Výroční zpráva Školní rok

Základní škola Slavonice, okres Jindřichův Hradec Jana Žižky 395, Slavonice

Výroční zpráva Školní rok 2005 - 2006

Slavonice 12.9. 2006

Mgr.Jiří Hrouda

I.Charakteristika školy Základní škola Slavonice, okres Jindřichův Hradec, ulice Jana Žižky 395, 378 81 Slavonice, IČ 709 88 382 ( telefon 384 493 230, fax 384 493 921, [email protected], [email protected], www.ZSSlavonice.cz , školní jídelna 384 493260. Zřizovatel školy je Město Slavonice, Horní náměstí 525. Školská rada je šestičlenná, předseda Mgr. Luděk Lély. Základní škola Slavonice měla k 30.6.2006 327 žáků. Na prvním stupni bylo 156 žáků (82 hochů, 74 dívek) a na druhém stupni 171 žáků (86 hochů, 85 dívek). Vyučovalo se ve 14 třídách (I.st. 6 tříd, II.st. 8 tříd). Dojíždějících žáků bylo 92, tj.28% z 13 obcí, domácích 235 žáků, tj.72 %. O vzdělání a výchovu se staralo 20 učitelů a 1 vychovatelka. Na zkrácený úvazek pracovala jedna učitelka. O provoz školy se staralo 7 provozních zaměstnanců (hospodářka, školník - topič, 5 uklízeček), na zkrácený úvazek pracovaly dvě uklízečky.Ve školní jídelně pracovalo šest pracovnic (1 vedoucí, 3 kuchařky a dvě pomocné síly na zkrácený úvazek). Na škole byly tyto metodické orgány: dvě metodická sdružení I.stupně, jazyk český, jazyk anglický, jazyk německý, přírodní vědy, tělesná výchova, matematika. Metodické orgány se scházely podle potřeby, důležitá rozhodnutí byla řešena na poradách nebo na pedagogických radách. Vedoucí metodických orgánů zajišťovali účast na okresních a regionálních metodických akcích. Veškeré získané zkušenosti byly předávány ostatním učitelům na předmětových schůzkách nebo na poradách. Školní družina měla jedno oddělení a byla v provozu od 6.30-7.30 h, odpoledne od 11.20 do 16.00 h. Letošní školní rok navštěvovalo školní družinu 30 žáků z 1. až 4. ročníku. V ranní ŠD byly zařazovány klidné a nenáročné činnosti odpočinkového zaměření, v odpoledních hodinách se uskutečňovala především zájmová a rekreační činnost s vydatnou pohybovou aktivitou venku. Při školní družině pracoval kroužek německého jazyka, počítačů a florbalu. Součástí základní školy je školní jídelna. V říjnu bylo ke stravování přihlášeno 339 strávníků, z toho 42 dospělých. Nová technologie umožňuje vařit kvalitní jídla s maximálním zachováním vitamínů, minerálů a minimální tučností. Do jídelníčku byla zařazována syrová zelenina, ovoce, mléčné výrobky i moučníky. Za školní rok se uvařilo 46 055 obědů, což je v průměru 249 obědů denně. Počty odebraných obědů jsou závislé na zaměstnanosti rodičů. Pokud rodiče nemají práci, odhlašují děti z obědů, protože vaří doma. V letošním školním roce se nakoupilo do školní jídelny zařízení a vybavení v hodnotě 116.630,20 Kč. Nejdražší z celé této položky bylo elektronické zařízení na výdej stravy přes výdejní terminál a odhlašování obědů v odhlašovacím boxu. Toto zařízení slouží ke kontrole výdeje stravy přes PC v kanceláři školní jídelny a ke kontrole vydaných a nevydaných obědů. Cena oběda činila pro děti 6-10 let 16,- Kč, pro děti 11 – 14 let 18,- Kč a pro děti starší 15 let a pro dospělé 20 Kč. Byla zvolena stravovací komise s poměrným zastoupením rodičovské veřejnosti, zástupců žactva, pedagogů a pracovnic školní jídelny.V tomto školním roce jsme také vařili obědy pro doplňkovou činnost, cena oběda pro důchodce činila 37.- Kč, (dotace 7 Kč od města), pro ostatní Kč 44,-. Doplňková činnost se vařila v měsících: listopadu a prosinci 2005, v únoru a březnu 2006. V doplňkové činnosti se uvařilo 1 171 obědů, což vychází v průměru 292,75 obědů na měsíc, 14,64 obědů denně. Pro malý zájem veřejnosti byla doplňková činnost zrušena. Prostorové a materiální vybavení školy je na velmi dobré úrovni. Na škole se kromě kmenových tříd vyučuje ve dvanácti odborných pracovnách, ve dvou tělocvičnách, k dispozici byly dva kurty na odbíjenou. Odborné pracovny : 2 učebny informatiky, 3 jazykové učebny, učebna hudební výchovy, učebna výtvarné výchovy, cvičná kuchyňka, dílna, učebna fyziky a chemie, informační centrum, učebna na výuku domácnosti. Učebny informatiky jsou

