VÝROČNÍ ZPRÁVA. o činnosti Gymnázia a základní školy Králíky. Za rok

VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti Gymnázia a základní školy Králíky

Za rok 2014-2015

Výroční zpráva byla zpracována na základě zákona č.561/2004Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů a ustanovení § 7 vyhlášky č.225/2009 Sb., kterou se mění vyhláška č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy.

OBSAH: 1

ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE....................................................................................................................................... 3

1.1

Zřizovatel: ................................................................................................................................................ 3

1.2

Forma hospodaření: .............................................................................................................................. 3

1.3

Vedení školy ............................................................................................................................................ 4

1.4

Adresa dálkového přístupu .................................................................................................................. 4

1.5 Charakteristika školy: ............................................................................................................................ 4 1.5.1 Základní škola ............................................................................................................................................. 4 1.5.2 Počty tříd ...................................................................................................................................................... 5 1.5.3 Počty žáků ................................................................................................................................................... 5 1.5.4 Průměrný počet žáků na třídu .................................................................................................................. 5 1.5.5 Školní družina ............................................................................................................................................. 5 1.5.6 Školní klub ................................................................................................................................................... 5 1.5.7 Školní stravování ........................................................................................................................................ 6 1.5.8 Poradenské služby školy v daném školním roce ................................................................................... 6 1.5.9 Další formy spolupráce s rodiči a ostatními partnery školy v daném školním roce .......................... 6 2

PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁVÁNÍ .............................................................................................................................. 8

2.1

Vzdělávací programy školy - ve školním roce 2014/2015 ............................................................... 8

2.2

Volitelné a nepovinné předměty .......................................................................................................... 8

3

RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY .................................................. 9

3.1

Personální zabezpečení ........................................................................................................................ 9

3.2

Průměrný počet žáků na učitele (na přepočtený počet učitelů) .................................................... 9

3.3

Věková struktura pedagogických a nepedagogických pracovníků k 31.08.2015 ....................... 9

3.4

Kvalifikace pedagogických pracovníků ............................................................................................. 9

3.5

Kvalifikovanost výuky v % .................................................................................................................... 9

4 4.1

VÝSLEDKY ZÁPISU DO PRVNÍCH TŘÍD, VÝSLEDKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ ...................................... 10 Zápis ....................................................................................................................................................... 10

4.2 Výsledky přijímacího řízení ................................................................................................................ 10 4.2.1 Žáci přijatí na střední školy z devátých ročníků ................................................................................... 10 4.2.2 Žáci přijatí na střední školy z osmých ročníků ..................................................................................... 11 4.2.3 Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy............................................ 11 5 5.1

ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH ŽÁKŮ................................................................................................................................. 12 Prospěch žáků ...................................................................................................................................... 12

5.2 Chování žáků ......................................................................................................................................... 12 5.2.1 Klasifikace chování .................................................................................................................................. 12 1

Výroční zpráva za školní rok 2014/2015

5.2.2

Zameškané hodiny ................................................................................................................................... 13

5.3 Individuálně integrovaní žáci (na základě doporučení PPP, SPC nebo odborného lékaře) ... 13 5.3.1 Z toho druhy postižení ............................................................................................................................. 13 5.4

Přeřazení do ZŠ praktická ................................................................................................................... 13

6 HODNOCENÍ PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ NA ZÁKLADĚ MINIMÁLNÍCH PREVENTIVNÍCH PROGRAMŮ........................................................................................................................................... 14 7

ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ ..................................................... 15

8

ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI ......................................................... 18

8.1 Akce organizované základní školou ................................................................................................. 18 8.1.1 Sportovní ................................................................................................................................................... 18 8.1.2 Soutěže a olympiády................................................................................................................................ 20 8.1.3 Kulturní akce, exkurze, besedy, charitativní akce ............................................................................... 20 8.1.4 Volnočasové aktivity (kroužky, kluby).................................................................................................... 24 8.1.5 Poslední zvonění ...................................................................................................................................... 24 8.2

Propagace školy na veřejnosti........................................................................................................... 24

9 VÝSLEDKY KONTROL ČŠI, PŘÍPADNĚ JINÝCH KONTROL REALIZOVANÝCH V DANÉM ŠKOLNÍM ROCE ....................................................................................................................................................................... 25 10

ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ............................................................................................ 27

11

ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ .............. 28

11.1

Projekt Comenius ................................................................................................................................. 28

11.2

ICT jako nástroj inovace výuky .......................................................................................................... 29

Datum zahájení projektu: 01.10.2014 .............................................................................................................. 29 11.3

Duhová škola 2015 – čteme a učíme se cizí jazyky ........................................................................ 30

11.3

Spolupráce školy se zahraničím ........................................................................................................ 31

12

ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ 32

13 ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI, ORGANIZACEMI ZAMĚSTNAVATELŮ A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ ................................ 33 14

ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ZA ROK 2014 .................................................................................................... 34

15

HODNOCENÍ PRÁCE ŠKOLNÍ DRUŽINY ........................................................................................................ 37

16 HODNOCENÍ MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU VE ŠKOLNÍM ROCE 2014/2015 GYMNÁZIUM A ZÁKLADNÍ ŠKOLA KRÁLÍKY ............................................................................................................. 40

2


1 Základní údaje o škole Název školy:

Gymnázium a základní škola Králíky

Sídlo školy:

Moravská 647, 561 69 Králíky

IČ:

49314629

Kontaktní spojení - telefon Ředitel

465 631 103

I. stupeň

465 631 181

II. stupeň

465 631 603

Fax

465 631 103

Identifikátor školního zařízení:

600104257

základní škola IZO:

049314629

kapacita 800 žáků

školní družina IZO:

118000179

kapacita 110 žáků

školní klub IZO:

181009757

Činnost střední školy při Gymnáziu a základní škole Králíky byla ukončena posledními maturitními zkouškami v květnu roku 2013. Od té doby škola nese ještě název Gymnázium a základní škola Králíky, ale středoškolskou výuku již nevykonává. Zastupitelstvo města na svém jednání dne 11.05.2015 zrušilo název Gymnázium a základní škola Králíky a schválilo nový název příspěvkové organizace Základní škola Králíky.

