O ČINNOSTI. ve školním roce

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ve školním roce 2010-2011

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TRIVIUM PLUS O.P.S. DOBŘANY, OKRES RYCHNOV NAD KNĚŽNOU.

Tento dokument vypracoval Mgr. Jan Grulich, ředitel školy, dne 27. 8. 2011. Je vyhotoven ve třech originálních stejnopisech, přičemž jeden je uložen u předsedy správní rady, druhý u ředitele, třetí je předán Obecnímu úřadu obce Dobřany. Toto je kopie pro potřeby zveřejnění.

1. Charakteristika školy Základní škola Trivium Plus o.p.s. Dobřany je základní devítiletá škola s běžným výukovým programem, rozšířeným o volitelné předměty výuku cizích jazyků od první třídy a výuku informační technologie. Škola byla zařazena do sítě škol s účinností od 1. 9. 1997, kdy došlo k jejímu přemístění ze Slavoňova do Dobřan. Od 1. 9. 1999 došlo ke změně zařazení. Původní název školy Soukromá Základní škola Trivium Plus o.p.s. Dobřany 2 byl nahrazen názvem Základní škola Trivium Plus o.p.s. Dobřany. V Dobřanech v Orlických horách byla zrušena státní základní škola k 31. 8. 97. Je to horská obec, ležící v severozápadní části okresu Rychnov nad Kněžnou. Škola poskytovala ve školním roce 2010-2011 základní vzdělání celkem 128 žákům z těchto okolních podhorských a horských měst a obcí: Bačetína, Bohdašína, Bystrého, Dobrého, Domašína, Dobrušky, Dobřan, Janova, Jizbice, Kounova, Liberku – Stará Huť, Nového Města nad Metují, Ohnišova, Olešnice v Orl. h., Orlického Záhoří, Pěčína, Podbřezí – Lhoty Netřeba, Sedloňova, Slavětína, Slavoňova, Tisu, Valu, Vanovky a Deštného v Orlických horách. Během roku došlo k následujícímu pohybu žáků: Shelley Scheepersová odešla k 31. 8. 2011 z 2. ročníku. Veronika Bartoníková odešla k 31. 8. 2011 z 3. ročníku. Anna a Marie Bartoníkovi odešli k 31. 8. 2011 ze 4. ročníku. Tereza Bartoníková odešla k 31. 8. 2011 z 6. ročníku. Jaysen Scheepers odešel k 31. 8. 2011 z 6. ročníku. Cheyenne Scheepers odešla k 31. 8. 2011 z 8. ročníku. Škola je plně organizovanou základní školou, jež má celkem 9 ročníků, školní družinu a školní klub. Na I. stupni je 5 samostatných tříd a na II. stupni jsou 4 samostatné třídy.

