VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY. ve školním roce

Základní škola a Mateřská škola Hrabenov, Školní 175, 789 63 Ruda nad Moravou, okres Šumperk, příspěvková organizace, IČO 70992908

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ve školním roce 2009-2010 1. Základní údaje o škole Název školy: Sídlo: Právní forma: IČO školy: Zřizovatel: IČO zřizovatele:

Základní škola a Mateřská škola Hrabenov Hrabenov, Školní 175, 789 63 Ruda nad Moravou, okres Šumperk příspěvková organizace 70992908 OÚ Ruda nad Moravou 00303313

ředitel školy:

Mgr. Ivana Hanáková

telefon: e-mail: WWW:

583236079 [email protected] http://www.zshrabenov.skolniweb.cz

součásti školy: školská rada:

základní škola, mateřská škola, školní jídelna, školní družina předseda - ing. Zdeněk Kristek (zástupce zřizovatele) členové - Marie Matysová (zástupce rodičů), Bc. Eva Košťálová (zástupce ped. pracovníků)

Charakteristika: Škola je umístěna ve dvou starších dobře udržovaných budovách. Ve větší budově se nachází ZŠ a ŠD, v menší budově se nachází MŠ a ŠJ. V přízemí budovy ZŠ se nachází šatna pro žáky, tělocvična, jídelna, výdejna stravy, hudebna a WC pro dívky. V prvním patře je I. a II. třída, sborovna školy s ředitelnou. V druhém mezipatře je WC pro chlapce a WC se sprchovým koutem pro zaměstnance školy, v podkroví je nově vybudovaná počítačová a audiovizuální učebna a kabinet pro učitele. V budově MŠ se nachází školní kuchyně se sociálním zázemím pro kuchařku, šatna a herna MŠ, která slouží zároveň jako ložnice, umývárna a WC pro děti MŠ a zvlášť pro zaměstnance MŠ, sklady pro ŠJ. Obě budovy jsou umístěny ve společném areálu ve středu obce. Před školou je travnatá plocha, která je určena pro hry dětí o přestávkách, družině a pro pobyt dětí MŠ, pro ně slouží i dětské hřiště s pískovištěm a skluzavkou za školou. V blízkosti školy se nachází tři antuková volejbalová hřiště, jedno škvárové fotbalové hřiště, nedaleko školy se nachází i velká tělocvična. Tato sportoviště jsou majetkem OÚ Ruda nad Moravou a jsou spravovány místními organizacemi Sokol Hrabenov a Hasiči Hrabenov a s jejich souhlasem jsou využívána i při výuce a pro volnočasové aktivity dětí MŠ a žáků ZŠ. Okolí Hrabenova (kopcovitý terén, lesy a louky) láká k častým výletům, vycházkám a výuce v přírodě. V blízkosti školy se nachází místní Kulturní dům a místní knihovna.

1


2. Přehled oborů vzdělávání Základní škola v letošním školním roce poskytovala základní vzdělávání v 1. - 3. ročníku podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání „Škola pro děti“ a ve 4. a 5. ročníku podle učebního dokumentu Obecná škola, č. j. 12035/97-20. Jeden žák s lehčím mentálním postižením, který je na naší škole individuálně integrován, se vzdělával podle učebního dokumentu Zvláštní škola, č. j. 22980/97-22. Mateřská škola poskytuje předškolní vzdělávání podle Školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání „Rok v mateřské škole“. Školní družina poskytuje zájmové vzdělávání žáků základní školy podle Školního vzdělávacího programu pro zájmové vzdělávání. Školní jídelna zajišťuje stravování pro děti MŠ, žáky ZŠ, zaměstnance školy a ve vedlejší hospodářské činnosti také pro cizí strávníky. Základní škola byla ve školním roce 2009-2010 organizována jako dvoutřídní s pěti postupnými ročníky. TŘÍDA

ROČNÍK 1. II. 3. 4.ZvŠ 2. I. 4. 5. CELKEM ŽÁKŮ

DÍVKY 4 1 0 3 2 1+1zahr. 11+1zahr.