1.1 Zřizovatel: Město Králíky

1.2 Forma hospodaření: Škola je samostatným právním subjektem s příspěvkovou formou hospodaření.

3


1.3 Vedení školy ředitel

Mgr. Vlastimil Kubíček

zástupkyně ředitele – I. stupeň

Mgr. Jarmila Berková

zástupkyně ředitele – II. stupeň

Mgr. Zdeňka Fialová

výchovný poradce

Mgr. Iveta Kubíčková

preventistka soc. patologických jevů

Mgr. Šárka Pohanková

hospodářka

Bc. Alena Macháčková

1.4 Adresa dálkového přístupu eMail: [email protected] internetové stránky dostupné z: http://www.gazskraliky.cz

1.5 Charakteristika školy: 1.5.1 Základní škola Základní škola v Králíkách vznikla sloučením dvou samostatných králických škol, a to Základní školy v ulici 5. května 412 a Základní školy v ulici Moravská 647, které proběhlo v roce 2008. K takto nově vzniklé škole bylo po roce připojeno ještě Gymnázium Králíky, s budovou na Velkém náměstí 367, které bylo zřizováno Pardubickým krajem a u kterého se od 01.07. 2009 zřizovatelské funkce ujalo město Králíky. Ve školním roce 2013/2014 škola pracovala jako základní škola, činnost střední školy byla ukončena k 30.06.2013. Základní škola ke své činnosti využívala dvě hlavní budovy: Budova v ulici 5. května / „Žlutá škola“ / slouží prvnímu stupni a pavilónovou budovu v ulici Moravská / „Bílá škola“ / užívá stupeň druhý. Na „Žluté škole“ se ve školním roce 2014/2015 využívalo deseti učeben jako tříd kmenových a další prostory sloužily jako učebna výpočetní techniky, multimediální učebna, kuchyňka a tělocvična. Výuka pracovních činností probíhala i ve skleníku postaveném za tělocvičnou. Budova „Bílé školy“ v ulici Moravské je pavilonová, disponuje celkem deseti kmenovými učebnami, sedmi odbornými (učebna hudební výchovy, fyziky, chemie, přírodopisu, 2x informatiky, cvičná kuchyně), dvěma tělocvičnými sály a čtyřmi odděleními školní družiny. Se školou sousedí ještě sportovní areál s tělocvičnou. Ty má škola ve své správě a při vyučování je rovněž využívá.

4


Zázemí budov doplňuje 6 sboroven, 5 kanceláří, 12 kabinetů, 2 knihovny, 2 sklady učebnic a 2 byty školníka. Technický stav budov odpovídá době užívání a vyžaduje průběžné úpravy a opravy.

1.5.2 Počty tříd Počet tříd

I. stupeň

II. stupeň

celkem

k 1. 9. 2013

10

10

20

k 1. 9. 2014

10

10

20

Počty žáků

I. stupeň

II. stupeň

celkem

k 30. 9. 2013

235

206

441

k 30. 9. 2014

230

214

444

1.5.3 Počty žáků

1.5.4 Průměrný počet žáků na třídu I. stupeň

II. stupeň

Průměr za školu

23,0

21,4

22,2

1.5.5 Školní družina Školní družina

Počet oddělení

Počet žáků

4

110

Práce školní družiny byla jako každoročně rozdělena tematickým plánem podle ročních období, jimiž je inspirována a jimž je přizpůsobena i náplň práce. Její činnost za školní rok 2014/2015 je zpracována vedoucí vychovatelkou, paní Janou Kyllarovou, a podrobněji popsána v příloze č. 2 této výroční zprávy.

1.5.6 Školní klub Školní klub

Počet oddělení

Počet žáků

5

70

Rovněž práce školního klubu je zhodnocena v příloze č. 2 této výroční zprávy.

5


1.5.7 Školní stravování Škola nemá vlastní zařízení školního stravování. Žáci se stravují ve Školní jídelně Králíky, která je samostatným právním subjektem. Je umístěna v areálu naší školy.

1.5.8 Poradenské služby školy v daném školním roce Funkci výchovného poradce vykonávala druhým rokem Mgr. Iveta Kubíčková. Ve funkci preventisty sociálně patologických jevů pracuje již mnoho let Mgr. Šárka Pohanková. Škola dlouhodobě spolupracuje s Pedagogicko – psychologickou poradnou (dále jen PPP) v Ústí nad Orlicí a v Šumperku. Dále spolupracujeme se Střediskem výchovné péče – Mimóza (dále jen SVP) v Ústí nad Orlicí. Spolupráce s těmito institucemi je na velmi dobré úrovni.

1.5.9 Další formy spolupráce s rodiči a ostatními partnery školy v daném školním roce Spolupráce s rodiči: 

Ve škole byla zavedena v roce 2010/2011 elektronická internetová žákovská knížka (iŠkola), ze které jsou rodiče i žáci informováni o známkách, chování, výchovných opatřeních a zameškaných hodinách, případně o změnách rozvrhu. Protože jsme byli s tímto internetovým informačním dokumentem spokojeni, v dalším roce jsme rozšířili licenci i na stupeň první. Nyní pracuje celá škola v internetovém výkaznictví již jak v oblasti „žákovská knížka – informace rodičům“, ale i „dokumentace třídního učitele, katalogové listy, třídní výkaz, třídní kniha“.



O prospěchu a chování jsou rodiče informováni i na pravidelných informačních schůzkách. V případě vážnějších problémů i osobními dopisy.



Rodiče mají možnost přijít do školy (po dohodě s učitelem) k individuální konzultaci, případně nám mohou své požadavky nebo potřeby sdělit prostřednictvím webových stránek školy www.gazskraliky.cz, rubriky „napište nám“, anebo využít „služební“ emailové adresy, vygenerované pro každého pedagoga systémem i-Škola.



Ve školním roce 2014/2015 škola i nadále využívala sociální síť Facebook, kde jsou na školní doméně prezentovány především fotografie z akcí školy.



I ve školním roce 2014/2015 byly rovněž zavedeny pravidelné konzultační hodiny, při kterých se mohou rodiče individuálně informovat o prospěchu a chování svých dětí. Rozpis konzultačních hodin je zveřejněn na internetových stránkách školy.



Výsledky práce dětí jsou prezentovány formou výstav a například i v místním, oblastním nebo regionálním tisku.

6


Spolupráce s dalšími organizacemi a školami v regionu: 

Odbor sociálních věcí a zdravotnictví MěÚ Králíky



ŠJ Králíky



Policie Králíky



Městské muzeum



Městská knihovna



Klub na Střelnici



Hasiči Králíky



TJ Jiskra Králíky



Králický zpravodaj



ZUŠ Králíky



PPP Šumperk, Ústí nad Orlicí, Jeseník



SVP Mimóza Ústí nad Orlicí



ZŠ Mladkov



ZŠ Lichkov



MŠ Moravská



MŠ Pivovarská



MŠ Červený Potok



Hotelová škola Jeseník



Střední odborné učiliště opravárenské Králíky



Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk

Školská rada: Na základě voleb, které proběhly 30. března 2015, byla ustavena šestičlenná školská rada. Složení školské rady: 

Paní Ivana Musilová a Mgr. Jiří Švanda - jmenovaní zřizovatelem školy;



Mgr. Radmila Vavrušová a Mgr. Šárka Pohanková - zvolené pedagogy školy;



Ing. René Šebek a Magda Chromková - zvoleni rodiči žáků;



Ing. René Šebek – zvolen předsedou ŠR

Ve školním roce 2014/2015 byly na jednáních školské rady předloženy čtyři podněty. Podněty byly řešeny ředitelem školy a o jejich řešení byla ŠR informována prostřednictvím vedení školy na svých jednáních. Zápisy z jednání ŠR jsou přístupné na internetových stránkách školy.

