Výro ní zpráva o škole

Výro ní zpráva o škole za školní rok 2010/2011

SOUKROMÉ GYMNASIUM

JOSEFA ŠKVORECKÉHO LEGEROVA 5 , 120 00 PRAHA 2

Telefon E – mail:

224 262 286, 224 261 173

[email protected]

WEB: http://www.sgjs.cz

Soukromé gymnasium Josefa Škvoreckého

Soukromé gymnasium Josefa Škvoreckého

Souk rom é gym nasi um Josef a Šk v orec kého

Výro ní zpráva st edních škol za školní rok 20010/2011 (veškeré údaje uvád jte podle stavu k 31.8.2011, p ípadn po opravných zkouškách a doklasifikování, pokud není uvedeno jinak)

I. Základní údaje o škole, školském za ízení 1.

esný název školy resp. školského za ízení dle platného zápisu v rejst íku škol a školských za ízení MŠMT k 31.8.2011. Soukromé gymnasium Josefa Škvoreckého s.r.o. O : 25 140 108 IZO editelství: 600 004 872 IZO gymnasia: 048 086 053 telefon: 224262464 e-mail: [email protected]

2.

editel a statutární zástupce editele, jejich e-mail a telefon. editelka

Mgr. V ra Kraklová

statutární zástupce

Ing. Milan Moravec

telefon: 224261173 e-mail: [email protected] telefon: 224262464 e-mail: [email protected]

3.

Webové stránky školy (sou asná adresa):

4.

Školy a školská za ízení, jejichž innost právnická osoba vykonává a jejich cílová kapacita (podle rozhodnutí o zápisu do školského rejst íku). Soukromé gymnasium Josefa Škvoreckého – 240 student

5.

Obory vzd lání (ZŠ, SŠ) a vzd lávací programy konzervato í a VOŠ, které škola vyu uje a jsou za azeny ve školském rejst íku

škola

kód

SGJŠ

79-41-K/41

SGJŠ

79-41-K/411

: www.sgjs.cz

název oboru / vzd lávacího programu

cílová kapacita oboru / programu

Gymnázium - ty leté Gymnázium humanitní p edm ty - ty leté

240

poznámka (uve te, pokud obor nebyl vyu ován, je dobíhající atd.) dobíhající

6.

Zm ny ve skladb obor vzd lání / vzd lávacích program oproti školnímu roku 2009/2010: a. nové obory / programy b. zrušené obory / programy žádné zm ny

7.

Místa poskytovaného vzd lávání nebo školských služeb (do závorky uve te vlastníka objektu): a. uvedená v rozhodnutí o zápisu do školského rejst íku Praha 2, Legerova 5 ( M stská ást Prahy 2 )

1


8. Stru ná charakteristika materiáln technického vybavení právnické osoby Výuka probíhá v budov ZŠ Legerova v p ízemí a 1. pat e. Vchod do školy je z ulice Legerova. H išt je umíst no uvnit objektu – košíková i odbíjená. Dv t locvi ny se zázemím. 9.

Školská rada – datum ustanovení, seznam len ást zákonných zástupc žák : Petr KRATOCHVÍL Dagmar EHÁKOVÁ ást pedagogických pracovník : Petr ŠR TA Lenka KOPKOVÁ ást jmenovaná SGJŠ s.r.o.: Václav KRIŠTOF Alžb ta KRIŠTOFOVÁ Školská rada projednávala otázky vyplývající ze zákona, ešila p ipomínky rodi .

2


II. Pracovníci školské právnické osoby Pedagogi tí pracovníci – za každou školu vypl te vždy samostatné ádky, podle pot eby je v tabulkách p idejte

editel a zástupce editele epo tení na pln zam stnané

interní u itelé fyzické osoby celkem

interní u itelé epo tení na pln zam stnané

externí u itelé fyzické osoby celkem

externí u itelé epo tení na pln zam stnané

pedagogi tí pracovníci fyzické osoby celkem

pedagogi tí pracovníci epo tení na pln zam stnané celkem

po ty osob (uvád jte údaje ze zahajovacích výkaz )

editel a zástupce editele fyzické osoby celkem

a.

škola

1.