vybaveny 33 počítači, které jsou zasíťovány a připojeny na internet. K dispozici je videodataprojektor, videokamera a digitální fotoaparát. Kromě předmětu informatika se zde vyučovalo angličtině, němčině, fyzice, češtině, přírodopisu. I ve volném čase měly děti možnost navštěvovat učebnu informatiky, vyhledávat a zpracovávat informace k výuce. Učebny navštěvovaly děti od prvních tříd včetně školní družiny a kroužků. Na I. stupni byla k dispozici další učebna s 9 počítači. O přestávkách mohly děti využívat na atriích streetballové koše, pingpongové venkovní stoly na stolní tenis. V průběhu školního roku byla provedena celková rekonstrukce učebny, ze které vznikne informační centrum s knihovnou. V září budou v této učebně 4 počítače, připojené na internet a videodataprojektor. V učebně byla instalována nová vícefunkční tabule. V rámci zlepšení pracovního prostředí byl zakoupen z prostředků FKSP počítač s tiskárnou pro učitele prvního stupně. Během dne si mohli žáci zakoupit ve škole 8 druhů studených nápojů, 4 druhy školního mléka, 2 druhy jogurtů, cereální tyčinky, kubíčky, multivitamínové nápoje. Děti měly samozřejmě povoleno během vyučování podle potřeby pít. Bohatá nabídka nápojů byla i ve školní jídelně. Děti dostávají několik druhů čajů, vitamínové nápoje, nápoje s vlákninou, ochucené mléko, kakao. Během roku bylo prodáno 6237 mlék, 930 jogurtů, 2635 cereálních tyčinek, 5 250 kubíčků a 1 288 multivitamínových nápojů. Po celý rok byla průběžně prováděna údržba školního areálu, hřišť a školní budovy. Uskutečnily se všechny předepsané revize a kontroly. Prostory školy byly vymalovány podle potřeby a naléhavosti, provedeny nátěry linkrustů, opravena podlahová lina a osvětlení. Nové osvětlení bylo instalováno ve sborovně a v informačním centru. Kompletně byla opravena školní kuchyňka, včetně nových sporáků, podlahy, odsávačů par, kuchyňských linek a nových obkladů. Byla zakoupeny nádoby na nebezpečný odpad. Na školním antukovém hřišti byly zabudovány rozstřikovače na kropení. Během roku byly průběžně objednávány učebnice a učební pomůcky podle možností rozpočtu školy. Svépomocí jsme opravili lavice do dvou tříd. Bohužel stále se nedaří z finančních důvodů nakoupit více školního nábytku. O prázdninách byla v provozu školní ubytovna pro sportovní oddíly. Provoz byl omezen s ohledem na plánované opravy. Na pronájmech a za ubytování vydělala škola 120 tisíc korun. II. Přehled učebních plánů Na škole se vyučovalo podle učebního plánu ZŠ č.j. 16847/96-2 (viz příloha). Učební plán se celkově podařilo splnit. Látka, která nebyla probrána v loňském školním roce, byla zařazena do letošních plánů. Z důvodu nemoci bylo zameškáno učiteli 97 dnů, z jiných příčin jako účast na soutěžích, exkurzích, výletech, školeních a ostatních akcích bylo zameškáno dalších 149 dnů. Normativní metoda a ekonomický tlak zhoršuje podmínky pro výuku. Snižuje se počet pedagogických pracovníků, tudíž i aprobovanost. Naplňují se třídy do počtu 30 a více žáků. Skupiny na výuku jazyků se naplňují až do počtu 24 žáků. Pokud pedagogové jezdí na vzdělávací semináře s dětmi, na soutěže, nebo jsou nemocní, je velmi obtížné učební plány splnit. Z občanské výchovy v šestých třídách nebyla probrána kapitola O majetku, penězích, hospodaření a kapitola Žijeme s druhými lidmi. V devátých třídách nebyla probrána kapitola Lidé, stát a hospodaření. Z dějepisu nebylo probráno toto učivo : v šestém ročníku Vrcholný středověk (poslední Přemyslovci, stoletá válka, vláda Karla IV.), v sedmém ročníku pozdní středověk (zámořské objevy, nástup Habsburků), v osmém ročníku národní obrození, rozvoj průmyslové společnosti. Z angličtiny nebyl probrán v pátém ročníku Projekt 1 Unit 1 D-G a v osmém ročníku Project 2, Unit 3 D. Veškeré neprobrané učivo bude zařazeno do plánů v dalším školním roce. Vyučující si musí předat informace o probraném učivu. Důvodem

