VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ, SOCIÁLNÍ A ZDRAVOTNICKÁ OBCHODNÍ AKADEMIE STŘEDNÍ PEDAGOGICKÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA MOST

VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ, SOCIÁLNÍ A ZDRAVOTNICKÁ OBCHODNÍ AKADEMIE STŘEDNÍ PEDAGOGICKÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA MOST PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

VÝROČNÍ ZPRÁVA ŠKOLNÍ ROK 2010 – 2011

OBSAH 1.

Charakteristika školy ............................................................................................... 3

2.

Přehled oborů vzdělání .......................................................................................... 14

3.

Údaje o pracovnících školy ................................................................................... 39

4.

Údaje o přijímacím řízení ...................................................................................... 42

5.

Údaje o výsledcích vzdělávání .............................................................................. 53

6.

Údaje o prevenci rizikového chování .................................................................... 76

7.

Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ........................................ 80

8.

Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti .............................................. 81

9.

Údaje o výsledcích inspekce provedené Českou školní inspekcí ......................... 99

10.

Základní údaje o hospodaření školy .................................................................... 100

11.

Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů .................. 105

12.

Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení ....... 109

13.

Údaje o předložených a realizovaných projektech .............................................. 115

14.

Údaje o spolupráci se sociálními partnery .......................................................... 120

15.

Tabulky zadané zřizovatelem .............................................................................. 127

16.

Fotodokumentace ................................................................................................ 136

17.

Závěr.................................................................................................................... 150

1. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY Název, adresa, právní forma, IČO, IZO Vyšší odborná škola ekonomická, sociální a zdravotnická, Obchodní akademie, Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Most, příspěvková organizace Příspěvková organizace IČ: 49872427 DIČ: CZ49872427 Identifikátor zařízení 600 020 428 Škola sdružuje: 1. Střední škola, IZO: 108 006 972 2. Vyšší odborná škola, IZO: 108 006 981 3. Školní jídelna, IZO: 108 007 065 4. Domov mládeže, IZO: 181 010 291 Název a adresa zřizovatele Ústecký kraj, Velká Hradební 48, Ústí nad Labem, PSČ 400 01, IČ 70892156 Vedení školy Ředitel: RNDr. Jana Adamcová Statutární zástupce ředitele: Mgr. Bc. Vladimír Šaloun Zástupce ředitele pro VOŠ: Ing. Jitka Hašková Zástupce ředitele pro SOŠ: Mgr. Richard Kropáček Kontakt na školu Telefon/fax: 417 637 477 E-mail: [email protected], [email protected], Internet: www.vos-sosmost.cz

3

Součásti školy Vyšší odborná škola, nejvyšší povolený počet studentů 860 Střední škola, nejvyšší povolený počet žáků 1290 Jídelna, nejvyšší povolený počet strávníků 920 (jídelna ul. Fibicha 2778, 500 strávníků, jídelna J.E. Purkyně 271, 420 strávníků) Domov mládeže, nejvyšší povolený počet ubytovaných 120 Poskytovaný stupeň vzdělání Škola poskytuje střední vzdělání, střední vzdělání s maturitou a vyšší odborné vzdělání.

4

Přehled oborů vzdělání a akreditačních programů ve školním roce 2010-2011

Škola

Kapacita školy

škola

2150

SOŠ

1290

OA

;

Kód oboru

Forma a délka vzdělávání

Kapacita oboru

Počet žáků k 30.9.2010

Počet hochů

Obchodní akademie

63-41-M/004*

DE,4leté

300

123

32

Obchodní akademie Most

63-41-M/02

DE,4leté

300

83

20

Obchodní akademie Most

63-41-M/02

DS,5leté

150

0

0

Ekonomické lyceum Most

78-42-M/02

DE,4leté

200

50

18

256

70

Název oboru

Celkem SPgŠ

Předškolní a mimoškolní pedagogika

75-31-M/005

DE,4leté

240

94

0

Předškolní a mimoškolní

75-31-M/01

DE,4leté

240

34

1

Pedagogické lyceum

78-42-M/003

DE,4leté

135

125

15

Pedagogika pro asistenty ve školství

75-31-J/001

DS,2leté

60

70

11

Pedagogika pro asistenty ve školství

75-31-M/010

DS,5leté

150

56

7

379

34

Celkem SZŠ

Zdravotnické lyceum

78-42-M/005

DE,4leté

270

92

17

Zdravotnický asistent

53-41-M/007

DE,4leté

270

83

5


53-41-M/007

DS,5leté

150

34

2


53-41-M/01

DE,4leté

270

34

2


53-41-M/01

DS,5leté

150

56

3

Sociální činnost

75-41-M/01

DE,4leté

440

49

3

Sociální činnost

75-41-M/01

DS,5leté

300

77

10

Sociální péče – pečovatelská činnost

75-41-M/003

DS,5leté

150

30

1

Sociální péče – sociálněsprávní činnost

75-41-M/003

DS,5leté

150

92

11

547

54

Celkem VOŠ Ekon. Sociá l.

Zdrav .

860 Firemní ekonomika

63-41-N/11

DE,3leté

90

77

20

Firemní ekonomika

63-41-N/11

DS,4leté

160

68

8

Sociálně právní činnost

75-32-N/05

DE,3leté

180

165

17


75-32-N/05

DS,4leté

160

161

12

Právní asistence

68-41-N/05

DE,3leté

180

33

8

Právní asistence

68-41-N/05

DS,4leté

180

0

0

Diplomovaná všeobecná sestra

53-41-N/11

DE,3leté

90

20

1

Celkem

524

66

Celkem škola

1706

224

5

Počet žáků, strávníků a ubytovaných Součást školy SOŠ VOŠ

Forma Počet Počet Počet vzdělávání tříd žáků žáků DE Denní

30

789

Dálková

16

415

Denní

12

295

Dálková

7

229

Počet Počet Počet žáků DS strávníků ubytovaných

Celkem SOŠ

46

789

415

Celkem VOŠ

19

295

229

Celkem škola

65

1084

644

1728

Jídelna

950

DM

100

Datum posledního zařazení do sítě škol MŠMT:  Poslední zařazení do sítě škol dne 31.12.2010 pod č. j. 30 936/2010-21 Krajský úřad Ústeckého kraje:  Poslední zařazení do sítě škol dne 31.08.2011 pod č. j. 1890/SMT/2011/6 Výchovně vzdělávací činnost školy Výše uvedená škola je funkčním konglomerátem 4 typů škol, vyšší odborné školy, Obchodní akademie, Střední pedagogické školy a Střední zdravotnické školy. Pedagogická škola a ekonomická škola byly založeny v Mostě v roce 1964, Vyšší odborná škola se stala součástí školy od 1. 9. 1996, Vyšší zdravotnická škola a Střední zdravotnická škola je součástí školy od 1.9.2009, jako důsledek usnesení Zastupitelstva Ústeckého kraje č. 33/6Z/2009 ze dne 24. 6. 2009 s účinností od 1. září 2009, které rozhodlo o sloučení příspěvkové organizace Ústeckého kraje s názvem Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední škola zdravotnická J. E. Purkyně, Most, J. E. Purkyně 272, příspěvková organizace, s Vyšší odbornou školou, Střední pedagogickou školou a Obchodní akademií, Most, Zd. Fibicha 2778, příspěvková organizace. Zastupitelstvo zároveň rozhodlo o názvu nástupnické organizace: Vyšší odborná škola ekonomická, sociální a zdravotnická, Obchodní akademie, Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Most, příspěvková organizace.

6

Charakteristika střední školy a maturitního vzdělávaní Střední pedagogická škola existuje v Mostě již od roku 1963, kdy byla do Mostu přesunuta ze Šluknova. Na této škole je realizován od 1. 9. 2010 obor vzdělání 75-31-M/01 Předškolní a mimoškolní pedagogika, jehož obsah stanoví dle RVP školní vzdělávací program s názvem Předškolní a mimoškolní pedagogika Most a dobíhající obor vzdělávání 75-31-M/005 Předškolní a mimoškolní pedagogika, jehož obsah stanoví osnovy MŠMT. Zařazením do sítě škol ze dne 5. 2. 2003 byl s účinností od 1. 9. 2003 počínaje 1. ročníkem zařazen obor 78-42-M/003 Pedagogické lyceum. Tento obor je v současné době dobíhajícím oborem, nahrazen bude od 1.9.2011 oborem vzdělání 78-42-M/03 Pedagogické lyceum, jehož obsah stanoví dle RVP školní vzdělávací program s názvem pedagogické lyceum Most. Dalším oborem na SPgŠ byl obor vzdělání 75-31-M/003 Speciální pedagogika ve vězeňské službě, realizovaný formou dálkového vzdělávání při zaměstnání. Tento obor byl schválen v roce 1993 na základě společenské objednávky Ministerstvem spravedlnosti ČR. Tvorba základních pedagogických dokumentů a vlastní realizace oboru probíhala ve spolupráci se Sociálně právním institutem, s. r. o. v Mostě, Spolupráce byla k 31. 8. 2001 smluvně ukončena. Obor se stal v důsledku legislativních změn v otázce personální politiky Vězeňské služby ČR oborem dobíhajícím z důvodů ztráty aktuálnosti profilu absolventa oboru vzdělání. Ve školním roce 2009-2010 proběhly poslední maturitní zkoušky v uvedeném oboru. V následujících letech budou v tomto oboru realizovány pouze maturitní zkoušky pro zájemce o režim ukončení vzdělávání do 5 let po absolvování posledního ročníku. Tento obor byl s účinností od 1. 9. 2005 nahrazen oborem vzdělání 75-41-M/003 Sociální péče – pečovatelská činnost a oborem 75-41-M/004 Sociální péče – sociálněsprávní činnost. Oba uvedené obory jsou v současné době dobíhajícími obory, které jsou dle platné legislativy nahrazovány od 1. 9. 2010 oborem vzdělání 75-41-M/01 Sociální činnost. Obsah vzdělání stanoví dle RVP školní vzdělávací program Sociální činnost Most, a to v denní i v dálkové formě vzdělávání. V roce 2003 vznikl v rámci PHARE 2003 v projektu POSUN a byl MŠMT schválen dvoustupňový obor 75-31-J/001 a 75-31-M/010 Pedagogika pro asistenty ve školství. Tento obor byl zařazen rozhodnutím o změně zařazení do sítě škol a školských zařízení s účinností od 1. 9. 2004 počínaje 1. ročníkem. V červnu 2006 ukončili první stupeň tohoto oboru první absolventi, v červnu 2009 absolvovali v tomto oboru první žáci maturitního stupně. Od 1. 9. 2011 bude uvedený obor nahrazen oborem vzdělání 75-31-M/02 Pedagogika pro asistenty ve školství, jehož obsah dle RVP stanoví školní vzdělávací program Pedagogika pro asistenty ve školství Most. Obchodní akademie v Mostě vznikla v roce 1991 jako typ školy nahrazující do té doby existující Střední ekonomické školy. Na této škole je realizován obor 63-41-M/004 Obchodní akademie, čtyřleté studium denní, který je označen jako dobíhající. Postupně je nahrazován oborem vzdělání dle RVP, který bude pod názvem ŠVP jako 63-41-M/02 Obchodní akademie Most. V síti škol je zařazena i forma dálková, která není v současné době realizována. Kvalita obsahu vzdělání je dotvářena zkušenostmi z modulů mezinárodní spolupráce s německým partnerem v rámci projektu ČR 1 na základě dohody mezi MŠMT ČR Praha, BiBB Berlín a NÚOV Praha, dále pak realizací mezinárodních projektů Leonardo da Vinici. Profilace školy je založena na mimořádných aktivitách a obsahu v předmětech fiktivní firmy. Od 1. 9. 2009 je realizován obor dle RVP s názvem ŠVP 78-42-M/02 Ekonomické lyceum. Střední zdravotnická škola vznikla v roce 1946 jako škola Ošetřovatelská při Všeobecné okresní nemocnici v Mostě. V roce 1953 byla transformována na Vyšší zdravotnickou školu, později