SGJŠ

2

2

8

7,2

7

2

17

11,2

b.

kvalifikovanost pedagogických pracovník (stav ke dni vypln ní zahajovacího výkazu)

c.

škola

po et pedagogických pracovník

SGJŠ

kvalifikovaných nekvalifikovaných

15 2

celkem % z celkového po tu ped. Pracovník 88 12

další vzd lávání pedagogických pracovník po et

seminá e

10 1

kurzy

1 1

dopl kové pedagogické studium

1 1

školský management

1 po et

zam ení zné Tvo ivá škola Matematika s interaktivní tabulí Open Source Conference

po et astník 10

vzd lávací instituce zné

1

OPPA

1

AMV

1

ExpoNet

Kvalifika ní studium ed.škol ipravenost maturit Dodržování autorských práv ve výuce

1

Senát

1

FRAUS

zam ení

po et

vzd lávací instituce

3

NIDV


astník 1 1 školský management 1 1 1 8

rozši ování aprobace jiné (uvést jaké) d.

Konzulta ní seminá maturita Na co si dát pozor p i uzavírání smluvních vztah Odm ování pracovník ve školství Autismus - zvládání problémového chování Výchovné poradenství Nová maturita

2

CERMAT

1

Fakta s.r.o.

1

Fakta s.r.o.

1

Apla

1 10

Ped.fakUK CERMAT

jazykové vzd lávání a jeho podpora celkem (fyzické osoby) 5

po et u itel cizích jazyk s odbornou kvalifikací

5

(dle zákona o ped. prac.)

z toho

bez odborné kvalifikace

0

rodilý mluv í

1

(dle zákona o ped. prac.)

2.

Nepedagogi tí pracovníci školy (vypl te údaje za celou právnickou osobu) a.

po ty osob

fyzické osoby celkem

epo tení na pln zam stnané

5

2,03

b.

další vzd lávání nepedagogických pracovník po et

zam ení

po et astník

vzd lávací instituce

1

NÚOV

1

PPPP, r zné

seminá e kurzy

1

jiné (uvést jaké)

3

Úprava písemností podle SN Výchovný poradce

4


III. Údaje o žácích a výsledcích vzd lávání (ZŠ, SŠ, konzervato e a VOŠ) (za každou školu vypl te vždy samostatné ádky, podle pot eby je v tabulkách p idejte) 1.

Po ty t íd/studijních skupin a po ty žák /student a.

denní vzd lávání (uvád jte údaje ze zahajovacích výkaz ) po et íd / skupin

škola SGJŠ

po et žák / student

5

115

Zm ny v po tech žák /student v pr hu školního roku (údaje uve te za každou školu samostatn , neuvád jte po ty duplicitn ): erušili vzd lávání: - nastoupili po p erušení vzd lávání: - sami ukon ili vzd lávání: - vylou eni ze školy: - nepostoupili do vyššího ro níku: z toho nebylo povoleno opakování: estoupili z jiné školy: estoupili na jinou školu: - jiný d vod zm ny (uve te jaký): Pr a.

denní vzd lávání škola

pr rný po et žák / student na t ídu / skupinu

pr rný po et žák / student na u itele

SGJŠ

23

10,2

Vyso ina

Královéhradecký

Liberecký

Moravskoslezský

Olomoucký

Pardubický

Plze ský

St edo eský

Ústecký

Zlínský

CELKEM

SGJŠ

po et žák /student celkem z toho nov ijatí

Karlovarský

škola

Jihomoravský

Žáci/studenti s trvalým bydlišt m v jiném kraji (stav dle zahajovacího výkazu)

Jiho eský

3.

rný po et žák /student na t ídu/studijní skupinu a u itele (stav dle zahajovacího výkazu)

kraj

2.

1

-

-

2

-

-

-

-

-

-

25

1

-

29

-

-

-

1

-

-

-

-

-

-

3

-

-

4

5


4.

Údaje o výsledcích vzd lávání žák /student (po opravných zkouškách a doklasifikaci) a.

denní vzd lávání

z celkového po tu žák / student

škola

SGJŠ

prosp lo s vyznamenáním

7

neprosp lo

3

opakovalo ro ník

-

po et žák /student s uzav enou klasifikací do 30.6.