neprobrání učiva byla především účast učitelů na školeních, soutěžích. Hodiny se nekonaly, protože žáci byli na exkurzích, výletech a soutěžích. Během roku bylo uděleno pět dní ředitelského volna z důvodu práce na tvorbě ŠVP. Během školního roku byla zajištěna pravidelná péče o 11 integrovaných žáků. S těmito žáky se pracovalo podle schválených plánů, které se dvakrát ročně vyhodnocovaly. U většiny dětí se jednalo především o dyslexii, dyskalkulii, dysortografii a LMD. Pro 16 žáků byla zajištěna pravidelná činnost v kroužcích. S těmito dětmi se pracovalo podle schválených plánů. Na všechny děti, které mají zjištěnou a potvrzenou vývojovou poruchu, byl brán zřetel při výuce. Děti s logopedickými potížemi byly v péči logopedů mimo školu. Během roku byla prováděna u 12 dětí kontrolní vyšetření a 4 žáci byli vyšetřeni v PPP Jindřichův Hradec, SPC Jihlava, SPC Týn nad Vltavou a u klinické psycholožky v Jindřichově Hradci. Na škole pracovala výchovná komise a lze konstatovat, že její práce měla své opodstatnění. Podařilo se ve spolupráci s rodiči, policií a sociálním úřadem v Dačicích vyřešit několik vážných výchovných problémů. Jednalo se o jeden případ šikany a záškoláctví. Nelze však konstatovat, že se vše zdařilo. Využívali jsme i pomoci pracovníků PPP J.Hradec nebo soukromé psycholožky. Bohužel i přes velkou snahu nelze dosáhnout přijatelných výsledků, pokud nechtějí spolupracovat rodiče a žáci. III. Přehled pedagogických pracovníků 1. Mgr. Jiří Hrouda, ředitel ZŠ, PF M-Tv, 31 let 2. RNDr. Jitka Kašparová, zástupkyně ředitele ZŠ, PřF M-Dg, 17 let 3. Dagmar Pavlů, vychovatelka, SPgŠ vych., 25 let 4. Mgr. Karel Schmidtmayer, učitel, PF I.st., 34 let 5. Ing. Milena Žampachová, učitelka, VŠZ, pedagogické minimum, 13 let 6. MgA Dana Nešporová, učitelka, AMU, 20 let 7. Mgr. Marie Hroudová, učitelka, PF I.st. (Hv), 31 let 8. Mgr. Marie Kudrnová, učitelka, PF Z-Př, 39 let 9. Mgr. Jiří Beneš, učitel, PF F-Te, 31 let 10. Mgr. Aleš Pavlů,učitel, PF Č-Ov, 12 let 12. Mgr. Božena Běhůnková, učitelka, PF Č-D, 35 let 13. Mgr. Hana Jánská, učitelka, PF Č-N, 26 let 14. Ing. Bronislava Součková, učitelka, ČVUT, pedagogické minimum, 19 let 15. Mgr. Jan Říha, učitel, PF Č - Vv, 8 let 16. Ing. Vladislava Smržová, učitelka, VŠST, pedagogické minimum, 21 let 17. Ing. Marcela Špringerová, učitelka, FSVUT, pedagogické minimum, 11 let 18. Mgr. Věra Kudrnová, učitelka, TeF a PF speciální pedagogika, 5 let, výchovná poradkyně pro I. stupeň 19. Mgr. Lenka Nosková, učitelka, PF I.st., 5 let 20. Mgr. Vlastimil Brychta, učitel, PF I. st.(Tv), 5 let 21. Mgr. Luboš Schorný, učitel, PF Bi - Tv, 4 roky, výchovný poradce pro II. stupeň 22. Bc. Jelena Palánová, učitelka, Lingvistická universita, Č – A, 1 rok