CHLAPCI 2 2 1 2 5+1zahr. 3 15+1zahr.

CELKEM ŽÁKŮ 6 3 1 5 7+1zahr. 4+1 zahr. 26+2zahr.

Vysvětlivky: ZvŠ - vzdělávání podle učebního dokumentu Zvláštní škola zahr. – vzdělávání podle §38 Školského zákona (žáci studující v zahraničí, kteří na naši školu přijíždějí 1-2x ročně vykonávat komisionální zkoušky) Poznámka: v říjnu jeden žák 4. ročníku přestoupil do speciální základní školy, takže počet žáků na škole klesl na 24 + 1ZvŠ + 2zahr. Školní družinu v letošním roce navštěvovalo 17 žáků (z toho 9 dívek), ke konci roku se počet zvýšil na 19 žáků. Ve školní jídelně se stravovalo v tomto školním roce 24 žáků ZŠ, 21 žáků MŠ, 9 zaměstnanců a 16 cizích strávníků. Mateřskou školu navštěvovalo 25 dětí (z toho 13 dívek). Pro zpestření výuky, získání informací v oblasti kultury a rozšíření všeobecného přehledu žáci navštěvovali dle místních nabídek divadelní či filmová představení, výstavy, kulturně vzdělávací pořady či sportovní akce v Šumperku, v Rudě nad Moravou a Olšanech, zejména pořady připravované Vilou Doris v Šumperku s ekologickým nebo výtvarným zaměřením. V hodinách tělesné výchovy jsme se snažili maximálně využívat příhodných podmínek k sezónním sportům. V zimě jsme chodili sáňkovat a bruslit, v létě jsme chodili na vycházky, hráli míčové hry a provozovali atletiku. Žáci všech ročníků absolvovali povinnou a rozšířenou výuku plavání na krytém bazénu v Šumperku. Pořádali jsme akce pro rodiče a děti také přímo ve škole nebo místním Domě kultury.

2


3. Personální zabezpečení činnosti školy Pedagogičtí pracovníci ZŠ: Mgr. Ivana Hanáková – ředitelka školy, vyučovala v I. třídě (2., 4. a 5. ročník) JA, PRV, PŘ, VL, ICT a ve II. třídě (1., 3. roč. a 4.roč. ZvŠ) PRV, PŘ, VL, JA, VV, PČ a řečovou výchovu - celkem 12 vyučovacích hodin. Bc. Eva Košťálová – třídní učitelka v I. třídě (2., 4. a 5. ročník), vyučovala JČ, MA, TV, HV, VV, PČ - celkem 18 vyučovacích hodin Bc. Alena Kubíčková – třídní učitelka ve II. třídě (1., 3. roč. a 4.roč. ZvŠ), vyučovala zde JČ, MA, TV, HV, PČ, JA - celkem 18 hodin. Eva Volhejnová – asistent pedagoga Martina Víšková - zastupující asistent pedagoga Pedagogičtí pracovníci MŠ: Eva Kouřilová – vedoucí učitelka Dana Mederová – učitelka (po dobu dlouhodobé nemoci zastupovala Lada Hladilová) Alena Kubíčková - učitelka pro předškolní děti (1 hodina - na dohodu o provedení práce) Pedagogičtí pracovníci ŠD: Eva Volhejnová Pracovníci ŠJ: Eva Kouřilová – vedoucí ŠJ Daria Durchánková – kuchařka (po dobu dlouhodobé nemoci zastupovali Alena Podzimková, Milan Schmidt, Dana Unzeitigová) Ostatní provozní zaměstnanci: Jana Mazáková – školnice ZŠ Vlasta Vávrová – školnice MŠ Daria Durchánková – uklizečka (po dobu dlouhodobé nemoci zastupovala Vlasta Vávrová) 4. Přijímací řízení Zápisu pro školní rok 2010 - 2011 se zúčastnilo 5 žáků. 3 žáci byli přijati ke vzdělávání pro školní rok 2010 – 2011, 2 žáci obdrželi odklad školní docházky. Do 1. ročníku 2010-2011 nastoupí 4 žáci (z toho 1 po odkladu školní docházky z loňského zápisu).

