VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ, SOCIÁLNÍ A ZDRAVOTNICKÁ OBCHODNÍ AKADEMIE STŘEDNÍ PEDAGOGICKÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA MOST

VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ, SOCIÁLNÍ A ZDRAVOTNICKÁ OBCHODNÍ AKADEMIE STŘEDNÍ PEDAGOGICKÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA MOST PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

VÝROČNÍ ZPRÁVA ŠKOLNÍ ROK 2013 – 2014

OBSAH 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

Charakteristika školy ................................................................................................... 3 Přehled oborů vzdělání .............................................................................................. 14 Údaje o pracovnících školy....................................................................................... 40 Údaje o přijímacím řízení ......................................................................................... 45 Údaje o výsledcích vzdělávání ................................................................................. 60 Údaje o prevenci rizikového chování ....................................................................... 80 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků .......................................... 84 Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti ................................................ 85 Údaje o výsledcích inspekce provedené Českou školní inspekcí .........................107 Základní údaje o hospodaření školy .......................................................................108 Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů ...................114 Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení .......116 Údaje o předložených a realizovaných projektech ................................................124 Údaje o spolupráci se sociálními partnery .............................................................127 Vlastní hodnocení činnosti školy............................................................................134 Tabulky zadané zřizovatelem .................................................................................139 Fotodokumentace z hodnoceného období..............................................................148 Závěr .........................................................................................................................160

1. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY Název, adresa, právní forma, IČO, IZO Vyšší odborná škola ekonomická, sociální a zdravotnická, Obchodní akademie, Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Most, příspěvková organizace Příspěvková organizace IČ: 49872427 DIČ: CZ49872427 Identifikátor zařízení 600 020 428 Škola sdružuje: 1. Střední škola, IZO: 108 006 972 2. Vyšší odborná škola, IZO: 108 006 981 3. Školní jídelna, IZO: 108 007 065 4. Domov mládeže, IZO: 181 010 291 Název a adresa zřizovatele Ústecký kraj, Velká Hradební 48, Ústí nad Labem, PSČ 400 01, IČ 70892156 Vedení školy Ředitel: RNDr. Jana Adamcová Statutární zástupce ředitele: Mgr. Bc. Vladimír Šaloun Zástupce ředitele pro VOŠ: Ing. Jitka Hašková Zástupce ředitele pro SOŠ: Mgr. Richard Kropáček Kontakt na školu Telefon/fax: 417 637 477 E-mail: [email protected], [email protected], Internet: www.vos-sosmost.cz Součásti školy Vyšší odborná škola, nejvyšší povolený počet studentů 860 Střední škola, nejvyšší povolený počet žáků 1290 Jídelna, nejvyšší povolený počet strávníků 1100 (jídelna ul. Fibicha 2778, 500 strávníků, jídelna J. E. Purkyně 271, 600 strávníků) Domov mládeže, nejvyšší povolený počet ubytovaných 135 Poskytovaný stupeň vzdělání Škola poskytuje střední vzdělání, střední vzdělání s maturitou a vyšší odborné vzdělání.

3

Přehled oborů vzdělání a akreditovaných programů ve školním roce 2013-2014 (dle zahajovacího výkazu k 30.9.2013) Škola

Kapacita

Název

Kód

Forma

Kapacita

Počet

školy

Oboru

oboru

a délka vzdělávání

oboru

žáků k 30.9.2013

škola

2150

SOŠ

1290

OA

Obchodní akademie Most

63-41-M/02

DE,4leté

300

115

32

Ekonomické lyceum Most

78-42-M/02

DE,4leté

200

95

29

210

61

Celkem SPgŠ

Předškolní a mimoškolní pedagogika Most

75-31-M/01

DE,4leté

240

193

3

Pedagogické lyceum

78-42-M/003

DE,4leté

135

27

5

Pedagogické lyceum Most

78-42-M/01

DE,4leté

135

95

15

Pedagogika pro asistenty ve školství Most

75-31-M/02

DS,5leté

150

55

10

Pedagogika pro asistenty ve školství

75-31-J/001

DS,2leté

0

0

0

Pedagogika pro asistenty ve školství

75-31-M/010

DS,5leté

150

34

2

404

42

Celkem SZŠ

VOŠ Ekon.

Soc.

Zdrav

Počet hochů

Zdravotnické lyceum

78-42-M/005

DE,4leté

270

22

4

Zdravotnické lyceum Most

78-42-M/04

DE,4leté

270

63

12

Zdravotnický asistent Most

53-41-M/01

DE,4leté

270

85

6

Zdravotnický asistent Most

53-41-M/01

DS,5leté

150

12

0

Ošetřovatel Most

53-41-H/01

DE,3leté

100

48

3

Masér sportovní a rekondiční Most

69-41-L/02

DE,4leté

135

64

21

Sociální činnost Most

75-41-M/01

DE,4leté

440

79

6

Sociální činnost Most

75-41-M/01

DS,5leté

300

117

10

Sociální péče – pečovatelská činnost

75-41-M/003

DS,5leté

150

9

0

Sociální péče – sociálněsprávní činnost

75-41-M/003

DS,5leté

150

14

1

Celkem

513

59

Celkem SOŠ

1127

162

860 Firemní ekonomika

63-41-N/11

DE,3leté

90

79

28

Firemní ekonomika

63-41-N/11

DS,3leté

160

84

12

Sociálně právní činnost

75-32-N/05

DE,3leté

180

146

27

Sociálně právní činnost

75-32-N/05

DS,3leté

160

200

18

Právní asistence

68-41-N/05

DE,3leté

180

81

15

Právní asistence

68-41-N/05

DS,3leté

180

97

15

Diplomovaná všeobecná sestra

53-41-N/11

DE,3leté

90

54

5

Diplomovaná všeobecná sestra

53-41-N/11

KO,3,5 l.

150

78

4

Celkem VOŠ

819

124

Celkem škola

1946

286

4

Počet žáků, strávníků a ubytovaných Součást školy

Forma Počet Počet Počet vzdělávání tříd žáků žáků DE

SOŠ

Denní

39

886

Dálková

12

241

Denní

15

360

Dálková

15

459

VOŠ

Počet Počet Počet žáků DS strávníků ubytovaných

Celkem SOŠ

51

886

241

Celkem VOŠ

30

360

459

Celkem škola

81

1127

700

1827

Jídelna

1100

DM

124

Datum posledního zařazení do sítě škol (Rejstřík škol a školských zařízení) MŠMT: • Poslední zařazení do sítě škol dne 13.05.2014 pod č. j. MSMT-12799/2014-3 Krajský úřad Ústeckého kraje: • Poslední zařazení do sítě škol dne 08.08.2013 pod č. j. 857/SMT/2013/6 Výchovně vzdělávací činnost školy Výše uvedená škola je funkčním konglomerátem 4 typů škol, vyšší odborné školy, Obchodní akademie, Střední pedagogické školy a Střední zdravotnické školy. Pedagogická škola a ekonomická škola byly založeny v Mostě v roce 1964, Vyšší odborná škola se stala součástí školy od 1. 9. 1996, Vyšší zdravotnická škola a Střední zdravotnická škola je součástí školy od 1.9.2009, jako důsledek usnesení Zastupitelstva Ústeckého kraje č. 33/6Z/2009 ze dne 24.6.2009 s účinností od 1. září 2009, které rozhodlo o sloučení příspěvkové organizace Ústeckého kraje s názvem Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední škola zdravotnická J. E. Purkyně, Most, J. E. Purkyně 272, příspěvková organizace, s Vyšší odbornou školou, Střední pedagogickou školou a Obchodní akademií, Most, Zd. Fibicha 2778, příspěvková organizace. Zastupitelstvo zároveň rozhodlo o názvu nástupnické organizace: Vyšší odborná škola ekonomická, sociální a zdravotnická, Obchodní akademie, Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Most, příspěvková organizace. Charakteristika střední školy a maturitního vzdělávaní Střední pedagogická škola existuje v Mostě již od roku 1963, kdy byla do Mostu přesunuta ze Šluknova. Na této škole je realizován od 1. 9. 2010 obor vzdělání 75-31-M/01 Předškolní a mimoškolní pedagogika, jehož obsah stanoví dle RVP školní vzdělávací program s názvem Předškolní a mimoškolní pedagogika Most. Zařazením do sítě škol ze dne 5. 2. 2003 byl s účinností od 1. 9. 2003 počínaje 1. ročníkem zařazen obor 78-42-M/003 Pedagogické lyceum. Tento obor je v současné době dobíhajícím

5

oborem, nahrazen bude od 1.9.2011 oborem vzdělání 78-42-M/03 Pedagogické lyceum, jehož obsah stanoví dle RVP školní vzdělávací program s názvem Pedagogické lyceum Most. Dalším oborem na SPgŠ byl obor vzdělání 75-31-M/003 Speciální pedagogika ve vězeňské službě, realizovaný formou dálkového vzdělávání při zaměstnání. Tento obor byl schválen v roce 1993 na základě společenské objednávky Ministerstvem spravedlnosti ČR. Tvorba základních pedagogických dokumentů a vlastní realizace oboru probíhala ve spolupráci se Sociálně právním institutem, s.r.o. v Mostě, Spolupráce byla k 31. 8. 2001 smluvně ukončena. Obor se stal v důsledku legislativních změn v otázce personální politiky Vězeňské služby ČR oborem dobíhajícím z důvodů ztráty aktuálnosti profilu absolventa oboru vzdělání. Ve školním roce 2009-2010 proběhly poslední maturitní zkoušky v uvedeném oboru. V následujících letech budou v tomto oboru realizovány pouze maturitní zkoušky pro zájemce o režim ukončení vzdělávání do 5 let po absolvování posledního ročníku. Tento obor byl s účinností od 1. 9. 2005 nahrazen oborem vzdělání 75-41-M/003 Sociální péče – pečovatelská činnost a oborem 75-41-M/004 Sociální péče – sociálněsprávní činnost. Oba uvedené obory jsou v současné době dobíhajícími obory, u kterých proběhla poslední řádná maturitní zkouška ve školním roce 2013-2014. V následujících letech budou v tomto oboru realizovány pouze maturitní zkoušky pro zájemce o režim ukončení vzdělávání do 5 let po absolvování posledního ročníku. Uvedené obory jsou dle platné legislativy nahrazovány od 1. 9. 2010 oborem vzdělání 75-41-M/01 Sociální činnost. Obsah vzdělání stanoví dle RVP školní vzdělávací program Sociální činnost Most, a to v denní i v dálkové formě vzdělávání. V roce 2003 vznikl v rámci PHARE 2003 v projektu POSUN a byl MŠMT schválen dvoustupňový obor 75-31-J/001 a 75-31-M/010 Pedagogika pro asistenty ve školství. Tento obor byl zařazen rozhodnutím o změně zařazení do sítě škol a školských zařízení s účinností od 1. 9. 2004 počínaje 1. ročníkem. V červnu 2006 ukončili první stupeň tohoto oboru první absolventi, v červnu 2009 absolvovali v tomto oboru první žáci maturitního stupně. Poslední řádná maturitní zkouška proběhne ve školním roce 2014-2015. Od 1. 9. 2011 je uvedený obor nahrazen oborem vzdělání 75-31-M/02 Pedagogika pro asistenty ve školství, jehož obsah dle RVP stanoví školní vzdělávací program Pedagogika pro asistenty ve školství Most. Obchodní akademie v Mostě vznikla v roce 1991 jako typ školy nahrazující do té doby existující Střední ekonomické školy. Na této škole byl realizován obor 63-41-M/004 Obchodní akademie, čtyřleté studium denní, poslední řádná maturitní zkouška proběhla ve školním roce 2012-2013 a v následujících letech jsou v tomto oboru realizovány pouze maturitní zkoušky pro zájemce o režim ukončení vzdělávání do 5 let po absolvování posledního ročníku. Postupně je uvedený obor nahrazován oborem vzdělání dle RVP, který je pod názvem ŠVP jako 63-41-M/02 Obchodní akademie Most. Ze sítě škol byla vyřazena forma dálková, do které již 3 roky nebyli přijímáni uchazeči. Kvalita obsahu vzdělání je dotvářena zkušenostmi z modulů mezinárodní spolupráce s německým partnerem v rámci projektu ČR 1 na základě dohody mezi MŠMT ČR Praha, BiBB Berlín a NÚOV Praha, dále pak realizací mezinárodních projektů Leonardo da Vinici. Profilace školy je založena na mimořádných aktivitách a obsahu v předmětech fiktivní firmy. Od 1. 9. 2009 je realizován obor dle RVP s názvem ŠVP 78-42-M/02 Ekonomické lyceum. Střední zdravotnická škola vznikla v roce 1946 jako škola Ošetřovatelská při Všeobecné okresní nemocnici v Mostě. V roce 1953 byla transformována na Vyšší zdravotnickou školu, později Zdravotnickou školu. V různých obdobích své nepřetržité aktivní činnosti byly realizovány maturitní obory Zdravotní sestra a Dětská sestra, které byly v roce 1996 sloučeny do oboru Všeobecná sestra a výuční obor Ošetřovatel-ošetřovatelka, v pomaturitním kvalifikačním studiu pak obory Asistent hygienické služky, Porodní asistentka (Ženská sestra), Dětská sestra a Všeobecná sestra. Od 1. 9. 2005 byl ve škole realizován v denní i dálkové formě vzdělávání

6

obor 53-41-M/007 Zdravotnický asistent, který na základě legislativních změn Ministerstva zdravotnictví a kvalifikačních požadavků na nelékařská povolání nahradil obor Všeobecná sestra. V tomto oboru proběhla poslední řádná maturitní zkouška v roce 2012-2013 a v následujících letech budou v tomto oboru realizovány pouze maturitní zkoušky pro zájemce o režim ukončení vzdělávání do 5 let po absolvování posledního ročníku. Uvedený obor byl nahrazen dle platné legislativy v denní i dálkové formě vzdělávání od 1. 9. 2010 oborem vzdělání 53-41-M/01, jehož obsah stanoví dle RVP školní vzdělávací program s názvem Zdravotnický asistent Most. Dalším zdravotnickým oborem je obor vzdělání 78-42-M/005 Zdravotnické lyceum, který je ve škole realizován od 1. 9. 2007. Od 1. 9. 2011 je tento obor postupně nahrazován oborem vzdělání 78-42-M/04 Zdravotnické lyceum, jehož obsah stanoví dle RVP školní vzdělávací program s názvem Zdravotnické lyceum Most. Od 1. 9. 2010 začal být rovněž realizován nematuritní tříletý obor vzdělání 53-41-H/01 Ošetřovatel vyučovaný dle RVP a školního vzdělávacího programu Ošetřovatel Most. Od 1. 9. 2012 je oboru vzdělání 69-41-L/02 Masér sportovní a rekondiční, jehož obsah vzdělání stanoví od 1. 9. 2011 dle RVP školní vzdělávací program s názvem Masér sportovní a rekondiční Most. Charakteristika vyšší odborné školy a vyššího odborného vzdělávání Na Vyšší odborné škole, která byla schválena a zařazena do sítě škol v březnu 1996 s účinností od 1. 9. 1996, je realizován obor vyššího studia 75-41-N/003 Sociálně právní činnost a s účinností od 1. 9. 2003 počínaje 1. ročníkem zařazen obor 63-41-N/014 Firemní ekonomika a zároveň schválen nový název školy „Vyšší odborná škola, Střední pedagogická škola a Obchodní akademie, Most, Zd. Fibicha 2778“. Zrušením přívlastku „sociálně právní“ se reagovalo na rozšíření studijní nabídky vyšší školy o další obory jiného zaměření. Uvedené obory byly prohlášené za dobíhající a jejich zařazení do sítě školy bylo podmíněno předložením předepsané dokumentace těchto oborů k akreditaci v zákonem stanovené lhůtě. Žádost o akreditaci dvou stávajících oborů byla předložena na podzim 2007. Akreditace byla udělena rozhodnutím MŠMT ze dne 8. července 2008 vzdělávacímu programu 63-41-N/11 Firemní ekonomika v rámci oboru vzdělání 63-41-N Ekonomika a podnikání pod č.j. 27 522/2008-23 denní formě vzdělávání a pod č.j. 5 017/2008-23 dálkové formě vzdělávání, dále byla akreditace udělena rozhodnutím MŠMT ze dne 8. července 2008 vzdělávacímu programu 75-32-N/05 Sociálně právní činnost v rámci oboru vzdělání 75-32-N Sociální práce a sociální pedagogika pod č.j. 27 524/2007-23 denní formě vzdělávání a pod č.j. 4 792/2008-23 dálkové formě vzdělávání. V reakreditovaných programech byla zahájena výuka v denní formě vzdělávání 1. 9. 2008, v dálkové formě vzdělávání byla zahájena od 1. 9. 2009. Vzhledem k tomu, že akreditace uvedených vzdělávacích programů končí k 31. 8. 2012, byla ve školním roce 2010-2011 podána žádost o změnu akreditace. Žádost byla schválena pro vzdělávací program 75-32-N/05 Sociálně právní činnost, denní i dálková forma vzdělávání dne 16. 9. 2011 pod č. j. 15 709/2011-24, vzdělávací program 63-41-N/11 Firemní ekonomika, denní i dálková forma vzdělávání, dne 16. 9. 2011 pod č. j 15 708/2011-24. Ve školním roce 2009-2010 byl schválen akreditační program 68-41-N/05 Právní asistence s účinností pro denní i dálkovou formu vzdělávání od 1. 9. 2010. Denní forma začala být realizována od 1. 9. 2010, dálková forma je realizována od 1. 9. 2011. V květnu byla podána žádost o změnu akreditace v délce vzdělávání ze 4 roků na 3 roky pro vzdělávací program Právní asistence, dálková forma vzdělávání. Žádost byla schválena dne 18. 6. 2012 pod č. j. MŠMT19387/2012-24 s účinnosti od 1. 9. 2012. Ve školním roce 2013-2014byla podána žádost o akreditaci vzdělávacího programu Předškolní a mimoškolní pedagogika. Daný vzdělávací program byl MŠMT akreditován s účinností od 20. května 2014 pro školní rok 2014-2015, a to v denní i dálkové formě vzdělávání.

7

Statut Vyšší zdravotnické školy byl schválen od 1. 9. 1996 rozhodnutím MŠMT č. j. 13 114/97, kdy došlo ke zpětnému vyhodnocení do té doby experimentálního oboru Diplomovaný ergoterapeut. Současně začaly být realizovány i obory 53-41-N/11 Diplomovaná všeobecná sestra, Diplomovaná porodní asistentka a Diplomovaná dětská sestra, které do té doby byly obory pokračujícího kvalifikačního studia Střední zdravotnické školy. V důsledku přijetí zákona č. 96/2004 Sb., o nelékařských zdravotnických povoláních, byly obory VZŠ postupně zrušeny nebo transformovány na obory bakalářské. Realizace oboru Porodní asistence probíhala v těsné spolupráci s Fakultou zdravotnických studií UJEP v Ústí nad Labem, která měla v Mostě detašované pracoviště. Rozšířením prostor fakulty v Ústí nad Labem došlo k přesunutí všech detašovaných pracovišť do Ústí nad Labem a spolupráce tím byla v roce 2008 ukončena. Na VOŠ je proto v současné době pouze obor Diplomovaná všeobecná sestra, denní forma vzdělávání, kde je záměr rozšíření i pro kombinovanou formu vzdělávání, pro podána žádost o akreditaci a zároveň byla podána žádost o změnu akreditace pro stávající vzdělávací program, jehož účinnost skončila 31.8.2013. Žádost byla schválena dne 22.2.2012 pod č.j. 32 730/2011-24 s účinností od 1.9.2013. Během školního roku byly zapracovány připomínky akreditační komise do žádosti o akreditaci vzdělávacího programu Nutriční terapeut a v srpnu byla opakovaně podána žádost o akreditaci. V oblasti vyššího odborného vzdělávání je velmi dobrá zkušenost se spoluprací s partnerskými institucemi, které zajišťují odbornou praxi a v mnoha případech navazují na zkušenosti s praktikujícími žáky vznikem pracovního poměru. Pozitivně je veřejností hodnocen způsob slavnostního vyřazení absolventů v přesunutém Děkanském kostele v Mostě. Materiálně-technické podmínky vzdělávací činnosti vzhledem ke schváleným učebním dokumentům Realizace vzdělávací nabídky probíhá ve dvou budovách. Budova A je umístěna v ulici Zd. Fibicha 2778 Most a probíhá v ní maturitní vzdělávání v ekonomických oborech, pedagogických oborech, dále pak realizace vzdělávacích programů vyšší odborné školy zaměřených na sociální, ekonomickou a právní problematiku. Budova B je umístěna v ulici J. E. Purkyně 272 Most, kde jsou realizovány maturitní zdravotnické a sociální obory, dále pak vzdělávací programy Vyšší odborné školy zdravotnické. Zázemí pro vzdělávací aktivity školy zajišťuje budova C, která je umístěna v ul. J. E. Purkyně 271. V budově je umístěn domov mládeže a jídelna. Všechny tři budovy byly postaveny v 70. letech minulého století a jsou v majetku zřizovatele školy, kterým je Ústecký kraj. Budova A: Budova disponuje 22 kmenovými učebnami (17 z nich je vybaveno notebookem a dataprojektorem) a 21 odbornými učebnami s následujícím vybavením a zaměřením – 5 jazykových učeben s notebookem a projekční technikou, 1 učebna fiktivních firem, 2 učebny výtvarné výchovy, 2 učebny hudební výchovy, 3 učebny komunikativních dovedností, 2 učebny písemné a elektronické korespondence s 39 počítači řady Intel Duo Core a 3 učebny informačních technologií, které jsou vybaveny PC řady Intel Duo Core – Intel Core i3 v celkovém počtu 52 kusů (všechny učebny jsou zapojeny do počítačové sítě a na Internet). Odborné učebny jsou dále doplněny kondičním sálem, tělocvičnou a studovnou pro studenty VOŠ a dvěma jednacími místnostmi pro projektovou činnost. Velmi významnou z hlediska výukových možností je multimediální učebna, kde lektorské pracoviště disponuje lektorským notebookem, dataprojektorem, vizualizérem a další audiovizuální technikou. Učebna byla v létě 2012 vybavena novým nábytkem s 65 pracovními pozicemi. Dále byly v budově v roce 2010 vybudovány další dvě učebny, které jsou vybavené speciálními stolky s 34 notebooky pro žáky

8

a studenty školy řady Intel Duo Core – Intel Core i3. V každé z uvedených učeben je jedno lektorské pracoviště, které disponuje lektorským počítačem, dataprojektorem a další audiovizuální technikou. Všechny pracovní pozice jsou připojeny na Internet. Každá učebna představuje finanční objem ve výši 700 tisíc Kč, jedna byla vybudována ze sponzorského daru Vršanské uhelné, a. s., jedna z prostředků ESF v rámci projektu IVOŠ, operační program Vzdělávání pro konkurence schopnost. Vybavenost budovy A doplňuje knihovna se studijním atypickým koutkem. Svým pojetím umožňuje žákům i učitelům získávat informace z různých typů médií. Velmi dobře plní svůj účel učebna fiktivních firem. Bez problémů byla naplněna kvalitativní kritéria daná centrem FF /CEFIF/ a MŠMT. Jako velmi funkční je z hlediska potřebnosti studenty vyššího studia hodnocena studovna pro vyšší studium vybavená v rámci projektu INVOŠ serverem, 15 terminály, 3 tiskárnami a Internetem. Zázemí budovy A tvoří bufet a jídelna s cílovou kapacitou 500 jídel denně. Jídelna je vybavena čipovým zařízením na registraci a výdej obědů. Opakovaně je pozitivně hodnocen, inovován a rozšiřován elektronický zabezpečovací systému budovy školy, který v současnosti obsahuje otvírání všech vchodů do budovy pomocí čipového zařízení. Vstup do budovy zaměstnanců a žáků a studentů školy umožňují osobní čipy, cizím osobám je vstup povolován pomocí video snímače u hlavního vchodu školy. Tímto způsobem se výrazně zvýšila bezpečnost provozu školy v denním i nočním režimu. Systém čipů byl doplněn kamerovým systémem u všech třech vchodů, které používají žáci a veřejnost. Víceúčelové hřiště v areálu budovy A neplní vzhledem ke svému technickému stavu svoji funkci. Na hřiště je vydán KHS zákaz používání do doby jeho opravy. Oprava dle stanoviska zřizovatele je vázána na priority investiční výstavby zřizovatele. V současné době probíhá jednání mezi Ústeckým krajem a Městem Most o výměně pozemků a následném zrekonstruování sportovního areálu. V roce 2013 byl dokončen projekt zateplení budovy, výměny oken a rekonstrukce střechy, předpokládaná realizace bude pravděpodobně v roce 2015. Budova B: V budově je 27 učeben z toho 22 učeben slouží jako odborné učebny s následujícím vybavení a zaměřením – 2 jazykové učebny, 4 učebny pro ošetřovatelství, 2 učebny informačních technologií s celkem 40 PC, dále po jedné učebna první pomoci, chemie, fyziky, biologie, somatologie. Praktická cvičení probíhají v laboratoři chemie a v laboratoři fyziky, které byly v roce 2013 a v roce 2014 rekonstruovány každá v objemu 600 tisíc Kč. V létě 2013 byla zrekonstruována přednášková místnost s kapacitou 70 míst, mobilní stěna učebně umožňuje variabilní rozdělení na dvě menší učebny, dále byl zrekonstruován prostor v 1PP pro novou učebnu masérství. Významnou součástí budovy je tělocvična a bazén. Zázemí pro žáky a studenty školy tvoří bufet a jídelna v domově mládeže s kapacitou 600 jídel denně, která je též vybavena čipovým zařízením na registraci a výdej jídel. Jídelna zajišťuje celodenní stravování pro ubytované v domově mládeže. Inovací prošel vstup do budovy B, kde byly namontovány automatické dveře ovládané čipovým zařízením, dále byl zrekonstruován suterén pro šatnové prostory, v loňském roce byl prostor doplněn novým chodníkem pro vstup do budovy vedlejším vchodem přímo do šatnového prostoru. Již od roku 2010 je budova vybavena kamerovým systémem pro zajištění bezpečnosti žáků i majetku školy. Budova A a B budovy jsou připojeny k Internetu optickým kabelem o rychlosti 50 Mbps. Ve škole je celkem 350 počítačů pro potřeby žáků i učitelů. Každý kabinet je vybaven počítačem, počítače jsou mezi sebou propojeny pomocí sítě včetně napojení na vedení školy a sekretariáty

9

obou budov. Učitelé, kteří jsou zapojeni do projektů OPVK (INVOŠ, DUM-IN), mají k dispozici také notebooky pro tvorbu výukových opor. Dále je výuka zajišťována pomocí další techniky: 50 dataprojektorů, 3 velkoplošné televize, 8 scannerů, 2 interaktivní tabule, 10 kopírek z toho 4 velkokapacitní. Vzdělávací i zájmové aktivity školy jsou dokumentovány pomocí 4 filmových kamer, 7 digitálních fotoaparátů. Každý učitel disponuje vlastní e-mailovou školní adresou. Pro komunikaci se žáky a rodiči se využívá elektronický informační systém školy. Studijní materiály jsou žákům a studentům zprostředkovány formou e-learningu v systému Moodle. Telefonické spojení funguje na základě IP Telefonie, která umožňuje bezplatnou komunikaci mezi všemi místy všech tří budov. Budova C: Budova domova mládeže slouží k ubytování žáků a studentů vlastní školy, ale i ostatních škol Mostecka. Domov mládeže je vybaven jídelnou, která zajišťuje celodenní stravování pro ubytované v domově mládeže, pro zaměstnance, žáky a studenty vlastní školy, ale také ostatních středních škol v městě Most. V domově mládeže je 65 dvoulůžkových pokojů pro ubytování studentů a 2 dvojlůžkové pokoje a jeden jednolůžkový pokoj pro komerční ubytování. Dále je v domově mládeže jeden kondiční sálek a studovna vybavená několika počítači napojených na Internet, v každém patř je pro volnočasové aktivity ubytovaných jedna klubovna. Hřiště v areálu budovy C již neslouží svému účelu a bylo zřizovatelem od roku 2008 nabízeno v aukci k odprodeji, prodej byl realizován v roce 2012. Celkové materiálně technické zázemí školy již po několik let vzhledem k nedostatečnému krytí odpisů stagnuje a neumožňuje vedení školy inovovat především výpočetní techniku tak, aby odpovídala požadavkům praxe. Pro zajištění standardního chodu učeben, kde se pracuje s výpočetní technikou (učebny pro výuku výpočetní techniky, učebny pro výuky obchodní korespondence, učebny fiktivních firem, multimediální učebna) by bylo třeba každý rok nakoupit set 17 počítačů. V celkovém objemu 350 počítačů na škole je pak životnost jednoho počítače 22 let, což z hlediska výkonu a parametrů naprosto neodpovídá požadavkům praxe. Kvalitativně nejhorší počítače mají učitelé, čímž vzniká paradox mezi požadavkem společnosti na učitele v otázce inovativních přístupů k výuce a používaní ICT ve výuce a materiálně technickým zázemím pro práci učitele. Finanční situace školy naprosto neumožňuje nákup počítačů pro učitele a vedení školy, které nelze kupovat jako učební pomůcky. Provozní prostředky zřizovatele díky opakovaně snižovanému rozpočtu tyto nákupy neumožňují. Kvalita ve vybavení školy informačními technologiemi je dána pouze a jenom schopností školy být úspěšná v projektové činnosti. Víceúčelové hřiště v areálu budovy A neplní vzhledem ke svému technickému stavu svoji funkci. Na hřiště je vydán KHS zákaz používání do doby jeho opravy. Oprava dle stanoviska zřizovatele je vázána na priority investiční výstavby zřizovatele. Hřiště v areálu budovy C již neslouží svému účelu a je zřizovatelem nabízeno k odprodeji. Významnými akcemi v roce 2013-2014 v oblasti údržby a inovace byly níže uvedené akce zajištěné z rozpočtu školy, sponzorských darů a dotací zřizovatele: 1. pololetí školního roku (září až prosinec) - celkem 3 400 000 Kč o Budova A (892 tisíc) • Inovace jednací místnosti (100 tisíc) • Pultíky pro PC (50 tisíc) • Kopírka (40 tisíc) • Tepelná clona k hlavnímu vchodu (25 tisíc)

10

• Inovace orientačního systému (70 tisíc) • Výměna koberců v kabinetech (30 tisíc) • Pracovní židle do kabinetů (30 tisíc) • Žákovské židle do učebny psychologie (17 tisíc) • Inovace zařízení v kuchyni (135 tisíc) • Inovace tabulí v kmenových učebnách (206 tisíc) • Inovace výzdoby chodeb a jídelny (45 tisíc) • Vybavení nábytkem v učebnách a kabinetech (40 tisíc) • Policový systém do učebny VV (40 tisíc) • Inovace baterií na WC (20 tisíc) • Sedací soupravy do chodeb (17 tisíc) • Trezor na sekretariát (11 tisíc) • Ping-pongové stoly (16 tisíc) o Budova B (990 tisíc) • Nábytek a zařízení do učebny masérství (100 tisíc) • Rekonstrukce chemické laboratoře (700 tisíc) • Nábytek do přípravny laboratoře (70 tisíc) • Výměna světel v učebnách (65 tisíc) • Oprava vedení vody v laboratoři (15 tisíc) • Výměna žaluzií ve studovně (40 tisíc) o Budova C (667 tisíc) • Nábytek do vzorového pokoje DM (30 tisíc) • Šatní skříně do 15 pokojů (185 tisíc) • Nábytkové vybavení pro 10 pokojů (340 tisíc) • Zájmová činnost žáků (10 tisíc) • Záclonové konzole (10 tisíc) • Dovybavení kuchyně (30 tisíc) • Křesílka do kluboven a pokojů (62 tisíc) o Budovy A+B+C (celkem 850 tisíc Kč) • Vybavení ICT (280 tisíc škola, 150 tisíc DUMIN) • Reklama na vzdělávací nabídku školy (10 tisíc) • Nástěnky (10 tisíc) • Učební pomůcky (400 tisíc) 2. pololetí školního roku (leden až srpen) - celkem 3 100 tisíc Kč o Do údržby a inovací bylo z rozpočtu školy na níže uvedené investováno celkem 3 592 tisíc Kč z toho projekt Chytré hlavy 400 tisíc,- Kč, o Rekonstrukce střechy DM celkem 4,4 mil Kč z rozpočtu Ústeckého kraje o Budova A (1 320 tisíc) • Inovace knihovny – C 162 (50 tisíc) • Malování všech chodeb (280 tisíc) • Zabudování vstupního kódu pro ISIC (70 tisíc) • Inovace učebny PMP VOŠ (100 tisíc) • Inovace učebny E215 – malování a koberec (35 tisíc) • Inovace učebny E214 - žaluzie (15 tisíc) • Inovace učebny D148 – nábytek (40 tisíc) • Modul pro úsporu energie (40 tisíc) • Inovace kabinetů a učeben – drobný nábytek (60 tisíc)

11

• Montáž nových tabulí (250 tisíc) • Lavice do kmenové učebny (80 tisíc) • Inovace vybavení kuchyně (250 tisíc) • Inovace jídelny (50 tisíc) o Budova B (1 075 tisíc) • Inovace laboratoře fyziky (680 tisíc • Inovace odpadních svodů (45 tisíc) • Inovace kanceláře zástupce ředitele (100 tisíc) • Inovace učebny psychologie (100 tisíc) • Vybudování chodníku k suterénu (100 tisíc) • Inovace a drobná údržba (30 tisíc) • Tabule do kmenové učebny (20 tisíc) o Budova C (897 tisíc) • Inovace pokojů nábytkem včetně šatních stěn (430 tisíc) • Inovace osvětlení a malování pokojů (70 tisíc) • Inovace vybavení DM (15 tisíc) • Tepelná clona ve vchodu do DM (35 tisíc) • Inovace 25 pokojů skříněmi (120 tisíc) • Křesílka do pokojů (72 tisíc) • Nábytek pro uklízečky (25 tisíc) • Inovace kuchyně (130 tisíc) o Budovy A+B+C (300 tisíc) • Vybavení ICT (300 tisíc) Projekt sloučení škol Ředitelé škol VOŠ, SPgŠ a OA v Mostě, RNDr. Jana Adamcová a VOŠZ a SŠZ J. E. Purkyně v Mostě, Mgr. Bc. Vladimír Šaloun podali v únoru 2009 projekt sloučení výše uvedených škol k 1. 9. 2009. Východiskem pro sloučení byla koncepce „Páteřních škol“ Ústeckého kraje ve vzdělávací nabídce kraje a stávající stav v počtu žáků a vzdělávací nabídce výše uvedených škol. Koncepčním záměrem Ústeckého kraje bylo v rámci koncepce „Páteřních škol“ stabilizovat vzdělávací nabídku Ústeckého kraje vytvořením soustavy páteřních škol, které svou velikostí a zaměřením budou ekonomicky a personálně odolnější vůči demografickým změnám v počtu žáků a ekonomickým tlakům z hlediska ekonomiky státu i kraje, čímž umožní stabilizovat vzdělávací nabídku kraje pro absolventy základních škol, u vyššího typu vzdělávání pro absolventy středních škol a zároveň se stanou nezbytnou součástí vzdělávací nabídky pro celoživotní vzdělávání. Z aktualizované koncepce páteřních škol v červnu 2010 vyplynulo, že páteřní škola by měla mít více než 700 žáků denní formy vzdělávání. Sloučením škol byl záměr naplněn. Nástupnická organizace měla k 30. 9. 2009 1542 žáků a studentů, z toho 1024 žáků a studentů denní formy vzdělávání a 518 dálkové formy vzdělávání. V jídelnách se stravovalo 900 strávníků a v domově mládeže bylo 72 ubytovaných, k 30. 9. 2010 1728 žáků a studentů, z toho 1087 žáků a studentů denní formy vzdělávání a 644 dálkové formy vzdělávání. V jídelnách se stravovalo 900 strávníků a v domově mládeže bylo 100 ubytovaných. Od prvního roku sloučení k 30. 09. 2012 se navýšil počet žáků dle zahajovacích výkazů o 462, počet ubytovaných o 45. Během třech let byly systémem sloučení poznamenány všechny oblasti života školy od výchovně vzdělávací přes personální, ekonomickou, organizační, majetkově správní a dominantně oblast

12

řízení. Vedení školy v průběhu těchto let analyzovalo ve spolupráci s pracovníky školy nastavená pravidla pro chod školy a jejich vyhodnocováním se snažilo stabilizovat život nového celku s cílem zajistit efektivní chod organizace a posílit její image v novém uspořádání na veřejnosti. V souvislosti s bezproblémovým průběhem dominantních aktivit školy během obou školních roků, kterými jsou přijímací řízení a výstupní zkoušky (maturitní generálka, nové maturitní zkoušky, pozice spádové školy na Mostecku, závěrečné zkoušky a absolutoria), dále pak pozitivně schválené žádosti o akreditaci stávajících vzdělávacích programů, nově schválené programy v celoživotním vzdělávání, nově schválené žádosti o dotaci z ESF v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost a Programy Leonardo da Vinci aj.) lze projekt sloučení škol hodnotit pozitivně. Projekt sloučení lze k 31. 8. 2014 vyhodnotit jako pozitivní, neboť k tomuto datu školu opustili její první absolventi, kteří byli přijati do sloučené školy. Od sloučení škola stále zvyšuje počet žáků a studentů, rozšiřuje vzdělávací nabídku v úrovni středního i vyššího odborného vzdělávání a významně se stabilizovala v oblasti celoživotního vzdělávání. Pokles žáků v důsledku poklesu demografické křivky ve věkové kategorii 15 až 18 let sice negativně ovlivňuje počet žáků v oblasti maturitního vzdělávání, ale tento úbytek je kompenzován počtem studentů ve vyšším odborném vzdělávání, takže škola trvale vykazuje stabilitu jak v celkovém počtu žáků a studentů, tak v ekonomické a personální oblasti. Trvale je škola úspěšným předkladatelem žádostí o dotace z ESF. Páteřní škola Ústeckého kraje Dne 18. května 2011 Rada Ústeckého kraje rozhodla udělit škole Certifikát páteřní škola Ústeckého kraje. Certifikát byl udělen za splnění kritérii stanovených zřizovatelem Ústeckým krajem a je osvědčením o významném postavení školy v síti škol a školských zařízení Ústeckého kraje. Škola, která certifikát obdrží, získá právo používat ke svému názvu dovětek Páteřní škola Ústeckého kraje pro potřeby prezentace školy a náboru.

13

2. PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ Ve školním roce 2013-2014 byly ve škole realizovány obory vzdělání a vzdělávací programy v souladu s rejstříkem škol a školských zařízení a v návaznosti na zájem uchazečů v příjímacím řízen předcházejícího školního roku. Obory vzdělání v SOŠ V současné době vychází obsah vzdělávání všech oborů vzdělání střední odborné školy ze dvou platných legislativních norem. Dobíhající normou jsou osnovy MŠMT, nově nabíhající normou jsou RVP a na ně navazující školní vzdělávací programy školy. V přehledu učebních plánů jsou uváděny jak dobíhající, tak nově zaváděné učební plány se specifikací ročníků, pro které byly platné. Vzdělávací programy ve VOŠ Vzdělávací programy pro vyšší odborné vzdělávání při realizaci akceptují termín platnosti akreditace a škola musí v dostatečném předstihu podat žádost o novou akreditaci či změnu akreditace. Ve školním roce 2013-2014 byla MŠMT schválena žádost o akreditaci vzdělávacího programu Předškolní a mimoškolní pedagogika s účinností od 20. 5. 2014 a pro školní rok 2014-2015 počínaje 1. ročníkem. U všech uvedených vzdělávacích programů byla žádost schválena pro denní i dálkovou formu vzdělávání, dálková forma byla schválena v délce 3 roky, u programu Diplomovaná všeobecná sestra byla kombinovaná forma schválena v délce 3,5 roku. Po zapracování připomínek byla opakovaně předložena žádost o akreditaci vzdělávacího programu Nutriční terapeut.

14

Učební plán Obor:

63-41-M/02 Obchodní akademie

Škola:

OA v Mostě Maturitní - denní - čtyřleté vzdělávání dle ŚVP Obchodní akademie Most 1. 9. 2009 počínaje 1. ročníkem 2013/2014 (1.- 4. ročník)

Studium: Předpis: Účinnost: Šk. rok :

Zkr.

Předmět: Celkem počet hodin

1. roč. 33

Počet týdenních výuk. hodin 2. roč. 3. roč. 4. roč. 33

32

Celkový poč. hod. Celkem

33

131

12

A) Povinné předměty 1. Všeobecně vzdělávací předměty Český jazyk a literatura

ČJL

3

3

3

3

Cizí jazyk I.

ANJ

4/4

4/4

3/3

3/3

14

Cizí jazyk II.

-

3/3

3/3

3/3

3/3

12

Biologie a ekologie

BIE

2

1

0

0

3

Dějepis

DĚJ

0

2

2

0

4

Fyzika

FYZ

1

0

0

0

1

Chemie

CHE

1

0

0

0

1

Matematika

MAT

3/1

3/1

3/1

3/1

12

Občanská nauka

OBN

2

2

2

0

6

Tělesná výchova

TEV

2/2

2/2

2/2

2/2

8

Zeměpis

ZEM

3

0

0

0

3

2. Odborné předměty Ekonomie

EKE

0

0

0

2

2

Ekonomika

EKO

3

3

3

3

12

Fiktivní firmy

FFY

0

0

3/3

3/3

6

Statistika

STA

0

2

0

0

2

Informační technologie

INT

2/2

2/2

2/2

2/2

8

Písemná a elektronická komunikace

PEK

2/2

2/2

2/2

0

6

Právo

PRA

2

1

0

0

3

Účetnictví

UČE

0

3

3/2

4/4

10

B) Volitelné vyučovací předměty Konverzace v cizím jazyce

KCJ

0

0

1/1

1/1

2

Všeobecně vzdělávací seminář

-

0

0

0

2/2

2

- společensko vědní seminář

SVS

- seminář z českého jazyka a literatury

SCL

-

-

-

2/2

2/2

- seminář z cizího jazyka

SCJ

- seminář z matematiky

SMA

Odborný seminář - seminář z práva EU

SEU

- seminář z bankovnictví a pojišťovnictví

SBU

- seminář z účetnictví a daní

SUD

Návrh využití týdnů v období září - červen činnost vyučování podle rozpisu učiva lyžařský výcvikový kurs sportovně turistický kurz maturitní zkouška časová rezerva celkem týdnů

1. 34 1 5 40

počet týdnů v roce 2. 3. 34 34 1 6 5 40 40

15

4. 30 2 5 37


78-42-M/02 Ekonomické lyceum

Škola:

OA v Mostě Maturitní - denní - čtyřleté vzdělávání dle ŠVP Ekonomické lyceum Most 1. 9. 2009 počínaje 1. ročníkem 2013/2014 (1.- 4. ročník)


Předmět:

Zkr.

Celkem počet hodin

Počet týdenních výuk. hodin 1. roč. 2. roč. 3. roč. 4. roč. 33

34

34

31

Celkový poč. hod. Celkem 132


ČJL

4

3

3

4

14

Cizí jazyk I. - ANJ

ANJ

4/4

4/4

3/3

3/3

14

Cizí jazyk II. - NEJ, RUJ, FRJ, ŠPJ

-

4/4

4/4

3/3

3/3

14

Biologie a ekologie

BIE

2

1

0

0

3

Dějepis

DĚJ

2

2

2

0

6

Fyzika

FYZ

2

1

0

0

3

Zeměpis

ZEM

1

2

0

0

3

Chemie

CHE

0

2

1

0

3

Matematika

MAT

4/1

3/1

3/1

4/1

14 4

Výchova k občanství

VOK

2

2

0

0

Filozofie a kultura

FLK

0

0

2

0

2

Tělesná výchova

TEV

2/2

2/2

2/2

2/2

8

2. Odborné předměty Ekonomika

EKO

3

3

2

2

10

Ekonomická cvičení

EKC

0

0

2/2

2/2

4


INT

2/2

2/2

2/2

2/2

8


PEK

2/2

2/2

0

0

4

Právo

PRA

0

1

2

0

3

Účetnictví

UČE

0

0

3/2

4/2

7

B) Volitelné předměty Vol. konverzace ve volitelném CZJ

KCJ

Všeobecně vzdělávací seminář - společensko vědní seminář

SCL

- seminář z MAT

SMA

- seminář z CZJ

SCJ

Odborný seminář - seminář zaplikovaného práva

SAP

- seminář ze statistiky

SST

- seminářz bankovnictví a pojišťovnictví

SBP

- seminářz práva EU

SPE

- seminář z ekonomie

0

1/1

1/1

2

0

0

2/2

2

0

0

2/2

2/2

4

SVS

- seminář z ČJL

- seminář z účetnictví a daní

0 0

SEK SUD

Návrh využití týdnů v období září - červen činnost počet týdnů v roce 1. 2. 3. vyučování podle rozpisu učiva 34 34 34 lyžařský výcvikový kurs 1 1 sportovně turistický kurz maturitní zkouška časová rezerva 6 5 5 celkem týdnů 40 40 40

16

4. 30 2 5 37


75-31-M/01, Předškolní a mimoškolní pedagogika

Škola: Studium:

SPgŠ v Mostě Maturitní - denní - čtyřleté vzdělávání dle ŠVP Předškolní a mimoškolní pedagogika Most 1. 9. 2010 počínaje 1. ročníkem 2013/2014 (1. až 4. ročník)

Předpis: Účinnost: Šk. rok :

Počet týdenních výuk. hodin Zkr.


Celkový poč. hod.

1. roč.

2. roč.

3. roč.

4. roč.

Celkem

10

15

14

15

130

A) Povinné předměty 1. Všeobecně vzdělávací předměty Český jazyk a literatura Literárně a jazykové praktikum

ČJL LJP

3/1 0

3 1/1

3 1/1

3 0

12 2

Cizí jazyk

CZJ

3/3

3/3

3/3

3/3

12

Biologie

BIO

0

2

2

2

6

Dějepis Fyzika

DĚJ FYZ

2 2

2 0

0 0

0 0

4 2

Hra na hudební nástroj

HHN

2/2

2/2

2/2

2/2

8

Hudební výchova s metodikou Chemie

HVM CHE

2/1 2

2/1 0

2/1 0

1/1 0

7 2


INT

2/2

2/2

0

0

4

Matematika

MAT

2

2

2

2

8

Občanská nauka Osobnostní a dramatická výchova

OBN ODV

0 2/2

0 2/2

2 0

2 0

4 4

Pedagogika

PED

2

2

3

3

10

Psychologie

PSY

3/1

2

2

3/1

1

Písemná a elektronická komunikace Tělesná výchova s metodikou

PEK TVM

1/1 0

0 2/2

0 2/2

0 1/1

10 5

Tělesná výchova

TEV

2/2

2/2

2/2

2/2

8

Výtvarná výchova s metodikou

VVM

2/2

2/2

2/2

2/2

8

Zeměpis Pedagogická praxe

ZEM PPX

0 0

2 0

0 4/4

0 4/4

28 0 3

B) Volitelné předměty Specializace z hudební výchovy Specializace z tělesné výchovy

HVS TVS

3 3

Specializace z výtvarné výchovy

VVS

3

Poznámky k učebnímu plánu: 1. Učební praxe je realizována v předmětu Pedagogická praxe 2.

V 1. ročníku je organizován kurz plavání v rozsahu 1 vyučovací hodina týdně

Návrh využití týdnů v období září - červen činnost vyučování podle rozpisu učiva sportovní kurzy s metodikou odborná praxe maturitní zkouška časová rezerva celkem týdnů

1. 34 3 3 40

počet týdnů v roce 2. 3. 33 32 1 1 3 4 3 3 40 40

17

4. 29 4 2 2 37


78-42-M/003 Pedagogické lyceum

Škola:

SPgŠ v Mostě Maturitní - denní - čtyřleté úprava na základě UP schváleného pod. čj. 13727/98-23/231 s platností od 1. 9. 1999 1. 9. 2003 počínaje 1. ročníkem 2013/2014 (4. ročník)


1. roč.

Předmět: zkr. Celkem počet hodin

Počet týdenních výuk. hodin 2. roč. 3. roč.

Počet hodin celkem 4. roč.

plán

skut.

plán

skut.

plán

skut.

plán

32/16

32/20

32/16

32/7

32/16

32/16

32/16

skut.

plán

skutečnost

128/64

A) Povinné předměty 1, Předměty povinného zákl. Český jazyk a literatura

ČJL

4

4

3

3

3

3

4

4

14

14

Cizí jazyk I.

PCJ

3/3

3/3

3/3

3/3

3/3

3/3

3/3

3/3

12/12

12/12

Cizí jazyk II.

DCJ

2/2

2/2

2/2

2/2

2/2

2/2

2/2

2/2

8/8

8/8

Občanská nauka

OBN

-

-

2

2

2

2

2

2

6

6

Dějepis

DEJ

2

2

2

2

2

2

-

-

6

6

Zeměpis

ZEM

2

2

2

2

-

-

-

-

4

4

Matematika

MAT

3

3

3

3

2

2

2

2

10

10

Fyzika

FYZ

2

2

2

2

-

-

-

-

4

4

Chemie

CHE

3

3

-

-

-

-

3

3

Biologie

BIO

Výpočetní technika

VYT

2/2

2/2

Tělesná výchova

TEV

2

2

Pedagogika

PED

Psychologie

PSY

Hudební výchova

HV

Výtvarná výchova

2/2

2/2

2

2

2

2

2

2

6

6

2/2

2/2

-

-

-

-

4/4

4/4

2

2

2/2

2/2

2/2

2/2

8

8

1

1

2

2

2

2

5

5

2

2

2

2

2

2

6

6

-

-

-

-

-

-

2/2

2/2

VV

2/2

2/2

-

-

-

-

-

-

2/2

2/2

Dramatická výchova

DRV

2/2

2/2

-

-

-

-

-

-

2/2

2/2

Pedagogický seminář

PES

-

-

-

-

2

2

2

2

4

4

4/4

4/4

4/4

4/4

4/4

12/12

2. Volitelné předměty a) Specializace

4/4 SHV

Specializace - výtvarná výchova

SVV

4/4

4/4

4/4

12/12

Specializace - tělesná výchova b) Semináře

STV

4/4

4/4

4/4

12/12

Seminář českého jazyka a literatury

SČJL

2/2

Seminář občanské nauky

SOBN

2/2

Biologický seminář

4/4

-

-

-

-

4/4

2/2

2/2

4/4

12/12

Specializace - hudební výchova

2/2

b) Konverzace v CJ

2/2 KAJ

Konverzace v NJ

KNJ

2/2 2/2

B. Nepovinné

Návrh využití týdnů v období září - červen Činnost

Počet týdnů v ročníku 1.