7

Zdravotnickou školu. V různých obdobích své nepřetržité aktivní činnosti byly realizovány maturitní obory Zdravotní sestra a Dětská sestra, které byly v roce 1996 sloučeny do oboru Všeobecná sestra a výuční obor Ošetřovatel-ošetřovatelka, v pomaturitním kvalifikačním studiu pak obory Asistent hygienické služky, Porodní asistentka (Ženská sestra), Dětská sestra a Všeobecná sestra. Od 1. 9. 2005 je ve škole realizován v denní i dálkové formě vzdělávání obor 53-41-M/007 Zdravotnický asistent, který na základě legislativních změn Ministerstva zdravotnictví a kvalifikačních požadavků na nelékařská povolání nahradil obor Všeobecná sestra. Obor je v současné době oborem dobíhajícím, který je nahrazován dle platné legislativy v denní i dálkové formě vzdělávání od 1. 9. 2010 oborem vzdělání 53-41-M/01, jehož obsah stanoví dle RVP školní vzdělávací program s názvem zdravotnický asistent Most. Další zdravotnický oborem je obor vzdělání 78-42-M/005 Zdravotnické lyceum, který je ve škole realizován od 1. 9. 2007. Od 1. 9. 2011 bude tento obor nahrazen oborem vzdělání 78-42-M/04 Zdravotnické lyceum, jehož obsah stanoví dle RVP školní vzdělávací program s názvem Zdravotnické lyceum Most. Od 1. 9. 2010 začal být rovněž realizován nematuritní tříletý obor vzdělání 53-41-H/01 Ošetřovatel vyučovaný dle RVP a školního vzdělávacího programu Ošetřovatel Most. V letošním školním roce proběhlo již přijímací řízení do oboru vzdělání 69-41-L/02 Masér sportovní a rekondiční, jehož obsah vzdělání stanoví od 1. 9. 2011 dle RVP školní vzdělávací program s názvem Masér sportovní a rekondiční Most. Přijímací řízení proběhlo též pro obor vzdělání 53-41-M/02 Nutriční asistent, jehož obsah stanoví dle RVP školní vzdělávací program s názvem Nutriční asistent Most. Obor nebude od 1. 9. 2011 realizován pro malý počet zájemců v přijímacím řízení. Charakteristika vyšší odborné školy a vyššího odborného vzdělávání Na Vyšší odborné škole, která byla schválena a zařazena do sítě škol v březnu 1996 s účinností od 1. 9. 1996, je realizován obor vyššího studia 75-41-N/003 Sociálně právní činnost a s účinností od 1. 9. 2003 počínaje 1. ročníkem zařazen obor 63-41-N/014 Firemní ekonomika a zároveň schválen nový název školy „Vyšší odborná škola, Střední pedagogická škola a Obchodní akademie, Most, Zd. Fibicha 2778“. Zrušením přívlastku „sociálně právní“ se reagovalo na rozšíření studijní nabídky vyšší školy o další obory jiného zaměření. Uvedené obory byly prohlášené za dobíhající a jejich zařazení do sítě školy bylo podmíněno předložením předepsané dokumentace těchto oborů k akreditaci v zákonem stanovené lhůtě. Žádost o akreditaci dvou stávajících oborů byla předložena na podzim 2007. Akreditace byla udělena rozhodnutím MŠMT ze dne 8. července 2008 vzdělávacímu programu 63-41-N/11 Firemní ekonomika v rámci oboru vzdělání 63-41-N Ekonomika a podnikání pod č.j. 27 522/2008-23 denní formě vzdělávání a pod č. j. 5 017/2008-23 dálkové formě vzdělávání, dále byla akreditace udělena rozhodnutím MŠMT ze dne 8. července 2008 vzdělávacímu programu 75-32-N/05 Sociálně právní činnost v rámci oboru vzdělání 75-32-N Sociální práce a sociální pedagogika pod č.j. 27 524/2007-23 denní formě vzdělávání a pod č. j. 4 792/2008-23 dálkové formě vzdělávání. V reakreditovaných programech byla zahájena výuka v denní formě vzdělávání 1. 9. 2008, v dálkové formě vzdělávání byla zahájena od 1. 9. 2009. Vzhledem k tomu, že akreditace uvedených vzdělávacích programů končí k 31. 8. 2012, byla ve školním roce 2010-2011 podána žádost o změnu akreditace. O žádost bude rozhodovat akreditační komise v září 2011. Ve školním roce 2009-2010 byl schválen akreditační program 68-41-N/05 Právní asistence s účinností pro denní i dálkovou formu vzdělávání od 1. 9. 2010. Denní forma začala být realizována 1. 9. 2010, pro dálkovou formu proběhlo přijímací řízení v letošním školním roce a 1. ročník bude realizován od 1. 9. 2011. Statut Vyšší zdravotnické školy byl schválen od 1. 9. 1996 rozhodnutím MŠMT č. j. 13 114/97, kdy došlo ke zpětnému vyhodnocení do té doby experimentálního oboru Diplomovaný

8

ergoterapeut. Současně začaly být realizovány i obory 53-41-N/11 Diplomovaná všeobecná sestra, Diplomovaná porodní asistentka a Diplomovaná dětská sestra, které do té doby byly obory pokračujícího kvalifikačního studia Střední zdravotnické školy. V důsledku přijetí zákona č. 96/2004 Sb., o nelékařských zdravotnických povoláních, byly obory VZŠ postupně zrušeny nebo transformovány na obory bakalářské. Realizace oboru Porodní asistence probíhala v těsné spolupráci s Fakultou zdravotnických studií UJEP v Ústí nad Labem, která měla v Mostě detašované pracoviště. Rozšířením prostor fakulty v Ústí nad Labem došlo k přesunutí všech detašovaných pracovišť do Ústí nad Labem a spolupráce tím byla v roce 2008 ukončena. Na VOŠ je proto v současné době pouze obor Diplomovaná všeobecná sestra, denní forma vzdělávání, kde je záměr rozšíření i pro kombinovanou formu vzdělávání, pro kterou byla v letošním školním roce podána žádost o akreditaci. Ve výhledu je vedením školy uvažován vzdělávací program Nutriční terapeut pro denní i dálkovou formu vzdělávání. V oblasti vyššího odborného vzdělávání je velmi dobrá zkušenost se spoluprací s partnerskými institucemi, které zajišťují odbornou praxi a v mnoha případech navazují na zkušenosti s praktikujícími žáky vznikem pracovního poměru. Pozitivně je veřejností hodnocen způsob slavnostního vyřazení absolventů v přesunutém Děkanském kostele v Mostě. Materiálně-technické podmínky vzdělávací činnosti vzhledem ke schváleným učebním dokumentům Realizace vzdělávací nabídky probíhá ve dvou budovách. Budova A je umístěna v ulici Zd. Fibicha 2778 a probíhá v ní maturitní vzdělávání v ekonomických oborech, pedagogických oborech, dále pak realizace vzdělávacích programů vyšší odborné školy zaměřených na sociální, ekonomickou a právní problematiku. Budova B je umístěna v ulici J. E. Purkyně 272, kde jsou realizovány maturitní zdravotnické a sociální obory, dále pak vzdělávací programy Vyšší odborné školy zdravotnické. Zázemí pro vzdělávací aktivity školy zajišťuje budova C, která je umístěna v ul. J. E. Purkyně 271. V budově je umístěn domov mládeže a jídelna. Všechny tři budovy byly postaveny v 70. letech minulého století a jsou v majetku zřizovatele školy, kterým je Ústecký kraj. Budova A: Budova disponuje 22 kmenovými učebnami a 21 odbornými učebnami s následujícím vybavením a zaměřením – 5 jazykových učeben, 1 učebna fiktivních firem, 2 učebny výtvarné výchovy, 2 učebny hudební výchovy, 3 učebny komunikativních dovedností, 2 učebny techniky administrativy s 37 počítači řady Pentium IV – Intel Duo Core a 3 učebny informačních technologií, které jsou vybaveny PC řady Pentium IV – Intel Duo Core v celkovém počtu 52 kusů (všechny učebny jsou zapojeny do počítačové sítě a na Internet). Odborné učebny jsou dále doplněny kondičním sálem, tělocvičnou a studovnou pro studenty VOŠ a dvěma jednacími místnostmi pro projektovou činnost. Velmi významnou z hlediska výukových možností je multimediální učebna, do které byl navržen speciální nábytek. V učebně je 65 pracovních pozic, z toho 31 pracovních pozic je vybaveno počítačem úrovně Pentium IV. Dále byly v budově v roce 2010 vybudovány další dvě učebny, které jsou vybavené opět speciálními stolky s 34 notebooky pro žáky a studenty školy řady Intel Duo Core – Intel Core i3, v každé z uvedených učeben je jedno lektorské pracoviště, které disponuje lektorským počítačem, dataprojektorem a další audiovizuální technikou. Všechny pracovní pozice jsou připojeny na Internet. Každá učebna představuje finanční objem ve výši 700 tisíc Kč, jedna byla vybudována ze sponzorského daru Vršanské uhelné, a. s., jedna z prostředků ESF v rámci projektu IVOŠ, operační program Vzdělávání pro konkurence schopnost.

9

Vybavenost budovy A doplňuje knihovna se studijním atypickým koutkem. Svým pojetím umožňuje žákům i učitelům získávat informace z různých typů médií. Velmi dobře plní svůj účel učebna fiktivních firem. Bez problémů byla naplněna kvalitativní kritéria daná centrem FF /CEFIF/ a MŠMT. Jako velmi funkční je z hlediska potřebnosti studenty vyššího studia hodnocena studovna pro vyšší studium vybavená deseti počítači, psacími stroji a Internetem. Zázemí budovy A tvoří bufet a jídelna s cílovou kapacitou 500 jídel denně a ročním objemem vydaných jídel 73 000. Jídelna je vybavena čipovým zařízením na registraci a výdej obědů. Opakovaně je pozitivně hodnocen, inovován a rozšiřován elektronický zabezpečovací systému budovy školy, který v současnosti obsahuje otvírání všech vchodů do budovy pomocí čipového zařízení. Vstup do budovy zaměstnanců a žáků a studentů školy umožňují osobní čipy, cizím osobám je vstup povolován pomocí video snímače u hlavního vchodu školy. Tímto způsobem se výrazně zvýšila bezpečnost provozu školy v denním i nočním režimu. Systém čipů byl doplněn kamerovým systémem u všech třech vchodů, které používají žáci a veřejnost. Víceúčelové hřiště v areálu budovy A neplní vzhledem ke svému technickému stavu svoji funkci. Na hřiště je vydán KHS zákaz používání do doby jeho opravy. Oprava dle stanoviska zřizovatele je vázána na priority investiční výstavby zřizovatele. Budova B: V budově je 27 učeben z toho 22 učeben slouží jako odborné učebny s následujícím vybavení a zaměřením – 2 jazykové učebny, 4 učebny pro ošetřovatelství, 2 učebny informačních technologií s celkem 35 PC, dále po jedné učebna první pomoci, chemie, fyziky, biologie, somatologie. Praktická cvičení probíhají v laboratoři chemie a v laboratoři fyziky, jejichž vybavenost již neodpovídá požadavkům a trendům doby. Ve výuce je využívána i přednášková místnost s kapacitou 80 míst. V letošním školním roce byla přemístěna a v souvislosti s tím inovována knihovna pro studenty se studijním zázemím včetně počítačů, dále pak učebna pro masérskou praxi a ergoterapii. Významnou součástí budovy je tělocvična a bazén. Zázemí pro žáky a studenty školy tvoří bufet a jídelna v domově mládeže s kapacitou 420 jídel denně, která je též vybavena čipovým zařízením na registraci a výdej jídel. Jídelna zajišťuje celodenní stravování pro ubytované v domově mládeže. Inovací prošel vstup do budovy B, kde byly namontovány automatické dveře ovládané čipovým zařízením. Již od roku 2010 je budova vybavena kamerovým systémem pro zajištění bezpečnosti žáků i majetku školy. Budova A a B budovy jsou připojeny k Internetu optickým kabelem o rychlosti 50 Mbps. Ve škole je celkem 350 počítačů pro potřeby žáků i učitelů. Každý kabinet je vybaven počítačem, počítače jsou mezi sebou propojeny pomocí sítě včetně napojení na vedení školy a sekretariáty obou budov. Dále je výuka zajišťována pomocí další techniky: 35 dataprojektorů, 3 velkoplošné televize, 8 scannerů, 1 interaktivní tabule, 5 interaktivních prostředků Onfinity, 10 kopírek z toho 4 velkokapacitní. Vzdělávací i zájmové aktivity školy jsou dokumentovány pomocí 4 filmových kamer, 7 digitálních fotoaparátů. Každý učitel disponuje vlastní e-mailovou školní adresou. Pro komunikaci se žáky a rodiči se využívá elektronický informační systém školy. Studijní materiály jsou žákům a studentům zprostředkovány formou e-learningu v systému Moodle. Ve letošním školním roce byl pro nefunkčnost telefonické ústředny nahrazen analogový systém telefonického spojení systémem IP Telefonie, který umožní bezplatnou komunikaci mezi všemi místy všech tří budov.