25. Mgr. Adéla Broučková, učitelka, PF Ch- Př, 7 let t.č. rodičovská dovolená 26. Mgr. Jitka Pavlů, učitelka, PF R-Vv, 14 let, t.č. rodičovská dovolená IV. Zápis do prvních tříd Zápis do prvních tříd proběhl podle organizačních pokynů. K zápisu se dostavilo 45 žáků. Na základě rozhodnutí ředitele školy bylo přijato 34 žáků ( z toho 11 žáků po odkladu). Na základě žádosti zákonných zástupců a splnění všech náležitostí byla 8 žákům odložena školní docházka. Zákonní zástupci tří žáků oznámili, že jejich děti na naši školu nenastoupí z důvodů stěhování. Během prázdnin se jedna žákyně přistěhovala. V. Další vzdělávání pedagogů Vzdělávání probíhalo podle zpracovaného plánu. Pozornost jsme zaměřili především na semináře a školení s tématikou tvorby školních vzdělávacích programů. Na začátku školního roku se všichni pedagogičtí pracovníci seznámili s editorem ŠVP. Všichni pedagogičtí pracovníci absolvovali třídenní seminář s pracovníkem pilotní školy Londýnská Praha. V průběhu roku se účastnili učitelé celkem 75 školení. Od pololetí se učitelé scházeli každý týden a pracovali po skupinách nebo samostatně na školním vzdělávacím programu. Učitelé si některé získané poznatky ověřovali i při vyučování. Zástupkyně ředitele a výchovný poradce se zúčastnili školení koordinátorů. V rámci SIPVZ modul P 1 absolvovalo 7 učitelů ( 4 tabulkový kalkulátor, 3 grafika a digitální fotografie, jedna učitelka absolvovala základní kurz). Zástupkyně ředitele školy zahájila funkční školení pro vedoucí pracovníky. Dva učitele absolvovali lyžařský kurz pro instruktory lyžování. Šest pedagogických pracovníků pokračovalo v jazykových kurzech angličtiny a němčiny. Je třeba zdůraznit, že všichni pedagogičtí pracovníci chápou, jak je důležité se vzdělávat. Avšak jakákoliv účast na školení však přináší organizační a finanční potíže. Je třeba za učitele suplovat, a tudíž i proplácet ostatním učitelům přesčasovou práci za odučené hodiny. Normativní metoda a klesající počet žáků nás nutí k tomu, že musíme zvažovat každou absenci vyučujících. Velmi nevýhodné a finančně náročné je dojíždění na semináře do vzdálených míst (např. České Budějovice, Jihlava). VI.. Hodnocení chování a klasifikace žáků První pololetí I. stupeň – 157 žáků (hoši 82, dívky 75), prospělo vyznamenáním 96 žáků tj. 61 %, prospělo 59 žáků tj. 37,6 %, neprospěli 2 žáci tj. 1,24 %. Celkový průměr klasifikace 1,45. Během pololetí bylo uděleno 5 důtek třídního učitele a 10 žákům byla udělena pochvala třídního učitele. II. stupeň – 171 žáků (hoši 86, dívky 85), prospělo s vyznamenáním 43 žáků tj. 25,2 %, prospělo 114 žáků tj. 66,7 %, neprospělo 12 žáků tj. 7,0 % a 2 žáci nebyli klasifikováni tj.1,1 %. Celkový průměr klasifikace 1,93. Během pololetí bylo uděleno 31 důtek třídního učitele, 6 důtek ředitele školy. Z chování byli 4 žáci klasifikováni III. stupněm a 1 žák II. stupněm. Pochval třídního učitele bylo uděleno 27. Škola - celkem 328 žáků (hoši 168, dívky 160), prospělo s vyznamenáním 139 žáků tj. 42,4 %, prospělo 173 žáků tj. 52,7 %, neprospělo 14 žáků tj. 4,3 %, neklasifikováni 2 žáci tj. 0,6 %. Celkový průměr klasifikace 1,69. Z chování byli 4 žáci klasifikováni III. stupněm a 1 žák II. stupněm. Celkem bylo uděleno 37 pochval a 36 důtek třídního učitele.