PŘEHLED O POČTECH ŽÁKŮ K 30. 6. 2010 ročník I.stupeň

II.stupeň

I.a II.stupeň celkem žáků

1. 2. 3. 4. 5. celkem 6. 7. 8. 9. celkem

Celkový počet žáků 17 17 17 15 15 81 8 13 15 11 47 128

počet chlapců

počet dívek

12 8 10 5 9 44 4 10 7 8 29 73

5 9 7 10 6 37 4 3 8 3 18 55

-2-

ZŠ TRIVIUM PLUS o.p.s., www.trivium.cz

Prostorové podmínky školy pro výuku jsou dobré. V hlavní školní budově je celkem 9 kmenových učeben, plus 1 je odborná. Pro výuku šití a vaření slouží samostatná kuchyňka. Družina využívá 2 samostatné učebny a prostory školní kuchyňky. Výuka na hudební nástroje probíhá také v samostatné učebně. K uskladnění učebních pomůcek a učebnic mají učitelé k dispozici celkem 4 kabinety. V sousedství hlavní budovy je v samostatném objektu školní dílna pro dřevo - kov a školní dřevníky k uložení nářadí pro pěstitelské práce a také dílna keramická s využitím keramické pece. K výuce tělesné výchovy využívá škola pronájem tělocvičny v sokolovně, vzdálené 50 m od hlavní školní budovy a víceúčelové hřiště tělovýchovné jednoty s vybavením pro hřiště na malou kopanou, vybíjenou, volejbal, nohejbal, florbal, tenis a přehazovanou. V blízkosti sportovního hřiště je také dětské hřiště s dřevěnými atrakcemi, které děti využívají v družině, školním klubu, při tělesné výchově a při čekání na autobus. Dále mohou žáci školy využívat trampolínu, která je k dispozici před hlavní budovou školy. Během letních prázdnin prošla škola celkovou údržbou, jedna z tříd byla přestavěna z učebny informatiky a učebna informatiky byla přestavěna z 1 kabinetu a školní knihovny a prošla obnovou informační technologie. Zbylé učebny byly vybaveny novým školním nábytkem. Poslední dvě třídy byly vybaveny novými pylonovými tabulemi. Na škole působí celkem 14 učitelů, 5 na I. stupni a 9 na II. stupni včetně ředitele školy a odborného pedagogického asistenta. Ve družině se střídají učitelé při vedení zájmových kroužků. Na hudební nástroje vyučují 2 externí učitelky. Provoz školy dále zajišťuje 5 provozních zaměstnanců: 1 administrativní pracovnice, 1 školnice, 1 topič a údržbář budovy, 2 kuchařky. Chod školy řídí a koordinuje ředitel školy, který vytváří a sleduje podmínky pro pedagogickou činnost učitelů, spolupracuje s obcí, hodnotí činnost školy za uplynulý školní rok ve výroční zprávě a projednává veškeré další otázky související s problematikou školy. Celkový chod školy byl zabezpečen společností Základní škola Trivium Plus o.p.s. Dobřany, která zajišťovala investiční výdaje a neinvestiční náklady. Škola dostávala dotace z MŠMT, příspěvky obcí a na provoz velkoryse přispívala obec Dobřany. Spojení s Dobruškou a Novým Městem nad Metují je dobře zajištěno autobusovou dopravou. Spojení s Deštným v Orl. h. a Sedloňovem je zajištěno školním mikrobusem, a linkovým autobusem.

2. Přehled učebních plánů Ve školním roce 2010 - 2011 se vyučovalo podle vzdělávací koncepce a učebního plánu školy schváleném MŠMT ČR dne 25. června 1997 pod čj. 24449/1997-20 jako učební dokument pro Základní školu Trivium Plus, o.p.s. v Dobřanech a podle ŠVP Bezpečnou cestou labyrintem poznání. Škola se ve své vzdělávací činnosti řídí vzdělávacím programem Základní škola schváleným MŠMT ČR pod č.j. 16847/96-2. Vzdělávací koncepce školy je zaměřena na rozvoj žáků ve všech sférách lidství, ne pouze na racionalitu a hmotné hodnoty, výuka a organizace výuky využívá krásné horské polohy školy a vede žáky k vlastnímu samostatnému rozvoji s důrazem na soužití a realizaci s přírodou a okolím, ve kterém žijeme. V 1., 2., 3., 4. a 6., 7., 8., 9. ročníku se vyučovalo podle ŠVP „Bezpečnou cestou labyrintem poznání“. V rámci nadstandardní nabídky ZŠ Trivium Plus, o.p.s. Dobřany je formou individuální nástrojové výuky vyučována hra na 3 hudební nástroje: kytaru, klavír a zobcovou flétnu. Při výuce hry na zobcovou flétnu, klavír a kytaru (30 min týdně na žáka) používá škola osnovy pro ZUŠ pouze jako vodítko. Tempo pokroku či žánrové zaměření závisí nejvíce na individuálních schopnostech žáka a požadavcích rodičů. Hra na hudební nástroje je na vysvědčení uváděna jako práce v kroužku. Náboženství pro všechny žáky školy a cizí jazyky pro 1. – 2. ročník jsou zařazeny jako nepovinný předmět. Od 3. ročníku jsou cizí jazyky předmětem povinným. Škola se též stará o kvalitní využití volného času svých žáků, organizuje práci kroužku keramického, dramatického a tanečního, pěveckého, sportovního, moderních tanečků, šikovných ručiček, gymnastického, logopedického, výtvarného, školní družiny a školního klubu.

