Cílem sportovních tříd je však především všestranný rozvoj dětí, a tudíž se zúčastňují i dalších sportovních aktivit jako je plavání, florbal, basketbal, běh na lyžích, volejbal apod. Naši atleti se zúčastnili dvou náročných týdenních soustředění – zimního na běžkách v osadě Jizerka a letního v rekreačním areálu v Doksech u České Lípy. Za jeho kvalitní přípravu a organizaci si všichni učitelé tělesné výchovy a organizátoři soustředění zaslouží poděkování. Zimní soustředění na Jizerce


23

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace Letní soustředění v Doksech

Již pátým rokem v naší škole připravujeme talentované děti v našich atletických přípravkách na 1. stupni ZŠ. Pracujeme s dětmi od 1. do 5. třídy (dvě skupiny – 1. – 3. roč. a 4. – 5.roč.). Hlavním cílem je podchytit co nejvíce dětí, aby si navykly na správný styl života podpořený pohybovou aktivitou. Zapojují se i do závodní činnosti v rámci kraje.

Sportovní výsledky žáků ST ve školním roce 2012/2013 8.9.2012 trojutkání – Sasko-Slezsko-LBC, krajský výběr st.- žactva Reprezentovali: Vokálová Tereza, Pfefferová Andrea, Bárta Dan, Marxová Pavlína, Dupač Dominik, Zelinková Kateřina- 2. místo Libereckého kraje 11.9. III. kolo mladšího žactva, Jablonec nad Nisou 1. místo chlapci i děvčata LIAZu 12.9. III. kolo staršího žactva, finále KPD, Jablonec nad Nisou


24

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace (KPD – krajský přebor družstev – dále vždy KPD) 1. místo chlapci i děvčata 15.9. mezikrajové utkání mladšího žactva, Pardubice 2. místo chlapci i děvčata Reprezentovali: Barborová Michaela, Pfefferová Andrea, Pulmannová Katka, Novotná Katka, Marxová Pavlína, Patočková Tereza, Pečenková Tereza, Dubský Adam, Koucká Hana 22.9. Finále elévů družstev, Liberec 1. místo chlapci i děvčata 22.9. SF MČR staršího žactva, Bílina 1.místo : děvčata - postup do finále MČR do Olomouce 2.místo: chlapci postup do finále MČR do Olomouce – obhajoba stříbra 23.9. Finále KPD mladšího žactva, Turnov 1.místo : děvčata 2.místo: chlapci 28.-30.9. MU do 15 ti let, Chorvatsko – Rijeka Reprezentovali: Pfefferová Andrea 8.A 3km chůze 8. místo, osobní rekord 17:48,77 Bárta Dan 9.A tyč 3. místo, 380cm 2.10. Okresní kolo v přespolním běhu – Břízky 1.místo starší žákyně – postup do krajského finále 3.místo: Pavlína Marxová – 8.- 9.třída 6.10. Finále MČR družstev staršího žactva, Olomouc 2.místo starší žákyně 5.místo starší žáci 10.10. Krajské kolo v přespolním běhu – Břízky 3.místo starší žákyně 27.11. - I.kolo žákovské ligy Pořadí škol po 1. kole

děvčata

6.-7.třída

pomocné body

hlavní body

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Arbesova

210

10

Pasířská

183

8

Smržovka

135,5

7

Liberecká

118

6

Mozartova

116

5

Tanvald

103,5

4

Pivovarská

94,5

3

GyRandy

85

2

Šumava

1. 2. 3. 4. 5.

Arbesova Mozartova

70 chlapci 212 167

1 6.–7.třída 10 8

Pasířská

163

7

Smržovka

151

6

Liberecká

138

5


25

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace 6. 7. 8. 9.

Tanvald

106,5

4

Šumava

83

3

GyRandy

82

2

57,5

1

děvčata

8.-9. třída

Pivovarská

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Pasířská

211

11

Arbesova

157

9

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Mozartova Pasířská Liberecká Smržovka Arbesova Šumava Tanvald GyRa Pivovarská Janov Žel.Brod,Pelech.

150 144,5 129,5 125 105 94 73 68 chlapci 204,5 188,5 148 129 127,5 117,5 87 85 83 70 48

8 7 6 5 4 3 2 1 8. - 9. třída 12 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Tanvald Liberecká Pivovarská Pelechovská, Ž.B. GyRandy Smržovka Mozartova Šumava

12.-13.1. KPJ ve vícebojích a v chůzi, Jablonec n.Nisou Pětiboj – 60m př, dálka, koule, výška, 800m 1.Vokálová Tereza 3144 b. splněn limit na MČR 7.Barborová Michaela 2600 b. splněn limit na MČR 9. Zelinková Kateřina 2550 b. splněn limit na MČR Sedmiboj – 60m, dálka, koule, výška, 60m př, tyč, 1km 1. Bárta Dan 4126 b. splněn limit na MČR 2km chůze 1.Lipavský Jakub 13:08,97 3. Friedrichová Šárka 12:17,13 3km chůze 3. Dupač Dominik 18:30,69 1.2. Halový čtyřboj žactva, Jablonec n.Nisou 1. Vokálová Tereza 2430b starší žákyně 3. Sobota Ondřej 1807 b. starší žák 3.Schindler Pavel 744b. mladší žák 2. Koucká Hana 1143 b. mladší žákyně 3. Štancl Jáchym elév 5. Štanclová Vendula elévka


26


12.-13.2. MČR žactva ve vícebojích a v chůzi, Praha Stromovka 1. Bárta Dan 7boj 4300 b osobní rekord 3. Vokálová Tereza 5boj 3301 b osobní rekord, rekord školy 10. Barborová Michaela 5boj 2696 b osobní rekord 3km chůze 3.místo: Pfefferová Andrea 18:10,09 3.místo: Dupač Dominik 18:48,13 4.místo: Lipavský Jakub 20:21,51 5.místo: Friedrichová Šárka 20:01,57 16.2. KPJ staršího a mladšího žactva, Jablonec n.Nisou 1.místo: Vokálová Tereza 300m 43,00 limit na MČR 60m př 9,13 limit na MČR Dálka 533 limit na MČR Koucká Hana 300m 45,81 60 m př 10,50 150m 21,39 Bárta Dan tyč 360cm limit na MČR 60m př 8,66 limit na MČR Dálka 548 limit na MČR Schindler Pavel 300m 47,17 60m př 10,15 4x150m starší žákyně Zelinková, Barborová, Novotná,Pečenková 4x150m starší žáci: Lízner, Sobota, Dupač, Hejkal 2.místo: 3.místo: 4.místo:

Zelinková Kateřina výška 157cm limit na MČR Sobota Ondřej tyč 300cm limit na MČR 4x150 mladší žáci, Schindler, Lipavský, … Landa Lukáš 60m př 10,05 Barborová Michaela 150m 20,85 Hoření Lucie 60m 8,64 Dupač Dominik 60m př 10,35

2.-3.3. MČR staršího žactva, Jablonec nad Nisou 1.místo: Vokálová Tereza 300m 41,56 OR, šk.r. Bárta Dan tyč 395cm OR Koucká, Vokálová, Šafaříková 3x300m 2.místo:

Vokálová Tereza 60m př 8,92R/8,93FA OR, šk.r. Vokálová Tereza dálka 546cm OR 3.místo: Sobota Ondřej tyč 350cm OR 5.místo: Bárta Dan 60m př 8,53 OR,šk.R Bárta Dan koule 12,34 6.místo: Barborová Michaela dálka 523cm OR Bárta Dan dálka 587cm Bárta, Krim, Štulík 3x300m 9.místo: Barborová Michaela 60m př 9,34 OR 16.3. Velikonoční hala, Jablonec n.Nisou 1. Vokálová Tereza 60m př 9,17 1. Bárta Dan tyč 400cm OR 1. Koucká Hana 300m 46,65 3. Strnádek Pavel koule 7,81 23.3. KPJ v přespolním běhu, Mladá Boleslav - Štěpánka 2.místo: Valešová Anna – starší žákyně 3.místo: Vokálová Tereza – starší žákyně


27

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace 3.místo: 3.místo:

Bárta Dan – starší žáci Schindler Pavel – mladší žák

KPJ ve vícebojích LIBEREC 11.-12.5.2013 1.místo: Dan Bárta 4 803 b. starší žák (14,08-25,77m-350cm-29,09m-7,88-556cm-11,05m-168cm-3:00,15) 1.místo: Hana Koucká 2 462b. mladší žákyně (10,31-33,95m-8,82-430cm-2:43,55) 1.místo: Pavel Schindler 1 875b. mladší žák (0,11-8,49-465cm-30,20m-2:32,34) 2.místo: Kačka Zelinková 3 735b. starší žákyně (16,46-155-7m66-21,33-483cm-25,12m-2:47,08) 7.5. Pohár rozhlasu 8.-9.tříd – okresní kolo 1.místo: starší žákyně i žáci – postup do finále kraje 9.5. Pohár rozhlasu 6.-7.tříd – okresní kolo 3.místo : mladší žákyně i žáci – bez postupu do finále kr. 14.5. 4 boj - okresní kolo 6.-9.třída 1.místo : starší žákyně i žáci 7406b. a 7169b - postup do F kraj 3.místo: mladší žákyně 5134 b. 8.místo: mladší žáci 2170b. 16.5. Nominační závod na OHM - Turnov Celkem bylo nominováno 10 atletů: Vokálová Tereza, Bárta Dan, Sobota Ondřej, Zelinková Kačka, Barborová Míša, Kryštof Dominik, Valešová Anna, Nykrín Michael, Schindler Pavel, Koucká Hana 21.5. F Poháru Rozhlasu – kraj – Turnov 1.místo : starší žákyně – 6 950 b. – postup na MČR 2.místo : starší žáci – 5731 b.- bez postupu 22.5. I.kolo mladšího žactva – Jablonec n.Nisou 1.místo děvčata 2.místo chlapci 25.-26.5. MČR ve vícebojích – Stará Boleslav 3.místo Tereza Vokálová 4750 b – školní rekord 7.místo Dan Bárta 4606 b. 12.místo Hana Koucká 2463 b – mladší žactvo 15.místo Kateřina Zelinková 3 748b. 27.5. F KP ve čtyřboji – Jablonné v Podještědí 2.místo – starší žákyně 7673 b. 4.místo – starší žáci 7666 b

4.6.Finále MČR Pohár Rozhlasu - Litomyšl!! 1.místo 7 004 b – školní rekord 1.Vokálová Tereza dálka 548 cm, výška 152cm 2.Barborová Michaela dálka 538 cm OR, 60m 8,35 OR Kateřina Zelinková, Pulmannová Kateřina, Patočková Tereza, Valešová Anna, Hoření Lucie, Marxová Pavlína, Pečenková Tereza 6.6. I.kolo KPD staršího žactva - Liberec 1.místo: děvčata i chlapci 12.6. II.kolo KPD mladšího žactva


28

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace 1.místo děvčata 2.místo chlapci 16.6. KP jednotlivců žactva Nejlepší závodnicí byla Tereza Vokálová a Dan Bárta, kteří získali 3 tituly přeborníků! Celkem získalo žactvo 5. ZŠ 20 medailí! 20.6. II. kolo KPD staršího žactva Mladá Boleslav 1.místo děvčata i chlapci 24.-28.6. OHDM Uherské Hradiště 1.místo: Dan Bárta tyč 400cm 2.místo: Tereza Vokálová 300m 40,67 4.místo: Kateřina Zelinková výška 171cm OR, školní rekord 4.místo : Schindler Pavel 60m př 9,50 6.místo: Tereza Vokálová 100m př. 14,65 Září 4.9. III.kolo KPD staršího žactva – Jablonec n.Nisou 1.místo děvčata i chlapci – postup do SF MČR 11.9. III.kolo KPD mladšího žactva – Jablonec n.Nis. 1.místo děvčata 2.místo chlapci Obě družstva postupila do finále KPD. 10.-11.9. Evropské hry žactva – Brno 1.místo: Vokálová Tereza dálka 558cm rekord stadionu 100m př :14,38 OR 2.místo: Vokálová Tereza 300m 40,66 3.místo: Zelinková Kateřina výška 156cm 6.místo: Koucká Hana dálka 458cm 3.místo: štafeta 4x60m 31,60 (Šafaříková, Koucká, Zelinková, Vokálová) 14.9. Finále Čech - staršího žactva – Jablonec n.N. 1.místo děvčata i chlapci – postup do Finále MČR

3.5. Údaje o přijímacím řízení na střední školy

Maturitní obory Počet vycházejících žáků Gymnázium 41

Odborná učiliště

Střední odborné školy

9*

18

14**

* - z toho 3 žáků na víceleté gymnázium ** - z toho 3 žáci z 8. ročníků Další a podrobnější informace o výsledcích přijímacího řízení naleznete ve zprávě výchovné poradkyně školy.