2.

3.

4.

Vyučování dle rozpisu učiva

34

34

34

30

Lyžařský výcvikový kurz

1

-

-

-

Sportovně-turistický kurz

-

1

-

-

Specializační kurz

-

-

1

-

Pedagogická praxe

-

-

2

2

Příprava a zpracování ročníkové práce

-

-

2

-

Maturitní zkouška

-

-

-

2

Časová rezerva

5

5

1

3

CELKEM

40

40

40

37

18

4/4

2/2

BIS

Konverzace v AJ

2/2

12/12

2/2

4/4 4/4

2/2

4/4

2/2

2/2

2/2

4/4

4/4

2/2

4/4

2/2

2/2

Učební plán 78-42-M/03 Pedagogické lyceum

Obor:

SPgŠ v Mostě Maturitní - denní - čtyřleté vzdělávání dle ŠVP Pedagogické lyceum Most 1. 9. 2011 počínaje 1. ročníkem 2013/2014 (1. až 3. ročník)

Škola: Studium: Předpis: Účinnost: Šk. rok :



Celkový poč. hod.

1. roč.

2. roč.

3. roč.

4. roč.

Celkem

33

33

33

30

129


ČJL

4

3

3

4

14

Cizí jazyk 1 (Anglický jazyk)

ANJ

3

3

3

3

12

Cizí jazyk 2 (NEJ, FRJ, ŠPJ, RUJ) Občanská nauka

OBN

2 0

2 0

2 1

2 2

8 3

Ekonomika

EKO

0

2

1

0

3

Dějepis Zeměpis

DĚJ ZEM

2 2

2 2

2 0

0 0

6 4

Chemie

CHE

3

0

0

0

3

Fyzika

FYZ

1

2

0

0

3

Biologie Informační technologie

BIO INT

0 2/2

2 2/2

2 2/2

2 0

6 6


PEK

1/1

0

0

0

1

Matematika

MAT

3

3

2

2

10

Výtvarná výchova Hudební výchova

VYV HUV

2/2 2/2

0 0

0 0

0 0

2 2

Tělesná výchova

TEV

2/2

2/2

2/2

2/2

8

Dramatická výchova

DRV

2/2

0

0

0

2

Pedagogika Psychologie

PED PSY

1 1

2 2

2 2

2 2/1

7 7

Pedagogický seminář

PES

0

0

2/2

2/2

4

KCJ

0

0 4

1/1 4

1/1 4

2 12

2/2

2/2

4

Volitelné vyučovací předměty Konverzace v cizím jazyce Specializace Seminář Poznámky k učebnímu plánu: 1. 2.

Učební praxe je realizována v rámci předmětu pedagogický seminář Od druhého ročníku si žáci volí specializaci z hudební nebo výtvarné nebo tělesné výchovy.

Návrh využití týdnů v období září - červen Činnost 1. Vyučování podle rozpisu učiva Lyžař ský výcvikový kurz Sportovní a turistický kurz Odborná praxe Maturitní zkouška Časová rezerva Celkem týdn ů

34 1 5 40

Počet týdn ů v roce 2. 3. 33 7 40

32 2 2 4 40

19

4. 29 2 2 4 37


53-41-M/01 Zdravotnický asistent

Škola:

SZŠ v Mostě Maturitní - denní - čtyřleté vzdělávání dle ŠVP Zdravotnický asistent Most 1. 9. 2010 počínaje 1. ročníkem 2013/2014 (1. až 4. ročník)




Celkový poč. hod.

1. roč.

2. roč.

3. roč.

4. roč.

Celkem

32

32

33

34

131


ČJL

3

3

3

3

12

Cizí jazyk 1.

CZJ1

3/3

4/4

4/4

4/4

15

Občanská nauka

OBN

1

2

2

0

5

Dějepis

DĚJ

2

0

0

0

2

Fyzika

FYZ

0

2

0

0

2

Chemie

CHE

3

0

0

0

3

Biologie a ekologie

BIE

2

0

0

0

2

Matematika

MAT

3

3

2

0

8

Tělesná výchova

TEV

2/2

2/2

2/2

2/2

8

První pomoc

PRP

2/2

1/1

0

0

3

Výchova ke zdraví

VKZ

1

0

0

0

1


INT

2/2

2/2

0

0

4

Ekonomika

EKO

0

0

0

2

2

Somatologie

SOM

5

0

0

0

5

Klinická propedeutika

KLP

0

2

0

0

2

Ochrana zdraví a veřejné zdravotnictví

OVZ

0

2

0

0

2

Ošetřovatelství

OŠE

3/2

6/3

6

5

20

Vybrané kapitoly z klinických oborů

VYK

0

2

0

0

2

Ošetřování nemocných

OŠN

0

0

12/12

14/14

26

Psychologie a komunikace

PSK

0

1

2

2

5

Seminář z matematiky

SMA

0

0

0

2

2

Seminář ze společenských věd

SSV

0

0

0

2

2

B) Volitelné předměty

Poznámky k učebnímu plánu: 1.

Cizí jazyk: anglický jazyk/německý jazyk, (dle nabídky školy a volby žáka).

2.

Výcvikové kurzy se řídí učební osnovou, která je součástí předmětu tělesná výchova. Sportovní kurzy jsou organizovány v souladu s metodickým pokynem Ústeckého kraje č. j. 763/SMT/2006.

3.

Odborná praxe v celkovém rozsahu 6 týdnů je zařazena do 3. a 4. ročníku. Její obsahová náplň je dána učební osnovou, která je součástí předmětu ošetřování nemocných. Odborná praxe je organizována v době školního vyučování.

4.

Vyučovací hodiny uvedené v učebním plánu v závorce udávají počet hodin cvičení z celkového počtu týdenních vyučovacích hodin předmětu. Při vyučování formou cvičení se třída dělí na skupiny podle platných předpisů.

6.

Volitelný předmět vychází z nabídky školy, žák volí jeden předmět ve čtvrtém ročníku.

Návrh využití týdnů v období září - červen činnost vyučování podle rozpisu učiva Lyžařský výcvikový kurz Sportovní a turistický kurz odborná praxe maturitní zkouška časová rezerva celkem týdnů

1. 34 1 5 40

počet týdnů v roce 2. 3. 34 34 1 4 1 40

6 40

20

4. 30 2 2 3 37

Učební plán 78-42-M/005 Zdravotnické lyceum

Obor: Škola: Studium: Školní rok:

SZŠ v Mostě Maturitní - denní - čtyřleté 2013/2014 (4. ročník)

Předmět: Celkem počet hodin A) Povinné předměty

1. roč.


4. roč.


4 4 2 1 3 1 4 4 2 2 1 2 4 1 1 1 1 1

15 15 8 4 3 12 8 11 12 3 5 2 6 8 2 2 2 2 8 3 2 2 1 1

3. ročník 34 1

4.ročník 30

1. Všeobecně vzdělávací předměty

Český jaz a lit. Cizí jazyk I. Cizí jazyk II. Dějepis Občanská nauka Matematika Fyzika Chemie Biologie Zeměpis Psychologie Ekonomika Inf.a kom.tech. Tělesná výchova 2. Odborné předměty Latinský jazyk Klinická propedeutika Výchova ke zdr. První pomoc B) Volitelné předměty Ošetř.prop. Společenské vědy Seminář z chemie Seminář z biologie Seminář z fyziky

3 3 2 2 3 3 2 2 3 2 2 2 2 -

4 4 2 2 1 3 2 2 3 2 2 2 2 -

4 4 2 1 3 2 3 3 1 1 2 2 4 2 1 1 -

Přehled využití týdnů v období září - červen ČINNOST

vyučování podle rozpisu učiva sportovní výcvikový kurs odborná praxe maturitní zkouška časová rezerva CELKEM

1. ročník 34 1

5 40

21

2.ročník 34

6 40

5 40

2 5 37

Učební plán 78-42-M/04 Zdravotnické lyceum

Obor:

SZŠ v Mostě Maturitní - denní - čtyřleté vzdělávání dle ŠVP Zdravotnické lyceum Most 1. 9. 2011 počínaje 1. ročníkem 2013/2014 (1. až 3.. ročník)

Škola: Studium: Předpis: Účinnost: Šk. rok :



1. roč. 33

2. roč. 31

3. roč. 33

Celkový poč. hod.

4. roč. 32

Celkem 129


ČJL

3

3

3

4

13

Cizí jazyk 1.

CZJ1

3/3

3/3

3/3

4/4

13

Cizí jazyk 2. Občanská nauka

CZJ2 OBN

2/2 0

2/2 2

2/2 2

2/2 0

8 4

Dějepis

DĚJ

2

1

0

0

3

Psychologie Zeměpis

PSY ZEM

0 2

2 0

1 0

1 0

4 2

Fyzika

FYZ

2

2

3

3

10

Chemie Biologie a ekologie

CHE BIE

2/0,5 2

2/0,5 2

3/0,5 2

3 2

10 8

Matematika

MAT

2

3

3

3

11

Tělesná výchova První pomoc

TEV PRP

2 0

2 2/2

2 1/1

2 0

8 3

Výchova ke zdraví

VKZ

2

0

0

0

2

Informační technologie Písemná a elektronická komunikace

INT PEK

2/2 1/1

2/2 0

2/2 0

0 0

6 1

Ekonomika

EKO

0

0

1

2

3

Somatologie Latinský jazyk

SOM LAJ

2 2

0 0

0 0

0 0

2 2

Zdravotnická psychologie

ZDP

0

0

1

2

3

Ošetřovatelská propedeutika

OŠP

0

0

2

0

2

Klinická propedeutika Ochrana a podpora zdraví

KLP OPZ

0 2

2 1

2 0

2 0

6 3

0

0

0

2

2

Volitelné vyučovací předměty Seminář z matematiky

SMA

Seminář z chemie

SCH

Seminář z biologie Konverzace v CZJ

SBI KCJ


Výcvikové kurzy se řídí učební osnovou, která je oučástí předmětu tělesná výchova. Sportovní kurzy jsou organizovány

2.

v souladu s metodickým pokynem Ústeckého kraje č. j. 763/SMT/2006 Odborná praxe v celkovém rozsahu 2 ýdnů je zařazna do 3. ročníku je součástí předmětu Ošetřovatelská propedeutika. Její obsahová nápň je dána učební osnovou. Odborná praxe je organizována v době školního vyučování.

Návrh využití týdnů v období září - červen Činnost 1. Vyučování podle rozpisu učiva Lyžařský výcvikový kurz Sportovní a turistický kurz Odborná praxe Maturitní zkouška Časová rezerva Celkem týdnů

34 1 5 40

Počet týdnů v roce 2. 3. 34 6 40

22

34 1 2 3 40

4. 30 2 5 40


75-41-M/01 Sociální činnost Most

Škola:

SZŠ v Mostě Maturitní - denní - čtyřleté vzdělávání dle ŠVP Sociální činnost Most 1. 9. 2010 počínaje 1. ročníkem 2013/2014 (1. až 4 ročník)


Počet týdenních výuk. hodin Předm ět:

Zkr.

Celkem počet hodin

Celkový poč. hod.

1. roč.

2. roč.

3. roč.

4. roč.

Celkem

32

32

33

31

128

A) Povinné předm ěty 1. Všeobecně vzdě lávací předm ěty

Český jazyk a literatura

ČJL

3

3

3

3

12

Cizí jazyk

CZJ

3/3

3/3

3/3

3/3

12

Biologie a ekologie

BIE

0

2

0

0

2

Dějepis

DĚ J

1

0

0

0

1

Fyzika

FYZ

1

0

0

0

1

Chemie

CHE

1

0

0

0

1

Matematika

MAT

2

2

2

2

8


VKO

0

0

1

1

2

Tělesná výchova

TEV

2/2

2/2

2/2

2/2

8

Ekonomika

EKO

2

1

0

0

3

INT

2/2

2/2

2/2

0

6

Informa ční technologie Kultura osobního projevu

KOP

0

0

2/2

0

2

Právo

PRA

0

0

1

2

3

Psychologie

PSY

2/1

2/1

2/1

2/1

8

Pedagogika

PED

2

2

2/1

2/1

8

Písemná a elektronická kom unikace

PEK

1/1

0

0

0

1

Sociální politika a zabezpečení

SOZ

0

0

2

3

5

Sociální služby

SOS

2

2

2

2

8

Sociální péče

SOP

4/4

6/6

6/6

7/7

23

Ergoterapie

ERG

0

2/2

0

0

2

Organizace volného času

OVČ

2/2

3/3

1/1

2/2

8

Výchova ke zdraví

VKZ

2

0

0

0

2

Zdravotní tě lesná výchova

ZTV

0

0

2/1

0

2


Učební praxe je realizována v předm ětu Sociální péče (v 1. ročníku 4 hodiny týdně , ve 2. a 3. ročníku 6 hodina týdně , ve 4. ro čníku 7 hodin týdně) a odbornou praxí (ve 3. ročníku 4 týdny, ve 4. ro čníku 3 týdny)

Návrh využití týdnů v období září - červen činnost vyučování podle rozpisu učiva Lyžařský výcvikový kurz odborná praxe maturitní zkouška časová rezerva celkem týdnů

1. 34 1 5 40

počet týdnů v roce 2. 3. 34 30

6 40

23

4 6 40

4. 31 3 2 1 37


69-41-L/02 Masér sportovní a rekondiční

Škola:

SZŠ v Mostě Maturitní - denní - čtyřleté vzdělávání dle ŠVP Zdravotnické lyceum Most 1. 9. 2011 počínaje 1. ročníkem 2013/2014 (1. až 3. ročník)




1. roč. 32

2. roč. 32

3. roč. 32

Celkový poč. hod.

4. roč. 32

Celkem 129


ČJL

3

3

3

3

12

Cizí jazyk 1.

CZJ1

3/3

3/3

3/3

3/3

12

Cizí jazyk 2.

CZJ2

2/2

2/2

2/2

2/2

8

Občanská nauka

OBN

0

1

2

2

5

Dějepis

DĚJ

2

0

0

0

2

Fyzika

FYZ

0

2

0

0

2

Chemie

CHE

2

0

0

0

2

Biologie a ekologie

BIE

1

0

0

0

1

Matematika

MAT

2

2

2

2

8

Tělesná výchova

TEV

2/2

2/2

2/2

2/2

8

První pomoc

PRP

1/1

0

0

0

1

Výchova ke zdraví

VKZ

1

0

0

0

1


INT

2/2

2/2

0

0

4


PEK

1/1

0

0

0

1

Ekonomika

EKO

0

0

0

3

3

Teorie masáží

TEM

2

0

0

0

2

Odborný výcvik

OVC

4/4

10/10

12/12

10/10

36 2

Vyšetřovací metody

VYM

0

2/2

0

0

Hygiena a epidemologie

HYE

0

1

0

0

1

Somatologie

SOM

4

0

0

0

4

Výživa člověka

VYC

0

0

2

0

2

Rekondice a regenerace

RER

0

0

2

2/1

4


PSK

0

2

2

2

6

Volitelné vyučovací předměty SCJ

0

0

0

2/2

2

Seminář z matematiky

SMA

0

0

0

2/2

2

Seminář ze společenských věd

SSV

0

0

0

2/2

2

Seminář z cizího jazyka

Poznámky k učebnímu plánu: Odborná praxe v celkovém rozsahu 4 týdnů je zařazena do 3. a 4. ročníku. První dva týdny probíhají ve druhém pololetí třetího ročníku, druhé dva týdny probíhají v prvním pololetí čtvrtého ročníku. Obsahová náplň odborné praxe je dána učební osnovou, která je součástí předmětu Odborný výcvik. Odborná praxe je organizována v době školního vyučování.

Návrh využití týdnů v období září - červen Činnost Vyučování podle rozpisu učiva Lyžařský výcvikový kurz Sportovní a turistický kurz Odborná praxe Maturitní zkouška Časová rezerva Celkem týdnů

1. 34 1 5 40

Počet týdnů v roce 2. 3. 34 34 1 2 6 3 40 40

24

4. 30 2 2 3 37


53-41-H/01 Ošetřovatel

Škola:

SZŠ v Mostě Maturitní - denní - tříleté vzdělávání dle ŠVP Ošetřovatel 1. 9. 2010 počínaje 1. ročníkem 2013/2014 (1. až 3. ročník)




Celkový poč. hod.

1. roč.

2. roč.

3. roč.

Celkem

32

32

32

96

6


ČJL

2

2

2

Cizí jazyk

CZJ

2

2

2

6

Občanská nauka

OBN

2

1

1

4

Fyzika

FYZ

2

0

0

2

Chemie

CHE

0

2

0

2

Biologie a ekologie

BIE

2

1

0

3

Matematika

MAT

2

1

0

3

První pomoc

PRP

0

2/2

0

2

Výchova ke zdraví

VKZ

2

0

0

2

Tělesná výchova

TEV

2/2

2/2

2/2

6


INT

2/2

1/1

0

3

Ekonomika

EKO

0

0

2

2

Somatologie

SOM

4

0

0

4


KLP

2

1

0

3

Aktivizace pacientů

AKP

2/1

0

0

2

Zdravotní a sociální služby

ZSS

1

0

0

1

Ošetřovatelství

OŠE

5/3

5/2

3

13

OVCI.

0

8/8

16/16

24

PSK

0

2

2

4

Osobnostní a sociální výchova

OSV

0

2

0

2

Výživa člověka

VYČ

0

Multikulturní ošetřovatelství Komunitní a domácí ošetřovatelství

MOŠ KDO

0 0

Odborný výcvik I. Psychologie a komunikace B) Volitelné předměty

0 0 0

2

2


Cizí jazyk: anglický jazyk/německý jazyk, (dle nabídky školy a volby žáka).

2.

Výcvikové kurzy se řídí učební osnovou, která je součástí předmětu tělesná výchova. Sportovní kurzy jsou organizovány v souladu s metodickým pokynem Ústeckého kraje č. j. 763/SMT/2006.

3.

Odborný výcvik II v celkovém rozsahu 6 týdnů je zařazena do 2. a 3. ročníku. Jeho obsahová náplň je dána

4.

Vyučovací hodiny uvedené v učebním plánu v závorce udávají počet hodin cvičení z celkového počtu

učební osnovou, která je součástí předmětu odborný výcik I. týdenních vyučovacích hodin předmětu. Při vyučování formou cvičení se třída dělí na skupiny podle platných předpisů. 6.

Volitelný předmět vychází z nabídky školy, žák volí jeden předmět vedruhém a třetím ročníku.

Návrh využití týdnů v období září - červen činnost 1. vyučování podle rozpisu učiva Odborný výcvik II. Závěrečná zkouška časová rezerva celkem týdnů

počet týdnů v roce 2.

34

34 4

6 40

2 40

25

3. 30 2 2 3 37


53-41-M/01 Zdravotnický asistent

Škola:

SZŠ v Mostě Maturitní - dálkové - 5 let vzdělávání dle ŠVP Zdravotnický asistent Most 1. 9. 2010 počínaje 1. ročníkem 2013/2014 (1. až 4. ročník)


Počet konzultačních hodin rozdělených do ročníků Předmět:

Zkr.

1. roč.

2. roč.

3. roč.

4.roč.

5. roč.


Celkem počet hodin A) Povinné předměty 1. Všeobecně vzdělávací předměty Český jazyk a literatura

ČJL

20

20

20

25

25

110

Cizí jazyk Občanská nauka

CZJ OBN

30/30 0

20/20 10

20/20 10

25/25 15

30/30 0

125 35

Dějepis

DĚJ

10

10

0

0

0

20

Fyzika Chemie

FYZ CHE

0 15

15 0

0 0

0 0

0 0

15 15 20

Biologie a ekologie

BIE

20

0

0

0

0

Matematika

MAT

10

15

10

15

0

50

První pomoc Výchova ke zdraví

PRP VKZ

0 15

20 0

0 0

0 0

0 0

20 15

INT

15/15

15/15

0

0

0

30

EKO SOM

0 55

0 0

0 0

0 0

15 0

15 55

Informační technologie Ekonomika Somatologie Klinická propedeutika

KLP

0

15

0

0

0

15

Ochrana zdraví a veřejné zdravotnictví

OVZ

0

15

0

0

0

15

Ošetřovatelství Vybrané kapitoly z klinických oborů

OŠE VYK

30 0

50/50 0

40 20

40 0

50 0

210 20

Ošetřování nemocných

OŠN

0

0

85/85

70/70

70/70

225


PSK

0

15

15

15

15

60

SMA

0

0

0

0

30

30

B)Volitelné předměty Seminář z matematiky Seminář ze společenských věd

Poznámky k učebnímu plánu: 1) 1. cizí jazyk: anglický/německý/ ruský jazyk, (dle nabídky školy a volby žáka). 2) Vyučovací hodiny uvedené v učebním plánu v závorce udávají počet hodin cvičení z celkového počtu týdenních vyučovacích hodin předmětu. Při vyučování formou cvičení se třída dělí na skupiny podle platných předpisů. 3) Odborná praxe se v dálkové formě vzdělávání nekoná. 4) Volitelný předmět vychází z nabídky školy, žák volí jeden předmět v pátém ročníku.

26


75-41-M/01 Sociální činnost

Škola:

SPgŠ v Mostě Maturitní - dálkové - 5 roků vzdělávání dle ŠVP Sociální činnost Most 1. 9. 2010 počínaje 1. ročníkem 2013/2014 (1. až 4. ročník)


Počet konzultačních hodin rozdělených do ročníků Předmět:

Zkr.

Celkem počet hodin

Celkový poč. hod.

1. roč.

2. roč.

3. roč.

4. roč.

5.roč.

Celkem

220

220

220

220

220

1100


ČJL

30

30

30

30

30

150

Cizí jazyk Biologie a ekologie

CZJ BIE

30/30 0

30/30 20

30/30 20

30/30 0

30/30 0

150 40

Dějepis

DĚJ

20

0

0

0

0

20

Fyzika

FYZ

10

0

0

0

0

10

Chemie Matematika

CHE MAT

10 10

0 10

0 10

0 10

0 20

10 60


VKO

0

10

0

0

0

10

Ekonomika

EKO

0

0

20

0

0

20

Informační technologie Kultura osobnostního projevu

INT INT

20/20 20/20

20/20 0

0 0

0 0

0 0

40 20

Právo

PRA

0

20

10

0

0

30

Psychologie

PSY

10/10

10/10

20/10

20/10

20/10

80

Pedagogika Písemná a elektronická komunikace

PED PEK

0 20/20

10 0

10 0

20/10 0

20/10 0

60 20

Sociální politika a zabezpečení

SZP

0

0

0

20

30

50

Sociální služby Sociální péče

SOS SOP

0 20/20

0 20/20

20 20/20

30 10/10

30 10/10

80 80

Ergoterapie

ERG

20/20

0

0

0

0

20


OVČ

0

30/20

20/20

20/20

30/10

100

Výchova ke zdraví Zdravotní tělesná výchova

VKZ ZTV

0 0

10 0

10/10 0

10 20/10

0 0

30 20


Učební praxe je realizována v předmětu Sociální péče (v 1., 2. a 3. ročníku 20 hodin, ve 4. a 5. ročníku 10 hodin) a odbornou praxí (ve 4. ročníku 2 týdny)

27


75-31-M/010 Pedagogika pro asistenty ve školství 75-31-J/001 Pedagogika pro asistenty ve školství

Škola:

SPgŠ v Mostě Maturitní - pětileté - při zaměstnání úprava na základě ÚP schváleného pod. čj. 24198/2003-23 s platností 1. 9. 2003 počínaje 1. ročníkem 2013 - 2014 (4. - 5. ročník)


1. roč.


2. roč.


Počet hodin celkem 5. roč.

plán

skut.

plán

skut.

plán

skut.

plán

skut.

plán

skut.

plán

skutečnost

220/180

220/180

220/190

220/0

220/160

220

220/180

220

200/190

200

1080/900

1080/210

20/20

20/20


ČJL

Cizí jazyk

CZJ

20/20

20

30/30

30

40/40

40

40/40

40

150/150

150/20

30/30

30

30/30

30

30/30

30

30/30

30

120/120

120/30

Dějepis

DĚJ

10

10

10

10

20

20

Občanská nauka

OBN

10

10

10

10

20

20

Matematika

MAT

10/10

10

20/20

20

50/50

50

Zdravotní nauky

ZDN

20

20

Příroda a člověk

PAČ

20

20

10

10

10

20/20

20

10 20

20

2. Odborné předměty Pedagogika

PED

20/10

20/10

10/10

10

20/10

20

20/10

20

10/10

10

80/50

80/10

Psychologie

PSY

20/10

20/10

20/10

30

20/10

20

20/10

20

20/10

20

100/50

100/10

Hudební výchova

HV

20/20

20/20

20/20

20

40/40

40/20

Výtvarná výchova

VV

20/20

20/20

20/20

20

40/40

40/20

Tělesná výchova

TV

20/20

20/20

20/20

20

40/40

40/20

Osobnostní a dramatická výchova

ODV

20/20

20/20

20/20

20/20

Informační a komunikační technologie

IKT

10/10

10/10

10/10

10

10/10

10

10/10

10

40/40

40/10

Metodika práce s menšinami

MPM

10/10

10/10

10/10

10

10/10

10

10/10

10

40/40

40/10

Kultura a tradice národnostních menšin

KNM

10

10

10

10

Jazyk národnostní menšiny

JNM

20/20

20/20

20/20

20

20/20

20

OPX

20/20

20/20

20/20

20

20/20

20

20/20

20

20/20

10/10

10

10/10

10

10/10 10/10

Odborná praxe 3. Výběrové a volitelné předměty Volitelná výchvova s metodikou - hudební výchova s metodikou

20

20

60/60

60/20

20

100/100

100/20

20/20

20

40/40

40

10

20/20

20

10

20/20

20

30/30 30/30

30 30

HVM

- výtvarná výchova s metodikou

VVM

- tělesná výchova s metodikou

TVM

Volitelný seminář Konverzace v cizím jazyce

VS KCJ

Přehled o využití týdnů ve školním roce činnost

Počet týdnů v ročníku 1. roč.

2. roč.

3. roč.

4. roč.

5 roč.

Vyučování podle plánu Zkoušky Odborné stáže a praxe Závěrečná zkouška Maturitní zkoušky Časová rezerva

35 4 1

32 4 1 2 1

34 4 1 1

34 4 1 1

30 4 2 1

CELKEM

40

40

40

40

37

28


75-31-M/02 Pedagogika pro asistenty ve školství

Škola:

SPgŠ v Mostě Maturitní - dálkové - pětileté vzdělávání dle ŠVP Pedagogika pro asistenty ve školství Most 1. 9. 2011 počínaje 1. ročníkem 2013/2014 (1. a 3. ročník)


Počet konzultačních hodin rozdělených do ročíků Zkr.


1. roč.

2. roč.

3. roč.

4. roč.

5. roč.

Celkem

220

220

220

220

200

1080

30 30/30

30 30/30

30 30/30

30 30/30

30 40/40

150 160

Povinné předměty Český jazyk a literatura Cizí jazyk

ČJL CZJ

Biologie a ekologie

BIE

10

0

0

0

0

10

Zdravotní nauky

ZDN

20/10

0

0

0

0

20/10

Fyzika Chemie

FYZ CHE

0 0

20 0

0 20

0 0

0 0

20 20


VOB

10

10

10

0

0

30

Dějepis

DĚJ

0

0

10

10

0

20

Matematika Ekonomika

MAT EKO

10 0

10 0

10 10

20/10 20

10 0

60 30


ICT

20/20

20/20

0

0

0

40

Právo

PRA

0

0

0

10

10

20

Psychologie Pedagogika

PSY PED

20 20

20 20

20/10 20/10

20/10 20/10

30 20

110 100

Pedagogická praxe

OPX

20

20

20

20

20

100

Metodika činností asistenta Organizace volného času

MČA OVČ

20/20 10

20/20 20/20

20/20 20/20

20/20 20/20

20/20 20/20

100 90


Učební praxe je realizována v předmětu organizace volného času a metodika činností asistenta

2.

Odborná praxe je realizována v předmětu pedagogická praxe.

3.

Organizace volného času - obsahem předmětu je výuka: organizace volného času (první ročník), dramatická výchova (druhý ročník), ělesná výchova (třetí ročník), hudební výchovy (čtvrtý ročník), výtvarná výchova (pátý ročník).

29


75-41-M/003 Sociální péče - pečovatelská činnost

Škola:

SPgŠ v Mostě Maturitní - dálkové - pětileté úprava na základě UP schváleného pod. čj. 13727/98-23/231 s platností od 1. 9. 1998 1. 9. 2005 počínaje 1. ročníkem 2013/2014 ( 5. ročník)

Vzdělávání: Předpis: Účinnost: Šk. rok : I. roční učební plán

1. roč.


plán

skut.

200/75

2. roč.


plán

skut.

plán

200/115

200/50

200/75

skut.

plán

skut.

200/65

200/30

Počet hodin celkem 5. roč. plán 190/60

skut.

plán

skutečnost

990/390

620/100


ČJL

20

20

20

20

20

20

20

100

60

Cizí jazyk

CZJ

30/30

30/30

30

30/30

30/30

30

30/30

150/150

90/60

Dějepis

DĚJ

20

10

10

30

30

Občanská nauka

OBN

10

20

20

30

30

Matematika

MAT

20

20

20

Základy přírodních věd

ZPV

20/5

10/5

15

Hudební výchova

HUV

20/20

20

Výtvarná výchova

VÝV

20/20

20

20

60

60

30/10

30

20/20

40/40

20

20/20

40/40

20

2. Odborné předměty Psychologie

PSY

Osobnostní výchova

OSV

20/20

20/20

20

20/5

Zdravotní nauka

ZDN

20

10

10

Základy práva

ZAP

20

20

20

Sociální politika

SOP

10

10

10

20

10

Sociální péče

SPE

30

30

30

60

30

Základy ekonomiky

ZEK

20

20

20


VYT

20/20

20/20

20/20

Technika administrativy

TEA

20/20

20

20/20

20/5

20

10

20

40/10

20

40/40

40/20

40

30

40

20

3. Profilující předměty Aplikovaná psychologie

APS

30

30

Speciální pedagogika

SPG

20

20

20

40

20

Pečovatelství

PEČ

10

10

20

30

10

Péče o staré občany

POS

10

10


OVČ

30/30

30

30/30

60/60

30

Zdravotní tělesná výchova

ZTV

10

10

30

40

10

II. přehled o využití týdnů ve školním roce činnost Vyučování podle plánu Zkoušky Odborné praxe Maturitní zkoušky Časová rezerva

1. 25 14 1

2. 25 14 1

3. 24 13 2 1

4. 23 13 3 1

5. 23 12 2 1

CELKEM

40

40

40

40

38

30


75-41-M/004 Sociální péče - sociálněsprávní činnost

Škola:

SPgŠ v Mostě Maturitní - dálkové - pětileté úprava na základě UP schváleného pod. čj. 13727/98-23/231 s platností od 1. 9. 1998 1. 9. 2005 počínaje 1. ročníkem 2013/2014 ( 5. ročník)

Vzdělávání: Předpis: Účinnost: Šk. rok : I. roční učební plán

1. roč.

Předmět:


plán

skut.

plán

skut.

plán

skut.

plán

200/75

200/70

200/115

200/70

200/75

200/35

200/65

zkr. Celkem počet hodin

2. roč.

skut. 200/35

Počet hodin celkem 5. roč. plán

skut.

190/80

plán

skutečnost

990/410

800/210


ČJL

20

20

20

20

20

20

20

20

20

20

100

80

Cizí jazyk

CZJ

30/30

30/30

30/30

30/30

30/30

30/30

30/30

30/30

30/30

30

150/150

120/120

Dějepis

DĚJ

20

20

10

10

30

30

Občanská nauka

OBN

10

10

20

20

30

30

Matematika

MAT

20

20

20

20

Základy přírodních věd

ZPV

20/5

20

10/5

10

Hudební výchova

HUV

20/20

20

20/20

Výtvarná výchova

VÝV

20/20

20

20

20

60

60

30/10

30

20

40/40

40

20/20

20

40/40

40

20/5

20/5

40/10

40/10

40/40

40/40

40

40 40

2. Odborné předměty Psychologie

PSY

Osobnostní výchova

OSV

20/20

20/20

20/20

20/20

Zdravotní nauka

ZDN

20

20

10

10

Základy práva

20/5

20/5

20

10

10

ZAP

20

20

20

20

20

40

Sociální politika

SOP

10

10

10

10

10

20

20

Sociální péče

SPE

30

30

30

30

30

60

60

Základy ekonomiky

ZEK

20

20

20

20


VYT

20/20

20/20

20/20

20/20

Technika administrativy

TEA

20/20

20/20

20/20

20/20

3. Profilující předměty Právo

PRÁ

10

10

30

30

40

10

Vybrané kap. ze sociální politiky

VSP

10

10

10

10

20

10

Ekonomika

EKO

30

30

30

Veřejné finance

VEF

20

20

20

20

40

20

Sociální zabezpečení

SOZ

20/20

20

30/30

30

50/50

20

Aplikovaná výpočetní technika

AVT

10/10

10

20/20

20

30/30

10

II. přehled o využití týdnů ve školním roce činnost Vyučování podle plánu Zkoušky Odborné praxe Maturitní zkoušky Časová rezerva

1. 25 14 1

2. 25 14 1

3. 24 13 2 1

4. 23 13 3 1

5. 23 12 2 1

CELKEM

40

40

40

40

38

31

UČEBNÍ PLÁN KKOV 63-41-N/.. Firemní ekonomika Vyšší odborné studium - tříleté - denní VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most Typ Modul / Předmět

A

1. ročník

Zkratka P

1. období C S U

K

2. ročník

P

2. období C S U

K

P

3. období C S U

K

3. ročník

P

4. období C S U

K

P

5. období C S U

K

P

6. období C S U

K

Cizí jazyk

Celkem hodin

Celkem kreditů

20

20

CZJ1 CZJ2 CZJ3

P P P

-

3 -

-

kz -

3 -

-

3 -

-

zk -

3 -

-

3 -

-

kz -

3 -

-

3 -

-

zk -

3 -

-

4

-

zk

4

-

4

-

zk

4

6 6 8

6 6 8

BOZ

P

-

1

-

z

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1 1

1 1

12

12

Psychologie

PSY

P

1

1

-

z

2

1

1

-

z

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4

4

Komunikace a jednání

KOJ

P

-

-

-

-

-

-

2

-

z

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

2

Personální management Seminář k absolutoriu

PMG SAB

P P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2 -

-

1

z z

2 1

1 -

1 -

1

kz z

2 1

4 2

4 2

Informační a komunikační technologie 1

ICT1

P

-

2

-

kz

2

-

3

-

kz

3

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

17 5

17 5


ICT2

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

kz

2

-

2

-

kz

2

4

4

Korespondence Grafika a prezentace

KOR GRP

P P

-

2 -

-

kz -

2 -

-

2 -

-

z -

2 -

-

2

-

kz

2

-

2

-

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4 4

4 4

32

32

EKE

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

-

z

2

2

-

-

z

2

4

4 4

Cizí jazyk 1 Cizí jazyk 2 Cizí jazyk 3

X X X

Všeobecné moduly Bezpečnost a ochrana zdraví za mim. situací Komunikační moduly

ICT

Ekonomika a podnikání Ekonomie Ekonomika podniku 1

X

EKP1

P

2

-

-

zk

2

2

-

-

zk

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4

Ekonomika podniku 2

X

EKP2

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

-

zk

2

2

-

-

zk

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4

4

Marketing

MTG

P

2

-

-

zk

2

1

1

-

z

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4

4

Obchod Základy managementu

OBC ZMG

P P

2 2

-

-

z zk

2 2

2 1

1

-

kz z

2 2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4 4

4 4

Finanční řízení

FIR

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

-

zk

2

2

-

-

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4

4

Zadluženost a osobní bankrot Strategický management

ZOB STM

P P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1 -

1 -

-

kz -

2 -

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

-

zk

2

2 2

2 2

13

13

FIN

Finance Ekonomická statistika

EST

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

2

Finanční matematika

FMA1

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

z

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

2

Finanční trhy

FIT

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

-

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

2

Bankovnictví Finance

BAN FIN

P P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2 1

1

-

zk kz

2 2

1 1

1

-

kz zk

1 2

3 4

3 4

19

19

PRA

Právo Teorie práva a ústavní právo

TPR

P

2

-

-

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

2

Občanské právo

OPR

P

2

1

-

zk

3

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3

3

OBP

P

-

-

-

-

-

2

-

-

zk

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

2

FPR PPR

P P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2 1

2 1

-

z zk

4 2

2 1

2 1

-

zk z

4 2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

8 4

8 4

14

14

Obchodní právo Finanční právo Pracovní právo

X

UČE

Účetnictví Základy účetnictví

ZUC

P

2

1

-

z

3

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3

3

Finanční účetnictví 1 Finanční účetnictví 2 Manažerské účetnictví

FUC1 FUC2 MUC

P P P

-

-

-

-

-

2 -

1 -

-

zk -

3 -

1 -

1 -

-

z -

2 -

1 -

1 -

-

zk -

2 -

1

1

-

kz

2

2

-

-

zk

2

3 4 4

3 4 4

24

33

P P

-

4 -

-

z -

4 -

-

4 6 týdnů

kz z

4 3

-

4 -

-

z -

4 -

-

4 6 týdnů

kz z

4 3

-

4 6 týdnů

z z

4 3

-

4 -

-

kz -

4 -

24 -

24 9

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

2

PV PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

2

PV PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

2

PV PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

2

-

-

-

-

-

2

2

PV PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

2

-

-

-

-

-

2

2

PV PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

2

-

-

-

-

2

2

PV PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

2

2

2

PV PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

2

2

2

PV PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

32

9

18

0

26

8

12

1

24

9

12

1

22

152

161

Praktické moduly Firemní provoz Odborná praxe

PRM X

FPZ OPX

Povinně volitelný modul I.

PVM1

Etika v podnikání Sociologie

ETP SOC

Povinně volitelný modul II.

PVM2

Sociální zabezpečení Orientace ve světě práce

SOZ OSP

Povinně volitelný modul III.

PVM3

Pojišťovnictví Veřejná správa Povinně volitelný modul IV. Právo životního prostředí Právo EU Povinně volitelný modul V. Ekonomika neziskového sektoru Veřejné finance Povinně volitelný modul VI. Daňová evidence Harmonizace účetnictví Povinně volitelný modul VII. Auditing Účetní systémy Povinně volitelný modul VIII. EU a projekty Ekonomické teorie

POJ VSP PVM4 PZP PEU PVM5 ENS VEF PVM6 DAE HUC PVM7 AUD UCS PVM8 EUP EKT

Povinné moduly

15 15

0

30 11 18

0

27 10 13

0

Povinně volitelné moduly Absolventská práce

0 0

0 0

0 0

0 0

2 0

2 0

4 0

4 0

6 0

6 0

4 0

4 3

16 0

16 3

Celkem vyučovacích hodin/kreditů

30

30

29

32

29

29

27

30

27

30

26

29

168

180

Celkem hodnocení - zápočet

z

5

6

5

4

8

4

32

- klasifikovaný zápočet - zkouška

kz zk

4 4

3 4

4 3

4 4

3 2

4 4

22 21

Volitelné moduly Cizí jazyk II. Konverzace v cizím jazyce Matematika

MVP CJII KCJ MAT

V V V

-

2 -

-

z -

2 -

-

2 -

-

z -

2 -

32

-

2 -

-

z -

2 -

-

2 -

-

z -

2 -

-

2 -

1 -

z z -

2 1 -

-

2 -

2

z z

2 2

12 1 2

12 1 2

UČEBNÍ PLÁN KKOV 63-41-N/.. Firemní ekonomika Vyšší odborné studium - tříleté - dálková forma vzdělávání VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most Typ Modul / Předmět

A

1. ročník

Zkratka P

1. období C S U

K

2. ročník

P

2. období C S U

K

P

3. období C S U

K

3. ročník

P

4. období C S U

K

P

5. období C S U

K

P

6. období C S U

K

Cizí jazyk

Celkem hodin

Celkem kreditů

72

20

CZJ1 CZJ2 CZJ3

P P P

-

10 -

-

kz -

3 -

-

10 -

-

zk -

3 -

-

10 -

-

kz -

3 -

-

12 -

-

zk -

3 -

-

15

-

zk

4

-

15

-

zk

4

20 22 30

6 6 8

BOZ

P

-

4

-

z

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4 4

1 1

56

15

Psychologie

PSY

P

4

4

-

z

2

4

4

-

z

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

16

4

Komunikace a jednání

KOJ

P

-

-

-

-

-

-

6

-

z

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

6

2

Personální management Seminář k absolutoriu

PMG SAB

P P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4

z

1

10 -

-

5

z z

2 2

5 -

5 -

5

kz z

2 2

20 14

4 5


ICT1

P

-

10

-

kz

2

-

10

-

kz

3

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

76 20

17 5


ICT2

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10

-

kz

2

-

10

-

kz

2

20

4

Korespondence Grafika a prezentace

KOR GRP

P P

-

8 -

-

kz -

2 -

-

8 -

-

z -

2 -

-

10

-

kz

2

-

10

-

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

16 20

4 4

122

32

EKE

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

8

-

-

z

2

8

-

-

z

2

16

4 4

Cizí jazyk 1 Cizí jazyk 2 Cizí jazyk 3

X X X

Všeobecné moduly Bezpečnost a ochrana zdraví za mim. situací Komunikační moduly

ICT

Ekonomika a podnikání Ekonomie Ekonomika podniku 1

X

EK1

P

10

-

-

zk

2

10

-

-

zk

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

20

Ekonomika podniku 2

X

EK2

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10

-

-

zk

2

10

-

-

zk

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

20

4

Marketing

MTG

P

6

-

-

zk

2

6

2

-

z

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

14

4

Obchod Základy managementu

OBC ZMG

P P

6 6

-

-

z zk

2 2

6 6

4

-

kz z

2 2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

12 16

4 4

Finanční řízení

FIR

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4

-

-

zk

2

4

-

-

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

8

4

Zadluženost a osobní bankrot Strategický management

ZAB STM

P P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4 -

4 -

-

kz -

2 -

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

8

-

-

zk

2

8 8

2 2

58

13

Finance

FIN

Ekonomická statistika

EST

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

8

-

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

8

2

Finanční matematika

FMA1

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

8

-

z

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

8

2

Finanční trhy

FIT

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

8

-

-

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

8

2

Bankovnictví Finance

BAN FIN

P P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

8 6

4

-

zk kz

2 2

6 6

4

-

kz zk

1 2

14 20

3 4

84

19

PRA

Právo Teorie práva a ústavní právo

TPR

P

8

-

-

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

8

2

Občanské právo

OPR

P

10

4

-

zk

3

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

14

3

OBP

P

-

-

-

-

-

10

-

-

zk

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10

2

FPR PPR

P P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10 8

6 -

-

z zk

4 2

10 8

6 4

-

zk z

4 2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

32 20

8 4

60

14

Obchodní právo Finanční právo Pracovní právo

X

UČE

Účetnictví Základy účetnictví

ZUC

P

8

4

-

z

3

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

12

3

Finanční účetnictví 1 Finanční účetnictví 2 Manažerské účetnictví

FUC1 FUC2 MUC

P P P

-

-

-

-

-

6 -

4 -

-

zk -

3 -

6 -

4 -

-

z -

2 -

6 -

4 -

-

zk -

2 -

8

4

-

kz

2

6

-

-

zk

2

10 20 18

3 4 4

70

30

P P

-

10 -

-

z -

4 -

-

12 -

-

kz -

4 -

-

12 -

-

z -

4 -

-

12 1 týden

kz z

4 3

-

12 1 týden

z z

4 3

-

12 -

-

kz -

4 -

70 -

24 6

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

6

z

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

6

2

PV PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

6

z

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

6

2

PV PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

6

z

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

6

2

PV PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

8

z

2

-

-

-

-

-

8

2

PV PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

8

z

2

-

-

-

-

-

8

2

PV PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

8

z

2

-

-

-

-

8

2

PV PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

8

z

2

8

2

PV PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

8

z

2

8

2

PV PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

23

602

161

Praktické moduly Firemní provoz Odborná praxe

PRM X

FPZ OPX

Povinně volitelný modul I.

PVM1

Etika v podnikání Sociologie

ETP SOC


PVM2

Sociální zabezpečení Orientace ve světě práce

SOZ OSP

Povinně volitelný modul III.

PVM3

Pojišťovnictví Veřejná správa Povinně volitelný modul IV. Právo životního prostředí Právo EU Povinně volitelný modul V. Ekonomika neziskového sektoru Veřejné finance Povinně volitelný modul VI. Daňová evidence Harmonizace účetnictví Povinně volitelný modul VII. Auditing Účetní systémy Povinně volitelný modul VIII. EU a projekty Ekonomické teorie

POJ VSP PVM4 PŽV PEU PVM5 ENS VEF PVM6 DAE HUC PVM7 AUD UCS PVM8 EUP EKT

Povinné moduly

58 54

Povinně volitelné moduly Absolventská práce Celkem vyučovacích hodin/kreditů

0

30 48 60

0

29 42 62

0

27 46 48

4

27 40 45

5

25 39 46

5

0 0

0 0

0 0

0 0

6 0

2 0

12 0

4 0

24 0

6 0

16 0

4 3

58 0

16 3

112

30

108

29

110

29

110

31

114

31

106

30

660

180


z

5

5

5

5

8

4

32


kz zk

4 4

3 4

4 3

4 4

3 2

4 4

22 21

Volitelné moduly Cizí jazyk II. Konverzace v cizím jazyce Matematika

MVP CJII KCJ MAT

V V V

-

8 -

-

z -

2 -

-

8 -

-

z -

2 -

33

-

8 -

-

z -

2 -

-

8 -

-

z -

2 -

-

8 -

10 -

z z -

2 1 -

-

8 -

10

z z

2 2

48 10 10

12 1 2

UČEBNÍ PLÁN KKOV 68-41/05 Právní asistence Vyšší odborné studium - tříleté - denní forma vzdělávání VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most 1. ročník Modul / Předmět

A

Typ P

1. období C S U

K

-

3 2

2. ročník

P

2. období C S U

K

-

3 2

P

3. období C S U

K

-

3 2

4 2

3. ročník

P

4. období C S U

K

-

3 2

3 2

P

5. období C S U

K

P

6. období C S U

K

-

3 -

4 -

-

3 -

3 -

Celkem hodin

Celkem kreditů

18 8

20 8

VZM

Modul všeobecného základu Cizí jazyk Informační a kom. technologie

Zkratka

X

CZJ ICT

P P

-

kz kz

3 2

-

kz kz

3 2

-

zk kz

-

kz kz

-

zk -

-

kz -

Korespondence

KOR

P

-

2

-

z

2

-

2

-

z

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4

4

Základy právní etiky a komunikace

ZPE

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

1

-

kz

3

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3

3

Základy psychologie Základy sociologie

PSY SOC

P P

2 2

1 1

-

kz kz

3 3

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3 3

3 3

P P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

1

-

z

3

1

2

-

zk

4

-

-

-

-

-

2 -

-

-

z -

2 -

2 6

2 7

Právní modul

PRM

Duševní a průmyslová práva Finanční a daňové právo

DPP FDP

Občanské právo I

X

OCPI

P

2

1

-

zk

4

2

2

-

zk

5

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

7

9

Občanské právo II

X

OCPII

P

-

-

-

-

-

2

1

-

zk

4

2

2

-

zk

5

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

7

9

Obchodní právo

OBP

P

-

-

-

-

-

2

1

-

zk

4

2

1

-

zk

4

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

6

8

Organizace justičního systému

OJS

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

-

kz

2

-

-

-

-

-

2

2

Pracovní právo

PRP

P

-

-

-

-

-

2

1

-

zk

4

1

1

-

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5

6

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2 2

1

-

kz zk

2 4

2 -

1 -

-

zk -

4 -

2 -

1 -

-

kz -

3 -

1 -

1 -

-

kz -

2 -

10 3

11 4 7

Právo EU Právo sociálního zabezpečení

X

PEU PSZ

P P

Správní právo

X

SPP

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

1

-

z

3

2

1

-

zk

4

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

6

Teorie práva

TPR

P

2

-

-

zk

3

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

3

Trestní právo

TRP

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

1

-

z

3

2

1

-

zk

4

6

7

Ústavní právo

USP

P

2

-

-

zk

3

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

3

Živnostenské právo

ŽIP

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

1

-

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

2

Povinně volitelný předmět I. Právo životního prostředí

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

2

PZP

PV

Rodinné právo

ROP

PV -

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

2

-

-

-

-

-

2

2

HEP

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

2

2

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

2

2

2

Povinně volitelný předmět II. Herní právo Veřejná správa

VES

PV

Základy mezinárodního práva

ZMP

PV

Povinně volitelný předmět III. Dědické právo a řízení o dědictví

DEP

PV

Kontrola ve veřejné správě

KVS

PV

NAŘ PHS

PV PV

Povinně volitelný předmět IV. Notářský řád a advokátní řád Právo hospodářské soutěže Ekonomický modul

EKM

Ekonomika podniku

EKP

P

2

-

-

z

2

2

-

-

zk

3

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4

5

Management

MNG

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

-

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

2

Marketing

MTG

P

-

-

-

-

-

2

-

-

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

2

Personalistika

PER

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

1

-

kz

3

1

1

-

kz

2

5

5

Základy účetnictví

ZUC

P

1

1

-

z

2

1

1

-

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4

4

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

2

-

-

-

-

-

2

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

2

-

-

-

-

-

2

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

2

2

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

2

2

2

-

2 -

-

z -

2 -

-

2 -

-

z -

2 -

-

3 -

-

z -

4 -

-

3 -

-

z -

4 -

-

4 -

2

kz z

5 2

-

4 -

2

kz z

4 2

18 4

21 4

Povinné přeměty Povinně volitelné předměty

13 13 0

0

29 13 15 0 0

0

33 13 15 0 0

0

33 10 14 2 0

0

28 2

8

10 6

2

22 6

6

10 8

2

19 8

144 16

164 16

Celkem vyučovacích hodin

26

27

160

180

Povinně volitelný předmět V. Ekonomie EU a projekty

EKE EUP

PV PV

Management herního průmyslu

MHP

PV

APS

PV

Povinně volitelný předmět VI. Aplikovaná psychologie Bankovnictví

BAN

PV

Celní politika

CEP

PV

Neziskový sektor Povinně volitelný předmět VII.