-3-


3. Pracovníci školy Na škole působí celkem 14 pedagogických pracovníků, z toho 11 na celý úvazek, 3 na částečný úvazek ( externí učitelka NJ, učitel fyziky, učitel informatiky), dále externí učitelka klavíru a učitelka flétny, 1 asistentka a 4 provozní zaměstnanci. Provozní zaměstnanci školy: JMÉNO A PŘÍJMENÍ KVALIFIKACE Mirka Brychová školnice Radek Šopík Alena Křížová Hana Kavková

Pedagogičtí pracovníci: JMÉNO A PŘÍJMENÍ Mgr. Iva Voborníková Naděžda Jiránková Mgr. Alena Vacková

topič kuchařka Vedoucí kuchyně

VZDĚLÁNÍ Nastoupila 2008 SOŠ SOU školní Nastoupila 2009

Mgr. Hana Henclová Mgr. Jan Grulich

KVALIFIKACE učitelka učitelka učitelka, zástupkyně ředitele učitelka, asistentka učitel, ředitel školy

Mgr. Hana Kárníková Pavla Bajerová

učitelka učitelka

Mgr. Luboš Kubáček

učitel

Bc. Andrea Kárníková

učitelka, vychovatelka, MD

Mgr. Jiří Killar

učitel

Ing. Pavel Mach Mgr. Kateřina Málková

učitel učitelka, sekretářka

Zdeňka Moravcová, DiS.

asistentka pedagoga, vychovatelka ŠD a ŠK.

Mgr. Roman Toušek Veronika Ospaldová

učitel učitelka NJ

k 1.

1.

k 1.

9.

ŠKOLA UK Praha SPgŠ-vychovatelka PF Hradec Králové

APROBACE I.st. + Vv I.st. I.st + Vv

PF UP Olomouc Univerzita Pardubice Univerzita JAK Praha PF MU Brno Studuje učitelství I. st. Olomouc Masarykova Univerzita Brno, Ped. fakulta SPgŠ PF Hradec Králové

I.st., SP NJ Andragogika, RLZ M - Bi I. stupeň

Univerzita Palackého, Olomouc ČVUT Univerzita HK

I. stupeň Učitelství v Mš a studuje učitelství I. stupně. Tv – Ze

fyzika Spec. a soc. pedagogika VOŠ Litomyšl Pedagogika specifických činností ve volném čase se zaměřením na spec. pedagogiku. VŠ Inf. – Mv. - dohoda Státní zkouška. Studium Němčina NJ Brno.

Během školního roku vypomáhali na dohodu o provedení práce či na dohodu o pracovní činnosti tito EXTERNÍ spolupracovníci: Ing. Iveta Hejzlarová, p. Kiszková, p. MgA. Gazdíková. Ekonomickou agendu a účetnictví po celý rok externě zpracovávala: Gabriela Tošovská. -4-


4. Přijímací řízení, zařazení žáků. V září byli vycházející žáci seznámeni s nabídkou středních škol a učilišť, v průběhu roku navštívili školské výstavy (22. 10. 2010 Školská výstava Rychnov nad Kněžnou) a akce týkající se této problematiky. Rozmístění žáků 9. ročníku v letošním školním roce 2010/2011 podle podaných přihlášek proběhlo takto:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

Marek Gažik Petr Pillár Mitchel Scheepers Ondřej Suchánek Emil Hradecký Leoš Ruffer Olga Kálalová Žaneta Kárníková Jan Pátek Jakub Andrš Klára Mičková Josef Marek Ondřej Smola

SŠ – Podorlické vzdělávací centrum Dobruška, inf. technologie. SŠ – Podorlické vzdělávací centrum Dobruška, klempíř. SOŠ a SOU Nové Město nad Metují, truhlář. SOŠ a SOU Nové Město nad Metují, obráběč kovů. SOŠ a SOU Nové Město nad Metují, obráběč kovů. Střední škola řemeslná, Jaroměř, opravář zem. strojů. Gymnázium, Dobruška. SPŠ chemická, Pardubice, aplikovaná chemie. SPŠ Nové Město nad Metují, Technické lyceum. SPŠ Nové Město nad Metují, Technické lyceum. USŠ propagační tvorby a polygrafie, Velké Poříčí, grafický design. 8 – leté Gymnázium Dobruška. 8 – leté Gymnázium Dobruška.

Z 9. ročníku vychází 11 žáků (8 chlapců a 3 dívky). Z 5. ročníku odchází 2 žáci (2 chlapci).