29


1.6. Zpráva koordinátora školního vzdělávacího programu Vypracovala: Mgr. Marta Ciprová Škola: Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace Za období: září 2012 – červen 2013 Zpracováno: 20. června 2013 Základní informace: V letošním školním roce jsem pokračovala ve funkci koordinátora ŠVP. Má práce: Vypracovala jsem roční plán, uspořádala ŠVP, vytvořila jsem dotazník, formuláře pro vyučující (náslechové hodiny), projekt Školička s paní učitelkou Alenou Vojtěchovou, absolvovala jsem školení (změny RVP). Učitelům jsem vytiskla nové RVP, které mohou použít při dopisování změn do učebních osnov v ŠVP, k nahlédnutí jsem také vytiskla nové standardy, které mohou použít při své práci. Přepracovala jsem celé ŠVP – tabulky byly nevyhovující. Rozvíjeli jsme jednotlivé aktivity podle daných projektů - 2. stupeň. Na 1.stupni jsme průřezová témata (integrovaná) plnily v jednotlivých předmětech, při doplňkových akcích, v projektových dnech. Motivovala jsem pedagogické pracovníky pro absolvování náslechů u svých kolegů. Připomínala sebehodnocení žáků (nejméně dvakrát za rok). Komentář ke stanoveným cílům: Většinu cílů se mi spolu s pedagogickými pracovníky podařilo naplnit. Atmosféra kolem školního vzdělávacího programu se opět stává celkem napjatou (již zmíněné změny). Školní vzdělávací program na ZŠ Pasířská se pokoušíme přepracovat a upravit tak, aby byl v souladu s RVP ZV. Na prvním stupni jsme uskutečnily tyto akce k plnění průřezových témat: 1. návštěvy divadla, kina, knihovny, výchovné koncerty; 2. přednášky Zdravá pětka, Měj se rád, Bodlinka, Ekocentrum – Poznej svůj strom, Domácí mazlíčci, Tradiční Vánoce, Zima, Včely, farmářské dny, Den země, Zdravá výživa, Já a mé sebevědomí, Nejsi sám, atd.; 3. projekty a projektové dny - Olympiáda nanovo, Vážíme si stáří, Čertoviny aneb Mikulášská taškařice, Les, Podnebná pásma, 1. a 2. světová válka, Evropa, Česká republika, Literatura pro děti, Roční období; 4. vánoční besídky, besídka pro rodiče 5. A, turnaj ve „žravé“ dámě, recitační soutěž; 5.cvičení v přírodě, plavecký výcvik, Kinderiáda, Mikulášský víceboj, plavecké závody, bruslení, trojboj, Chodec, Cyklista (závěrečné zkoušky a vydání průkazů), Pythagoriáda, matematická olympiáda, Klokan, exkurze na závěr školního roku, Paskiáda; 6. konzultační třídní schůzky, beseda s rodiči budoucích prvňáčků v MŠ, individuální schůzky s rodiči problémových žáků, třídní schůzky pro rodiče budoucích prvňáčků, ŠKOLIČKA, den otevřených dveří, zápis do 1. tříd; 7. kontrolní práce podle sjednaných pravidel (stejné zadání a stejné hodnocení paralelních tříd) – vzájemná spolupráce učitelů paralelních tříd, náslechové hodiny; 8. spolupráce s výchovnou poradkyní, preventistkou a vedoucí školního poradenského pracoviště, s OPPP a OSPOD; 9. Všechny třídy 1. stupně sbírají celoročně druhotné suroviny, zapojují se i některé třídy 2.stupně. Sbírali jsme také víčka z pet lahví pro postiženou holčičku.


30

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace Na druhém stupni učitelé 6. - 9. třídy pokračují v zadaných projektech, které se osvědčily již v loňském roce. Závěr: Tento školní rok se na naší škole v rámci ŠVP podařilo naplnit většinu předem stanovených cílů a snad se nám podaří splnit i zmíněné úpravy. Mgr. Marta Ciprová

4. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Vzdělávání učitelů patří mezi plánované priority školy. Vzhledem ke drasticky se snižujícímu rozpočtu na ostatní neinvestiční výdaje však nelze zdaleka realizovat všechny naše představy a požadavky na další vzdělávání pedagogických pracovníků. Ve školním roce 2012/2013 ukončila úspěšně svá studia metodička prevence, paní Alena Vojtěchová a již se o prevenci v průběhu celého školního roku zodpovědně starala. Snahou vedení školy bude v nejbližších letech mít i na pozici koordinátora školního vzdělávacího programu a metodika environmentální výchovy kvalifikované pedagogy. Koordinátor i metodik EVVO jsou ke studiu již přihlášeni – čekáme pouze na jeho otevření. Prioritní nadále zůstává podpora průběžného vzdělávání pedagogů v oblasti přípravy a realizace školního vzdělávacího programu a v oblasti péče o děti se specifickými poruchami učení a chování (též jedna z priorit v plánu školy pro školní rok 2013/2014). Velice zajímavá a podnětná byla účast čtyř učitelů včetně ředitele školy v projektu „Kompetence pro život“, projekt ostravské společnosti RPIC-VIP s.r.o., zaměřený na posílení rozvoje měkkých kompetencí učitelů a žáků. Na podzim jsme se zúčastnili dvoudenního tréninku, ve kterém jsme získali praktickou zkušenost s rozvojem vlastních měkkých kompetencí a na jaře dvoudenního metodického workshopu, na kterém nám byla předána kompletní metodika k rozvoji 6 kompetencí u našich žáků. Výsledkem jsou připravené soubory cvičení ve formě příprav do vyučovacích hodin včetně zajímavých videoprogramů, které je možné použít ve všech předmětech i ročnících. Podmínkou k získání tohoto know-how bylo jeho ověření s minimálně 50 žáky v naší škole a poskytnutí zpětné vazby k výsledkům ověření, což jsme všichni poctivě splnili. Zajímavý byl též náš aktivní kontakt s Konzultačním centrem pro žákovské parlamenty v Raspenavě – v této souvislosti bychom rádi v novém školním roce pracovali s naším školním parlamentem zcela na jiném základu, než tomu bylo doposud. Oči nám více otevřel i seminář pro naše učitele, který byl k tomuto účelu uspořádán v naší škole. Statistika výčtu ostatních studií, seminářů a školení:

I. Dlouhodobá studia 1. 2.

Učitelka 2.stupně

Prevence sociálně patologických jevů (ukončení studia k 30.6.)

II. Dlouhodobé kurzy 1. 2.

učitelka 1. stupně učitelka 1. stupně

studium anglického jazyka studium anglického jazyka

III. Semináře


31

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26.

učitelka I.st. učitelka I.st. učitelka I.st. učitelka I.st. učitelka II.st. učitelka II.st. učitelka II.st. učitelka II.st. učitelka II.st. učitelka II.st. učitelé II.st.+ 1.st. učitelka I.st. učitelé I.st. + 2.st. učitelka II.st. učitelka II.st. učitelka II.st. učitelka II.st. učitelka II.st. učitelka II.st. učitelka II.st. učitelka II.st učitelka II.st učitelka II.st ředitel školy ředitel školy ředitel školy

Školení „Zásady předlékařské 1.pomoci“ Seminář – výuka anglického jazyka Školení – projekt OPVK 1.4. Školení –změny v RVP na ZŠ Seminář EVVO Seminář prevence patologických jevů Seminář „Inspiromat v Př“ Seminář prevence patologických jevů Školení „Zásady předlékařské 1.pomoci“ Seminář „Výchovné poradenství na ZŠ“ Seminář „Kompetence pro život“ Seminář – výuka dějepisu Seminář „Školní parlament“ Seminář – výuka matematiky Seminář – zdravá výživa Seminář prevence patologických jevů Seminář „Alergie a astma“ Školení IT Seminář „Výchovné poradenství na ZŠ“ Seminář „Fórum zdraví“ Seminář „Přírodní učebna“ Seminář prevence patologických jevů Seminář prevence patologických jevů Setkání ředitelů z našeho regionu (M.Skála) Změny právních předpisů (Spolkový dům) Seminář ICT

5. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 5.1. Řízení školy, další údaje týkající se záměrů školy V této části bych neměl opomenout zmínit některé hlavní myšlenky koncepce, se kterou jsem přicházel do konkurzu v květnu tohoto roku. Koncepce přece neslouží k tomu, aby byly vypracovány pouze pro vybraný účel. Měli bychom o nich dále přemýšlet a ve spolupráci s pedagogickým sborem se snažit některé zajímavé myšlenky vnést do života školy. Některé z myšlenek ze zmiňované koncepce, které bych chtěl dále rozvíjet, zde uvedu: a) Sportovní profilace školy - v této souvislosti považuji za potřebné hledat do budoucna další zdroje pro financování celého systému, např. s možností nalezení jakéhosi strategického partnera, který by smluvně trvale a pravidelně atletiku v naší škole podporoval). b) Klima školy - klíčovým faktorem kvality klimatu na úrovni třídy, učitelského sboru i celé školy je primárně osoba učitele a personální složení pedagogického sboru, resp. kvalita profesních vztahů uvnitř pedagogického sboru. V tomto smyslu bych rád rozvíjel své profesní i řídící schopnosti i schopnosti učitelů k pozitivnímu rozvoji klimatu školy (vlastní vzdělávání, vzdělávání ped. sboru). c) Kvalita výuky - v této souvislosti považuji za smysluplné v rámci osobních pohovorů s jednotlivými učiteli vytvoření jejich osobního plánu rozvoje a dalšího vzdělávání (případně vytvoření jejich osobního portfolia) dále zvyšovat jejich povědomí o dalším smysluplném směřování jejich výuky a zvyšování její kvality. V souvislosti s tím bych rád vytvořil nový systém kritérií hodnocení všech ped. pracovníků zaměřeným především na kvalitu


32

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace výuky a ruku v ruce s ním vnitřní kariérní řád, který by průkazně hodnotil a především ocenil učitele finančně v rámci systému udělování osobních příplatků. d) Vzdělávání mimořádně nadaných dětí - více pozornosti bych rád věnoval vzdělávání dětí mimořádně nadaných. S tím spojuji i případné posvěcení zařazení vybraných dětí do této kategorie pedagogicko-psychologickou poradnou (individuální vzděl. plány), resp. v rámci řízení a kontroly kvality výuky vnitřní diferenciaci každého učitele se zaměřením na mimořádně nadané děti. O talenty pro jakýkoliv obor činnosti (nejenom té sportovní) bychom měli v naší škole pečovat. e) Spolupráce s rodiči - v příštích letech bych rád více vtáhnul rodiče do diskuze o dalším směrování naší škol, o další podobě našeho školního společenství (učitelé, žáci, rodiče), vytvářením dalších příležitosti pro zapojení rodičů do života školy a především vytvářením pocitu, že je škola bere vážně, že jsou ve škole respektováni a vždy vítáni. S tím souvisí i další rozvoj kvalitního plánování a evaluace života školy, kterou bych nadále v budoucnosti chtěl podrobně řešit především na stránkách výroční zprávy ředitele školy resp. ve formě kvalitní interaktivní funkce našich webových stránek. To byl tedy výběr některých myšlenek z mé koncepce. Informace o řízení školy se prolínají téměř všemi ostatními částmi výroční zprávy. Koncept řízení školy bude nadále spočívat v delegování a zvyšování mnohých pravomocí, a to nejenom u učitelů, kteří jsou v současném organizačním řádu školy nedílnou součástí širšího vedení školy (koordinátor školního vzdělávacího programu, metodik prevence, metodik ICT, metodik EVVO, výchovná poradkyně, vedoucí školního poradenského zařízení). Co se týče dalších údajů týkajících se záměrů školy, považuji za rozumné vložit do této části výroční zprávy plán práce školy pro školní rok 2013/2014:

Základní teze ročního plánu pro školní rok 2013/2014 ve vybraných oblastech 1. Návrh údržby pro našeho zřizovatele pro rok 2014 - Kompletní rekonstrukce sociálních zařízení (či alespoň částečná rekonstrukce ve vybraných budovách). Stav sociálních zařízení je však po dohodě s vedením města zařazen mezi havarijní stavy a měl být řešen v roce 2013 (v průběhu hlavních prázdnin), avšak nestalo se tak. - Oprava odpadu v šatně školní jídelny (akutní) – stávající kameninový je prasklý. - V budově je stále několik rozbitých oken, resp. skleněných výplní dveří – tento stav byl již nahlášen na MÚ, zdokumentován firmou BREX (jako podklad pro pojišťovnu) – některá okna jsou provizorně zajištěna různými ochrannými prvky, ale z hlediska BOZ jsou dosti nebezpečná. Seznam poškozených skel: o dveře u šaten ve vnějším areálu školy (levé) o dveře ke vstupu do areálu 1.st. (hlavní vestibul) o poškozené okno u školní jídelny (od kamene) a poškozené okno nad vstupními dveřmi u zadního vchodu do školní jídelny o poškozené okno ve třídě 9.A - Kompletně ucpané odpady u rozvodů vody v učebně chemie (nejsou nyní použitelné) – jedná se o odbornou instalatérskou práci (není to v silách školníka).


33

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace -

-

-

Kompletní rekonstrukce osvětlení ve školní družině – výměna žárovek za zářivkové osvětlení (žárovky se stávajícím jmenovitým příkonem se v podstatě přestávají nebo již přestaly vyrábět) – doposud byla provedena rekonstrukce na chodbě školní družiny a ve spojovacím krčku. Oprava rohožky u hlavního vchodu do školní družiny a jídelny – včetně poničené dlažby. Rekonstrukce rozvodů elektro – stávající hlavní rozvaděče již byly opraveny. Zde problém spíše do budoucnosti (původní staré hliníkové vedení bude zcela určitě způsobovat značné problémy) Výměna lina na podlahách ve dvou třídách.

2. Plánovaná údržba, která bude realizována do konce roku 2013 z našeho rozpočtu: - oprava traktoru na sekání trávy; - oprava kamerového systému; - instalace videotelefonů do ŠD; - vybrané akutní malování; - oprava osvětlení v malé tělocvičně. 3. Oblast pedagogicko – organizační (výchovně – vzdělávací): Plán yychází především z Kritérií hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzděl. ČŠI na škol. rok 2013/2014 a Plánu hlavních úkolů inspekční činnosti na škol. rok 2013/2014. Vybraná kritéria pro základní školy: - Rovný přístup ke vzdělávání. - Materiální a ekonomické předpoklady činnosti školy. - Personální podmínky škol, vedení školy, podpora pedagogických pracovníků, kvalita práce pedagogických pracovníků. - Školní systémy prevence rizikových jevů. - Podpora žáků se SVP. - Podpora vzdělávání nadaných žáků - Specifické zaměření - Inspekce u začínajících ředitelů do 2 let praxe. - Optimalizace vzdělávací nabídky, školní vzdělávací program ve vazbě na revize RVP ZV (povinné zavedení výuky dalšího cizího jazyka, doplnění obsahu a výstupů dalších vzdělávacích oborů). - Podpora výchovy ke zdraví. - Podpora rozvoje základních schopností v oblasti přírodních věd a ekologické výchovy podle RVP. - Podpora rozvoje smyslu pro mezilidské a mezikulturní vztahy, sociálních a občanských schopností podle RVP (včetně zaměření na podnikatelské dovednosti a kulturní povědomí). - Inspekce vzdělávání v přípravných třídách základních škol. - Hodnocení výsledků vzdělávání žáků v 1. ročníku základních škol (opatření pro adaptaci žáků při přechodu na vyšší stupeň). Nově ČŠI sleduje např., zda: Škola zajišťuje pomoc při změně vzdělávacího programu, přijímá a realizuje opatření k odstranění sociálních, zdravotních a bezpečnostních bariér v průběhu vzdělávání, zajišťuje systematickou podporu žákům se SVP (speciálními vzdělávacími potřebami). Škola má stanoveny jasné a měřitelné cíle, ze kterých vychází systém plánování.