7


2 Přehled oborů vzdělávání obor: základní škola 79-01-C

IZO 049 314 629

školní družina (školské zařízení)

IZO 118 000 179

školní klub (školské zařízení)

IZO 181 009 757

2.1 Vzdělávací programy školy - ve školním roce 2014/2015 Vzdělávací program Duhová škola (ŠVP)

Počet tříd

Počet žáků

20

444

2.2 Volitelné a nepovinné předměty volitelné předměty: 

-

informatika seminář



-

etická výchova



-

anglický jazyk konverzace

-




-

český jazyk seminář



-

matematika seminář



-


-




-

český jazyk seminář



-

matematika seminář (2. skupiny)



-






7. ročník

8. ročník

9. ročník

nepovinné předměty: 

8

1. – 9. ročník

-

náboženství


3 Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy 3.1 Personální zabezpečení Pracovníci

Fyzické osoby k 01.09.2013

Přepočt. prac.k 01.09.2013

Fyzické osoby k 01.09.2014

Přepočt. prac.k k 01.09.2014

35

32,72

35

32,29

1

0,63

1

0,07

5

4,14

5

4,11

13

9,43

13

9,43

Pedagogičtí celkem Z toho asistent pedagoga Z toho vychovatelé Nepedagogičtí celkem

3.2 Průměrný počet žáků na učitele (na přepočtený počet učitelů) I. stupeň

II. stupeň

Průměr za školu

19,66

12,98

15,73

3.3 Věková struktura pedagogických a nepedagogických pracovníků k 31.08.2015 Věk

20 let

21– 30 let

31 – 40 let

41- 50 let

51 – 60 let

61 a více

Celkem

0

0

9

16

14

3

Z toho žen

0

0

8

12

11

2

3.4 Kvalifikace pedagogických pracovníků Kvalifikovaní pracovníci

Nekvalifikovaní pracovníci

I. stupeň

13

1

II. stupeň

19

0

Vychovatelky

5

0

3.5 Kvalifikovanost výuky v %

9

I. stupeň

92,8 %

II. stupeň

100 %

Celkem

96,4 % Výroční zpráva za školní rok 2014/2015

4 Výsledky zápisu do prvních tříd, výsledky přijímacího řízení 4.1 Zápis Počet prvních tříd

Počet dětí přijatých do prvních tříd

Z toho počet dětí starších 6 let (nástup po odkladu)

Počet odkladů pro školní rok 2014/2015

2

49

11

10

Obrázek 1 Zápis do 1. třídy

4.2 Výsledky přijímacího řízení 4.2.1 Žáci přijatí na střední školy z devátých ročníků Střední školy

Gymnázia

Obchodní akademie

Zdravotní školy

Průmyslové školy

Ostatní střední školy

Střední odborná učiliště

celkem

Zřizované krajem, městem

7

13

2

2

10

19

53

Církevní

0

0

0

0

1

0

1

Soukromé

0

0

0

0

2

0

2

10


4.2.2 Žáci přijatí na střední školy z osmých ročníků Střední školy

Gymnázia

Obchodní akademie

Zdravotní školy

Průmyslové školy

Ostatní střední školy

Střední odborná učiliště

Celkem

Zřizované krajem

1

0

0

0

0

2

3

Církevní

0

0

0

0

0

0

0

Soukromé

0

0

0

0

0

0

0

4.2.3 Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy

11



v devátém ročníku: 55



v nižším ročníku: 2


5 Údaje o výsledcích žáků 5.1 Prospěch žáků Prospěch

1. pololetí

2. pololetí

Počet žáků

%

Počet žáků

%

Klasifikováno I. stupeň

226

98,3 %

229

99,6 %

II. stupeň

213

99,5 %

213

99,5 %

192

83,5 %

182

79,1 %

72

33,6 %

59

27,5 %

0

0%

1

0,43 %

II.stupeň

6

2,8 %

1

0,47 %

Nehodnoceno I. stupeň

4

1,74%

1

0,43%

II.stupeň

1

0,47%

1

0,47%

I. stupeň s vyznamenáním II. stupeň s vyznamenáním Neprospělo I.stupeň

Nehodnoceni byli dva žáci naší školy, které rodiče od 1. 9. 2012 neposílají do školy. Žádná jiná škola neposlala ani rozhodnutí o přestupu žáků na jejich základní školu, ani požadavek na zaslání osobní dokumentace žáků. Domníváme se, že dochází k zanedbání povinné školní docházky a tím i k porušení zákona ze strany rodičů. Uvědomili jsme o tom ještě na podzim 2012 Policii ČR a dále pak Odbor školství, kultury a tělovýchovy a Odbor sociálních věcí a zdravotnictví Městského úřadu v Králíkách, aby mohly být učiněny patřičné kroky odpovědnými orgány vedoucí k nápravě tohoto stavu. Do současnosti nemáme zprávu o změně této situace. Žáci do školy nechodí. Jsou proto vedeni v evidenci příslušných tříd a zapisováni jako nepřítomní. Výuka v hodinách probíhala v souladu s cíli stanovenými v očekávaných výstupech z RVP ZV. Tyto výstupy jsou podrobně rozvedeny v ŠVP školy. Plnění těchto cílů je průběžně kontrolováno na čtvrtletních pedagogických radách a cílenými hospitacemi.

5.2 Chování žáků 5.2.1 Klasifikace chování Chování

1. pololetí

2. pololetí

žáci

%

žáci

%

Velmi dobré

439

98,87 %

441

99,32 %

Uspokojivé

5

1,13 %

1

0,22 %

12


Neuspokojivé

0

0,0 %

2

0,45 %

5.2.2 Zameškané hodiny Zameškané hodiny neomluvené

1. pololetí

2. pololetí

počet hodin

počet žáků

počet hodin

počet žáků

I. stupeň

0

0

0

0

II. stupeň

0

0

45

3

CELKEM

0

0

45

3

5.3 Individuálně integrovaní žáci (na základě doporučení PPP, SPC nebo odborného lékaře) Celkem (za celou školu) integrovaných žáků: 15

5.3.1 Z toho druhy postižení Vývoj. por. učení 12

Vývoj por. chování 1

Zrakové

Sluchové

Řeči

Tělesné

Mentální

S více vadami

0

0

1

0

0

1

5.4 Přeřazení do ZŠ praktická Ze kterých ročníků

1.r.

2.r.

3.r.

4.r.

5.r.

6.r.

7.r.

8.r.

Počet žáků

0

0

0

1

0

0

0

0

Ve školním roce 2014/2015 došlo k jednomu přestupu žáků z naší školy do ZŠ praktické a speciální.

13


6 Hodnocení prevence rizikového chování na základě minimálních preventivních programů Nejčastěji se vyskytující typy rizikového chování v našem regionu: 2013/2014

2014/2015

Šikana

Vyšetřovaná 2x, ani v jednom případě nebyla šikana prokázána

Vyšetřována 2x, ani v jednom případě nebyla šikana prokázána

Alkohol

0

0

Drogy

0

0

V tomto školním roce nedošlo k nárůstu, ale ani k poklesu sledovaných typů rizikového chování. Výskyt vyšetřování při podezření na šikanu se drží na stejné úrovni a týká se minimálního počtu žáků.