NES

PV

Andragogika

AND

PV

Burzy a cenné papíry

BCP

PV

Strategický managemet

STM

PV

Ekonomika neziskového sektoru

ENS

PV

Obchod Pojišťovnictví

OBC POJ

PV PV

Povinně volitelný předmět VIII.

Praktický modul Odborná praxe Seminář k absolutoriu

PAM OPX SAB

P P

28

29

28

33

26

33

26

30

26

28


z

4

2

3

2

5

6

22


kz zk

4 3

4 5

3 4

5 3

4 1

4 1

24 17

Volitelné předměty Konverzace v cizím jazyce I. Cizí jazyk II.

KCJI CZJII

V V

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

34

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1 -

z -

1 -

-

-

2

z

2

1 2

1 2

UČEBNÍ PLÁN KKOV 68-41/05 Právní asistence Vyšší odborné studium - tříleté - dálková forma vzdělávání VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most 1. ročník Modul / Předmět

A

Typ P

1. období C S U

K

2. ročník

P

2. období C S U

K

P

3. období C S U

K

3. ročník

P

4. období C S U

K

P

5. období C S U

K

P

6. období C S U

K

Celkem hodin

Celkem kreditů

20

VZM

Modul všeobecného základu Cizí jazyk

Zkratka

X

CZJ

P

-

10

-

kz

3

-

10

-

kz

3

-

15

-

zk

4

-

15

-

kz

3

-

20

-

zk

4

-

15

-

kz

3

85

Informační a kom. technologie

ICT

P

-

10

-

kz

2

-

10

-

kz

2

-

10

-

kz

2

-

10

-

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

40

8

Korespondence

KOR

P

-

10

-

z

2

-

10

-

z

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

20

4

Základy právní etiky a komunikace

ZPE

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5

-

-

kz

3

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5

3

Základy psychologie Základy sociologie

PSY SOC

P P

5 5

5 5

-

kz kz

3 3

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10 10

3 3

PRM

Právní modul Duševní a průmyslová práva

DPP

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10

-

-

z

2

10

2

Finanční a daňové právo

FDP

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10

5

-

z

3

10

5

-

zk

4

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

30

7 9

Občanské právo I

X

OCPI

P

10

5

-

zk

4

10

5

-

zk

5

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

30

Občanské právo II

X

OCPII

P

-

-

-

-

-

10

5

-

zk

4

10

5

-

zk

5

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

30

9

Obchodní právo

OBP

P

-

-

-

-

-

10

-

-

zk

4

10

-

-

zk

4

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

20

8

Organizace justičního systému

OJS

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10

-

-

kz

2

-

-

-

-

-

10

2

Pracovní právo Právo EU

X

PRP PEU

P P

-

-

-

-

-

10 -

5 -

-

zk -

4 -

5 10

-

-

kz kz

2 2

10

5

-

zk

4

10

5

-

kz

3

5

5

-

kz

2

20 50

6 11

PSZ

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10

-

-

zk

4

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10

4

X

SPP

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

15

5

-

z

3

10

5

-

zk

4

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

35

7

Právo sociálního zabezpečení Správní právo Teorie práva

TPR

P

10

-

-

zk

3

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10

3

Trestní právo

TRP

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10

5

-

z

3

10

5

-

zk

4

30

7

Ústavní právo Živnostenské právo

USP ŽIP

P P

10 -

-

-

zk -

3 -

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5

5

-

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10 10

3 2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10

z

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10

2

Právo životního prostředí

PZP

PV

Rodinné právo

ROP

PV -

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10

z

2

-

-

-

-

-

10

2

Herní právo

HEP

PV

Veřejná správa Základy mezinárodního práva

VES ZMP

PV PV -

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10

z

2

10

2

Dědické právo a řízení o dědictví

DEP

PV

Kontrola ve veřejné správě

KVS

PV -

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10

z

2

10

2

NAŘ PHS

PV PV

Povinně volitelný předmět I.

Povinně volitelný předmět II.

Povinně volitelný předmět III.

Povinně volitelný předmět IV. Notářský řád a advokátní řád Právo hospodářské soutěže Ekonomický modul

EKM

Ekonomika podniku

EKP

P

10

-

-

z

2

5

-

-

zk

3

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

15

5

Management

MNG

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5

-

-

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5

2

Marketing

MTG

P

-

-

-

-

-

5

-

-

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5

2

Personalistika

PER

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5

5

-

kz

3

5

-

-

kz

2

15

5

Základy účetnictví Povinně volitelný předmět V.

ZUC

P

10 -

-

-

z -

2 -

5 -

5 -

-

kz -

2 -

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10

z

2

-

-

-

-

-

20 10

4 2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10

z

2

-

-

-

-

-

10

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10

z

2

10

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10

z

2

10

2

-

5 -

-

z -

2 -

-

5 -

-

z -

2 -

-

5 -

-

z -

4 -

-

5 -

-

z -

4 -

-

5 -

5

kz z

5 2

-

5 -

5

kz z

4 2

30 10

21 4

Povinné přeměty Povinně volitelné předměty

60 50 0

0

29 55 55 0 0

0

33 70 45 0 0

0

33 45 50 10 0

0

28 35 40 30 2

5

22 30 30 40 6

5

19 8

575 80

164 16

Celkem vyučovacích hodin

110

27

655

180

Ekonomie

EKE

PV

EU a projekty

EUP

PV

Management herního průmyslu

MHP

PV

Aplikovaná psychologie

APS

PV

Bankovnictví Celní politika

BAN CEP

PV PV

Neziskový sektor

NES

PV

AND

PV

Burzy a cenné papíry

BCP

PV

Strategický managemet

STM

PV

Povinně volitelný předmět VIII. Ekonomika neziskového sektoru

ENS

PV

Obchod Pojišťovnictví

OBC POJ

PV PV

Povinně volitelný předmět VI.

Povinně volitelný předmět VII. Andragogika

Praktický modul Odborná praxe Seminář k absolutoriu

PAM OPX SAB

P P

29

110

33

115

33

105

30

110

28

105


z

4

2

3

2

5

6

22


kz zk

4 3

4 5

3 4

5 3

4 1

4 1

24 17

35

UČEBNÍ PLÁN KKOV 75-32-N/.. Sociálně právní činnost Vyšší odborné studium - tříleté - denní forma vzdělávání VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most 1. ročník

Typ Modul

A Zkratka P

1. období C S U

K

2. ročník

P

2. období C S U

K

P

3. období C S U

K

P

3. ročník 4. období C S U

K

P

5. období C S U

K

P

6. období C S U

Celkem hodin

Celkem kreditů

151

159

K

A. Povinné moduly Cizí jazyk 1

X

CZJ1

P

-

3

-

zk

3

-

3

-

zk

3

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

6

6

Cizí jazyk 2

X

CZJ2

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3

-

zk

3

-

3

-

zk

3

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

6

6

Cizí jazyk 3 Bezpečnost a ochrana zdraví za mim. situací

X

CZJ3 BOZ

P P

-

-

-

-

-

-

1

-

z

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4 -

-

zk -

4 -

-

4 -

-

zk -

4 -

8 1

8 1

Demografie a geografie obyvatelstva

DEG

P

1

1

-

z

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

2

Filozofie a etika Sociologie

FET SOC

P P

2 -

-

-

z -

2 -

1 2

1 -

-

z kz

2 2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4 2

4 2 4

Pedagogika

PED

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

-

z

2

2

-

-

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4

Zdravotní nauky Komunikace v sociální práci

ZDN KSP

P P

2 -

1

-

z z

2 1

2 -

1

-

z z

2 1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4 2

4 2

Personalistika Informační a komunikační technologie 1

PER ICT1

P P

-

2

-

kz

2

-

2

-

kz

2

1 -

-

-

z -

1 -

1 -

-

-

z -

1 -

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2 4

2 4


ICT2

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

2

Informační a komunikační technologie 3 Písemná a elektronická komunikace

ICT3 PEK

P P

-

1

-

z

1

-

1

-

z

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1 -

-

z -

1 -

-

1 -

-

z -

1 -

2 2

2 2

PGR

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

2

Etika sociální práce Teorie a metody sociální práce 1

Počítačová grafika X

ESP TMP1

P P

1 2

-

-

z zk

1 2

2

1

-

zk

3

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1 5

1 5

Teorie a metody sociální práce 2

X

TMP2

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

1

-

zk

3

2

1

-

zk

3

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

6

6

Teorie a metody sociální práce 3 Metody a techniky sociálního výzkumu

X

TMP3 MTV

P P

1

1

-

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2 -

-

-

zk -

2 -

-

-

-

-

-

2 2

2 2

SAB

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

2

-

-

2

z

2

4

4

Právo 1 Právo 2

X X

PRA1 PRA2

P P

2 -

-

-

zk -

2 -

2 -

1 -

-

zk -

3 -

1

1

-

zk

2

2

-

-

zk

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5 4

5 4

Právo 3 Právo 4

X X

Seminář k absolutoriu

PRA3 PRA4

P P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2 2

-

-

zk zk

2 2

2 -

-

-

zk -

2 -

4 2

4 2

Psychologie 1

PSY1

P

2

-

-

kz

2

2

1

-

kz

3

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5

5

Psychologie 2 Psychologie 3

PSY2 PSY3

P P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2 -

-

-

kz -

2 -

1 -

1 -

-

kz -

2 -

2

-

-

kz

2

2

-

-

kz

2

4 4

4 4

Sociální politika a sociální zabezpečení 1

X

SZP1

P

2

-

-

zk

2

2

-

-

zk

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4

4

Sociální politika a sociální zabezpečení 2 Sociální politika a sociální zabezpečení 3

X X

SZP2 SZP3

P P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2 -

-

zk -

2 -

-

2 -

-

zk -

2 -

-

2

-

zk

2

-

2

-

zk

2

4 4

4 4

Veřejná správa

VSP

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

-

z

2

2

-

-

z

2

4

4

Ekonomika pro sociální pracovníky Projektování

EKS PRO

P P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

-

z

1

2 -

1

-

z z

2 1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2 2

2 2

Sociální patologie Kapitoly z psychopatologie

SPA KPSP

P P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2 2

-

-

kz z

2 2

2 -

-

-

zk -

2 -

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4 2

4 2

Odborná praxe 1

OPX1

P

-

3

-

z

3

-

3

-

kz

5

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

6

8

Odborná praxe 2 Odborná praxe 3 Supervizní seminář k praxi

OPX2 OPX3 SSP

P P P

-

-

1

z

1

-

-

1

z

1

-

3 -

1

z z

4 1

-

3 -

1

kz z

4 1

-

3 -

1

kz z

5 1

-

3 -

1

kz z

5 1

6 6 6

8 10 6

16

16

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

2

B. Povinně volitelné moduly Povinně volitelný modul I.

PVM1

Andragogika

AND

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Ekonomika neziskové sféry Statistika

ENS STA

PV PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2


PVM2

Kapitoly ze speciální pedagogiky Kapitoly ze sociální pedagogiky Povinně volitelný modul III.

KSPE KSPP PVM3

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

-

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

PV PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

ETPE

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2 -

-

-

z -

2 -

2 -

-

-

kz -

2 -

4 -

4 -

PENE PVM4

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Sociální práce s menšinami

SPM

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2 -

z -

2 -

-

-

2 -

kz -

2 -

4 -

4 -

Sociální práce s nezaměstnanými

SPN

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Sociální práce se sociálně narušenými Povinně volitelný modul V.

SNA PVM5

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

2

-

-

2

kz

2

4

4

Sociální práce s rodinou

SPR

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Sociální práce se zdravotně postiženými Sociální práce se seniory

SPZ SPS

PV PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

25

6

10

3

21

151

159

6 5 32

16 0 167

16 5 180

Etopedie Penologie Povinně volitelný modul IV.

Povinné moduly

15 12


1

28 13 15

0 0 28

1

31 12 13

0 0 29

0 0 28

1

27 12 13

2 0 28

0 0 31

1

27 10 10

2 0 28

2 0 29

3

6 0 29

2 0 29

6 0 25

6 0 31


z

8

6

6

4

7

4

35


kz zk

3 4

4 4

4 4

5 5

2 5

5 3

23 25

C. Volitelné moduly Cizí jazyk II. Peer program

CJII PEER

V V

-

2 2

-

z z

-

-

2 2

-

z z

-

-

2 -

-

z -

-

-

2 -

-

z -

-

-

2 -

-

z -

-

-

2 -

-

z -

-

12 4

0 0

Orientace ve světě práce Kondiční cvičení

OSP KCV

V V

-

2

-

z

-

-

2

-

z

-

-

2 2

-

z z

-

-

2 2

-

z z

-

-

2

-

z

-

-

2

-

z

-

4 12

0 0

36

UČEBNÍ PLÁN KKOV 75-32-N/.. Sociálně právní činnost Vyšší odborné studium - tříleté - dálková forma vzdělávání VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most 1. ročník

Typ Modul

A Zkratka P

1. období C S U

K

2. ročník

P

2. období C S U

K

P

3. období C S U

K

P

3. ročník 4. období C S U

K

P

5. období C S U

K

P

6. období C S U

Celkem hodin

Celkem kreditů

615

159

K

A. Povinné moduly Cizí jazyk 1

X

CZJ1

P

-

15

-

zk

3

-

15

-

zk

3

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

30

6

Cizí jazyk 2

X

CZJ2

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

15

-

zk

3

-

15

-

zk

3

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

30

6

Cizí jazyk 3 Bezpečnost a ochrana zdraví za mim. situací

X

CZJ3 BOZ

P P

-

-

-

-

-

-

5

-

z

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

15 -

-

zk -

4 -

-

20 -

-

zk -

4 -

35 5

8 1

Demografie a geografie obyvatelstva

DEG

P

5

-

-

z

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5

2

Filozofie a etika Sociologie

FET SOC

P P

5 -

-

-

z -

2 -

5 5

-

-

z kz

2 2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10 5

4 2 4

Pedagogika

PED

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5

-

-

z

2

5

-

-

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10

Zdravotní nauky Komunikace v sociální práci

ZDN KSP

P P

5 -

5

-

z z

2 1

5 -

5

-

z z

2 1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10 10

4 2

Personalistika Informační a komunikační technologie 1

PER ICT1

P P

-

10

-

kz

2

-

10

-

kz

2

5 -

-

-

z -

2 -

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5 20

2 4


ICT2

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10

-

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10

2

Informační a komunikační technologie 3 Písemná a elektronická komunikace

ICT3 PEK

P P

-

5

-

z

1

-

5

-

z

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5 -

-

z -

1 -

-

5 -

-

z -

1 -

10 10

2 2

PGR

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10

-

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10

2

Etika sociální práce Teorie a metody sociální práce 1

Počítačová grafika X

ESP TMP1

P P

5 10

-

-

z zk

1 2

10

5

-

zk

3

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5 25

1 5

Teorie a metody sociální práce 2

X

TMP2

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10

5

-

zk

3

10

-

-

zk

3

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

25

6

Teorie a metody sociální práce 3 Metody a techniky sociálního výzkumu

X

TMP3 MTV

P P

5

5

-

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10 -

5 -

-

zk -

2 -

-

-

-

-

-

15 10

2 2

SAB

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5

z

2

-

-

5

z

2

-

-

10

z

2

20

6

Právo 1 Právo 2

X X

PRA1 PRA2

P P

10 -

-

-

zk -

2 -

10 -

-

-

zk -

3 -

10

-

-

zk

2

10

-

-

zk

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

20 20

5 4

Právo 3 Právo 4

X X

Seminář k absolutoriu

PRA3 PRA4

P P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10 10

-

-

zk zk

2 2

15 -

-

-

zk -

2 -

25 10

4 2

Psychologie 1

PSY1

P

5

-

-

kz

2

5

5

-

kz

3

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

15

5

Psychologie 2 Psychologie 3

PSY2 PSY3

P P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5 -

-

-

kz -

2 -

5 -

5 -

-

kz -

2 -

5

-

-

kz

2

5

5

-

kz

2

15 15

4 4

Sociální politika a sociální zabezpečení 1

X

SZP1

P

10

-

-

zk

2

10

-

-

zk

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

20

4

Sociální politika a sociální zabezpečení 2 Sociální politika a sociální zabezpečení 3

X X

SZP2 SZP3

P P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10 -

-

-

zk -

2 -

10 -

-

-

zk -

2 -

10

-

-

zk

2

10

-

-

zk

2

20 20

4 4

Veřejná správa

VSP

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5

-

-

z

2

5

-

-

z

2

10

4

Ekonomika pro sociální pracovníky Projektování

EKS PRO

P P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5

-

z

1

5 -

5

-

z z

2 1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5 10

2 2

Sociální patologie Kapitoly z psychopatologie

SPA KPSP

P P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10 5

-

-

kz z

2 2

10 -

-

-

zk -

2 -

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

20 5

4 2

Odborná praxe 1

OPX1

P

-

5

-

z

3

-

5

-

kz

6

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10

9

Odborná praxe 2 Odborná praxe 3 Supervizní seminář k praxi

OPX2 OPX3 SSP

P P P

-

-

5

z

1

-

-

5

z

1

-

5 -

5

z z

3 1

-

5 -

5

kz z

6 1

-

10 -

5

kz z

3 1

-

10 -

5

kz z

3 1

10 20 30

9 6 6

40

16

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5

-

-

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5

2

B. Povinně volitelné moduly Povinně volitelný modul I.

PVM1

Andragogika

AND

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Ekonomika neziskové sféry Statistika

ENS STA

PV PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2


PVM2

Kapitoly ze speciální pedagogiky Kapitoly ze sociální pedagogiky Povinně volitelný modul III.

KSPE KSPP PVM3

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5

-

-

kz

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5

PV PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

ETPE

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5 -

-

-

z -

2 -

5 -

-

-

kz -

2 -

10 -

4 -

PENE PVM4

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Sociální práce s menšinami

SPM

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5 -

z -

2 -

-

-

5 -

kz -

2 -

10 -

4 -

Sociální práce s nezaměstnanými

SPN

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Sociální práce se sociálně narušenými Povinně volitelný modul V.

SNA PVM5

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5

z

2

-

-

5

kz

2

10

4

Sociální práce s rodinou

SPR

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Sociální práce se zdravotně postiženými Sociální práce se seniory

SPZ SPS

PV PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

19

615

159

6 5 30

40 0 655

16 5 180

Etopedie Penologie Povinně volitelný modul IV.

Povinné moduly

60 45


5

28 50 55

0 0 110

5

32 60 40

0 0 110

0 0 28

5

27 55 40 10

5 0 110

0 0 32

30 50 35 10

5 0 110

2 0 29

23 35 40 15

15 0 110

2 0 32

15 0 105

6 0 29


z

8

6

6

4

7

4

35


kz zk

3 4

4 4

4 4

5 5

2 5

5 3

23 25

C. Volitelné moduly Cizí jazyk II. Peer program

CJII PEER

V V

-

5 5

-

z z

Orientace ve světě práce Kondiční cvičení

OSP KCV

V V

-

5

-

z

-

-

5 5

-

z z

-

5

-

z

37

-

-

5 -

-

z -

-

5 5

-

z z

-

-

5 -

-

z -

-

5 5

-

z z

-

-

5 -

-

z -

-

5

-

z

-

-

5 -

-

z -

-

5

-

z

-

30 10

0 0

10 30

0 0

UČEBNÍ PLÁN Vzdělávací program 53-41-N/11 Diplomovaná všeobecná sestra Obor vzdělání 53-41-N/1. Diplomovaná všeobecná sestra Forma vzdělávání - 3 letá - denní VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most, p.o. 1. ročník

Typ A Zkratka

1. období P

C

S

2. ročník 2. období

U

K

Z

1

P

C

S

U

3. období K

P

C

S

U

3. ročník 4. období

K

P

C

S

U

5. období K

P

C

S

U

Poče t hod.

6. období K

P

C

S

U

K

Celkem Celkem za hodin kreditů vzdělávání

Povinné základní předměty - kategorie A Cizí jazyk - povinný

X

Cizí jazyk 1

CJ1

P

Cizí jazyk 2

CJ2

P

Cizí jazyk 3

CJ3

P

3

3

KZ 2 3

Z

1

3

KZ 2 4

KZ

2

4

ZK

4

ZK

142

3

72

6

3

30

8

6

40

33

349

4

3

48

3

3

36

1

2

12

KZ 2

2

2

24

ZK

3

3

4

36

KZ 2

2

2

24

Anatomie

ANA

P

Fyziologie

FYZ

P

Genetika

GEN

P

Patologie

PAT

P

Mikrobiologie a imunologie

MBI

P


KLP

P

Biochemie

BCH

P

1

1

KZ

2

2

2

24

Biofyzik a

BFY

P

1

1

KZ

2

2

2

24

Hematologie

HEM

P

1

1

Z

1

2

1

24

Radiologie a nukleární medicína

RNM

P

1

1

Z

1

2

1

24

Farmakologie

FAR

P

První pomoc

PRP

P

1

1

Z

1

Odborná latinská terminologie

OLT

P

Humanitní vědy

1

12

6

32

Základy medicínských disciplín 3

20

3 2

1

KZ 1

Z

ZK

3

2 1

1

1

1

1

1 1

1

3 2

ZK

1

1

ZK

3

3

3

15

ZK

4

4

5

34

2

3

24

14

11

119

3

X

Psychologie obecná a vývojová Zdravotnická psychologie

POV

P

ZDP

P

Etika

ETI

P

Základy pedagogiky a edukace v ošetřovatelství

ZPE

P

2

2

ZK

3 2

1

ZK

3 2

Z

1

2 2

KZ 2 1

SOC

P

FIL

P

Komunik ace

KOM

P

Právní aspekty v ošetřovatelství

PAO

P

ISZ

P

Filosofie

1 2

1

Z

1

1

Z 1

1

15 107

3

3

15

1

KZ

2

2

3

17

5

3

60

3

3

15

4

3

20

KZ 2 1

ZK

3 4

KZ

20

2 12

3

KZ

3

Zdraví člověka 1

3

3 13

ZK

2

1

48 36

3

Informační a komunikační technologie Informační systémy ve zdravotnictví

3 3

4

KZ 2

Základy psychosociálních disciplín a práva Sociologie

4 3

2

4

3

20

7

5

84

Zdravý životní styl Výživa a dietetika

ZZS

P

2

2

24

VYD

P

2

Z

1

2

1

24

Ochrana veřejného zdraví

OVZ

P

1

Z

1

1

1

Veřejné zdravotnictví

VEZ

P

2

Z

1

2

1

24

6

4

30

2

2

10

4

2

20

30

30

241

5

9

4

4

48

3

4

15

4

3

20

6

5

72

3

2

5

3

25 320

Základy managementu a ekonomie Ekonomika a pojišťovnictví

EPO

P

Management

MAN

P

2

KZ

2 2

2

KZ

2

12

Povinné oborové předměty - kategorie A Ošetřovatelství

x

Teorie ošetřovatelství

TEO

P

2

Z

1

1

KZ 2

Ošetřovatelský proces a potřeby člověka

OPC

P

2

Z

1

2

ZK

Multikulturní ošetřovatelství

MUO

P

Výzkum v ošetř ovatelství

VYO

P

Ošetřovatelské postupy

OSP

P

Komunitní péče

KOP

P

REO

P

Rehabilitační ošetřovatelství Ošetřovatelství v klinických oborech

2

2

KZ

2

1

1

ZK

1

Z

2

1

ZK

4

3 1

1

KZ

2

2

2

ZK

3

1

KZ

2

3 2 3

2

ZK

1

KZ 2

3

x

46

15

Ošetřovatelská péče v interních oborech

OIO

P

1

2

Z

1

1

1

KZ 2

2

2

KZ

3

3

2

ZK

4

64 14

41 10

Ošetřovatelská péče v chirurgických oborech

OCH

P

1

2

Z

1

1

1

KZ 2

1

1

KZ

3

2

2

ZK

4

11

10

55

Ošetřovatelská péče o dítě

OPD

P

2

2

KZ

2

4

2

ZK

3

10

5

50

Ošetřovatelská péče v gynekologii a porodnictví

OGP

P

2

1

KZ

2

2

1

ZK

3

6

5

30

Ošetřovatelská péče v psychiatrii

OPS

P

2

2

Z

1

4

1

Ošetřovatelská péče v neurologii

OPN

P

2

1

Z

1

Ošetřovatelská péče v onkologii Ošetřovatelská péče o seniory

OPO

P

OSE

P

Ošetřovatelská péče v oftalmologii

OOF

P

1

1

Z

Ošetřovatelská péče v otorinolaryngologii

OOT

P

1

1

Ošetřovatelská péče v dermatovenerologii

ODE

P

1

1

Ošetřovatelská péče ve stomatologii

OST

P

2

Palativní péče

PAP

P

1

2

SAB

1

15

2

15

3

1

15

1

2

1

10

Z

1

2

1

10

Z

1

2

1

10

Z

1

2

1

10

2

2

10

2

4

10

2 1

1

P

1

Z

1

1

2

1

Z

KZ

1

2

KZ

3

Odborná ošetřovatelská praxe 4t

Z

2

4t

Z

2

4t

Z

1

11t

Z

4

11t

Z

4

4t

Z

3

11t

20

3 3

Z

Příprava k absolutoriu Seminář k absolutoriu

70

Z

4

9t

ZK

4

2

4

10

58t. 2320

24

2320

50t.

20

2000

8t.

4

320

Odborná ošetřovatelská praxe

ODP

P

Odborná prázdninová praxe

OPP

P

4

2

20

Výživa v multikulturním ošetřovatelství

VMO

PV

2

Z

1

2

1

10

Sociální péče

SOP

PV

2

Z

1

2

1

10

14

11

98

Povinně volitelné předměty - kategorie B

Volitelné předměty - kategorie C Cizí jazyk - volitelný

CJV

V

Kinestetika v ošetřovatelství

KIO

V

2

Z

1

2

KZ 2

2

Z

1

2

KZ 2

2

Z

1

2 2

ZK

3

12

10

88

Z

1

2

1

10

32

2530

Povinné př edměty

14

19

13

14

14

9

Povinně volitelné př eměty

0

0

0

0

0

2

Volitelné přeměty Celkem vyučovacích hodin/kreditů

1

195

Celkem hodnocení - zápočet - klasifikovaný zápočet - zkouška Počet hodin týdně bez PV a V Počet hodin týdně s PV a V

Počet týdnů teorie

1

355

27

1

475

37

1

635

30

1.r. 64

Počet kreditů za ročník

1

475

34

2

395

32

2.r. 64

3.r. 64

Z

7

9

7

5

7

KZ

5

6

3

7

6

4

ZK

3

5

4

3

2

5

33 35 12 t

33 35 12t

33 35 5t

38

33 35 5t

33 35 5t

3860* 192

4

27 35 5t

192 210

UČEBNÍ PLÁN Vzdě lávac í program 53-41-N/11 Diplomovaná všeobecná sestra Obor vzdě lání 53-41-N/1. Diplomovaná všeobecná sestra Forma vzdělávání - 3,5 letá - kombinovaná VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most, p.o.

Typ A Povinné základní předměty - kategorie A Cizí jazyk - povinný Cizí jazyk 1 Cizí jazyk 2 Cizí jazyk 3 Cizí jazyk 4 Základy medicínských disciplín Anatomie Fyziologie Genetika Patologie Mikrobiologie a imunologie Klinická propedeutika Biochemie Biofyzika Hematologie Radiologie a nukleární medicína Farmakologie První pomoc Odborná latinská terminologie Humanitní vědy Psychologie obecná a vývojová Zdravotnická psychologie Etika Základy pedagogiky a edukace v ošetřovatelství Základy psychosociálních disciplín a práva Sociologie Filosofie Komunikace Právní aspekty v ošetř ovatelství Informační a komunikační technologie Informační systémy ve zdravotnictví Zdraví člověka Zdravý životní styl Výživa a dietetika Ochrana veřejného zdraví Veřejné zdravotnictví Základy managementu a ekonomie Ekonomika a pojišťovnictví Management Povinné oborové předměty - kategorie A Ošetřovatelství Teorie ošetřovatelství Ošetřovatelský proces a potř eby člověka Multikulturní ošetřovatelství Výzkum v ošetřovatelství Ošetřovatelské postupy Komunitní péče Rehabilitační ošetřovatelství Ošetřovatelství v klinických oborech Ošetřovatelská péče v interních oborech Ošetřovatelská péče v chirurgických oborech Ošetřovatelská péče o dítě Ošetřovatelská péče v gynekologii a porodnictví Ošetřovatelská péče v psychiatrii Ošetřovatelská péče v neurologii Ošetřovatelská péče v onkologii Ošetřovatelská péče o seniory Ošetřovatelská péče v oftalmologii Ošetřovatelská péče v otorinolaryngologii Ošetřovatelská péče v dermatovenerologii Ošetřovatelská péče ve stomatologii Palativní péče Příprava k absolutoriu Seminář k absolutoriu Odborná ošetřovatelská praxe Odborná ošetřovatelská praxe Povinně volitelné předměty - kategorie B Výživa v multikulturním ošetřovatelství Sociální péče Volitelné předměty - kategorie C Cizí jazyk - volitelný Kinestetika v ošetřovatelství

Povinné předměty Povinně volitelné přeměty Volitelné přeměty Celkem vyučovacích hodin/kreditů Počet kreditů za ročník Celkem hodnocení - zápočet - klasifikovaný zápočet - zkouška Počet týdnů teorie

2. ročník

1. ročník 1. období P C NV U

Zkratka

K

P

2. období C NV U

K

5

2

P

3. období C NV U

K

5

1

P

3. ročník 4. ročník Celkem 4. období 5. období 6. období 7.období hodin C NV U K P C NV U K P C NV U K P C NV U K P+C+NV

X CJ1 CJ2 CJ3 CJ4

P P P P

ANA FYZ GEN PAT MBI KLP BCH BFY HEM RNM FAR PRP OLT

P P P P P P P P P P P P P

POV ZDP ETI ZPE

P P P P

SOC FIL KOM PAO

P P P P

ISZ

P

ZZS VYD OVZ VEZ

P P P P

EPO MAN

P P

TEO OPC MUO VYO OSP KOP REO

P P P P P P P

OIO OCH OPD OGP OPS OPN OPO OSE OOF OOT ODE OST PAP

P P P P P P P P P P P P P

SAB

P

ODP

P

VMO SOP

PV PV

CJV KIO

V V

5

15

Z

1

15 KZ

15

Z

10 10 KZ 2 10 15 Z

1

10 15 KZ 2 10 20 ZK 4

5

5

4

25 ZK 3 10 KZ

2

2

10

3 3

3 3

10 KZ 10 KZ

8

Z

5

5

20 ZK

3

4 4 4

4 4

15 KZ 10 ZK 15 KZ

2 3 2

3 3

3 3

10 10

Z Z

1 1

5

5

10

Z

1

4 5

4 5

15 ZK 5 Z

3 1

2 1 2 2

8 4

4

15 ZK 3 15 ZK 4

20 ZK 3

X 5

3

5

5

10

10

Z

Z

1

1

4 3

5

5 Z 10 KZ

1 2

4 4

4

6 4

10 ZK 3 5 Z 1

6 3

2

10 KZ 2 10 KZ 2

10 ZK 3 5 KZ 2 5

5 10 ZK 3 5 20 KZ 3

3

3

10 KZ

2 5 5 5

10 10 15

Z Z Z

1 1 1 8

10 KZ 2 5

5 10 KZ 2

X 5 5

6

5

5 10

Z Z

1 1

5 5

5

Z

1

5

5

5 KZ 10 KZ

2 2

5 5

5 Z 1 10 ZK 3

10 KZ

2

5

5

4

4

5 5 5 5

4 4 4 4

5

5

KZ 2

5

5

Z

1

5

5 KZ 2 10

5 ZK 4

5 5

4 4

5 KZ 2 5 Z 1

5 5

4

5 KZ 2 5 ZK 3

5 5

4 4

5 5

Z Z

1 1

5 5

5 5

5 KZ 3 10 10 15 ZK 4 5 KZ 3 10 10 10 ZK 4

5

4 10 Z

2 5

4 10 Z

4 4 4 6

4 4 4

5 5 5 5

Z Z Z Z

1 1 1 1 5

4 10 KZ 2

5

5

Z

1

5

5 KZ 3

Z

3

8T

Z

15 ZK 4 5

Z

1

5 4

4 4

5 5

KZ 2 ZK 3

5 5 5 5 5 5

5 5 5 5 5 5

5 5 20 10 10 5

KZ KZ ZK ZK Z Z

X

8T

5

Z

10

Z

52 36 150

1

8T

5

10 KZ

3

2

8T

5

Z

15

Z

34 69 38 145

1 5 10 25 337hod. 1. r. 61 kr. 9 4 2

8

Z

24 74 48 200

5 10 253 hod.

Z KZ ZK

3

5 Z 1 5 Z 1 15 KZ 2 10 KZ 2

2 36

8

5

Z

4

15 KZ 2

1 5 15 36 223 hod. 2. r. 67 8 3 6

8

39

1

8T

35 53 50 100

5 15 272hod.

9 8 3

3

2 2 3 3 1 1

8T

10 20 Z

22 40 47 95

2 10 20 31 238 hod.

1 10 20 23 212 hod. 3. r. 56 kr. 13 2 1

8

4

10T

ZK 4

5 5

5 Z 5 Z

1 1

5

5 Z

1

10 20 ZK 3

29 61 52 95

3 8 3 8

1

1

30 30 30 50 20 10 3 5 15 3 33 140 hod. 23 4. r. 23 kr. 2 9 2

8

3 0 5 4

Celkem kreditů

160 40 40 50 30 311 35 30 14 23 28 23 16 16 16 16 23 43 28 116 43 33 25 15 90 16 18 36 20 25 25 66 16 15 15 20 38 18 20

13 3 3 3 4 33 3 3 2 2 4 2 2 2 1 1 3 5 3 13 4 4 3 2 12 3 3 3 3 3 3 5 2 1 1 1 4 2 2

273 75 45 24 28 61 14 26 416 93 88 54 39 20 15 19 19 13 13 13 11 19 20 20 58t. 2320 20 10 10 140 130 10

40 13 6 4 4 7 2 4 43 11 11 5 5 1 1 2 1 1 1 1 1 2 4 4 24 24 2 1 1 11 10 1

1675 10 150 1675

195 0 13 207

3. ÚDAJE O PRACOVNÍCÍCH ŠKOLY Personální podmínky vzdělávací činnosti vzhledem ke schváleným učebním dokumentům Chod školy je během školního roku zajišťován 149 interními zaměstnanci (z toho 2 na RD), z toho je 96 pedagogů učitelů (z toho 2 ukončili v průběhu školního roku pracovní poměr) a 7 pedagogů vychovatelů (z toho 2 ukončili v průběhu školního roku pracovní poměr) v denním vzdělávání (z toho 2 na RD), 46 provozních (z toho 5 ukončilo v průběhu školního roku pracovní poměr), z toho 10 THP a 18 zaměstnanců jídelny (z toho 3 ukončili v průběhu školního roku pracovní poměr). Dále se na výuce denního studia podílí ještě 23 externích učitelů. Dálkové vzdělávání je zajišťováno formou dohod o pracovní činnosti uzavíraných s interními i externími pracovníky. Z interních pedagogů je 13 mužů. Školu řídí 1 ředitel a 3 zástupci, z toho 1 statutární zástupce. Pro potřeby školy a žáků jsou ustanoveni 2 výchovní poradci a 1 pracovník pro prevenci sociálně patologických jevů, dále 1 ICT koordinátor. Vysokoškolské vzdělání má 95 učitelů, pouze 1 učitel nemá VŠ vzdělání, ale má pro výuku vlastního předmětu kvalifikační kurzy realizované vysokou školou. Z uvedeného vyplývá, že se vedení školy daří pro vzdělávací program školy udržovat stabilní z 98,8 % kvalifikovaný pedagogický sbor s věkovým průměrem 47,2 let. V pedagogickém sboru lze hovořit o velmi dobré úrovni interpersonálních vztahů, u převážné části pedagogů je velmi vysoké pracovní nasazení s výbornými výsledky na výstupu a mimořádným zájmem o další sebevzdělávání. Meziroční změny v počtu zaměstnanců jsou jen důsledkem přirozených změn v životě lidí. Zvyšuje se počet učitelů, kteří jsou ve starobním důchodu a učí na celý úvazek. Průběžně je vedením školy dle finančních možností podporováno a realizováno další vzdělávání pedagogických i správních zaměstnanců z důvodů inovace vědomostí a dovednosti učitelů v oblasti odborných poznatků ale i aplikace těchto poznatků do praxe. Ve školním roce 2013/2014 se dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků zúčastnilo 77 učitelů v 53 různých formách vzdělávání (semináře, kurzy, vysokoškolské studium). V kapitole 7 jsou statisticky zaznamenány jednotlivé formy dalšího vzdělávání s uvedením počtu zúčastněných učitelů.

40

PŘEHLED PRACOVNÍKŮ Pedagogičtí pracovníci interní 1 Adamcová Jana, RNDr.

VŠ

BI-CHE

36/36

2 Arnoštová Jaroslava, PhDr.

VŠ

RUJ-DEJ-NEJ

29/29

3 4 5 6 7 8 9

VŠ VŠ VŠ ÚSO VŠ VŠ VŠ

TEV ČJ-ON ČJ-ON vychovatelka AJ-NJ-RJ AJ PED-PON

10/10 23/23 23/23 13/3 30/24 30/20 29/29

10 Bílková Alžběta, Mgr. DiS.

VŠ, DPS

ÚČ

10/10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57

VŠ VŠ VŠ VŠ, DPS ÚSO ÚSO VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ, DPS VŠ, DPS VŠ VŠ, DPS VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ ÚSO VŠ ÚSO VŠ VŠ, zk. AJ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ, zk. AJ VŠ VŠ, DPS VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ, DPS VŠ VŠ VŠ VŠ, DPS VŠ VŠ VŠ

ČJ-DĚ RUJ-OBN AJ EK-ÚČ vychovatelka ekonom ČJ-DĚ MA-FY PG-RJ MAT-VT ANJ-ŠJ-SOC PED-PSY ANJ-RUJ EK-ÚČ-VT-PRÁ OŠE ANJ SOC-NJ PSY TV-ZE vychovatelka PG-NJ-RJ vychovatelka HV-HN-OBN PED-AND-Pers.říz. EK-ÚČ PED-OŠE RUJ-ZE-NEJ ÚČ-EK PED-PON PED-OŠE AJ VT-EK OŠE ČJ-AJ HV TV-BV RJ-ZE-AJ ČJ-FJ ČJ-AJ OŠE TV-ZE ČEJ-DEJ BI-CHE EK-ÚČ PG-PS BI-ZEM RJ-NJ

30/29 23/23 19/19 34/20 28/24 3/1 29/29 28/28 27/27 30/30 8/8 26/26 4/4 21/21 18/18 4/4 15/12 24/20 34/34 23/21 39/34 37/37 39/35 23/23 23/23 25/25 28/28 20/20 24/24 36/36 17/14 28/21 18/18 34/34 5/5 42/42 28/28 26/24 45/45 14/2 30/30 27/27 4/4 20/20 38/34 0/0 38/38

P. Č.

Babák Robert, Bc. Bánok Zdeněk, Mgr. Bánoková Zuzana, Mgr. Benešová Dana Benešová Ute, Mgr. Berka Jiří, Mgr. Bicanová Lenka, Mgr.

Blažková Jitka, Mgr. Božinová Petra, Mgr. Branišová Martina, Mgr. Budilová Vladimíra, Ing. Burdová Iveta Burdová Markéta Burešová Václava, Mgr. Císařová Iva, Mgr. Cvachová Martina, Mgr. Čeňková Miluše, Mgr. Dluhošová Jana, Mgr. Doušová Jitka, Mgr. Drábková Hana Drážďanská Ivana, Ing. Bc. Dubová Irena, Mgr. Dudová Petra, Mgr. Dvořáková Alena, Mgr. Elexová Hana, Mgr. Ferenzová Daniela, Mgr. Filipiová Eva Franková Jitka, PhDr. Gábelová Blanka Gabrielová Markéta, Mgr. Gašparínová Marta, Bc. Hašková Jitka, Ing. Hejduková Andrea, Mgr. Henzlová Ivana, Mgr. Holčáková Petra, Ing. Hordějčuková Věra, Mgr. Hrabáková Jitka, Mgr. Hudková Dita, Ing. Humlová Zuzana, Ing. Jeníčková Radka, Mgr. Ješková Miloslava, Mgr. Jiříková Andrea, Mgr. Kačenová Hana, Mgr. Knolová Lenka, Mgr. Kočová Jitka, Mgr. Košťáková Marie, Mgr. Koubová Radka, Mgr. DiS. Kropáček Richard, Mgr. Bc. Kučerová Jana, Mgr. Lálová Lucie, Mgr. Langová Jana, Ing. Lisá Hana, Mgr. Lišková Karolína, Bc. Lukešová Marie, Mgr.

Kvalifikace

Způsobilost

41

Praxe/ped.praxe

Pozn. ředitelka výchovný poradce a prevence soc. pat. jevů

prevence soc. pat. jevů

do 31. 12. 2013 do 31. 12. 2013

studující VŠ zástupce ředitele

MD od 1. 12. 2013 od 1. 8. 2014

zástupce ředitele MD od 29. 5. 2014

od 1. 8. 2014

58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103

Marková Miroslava, Mgr. Matějková Irena, Mgr. Mitková Karin Müllerová Vladimíra, Mgr. Nachtigal Oldřich, Mgr. Nejedlá Helena Odvárka Lukáš, Ing. Paďourek Zdeněk, Ing. Paďourková Simona, Ing. Pátek Tomáš, Mgr. Pelcmanová Petra, Mgr. Petráková Abigail Elizabeth Pješčáková Alena, Mgr. Podzemská Věra, Mgr. Polcar Tomáš, Mgr. ak. soch. Potužáková Věra, PhDr. Povová Eva, Mgr. Pucová Věra, Mgr. Rollinger Antonín, Mgr. Rucká Lenka, Mgr. DiS. Rutová Hana, Ing. Řepíková Božena, Mgr. Salačová Miroslava, Mgr. Sedmerová Kateřina, Mgr. Strnadová Hana, Mgr. MgA. Suchopárová Zdena, Mgr. Šaloun Vladimír, Mgr. Bc. Šimková Eva, Mgr. Šlégelová Linda, Bc. DiS. Šrámková Radka, Mgr. Štefanková Blanka, Ing. Štěpánková Věra, Ing. Tichá Iva, Ing. Turnovský Michal, Mgr. Umlaufová Ilona, Mgr. Verešová Alica, Mgr. Vernerová Zuzana, Bc. Veselá Karla, Mgr. Vodrášková Dobroslava, Ing. Votrubová Marie, Mgr. Zárubová Věra, Mgr. Zejfartová Zdeňka, Bc. Zelenková Dagmar, Mgr. Zvonková Věra, Mgr. Zwolinská Lenka, Mgr. Žielinský Tomáš, Bc.

VŠ VŠ ÚSO VŠ VŠ ÚSO VŠ, DPS VŠ, DPS VŠ, DPS VŠ VŠ ÚSO VŠ VŠ VŠ, DPS VŠ VŠ, DPS VŠ VŠ VŠ, DPS VŠ, DPS VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ, DPS VŠ VŠ, DPS VŠ, DPS VŠ, DPS VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ, DPS VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ

BIO-CHE AJ vychovatelka PED-OŠE VT-MAT TA VT-EKO NJ-EK EK-TA TV-ZE ČJ-DĚ vychovatelka PED-PON HV-ČJ VV OŠE-PED SOC ČJ-PG MA-CHE ANJ-SOP EK-ÚČ PSY-PG TV-PV-ZP PSY-VV PG-DV TV-ZE BRV-TEV ČJ-HV OCV-SPČ OŠE PRÁ ÚČ-EK EK-ÚČ TV-OV OŠE MA-CHE OŠE PG-PSY EK-TA DEJ-ANJ MA-VT OŠE ČJ-HV VV-RJ PG-DĚ VT

Věkový průměr

22/22 37/37 28/18 22/22 25/24 49/49 10/10 19/17 9/9 20/20 14/14 6/6 25/25 15/15 20/20 24/22 13/4 32/32 31/31 12/11 22/18 35/35 35/35 2/0 30/30 39/39 34/34 34/34 13/7 25/25 36/2 33/24 21/18 8/8 40/40 36/36 7/1 46/42 25/18 43/43 30/24 36/36 28/28 32/32 22/22 6/6

47,2

42

od 1. 12. 2013

od 1. 1. 2014

od 1. 8. 2014 výchovný poradce

do 31. 7. 2014 od 1. 8. 2014

zástupce ředitele studující VŠ

od 23. 9. 2013

do 31. 7. 2014

P. Č. Provozní pracovníci 1 Beránková Jana 2 Bláhová Jarmila 3 Brožová Lenka 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

Brožová Marie Čermáková Iveta Dobíhalová Krista Dolejší Sylva Elstnerová Eva Funioková Petra Havelková Romana Hejlová Hana Hermann Jiří Horváthová Lenka Choreňová Jaroslava Kačírková Jaroslava Klabanová Zdeňka Kohoutová Jaroslava, Mgr. Kosnarová Helena Kubátová Kateřina Kunová Barbora, Ing. Láníková Dagmar Lišková Eva

Kvalifikace ÚSO ÚSO

Způsobilost rozpočtářka účetní

Praxe 27 48

SO

pomocná kuchařka

18

ÚSO SO SO SO SO ÚSO SO SO SO SO SO ÚSO SO VŠ ÚSO ÚSO VŠ SO ÚSO

42 28 45 24 29 28 27 32 32 34 30 36 33 18 4 14 2 37 25

23 Markaczová Renata

SO

24 25 26 27 28 29

SO SO SO SO SO ZŠ

vrátná pomocná kuchařka uklízečka pomocná kuchařka kuchařka personalistka pomocná kuchařka uklízečka školník-správce budovy uklízečka hlavní vrátná ved. provoz. jednotek uklízečka studijní referentka vedoucí kuchařka studijní referentka ref. majetkové správy pomocná kuchařka studijní referentka pomocná kuchařka, uklízečka pomocná kuchařka uklízečka vedoucí kuchařka kuchařka asistent školníka pomocná kuchařka

30 Pelcová Jaroslava

SO

pomocná kuchařka

38

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46

ÚSO SO SO SO ZŠ SO SO SO ÚSO ÚSO SO SO SO ÚSO ZŠ SO

referentka infocentra kuchař školník-správce budovy pomocná kuchařka uklízečka vedoucí kuchařka uklízečka uklízečka asistentka studovny vedoucí školní jídelny uklízečka uklízečka uklízečka studijní referentka vrátná, uklízečka pomocná kuchařka

28 0 29 28 27 31 35 49 8 35 40 14 40 35 35 29

Matějovská Romana Mihovičová Helena Mrázová Miluše Nebeská Marie Nezbeda Josef Ošťádalová Romana

Pohlová Ludmila Polcar Miloslav Potužák Miroslav Schichová Dáša Součková Miluše Soukupová Anděla Sýkorová Božena Šafaříková Eva Šalounová Ivana Šlachtová Irena Švejcarová Anna Veithová Ilona Veselá Miluše Vildová Marta Vitásková Eva Vnenčáková Daniela

43

19 16 45 44 41 45 25

Pozn.

od 10. 4. 2014 do 30. 6. 2014

od 25. 8. 2014

od 1. 3. 2014 do 14. 7. 2014 do 30. 6. 2014

od 1. 12. 2013 do 31. 3. 2014 od 25. 8. 2014

od 1. 8. 2014

do 30. 6. 2014

P. Č. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Pedagogičtí pracovníci externí Beránková Vladimíra, Mgr. Drážďanský Radim Filip, Mgr. Eštoková Milena Fycýk Jiří, MUDr. Chustra Pavlo, MUDr. Chvojková Jana Janderová Jiřina Jeníček Petr, MUDr. Klesalová Jana, MUDr. Kočí Josef, MUDr. Král Josef, MUDr. Langová Helena, Mgr. Libich Miloš, Mgr. Matlová Miroslava, Mgr.