34

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace Škola má vytvořeny kontrolní a hodnotící mechanizmy sloužící k posouzení dosažených výsledků. Přijímá opatření pro zlepšení, inovuje cíle a plány. Škola/ školské zařízení monitoruje a vyhodnocuje sociální klima školy/školského zařízení a klima třídy/skupiny v oblasti primární prevence a vlivu na podmínky, průběh a výsledky vzdělávání. Škola/školské zařízení zajišťuje dohled nad dětmi a nezletilými žáky. Škola/školské zařízení průběžně zkvalitňuje vybavení potřebné k praktické výuce, zajišťuje modernizaci přístrojů a techniky a jejich vhodné a efektivní využívání ve výuce. Škola/školské zařízení průběžně zkvalitňuje vybavení potřebné k výuce tělesné výchovy a zajišťuje jeho efektivní využívání ve výuce. Organizace vzdělávání, volby vhodných vyučovacích metod a forem práce účinně podporují naplňování ŠVP. Škola zajišťuje včasnou podporu dětem a žákům s riziky školní neúspěšnosti (opatření k vyrovnání vývoje dětí s odkladem povinné školní docházky, doučování, opatření v případě selhání spolupráce s rodinou, opatření vedení školy směrem k pedagogům při nezohledňování vzdělávacích potřeb jednotlivce atd.). Pedagogičtí pracovníci poskytují dětem a žákům zpětnou vazbu a získávají od dětí a žáků zpětnou vazbu (rozvoj sebehodnocení, osvojování vhodných strategií učení, podpora celoživotního učení). Pedagogičtí pracovníci při vzdělávacích činnostech průběžně hodnotí výsledky a pokrok jednotlivých dětí a žáků v souladu s pravidly stanovenými v ŠVP a ve školním řádu; ve výuce využívají strategie formativního hodnocení.

-

-

-

-

-

-

Dále: - podpora a naplňování základních zásad školního vzdělávacího programu a jeho naplňování v praxi (s tím související podpora informační gramotnosti na obou stupních školy, podpora výuky cizích jazyků spojená též s kvalitní přípravou a organizací školních kol konverzace v obou jazycích, podpora výchovy k lidským právům a toleranci a kvalitní organizace všech projektů k jednotlivým průřezovým tématům), průběžné hodnocení a inovace ŠVP; - podpora výuky dětí se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí nadaných; - zvýšená pozornost prevenci šikany a jiných negativních jevů (záškoláctví, zneužívání návykových látek) souvisejících s životem ve škole i mimo školu; - kvalitní příprava zápisu do budoucích prvních tříd; realizace projektu „Školička“ ve školním roce 2013/14; - další rozvoj a efektivní podpora činnosti sportovních tříd na 2. stupni školy a přípravek na 1. stupni školy, kvalitní příprava všech soustředění, aktivní účast dětí na atletických soutěžích a závodech; - kvalitní celoroční činnost školního parlamentu a školské rady. 4. Oblast personální včetně dalšího vzdělávání pedagog. pracovníků: -

efektivní podpora dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků též s důrazem na prioritní pozice dané vyhláškou č. 317/2005 Sb.; vzdělávání pedagogů v oblasti školního vzdělávacího programu a péče o děti integrované a se SVPUCH; vzdělávání v oblasti sociálně osobnostní pedagogiky, získávání praktických psychologických dovedností v oblasti mezilidské


35


-

komunikace, zvládání krizových situací, asertivní chování, adekvátní způsoby jednání s žáky ve věku povinné školní docházky; vzdělávání v oblasti informační gramotnosti.

5. Oblast řídící a kontrolní: -

-

-

důraz na kontrolu a hospitační činnost v 1. ročnících a u nových učitelů od data 2.9.2013, kontrola dodržování tematických plánů, pravidel hodnocení, vedení dokumentace školy; kontrola činnosti všech předmětových komisí; kontrola realizace všech dílčích plánů s důrazem na plán prevence; další vzdělávání pedagogických pracovníků s důrazem na důležité metodické funkce a specializace (koordinátor ŠVP, metodik prevence,…); zlepšení image školy na veřejnosti, prezentace školy, spolupráce školy s rodiči a dalšími subjekty – účinná komunikace se školskou radou; pokračování v úzké spolupráci s dislokovaným pracovištěm mateřské školy Havlíčkova.

6. Oblast BOZP a hygieny: - průběžné řešení hygienických problémů v souladu se základní hygienickou vyhláškou popisující provoz a hygienické podmínky školských zařízení, - dále viz vybrané body z části 1 (materiálně-technická oblast).

5.2. Poradenské služby ve školním roce 2012/2013 Zpráva výchovného poradce pro školní rok 2012/2013 Cíle výchovného poradenství v ZŠ Pasířská v Jablonci nad Nisou se v průběhu let příliš nemění a spočívají především v zajištění péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, žáky nadané, spolupráce při řešení výchovných problémů a zajišťování optimálního kariérového poradenství pro žáky 9. tříd. V průběhu letošního roku došlo dočasně k výměně výchovného poradce. Z důvodu nemoci a mateřské dovolené Mgr. Mirky Machové převzala funkci na čtyři měsíce Mgr. A. Pastuchová. Kariérové poradenství K předávání informací mezi výchovným poradcem, rodiči a žáky slouží především webové stránky, které jsou pravidelně aktualizovány a doplňovány o důležité odkazy a informace. Nadále zůstala zachována nástěnka, na kterou jsou vyvěšovány především informační letáky středních škol. Žáci měli v letošním školním roce, stejně jako vloni, omezený počet přihlášek ke studiu a nemohlo dojít k odebrání už jednou odevzdaného zápisového lístku. Na všechny maturitní obory se konala přijímací zkouška z českého jazyka, matematiky a obecných studijních předpokladů. Na podzim bylo zajištěno předání informačních materiálů o středních školách, přijímacím řízení na školní rok 2013/2014 a distribuce katalogů SŠ Libereckého kraje. Žáci 9. tříd navštívili v říjnu veletrh vzdělávání Amos 2012 v Jablonci nad Nisou.


36

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace V rámci třídních schůzek proběhlo pro rodiče setkání se zástupci vybraných středních škol. Rodiče byli detailně informováni o možnostech studia na jejich škole, o přijímacím řízení pro školní rok 2013/2014. Žáci se dle svého zájmu zúčastnili dnů otevřených dveří pořádaných středními školami. Společně s třídními učiteli navštívili žáci devátých tříd v září a říjnu IPS Úřadu práce v Jablonci nad Nisou. Šetření profesní orientace žáků – tzv. Profi testy v letošním roce neprobíhaly ve škole, ale žáci si na ně docházeli individuálně do PPP. Podmínkou účasti na testování bylo dosažení max. průměru známek do 1,5. Byly zjišťovány schopnosti v oblasti verbální, práce s čísly a prostorové orientace. Součástí vyhodnocení testu byla konzultace s rodiči. Přihlášky na střední školy podávali žáci v listopadu (obory s talentovou zkouškou) a v březnu na ostatní obory. Proběhly individuální konzultace se žáky a rodiči. Všichni žáci, včetně těch, kteří školní docházku ukončili v osmém ročníku, byli přijati ke studiu již v prvním kole přijímacího řízení. Z pátých tříd byli přijati na víceleté gymnázium 3 žáci. Přehled přijetí ke studiu pro školní rok 2012/2013: Gymnázium Dr. Randy, Jablonec nad Nisou – 2 žáci Gymnázium U Balvanu, Jablonec nad Nisou – 1 žák Obchodní akademie Jablonec nad Nisou- 3 žáci Gymnázium Tanvald – 3 žáci SPŠ strojní a elektrotechnická, Liberec – 4 žáci Gymnázium a SOŠ pedagogická, Liberec – 1 žák SZŠ Liberec – 2 žáci SŠ řemesel a služeb, Jablonec nad Nisou – 4 žáci SŠ gastronomie a služeb, Liberec – 3 žáci SPŠ technická, Jablonec nad Nisou – 4 žáci SŠ strojní, stavební a dopravní, Liberec – 2 žáci SOŠ obchodní, s.r.o. Broumovská, Liberec – 1 žák OŠ Jablonecká, Liberec – 1 žák Střední uměleckoprůmyslová škola, Jablonec nad Nisou - 1 žák SOŠ Na Bojišti, Liberec – 5 žáků OA Tanvald – 2 žáci Péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami V evidenci výchovného poradce bylo pro školní rok 2012/2013 33 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Ve spolupráci s PPP v Jablonci nad Nisou, SPC pro sluchově postižené v Liberci a SPC v Turnově bylo na základě odborného doporučení integrováno 11 žáků od začátku školního roku, dva od března. Byly pro ně vytvořeny IVP a celý rok se dbalo na jejich plnění. Na péči o integrované žáky se podíleli třídní učitelé, vyučující ČJ a Mgr. Iva Cironisová, která působí na škole jako speciální pedagog. U dalších žáků byly diagnostikovány specifické poruchy učení a chování. Jejich oslabení bylo zohledňováno při výuce. Na začátku školního roku obdrželi všichni vyučující přehledný seznam žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a doporučeními PPP a SPC. Spolupráce při řešení výchovných problémů Nejčastější řešené výchovné problémy se týkaly nekázně při vyučování a přestávkách, agrese, šikany, drzého chování, krádeží a především neomluvené absence. Všechny uvedené problémy byly řešeny ve spolupráci s třídními učiteli, konaly se pohovory se žáky a jejich rodiči nebo při jednáních výchovné komise (13). V několika případech jsme spolupracovali s Odborem sociálně právní ochrany dětí v Jablonci nad Nisou a Policií ČR


37

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace Péče o nadané a talentované žáky Celý rok pedagogové naší školy věnovali pozornost nadaným a talentovaným žákům. Byla jim nabídnuta účast na soutěžích, olympiádách, vypracovávali seminární práce a měli přístup k získávání informací z internetu. Největší pozornost naše škola věnuje sportovně talentovaným žákům, kteří jsou velmi úspěšní zejména v atletických soutěžích. Spolupráce s ostatními poradenskými zařízeními Pravidelně spolupracujeme se Školním poradenským pracovištěm při ZŠ Pasířská v Jablonci nad Nisou, s PPP v Jablonci nad Nisou, Oddělením sociálně právní ochrany dětí Magistrátu města Jablonec nad Nisou, s Úřadem práce v Jablonci nad Nisou a Policií ČR. Mgr. Anna Pastuchová výchovný poradce

5.3. Hodnocení plánu prevence za rok 2012/2013 Závěrečná zpráva metodika prevence sociálně patologických jevů – školní rok 2012/2013 (Mgr. Alena Vojtěchová) V souladu s Plánem prevence sociálně patologických jevů bylo naše snažení směrováno do těchto tří základních oblastí. a) práce školy v rámci vyučovacího procesu; b) spolupráce školy s organizacemi zabývajícími se prevencí; c) nabídka školních aktivit, soutěží a kroužků. Cílem primární prevence je zvyšovat odolnost dětí a mládeže vůči sociálně patologickým jevům, snížení rizika vlivů, které narušují zdravý osobnostní a sociální rozvoj mládeže. Školní preventivní program je realizován v souladu s výchovou ke zdravému životnímu stylu. Z hlediska krátkodobých cílů byla problematika prevence sociálně patologických jevů zahrnuta do jednotlivých vyučovacích předmětů (s rozšířením v předmětech vlastivědy, výchovy k občanství a výchovy ke zdraví, přírodopisu a chemie) se zřetelem na věk dětí a v souladu s Programem protidrogové a primární prevence. Jde jednak o vysvětlování existence a nebezpečí drog různého druhu a také o řešení problematiky utváření vztahů mezi dětmi, sexuální výchovy, dále pak o téma bezpečného chování, zdravého životního stylu (zdravá výživa, sport, hygiena, duševní pohoda), atd. V uplynulém školním roce byla značná pozornost věnována zejména problematice záškoláctví, agrese, šikany, vztahů mezi dětmi, přátelství a sexu. Spolupráce školy s rodinou byla realizována zejména prostřednictvím třídních schůzek, v případech problémového chování byli rodiče zváni k pohovoru s pedagogickými pracovníky, eventuálně k jednání výchovné komise. V případě potřeby byli rodiče informováni o možnosti návštěvy na odborných pracovištích – psychologické poradny, OSPOD, příp. středisko výchovné péče. Celkem bylo svoláno 13 jednání výchovné komise. Obsah jednání se dá shrnout do těchto základních témat: - Nevhodné chování, slabý prospěch - 2x . - Omlouvání absencí, záškoláctví - 4x. - Nevhodné chování - 1x. - Omlouvání absencí, záškoláctví, slabý prospěch - 6x.