14


7 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Další vzdělávání pedagogických pracovníků včetně ředitele školy měsíc září

říjen

listopad

15

účastník

název akce

Mgr. D. Švédová

Základy Hejného vyučovací metody

Mgr. R. Vavrušová


Mgr. P. Vostrčilová


Mgr. M. Bajtová


Elena Bílá

Celostátní rusistický seminář

Mgr. D. Švédová

Matematika plná činností

Mgr. R. Vavrušová


Mgr. J. Tomanová


Mgr. I. Kubíčková

Burza škol – seminář výchovných poradců

Mgr. Z. Fialová

Moderní metody ve vyučování



Mgr. I. Štěpánová


Mgr. R. Vavrušová


E. Bílá


Mgr. J. Reichlová


Mgr. M. Bajtová


L. Čermáková


Mgr. D. Krabec




Mgr. D. Švédová


Mgr. V. Kubíček


Mgr. P. Fiebiger


Mgr. Š. Pohanková


Mgr. I. Hannichová


Mgr. I. Soukalová


Mgr. R. Adolfová


Mgr. J. Tomanová


Mgr. J. Maixner


Mgr. K. Michaličková


Mgr. H. Strnadová

Moderní metody ve vyučování Výroční zpráva za školní rok 2014/2015

prosinec

duben

květen

srpen

16

Mgr. R. Bílý


Mgr. Z. Kolbová


Mgr. H. Makarová


Mgr. H. Šulcová


Mgr. D. Krabec

Doškolovací kurz lyžování

Mgr. P. Fiebiger





Seminář výchovných poradců


Prevence rizikového sex. chování – úkol ZV

Mgr. Š. Pohanková

Seminář metodiků prevence

Mgr. V. Kubíček

Tvůrčí dílna ředitelů


Napiš mi IVP

Mgr. Š. Pohanková

Životní strategie obyvatel ze soc. vyl. lokalit

Ing. P. Marek

Chemie a životní prostředí

Mgr. Z. Fialová

Hodnocení a klasifikace



Mgr. I. Štěpánová


Mgr. R. Vavrušová


E. Bílá


Mgr. J. Reichlová


Mgr. D. Krabec




Mgr. D. Švédová


Mgr. V. Kubíček


Mgr. P. Fiebiger


Mgr. Š. Pohanková


Mgr. I. Hannichová


Mgr. I. Soukalová


Mgr. R. Adolfová


Mgr. J. Tomanová


Mgr. J. Maixner


Mgr. K. Michaličková


Mgr. H. Strnadová

Hodnocení a klasifikace Výroční zpráva za školní rok 2014/2015

Mgr. R. Bílý


Mgr. Z. Kolbová


Mgr. H. Makarová


Mgr. H. Šulcová


Mgr. M. Bajtová


Mgr. M. Dušková


Ing. P. Marek


Mgr. J. Severýnová


Bc. Zuzana Šmolíková


Pedagogové byli ve školním roce 2014/2015 nejmasověji orientováni na školení z oblasti didaktiky. Těmito školeními navázali na předchozí témata Konflikt a jeho řešení v pedagogické praxi – zvládání stresu, agrese a komunikace při konfliktu, Umění efektivní komunikace. Učitelům, kteří se z nějakého důvodu nemohli zúčastnit, předávali kolegové poznatky buď na společných poradách, nebo na schůzkách metodického sdružení.

17


8 Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 8.1 Akce organizované základní školou 8.1.1 Sportovní

18



Plavecký kurz



Atletický trojboj



Vybíjená – okresní kolo



Lyžařské kurzy



Turnaj v malé kopané



Turnaj v hokejbalu



Florbal – dívky



Sportovní den



McDonald´s cup



Hokejbal proti drogám



Basketbal



Atletický čtyřboj



Cyklistický kurz



Den rekordů


Obrázek 2 Lyžařský kurz

19


Obrázek 3 Florbal

8.1.2 Soutěže a olympiády 

Puškinův památník Rj – 9.r. + 8.r



Matematický klokan



Pythagoriáda



Hledáme nejlepšího mladého chemika, postup do regionálního kola



Mezitřídní soutěže

8.1.3 Kulturní akce, exkurze, besedy, charitativní akce  Exkurze Litomyšl  PPP ÚO - Šikana  Adaptační vycházka  Beseda s Policií ČR – nebezpečí internetu  Comenius tým – exkurze Tachov  Tančíme pro radost 20


 Exkurze – planetárium Hradec Králové  Láska, AIDS a vztahy  Výchovný koncert – manželé Kocůrkovi  Čas proměn  Exkurze Praha  Technohrátky SOU opravárenské Králíky  Vrstevnické programy PPP ÚO  Anglické divadelní představení  Exkurze – hvězdárna Brno  Divadlo Šumperk – představení dle předplatného  Preventivní programy  Interaktivní divadelní představení – DivaDelta  Velikonoční výstava  Vážíš si svého těla?  Bolest – nemoc jménem šikana  Moderní je nekouřit  Světová náboženství a sekty  Beseda o USA v anglickém jazyce  Vánoční koncert ZUŠ  Laxus - besedy  Školní projektový den  Vánoční besídky  Vánoční Drážďany - exkurze  Besedy s náboráři ze středních škol  Exkurze do SOU opravárenského Králíky, Formplast, Vojenské muzeum  Nejsi sám – vztahy v kolektivu  Česká abilympijská asociace – zážitkový seminář  Ekofilm  Den na Králickém Sněžníku  Projekt Comenius – návštěva v partnerské škole  Projekt Comenius návštěva partnerské školy na naší ZŠ  Výstavy – muzeum, knihovna, betlém, chovatelská, myslivecká  Besedy - knihovna 21


 Divadelní představení - husité  Čertování  Návštěvy dětí z MŠ  Vitamínový den  Filmová představení  Přikrmování lesní zvěře  Zdravé zuby  Bílá pastelka  Květinový den  Beseda s vojákem z povolání  Projekty – život v pravěku, Staré pověsti české  Tvořivá dílna  Kyberšikana Obrázek 4 Projekt „Cizí země očima našich žáků“

22


Velikonoční výstava – 27. – 29. března 2015 se uskutečnila velikonoční výstava uspořádaná ve spolupráci se Školní jídelnou Králíky, Zespulem szkol v Miedzylesiu, MŠ Moravská, MŠ Pivovarská, ŠJ, Hotelovou školou v Jeseníku, ZŠ Mladkov, MŠ Miedzylesie, MŠ Červený Potok, SOŠ Žamberk, ZOU opravárenské Králíky. Školní výstavy – vánoční a velikonoční – které se pravidelně vždy po každém školním roce střídají, jsou vlajkovou lodí prezentace práce a šikovnosti žáků na veřejnosti. Setkávají se každoročně s ohromným ohlasem u králických i přespolních občanů. Obrázek 5 Velikonoční výstava

Den rekordů – sportovní areál – toto sportovní klání v disciplínách lehké atletiky patří k největším sportovním akcím pořádaných naší školou. K jeho realizaci nás přímo vybízí sportovní areál a jeho vybavení, který se nachází hned za naší školní budovou a jehož jsme správci. K tradičním účastníkům patří tyto školy: ZŠ Štíty, ZŠ praktická a speciální Králíky, ZŠ Mladkov, ZŠ Červená Voda, Zespul szkol v Miedzylesiu, Gymnázium a základní škola Králíky, ZŠ Horní Heřmanice. Tento lehkoatletický mítink se setkává s velikým ohlasem u všech okolních škol.

23


8.1.4 Volnočasové aktivity (kroužky, kluby) zájmové kroužky: 

Logopedie I.

I.st.

(Mgr. M. Bajtová)



Logopedie II.

I st.

(Mgr. J. Reichlová)



Speciální nápravná cvičení

I.st.