108

t.j % z celkového po tu žák /student pr

94,7 %

rný po et zameškaných hodin na žáka/studenta

125

z toho neomluvených

Výsledky záv re ných, maturitních zkoušek a absolutorií

denní vzd lávání

vzd lávání i zam stnání

škola

5.

3,6

po et žák , kte í konali zkoušku

30

-

z toho konali zkoušku opakovan

-

-

po et žák záv re ných ro ník , kte í nebyli ipušt ni ke zkoušce v ádném termínu

8

-

prosp l s vyznamenáním

11

-

prosp l

14

-

neprosp l

5

-

maturitní zkoušky

po et žák , kte í byli hodnoceni :

6


6.

ijímací ízení do 1.ro ník školního roku 2011/2012 Gymnázia

6 let

8 let

ijímací ízení pro školní rok 2011/2012 (denní vzd lávání)

délka vzd lávání 4 roky

a.

po et p ihlášek celkem

26

-

-

po et kol p ijímacího ízení celkem

3

-

-

po et p ijatých celkem

26

-

-

z toho v 1.kole 23

-

-

z toho ve 2.kole

3

-

-

z toho v dalších kolech

-

-

-

z toho na odvolání

-

-

-

-

-

-

-

-

po et nep ijatých celkem

po et volných míst po p ijímacím ízení (obor, po et míst) obor: 79-41-K/41-gymnázium po et p ijatých ke studiu p i zam stnání do 1. ro ník pro šk.rok 2011/2012

4

-

7. Vzd lávání cizinc a p íslušník národnostních menšin Ve školním roce 2010/11 se v naší škole vzd lávalo 8 cizinc s povolením k trvalému pobytu na území R. Cizinci se za le ují bez problém do kolektivu, nezaznamenali jsme žádná negativa integrace. 8. Speciální výchova a vzd lávání, integrace žák Výuka student se speciálními vzd lávacími pot ebami je zajiš ována prost ednictvím integrace chto žák v b žných t ídách SGJŠ. V p ípad našeho gymnázia se jedná o n kolik student se SPU (specifickými poruchami u ení). Studenti mají vypracovány a vzd lávají se podle IVP (individuální vzd lávací plány) a jsou zajišt ny pravidelné konzultace žák , rodi a vyu ujících t chto žák se speciálním pedagogem. Výuka, etn pr hu maturitní zkoušky, probíhá dle platné legislativy. Škola není bezbariérová, nelze proto zajistit integraci žák t lesn postižených. 9. Vzd lávání nadaných žák a student Mimo ádn nadaní studenti jsou podporováni diferencovan , v oblastech svého mimo ádného nadání. Vzd lávání n kolika nadaných student školy probíhalo dle individuálních vzd lávacích plán . 10. Ov ování výsledk vzd lávání SCIO.cz – Sonda Maturant Testovaní – eský jazyk, Matematika, Anglický jazyk, N mecký jazyk, Obecné studijní edpoklady SCIO.cz – Mapa školy CERMAT – generálka maturity 7


11. Školní vzd lávací programy Ov ování, stav p ípravy školních vzd lávacích program , zhodnocení situace. ŠVP vstoupil v platnost dne 1. 9. 2009 - „Poj me listovat v sob tak jako v knize“ Úpravy byly provedeny pouze s ohledem k po tu student a návaznost na nové maturity. 12. Vzd lávací programy VOŠ

nemáme

13. Jazykové vzd lávání a jeho podpora Na škole vyu ujeme jako první cizí jazyk angli tinu. Druhý cizí jazyka je výb rem z francouzského, n meckého a špan lského jazyka. Byl vypsán volitelný seminá špan lského a ruského jazyka.