38

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace Uskutečnil se čtvrtý ročník akce s názvem Paskiáda. Na jejím pořádání se účastnila velká většina pedagogických i nepedagogických pracovníků školy a letos i všichni žáci devátého ročníku. Již tradičně měla akce dobrou odezvu zvláště u dětí a rodičů z prvního stupně, kladně hodnotíme mnohem větší účast dětí ze šestých a sedmých tříd druhého stupně, zde se odrazila dobrá zkušenost z účasti na minulých ročnících. Vzdělávací a výchovné akce probíhaly podle plánu . Při realizaci besed a přednášek jsme ve značné míře spolupracovali s libereckou organizací Maják o.p.s., využili jsme finanční podporu města. Opět nás navštívila Městská policie, která již tradičně provádí besedy bezplatně. Se zdravým životním stylem souvisela letos akce Zdravá pětka konaná nadačním fondem Albert. Se zdravím mají úzkou souvislost také kurzy plavání, výuka na dopravním hřišti, besedy se zdravotnickou tematikou, dále s tematikou bezpečnosti a bezpečného jednání. Vztahy mezi dětmi a nevhodné chování, vulgární jednání, projevy vandalizmu - to jsou problémy, se kterými se v menší či větší míře setkáváme v řadě tříd a které vyžadují stále častější řešení a přítomnost třídních učitelů ve třídách, velkou důslednost a spolupráci mezi učiteli. Seznam konkrétních akcí konaných v tomto školním roce: Harmonizační pobyt žáků 6. roč. Hrozby extremismu 9. roč. Drogová problematika 8. roč. Formování kolektivu 6. roč. Zdravé tělo 2. - 4. roč. Nejsem sám 5. roč. Sekty a náboženství 9. roč. Kyberšikana – počítačová kriminalita 5. a 6. roč. Než užiješ alkohol, užij svůj mozek 7. a 8. roč. Týden bezpečnosti – Policie, Červený kříž Den otevřených dveří Nemocnice Jablonec nad Nisou 9. roč. Alkohol kouření 7. roč. Partnerské vztahy 7. roč. Měj se rád, Den země, Zdravá výživa, Já a mé sebevědomí, Vážíme si stáří, Helpík, Hasík 1.-5. roč. Žáci školy se zúčastnili několika vědomostních olympiád, mnoha sportovních soutěží, v závěru školního roku se ve značném počtu podíleli na přípravě Akademie a rozloučení se žáky devátých tříd. Při naší škole děti navštěvovaly tyto zájmové útvary: Včelařský, sportovní, keramický kroužek, logopedie, počítačový, anglický jazyk, aerobic. Během celého roku jsme spolupracovali s PPP Jablonec n.N., OSPOD MěÚ, jako metodička prevence jsem se účastnila mnoha seminářů a přednášek s tematikou prevence sociálně patologických jevů, včetně celonárodní konference pořádané MŠMT. Jako velký přínos do budoucna vidím organizaci společných setkání Metodiků prevence ze škol jabloneckého okresu konaných v PPP. V tomto školním roce jsem dokončila studium Prevence sociálně patologických jevů pořádané organizací Služba škole Mladá Boleslav. Vypracovala: Mgr. A. Vojtěchová V Jablonci n. N. 26. 06. 2013.


39


5.4. Prezentace školy na veřejnosti Umět dobře „prodat“ školu na veřejnosti znamená nacházet cesty, jak dostat veškeré dění a aktivity školy ke sluchu veřejnosti. Příkladem je po již víceletých zkušenostech opětná prezentace školy na výstavě a veletrhu vzdělávání Euroregion Amos v říjnu 2012. Věříme, že naše výstavní panely návštěvníkům alespoň připomněly, že tady jsme a něco zajímavého pro naše děti umíme připravit a zorganizovat. Bylo by smutné, kdybychom tuto příležitost prezentace i v dalších letech nevyužívali. Po skončení výstavy jsme připravené materiály o životě naší školy dále využili a vyvěsili ve vestibulu naší školy. V závěru školního roku 2012/2013 jsme se pustili do kompletní přestavby našich webových stránek. V této souvislosti bych rád poděkoval panu Janu Pabyškovi, tatínkovi jednoho z našich žáků, který nám je zcela nezištně vytvořil a ještě stačil zodpovědně proškolit naši správkyni webových stránek. Stránky komunikují s programem Bakaláři a cenné informace tam najdou nejen rodiče a veřejnost, ale též samotné děti i učitelé. Snažíme se využívat též další smysluplné cesty prezentace činnosti školy na veřejnosti, ať to jsou již pravidelně organizované dny otevřených dveří, prezentace školy ve vybraných mateřských školách před konáním zápisu do prvních ročníků a samozřejmě články v tisku o naší škole. Velice zdařilou akcí byl opět další ročník Paskiády, která se stala společným sportovně – zábavným setkáním učitelů, dětí a rodičů (blíže o této akci v části 5.6. – Mimoškolní a volnočasové aktivity školy). Nadále chceme pokračovat v tomto trendu a klást především důraz na kvalitní prezentaci školy na jejích webových stránkách. Samotnou školu prezentuje však především její image na veřejnosti – její nedílnou součástí jsou i mimoškolní aktivity školy a výsledky našich dětí na soutěžích a olympiádách – o nich se zmiňuji v dalších částech výroční zprávy.

5.5. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů. V této části již naposled připomenu projekt OPVK 1.4., Vzdělávání pro konkurenceschopnost (tzv. „šablony). Oficiálně k datu 7.3.2013 byl celý projekt ukončen - připojuji v této souvislosti mojí závěrečnou hodnotící zprávu, která se stala nedílnou součástí naši poslední monitorovací zprávy. Zhodnocení projektu – OP VK 1.4. 72742950 Zhodnocení celého projektu považuji za smysluplné provést formou zhodnocení realizace jednotlivých vybraných klíčových aktivit. 1. Aktivita I/1 a Aktivita II/1 – Individualizace výuky pro zvýšení efektivity rozvoje čtenářské a informační gramotnosti a Individualizace výuky cizích jazyků – v prvním případě forma povinného předmětu s ohledem na odlišné vzdělávací potřeby různých skupin žáků a ve druhém forma rozdělení vybrané třídy do dvou skupin se zaměřením na konverzaci (talentovaní žáci), resp. na výuku slabších žáků včetně žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. V obou třetích a následně čtvrtých třídách (ČIG) i ve vybraných třídách 2. stupně (anglický jazyk) měla realizace této aktivity velice pozitivní dopad na výuku a její výsledky. V případě čtenářské a informační gramotnosti bylo toto rozdělení přínosné pro obě skupiny žáků – pro žáky, kteří potřebují více času na procvičení a rozvoj svých čtenářských schopností a pro žáky, u kterých naopak mohlo být aktivní čtenářství podpořeno jinými aktivitami, než běžnými v rámci výuky. Obě učitelky navíc intenzívně využívaly možnosti zatraktivnit výuku využitím nových interaktivních dataprojektorů a keramických tabulí a


40

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace sami sebe i žáky průběžně vzdělávaly v práci s potřebným programovým vybavením a moderní technologií. Ve vybraných ročnících 2.st. (ve dvou projektových letech postupně 7., 8. a 9.roč.) byla výuka pozitivně vnímána žáky i učiteli a to jak ve formě podpory slabších žáků, tak ve formě podpory talentovaných žáků (konverzační témata spojená s poslechy s využitím inter. tabule, procvičování různých konverzačních témat s rozšiřováním slovní zásoby, práce v menších skupinách a dvojicích apod.). V těchto hodinách byly pravidelně též využívány digitální učební materiály zhotovené v rámci plánovaných projektových aktivit. 2. Aktivita III/1 – Individualizace výuky prostřednictvím digitálních technologií. Forma výběru talentovaných dětí z 2. – 5. ročníku (4 skupiny) s pravidelnou výukou elementárních dovedností v ovládání výpočetní techniky a moderních informačních technologií, práci s informacemi a jejich využití ve vzdělávání i praktickém životě je dlouhodobě využívána v naší škole. Podpořili jsme ji i v rámci projektových aktivit formou nabídky povinně-volitelných předmětů. Tato výuka měla též významný dopad na znalosti vybraných žáků v této oblasti, samotní žáci včetně rodičovské veřejnosti ji velice pozitivně vnímají a pokračujeme v této výuce i po skončení projektu ve formě zájmových kroužků. 3. Aktivita III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Tato aktivita byla stěžejní aktivitou celého projektu. Vybraní učitele vytvořili během dvou let celkem 300 digitálních učebních materiálů, které byly v souladu s podmínkami projektu pilotně vyzkoušeny ve výuce. V rámci evaluace celého projektu považuji dopad této aktivity za nejvýznamnější v rámci všech projektových aktivit. Vybraní učitelé především získávali postupně znalosti a zkušenosti s přípravou těchto materiálů (základní dovednosti související s prací v prostředí WORDu, EXCELu a POWERPOINTu, využití hlasovacích zařízení,...). Většina učitelů připravila nejen předepsaný počet DUMů, ale nabyté znalosti nadále uplatňují v přípravách na výuku a aktivně využívají dostupné digitální technologie - zde spatřuji jeden z největších přínosů tohoto projektu pro samotnou výuku – ve skutečném zkvalitnění a zatraktivnění výuky. 4. Aktivita III/3 – Vzdělávání pedagogických pracovníků pro oblast digitálních technologií. V rámci této aktivity absolvovali vybraní učitelé (ti, co projevili skutečný zájem) dvě různá školení – první se týkalo využití hlasovacích zařízení, testování a zpětné vazby v systému Triumph Board Voting a druhé efktivní přípravy digitálních učebních materiálů pro interaktivní tabuli Smart Board. Většina učitelů, kteří se školení zúčastnili, nadále využívá tyto technologie ve výuce. 5. Aktivita VI/3 – Vzdělávání Pp v rozvoji matematické gramotnosti. Tohoto školení se zúčastnili 2 učitelé matematiky (únor 2013). Seminář byl zaměřen na rozvoj znalostí pedagogů potřebných pro podporu inovativních metod a forem práce zaměřených na rozvoj klíčových kompetencí žáků při výuce matematiky. 6. Aktivita VII/3 – Zapojení školního speciálního pedagoga do procesu inkluzivního vzdělávání žáků se SVP. Tato aktivita byla realizována za účelem vytváření podmínek pro rozvoj inkluzivního vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v naší škole. Působení spec. pedagoga v naší škole mělo a stále má velice významný efekt, též vzhledem k neuvěřitelnému nadšení paní Mgr. Cironisové a její ochotě se vzdělávat a má též velice příznivý ohlas u samotných učitelů a především rodičovské veřejnosti. Její dvouleté velmi zdařilé působení pod hlavičkou projektu OP VK dále pokračuje pod hlavičkou jiného projektu (RAMPS II a III – projekt MŠMT) a upřímně věříme, že tato pozice zůstane v naší škole zachována i do příštích let. V závěru konstatuji, že celý projekt, i přes počáteční skepsi některých učitelů, nakonec výrazně pomohl ke zkvalitnění výuky v naší škole a otevřel všem zúčastněným učitelům i žákům nové cesty a obzory pro obohacení výuky méně


41

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace tradičními nástroji, přispěl k osobnímu rozvoji učitelů a pochopení důležitého trendu v současném vzdělávání – smysluplnému využití digitálních technologií ve výuce. Mgr. Jiří Vondráček, ředitel školy Trochu nás mrzí, že nám v Bruselu neodsouhlasili společný projekt partnerství škol Comenius, který jsme připravili ve spolupráci s pěti školami ze zahraničí – týkal se zajímavého a netradičního přístupu k výuce matematiky. Projekt jsme společně řádně podali v únoru 2013 a naše společná přihláška neprošla náročným výběrem především z důvodu nedostatku finančních prostředků.

1.6. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z jiných zdrojů (2012/2013) Poskytovatel

Předkladatel

Částka

Uspěl/ neuspěl

Podpora činnosti atlet. tříd a organizace Okres. poháru rozhlasu a Atletického čtyřboje

Mgr.Jiří Vondráček

28 500 Kč

uspěl (dar 20 000 Kč)

Přírodní učebna v ZŠ Pasířská

Mgr. Bohumila Harvanová

70 000 Kč

uspěl.

Název projektu

2012-2013 1.

Dotace z rozpočtu Libereckého kraje

2. MŠMT

3.

Dotace z rozpočtu Libereckého kraje

Doprava žáků na veletrh EDUCA Mgr. Jiří Vondráček 2012

1 560 Kč

uspěl

4.

Nadace Preciosa, Jablonec nad Nisou

Podpora organizace oslav výročí 50ti let školy

OS Pasířská Mgr.Jiří Vondráček

10 000 Kč

uspěl

5.

MŠMT – rozvojový program

Kompenzační učební pomůcky pro žáky se zdrav. postižením

Mgr. Iva Cironisová

7 540 Kč

neuspěl

6.

Dotační fond Libereckého kraje

Harmonizační pobyt žáků 6. ročníku ZŠ Pasířská

Mgr. Jiří Vondráček 19 635 Kč

uspěl dotace 11 000 Kč)

Projekt dopravní výchovy: „Bezpečně do ZŠ Pasířská“

Mgr. Jiří Vondráček 20 000 Kč

uspěl

7. Nadace Škoda Auto

5.7 Mimoškolní a volnočasové aktivity školy, výsledky soutěží a olympiád Dokumentovat v této zprávě všechny zajímavé mimoškolní a volnočasové aktivity, soutěže, zajímavé akce jednotlivých tříd, školní družiny i školního atletického klubu z důvodu omezeného rozsahu výroční zprávy není v mých silách. Opět se budu snažit vybrat alespoň ty nejzajímavější a pokud na něco či na někoho zapomenu, velice se omlouvám. Všichni, kteří něco smysluplného vykonají a vytvoří ve svém volném čase, si zaslouží ocenění a poděkování. Veškeré aktivity školního atletického klubu a našich atletů, včetně všech jejich výsledků, dále aktivity výchovného poradenství a prevence i aktivity školní družiny jsou popsány v oddělené části výroční zprávy. Taktéž různé zajímavé ekologické aktivity a projekty jsou popsány ve zprávě metodika environmentální výchovy.


42

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace Z aktivit, které nejsou v jiných částech výroční zprávy zmiňovány, vybírám: Žáci obou 6. tříd zahájili v září školní rok 2012/2013 čtyřdenním harmonizačním pobytem na chatě Zvonici v Kořenově – Příchovicích, která je již naším tradičním útočištěm pro naše harmonizační pobyty. Všechny děti se navzájem poznávaly a především si užily spoustu zábavy a legrace. Naším cílem je nadále, aby se především naši noví „šesťáčci“, které přijímáme z jiných škol do sportovní třídy, právě touto formou lépe adaptovali na další společný život ve škole.

Ve školním roce 2012/2013 jsme opět na začátku října prezentovali naši školu v Eurocentru u příležitosti 11. ročníku výstavy a veletrhu vzdělávání Amos 2013. Prezentaci jsme si připravili na velkých panelech a byla provázená především bohatou fotodokumentací, kterou jsme po skončení veletrhu opět vyzdobili vstupní vestibul naší školy. V září zareagoval ředitel školy na výzvu Resortu školství, mládeže a zaměstnanosti Libereckého kraje, který vyzval školy k předkládání nominací na ocenění žáků mateřských, základních a středních škol Libereckého kraje za dosažení mimořádných studijních, uměleckých a sportovních úspěchů ve školním roce 2011/2012. Nominoval na toto ocenění vítězky atletického Poháru rozhlasu. S nominací jsme uspěli a naše starší děvčata byla oceněna v Krajském úřadu Libereckého kraje za mimořádný sportovní úspěch. Oceněny byly: Tereza Vokálová, Kateřina Zelinková, Michaela Barborová, Kateřina Pulmannová, Anna


43

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace Valešová, Pavlína Marxová. Tereza Patočková, Tereza Pečenková, Lucie Hoření a Andrea Pfefferová.