5. Výsledky vzdělávání Hodnocení výsledků výchovně-vzdělávací práce ve školním roce 2010 - 2011 vychází ze závěrů hospitací ředitele školy, zástupkyně ředitele, ze zpráv metodických orgánů na škole a z hodnocení plánu práce za uplynulý školní rok. Společnost doplnila počet nových učebnic pro všechny třídy, které bylo potřeba doplnit na počet žáků pro příští školní rok. 21. ledna 2011 proběhl zápis žáků do 1. ročníku za účasti učitelek a učitelů Ivy Voborníkové, Naděždy Jiránkové, Ladislavy Procházkové, Luboše Kubáčka, Kateřiny Málkové a ředitele školy. Bylo zapsáno 20 budoucích žáků 1. ročníku, 2 žáci dostali odklad povinné školní docházky a 2 žáci byli zapsáni po dodatečném zápisu. Většina učitelů pracovala v optimálním pracovním tempu, vzájemně spolupracovali, pracovní atmosféra byla tvořivá. Vypracované tématické plány pro jednotlivé předměty a ročníky poskytovaly učitelům dostatečný prostor pro výchovně-vzdělávací proces. Ve všech ročnících se vyučuje podle učebnic a dokumentů schválených MŠMT. V 1. třídě vyučoval pan učitel Mgr. Luboš Kubáček. Ve 2. třídě vyučovala paní učitelka Mgr. Ladislava Procházková. Ve 3. třídě vyučovala paní učitelka Mgr. Iva Voborníková. Ve 4. třídě vyučovala paní učitelka Naděžda Jiránková a v 5. třídě vyučovala paní učitelka Pavla Bajerová. Třídní učitelé na II. stupni byli v jednotlivých třídách tito učitelé: v 6. třídě Mgr. Alena Vacková, v 7. třídě Mgr. Jiří Killar, v 8. třídě Mgr. Kateřina Málková a v 9. třídě Mgr. Hana Henclová. V lednu 2011 proběhl pod vedením paní učitelky Hany Kárníkové, Ivy Voborníkové a pana Jiřího Killara lyžařský kurz pro žáky 6., 7. a 8. ročníku.

-5-


Přehled prospěchu – 1. Stupeň třída počet žáků

prospělo prospělo s vyznamenáním

neprospělo žáci s dostatečnou

nehodnoceno

1.

17

1

16

0

0

0

2.

17

1

16

0

0

0

3.

17

5

12

0

0

0

4.

15

8

7

0

0

0

5.

15

6

9

0

0

0

Přehled prospěchu – 2. stupeň tříd a

Počet prospělo žáků

prospělo s vyznamenáním

neprospěl o

žáci s jednou nebo více dostatečnou

nehodnoceno

6.

8

4

4

0

0

0

7.

13

10

3

0

7

0

8.

15

9

6

0

6

0

9.

11

9

2

0

6

0

Celkový přehled počet žáků

prospělo

prospělo s vyznamenáním

neprospělo

počet žáků s jednou a více dostatečnou

nehodnoceno

0 0 0

0 19 19

0 0 0

1. stupeň

81 21 60 47 32 15 celkem 128 53 75 * prospěl při komisionálním opravném přezkoušení. 2. stupeň

6. Údaje o zameškaných hodinách

1. stupeň 2. stupeň celkem

počet omluvených hodin

počet omluvených hodin na žáka

počet neomluvených hodin

počet neomluvených hodin na žáka

4934 4479 9413

60,914 95,298 73,539

0 0 0

0 0 0

-6-


7. Údaje o integrovaných žácích druh postižení sluchově postižení s vadami řeči tělesně postižení s vývojovými poruchami učení s mentálním postižením s poruchami chování

ročník 7. 5. 1., 8. 3., 4. 5., 6. 7. 8. 9.

počet žáků 1 1 2 18

5., 8. 4., 5., 7., 8., 9.

2 7

8. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami – zabezpečení jejich výuky: Naše škola věnuje velkou pozornost i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, jsme otevření pro žáky s jakýmkoli postižením či znevýhodněním. Naprosto běžná je kvalitní a profesionální péče o žáky s vývojovými poruchami učení. Žáky integrujeme individuálně v běžných třídách. Na žádost zákonných zástupců a doporučení pedagogicko - psychologických poraden mohou být vzděláváni podle individuálního vzdělávacího plánu. Učitelky pro tento druh znevýhodnění si pravidelně berou žáky k docvičování látky a individuálně se jim věnují celkem 17 hodin týdně. O tyto žáky pečují učitelky se speciálně pedagogickým vzděláním a vychovatelka se speciálně pedagogickým proškolením Rozvrh hodin a týdenní časové dotace jsou zpracovány na školní rok tak, aby byl naplněn učební plán daného ročníku. V pravidlech pro hodnocení žáků přihlížíme k doporučení školského poradenského zařízení. Na výše uvedené pracovníky školy se mohou rodiče, ale i sami žáci s důvěrou obrátit, ať již jde o konzultaci, či podporu v obtížných psychosociálních situacích.