8


V. Aktivity právnické osoby Prezentace škol a školských za ízení na ve ejnosti 1.

Výchovné a kariérní poradenství

Na škole p sobí jako výchovný poradce Mgr. Milan Záruba - speciální pedagog. Ve školním roce 2010/2011 se zabýval v rámci svých konzulta ních hodin i mimo n zejména t mito okruhy inností: A. Metodická a informa ní innost a. Metodická a informa ní innost metodická pomoc a komunikace s vyu ujícími SGJŠ ísp vky v rámci pedagogických rad samostudium a sledování zm n školské legislativy informace student m prost ednictvím nást nky b. Konzulta ní innosti komunikace s vedením SGJŠ, u iteli komunikace se studenty a rodi i komunikace s poradenskými za ízeními a dalšími partnery B. Studenti s výukovými a výchovnými problémy a. Studenti s výukovými problémy agenda zpráv z Pražské pedagogické poradny studenti se SPU - tvorba individuálního vzd lávacího programu studenti s individuálním vzd lávacím programem špatný prosp ch student b. Studenti s výchovnými problémy záškoláctví pozdní p íchody nedostate ná docházka do školy estupky proti školnímu ádu káze ské problémy ve t íd problémy ve vztahu žák - u itel C. Volba dalšího studia a. Kariérové poradenství - další profesní orientace zprost edkování test profesní orientace spolupráce se studijními odd leními dalšího, p evážn vysokoškolského vzd lání b. Další spolupráce získávání a p edávání informa ních materiál nabídek studia od partner D. D Specifické oblasti a. Osobnostními problémy student interpersonální problémy ve t íd problémy ve vztahu student - autorita agenda spadající do nápln práce školního metodika prevence Ve školním roce 2010/2011 se výchovný poradce ú astnil 25 jednání výchovné komise. 9


Komise, v tšinou ve složení editelka školy a výchovný poradce ešila spolu se zákonnými zástupci student a studenty tyto problémy: neomluvená absence student , pozdní omlouvání absencí, nesrovnalosti v omlouvání absencí, pozdní p íchody, nedodržování dohodnutých výchovných a studijních opat ení, nedostate ný prosp ch, nezájem student o své studijní výsledky, nedostatek podklad pro klasifikaci, podvodné jednání, nevhodné chování v i pedagog m. Výchovný poradce dále inicioval konání 1 výchovného pohovoru se studentem. Celkem konzultací v rámci konzulta ních hodin výchovného poradce - 42 studenti 12 vedení školy 27 itelé 3 rodi e 0 2.

Prevence sociáln patologických jev

Školní metodik prevence spolu s vedením školy ne ešil se studenty žádný p ípad spadající do oblasti protidrogové prevence a ani žádné p ípady rasismu, xenofobie. Z dalších rizikových jev , které se v uplynulém školním roce na SGJŠ objevovaly bylo nej ast jší zastoupeno záškoláctví a porušování školního ádu pozdními p íchody do školy. Celkov konstatuji, že etnost výskytu rizikových jev ve škole je na p ijatelné úrovni. Z tohoto vodu nebyl a SGJŠ neplánuje realizovat dlouhodobý preventivní program. Nej ast ji frekventované okruhy innosti školního metodika prevence - vý et: poradenské innosti v rámci konzulta ních hodin koordinace a vyhodnocování Minimálního preventivního programu školy vedení nást nky a anonymní schránky školního metodika prevence dopl ování a vedení školní knihovny, materiál týkajících se prevence zajišt ní podklad pro vlastní hodnocení školy - (pr zkum drogové problematiky, šikana, hodnocení školního a pedagogického klimatu) zajišt ní jednorázových akcí, dle plánu akcí a materiál - témata (rasismus a xenofobie, právní v domí, sexuální výchova) pr žné vyhodnocování Minimálního preventivního programu školy a jednotlivých akcí ísp vky v rámci pedagogických rad zajišt ní tiskovin a dalších vzd lávacích materiál pro studenty a rodi e spolupráce s odborníky - Muzeum policie R, PREV-CENTRUM, PPP sebevzd lání Celkem konzultací v rámci konzulta ních hodin školního metodika prevence - 20 Studenti 2 vedení školy 14 itelé 4 rodi e 0 3.

Ekologická výchova a environmentální výchova Ekologická a environmentální výchova na našem gymnasiu není samostatným p edm tem. Je integrována zvlášt do p edm Biologie, Chemie, Základy spole enských v d. V rámci mezip edm tových vztah zasahuje toto téma i do dalších p edm . Zám rem environmentálního vzd lávání je : snaha o formování ekologicky správného vztahu k p írod v jednotlivých p edm tech za azujeme otázky týkající se šet ení energiemi a vodou v domácnostech 10


rozebíráme a vysv tlujeme závažné ekologické problémy planety ídíme odpady v rámci obvodu seznamujeme studenty s hodnotami zne išt ní ovzduší poukazujeme na vandalství v p írod Ve škole jsou nádoby na t íd ný odpad. 4.