Dne 7.9. 2012 se naši kluci z 7. a 8. tříd zúčastnili turnaje v minikopané O pohár hejtmana Libereckého kraje a vybojovali v konkurenci pěti účastníků 3. místo. Naše tradiční účast v okresním kole škol v přespolním běhu vyústila v jednoznačné vítězství prvního týmu našich dívek v kategorii 8.-9. tříd (Pavlína Marxová, Andrea Pfefferová, Míša Barborová, Terka Vokálová, Anička Valešová a Dominika Ulbrichová). Třetí místo v téže kategorii obsadil náš druhý tým dívek a oba týmy chlapců skončily na 4. místech. Nejlepší mezi jednotlivci byli Pavlína Marxová (3.) a Dan Bárta (4.). Po postupovém školním „on-line kole“ logické olympiády se někteří naši žáci za doprovodu svých rodičů zúčastnili krajského kola v Liberci a vůbec si nevedli špatně. Z 50 účastníků se umístila Denisa ulrychová na skvělém 8. místě, Vašek Svoboda na 10. místě, Pavel Šubin na 15. místě, Honza Novák na 21. místě, Andělka Pavlíčková společně s Lucií Strnádkovou na děleném 25. místě. V přeboru družstev základních a středních škol v plavání v městském bazénu v Jablonci nad Nisou dne 16.11.2013 nás skvěle reprezentovali a významná umístění získali Lukáš Žampach (25 m znak – 2. místo, I. kategorie), Šimon Dlask (25 m prsa – 1.místo, I. kategorie), David Kumsta (25 m prsa – 3. místo, I. kategorie), Štěpán Šoufek (25 m volný způsob) – 11. místo, I. kategorie), Jan Ederer (25 m prsa – 1. místo, II. kategorie), Filip Gottštein (25 m volný způsob – 5. místo, II. kategorie), Adam Roskovec (50 m znak, 4.místo, III. kategorie), Dan Bárta (50 m znak – IV. kategorie, 5. místo), Eda Trunečka (50 m prsa, IV. kategorie, 1.místo), Štěpán Salaba (50 m prsa – 4. místo, IV. kategorie), Jakub Vrbata (50 m volný způsob, IV. kategorie, 6. místo) a Jakub Slouka (50 m motýlek, 3. místo, IV. kategorie) – významné úspěchy získali též všichni ve štafetách. Dne 21.11.2013 se vybraní žáci z 5. – 7. tříd zúčastnili 1. kola celorepublikové soutěže školní futsalové ligy v Liberci v ZŠ Dobiášova. Ze tří utkání dvě vyhráli a postoupili do dalšího kola (reprezentovali Míša Nykrín, Honza Just, Filip Zounek, Matěj Pokorný, Radek Hrstka, Daniel Čárný, Radek Mokrý, Honza Cadrik a Kuba Lipavský).


44

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace Skvělých výsledků dosáhli naši žáčci z 1. st. na Mikulášském víceboji v hale na střelnici. Mezi absolutními vítězi v jednotlivých kategoriích naleznete naše sportovní sourozence Davida a Míšu Nykrínovy. David Nykrín - absolutní vítěz v kategorii 2. třídy - chlapci Míša Nykrín - absolutní vítěz v kategorii 5. třídy - chlapci Z dalších dílčích výsledků v jednotlivých disciplínách uvádím: Terezku Karpíškovou – 2. v „dovednostech", Julii Štruplovou – 1. v hodu medicinbalem a 2. ve skoku dalekém, opět Davida Nykrína – 1. v běhu na 300 m a v „dovednostech“ a 2. ve skoku dalekém, Filipa Skalického – 2. v běhu na 300 m a 3. ve skoku dalekém, Davida Vyčítala – 2. ve skoku dalekém, Míšu Nykrína – 1. v běhu na 300 m a ve skoku dalekém a Matyáše Sobotu – 2. ve skoku dalekém. Dne 10.1.2013 v době od 10.00 do 17:00 h proběhl v naší škole již tradiční Den otevřených dveří. Rodičům a ostatním návštěvníkům se věnovali naši šikovní žáci z devátých ročníků, kteří je provázeli po škole a ochotně jim odpovídali na všechny jejich dotazy. Ve vestibulu školy všichni obdrželi informační materiály o škole a mohli zde též zhlédnout prezentaci naší školy a zavzpomínat při listování ve školních kronikách či výročních zprávách ředitele školy. V době od 10:00 do 12:00 h se návštěvníci mohli podívat i na výuku v obou prvních ročnících a popovídat si s oběma učitelkami a v době od 14.00 h do 15:30 h též mohli zhlédnout ukázkový trénink našich nejmenších dětí v atletické přípravce v tělocvičně školy. Ve dnech 18. a 19.12. proběhl v naší škole již tradiční a především velice vydařený projekt k průřezovému tématu environmentální výchovy s názvem "Letem světem skrz problémy lidstva". Projekt k průřezovému tématu environmentální výchovy vždy realizují v souladu s naším školním vzdělávacím programem žáci z 6. tříd v závěru kalendářního roku před Vánocemi. Děti vždy pracují ve skupinách, z nichž každá se věnuje vždy odlišnému tématu souvisejícímu s problémy, které lidstvo na této planetě sužují - např. hladomor, zdroje energie, terorismus, voda a její zdroje, AIDS, ozónová díra, skleníkový efekt, lesy a hospodaření s nimi, apod. V učebnách IT si na Internetu vyhledávají k danému tématu podklady pro tvorbu velkorozměrných plakátů, které společně ve skupinách vytvářejí. V závěru celého projektu každá skupina prezentuje a obhajuje svůj projekt před všemi účastníky z obou šestých tříd a všichni o každém jednotlivém problému diskutují a vyjadřují se k němu. Mohu osobně potvrdit, že celý projekt byl velice vydařený a opět o malý kousek popostrčil všechny účastníky ke vnímání problémů, jejichž řešení mohou již ve svém věku úspěšně ovlivňovat. Jako nejlepší projekty byly vyhodnoceny: 1. Ve třídě 6.A projekt "Vymírání druhů" (Adam Barbora, David Kahl, Josef Horna a Matěj Pánek) 2. Ve třídě 6.B projekt "Odpady" (Lukáš Bachtík, Patrik Javůrek, Vadym Pavlychko, Jakub Matušek).


45


Naše školní družina vymyslela báječnou akci před vánočními svátky a zpříjemnila Vánoce dětem, které je musí strávit v nemocnici. Kdo chtěl, přinesl do školní družiny dáreček. Dárky byly předány sestřičkám na dětském oddělení nemocnice. Naše školní družina, děti i rodiče zaslouží velké poděkování za skvělý nápad!

Dne 24.10.2012 proběhla v areálu Střelnice tradiční Kinderiáda – atletická soutěž družstev žáků a žákyň 2. – 5. tříd. Naše škola se umístila na pěkném 5. místě a o jediný bod nám uniklo postupové 4. místo. Závodů se zúčastnilo celkem 26 škol. Vybírám z některých výsledků: Štafetový závod – 2. místo (Nykrín Michael, Kořínková Karolína, Žampach Lukáš, Polák David) Další zajímavé výsledky:


46


Čížková Kristýna Dusilová Aneta Štanclová Vendula Kořínková Karolína Nykrín David

60 m

11.87

Místo Roč. 19. 2.

60 m

10.53

6.

3.

60 m

10.18

7.

4.

60 m

9.93

10.

5.

60 m

10.45

1.

2.

Žampach Lukáš Polák David

60 m

10.25

4.

3.

60 m

10.13

11.

4.

Nykrín Michael

60 m

9.41

11.

4.

skok daleký místa hod medicinbalem hod medicinbalem skok daleký místa skok daleký místa hod medicinbalem hod medicinbalem skok daleký

Místo 1.32m 23. 4.85m 17. 6,00m 16. 1,50m 4. 1,50m 20. 6,50m 7. 7,15m 7. 3,96m 1.

Ve školním roce 2012/2013 jsme začali s realizací projektu "Přírodní učebna v ZŠ Pasířská" (připomínám, že jsme uspěli s grantem pro tento projekt a obdrželi od Ministerstva školství částku 70 000 Kč) – odstartovali jsme společným setkáním k projektu, které se konalo dne 14.2.2013 v 16:00 h v budově školy. V průběhu následných měsíců jsme v souladu s harmonogramem projektu realizovali některé dílčí projektové úkoly. Více informací naleznete ve zprávě metodičky EVVO, Mgr. Bohumily Matějčkové. Upozorňuji též všechny, kteří by chtěli více zvědět o tomto projektu, na jeho vlastní webové stránky: http://prirodniucebna-zs-pasirska.webnode.cz/. V lednu opět stihli též naši „sedmáci“ vyrazit na svůj tradiční lyžařský výcvik – s pravidelným každodenním dojížděním ho absolvovali na sjezdovce v Bedřichově. Dne 21.1.2013 proběhlo v naší škole školní kolo konverzační soutěže v anglickém jazyce. Pouze vítězové v obou kategoriích však postoupili do okresního kola. Výsledky: Kategorie A1 (6. - 7.ročník): 1. Kristína Novotná (postoupila do okresního kola) 2. Nicole Jelínková (postupila do okresního kola) 3. Lukáš Bachtík Ostatní účastníci již bez stanoveného pořadí: Lotka Edererová, Eliška Morávková, Adam Nájemník, Lucie Dvořáková, Veronika Krátká Kategorie A2 (8. - 9.ročník): 1. Nikolas-Finn Machander (postoupil do okresního kola) 2. Tomáš Nájemník 3. Jiří Novotný Ostatní účastníci již bez stanoveného pořadí: Kristýna Gutová, Lukáš Landa, Lucie Bursová, Tomáš Košťák, Karolína Pavlištová. Startovní pole bylo velmi vyrovnané (s výjimkou Nikolase) - za účast ve školním kole zaslouží poděkování všichni účastníci, neboť již samotná příprava na tuto soutěž není jednoduchá a přihlášení se do této soutěže je i vyjádřením osobní statečnosti a odvahy všech účastníků. Nikolasovi a Kristýně jsme popřáli hodně štěstí v okresním kole!


47


Okresní kolo konverzační soutěže v anglickém jazyce proběhlo v DDM Vikýř dne 20.2.2013 Nikolas Machander, žák 8.B, získal v kategorii II A skvělé 2. místo v konkurenci 19ti účastníků a postoupil do krajského kola v Liberci! V kategorii I.A se okresního kola zúčastnily dvě dívky - Kristýna Novotná a Nicole Jelínková, obě žákyně 7. ročníku - nedosáhly sice na místa nejvyšší. ale obě zaslouží též poděkování za poctivou přípravu a odvahu se této soutěže zúčastnit. V krajském kole konverzační soutěže v anglickém jazyce skončil Nikolas Machander jediný bodík za vítězem! Neuvěřitelné! Nikolas v lítém boji osmi nejlepších z celého Libereckého kraje (po dvou účastnících ze Semil, Liberce, České Lípy a Jablonce nad Nisou) skončil na báječném 2. místě. Nikolasovi upřímně gratulujeme za největší úspěch naší školy v této soutěži v mnoha posledních letech. Nikolas se stal tímto i prvním náhradníkem pro celostátní kolo této soutěže. Vítěz však zůstal zdráv a Nikolas nakonec místo něj do Prahy nevyrazil. Dne 28.1.2013 se dva naši odvážní kluci zúčastnili okresního kola dějepisné olympiády. V konkurenci 37 účastníků obsadil Jirka Novotný z 9.A pěkné 23. místo a Eda Trunečka z 8.A 34. místo. 30.1.2013 se naše dívky z 8. a 9. tříd zúčastnily republikového semifinále školní futsalové ligy v Hradci Králové. V konkurenci šesti týmů z celé republiky obsadily 3. místo a pouze o jedno místo jim uniklo finále v Brně. Všech fotbalových dívčích turnajů se dívky účastnily v podstatě vždy ve stejném složení: Terka Vokálová, Sabina Skalická, Martina Bendová, Kateřina Novotná, Nikola Vávrová, Dominika Ulbrichová, Daniela Ulbrichová, Lucka Bursová a Kristýna Gutová. Ve dnech 28.2. - 1.3.2013 se žáci 7. tříd zúčastnili zajímavého projektu "Cestujeme po Evropě". Na tříčlenné týmy čekalo první den hned několik aktivit, díky kterým si postupně osvojovaly informace k státům EU. Druhou částí projektu byla samotná tvorba posteru k vybrané zemi. Žáci mohli využívat různé zdroje informací k vytvoření pojmové mapy, vytyčení nejdůležitějších turistických cílů a reálií konkrétního státu. Po této činnosti následovala samotná prezentace, kde jednotlivé týmy představovaly ostatním žákům evropský stát, kterému se předešlé dva dny věnovaly. Studenti si tím vyzkoušeli náročnost samostatného projevu,