(Mgr. P. Vostrčilová)



Míčové hry

II. st.

(Mgr. D. Krabec)



Florbal

I. st.

(Mgr. P. Fiebiger)



Florbal

II. st.

(Mgr. J. Maixner)



Sportovní hry pro dívky

II. st.

(Mgr. I. Kubíčková)



Discgolf

I. a II.st.

(Mgr. K. Hlava)



Atletika

I. st.

(J. Hlava)

kluby 

Školní klub

(paní Zuzana Šmolíková)



Počítačový klub

(paní Monika Kubínová)



Sportovní hry

(paní Monika Kubínová)



Výtvarná dílna

(paní Martina Malá)



Švadlenka

(paní Jana Kyllarová)

8.1.5 Poslední zvonění Naše škola a její pedagogický sbor se každoročně loučí se svými absolventy slavnostním ceremoniálem pořádaným v obřadní síni Městského úřadu v Králíkách. Tato akce je již mnoho let tradiční, mezi žáky a rodiči velmi oblíbená. Slavnostní a velmi důstojnou atmosféru jí dodává právě obřadní síň městského úřadu a také to, že závěrečná vysvědčení a pamětní listy předávají odcházejícím žákům představitelé města a vedení školy za přítomnosti rodičů žáků a všech pedagogů.

8.2 Propagace školy na veřejnosti Aktuality ze života základní školy jsou postupně zveřejňovány na internetových stránkách školy, na sociální síti Facebook a v Králickém zpravodaji.

24


9 Výsledky kontrol ČŠI, případně jiných kontrol realizovaných v daném školním roce 1. Krajský úřad Pardubického kraje: Veřejnosprávní finanční kontrola čerpání finančních prostředků přidělených ze státního rozpočtu na přímé náklady na vzdělávání. Při průběžném veřejnoprávní finanční kontrole bylo prověřeno, zda finanční prostředky jsou používány pouze na ty účely, na které byly poskytnuty. Závěr: Průběžnou veřejnoprávní finanční kontrolou nebylo shledáno nedodržení účelovosti.

2. ČŠI: a. Neřešení šikany (šikana prostřednictvím slovních urážek), b. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (asistent pedagoga) Závěr: 

stížnost na neřešení šikany byla shledána jako neprokazatelná



stížnost v oblasti vzdělávání žáků se speciálními potřebami (asistent pedagoga) byla shledána důvodnou

Přijatá opatření: – od 20.04.2015 byla přijata pedagogická pracovnice na místo asistenta pedagoga.

3. ČŠI: Opravné zkoušky (hodnocení výsledků vzdělávání žáka) Závěr: Stížnost je důvodná – podstatným pochybením školy byli zákonní zástupci uvedeni v omyl, žákovi byl zkrácen důležitý čas na přípravu k vykonání opravné zkoušky. Přijatá opatření: – ředitel školy v souladu s § 53 odst. 3 školského zákona stanovil náhradní termín opravné zkoušky, žákovi byl tedy poskytnut dostatečný čas na přípravu k vykonání opravné zkoušky.

4. ČŠI:

25


Kontrola průběhu opravné zkoušky žáka – kontrola byla provedena na základě podnětu ředitele školy – žádost o součinnost dle § 52 odst. 4 školského zákona. Závěr: V kontrolované oblasti nebylo zjištěno porušení ustanovení právních předpisů.

26


10 Základní údaje o hospodaření školy Hospodaření je věnován zevrubný přehled v závěru této výroční zprávy zpracovaný hospodářkou školy viz příloha č. 1 výroční zprávy.

27


11 Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 11.1 Projekt Comenius 

Na konci července byl na naší škole ukončen dvouletý projekt Partnerství škol, dotovaný přes projekt Comenius z prostředků EU. Jeho hlavním koordinátorem projektu a manažerem byl Mgr. Dušan Krabec. Naším partnerem v něm byla škola Johann-Christian-SenckenbergSchule z našeho partnerského města Villmaru. V průběhu celých 2 let jste měli žáci, pedagogové i ostatní občané Králicka možnost sledovat na webových stranách školy i v Králickém zpravodaji informace z jeho realizace. Shrnutí základních dat a parametrů projektu:



projekt byl dvouletý, byl zahájen 01. 08. 2013, skončil 31. 07. 2015



jazykem projektu byla angličtina (na obou školách se vyučuje jako cizí jazyk)



celkový schválený příspěvek je 13 200,00 EUR, 80% uhrazeno jako záloha předem, 20% po ukončení projektu



projektu se účastní minimálně 10 žáků z každé strany (skutečnost je 20 žáků + 3 pedagogové) ve věku 13 – 14 let, předpoklad je, aby stejní žáci byli v projektu celé 2 roky



o projektu byli průběžně informováni i ostatní žáci a mohli na něm spolupracovat (příprava materiálů)



projektové výstupy: společná kniha Králíky – Villmar (naše město, náš region, naše škola, naše společná historie), multimediální výkladový slovník česko – německy a německočeský (CD nebo DVD), projektová trička pro všechny účastníky projektu, výuka jazyka partnera na partnerské škole (základy v rozsahu 20 hodin).



vyvrcholením byly výměnné pobyty účastníků projektu na partnerské škole v trvání minimálně 10 dnů (Králíky ve Villmaru se zaměřením na letní aktivity – kurz na lodích na řece Lahn, Villmar v Králíkách se zaměřením na zimní aktivity – lyžařský kurz), během návštěv žáci poznávali život na partnerské škole, absolvovali poznávací výlety a pracovali na společných projektových výstupech.



rozhodujícím přínosem projektu je navázání kontaktů mezi mládeží a prohloubení již existujících vazeb mezi partnerskými městy Králíky a Villmar. Rekapitulace nejvýznamnějších aktivit, které v rámci projektu proběhly:



počáteční setkání koordinátorů projektu – učitelů obou škol (Králíky, 21. - 24. 11. 2013). Zde byly naplánovány všechny budoucí aktivity na příští 2 roky.



návštěva 20 žáků a 3 pedagogů z Villmaru/ Runkelu v Králíkách a jejich pobyt v králických partnerských rodinách (Králíky 20. - 31.3.2014). Naši přátelé mimo jiné navštívili Králickou

28


pevnostní oblast (pevnost Hůrka a Vojenské muzeum Králíky), Dolní Moravu (lanový park, bobová dráha), Olomouc (historické centrum, ZOO), hrad Bouzov, jeskyni Javoříčko, Šumperk a Velké Losiny (Muzeum papíru). 

návštěva 20 králických žáků a 3 pedagogů ve Villmaru (9. - 21.09.2014). V průběhu naší návštěvy jsme viděli města Frankfurt (mrakodrap Maintower, historické centrum, projížďka lodí), Weilburg a Limburg (centrum města), projeli jsme se na kánoích po řece Lahn a navštívili jsme i mramorový lom Unica v blízkosti Villmaru.



závěrečné setkání „na půl cesty“ v Tachově (11.- 12.06.2015). Tady proběhlo poslední setkání projektových přátel (rozumějte: v rámci projektu).



v průběhu projektu vzniklo několik společných výstupů, na kterých spolupracovali žáci z obou škol – např. projektová trička, multimediální Česko-německý a německo-český slovník. Hlavním projektovým výstupem byla kniha Králíky-Villmar/ Runkel psaná anglicky. Projekt se setkal s velkým ohlasem nejen u žáků - účastníků projektu, ale i u ostatních žáků školy a jejich rodičů. Zvládnutý byl na jedničku. Věříme, že projekt nezůstane ojedinělý a že se nám v blízké době na něj podaří navázat.