3


5. Výsledky vzdělávání Ročník Počet žáků Absence Omluvená Průměr na žáka Neomluvená Chování Velmi dobré Uspokojivé Neuspokojivé Celkový prospěch Prospěl s vyznamenáním Prospěl Neprospěl Nehodnocen Výchovná opatření Pochvala Důtka třídního učitele Důtka ředitele školy

1. pololetí školního roku 2007 - 2008 1. 2. 3. 4. 6 5 3 7

5. 4

Celkem 25

260 43,3 0

105 21,0 0

60 20,0 0

173 24,7 0

162 40,5 0

760 30,4 0

6 0 0

5 0 0

3 0 0

7 0 0

4 0 0

25 0 0

6 0 0 0

5 0 0 0

3 0 0 0

4 3 0 0

3 1 0 0

21 4 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

2. pololetí školního roku 2007 - 2008 1. 2. 3. 4. 6 5 3 7

5. 4

Celkem 25

Ročník Počet žáků Absence Omluvená Průměr na žáka Neomluvená Chování Velmi dobré Uspokojivé Neuspokojivé Celkový prospěch Prospěl s vyznamenáním Prospěl Neprospěl Nehodnocen Výchovná opatření Pochvala Důtka třídního učitele Důtka ředitele školy Postoupí do dalšího ročníku

291 48,5 0

141 28,2 0

76 25,3 0

232 33,1 0

302 60,4 0

1042 41,7 0

6 0 0

5 0 0

3 0 0

7 0 0

4 0 0

25 0 0

6 0 0 0

4 1 0 0

3 0 0 0

3 3 1 0

3 1 0 0

19 5 1 0

0 0 0 6

0 0 0 5

0 0 0 3

0 0 0 6

0 0 0 4

0 0 0 24

2 žáci vzdělávání podle §38 školského zákona, nebyli v prvním pololetí hodnoceni, ve druhém pololetí byli klasifikováni z JČ a Vlastivědy a zároveň předložili vysvědčení ze zahraniční školy, prospěli s vyznamenáním a oba postupují do dalšího ročníku. 4


6. Prevence sociálně patologických jevů Všemi silami se snažíme předcházet sociálně patologickým jevům ve škole. Pokoušíme se vytvářet zdravou školu, s přívětivým sociálním klimatem. K tomu nám pomáhá vypracovaný minimální preventivní program, který se zpracovává pro každý školní rok. V uplynulém školním roce se na škole nevyskytly žádné závažné sociálně patologické jevy. Drobné výskyty náznaků šikany, drobné dětské krádeže se řešily okamžitě, obvykle ve spolupráci s rodiči a vždy došlo k uspokojivé nápravě. Tato témata byla probírána formou diskusí a besed v komunitním kruhu u mladších žáků a formou tzv. Tykadla (obdoba televizního pořadu – kdy žáci společně s pedagogem či pozvaným odborníkem diskutují předem avízovanou tématiku). 7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Absolvovaná školení a studium: Mgr. Ivana Hanáková - ředitelka školy - studium pro vedoucí pedagogické pracovníky FF MU Brno - specializační studium Koordinátor ŠVP - Leaderem uvnitř - Microsoft – problematika ICT ve škole - Cesta ke kvalitě (vlastní hodnocení škol) - Datové schránky - EU peníze školám - Legislativa ve školství - Novela zákona o pedagogických pracovnících - Školská legislativa - Státní pokladna - Zdravotník zotavovacích akcí - Word a Excel 2007 Košťálová Eva - učitelka ZŠ - magisterské studium oboru speciální pedagogika PdF Ostrava - Charakteristika, diagnostika a náprava SPU - Metoda dobrého startu - Aktivity pro rozvoj koncentrace pozornosti - EU peníze školám - Word a Excel 2007 Bc. Kubíčková Alena - učitelka ZŠ, učitelka MŠ - magisterské studium oboru speciální pedagogika PdF Ostrava - Zvládání agresivity - Maxík – grafomotorika - Nadané děti - Rozvoj grafomotoriky - Word a Excel 2007