Kvalifikace VŠ VŠ VOŠ VŠ VŠ SOŠ VOŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ

15 Moosová Olga, JUDr.

VŠ

16 Nedělková Hana, Mgr.

VŠ

17 Netolický Václav, PaedDr.

VŠ

18 Opatrná Jana, Mgr. 19 Pištorová Margita, Ing.

VŠ VŠ

20 Povová Eva, Mgr.

VŠ

21 Richter Václav, JUDr. 22 Struna Pavel, MUDr. 23 Zajíčková Daniela, Mgr.

VŠ VŠ VŠ

Způsobilost FY PRÁ HV OCHP OŠE OOF HV FAR OPD OVZ-MBI OIO MAT ČJL MAT a CHE PRÁVO + ODB. SEM. VOŠ OŠE ZPE + ODB. SEM. VOŠ FET ODB. SEM. VOŠ PED, PSY, ODB. SEM. VOŠ PRÁVO RAD ČJL

44

Zařazení denní st. SOŠ denní st. VOŠ denní st. SOŠ denní st. VOŠ denní st. VOŠ denní st. VOŠ denní st. SOŠ denní st. VOŠ denní st. VOŠ denní st. VOŠ denní st. VOŠ denní st. SOŠ denní st. SOŠ denní st. SOŠ denní st. VOŠ denní st. VOŠ denní st. VOŠ denní st. VOŠ denní st. VOŠ denní st. VOŠ a SOŠ denní st. VOŠ denní st. VOŠ denní st. SOŠ

Poznámka

4. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA STŘEDNÍ PEDAGOGICKÁ ŠKOLA Obor 75-31-M/01 Předškolní a mimoškolní pedagogika - maturitní studium denní čtyřleté - přijímací řízení se konalo na základě ustanovení § 165 odst. 2, písm. f) a ustanovení § 59, § 60 a § 183 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a podle vyhlášky č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobností o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách, v souladu s nařízením vlády č. 211/2010 Sb., o soustavě oborů vzdělávání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání a v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb., o správním řízení (správní řád), ve znění pozdějších předpisů. - požadavek pro přijetí – potvrzení o zdravotní způsobilosti uchazeče pro daný obor vzdělání dodané na formuláři školy. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 22. a 23. dubna 2014 o 2. kolo se nekonalo - kritéria přijetí: o Průměrný prospěch z 2. pololetí předposledního ročníku a 1. pololetí posledního ročníku ZŠ, ve kterých uchazeč splnil nebo plní povinnou školní docházku, žádný předmět nesmí být hodnocen stupněm nedostatečný. Váha kritéria 50 %. o Výsledek přijímací zkoušky z českého jazyka a matematiky dle zadání zřizovatele (písemný test SCIO). Váha kritéria 40 %. o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (doklady o umístění na 1. až 3. místě v krajské úrovni soutěží pořádaných MŠMT – soutěž v umělecké soutěži). Váha kritéria 10 %. - výpočet hodnotícího čísla (50 % * celkový průměr + 40 % * průměrná známka z testů + 10 % * osvědčení o soutěži) * 100. - výsledky přijímání k 30. 9. 2014: celkem nastoupilo ke vzdělávání 68 žáků. Obor 78-42-M/03 Pedagogické lyceum - maturitní studium denní čtyřleté - přijímací řízení se konalo na základě ustanovení § 165 odst. 2, písm. f) a ustanovení § 59, § 60 a § 183 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a podle vyhlášky č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobností o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách, v souladu s nařízením vlády č. 211/2010 Sb., o soustavě oborů vzdělávání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání a v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb., o správním řízení (správní řád), ve znění pozdějších předpisů. - požadavek pro přijetí – potvrzení o zdravotní způsobilosti uchazeče pro daný obor vzdělání dodané na formuláři školy. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 22. a 23. dubna 2014 o 2. kolo se nekonalo o 3. kolo 6. června 2014

45

-

kritéria přijetí: o Průměrný prospěch z 2. pololetí předposledního ročníku a 1. pololetí posledního ročníku ZŠ, ve kterých uchazeč splnil nebo plní povinnou školní docházku, žádný předmět nesmí být hodnocen stupněm nedostatečný. Váha kritéria 50 %. o Výsledek přijímací zkoušky z českého jazyka a matematiky dle zadání zřizovatele (písemný test SCIO). Váha kritéria 40 %. o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (doklady o umístění na 1. až 3. místě v krajské úrovni soutěží pořádaných MŠMT – soutěž v českém jazyce). Váha kritéria 10 %. - výpočet hodnotícího čísla (50 % * celkový průměr + 40 % * průměrná známka z testů + 10 % * osvědčení o soutěži) * 100. - výsledky přijímání k 30. 9. 2014: celkem nastoupilo ke vzdělávání 28 žáků.

OBCHODNÍ AKADEMIE Obor 63-41-M/02 Obchodní akademie - maturitní studium denní čtyřleté - přijímací řízení se konalo na základě ustanovení § 165 odst. 2, písm. f) a ustanovení § 59, § 60 a § 183 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a podle vyhlášky č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobností o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách, v souladu s nařízením vlády č. 211/2010 Sb., o soustavě oborů vzdělávání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání a v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb., o správním řízení (správní řád), ve znění pozdějších předpisů. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 22. a 23. dubna 2014 o 2. kolo 16. května 2014 - kritéria přijetí: o Průměrný prospěch z 2. pololetí předposledního ročníku a 1. pololetí posledního ročníku ZŠ, ve kterých uchazeč splnil nebo plní povinnou školní docházku, žádný předmět nesmí být hodnocen stupněm nedostatečný. Váha kritéria 50 %. Výsledek přijímací zkoušky z českého jazyka a matematiky dle zadání zřizovatele (písemný test SCIO). Váha kritéria 40 %. o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (doklady o umístění na 1. až 3. místě v krajské úrovni soutěží pořádaných MŠMT – soutěže v matematice). Váha kritéria 10%. - výpočet hodnotícího čísla (50 % * celkový průměr + 40 % * průměrná známka z testů + 10 % * osvědčení o soutěži) * 100. - výsledky přijímání k 30. 9. 2014: celkem nastoupilo ke vzdělávání 23 žáků. Obor 78-42-M/02 Ekonomické lyceum - maturitní studium denní čtyřleté - přijímací řízení se konalo na základě ustanovení § 165 odst. 2, písm. f) a ustanovení § 59, § 60 a § 183 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a podle vyhlášky č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobností o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách, v souladu s nařízením vlády č. 211/2010 Sb., o soustavě oborů vzdělávání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání

46

-

-

-

a v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb., o správním řízení (správní řád), ve znění pozdějších předpisů. termíny přijímacího řízení: o kolo 22. a 23. dubna 2014 o 2. kolo 16. května 2014 kritéria přijetí: o Průměrný prospěch z 2. pololetí předposledního ročníku a 1. pololetí posledního ročníku ZŠ, ve kterých uchazeč splnil nebo plní povinnou školní docházku, žádný předmět nesmí být hodnocen stupněm nedostatečný. Váha kritéria 50 %. Výsledek přijímací zkoušky z českého jazyka a matematiky dle zadání zřizovatele (písemný test SCIO). Váha kritéria 40 %. o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (doklady o umístění na 1. až 3. místě v krajské úrovni soutěží pořádaných MŠMT – soutěže v matematice). Váha kritéria 10%. výpočet hodnotícího čísla (50 % * celkový průměr + 40 % * průměrná známka z testů + 10 % * osvědčení o soutěži) * 100. výsledky přijímání k 30. 9. 2014: celkem nastoupilo ke vzdělávání 19 žáků.

STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA Obor 53-41-M/01 Zdravotnický asistent - maturitní studium denní čtyřleté - přijímací řízení se konalo na základě ustanovení § 165 odst. 2, písm. f) a ustanovení § 59, § 60 a § 183 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a podle vyhlášky č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobností o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách, v souladu s nařízením vlády č. 211/2010 Sb., o soustavě oborů vzdělávání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání a v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb., o správním řízení (správní řád), ve znění pozdějších předpisů. - požadavek pro přijetí – potvrzení o zdravotní způsobilosti uchazeče pro daný obor vzdělání dodané na formuláři školy. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 22. a 23. dubna 2014 o 2. kolo 16. května 2014 o 3. kolo 6. června 2014 - kritéria přijetí: o Průměrný prospěch z 2. pololetí předposledního ročníku a 1. pololetí posledního ročníku ZŠ, ve kterých uchazeč splnil nebo plní povinnou školní docházku, žádný předmět nesmí být hodnocen stupněm nedostatečný. Váha kritéria 50%. o Výsledek přijímací zkoušky z českého jazyka a matematiky dle zadání zřizovatele (písemný test SCIO). Váha kritéria 40 %. o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (doklady o umístění na 1. až 3. místě v krajské úrovni soutěží pořádaných MŠMT – soutěže v biologii). Váha kritéria 10%. - výpočet hodnotícího čísla (50 % * celkový průměr + 40 % * průměrná známka z testů + 10 % * osvědčení o soutěži) * 100. - výsledky přijímání k 30. 9. 2014: celkem nastoupilo ke vzdělávání 19 žáků.

47

Obor 75-41-M/01 Sociální činnost - maturitní studium denní čtyřleté - přijímací řízení se konalo na základě ustanovení § 165 odst. 2, písm. f) a ustanovení § 59, § 60 a § 183 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a podle vyhlášky č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobností o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách, v souladu s nařízením vlády č. 211/2010 Sb., o soustavě oborů vzdělávání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání a v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb., o správním řízení (správní řád), ve znění pozdějších předpisů. - požadavek pro přijetí – potvrzení o zdravotní způsobilosti uchazeče pro daný obor vzdělání dodané na formuláři školy. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 22. a 23. dubna 2014 o 2. kolo 16. května 2014 o 3. kolo 6. června 2014 - kritéria přijetí: o Průměrný prospěch z 2. pololetí předposledního ročníku a 1. pololetí posledního ročníku ZŠ, ve kterých uchazeč splnil nebo plní povinnou školní docházku, žádný předmět nesmí být hodnocen stupněm nedostatečný. Váha kritéria 50%. o Výsledek přijímací zkoušky z českého jazyka a matematiky dle zadání zřizovatele (písemný test SCIO). Váha kritéria 40 %. o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (doklady o umístění na 1. až 3. místě v krajské úrovni soutěží pořádaných MŠMT – soutěže v českém jazyce). Váha kritéria 10%. - výpočet hodnotícího čísla (50 % * celkový průměr + 40 % * průměrná známka z testů + 10 % * osvědčení o soutěži) * 100. - výsledky přijímání k 30. 9. 2014: celkem nastoupilo ke vzdělávání 24 žáků. Obor 78-42-M/04 Zdravotnické lyceum - maturitní studium denní čtyřleté - přijímací řízení se konalo na základě ustanovení § 165 odst. 2, písm. f) a ustanovení § 59, § 60 a § 183 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a podle vyhlášky č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobností o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách, v souladu s nařízením vlády č. 211/2010 Sb., o soustavě oborů vzdělávání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání a v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb., o správním řízení (správní řád), ve znění pozdějších předpisů. - požadavek pro přijetí – potvrzení o zdravotní způsobilosti uchazeče pro daný obor vzdělání dodané na formuláři školy. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 22. a 23. dubna 2014 o 2. kolo 16. května 2014 o 3. kolo 6. června 2014 - kritéria přijetí: o Průměrný prospěch z 2. pololetí předposledního ročníku a 1. pololetí posledního ročníku ZŠ, ve kterých uchazeč splnil nebo plní povinnou školní docházku, žádný předmět nesmí být hodnocen stupněm nedostatečný. Váha kritéria 50%.

48

-

o Výsledek přijímací zkoušky z českého jazyka a matematiky dle zadání zřizovatele (písemný test SCIO). Váha kritéria 40 %. o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (doklady o umístění na 1. až 3. místě v krajské úrovni soutěží pořádaných MŠMT – soutěže v biologii). Váha kritéria 10%. výpočet hodnotícího čísla (50 % * celkový průměr + 40 % * průměrná známka z testů + 10 % * osvědčení o soutěži) * 100. výsledky přijímání k 30. 9. 2014: celkem nastoupilo ke vzdělávání 26 žáků.

Obor 69-41-L/02 Masér sportovní a rekondiční - maturitní studium denní čtyřleté - přijímací řízení se konalo na základě ustanovení § 165 odst. 2, písm. f) a ustanovení § 59, § 60 a § 183 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a podle vyhlášky č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobností o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách, v souladu s nařízením vlády č. 211/2010 Sb., o soustavě oborů vzdělávání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání a v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb., o správním řízení (správní řád), ve znění pozdějších předpisů. - požadavek pro přijetí – potvrzení o zdravotní způsobilosti uchazeče pro daný obor vzdělání dodané na formuláři školy. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 22. a 23. dubna 2014 o 2. kolo 16. května 2014 o 3. kolo 6. června 2014 - kritéria přijetí: o Průměrný prospěch z 2. pololetí předposledního ročníku a 1. pololetí posledního ročníku ZŠ, ve kterých uchazeč splnil nebo plní povinnou školní docházku, žádný předmět nesmí být hodnocen stupněm nedostatečný. Váha kritéria 50%. o Výsledek přijímací zkoušky z českého jazyka a matematiky dle zadání zřizovatele (písemný test SCIO). Váha kritéria 40 %. o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (doklady o umístění na 1. až 3. místě v krajské úrovni soutěží pořádaných MŠMT – soutěže v biologii). Váha kritéria 10%. - výpočet hodnotícího čísla (50 % * celkový průměr + 40 % * průměrná známka z testů + 10 % * osvědčení o soutěži) * 100. - výsledky přijímání k 30. 9. 2014: celkem nastoupilo ke vzdělávání 17 žáků. Obor 53-41-H/01 Ošetřovatel - střední vzdělání s výučním listem tříleté - přijímací řízení se konalo na základě ustanovení § 165 odst. 2, písm. f) a ustanovení § 59, § 60 a § 183 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a podle vyhlášky č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobností o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách, v souladu s nařízením vlády č. 211/2010 Sb., o soustavě oborů vzdělávání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání a v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb., o správním řízení (správní řád), ve znění pozdějších předpisů. - požadavek pro přijetí – potvrzení o zdravotní způsobilosti uchazeče pro daný obor vzdělání dodané na formuláři školy.

49

-

-

-

termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 25. dubna 2014 – bez přijímací zkoušky o 2. kolo 16. května 2014 – bez přijímací zkoušky o 3. kolo 6. června 2014 – bez přijímací zkoušky kritéria přijetí: o Průměrný prospěch z 2. pololetí předposledního ročníku a 1. pololetí posledního ročníku ZŠ, ve kterých uchazeč splnil nebo plní povinnou školní docházku, žádný předmět nesmí být hodnocen stupněm nedostatečný. Váha kritéria je 90 %. o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (doklady o umístění na 1. až 3. místě v krajské úrovni soutěží pořádaných MŠMT – soutěže v první pomoci). Váha kritéria 10%. o Potvrzení o zdravotní způsobilosti uchazeče pro daný obor vzdělání dodané na formuláři školy. výpočet hodnotícího čísla (90 % * celkový průměr + 10 % * osvědčení o soutěži) * 100. výsledky přijímání k 30. 9. 2014: celkem nastoupilo ke vzdělávání 11 žáků.

STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA – DÁLKOVÁ FORMA VZDÉLÁVÁNÍ Obor 75-41-M/01 Sociální činnost Most - maturitní studium dálkové pětileté - přijímací řízení se konalo na základě ustanovení § 165 odst. 2, písm. f) a ustanovení § 59, § 60 a § 183 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a podle vyhlášky č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobností o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách, v souladu s nařízením vlády č. 211/2010 Sb., o soustavě oborů vzdělávání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání a v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb., o správním řízení (správní řád), ve znění pozdějších předpisů. - požadavek pro přijetí – potvrzení o zdravotní způsobilosti uchazeče pro daný obor vzdělání dodané na formuláři školy. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 24. dubna 2014 o 2. kolo 12. června 2014 o 3. kolo - nekonalo se o 4. kolo - nekonalo se - kritéria přijetí: o Prospěchový průměr z posledního ročníku základní školy, ve kterém uchazeč splnil nebo plní povinnou školní docházku. V případě převisu uchazečů mají přednost uchazeči s vyšším počtem úspěšně absolvovaných ročníků základní školy. Váha kritéria 90%. o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (praxe v pozici pracovníka v sociálních službách). Váha kritéria 10%. - výsledky přijímání k 30. 9. 2014: celkem nastoupilo ke vzdělávání 0 žáků. Pro nízký počet uchazečů bylo přijímací řízení do 1. ročníku zrušeno. Obor 53-41-M/01 Zdravotnický asistent Most - maturitní studium dálkové pětileté - přijímací řízení se konalo na základě ustanovení § 165 odst. 2, písm. f) a ustanovení § 59, § 60 a § 183 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a podle 50

-

-

-

vyhlášky č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobností o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách, v souladu s nařízením vlády č. 211/2010 Sb., o soustavě oborů vzdělávání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání a v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb., o správním řízení (správní řád), ve znění pozdějších předpisů. termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 24. dubna 2014 o 2. kolo 12. června 2014 o 3. kolo – nekonalo se o 4. kolo - nekonalo se kritéria přijetí: o Prospěchový průměr z posledního hodnoceného ročníku základní školy, ve kterém uchazeč splnil nebo plní povinnou školní docházku. V případě převisu uchazečů mají přednost uchazeči s vyšším úspěšně absolvovaným ročníkem školního vzdělávání. Váha kritéria 90 o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (praxe v pracovní pozici ve zdravotnictví). Váha kritéria 10%. Požadavek pro přijetí – potvrzení o zdravotní způsobilosti uchazeče pro daný obor vzdělání dodané na formuláři školy. výsledky přijímání k 30. 9. 2014: celkem nastoupilo ke vzdělávání 0 žáků. Pro nízký počet uchazečů bylo přijímací řízení do 1. ročníku zrušeno.

STŘEDNÍ PEDAGOGICKÁ ŠKOLA – DÁLKOVÁ FORMA VZDÉLÁVÁNÍ Obor 75- 31-M/02 Pedagogika pro asistenty ve školství Most - maturitní studium dálkové pětileté - přijímací řízení se konalo na základě ustanovení § 165 odst. 2, písm. f) a ustanovení § 59, § 60 a § 183 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a podle vyhlášky č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobností o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách, v souladu s nařízením vlády č. 211/2010 Sb., o soustavě oborů vzdělávání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání a v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb., o správním řízení (správní řád), ve znění pozdějších předpisů. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 24. dubna 2014 o 2. kolo 12. června 2014 o 3. kolo se nekonalo o 4. kolo se nekonalo - kritéria přijetí: o Prospěchový průměr z 1. pololetí posledního hodnoceného ročníku základní školy nebo doklad o vzdělání vyššího stupně. V případě převisu uchazečů mají přednost uchazeči s vyšším úspěšně absolvovaným ročníkem školního vzdělávání. Váha 90%. o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (praxe v pracovní pozici asistent pedagoga). Váha 10%. o Zdravotní způsobilost k výkonu povolání potvrzená lékařem. - výsledky přijímání k 30. 9. 2013: celkem nastoupilo ke vzdělávání 0 žáků. Pro nízký počet uchazečů bylo přijímací řízení do 1. ročníku zrušeno.

51

PŘEHLED PŘIJATÝCH ŽÁKŮ DLE JEDNOTLIVÝCH KOL PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ

přijatí

přijatí celkem

K 30.9. nastoupilo

Předškolní a mimoškolní pedagogika 103 KKOV 7531M/01, denní forma

94

0

0

94

0

0

0

94

68

1. kolo – 22. a 23. dubna 2014

103

94

0

0

94

0

0

0

94

0

2. kolo – nekonalo se

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0


0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Pedagogické lyceum KKOV 7842M/03, denní forma

91

52

0

0

52

0

0

0

52

30

1. kolo – 22. a 23. dubna 2014

91

52

0

0

52

0

0

0

52

0


0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

3. kolo – 6. června 2014

0

0

0

0

0

0

1

0

1

0

Sociální činnost KKOV 7541M/01 dálková forma

23

19

0

0

15

4

0

0

0

0

1. kolo – 24. dubna 2014

19

15

0

0

15

0

0

0

15

0


4

4

0

0

0

4

0

0

4

0


1

0

0

0

0

0

0

0

0

0


0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Pedagogika pro asistenty ve školství KKOV 7531M/02, dálková forma

7

6

0

0

4

2

0

0

0

0

1. kolo – 24. dubna 2014

4

4

0

0

9

0

0

0

0

0


3

2

0

0

0

0

0

0

0

0

3. kolo – se nekonalo

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

4. kolo - se nekonalo

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Zdravotnický asistent KKOV 53-41-M/01, dálková forma

13

11

0

0

10

1

0

0

0

0

1. kolo – 24. dubna 2014

11

10

0

0

10

0

0

0

10

0


2

1

0

0

0

1

0

0

1

0

3. kolo – se nekonalo

3

0

0

0

0

0

0

0

0

0

4. kolo - se nekonalo

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

52

přijatí v náhradním termínu přijatí po obnově řízení celkem přijatí v 1.kole celkem přijatí v 2.kole celkem přijatí v 3.kole celkem přijatí v 4.kole

přihlášení

Střední pedagogická škola, Obchodní akademie a Střední zdravotnická škola

Obchodní akademie KKOV 63-41-M/02, denní forma

43

41

0

0

36

5

0

0

43

26

1. kolo – 22. a 23. dubna 2014

38

36

0

0

36

0

0

0

38

0

2. kolo – 16. května 2014

5

5

0

0

0

5

0

0

5

0


0

0

0

0

0

0

0

0

0

0


0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Ekonomické lyceum KKOV 78-42-M/02, denní forma

48

47

0

0

44

3

0

0

47

19

1. kolo – 22. a 23. dubna 2014

45

44

0

0

44

0

0

0

44

0


3

3

0

0

0

3

0

0

3

0


0

0

0

0

0

0

0

0

0

0


0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Zdravotnické lyceum KKOV 78-42-M/04, denní forma

48

48

0

0

42

6

0

0

48

27

1. kolo – 22. a 23. dubna 2014

42

42

0

0

42

0

0

0

42

0


6

6

0

0

0

6

0

0

6

0


0

0

0

0

0

0

0

0

0

0


0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Sociální činnost KKOV 75-41-M/01, denní forma

41

40

0

0

39

0

1

0

40

30

1. kolo – 22 a 23. dubna 2014

40

39

0

0

39

0

0

0

39

0


0

0

0

0

0

0

0

0

0

0


1

1

0

0

0

0

1

0

1

0


0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Ošetřovatel KKOV 53-41-H/01, denní forma

15

15

0

0

13

2

0

0

15

18

1. kolo – 22. a 23. dubna 2014

13

13

0

0

13

0

0

0

13

0


2

2

0

0

0

2

0

0

2

0


0

0

0

0

0

0

0

0

0

0


0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Zdravotnický asistent KKOV 53-41-M/01, denní forma

43

43

0

0

41

1

1

0

43

20

1. kolo – 22. a 23. dubna 2014

41

41

0

0

41

0

0

0

41

0


1

1

0

0

0

1

0

0

1

0


1

1

0

0

0

0

1

0

1

0


0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

53

Masér sportovní a rekondiční KKOV 69-41-L/01, denní forma

32

31

0

0

31

0

0

0

31

19

1. kolo – 22. a 23. dubna 2014

32

31

0

0

31

0

0

0

31

0


0

0

0

0

0

0

0

0

0

0


0

0

0

0

0

0

0

0

0

0


0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Poznámka: Součet přijatých žáků v jednotlivých kolech přijímacího řízení se nerovná celkovému počtu přijatých žáků vzhledem k tomu, že někteří žáci nepotvrdili přijetí zápisovým lístkem, někteří oznámili, že nenastoupí a na uvolněná místa byli obnovou řízení přijímání další uchazeči. Do celkového výsledku byli započítání také žáci a studenti, kteří byli přijati na základě přestupu, nebo jim bylo povoleno opakování. VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA Vzdělávací program 75-32-N/05 Sociálně právní činnost, denní - vyšší studium denní tříleté - přijímací řízení realizováno dle § 165 odst. 2, písm. f a § 93, 94 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), zákona č. 500/2005 Sb., o správním řízení (správní řád ve znění pozdějších předpisů a § 2 vyhlášky MŠMT č. 10/2005 Sb., vyšším odborném vzdělávání. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 17. června 2014 o 2. kolo 19. srpna 2014 o 3. kolo 18. září 2014 - kritéria přijetí: o Průměrný prospěch z maturitní zkoušky (váha 90%) o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (váha 10%) - výsledky přijímání k 30. září 2014: celkem nastoupilo ke vzdělávání 71 studentů Vzdělávací program 75-32-N/05 Sociálně právní činnost, dálkové - vyšší studium dálkové tříleté - přijímací řízení realizováno dle § 165 odst. 2, písm. f a § 93, 94 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), zákona č. 500/2005 Sb., o správním řízení (správní řád ve znění pozdějších předpisů a § 2 vyhlášky MŠMT č. 10/2005 Sb., vyšším odborném vzdělávání. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 16. černa 2014 o 2. kolo se nekonalo o 3. kolo se nekonalo - kritéria přijetí: o Délka praxe v oboru (váha 90%) o Průměrný prospěch u maturitní zkoušky (váha 10%) - výsledky přijímání k 30. září 2014: celkem nastoupilo ke vzdělávání 77 studentů

54

Vzdělávací program 63-41-N/11 Firemní ekonomika, denní - vyšší studium denní tříleté - přijímací řízení realizováno dle § 165 odst. 2, písm. f a § 93, 94 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), zákona č. 71/1967 Sb., o správním řízení (správní řád ve znění pozdějších předpisů a § 2 vyhlášky MŠMT č. 10/2005 Sb., vyšším odborném vzdělávání. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 17. června 2014 o 2. kolo 19. srpna 2014 o 3. kolo 18. září 2014 - kritéria přijetí: o Průměrný prospěch z maturitní zkoušky (váha 90%) o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (váha 10%) - výsledky přijímání k 30. září 2014 celkem nastoupilo ke vzdělávání 30 studentů Vzdělávací program 63-41-N/11 Firemní ekonomika, dálkové - vyšší studium dálkové tříleté - přijímací řízení realizováno dle § 165 odst. 2, písm. f a § 93, 94 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), zákona č. 71/1967 Sb., o správním řízení (správní řád ve znění pozdějších předpisů a § 2 vyhlášky MŠMT č. 10/2005 Sb., vyšším odborném vzdělávání. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 16. černa 2014 o 2. kolo se nekonalo o 3. kolo se nekonalo - kritéria přijetí: o Délka praxe v oboru (váha 90%) o Průměrný prospěch u maturitní zkoušky (váha 10%) - výsledky přijímání k 30. září 2014: celkem nastoupilo ke vzdělávání 41 studentů Vzdělávací program 68-41-N/05 Právní asistence, denní - vyšší studium denní tříleté - přijímací řízení realizováno dle § 165 odst. 2, písm. f a § 93, 94 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), zákona č. 500/2005 Sb., o správním řízení (správní řád ve znění pozdějších předpisů a § 2 vyhlášky MŠMT č. 10/2005 Sb., vyšším odborném vzdělávání. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 17. června 2014 o 2. kolo 19. srpna 2014 o 3. kolo 18. září 2014 - kritéria přijetí: o Průměrný prospěch z maturitní zkoušky (váha 90%) o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (váha 10%) - výsledky přijímání k 30. září 2014: celkem nastoupilo ke vzdělávání 34 studentů

55

Vzdělávací program 68-41-N/05 Právní asistence, dálkové - vyšší studium dálkové tříleté - přijímací řízení realizováno dle § 165 odst. 2, písm. f a § 93, 94 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), zákona č. 500/2005 Sb., o správním řízení (správní řád ve znění pozdějších předpisů a § 2 vyhlášky MŠMT č. 10/2005 Sb., vyšším odborném vzdělávání. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 16. černa 2014 o 2. kolo se nekonalo o 3. kolo se nekonalo - kritéria přijetí: o Délka praxe v oboru (váha 90%) o Průměrný prospěch u maturitní zkoušky (váha 10%) - výsledky přijímání k 30. září 2014: celkem nastoupilo ke vzdělávání 43 studentů Vzdělávací program 53-41-N/11 Diplomovaná všeobecná sestra, denní - vyšší studium denní tříleté - přijímací řízení realizováno dle § 165 odst. 2, písm. f a § 93, 94 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), zákona č. 500/2005 Sb., o správním řízení (správní řád ve znění pozdějších předpisů a § 2 vyhlášky MŠMT č. 10/2005 Sb., vyšším odborném vzdělávání. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 17. června 2014 o 2. kolo 19. srpna 2014 o 3. kolo 18. září 2014 - kritéria přijetí: o Průměrný prospěch z maturitní zkoušky (váha 90%) o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (váha 10%) - výsledky přijímání k 30. září 2014: celkem nastoupilo ke vzdělávání 27 studentů Vzdělávací program 53-41-N/11 Diplomovaná všeobecná sestra, kombinované - vyšší studium kombinované tři a půlleté - přijímací řízení realizováno dle § 165 odst. 2, písm. f a § 93, 94 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), zákona č. 500/2005 Sb., o správním řízení (správní řád ve znění pozdějších předpisů a § 2 vyhlášky MŠMT č. 10/2005 Sb., vyšším odborném vzdělávání. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 16. června 2014 o 2. kolo 19. srpna 2014 o 3. kolo se nekonalo - kritéria přijetí: o Délka praxe v oboru (váha 90%) o Průměrný prospěch u maturitní zkoušky (váha 10%) - výsledky přijímání k 30. září 2014: celkem nastoupilo ke vzdělávání 58 studentů

56

Vzdělávací program 75-31-N/03 Předškolní a mimoškolní pedagogika, denní - vyšší studium denní tříleté - přijímací řízení realizováno dle § 165 odst. 2, písm. f a § 93, 94 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), zákona č. 500/2005 Sb., o správním řízení (správní řád ve znění pozdějších předpisů a § 2 vyhlášky MŠMT č. 10/2005 Sb., vyšším odborném vzdělávání. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 17. června 2014 o 2. kolo 19. srpna 2014 o 3. kolo 18. září 2014 - kritéria přijetí: o Průměrný prospěch z maturitní zkoušky (váha 90%) o Skutečnosti, které osvědčují schopnosti, vědomosti a zájmy uchazeče (váha 10%) - výsledky přijímání k 30. září 2014: celkem nastoupilo ke vzdělávání 71 studentů Vzdělávací program 75-31-N/03 Předškolní a mimoškolní pedagogika, dálkové - vyšší studium dálkové tříleté - přijímací řízení realizováno dle § 165 odst. 2, písm. f a § 93, 94 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), zákona č. 500/2005 Sb., o správním řízení (správní řád ve znění pozdějších předpisů a § 2 vyhlášky MŠMT č. 10/2005 Sb., vyšším odborném vzdělávání. - termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 16. černa 2014 o 2. kolo se nekonalo o 3. kolo se nekonalo - kritéria přijetí: o Délka praxe v oboru (váha 90%) o Průměrný prospěch u maturitní zkoušky (váha 10%) - výsledky přijímání k 30. září 2014: celkem nastoupilo ke vzdělávání 77 studentů

57

PŘEHLED PŘIJATÝCH ŽÁKŮ DLE JEDNOTLIVÝCH KOL PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ

přihlášení

přijatí

přijatí v náhradním termínu

přijatí po obnově řízení/po odvolání

celkem přijatí v 1.kole



přijatí celkem

K 30.9. nastoupilo

Vyšší odborná škola

Sociálně právní činnost KKOV 7532N/05, denní forma

77

44

0

1

36

5

4

45

34

1. kolo – 17. 6. 2014

49

35

0

1

36

0

0

36

2. kolo – 19. 8. 2014

8

5

0

0

0

5

0

5

3. kolo – 18. 9. 2014

20

4

0

0

0

0

4

4

Sociálně právní činnost KKOV 7532N/05, dálková forma

112

30

0

6

36

0

0

36

1. kolo – 17. 6. 2014

112

30

0

6

36

0

0

36


0

0

0

0

0

0

0

0


0

0

0

0

0

0

0

0

Firemní ekonomika KKOV 6341N/11, denní forma

72

53

0

0

22

7

24

53

1. kolo – 17. 6. 2014

30

22

0

0

22

0

0

22

2. kolo – 19. 8. 2014

7

7

0

0

0

7

0

7

3. kolo – 18. 9. 2014

35

24

0

0

0

0

24

24

Firemní ekonomika KKOV 63-41-N/11, dálková forma

51

31

0

2

33

0

0

33

1. kolo – 17. 6. 2014

51

31

0

2

33

0

0

33


0

0

0

0

0

0

0

0


0

0

0

0

0

0

0

0

Právní asistence KKOV 68-41-N/05, denní forma

70

46

0

1

30

7

10

47

1. kolo – 17. 6. 2014

42

29

0

1

30

0

0

30

2. kolo – 19. 8. 2014

8

7

0

0

0

7

0

7

3. kolo – 18. 9. 2014

20

10

0

0

0

0

10

10

Právní asistence KKOV 68-41-N/05, dálková forma

61

31

0

3

34

0

0

34

1. kolo – 17. 6. 2014

61

31

0

3

34

0

0

34


0

0

0

0

0

0

0

0


0

0

0

0

0

0

0

0

58

37

34

34

33

35

Diplomovaná všeobecná sestra KKOV 53-41-N/11, denní forma

42

30

0

0

14

3

13

30

1. kolo – 17. 6. 2014

18

14

0

0

14

0

0

14

2. kolo – 19. 8. 2014

3

3

0

0

0

3

0

3

3. kolo – 18. 9. 2014

21

13

0

0

0

0

13

13

Diplomovaná všeobecná sestra KKOV 53-41-N/11, kombinovaná forma

40

33

0

0

33

0

0

33

1. kolo – 17. 6. 2014

40

33

0

0

33

0

0

33

2. kolo – 19. 8. 2014

0

0

0

0

0

0

0

0


0

0

0

0

0

0

0

0

Předškolní a mimoškolní pedagogika KKOV 75-31-N/03, denní forma

66

51

0

0

33

9

9

51

1. kolo – 17. 6. 2014

41

33

0

0

33

0

0

33

2. kolo – 19. 8. 2014

9

9

0

0

0

9

0

9

3. kolo – 18. 9. 2014

16

9

0

0

0

0

9

9

Předškolní a mimoškolní pedagogika KKOV 75-31-N/03, dálková forma

174

78

0

14

92

0

0

92

1. kolo – 17. 6. 2014

174

78

0

14

92

0

0

92


0

0

0

0

0

0

0

0


0

0

0

0

0

0

0

0

59

26

42

35

82

5. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ Ve školním roce 2013-2014 byly ve škole realizovány obory vzdělání a vzdělávací programy v souladu s rejstříkem škol a školských zařízení a v návaznosti na zájem uchazečů v příjímacím řízen předcházejícího školního roku. Mezi statisticky hodnotitelné výsledky vzdělávání lze zahrnout prospěch žáků, absenci žáků, výchovná opatření žáků, změny ve stavu žáků a celkovou úspěšnost žáků a studentů u výstupních zkoušek, kterými jsou závěrečné zkoušky, maturitní zkoušky a absolutoria. Průběh a způsoby hodnocení vzdělávaní jsou dány platnou legislativou MŠMT a navazujícími vnitřními předpisy školy. Legislativa MŠMT: zákon č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění zákon č. 562/2004 Sb., změnový zákon, v platném znění zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících, v platném znění zákon č. 96/2004 Sb., o podmínkách získávání a uznávání způsobilosti k výkonu nelékařských zdravotnických povolání a k výkonu činnosti souvisejících s poskytováním zdravotní péče zákona č. 500/04 Sb., správní řád vyhlášky MŠMT ČR v platném znění: č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobnosti o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách, č. 177/09 Sb., o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou, č. 10/2005 Sb., o vyšším odborném vzdělávání, č. 13/2005 Sb., o středním vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři, č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, č. 16/2005 Sb., o organizaci školního roku, č. 108/05 Sb., o školských výchovných a ubytovacích zařízeních a školských účelových zařízení, č. 72/05 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských zařízení, č. 263/07 Sb., pracovní řád pro zaměstnance škol a školských zařízení Legislativa školy: Organizační řád Vyšší odborné školy ekonomické, sociální a zdravotnické, Obchodní akademie, Střední pedagogické školy a Střední zdravotnické školy v Mostě (dále jen školy) upravuje organizační strukturu a řízení, formy a metody práce školy a práva a povinnosti žáků a studentů školy a pracovníků školy. Platné osnovy a školní vzdělávací programy pro obory vzdělání v SOŠ Platné akreditační programy ve VOŠ

60

PRŮMĚRNÝ PROSPĚCH A ABSENCE Průměrný prospěch 2013/14 Prospěch PP 1.pol. PP 2.pol.

OA 2,53 2,50

EL 2,16 2,08

PMP 1,81 2,12

PL 2,06 2,08

ZA 2,98 2,94

SČ 2,51 2,61

ZL 2,57 2,59

OŠ 3,13 3,10

MSR 2,91 2,94

3,50 3,50

3,00 3,00

2,50

2,50

2,00

2,00

PP 1.pol.

PP 1.pol.

1,50 1,50

PP 2.pol.

PP 2.pol.

1,00 1,00 0,50 0,50 0,00 0,00 OA OA

EL EL

Průměrná absence absence ABS 1.pol. ABS 2.pol.

OA 70,4 52,9

PMP PMP

PL PL

ZA

ZA

SČ

ZL

SČ

ZL

OŠ

OŠ

MSR

2013/14

EL 43,1 64,8

PMP 53,8 56,7

PL 55,8 65,7

ZA 67,2 66,2

SČ 71,8 64,3

ZL 64,4 61,7

OŠ 80,1 92,3

100, 0 100,0

90,0

90,0

80,0

80,0

70,0

70,0

60,0

60,0 ABS 1.pol.

50,0 50,0

ABS 1.pol.

40,0 40,0

ABS 2.pol.

ABS 2.pol.

30,0 30,0 20,0 20,0 10,0 10,0 0,00,0 OA OA

EL EL

PMP PMP

PL PL

ZA ZA

Vysvětlivky zkratek Obchodní akademie OA Ekonomické lyceum EL Předškolní a mimoškolní pedagogika PMP Pedagogické lyceum PL

SČ SČ

ZL ZL

MSR ZA SČ ZL OŠ

61

OŠ OŠ

MSR

Masér sportovní a rekondiční Zdravotnický asistent Sociální činnost Zdravotnické lyceum Ošetřovatel

MSR 72,9 88,9

CELKOVÉ HODNOCENÍ DLE POČTU ŽÁKŮ K 31.8.2014 OBORY OA EL PMP PL ZA SČ ZL OŠ MS R

Vyznam. 2.pol. 3 13 19 10 0 2 2 0 1

Prospěl 2.pol. 97 76 164 107 70 71 78 36 39

Neprospěl 2.pol. 8 2 9 3 12 7 6 6 10

180 180 160

160

140

140

120 120

100 100

Vyznam. 2.pol.

80

Prospěl 2.pol. Neprospěl 2.pol.

80

60 60

40 40

20 20

0

OA

EL

PMP

PL

ZA

SČ

ZL

OŠ

0 OA

EL

PM P

PL

Vyznam. 2.pol .

ZA

SČ

ZL

Pr ospěl 2. pol.


MSR ZA SČ ZL OŠ

62

OŠ

MS R

Neprospěl 2.pol. Masér sportovní a rek. Zdravotnický asistent Sociální činnost Zdravotnické lyceum Ošetřovatel

SROVNÁNÍ PROSPĚCHU A ABSENCE 2011 AŽ 2014 Průměrný prospěch Prospěch 2011 2012 2013 2014

OA 2,30 2,50 2,59 2,44

EL 2,20 2,16 2,14 1,92

PMP 1,99 2,13 2,08 2,09

PL 2,00 1,87 2,03 2,07

ZA 2,96 2,92 2,88 2,96

SČ 3,32 2,86 2,52 2,56

ZL 2,62 2,65 2,69 2,58

OŠ 3,09 3,05 2,98 3,12

MSR 0 3,5 2,85 2,93

4,00 3,50 3,00 2,50 2,00 1,50 1,00 0,50 0,00 OA

EL

PMP 2011

PL

ZA 2012

SČ 2013

ZL

OŠ

MS R

2014

Průměrná absence absence 2011 2012 2013 2014

OA 76,7 70,5 69,3 61,7

EL 88,0 64,7 71,6 54,0

PMP 65,9 60,7 58,6 55,3

PL 77,9 66,3 63,4 60,8

ZA 99,2 66,5 61,5 66,7

SČ 128,9 95,0 76,2 68,1

ZL 99,7 70,4 71,1 63,1

OŠ 120,0 102,6 87,3 86,2

140,0 120,0 100,0 80,0 60,0 40,0 20,0 0,0 OA

EL

PMP PL ZA SČ ZL 2011 2012 2013 2014


MSR ZA SČ ZL OŠ

63

OŠ

MS R

Masér sportovní a rekondiční Zdravotnický asistent Sociální činnost Zdravotnické lyceum Ošetřovatel

MSR 0,0 88,9 79,1 80,9

PROSPĚCH PO OBORECH VZDĚLÁNÍ Obor Obchodní akademie 1. pololetí 2013/2014 s vyznamenáním třída počet % 1. E 0 0,00% 2. E 0 0,00% 2. F 0 0,00% 3. E 1 5,00% 3. F 0 0,00% 4. E 1 3,85% CELKEM 2 1,77% průměrný prospěch:

2. pololetí 2013/2014 s vyznamenáním třída počet % 1. E 0 0,00% 2. E 0 0,00% 2. F 0 0,00% 3. E 2 10,00% 3. F 0 0,00% 4. E 1 4,35% CELKEM 3 2,78% průměrný prospěch: průměrný prospěch za školní rok

prospělo počet % 19 67,86% 12 66,67% 14 87,50% 16 80,00% 2 40,00% 16 61,54% 79 69,91%

neprospělo počet % 9 32,14% 6 33,33% 2 12,50% 3 15,00% 3 60,00% 9 34,62% 32 28,32% 2,37

prospělo počet % 23 82,14% 16 94,12% 16 100,00% 17 85,00% 4 100,00% 21 91,30% 97 89,81%

neprospělo počet % 5 17,86% 1 5,88% 0 0,00% 1 5,00% 0 0,00% 1 4,35% 8 7,41% 2,5 2,44

PROSPĚLO POČET % 13 81,25% 22 75,86% 19 61,29% 16 88,89% 77 81,91%

NEPROSPĚLO POČET % 2 12,50% 5 17,24% 5 16,13% 1 5,56% 13 13,83% 1,77

PROSPĚLO POČET % 16 100,00% 22 81,48% 21 70,00% 17 94,44% 76 83,52%

NEPROSPĚLO POČET % 0 0,00% 1 3,70% 1 3,33% 0 0,00% 2 2,20% 2,07 1,92

celkem 28 18 16 20 5 26 113

celkem 28 17 16 20 4 23 108

Obor Ekonomické lyceum 1. pololetí 2013/2014 S VYZNAMENÁNÍM TŘÍDA POČET % 1. K 1 6,25% 2. K 2 6,90% 3. K 7 22,58% 4. K 1 5,56% CELKEM 6 6,38% průměrný prospěch: 2. pololetí 2013/2014 S VYZNAMENÁNÍM TŘÍDA POČET % 1. K 0 0,00% 2. K 4 14,81% 3. K 8 26,67% 4. K 1 5,56% CELKEM 13 14,29% průměrný prospěch: průměrný prospěch za školní rok

64

CELKEM 16 29 31 18 94

CELKEM 16 27 30 18 91

PROSPĚCH PO OBORECH VZDĚLÁNÍ Obor Pedagogické lyceum 1. pololetí 2013/2014 S VYZNAMENÁNÍM TŘÍDA POČET % 1. L 1 2,94% 2. L 5 18,52% 3. L 4 12,12% 4. L 0 0,00% CELKEM 10 8,26% průměrný prospěch: 2. pololetí 2013/2014 S VYZNAMENÁNÍM TŘÍDA POČET % 1. L 2 6,06% 2. L 3 11,11% 3. L 4 12,12% 4. L 1 3,70% CELKEM 10 8,33% průměrný prospěch: průměrný prospěch za školní rok

PROSPĚLO POČET % 31 91,18% 19 70,37% 25 75,76% 21 77,78% 96 79,34%


PROSPĚLO POČET % 31 93,94% 23 85,19% 27 81,82% 26 96,30% 107 89,17%


CELKEM 34 27 33 27 121

CELKEM 33 27 33 27 120

Obor Předškolní a mimoškolní pedagogika 1. pololetí 2013/2014 s vyznamenáním třída počet % 1. C 1 3,13% 2. C 5 17,24% 2. D 1 3,45% 3. B 4 16,67% 3. C 1 4,17% 3. D 2 9,52% 4. C 7 20,59% CELKEM 21 11,23% průměrný prospěch: 2. pololetí 2013/2014 s vyznamenáním třída počet % 1. C 1 2,94% 2. C 7 24,14% 2. D 2 7,14% 3. B 2 8,33% 3. C 2 8,70% 3. D 2 10,00% 4. C 3 8,82% CELKEM 19 10,27% průměrný prospěch: průměrný prospěch za školní rok

prospělo počet % 30 93,75% 22 75,86% 22 75,86% 15 62,50% 19 79,17% 15 71,43% 22 64,71% 145 77,54%

neprospělo počet % 1 3,13% 2 6,90% 6 20,69% 5 20,83% 4 16,67% 4 19,05% 5 14,71% 27 14,44% 2,06

prospělo počet % 32 94,12% 22 75,86% 22 78,57% 20 83,33% 19 82,61% 18 90,00% 31 91,18% 164 88,65%

neprospělo počet % 1 2,94% 0 0,00% 4 14,29% 2 8,33% 2 8,70% 0 0,00% 0 0,00% 9 4,86% 2,12 2,09

65

celkem 32 29 29 24 24 21 34 187

celkem 34 29 28 24 23 20 34 185

PROSPĚCH PO OBORECH VZDĚLÁNÍ Obor Zdravotnický asistent 1. pololetí 2013/2014 s vyznamenáním třída počet % 1. A 0 0,00% 2. A 0 0,00% 3. A 0 0,00% 4. A 0 0,00% CELKEM 0 0,00% průměrný prospěch: 2. pololetí 2013/2014 s vyznamenáním třída počet % 1. A 0 0,00% 2. A 0 0,00% 3. A 0 0,00% 4. A 0 0,00% CELKEM 0 0,00% průměrný prospěch: průměrný prospěch za školní rok

prospělo počet % 11 61,11% 10 58,82% 12 52,17% 18 75,00% 51 62,20%

neprospělo počet % 7 38,89% 7 41,18% 11 47,83% 6 25,00% 31 37,80% 2,98

prospělo počet % 15 83,33% 17 100,00% 17 73,91% 21 87,50% 70 85,37%

neprospělo počet % 3 16,67% 0 0,00% 6 26,09% 3 12,50% 12 14,63% 2,94 2,96

PROSPĚLO POČET % 8 42,11% 19 70,37% 17 85,00% 18 81,82% 62 70,45%


PROSPĚLO POČET % 13 76,47% 25 92,59% 19 95,00% 21 95,45% 78 90,70%


celkem 18 17 23 24 82

celkem 18 17 23 24 82

Obor Zdravotnické lyceum 1. pololetí 2013/2014 S VYZNAMENÁNÍM TŘÍDA POČET % 1. M 1 5,26% 2. M 0 0,00% 3. M 0 0,00% 4. M 0 0,00% CELKEM 1 1,14% průměrný prospěch: 2. pololetí 2013/2014 S VYZNAMENÁNÍM TŘÍDA POČET % 1. M 1 5,88% 2. M 0 0,00% 3. M 1 5,00% 4. M 0 0,00% CELKEM 2 2,33% průměrný prospěch: průměrný prospěch za školní rok

66

CELKEM 19 27 20 22 88

CELKEM 17 27 20 22 86

Obor Sociální činnost 1. pololetí 2013/2014 S VYZNAMENÁNÍM TŘÍDA POČET % 1. H 0 0,00% 2. H 0 0,00% 3. H 0 0,00% 4. H 0 0,00% 4. J 0 0,00% CELKEM 0 0,00% průměrný prospěch: 2. pololetí 2013/2014 S VYZNAMENÁNÍM TŘÍDA POČET % 1. H 1 4,17% 2. H 0 0,00% 3. H 1 6,25% 4. H 0 0,00% 4. J 0 0,00% CELKEM 2 2,50% průměrný prospěch: průměrný prospěch za školní rok

PROSPĚLO POČET % 15 62,50% 14 73,68% 14 87,50% 6 66,67% 5 41,67% 54 67,50%

NEPROSPĚLO POČET % 9 37,50% 5 26,32% 2 12,50% 3 33,33% 7 58,33% 26 32,50% 2,51

PROSPĚLO POČET % 22 91,67% 17 89,47% 15 93,75% 9 100,00% 8 66,67% 71 88,75%

NEPROSPĚLO POČET % 1 4,17% 2 10,53% 0 0,00% 0 0,00% 4 33,33% 7 8,75% 2,61 2,56

CELKEM 24 19 16 9 12 80

CELKEM 24 19 16 9 12 80

Obor Masér sportovní a rekondiční 1. pololetí 2013/2014 S VYZNAMENÁNÍM TŘÍDA POČET % 1. O 0 0,00% 2. O 0 0,00% 3. O 0 0,00% CELKEM 0 0,00% průměrný prospěch: 2. pololetí 2013/2014 S VYZNAMENÁNÍM TŘÍDA POČET % 1. O 1 3,57% 2. O 0 0,00% 3. O 0 0,00% CELKEM 1 1,61% průměrný prospěch: průměrný prospěch za školní rok

PROSPĚLO POČET % 14 48,28% 12 54,55% 9 75,00% 35 55,56%

NEPROSPĚLO POČET % 15 51,72% 10 45,45% 3 25,00% 3 4,76% 2,91

PROSPĚLO POČET % 19 67,86% 21 95,45% 11 91,67% 39 62,90%

NEPROSPĚLO POČET % 8 28,57% 1 4,55% 1 8,33% 10 41,45% 2,94 2,93

67

CELKEM 29 22 12 63

CELKEM 28 22 12 62

Obor Ošetřovatel 1. pololetí 2013/2014 S VYZNAMENÁNÍM T ŘÍDA POČET % 1. N 0 0,00% 2. N 0 0,00% 3. N 0 0,00% CELKEM 0 0,00% prů měrný prosp ěch: 2. pololetí 2013/2014 S VYZNAMENÁNÍM T ŘÍDA POČET % 1. N 0 0,00% 2. N 0 0,00% 3. N 0 0,00% CELKEM 0 0,00% prů měrný prosp ěch: prů měrný prosp ěch za školní rok