48

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace prokázali znalosti z oboru zeměpisu, dějepisu, českého a cizího jazyka. Celá akce se velmi vydařila a žákům se líbila – z celé akce byla též pořízena video ukázka. Dne 1.3.2013 nás reprezentovali v okresním kole chemické olympiády dvě dívky z 9.A: Kristýna Gutová (18. místo) a Martina Bendová (21. místo). Obě dívky zaslouží za přípravu i účast velké poděkování. Zde tradičně připomínám cenný organizátorský počin paní učitelky Hoskovcové, která celé okresní kolo chemické olympiády uspořádala v naší škole. V úterý 7.2 2013 se v DDM Vikýř konalo okresní kolo Olympiády v českém jazyce. Zúčastnilo se 42 úspěšných řešitelů školních kol. Naši školu reprezentovala Zuzka Fejfarová z 9.B, která obsadila 32. – 35. místo a Kristýna Riegrová, která obsadila 37. – 38. místo. Oblastního kola v Dětské recitaci 2013 se 23.3.2013 zúčastnili dva naši žáci, Tereza Kvardová z 6.třídy a Eduard Trunečka z 8. třídy a Eda získal zvláštní ocenění poroty. Dne 17.4.2013 se na dopravním hřišti naši žáci zúčastnili okresního kola dopravní soutěže mladých cyklistů. Museli na kole překonat obtížnou překážkovou dráhu a projevit své znalosti v dopravních testech. Výsledky: 1.kategorie: 5.místo - Natálie Friedrichová, Jan Ederer - oba z 5.A, Anděla Pavlíčková, Dominik Fidra - oba z 5.B 2.kategorie: 4.místo - Kateřina Pullmanová, Michala Barborová, Eduard Trunečka, Tomáš Janota - z 8.A. Dne 10.4.2013 v 16:00 h proběhly v našem sportovním areálu tradiční výběrové testy do sportovní šesté třídy. Testů se tentokrát zúčastnilo opět více dětí než v předchozím roce. Z jiných škol k nám do atletické třídy nakonec nastoupily čtyři děti. Dne 17.4.2013 se náš jediný žák, Filip Chaloupka, zúčastnil Okresního kola matematické olympiády a skončil v kategorii Z6 uprostřed startovního pole na 15. – 19. místě (37 účastníků). V okresních kolech Pythagoriády se naši žáci také zajímavě umisťovali. V kategorii P5 (5.roč.) dosáhl Vašek Svoboda v silné konkurenci na 15. místo s 11 body, Denisa Ulrychová na 24. místo s 10 body, Anděla Pavlíčková na 32. místo s 9 body a Pavel Šubin též na dělené 32. místo s 9 body. V kategorii P6 (6.roč.) dosáhla na 18. místo Eliška Kokrmentová s 10 body a na 18. místo Adam Barbora s 9 body. 3.5.2013 naše dívky z 8. a 9. tříd jednoznačně vyhrály všechna tři svá utkání v 2. kole celorepublikového fotbalového turnaje Coca-Cola Školský pohár v Liberci a postoupily do posledního kola celorepublikového finále. V okresním finále fotbalového McDonald´s Cupu ve sportovním areálu ZŠ Mozartova dne 24.5.2013 získali naši kluci 2. místo po dvou výhrách a jedné bezgólové remíze s pozdějším vítězem, ZŠ Šumava. Pochvalu zaslouží všichni kluci (David Nykrín, Filip Skalický, David Vyčítal, Lukáš Žampach, Vítek Hušek, David Polák, Filip Zounek, Martin Kopecký, Michal Nykrín, Ondra Okál a David Neškoda) Dne 7.6.2013 (pátek) v 15:00 h se ve venkovním areálu školy konal již 4.ročník tradiční PASKIÁDY. Jeho nedílnou součástí byl turnaj v kopané pro starší kluky, rodiče a učitele. Již tradičně byl uspořádán turnaj v kopané pro kluky z prvního stupně a turnaj v přehazované pro dívky 3. – 6. roč. Dále jsme opět připravili soutěže, kdy děti se svými rodiči procházeli různými stanovišti a tam společně plnili různé úkoly. Všichni získali drobné odměny a sportovci medaili. Pro všechny byl opět připraven tradiční gulášek a pro starší 18ti let pivo a opět nechyběla skvělá cukrová vata pana Franzkeho. Večer byl i ohýnek, na kterém jsme si opekli donesené buřtíky.


49



50

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace Ve dnech 4. - 13.června byla ve vestibulu naší školy instalována putovní výstava s názvem "Fascinující svět včel a hmyzu", která vznikla díky projektu se stejnojmenným názvem. Byla určena pro děti i dospělé zejména do základních škol. Výstava poučila děti o životě včel, jejich užitečnosti a o včelích produktech. Návštěvníci si mohli prohlédnout i některé skutečné pomůcky jako je včelařský kabátec, dýmák, rozpěrák, ale i včelí produkty a výrobky z nich. Autoři výstavy jsou Jana Modrá a Martin Modrý z Liberce a instalaci výstavy realizovala Mgr. Vendula Palatová. V krajském finále trojboje všestrannosti 2. – 5. tříd, které se konalo v Turnově dne 19.6.2013, uspěli Julie Štruplová (6. místo v kategorii 2.tříd), David Nykrín (4. místo v kat. 2. tříd), Jonáš Štancl (12. místo v kat. 2. tříd), Filip Skalický (14. místo v kat. 3. tříd), Míša Nykrín (1. místo v kat. 5. tříd) a Vašek Svoboda (5. místo v kat. 5. tříd). Krajskému kolu samozřejmě předcházelo kolo okresní v areálu Střelnice, ze kterého všichni účastníci krajského kola postoupili. V úterý 25.6.2013 proběhla v Eurocentru nadmíru zdařilá školní akademie. Velké poděkování za přípravu celé akademie zaslouží paní učitelka Šreková a naši žáci z devátých tříd, kteří zodpovědně a aktivně přistoupili k nelehké přípravě celé akce. Hlediště v Eurocentru se celé téměř zaplnilo a bylo se skutečně na co dívat. Laťka se v letošním roce dostala hodně vysoko a upřímně věřím, že ji v příštích letech nebudeme na stojanech posouvat níže. Z celé akce byl pořízen kvalitně zpracovaný videozáznamu - o jeho zpracování se postarala paní učitelka Jitka Krotilová.

Naši absolventi - 9.A


51


Naši absolventi - 9.B

Dále z akademie již bez komentáře:


52


V soutěži základních škol ve sběru surovin, kterou tradičně vyhlašuje Kovošrot Group a.s., jsme opět jasně zvítězili v kategorii s nejvyšším celkovým množstvím odevzdaného sběru a skončili na třetím místě v kategorii škol s nejvyšším množstvím odevzdaného sběru na jednoho žáka. Velké poděkování zaslouží především pan učitel Vladimír Drábek, který se již několik let po sobě poctivě o všechny sběrové aktivity našich dětí stará. V průběhu školního roku též proběhla spousta nádherných a zajímavých akcí v naší školní družině – vše podstatné naleznete v samostatné zprávě o činnosti školní družiny ve školním roce 2012/2013. Zvláštní přílohou je též komentář účasti a výsledků našich dětí ve sportovních třídách v atletických soutěžích. Zvláštní pozornost opět zaslouží i naše společné akce našich dětí s dětmi z Mateřské školy Havlíčkova, která má v naší škole jednu dislokovanou třídu. Naše paní učitelky z 1. stupně spolupracovaly společně se svými dětmi na přípravě i realizaci tradičních společných akcí též ve spolupráci se školní družinou. Zmíním např. tradiční „Pohádkový les“, Mikulášskou nadílku s mikulášským kouzlením, pomoc žáků 9. roč. při organizaci akce „Český Honza putuje, tentokráte po světě“ apod.

5.8. Zpráva o činnosti školní družiny ve školním roce 2012/2013 Školní družina při ZŠ Pasířská má čtyři oddělení.

oddělení I. II. III. IV.

vychovatelka Věra Stadtherrová Naďa Klenerová Ivana Tomášová PhDr. Iva Cironisová

počet dětí – 1. pol. 24 24 26 26

počet dětí – 2. pol. 25 23 24 24

Celkový počet dětí v školní družině - na začátku školního roku 100 dětí, na konci školního roku 96 dětí.


53

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace Od žáků byl vybrán příspěvek ve výši 80,-Kč na měsíc, který byl využit na zakoupení hraček, her, výtvarného materiálu, sportovních potřeb a dalších pomůcek k zajištění činností každého oddělení ŠD. Celkem bylo vybráno 78 800,-Kč a téměř celá částka byla vyčerpána. Činnost jednotlivých oddělení se řídila podle týdenních skladeb zaměstnání, vypracovaných na začátku roku. Denně byly zařazovány činnosti z oblasti jednotlivých výchov. V odděleních byl dodržován pitný režim a dětem byly vštěpovány zásady slušného chování, správného stolování a dodržování pravidel školní družiny. Velkou pozornost jsme věnovaly projevům šikany. K probíhajícím svátkům děti vyráběly dárky, přání a výrobky za použití různých materiálů a technik. Naučily se různé didaktické hry rozvíjející myšlení, fantazii a postřeh. V případě příznivého počasí byl zařazen denní pobyt dětí venku. Poloha školy umožňuje vycházky do lesa a častým útočištěm her je prostorné hřiště. S ohledem na zaměření naší školy na sport jsme také využívali tělocvičny. Každé oddělení tyto aktivity organizovalo samostatně. Kromě toho byly organizovány činnosti společné pro celou ŠD, např. sportovní odpoledne ,,Čertoviny“ spojené s nadílkou sladkostí; Vánoční dílna, kde se vyráběly a pekly vánočky; karneval se soutěžemi, diskotékou a občerstvením; Čarodějnice, kdy nejpilnější učni ochutnali kouzelný lektvar; bublinková show, kdy si i děti zkusily kouzlit s bublinami; Olympiáda ke Dni dětí, opět se sladkou odměnou.

Tyto akce byly financovány částečně z příspěvků na ŠD a příspěvkem od vedení školy. Akcí pro rodiče byl Velikonoční jarmark s dětskými pracemi, kde si rodiče společně s dětmi mohli vyrobit velikonoční dekoraci. Účast byla velká a ohlasy rodičů utvrdily náš dobrý pocit z vydařené akce. Další společnou akcí byl Pohádkový les, kdy děti plnily úkoly pohádkových bytostí a odměnou jim byl nalezený poklad. Na tuto akci byly pozvány děti z mateřské školy. Letos se konal 3. ročník fotbalu proti týmu ze školní družiny ZŠ Pivovarská, který skončil jako již tradičně vítězstvím našich sportovců 2:1. Kdo nehrál, ten fandil a všichni se už teď těší na odvetu. Zařazovány byly hry a soutěže na ekologické téma a celá školní družina se zúčastnila akcí Den Země a Ekoden. Také jsme před Vánocemi zorganizovaly sbírku pro nemocné děti do nemocnice. Dětem jsme vysvětlily, že ne vždy jsou všechny děti šťastné a zdravé jako ony a alespoň trochu jim můžeme zpříjemnit svátky.


54

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace Po povodních jsme se zúčastnili humanitární sbírky pro lidi postižené záplavami. I tentokrát se sešlo velké množství darů, které jsme odevzdali na ČČK v Jablonci nad Nisou. II., III. a IV. oddělení se již tradičně se školním rokem rozloučilo nocováním ve škole, spojeným se Strašidelnou hrou, táborákem, stezkou odvahy, pečením koláče ve školní kuchyňce a pyžamovou diskotékou. Všechny akce byly dokumentovány a rodiče mají na webových stránkách školy k dispozici fotky. Během roku se vychovatelky zúčastnily různých seminářů a poznatky z nich využívaly při práci s dětmi. V rámci činnosti školní družiny probíhaly zájmové kroužky – sportovní, logopedie a keramika, o kterou byl velký zájem. Práce s dětmi ve všech odděleních byla bezproblémová, chování dětí, až na výjimky, dobré. V Jablonci nad Nisou dne 19.6.2013 Ivana Tomášová, vedoucí vychovatelka,

5.9. Zpráva metodika environmentální výchovy za rok 2011/2012 Vypracovala: Mgr. Bohumila Harvanová Škola: Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace

1. Projekt přírodní učebna v ZŠ Pasířská – Revolvingový fond MŽP ČR nám schválil projekt na vybudování přírodní učebny. Na začátku jeho realizace proběhla úvodní konference dne 14. 2. 2013, které se zúčastnili rodiče, žáci i učitelé. Počet zúčastněných nebyl podle očekávání, a to z důvodu chřipkové epidemie. Během konference se účastníci dozvěděli více o projektu, co má vzniknout a s čím je potřeba pomoci. Následovalo zakoupení dřevěných stolů s lavicemi od místního truhláře. Žáci je natřeli a hned je mohli využívat pro venkovní vyučování. Obr. 1 Natírání lavic (třída 7.B)


55


Na jaře dostali žáci zajímavý úkol vyrobit doma s rodiči ptačí budky. Do výroby se pustili dokonce i pedagogové. Během několika týdnů se nám nashromáždilo přes deset budek, které pan školník pověsil do areálů a blízkosti školy. Mohli jsme tak začít s pozorováním ptactva, dokonce i za špatného počasí, a to z oken školy. Dalším úkolem bylo postavit bylinkovou spirálu s jezírkem. Úkol to nebyl jednoduchý. Bylo potřeba sehnat a přivézt kameny pro stavbu. Naštěstí pan ředitel poskytnul škole vozík a kameny obstaral. Na samotnou stavbu jsme uspořádali brigádu dne 17. 5. 2013 odpoledne. Sešlo se hodně brigádníků z řad rodičů, učitelů i žáků I. i II. stupně. Práce šla od ruky a spirála s jezírkem do večera tohoto dne stála v plné kráse. Zasadili jsme tam spoustu různých bylinek, které si žáci sami vypěstovali, především na I. stupni. K bylinkám jsme umístili cedulky s českým i latinským názvem. Jezírko se stalo dalším lákadlem pro ptáky, kteří se sem naučili chodit pít. Spirála se stala krásným a funkčním prvkem školního areálu.

Obr. 2 Brigáda - bylinková spirála

Poslední měsíc jsme využili na zakoupení kompostéru a nádoby na sběr dešťové vody. Kompostér sestavili žáci 8. ročníků. Bude sloužit k pozorování rozkladu organických materiálů. Nádobu na sběr dešťové vody budeme instalovat na začátku příštího školního roku. Taktéž na začátku školního roku 2013/2014 proběhne další průběžná konference, kde bude možnost se dozvědět, co se bude budovat a tvořit dál. A pokud by se někdo chtěl dozvědět o projektu více, vytvořili jsme webové stránky http://prirodni-ucebna-zs-pasirska.webnode.cz/. 2. Rozvoj třídění odpadů na škole  Žákům jsme neustále připomínali prostory, kde mohou třídit odpad. Bohužel i přesto je třídění zatím velkým problémem, který je potřeba řešit také v dalším školním roce.