10

Budova C: Budova domova mládeže slouží k ubytování žáků a studentů vlastní školy, ale i ostatních škol Mostecka. Domov mládeže je vybaven jídelnou, která zajišťuje celodenní stravování pro ubytované v domově mládeže, pro zaměstnance, žáky a studenty vlastní školy, ale také ostatních středních škol v městě Most. V domově mládeže je 60 dvoulůžkových pokojů, jeden kondiční sálek a studovna vybavená několika počítači napojených na Internet. Hřiště v areálu budovy C již neslouží svému účelu a je zřizovatelem od roku 2008 nabízeno v aukci k odprodeji. Celkové materiálně technické zázemí školy již po několik let vzhledem k nedostatečnému krytí odpisů stagnuje a neumožňuje vedení školy inovovat především výpočetní techniku tak, aby odpovídala požadavkům praxe. Pro zajištění standardního chodu učeben, kde se pracuje s výpočetní technikou (učebny pro výuku výpočetní techniky, učebny pro výuky odchodní korespondence, učebny fiktivních firem, multimediální učebna) by bylo třeba každý rok nakoupit set 15 počítačů. V celkovém objemu 350 počítačů na škole je pak životnost jednoho počítače 22 let, což z hlediska výkonu a parametrů naprosto neodpovídá požadavkům praxe. Kvalitativně nejhorší počítače mají učitelé, čímž vzniká paradox mezi požadavkem společnosti na učitele v otázce inovativních přístupů k výuce a používaní ICT ve výuce a materiálně technickým zázemím pro práci učitele. Finanční situace školy naprosto neumožňuje nákup počítačů pro učitele a vedení školy, které nelze kupovat jako učební pomůcky. Provozní prostředky zřizovatele díky opakovaně snižovanému rozpočtu tyto nákupy neumožňují. Snaha zřizovatele školy o vylepšení situace v ICT technologiích vyhlášením speciálního dotačního programu ve výsledku znamená, že se nakoupí počítače bez ohledu na kompatibilnost s ostatním vybavením školy a navíc tyto počítače patří svoji kvalitou k nejhorším na škole a pro potřeby výuky jsou nepoužitelné. Kvalita ve vybavení školy informačními technologiemi je dána pouze a jenom schopností školy být úspěšná v projektové činnost. Víceúčelové hřiště v areálu budovy A neplní vzhledem ke svému technickému stavu svoji funkci. Na hřiště je vydán KHS zákaz používání do doby jeho opravy. Oprava dle stanoviska zřizovatele je vázána na priority investiční výstavby zřizovatele. Hřiště v areálu budovy C již neslouží svému účelu a je zřizovatelem nabízeno k odprodeji. Významnými akcemi v roce 2010-2011 v oblasti údržby a inovace byly níže uvedené akce zajištěné z rozpočtu školy, sponzorských darů a dotací zřizovatele: 

Inovace odborných učeben ošetřovatelství - 900 tisíc Kč (budova B, projekt Chytré hlavy 500 tisíc Kč, provoz 400 tisíc Kč)



Výměna linolea v jídelně (budova A) – 120 tisíc Kč



Vybavení kabinetů novým nábytkem (1 x budova A, 3 x budova B) – 400 tisíc Kč



Vybavení učeben dataprojektorem (1 x budova A, 1 x budova B) - 160 tisíc Kč



Učební pomůcky z provozu školy (budova A + B) - 300 tisíc Kč



Kopírky (budova A + B) – 100 tisíc Kč



Inovace vybavení DM (postele, ložní prádlo, jiné) – 150 tisíc Kč



Sněžné frézy (budova A + B) – 40 tisíc Kč



Židle do kabinetů (25 ks) – 40 tisíc Kč



Výdejní pult v kuchyni (budova A) – 50 tisíc Kč)

11



Vozíky pro uklízečky (5 ks, budova A) – 25 tisíc Kč



Rekonstrukce vzduchotechniky v jídelně C – 3,4 mil Kč



Inovace vybavení DM (koberce, záclony v jídelně, malování) – 150 tis. Kč



Inovace kondičního sálu v A – 195 tis. Kč



Výměna vstupních dveří v B a čipový systém – 200 tis Kč



Výstavba a nábytek nové sborovny v B – 83 tis Kč



Inovace a vybavení učeben o Učebna pro masérství v budově B – 50 tis. Kč o Dramatická výchova v budově A – 40 tis. Kč o Kmenová učebna po knihovně v budově B – 12 tis. Kč o Nábytek v učebnách ošetřovatelství v budově B – 75 tis. Kč



Inovace telefonní sítě v budově A, B, C – 150 tis. Kč



Nový sklad v budově A – 15 tis. Kč.



Údržbové práce – 100 tis. Kč

Projekt sloučení škol Ředitelé škol VOŠ, SPgŠ a OA v Mostě, RNDr. Jana Adamcová a VOŠZ a SŠZ J. E. Purkyně v Mostě, Mgr. Bc. Vladimír Šaloun podali v únoru 2009 projekt sloučení výše uvedených škol k 1. 9. 2009. Východiskem pro sloučení byla koncepce „Páteřních škol“ Ústeckého kraje ve vzdělávací nabídce kraje a stávající stav v počtu žáků a vzdělávací nabídce výše uvedených škol. Koncepčním záměrem Ústeckého kraje bylo v rámci koncepce „Páteřních škol“ stabilizovat vzdělávací nabídku Ústeckého kraje vytvořením soustavy páteřních škol, které svou velikostí a zaměřením budou ekonomicky a personálně odolnější vůči demografickým změnám v počtu žáků a ekonomickým tlakům z hlediska ekonomiky státu i kraje, čímž umožní stabilizovat vzdělávací nabídku kraje pro absolventy základních škol, u vyššího typu vzdělávání pro absolventy středních škol a zároveň se stanou nezbytnou součástí vzdělávací nabídky pro celoživotní vzdělávání. Z aktualizované koncepce páteřních škol v červnu 2010 vyplynulo, že páteřní škola by měla mít více než 700 žáků denní formy vzdělávání. Sloučením škol byl záměr naplněn. Nástupnická organizace měla k 30. 9. 2009 1 542 žáků a studentů, z toho 1 024 žáků a studentů denní formy vzdělávání a 518 dálkové formy vzdělávání. V jídelnách se stravovalo 900 strávníků a v domově mládeže bylo 72 ubytovaných, k 30. 9. 2010 1 728 žáků a studentů, z toho 1 087 žáků a studentů denní formy vzdělávání a 644 dálkové formy vzdělávání. V jídelnách se stravovalo 900 strávníků a v domově mládeže bylo 100 ubytovaných. Od prvního roku sloučení se navýšil počet žáků a studentů o 186, počet ubytovaných o 28. Během školního roku 2009-2010 byly systémem sloučení poznamenány všechny oblasti života školy od výchovně vzdělávací přes personální, ekonomickou, organizační, majetkově správní a dominantně oblast řízení. Vedení školy v obou pololetích analyzovalo ve spolupráci s pracovníky školy nastavená pravidla pro chod školy a jejich vyhodnocováním se snažilo stabilizovat život nového celku s cílem zajistit efektivní chod organizace a posílit její image 12

v novém uspořádání na veřejnosti. Na změny v prvním roce sloučení navázal školní rok 2010-2011, kdy byly realizovány významné změny v síti škol, aby od 1. 9. 2011 mohly být realizovány nové obory vzdělání včetně obsahové překlopení tradičních oborů na obory realizované dle RVP a ŠVP . V souvislosti s bezproblémovým průběhem dominantních aktivit školy během obou školních roků, kterými jsou přijímací řízení a výstupní zkoušky (maturitní generálka, nové maturitní zkoušky, pozice spádové školy na Mostecku, závěrečné zkoušky a absolutoria), dále pak pozitivně schválené žádosti o reakreditaci, nově schválené programy v celoživotním vzdělávání, nově schválené žádosti o dotaci z ESF v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost a Programy Leonardo da Vinci aj. lze projekt sloučení škol hodnotit pozitivně. Páteřní škola Ústeckého kraje Dne 18. května 2011 Rada Ústeckého kraje rozhodla udělit škole Certifikát páteřní škola Ústeckého kraje. Certifikát byl udělen za splnění kritérii stanovených zřizovatelem Ústeckým krajem a je osvědčením o významném postavení školy v síti škol a školských zařízení Ústeckého kraje. Škola, která certifikát obdrží, získá právo používat ke svému názvu dovětek Páteřní škola Ústeckého kraje pro potřeby prezentace školy a náboru.

13

2. PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ Ve školním roce 2010-2011 byly ve škole realizovány obory vzdělání a vzdělávací programy v souladu s rejstříkem škol a školských zařízení a v návaznosti na zájem uchazečů v přijímacím řízen předcházejícího školního roku. Obory vzdělání v SOŠ: V současné době vychází obsah vzdělávání všech oborů vzdělání střední odborné školy ze dvou platných legislativních norem. Dobíhající normou jsou osnovy MŠMT, nově nabíhající normou jsou RVP a na ně navazující školní vzdělávací programy školy. V přehledu učebních plánů jsou uváděny jak dobíhající, tak nově zaváděné učební plány se specifikací ročníků, pro které byly platné. Ve školním roce 2010-2011 byly nově zavedeny ŠVP pro obory vzdělání Zdravotnický asistent, Předškolní a mimoškolní pedagogika, Sociální činnost, Nutriční asistent. Vzdělávací programy ve VOŠ: Vzdělávací programy pro vyšší odborné vzdělávání při realizaci akceptují termín platnosti akreditace a škola musí v dostatečném předstihu podat žádost o novou akreditaci či změnu akreditace. Ve školním roce 2010-2011 byla podána žádost o novou akreditaci vzdělávacího programu Sociálně právní činnost, Firemní ekonomika a Diplomovaná všeobecná sestra, kde končí platnost stávající akreditace k 31. 8. 2011. U všech uvedených vzdělávacích programů obsahovala žádost denní i dálkovou formu vzdělávání.