Odborná péče o žáky s vývojovými poruchami učení:         

Dáváme šanci všem (Vzděláváme žáky s dyslexií, dysgrafií, dysortografií, dyskalkulií atd.). Včasná diagnostika poruchy. Ve škole pracuje vyškolený speciální pedagog. Individuální péče o žáky s vývojovými poruchami učení (individuální péče v hodinách českého jazyka a matematiky). Spolupráce s pedagogicko – psychologickými poradnami. Možnost slovního hodnocení žáka na základě žádosti zákonných zástupců. Možnost práce podle individuálního vzdělávacího plánu na základě doporučení PPP a žádosti zákonných zástupců. Doučování. Hodnocení probíhá podle Metodického pokynu MŠMT (hodnocení s „tolerancí“).

Vzdělávání žáků s poruchami chování  

Péče o žáky hyperaktivní, nepřizpůsobivé, impulsivní a snadno unavitelné (jejich lehčí forma). Integrace na doporučení PPP. -7-


  

Stanovení přesných pravidel chování, způsob komunikace ve škole i při mimoškolních akcích. Možnost individuálního vzdělávacího plánu. Systém pochval a sankcí.

Vzdělávání žáků mimořádně nadaných Samozřejmostí naší školy je i péče o talentované a mimořádně nadané žáky. Tuto službu zajišťujeme ve dvou oblastech. U žáků mimořádně nadaných zvyšujeme motivaci, rozšiřujeme učivo v předmětech, které prezentují nadání dítěte. Poskytujeme jim i prostor k jejich seberealizaci prostřednictvím zájmových kroužků atd. Žáci mohou individuálně navštěvovat výuku ve vyšších ročnících. Učitelé je připravují i na olympiády a soutěže. V případě, že je žák mimořádně nadaný a jeho nadání potvrdí pedagogicko psychologická poradna, lze na žádost rodičů převést žáka na základě rozhodnutí ředitele školy do vyššího ročníku základního vzdělávání. Vztah učitel – žák Na naší škole budujeme vzájemnou důvěru mezi učitelem a žákem. Žák ví, že se může na učitele obrátit a bude respektován jeho názor, jeho potřeby. Zároveň je nutné, aby žák respektoval osobnost učitele a uvědomoval si své povinnosti, sám pomáhal s řešením. Slušnost na obou stranách je první předpoklad úspěchu. Učitel získává důvěru žáka prostřednictvím budování vztahu s rodinou, sociálním prostředím žáka. Při řešení problémů je učitel otevřen komunikaci s žákem, s rodičem, širší rodinou, ostatními pedagogy, výchovným poradcem apod. Na základě dosažení dohody o společných cílech a postupech dochází k celkové a jednotné podpoře žáka.

-8-


9. Školení a kurzy pedagogických pracovníků Školení a kurzy pedagogických pracovníků školy 2010/2011 Schůze AŠSK v Kostelci nad Orlicí Schůze výchovných poradců Školení instruktorů snowboardingu Školení instruktorů lyžování Kurz anglického jazyka Brána jazyků otevřená Zoo Dvůr Králové, enviro. výchova Schůze výchovných poradců Dosažení jazykové úrovně B1 v anglickém jazyce Dosažení jazykové úrovně B2 v anglickém jazyce Dosažení jazykové úrovně A2 v anglickém jazyce Reedukace, syndrom ADHD, ADD, studium školského zákona Studium školského zákona, tabulky excel, pro projekty studium Středověku a Novověku. Samostudium Pravěku a pravěkého umění a Starověku a starověkého umění, studium a příprava projektu „Vzduchoplavec Kráčmera“, studium školského zákona. Dopravní výchova na I. stupni – www.mamezelenou.cz, M. Novotná, M. Kremličková: Kapitoly ze speciální pedagogiky pro učitele, S. F. Riefová: Nesoustředěné a neklidné dítě ve škole. Samostudium aztécké civilizace pro rozšíření výuky zeměpisu, studium školského zákona. J. Canfield, H. C. Wells – Hry pro zlepšení motivace a sebepojetí žáků, L. Mojžíšek – Vyučovací hodina, V. Gaňo – Defektní děti (zde se zaměřil na problematiku dětí s tělesnými vadami), Orlické hory, Podorlicko – přírodou, dějinami, současností (chtěl více poznat region, kde leží škola a kde bydlí žáci naší školy), studium školského zákona. Účast na projektu Pedagogické knihovny v Hradci Králové podporující čtenářskou gramotnost. Jednalo se o výstavu pod názvem: Vydáním knížky teprve všechno začíná. Součástí projektu byla např. i beseda s ilustrátorem Jiřím Fixlem v dubnu tohoto roku, na kterou poslaly obrázky k textům i žáci naší školy. Další logopedické vzdělávání – samostudium, studium školského zákona. Studium počítačového programu Bakaláři – samostudium, studium literatury, týkající se rozvoje učení v anglickém jazyce, studium školského zákona.