Multikulturní výchova V rámci hodin Základy spole enských v d, eský jazyk a literatura, Zem pis, D jepis, Humanitní základ, Estetická výchova a v jazycích se zabýváme multikulturní výchovou. Významnými tématy jsou: majoritní a minoritní skupiny uprchlíci a emigranti pohlaví a gender esko–n mecké vztahy subkultury.

5.

Výchova k udržitelnému rozvoji Škola p ijala vizi, která usiluje o rovnováhu lidského a ekonomického blahobytu s kulturními tradicemi a respektem pro p írodní zdroje Zem . Posiluje v rámci mnoha p edm v domí student o provázanosti ekonomické, sociální a ekologické. Hodnoty udržitelného rozvoje se stávají p edm tem mnoha diskusí, ze kterých vyplývá, že udržitelný rozvoj se stává st elkou kompasu ukazující cestu k budoucímu rozvoji.

6.

Školy v p írod , vzd lávací a poznávací zájezdy, sportovní kurzy Místo pobytu a po et žák na škole v p írod . Zam ení kurzu, zájezdu, místo, po et ú astník . po et Místo pobytu Hodnocení žák 15 Seznamovací kurz - stmelení kolektivu nového 1.ro níku Praha 114 Projekt: Praha ze všech stran Praha 11 Cena vévody z Edinburgu Praha 72 Bezpe né cesty do škol Praha 114 Vánoce ve sv

7.

Mimoškolní aktivity (aktivity nesouvisející s výukou) Kroužky, kurzy aj. pro žáky (zájmové, sportovní, kulturní) organizované školou - uvést po et a zam ení a po ty žák . po et Místo pobytu Hodnocení žák Praha Klub mladého diváka

8.

Sout že Úsp šnost v sout žích, olympiádách, na festivalech apod. (umíst ní do 3. místa na celostátní a mezinárodní úrovni) astníme se olympiád v eském jazyce, anglickém, n meckém a francouzském jazyce 11


organizujeme studentskou ást literární sout že Cena Josefa Škvoreckého (d íve Cena Danny Smi ického) 9.

Mezinárodní spolupráce a zapojení právnické osoby do mezinárodních program ipravujeme spolupráci se švédskou školou.

10. Spolupráce právnické osoby s partnery jsme ve všech nejd ležit jších databázích škol prezentujeme se ve speciálních p ílohách, MfDnes, LN, RESPEKT, RTK, veletrh GAUDEAMUS a SCHOLA PRAGENSIS na speciálních serverech, nap . : stredniskoly.cz, webhumanita.cz, zkousky-nanecisto.cz, scio.cz, ast na organizaci ve ejných sbírek : SV TLUŠKA – Nada ní fond eského rozhlasu, SRDÍ KOVÉ DNY – Ob anské sdružení Život d tem, PROJEKT ŠANCE PRO TI ULICE, ERVENOBÍLÉ DNY – LORM – Spole nost pro hluchoslepé 11. Další vzd lávání realizované právnickou osobou Vzd lávání ur ené pro ve ejnost (celoživotní u ení). typ vzd lávání

zam ení

po et astník

ur eno pro dosp lé / žáky

akreditace MŠMT ano / ne

-

-

-

-

-

-

-

-

odborný kurz pomaturitní specializa ní kurz rekvalifikace jiné (uvést jaké)

12. Další aktivity, prezentace

1.CH 1.

7.9.2010 projekt "Praha ze všech stran"

2.


3.

20.9.2010 školní výlet - Lib chov, Želízhy

4. 5.

6.10.2010 pokusy fyzika 13.10.2010 Plavecký výcvik - TV chlapci

6. 15.-19.10.2010

ÍM

7.

12.11.2010 BESEDA

8.

13.12.2010 Bowling - TV dívky

9.

17.12.2010 VÍDE

10.

17.12.2010 Výstava - Karel Škréta

11.

22.12.2010 Vánoce ve sv

12.

20.1.2011 divadelní seminá - Petr Christov

13.