Druhé pololetí I.stupeň - 156 žáků (hoši 82, dívky 74), prospělo s vyznamenáním 86 žáků tj. 55,1% prospělo 67 žáků tj. 42,9 %, neprospěli 3 žáci tj. 2 %. Samé jedničky na prvním stupni mělo 42 žáků tj. 27 %. Celkový průměr na prvním stupni byl 1,47. Z chování byl 1 žák hodnocen II. stupněm z chování a 3 žákům byla udělena důtka třídního učitele. Naopak 19 žáků dostalo pochvalu. II.stupeň - 171 žáků (hoši 86, dívky 85), s vyznamenáním 54 žáků tj. 31,6 %, prospělo 110 žáků tj. 64,3 %, 6 žáků neprospělo tj. 3,5 %, 1 žák nebyl klasifikován (plnění školní docházky v Rakousku) tj. 0,6 %. Na druhém stupni mělo 11 žáků samé jedničky tj. 6,4 %. Celkový průměr na druhém stupni byl 1,86. Z chování byl 1 žák hodnocen III. stupněm a 10 žáků II. stupněm z chování. Během pololetí bylo uděleno 32 důtek třídního učitele a 6 důtek ředitele školy. Pochval obdrželo 29 žáků. Škola - celkem 327 žáků (hoši 168, dívky 159), prospělo s vyznamenáním 140 žáků tj. 42,8%, prospělo 177 žáků tj. 54,1 %, neprospělo 9 žáků tj.2,8 %, neklasifikován 1 žák tj. 0,3 % (plnění školní docházky v Rakousku). Prospělo se samými jedničkami 53 žáků tj. 16,2 %. Neprospívajícím žáků bylo uděleno 17 nedostatečných. Opravnou zkoušku mohlo vykonat sedm žáků. Zákonný zástupce jednoho žáka požádal o přeřazení do Základní školy náměstí Míru a na základě vyšetření a doporučení na tuto školu přestoupil. Jeden žák se k opravné zkoušce nedostavil. Z ostatních pěti žáků uspěl pouze jeden žák. Průměry tříd : I.A 1,19 II.A 1,55

III.A 1,65

IV.A 1,43

V.A 1,83

I.B 1,16 I.stupeň 1,47 VI.A 1,58

VII.A 1,80

VIII.A 1,83 IX.A 1,92

VI.B 1,98

VII.B 1,58

VIII.B 1,89

II. stupeň 1,86

IX.B 2,29

Celkem ZŠ 1,65

Na konci školního roku bylo uděleno 31 pochvalných listů ředitele školy, 48 pochval třídního učitele. Věcné ceny dostalo 16 žáků, sladké odměny dalších 80 žáků za vzornou reprezentaci školy v naukových a sportovních soutěžích. Na nákup cen přispěli pan Ladislav Chalupa – potraviny, Mgr. Irena Šálková – lékárna a pan Arnošt Hamrle – restaurace Appetito a Sdružení rodičů. Ceny předával starosta pan Josef Urban. V prvním kole bylo přijato z 51 vycházejících žáků 47 žáků tj. 92,2 %, nepřijati byli 4 žáci tj. 7,8 %. Jeden žák opakuje devátý ročník na jiné základní škole. Na střední školu s maturitou bylo přijato 22 žáků tj. 43,1 % na učební obor 28 žáků tj. 56,9 %. Rozmístění žáků na jednotlivé obory vypadá takto : zdravotní asistent 3 žáci, obchodní akademie 2 žáci, strojírenství 2 žáci, gymnázium , automatizační technika, počítačové systémy, hotelnictví a turismus, informační technologie, manažer mezinárodní přepravy a obchodu, mechanik elektronik, obchodně podnikatelská činnost, oděvnictví, podnikání a služby, pozemní stavitelství, ekonomické lyceum, předškolní a mimoškolní pedagogika vždy jeden žák. Na učňovské obory byli přijati: truhlář 6 žáků, kadeřník 4 žáci, automechanik 4 žáci, opravář zemědělských strojů 3 žáci, prodavač 2 žáci, kuchař - číšník 2 žáci, po 1 žákovi aranžér, číšník – servírka, elektrikář, instalatér, obráběč kovů, rybář, řezník. VII. Mimoškolní činnost Na škole pracovalo celkem 14 zájmových kroužků. Jednalo se o tyto kroužky : příprava na přijímací zkoušky z matematiky a jazyka českého, německý jazyk, aerobic, 3x