H. Kárníková, J. Killar H. Kárníková J. Killar I. Voborníková H. Kárníková, K. Málková, H. Henclová

6. 9. 10 22. 10. 10 3. 1. – 8. 1. 11 5. 1. – 8. 1. 11 září 2010 – duben 2011

H. Kárníková H. Kárníková H. Henclová K. Málková H. Kárníková H. Henclová

10. 5. 11 20. 5. 11 duben 2011 duben 2011 duben 2011 v průběhu šk.roku

A. Vacková

v průběhu šk.roku

N. Jiránková


I. Voborníková


J. Killar

v průběhu šk. roku

L. Kubáček


L. Procházková


K. Málková


10. Řešení přestupků: Porušování školního řádu, týkajícího se držení, distribuce a užívání návykových látek v prostorách školy, je klasifikováno jako hrubý přestupek a jsou vyvozeny patřičné sankce. Jsou přísně sledovány i další sociálně patologické jevy – šikana, vandalismus, brutalita, rasismus, záškoláctví, krádeže, apod. Při jejich zjištění jsou navržena cílená opatření. V případě, kdy selže prevence ve škole, bude přistoupeno k následujícím opatřením: 1. individuální pohovor se žákem, 2. jednání s rodiči na úrovni výchovné komise, -9-


3. doporučení kontaktu s odborníky, 4. v případě nezájmu rodičů uvědomění sociálního odboru, oddělení péče o dítě, 5. v případě trestných činů oznámení Policii ČR.

11. Mimoškolní aktivity. Na škole pracovalo 15 kroužků či nepovinných předmětů: KROUŽEK

ŠK.DRUŽINA

ŠK.KLUB

KERAMICKÝ

KYTARA

MOD.TANEC

počet žáků

47

47

19

13

19

KROUŽEK

PĚVECKÝ

KLAVÍR

FLÉTNA

NÁPRAVA

počet žáků

14

7

17

18

NÁBOŽENSTVÍ 6

KROUŽEK

ŠIKOVNÉ RUCE

SPORTOVNÍ

DRAMATICKÝ A TANEČNÍ

počet žáků

18

30

9

KROUŽEK

GYMNASTIKA

VÝTVARNÝ

počet žáků

10

13

Přehled mimoškolních aktivit PLÁN AKCÍ PRO ŠK. ROK 2010/2011 Název akce Rozdávání letáků na linku důvěry Exkurze Dobruška F. L. Věk, radnice Přespolní běh Solnice Třídní schůzka 1. ročník Exkurze Častolovice Národní muzeum exkurze Přírodovědný klokan Ateliér Podolský, animovaný film Školská výstava Rychnov nad Kněžnou Třídní schůzky a pedagogická rada Pelmel - hudební vystoupení Přehazovaná Kostelec nad Orlicí Čerti Florbal Rokytnice v Orl. h. Školní vánoční besídka v sokolovně Volejbal Kostelec nad Orlicí Kino - Vzůru do oblak

Třída/Stupeň celá škola 5. ročník 4. - 9. ročník 1. ročník 8. ročník 4. - 6. ročník 8. a 9. a ročník celá škola 9. ročník celá škola celá škola 8. a 9. ročník dívky celá škola 8. a 9. ročník chlapci celá škola učitelé 1. stupeň - 10 -