5


Hladilová Lada - asistent pedagoga, zastupující učitelka MŠ - studium předškolní a mimoškolní pedagogiky na VOŠ Litomyšl - Dětská kresba - Jóga pro děti - Word a Excel 2007 Volhejnová Eva - asistent pedagoga, vychovatelka ŠD - pedagogické studium vychovatelů PdF UP Olomouc - Výroba ručního papíru - Materiál a fantazie - Zvládání agresivity - Zdravotnické minimum - Word a Excel 2007 Víšková Martina - zastupující asistent pedagoga - pedagogické studium vychovatelů PdF UP Olomouc - Patchwork bez jehel a nití - Vizovické těsto - Kukuřičné šustí - Rozvoj motoriky u dětí - Word a Excel 2007 Kouřilová Eva - učitelka MŠ, vedoucí ŠJ - Hudba kolem nás - Vedoucí ŠJ - Word a Excel 2007 Unzeitigová Dana - zastupující kuchařka - Hygienické požadavky na ŠJ - Word a Excel 2007 Durchánková Daria – kuchařka - Word a Excel 2007 Mazáková Jana – školnice ZŠ - Word a Excel 2007 Vávrová Vlasta – školnice MŠ - Word a Excel 2007

6


8. Mimoškolní aktivity a prezentace školy na veřejnosti Datum 7.9.-19.11.2009 13.10.2009 14.10.2009 23.9.2009 24.9.2009 10.11.2009 4.12.2009 8.12.2009 10.12.2009 11.12.2009 17.12.2009 18.12.2009 12.1.2010 19.1.2010 20.1.2010 22.1.2010 22.-23.1.2010 10.3.2010 22.3.2010 24.3.2010 24.3.2010 26.3.2010 29.3.2010 31.3.2010 7.4.2010 15.4.2010 21.4.2010 22.4.2010 7.5.2010 11.5.2010 14.5.2010 10.6.2010 14.6.2010 16.6.2010 24.6.2010 25.6.2010 28.6.2010 29.6.2010 29.6.2010