11.2 ICT jako nástroj inovace výuky Datum zahájení projektu: 01.10.2014 Datum ukončení projektu: 31.08.2015 Cílem tohoto nadregionálního projektu bylo zvýšení kompetencí pedagogických pracovníků zapojených základních a středních škol při integraci informačních a komunikačních technologií do výuky. Klíčové aktivity obsahovaly nejen klasické prezenční vzdělávání, ale i tvorbu e-learningových podpor prezenčního vzdělávání a webové aplikace, pomocí kterých si cílová skupina pedagogové zapojených škol si budou vzájemně vyměňovat zkušenosti, komunikovat spolu a spolupracovat se svými mentory. Dále se klíčové aktivity projektu zaměřily na systémovou podporu ředitelů a vedoucích pracovníků škol ve využívání digitálních technologií pro integraci ICT do života školy. Přínos projektu Naše škola patří svým vybavením v oblasti ICT mezi nejlépe vybavené základní školy v okrese Ústí nad Orlicí. Přesto vedení školy dobře ví, že ne vždy jsou tyto prostředky efektivně využívány a snaží se soustavně o zlepšování tohoto stavu. Rizika jsou vedením školy pravidelně vyhodnocována a podle výsledků hodnocení jsou následně určována školení pro jednotlivé skupiny pedagogů. 29


Nástrojem k posunu byl i právě skončený projekt. Díky němu se dostalo dvěma třetinám našich pedagogů do rukou zařízení moderní techniky – tablet. Tento prostředek ICT splňuje všechny nároky moderní doby – nízká hmotnost, malé rozměry, mobilita i poměrně vysoký výkon. Ke kladům projektu lze zcela jistě zařadit jednotlivá školení, která byla pro velkou část pedagogů velkým přínosem. Přístup školitelů byl na profesionální úrovni, velký prostor byl věnován konkrétním potřebám pedagogů naší školy. Někteří učitelé díky školení přišli o počáteční nedůvěru k možnostem využití tabletů ve výuce, zamysleli se nad tím, jak konkrétně využívat tato zařízení právě v jejich hodinách. Celý projekt je přijímán na naší škole velmi kladně. Vedení školy díky zpětné vazbě od pedagogů reaguje na konkrétní potřeby, snaží se pedagogům pomoci v soustavném zlepšování vyučovacího procesu a upravuje krátkodobé i dlouhodobé cíle tak, aby bylo reálné je splnit.

11.3 Duhová škola 2015 – čteme a učíme se cizí jazyky Datum zahájení projektu: 01.07.2015 Projekt je zaměřen na podporu čtenářských dovedností a rozvoj jazykových dovedností žáků a další vzdělávání pedagogů. Díky tomuto projektu jsou na naší škole podpořeny „čtenářské dílny“, které budou probíhat v průběhu školního roku 2015/2016 téměř ve všech ročnících naší školy. V rámci těchto čtenářských dílen mimo jiné naše škola zakoupila 450 knih a v plánu je zakoupení dvou sad elektronických čteček knih. Cílem této části projektu je více přiblížit žákům možnost čtení knih v dnešní přetechnizované době a také zvýšit jejich zájem o literaturu. Další částí projektu jsou výjezdy dvou skupin žáků s pedagogy do zemí, jejichž úředním jazykem je cizí jazyk vyučovaný na naší škole. Proto jedna skupina žáků míří do Londýna a jeho okolí a druhá skupina vyjede do Berlína. Kromě poznávání reálií a pamětihodností obou zemí se budou žáci také povinně účastnit výuky v cizím jazyce ve vzdělávacích institucích daného státu. Poslední částí, kterou naše škole do projektu zahrnula, jsou zahraniční jazykové kurzy pro učitele. V jejich rámci vyjedou 4 pedagogové na 10 pracovních dní do Londýna a 2 pedagogové do Vídně. Tyto krátkodobé intenzivní kurzy jsou zaměřeny na zlepšování jazykových kompetencí obecně anebo na „Teacher Training“ – speciální přípravu pro učitele cizích jazyků. Celkový rozpočet projektu činí 884 998,00 Kč. Ukončení projektu 31.12.2015

30


11.3 Spolupráce školy se zahraničím Škola dlouhodobě již mnoho let spolupracuje se Zespulem szkol v Miedzylesiu. Pravidelně se účastníme kulturních a sportovních akcí, výstav a projektů na obou stranách hranice. Polská škola vystavuje na našich výstavách ať již Velikonoční, či Vánoční, stejně tak my na druhé straně hranice. Vzájemně se účastníme i sportovních akcí pořádaných našimi školami. Polská škola našeho Dne rekordů, my u nich Atletického trojboje.

31


12 Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Škola se do projektu dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení nezapojila.

32


13 Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Odborová organizace na škole nepůsobí.

V Králíkách 13.10.2015

……………………………... Mgr. Vlastimil Kubíček ředitel školy

33


Příloha č. 1

14 ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ZA ROK 2014 ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ZA ROK 2014 Název účetní jednotky: Gymnázium a základní škola Králíky

1. VÝNOSY 15 488 000,00

ÚZ 33 353

12 400,00

ÚZ 33 047

122 900,00

ÚZ 33 052

31 898,00

ÚZ 33 051

193 060,00

ÚZ 00 016

Dotace ze SR

Grant Comenius Čerpání fondů Ostatní výnosy z činnosti Ostatní výnosy Příspěvek na činnost organizace Výnosy z DČ CELKEM VÝNOSY ZA ORGANIZACI (zaokr.)

9 546,00 78 434,00

ÚZ 33 019

114 232,00 4 000 000,00 519 696,00 20 570 166,00

2. NÁKLADY Čerpání dotace

ÚZ 33 353

Platy

11 080 000,00

OON

60 000,00

Odvody vč. FKSP

3 900 000,00

Ostatní neinvestiční výdaje

448 000,00

Celkem Čerpání dotace

15 488 000,00 ÚZ 33 047

Ostatní neinvestiční výdaje

12 400,00

Celkem

12 400,00

Čerpání dotace Platy 34

ÚZ 33 052 91 037,00 Výroční zpráva za školní rok 2014/2015

Odvody vč. FKSP

31 863,00

Celkem Čerpání dotace

122 900,00 ÚZ 33 051

Platy

23 628,00

Odvody vč. FKSP

8 270,00

Celkem Čerpání grantu

31 898,00 ÚZ 00016

Náklady z drobného dlouhodobého majetku

9 686,00

Spotřeba materiálu

4 559,00

Cestovné

69 491,00

Ostatní služby

107 170,00

Ostatní náklady

2 154,00

Celkem Čerpání ostatních výnosů z činnosti

193 060,00 ÚZ 33 019

Platy

58 101,00

Odvody vč. FKSP

20 333,00

Celkem

78 434,00

Čerpání příspěvku na provoz, DČ, ost. výnosů Spotřeba materiálu

577 932,00

Náklady z DDHM, DDNM

468 571,00

Spotřeba energií Služby Cestovné

1 527 555,00 893 926,00 6 795,00

Opravy

104 100,00

Odpisy

88 764,00

Mzdové prostředky, FKSP, náhrady Ostatní náklady Náklady v DČ Celkem

35

485 679,00 79 957,00 407 473,00 4 640 752,00


CELKEM NÁKLADY ZA ORGANIZACI

20 567 444,00

Vyhodnocení výsledku hospodaření příspěvkové organizace za rok 2014: Výsledek hospodaření stanovený pro rok 2014 zřizovatelem Výsledek hospodaření účetní jednotky k 31.12.2014

0,00 + 2 722,00

Odvod ze zlepšeného výsledku hospodaření do rozpočtu zřizovatele: 0,00 Rozdělení zlepšeného výsledku hospodaření do fondů dle § 29, 30 a 32 zákona č. 250/2000 o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů, ve znění pozdějších předpisů: 

do fondu odměn: 2 100,00



do rezervního fondu: 622,00

Vypracovala:

Bc. Alena Macháčková

Schválil:

Mgr. Vlastimil Kubíček

V Králíkách dne:

36

20.01.2015


Příloha č. 2

15 Hodnocení práce školní družiny Školní rok 2014/2015 V tomto školním roce pracovali žáci ve školní družině v těchto odděleních: 1. oddělení – vychovatelka paní Jana Kyllarová 2. oddělení – vychovatelka paní Zuzana Šmolíková 3. oddělení - vychovatelka paní Monika Kubínová 4. oddělení - vychovatelka paní Martina Malá Činnosti školní družiny se ve školním roce 2014/2015 účastnilo 110 žáků, kapacita byla zcela naplněna. Žáci byli v 1. a 2. týdnu školního roku seznámeni s pravidly bezpečnosti při pobytu a činnostech ve školní družině, tělocvičně a na zahradě. Rodiče byli seznámeni s vnitřním řádem školní družiny. Činnost ve školní družině byla organizována dle vypracovaného ŠVP - pravidelná zájmová, rekreační činnost a nepravidelné společné akce všech čtyř oddělení. Činnost vychází z plánu na školní rok 2014/2015. Školní klub Činnost školního klubu zahrnovala tyto aktivity: POČÍTAČE - vychovatelka paní Monika Kubínová VÝTVARNÉ DÍLNY – vychovatelka paní Martina Malá ŠVADLENKA – vychovatelka paní Jana Kyllarová SPORTOVNÍ HRY - vychovatelka paní Monika Kubínová Ve školním roce 2014/2015 byl otevřen školní klub pro žáky, které jsme z kapacitních důvodu neumístili do školní družiny. Činnost tohoto klubu probíhala pod vedením paní Jany Zajícové. Školní družina Podzimní období Žáci se při činnosti školní družiny zúčastnili těchto programů:

37



Halloweenský rej s hostinou



Sportovní hry ve sportovním areálu



Kuličkiáda na zahradě



Velká podzimní soutěž (4. oddělení) Výroční zpráva za školní rok 2014/2015



Návštěva místní farmy u Pulkrtů

Zimní období 

Čertovská a andělská besídka, diskotéka v tělocvičně



Soutěž ve skládání puzzlí



Karneval v tělocvičně - soutěž o nejhezčí masku



Příprava dárků pro budoucí prvňáky



Velká zimní soutěž (4. oddělení)



Výrobky a příprava na velikonoční výstavu

Jarní období 

Velikonoční výstava na naší škole a v Polsku



Výrobky ke Dni matek



Duben – Měsíc bezpečnosti-soutěž v poznávání dopravních značek



Čarodějnický den a diskotéka



Návštěva planety Akneverč a setkání s mimozemšťany Alfrédem a Hubertem, přenocování na chatě v Červené Vodě (1. oddělení)

Letní období 

Dětský den-akce se zúčastnili všichni žáci - odpoledne plné soutěží na zahradě



Švihadlová princezna



Výlet na chatu do Boříkovic – soutěže, opékání (3. oddělení)



Domácí zvířata – výlet do kravína (3. a 4. oddělení)



Výlet na srub na Dolní Moravu spojený s opékáním buřtů a honbou za pokladem – uspořádalo 1. oddělení školní družiny

Školní klub - Výtvarné dílny - pod vedením vychovatelky paní Martiny Malé uspořádal sobotní výlet na Dolní Moravu do lanového centra. Školní družina (4. oddělení pod vedením vychovatelky paní Martiny Malé) slavila velký úspěch v jednom z největších výtvarných projektů pro děti nejen v kraji, ale také v České republice Zdravá a nemocná příroda Pardubického kraje. Všech deset žáků, kteří se do soutěže se svými kresbami zapojili, postoupilo do 2. kola a všichni finalisti si odvezli věcné ceny. Provoz školní družiny byl během prázdnin přerušen z důvodu čerpání řádné dovolené. Všechny děti byly poučeny o chování a bezpečnosti o letních prázdninách.

38


Obrázek 6 Čertování

…………………………………. Jana Kyllarová vedoucí vychovatelka školní družiny

39


Příloha č. 3

16 Hodnocení Minimálního preventivního programu ve školním roce 2014/2015 - Gymnázium a základní škola Králíky Minimální preventivní program jsme ve školním roce 2014/2015 zaměřili na výchovu žáků ke zdravému životnímu stylu, k vedení žáků ke smysluplnému a bezpečnému trávení volného času, k pochopení významu přátelství, spolupráce, pomoc druhým a také k dovednosti umět čelit negativním vlivům vrstevníků a okolí. Dále jsme věnovali pozornost problematice užívání návykových látek (kouření, alkohol), projevům nesnášenlivosti, agresivity, šikany (verbální i fyzické), kyberšikany a netolismu. Do realizace preventivního programu byli zapojeni všichni vyučující, kteří během celého školního roku vytvářeli žákům příjemné pracovní prostředí a snažili se budovat vzájemnou důvěru. Vedli žáky ke slušnému chování, k vytváření pozitivních mezilidských vztahů, ke spolupráci a snaze pomoci druhým. Velký podíl na tom měli třídní učitelé při práci s kolektivem třídy během výuky i mimo ni. Jednotlivé části preventivního programu zařazovali pedagogové (včetně vychovatelek ve školní družině) po dobu celého školního roku do obsahu svých předmětů a vhodných výukových témat. Žákům jsme také nabídli volnočasové aktivity vedené i našimi pedagogy, které napomáhají k formování systému hodnot mladého člověka, k rozvoji kladných charakterových vlastností a schopností překonávat různé životní překážky a problémy a také smysluplně organizovat a využívat svůj volný čas. Žáci si mohli vybrat z těchto kroužků: Sportovní hry – dívky (Mgr.Iveta Kubíčková), Florbal pro II.stupeň (Mgr. Jaroslav Maixner), Florbal pro I.stupeň (Mgr. Petr Fiebiger), Basketbal (Mgr. Dušan Krabec), Discgolf (Karel Hlava), Atletika (Jiří Hlava). V průběhu školního roku jsme spolupracovali v rámci prevence nebo při řešení vzniklých problémů s těmito institucemi: 

PPP Ústí nad Orlicí – práce s kolektivem třídy 8.C (Vrstevnický program, program Šikana, Adaptační vycházka); práce s kolektivem třídy 6.A (diagnostický program SORAD, Vrstevnický program a program Šikana).



Česká abilympijská asociace – zážitkový seminář pro žáky devátých ročníků, ve kterém jim byl přiblížen život handicapovaných lidí.



Etika mezi světy – interaktivní programy: 6.ročníky - Bolest – nemoc jménem šikana. 7.ročníky - Vážíš si svého těla, nebo ho zneužíváš? 8.ročníky - Moderní je nekouřit. 9.ročníky – Láska, AIDS a vztahy; Světová náboženství a sekty.



40

Maják – interaktivní programy:




8. a 9.ročníky – Krása vs. Sebepoškozování.



4. a 5.ročníky – Nejsem sám; Kyberšikana.



DivaDelta - divadelní interaktivní představení zaměřené na prevenci:



6.ročníky – Nový spolužák (šikana).



7.ročníky – Poslední mince (finanční gramotnost).