56

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace  



Nicméně naše škola uspěla ve sběru papíru, který vedl pan učitel Vladimír Drábek, a získala ocenění. Nasbíralo se 37 030 kg. Ve sběru elektroodpadu je to horší. Ve škole se sice nacházejí popelnice na elektrozařízení, ale žáci nejsou zvyklí je využívat. V příštím roce bude opět nutná lepší informovanost o těchto popelnicích. Polepšili jsme se ve sběru baterií, a to pravděpodobně díky krabičkám Ecocheesse (více na Obr. 3 Krabičky Ecocheese http://www.ecocheese.cz/), které máme od 12. 11. 2013 v každé třídě. V rámci Recyklohraní jsme za tento sběr také získali hodně bodů, které jsme později vyměnili za věcné ceny. Jak už bylo zmíněno na začátku roku v plánu EVVO, je důležité začít s tříděním u nejmladších, proto se žáci I. stupně zúčastnili akce Odpad z nebe nespad, kterou organizovalo Sdružení obcí Libereckého kraje, okres Görlitz a město Jablonec nad Nisou. Akce proběhla 5. října 2012 u Eurocentra v Jablonci nad Nisou.

3. Recyklohraní  I v letošním školním roce jsme pokračovali v projektu Recyklohraní. Plnili jsme různé soutěžní úkoly v různých třídách na 2. stupni. Žáci většinou na úkolech pracovali samostatně během volného času a dobrovolně. Žák Filip Chaloupka, z třídy 6.B, pracoval na úkolu Černé skládky. Jednu skládku objevil poblíž obce Rádlo. Vyfotil ji a nahlásil na speciálních webových stránkách. O tuto skládku se dokonce potom zajímal i Jablonecký deník a tento problém se na daném místě řešil. Za letošní rok jsme nasbírali 1424 bodů, což je dvakrát více než minulý rok. Celkový počet bodů je 4909. Letos nasbírané body byly směněny za věcné ceny především v podobě barev na sklo a voskových pastelek do výtvarné výchovy, kde je těchto pomůcek nedostatek. 4. Letem světem skrz problémy lidstva  Před Vánocemi 18. – 19. 12. 2012 proběhl se žáky 6. ročníků dvoudenní projekt „Letem světem skrz problémy lidstva“, který je součástí ŠVP (kde je i podrobně popsán). Projektu se zúčastnily 2 třídy včetně třídních učitelů Vladimíra Drábka a Jana Krupy, dále koordinátorka EVVO Bohumila Matějčková a pomocná koordinátorka projektu Jitka Krotilová. Žáci pracovali na projektu dle pokynů, vyhledávali informace o zadaných globálních problémech, diskutovali o nich a zkoušeli hledat řešení. Výstupem projektu byly postery, které vytvořili žáci v menších skupinkách vždy na jiné téma. Postery byly vystavené po zbytek školního roku v prostorách školy.


57

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace Obr. 4 Projekt Letem světem skrz problémy lidstva

5. Nástěnka pro EVVO – nebyla zcela upravena kvůli nedostatku času, který byl věnován projektu Přírodní učebna v ZŠ Pasířská. Příští školní rok na tom se žáky zapracujeme. Nástěnku doplní i venkovní panely informující o přírodní učebně a včelách. 6. Spolupráce s krajskými ekologickými i jinými organizacemi a) Svět včel – Fascinující svět včel a hmyzu – včely ve škole. Letos běžel naplno včelařský kroužek pod vedením pí. Venduly Palatové. Kroužku se zúčastnili žáci z I. i II. stupně a probíhal každé pondělí od 14:30 hodin přímo v areálu školy. Obr. 5 Včelařský kroužek – výroba svíček z vosku

b) Nový kroužek na škole – turistický kroužek pod vedením pí. Gabriely Štanclové nakonec nebyl otevřen z kapacitních i organizačních důvodů. c) Občanské sdružení Náš kraj ve spolupráci se Správou Chráněné krajinné oblasti Jizerské hory – žáci 3. ročníků se zúčastnili interaktivního programu Bodlinka ve škole, během kterého získali informace o životě ježků, jejich biotopech, setkali se s živými zvířaty a nakonec si své znalosti ověřili v testu.


58

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace Bohužel žádná třída nenašla odvahu si jednoho ježka ponechat ve škole a přes zimu se o něj postarat. Žáci 7. ročníků se zúčastnili interaktivního programu Sovy ve škole, během kterého získali informace o soustavě evropsky chráněných území NATURA 2000, seznámili se se životem a ochranou sov, setkali se se živými sovami a své znalosti si také ověřili v testu. Obr. 6 Bodlinka ve škole

Obr. 7 Sovy ve škole

d) Respekt institut – Hraj o zemi – zábavný projekt pro všechny žáky druhého stupně, kde se zábavnou formou (on – line hry a e - kurzy) dovědí více o životním prostředí a našem vztahu k němu. Probíhal ve zbývajícím čase hodin informatiky a výpočetní techniky.


59

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace e) Středisko ekologické výchovy Český ráj ve spolupráci s Jabloneckým kulturním a informačním centrem, o.p.s. (Ekocentrum Jablonec nad Nisou v Eurocentru) – žáci I. stupně se účastnili různých ekologických výukových programů v průběhu celého školního roku. f) Studio Surikata – Svět kolem nás – 2. 10. 2012 proběhnul populárně naučný projekt, který přiblížil žákům zajímavé kouty Nového Zélandu a využití geotermální energie na těchto ostrovech. V programu byli také soustředěné zeměpisné, biologické i geologické aspekty. Žáci se tak dozvěděli, jak vypadá životní prostředí v jiných zemích. g) Operační program MŽP ČR a Sdružení Tereza – Úspory energie s Tomem a Erikou – výukové programy pro všechny ročníky ZŠ, které jsme získali díky zateplení naší školy ze zdrojů EU (PO3 OPŽP). Jedná se o pracovní listy a metodiku, která se zabývá úsporami energie ve škole i v domácnosti. Pracovní listy byly předány učitelům fyziky.

7. Další  13. 11. 2012 žáci 7. ročníků navštívili Severočeské muzeum v Liberci, kde zrovna probíhala výstava lebek různých živočichů.  24. 4. 2013 se zúčastnili žáci 4., 5. a 7. ročníků dia show Americká divočina.  25. 4. 2013 se zúčastnili žáci 1., 3., 6. a 9. ročníků akce Den Země pod záštitou Vikýře v Tyršových sadech. Tady plnili různé úkoly, poznávali přírodniny, učili se třídit odpad apod.  10. 5. 2013 proběhl tzv. Ptačí den přímo v areálu školy. Byla zde ukázka živého ptactva a žáci si mohli vyzkoušet výrobu budek, krmítek apod.

Zprávu zpracovala: Mgr. Bohumila Harvanová, metodik EVVO

5.10. Zpráva metodika informačních technologií za školní rok 2012/2013 Rozvoj ICT na škole je směřován zejména do těchto oblastí: - Zefektivnění výuky s využitím ICT. - Modernizace stávajícího hardware. - Modernizace stávajícího software. - Vybavení každé učebny ICT technikou. Na škole je v současnosti cca 70 PC a 8 notebooků. Všechny jsou připojeny do lokální sítě i k Internetu. Dále 5 interaktivních projektorů (2x 1.st., 8.B, Aj, Nj) a 4 dataprojektory (2x učebny ICT, fyzika, multimediální učebna) a 2 interaktivní tabule (chemie a multimediální učebna). Zefektivnění výuky s využitím ICT Výuka práce na PC je na naší škole zařazována jako samostatný předmět od 5. ročníku. Podle ŠVP je pak zařazována i ve většině následujících ročníků.


60

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace V tomto školním roce se opět pokračuje využívání ICT techniky ve vyučování a to jak v jednotlivých předmětech, tak i u jednotlivých vyučujících. Většina vyučujících zařazuje do své výuky práci s využitím ICT. Někteří učitelé I. stupně se snaží práci na PC zařazovat do výuky pravidelně. Často jsou využívány obě učebny výpočetní techniky i učebna multimediální. Modernizace stávajícího hardware V loňském školním roce došlo díky naší účasti v Projektu OPVK 1.4 – šablony k dokončení modernizace učeben ICT. Obě učebny jsou vybaveny PC s operačním systémem Windows 7 a Microsoft Office 2010. Všechny PC jsou připojeny do lokální sítě a k Internetu. Obě učebny mají nainstalovaný datový projektor a promítací plátno. Všechny učebny ve škole jsou vybaveny alespoň jedním PC, který je připojen do lokální sítě a k Internetu. Na prvním stupni je potřeba tyto PC vyměnit za modernější s novým operačním systémem (stávající je MS Windows 2003). Nový operační systém a úpravu či výměnu PC je potřeba také realizovat v učebnách na II. stupni, kde je v současné době taktéž operační systém MS Windows 2003, který vzhledem ke svému stáří ztrácí již veškerou další podporu Microsoftu a stává se naprosto nevyhovujícím. Všechny monitory je potřeba postupně nahrazovat LCD monitory, což se již díky sponzorskému daru podařilo v učebnách na II. stupni. Všechny PC v učebnách II. stupně jsou připojeny k Internetu i do školní sítě. Umožňují tedy zápis do žákovských knížek a popř. i do třídních knih. Modernizace stávajícího software V tomto školním roce nedošlo k výrazným změnám v softwarovém vybavení PC na škole. Je potřeba během následujících maximálně 2 let všechny PC na škole vybavit operačním systémem minimálně Windows 7 a MS Office 2010. Na všech PC na škole je nainstalován antivirový program AVG s licencí na 2 roky. Licenci bude potřeba v příštím školním roce prodloužit. Na škole jsou vedle elektronických žákovských knížek zavedeny i elektronické třídní knihy v systému Bakaláři. Jejich využívání se osvědčilo. Je potřeba uvážit případné rozšíření aplikace Bakaláři o další moduly (např. suplování). Vybavení každé učebny ICT technikou V současné době je každá učebna vybavena PC připojeným do lokální sítě a k Internetu. Na všechna PC (mimo učeben ICT) je potřeba zakoupit novější operační systém i balíček Microsoft Office. Ke všem PC s klasickým monitorem je potřeba dokoupit LCD monitory v odpovídající kvalitě. Je vhodné navýšit i počet dataprojektorů v jednotlivých třídách. Vypracovala: Mgr. Marie Hoskovcová V Jablonci n. N. 30. 6. 2013


61


5.11. Zpráva školního speciálního pedagoga

Do této části výroční zprávy připojuji i zprávu paní Cironisové, vedoucí školního poradenského pracoviště. Školní poradenské pracoviště při Základní škole Pasířská 72, Jablonec nad Nisou V průběhu školního roku 2012/2013 stejně jako v předešlých letech školní speciální pedagog zajišťoval komplexní službu žákům, jejich rodičům a pedagogům, která vychází ze standardních činností vymezených ve vyhlášce č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách, novelizované Vyhláškou 116/2011 Sb. (v souvislosti s novelizací absolvoval speciální pedagog seminář PhDr. Ivany Slavíkové věnující se novým školským právním předpisům); pracuje se žáky se specifickými vzdělávacími potřebami, včetně sociálního znevýhodnění – nízkého sociokulturního prostředí, problematiky minorit, ale péči věnuje také žákům mimořádně nadaným a talentovaným. V tomto školním roce měl speciální pedagog v reedukační péči 5 integrovaných žáků z důvodu specifických vývojových poruch školních dovedností (dříve SPU) a 8 žáků rizikové skupiny. Tito žáci byli vybráni pro pravidelnou speciálně pedagogickou péči na základě zpráv z PPP a po domluvě s třídními učiteli i zákonnými zástupci dítěte. Žáci absolvovali v rámci individuální či skupinové nápravy 1. hodinu týdně se speciálním pedagogem. Náplň a obsah práce vycházel ze závěrů a doporučení pedagogicko-psychologických vyšetření a aktuálních potřeb těchto žáků. Poměrně častým programem reedukace byl individuální nácvik metody čtení, psaní a gramatických pravidel českého jazyka, při kterém byli žáci současně metodicky vedeni, jak efektivně využívat specifické didaktické pomůcky. Doplňujícím cvičením byl nácvik pozornosti a záměrné koncentrace. Během reedukačního programu se vždy respektovala individualita dítěte i specifické možnosti a schopnosti jedince. Každý žák měl u speciálního pedagoga své portfólio, kde byly uloženy jeho vlastní práce z reedukačních lekcí. Speciální pedagog vedl individuální písemnou dokumentaci o speciálně pedagogické činnosti v souladu se zákonem č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů. Pracovnu školního speciálního pedagoga mohli navštěvovat žáci, rodiče a pedagogičtí pracovníci během určených konzultačních hodin. Této možnosti využilo 63 žáků, 35 rodičů a 9 pedagogických pracovníků (někteří opakovaně). Nejčastější problémy se týkaly slabého školního prospěchu, řešení emoční lability, osobnostní nejistoty a psychosomatických obtíží u žáka. Při této intervenci se osvědčila metoda EFT Raná traumata Mgr. Emmerlingové. Následně přicházeli rodiče pro informace nejen v oblasti výchovy a vzdělávání, ale konzultovali i výběr vhodného odborníka, ke kterému bylo třeba s dítětem zajít (psycholog, psychiatr, neurolog, klinický logoped aj.). V poradně se řešila i problematika sebepoškozování, v rámci prevence se žáci 7. – 9. tříd dobrovolně