Datum 8.9.10 29.9.10 30.9.10 5.10.10 8.10.10 19.10.10 20.10.10 21.10.10 22.10.10 2.11.10 19.11.10 26.11.10 2.12.10 8.12.10 15.12.10 10.12.10 20.12.10

Besídka Ohnišov Projekt Ladovská zima Matematická olympiáda školní kolo Pythagoriáda školní kolo Pedagogická rada Florbal Rokytnice v Orl. h. Zápis do 1. Třídy Lyžařský kurz Okresní kolo mat. olympiády RK Okresní kolo Pythagoriády RK Pololetní vysvědčení Lyžařské závody Deštné v Orl. h. Mykologická přednáška Snowboard - závody Deštné v Orl. h. Plavecký kurz Pythagoriáda školní kolo Masopustní karneval Projekt čtenářská gramotnost Matematický Klokan Pythagoriáda okresní kolo Okresní kolo mat. olympiády RK Holčičí koleda Barevné dny Den Země Klučičí koleda Pythagoriáda krajské kolo Přednáška trestní právo - paní A. Machová Soutěž Co vím o lese? Náchod Soud Náchod – exkurze Testy scio Projekt Dopravní výchova Školní akademie a den otevřených dveří Přírodovědná vycházka - pan Gerža Den dětí s Ohnišovem Výlet Kunětická hora Exkurze Londýn Koncert filharmonie Hradec Králové Školní výlet Stříbrňák Hradec Králové Školní výlet Dobrošov a Náchodský zámek Projekt Vzduchoplavec Kráčmera Soutěž o cyklistické helmy Vodácký kurz Turnaj ve vybíjené Turnaj ve florbalu

1. ročník 1. stupeň 5. ročník 5. ročník učitelé 8. a 9. ročník chlapci 6. až 9. ročník 5. ročník 5. ročník celá škola výběr z 2. stupně celá škola výběr z 2. stupně 1. - 4. ročník 6. - 8. ročník celá škola 4. a 5. ročník 2. - 9. ročník 6. - 8. ročník 6. a 8. ročník dívky celé školy 1. stupeň celá škola kluci celé školy vybraní žáci 6. a 8. ročníku 8. a 9. ročníik 5. ročník 8. a 9. ročníik 8. ročník 1. stupeň celá škola 2. stupeň celá škola 1. - 3. ročník vybraní žáci 4. - 9. ročníku 1. stupeň 7. - 9. ročník 4. - 6. ročník 4. ročník 3. a 4. ročník 8. ročník 1. stupeň 2. stupeň

- 11 -


21.12.10 21.12.10 3.1.11 17.1.11 18.1.11 19.1.11 21.1.11 24. 1. - 28. 1. 11 29.1.11 28.1.11 31.1.11 2.2.11 9.2.11 10.2.11 únor - květen 22.2.11 25.2.11 8.3.11 8.3.11 24.3.11 6.4.11 8.4.11 18. - 20. 4. 11 20.4.11 20.4.11 27.4.11 9.5.11 10.5.11 11.5.11 18. 19. a 20. 5. 11 20.5.11 27.5.11 2.6.11 3.6.11 7.6.11 8. - 12. 6. 11 14.6.11 21.6.11 22.6.11 23.6.11 24.6.11 24.6.11 28.6.11 29.6.11

12. Informační systém k veřejnosti Škola má velký zájem na dobré spolupráci s rodiči. Zapojení rodičů do dění ve škole je významným prvkem ve výchovné činnosti žáků. Velmi dobrým příkladem této spolupráce byl projekt Lidská práce, kdy rodiče přicházeli do školy, kde přednášeli žákům o svém zaměstnání. Rodiče jsou informováni o chování a prospěchu svých dětí na pravidelných třídních schůzkách, mohou kdykoli navštívit školu, konzultovat jakékoli problémy ať už výchovné nebo týkající se školního prospěchu, s kterýmkoli učitelem. Mohou využívat osobního, telefonického nebo elektronického kontaktu. Veškeré dění ve škole mohou sledovat také na internetových stránkách školy www.trivium.cz. Zde najdou všechny kulturní, společenské i sportovní akce žáků. Naleznou zde i elektronickou knihu přání a stížností. Dále se mohou zúčastnit anket, které slouží k lepší komunikaci mezi školou a okolím a plní přání a představy rodičů o dění na této škole. Každoročně jsou pořádány akce školy (vánoční besídky, školní akademie apod.) na které jsou rodiče a přátelé školy zváni a těší se vždy velké účasti. Velmi oblíbenou akcí ve školním roce 2010/2011 byla školní akademie a den otevřených dveří konaná 27. 5. 2011, kde si příchozí mohli prohlédnout školu, nahlédnout do její historie, prohlédnout si a koupit si výrobky dětí, které vyrobily v kroužkách (keramický, výtvarný, šikovné ruce apod.). Dále pro ně bylo připraveno představení dramatického kroužku, pohoštění a příjemná pohoda. Ve školním roce 2010/2011 jsme pokračovali ve vydávání školního časopisu Trivium revue, na kterém se podílejí žáci z celého druhého stupně ZŠ Dobřany. Přispívat však mohou i žáci nižších ročníků a také široká veřejnost a samozřejmě rodiče a přátelé školy. Časopis je publikován na našich webových stránkách www.trivium.cz.