8.ročníky – Vadí – nevadí (alkohol).



9.ročníky – Tichá noc (stáří a umírání). Laxus – beseda o drogách a následcích jejich užívání s terénními pracovníky sdružení Laxus pro osmé a deváté ročníky.



Odbor sociálních věcí MÚ Králíky



Psychologické poradny – Ústí nad Orlicí, Šumperk, Jeseník



Probační a mediační služba – beseda pro šesté a sedmé ročníky.



Policie ČR – beseda „Nebezpečí internetu“ pro šesté ročníky.

V rámci výuky připravilo vedení školy i jednotliví učitelé pro žáky tyto aktivity: I. stupeň Vzdělávací aktivity: Ekofilm – ochrana životního prostředí a beseda s autorem filmů o zvířatech pro děti V.Chaloupkem; Vitamínový den (Ovoce a zelenina do škol); Den se zvířaty (ukázky žáků III.B a IV.B pro ostatní žáky); Setkání s ochranáři přírody pod Králickým Sněžníkem; besedy v knihovně (Čtení pohádky, Vánoční čas, Večerníček, Knížky na prázdniny, Komixy, Kniha pro prvňáka, Práce s naučnou literaturou); chovatelská přehlídka loveckých trofejí v Hanušovicích; Tvořivé dílny (výrobky ke Dni matek, Velikonoce); Krmení zvěře u krmelce; Muzeum Králíky - historie Králík, expozice živočichů; beseda s vojákem Armády ČR; výtvarná soutěž – Ovoce a zelenina do škol; přírodovědná vycházka s myslivcem; exkurze – domácí a hospodářská zvířata (chov u Martinců), Formplast (druhotné zpracování plastů), čistička odpadních vod Králíky (péče o vodu); vlastivědné putování – Křížová hora, zámek a papírny Velké Losiny, zámek Potštejn; Vojenské muzeum; projekty – Perníková chaloupka, Vánoce v ČR, Žijeme v ČR, Zdravé zuby, Den matek, Krakonošovy zahrádky, Proměny v přírodě na podzim, Housenka z abecedy, Vyjmenovaná slova, Modelování ovoce a zeleniny, Abeceda, Halloween vs. Dušičky, Stavby z vyrobených papírových těles, Lidské tělo a péče o něj (výtvarné zpracování, tvorba dotazníku), Péče o živočichy v zajetí, Herbář, soutěž Superstar, Zdravá výživa, Králíky – naše město, Zima a Vánoce J. Lady, Nakupujeme, My jsme žáci III. B (Mach a Šebestová), Kraje ČR, Společenstva lidských obydlí, polí, vod a lesů, Knihy oblíbeného autora, Spisovatelka B. Němcová, Les ve sklenici, Vesmír, Podzim na, nad i pod zemí, Energetické zdroje, Podnebné pásy, Famous people, This animal lives in…., Finanční gramotnost, Lidské tělo a ochrana zdraví, Můj pes – výtvarná soutěž. Kulturně-vzdělávací aktivity: 41


Divadelní představení – Husité, Pipi Dlouhá punčoška, Jackie and her horrible family (v anglickém jazyce); filmová představení – Pošťák Pat, Kouzelný dům, Mikulášovy patálie; Mikuláš a čert (program žáků pátých tříd), Staré pověsti české (program žáků čtvrtých tříd); Vánoční koncert ZUŠ; Společné zpívání vánočních koled;

Vánoční besídky; Vánoční zvyky (dětské

pásmo vánočních básní, koled a písní); betlém u Hejtmanských; návštěva dětí z mateřských škol – exkurze do „velké školy“; Velikonoční koledování; Velikonoční výstava; koncert - Hudba pastýřů a indiánů; Tančíme pro radost – vystoupení ZUŠ. Sportovní aktivity: Plavecký kurz; lyžařský kurz – běžky páté ročníky; dopravní výchova (jízda zručnosti, testy); vybíjená (chlapci – okrskové a okresní kolo); hokejbal (krajské kolo); McDonald cup; Den rekordů. II.stupeň Vzdělávací aktivity: Ekofilm – ochrana životního prostředí a beseda s autorem filmů o zvířatech pro děti V.Chaloupkem; Den otevřených dveří v NPR Králický Sněžník; Den otevřených dveří SOUo Králíky; besedy s náboráři SPŠ Letohrad, Vysoké Mýto, Šumperk; Burza škol Česká Třebová; Hledáme nejlepšího mladého chemika – školní a regionální kolo); Technohrátky; Pythagoriáda a Matematický klokan; Olympiáda – anglický jazyk (okresní kolo); testování devátých ročníků; Čas proměn – sexualita (šesté ročníky - dívky); exkurze – Praha (propojení historických a jazykových znalostí); hvězdárna Brno; Vánoční Drážďany; město a zámek Litomyšl; projekty – Comenius (návštěva v partnerské škole ve Villmaru); Projektový den – Cizí stát očima našich žáků (prezentace vybraných států jednotlivými třídami). Kulturně-vzdělávací aktivity: Puškinův památník (divadelní soutěž v ruském jazyce – krajské a celostátní kolo); Den ruského jazyka v Pardubicích; kulturní vystoupení našich žáků v ruském jazyce na oslavách výročí konce II.světové války v Hradci Králové; beseda v anglickém jazyce o USA; Vánoční koncert ZUŠ; vánoční besídky; Koledování – společné zpívání vánočních koled ve vestibulu školy v několika jazycích; divadelní představení v anglickém jazyce - Alien grammar show (šestý a sedmý ročník), Aliens Save the Planet (osmý a devátý ročník); Velikonoční výstava; koncert – Hudba pastýřů a indiánů; návštěva divadla v Šumperku – Figarova svatba (osmý a devátý ročník), Rychlé šípy (šestý a sedmý ročník); Tančíme pro radost – vystoupení ZUŠ; slavnostní ukončení školního roku devátých ročníků v obřadní síni MÚ Králíky. Sportovní aktivity: Pohár Králického venkova - kopaná; turnaj v malé kopané; florbal – okrskové kolo dívky; pobytový lyžařský kurz sedmých a osmých ročníků – Štědrákova Lhota; dojížděcí lyžařský kurz šestých ročníků - Šanov; basketbal – chlapci, okrskové kolo; hokejbal – chlapci, krajské kolo; cyklistický kurz pro deváté ročníky; Den rekordů (atletické závody žáků ZŠ pořádané naší 42


školou); atletický čtyřboj v Ústí nad Orlicí; atletický trojboj v Polsku v Medzylesie; Sportovní den II. stupně. V oblasti prevence rizikových jevů nabízí škola rodičům spolupráci ve formě komunikace na třídních schůzkách, možnost individuálních konzultací s jednotlivými učiteli, s výchovným poradcem, s metodikem prevence a s vedením školy. Minimální preventivní program, stejně jako ostatní informace o škole, mohou rodiče nalézt na webových stránkách školy. Obrázek 7 Zážitkový seminář

…………………………………. Mgr. Šárka Pohanková preventistka sociálně patologických jevů

43


Schváleno školskou radou Podle § 168 odst.1, písm. b, zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním,středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání („ školský zákon“)

V Králíkách dne ……………………………….

…………………………………. Předseda školské rady Ing. René Šebek

44


VÝROČNÍ ZPRÁVA. o činnosti Gymnázia a základní školy Králíky. Za rok

Recommend Documents