14

Učební plán 63-41-M/02 Obchodní akademie

Obor:

OA v Mostě Maturitní - denní - čtyřleté vzdělávání dle ŚVP Obchodní akademie Most 1. 9. 2009 počínaje 1. ročníkem 2010/2011 (1.- 3. ročník)

Škola: Studium: Předpis: Účinnost: Šk. rok :

Předmět:

Zkr.

Celkem počet hodin

Počet týdenních výuk. hodin 1. roč. 2. roč. 3. roč. 4. roč. 33

33

32

Celkový poč. hod. Celkem

33

131

A) Povinné předměty 1. Všeobecně vzdělávací předměty Český jazyk a literatura

ČJL

3

3

3

3

12

Cizí jazyk I.

ANJ

4/4

4/4

3/3

3/3

14

Cizí jazyk II.

-

3/3

3/3

3/3

3/3

12

Biologie a ekologie

BIE

2

1

0

0

3

Dějepis

DĚJ

0

2

2

0

4

Fyzika

FYZ

1

0

0

0

1

Chemie

CHE

1

0

0

0

1

Matematika

MAT

3/1

3/1

3/1

3/1

12

Občanská nauka

OBN

2

2

2

0

6

Tělesná výchova

TEV

2/2

2/2

2/2

2/2

8

Zeměpis

ZEM

3

0

0

0

3

Ekonomie

EKE

0

0

0

2

2

Ekonomika

EKO

3

3

3

3

12

Fiktivní firmy

FFY

0

0

3/3

3/3

6

Statistika

STA

0

2

0

0

2

Informační technologie

INT

2/2

2/2

2/2

2/2

8

Písemná a elektronická komunikace

PEK

2/2

2/2

2/2

0

6

Právo

PRA

2

1

0

0

3

Účetnictví

UČE

0

3

3/2

4/4

10

2. Odborné předměty

B) Volitelné vyučovací předměty Konverzace v cizím jazyce

KCJ

0

0

1/1

1/1

2

Všeobecně vzdělávací seminář

-

0

0

0

2/2

2

- společensko vědní seminář

SVS

- seminář z českého jazyka a literatury

SCL

-

-

-

2/2

2/2

- seminář z cizího jazyka

SCJ

- seminář z matematiky

SMA

Odborný seminář - seminář z práva EU

SEU

- seminář z bankovnictví a pojišťovnictví

SBU

- seminář z účetnictví a daní

SUD

Návrh využití týdnů v období září - červen činnost vyučování podle rozpisu učiva lyžařský výcvikový kurs sportovně turistický kurz maturitní zkouška časová rezerva celkem týdnů

1. 34 1 5 40

počet týdnů v roce 2. 3. 34 34 1 6 5 40 40

15

4. 30 2 5 37

Učební plán 63-41-M/004 Obchodní akademie

Obor:

OA v Mostě Maturitní - denní - čtyřleté

Škola: Studium: Předpis:

(upravený na základě výnosu MŠMT ČR dne 25. 3. 1993 č. 1 14 073/93 - 23 s platností od 1. 9. 1993)

Účinnost:

1. 9. 2001 počínaje 1. ročníkem 2010/2011 (3. - 4. ročník)

Šk. rok:

Počet týdenních výuk. hodin Předmět:

1. roč. zkr.

Celkem počet hodin

plán 32

skut.

2. roč. plán 32

skut.

3. roč. plán

Celkový počet hod. 4. roč.

skut.

32

plán

Celkem

skut.

plán

skut.

32


ČJL

3

3

3

3

3

3

12

12

Cizí jazyk I.

PCJ

3/3

3/3

3/3

3/3

3/3

3/3

12/12

12/12

Cizí jazyk II.

DCJ

3/3

3/3

3/3

3/3

3/3

3/3

12/12

12/12

Občanská nauka

OBN

2

2

2

2

-

-

6

6

Dějepis

DEJ

2

-

-

-

-

-

2

2

Matematika

MAT

3/1

3/1

3/1

3/1

3/1

3/1

12/4

12/4

Tělesná výchova

TEV

2/2

2/2

2/2

2/2

2/2

2/2

8/8

8/8

Hospodářský zeměpis

HOZ

3

-

-

-

-

-

3

3

Zbožíznalství

ZBO

2

2

-

-

-

-

4

4

Ekonomika

EKO

3

3

3

3

3

12

12

Účetnictví

UČE

-

3/3

3/3

3/3

4/4

10/10

10/10

Statistika

STA

-

2

-

-

-

-

2

2


INT

2/2

2/2

2/2

2/2

-

-

6/6

6/6


PEK

2/2

2/2

2/2

2/2

2/2

2/2

8/8

8/8

Právo

PRA

-

-

2

2

1

3

3


3 4/4

1

B) Volitelné předměty Fiktivní firmy

FFY

-

-

3/3

3/3

3/3

3/3

6/6

6/6

Konverzace CZJ I.

KPJ

1/1

1/1

-

-

-

-

2/2

2/2

Konverzace CZJ II.

KDJ

1/1

1/1

-

-

-

-

2/2

2/2

Konverzace ve volitelném CZJ

KVJ

-

-

1/1

1/1

1/1

1/1

2/2

2/2

-

-

-

-

2/2

2/2

2/2

Všeobecně vzdělávací seminář - matematický seminář

MAS

2/2

- společensko vědní seminář

SVS

2/2

2/2

2/2

- seminář z anglického jazyka

SAJ

2/2

2/2

2/2

- seminář z německého jazyka

SNJ

2/2

2/2

2/2

Odborně vzdělávací seminář

2/2

2/2

- seminář z účetnictví

SÚČ

-

-

2/2

2/2

2/2

-seminář z informačních technologií

SIT

2/2

2/2

2/2

- seminář z ekonomiky

SEK

2/2

2/2

2/2

- seminář z ekonomie

SZE

2/2

2/2

2/2

- seminář z peněžnictví

SPE

-

Přehled využití týdnů v období září - červen

činnost vyučování podle rozpisu učiva sportovní výcvikový kurs odborná praxe maturitní zkouška časová rezerva

CELKEM lyžařský výcvikový kurs odborná praxe maturitní zkouška časová rezerva

CELKEM

počet týdnů v roce 1. 2. 3. 4. 34 34 34 30 1 2 6 6 5 5 40 40 40 37 1 2 16 5 6 6 5 40 40 40 37

-

-

2/2

Učební plán 78-42-M/02 Ekonomické lyceum

Obor:

OA v Mostě Maturitní - denní - čtyřleté vzdělávání dle ŠVP Ekonomické lyceum Most 1. 9. 2009 počínaje 1. ročníkem 2010/2011 (1.-2. ročník)


Předmět:

Zkr.

Celkem počet hodin

Počet týdenních výuk. hodin 1. roč. 2. roč. 3. roč. 4. roč. 33

34

34


31

132


ČJL

4

3

3

4

14

Cizí jazyk I. - ANJ

ANJ

4/4

4/4

3/3

3/3

14

-

4/4

4/4

3/3

3/3

14

Biologie a ekologie

BIE

2

1

0

0

3

Dějepis

DĚJ

2

2

2

0

6

Fyzika

FYZ

2

1

0

0

3

Zeměpis

ZEM

1

2

0

0

3

Chemie

CHE

0

2

1

0

3

Matematika

MAT

4/1

3/1

3/1

4/1

14

Výchova k občanství

VOK

2

2

0

0

4

Filozofie a kultura

FLK

0

0

2

0

2

Tělesná výchova

TEV

2/2

2/2

2/2

2/2

8

Ekonomika

EKO

3

3

2

2

10

Ekonomická cvičení

EKC

0

0

2/2

2/2

4


INT

2/2

2/2

2/2

2/2

8


PEK

2/2

2/2

0

0

4

Právo

PRA

0

1

2

0

3

Účetnictví

UČE

0

0

3/2

4/2

7

KCJ

0

0

1/1

1/1

2

0

0

0

2/2

2

0

0

2/2

2/2

4

Cizí jazyk II. - NEJ, RUJ, FRJ, ŠPJ


B) Volitelné předměty Vol. konverzace ve volitelném CZJ Všeobecně vzdělávací seminář - společensko vědní seminář

SVS

- seminář z ČJL

SCL

- seminář z MAT

SMA

- seminář z CZJ

SCJ

Odborný seminář - seminář zaplikovaného práva

SAP

- seminář ze statistiky

SST

- seminářz bankovnictví a pojišťovnictví

SBP

- seminářz práva EU

SPE

- seminář z ekonomie

SEK

- seminář z účetnictví a daní

SUD

Návrh využití týdnů v období září - červen činnost vyučování podle rozpisu učiva lyžařský výcvikový kurs sportovně turistický kurz maturitní zkouška časová rezerva celkem týdnů

1. 34 6 40

počet týdnů v roce 2. 3. 34 34 1 1 5 5 40 40

17

4. 30 2 5 37

Učební plán 75-31-M/01, Předškolní a mimoškolní pedagogika

Obor:

SPgŠ v Mostě Maturitní - denní - čtyřleté vzdělávání dle ŠVP Předškolní a mimoškolní pedagogika Most 1. 9. 2010 počínaje 1. ročníkem 2010/2011 (1. ročník)



Zkr.

Celkem počet hodin

Celkový poč. hod.

1. roč.

2. roč.

3. roč.

4. roč.

Celkem

10

15

14

15

130

12


ČJL

3/1

3

3

3

Literárně a jazykové praktikum

LJP

0

1/1

1/1

0

2

Cizí jazyk

CZJ

3/3

3/3

3/3

3/3

12

Biologie

BIO

0

2

2

2

6

Dějepis

DĚJ

2

2

0

0

4

Fyzika

FYZ

2

0

0

0

2

Hra na hudební nástroj

HHN

2/2

2/2

2/2

2/2

8

Hudební výchova s metodikou

HVM

2/1

2/1

2/1

1/1

7

Chemie

CHE

2

0

0

0

2


INT

2/2

2/2

0

0

4

Matematika

MAT

2

2

2

2

8

Občanská nauka

OBN

0

0

2

2

4

Osobnostní a dramatická výchova

ODV

2/2

2/2

0

0

4

Pedagogika

PED

2

2

3

3

10

Psychologie

PSY

3/1

2

2

3/1

1


PEK

1/1

0

0

0

10

Tělesná výchova s metodikou

TVM

0

2/2

2/2

1/1

5

Tělesná výchova

TEV

2/2

2/2

2/2

2/2

8

Výtvarná výchova s metodikou

VVM

2/2

2/2

2/2

2/2

8

Zeměpis

ZEM

0

2

0

0

28

Pedagogická praxe

PPX

0

0

4/4

4/4

0 3

B) Volitelné předměty Specializace z hudební výchovy

HVS

3

Specializace z tělesné výchovy

TVS

3

Specializace z výtvarné výchovy

VVS

3

Poznámky k učebnímu plánu: 1. Učební praxe je realizována v předmětu Pedagogická praxe 2. V 1. ročníku je organizován kurz plavání v rozsahu 1 vyučovací hodina týdně Návrh využití týdnů v období září - červen činnost vyučování podle rozpisu učiva sportovní kurzy s metodikou odborná praxe maturitní zkouška časová rezerva celkem týdnů

1. 34 3 3 40

počet týdnů v roce 2. 3. 33 32 1 1 3 4 3 3 40 40

18

4. 29 4 2 2 37

Učební plán 75-31-M/005

Obor: Škola: Studium: Předpis: Účinnost: Šk. rok :

Předškolní a mimoškolní pedagogika

SPgŠ v Mostě Maturitní - denní - čtyřleté úprava na základě UP schváleného pod. čj. 13727/98-23/231 s platností od 1. 9. 1998 1. 9. 2001 počínaje 1. ročníkem 2010/2011 (2. - 4. ročník)

1. roč.