62

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace zapojili do výzkumu, který zajišťovala Masarykova Univerzita v Brně, a jehož výsledek dopadl pro naši školu velmi příznivě. V rámci pořádané Školičky využilo možnosti návštěvy konzultačních hodin 6 rodičů předškoláků a požádalo o logopedickou diagnostiku nebo vyšetření školní zralosti u svého dítěte. Další oblastí zájmu speciálního pedagoga bylo řešení potíží v mezilidské komunikaci a sociálních interakcích, či sledování sociálního klimatu v souvislosti s nežádoucími jevy ve školním prostředí, např. izolace některého žáka, projevy agresivity, náznaky šikany, rozklíčování nepřehledných komunikačních situací aj. Z důvodů zjištění skupinové dynamiky ve třídě konzultoval speciální pedagog výsledky sociometrického šetření s PhDr. Richardem Braunem, Ph.D. a výsledky zanesl do sociogramu pro účely efektivnější práce se žáky. Při řešení problematických situací v třídním a školním kolektivu se vycházelo z formy Bálintovské skupiny pod metodickým vedením PhDr. Vlastimila Sojky. Do průběžné činnosti speciálního pedagoga patřilo i screeningovém šetření úrovně čtení a psaní ve 2. třídách (2. A v počtu 26 žáků, 2. B v počtu 24 žáků), které probíhalo společně s Mgr. Terezou Makuševovou a Mgr. Evou Letáčkovou, a vyhodnotilo skupinu žáků, u kterých lze předpokládat riziko SVPŠD. Po společné interpretaci zpráv z vyšetření a se souhlasem rodičů byl u těchto žáků uplatněn nápravný program: Percepční a motorické oslabení ve školní praxi, akreditován MŠMT ČR č.j. 32 809/2010-25-778 pro vytvoření, posilování a propojení smyslových, motorických a kognitivních funkcí. Důležitou součástí speciálně pedagogického poradenství byla individuální logopedická péče určená pro žáky 1. a 2.stupně ZŠ s narušenou komunikační schopností. Specifikem práce školního logopeda je pravidelná intenzivní logopedická péče v úzké návaznosti a spolupráci s učiteli a rodiči. V letošním školním roce 9 žáků zdokonalilo svoji výslovnost. V rámci logopedického screeningu a depistáže rizikových oblastí signalizující možný vznik poruch učení proběhlo šetření ke zjištění deficitů v dílčích funkcích u dětí v předškolním věku a žáků v 1. třídách ZŠ. Následně několik rodičů přijalo nabízenou pomoc při nácviku zdokonalování fonematického sluchu, artikulační obratnosti, specifických asimilací, akusticko-optické paměti, intermodality a slovní zásoby u svých dětí. Součástí logopedické intervence byla také myofunkční terapie. Právě v souvislosti s odbornou nápravou logopedických vad a speciálně pedagogické reedukace úzce spolupracuje ŠPP s odborníky z SPC v Litoměřicích a SPC při ZŠ logopedická v Liberci. PhDr. Cironisová Iva, speciální pedagog vedoucí Školního poradenského pracoviště

6.

Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI

ČŠI neprovedla v tomto školním roce v naší škole žádnou kontrolu, to však neznamená, že by nás v tomto školním roce nekontrolovaly jiné instituce. Dne 13.9.2012 provedla Všeobecná zdravotné pojišťovna ČR v naší škole kontrolu placení pojistného na veřejné zdravotní pojištění a dodržování ostatních povinností plátce pojistného a nebyly při ní zjištěny žádné nedostatky.


63

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace Dne 18.9.2013 provedla Okresní správa sociálního zabezpečení Jablonec nad Nisou kontrolu plnění povinností v nemocenském pojištění, v důchodovém pojištění a při odvodu pojistného na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku nezaměstnanosti a nebyly při ní zjištěny žádné nedostatky.

7. Základní údaje o hospodaření školy 7.1. Zpráva o hospodaření školy za rok 2012 Hlavní i vedlejší činnost školy: Celkový účetní hospodářský výsledek za rok 2011 - zisk 51 003,00 Kč - z hlavní činnosti zisk 0 Kč - z vedlejší činnosti zisk 51 003,00 Kč Zřizovatel - město Jablonec nad Nisou schválil v průběhu roku 2012 hospodářský výsledek za rok 2011 (zisk 74 308,12 Kč) a rozhodl o převedení : - 70 308,12 Kč do rezervního fondu - 4 000,00 Kč do fondu odměn Hospodaření v roce 2012 : Rezervní fond jsme tvořili: - přijatými dary ve výši 29 225 Kč od Občanského sdružení při ZŠ Pasířská - hospodářským výsledkem r. 2011 ve výši 70 308,12 Kč Rezervní fond jsme čerpali: - 33 975,00 Kč na odměny za vedení zájmových kroužků -

-

Odúčtovali jsme z investičního fondu nekryté odpisy roku 2012 ve výši 50 151,68 Kč ( tj. : zřizovatel Město Jablonec nad Nisou nepřispívá na odpisy majetku, proto si je škola musí krýt z jiných prostředků. Pokud tyto prostředky - ušetřené peníze nestačí, musí se nekryté odpisy odúčtovat z investičního fondu). Zrekonstruovali jsme podlahové krytiny (linoleum) v dalších prostorách školy, včetně prostor tělocvičny ve výši 82 702,00 Kč. Rozšířili jsme kamerový systém školy – investice v r. 2012 byla ve výši 58 479,00 Kč. Vyměnili jsme zadní bezpečnostní, kovové dveře do školní kuchyně 41 556,00 Kč. Pravidelně aktualizujeme internetové stránky školy. Další grant EU „Šablony“ – v roce 2012 proběhlo jeho čerpání ve výši 498 138,45 Kč (vybavení počítačové učebny, interaktivní tabule,..).

Dotace ze státního rozpočtu – MšMT Dotace ze státního rozpočtu na přímé neinvestiční náklady školy činila 14 708 502 Kč. Dotace ze státního rozpočtu – kraje byla vyčerpaná v plné výši. Dotace od zřizovatele – město Jablonec nad Nisou


64

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace Počáteční dotace z rozpočtu města na provoz školy činila Kč 4 626 000,00. Do rozpočtu zřizovatele byly vráceny nevyčerpané finanční prostředky za energie školy ZŠ Pasířská ve výši 217 901,31 Kč. Dotace na odpisy dlouhodobého majetku nebyla poskytnuta. Dotace od zřizovatele – města byla dočerpána v plné výši, byly dodrženy rozpočtované limity. Doplňková, vedlejší činnost základní školy Za podnájem sportovišť a ostatních prostor, včetně prostor pro nápojové a jídelní automaty bylo vybráno 252 510,00 Kč ( přibližně o 30 tis. více než minulý rok ). Z těchto prostředků bylo nakoupeno mj. náčiní, nářadí, míče, branky, pálky a ostatní vybavení sportovišť, provedeny revize a drobné opravy. Vše ve výši 61 641,00 Kč. Náklady na energie sportovišť za rok 2012 byly 115 124,00 Kč. Mzdové náklady na správce sportovišť - 24 000,00 Kč . Účetní hospodářský výsledek z vedlejší činnosti - zisk 51 003,00 Kč. Výsledky inventarizace majetku K 31. 12. 2012 byly provedeny fyzické i účetní inventarizace majetku a fondů základní školy. Stav majetku v Kč

DDNM DDHM DDHM z FKSP DDHM z vedlejší činnosti ( prostředky z těl.) ODHM – OTE drobný DHM Pozemky Materiál kuchyň Čistící prostředky Pokladna Pokladna FKSP Banka Banka FKSP

Stav fondů v Kč

ú.401 - Fond dlouhodobého majetku ú.411 - Fond odměn ú.412 - Fond kulturních a sociálních potřeb

k 1. 1. 2012:

k 31. 12. 2012:

460 937,10

487 337,10

7 651 127,80 33 787,50 87 296,88 1 137 847,53 3 044 296,00 0,00 47 527,19 21 919,23 7 199,00 2 571,00 3 485 863,38

7 750 014,20 33 787,50 74 914,00 1 193 695,53 2 915 717,60 0,00 50 153,22 20 906,97 12 388,00 2 940,00 2 156 046,47

153 172,88

51 550,36

k 1. 1. 2012:

241 091,80 7 000,49 101 209,99


k 31. 12. 2012: 186 674,20 11 000,49 55 817,48

65

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace ú.413 - Fond rezervní tvořený

302 908,35

336 808,47

1 110 963,40

20 211,68

z hosp.výsledku ú.414 - Fond rezervní

(v tom 1 106 213,40 prostř. projektu OPVK 1.4. )

ú.416 - Fond reprodukce majetku

185 258,38

189 524,30

V Jablonci nad Nisou dne 8.10.2013 Sestavila: Strnádková Jana – účetní

7.2. Údržba a opravy budov školy Vzhledem ke stavu české ekonomiky a potažmo stavu městských financí nebylo možné realizovat investiční akce, které bychom rádi na této škole uskutečnili. V souladu s plánem údržby byly pouze realizovány akce menšího rozsahu (blíže v jiné části výroční zprávy).

8. Závěrečné hodnocení Drtivá většina všech částí výroční zprávy je hodnotící. Chci tímto poukázat na některé kritické názory související se zrušením institutu povinného vlastního hodnocení škol. Není ředitele v této republice, který by podrobně a přehledně ve své výroční zprávě i nehodnotil. Pokud bych se pokusil o stručný pohled na školní rok 2012/2013, jsem rád, že jsme v některých svých představách a plánech udělali alespoň několik drobných krůčků vpřed. Nejdůležitější je pro nás, a určitě pro všechny kantory na této planetě, především naše děti něco naučit. Samochvála sice někdy … přesto v závěru připojuji pohled odborníka na školskou problematiku na výroční zprávu, kterou jsem mu poslal pro statistické účely – jeho reakce mě velice potěšila: „Samozřejmě jsem si celou zprávu prošel. Zaujala mne - je to zdařilé propojení kroniky se zprávou, takže i po letech bude moci poskytnout nejen strohá data, ale částečně i obraz doby. Přeji příjemné dny …. A nyní informace, která zahřeje srdce všech nadšených strávníků v naší školní jídelně: Prostřednictvím výroční zprávy ředitele školy informuji naši rodičovskou veřejnost o udělení významného ocenění naší školní jídelně. Naše školní jídelna obdržela z rukou ředitele školy v závěru školního roku významné ocenění - "Řád zlaté šunky", jedno z nejvýznamnějších ocenění v oblasti přípravy chutné stravy našim školákům. Po dlouhých peripetiích a jednáních s evropskou komisí pro udělování tohoto významného ocenění, která sídlí přímo v sídle EU v Bruselu, a po složitém dokazování plnění velice přísných kritérií se podařilo neskutečné! Nezbývá nic jiného, než naším kuchařkám v čele s paní Gärtnerovou upřímně poblahopřát - po získání "Řádu zlaté vařečky" je toto další významné ocenění naší školní jídelny.


66


Na závěr citát od nejvýznamnějšího čínského filosofa Konfucia, který žil na přelomu 6. a 5. stol. před naším letopočtem: Povinností jinocha je chovat se se dobře doma, k rodičům a ke starším lidem mimo dům, být opatrný v slibech a přesný v jejich dodržování, být laskavý ke každému, a zejména hledat s pojení s Dobrem. Zbude-li ještě nějaká síla, až toto vše vykoná, nechť se vzdělává.

Jablonec nad Nisou 10.10.2013

Mgr. Jiří Vondráček ředitel školy

9. Přílohy a. b. c. d.

Zpráva o činnosti včelařského kroužku Matematická soutěž Klokan – ocenění pro Honzu Nováka. Oblastní kolo soutěže dětské recitace – ocenění pro Eduarda Trunečku. Časopis 5+2 – článek o Daně Jandové a Zuzaně Hejnové.

Včelařský kroužek na ZŠ Pasířská - školní rok 2012-2013 Kroužek zahájil druhou sezónu 10.září 2012 s devíti členy. Většina z nich chodila již loni, začátečníci byli dva. Přihlásily se děti ve věku od 8 – 11 let, tzn. od druháků po žáka šesté třídy. Díky dotacím z Libereckého kraje, Českého svazu včelařů a Základní organizace ČSV Jablonec nad Nisou mohly být do kroužku pořízeny úly, základní včelařské pomůcky, včelařské kabátce i rukavice pro děti a medomet.


67

Základní škola Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, příspěvková organizace Ve školním roce proběhlo celkem 36 schůzek, které byly každé pondělí od 14.30 – 16hod. Kroužek má výborné zázemí v učebně dílen v ZŠ a v nově zřízené Přírodní učebně na zahradě školy. Na podzim jsme se s dětmi vypravili na Včelí naučnou stezku do Oldřichova v Hájích. V zimním období se děti připravovaly po teoretické stránce na oblastní kolo soutěže Zlatá včela, které probíhá každoročně a pořádá ji vždy jeden z kroužků v severních Čechách. Před vánočními svátky se podařilo zorganizovat dílnu pro veřejnost s možností vyrobit si svíčku ze včelího vosku a ozdobit si perníček – účastnilo se jí 18 zájemců, včetně dětí z kroužku. V zimě se také děti učily sbít rámky, nedrátkovat je a zatavit do nich mezistěny. Na jaře jsme se věnovali nadále teorii o životě včel, mikroskopování, botanice a poznávání bylin a dřevin v okolí školy (poznávali jsme 50 druhů a to nejen očima) a včelařské praxi. Ve dnech 3. – 5.května jsme absolvovali oblastní kolo celostátní včelařské soutěže Zlatá včela, které se konalo ve Velkých Hamrech. Jelo všech 9 dětí a maminka jedné ze členek. Na Paskiádu, která byla 7.června, si děti připravily otázky se včelařskou tématikou pro ostatní děti a rodiče. Při závěrečných schůzkách jsme zhodnotili pravidla, které si děti samy vytvořily na první schůzce, děti dostaly diplom a malé odměny za celoroční činnost. Více o kroužku se lze dozvědět na webových stránkách www.vcelaricijbc.webnode.cz Zpracovala: Mgr. Vendula Palatová, 26.6.2013


68



69



70



71



72


Školská rada při Základní škole Jablonec nad Nisou, Pasířská 72, po předchozím seznámení s Výroční zprávou o činnosti školy za školní rok 2012/2013 (poslána ředitelem školy všem členům školské rady v elektronické podobě dne 12.10.2013) schválila tuto zprávu na svém společném zasedání dne ………………………….. Jablonec nad Nisou, ………………………

……………………………………………….............. Mgr. Milan Staněk, předseda školské rady ……………………………………………….............. p. Jolana Stejskalová, místopředsedkyně školské rady ………………………………………………............. Mgr.Rudolf Rozmahel ………………………………………………. Mgr. Drahomíra Svobodová ………………………………………………. p. Gabriela Štanclová ………………………………………………. p. Jitka Kotyková


73



74

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok

Recommend Documents