PROSPĚLO POČET % 6 40,00% 8 47,06% 7 58,33% 21 47,73%

NEPROSPĚLO POČET % 9 60,00% 9 52,94% 5 41,67% 23 52,27% 3,13

PROSPĚLO POČET % 10 66,67% 14 93,33% 12 100,00% 36 85,71%

NEPROSPĚLO POČET % 5 33,33% 1 6,67% 0 0,00% 6 14,29% 3,1 3,12

68

CELKEM 15 17 12 44

CELKEM 15 15 12 42

PROSPĚCH - DENNÍ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ V 1. POLOLETÍ 1. pololetí 2013/2014 k 31.1. 2014 s vyznamenáním p.č. třída počet % 1 1.A 0 0,00% 1.C 1 3,13% 2 1.E 0 0,00% 3 4 1.H 0 0,00% 1.K 1 6,25% 5 1.L 1 24,00% 6 7 1.M 1 5,26% 1.N 0 0,00% 8 1.O 0 0,00% 9 10 2.A 0 0,00% 2.C 5 17,24% 11 12 2.D 1 3,45% 2.E 0 0,00% 13 2.F 0 0,00% 14 15 2.H 0 0,00% 2.K 2 6,90% 16 2.L 5 18,52% 17 18 2.M 0 0,00% 19 2.N 0 0,00% 20 2.O 0 0,00% 3.A 0 0,00% 21 22 3.B 4 16,67% 3.C 1 4,17% 23 3.D 2 9,52% 24 25 3.E 1 5,00% 3.F 0 0,00% 26 27 3.K 7 22,58% 28 3.H 0 0,00% 3.L 4 12,12% 29 30 3.M 0 0,00% 3.N 0 0,00% 31 3.O 0 0,00% 32 4.A 0 0,00% 33 34 4.C 7 20,59% 4.E 1 3,85% 35 4.K 1 5,56% 36 37 4.H 0 0,00% 4.J 0 0,00% 38 4.L 0 0,00% 39 40 4.M 0 0,00% 45 5,13% CELKEM Průměrný prospěch

prospělo počet % 11 61,11% 30 93,75% 19 67,86% 15 62,50% 13 81,25% 31 91,18% 8 42,11% 6 40,00% 14 48,28% 10 58,82% 22 75,86% 22 75,86% 12 66,67% 14 87,50% 14 73,68% 22 75,86% 19 70,37% 19 70,37% 8 47,06% 12 54,55% 12 52,17% 15 62,50% 19 79,17% 15 71,43% 16 80,00% 2 40,00% 19 61,29% 14 87,50% 25 75,76% 17 85,00% 7 58,33% 9 75,00% 18 75,00% 22 64,71% 16 61,54% 16 88,89% 6 66,67% 5 41,67% 21 77,78% 18 81,82% 613 69,82%

Vysvětlivky barev Obchodní akademie Ekonomické lyceum Předš kolní a mimoš kolní pedagogika Zdravotnický asistent Zdravotnické lyceum Sociální činnos t Ošetřovatel Pedagogické lyceum Masér sportovní a rekondiční

69

neprospělo počet 7 1 9 9 2 2 10 9 15 7 2 6 6 2 5 5 3 8 9 10 11 5 4 4 3 3 5 2 4 3 5 3 6 5 9 1 3 7 6 4 220

a nehodn. % 38,89% 3,13% 32,14% 37,50% 12,50% 5,88% 52,63% 60,00% 51,72% 41,18% 6,90% 20,69% 33,33% 12,50% 26,32% 17,24% 11,11% 29,63% 52,94% 45,45% 47,83% 20,83% 16,67% 19,05% 15,00% 60,00% 16,13% 12,50% 12,12% 15,00% 41,67% 25,00% 25,00% 14,71% 34,62% 5,56% 33,33% 58,33% 22,22% 18,18% 25,06%

celkem 18 32 28 24 16 34 19 15 29 17 29 29 18 16 19 29 27 27 17 22 23 24 24 21 20 5 31 16 33 20 12 12 24 34 26 18 9 12 27 22 878 2,48

PROSPĚCH - DENNÍ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ V 2. POLOLETÍ 2. pololetí 2013/2014 k 31.8. 2014 s vyznamenáním p.č. třída počet % 1 1.A 0 0,00% 2 1.C 1 2,94% 3 1.E 0 0,00% 4 1.H 1 4,17% 5 1.K 0 0,00% 6 1.L 2 24,00% 7 1.M 1 5,88% 8 1.N 0 0,00% 9 1.O 1 3,57% 10 2.A 0 0,00% 11 2.C 7 24,14% 12 2.D 2 7,14% 13 2.E 0 0,00% 14 2.F 0 0,00% 15 2.H 0 0,00% 16 2.K 4 14,81% 17 2.L 3 11,11% 18 2.M 0 0,00% 19 2.N 0 0,00% 20 2.O 0 0,00% 21 3.A 0 0,00% 22 3.B 2 8,33% 23 3.C 2 8,70% 24 3.D 2 10,00% 25 3.E 2 10,00% 26 3.F 0 0,00% 27 3.K 8 26,67% 28 3.H 1 6,25% 29 3.L 4 12,12% 30 3.M 1 5,00% 31 3.N 0 0,00% 32 3.O 0 0,00% 33 4.A 0 0,00% 34 4.C 3 8,82% 35 4.E 1 4,35% 36 4.K 1 5,56% 37 4.H 0 0,00% 38 4.J 0 0,00% 39 4.L 1 3,70% 40 4.M 0 0,00% CELKEM 50 5,79% Průměrný prospěch

prospělo počet % 15 83,33% 32 94,12% 23 82,14% 22 91,67% 16 100,00% 31 93,94% 13 76,47% 10 66,67% 19 67,86% 17 100,00% 22 75,86% 22 78,57% 16 94,12% 16 100,00% 17 89,47% 22 81,48% 23 85,19% 25 92,59% 14 93,33% 21 95,45% 17 73,91% 20 83,33% 19 82,61% 18 90,00% 17 85,00% 4 100,00% 21 70,00% 15 93,75% 27 81,82% 19 95,00% 12 100,00% 11 91,67% 21 87,50% 31 91,18% 21 91,30% 17 94,44% 9 100,00% 8 66,67% 26 96,30% 21 95,45% 750 86,91%

Předškolní a mimoškolní pedagogika Zdravotnický asistent Zdravotnické lyceum Sociální činnost Ošetřovatel Pedagogické lyceum Masér sportovní a rekondiční

70

neprospělo a nehodn. počet % 3 16,67% 1 2,94% 5 17,86% 1 4,17% 0 0,00% 0 0,00% 3 17,65% 5 33,33% 8 28,57% 0 0,00% 0 0,00% 4 14,29% 1 5,88% 0 0,00% 2 10,53% 1 3,70% 1 3,70% 2 7,41% 1 6,67% 1 4,55% 6 26,09% 2 8,33% 2 8,70% 0 0,00% 1 5,00% 0 0,00% 1 3,33% 0 0,00% 2 6,06% 0 0,00% 0 0,00% 1 8,33% 3 12,50% 0 0,00% 1 4,35% 0 0,00% 0 0,00% 4 33,33% 0 0,00% 1 4,55% 63 7,30%

celkem 18 34 28 24 16 33 17 15 28 17 29 28 17 16 19 27 27 27 15 22 23 24 23 20 20 4 30 16 33 20 12 12 24 34 23 18 9 12 27 22 863 2,36

ABSENCE - DENNÍ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ 1.pololetí 2013/14 na žáka celkem Třída absence neoml. absence neoml. 1.A 48,8 0 879 0 1.C 26,4 0 845 0 1.E 37,7 0,25 1055 7 1.H 103,9 0 2495 0 1.K 39,1 0 626 0 1.L 49,9 1,06 1696 36 1.M 48,7 0,4 926 8 1.N 63,5 0,13 952 2 1.O 89,7 0,1 2602 3 2.A 51,3 0 872 0 2.C 61,5 0 1783 0 2.D 51,4 0,07 1491 2 2.E 81,4 0 1465 0 2.F 57 0 912 0 2.K 74,7 4,8 2166 141 2.L 62 0 1674 0 2.H 53,5 0 1017 0 2.M 65,7 0,5 1773 14 2.N 101,1 0,06 1719 1 2.O 88,9 1,45 1956 32 3.A 88 0 2024 0 3.B 44,8 0 1076 0 3.C 77,3 0,08 1854 2 3.D 71,2 0,33 1496 7 3.E 62,6 4,85 1252 97 3.F 76,6 0 383 0 3.H 65 0 1040 0 3.L 58,7 0 1937 0 3.K 65,9 0 2044 0 3.M 75,7 0 1515 0 3.O 40,3 0 484 0 3.N 95,5 0 1146 0 4.A 80,6 0 1934 0 4.C 43,9 0 1492 0 4.E 106,8 0 2778 0 4.H 50,7 0 457 0 4.J 85,8 0,5 1030 6 4.K 49,3 0 888 0 4.L 52,7 0 1423 8 4.M 67,3 0,77 1481 17 Celkem 65,3725 0,38375 56638 383 Vysvětlivky barev Obchodní akademie Ekonomické lyceum Předškolní a mimoškolní pedagogika Zdravotnický asistent Zdravotnické lyceum Sociální činnost Ošetřovatel Pedagogické lyceum Masér sportovní a rekondiční

71

2.pololetí 2013/14 na žáka celkem absence neoml. absence neoml. 54,6 0,44 983 8 37,8 0 1286 0 57,1 0 914 0 94,9 0,16 2277 4 88 0 2465 0 65,8 0 2171 0 53,5 0 909 0 127,7 0,33 1916 5 90,8 0 2544 0 62,5 0 1063 0 59 0 1711 0 53,3 0,7 1492 19 86,5 2,5 1470 42 69,9 0 1119 0 82,6 0 2229 0 92,6 0 2500 0 56,9 1,1 1082 21 80,3 5,1 2169 138 79,4 3,1 1191 47 99,4 0 2186 0 87,9 5,8 2021 134 67,4 0 1617 0 71 0 1634 0 62,3 0 1205 0 62,1 0 1242 0 37,3 8 149 32 72,8 0,9 1165 14 64,3 4,8 2123 159 90,8 0 2723 0 60,9 0 1217 0 76,5 0 918 0 70,4 1,33 845 16 59,8 3,1 1435 75 47,9 0 1627 0 51 0 1172 0 37,9 0 341 0 58,8 1,92 705 23 28,8 0 519 0 40,1 0 1084 0 51,9 2,8 1142 61 67,3125 1,052 58561 798

VÝCHOVNÁ OPATŘENÍ 2013/14 1. pololetí

DŮTKA ŘŠ

II. STUPEŇ

III. STUPEŇ

POD. VYLOUČENÍ

VYLOUČENÍ

POCHVALA TU

POCHVALA ŘŠ

DŮTKA TU

DŮTKA ŘŠ

II. STUPEŇ

III. STUPEŇ

POD. VYLOUČENÍ

VYLOUČENÍ

kázeňská opatření

DŮTKA TU

1.A 1.C 1.E 1.H 1.K 1.L 1.M 1.N 1.O 2.A 2.C 2.D 2.E 2.F 2.H 2.K 2.L 2.M 2.N 2.O 3.A 3.B 3.C 3.D 3.E 3.F 3.H 3.K 3.L 3.M 3.N 3.O 4.A 4.C 4.E 4.H 4.J 4.K 4.L 4.M Celkem

pochvaly

POCHVALA ŘŠ

TŘÍDA

2. pololetí

k ázeňská opatření

POCHVALA TU

pochvaly

2 3 0 1 0 3 0 0 0 4 0 5 0 0 0 0 2 0 0 3 6 0 0 0 8 3 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 43

0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 2 0 0 2 5 0 0 0 14 1 0 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 40

3 0 0 3 0 0 0 3 0 2 0 2 2 1 0 0 2 3 5 8 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 6 0 1 1 0 0 0 3 49

0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 2 9

0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 5

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 1 5

0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

8 0 0 0 0 1 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 27

0 13 0 0 0 0 0 0 0 1 0 3 1 0 0 0 2 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 30

3 0 0 2 0 0 1 11 0 0 1 2 0 1 7 1 0 2 6 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 43

0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8

0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 8

1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 1 0 0 1 9

0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3

0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

Vys větlivky barev Obchodní akademie Ekonomické lyceum Předškolní a mimoškolní pedagogika Zdravotnický asis tent Zdravotnické lyceum Sociální činnos t Ošetřovatel Pedagogické lyceum Mas ér sportovní a rekondiční

72

ZMĚNY STAVU ŽÁKŮ Obchodní akademie 1. pololetí 2013/2014

žáci 1. E 29 1. K 17 2. E 18 2. F 16 2. K 30 3. E 20 3. F 5 3. K 31 4. E 27 4. K 17 CELK. 210

hoši 7 6 4 5 12 5 2 7 9 4 61

0 -1 0 0 0 0 0 0 0 0 -1

0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1

-1 0 0 0 -1 0 0 0 -1 0 -3

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 -1 0 -1

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

STAV K 31. 1.

Vyloučení ze studia

Přerušení studia

Opakování ročníku

Ukon. - neprospěch

Zanech. - absence

Zanech. - žádost žáka

Přestup z jiné školy

STAV K 1. 9.

TŘÍDA

Přestup do jiné školy

ZMĚNY S TAVU

žáci 28 16 18 16 29 20 5 31 25 18 206

2. pololetí 2013/2014

Zanech. - absence

Ukon. - neprospěch


Přerušení studia


0 0 -1 0 0 0 0 0 0 0 -1

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 -1 0 0 -1 -2 0 -4

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 -1 0 0 0 0 0 -1

73

STAV K 31. 8.


hoši 7 6 4 5 11 5 1 7 9 4 59


žáci 28 16 18 16 29 20 4 31 25 18 CELK. 205 1. E 1. K 2. E 2. F 2. K 3. E 3. F 3. K 4. E 4. K


TŘÍDA

STAV K 1. 2.

ZMĚNY S TAVU

žáci 28 16 17 16 27 20 4 30 23 18 199

ZMĚNY STAVU ŽÁKŮ Střední pedagogická škola 1. pololetí 2013/2014

žáci 1.C 32 1.L 34 2.C 29 2.D 29 2.L 28 3.B 24 3.C 24 3.D 21 3.L 33 4.C 34 4.L 27 CELK. 315

hoši 0 6 0 1 2 0 0 1 7 1 5 23

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 -1 0 0 0 0 0 0 -1

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

STAV K 31. 1.


Přerušení studia


Ukon. - neprospěch

Zanech. - absence



STAV K 1. 9.

TŘÍDA


ZMĚNY STAVU

žáci 32 34 29 29 27 24 24 21 33 34 27 314

2. pololetí 2013/2014

Zanech. - absence

Ukon. - neprospěch


Přerušení studia


1 0 0 -1 0 0 0 0 0 0 0 0

1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

0 -1 0 0 0 0 0 -1 0 0 0 -2

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 -1 0 0 0 0 -1

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

74

STAV K 31. 8.


hoši 0 6 0 1 2 0 0 1 7 1 5 23


žáci 32 34 29 29 27 24 24 21 33 34 27 CELK. 314 1.C 1.L 2.C 2.D 2.L 3.B 3.C 3.D 3.L 4.C 4.L


TŘÍDA

STAV K 1. 2.

ZMĚNY STAVU

žáci 34 33 29 28 27 24 23 20 33 34 27 312

ZMĚNY STAVU ŽÁKŮ Střední zdravotnická škola 1. pololetí 2013/2014

Zanech. - absence

Ukon. - neprospěch


Přerušení studia


-1 0 0 -2 -1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 -4

0 1 3 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 6

0 0 0 -2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 -2

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 -1 0 0 0 0 0 0 0 -1 0 -1 0 0 0 -3

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

STAV K 31. 1.


hoši 2 3 3 3 12 1 0 8 0 6 2 2 1 0 3 1 0 1 4 52


žáci 19 23 16 19 30 18 19 27 16 22 23 15 20 13 12 25 9 12 22 CELK. 360 1.A 1.H 1.M 1.N 1.O 2.A 2.H 2.M 2.N 2.O 3.A 3.H 3.M 3.N 3.O 4.A 4.H 4.J 4.M


TŘÍDA

STAV K 1. 9.

ZMĚNY STAVU

žáci 18 24 19 15 29 17 19 27 17 22 23 16 20 12 12 24 9 12 22 357

2. pololetí 2013/2014

Zanech. - absence

Ukon. - neprospěch


Přerušení studia


0 0 -1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 -1

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 -1 0 -1 0 0 0 -1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 -3

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 -1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 -1

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

75

STAV K 31. 8.


hoši 2 2 3 3 11 1 0 8 0 6 2 2 1 0 3 1 0 1 4 50


žáci 18 24 19 15 29 17 19 27 17 22 23 16 20 12 12 24 9 12 22 CELK. 357 1.A 1.H 1.M 1.N 1.O 2.A 2.H 2.M 2.N 2.O 3.A 3.H 3.M 3.N 3.O 4.A 4.H 4.J 4.M


TŘÍDA

STAV K 1. 2.

ZMĚNY STAVU

žáci 18 24 17 15 28 17 19 27 15 22 23 16 20 12 12 24 9 12 22 352

ZMĚNY STAVU STUDENTŮ VOŠ Vzdělávací program Sociálně právní činnost zimní období 2013/2014 Zanech. - žádost žáka

Zanech. - absence

Ukon. - neprospěch


Změna skupiny

Změna oboru/formy

Přerušení studia

Nástup po přerušení


0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

-2 -1 -3 -1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 -7

-3 -5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 -8

0 0 -4 -8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 -12

1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2 -2 2 2 0 0 0 0 0 -3 0 0 3 4

-1 0 -2 -5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 -8

1 1 1 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


Zanech. - absence

Ukon. - neprospěch


Změna skupiny

Změna oboru/formy

Přerušení studia



STAV K 31. 1.


9 7 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 21


hoši 3 8 6 3 4 0 1 4 0 2 2 3 1 37


žáci 22 28 42 41 27 15 28 22 20 17 20 26 18 CELK. 326 1.P 1.S 1.TD 1.VD 2.P 2.S 2.TD 2.VD 2.ZD 3.P 3.S 3.TD 3.VD


TŘÍDA

Dodatečně přijati

STAV K 1. 9.

ZMĚNY STAVU

žáci 29 29 38 34 27 15 28 22 20 14 20 26 23 325

hoši 6 9 5 5 4 0 1 4 0 2 2 3 1 42

CELK.

žáci 29 29 38 34 27 15 28 22 20 14 20 26 23 325

hoši 6 9 5 5 4 0 1 4 0 2 2 3 1 42

0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

-2 -2 -1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 -5

0 0 -2 -4 0 0 -1 -2 0 0 0 0 -1 -10

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

76

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

-1 0 -3 -2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 -6

0 0 0 0 0 0 0 -2 0 0 0 0 0 -2

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

STAV K 31. 8.

STAV K 1. 2.

TŘÍDA

1.P 1.S 1.TD 1.VD 2.P 2.S 2.TD 2.VD 2.ZD 3.P 3.S 3.TD 3.VD


letní období 2013/2014

žáci 26 27 32 32 27 15 27 18 20 14 20 26 22 306

hoši 5 8 5 4 4 0 1 3 0 2 2 3 1 38

ZMĚNY STAVU STUDENTŮ VOŠ Vzdělávací program Firemní ekonomika zimní období 2013/2014

1.R 1.RD 2.R 2.RD 3.R 3.RD CELK.

žáci 32 37 23 22 19 23 156

hoši 14 10 9 3 5 1 42

3 3 0 0 0 0 6

0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0

-4 -4 -1 0 0 0 -9

0 0 0 0 0 0 0

-5 -8 0 0 0 0 -13

5 2 0 0 0 0 7

0 0 0 0 0 0 0

0 0 -1 1 0 0 0

-1 -3 0 0 0 0 -4

1 1 0 0 0 0 2

0 0 0 0 0 0 0

STAV K 31. 1.



Přerušení studia

Změna oboru/formy

Změna skupiny


Ukon. - neprospěch

Zanech. - absence




TŘÍDA


STAV K 1. 9.

ZMĚNY STAVU

žáci 31 28 21 23 19 23 145

hoši 10 7 8 3 5 1 34

letní období 2013/2014 Přestup do jiné školy



Zanech. - absence

Ukon. - neprospěch


Změna skupiny

Změna oboru/formy

Přerušení studia



hoši 10 7 8 3 5 1 34


STAV K 1. 2. žáci 31 28 21 23 19 23 CELK. 145 1.R 1.RD 2.R 2.RD 3.R 3.RD

0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0

0 -1 0 0 0 0 -1

-2 -2 0 0 0 0 -4

0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0

0 -1 0 0 0 0 -1

0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0

77

STAV K 31. 8.

ZMĚNY STAVU

TŘÍDA

žáci 29 24 21 23 19 23 139

hoši 9 5 8 3 5 1 31

ZMĚNY STAVU STUDENTŮ VOŠ Vzdělávací program Právní asistence zimní období 2013/2014

Ukon. - neprospěch


Změna skupiny

Změna oboru/formy

Přerušení studia



0 5 0 0 0 0 5

0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0

-2 -7 0 0 0 0 -9

0 0 0 0 0 0 0

-3 -8 -1 -1 0 0 -13

0 1 1 1 0 0 3

0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0

0 1 -1 -2 0 -1 -3

0 0 0 1 0 0 1

0 0 0 0 0 0 0

STAV K 31. 1.

Zanech. - absence

hoši 8 8 6 5 2 2 31


CELK.

žáci 38 40 22 33 21 21 175


1.X 1.XD 2.X 2.XD 3.X 3.XD


TŘÍDA


STAV K 1. 9.

ZMĚNY STAVU

žáci 33 32 21 32 21 20 159

hoši 6 4 5 3 2 2 22




Zanech. - absence

Ukon. - neprospěch


Změna skupiny

Změna oboru/formy

Přerušení studia



hoši 6 4 5 3 2 2 22


CELK.

žáci 33 32 21 32 21 20 159


STAV K 1. 2. 1.X 1.XD 2.X 2.XD 3.X 3.XD

0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0

-2 0 0 0 0 -1 -3

-1 -1 0 0 0 0 -2

0 0 0 -2 0 0 -2

0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 1 0 0 1

0 0 -1 0 0 0 -1

0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0

78

STAV K 31. 8.

ZMĚNY STAVU

TŘÍDA

žáci 30 31 20 31 21 19 152

hoši 4 5 4 4 2 1 20

žáci 1.U 23 1.UK 40 2.U 14 2.UK 19 3.U 15 CELK. 111 hoši 3 3 0 0 1 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 -5 0 0 0 0 -5 0 0 0 0 0 0 0 -8 0 0 0 -8

79 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Přerušení studia Nástup po přerušení Vyloučení ze studia

Zanech. - absence Ukon. - neprospěch Opakování ročníku Změna skupiny Změna oboru/formy Přerušení studia Nástup po přerušení Vyloučení ze studia

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 -1 -4 -1 0 0 -6 0 0 0 0 0 0 -1 -14 0 0 0 -15 1 2 0 1 0 4 0 0 0 0 0 0 -1 2 -2 1 0 0 -1 -4 -1 0 0 -6 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0

-2 2 0 0 0 0 0 -2 0 0 0 -2 0 0 0 0 0 0 -1 0 0 0 0 -1

STAV K 31. 1.


13 8 0 0 0 21

STAV K 31. 8.

Změna oboru/formy

Změna skupiny

TŘÍDA



TŘÍDA

Ukon. - neprospěch

Zanech. - absence



STAV K 1. 9.


hoši 2 4 1 0 1 8


žáci 12 50 18 17 13 CELK. 110


1.U 1.UK 2.U 2.UK 3.U


STAV K 1. 2.

ZMĚNY STAVU STUDENTŮ VOŠ

Vzdělávací program Diplomovaná všeobecná sestra

zimní období 2013/2014 ZMĚNY STAVU

žáci 23 40 14 19 15 111

žáci 15 32 14 19 15 95

hoši 3 3 0 0 1 7


ZMĚNY STAVU

hoši 1 2 0 0 1 4

6. ÚDAJE O PREVENCI RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ Prevence rizikového chování je realizována jako součást poradenských služeb poskytovaných školou a v souladu s uvedenými zákonnými normami: 1. Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v § 17 až 21, § 116 2. Vyhláška č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, 3. Vyhláška č. 73/2005 Sb., o vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných 4. Metodický pokyn č. 13 711/2001-24 k vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení nebo chování 5. Metodický pokyn k zařazení učiva "Úvod do světa práce" do vzdělávacích programů středních škol. Poradenskými službami ve škole jsou pověřeny Mgr. Věra Pucová, Mgr. Alžběta Bílková a PhDr. Jaroslava Arnoštová. Výše jmenovaným byly vedením školy určeny kompetence pro poskytování poradenských služeb ve škole. Mgr. Věra Pucová je pověřena vytvářením koncepce poskytování poradenských služeb ve škole včetně koordinace pracovníků poskytujících poradenské služby ve škole. Zároveň zodpovídala za poradenské služby v pozici výchovné poradkyně pro cílovou skupinu žáků Obchodní akademie a Střední pedagogické školy a studentů VOŠ ekonomické a sociální. Mgr. Alžběta Bílková je pověřena k poskytování poradenských služeb v pozici školní metodičky prevence pro cílovou skupinu žáků Obchodní akademie a Střední pedagogické školy. PhDr. Jaroslava Arnoštová je pověřena k poskytování poradenských služeb v pozici výchovné poradkyně a školní metodičky prevence pro cílovou skupinu žáků Střední zdravotnické školy a studentů VOŠ zdravotnického oboru. Každá z výše jmenovaných vypracovala svůj plán činnosti a metodičky prevence vypracovaly Minimální preventivní program pro školní rok 2013/2014 vycházející z Metodického pokynu MŠMT k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení. Prevenci rizikového chování zajišťují ve škole pracovníci v pozici výchovný poradce Mgr. Věra Pucová pro SPgŠ, OA a vzdělávací programy VOŠ ekonomické, sociální a právnické, PhDr. Jaroslava Arnoštová pro SZŠ a vzdělávací program VOŠ zdravotnické, dále školní metodik prevence Mgr. Alžběta Bílková pro SPgŠ, OA a VOŠ ekonomické a zdravotní a PhDr. Jaroslava Arnoštová pro SZŠ a VOŠ zdravotnickou. Obsah činnosti uvedených pracovníků je zaměřen na vytváření koncepce poskytování poradenských služeb na škole, na řízení a koordinaci pracovníků poskytujících poradenské služby ve škole, na vlastní poskytování poradenských služeb pro cílovou skupinu žáků a jejich rodičů, na spolupráci se sociálními a poradenskými institucemi. Vlastní poradenské služby vůči žákům či zákonným zástupcům jsou směřovány do uvedených oblastí: 1. Prevence školní neúspěšnosti žáků 2. Primární prevence rizikového chování 3. Kariérové poradenství integrující vzdělávací, informační a poradenskou podporu vhodné volbě vzdělávací cesty a pozdějšími profesnímu uplatnění

80

4. Odborná podpora při integraci a vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně žáků z jiného kulturního prostředí a žáků se sociálním znevýhodněním a zdravotním postižením 5. Péče o vzdělávání nadaných a mimořádně nadaných žáků 6. Průběžná a dlouhodobá péče o žáky s neprospěchem a vytváření předpokladů pro jeho snižování 7. Příprava žáků 4. ročníků na státní maturitní zkoušky, včetně pomoci žákům s přiznaným PUP 8. Vytváření podmínek pro spolupráci s jinými poradenskými subjekty v Mostě i v kraji, zejména s PPP při vytváření dotazníků pro žáky s PUP při státních maturitních zkouškách, s ÚP, odborem poradenským při kariérovém poradenství, se SVP při řešení problémového chování žáků, s Poradnou pro rodinu, manželství a mezilidské vztahy v Mostě při řešení konfliktů mezi rodiči a žáky a s PMS ČR při prevenci sociálně patologických jevů a možných důsledků nevhodného chování žáků, případně s psychology (PhDr. Dvořáková) a lékaři - psychiatry při léčbě mentální anorexie, bulimie, psychóz, aj. 9. Metodická podpora učitelům při aplikaci psychologických poznatků a dovedností do vzdělávací činnosti školy Rozsah poskytování poradenských služeb dle NV č. 75/2005 Sb. je u výchovného poradce tři hodiny týdně, u školního metodika prevence dvě hodiny týdně. Nosným programem v oblasti prevence rizikového chování je PEER-PROGRAM pro všechny žáky maturitního vzdělávání pro SPgŠ, OA a SZŠ v rozsahu 4 hodiny za školní rok ve skupině maximálně 15ti žáků. Vlastní program zajišťují studenti vzdělávacího programu Sociálně právní činnost, kteří jsou absolventi odborného kurzu pro práci s klientem dané věkové kategorie. Žáci, kteří prošli programem, jej hodnotí pozitivně. Dále je ve všech typech středních škol realizován program adaptačních dnů na začátku studia (pro 1. ročníky). Zde jsou žáci informováni o úskalích studia a možnostech poradenských služeb ve škole. Metodičky prevence PhDr. Jaroslava Arnoštová a Mgr. Alžběta Bílková se zaměřují zejména na prevenci užívání návykových látek, na prevenci růstu agresivity a to zejména ve spolupráci s Městskou policií Most. Témata besed s příslušníky policie jsou Domácí násilí, Bezpečné chování, Mládež a rizikové faktory chování. Kritických případů v oblasti rizikového chování se vyskytuje ve škole velmi málo. V případě ojedinělého výskytu šikany nebo závislosti se postupuje velmi diskrétně, ale okamžitě a razantně, a to ve spolupráci s vedením školy, třídními učiteli, odbornými institucemi i s rodiči. VÝCHOVNÉ PORADENSTVÍ Výchovnými poradci jsou výše jmenovaní učitelé školy, kteří poskytují poradenství v době konzultací, což je každé pondělí od 14,00 - 16,00 hodin (v budově A i v budově B), ale také kdykoliv je potřeba pomoci jednotlivým žákům či jejich rodičům. Spolupracují s vedením školy, s metodičkami prevence ve škole i se studenty VOŠ, kteří vedou PEER PROGRAM. Výchovní poradci spolupracují s Pedagogicko-psychologickou poradnou v Mostě zejména v oblasti poradenství pro 1. ročníky. Pracovníci poradny informují žáky, jak se správně učit na střední škole. Žáci jsou poradnami a to nejen v Mostě, ale i v Chomutově, Teplicích, Lounech diagnostikováni v oblasti vývojových poruch učení. V této spolupráci se intenzivně pokračuje i před státními maturitními zkouškami zejména u žáků s PUP, další spolupráce probíhala se SPC pro sluchově postižené, zde byla potřeba stanovit skupinu s PUP (1 žákyně denního studia SZŠ a 1 žák DS obor Pedagogika pro asistenty ve školství). V letošním školním roce bylo stanoveno 19 IVP (zohlednění i integrace) pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami denní i dálkové formy vzdělávání, v čísle zahrnuti i žáci 4. ročníků žádající o přiznání PUP. Škola též

81

vypracovala IVP žákům, kteří mají vážné zdravotní problémy, dále žákům, kteří mají některé studijní potřeby, například studují cizí jazyk individuálně. Škola se též věnuje nadaným žákům, zejména ve sportu, i zde byly vypracovány IVP. Velmi dobrá se stále jeví spolupráce s pracovníky Poradny pro rodinu, manželství a mezilidské vztahy v Mostě, kde jsou nejčastěji řešeny generační střety mezi rodiči a žáky. Osobní problémy žáků přesahující kompetence výchovných poradců jsou řešeny ve spolupráci s Ordinací klinické psychologie Most (dr. Dvořákovi), s Dětskou psychiatrií OÁZA Chomutov, MUDr. Vadlejchovou a s Psychologickou ordinací PhDr. Vidové v Mostě. Na podzim se také upřesnila spolupráce s Úřadem práce v Mostě, zejména s pracovníky Informačního a poradenského střediska, s pracovníky této instituce je každoročně dobrá spolupráce. Pomáhají žákům s výběrem střední školy, pokud neuspějí při studiu na SPgŠ, OA a SZŠ. Na jaře informují maturanty o úskalích pracovně právních vztahů, o situaci na trhu práce na Mostecku i o nabídce volných pracovních míst. Žáci čtvrtých ročníků jsou seznámeni se zákonem o zaměstnanosti v platném znění. Výchovní poradci pracují zejména s žáky 4. ročníků i se studenty posledních ročníků dálkového studia, kteří se připravují k dalšímu pomaturitnímu vzdělávání zejména na vysokých školách a vyšších odborných školách. Zprostředkovává žákům nákup Učitelských novin s přehledem VŠ i VOŠ, nabízí jim časopis Učitelské noviny. Na podzim jim byla zprostředkována ukázka SCIO testů. Žákům školy je k dispozici internet, prostřednictvím www stránek zjišťují další pracovní a studijní možnosti. Žáci SZŠ navštívili v lednu Veletrh vzdělávání Gaudeamus v Praze. Výchovní poradci metodicky vedou výuku učiva Úvod do světa práce na SPgŠ, OA i SZŠ. Učitelé českého jazyka a cizích jazyků pomohli žákům se zpracováním písemností (žádosti o zaměstnání, životopisy, odvolání proti nepřijetí na vysoké školy), učitelé občanské nauky se zaměřili na trh práce, pracovně právní vztahy a celkově koncepci výuky zastřešili učitelé 4. ročníků vyučující předmět fiktivní firmy na OA a odbornou praxi na SPgŠ a SZŠ. Žáci všech typů středních škol mají zpracována portfolia, s kterými se prezentují jednak u maturitní zkoušky, jednak u budoucích zaměstnavatelů případně při přijímacím řízení na VŠ. Portfolia byla oceněna i předsedy maturitních komisí, zpětně bývají kladně hodnocena žáky při vstupu na trh práce. Výchovní poradci v rámci kariérového poradenství informují žáky o možnostech studia na vysokých školách a VOŠ, v době podávání přihlášek informují žáky a studenty o podmínkách a specifikách přijímacího řízení na jednotlivé vysoké školy, včetně organizování SCIO testů, které jsou podmínkou přijímacího řízení na některé VŠ. Výchovní poradci o témže informovali rodiče na třídních schůzkách v listopadu 2013. Žáci byli též informováni o organizování státních maturit ve vztahu k přijímacímu řízení na VŠ a VOŠ. Absolventi Obchodní akademie se stejně jako jiná léta hlásili na vysoké školy ekonomického směru a to i ti žáci, kteří při vzdělávání vykazovali průměrné až podprůměrné výsledky. Žáci preferovali UJEP Fakultu sociálně ekonomickou, také soukromou školu VŠFS - pobočka Most, která otvírá i denní studium. Zájemci se hlásili i na Vysokou školu báňskou - Technickou univerzitu Ostrava. Žáci na besedách s představiteli jmenovaných vysokých škol získali všechny informace o podmínkách studia. Lze konstatovat, že trvá zájem žáků o školy v místě bydliště případně v regionu. Dále žáci volili obory výpočetní technika, cizí jazyky zpravidla na různých pedagogických fakultách. Procentuálně se jedná o 70 % žáků. VOŠ žáci volili minimálně, jednalo se především o VOŠ v Mostě obor Firemní ekonomika, Sociálně právní činnost, Právní asistence. Žáci 4. ročníků SPgŠ tradičně podávali přihlášky na studium učitelství pro 1. stupeň pedagogických fakult různých univerzit, UJEP v Ústí nad Labem byla nejčastěji zastoupena. Z dalších oborů se jednalo především o studium výtvarné výchovy, hudební výchovy, tělesné výchovy (také FTVS UK), dále o studium českého jazyka, dějepisu. Vzhledem k tomu, že se žáci ukázali jako studijně motivovaní, přihlášku (1 a více) podalo 80 % žáků. VOŠ žáci volili minimálně, především obory sociálně právní a zdravotnické (asi 20 %). Přesná čísla nelze uvést,

82

žáci i v těchto dnech přicházejí s přihláškami na VŠ (zejména na soukromé VŠ), výsledky úspěchů přijímacího řízení lze prokázat až v průběhu října 2014. Žáci této školy také uvažovali o práci v zahraničí, případně o práci jako Au pair. Chtějí si tak doplnit znalost cizího jazyka. Žáci SZŠ si nejčastěji podávali přihlášku ke studiu na Univerzitu J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, Ústav zdravotnických studií oboru všeobecná sestra, ergoterapeut, fyzioterapeut. Stejné bakalářské obory si žáci vybírají i na Západočeské univerzitě na Fakultě zdravotnických studií nebo na některé ze tří lékařských fakult UK v Praze. Někteří žáci projevují zájem o studium oboru všeobecné lékařství nejčastěji na lékařských fakultách v Praze, Plzni a v Hradci Králové, ale také o obory na ČVUT (optametrie). Mezi zvolenými obory VOŠ převládá obor Všeobecná sestra, Nutriční terapeut, Záchranář, Dentální hygiena, Sociálně právní činnost na VOŠ v Mostě, Plzni a v Ústí nad Labem.

83

7. ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Typ vzdělávání Název vzdělávací akce

Seminá ře

Kurzy

Jedno- Více- Jednodenní denní denní

Funkční školení

Odborné vzdělávací akce

Více- Jedno Více- Jednodenní -denní denní denní

Studium poskytující stupe ň vzdělání

Vícedenní

Forma

Druh

Počet účastníků

Výuka ANJ

4

0

0

3

0

0

0

0

--------

-----

7

Metodika výuky

1

2

0

0

0

0

0

0

-----

-----

12

Výuka ú četnictví

1

0

0

0

0

0

0

0

-----

-----

2

Výuka sociologie

1

0

0

0

0

0

0

0

--------

-----

1

Zdravotnické předměty

1

1

0

0

0

0

0

0

-----

-----

3

Management školy

3

4

0

0

0

0

0

0

-------

-------

7

Výuka PED

1

3

0

0

0

0

0

0

-------

-------

7

Metodika maturitní zk.

2

0

0

0

0

0

0

0

-----

-----

4

Výuka DĚJ

3

1

0

0

0

0

0

0

------

------

5

Výuka NEJ

1

0

0

1

0

0

0

0

------

------

4

Výuka hudební vých.

1

0

0

0

0

0

0

0

-----

-----

2

Výuka PRA

3

0

0

0

0

0

0

0

-----

-----

4

Výuka PSY

2

0

0

0

0

0

0

0

-----

-----

4

MAT-zadavatel

0

0

0

0

0

0

1

0

-----

-----

1

MAT-zadavatel PUP

0

0

0

0

0

0

2

0

-----

-----

2

MAT-hod. NEJ PUP

0

0

0

0

0

0

2

0

-----

-----

2

MAT-hod. ČJL PUP

0

0

0

0

0

0

1

0

-----

-----

1

MAT-hod. RUJ, PUP

0

0

0

0

0

0

0

1

-----

-----

1

MAT-hod. ANJ PUP

0

0

0

0

0

0

2

0

-----

-----

2

Celoživotní vzdělávání

0

0

0

0

0

0

0

0

kombinované

-----

3

ANJ pro u čitele

0

0

0

0

0

0

0

0

kombinované

kurz

3

24

11

0

4

0

0

8

1

0

2

50/77

Celkem (akcí)

Celkem 50 vzdělávacích akcí, kterých se zúčastnilo 77 pedagogů.

84

8. ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI AKTIVITY VOŠ Organizace humanitárních sbírek – realizují studijní skupiny VOŠ a třídy SOŠ - Září 2013 - Světluška - Říjen 2013 – Bílá pastelka - Prosinec2013 – Vánoční sbírka Diakonie ČCE - Březen 2014 – Život dětem – Srdíčkový den - Květen 2014 – Český den proti rakovině, Květinový den Spolupráce s Czech Coal, a. s. - Spolupráce při organizování odborné praxe studentů VOŠ FEK a PRA, podpora realizace Regionální veletrhu fiktivních firem v Mostě - Účast a vítězství v dotačním programu Chytré hlavy pro sever Odborná praxe studentů - Rozšíření sítě institucí, studenti vyhledávají podle zájmu. - Postupně se daří uzavírání kontraktů (žák, instituce, škola) – zkvalitnění výběru a obsahu OPX – plnění odborných kompetencí v sociální práci - Supervize vyučujících na pracovištích – vyučující vyjíždí v rámci výuky OPX – důležité pro zpětnou vazbu a prezentaci školy. - Významným přínosem pro odbornou praxi v obou oborech je realizace odborných stáží v zahraničí – v rámci programu Leonardo da Vinci SRN – Annaberg Bucholz – obor SPČ SRN – Sebnitz – obor ZA, DVS Holandsko – Meppel – obor FEK, DVS Irsko – Dublin – obor FEK Spolupráce s asociacemi - Škola je aktivně zapojena do AVOŠ, aktivity v rámci snahy o zařazení VOŠ do terciárního vzdělávání. V rámci ASVSP zástupci školy podílí na tvorbě nových minimálních standardů vzdělávání v sociální práci Europass – dodatek k diplomu - Na základě aktivity školy byl ve spolupráci s NÚV Praha zajištěn Europass pro všechny absolventy VOŠ s cílem zvýšit jejich uplatnitelnost na evropském trhu práce. Prevence sociálně patologických jevů - Studenti v rámci své odborné praxe naplňují projekt peer-programu na škole, pod vedením metodika prevence sociálně patologických jevů. V první části projektu je proškoleno 24 studentů VOŠ – budoucí preventisté. Kurz je v rozsahu 60 hodin a frekventanti získají certifikát, který je opravňuje k vedení skupiny v rámci primární

85

prevence. Absolventi kurzu dle zájmu mohou ve škole vykonávat průběžnou a souvislou odbornou praxi, při které realizují druhou část projektu peer program, cílová skupina žáci SŠ. Dle harmonogramu se uskutečňují dvouhodinová skupinová setkávání, kterými projdou v rámci školního roku ve dvou žáci 2. a 3. ročníků OA, SPgŠ a SZŠ. Žáky střední školy je tento program hodnocen velmi pozitivně.

AKTIVITY ZDRAVOTNICKÉ ŠKOLY Bílá pastelka (15. 10. 2013) - u příležitosti Mezinárodního dne bílé hole proběhl již 14. ročník celonárodní veřejné sbírky Bílá pastelka, škola byla spolupořadatelem - výtěžek podpořil speciální služby pro těžce zrakově postižené - pořadatelem sbírky je Sjednocená organizace nevidomých a slabozrakých ČR (SONS ČR) ve spolupráci se svými dceřinými společnostmi, obecně prospěšnými společnostmi Tyfloservis a TyfloCentrum - akce se zúčastnila celá třída 2.A (18 žáků) a část třídy 2. H (6 žáků). Žáci byli rozděleni do 12 dvojic, přičemž každá dvojice byla vybavena bílými tričky s logem Bílá pastelka, zapečetěnou kasičkou a krabičkou se 100 pastelek. - výsledkem sbírky uskutečněné prostřednictvím našich žáků bylo vybráno celkem 11 844 Kč. V celé republice bylo vybráno přes 1,8 milionu Kč Den zdraví (5. 12. 2013) - v budově Zdravotnické školy v Mostě se uskutečnil osmý ročník osvětové akce pro žáky základních škol regionu - akce byla určena pro žáky devátých ročníků ZŠ regionu - na organizačním zajištění se podíleli všichni vyučující a žáci školy. Odborné učitelky zajišťovaly se žáky oboru ZA, ZL tematické přednášky (poskytování první pomoci, prevence nádorových chorob, zdravá/alternativní výživa, péče o dutinu ústní, trénink paměti, rizika tetování a piercingu) - v rámci předmětu VKZ si žáci vyzkoušeli praktickou aplikaci poznatků získaných ve škole na dané věkové kategorii. Žáci volili metody, které jsou určeny žákům devátých tříd, vytvořili si prezentace a zkusili si roli edukátora svých vrstevníků - i v letošním roce škola získala peněžní dar od Statutárního města Mostu, který byl využit na tisk poznámkové brožury pro všechny účastníky osvětové akce - účastníci ze ZŠ hodnotí Den zdraví jako velmi zdařilý – viz přiložený graf Mikulášská besídka (4. – 5. 12. 2013) - místo konání: Krajská zdravotní, nemocnice Most, dětské a chirurgické oddělení - účastníci akce: třída 3.A obor Zdravotnický asistent - vlastní návštěvě nemocných dětí předcházela pilná příprava a zkoušky divadelního představení pohádky Perníková chaloupka - děti v nemocnici a KÚ i navštívil čert, Mikuláš a anděl s nadílkou - pilná příprava a snaha byla oceněna dětským úsměvem, poděkováním sestřiček a hlavně dobrým pocitem všech zúčastněných

86

Projektové vyučování první pomoci (5. 3. 2014) - místo konání Sportovní soukromá ZŠ Litvínov, Podkrušnohorská - účastníci akce: žáci 1. – 5. tříd základní školy - cílem této akce bylo seznámení dětí s první pomocí, poskytnutí nejen základních informací, ale i praktických dovedností při poskytování první pomoci. Akce probíhala tak, že se děti ze ZŠ rozdělily do 5 družstev a obcházely jednotlivá stanoviště (obvazování, krvácení a drobné poranění, polohování a transport, resuscitace, otravy a úrazy elektrickým proudem), kde jim naši žáci. Názorně ukazovali základy první pomoci jednotlivých témat a děti si mohly vše vyzkoušet. Tato výuka probíhala formou modelových situací a zážitkové pedagogiky - akci zajišťovali žáci ze třídy 3.M III. Mostecký den ošetřovatelství (19. 3. 2014) - letošní rok již třetí ročník odborné konference pro NELZP - multioborová odborná konference byla s mezinárodní účastí přednášejících zaměřena na medicínskou a ošetřovatelskou péči o dospělé a dětské pacienty. V úvodním bloku konference vystoupila MUDr. Jarošová I. s tematikou dlouhodobé péče a umělé plicní ventilace v domácím prostředí. Přednášející ze zahraniční (Rakousko) nastínila posluchačům problematiku léčby a vyšetřovacích metod štítné žlázy na oddělení nukleární medicíny v nemocnici Linz. První blok konference uzavřela zpracovanou přednáškou PhDr. Friedlové K. Mgr. Nedělková H., která se zaměřila na implementaci bazální stimulace do každodenní práce zdravotníků. Konference pokračovala zahraničním přednášejícím z prestižní universitní nemocnice Charité v Berlíně. Zazněl příspěvek manažera pro kvalitu ošetřovatelské péče na téma expertní standard prevence dekubitů. Psychologickou tematiku – psychosociální problematiku termických úrazů představila ve svém příspěvku Bc. A. Píbilová z kliniky popáleninové medicíny FNKV Praha. V závěrečném bloku konference si posluchači vyslechli příspěvek o výživě sester ve směnném provozu, a o syndromu spánkové apnoe. Konferenci uzavřel zdravotnický záchranář, který je zaškolen organizací SPIS jako peer a seznámil všechny účastníky s profesionální psychologickou pomocí pro samotné zdravotnické pracovníky, neboť i ti potřebují psychosociální podporu. Projektové vyučování první pomoci (2. 4. 2014) - místo konání: ZŠ s rozšířenou výukou jazyků a Mateřská Škola Litvínov - účastníci akce: 6. – 9. třídy - akci zajišťovali žáci ze třídy 2.M Projektové vyučování první pomoci (7. 4. 2014) - místo konání: ZŠ a MŠ Litvínov – Janov - účastníci akce: 6. – 9. třídy - akci zajišťovali žáci ze třídy 2.M Soutěž v první pomoci ve Lhotce u Mělníka (23. -24. 4. 2014) - ve dnech 23. 4. 2014 až 24. 4. 2014 se žáci školy zúčastnili 9. ročníku soutěže v první pomoci ve Lhotce u Mělníka. Soutěž pořádala Soukromá střední zdravotnická škola Mělník o. p. s. a občanské sdružení Praktická první pomoc Mělník, Tyršova 105, 276 01 Mělník

87

-

-

soutěže se zúčastnilo čtyřčlenné družstvo složené ze žáků třídy 3. M. (Jana Kozlová, Martina Arnetová, Andrea Holubová a Júlia Havlíková). modelové situace během soutěže byly velmi věrně připravené a figuranti dali do svého „představení“ maximum. Soutěžící tak ošetřovali novorozence po porodu v přírodě, utonulou i podchlazenou ženu z převrhnuté lodě, poraněné po seskoku padákem či různě zraněné aktivisty chránící les družstvo školy se umístilo až na 15. místě z celkového počtu 20 družstev díky špatně ošetřenému novorozenci na prvním stanovišti. Nicméně i tak si žáci ze soutěže odnesli velmi cenné zkušenosti a mnohá ponaučení. Je téměř jisté, že chyby, kterých se dopustili, již určitě neudělají. V neposlední řadě se žáci poznali i mimo školní prostředí a obohatili se o mnoho nových zážitků. Soutěž se celkově velmi zdařila a i počasí nám přálo

Dárcovství krve (24. 4. 2014) - místo konání: Krajská zdravotní, a.s. - Nemocnice Most – Hematologicko-transfuzní oddělení - dárci: žáci 2. a 3. ročníků oboru zdravotnický asistent, ošetřovatel, masér sportovní a rekondiční, sociální činnost, v celkovém počtu 24 - dvacet čtyři osmnáctiletých žáků se přihlásilo k výzvě dárcovství krve, kterou každoročně škola organizuje ve spolupráci s Transfuzním oddělením Nemocnice Most - celý proces dárcovství má svá pevná pravidla a tak se k vlastnímu odběru přes kontrolní odběry, lékařskou prohlídku a další nezbytné procedury dostalo osmnáct vybraných Projektové vyučování první pomoci (24. 4. 2014) - místo konání: 11. ZŠ Most - účastníci akce: 6. – 9. třídy - akci zajišťovali žáci ze třídy 2.M a 3.M Mladý záchranář (5. 5. 2014) - škola byla pozvána Červeným křížem na soutěž Mladý záchranář. Akci zajišťovali vybraní studenti z 2.M. Měli přidělené stanoviště s modelovou situací popáleniny a obvazování, kde byli v roli rozhodčích. Hodnotili žáky základních škol jejich způsob provedení první pomoci u daných zranění. Tato akce byla pro naše studenty velkým přínosem

Český den proti rakovině (14. 5. 2014) - český den proti rakovině byl letošní rok zaměřen na prevenci nádorů plic - cílem sbírky je preventivně působit na širokou veřejnost prostřednictvím letáku s informacemi a za nabízené kvítky měsíčku lékařského získat prostředky na boj proti rakovině - pořadatelem tradiční veřejné sbírky je Liga proti rakovině Praha - škola se již několik let do této sbírky zapojuje díky spolupráci s ONKO centrem AMA - peněžní částka vybraná žáky školy činila 9551,- Kč - akce se zúčastnili žáci oboru vzdělání Zdravotnický asistent

88

Projektové vyučování první pomoci (29. 5. 2014) - místo konání: 7. ZŠ Prokopa Holého, Louny - účastníci akce: 6. – 9. třídy - akci zajišťovali žáci ze třídy 2.M a 3.M Zajištění zdravotnického dozoru na sportovních akcích jiných organizací - vybraní žáci 3. ročníku oboru Zdravotnické lyceum a studenti 1. a 2. ročníku oboru Diplomovaná všeobecná sestra se v průběhu školního roku zúčastnili několika sportovních a vzdělávacích akcí, kde vykonávali zdravotní dozor. - Jednalo se o následující akce: o 11. 09. 2013 – 15. ZŠ atletické závody o 25. 09. 2013 – orientační běh na Hipodromu o 13. 09. 2013 – ISŠT Velebudice – sálová kopaná o 16. 12. 2013 – ISŠT Velebudice – kickbox o 22. 01. 2014 – ISŠT Velebudice – sálová kopaná o 22. 04. 2014 – 15. ZŠ Den Země – projektový den ZŠ XIX. ročník Celostátní soutěže první pomoci s mezinárodní účastí Brno (16. – 17.6.2014) - místo konání: Střední zdravotnická škola, Brno, Jaselská - soutěžní družstvo: tříčlenné družstvo třídy 3. M, obor Zdravotnické lyceum - soutěžní týmy prokazovaly své vědomosti a zručnost na třech stanovištích. - modelová situace na prvním stanovišti simulovala poskytnutí první pomoci v domácím prostředí, druhé stanoviště se týkalo poskytnutí první pomoci s použitím odborných pomůcek v učebně a třetí stanoviště bylo situováno ve venkovním prostředí - hodnocení družstev prováděla porota složená z profesionálních záchranářů, lékařů a odborných učitelek zdravotnické školy Soutěž první pomoci Jihlava (18. – 19.6.2014) - soutěžní družstvo: čtyřčlenné družstvo třídy 2.M, obor Zdravotnické lyceum - příprava na soutěž.: V. Müllerová, Z. Vernerová - soutěž v první pomoci pořádá Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Jihlava - v letošním roce se konal již 20. ročník a do soutěže se přihlásilo 30 českých škol, tři školy ze Slovenska, Německa, Norska a Rakouska - soutěž byla dvoudenní a byla realizována v rekreačním středisku Zálesí u obce Malé Bříště - soutěžní družstva musela zvládnout celkem pět modelových situací, při kterých se hodnotila práce velitele, spolupráce týmu a samozřejmě zvládnutí poskytnutí první pomoci improvizovanými prostředky Projektový den „Chraň své zdraví“ na 5. ZŠ Rudolická - Most (5. 6. 2014) - akce se zúčastní každoročně vybraní žáci druhých ročníků (třídy 2.H a 2.M) - na několika stanovištích si žáci základní školy procvičili v modelových ukázkách záchranu života při poranění a poslechli si přednášku na tato témata: PP – KPR, stavění

89

krvácení, problematika drogové závislosti, tetování a piercing, nikotinismus, zdravý životní styl Organizační zajištění akce pro seniory „Šlápoty“ (11. 6. 2014) - akci pro seniory pořádá MSSS Most - pod vedením Mgr. Umlaufové se akce zúčastnili žáci třídy 2.H a 3.H., kteří doprovází klienty po určené trase Projektové vyučování první pomoci na ZŠ (11. 6. 2014) - místo konání: Základní škola Žatec, Petra Bezruče - účastníci akce: 8. – 9. třídy - akci zajišťovali žáci ze třídy 2.M a 3.M Adopce afrických dětí - Projekt pomoci na dálku - i ve školním roce 2013/14 se žáci SZŠ Most se svými třídními učiteli zapojili do Projektu pomoci na dálku, který organizuje společnost Wontanara, o.s www.wontanara.cz/adoptovat - jedná se o pomoc dětem, které se nacházejí v podmínkách úplné chudoby. Cílem je především zprostředkovat přístup ke vzdělání. Děti, jejichž rodiče nebo opatrovníci si nemohou dovolit hradit školné a výdaje spojené s výukou, nadále žijí se svojí rodinou v Africe, ale "adoptivní rodič" z Evropy – což může být jednotlivec, skupina lidí, rodina, škola, organizace nebo firma – mu hradí školné, všechny učební pomůcky a povinnou školní uniformu. Peníze se neposílají rodině dítěte, ale přímo škole nebo organizátorům v daném místě, kteří dětem nakoupí vše potřebné, zařídí zápis do nejvhodnější školy v okolí, zaplatí za něj školné a spolupracují s rodinou dítěte. My jako „Adoptivní rodina“ jsme pak pravidelně informováni o tom, jak si dítě vede ve škole, vyměňujeme si fotografie, dopisujeme si. - naše škola již ve školním roce 2006/2007 takto adoptovala na dálku dívku z Indie, Lydii Dias, která díky nám úspěšně ukončila studium na odborné škole technické. Protože jsme chtěli v tomto projektu pokračovat i nadále, zkontaktovali jsme se s výše zmíněnou společností a adoptovali jsme na dálku Abou Diopa. Je to šestiletý chlapec z Guineji. Pochází z polygamní rodiny, která se skládá z otce, jeho 4 žen a 20 dětí. Chlapec si již ve věku 6 let vydělává na jídlo a částečně na školní docházku. Chodí pracovat na trh, kde pomáhá přepravovat zboží. Pokud má školu ráno, pracuje na trhu odpoledne. Pokud má školu odpoledne, pracuje na trhu od rána. - Zasíláním finanční částky, která činí 6 000 Kč za rok, mu tak škola pomůže dosáhnout alespoň minima životních podmínek, jaké mají ostatní děti jinde ve světě. Vše máme zdokumentované, vše zveřejňujeme na nástěnce školy. I letos, jakmile dostaneme výroční vysvědčení a pozdrav od Abou Diopa, informace zveřejníme.