Předmět: zkr. Celkem počet hodin

plán

skut.

32/16

Počet týdenních výuk. hodin 2. roč. 3. roč. plán

skut.

plán

32/16

32/7

32/16

skut.

Počet hodin celkem 4. roč. plán

skut.

32/16

plán

skutečnost

128/64


ČJL

3

Cizí jazyk

CZJ

3/3

Dějepis

DEJ

2

2

2

-

-

Občanská nauka

OBN

-

-

-

2

2

2

2

Matematika

MAT

2

2

2

2

2

2

Biologie a hygiena

BIH

-

2

2

2

2

2

Fyzika

FYZ

2

-

-

-

-

-

Chemie

CHE

2

-

-

-

-

Zeměpis

ZEM

-

2

2

-

-

Pedagogika

PED

2

2

2

2

Psychologie

PSY

2

2

2

2

Hudební výchova s metodikou

HVM

2/1

2/1

2/1

Výtvarná výchova s metodikou

VVM

2/2

2/2

2/2

Tělesná výchova s metodikou

TVM

2/2

2/2

2/2

Hra na hudební nástroj

HHN

2/2

2/2

2/6


ODV

2/2

2/2

2/2

Literární a jazykové praktikum

LJP

-

1/1

Výpočetní a didaktická technika

VDT

2/2

Pedagogická praxe

PPX TEA

3

3

3

3

3

12

12

3/3

3/3

3/3

3/3

12/12

12/9

-

4

4

4

4

2

8

8

2

6

6

-

2

2

-

-

2

2

-

-

2

2

2

2

2

8

8

2

2/1

2/1

8/1

8/1

2/1

2/1

2/1

2/1

8/4

8/3

2/2

2/2

2

2

8/6

8/4

3/2

3/2

3/2

10/8

10/6

2/2

2/6

2/2

2/6

8/8

8/6

-

-

-

-

4/4

4/2

1/1

2/2

2/2

-

-

3/3

3/3

2/2

2/2

-

-

-

-

4/4

4/2

-

-

-

4/4

4/4

4/4

4/4

8/8

8/8

1/1

-

-

-

-

-

-

1/1

1/1

2/2

2/2

3/3

3 3/3

-


3/2

3. Volitelné Technika administrativy Specializace

2/2

Hudební výchova - specializace

HVS

-

-

-

-

-

-

2/2

-

-

Tělesná výchova - specializace

TVS

-

-

-

-

-

-

2/2

-

-

Výtvarná výchova - specializace

VVS

-

-

-

-

-

-

2/2

-

-

Konverzace z cizího jazyka

KCJ

1/1

1/1

1/1

1/1

1/1

-

3/3

3/2

-

-

-

-

-

2/2

2/2

2/2

Volitelný seminář Matematický seminář

MAS

Společensko-vědní seminář Biologický seminár

2/2

-

SVS

-

BIS

2/2

2/2

-

Seminář českého jazyka

SČJL

-

-

Seminář z anglického jazyka

SAJ

2/2

2/2

Seminář z německého jazyka

SNJ

2/2

2/2

B) Nepovinné předměty Sborový zpěv

SBZ

Výtvarné vytváření

VYV

Netradiční sporty

NES

Plavání (3 hod TV) Hud. poh. vých. (3 hod TV)

Přehled o využití týdnů ve školním roce činnost

Vyučování podle plánu Souvislá pedagogická praxe Sportovní kursy s metodikou Maturitní zkoušky Časová rezerva CELKEM

1/1 -

1/1 -

1/1

1/1

Počet týdnů v ročníku 1. 2. 3. 4. roč. roč. roč. roč. 35 34 33 29 3 3 4 5 1 1 2 2 2 2 1 40 40 40 37

19

-

-

-

-

-

Učební plán 78-42-M/003 Pedagogické lyceum

Obor:

SPgŠ v Mostě Maturitní - denní - čtyřleté úprava na základě UP schváleného pod. čj. 13727/98-23/231 s platností od 1. 9. 1999 1. 9. 2003 počínaje 1. ročníkem 2010/2011 (1. - 4. ročník)


Počet týdenních výuk. hodin 2. roč. 3. roč.

1. roč.

Předmět: zkr. Celkem počet hodin

Počet hodin celkem 4. roč.

plán

skut.

plán

skut.

plán

skut.

plán

32/16

32/20

32/16

32/7

32/16

32/16

32/16

skut.

plán

skutečnost

128/64

A) Povinné předměty 1, Předměty povinného zákl. Český jazyk a literatura

ČJL

4

4

3

3

3

3

4

4

14

14

Cizí jazyk I.

PCJ

3/3

3/3

3/3

3/3

3/3

3/3

3/3

3/3

12/12

12/12

Cizí jazyk II.

DCJ

2/2

2/2

2/2

2/2

2/2

2/2

2/2

2/2

8/8

8/8

Občanská nauka

OBN

-

-

2

2

2

2

2

2

6

6

Dějepis

DEJ

2

2

2

2

2

2

-

-

6

6

Zeměpis

ZEM

2

2

2

2

-

-

-

-

4

4

Matematika

MAT

3

3

3

3

2

2

2

2

10

10

Fyzika

FYZ

2

2

2

2

-

-

-

-

4

4

Chemie

CHE

3

3

-

-

-

-

3

3

Biologie

BIO

Výpočetní technika

VYT

2/2

Tělesná výchova

TEV

2

Pedagogika

PED

Psychologie

PSY

Hudební výchova Výtvarná výchova

2

2

2

2

2

2

6

6

2/2

2/2

2/2

-

-

-

-

4/4

4/4

2

2

2

2/2

2/2

2/2

2/2

8

8

1

1

2

2

2

2

5

5

2

2

2

2

2

2

6

6

HV

2/2

2/2

-

-

-

-

-

-

2/2

2/2

VV

2/2

2/2

-

-

-

-

-

-

2/2

2/2

Dramatická výchova

DRV

2/2

2/2

-

-

-

-

-

-

2/2

2/2

Pedagogický seminář

PES

-

-

-

-

2

2

2

2

4

4

4/4

4/4

4/4

4/4

4/4

4/4

12/12

12/12

2. Volitelné předměty a) Specializace Specializace - hudební výchova

SHV

4/4

4/4

4/4

12/12

Specializace - výtvarná výchova

SVV

4/4

4/4

4/4

12/12

Specializace - tělesná výchova

STV

4/4

4/4

4/4

b) Semináře

-

-

-

-

2/2

2/2

2/2

2/2

12/12 4/4

4/4

Seminář českého jazyka a literatury

SČJL

2/2

2/2

4/4

Seminář občanské nauky

SOBN

2/2

2/2

4/4

Biologický seminář

BIS

2/2

b) Konverzace v CJ

2/2

Konverzace v AJ

KAJ

Konverzace v NJ

KNJ

2/2 2/2

B. Nepovinné

Návrh využití týdnů v období září - červen Činnost

Počet týdnů v ročníku 1.

2.

3.

4.

Vyučování dle rozpisu učiva

34

34

34

30

Lyžařský výcvikový kurz

1

-

-

-

Sportovně-turistický kurz

-

1

-

-

Specializační kurz

-

-

1

-

Pedagogická praxe

-

-

2

2

Příprava a zpracování ročníkové práce

-

-

2

-

Maturitní zkouška

-

-

-

2

Časová rezerva

5

5

1

3

CELKEM

40

40

40

37

20

2/2

2/2

2/2 4/4

4/4

2/2

4/4

2/2

2/2

Učební plán 75-41-M/004 Sociální péče - sociálněsprávní činnost

Obor: Škola: Vzdělávání: Předpis: Účinnost: Šk. rok :

SPgŠ v Mostě Maturitní - dálkové - pětileté úprava na základě UP schváleného pod. čj. 13727/98-23/231 s platností od 1. 9. 1998 1. 9. 2005 počínaje 1. ročníkem 2010/2011 (1. - 5. ročník)

I. roční učební plán

1. roč.

Předmět:


plán

skut.

plán

skut.

plán

skut.

plán

200/75

200/70

200/115

200/70

200/75

200/35

200/65

zkr. Celkem počet hodin

2. roč.

skut. 200/35


skut.

190/80

plán

skutečnost

990/410

800/210


ČJL

20

20

20

20

20

20

20

20

20

20

100

80

Cizí jazyk

CZJ

30/30

30/30

30/30

30/30

30/30

30/30

30/30

30/30

30/30

30

150/150

120/120

Dějepis

DĚJ

20

20

10

10

30

30

Občanská nauka

OBN

10

10

20

20

30

30

Matematika

MAT

20

20

20

20

60

60

Základy přírodních věd

ZPV

20/5

20

10/5

10

30/10

30

Hudební výchova

HUV

20/20

20

20/20

20

40/40

40

Výtvarná výchova

VÝV

20/20

20

20/20

20

40/40

40

20/5

20/5

40/10

40/10

40/40

40/40

40

40

20

20

2. Odborné předměty Psychologie

PSY

Osobnostní výchova

OSV

20/20

20/20

20/20

20/20

Zdravotní nauka

ZDN

20

20

10

10

Základy práva

20/5

20/5

20

10

10

ZAP

20

20

20

20

20

40

40

Sociální politika

SOP

10

10

10

10

10

20

20

Sociální péče

SPE

30

30

30

30

30

60

60

Základy ekonomiky

ZEK

20

20

20

20


VYT

20/20

20/20

20/20

20/20

Technika administrativy

TEA

20/20

20/20

20/20

20/20

3. Profilující předměty Právo

PRÁ

10

10

30

30

40

10

Vybrané kap. ze sociální politiky

VSP

10

10

10

10

20

10

Ekonomika

EKO

30

30

30

Veřejné finance

VEF

20

20

20

20

40

20

Sociální zabezpečení

SOZ

20/20

20

30/30

30

50/50

20

Aplikovaná výpočetní technika

AVT

10/10

10

20/20

20

30/30

10

II. přehled o využití týdnů ve školním roce činnost 1.

2.

3.

4.

5.

Vyučování podle plánu Zkoušky Odborné praxe Maturitní zkoušky Časová rezerva

25 14 1

25 14 1

24 13 2 1

23 13 3 1

23 12 2 1

CELKEM

40

40

40

40

38

21

Učební plán 75-41-M/004 Sociální péče - sociálněsprávní činnost


SPgŠ v Mostě Maturitní - dálkové - pětileté úprava na základě UP schváleného pod. čj. 13727/98-23/231 s platností od 1. 9. 1998 1. 9. 2005 počínaje 1. ročníkem 2010/2011 (2. - 5. ročník)


1. roč.

Předmět:

plán


skut.

200/75

2. roč.


plán

skut.

plán

skut.

plán

200/115

200/70

200/75

200/35

200/65

skut. 200/35


skut.