23.3.2011 Embassy of the USA

14.

18.5.2011 Bowling - turnaj

15.

23.5.2011 Nrodní muzeum - projekt

16.

24.5.2011 Obecní d m - projekt

17.

2.6.2011 film - LIDICE

18.


19.

17.6.2011 Sv tluška - kavárna se slepeckou obsluhou

20.

26.-28.6.2011 výlet - Jizerské hory - Albrechtice

2.G 12

-

-


1.


2.


3.

6.10.2010 pokusy fyzika

4.

13.10.2010 Plavecký výcvik - TV chlapci

5. 15.-19.10.2010

ÍM

6.

12.11.2010 BESEDA

7.

13.12.2010 Národní muzeum - Bi

8.

17.12.2010 VÍDE

9.


10.


11.


12.


13.

30.3.2011 pokusy FYZIKA

14.


15.


16.


17.

25.5.2011 Polský institut

18.


19.


20.

28.6.2011 ZOO

3.E 1.


2.


3.


4. 15.-19.10.2010

ÍM

5.

21.10.2010 Xenofobie, rasismus - IZRAEL, JAR

6.

13.12.2010 Bowling - TV dívky

7.

17.12.2010 VÍDE

8.


9.


10.

12.1.2011 pokusy FYZIKA

11.


12.


13.


14.


15.


16.

25.5.2011 Polský institut

17.


18.


19.

28.6.2011 ZOO

4.D 1.

4.H


1.

13



2. 3.


2.


4.

13.10.2010 Plavecký výcvik - TV chlapci 15.19.10.2010 ÍM

5.

18.11.2010 výstava EV

5.

18.11.2010 výstava EV

6.

6.10.21010 ARCHIV - D

6.

6.10.21010 ARCHIV - D

7.

17.12.2010 VÍDE

7.

17.12.2010 VÍDE

8.


8.


9.


9.


4. 15.-19.10.2010

3.


ÍM

10.

23.2.2011 památník Lidice

10.

23.2.2011 památník Lidice

11.


11.


12.


12.


13.

13.

14.

14.

15.

15.

13. Využití školských za ízení, jejichž innost právnická osoba vykonává, v dob školních prázdnin

VI. Údaje o výsledcích inspek ní innosti ŠI a výsledcích kontrol 1. 2.

Výsledky inspek ní innosti provedené eskou školní inspekcí ve školním roce 2010/2011 Druh inspekce, termín, výsledné hodnocení. -- 0 -Výsledky jiných inspekcí a kontrol ve školním roce 2010/2011 Druh kontroly, kdo kontrolu vykonal, termín, výsledné hodnocení

Pražská správa sociálního zabezpe ení Protokol . 2472/10 14.-15.9.2010 i kontrole správnosti vym ovacích základ pro odvod pojistného a p i kontrole zú tování dávek nemocenského pojišt ní - nebyly zjišt ny závady.

14


VII. Základní údaje o hospoda ení školy za kalendá ní rok 2010 období 09/2010 - 08/2011 celkem

Rozpo ty

4 517 000,00

Prost edky z jiných zdroj

4 697 142,00

- školné

3 858 100,00

- ostatní p íjmy

839 042 ,00

Finan ní náklady mzdové

6 461 838 ,00

- mzdy

5 116 086,00

- zákonné pojišt ní

1 345 752,00

Ostatní náklady

4 046 624,00

15


VIII. Další informace V p ípad pot eby uve te další informace, které považujete za d ležité. íloha : u ební plány obor vzd lání / vzd lávacích program ební plán školy - od 1.9. 2006 po ínaje 1.ro níkem Ro ník

1.

2.

3.

4.

4

5

5

5

Humanitní základ

1

2

-

-

Anglický jazyk

4

4

4

5

Francouzský nebo N mecký jazyk

3

3

3

3

Latina

-

-

-

2

Estetická výchova

2

2

2

2

Základy spole enských v d

2

2

2

2

2

2

2

2

Zem pis

2

2

2

2

Matematika

3

3

3

2

Fyzika

2

2

2

-

Chemie

2

2

2

-

Biologie

2

2

2

-

Informatika a výpo etní technika

2

-

-

-

lesná výchova

2

2

2

2

Novodobé d jiny

-

-

2

-

Mezinárodní vztahy

-

-

-

2

Volitelný p edm t ( dle p ípravy na VŠ )

-

-

-

4

CELKEM

33

33

33

33

Volitelný p edm t – seminá e

0-4

0-4

0-4

0-4

eský jazyk

jepis

16


ební plán školy pro obor 79-41/K/41 podle ŠVP - od 1.9. 2009 po ínaje 1.ro níkem do výuky IV T zažaz en kurz All Ten Fing ers

1.