florbal, sportovní hry pro I.stupeň, dramatický, šikovné ruce, hra na kytaru, lehká atletika, práce s počítačem, náboženská výchova. Do kroužků bylo zapojeno 220 dětí, tj. 67%. Velký důraz na škole věnujeme účasti v naukových soutěžích, které prověřují znalosti žáků. Učitelé si tak mohou porovnat úroveň znalostí našich žáků s žáky z okolních škol. Přihlášení žáci musí prokázat své znalosti v místním kole a teprve potom mohou postoupit do dalších kol. Tato forma prověřování znalostí je dobrou přípravou žáků na přijímací zkoušky. Příprava na tyto soutěže je mnohem náročnější než na vyučování. Žáci se musí především sami připravovat a studovat další materiály pod vedením učitelů. Velmi dobrých výsledků jsme dosáhli jak v naukových, tak tradičně i ve sportovních soutěžích. Žáci postoupili do okresních, krajských i do republikových kol. Celkem jsme pro žáky naší školy připravili 28 místních kol, soutěží, olympiád. Žáci se zúčastnili 30 okresních a 13 krajských kol v naukových a sportovních soutěžích. Žáci se zúčastnili 14 exkurzí. Výsledky: Fyzikální olympiáda : 2.místo a 4. místo v okrese, 22. místo v kraji Olympiáda v jazyce anglickém : 6. místo v okrese Matematická olympiáda : 6. místo v okrese Recitace 2 x 1. místo v okrese a postup do krajského kola Dopravní olympiáda : 2 x 1. místo v okrese, 7. a 8. místo v kraji Zdravotnická soutěž : 8. místo v okrese Zátopkovy štafety : I. stupeň 5 000 m 3. místo v ČR II. stupeň 5 000 m 2.místo v ČR Přespolní běh : okresní kolo 1 x 1 .místo, 2 x 2 . místo krajské kolo 1x 1 .místo, 2 x 5. místo Stolní tenis : okresní kolo 1 x 2. místo, 2 x 3.místo O Štít města Dačic 2. místo v soutěži škol ( pro II. stupeň) O Štít města Dačic 3. místo v soutěži škol ( pro I. stupeň ) Atletický čtyřboj : Starší žáci 1. místo okres, 2. místo kraj Starší žákyně 1. místo okres, 3. místo kraj Pohár rozhlasu : Mladší žáci 1. místo okres, 7. místo kraj, 65. místo ČR Starší žáci 1. místo okres, 2. místo kraj, 4. místo ČR Starší žákyně 1. místo okres, 2. místo kraj, 12. místo ČR Cola Cola Cup : 5 x výhra, 1 x prohra Atletický trojboj okres 1.místo v kategorii 4.- 5. tříd Během školního roku byly vytvořeny v lehké atletice 4 rekordy školy a dva rekordy byly vyrovnány. Nadále trvá spolupráce s partnerskými školami z Rakouska, především s HS Dobersberg. Děvčata ze 7.A pod vedením učitelky německého jazyka připravila projekt společné česko-německé výuky. Účelem bylo rozvíjet jazykové dovednosti formou her a písní se zaměřením na rozšiřování slovní zásoby. Během roku se uskutečnilo 14 společných setkání. Na konci školního roku se uskutečnilo setkání se žáky a učiteli z partnerského slovenského Stakčína. Tentokrát byli zástupci naší školy pozváni do Stakčína. Během pobytu se uskutečnily sportovní a společenské akce. Ve sportovních soutěžích si naši žáci vedli výborně a v několika sportech zvítězili. Z dalších akcí je třeba připomenout : jarmark, masopust, vánoční výstavu, vystoupení žáků pro rodiče. V letošním školním roce se dařila spolupráce se Zájmovou uměleckou školou Slavonice. Společně se uskutečnilo několik vystoupení pro veřejnost. Na třech koncertech se

žáci naší školy představili s nejzajímavějším a nejúspěšnějším přednesem poezie tohoto školního roku. Pro žáky třetích a čtvrtých tříd byly zorganizovány plavecké kurzy v Jindřichově Hradci. Lyžařský kurz, kterého se zúčastnilo 33 žáků sedmých tříd, se uskutečnil v místních podmínkách. Běžecký výcvik probíhal v okolí Slavonic, sjezdařský výcvik se uskutečnil v nedalekém Mrákotíně. V rámci pochodového cvičení třídní učitelé proškolili všechny žáky ve znalostech poskytování první pomoci. Velmi dobře se zapojili do kurzu i žáci, kteří absolvovali zdravotnický kurz. Pro pracovníky a bývalé pracovníky školy jsme realizovali tyto akce: vánoční posezení s důchodci a setkání ke Dni učitelů. Při škole pracuje Sdružení rodičů, které má v evidenci 159 žáků.