90

ZÁJMOVÁ A SOUTĚŽNÍ ČINNOST ŽÁKŮ ŠKOLY Oblast ekonomická o Soutěž Mladý ekonom 2013 - Soutěž pořádala Obchodní akademie v Teplicích. Cílem soutěže bylo setkání žáků 4. ročníků obchodních akademií a ekonomických lyceí Ústeckého kraje a porovnat jejich schopnosti, vědomosti, dovednosti a postoje, které jsou důležité pro jejich zapojení do společnosti a budoucí uplatnění v životě. Soutěže se zúčastnilo celkem 16 týmů a naši školu zastupovaly dva týmy – jeden z ekonomického lycea a druhý z obchodní akademie. Soutěž se skládala ze dvou částí – praktických úkolů a vědomostního testu. Praktické úkoly i vědomostní test byly obodovány samostatně. Výsledky byly sumarizovány za obě části a následně určeno pořadí. Naše týmy obsadily 8. a 11. místo. o Ekonomicko-manažerská olympiáda - Fakulta managementu a ekonomiky Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně zorganizovala 6. ročník studentského projektu pro studenty 3. ročníků středních škol. Projektu se zúčastnili žáci třetího ročníku ekonomického lycea. Test pro předkolo měl elektronickou podobu a byl z oblasti matematiky, anglického jazyka a všeobecného přehledu. Žáci bohužel nepostoupili do finále. o Ekonomický tým II - Obchodní akademie Heroldovy sady v Praze pořádala 2. ročník ekonomické soutěže pro žáky obchodních akademií a ekonomických lyceí. Soutěže se zúčastnil tříčlenný tým složený ze žáků čtvrtého ročníku ekonomického lycea. První část soutěže se soustředila na zpracování projektové práce v oblasti propagace školy. Náš tým se umístil na 3. místě a díky tomu postoupil do části druhé. Druhá část se skládala z vědomostního testu a obhajoby daného ekonomického tématu. Obsadili jsme celkové 14. místo. o Veletrhy fiktivních firem 2013/2014 • 14. ročník Regionálního veletrhu FF v Mostě o Termín konání: 23. říjen 2013 o Místo konání: VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most o Počet zúčastněných firem: 23 o Výsledky FFY OA Most: 3 ceny z celkového počtu 9 možných • 16. ročník Regionálního veletrhu FF v Příbrami o Termín konání: 13. – 14. listopad 2014 o Místo konání: VOŠ a OA Příbram o Počet zúčastněných firem: 17 o Výsledky FFY OA Most: 1 cena z celkového počtu 6 možných • 18. ročník Regionálního veletrhu FF v Plzni o Termín konání: 11. – 12. prosinec 2014 o Místo konání: SPŠD Plzeň o Počet zúčastněných firem: 32 o Výsledky FFY OA Most: 1 cena z celkového počtu 12 možných a cena CEFIFu

91

•

•

•

•

•

8. ročník Regionálního veletrhu FF v Praze o Termín konání: 29. leden 2014 o Místo konání: OA Vinohradská, Praha o Počet zúčastněných firem: 26 o Výsledky FFY OA Most: 3 ceny z celkového počtu 12 možných 1. Ročník Regionálního veletrhu v Žatci o Termín konání: 12. - 13. únor 2014 o Místo konání: OA Žatec o Počet zúčastněných firem: 20 o Výsledky 2 ceny z 9 možných 6. ročník Regionálního veletrhu FF v Sokolově o Termín konání: 20. únor 2014 o Místo konání: SŠŽ Sokolov o Počet zúčastněných firem: 30 o Výsledky FFY OA Most: 1 cena z celkového počtu 9 možných 20. ročník Mezinárodního veletrhu FF v Praze o Termín konání: 17. - 20. březen 2014 o Místo konání: Výstaviště Praha Holešovice o Počet zúčastněných firem: 138 o Výsledky: 1. místo za katalog a jedno 4. a 5. místo 20. ročník Regionálního veletrhu FF v Písku o Termín konání: 11. - 12. červen 2014 o Místo konání: OA Písek o Počet zúčastněných firem: 29 o Výsledky: 2 ceny z 9 možných

Oblast grafických předmětů o Regionální soutěž v psaní na klávesnici se konala v Mostě dne 18. 3. 2014 - Z celkového počtu 45 zúčastněných studentů naši studenti obsadili 18., 38., a 39. Místo o Státní zkoušky v psaní na klávesnici - na škole bývaly každoročně pořádány státní zkoušky ve spolupráci s Těsnopisným ústavem v Praze, ale chybou v legislativě Školského zákona se státní zkoušky z psaní na klávesnici nekonaly. Obchodní akademie usilují o znovu vytvoření legislativní možnosti pro konání státních zkoušek v psaní na klávesnici. O státní zkoušky je ze strany žáků velký zájem

Oblast jazyková o Český jazyk a literatura - Pedagogická poema. Celostátní přehlídky, která se konala ve Střední pedagogické škole v Odrách, se zúčastnili 3 nejlepší soutěžící ze školního kola. Poema se konala v listopadu 2013

92

Olympiáda v ČJL. Školních kol se zúčastnilo 43 žáků z jednotlivých oborů vzdělání v naší škole. Nejlepší dva z každé školy postoupili do okresního kola. - Žáci naší školy se zúčastnili literární části soutěže Evropa ve škole, kde žákyně školy získala 2. místo. o Cizí jazyky - Účast v certifikaci Bussines English, 9 studentů získalo certifikát - Ve školním roce 2013/2014 se jazykových soutěží zúčastnilo 105 studentů, z toho 36 v anglickém, 25 v německém, 29 v ruském a 15 ve francouzském jazyce - Okresní, krajská a celostátní kola: o Anglický jazyk: okresní kolo v Mostě 3 žáci (4., 5. a 11. místo) o Německý jazyk: okresní kolo v Mostě 3 žáci (5., 6. a 8. místo), krajské kolo Ústí n. L. 1 žák (1. místo), celostátní kolo 1 žák (12. místo) o Francouzský jazyk: krajské kolo v Ústí n. L. 1 žák (7. místo) o Ruský jazyk: krajské kolo v Ústí n. L. 2 žáci (1. a 6. místo), celostátní kolo 1 žák (3. místo). -

Oblast zdravotnických dovedností o Soutěž v první pomoci ve Lhotce u Mělníka (23. -24. 4. 2014) - ve dnech 23. 4. 2014 až 24. 4. 2014 se žáci školy zúčastnili 9. ročníku soutěže v první pomoci ve Lhotce u Mělníka. Soutěž pořádala Soukromá střední zdravotnická škola Mělník o. p. s. a občanské sdružení Praktická první pomoc Mělník, Tyršova 105, 276 01 Mělník - soutěže se zúčastnilo čtyřčlenné družstvo složené ze žáků třídy 3.M. - modelové situace během soutěže byly velmi věrně připravené a figuranti dali do svého „představení“ maximum. Soutěžící tak ošetřovali novorozence po porodu v přírodě, utonulou i podchlazenou ženu z převrhnuté lodě, poraněné po seskoku padákem či různě zraněné aktivisty chránící les - družstvo školy se umístilo až na 15. místě z celkového počtu 20 družstev díky špatně ošetřenému novorozenci na prvním stanovišti. Nicméně i tak si žáci ze soutěže odnesli velmi cenné zkušenosti a mnohá ponaučení. Je téměř jisté, že chyby, kterých se dopustili, již určitě neudělají. V neposlední řadě se žáci poznali i mimo školní prostředí a obohatili se o mnoho nových zážitků. Soutěž se celkově velmi zdařila a i počasí nám přálo. o Mladý záchranář (5. 5. 2014) - škola byla pozvána Červeným křížem na soutěž Mladý záchranář. Akci zajišťovali vybraní studenti z 2. M. Měli přidělené stanoviště s modelovou situací popáleniny a obvazování, kde byli v roli rozhodčích. Hodnotili žáky základních škol jejich způsob provedení první pomoci u daných zranění. Tato akce byla pro naše studenty velkým přínosem. o XIX. ročník Celostátní soutěže první pomoci s mezinárodní účastí Brno (16. – 17.6.2014) - místo konání: Střední zdravotnická škola, Brno, Jaselská - soutěžní družstvo: tříčlenné družstvo třídy 3. M, obor Zdravotnické lyceum - soutěžní týmy prokazovaly své vědomosti a zručnost na třech stanovištích - modelová situace na prvním stanovišti simulovala poskytnutí první pomoci v domácím prostředí, druhé stanoviště se týkalo poskytnutí první pomoci

93

s použitím odborných pomůcek v učebně a třetí stanoviště bylo situováno ve venkovním prostředí - hodnocení družstev prováděla porota složená z profesionálních záchranářů, lékařů a odborných učitelek zdravotnické školy o Psychologická olympiáda SZŠ (14. 2. 2014 a 20. 3. 2014) - školní kolo na téma „Hrdinství není přežitek, 2 žákyně postoupily od regionálního kola - regionální kolo na Téma „Hrdinství není přežitek“, hostitelská škola SZŠ Most, získání 3. místa o Soutěž první pomoci Jihlava (14. – 15. 6. 2014) - soutěžní družstvo: čtyřčlenné družstvo třídy 2. M, obor Zdravotnické lyceum - soutěž v první pomoci pořádá Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Jihlava - v letošním roce se konal již 20. ročník a do soutěže se přihlásilo 30 českých škol, tři školy ze Slovenska, Německa, Norska a Rakouska - soutěž byla dvoudenní a byla realizována v rekreačním středisku Zálesí u obce Malé Bříště - soutěžní družstva musela zvládnout celkem pět modelových situací, při kterých se hodnotila práce velitele, spolupráce týmu a samozřejmě zvládnutí poskytnutí první pomoci improvizovanými prostředky Oblast hudební výchovy o Dětská porta Most – 1. místo v oblastním kole o Finále Dětské porty Praha o Celostátní Hudební festival SPgŠ v Prachaticích (březen 2014) – čestné uznání pro sbor, sólistky, o Krajská přehlídka pěveckých sborů středních škol v Teplicích (duben 2014) – zlaté pásmo o Slavíci ve školní lavici Oblast výtvarné výchovy o Výtvarný kurz v září 2012 proběhl v Tisé nad Labem bez problémů, účastnilo se ho 9 žáků oboru Pedagogického lycea se specializací VV. o Výtvarná soutěž Evropa ve škole – v krajském kole získáno 1. a 2. místo o Výtvarná soutěž na téma Slovenské národní povstání – ocenění hejtmana kraje za 1. místo Oblast matematiky o Účast na 21. ročníku Celostátní matematické soutěži SOŠ, SPŠ, ISŠ, SOU, OU…, který proběhl 28. března 2014, zúčastnili se čtyři studenti o Školní kolo matematické soutěže Klokan probíhající na území ČR se uskutečnilo 21. 3. 2014, v kategorii JUNIOR (1. a 2. ročník) se zúčastnilo 17 studentů a v kategorii STUDENT (3. a 4. ročník) se zúčastnilo 14 studentů, celkem se zúčastnilo 31 studentů, v budově B se matematické soutěže KLOKAN zúčastnilo v kategorii STUDENT 9 žáků a v kategorii JUNIOR 29 žáků

94

o od prosince 2013 do února 2014 proběhla školní kola 5. ročníku celostátní soutěže „Finanční gramotnost“ pro žáky druhého stupně základních škol a žáky středních škol. Soutěže se zúčastnilo celkem 323 žáků. Do okresního kola postoupili 3 studenti a jako tým obsadili 5. místo Oblast tělovýchovná o Sportovní kurzy – 4 lyžařské (130 žáků), 2 sportovně turistické (110 žáků) o Účast na sportovních soutěžích na úrovni okresu: volejbal (24 žáků), fotbal (15 žáků), futsal (16 žáků), florbal (12 žáků), volejbalová liga (16 žáků), stolní tenis (8 žáků) o Zájmové kroužky pracují formou přípravy na praktickou maturitní zkoušku, přijímací zkoušky na vš a doučování prospěchově slabých žáků, individuálně je využívána posilovna školy, o Školní soutěže a turnaje se pořádají ve volejbalu (200 žáků) a stolním tenise (40 žáků), o Účast ve středoškolských hrách - volejbal: okresní kolo - 1. místo dívky, 3. místo hoši - stolní tenis: okresní kolo - 2. místo dívky, 1. místo hoši, krajské kolo - 3. místo hoši - basketbal: okresní kolo - 2. místo dívky - florbal: okresní kolo - 2. místo hoši, 3. místo dívky - futsal: postup do regionálního kola o Účast v dalších soutěžích - Futsal FIFA: 1. místo v okrese, 1. místo v kraji, Oblast přírodovědná Odborné soutěže o Přírodovědný klokan, říjen 2013 - účast 44 žáků prvních a druhých ročníků všech oborů, o SAPERE – vědět, jak žít o Biologická olympiáda, únor 2013 - účast 65 žáků, výběr ze všech oborů, bez postupu do dalšího kola. Odborné exkurze o Planetárium Most – Sluneční soustava, říjen 2013 - žáci 1. M o Muzeum hygieny + botanická zahrada Drážďany, červen 2014 - účast 40 žáků ze zdravotnických oborů o Nemocnice Most, oddělení patologie, červen 2014 - účast žáků 3. M, prohlídka laboratoří a pitevních sálů s odborným výkladem Další akce o Videoprojekce „Austrálie, kino Kosmos, prosinec 2013 - Žáci 1M, 1E, 1K, 2K o Unipetrol – den otevřených dveří „Svět z ropy“, - Žáci 1M, 2M, 3M o Odborná přednáška „Alternativní zdroje energie“

95

- žáci 1. M a 2. M o Ukázky výcviku dravců a sov, červen 2013 - žáci 1. M, 2. M a 3. M, vzdělávací program Centra ekologické výchovy VIANA při Schole Humanitas Oblast celkové kvality školy o Soutěž Dobrá škola vyhlášená zřizovatelem Ústeckým kraje pro školní rok 2013-2014 - v soutěži škola obsadila 9. míst, které je finančně oceněno částkou 150 tisíc Kč - finanční prostředky budou využity na inovaci fondu učebních pomůcek

ŠKOLNÍ KNIHOVNY A STUDOVNY ŠKOLNÍ KNIHOVNA V BUDOVĚ A Ve školním roce 2013-2014 vzrostl počet výpůjček knih o desítky procent. Souvisí to s novou maturitou, studenti si ověřili, že bez přečtení konkrétního díla je u ústní maturitní zkoušky čekají vážné problémy. Největší zájem o povinnou literaturu nemají překvapivě maturanti, ale studenti 3. ročníku, žáci 1. ročníku ještě vyčkávají. Škola nabízí žákům celkem asi 40 děl z vypsaných 70 děl ve školním literárním seznamu. Je pochopitelně snahou co nejdříve knihovnu doplnit o zbývající tituly. Ještě se daří udržovat skupinku čtenářů, kteří mají zájem i o jinou literaturu než školní. Nakupuje se také moderní současná dětská literatura, kterou využívají při výuce žáci SPgŠ včetně seminářů. Postupně se zcela ruší sbírku filmů na videokazetách VHS, není je už kde přehrávat. Také filmů na DVD pořizuje mnohem méně, vybírají vždy takové, které mají nějakou vazbu na výuku literatury, dějepisu, psychologie, občanské nebo výtvarné výchovy. STUDOVNA V BUDOVĚ A Ve školním roce 2013-2014 se nárůst návštěvnosti studovny na budově A opět navýšil. Důvodem byl velký nárůst návštěvníků studovny z řad 1. ročníků VOŠ. Moderně vybavená studovna poskytuje žákům VOŠ a SOŠ volný přístup na PC a internet. Ve školním roce 20132014 studovnu také často využívali pedagogové k výuce programu Cygnus. Nově byl nainstalován program Codexis, který využívají především studenti a pedagogové vzdělávacího programu Právní asistence. Studentům je k dispozici 15 terminálů, 2 barevné tiskárny a 1 tiskárna pro černobílý tisk. Tisk, kopírování a skenování dokumentů, jsou službami, které studenti denně využívají. Tisk a kopírování si studenti hradí sami, skenování je zdarma. Další často využívanou zpoplatněnou službou je zhotovení kroužkové vazby, kterou si nechávají vytvořit převážně studenti SOŠ při tvorbě ročníkových prací. Důležitou částí studovny je knihovna s odbornou literaturou. K dispozici je 1222 odborných titulů z oborů psychologie, pedagogiky, filosofie, komunikace, ekonomiky, managementu, marketingu, účetnictví, sociální činnosti, práva a PC literatury. Všechny tituly si studenti a pedagogové zapůjčují zdarma. Záznamy o výpůjčkách jsou zaznamenány v programu Clavius, ve kterém je uveden seznam všech knižních titulů a čtenářů. Knihy si zapůjčují z 80 % studenti VOŠ, jelikož je často využívají pro studium svých oborů (Právní asistence, Firemní ekonomika, Sociálně právní činnost) a při následné tvorbě absolventských prací. Ve studovně je také možné nahlédnout do absolventských prací studentů, kteří na VOŠ studovali. Této možnosti využívají především studenti 3. ročníků VOŠ a vyučující pro VOŠ. 96

Studentům je k dispozici celkem 1091absolventských prací, z čehož je 258 z oboru Firemní ekonomika, 776 z oboru Sociálně právní činnost a 57 z oboru Právní asistence. Absolventské práce jsou k dispozici také na CD. Přestože je studovna otevřena od 7:00 do 15:30, a dalo by se předpokládat, že ji studenti budou navštěvovat převážně o přestávkách, není tomu tak. Žáci SOŠ a studenti VOŠ využívají služeb studovny po celý den, využívají ji k samostudiu či k tvorbě úkolů (pokud nemají doma k dispozici PC). Význam studovny neustále vzrůstá, a to nejen díky modernímu prostředí, ale také proto, že se zde setkávají zároveň žáci SOŠ a studenti VOŠ z různých ročníků, studující různé obory, což je pro obě „skupiny“ velmi přínosné. Provoz v uvedenou pracovní dobu zajišťuje pracovník školy v pozici asistent studovny. KNIHOVNA A STUDOVNA V BUDOVĚ B Ve školním roce 2012-2013 došlo ke konečnému sloučení všech úseků knihovny do jednoho centra. Po rozsáhlé reorganizaci knihovny z předešlých let byly do knihovny ještě přistěhovány vybrané odborné učebnice a ty mohou být použity jako doplňkový studijní materiál. Knihy jsou v odborné knihovně dále řazeny podle oborů a je zachován systém třídění knih jako v městských knihovnách. Tituly jsou evidované v programu Clavius, který umožňuje rychlou a přehlednou evidenci všech titulů. Ke konci školního roku 2013/2014 nabízí knihovna celkem 11 478 titulů, jedná se o knihy, časopisy a audiovizuální dokumenty. Přírůstek všech knihovních jednotek celkem za rok 2013-2014 činí 369 titulů. Zájem o zapůjčování odborné literatury z řad žáků, studentů VOŠ a učitelů je značný, Žádané jsou zejména odborné publikace z různých klinických oborů, především z ošetřovatelství. Vzhledem k ceně jednotlivých titulů je nemůže škola zakupovat ve více svazcích, proto si je studenti pročítají ve studovně, kde je také zřízený koutek i pro odbornou literaturu VOŠ. Čtenáři mají k dispozici také 6 titulů odborných časopisů - měsíčníků, v kterých najdou nejaktuálnější informace a novinky ze zdravotnictví, pedagogiky a psychologie. Časopisy využívají studenti všech oborů ke zpracování nejrůznějších prací – referátů, ročníkových, maturitních i absolventských prací. I tyto práce studentů jsou volně přístupné ve studovně k nahlédnutí. Dále mají všichni možnost využít práce na PC a internetové připojení, scanner a PC tiskárnu, z toho možnost ČB tisku je nejžádanější službou knihovny. Žáci mají k dispozici též volně stojící kopírku s mincovním automatem a tu využívají nezávisle na provozu knihovny. Další nabízenou a velmi využívanou službou je laminování a zhotovení kroužkové vazby za úplatu. V současné době má knihovna zřízený i tzv. sociální fond učebnic. Na základě úředně potvrzené žádosti, zapůjčí škola žákům ze sociálně znevýhodněného prostředí na celý školní rok učebnice bezplatně. Všichni čtenáři a zvláště učitelé odborných předmětů by uvítali průběžné zakupování nových titulů se zdravotnickou tématikou, nejen knih, ale i odborných výukových pořadů, jejichž nabídka je na trhu ale minimální. Přestože můžeme využívat také nabídky a spolupráce Městské knihovny v Mostě o doplnění fondu beletrie zapůjčením jejich titulů, ukazuje se jako nutnost přikupovat do školní knihovny tituly beletrie nutné alespoň pro základní úroveň maturitní zkoušky, zvláště když vzrostl počet knih v maturitním seznamu ze 40 na 70 titulů. Statistika dokazuje, že čtení a půjčování knih je ve škole žádané, jen se budeme asi muset smířit s tím, že knížka pozvolna změní svoji podobu. Většina čtenářů ještě stále dává přednost knize, klasické, tištěné, ale náročnější studenti by do budoucna uvítali i knihy elektronické. Stávající knihovna a studovna má důležité místo nejen ve vzdělávací práci školy, ale často bývá využívána i jako prostor pro různá pracovní jednání.

97

Ve školním roce 2013-2014 bylo novinkou pro žáky možnost nechat se v knihovně vyfotografovat pro potřeby vyhotovení mezinárodního studentského průkazu ISIC s roční platností. Platnost tohoto průkazu škola umožňuje každoročně prodlužovat. Školní knihovna by měla být místem, kde se budou bourat bariéry a stavět mosty k lidem a informacím.

STUDENTSKÝ FILMOVÝ KLUB V letošním školním roce se podařilo zorganizovat jen dvě promítání s následnou besedou. Organizátoři z řad studentů přestali mít o činnost filmového klubu zájem, což se promítlo do malé angažovanosti vůči výběru zajímavých témat a zajímavých hostů. Vzhledem k důležitosti smyslu filmového klubu je třeba motivovat nové studenty a pokusit se opět vstoupit do podvědomí studentů a aktivizovat je pro diskusi nad problémy lidských vztahů, lidských osudů, hledat cesty k poučení z kladných i záporných historických zkušeností. Zainteresovat studenty pro dění kolem nich. 19. 11. 2013 s e uskutečnilo promítání filmu HITLER, STALIN A JÁ. Jednalo se o životní příběh Hedy Blochové, která byla deportovaná do Osvětimi, přežila pochod smrti, podílela se na osvobození Prahy a v 50. letech byl její manžel odsouzen k trestu smrti v rámci procesů s Rudolfem Slánským. Naším hostem byla herečka, režisérka, scénáristka Lenka Lavičková, která napsala divadelní hru o životních osudech své rodiny zavlečené do koncentračních táborů. 13. 2. 2014 proběhlo promítání snímku HEJ GUSTO, JE HUSTO. Tento film ukazuje, jak totalitní vláda potlačovala jakékoliv projevy svobody, byť se jednalo jen o neškodnou studentskou píseň. Hostem byl pan J. Votický (student dálkového studia), vyprávěl o svých zážitcích z doby normalizace.

PĚVECKÝ SBOR ŠKOLY Dívčí pěvecký sbor školy má svoji dlouholetou tradici, v letošním roce ho navštěvovalo kolem 20 žákyň. Sbor pracuje pod vedení Mgr. Evy Šimkové, které v činnosti sboru pomáhají další pedagogové školy. Zkoušky se konaly vždy v úterý, proběhla dvě víkendová soustředění (Svahová - listopad 2013, březen 2014), jejichž cílem je kromě nácviku pěveckých dovedností také stmelení kolektivu a vytváření pocitu odpovědnosti za společné dílo. Činnost byla zaměřena na veřejná vystoupení, koncertní a soutěžní akce. Během roku absolvoval sbor prestižní blok vánočních koncertů v Mostě a Chomutově, kdy sbor vystupuje spolu s dalšími regionálně známými sbory a zpívá Českou mši vánoční. Dalšími tradičními koncerty jsou Vánoční koncert a Jarní koncert sboru ve spolupráci s ženským sborem Clavis Cordium. Koncerty, kterých se pěvecký sbor školy zúčastnil: a) Česká mše vánoční (divadlo Chomutov a Most, Teplice, kostel Most, Seiffen v SRN) b) Vánoční koncert (sál ZUŠ v Mostě – 12. 12. 2013) c) Jarní koncert (sál ZUŠ v Mostě – 20. 03 2014) Největší akcí je každoročně celostátní Hudební festival SPgŠ v Prachaticích, kterého se pěvecký sbor opět zúčastnil a tentokrát velice úspěšné. V letošním školním roce jsme se opět zúčastnily krajské přehlídky pěveckých sborů středních škol v Teplicích, kde sbor získal zlaté pásmo, což je vynikající úspěch v silné konkurenci velmi kvalitní sborů z gymnázií v ČR. Pěvecký sbor školy bude působit i nadále, přestože není vždy jednoduché vše skloubit dohromady, stále některá třída má jinou aktivitu, a tak dát dohromady celý sbor v jeden okamžik, je prostě problém. Práce s děvčaty je však příjemná, máme z ní radost. Do sboru nechodí nikdo, koho by sborové zpívání netěšilo, což těší i vedení sboru.

98

ODBORNÁ PRAXE NA SOŠ ODBORNÁ PRAXE NA PEDAGOGICKÉ ŠKOLE – CVI ČNÉ ŠKOLY PRAXE Pro průběžnou pedagogickou praxi byly v rámci Statutu cvičných škol se základními školami a s mateřskými školami sepsány smlouvy o spolupráci. V prvním pololetí pro 4. ročník to byly tyto cvičné školy praxe: 7. ZŠ v Arbesově ul. v Mostě s paní vychovatelkou Monikou Beranovou a 10. ZŠ v ul. Zd. Štěpánka v Mostě s paní vychovatelkou Kamilou Dittrichovou. Všechny skupiny si v závěru své průběžné praxe připravily pro děti zábavná odpoledne s programem. Praxe na těchto školách probíhala bez problémů, osnovy byly splněny a na závěrečném hodnocení byla praxe ze strany žáků, vychovatelek i vedoucí praxe velmi kladně hodnocena. Od začátku ledna (ve druhém pololetí) probíhala průběžná pedagogická praxe všech tří třetích ročníků v mateřských školách, a to v MŠ v Hutnické ul. v Mostě, kde funkci cvičné učitelky vykonávala paní učitelka Jana Popkovová a v MŠ v Sochorově ul. v Mostě pod vedením paní učitelek Libuše Hrdé, Jitky Cvrčkové a Aleny Hotové. Nově byla sepsána smlouva s Mateřskou školou Most v Lidické ul., ale praxe probíhala na jejích odloučených pracovištích, a to v MŠ Erbenova, pod vedením paní učitelky Ivy Löblové a dále na MŠ Bělehradská, kde praxi vedla paní učitelka Olga Tuzarová. 25. listopadu proběhla informativní schůzka pro učitelky a ředitelky mateřských škol, kde jsme podle předem připraveného harmonogramu a pokynů sjednotily postupy ve vedení praxe našich žáků, stanovily předepsaný obsah sešitu a příprav a způsob kontroly, organizace rozborů a klasifikace žáků. Všechny zmíněné mateřské školy mají velmi dobře propracovaný plán podle Rámcově vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání a naši žáci se s ním naučili pracovat. Již tradičně se žáci školy podíleli na přípravě a realizaci závěrečného dne ve všech cvičných mateřských školách. Největší ohlas měl Velikonoční muzikál, který vymyslela a nacvičila třída 3. Ba. Úspěch měl i karneval, dětská olympiáda a zábavná dopoledne pro děti. Na závěrečném vyhodnocení byly navrženy drobné dílčí změny a bylo konstatováno, že osnovy pro praxi 3. ročníku byly splněny a praxe v mateřských školách byla ze strany žáků, učitelek i vedoucích učitelek praxe hodnocena kladně. Tradiční programové pásmo k Mikuláši nacvičili žáci všech tří 3. ročníků nejen pro děti zaměstnanců naší školy, ale také pro děti několika dalších školských institucí v Mostě. Naši žáci tím získali zkušenost s pořádáním mimořádných akcí na různých typech školských zařízení. Další mimořádná akce – zápis do základní školy - se konal 20. a 21. ledna 2014 ve spolupráci se 14. ZŠ v Rozmarýnové ul. v Mostě. Naše žákyně z 3. C doprovázely děti k jednotlivým stanovištím, čímž získaly cennou zkušenost s atypickým průběhem zápisu dětí do prvních tříd základních škol. Akce „Žijeme tady“ proběhla 24. 6. 2014 ve spolupráci s Domem dětí a mládeže v Chomutově, Jiráskově ul. Vybraní žáci z 2. C a 2. D si připravili zábavné odpoledne s pohybovými atrakcemi, které probíhalo ve sportovní hale a bylo pořádáno pro děti z chomutovských mateřských škol. Tyto mimořádné akce organizačně i obsahově zajistila Mgr. Hana Strnadová. Součástí osnov praxe čtvrtých ročníků je tvorba projektů a sestavování portfolia. Tvorba a prezentace projektů proběhla v rámci praxe desátým rokem. Žáci ve skupinách zpracovali a poté prezentovali své projekty na slavnostním Dni projektů 14. dubna 2014 Portfolio je důležitým výstupním materiálem absolventa naší školy. Žáci se s ním prezentují nejen u maturitní zkoušky, ale následně při přijímacích pohovorech do zaměstnání, konkurzech atp. Úspěšně proběhla i souvislá pedagogická praxe, kterou musí podle ŠVP absolvovat všichni žáci střední pedagogické školy ve všech ročnících. Již druhým rokem se osvědčil velmi efektivní systém instruktáží k souvislým praxím. Instruktáže probíhaly vždy pro všechny žáky paralelních

99

tříd najednou, což mělo pozitivní význam pro jednotnost pokynů i požadavků na organizaci, průběh i hodnocení souvislé pedagogické praxe. ODBORNÁ PRAXE NA OBCHODNÍ AKADEMII – FIKTIVNÍ FIRMY Ve školním roce 2013/2014 pracovalo na Obchodní akademii celkem 8 fiktivních firem, z toho 4 ve 4. ročníku a 4 ve 3. ročníku. Výuka probíhala v učebně FF, kterou lze s jejím vybavením považovat za nadstandardní v otázce vybavení nábytkem, který byl z velké části sponzorským darem, a výpočetní a kancelářskou technikou včetně internetu na všech počítačích. Činnost fiktivních firem je cíleně směřována k prezentaci firmy na regionálních i mezinárodních veletrzích fiktivních firem. Vybrané firmy se zúčastnily regionálních veletrhů v Mostě, v Plzni, v Praze, v Žatci, v Sokolově a v Písku. Vyvrcholením činnosti byl jako každoročně mezinárodní veletrh v Praze. Účast na všech veletrzích je pro fiktivní firmy zajímavá a je pro žáky přínosem. Předmět fiktivní firmy lze hodnotit jako nejvýznamnější z hlediska získávání praktických dovedností a osobnostního růstu žáka v týmové práci a prezentaci na veřejnosti. Práce ve FF je vyhodnocována jednak vlastní klasifikací, ale též u velmi dobrých žáků osvědčením o získání specifických kompetencí, které uděluje škola a zároveň těm nejlepším i Centrum FFY CEFIF při NÚV Praha. Osvědčení je součástí portfolia žáka OA.

Veletrhy fiktivních firem 2013/2014 • 14. ročník Regionálního veletrhu FF v Mostě o Termín konání: 23. říjen 2013 o Místo konání: VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most o Počet zúčastněných firem: 23 o Výsledky FFY OA Most: 3 ceny z celkového počtu 9 možných • 16. ročník Regionálního veletrhu FF v Příbrami o Termín konání: 13. – 14. listopad 2014 o Místo konání: VOŠ a OA Příbram o Počet zúčastněných firem: 17 o Výsledky FFY OA Most: 1 cena z celkového počtu 6 možných • 18. ročník Regionálního veletrhu FF v Plzni o Termín konání: 11. – 12. prosinec 2014 o Místo konání: SPŠD Plzeň o Počet zúčastněných firem: 32 o Výsledky FFY OA Most: 1 cena z celkového počtu 12 možných a cena CEFIFu • 8. ročník Regionálního veletrhu FF v Praze o Termín konání: 29. leden 2014 o Místo konání: OA Vinohradská, Praha o Počet zúčastněných firem: 26 o Výsledky FFY OA Most: 3 ceny z celkového počtu 12 možných • 1. Ročník Regionálního veletrhu v Žatci o Termín konání: 12. - 13. únor 2014 o Místo konání: OA Žatec

100

•

•

•

o Počet zúčastněných firem: 20 o Výsledky 2 ceny z 9 možných 6. ročník Regionálního veletrhu FF v Sokolově o Termín konání: 20. únor 2014 o Místo konání: SŠŽ Sokolov o Počet zúčastněných firem: 30 o Výsledky FFY OA Most: 1 cena z celkového počtu 9 možných 20. ročník Mezinárodního veletrhu FF v Praze o Termín konání: 17. - 20. březen 2014 o Místo konání: Výstaviště Praha Holešovice o Počet zúčastněných firem: 138 o Výsledky: 1. místo za katalog a jedno 4. a 5. místo 20. ročník Regionálního veletrhu FF v Písku o Termín konání: 11. - 12. červen 2014 o Místo konání: OA Písek o Počet zúčastněných firem: 29 o Výsledky: 2 ceny z 9 možných

ODBORNÁ PRAXE NA ZDRAVOTNICKÉ ŠKOLE SOŠ Praktická výuka ve zdravotnických, sociálních a lázeňsko-rehabilitačních zařízení jednotlivých oborů školy se tento školní rok uskutečňovala u následujících sociálních partnerů: - Krajská zdravotní, a. s. – Nemocnice Most, o. z., - NNP Most - Zahražany, - Hospic Most o. p. s., - MŠ a jesle ul. Sochora a Hutnická, - KÚÚK pracoviště Most, Lázně Teplice, - Podkrušnohorská nemocnice následné péče Litvínov, - Domov sociálních služeb Litvínov – Janov a MSSS Most. Platbu za praktickou výuku žáků zdravotnická zařízení zatím nevyžadují, ale žáci jsou povinni před nástupem na praktickou výuku absolvovat placenou lékařskou prohlídku u praktického lékaře poskytovatele služeb. Problémy s uzavíráním pracovních smluv zatím nejsou žádné a podmínky pro praktické vyučování jsou v zařízeních standardní. Trvalý problém je v neustále klesajícím zájmu a motivaci ke zvolenému oboru vzdělání některých žáků. Žákům chybí základní pracovní návyky, rychlost, všímavost, ale také vlastnosti, které by zdravotnický pracovník měl mít a to je svědomitost a zodpovědnost, která se dá naučit těžko. Stále se ale setkáváme se situacemi, kdy buď sám pacient, nebo zdravotnický personál napíše písemnou pochvalu na kvalitu péče a příkladný způsob profesionálního chování našich žáků při praktické výuce. V nemocniční praxi jsou zavedeny na všech ošetřovacích jednotkách standardizované postupy ošetřovatelské péče, které je nutno dodržovat. Kvalita péče o pacienta jde již v současné době různými technikami měřit, pacienti jí anonymně hodnotí. Při hodnocení naší práce vedením

101

nemocnice – především hlavní sestrou M. Šárovou a ostatními funkčními pracovníky jednotlivých stanic si stojí odborné učitelky při praktické výuce se žáky velmi dobře. S jednotlivými odděleními spolupracuje ročníková učitelka, která zodpovídá za kvalitu praktické výuky na oddělení. Není problém s realizací praktické výuky u sociálního partnera, je-li pod vedením odborné učitelky jako pedagogického pracovníka školy. Všechny odborné učitelky se průběžně během celého školního roku podílí na povinném celoživotním vzdělávání, které je jednou z podmínek k prodloužení osvědčení k výkonu povolání NELZP bez odborného dohledu. VOŠ Modul Odborná ošetřovatelská praxe je koncipován jako ryze praktický a tvoří klíčovou složku přípravy diplomovaných všeobecných sester. Cílem modulu je vést studenty k poskytování komplexní ošetřovatelské péče metodou ošetřovatelského procesu. Odborná praxe probíhá v přirozených podmínkách pracovišť poskytujících zdravotní péči. Praxe se odehrává ve velmi komplexním prostředí a poskytuje příležitost k tomu, aby se studenti naučili propojovat kognitivní, psychomotorické a afektivní dovednosti. Tím se stávají kompetentnější k tomu, aby své dosavadní znalosti, dovednosti, postoje a hodnoty dokázali použít v konkrétních klinických situacích a reagovat na individuální potřeby klienta, pacienta. Praxe neprobíhá podle nové akreditace již pod vedením pedagogického pracovníka školy neboli učitele ošetřovatelství, ale pouze zdravotnického pracovníka neboli všeobecné sestry nebo mentora ze zdravotnického zařízení. V letošním roce jsme zaznamenali poprvé situaci, že nemocniční oddělení nemá zájem se podílet na vzdělávání studentů na VOŠZ bez předchozího zdravotnického vzdělání bez dohledu pedagogického pracovníka školy. Důvodem je velká pracovní vytíženost sester. Odborná praxe je realizovaná v denní i kombinované formě vzdělávání vždy na základě smlouvy uzavřené mezi školou a zdravotnickým zařízením.

MATURITNÍ PLESY ŠKOLY MATURITNÍ PLES OBCHODNÍ AKADEMIE A STŘEDNÍ PEDAGOGICKÉ ŠKOLY Maturitní ples je významnou společenskou událostí, v letošním roce se konal pro třídy OA a obor Pedagogické lyceum 21. února 2014 v Repre Most. Byl organizován školou ve spolupráci se Společností pro podporu VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most, o.p.s. Obsah a organizaci plesu zajišťují žáci a učitelé maturitních ročníků. Vítězný návrh na pozvánku byl v duchu „VARIETÉ“. Opakovaně je maturitní ples mimořádnou kulturní akcí jak z hlediska zájmu o ples, tak z hlediska mimořádně hodnotných kulturních vstupů, které se daří díky významnému úsilí žáků v oblasti sponzorské pomoci zajistit. K tanci a poslechu hrála skupina LAS PEGAS, taneční vystoupení zajistila skupina THE F.A.C.T. Večerem provázel moderátor p. Roman Lukáš. Žáci maturitních ročníků si připravili předtančení v duchu francouzského stylu v choreografii p. Kříže. Poděkování za velmi odpovědný přístup v přípravě i během vlastního průběhu patří všem organizátorům. Ples navázal na dobrou tradici maturitních plesů školy a svým důstojným průběhem ale i radostným a vstřícným přístupem všech maturantů se jistě stal celoživotní vzpomínkou všech návštěvníků plesu. Velmi dobře bylo zajištěno i financování plesu a zisk z plesu mohl tak maturantům vyřešit náklady spojené s ukončením vzdělávání. Žáci 4. ročníku oboru PMP si maturitní ples organizovali sami. Ples proběhl 31. 1. 2014 v nově rekonstruovaném sále Domina v Mostě. Všichni žáci se podíleli na předtančení i půlnočním překvapení. V průběhu plesu probíhalo mnoho dalších tanečních vystoupení. Žáci se podíleli i na výzdobě tanečního sálu.

102

MATURITNÍ PLES STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÉ ŠKOLY Maturitní ples Střední zdravotnické školy oborů Zdravotnický asistent, Zdravotnické lyceum a Sociální činnost se konal 28. 2. 2014 v KD Repre Most. Společným tématem plesu byla Noc na vlnách. Tématu studenti přizpůsobili pozvánku se vstupenkou i předtančení. Celým plesem provázel moderátor Marek Leština. V průběhu večera proběhlo šerpování, taneční zábava prokládaná kulturními vystoupeními. Program byl nabitý – kapela Sortiment, Abba Revival, skupina F.A.C.T. a po půlnoci Ben Christovao. Za maturanty poděkování agentuře MARSaudio z Mostu a všem organizátorům.

DOMOV MLÁDEŽE Stav ubytovaných: K 1. 9. 2013 bylo do DM přihlášeno 123 žáků a studentů z toho 22 chlapců, 101 dívek (věkové rozmezí 15 – 22 let), z toho VOŠ - 6 studentek a 6 studentů, SOŠ - 94 dívek a 17 chlapců ze škol SPgŠ Most, OA Most, SZŠ Most, SŠT Most - Velebudice, SPŠ Most, SŠDVS Most, Gymnázium Most a SOŠ Hamr) Personální obsazení: 4 kvalifikované vychovatelky z toho jedna zastává funkci vedoucí vychovatelky, každá vychovatelka má na starost jednu výchovnou skupinu, během noci zodpovídá za chod v DM noční plně kvalifikovaná vychovatelka Výchovně vzdělávací činnost v DM: - vychází ze ŠVP, z celoročního plánu DM, měsíčního plánu - cílem je rozvoj klíčových a odborných kompetencí u žáků a studentů, a spokojenost jak ubytovaných tak zákonných zástupců - nabídka co nejpestřejší zájmové činnosti jako prevence patologických jevů Komunikace s rodiči a se školou: Komunikace s rodiči byla zajišťována formou dnů otevřených dveří, návštěvami rodičů v DM při třídních schůzkách a v případě zájmu či potřeby, komunikace telefonem, prostřednictvím webových stránek, emailů, odjezdových knížek. Velmi potřeba je vzájemná spolupráce s kolegy vyučujícími, s třídními učiteli, s výchovnými poradci, s vedením školy, Další vzdělávání pedagogických pracovníků: Aktivní účast na seminářích pořádaných Asociací domovů mládeže, případně jinými institucemi zajišťujícími vzdělávání pedagogických pracovníků. Prezentace činnosti v DM a akcí mimo DM: Nabídka akcí domova mládeže je pravidelně zveřejnována na nástěnce v měsíčním plánu a na webu školy. Po průběhu akcí jsou slovně i fotograficky tyto prezentovány na webu školy a v archivním dokumentu, kterým se stala nově kronika DM. Fotogalerie akcí je aktualizována i v interiéru domova mládeže Asociace středoškolských klubů ČR: Domov mládeže je člen Asociace středoškolských klubů. V tomto školním roce byl navýšen počet členů ASK na 67, získaná dotace na činnost činila 13 000,- Kč. Dotace je využívána na zlepšení vybavení pro zájmovou činnost.

103

Výchovné a kázeňské přestupky: Za porušování vnitřních řádů jsou ukládána výchovná opatření, v jednom případě ředitel rozhodl o podmíněném vyloučení z domova mládeže. Materiální zajištění na činnost a vybavení DM: Každoročně jsou na činnost domova mládeže přidělovány dle požadavků finanční prostředky. Jejich vynakládání je kontrolována vedením školy ve snaze zefektivnit proces inovace a modernizace vybavení domova mládeže. Dotace ASK je dalším zdrojem finančních prostředků na činnost DM. Samostatně je vedením školy financována modernizace technického vybavení domova mládeže, zejména vybavení pokojů novým nábytkem. Havárie v domově mládeže: Koncem srpna v souvislosti s rekonstrukcí střechy na domova mládeže a jídelně došlo k vytopení a totálnímu zničení vybavení 4. patra domova mládeže, nižší patra byla poškozena částečně. Škoda způsobená vytopením se odhaduje na 1,3 milionu korun. Obnova poškozených prostor a vybavení bude probíhat na podzim 2014.