Akce, projekty, schůzky rodičů (kde-co-návaznost na ŠVP) Šumperské sportovní areály - Plavání - tělesná výchova Vila Doris - Ubrousková technika - výtvarná výchova Vila Doris - Ubrousková technika - výtvarná výchova MŠ Hrabenov - Focení (společně s MŠ) ZŠ Hrabenov - Schůzka rodičů - klasifikace Divadlo Šumperk - Lakomá Barka - estetická výchova MŠ Hrabenov - Mikulášská nadílka - prvouka, vlastivěda (spolupráce s MŠ) ZŠ Hrabenov - Vánoční tvoření - pečení vánoček, výroba svícnů - pracovní činnosti (spolupráce s MŠ a rodiči) Vila Doris - Pečení perníčků - pracovní činnosti Vila Doris - Pečení perníčků - pracovní činnosti DK Hrabenov - Vánoční besídka - projekt Předveď se světu (spolupráce s MŠ) Hrabenov - Nadílka pro zvířátka v lese - prvouka, přírodověda (spolupráce s MŠ) ZŠ Hrabenov - Slavnostní otevření PC a audiovizuální učebny ZŠ Hrabenov - Schůzka rodičů - klasifikace Vila Doris - Suché filcování - výtvarná výchova Vila Doris - Suché filcování - výtvarná výchova ZŠ Hrabenov - Pobyt v zimní noční přírodě - Projekt Poznej svět - Za humny MŠ Hrabenov - Focení (společně s MŠ) Vila Doris - Den vody - ekologická výchova - Projekt Ukliď svět Zubař Ruda nad Moravou - pravidelná prohlídka - prvouka, přírodověda Kino Oko - film ke dni učitelů Knihovna Sever Šumperk - Jak se budí jaro - výchova ke čtenářství Knihovna Hrabenov - Březen měsíc knihy - výchova ke čtenářství ZŠ Hrabenov - Hasiči Šumperk přednáška - prvouka, přírodověda, vlastivěda (spolupráce s MŠ) Zubař - Pravidelná prohlídka - zdravotní výchova ZŠ Hrabenov - Schůzka rodičů - klasifikace Vila Doris - Malování na hedvábí - výtvarná výchova Vila Doris - Malování na hedvábí - výtvarná výchova KD Hrabenov - Besídka ke Dni matek - Projekt Předveď se světu (spolupráce s MŠ) DH Mohelnice - Průkaz cyklisty - dopravní výchova ZŠ Hrabenov - Fauna ČR - třídní projekt zahrada ZŠ Hrabenov - Focení (společně s MŠ) Sloupsko-Šošůvské jeskyně - Školní výlet - projekt Poznej svět - O kousek dál ZŠ Hrabenov - Tonda Obal na cestách - ekologická výchova - Projekt Ukliď svět (spolupráce s MŠ) ZŠ Hrabenov - Schůzka rodičů - klasifikace Hrabenov - Výstup ke Kostelíčku - projekt Poznej svět - Na vrcholu Blýskač Hrabenov - Výstup na Blýskač - projekt Poznej svět - Na vrcholu Praha - Poznávací výlet - projekt Poznej svět ZŠ Ruda nad Moravou - Sportovní den - tělesná výchova

7

Účastníci 1.-5. roč. 1.-2. roč. 3.-5. roč. 1.-5. roč., MŠ rodiče 1.-5. roč. 1.-5.roč., MŠ 1.-.5.roč. MŠ, rodiče 1.-3. roč. 4.-5. roč. 1.-5. roč., MŠ 1.-5. roč., MŠ veřejnost rodiče 1.-3. roč. 4.-5. roč. 2.,4.,5. roč. 1.-5. roč., MŠ 3.-5. roč. 1.-3. roč. vybraní učitelé 1.,3.,4.roč. 1.-5. roč. 1.-5. roč., MŠ 4.-5. roč. rodiče 1.-2. roč. 3.-5. roč. 1.-5. roč., MŠ 3.-4. roč. 1.,3.,4. roč. 1.-5. roč., MŠ 1.-5. roč. 1.-5. roč., MŠ rodiče 1.,3. roč. 2.,4.,5. roč. 5. roč. 1.-4. roč.