Ve Slavonicích 12.9.2006

Schváleno Radou školy dne :

Mgr. Jiří Hrouda ředitel ZŠ

Mgr. Luděk Lély předseda ŠR

Výroční zpráva ze Školní jídelny Ve Školní jídelně ZŠ Slavonice se začalo vařit 4. září 2005. S odchodem devátých ročníků nám počet strávníků ke dni 15. října 2005 klesl z 353 na 339, z toho 104 dětí 1. stupně, 145 dětí 2. stupně a 42 dospělých. Cena oběda činila: děti 6-10 let – Kč 16,-; děti 11 – 14 let – Kč 18,-; děti 15 let a dospělí Kč 20,-. V tomto školním roce jsme také vařili obědy pro doplňkovou činnost, cena oběda pro důchodce činila Kč 37,-, pro ostatní Kč 44,-. Doplňková činnost se vařila v měsících: listopadu a prosinci 2005, v únoru a březnu 2006. Poté byla tato činnost pro malý zájem zrušena. Za školní rok 2005/2006 jsme uvařili celkem 47.226 obědů, z toho: v doplňkové činnosti 1.171, což vychází v průměru 292,75 obědů na měsíc, 14,64 obědů denně; 46.055 obědů v základní činnosti což vychází v průměru 4.605,5 obědů na 1 měsíc. Při počtu 20 pracovních dní v měsíci, se v základní činnosti denně stravovalo v průměru 230,3 strávníků. Musíme brát samozřejmě v úvahu, že v průběhu roku byly prázdniny, školní výlety, závody apod. Pokud odečteme dny, kdy se nevařilo (prázdniny), vychází nám, že se denně v průměru stravovalo 248,95 strávníků, tj. o 10 strávníků více než ve školním roce 2004/2005. Pokud přihlédneme ke skutečnosti, že v celostátním měřítku klesá počet dětí, tudíž i počet strávníků; dále že jsme v lokalitě, kdy se od listopadu do dubna zvyšuje procento nezaměstnanosti, a rodiče, kteří jsou v domácnosti odhlašují děti ze stravy, protože vaří doma; a ke skutečnosti, že ne všichni strávníci chodí na oběd každý den (pouze v den odpoledního vyučování), je statistika denního stravování poměrně uspokojivá. Na začátku školního roku bylo na finanční normě uspořeno Kč 1.331,79. Školní rok 2005/2006 jsme ke dni 30. 6. uzavírali s finanční úsporou Kč 1.114,12. Tato úspora se převádí do nového školního roku.

V letošním školní roce se nakoupilo do školní jídelny zařízení a vybavení v hodnotě Kč 116.630,20. Nejdražší z celé této položky bylo elektronické zařízení na výdej stravy přes výdejní terminál a odhlašování obědů v odhlašovacím boxu. Toto zařízení slouží ke kontrole výdeje stravy přes PC v kanceláři školní jídelny a ke kontrole vydaných a nevydaných obědů. Dále nám mj. byl zakoupen bezdrátový telefon, který byl též nutný vzhledem k tomu, že není z pracovních důvodů možné, aby vedoucí školní jídelny byla neustále v kanceláři (rodiče strávníků si stěžovali, že není možné se do školní jídelny dovolat). Další poměrně vysokou položkou tj. Kč 19.331,bylo zakoupení nových táců, kterých se zakoupilo 130 ks (byly též nutné, staré byly olámané, hrozilo poranění dětí). I přes vysoké částky, které se do školní jídelny investují, nás stále stojí nemalé úsilí vytvořit dětem kvalitní a moderní prostředí pro konzumaci jídla. Potřebovali bychom mj. nový stůl na zbytky stravy, nové nebo zrenovovat staré stoly a židle, opravit toalety před školní jídelnou, které jsou v téměř havarijním stavu a proto se nepoužívají apod. Myslím, že od roku 2003 se v naší školní jídelně udělalo hodně ke zkvalitnění stravy, což se projevuje i na počtech strávníků a my se maximálně vynasnažíme, aby tak v dalších letech nebylo jinak.