2.

3.

4.

Dotace v ŠVP

celková minimální dotace

4

4

5

5

18

12

Anglický jazyk*

3

3

4

4

14

12

Francouzský*/N mecký*/ Špan lský jazyk*

3

3

3

3

12

12

Matematika a její aplikace

3

3

2

2

10

10

Vzd lávací oblasti / obory Jazyk a jazyková komunikace eský jazyk a literatura

lov k a p íroda/ a spole nost

36

Fyzika

2

2

4

Chemie

2

2

4

Biologie

2

2

4

lov k a p íroda Základy spole enských v d jepis Zem pis

3

3

6

2

2

3

3

10

2

2

2

2

8

2

2

2

2

8

lov k a sv t práce

INT

x

Um ní a kultura jiny um ní

4 2

2

3

3

10

lov k a zdraví lesná výchova*

8 2

2

2

2

8

Výchova ke zdraví

INT

x

Informa ní a komunika ní technologie

INT

4

Informatika*

2

2

Volitelné p edm ty

2

2

Pr ezová témata

4 4

4

12

INT

8 x

Disponibilní dotace

26

Celková povinná dotace

33

33

33

33

Volitelné p edm ty: Ob anský a spole enskov dní základ – maturitní Matematika / lov k a p íroda - maturitní Tv í psaní Mediální výchova Humanitní základ jiny filozofie Moderní literatura Moderní d jiny/mezinárodní vztahy *) d lené hodiny

1.

2.

3.

4.

2 2

2 2 2 2

2 2 2

2 2 2

2

2

1

1

1

1

17

132

132

1 letý 1 letý 1 letý 1 letý 2 letý 2 letý 2 letý 2 letý


Výro ní zprávu zašlete na odbor školství, mládeže a t lovýchovy MHMP, odd lení krajského a soukromého školství, nejpozd ji do 15. íjna 2011. Výro ní zpráva musí být v souladu s § 7 vyhlášky . 15/2004 Sb. a v souladu s § 168 zákona . 561/2004 Sb. schválena školskou radou. Kopii dokumentu, kterým školská rada schválila výro ní zprávu, k ní p iložte.

§ 18 zákona . 106/1999 Sb. Výro ní zpráva (1) Každý povinný subjekt musí vždy do 1. b ezna zve ejnit výro ní zprávu za p edcházející kalendá ní rok o své innosti v oblasti poskytování informací podle tohoto zákona obsahující následující údaje: a) po et podaných žádostí o informace a po et vydaných rozhodnutí o odmítnutí žádosti, b) po et podaných odvolání proti rozhodnutí, c) opis podstatných ástí každého rozsudku soudu ve v ci p ezkoumání zákonnosti rozhodnutí povinného subjektu o odmítnutí žádosti o poskytnutí informace a p ehled všech výdaj , které povinný subjekt vynaložil v souvislosti se soudními ízeními o právech a povinnostech podle tohoto zákona, a to v etn náklad na své vlastní zam stnance a náklad na právní zastoupení, d) vý et poskytnutých výhradních licencí, v etn od vodn ní nezbytnosti poskytnutí výhradní licence, e) po et stížností podaných podle § 16a, d vody jejich podání a stru ný popis zp sobu jejich vy ízení, f) další informace vztahující se k uplat ování tohoto zákona. (2) Pokud má povinný subjekt zvláštním zákonem uloženou povinnost p edkládat ve ejnou výro ní zprávu obsahující informace o jeho innosti, za le uje údaje podle odstavce 1 do této výro ní zprávy jako její samostatnou ást s názvem "Poskytování informací podle zákona . 106/1999 Sb., o svobodném p ístupu k informacím".

18

Výro ní zpráva o škole

Recommend Documents