PŘEHLED ÚČASTI ŽÁKŮ V SOUTĚŽÍCH A PŘEHLÍDKÁCH Počty účastníků:

Název soutěže, přehlídky

Školní kolo

Okresní kolo

Krajské kolo

Ústřední kolo

Německý jazyk - soutěž

25

3

1

1

Anglický jazyk – soutěž

36

3

0

0

Ruský jazyk – soutěž

29

0

2

1

Francouzský jazyk – soutěž

15

0

1

0

852

0

0

0

0

0

0

4

200

0

0

0

40

0

0

0

Středoškolské hry – futsal FIFA

0

16

16

16

Středoškolské hry - fotbal

0

15

0

0

Středoškolské hry – odbíjená

0

24

0

0

Středoškolské hry – stolní tenis

32

8

4

0

Středoškolské hry – basketbal

0

10

0

0

64

0

4

7

0

16

0

0

100

0

0

0

Přírodovědný klokan

44

0

0

0

Finanční gramotnost

323

3

0

0

Pedagogická poema

12

0

0

3

Bobřík informatiky Celostátní matematická soutěž Vánoční turnaj - odbíjená Vánoční turnaj – stolní tenis

První pomoc - soutěž Volejbalová liga Matematická soutěž KLOKAN

104

Soutěž v psaná na stroji/PC

0

0

48

0

98

0

0

0

0

0

85

25

Psychologická olympiáda

11

0

2

0

Evropa – literární soutěž

0

0

0

6

Ekonomické soutěže

20

10

0

5

Český jazyk - olympiáda

43

4

0

0

Výtvarné soutěže

0

0

12

0

Hudební výchova - soutěže

0

0

4

20

1944

112

179

88

SAPRE – vědět jak žít Veletrhy FFY

CELKEM

VÝZNAMNÉ ÚSPĚCHY ŠKOLY A VYSTOUPENÍ ŽÁKŮ Český jazyk Evropa, literární soutěž – 2. místo (celostátní kolo) Matematika Finanční gramotnost (3. ročník celostátní soutěže), okresní kolo – 5. místo v okresním kole Tělesná a sportovní výchova Středoškolské hry - stolní tenis: 2. místo dívky, 1. místo chlapci (okresní kolo), 3. místo chlapci (krajské kolo) Středoškolská liga – volejbal: 1. místo dívky (okresní kolo), 3. místo chlapci (okresní kolo) Středoškolská liga – basketbal: 2. místo dívky (okresní kolo) Středoškolská liga – florbal: 3. místo dívky (okresní kolo), 2. místo chlapci (okresní kolo) Cizí jazyky Olympiáda v ruském jazyce – 1. místo a 6. místo (krajské kolo), 3. místo (celostátní kolo) Olympiáda v německém jazyce – 1. místo (krajské kolo), 12. místo (celostátní kolo) Olympiáda v anglickém jazyce – 4. místo (okresní kolo) Psychologie Psychologická olympiáda – 3. místo (krajské kolo) Výtvarná výchova Výtvarná soutěž k výročí Slovenského národního povstání – krajské kolo 1. místo Hudební výchova Hudební festival SPgŠ Prachatice – vystoupení pěveckého sboru – čestné uznání, sólový zpěv čestné uznání a zvláštní cena poroty, skupina čestné uznání. Dětská porta – vokálně instrumentální skupina – 1. místo (regionální kolo) Opava cantat Teplice – zlaté pásmo Ekonomické předměty Ekonomická soutěž pro žáky OA a EL – 14. místo (celostátní kolo) Soutěž Mladý ekonom 2013 – 8. místo a 11. místo (krajské kolo)

105

Fiktivní firmy 13. ročník Regionálního veletrhu FF v Mostě - Výsledky FF OA Most: 3 ceny z celkového počtu 9 možných 16. ročník Regionálního veletrhu FF v Příbrami - Výsledky FF OA Most: 1 cena z celkového počtu 6 možných 18. ročník Regionálního veletrhu FF v Plzni - Výsledky FF OA Most: 1 cena z celkového počtu 12 možných a cena CEFIF 8. ročník Regionálního veletrhu FF v Praze - Výsledky FF OA Most: 3 ceny z celkového počtu 12 možných 1. ročník Regionálního veletrhu v Žatci - Výsledky FF OA Most: 2 ceny z 9 možných 6. ročník Regionálního veletrhu FF v Sokolově - Výsledky FF OA Most: 1 cena z celkového počtu 9 možných 20. ročník Mezinárodního veletrhu FF v Praze - Výsledky FF OA Most: 1. místo za katalog a jedno 4. a 5. místo 20. ročník Regionálního veletrhu FF v Písku - Výsledky FF OA Most: 2 ceny z 9 možných Soutěže zdravotnických dovedností XIX. ročník Celostátní soutěže první pomoci s mezinárodní účastí Brno – 38. místo Soutěž první pomoci Jihlava – 3. místo

106

9. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKCE PROVEDENÉ ČESKOU ŠKOLNÍ INSPEKCÍ Česká školní inspekce ve školním roce 2013/2014 provedla jednu inspekci. Termín kontroly: 2. – 12. září 2013 Předmět kontroly: Státní kontrola dodržování vybraných ustanovení zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, které se vztahují k organizaci a průběhu maturitní zkoušky v podzimní období roku 2013. Inspekční činnost na podnět podle § 174 odst. 5 školského zákona. Inspekční tým: Mgr. Ilona Hronová, PhDr. Alena Pilousová Kontrolní zjištění: • Kontrola plnění povinností ředitelky školy při zajištění maturitní zkoušky podle § 80 odst. 5 písm. a), b) a c)školského zákona o V tomto bodě nebylo zjištěno porušení uvedeného ustanovení právního přepisu. o Odůvodnění: Ředitelka školy zajistila podmínky pro řádný průběh maturitní zkoušky ve škole. Dne 2. 4. 2013 jmenovala zadavatele, hodnotitele ústních zkoušek společné části a hodnotitele písemné práce z českého jazyka a literatury pro jarní a podzimní zkušební období. Dne 30. 6. 2013 jmenovala místopředsedu a další členy zkušební maturitní komise. Krajský úřad Ústeckého kraje jmenoval předsedu zkušební komise dne 20. 2. 2013 • Kontrola složení zkušební maturitní komise pro dílčí zkoušky konané ústní formou a pro zkoušky profilové části maturitní zkoušky podle § 80a odst. 1 školského zákona. o V tomto bodě nebylo zjištěno porušení uvedeného ustanovení právního předpisu. o Odůvodnění: Dílčí zkoušky konané ústní formou a zkoušky profilové části maturitní zkoušky se v podzimním zkušebním období roku 2013 konaly před zkušební maturitní komisí. Zkušební maturitní komise pro třídy 4. E, 4. F, 4. K, 4. C a 4. L byla jmenována dne 30. 6. 2013. Zkušební maturitní komise měla stálé členy a další členy. Členy zkušební maturitní komise byli také hodnotitelé dílčích zkoušek společné části konaných ústní formou a vedoucí a oponent maturitní práce. Místopředsedou zkušební maturitní komise byl jmenován pedagogický pracovník s nejméně pětiletou praxí. Pro ČŠI škola zajišťovala: • Šetření PISA v dubnu 2014, cílovou skupinou byli patnáctiletí žáci, šetření se vztahovalo k testování vybraných gramotností (čtenářská, matematická, přírodovědná) • Výběrové šetření v červnu 2014, cílovou skupinou byli žáci 2. ročníku, šetření se vztahovalo na kompetence v anglickém jazyce

107

10. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY NÁKLADY ORGANIZACE V ROCE 2013 Náklady k 31.12.2013 škola

hl.činnost

z toho SR

ost.příjmy

Přímé náklady

68 774 380,00

68 659 986,00

68 659 986,00

521/10 mzdy

44 853 918,00

44 853 918,00

44 853 918,00

521/10 UZ 33034 mzdy maturity 521/11 nemocenské dávky 521/16 mimoroz.zdroje - ÚP 521/20 OPPP 521/28 UZ 98007 PAP 521/32 KÚ prev.riz.chov.00092

68 400,00

68 400,00

68 400,00

145 358,00

145 358,00

145 358,00

0,00

0,00

3 408 320,00

3 408 320,00

0,00

0,00

0,00

0,00

485 980,00

485 980,00

485 980,00

521/35 UZ 33031projekt DUMIN

147 360,00

147 360,00

147 360,00

521/37 UZ 33019 projekt INVOŠ

1 115 048,00

1 115 048,00

1 115 048,00

0,00

0,00

521/47 UZ 64947 proj. LDV 4

0,00

0,00

521/48 UZ 64948 proj. LDV 5

46 750,00

46 750,00

521/61 mzdy z DČ

13 050,00

0,00

521/62 OPPP z DČ

88 938,00

0,00

521 mzdové náklady

50 373 122,00

50 271 134,00

50 271 134,00

524/01 soc.pojištění (25%)

11 714 756,00

11 714 756,00

11 714 756,00

17 100,00

17 100,00

17 100,00

4 228 584,00

4 228 584,00

4 228 584,00

6 156,00

6 156,00

6 156,00

0,00

0,00

524/01 UZ 33034 SP 524/02 zdr.pojištění (9%) 524/02 UZ 33034 ZP 524/16 S+Z k ÚP

46 750,00 13 050,00 88 938,00

524/28 UZ 98007 PAP

0,00

0,00

524/32 UZ 00092 prev.riz.chování

0,00

0,00

524/34 UZ 33031 projekt DUMIN

142 317,00

142 317,00


51 234,00

51 234,00

51 234,00


314 540,00

314 540,00

314 540,00

524/61 Sociál.a zdr.poj. DČ

12 300,00

0,00 16 474 687,00

16 474 687,00

195 496,00

195 496,00

195 496,00

1 667,00

1 667,00

1 667,00

208,00

0,00

525 kooperativa

197 371,00

197 163,00

197 163,00

527/00 FKSP

450 018,00

450 018,00

450 018,00

684,00

684,00

684,00

0,00

0,00

4 860,00

4 860,00

106,00

0,00

849 994,00

849 888,00 0,00

525/00 kooperativa 525/02 Kooperativa DUMIN 525/61 Kooperativa DČ

527/01 UZ 33034 FKSP 527/28 UZ 98007 PAP 527/34 UZ 33031 DUMIN 527/61 Zákl.příděl.FKSP DČ 527 FKSP

0,00

0,00

501/05 učební pomůcky

154 355,40

154 355,40

154 355,40

501/06 knihy

150 339,10

150 339,10

150 339,10

0,00

0,00

501/07 předplatné

69 401,80

69 401,80

69 401,80

501/08 léky, ochranné pomůcky

25 893,70

25 893,70

25 893,70

399 990,00

399 990,00

399 990,00

12 506,00

12 506,00

12 506,00

185 577,00

185 577,00

185 577,00

13 687,00

13 687,00

13 687,00

0,00

0,00

0,00

211 770,00

211 770,00

211 770,00

518/14 odm.předs.a hodnot.MK

98 605,04

98 605,04

98 605,04

518/17 licence

11 847,02

11 847,02

11 847,02

518/50 DVPP

21 146,44

21 146,44

21 146,44

518 služby

131 598,50

131 598,50

131 598,50


320 918,50

320 918,50

320 918,50

66 060 727,00

66 060 727,00

66 060 727,00

512/03 předs. cest.mat.zkoušky 521/11 cestovné zahraničí 512 cestovné

UZ 33353 - celkem přímé náklady

108

208,00

106,00 849 888,00

0,00

512/02 cestovné na kurzy

12 300,00

4 860,00

0,00

512/01 cestovné

0,00

208,00

ONIV přímé:

501 spotřeba materiálu

101 988,00

12 300,00

501/02 drobný hm. maj.

501/04 knihy prevence

0,00

142 317,00

16 486 987,00

524 Zákonné sociální pojičtění

114 394,00

3 408 320,00


521/45 UZ 64945 proj.LDV 3

DČ 0,00

0,00

106,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Náklady k 31.12.2013 škola

hl.činnost

z toho SR

ost.příjmy

21 595 497,77

20 797 173,09

501/00 prob.mat. pro provoz

0,00

0,00

501/01 prob.mat. pro provoz

482 031,50

482 031,50

0,00

0,00

71 050,00

71 050,00

71 050,00

501/03 kancelářský materiál

170 478,80

170 478,80

170 478,80

501/04 DHM

410 914,78

410 914,78

204 000,00

501/02 DHM dar

10 000,00

10 000,00

501/05 učební pomůcky DUMIN

26 144,00

26 144,00

Provozní náklady:

501/01 prob.mat. pro provoz dar 501/02 materiál na opravy

501/05 učební pomůcky dar 501/06 knihy 501/07 knihy, předpl.provoz

10 000,00

0,00 738,00

1 823,00

1 823,00

1 823,00 0,00

113 221,58

113 221,58 3 756 062,87

206 914,78

26 144,00

738,00

3 756 062,87

798 324,68

0,00

0,00

501/09 čistící prostředky

DČ

7 331 870,91

482 031,50

738,00

501/55 spotřeba potravin 501/61 sporřeba mater. Pro DČ

13 465 302,18

113 221,58 3 756 062,87

47 480,00

0,00

47 480,00

501/62 nábytek DČ

110 613,00

0,00

110 613,00

501/63 spotř.potr. DČ

160 938,18

0,00

160 938,18

8 134,00

0,00

8 134,00

18 277,80

0,00

18 277,80

501/64 drobný majetek DČ 501/69 čistící prostředky 501 spotřeba materiálu

5 387 907,51

5 042 464,53

956 265,30

502/01 elektřina

1 568 359,95

1 568 359,95

1 568 359,95

502/02 vodné, stočné 502/03 otop 502/04 plyn 502/61 elektřina pro DČ 502/62 vodné DČ 502/63 otop DČ 502/64 plyn DČ

671 597,60

671 597,60

671 597,60

3 237 814,10

3 237 814,10

3 237 814,10 54 321,45

54 321,45

54 321,45 0,00

69 053,40

0,00

69 053,40

103 258,90

0,00

103 258,90

146 978,55

2 068,40

0,00 5 532 093,10

5 532 093,10

511/01 oprava učební pomůcky

153 365,80

153 365,80

153 365,80

511/02 oprava inventář školy

154 442,15

154 442,15

0,00

1 962 456,98

1 962 456,98

1 962 456,98

511/03 oprava budov školy 511/61 opravy UP z DČ 511/62 opravy inventáře DČ 511/63 opravy budovy z DČ

154 442,15

0,00

7 242,85

0,00

13 376,60

0,00 2 270 264,93

513/00 náklady na reprezentaci

18 734,00

18 734,00

518/01 nájemné kopírka

49 848,00

49 848,00

518/02 poštovné

83 662,00

83 662,00

518/03 telefonní poplatky

74 952,00

518/04 exkurze

47 704,00

518/05 ostatní 518/06 zpracování mezd 518/07 odvoz odpadu

69 332,00 2 115 822,78

154 442,15

49 848,00 0,00

83 662,00

74 952,00

0,00

74 952,00

47 704,00

47 704,00

487 331,15

487 331,15

0,00

487 331,15

256 325,00

256 325,00

0,00

256 325,00

145 184,98

145 184,98

145 184,98

27 300,00

27 300,00

27 300,00

152 685,94

152 685,94

152 685,94

518/10 prav.služby

478 974,92

478 974,92

478 974,92

518/11 služby internet

123 179,00

123 179,00

37 397,47

85 781,53

518/12 vstupní prohlídky studenti

15 150,00

15 150,00

15 150,00

0,00

518/13 preventivní prohlídky

28 270,00

28 270,00

28 270,00

518/15 bankovní poplatky 518/17 licence

89 951,45

18 734,00

518/09 revize

518/14 odm.př.a hodn.

321 359,25

7 242,85 69 332,00

518/08 školení, čl.přísp.,licence

2 068,40 0,00

13 376,60 2 360 216,38

511 opravy a udržování

345 442,98

146 978,55

5 853 452,35

502 energie

4 086 199,23

5 886,00

5 886,00

5 886,00

81 905,21

81 905,21

31 530,61

50 374,60

125 575,00

125 575,00

0,00

125 575,00

518/65 ost.sl.pro DČ

1 210,00

0,00

1 210,00

518/67 odvoz odpadu DČ

3 730,00

0,00

3 730,00 28 014,00

518/70 praní prádla

28 014,00

0,00

518/71 internet DČ

356,00

0,00

2 217 243,20

2 183 933,20

518 ostatní služby

109

356,00 970 083,92

1 213 849,28

33 310,00

549/02 ostatní náklady, poplatky

25 055,53

549/04 pojištění majetku

25 055,53

25 055,53

30 753,00

30 753,00

173 586,00

173 586,00

173 586,00

0,00

0,00

0,00

84 628,00

84 628,00

9 510,00

9 510,00

10 420,00

10 420,00


150 472,80

150 472,80

150 472,80

549/35 UZ 33160 dotace na rom.ž.

11 488,00

11 488,00

11 488,00

549/36 projekt IVOŠ

58 881,25

58 881,25

0,00

1 361 461,62

1 361 461,62

1 361 461,62

735 500,00

735 500,00

735 500,00

34 252,85

34 252,85

34 252,85

549/05 odvod nepl.pov.zam. ZPS 549/16 úřad práce 549/20 adaptační dny 549/26 podpora rom.žáků 549/33 dotace MÚ

549/37 projekt INVOŠ 549/39 UZ 00039 dojíždění žáků 549/46 UZ 64946 proj.LDV 3

30 753,00

84 628,00 9 510,00 10 420,00

549/47 UZ 64947 proj.LDV 4

19 468,93

19 468,93

18 056,65

549/48 UZ 64948 proj.LDV 5

292 426,16

292 426,16

292 426,16

549/61 DČ ostatní náklady z činnosti

8 261,00

0,00

0,00

0,00

549 ostatní náklady z činnosti

3 006 165,14

2 997 904,14

2 643 921,08

551 01 odpisy

1 247 116,00

1 247 116,00

1 247 116,00

270 264,00

270 264,00

270 264,00

551 celkem

1 517 380,00

1 517 380,00

1 517 380,00

558/01 inventář

1 522 978,95

1 522 978,95

0,00

3 620,00

3 620,00

3 620,00

549/63 zák. odv. Koop. DČ

551 02 odpisy ze staveb

558/01 inventář DUMIN 558/01 inventář dar

0,00

0,00

0,00 7 299,00

7 299,00

783 581,00

783 581,00

783 581,00

0,00

0,00

558/03 nehmotný majetek

23 531,00

23 531,00

23 531,00

558/04 nehm.maj. UP DUMIN

12 100,00

12 100,00

12 100,00

558/37 majetek hraz. Z projektu INVOŠ

386 241,00

386 241,00

386 241,00

558/61 inventář hraz.DČ

352 831,00

0,00

3 092 181,95

2 739 350,95

418,24

418,24

558/02 učební pomůcky DUMIN 558/02 učební pomůcky

558 DDHM, DDNM 563/00 kurzové ztráty

1 412,28 8 261,00

7 299,00


58 881,25

353 983,06

8 261,00

1 522 978,95

0,00

0,00

0,00

352 831,00 700 000,00

819 358,95

352 831,00

418,24

Náklady k 31.12.2013 Náklady dle zdrojů

hl. činnost

škola

z toho: SR

z ost.příjmů

fondy RF, IF

10 000,00

10 000,00

UZ 33160 podpora rom.žáků

20 998,00

20 998,00

20 998,00

1 809 335,80

1 809 335,80

1 809 335,80

98 226,00

98 226,00

98 226,00

0,00

0,00

0,00

UZ 33031 DUMIN UZ 33034 maturitní zkouška IVOŠ INVOŠ

10 000,00

3 177 290,62

3 177 290,62

3 177 290,62

proj.LDV 3

34 252,85

34 252,85

34 252,85

proj.LDV 4

18 056,65

18 056,65

18 056,65

proj.LDV 5

339 176,16

339 176,16

339 176,16

0,00

0,00

0,00

735 500,00

735 500,00

735 500,00

UZ 98007 PAP UZ 00039 příspěvek KÚ na dopravu UZ 00092 KÚ prevence

0,00

0,00

0,00

UZ 33353 MŠMT

66 060 727,00

66 060 727,00

66 060 727,00

UZ 00000 KÚ

11 131 000,00

11 131 000,00

11 131 000,00

vl. Příjmy Celkem

8 602 333,69

7 336 576,01

92 036 896,77

90 771 139,09

110

DČ

83 424 563,08

7 336 576,01

1 265 757,68

7 346 576,01

1 265 757,68

Výnosy organizace v roce 2013 Výnosy k 31.12.2013 škola

hl.činnost

z toho SR

ost.příjmy

Provozní dotace

83 464 457,42

83 464 457,42

83 454 457,42

672/01 ÚSC na provoz

11 131 000,00

11 131 000,00

11 131 000,00

735 500,00

735 500,00

735 500,00

0,00

0,00

0,00

10 000,00

10 000,00

66 060 727,00

66 060 727,00

672/04 UZ 00039 přísp.KÚ na dopravu 672/05 UZ 00092 KÚ prevence riz.chování 672/15 Dotace města Mostu 672/21 UZ 33353 dotace MŠMT 672/22 UZ 33019 projekt IVOŠ 672/23 UZ 33031 projekt DUMIN

10 000,00

10 000,00

421 416,28

421 416,28

421 416,28

1 809 335,80

1 809 335,80

1 809 335,80

98 226,00

98 226,00

98 226,00

672/26 UZ 33160 podpora rom.žáků

20 998,00

20 998,00

20 998,00


3 177 254,34

3 177 254,34

3 177 254,34

Vlastní příjmy + DČ

8 108 196,07

6 794 203,12

0,00

6 755,00

6 755,00

6 755,00

602/02 školné VOŠ

1 921 001,25

1 921 001,25

1 921 001,25

602/03 ubytování žáků

1 099 140,00

1 099 140,00

1 099 140,00

602/04 stravné ve ŠJ

3 756 062,87

3 756 062,87

3 756 062,87

11 244,00

11 244,00

11 244,00

273 971,95

0,00

602/05 za zbytkové obědy 602/61 DČ stravování cizí strávníci 602/62 DČ kopírovací práce 602/63 DČ pronáj.věcí movitých 602/64 DČ kurzy podpůrné

0,00

66 060 727,00

672/25 UZ 33034 podzimní matur.zk.

602/01 tržby za služby

DČ

6 794 203,12

1 313 992,95

273 971,95

53 784,00

53 784,00

1 140,00

1 140,00

60 400,00

60 400,00

602/65 DČ akreditované kurzy

86 300,00

86 300,00

602/66 DČ řekl.činnost, kroužk.vazba

53 280,00

53 280,00

243 850,00

243 850,00

602/67 DČ ubytování cizí 602/68 DČ internet studovna

1 335,00

1 335,00

603/70 DČ nájem tělocvična

222 205,00

222 205,00

98 610,00

98 610,00

603/71 DČ nájem bazén 603/72 DČ nájem posilovna 603/73 DČ nájem jídelna 603/74 DC nájem kmen.učebna 603/76 DČ nájem multimed.učebna

480,00

480,00

4 935,00

4 935,00

92 260,00

92 260,00

0,00

0,00

45 855,00

45 855,00

603/81 DČ nájem služební byt

62 952,00

62 952,00

603/82 DČ nájem výměník

12 635,00

12 635,00

539 932,00

539 932,00

603/80 DČ nájem kantýna, automaty

603 pronájem prostor 648/01 RF smluvní dary 648/41 použití RF na provoz 648 Použití RF 649/01 ost.výnosy -přepl. 649/03 exekuční plnění

10 000,00

10 000,00

0,00

4 000,00

4 000,00

4 000,00

14 000,00

14 000,00

4 000,00

271 305,34

271 305,34

10 000,00

10 000,00 271 305,34

2 700,00

2 700,00

2 700,00

649/09 CERMAT maturity

27 200,00

27 200,00

27 200,00

649/20 Adaptační dny

85 080,00

85 080,00

85 080,00

649/36 vyrov. Ztráty projektu

58 881,25

58 881,25

649/46 proj.LDV 3

34 252,85

34 252,85

58 881,25 34 252,85

649/47 proj.LDV 4

4 056,65

4 056,65

4 056,65

649/48 proj.LDV 5

339 176,16

339 176,16

339 176,16

649 výnosy z prodeje služeb

822 652,25

822 652,25

377 485,66

32 265,54

32 265,54

662/00 úroky BÚ spořící 662/01 úroky z BÚ 662/36 UZ 33019 proj. IVOŠ 662/37 UZ 33019 proj. INVOŠ 662 úroky 663/49 kurzové zisky Výnosy

445 166,59 32 265,54

3 751,25

3 751,25

0,00

0,00

36,28

36,28

36,28

36 053,07

32 301,82

36 053,07

28 982,71

28 982,71

92 474 341,52

91 160 348,57

111

28 982,71 83 835 943,08

7 324 405,49

1 313 992,95

Výnosy k 31.12.2013 Výnosy dle zdrojů

hl. činnost

škola

z toho: SR

z ost.příjmů

fondy RF, IF

10 000,00

10 000,00

UZ 33160 podpora rom.žáků

20 998,00

20 998,00

20 998,00

1 809 335,80

1 809 335,80

1 809 335,80

98 226,00

98 226,00

98 226,00

480 297,53

480 297,53

421 416,28

58 881,25

3 177 290,62

3 177 290,62

3 177 254,34

36,28

34 252,85

34 252,85

34 252,85

UZ 33031 DUMIN UZ 33034 maturitní zkouška IVOŠ INVOŠ proj.LDV 3

DČ

10 000,00

proj.LDV 4

8 056,65

8 056,65

8 056,65

proj.LDV 5

339 176,16

339 176,16

339 176,16

735 500,00

735 500,00

735 500,00

0,00

0,00

0,00

UZ 33353 MŠMT

66 060 727,00

66 060 727,00

66 060 727,00

UZ 00000 KÚ

11 131 000,00

11 131 000,00

11 131 000,00

8 569 480,91

7 255 487,96

92 474 341,52

91 160 348,57

UZ 98007 PAP UZ 00039 příspěvek KÚ na dopravu UZ 00092 KÚ prevence

vl. Příjmy Celkem

83 835 943,08

7 255 487,96

1 313 992,95

7 324 405,49

1 313 992,95

Hospodářský výsledek organizace v roce 2013 HV dle zdrojů

UZ

náklady

výnosy

výsl.hospod.

fondy RF, IF

64801

10 000,00

10 000,00

0,00

podpora rom.žáků

33160

20 998,00

20 998,00

0,00

DUMIN

33031

1 809 335,80

1 809 335,80

0,00

maturitní zkouška

33034

98 226,00

98 226,00

0,00

IVOŠ

33019

0,00

480 297,53

480 297,53

INVOŠ

33019

3 177 290,62

3 177 290,62

0,00

proj.LDV 2

64945

34 252,85

34 252,85

0,00

proj.LDV 3

64946

18 056,65

18 056,65

0,00

proj.LDV 5

64947

339 176,16

339 176,16

0,00

PAP

0,00

příspěvek KÚ na dopravu

00039

735 500,00

735 500,00

0,00

KÚ prevence

00092

0,00

0,00

0,00

MŠMT

33353

66 060 727,00

66 060 727,00

0,00

provozní příjmy KÚ

00000

11 131 000,00

11 131 000,00

0,00

vlastní Příjmy

00000

8 602 333,69

8 559 480,91

-42 852,78

92 036 896,77

92 474 341,52

437 444,75

Celkem

112

Hospodaření dle jednotlivých příjmů a dotací k 31.12.2013 text

UZ/AU

přímé náklady - MŠMT provozní náklady - KÚ - vlastní příjmy - doplňková činnost

33353 00000/00-59 00000/00-59 00000/60-99

škola provoz MF ČR - dotace na PAP 98007 KÚ - příspěvek na dopravné žákům 00039 KÚ - projekt "Prevence rizik.chování" 00092 KÚ - MŠMT-DŮM-vzděl.pro konkurenceschopnost 33031 KÚ - podzim. mat. zkouška 33034 KÚ - romská komunita 33160 RF - úhrada smluvních darů 64801 celkem provoz projekt IVOŠ / AU 36 / projekt INVOŠ / AU 37 / projekt LDV 5 7/2013-5/2015 projekt LDV 3 8/2011-05/2013 projekt LDV 4 8/2012-04/2013

33019 33019 64948 64946 64947

celkem projekty CELKEM ŠKOLA před závěrečnými zápisy

výsledek hospodaření

náklady

výnosy

66 060 727,00 11 131 000,00 7 346 576,01 1 265 757,68 85 804 060,69 0,00 735 500,00

66 060 727,00 11 131 000,00 7 255 487,96 1 313 992,95 85 761 207,91 0,00 735 500,00

0,00 0,00 -91 088,05 48 235,27

-42 852,78 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

0,00

0,00

1 809 335,80 98 226,00 20 998,00 0,00

1 809 335,80 98 226,00 20 998,00 0,00

88 468 120,49

88 425 267,71

-42 852,78

0,00 3 177 290,62 339 176,16 34 252,85 18 056,65

480 297,53 3 177 290,62 339 176,16 34 252,85 18 056,65

480 297,53 0,00 0,00 0,00 0,00

3 568 776,28

4 049 073,81

480 297,53

92 036 896,77

92 474 341,52

437 444,75

Výsledek hospodaření před závěrečnými zápisy

437 444,75

z toho: hlavní činnost

-91 088,05

z toho: provoz /UZ33353+00000/00-59/ ost.dotace na provoz (dopr.,mat.zk.,rom.komunita...….) doplňková činnost projekty

-91 088,05 0,00 48 235,27 480 297,53

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

závěrečné zápisy - převod HV do RF vratka KÚ CELKEM ŠKOLA po závěrečných zápisech

0,00 0,00

0,00 0,00

0,00 0,00

92 036 896,77

92 474 341,52

437 444,75

Výsledek hospodaření po závěrečných zápisech

437 444,75

z toho: hlavní činnost z toho: provoz /UZ33353+00000/00-59/ ost.dotace na provoz (dopr.,mat.zk.,rom.komunita...….) doplňková činnost

-91 088,05 -91 088,05 0,00 48 235,27

projekty /IVOŠ/

480 297,53

113

11. ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ Realizované projekty v programu Leonardo da Vinci Název projektu: Professional competences in Europe Číslo projektu: CZ/13/LLP-LdV/IVT/ 134 280 Cíl a obsah projektu: Cílem projektu je podporovat účastníky odborné přípravy v získávání a používání vědomostí a dovedností a kvalifikací podporujících osobní rozvoj, zaměstnatelnost a účast na evropském trhu práce formou odborných stážích v zahraničních organizacích. Škola v rámci projektu spolupracuje s těmito zahraničními partnery: 1. Lebenshilfewerk Annaberg, e.V.,Německo 2. Sachsiche Schweiz Klinik Sebnitz, Německo 3. Foudantion Twen Twinnig Most-Meppel, Nizozemí 4. Stock taking Services Dublin, Irsko 5. IAJ Annaberg, Německo. Cílová skupina: Studenti VOŠ, žáci SOŠ a pedagogičtí pracovníci VOŠ a SOŠ žadatele. Náklady projektu: 39 990,- Euro Obsah projektu: Projekt byl zahájen na podzim 2013 a dosud probíhá. V průběhu školního roku 2013/2014 byly realizovány tyto stáže: • Podzim 2013: stáž v německém Annabergu, instituce Lebenshilfewerk Annaberg (2 studentky VOŠ – SPČ, čtyřtýdenní stáž), v irském Dublinu (dvě třítýdenní stáže, celkem 4 studenti VOŠ - FEK, instituce Stock Taking Services Dublin, Lt.D.) stáže v německém Annabergu (instituce IAJ, celkem 6 žáků OA, dvoutýdenní stáž) • Jaro 2014: stáž v holandském Mepplu (3 studenti VOŠ - FEK a DVS, čtyřtýdenní stáž, instituce Foundation Town Twinning Most-Meppel), ve španělském Madridu (2 studentky VOŠ - SPČ, čtyřtýdenní stáž, instituce IRIS Madrid), v německém Sebnitz (2 studentky VOŠ - DVS, čtyřtýdenní stáž, instituce Sachsische Schweiz Klinik Sebnitz). Ukončení projektu: Projekt bude ukončen ve školním roce 2014/15.

114

Předložené projekty v programu Erasmus+ Projekt: Za profesní kvalitou do Evropy Číslo projektu: CZ/ KA2/14/000723 Cíl a obsah projektu: Hlavní aktivity projektu jsou tyto stáže v těchto zemích a institucích: • Turecko, instituce Samsun Ticaret Meslek Lisesi, • Nizozemí, instituce Stichting Stedenband Most- Meppel, • Francie, instituce Lyceé Brossand Blancho, • Španělsko, instituce SCV Juan Comenius, • Španělsko, instituce IRIS Madrid. Partneři jsou přijímajícími organizacemi, v těchto organizacích bude probíhat stínování - sdílení zkušeností v rámci jednotlivých stáží. Sdílení zkušeností přispěje ke zvýšení kvality profesní rozvoj pracovníků školy, kteří působí v oblasti odborného vzdělávání a přípravy. Cílová skupina: Pedagogičtí pracovníci VOŠ a SOŠ žadatele (počet: 30). Náklady projektu: 10 500, - Euro Zahájení projektu Projekt byl předložen na den 17. 3. 2014, je plánován na období 30. 6. 2014 – 30. 6. 2016. Národní agentura projekt nedoporučila k financování.

115

12. ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ MÍSTNÍ CENTRUM UZNÁVÁNÍ A CELOŽIVOTNÍHO U ČENÍ V rámci celoživotního učení a vzdělávání škola pokračovala v projektu UNIV 3 formou vytváření a pilotáže vzdělávacích programů ve vazbě na obory vzdělání našich středních škol. Škola vytvářela zadání pro zkoušku u autorizované osoby pro program Chůva pro dětské koutky a pilotovala program pro Chůvu pro děti do zahájení povinné školní docházky. Tyto programy organizačně zastřešoval metodik pro Ústecký kraj v rámci projektu UNIV 3 Ing. Lukáš Vaníček. V souvislosti s uvedenými skutečnostmi se škola již trvale snaží nabízet veřejnosti spektrum vzdělávacích aktiv, které na úrovni jednotlivých kurzů budou rozšiřovat či prohlubovat kvalifikaci účastníků kurzů. Výstupem jednotlivých kurzů jsou osvědčení o absolvování kurzu, což některým účastníkům pomůže v naplňování jejich kariérního růstu. Viz příloha – nabídka kurzů 2013/2014 CENTRUM UZNÁVÁNÍ A CELOŽIVOTNÍHO U ČENÍ ÚSTECKÉHO KRAJE, O. P. S. V rámci projektu UNIV bylo založeno Centrum uznávání a celoživotního učení Ústeckého kraje, o. p. s. se sídlem Střední škola služeb a cestovního ruchu, Varnsdorf, Bratislavská 21663. Škola je zakládajícím členem této obecně prospěšné společnosti, v rámci které se škola stane poskytovatelem celoživotního vzdělávání v rámci Ústeckého kraje. MEZINÁRODNÍ CENTRUM EDUCATION DEVELOPMENT INTERNATIONAL (EDI) – LCC INTERNATIONAL QUALIFICATIONS (LONDON CHAMBER OF COMMERCE AND INDUSTRY) Na Obchodní akademii bylo v červnu 2012 na základě smlouvy o spolupráci založeno výše uvedené mezinárodní centrum. Na Obchodní akademii v této souvislosti jsou připravováni žáci a na složení mezinárodní certifikované zkoušky EDI se zaměřením na mezinárodně platnou zkoušku International Business (English for Business). Příprava na uvedenou zkoušku probíhá formou kurzů i výukovou odborných témat zakotvených přímo do školního vzdělávacího programu oboru vzdělání Obchodní akademie a Ekonomické lyceum. V roce 2013/2014 probíhala již podruhé příprava pro složení zkoušky, kterou s velmi dobrým výsledkem 8 žáků Obchodní akademie a 2 studenti programu Firemní ekonomika. Zkouška proběhla v dubnu 2014 v Praze pod supervizí pracovníků Jazykové školy Jany Trubákové. Zkoušku úspěšně absolvovalo 13 žáků z toho 4 s vyznamenáním, všichni obdrželi platný mezinárodní certifikát úrovně B1. AKREDITACE MINISTERSTVA ZDRAVOTNICTVÍ ČR Škole byla pod č. j. 48675/2008 na dobu tří let s platností do 14. 6. 2012 udělena akreditace k uskutečňování vzdělávacího programu Prohlubování komunikativních kompetencí sester a pod č. j. 60031/2009/VZV na dobu tří let s platností do 28. 2. 2013 Prohlubování komunikativních kompetencí. Akreditace nebyla obnovena. Dne 19. 6. 2013 škola získala akreditaci pod č. j. 7321/2013/VZV pro akreditovaný kvalifikační kurz Sanitář s dobou platnosti do 30. 6. 2016 a zároveň byla pod stejným jednacím číslem udělena akreditace vzdělávací instituce. Ve školním roce 2013/2014 škola realizovala kurz Sanitář.

116

Dne 8. 8. 2013 škola získala akreditaci pod č.j. 15615/2012/VZV pro akreditovaný kvalifikační kurz Zdravotně sociální pracovník s dobou platnosti do 31. 8. 2016 a zároveň byla pod stejným jednacím číslem udělena akreditace vzdělávací instituce. AKREDITACE MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČR Škole byla pod č. j. 18726/2011-25-518 na dobu tří let s platností do 17. 7. 2011 udělena akreditace k uskutečňování vzdělávacího programu Základní norma zdravotnických znalostí pro pedagogické pracovníky. V červnu 2013 byla akreditace prodloužena. AKREDITACE MINISTERSTVA PRÁCE A SOCIÁLNÍCH VĚ CÍ ČR Škole byla pod č. j. 2011/62944-222 s platností do 1. 9. 2015 na dobu čtyř let udělena akreditace č. 2011/1064-PK k uskutečňování vzdělávacího programu Kvalifikační kurz pro pracovníky v sociálních službách se zaměřením na péči o děti do tří let, forma prezenční, rozsah 170 vyučovacích hodin. Zároveň byla škole pod č. j. 2011/64982-2022 s platností do 2. 9. 2011 na dobu čtyř let udělena akreditace vzdělávací instituce č. 2011/0957-I. Na základě této akreditace v květnu 2014 započal kurz Domácí jesle. Škole byla pod č. j. 2014/5549-411/2 s platností od 10. března 2014 udělena autorizace pro profesní kvalifikace 69-017-M Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky, číslo autorizace 2014/13 a 69-018-M Chůva pro dětské koutky, číslo autorizace 2014/14 a to na dobu 5 let. Autorizujícím orgánem je MPSV.

REALIZOVANÉ KURZY PRO VEŘEJNOST Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky Cíl: získat osvědčení pro provozování domácích chůvy v rodinách, rodinných skupinách a dětských zařízeních Termín kurzu: 14. 10. 2013 – 29. 3. 2014, dne 9. 5. 2014 zkouška pod dohledem UNIV 3 a autorizujícího orgánu MPSV (Domestica, spol. s. r. o. Praha) Obsah kurzu: role chůvy a její kompetence, metody a formy práce, hygienické návyk u dětí, první pomoc a prevence úrazů, zásady zdravého životního styl, péče o běžně nemocné dítě v domácím ošetřování, právo v profesním životě chůvy Lektoři: - Mgr. V. Müllerová, Mgr. V. Hordějčuková, Ing. D. Vodrášková, Mgr. I. Dubová, Mgr. A. Pješčáková, Mgr. L. Rucká, Mgr. E. Povová, Mgr. M. Cvachová, Mgr. A. Bílková, Mgr. H. Strnadová, Mgr. L. Zwolinská Počet účastníků: 12 Cena kurzu: zdarma - pilotáž Rozsah kurzu: 160 hodin Výstup: osvědčení o absolvování kurzu v rámci projektu UNIV3 Akreditovaný kvalifikační kurz Sanitář Cíl: získat osvědčení pro realizaci kvalifikovaného povolání sanitář ve zdravotnických zařízení Termín kurzu: 10. 1. 2014 – 24. 3. 2014, zkouška 14. 6. 2013, náhradní termín 24. 6. 2013

117

Obsah kurzu: základy veřejného zdravotnictví, somatologie, mikrobiologie, epidemiologie a hygiena, specifika jednotlivých pracovišť, postupy a techniky při zajišťování zdravotní a ošetřovatelské péče, základní zdravotnická psychologie, etika a komunikace, odborná praxe ve zdravotnických zařízeních Lektoři: - Mgr. V. Mullerová, Mgr. V. Hordějčuková, PhDr. V. Potužáková, Mgr. J. Hrabáková, Mgr. A. Pješčáková, Mgr. M. Marková, Mgr. L. Bicanová, Počet účastníků: 12 Cena kurzu: 6 400 Kč Rozsah kurzu: 180 hodin Výstup: osvědčení o absolvování kurzu, akreditováno MZDR Příprava k jednotlivé maturitní zkoušce z pedagogiky Cíl: kurz je určen zejména absolventům středních pedagogických škol, kteří si potřebují doplnit kvalifikaci pro pracovní pozici – učitel mateřské školy nebo vychovatel (absolventi jiných SOŠ vykonáním jednotlivé maturitní zkoušky kvalifikaci nezískají) Termín: 5. 4. – 6. 4. 2014 Rozsah kurzu: 20 hodin Obsah kurzu: - úvod do studia speciální pedagogiky, osobnost pedagoga, prostředky výchovy, - rodina a její význam v životě dítěte, - péče o děti vychovávané mimo vlastní rodinu, - rozvoj kognitivní složky osobnosti, estetická výchova, tělesná výchova, environmentální výchova - děti a žáci se speciálními vzdělávacími potřebami - problematika volné času, multikulturní výchova, mediální výchova - úloha mateřské školy v životě dítěte, práva dítěte, ohrožené děti, - sociálně patologické jevy. Lektor: Mgr. Karla Veselá Počet účastníků: 27 Cena kurzu: 1 500,- Kč/účastník Certifikovaný kurz Kinestetická mobilizace I. Cíl: získání zdravotnických kompetencí v oblasti kinestetické mobilizace pro zdravotnické pracovníky asistenty a všeobecné sestry Termín konání: 16. – 18. 5. 2014 Rozsah kurzu: 24 hodin Obsah kurzu: modul preventivní mobilizace a modul rehabilitační mobilizace Lektor: Mgr. H. Nedělková Počet účastníků: 11 Cena kurzu: 4 000,- Kč/účastník

118

Akreditovaný kvalifikační kurz Pracovník v sociálních službách se zaměřením na péči o dítě do tří let věku s názvem Domácí jesle Cíl: získat osvědčení pro provozování domácích jeslí jako OSVČ a pro pracovníky v sociálních službách rozšířit kvalifikaci Termín kurzu: 23. 5. 2014 – 7. 9. 2014, zkouška 22. 9. 2014, - úvod do problematiky sociálních služeb, etika sociální práce, sociálně právní minimum, metody sociální práce, základy ochrany zdraví, základy psychologie a pedagogiky, zdravověda, péče o nemocné, komunikační techniky, problematika zdravotního postižení, aktivizační, výchovné a vzdělávací techniky, základy sociální pediatrie, základy výuky péče o domácnost. Lektoři: - Mgr. V. Müllerová, Mgr. V. Hordějčuková, PhDr. V. Potužáková, Mgr. L. Rucká, Ing. D. Vodrášková, Mgr. J. Hrabáková, Mgr. A. Pješčáková, Mgr. R. Šrámková, Mgr. L. Bicanová, Mgr. H. Elexová, Mgr. L. Zwolinská, Mgr. L. Makovcová, Mgr. E. Povová, Počet účastníků: 6 Cena kurzu: 5 600 Kč Rozsah kurzu: 170 hodin Výstup: osvědčení o absolvování kurzu, akreditováno MPSV Zkouška př ed autorizovanou osobou - Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky Cíl: získat osvědčení o profesní kvalifikaci Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky Termín zkoušky: 9. 5. 2014 Forma zkoušky: písemný test, ústní zkouška, praktická zkouška Rozsah zkoušky 1 účastníka: 2,5 hodiny Obsah zkoušky: role chůvy a její kompetence, metody a formy práce, hygienické návyk u dětí, první pomoc a prevence úrazů, zásady zdravého životního styl, péče o běžně nemocné dítě v domácím ošetřování, právo v profesním životě chůvy Zkoušející: - předseda Mgr. H. Strnadová, člen Mgr. L. Zwolinská, člen Mgr. V. Müllerová, člen Mgr. V. Hordějčuková Počet účastníků: 4 Cena kurzu: 4 000 Všechny účastnice zkoušku úspěšně složily a získaly osvědčení o profesní kvalifikaci Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky.

119

NABÍDKA KURZŮ PRO VEŘEJNOST VE ŠKOLNÍM ROCE 2013-2014 Příprava k jednotlivé maturitní zkoušce z pedagogiky Cílová skupina: absolvent SPgŠ v oboru vychovatelství, který pracuje nebo chce pracovat jako učitel v MŠ, nebo absolvent SPgŠ v oboru učitelství v MŠ, který pracuje nebo chce pracovat jako vychovatel Předpokládaný počet uchazečů pro zahájení kurzu: 16 Obsah kurzu: úvod do studia speciální pedagogiky, osobnost pedagoga, prostředky výchovy, rodina a její význam v životě dítěte, péče o děti vychovávané mimo vlastní rodinu, rozvoj kognitivní složky osobnosti, estetická výchova, tělesná výchova, environmentální výchova, děti a žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, problematika volné času, multikulturní výchova, mediální výchova, úloha mateřské školy v životě dítěte, práva dítěte, ohrožené děti, sociálně patologické jevy. Cena kurzu: 1 500 Kč Rozsah kurzu: 20 hodin Výstup: osvědčení o absolvování kurzu a následně osvědčení o jednotlivé maturitní zkoušce Finance pod kontrolou Cílová skupina: pracovníci v sociálních službách a sociální pracovníci, a ostatní, kteří se v rámci své profese potřebují vzdělat ve finančním poradenství, případně ti, kteří chtějí realizovat změnu profese Přepokládaný počet uchazečů pro zahájení kurzu: 16 Obsah kurzu: informace z oblasti finanční gramotnosti, znalosti a dovednosti související s numerickou gramotností, s produkty finančního trhu a orientace na finančním trhu, tedy peněžní gramotnost, dále cenovou gramotnost týkající se vývoje cen a inflace. Dále tvorba finančního plánu, analýza osobních a domácích rozpočtů a možnosti alokace finančních zdrojů, analýza rozpočtové gramotnosti. Cena kurzu: 7 700 Kč Rozsah kurzu: 120 hodin Výstup: osvědčení o absolvování kurzu První pomoc Cílová skupina: pedagogičtí pracovníci, organizace a instituce, které potřebují proškolení zaměstnanců z hlediska bezpečnosti práce Přepokládaný počet uchazečů pro zahájení kurzu: 12 Obsah kurzu: Soustava první pomoci, postup na místě nehody, celkové vyšetření postiženého, přivolání záchranné služby, definice první pomoci a její způsoby, postup zachránce na místě nehody s ohledem na vlastní bezpečnost, postup při vyšetření postiženého, přivolání odborné pomoci, první pomoc při selhávání základních životních funkcí, popis základních životních funkcí a příčiny jejich selhávání, postup při laické neodkladné resuscitaci, první pomoc při nejč astějších úrazech, příčiny úrazů (pády, dopravní nehody, vystavení mechanickým silám, vystavení elektrickému proudu a extrémní okolní teplotě či tlaku, první pomoc při nejčastě jších neúrazových stavech, praktická cvičení v poskytování první pomoci s využitím pomůcek a za odborného vedení lektora.

120

Cena kurzu: 1 600 Kč Rozsah kurzu: 24 hodin Výstup: osvědčení o absolvování kurzu, akreditováno Ministerstvem školství Domácí jesle (Péče o dítě do 3 let věku) Cílová skupina: osoby, které chtějí provozovat domácí jesle jako OSVČ a pracovníci v sociálních službách pro rozšíření kvalifikace Přepokládaný počet uchazečů pro zahájení kurzu: 12 Obsah kurzu: úvod do problematiky sociálních služeb, etika sociální práce, sociálně právní minimum, metody sociální práce, základy ochrany zdraví, základy psychologie a pedagogiky, zdravověda, péče o nemocné, komunikační techniky, problematika zdravotního postižení, aktivizační, výchovné a vzdělávací techniky, základy sociální pediatrie, základy výuky péče o domácnost. Cena kurzu: 6 400 Kč Rozsah kurzu: 170 hodin Výstup: osvědčení o absolvování kurzu, akreditováno MPSV PODMIN – podnikatelské minimum Cílová skupina: vhodné pro OSVČ jako ekonomické poradenství pro založení a vedení firmy Přepokládaný počet uchazečů pro zahájení kurzu: 15 Obsah kurzu: živnostenské podnikání, vedení daňové evidence a účetní agendy, personální činnosti, písemnosti podnikatele, marketingové činnosti Cena kurzu: 3 250 Kč Rozsah kurzu: 50 hodin Výstup: osvědčení o absolvování kurzu Nebojte se počítače Cílová skupina: začátečníci při práci s PC, důchodci, široká veřejnost Přepokládaný počet uchazečů pro zahájení kurzu: 15 Obsah kurzu: seznámení s možnostmi využívání počítačů k soukromým i společenským účelům a jako informační zdroj Cena kurzu: 900 Kč Rozsah kurzu: 12 hodin Výstup: osvědčení o absolvování kurzu Účetní poradna – daň ová evidence Cílová skupina: drobní živnostníci, OSVČ, budoucí samostatní podnikatelé, občanská veřejnost Přepokládaný počet uchazečů pro zahájení kurzu: 15 Obsah kurzu: seznámení s vedením daňové evidence a povinnostmi podnikatele v oblasti účetní agendy v praktické formě - práce s dokumentací a odborným softwarem, deník příjmů a výdajů, evidence pohledávek a závazků, mzdová evidence, výběr z daňových zákonů, agenda podnikatele. Absolvent kurzu bude schopen samostatně vést účetní agendu pro malé a střední podnikatele.