190/80

plán

skutečnost

990/410

800/160


ČJL

20

20

20

20

20

20

20

20

20

100

80

Cizí jazyk

CZJ

30/30

30/30

30/30

30/30

30/30

30/30

30/30

30/30

30/30

150/150

120/120

Dějepis

DĚJ

20

10

10

30

30

Občanská nauka

OBN

10

20

20

30

30

Matematika

MAT

20

20

20

60

60


ZPV

20/5

10/5

10

30/10

30

Hudební výchova

HUV

20/20

20

20/20

20

40/40

40

Výtvarná výchova

VÝV

20/20

20

20/20

20

40/40

40

20/5

20

20

20


PSY


OSV

20/20

20/20

20

Zdravotní nauka

ZDN

20

10

10

10

10

Základy práva

ZAP

20

20

20

20

Sociální politika

SOP

10

10

10

Sociální péče

SPE

30

30

30

Základy ekonomiky

ZEK

20

20

20


VYT

20/20

20/20

20/20


TEA

20/20

20

20/20

20/5

20

40/10

40

40/40

40/20

40

40

40

40

10

20

20

30

60

60

20

3. Profilující předměty Právo

PRÁ

10

10

30

30

10

Vybrané kap. ze sociální politiky

VSP

10

10

10

10

10

Ekonomika

EKO

30

30

Veřejné finance

VEF

20

20

20

20

20

Sociální zabezpečení

SOZ

20/20

20

30/30

30/30

20

Aplikovaná výpočetní technika

AVT

10/10

10

20/20

20/20

10


2.

3.

4.

5.


25 14 1

25 14 1

24 13 2 1

23 13 3 1

23 12 2 1

CELKEM

40

40

40

40

38

22

Učební plán 75-41-M/003 Sociální péče - pečovatelská činnost


SPgŠ v Mostě Maturitní - dálkové - pětileté úprava na základě UP schváleného pod. čj. 13727/98-23/231 s platností od 1. 9. 1998 1. 9. 2005 počínaje 1. ročníkem 2010/2011 (2 a 4. ročník)


1. roč.

Předmět:

plán


skut.

200/75

2. roč.


plán

skut.

plán

200/115

200/50

200/75

skut.

plán

skut.

200/65

200/30

Počet hodin celkem 5. roč. plán 190/60

skut.

plán

skutečnost

990/390

620/100


ČJL

20

20

20

20

20

20

20

100

60

Cizí jazyk

CZJ

30/30

30/30

30

30/30

30/30

30

30/30

150/150

90/60

Dějepis

DĚJ

20

10

10

30

30

Občanská nauka

OBN

10

20

20

30

30

Matematika

MAT

20

20

20

60

60


ZPV

20/5

10/5

15

30/10

30

Hudební výchova

HUV

20/20

20

20/20

40/40

20

Výtvarná výchova

VÝV

20/20

20

20/20

40/40

20

20


PSY


OSV

20/20

20/20

20

20/5

Zdravotní nauka

ZDN

20

10

10

Základy práva

ZAP

20

20

20

Sociální politika

SOP

10

10

Sociální péče

SPE

30

30

Základy ekonomiky

ZEK

20

20

20


VYT

20/20

20/20

20/20


TEA

20/20

20

20/20

20/5

20

40/10

20

40/40

40/20

40

30

40

20

10

20

10

30

60

30

10

20

3. Profilující předměty Aplikovaná psychologie

APS

30

30

Speciální pedagogika

SPG

20

20

20

40

20

Pečovatelství

PEČ

10

10

20

30

10

Péče o staré občany

POS

10

10

Organizace volného času

OVČ

30/30

30

30/30

60/60

30

Zdravotní tělesná výchova

ZTV

10

10

30

40

10


2.

3.

4.

5.


25 14 1

25 14 1

24 13 2 1

23 13 3 1

23 12 2 1

CELKEM

40

40

40

40

38

23

Učební plán 75-31-M/010 Pedagogika pro asistenty ve školství 75-31-J/001 Pedagogika pro asistenty ve školství

Obor:

SPgŠ v Mostě Maturitní - pětileté - při zaměstnání úprava na základě ÚP schváleného pod. čj. 24198/2003-23 s platností 1. 9. 2003 počínaje 1. ročníkem 2010 - 2011 (1. - 5. ročník)


1. roč.

Předmět:

Počet hodin celkem 5. roč.

plán

skut.

plán

skut.

plán

skut.

plán

skut.

plán

skut.

plán

skutečnost

220/180

220/180

220/190

220/0

220/160

220

220/180

220

200/190

200

1080/900

1080/210

20/20

20/20

20/20

20

30/30

30

40/40

40

40/40

40

150/150

150/20

30/30

30

30/30

30

30/30

30

30/30

30

120/120

120/30



2. roč.


ČJL

Cizí jazyk

CZJ

Dějepis

DĚJ

10

10

10

10

20

20

Občanská nauka

OBN

10

10

10

10

20

20

Matematika

MAT

10/10

10

20/20

20

50/50

50

Zdravotní nauky

ZDN

20

20

Příroda a člověk

PAČ

20

20

10

10

10

20/20

20

10 20

20

2. Odborné předměty Pedagogika

PED

20/10

20/10

10/10

10

20/10

20

20/10

20

10/10

10

80/50

80/10

Psychologie

PSY

20/10

20/10

20/10

30

20/10

20

20/10

20

20/10

20

100/50

100/10

Hudební výchova

HV

20/20

20/20

20/20

20

40/40

40/20

Výtvarná výchova

VV

20/20

20/20

20/20

20

40/40

40/20

Tělesná výchova

TV

20/20

20/20

20/20

20

40/40

40/20


ODV

20/20

20/20

20/20

20/20

Informační a komunikační technologie

IKT

10/10

10/10

10/10

10

10/10

10

10/10

10

40/40

40/10

Metodika práce s menšinami

MPM

10/10

10/10

10/10

10

10/10

10

10/10

10

40/40

40/10

Kultura a tradice národnostních menšin

KNM

10

10

10

10

Jazyk národnostní menšiny

JNM

20/20

20/20

20/20

20

20/20

20

Odborná praxe

OPX

20/20

20/20

20/20

20

20/20

20

20/20

20

20/20

10/10

10

10/10

10

3. Výběrové a volitelné předměty Volitelná výchvova s metodikou - hudební výchova s metodikou

HVM

- výtvarná výchova s metodikou

VVM

- tělesná výchova s metodikou

TVM

20

20

60/60

60/20

20

100/100

100/20

20/20

20

40/40

40

Volitelný seminář

VS

10/10

10

20/20

20

30/30

30

Konverzace v cizím jazyce

KCJ

10/10

10

20/20

20

30/30

30

Přehled o využití týdnů ve školním roce činnost

Vyučování podle plánu Zkoušky Odborné stáže a praxe Závěrečná zkouška Maturitní zkoušky Časová rezerva

1. roč. 35 4 1

Počet týdnů v ročníku 2. 3. 4. roč. roč. roč. 32 34 34 4 4 4 1 1 1 2 1 1 1

5 roč. 30 4 2 1

CELKEM

40

40

37

40

40

24

Učební plán 53-41-M/01 Zdravotnický asistent

Obor:

SZŠ v Mostě Maturitní - denní - čtyřleté vzdělávání dle ŠVP Zdravotnický asistent Most 1. 9. 2010 počínaje 1. ročníkem 2010/2011 (1. ročník)



Zkr.

Celkem počet hodin

Celkový poč. hod.

1. roč.

2. roč.

3. roč.

4. roč.

Celkem

32

32

33

34

131


ČJL

3

3

3

3

12

Cizí jazyk 1.

CZJ1

3/3

4/4

4/4

4/4

15

Občanská nauka

OBN

1

2

2

0

5

Dějepis

DĚJ

2

0

0

0

2

Fyzika

FYZ

0

2

0

0

2

Chemie

CHE

3

0

0

0

3

Biologie a ekologie

BIE

2

0

0

0

2

Matematika

MAT

3

3

2

0

8

Tělesná výchova

TEV

2/2

2/2

2/2

2/2

8

První pomoc

PRP

2/2

1/1

0

0

3

Výchova ke zdraví

VKZ

1

0

0

0

1


INT

2/2

2/2

0

0

4

Ekonomika

EKO

0

0

0

2

2

Somatologie

SOM

5

0

0

0

5

Klinická propedeutika

KLP

0

2

0

0

2

Ochrana zdraví a veřejné zdravotnictví

OVZ

0

2

0

0

2

Ošetřovatelství

OŠE

3/2

6/3

6

5

20

Vybrané kapitoly z klinických oborů

VYK

0

2

0

0

2

Ošetřování nemocných

OŠN

0

0

12/12

14/14

26

Psychologie a komunikace

PSK

0

1

2

2

5

Seminář z matematiky

SMA

0

0

0

2

2

Seminář ze společenských věd

SSV

0

0

0

2

2

B) Volitelné předměty

Poznámky k učebnímu plánu: 1. Cizí jazyk: anglický jazyk/německý jazyk, (dle nabídky školy a volby žáka). 2. Výcvikové kurzy se řídí učební osnovou, která je součástí předmětu tělesná výchova. Sportovní kurzy jsou organizovány v souladu s metodickým pokynem Ústeckého kraje č. j. 763/SMT/2006. 3. Odborná praxe v celkovém rozsahu 6 týdnů je zařazena do 3. a 4. ročníku. Její obsahová náplň je dána učební osnovou, která je součástí předmětu ošetřování nemocných. Odborná praxe je organizována v době školního vyučování. 4. Vyučovací hodiny uvedené v učebním plánu v závorce udávají počet hodin cvičení z celkového počtu týdenních vyučovacích hodin předmětu. Při vyučování formou cvičení se třída dělí na skupiny podle platných předpisů. 6. Volitelný předmět vychází z nabídky školy, žák volí jeden předmět ve čtvrtém ročníku. Návrh využití týdnů v období září - červen činnost vyučování podle rozpisu učiva Lyžařský výcvikový kurz Sportovní a turistický kurz

1. 34 1 -

počet týdnů v roce 2. 3. 34 34 1 4 1 40

odborná praxe maturitní zkouška časová rezerva celkem týdnů

5 40

6 40

25

4. 30 2 2 3 37


Obor: Škola: Studium: Školní rok:

SZŠ v Mostě Maturitní - denní - čtyřleté 2010/2011 (2. - 4. ročník)

Předmět: Celkem počet hodin A) Povinné předměty 1. Všeobecně vzdělávací předměty Český jazyk a literatura Cizí jazyk Latinský jazyk Občanská nauka Dějepis Matematika Fyzika Chemie Biologie Informační a komunikační technologie Tělesná výchova 2. Odborné předměty Ekonomika Veřejné zdravotnictví a výchova ke zdraví První pomoc Psychologie a komunikace Klinická propedeutika Somatologie Základy epidemiologie a hygieny Ošetřovatelství Ošetřování nemocných B) Volitelné předměty C) Nepovinné předměty


1. roč.

3 3 2 1 2 3 2 2 2 2 2 1 4 3 -

3 3 1 1 2 2 2 1 2 2 1,5 2 1 1 6 1

2 3 1 2 2 2 6 12 3

4. roč.


3 3 1 2 2 1 4 14 3

11 12 2 4 3 7 4 4 3 4 8 2 1,5 1 5 1 4 1 13 26 7

3. ročník 34 1 4

4.ročník 30

Přehled využití týdnů v období září - červen ČINNOST

1. ročník 34 1

vyučování podle rozpisu učiva sportovní výcvikový kurs odborná praxe maturitní zkouška časová rezerva CELKEM

5 40

26

2.ročník 34

6 40

1 40

2 2 3 37

Učební plán 78-42-M/005 Zdravotnické lyceum

Obor: Škola: Studium: Školní rok:

SZŠ v Mostě Maturitní - denní - čtyřleté 2010/2011 (1. - 4. ročník)

Předmět: Celkem počet hodin A) Povinné předměty

1. roč.


4. roč.