- 12 -


13. Přehled žáků podle měst a obcí Město - obec

žáků

Město - obec

žáků

Bačetín

16

Olešnice v Orlických horách

1

Bohdašín

4

Orlické Záhoří

2

Bystré

17

Pěčín

2

Dobré

1

Podbřezí – Lhota Netřeba

1

Domašín

2

Sedloňov

8

Dobruška

15

Slavětín

3

Dobřany

13

Slavoňov

4

Janov

9

Tis

1

Kounov

2

Val

4

Liberk – Stará Huť

1

Deštné v Orlických horách

12

Nové Město nad Metují

6

Jizbice

1

Ohnišov

2

Vanovka

1

Celkem

128

Zpracoval: Mgr. Jan Grulich, ředitel školy

MOTTO ŠKOLY: "Cílem vzdělání a moudrosti je, aby člověk viděl před sebou jasnou cestu života, po ní opatrně vykračoval, pamatoval na minulost, znal přítomnost a předvídal budoucnost." Pro žáky: Buď příjemný a milý ve tváři, vlídný a zdvořilý ve způsobech, přívětivý a pravdomluvný ústy, vroucí a upřímný srdcem. Miluj a tak milován budeš." Pro učitele a rodiče: "Učit lze slovy, vychovávat jen příkladem." Pro školu v Dobřanech: "Šťastný národ, který má hojnost dobrých škol a dobrých knih." (z děl Jana Amose Komenského) - 13 -


1. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY .......................................................................................................................................................... 2 2. PŘEHLED UČEBNÍCH PLÁNŮ ....................................................................................................................................................... 9 3. PRACOVNÍCI ŠKOLY .................................................................................................................................................................. 13 4. PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ, ZAŘAZENÍ ŽÁKŮ. ....................................................................................................................................... 27 5. VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ ........................................................................................................................................................... 32 PŘEHLED PROSPĚCHU – 1. STUPEŇ .................................................................................................................................................. 38 PŘEHLED PROSPĚCHU – 2. STUPEŇ................................................................................................................................................... 43 CELKOVÝ PŘEHLED ........................................................................................................................................................................ 47 6. ÚDAJE O ZAMEŠKANÝCH HODINÁCH ...................................................................................................................................... 49 7. ÚDAJE O INTEGROVANÝCH ŽÁCÍCH ......................................................................................................................................... 51 8. VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI – ZABEZPEČENÍ JEJICH VÝUKY:....................................... 54 ODBORNÁ PÉČE O ŽÁKY S VÝVOJOVÝMI PORUCHAMI UČENÍ: .................................................................................................................. 57 VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ S PORUCHAMI CHOVÁNÍ ....................................................................................................................................... 60 VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH ...................................................................................................................................... 62 VZTAH UČITEL – ŽÁK...................................................................................................................................................................... 64 9. ŠKOLENÍ A KURZY PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ................................................................................................................. 69 10. ŘEŠENÍ PŘESTUPKŮ: ............................................................................................................................................................... 78 11. MIMOŠKOLNÍ AKTIVITY. ........................................................................................................................................................ 81 12. INFORMAČNÍ SYSTÉM K VEŘEJNOSTI .................................................................................................................................. 102 13. PŘEHLED ŽÁKŮ PODLE MĚST A OBCÍ ................................................................................................................................... 110

Příloha: Předběžný rozpočet hospodaření

- 14 -


O ČINNOSTI. ve školním roce

Recommend Documents