121

Cena kurzu: 2 700,- Kč Rozsah kurzu: 40 hodin Výstup: osvědčení o absolvování kurzu Daňová poradna – aktuálně k daním Cílová skupina: drobní živnostníci, OSVČ, budoucí samostatní podnikatelé, občanská veřejnost Přepokládaný počet uchazečů pro zahájení kurzu: 15 Obsah kurzu: seznámení s vedením daňové evidence a povinnostmi podnikatele v oblasti účetní agendy v praktické formě – práce s dokumentací a odborným softwarem, deník příjmů a výdajů, evidence pohledávek a závazků, mzdová evidence, výběr z daňových zákonů, agenda podnikatele. Absolvent kurzu bude schopen samostatně vést účetní agendu pro malé a střední podnikatele. Cena kurzu: 2 700,- Kč Rozsah kurzu: 40 hodin Výstup: osvědčení o absolvování kurzu Obchodní korespondence Norma ČSN 01 6910 Cílová skupina: pracovníci v administrativních pozicích Přepokládaný počet uchazečů pro zahájení kurzu: 10 Obsah kurzu: seznámení se závaznou normou, orientace v normě, vyhotovení normalizovaných písemností za pomoci šablon a formulářů Cena kurzu: 1 300,- Kč Rozsah kurzu: 16 hodin Výstup: osvědčení o absolvování kurzu Chůva pro děti do zahájení povinné školní docházky Cílová skupina: ženy v domácnosti a na mateřské dovolené Přepokládaný počet uchazečů pro zahájení kurzu: 10 Obsah kurzu: chůva samostatně pečující o dítě nebo děti v období do zahájení povinné školní docházky v soukromé domácnosti dle pokynu rodičů, kterým je za svou práci zodpovědná Cena kurzu: zdarma (Pilotáž v projektu UNIV 3) Rozsah kurzu: 160 hodin Výstup: osvědčení o absolvování kurzu Sanitář Cílová skupina: zájemci o kvalifikaci pro pozici sanitář ve zdravotnictví Přepokládaný počet uchazečů pro zahájení kurzu: 10 Obsah kurzu: dovednosti pro povolání v oblasti zdravotní péče pod odborným dohledem zdravotnického pracovníka Cena kurzu: 6 400,- Kč Rozsah kurzu: 180 hodin Výstup: osvědčení o absolvování kurzu

122

Zdravotně sociální pracovník Cílová skupina: sociální pracovníci Přepokládaný počet uchazečů pro zahájení kurzu: 10 Obsah kurzu: dovednosti a vědomosti pro výkon jednotlivých činností v rámci zdravotně sociální péče bez odborného dohledu, činnosti zaměřené na diagnostiku a rehabilitaci v sociální oblasti Cena kurzu: 6 400,- Kč Rozsah kurzu: 160 hodin Výstup: osvědčení o absolvování kurzu Kinestetická mobilizace Cílová skupina: zdravotnický asistent, diplomovaná všeobecná sestra Přepokládaný počet uchazečů pro zahájení kurzu: 10 Obsah kurzu: podporovaná navrácení zdraví a zlepšení soběstačnosti pacienta Cena kurzu: 4 000,- Kč Rozsah kurzu: 24 hodin Výstup: osvědčení o absolvování kurzu

123

13. ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A REALIZOVANÝCH PROJEKTECH PŘEDLOŽENÉ PROJEKTY V OP VK V květnu daného školního roku předkládala škola projekt OP VK na výzvu č. 54, oblast 1.1. pod názvem Inovace a modernizace praktického vyučování SOŠ, ve zkratce PRAXIN. V srpnu 2014 byl tento projekt schválen pod registračním číslem CZ.1.07/1.100/54.0018 a jeho realizace je plánována od 1. 10. 2014 do 31. 7. 2015.

REALIZOVANÉ PROJEKTY V OP VK Inovace a modernizace vzdělávání a odborné praxe VOŠ – INVOŠ Výzva: Výzvy MŠMT, oblast podpory 2.1, terciární vzdělávání, výzkum a vývoj, oblast podpory vyšší odborné vzdělávání. Cíl projektu: Inovace a zvýšení kvality stávajících vzdělávacích programů a odborné praxe VOŠ žadatele v souladu s požadavky znalostní ekonomiky a potřebami trhu práce. Obsah projektu: Vytváření interaktivních opor a výukového e-portálu pro denní i dálkovou formu vzdělávání v programu Právní asistence, Diplomovaná všeobecná sestra a doplnění výukového portálu pro denní i dálkovou formu vzdělávání v programu Firemní ekonomika a Sociálně právní činnost, zapojení odborníků do výuky, vytvoření a zapracování kreditního systému hodnocení pro program Právní asistence a zapojení praxe formou modularizace odborné praxe a odborných stáží pro studenty a zvýšení intersektorální mobility pedagogických pracovníků VOŠ. Projekt jednoznačně vedl ke zvýšení konkurenceschopnosti absolventů žadatele a jejich lepšímu uplatnění na trhu práce. Cílová skupina: Studenti VOŠ a pedagogičtí pracovníci VOŠ žadatele. Partner projektu: Okresní hospodářská komora v Mostě Statutární město Most Advokátní kancelář Teplice a podnikatelský subjekt United Energy, a. s. Most Náklady projektu: 6 319 334,98 Kč V červnu 2014 byla schválena závěrečná zpráva projektu

124

UNIV 3 – podpora proces ů vzdělávání Navazující projekt na UNIV a UNIV 2 - Kraje Cíl projektu: zkvalitnění systému rekvalifikací a modernizace procesu akreditací 1. zkvalitnit systém rekvalifikací širokou podporou procesu uznávání výsledků předchozího učení 2. modernizovat proces akreditací rekvalifikačních programů, a to jednak vytvořením elektronického systému pro přijímání žádostí o akreditaci, jednak inovací potřebných metodik a vytvořením nových. Přínos pro školu: - Odborný – rozvoj profesních kompetencí pedagogických pracovníků - Společenský – spolupráce se sociálními partnery - Finanční – lepší postavení škol na trhu vzdělávání Zapojení školy: ve tvorbě a pilotáži programů dalšího vzdělávání 1. Chůva pro dětské koutky 69-018-M – tvorba vzdělávacího programu v souladu se Standardem v Národní soustavě povolání 2. Chůva pro dě ti do zahájení povinné školní docházky 69-017-M – pilotáž vzdělávacího programu a nácvik zkoušky pro výkon pod autorizovanou osobou DUMIN – DUM jako interakce učitel – žák Výzva: Výzva MŠMT, oblast podpory 7.1.5, počáteční vzdělávání, oblast podpory zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách. Cíl projektu: Vytváření podmínek pro rozvoj individuálních schopností všech žáků, včetně žáků se speciálními potřebami a žáků nadaných v oblasti čtenářské a informační gramotnosti, v oblasti cizích jazyků, v oblasti matematiky a zkvalitnění vlastní výuky prostřednictvím metod a forem, které využívají digitální technologie. Obsah projektu: Individualizace výuky pro zvýšení efektivity rozvoje čtenářské a informační gramotnosti žáků středních škol v nově vytvořených čtyřech menších skupinách ve 3. ročníku v rozsahu jedné vyučovací hodiny týdně po dobu dvou školních roků. Individualizace výuky cizích jazyků v nově vytvořených čtyřech menších skupinách v 1. ročníku v rozsahu jedné vyučovací hodiny týdně po dobu dvou školních roků. Individualizace výuky pro rozvoj matematické gramotnosti žáků v nově vytvořených čtyřech skupinách v 1. ročníku v rozsahu jedné vyučovací hodiny týdně po dobu jednoho školního roku. Jazykový kurz pro 3 učitele anglického jazyka ve Velké Británii v rozsahu dvou týdnů. Vytvoření 42 sad materiálů DUM a 14 sad materiálů JUM pro zkvalitnění a inovaci výuky převážně prostřednictvím ICT. Registrační číslo projektu: CZ.1.07./1.5.00/34.0179 Cílová skupina: Žáci SOŠ všech oborů a ročníků školy a 3 vybraní vyučující anglického jazyka žadatele. Náklady projektu: 3 234 651, Kč V srpnu 2015 byla schválena závěrečná monitorovací zpráva projektu a v září 2014 byly všechny materiály DUM a JUM zveřejněny na portálu MŠMT. Vyučujícím a žákům naší školy jsou materiály přístupné rovněž na serveru školy.

125

PROJEKTY V REGIONU - REALIZOVANÉ Projekt „Peer program – „Dnes máme jen virtuální kamarády!“ (projekt v rámci Programu prevence sociálně patologických jevů – Ústecký kraj) Autor: Mgr. Alžběta Bílková Cíl: Výcvik preventistů a realizace prevence v terénu. Termín realizace: leden 2014 – prosinec 2014 Celkové náklady projektu: 19 000 Kč Vlastní zdroje: 7 000 Kč Projekt podpořen, realizována příprava a první část – leden – červen 2014 Projekt „Chytré hlavy pro sever – Dobrodružství s fyzikou“ Cíl: Hlavním záměrem projektu je modernizace laboratoře fyziky, která by odpovídala současnému vývoji a moderním výukovým metodám. Termín realizace: leden 2014 – září 2014 Celkové dotace projektu: 400 000 Kč Vlastní zdroje: 230 000 Kč Projekt byl podpořen a byla vybudována nová laboratoř fyziky v budově zdravotnické školy.

PROJEKTY V REGIONU – PŘEDLOŽENÉ Projekt „Peer program - „Dnes máme jen virtuální kamarády!“ (projekt v rámci Programu prevence sociálně patologických jevů – Ústecký kraj) Autor: Mgr. Alžběta Bílková Cíl: Výcvik preventistů a realizace prevence v terénu. Termín realizace: leden 2014 - prosinec 2014 Celkové náklady projektu: 19 000 Kč Vlastní zdroje: 7 000 Kč Projekt podpořen, již byla realizována příprava a první část v období leden – červen 2014 Projekt „Ztraceni ve škole? Víme, jak na to! 4“ (projekt v rámci Programu prevence sociálně patologických jevů – Ústecký kraj)- projekt zpracován pro 3 typy středních škol Autor: PhDr. Jaroslava Arnoštová Cíl: Prevence sociálně patologických jevů (se zaměřením na šikanu) formou adaptačních dnů pro 1. ročníky střední školy Termín realizace: září 2013 – prosinec 2013 Celkové náklady projektu: Obchodní akademie - 39750 Kč, Střední pedagogická škola – 38 500 Kč, Střední zdravotnická škola – 44 100 Kč Vlastní zdroje: 38 700 Kč Projekt nebyl podpořen.

126

Projekt „Chytré hlavy pro sever znovu“ – Revitalizace učebny fiktivních firem a firemního provozu“ Cíl: Hlavním záměrem projektu je modernizace odborné učebny fiktivních firem a firemního provozu. Hlavním výstupem projektu bude moderně a efektivně vybavená učebna informačními a komunikačními technologiemi, vhodnou kancelářskou technikou a didaktickými pomůckami, která cílové skupině žáků a studentů školy poskytne odpovídající zázemí pro rozvoj jejich klíčových kompetencí v oblasti prohloubení odborných vědomostí z ekonomických disciplín. Termín realizace: červen 2014 – prosinec 2014 Celkové náklady projektu: 370 000 Kč Projekt nebyl podpořen.

SPOLUÚČAST V PROJEKTECH Projekt Active Citizens - komunitní vzdělávání pro střední školy – projekt v rámci OPVK pod číslem CZ.1.07/1.1.00/26.0075, jehož cílem je: - realizace školení pedagogů a studentů v oblasti komunitního vzdělání, - realizace studentského komunitního projektu, - spolupráce a tvorbě metodického materiálu pro komunitní vzdělávání, - realizace závěrečné konference projektu. Příjemcem podpory je British Council, škola je partnerem projektu od března 2013 do prosince 2014. Cíl: realizace studentského komunitního projektu Název projektu: Vánoce s dětským domovem Termín realizace: listopad- prosinec 2013 Celkové náklady projektu: 11 864 Kč Vlastní zdroje: 0 Kč Projekt byl úspěšně realizován a v květnu 2014 byla schválena závěrečná zpráva projektu.

127

14. ÚDAJE O SPOLUPRÁCI SE SOCIÁLNÍMI PARTNERY Spolupráce se sociálními partnery Škola spolupracuje s velkým počtem sociálních partnerů, z čehož nevýznamnějšími z hlediska regionálního významu a významu pro vlastní vzdělávací nabídku školy jsou: Okresní hospodářská komora – partner v rámci projektových aktivit, lektorská činnost a oponentury absolventských prací, odborné konzultace Statutární město Most – Magistrát města Mostu – partner v rámci projektových aktivit, spolupráce při zařazování absolventů do pracovního procesu, pracoviště pro odborné stáže, lektorská činnost a oponentura absolventských prací Czech Coal, a. s. – spolupráce v oblasti projektů a grantů, podpora projektové činnosti, spolupráce v oblasti materiálně technického vybavení školy, spolupráce při zařazování absolventů do pracovního procesu, pracoviště pro odborné stáže, Úřad práce v Mostě – lektorská činnosti a oponentury absolventských prací, pracoviště pro odborné stáže, spolupráce v oblasti kariérového poradenství a vstupu absolventů na trh práce Městská správa sociálních služeb – spolupráce v rámci projektové činnosti, lektorské činnosti a oponentury absolventských prací, Okresní soud v Mostě – spolupráce při zajišťování odborné praxe, pracoviště pro odborné stáže, Fond ohrožených dětí – lektorská činnost a oponentura absolventských prací, příprava a realizace humanitárních sbírek, Probační a mediační služba Most – spolupráce při oponování absolventských prací a v projektové činnosti, K-centrum Most – spolupráce v rámci prevence patologických jevů a humanitárních akcí, lektorská činnost a oponování absolventských prací, Klub národnostních menšin v Mostě – spolupráce v projektové činnosti a při řešení romské problematiky v regionu, Komunitní centrum Chánov – spolupráce při odborných exkurzích žáků v rámci odborné praxe, Vysoká škola finanční a správní, o. p. s. pobočka Most – konzultační činnost, pořadatel besed, workshopů a seminářů, zajišťování předsednictví u absolutorií, V oblasti zdravotnického vzdělání jsou to níž uvedení partneři, u kterých žáci a studenti realizují odborné praxe: Krajská zdravotní a. s. – Nemocnice Most, Teplice, Děčín, Chomutov, Ústí nad Labem, o. z. Nemocnice následné péče Most Hospic v Mostě, o. p. s. Podkrušnohorská nemocnice následné péče Litvínov Nemocnice Kadaň Nemocnice Žatec.

128

Spolupráce se zahraničními institucemi Spolupráce se zahraničními institucemi probíhá především v rámci projektové činnosti, jejíž obsah je zaměřen na vytváření kompetencí v rámci odborné praxe v zahraničí. Nejvíce zastoupena je činnost v rámci programu Leonardo da Vinci, kde dochází k realizaci odborných stáží na zahraničních pracovištích. Spolupráce v rámci tohoto programu trvá již několik let. Zahraniční spolupracující instituce jsou: Lebenshilfewerk, Annaberg, SRN, Sachsiche Schweiz Klinik Sebnitz, SRN, STOCK – TAKING SERVICES LTD DUBLIN – Irsko, Stichting Stedenband Most –Meppel, Nizozemí, IAJ Annaberg, SRN.

Spolupráce při zajištění odborné praxe žáků a studentů V rámci odborné praxe VOŠ z již vyučovaných vzdělávacích programů (Sociálně právní činnost, Firemní ekonomika, Právní asistence a Diplomovaná všeobecná sestra) má škola velmi dobrou spolupráci s řadou odborných institucí, praxi si studenti zajišťují samostatně a dosud se škola nesetkala se zamítavým postojem oslovených institucí. Spolupráce s institucemi je dlouholetá a je realizována formou souvislé praxe v rozsahu 30 % výuky, což je vhodné i pro předkládaný vzdělávací program. Významnou součástí odborné praxe je supervize, která je realizována vedoucími praxe z dané instituce i ze školy. Souvislá praxe je zakončena zpracováním hodnocení, které se stává součástí portfolia odborné praxe studenta a podkladem pro hodnocení splnění odborných kompetencí pro praxi. Jedná se zejména o tyto instituce: Magistrát města (Most, Teplice, Chomutov, Ústí nad Labem), Městský úřad (Litvínov, Jirkov, Kadaň, Žatec, Podbořany, Bílina, Duchův, Rumburk), Obecní úřad (Jimlín, Otvice, Srbice), VZP (Most, Louny, Chomutov), Czech Coal, a. s. – personální a vzdělávací centrum, Okresní soud (Most, Chomutov), Okresní hospodářská komora Most, Advokátní kancelář JUDr. Svoboda Teplice, Úřad práce (Most, Teplice, Kadaň, Chomutov, Louny, Jirkov, Litvínov, Rakovník), Městská správa sociálních služeb (Most, Kadaň, Meziboří, Jirkov, Libochovice, Bystřany, Chomutov, Jirkov, Ústí nad Labem, Louny – Domov důchodců, Penzion pro důchodce, Poradna pro manželství a mezilidské vztahy), ČEZ, a. s. – Elektrárny Tušimice, Počerady, Probační a mediační služba (Most, Chomutov, Teplice, Sokolov), Vazební věznice Teplice, Věznice (Všehrdy, Nové Sedlo, Valdice), Oblastní charita Most – Sovička, Oblastní charita Most – Azylový dům pro matky s dětmi, Komunitní centrum Chánov, Svaz neslyšících a nedoslýchavých (Ústí nad Labem, Praha), Agentury profesionálního poradenství pro neslyšící Praha,

129

Nemocnice následné péče (Most, Litvínov), Ústav sociální péče (Žatec, Litvínov – Janov), Rekvalifikační a informační centrum Most, Kontaktní Centrum White Light Teplice, Klub národnostních menšin Most, Energie Meziboří, Chráněné dílny Most, Poradna pro integraci Praha, Dobrovolnické centrum (Kadaň, Ústí nad Labem), Azylový dům Praha, Hospic (Litoměřice, Most), Stacionář Naděje 2000 Chomutov, Kapka 97 Chomutov, Dům dětí a mládeže Žatec, Keramost, a. s. Most, MANPOWER Chomutov, Všeobecná zdravotní pojišťovna Most, Technické služby (Most, Chomutov), České dráhy, s. p. (Ústí nad Labem, Děčín), Pojišťovna Generali Litvínov, Most, Raiffeisen banka Most, Teplice, Krajská zdravotní, a. s. – Nemocnice Most, Teplice, Chomutov, o. z., Nemocnice Kadaň, NNP Zahražany, Hospic Most, o. p. s.

V rámci projektových aktivit projektu INVOŠ : Statutární město Most, Okresní hospodářská komora Most, Krajská zdravotní, a. s., United Energy, a. s., Advokátní kancelář JUDr. Svoboda.

Spolupráce s vyššími odbornými a vysokými školami Škola spolupracuje s vyššími odbornými školami a vysokými školami obdobného zaměření v oblasti výměny předsedů komise absolutoria, konzultací odborné problematiky tvorby na úrovni jednotlivých předmětů a organizace vzdělávání. Významná je spolupráce s těmito školami: Masarykova Univerzita, Fakulta sociálních studií, Brno, Univerzita Jana Ámose Komenského, Praha, Vysoká škola finanční a správní Praha, pobočka Most, Bankovní institut, vysoká škola v Teplicích, Vysoká škola obchodní, Praha, 130

VOŠ – obor veřejnosprávní činnost, Vansdorf, Vyšší odborná škola pedagogická, Praha, Evropská ul., Vyšší odborná škola sociální, Prachatice, Vyšší odborná škola sociální, Praha, Jahodová ul., Vyšší odborná škola pedagogická, Litomyšl, Vyšší odborná škola územně správní, s. r. o. Kladno, Obchodní akademie a Vyšší odborná škola Příbram, Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední škola zdravotnická Ústí nad Labem.

Spolupráce s městem Most Vztah školy a Magistrátu města Most je postaven na pozitivní spolupráci ve smyslu podpořit akce, na kterých škola a město mají společný zájem. Většinou se jedná o podporu formou finančního daru na jednotlivé akce pořádané školou, ale i podporu formou osobní účastí členů zastupitelstva města a funkcionářů magistrátu na akcích školy. Poděkování patří za podporu akce zdravotnické školy „Den zdraví“, která byla realizována v prosinci 2012 a měla velký ohlas školské veřejnosti, dále za pomoc při získání finančních darů pro pěvecký sbor školy, veletrh fiktivních firem apod. Spolupráce se odehrává i na úrovni jednotlivých odborů magistrátu, zvláště pak odbor školství a odbor sociálních věcí. Magistrát města Mostu byl také partnerem školy v rámci projektu Inovace a modernizace vzdělávání a odborné praxe – ve zkratce INVOŠ kde spolupráce spočívala v zajišťování odborné praxe pro studenty oboru Sociálně právní činnost. Projekt byl v roce 2014 ukončen.

Spolupráce s Okresní hospodářskou komorou Škola je členem OHK a pravidelná spolupráce se odehrává především v oblasti práce vzdělávací sekce. Vyvrcholením celoroční práce je předání Dobrých listů komory žákům, kteří naplní stanovená kritéria. Dobrý list komory zajistí absolventům v případě jejich zájmu získat práci u členských firem. S Okresní hospodářskou komorou spolupracuje škola dále i v projektové oblasti, kdy je OHK partnerem projektu nebo škola partnerem v projektech OHK. Další spolupráce byla navázána v projektu Inovace a modernizace vzdělávání a odborné praxe – ve zkratce INVOŠ, kde partnerství spočívalo v zajišťování odborné praxe pro studenty oboru Firemní ekonomika. Dalšími nosnými aktivitami je oponování absolventských prací a účast odborníků z praxe při Regionálním veletrhu fiktivních firem v Mostě.

Spolupráce se Společností pro podporu VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most, o. p. s Tato organizace plní nezastupitelnou úlohu v životě školy. Finančně podporuje zájmovou a mimoškolní činnost žáků, dále sportovní kurzy, odborné exkurze, zahraniční vztahy školy, podporuje sociálně slabé žáky a prospěchovým stipendiem motivuje žáky talentované. Je garantem maturitního plesu a jiných reprezentativních akcí školy, a to i v mezinárodních partnerských kontaktech. Činnost o. p. s. se řídí statutem. Prostředky na obecně prospěšné služby získává z darů rodičů a od sponzorů. V čele stojí ředitel o. p. s. a tříčlenná správní rada, kontrolním orgánem je tříčlenná dozorčí rada. Hodnotícím obdobím je školní rok, za který je vždy zpracována výroční zpráva, která je předkládána rodičům na listopadových třídních schůzkách.

131

Ředitelka o. p. s.: • Ing. Jitka Hašková Složení správní rady ve školním roce 2013-2014: Mgr. Jitka Blažková Ing. Hana Rutová Mgr. Věra Karpíšková Složení dozorčí rady ve školním roce 2013-2014: Ing. Jana Langová Ing. Vladimíra Budilová Mgr. Věra Zárubová Přehled činností vykonávaných ve školním roce 2013-2014: Finanční podpora pěveckého sboru Příspěvky na odborné exkurze žák a kulturní výjezdy Příspěvky na odborné exkurze studentů-1x Anglie (17 žáků) Příspěvek žákům na lyžařský výcvikový kurz Příspěvek žákům na turistický kurz Odměny jednotlivcům za reprezentaci a podílu na dobrém jménu školy Odměny žákům za vynikající výsledky ve sportovních, jazykových aj. soutěžích Příspěvek na sportovní a kulturní akce školy (mladý ekonom, sbor soutěž) Příspěvek na výdaje spojené s Veletrhem fiktivních firem Zajištění maturitních plesů SPgŠ a OA, SZŠ ze sponzorských darů účelově vázaných na maturitní ples a z výtěžku z mat. plesu zajištění důstojného ukončení roku Příspěvek na zajištění návštěvy z Holandska, Španělsko Příspěvek na GAUDEAMUS PRAHA Příspěvek na soutěž PRVNÍ POMOC Příspěvek na regionální kolo soutěže PSYCHOLOGIE Příspěvek na zajištění školního regionálního informačního systému Příspěvek na propagaci 50. výročí školy

Spolupráce s Radou školy VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most Z rozhodnutí zřizovatele byla usnesením Rady Ústeckého kraje č. 47/110R/2012 zřízena Školská rada Vyšší odborné školy ekonomické, sociální a zdravotnické, Obchodní akademie, Střední pedagogické školy a Střední zdravotnické školy, Most. Školská rada ve školním roce 2013/2014 vstoupila do druhého roku svého tříletého funkčního období a pracuje ve složení: Za pedagogické pracovníky: • Mgr. Bc. Vladimír Šaloun • Ing. Zdeněk Paďourek • Mgr. Miroslava Marková Za zletilé žáky, zástupce nezletilých žáků a studenty: • Mgr. Bc. Milan Kalců • Nikola Šimůnková • Bc. Petr Mrvík

132

Jmenované zřizovatelem: • Mgr. Oldřich Vojíř Ph.D. • Mgr. Jan Mareš • Ing. arch. Luboš Polanský V průběhu školního roku 2013/2014 Školská rada se uskutečnila dvě jednání, a to ve dnech 6. 11. 2013 a 4. 6. 2014. Na jednání dne 6. 11. 2013 vzala na vědomí organizační zabezpečení školního roku 2013/2014, ocenila účast školy v mezinárodních projektech a podpořila inovační záměry školy v oblasti materiálně-technického zázemí školy. Schválila výroční zprávu školy a rozšíření vzdělávací nabídky vzdělávacích programů VOŠ. V rámci zasedání dne 4. 6. 2014 vzala na vědomí informace ředitelky školy o výsledcích přijímacího řízení, rozpočtu školy a realizovaných projektech a o výsledcích maturitních zkoušek v jarním zkušebním období 2014. Déle uložila ředitelce školy, na základě dotazu Bc. Petra Mrvíka na výši teploty v učebnách budovy A v zimním období, věnovat zvýšenou pozornost této problematice a vzala na vědomí informaci, že teplota v učebnách je pravidelně sledována a odpovídá požadovaným normám. Vyšší teplotní komfort přinese plánovaná realizace zateplení budovy.

Spolupráce se zřizovatelem Úroveň a charakter spolupráce se zřizovatelem vychází ze zákonných norem. V mnoha směrech vedení školy konstatuje ztrátu rozhodovacích kompetencí a omezení právní subjektivity. Jedná se především o ekonomickou oblast v otázce rozpočtu školy, správy a udržování majetku a hospodaření s fondy organizace.

133

15. VLASTNÍ HODNOCENÍ ČINNOSTI ŠKOLY Obsah: I. Vlastní hodnocení školy ve školním roce 2013/2014 II. Opatření realizovaná ve školním roce 2013/2014

I. Vlastní hodnocení školy ve školním roce 2013/2014 1. Strategie vlastní hodnocení činnosti školy Strategie vlastního hodnocení školy představuje stanovení oblastí a harmonogramu evaluace pro období školních roků 2013/2014 až 2015/2016. Cílem je získání výpovědní hodnoty o kvalitě školy jako celku a využití těchto informací pro stanovení strategií udržitelného rozvoje školy, který odpovídá koncepčním záměrům v horizontu příštích let. 2. Hlavní oblasti vlastního hodnocení školy a harmonogram evaluace 2013-2016 Školní rok 2013/2014 - řízení školy, kvalita personální práce, kvalita dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, - podmínky ke vzdělávání. Školní rok 2014/2015 - průběh vzdělávání, - podpora školy žákům a studentům, spolupráce s rodiči, vliv vzájemných vztahů školy, žáků, rodičů a dalších osob na vzdělávání, - výsledky vzdělávání žáků a studentů Školní rok 2015/2016 - úroveň výsledků práce školy, zejména vzhledem k podmínkám vzdělávání a ekonomickým zdrojům. 3. Osnova vlastního hodnocení činnosti školy ve školním roce 2013/2014 3.1 Cíle a záměry vlastního hodnocení školy 3.2 Hodnotící období 3.3 Hlavní oblasti hodnocení 3.4 Nástroje hodnocení 3.5 Výsledná zjištění a opatření 3.1 Cíle a záměry vlastního hodnocení školy Záměrem vlastního hodnocení školy bylo získat novou informaci o kvalitě, efektivitě a funkčnosti řízení a vzdělávání v instituci a představu o celkovém sociokulturním obrazu školy. Nová zjištění využít k přijmutí opatření umožňujících realizaci vzdělávání na kvalitativně vyšší úrovni a posilujících pozitivní vnímání školy veřejností, vlastními zaměstnanci a klienty vzdělávacích služeb školy.

134

3.2 Hodnotící období Vlastní hodnocení činnosti školy bylo zaměřeno na období školního roku 2013/2014. 3.3 Hlavní oblasti hodnocení - řízení školy, kvalita personální práce, kvalita dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, - podmínky ke vzdělávání. 3.4 Nástroje hodnocení Nástrojem hodnocení kvality sledovaných oblastí jsou výstupy zjišťované v rámci kontrolních a evaluačních činností školy, informace vyplývající z pedagogické dokumentace, z jednání se sociálními partnery, zřizovatelem, pedagogy, žáky a jejich zákonnými zástupci. Analýza zjištěných skutečností a jejich porovnání časové řádě poskytuje informace o kvalitativním vývoji jednotlivých oblastí hodnocení. Na základě zjištěných souvislostí jsou formulována výsledná zjištění a přijata konkrétní opatření prosazovaná vedením školy při řízení pedagogického procesu v dalších obdobích. 3.5 Výsledná zjištění a opatření a) Řízení školy, kvalita personální práce, kvalita dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Nástroje: Kontrolní systém školy, Plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků ve školním roce 2013/2014, Realizace vzdělávání pedagogických pracovníků ve školním roce 2013/2014 Zjištění: V oblasti řízení škola nastavila kontrolní systém s jasně delegovanými úkoly vedoucích pracovníků a četností sledování jednotlivých indikátorů. Ve školním roce 2013/2014 byly prioritně sledovány: - třídní výkazy - písemné/elektronické, třídní knihy, přehled hodnocení žáka v IS školy, osobní listy žáků, studijní průkazy, analýza plnění osnov, časové rozpisy učiva, dokumentace TU v PC, maturitní dokumentace - připravenost k MZ, maturitní, dokumentace – archivace, dokumentace absolutoria, akreditace VOŠ, - evaluace ŠVP, školní matrika, předmětové komise, nástupy do zaměstnání, nástupy do hodin, dohledy na chodbách, hospitace. V oblasti kvality personální práce zjištění vycházela zejména z údajů personálního oddělení školy o kvalifikovanosti pedagogického sboru a z informací o realizaci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků ve školním roce 2013/2014 Opatření: Na základě zjištění lze konstatovat, že kvalita sledovaných oblastí je na standardní úrovni a nevyžaduje přijetí zásadních opatření. Dílčí opatření byla přijeta z výstupů, které poskytlo šetření v rámci těchto nástrojů: Hospitační činnost. Zavedení nové formy časového rozvržení učiva zahrnujícího informace o průřezových tématech naplňovaných v jednotlivých blocích a zprůhlednění probíraného učiva tak, aby bylo lépe identifikovatelné s učební osnovou v příslušném ŠVP.

135

Předmětové komise. Zkvalitnit režim suplování zejména s ohledem na případné spojování hodin a informovanost učitele pověřeného zastupováním v případě rychlých změn. Analýza kvalifikovanosti pedagogických pracovníků Provedení pohovoru s nekvalifikovanými pracovníky a upozornění na povinnost zahájit kvalifikační studium do konce roku 2014 (jeden pracovník). Doporučení vyučujícím VOŠ doplnit si studium pedagogiky v souvislosti s jejich případnou kvalifikovaností pro potřeby výuky na SOŠ (čtyři vyučující) b) Podmínky ke vzdělávání Nástroje: Demografické údaje, Inventární sbírky, investice, kvalifikovanost, kulaté stoly Zjištění: Škola se i v následujících letech bude potýkat s pokračováním trendu celkového poklesu žáků – absolventů základních škol v důsledku nepříznivého demografického vývoje ve věkové kategorii středoškoláků. Dále pak snížení počtu žáků - uchazečů o maturitní typ vzdělávání v souvislosti s vyšší náročností maturitní zkoušky a propagací oborů poskytujících střední vzdělání s výučním listem. Škola má dostatek kvalifikovaných pracovníků, kteří jsou schopni zabezpečit kvalitu výuky na požadované úrovni. Škola přijímá dostatečná bezpečnostní opatření týkající se materiálního vybavení a prostoru školy. Škola má jasně stanovená a srozumitelná pravidla bezpečného jednání a chování ve škole i při mimoškolních aktivitách Žáci/studenti a zaměstnanci jsou s nimi seznamováni a rozumí jim. Škola má jasná pravidla pro dohled nad žáky ve škole i na akcích pořádaných školou a osoby zodpovědné za tento dohled jsou s nimi seznámeny. Hygienické podmínky odpovídají nejen legislativním povinnostem, ale také dalším potřebám žáků/studentů a zaměstnanců. Škola má stanoven jasný rozpočtový plán, který respektuje cíle a priority školy. Učitelé jsou s ním seznamování na pracovních poradách a pedagogických radách a mají možnost podávat návrhy na změnu Škola aktivně a systematicky vyhledá další možné legální zdroje příjmů (doplňková činnost, sponzorské dary, projektová činnost, dotační programy) Škola využívá prostory, které má k dispozici, efektivně. Využití plně odpovídá potřebám a nárokům zaměstnanců a žáků/studentů. Škola má dostatečné a vhodné vybavení a zařízení včetně učebních pomůcek, které slouží učitelům k naplňování vytyčených výukových cílů. Zaměstnanci mají dostatek vhodných materiálních prostředků k efektivnímu vykonávání jejich pracovní činnosti. Žáci mají přístup k materiálním zdrojům (např. knihovna, počítače, laboratoře) tak, aby se mohli sami dále vzdělávat. Z informací z „Kulatých stolů“ (neformálního setkávání žáků a studentů školy s ředitelem školy) vyplývá, že žáci a studenti považují prostředí školy za vstřícné a vyznačující se optimálním sociálním klimatem.

136

Opatření: Výsledná zjištění nevyžadují přijetí zásadních opatření. Zvýšenou pozornost je věnovat vývoji kvality indikátorů v rámci těchto nástrojů. Vzdělávací nabídka: Kompenzovat úbytek žáků v maturitním vzdělávání střední školy, zejména ekonomických oborů denního studia rozšířením vzdělávacích příležitostí v rámci dálkových forem vzdělávání VOŠ, navyšováním žáků pedagogických oborů až do povolené kapacity a také v realizaci studijních programů pro dospělé. Dále zavést nové formy propagace vzdělávacích oborů školy – den podnikání, výjezdy s činnostní výukou na základní školy apod. Usilovat o zvýšení počtu žáků a studentů účastnících se školních soutěží. Motivovat vyučující k činnostem vedoucím k lepšímu a četnějšímu umístění žáků v soutěžích všech úrovní. Nepodceňovat vyčleňování finančních prostředků sloužících na obnovu a údržbu výpočetní techniky, dataprojektorů apod. Zaměřit se na rostoucí se nároky učebních pomůcek pro nově vytvořené obory vzdělávání. Upřednostnit intenzivní využívání učebních pomůcek na úkor extenzivního rozšiřování jednotlivých sbírek. Pokračovat v budování nových odborných učeben. Věnovat pozornost žákům se slabšími výsledky vzdělávání. Nabízet možnosti doučování formou kurzů, konzultačních hodin. Včas informovat zákonné zástupce o prospěchových a výchovných problémech jejich dětí. V případě potřeby osobně jednat s každým zákonným zástupcem o příčinách selhávání a možných opatřeních pro sjednání nápravy. 4. Závěr Závěrem lze konstatovat, že v žádné ze sledovaných oblastí nebyla shledána žádná závažná zjištění vyžadující koncepční a neodkladné systémové změny. Navržená opatření mají dílčí charakter a přispějí k zefektivnění pedagogického procesu. Opatření budou realizována v průběhu školního roku 2014/2015.

II. Opatření realizovaná ve školním roce 2013/2014 Realizace opatření ve školním roce 2013/2014 Na základě zjištění vycházejících z vlastního hodnocení činnosti školy v období 2012/2013 bylo navrženo přijmout opatření s cílem realizovat vzdělávání na kvalitativně vyšší úrovni a posílit pozitivní vnímání školy veřejností, vlastními zaměstnanci a klienty vzdělávacích služeb školy. V následujícím textu je přehled realizovaných opatření ve školním roce 2013/2014. Opatření realizovaná ve školním roce 2013/2014 Ve školním roce 2013/2014 byly podniknuty přípravné kroky k zahájení výuky ve vzdělávacích programu VOŠ Předškolní a mimoškolní pedagogika od školního roku 2014/2015. Škola realizací opatření naplňuje předsevzetí rozšířit oborovou vzdělávací nabídku a kompenzovat předpokládaný úbytek žáků v denních formách středního vzdělávání. V rámci zohledňování individuálních potřeb žáků školy proběhla ve školním roce 2013/2014 individualizovaná výuka v předmětech anglický jazyk, matematika, český jazyk. Výuka probíhala formou zájmových útvarů a směřovala k přípravě pro vykonání maturitní zkoušky 2014.

137

V souladu s evolučními nástroji školy se ve školním roce 2013/2014 patnáctiletí žáci školy účastnili šetření PISA, jednalo se o žáky druhých ročníků oboru Zdravotnický asistent výběrového šetření ČŠI sledujícího úroveň jazykových znalostí – anglický jazyk. Kvalita výuky byla podpořena tvorbou nových vzdělávacích materiálů, které ve školním roce 2013/2014 vznikly v rámci projektu INVOŠ pro vyšší odborné vzdělávání a DUMIN pro střední odborné vzdělávání. Jako podporu žákům s horšími výsledky ve vzdělávání stanovilo vedení školy povinnost dvou konzultačních hodin pro každého vyučujícího, ve kterých mohou žáci a studenti školy řešit s příslušným vyučujícím případné studijní problémy.

138

16. TABULKY ZADANÉ ZŘIZOVATELEM VÝROČNÍ ZPRÁVA 2013/ 2014

Seznam tabulek KEVIS VZ 13/14 – identifikace Identifikační tabulka VZ 13/14 – SŠ Počty přihlášených Počty přijatých Počet odvolání Prospěch – I. pololetí Prospěch – II. pololetí Skladba žáků u závěrečné resp. maturitní zkoušky Prospěch žáků u poprvé skládané závěrečné resp. maturitní zkoušky Prospěch žáků u opravné závěrečné resp. maturitní zkoušky Hodnocení chování žáků na střední škole Docházka žáků denní formy studia střední školy Účast žáků střední školy v přehlídkách a soutěžích Interní pracovníci SŠ Externí pracovníci SŠ Věková skladba a kvalifikovanost interních PP na SŠ Další vzdělávání interních PP na SŠ VZ 13/14 – VOŠ Počty přihlášených Počty přijatých Počet odvolání Hodnocení výsledků vzdělávání studentů VOŠ Skladba studentů u absolutoria na VOŠ Prospěch studentů u poprvé skládaného absolutoria Prospěch studentů u opravného absolutoria Interní pracovníci VOŠ Externí pracovníci VOŠ Věková skladba a kvalifikovanost interních PP na VOŠ Další vzdělávání interních PP na VOŠ VZ 13/14 SŠ+SOŠ

139

IDENTIFIKAČNÍ TABULKA Název subjektu podle rozhodnutí

Vyšší odborná škola ekonomická, sociální a zdravotnická, Obchodní akademie, Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Most, příspěvková organizace

Adresa

Zd. Fibicha 2778, 434 01 Most

Jméno ředitele

RNDr. Jana Adamcová

Jméno osoby odpovědné za vyplnění Mgr. Richard Kropáček

VZ 13/14 SŠ POČTY PŘIHLÁŠENÝCH SOŠ – denní studium 1. kolo stř. vzděl.

0

2. kolo stř. vzděl.

0

Do dalších kol stř. vzděl.

0

1. kolo stř. vzděl. s výuč. listem

13


2

Do dalších kol stř. vzděl. s výuč. listem

0

1. kolo stř. vzděl. s mat.

432


15

Do dalších kol stř. vzděl. s mat.

2

POČTY PŘIJATÝCH SOŠ – denní studium 1. kolo stř. vzděl.

0

2. kolo stř. vzděl.

0

Do dalších kol stř. vzděl.

0

Skutečně nastoupilo stř. vzděl.

0


13


2

Do dalších kol stř. vzděl. s výuč. listem

0

Skutečně nastoupilo stř. vzděl. s výuč. listem

11


379


17

140

Do dalších kol stř. vzděl. s mat.

2

Skutečně nastoupilo stř. vzděl. s mat.

224

POČTY ODVOLÁNÍ SOŠ – denní studium 1. kolo odvolání celkem

10

2. kolo odvolání celkem

0

další kola odvolání celkem

0

1. kolo přijatí autoremedura

10


0

další kola přijatí autoremedura

0

1. kolo přijatí odvolání ke KÚ

0


0

další kola přijatí odvolání ke KÚ

0

PROSP ĚCH SOŠ I. POLOLETÍ – denní studium

8341

Počet žáků stř. vzděl. s maturitou Z toho prospělo s vyzn. stř. vzděl. s mat.

45

Z toho prospělo stř. vzděl. s mat.

590

Z toho neprospělo stř. vzděl. s mat.

199

Z toho ostatní

0

Počet žáků stř. vzděl. s výučním listem

44

Z toho prospělo s vyzn. stř. vzděl. s výučním listem

0

Z toho prospělo stř. vzděl. s výučním listem .

23

Z toho neprospělo stř. vzděl. s výučním listem .

21

Z toho ostatní

0

1

Celkový po čet žáků, kteří se v daném pololetí na škole vzdělávali, číslo neodpovídá reálnému po čtu žáků v konkrétním čase (zahrnuje žáky, kteří v průbě hu pololetí do školy přistoupili i žáky, kteří ze školy odešli)

141

PROSP ĚCH SOŠ II. POLOLETÍ – denní studium

Počet žáků stř. vzděl. s maturitou

821

Z toho prospělo s vyzn. stř. vzděl. s mat.

50

Z toho prospělo stř. vzděl. s mat.

714

Z toho neprospělo stř. vzděl. s mat.

52

Z toho ostatní

0

Počet žáků stř. vzděl. s výučním listem

42

Z toho prospělo s vyzn. stř. vzděl. s výučním listem

0

Z toho prospělo stř. vzděl. s výučním listem .

36

Z toho neprospělo stř. vzděl. s výučním listem .

6

SKLADBA ŽÁKŮ U MATURITNÍ ZKOUŠKY – denní studium

Počet žáků konajících poprvé MZ stř. vzděl. s mat.

147

Z toho žáci z daného šk. roku

147

Z toho žáci z minulého šk. roku

0

Z toho žáci z předchozích šk. let

0

Počet žáků konajících opravnou MZ stř. vzděl. s mat.

9

PROSP ĚCH ŽÁKŮ U POPRVÉ SKLÁDANÉ MATURITNÍ ZKOUŠKY – denní studium

Počet žáků konajících poprvé MZ stř. vzděl. s mat.

147

Z toho u MZ prospělo s vyzn.

18

Z toho u MZ prospělo

88

Z toho u MZ neprospělo

41

PROSPĚCH ŽÁKŮ U OPRAVNÉ MATURITNÍ ZKOUŠKY – denní studium

Počet žáků konajících opravnou MZ stř. vzděl. s mat.

62

Z toho u MZ prospělo s vyzn.

0

Z toho u MZ prospělo

33

Z toho u MZ neprospělo

29

142

HODNOCENÍ CHOVÁNÍ ŽÁKŮ SOŠ – denní studium

I. pol. 2. stupeň chování

5

I. pol. 3. stupeň chování

5

I. pol. podm. vyloučení

1

I. pol. vyloučení

0

II. pol. 2. stupeň chování

8

II. pol. 3. stupeň chování

9

II. pol. podm. vyloučení

3

II. pol. vyloučení

1

DOCHÁZKA ŽÁKU SOŠ – denní studium

Zameškané hodiny celkem 1. pol.

56638

Z toho neomluv. hodiny 1. pol.

383

Zameškané hodiny celkem 2. pol.

58561

Z toho neomluv. hodiny 2. pol.

798

ÚČAST ŽÁKŮ SOŠ V PŘEHLÍDKÁCH A SOUTĚŽÍCH – denní studium

Účastníci školní kolo

1944

Účastníci okresní kolo

112

Účastníci oblastní kolo

179

Účastníci ústřední kolo

88

INTERNÍ PRACOVNÍCI SŠ Počet int. PP fyzicky

74

Počet int. PP přepočteno

72,57

Počet int. NP fyzicky

37

Počet int. NP přepočteno

36,5

EXTERNÍ PRACOVNÍCI SŠ Počet ext. PP fyzicky

7

Počet ext. NP fyzicky

0

143

VĚKOVÁ SKLADBA A KVALIFIKOVANOST INTERNÍCH PP SŠ Počet PP do 35 let celkem

9

Z toho ženy

6

Počet PP bez odb. kvalif. do 35 let

0

Počet PP 35 - 45 let celkem

18

Z toho ženy

15

Počet PP bez odb. kval. 35 - 45 let

2


24

Z toho ženy

21

Počet PP bez odb. kval. 45 - 55 let

1

Počet PP 55 - důch.věk celkem

15

Z toho ženy

12

Počet PP bez odb. kval. 55 - důch.věk

0

Počet PP důchodci celkem

9

Z toho ženy

9

Počet PP bez odb. kval. důchodci

0

DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ INTERNÍCH PP SŠ Počet účastníků akcí dle vyhlášky č. 317/2005 Sb.

77

Počet účastníků akcí ostatních

6

Počet PP, kteří se nezúč. žádné vzděl. akce

0

VZ 13/14 VOŠ POČTY PŘIHLÁŠENÝCH – denní studium Počet přihl. studentů 1. kolo

180

Počet přihl. studentů 2. kolo

34

Počet přihl. studentů do dalších kol“

109

144

POČTY PŘIJATÝCH – denní studium Počet přijatých studentů 1. kolo

133

Počet přijatých studentů 2. kolo

31

Počet přijatých studentů v dalších kolech

45

Skutečně nastoupilo

162

POČTY ODVOLÁNÍ– denní studium 1. kolo odvolání celkem

1

2. kolo odvolání celkem

0

další kola odvolání celkem

0


1


0

další kola přijatí autoremedura

0


0


0

další kola přijatí odvolání ke KÚ

0

HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ STUDENTŮ VOŠ– denní studium

Počet studentů celkem

202

Z toho počet studentů splňujících podmínky postupu

196

Z toho ostatní

6

SKLADBA STUDENTŮ U POPRVÉ SKLÁDANÉHO ABSOLUTORIA - denní studium

Počet studentů konajících poprvé absolutorium

91

Z toho studenti z daného šk. roku

91

Z toho studenti z minulého šk. roku

0

Z toho studenti z předchozích šk. let

0

Počet studentů konajících opravné absolutorium

3

145

PROSP ĚCH STUDENTŮ U POPRVÉ SKLÁDANÉHO ABSOLUTORIA – denní studium

Počet studentů konajících poprvé absolutorium

80

Z toho u absolutoria prospělo s vyznamenáním

30

Z toho u absolutoria prospělo

45

Z toho u absolutoria neprospělo

5

PROSP ĚCH STUDENTŮ U OPRAVNÉHO ABSOLUTORIA – denní studium

Počet studentů konajících poprvé opravné absolutorium

3

Z toho u absolutoria prospělo s vyznamenáním

0

Z toho u absolutoria prospělo

3

Z toho u absolutoria neprospělo

0

INTERNÍ PRACOVNÍCI VOŠ Počet int. PP fyzicky

17

Počet int. PP přepočteno

16,81

Počet int. NP fyzicky

4

Počet int. NP přepočteno

4

EXTERNÍ PRACOVNÍCI VOŠ Počet ext. PP fyzicky

14

Počet ext. NP fyzicky

0

DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ INTERNÍCH PP VOŠ Počet účastníků akcí dle vyhlášky č. 317/2005 Sb

18

Počet účastníků akcí ostatních

2

Počet PP, kteří se nezúč. žádné vzděl. akce

0

146

VĚKOVÁ SKLADBA A KVALIFIKOVANOST INTERNÍCH PP SŠ Počet PP do 35 let celkem

1

Z toho ženy

1

Počet PP bez odb. kvalif. do 35 let

0


8

Z toho ženy

7

Počet PP bez odb. kvalif. 35 - 45 let

0


3

Z toho ženy

3

Počet PP bez odb. kvalif. 45 - 55 let

0

Počet PP 55 - důch. věk celkem

3

Z toho ženy

3

Počet PP bez odb. kvalif. 55 - důch. věk

0

Počet PP důchodci celkem

2

Z toho ženy

2

Počet PP bez odb. kvalif. důchodci

0

147

17. FOTODOKUMENTACE Z HODNOCENÉHO OBDOBÍ

Výtvarný kurz žáků Pedagogického lycea, září 2013

Veletrh fiktivních firem v Mostě, říjen 2013

Adaptační pobyty pro 1. ročníky – chata Barbora, říjen 2013

148

Humanitární sbírka Bílá pastelka, září 2013

Den proti rakovině, září 2013

Den zdraví, prosinec 2013

Kurz sanitář, březen 2014

149

Soutěž mladý záchranář v Jihlavě, červen 2014

Modernizace chemické laboratoře, listopad 2013

III. mostecký den ošetřovatelství, odborná konference, březen 2014

150

Exkurze studentů VOŠ do Polska, Osvětim, listopad 2013

Filmový klub, Holokaust, listopad 2013

Vodácky kurz, Berounka, červen 2014

151

Sportovní kurz, Machův mlýn, září 2013

Regionální kolo soutěže Den psychologie, březen 2014

Projektový den na základní škole, květen 2014

152

Projekt INVOŠ, exkurze do Londýna, program SPČ, říjen 2013

Odborný výcvik oboru vzdělání Masér sportovní a rekondiční

Projekt UNIV 3, pilotní kurz Chůva pro děti do povinné školní docházky, březen 2013

153

Slavnostní vyřazení studentů VOŠ v Děkanském kostele, červen 2014

154

Aktivity v domově mládeže I.

155

Aktivity v domově mládeže II

156

Aktivity v domově mládeže III.

157

Pedagogický sbor školy

Školská rada VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most

158

Budova školy „A“, Zd. Fibicha 2778, Most

Budova školy „B“, J. E. Purkyně 271, Most

Budova školy „C“, J. E. Purkyně 271, Most

159

18. ZÁVĚR Výroční zpráva o činnosti školy za období vyučování školního roku 2013/2014 byla zpracována na základě § 12 odst. 2 zákona 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a vyhlášky MŠMT č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, ve znění vyhlášky č. 225/09 Sb. Výroční zprávu zpracovali: Ředitelka školy: • RNDr. Jana Adamcová Zástupci ředitele: • Mgr. Bc. Vladimír Šaloun • Ing. Jitka Hašková • Mgr. Richard Kropáček Ekonom školy: • Jana Beránková Účetní školy: • Jarmila Bláhová Podklady pro výroční zprávu zpracovali: • Pověření pracovníci školy

Výroční zpráva školy byla projednána s pracovníky školy dne 20. října 2014.

Výroční zpráva byla schválena školskou radou dne 22. října 2014.

V Mostě, dne 6. října 2014

RNDr. Jana Adamcová ředitelka školy

160

VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ, SOCIÁLNÍ A ZDRAVOTNICKÁ OBCHODNÍ AKADEMIE STŘEDNÍ PEDAGOGICKÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA MOST

Recommend Documents