4 4 2 1 3 1 4 4 2 2 1 2 4 1 1 1 1 1

15 15 8 4 3 12 8 11 12 3 5 2 6 8 2 2 2 2 8 3 2 2 1 1

4.ročník 30

1. Všeobecně vzdělávací předměty

Český jaz a lit. Cizí jazyk I. Cizí jazyk II. Dějepis Občanská nauka Matematika Fyzika Chemie Biologie Zeměpis Psychologie Ekonomika Inf.a kom.tech. Tělesná výchova 2. Odborné předměty Latinský jazyk Klinická propedeutika Výchova ke zdr. První pomoc B) Volitelné předměty Ošetř.prop. Společenské vědy Seminář z chemie Seminář z biologie Seminář z fyziky

3 3 2 2

4 4 2 2 1 3 2 2 3 2 2 2 2 -

3 3 2 2 3 2 2 2 2 -

4 4 2 1 3 2 3 3 1 1 2 2 4 2 1 1 -

Přehled využití týdnů v období září - červen ČINNOST

vyučování podle rozpisu učiva sportovní výcvikový kurs odborná praxe maturitní zkouška časová rezerva CELKEM

1. ročník 34 1

2.ročník 34

3. ročník 34 1

5 40

6 40

5 40

27

2 5 37

Učební plán 75-41-M/01 Sociální činnost Most

Obor:

SZŠ v Mostě Maturitní - denní - čtyřleté vzdělávání dle ŠVP Sociální činnost Most 1. 9. 2010 počínaje 1. ročníkem 2010/2011 (1. ročník)



Zkr.

Celkem počet hodin

Celkový poč. hod.

1. roč.

2. roč.

3. roč.

4. roč.

Celkem

32

32

33

31

128


ČJL

3

3

3

3

12

Cizí jazyk

CZJ

3/3

3/3

3/3

3/3

12

Biologie a ekologie

BIE

0

2

0

0

2

Dějepis

DĚJ

1

0

0

0

1

Fyzika

FYZ

1

0

0

0

1

Chemie

CHE

1

0

0

0

1

Matematika

MAT

2

2

2

2

8


VKO

0

0

1

1

2

Tělesná výchova

TEV

2/2

2/2

2/2

2/2

8

Ekonomika

EKO

2

1

0

0

3


INT

2/2

2/2

2/2

0

6

Kultura osobního projevu

KOP

0

0

2/2

0

2

Právo

PRA

0

0

1

2

3

Psychologie

PSY

2/1

2/1

2/1

2/1

8

Pedagogika

PED

2

2

2/1

2/1

8


PEK

1/1

0

0

0

1

Sociální politika a zabezpečení

SOZ

0

0

2

3

5

Sociální služby

SOS

2

2

2

2

8

Sociální péče

SOP

4/4

6/6

6/6

7/7

23

Ergoterapie

ERG

0

2/2

0

0

2


OVČ

2/2

3/3

1/1

2/2

8

Výchova ke zdraví

VKZ

2

0

0

0

2


ZTV

0

0

2/1

0

2

Poznámky k učebnímu plánu: Učební praxe je realizována v předmětu Sociální péče (v 1. ročníku 4 hodiny týdně, ve 2. a 3. ročníku 6 hodina 1. týdně, ve 4. ročníku 7 hodin týdně) a odbornou praxí (ve 3. ročníku 4 týdny, ve 4. ročníku 3 týdny) Návrh využití týdnů v období září - červen činnost vyučování podle rozpisu učiva Lyžařský výcvikový kurz

1. 34 1

počet týdnů v roce 2. 3. 34 30

odborná praxe maturitní zkouška časová rezerva celkem týdnů

5 40

6 40

28

4 6 40

4. 31 3 2 1 37

Učební plán 53-41-H/01 Ošetřovatel

Obor:

SZŠ v Mostě Maturitní - denní - tříleté vzdělávání dle ŠVP Ošetřovatel 1. 9. 2010 počínaje 1. ročníkem 2010/2011 (1. ročník)



Zkr.

Celkem počet hodin

Celkový poč. hod.

1. roč.

2. roč.

3. roč.

Celkem

32

32

32

96


ČJL

2

2

2

6

Cizí jazyk

CZJ

2

2

2

6

Občanská nauka

OBN

2

1

1

4

Fyzika

FYZ

2

0

0

2

Chemie

CHE

0

2

0

2

Biologie a ekologie

BIE

2

1

0

3

Matematika

MAT

2

1

0

3

První pomoc

PRP

0

2/2

0

2

Výchova ke zdraví

VKZ

2

0

0

2

Tělesná výchova

TEV

2/2

2/2

2/2

6


INT

2/2

1/1

0

3

Ekonomika

EKO

0

0

2

2

Somatologie

SOM

4

0

0

4


KLP

2

1

0

3

Aktivizace pacientů

AKP

2/1

0

0

2

Zdravotní a sociální služby

ZSS

1

0

0

1

Ošetřovatelství

OŠE

5/3

5/2

3

13

Odborný výcvik I.

OVCI.

0

8/8

16/16

24

PSK

0

2

2

4

Osobnostní a sociální výchova

OSV

0

2

0

2

Výživa člověka

VYČ

0

Multikulturní ošetřovatelství

MOŠ

0

0

Komunitní a domácí ošetřovatelství

KDO

0

0

Psychologie a komunikace B) Volitelné předměty

0 2

2

Poznámky k učebnímu plánu: 1. Cizí jazyk: anglický jazyk/německý jazyk, (dle nabídky školy a volby žáka). 2. Výcvikové kurzy se řídí učební osnovou, která je součástí předmětu tělesná výchova. Sportovní kurzy jsou organizovány v souladu s metodickým pokynem Ústeckého kraje č. j. 763/SMT/2006. 3. Odborný výcvik II v celkovém rozsahu 6 týdnů je zařazena do 2. a 3. ročníku. Jeho obsahová náplň je dána učební osnovou, která je součástí předmětu odborný výcik I. 4. Vyučovací hodiny uvedené v učebním plánu v závorce udávají počet hodin cvičení z celkového počtu týdenních vyučovacích hodin předmětu. Při vyučování formou cvičení se třída dělí na skupiny podle platných předpisů. 6. Volitelný předmět vychází z nabídky školy, žák volí jeden předmět vedruhém a třetím ročníku. Návrh využití týdnů v období září - červen činnost vyučování podle rozpisu učiva Odborný výcvik II. Závěrečná zkouška časová rezerva celkem týdnů

počet týdnů v roce 2. 3. 34 30 4 2 2 6 2 3 40 40 37 1. 34

29


Obor:

SZŠ v Mostě Maturitní - dálkové - 5 let vzdělávání dle ŠVP Zdravotnický asistent Most 1. 9. 2010 počínaje 1. ročníkem 2010/2011 (1. ročník)


Počet konzultačních hodin rozdělených do ročníků Předmět:

Zkr.

1. roč.

2. roč.

3. roč.

4.roč.

Celkový poč. hod.

5. roč.

Celkem

Celkem počet hodin A) Povinné předměty 1. Všeobecně vzdělávací předměty Český jazyk a literatura

ČJL

20

20

20

25

25

110

Cizí jazyk

CZJ

30/30

20/20

20/20

25/25

30/30

125

Občanská nauka

OBN

0

10

10

15

0

35

Dějepis

DĚJ

10

10

0

0

0

20

Fyzika

FYZ

0

15

0

0

0

15

Chemie

CHE

15

0

0

0

0

15

Biologie a ekologie

BIE

20

0

0

0

0

20

Matematika

MAT

10

15

10

15

0

50

První pomoc

PRP

0

20

0

0

0

20

Výchova ke zdraví

VKZ

15

0

0

0

0

15


INT

15/15

15/15

0

0

0

30

Ekonomika

EKO

0

0

0

0

15

15

Somatologie

SOM

55

0

0

0

0

55


KLP

0

15

0

0

0

15

Ochrana zdraví a veřejné zdravotnictví

OVZ

0

15

0

0

0

15

Ošetřovatelství

OŠE

30

50/50

40

40

50

210

Vybrané kapitoly z klinických oborů

VYK

0

0

20

0

0

20

Ošetřování nemocných

OŠN

0

0

85/85

70/70

70/70

225

Psychologie a komunikace

PSK

0

15

15

15

15

60

SMA

0

0

0

0

30

30

B)Volitelné předměty Seminář z matematiky Seminář ze společenských věd

Poznámky k učebnímu plánu: 1) 1. cizí jazyk: anglický/německý/ ruský jazyk, (dle nabídky školy a volby žáka). 2) Vyučovací hodiny uvedené v učebním plánu v závorce udávají počet hodin cvičení z celkového počtu týdenních vyučovacích hodin předmětu. Při vyučování formou cvičení se třída dělí na skupiny podle platných předpisů. 3) Odborná praxe se v dálkové formě vzdělávání nekoná. 4) Volitelný předmět vychází z nabídky školy, žák volí jeden předmět v pátém ročníku.

30

Obory: Škola: Vzdělávání: Školní rok: Předmět: Celkem počet hodin Povinné předměty

Učební plán 53-41-M/007 Zdravotnický asistent SZŠ v Mostě

Maturitní - dálkové - pětileté

2010/2011 ( 2. a 5. ročník) 1. roč.

Počet týdenních výuk. hodin 2. roč. 3. roč. 4. roč.

Celkem poč. hod. 5. roč.

220

220

220

220

220

1100

20 30 30 10 10 20 15 15 40 30 -

20 20 10 10 20 20 20 15 15 70 -

20 20 10 10 20 20 15 15 30 60 -

20 20 10 10 15 20 10 30 70 15

20 30 10 10 40 70 40

100 120 30 3 3 50 40 40 20 30 20 15 20 40 15 40 15 200 200 55

1. Všeobecně vzdělávací předměty

Český jazyk a literatura Cizí jazyk Latinský jazyk Občanská nauka Dějepis Matematika Fyzika Chemie Biologie Informační a komunikační technologie Ekonomika 2. Odborné předměty Veřejné zdravotnictví a výchova ke zdraví První pomoc Psychologie a komunikace Klinická propedeutika Somatologie Základy epidemiologie a hygieny Ošetřovatelství* Ošetřování nemocných* Volitelné předměty

31

Učební plán 75-41-M/01 Sociální činnost

Obor:

SPgŠ v Mostě Maturitní - dálkové - 5 roků vzdělávání dle ŠVP Sociální činnost Most 1. 9. 2010 počínaje 1. ročníkem 2010/2011 (1. ročník)


Počet konzultačních hodin rozdělených do ročníků Předmět:

Zkr.

Celkem počet hodin

Celkový poč. hod.

1. roč.

2. roč.

3. roč.

4. roč.

5.roč.