9. Výsledky inspekční činnosti Ve školním roce 2009/2010 proběhla na škole ve dnech 21. a 22.10.2009 veřejnosprávní a státní kontrola České školní inspekce Olomouckého inspektorátu. Předmětem veřejnosprávní kontroly bylo využívání finančních prostředků státního rozpočtu poskytnutých škole a předmětem státní kontroly bylo dodržování předpisů v oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví ve školách a školských zařízeních. Závěr kontrolního zjištění byl následující (citováno z protokolu o provedené kontrole, protokol k nahlédnutí ve škole): Finanční prostředky přidělené škole ze státního rozpočtu dle ustanovení § 160 odst. 1 písm. c) a podle ustanovení § 163 školského zákona byly použity v návaznosti na stanovené úkoly, cíle a schválené rozpočty. Ve sledovaných oblastech v kontrolovaném roce 2008 kontrola prokázala jejich hospodárné vynakládání, nebyl zjištěn žádný případ jejich neoprávněného použití. U kontrolovaných operací byla dodržena kritéria účelnosti, hospodárnosti a efektivnosti. Porušení právních předpisů bylo zjištěno v bodech 4.1.1., 6., 7.2., 7.4. a 7.5. (viz text níže s odůvodněním a školou přijatými opatřeními k nápravě). 1) k bodu 4.1.1. – nesprávné zařazení 2 pedagogických pracovníků do platové třídy: Bližší popis zjištěného nedostatku: 2 pedagogičtí pracovníci zařazeni chybně v 11. platové třídě, měla být 12. platová třída Zdůvodnění vzniklého nedostatku ředitelkou: Při zařazení pedagogických pracovníků do 11. platové třídy ředitelka vycházela z metodického pokynu MŠMT (č.j. 30 207/2003-25), kde je doporučeno, aby pedagogický pracovník, který nesplňuje magisterské vzdělání, byl zařazen v 11. platové třídě, v této třídě byli zařazeni také proto, že podle jejího názoru nevykonávají komplexní vzdělávací a výchovnou činnost spojenou s tvorbou a aktualizací pedagogické dokumentace (z pedagogické dokumentace uvedené v tomto metodickém pokynu tito pedagogičtí pracovníci nevytváří a neaktualizují následující dokumenty – školní vzdělávací program, individuální vzdělávací plány, školní matriku – tyto dokumenty vytváří a aktualizuje ředitelka; vytváří a aktualizují s metodologickými doporučeními ředitelky pouze tématické plány, konkrétní přípravu na vyučování a třídní knihy). Kontrola ČŠI přesvědčila ředitelku o tom, že pokud vykonávají výše jmenované pracovnice třídní učitele a mají již delší dobu praxe (jedna učitelka 5 let, druhá učitelka 2 roky) a obě studují (jedna bakalářské studium, druhá magisterské), měly by být obě zařazeny ve 12. platové třídě. Přijatá opatření k odstranění nedostatku: Obě pracovnice byly převedeny do 12. platové třídy a zpětně jim byl vyplacen vzniklý finanční rozdíl za rok 2008 a 2009. 2) k bodu 6. – nefunkční vnitřní kontrolní systém Bližší popis zjištěného nedostatku: Vnitřní kontrolní systém nebyl funkční vzhledem k předchozím zjištěným nedostatkům (viz bod 1.). Zdůvodnění vzniklého nedostatku ředitelkou: Vzhledem k tomu, že při zařazování pedagogických pracovníků do tříd vycházela ředitelka kromě katalogu prací i z výše uvedeného metodického pokynu MŠMT a stejně tak i školní externí zpracovatel účetnictví a externí poradce pro personalistiku firma Enter, nemohli jsme naším vnitřním kontrolním systémem tuto chybu odhalit. Přijatá opatření k odstranění nedostatku:

8


Kontrola osobních spisů bude probíhat každoročně na začátku školního roku a vždy při legislativních změnách, které se dotýkají zařazování pracovníků do tříd a platových stupňů. 3) k bodu 7.2. – formální vyhledávání a vyhodnocování rizik Bližší popis zjištěného nedostatku: Formální vyhledávání a vyhodnocování rizik. Zdůvodnění vzniklého nedostatku ředitelkou: Vyhledávání a vyhodnocování rizik bylo prováděno ředitelem školy a externím pracovníkem (Miroslav Hanák), který nám zpracovává a kontroluje dokumentaci BOZP a PO a který školí zaměstnance. Rizika a závady drobnějšího rázu, které nevyžadují velké investice, jsou odstraňovány vlastními silami nebo povolanou opravárenskou firmou. Rizika a závady rozsáhlejšího rázu, které vyžadují větší investice, jsou předkládány zřizovateli (OÚ Ruda nad Moravou), ale není o tomto vždy vedena písemná dokumentace (často dochází k projednání formou e-mailu či telefonu) a zřizovatel buď sjedná nápravu nebo z důvodů finančních nápravu odloží. Přijatá opatření k odstranění nedostatku: Veškerá dokumentace (zejména k vyhodnocování a odstraňování rizik a závad) bude vedena písemnou formou a bude archivována. Bezpečností prověrky a revizní zprávy, které odhalí nedostatky vyžadující zásah zřizovatele, budou pravidelně předkládány zřizovateli. 4) k bodu 7.4. – zjištěné nedostatky při fyzické kontrole školních prostor Bližší popis zjištěného nedostatku: Zjištění nedostatků při provedené fyzické kontrole objektu a) nerovný povrch podlahy ve školní jídelně b) uvolněné ochranné sítě na oknech v tělocvičně c) kluzká podlaha v tělocvičně, částečně uvolněné parkety d) chybějící 2 kryty u zářivek a jeden uvolněný kryt zářivky v I. třídě e) poškozené schodiště u hlavního vchodu f) neodstraněná stará skluzavka a prolézačky před budovou MŠ g) zastaralé, opotřebované a poškozené dřevěné lavice a stoly na dětském hřišti h) poškozené a místy chybějící oplocení pozemku, rozbitá vstupní branka u MŠ, chybějící hlavní brána Zdůvodnění vzniklého nedostatku ředitelkou: a) svár podlahové krytiny se stářím uvolnil, podlahová krytina se ohýbá b) stářím se sítě vytáhly a uvolnily se místy ze záchytných hřebíčků c) stářím se parkety rozestoupily, není proveden protiskluzový nátěr d) 2 kryty byly rozbité v době hlavního úklidu o prázdninách, jeden kryt se samovolně uvolnil e) schodiště je staré pískovcové, je sešlapané f) byl vydán zákaz používání, skluzavku a prolézačky měla odstranit objednaná firma, která prováděla ve škole jiné práce, skluzavku ani prolézačky neodstranila, ředitelka školy odstranění dále neurgovala g) dřevěné lavice a stoly jsou staré a téměř se nepoužívají h) plot kolem pozemku je starý nevyhovující, v letošním roce požadovala ředitelka jeho opravu po zřizovateli, ten to z nedostatku financí odmítl Přijatá opatření k odstranění nedostatku: a) krytina byla vyměněna b) sítě byly upevněny c) tělocvična byla zrekonstruována d) zářivky byly osazeny krytem 9


e) f) g) h)

schodiště bylo opraveno skluzavka i prolézačky byly odstraněny lavice a stoly byly odstraněny poškozené oplocení bylo zlikvidováno, vstupní branka u MŠ byla opravena, hlavní brána byla osazena, doplněn vodicí drát u pletiva plotu směřujícího ke komunikaci, část starého pletiva nahrazena, oprava zbývajícího plotu kolem školy předběžně přislíbena zřizovatelem v roce 2011 5) k bodu 7.5. – neodstraněné závady zjištěné revizemi Popis zjištěného nedostatku: Neodstraněné závady zjištěné revizí (viz předchozí bod 4. odstavec c) a f)) Zdůvodnění vzniklého nedostatku ředitelkou: Viz bod 4. Přijatá opatření k odstranění nedostatku: Viz bod 4. 10. Základní údaje o hospodaření školy Ředitelka školy pravidelně na konci každého čtvrtletí předkládá zřizovateli (kterým je Obecní úřad Ruda nad Moravou) výsledky hospodaření. Vydává roční rozbor hospodaření jako samostatný dokument. Stručný přehled hospodaření:

Příspěvky na rok 2009 1) příspěvek na provoz – OÚ Ruda nad Moravou 2) příspěvek na přímé výdaje – KÚ Olomouc v tom: - zvýšení nenárokových složek platů a motivačních složek mezd pedagogických pracovníků s ohledem na kvalitu jejich práce, UZ 33005 - podpora řešení dopadu meziročního snížení počtu žáků a s ním spojené nutnosti snižování počtu zaměstnanců regionálního školství zřizovaného územně samosprávnými celky (Hustota) a podpora řešení specifických problémů regionálního školství v působnosti územních samosprávných celků (Specifika), UZ 33015 - posílení úrovně odměňování nepedagogických pracovníků, UZ 33016 - školní vybavení pro žáky 1. ročníku základního vzdělávání, UZ 33017 - Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost, podpora ICT, UZ 33019 Celkem příspěvky škole

795 000,- Kč 2 815 039,- Kč 163 000,- Kč

106 200,- Kč

28 000,- Kč 7 000,- Kč 2 500,- Kč 2 814 700,- Kč

Výsledky hospodaření 2009

Výnosy celkem Náklady celkem Zisk + (ztráta -) Hospodářský výsledek

Příspěvky zřizovatele OÚ Ruda nad Moravou 1 026 196,30 1 033 888,88 -7 692,58 Kč

Příspěvky na přímé výdaje KÚ Olomouc 2 815 039,00 2 815 039,00 0,00 Kč

598,42 Kč

Celý hospodářský výsledek byl převeden do rezervního fondu. 10

Vedlejší hospodářská činnost 116 630,00 108 339,00 8 291,00 Kč


11. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola byla v tomto školním roce zapojena jako každoročně do programu Školní mléko, kdy mohli žáci přímo ve škole kupovat státem dotované mléko a mléčné výrobky. Nově se v letošním školním roce zapojila škola do programu Ovoce do škol pod firmou Laktea, kdy každý žák školy 1x - 2x měsíčně obdržel balíček s čerstvým ovocem nebo zeleninou. Dále se žáci účastnili projektu Recyklohraní, který je zaměřen na ekologii - zejména na třídění odpadů. Ve škole je kontejner na drobné elektrozařízení, na baterie, dále žáci třídili papír, kartónové obaly od nápojů, plasty a plnili úkoly, které byli zveřejňovány na webových stránkách projektu www.recyklohrani.cz. Žáci 5. ročníku se zapojili do projektu Hravě žij zdravě a vyplňovali přes internet dotazník ohledně vlastní životosprávy a stravovacích návyků a plnili další úkoly. Do jiných rozvojových ani mezinárodních programů škola zapojena nebyla. 12. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Škola není zapojena do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení. 13. Předložené a školou realizované projekty financované z cizích zdrojů Škola ve spolupráci se zřizovatelem OÚ Ruda nad Moravou předložila v loňském školním roce projekt Moderní informační a komunikační technologie pro venkov - ZŠ Hrabenov v operačním programu ROP NUTS II Střední Morava, prioritní osa Integrovaný rozvoj a obnova regionu, oblast podpory Rozvoj venkova, podoblast Sociální infrastruktura a v červnu 2009 zahájila práce na jeho realizaci. Celý projekt byl ukončen na konci roku 2009. Jeho cílem bylo vybudování půdní vestavby s počítačovou a audiovizuální učebnou, zázemím pro učitele a sociálním zázemím pro žáky. Půdní vestavba se všemi vyjmenovanými místnostmi byla slavnostně předána do užívání v lednu 2010. 14. Spolupráce s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Ve škole nepůsobí odborová organizace ani jiná organizace zaměstnavatelů. Při plnění úkolů ve vzdělávání spolupracujeme zejména s místní organizací Sokol Hrabenov, dobrovolným sdružení Hasičů, místní knihovnou v Hrabenově, knihovnou Sever v Šumperku, Vilou Doris v Šumperku, spádovou základní školou v Rudě nad Moravou a dalšími partnery.

V Hrabenově dne: 5.9.2010

Zpracovala ředitelka ZŠ a MŠ Hrabenov Mgr. Ivana Hanáková

Schváleno radou školy dne:

__________________________________ předseda rady školy 11

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY. ve školním roce

Recommend Documents