Celkem

220

220

220

220

220

1100


ČJL

30

30

30

30

30

150

Cizí jazyk

CZJ

30/30

30/30

30/30

30/30

30/30

150

Biologie a ekologie

BIE

0

20

20

0

0

40

Dějepis

DĚJ

20

0

0

0

0

20

Fyzika

FYZ

10

0

0

0

0

10

Chemie

CHE

10

0

0

0

0

10

Matematika

MAT

10

10

10

10

20

60


VKO

0

10

0

0

0

10

Ekonomika

EKO

0

0

20

0

0

20


INT

20/20

20/20

0

0

0

40

Kultura osobnostního projevu

INT

20/20

0

0

0

0

20

Právo

PRA

0

20

10

0

0

30

Psychologie

PSY

10/10

10/10

20/10

20/10

20/10

80

Pedagogika

PED

0

10

10

20/10

20/10

60


PEK

20/20

0

0

0

0

20

Sociální politika a zabezpečení

SZP

0

0

0

20

30

50

Sociální služby

SOS

0

0

20

30

30

80

Sociální péče

SOP

20/20

20/20

20/20

10/10

10/10

80

Ergoterapie

ERG

20/20

0

0

0

0

20


OVČ

0

30/20

20/20

20/20

30/10

100

Výchova ke zdraví

VKZ

0

10

10/10

10

0

30


ZTV

0

0

0

20/10

0

20

Poznámky k učebnímu plánu: 1. Učební praxe je realizována v předmětu Sociální péče (v 1., 2. a 3. ročníku 20 hodin, ve 4. a 5. ročníku 10 hodin) a odbornou praxí (ve 4. ročníku 2 týdny)

32

UČEBNÍ PLÁN 75-32-N/05 Sociálně právní činnost/KKOV 75-32-N Sociální práce a sociální pedagogika VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ v Mostě Vyšší odborné - tříleté - denní 1.9.2008 počínaje 1. ročníkem 2010/2011 (1. - 3. ročník)

Vzdělávací program/Obor: Škola: Vzdělávání: Účinnost: Školní rok:

1. ročník Modul / Předmět

A

Modul sociální práce

Kód

1. období

Typ

2. ročník 2. období

P

S

C

Px

P

S

3. období

C

Px

P

S


C

Px

P

S

5. období

6. období

Celkem

C

Px

P

S

C

Px

P

S

C

Px

MSP

Etika sociální práce

ESP

P

1z

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

TMP

P

2zk

-

-

-

1zk

-

1

-

2zk

-

1

-

2zk

-

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

10

Odborná praxe

OPX

P

-

-

-

3z

-

-

-

3z

-

-

-

3z

-

-

-

3kz

-

-

-

3kz

-

-

-

3kz

18

Supervizní seminář k praxím

SSP

P

-

1z

-

-

-

1z

-

-

-

1z

-

-

-

1z

-

-

-

1z

-

-

-

1z

-

-

6

Bezpečnost a ochrana zdraví v mim. situacích

BOZ

P

-

-

-

-

-

-

1z

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2z

-

-

-

2kz

-

-

4

Teorie a metody sociální práce

X

Povinně volitelné semináře I. Sociální práce s menšinami

SPM

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Sociální práce s nezaměstnanými

SPN

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Sociální práce se sociálně narušenými

SNA

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2z

-

-

-

2kz

-

-

Povinně volitelné semináře II. Sociální práce s rodinou

SPR

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Sociální práce se zdravotně postiženými

SPZ

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Sociální práce se seniory

SPS

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Modul humanitních disciplín

4

MHD

Filozofie a etika

FET

P

2z

-

-

-

1z

-

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4

Psychologie I.

PSY I.

P

2kz

-

-

-

2kz

-

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5

Psychologie II.

PSY II.

P

-

-

-

-

-

-

-

-

2kz

-

-

-

1kz

-

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4

Psychologie III.

PSY III.

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1kz

-

1

-

1kz

-

1

-

4

Personalistika

PER

P

-

-

-

-

-

-

-

-

2z

-

-

-

2z

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4

-

-

-

-

-

-

-

-

2kz

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

Povinně volitelné předměty I. Kapitoly ze sociální pedagogiky

SPE

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

SPP

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

ČEP

P

2zk

-

-

-

2zk

-

-

-

1zk

-

1

-

1zk

-

1

-

1zk

-

1

-

2zk

-

-

-

PEU

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2zk

-

-

-

-

-

-

-

2

SZP

P

2zk

-

-

-

2zk

-

-

-

-

-

2zk

-

-

-

2zk

-

-

-

2zk

-

-

-

2zk

-

12

Demografie

DEM

P

1z

-

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

Veřejná správa

VSP

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2z

-

-

-

2z

-

-

-

4

RET

P

-

-

1z

-

-

-

1z

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

CZJ

P

-

-

2zk

-

-

-

2zk

-

-

-

2zk

-

-

-

2zk

-

-

-

3zk

-

-

-

3zk

-

14


ICT

P

-

-

2z

-

-

-

2kz

-

-

-

2z

-

-

-

-

-

-

-

1z

-

-

-

1z

-

8


PEK

P

-

-

1z

-

-

-

1z

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

Počítačová grafika

PGR

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2z

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

Kapitoly ze speciální pedagogiky Modul práva, sociální politiky a sociálního zabezpečení České právo

MPS X

Právo EU Sociální politika a sociální zabezpečení

X

Modul komunikačních prostředků

MKP

Rétorika Cizí jazyk A

Modul projektové práce a výzkumu

12

X

MPV

Sociologie

SOC

P

-

-

-

-

2kz

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

Metody a techniky sociálního výzkumu

MTV

P

1z

-

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

Ekonomika pro sociální pracovníky

EKO

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2z

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

Projektování v sociální práci

PRO

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1z

-

-

-

1z

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

Seminář k absolutoriu

SAB

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2z

-

-

-

2z

-

-

4

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1z

-

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Povinně volitelné předměty II. Andragogika

AND

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

Ekonomika neziskové sféry

ENS

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Statistika

STA

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Modul patologie

MPA

Sociální patologie

SPA

P

-

-

-

-

-

-

-

-

2kz

-

-

-

2zk

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4

Kapitoly z psychopatologie

PSP

P

-

-

-

-

-

-

-

-

2z

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

Zdravotní nauky

ZDN

P

2z

-

-

-

2z

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2z

-

-

-

2z

-

-

-

4

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Povinně volitelné předměty III. Etopedie

ETO

PV

Penologie

PEN

PV

Celkem vyučovacích hodin Celkem vyučovacích hodin v období

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

15

1

8

3

12

1

10

3

13

1

9

3

11

1

11

3

8

7

8

3

7

7

7

3

155

27

26

26

26

26

24

155

7

6

6

7

5

41

Celkem hodnocení - započteno

z

10

- klasifikovaný zápočet

kz

1

3

3

2

2

4

15

- zkouška

zk

4

4

4

5

4

3

24

Volitelné předměty II. cizí jazyk

IICZJ

V

Peer program

PEP

V

Orientace ve světě práce

OSP

V

Kondiční cvičení

KCV

V

2z

2z

2z

2z

2z

2z

2z 2z 2z

2z

33

2z

2z

UČEBNÍ PLÁN KKOV 63-41-N/011 Firemní ekonomika/KKOV 63-41-N Ekonomika a podnikání VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ v Mostě Vyšší odborné - tříleté - denní 1.9.2008 počínaje 1. ročníkem 2010/2011 (1. - 3. ročník)



A

Jazykový modul Cizí jazyk I

Zkratka

1. období

Typ

2. ročník

2. období

3. období

3. ročník

4. období

5. období

6. období

Celkem

P

C

S

U

P

C

S

U

P

C

S

U

P

C

S

U

P

C

S

U

P

C

S

U

JAM CZJI

P

-

3

-

kz

-

3

-

zk

-

3

-

kz

-

3

-

zk

-

3

-

kz

-

3

-

zk

18

Cizí jazyk II

CZJII

P

-

2

-

kz

-

2

-

zk

-

2

-

kz

-

2

-

zk

-

2

-

kz

-

2

-

zk

12

Ekonomický modul

EKM

Ekonomika podniku

X

EKP

P

2

-

-

zk

2

-

-

z

2

-

-

zk

2

-

-

z

-

-

-

-

-

-

-

-

8

Marketing

X

MTG

P

2

-

-

zk

1

1

-

z

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4

Obchod

OBC

P

2

-

-

z

2

-

-

kz

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4

Základy účetnictví

ZUČ

P

2

1

-

z

2

1

-

kz

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

6

Finanční účetnictví

FUČ

P

-

-

-

-

-

-

-

-

1

1

-

z

1

1

-

zk

-

-

-

-

-

-

-

-

4

Základy managementu

ZMG

P

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

-

zk

1

1

-

z

-

-

-

-

-

-

-

-

4

Ekonomie

EKE

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

-

z

2

-

-

z

4

Manažerské účetnictví

MUČ

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

1

-

z

1

1

-

z

4

EU a projekty

EUP

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

-

-

-

-

2

Ekonomické teorie

EKT

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

2

Etika v podnikání

ETP

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

-

-

-

-

-

-

-

-

2

Finanční modul

FIM

Ekonomická statistika

EST

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

kz

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

Finanční matematika I

FMAI

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

z

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

Finanční trhy

FIT

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

-

kz

-

-

-

-

-

-

-

-

2

Bankovnictví

BAN

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

-

zk

1

-

-

kz

3

Finance

FIN

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

1

-

kz

1

1

-

kz

4

FMAII

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

-

-

-

-

2

Pojišťovnictví

POJ

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

-

-

-

-

-

-

-

-

2

Daňově právní modul

DPM

Finanční matematika II

Teorie práva a ústavní právo

TPR

P

2

-

-

z

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

Občanské právo

OPR

P

2

1

-

zk

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3

Obchodní právo

OBP

P

-

-

-

-

2

1

-

zk

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3

FPR

P

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

-

z

2

1

-

zk

-

-

-

-

-

-

-

-

5

Pracovní právo

PPR

P

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

-

z

1

1

-

kz

-

-

-

-

-

-

-

-

4

Veřejná správa

VES

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

-

-

-

-

-

-

-

-

2

Veřejné finance

VEF

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

-

-

-

-

2

Právo EU

PEU

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

2

Právo životního prostředí

PZP

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

-

-

-

-

-

-

-

-

2

1

1

-

z

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4

2

-

z

-

2

-

kz

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4

Finanční právo

X

Personální modul

PEM

Psychologie

PSY

P

1

1

-

z

Komunikace a jednání

KOJ

P

-

-

-

-

Personální management

PMG

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

-

z

1

1

-

kz

4

Sociologie

SOC

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

-

-

-

-

2


PGR

PV

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

2

FPZ

P

-

4

-

z

-

4

-

kz

-

4

-

z

-

4

-

kz

-

4

-

zk

-

4

-

z

24

ICT

P

-

2

-

kz

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

Korespondence

KOR

P

-

-

-

-

-

2

-

z

-

2

-

kz

-

1

-

z

-

-

-

-

-

-

-

-

5


SAB

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

z

2

P

-

-

-

-

z

-

-

-

-

z

1 6 týdnů

z

OPX

6 týdnů

-

Odborná praxe

6 týdnů

z

-

-

-

-

9

18 0

0

14 4

6

12 6

1

z

Praktický modul Firemní provoz Informační a kom. technologie

PRM X

Povinné přeměty Povinně volitelné předměty

13 14 0

Celkem vyučovacích hodin

27

0

10 17 0

0

27

9

27

0

8

27

11 6

1 z

26

143 z

25

16 159

Celkem hodnocení - zápočet

z

5

6

5

6

8

7

37


kz

3

3

5

3

3

3

20

zk

3

3

2

4

2

2

16

- zkouška Volitelné předměty Konverzace v cizím jazyce I

KCJI

V

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

z

-

-

-

-

1

Matematika

MAT

V

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

2

34

Vzdělávací program/Obor: Diplomovaná Škola: Vzdělávání: Účinnost : Školní rok:

UČEBNÍ PLÁN KKOV 53-41-N/11 Diplomovaná všeobecná sestra/KKOV 53-41-N/1. všeobecná sestra VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most Vyšší odborné - tříleté - denní 1. 9. 2008 počínaje 1. ročníkem 2010/2011 (2. a 3. ročník)

Učební plán/ročník/období Cizí jazyk * Latinský jazyk Etika v ošetřovatelsví Psychologie obecná Vývojová psychologie Sociální psychologie Zdravotnická psychologie Edukace v ošetřovatelství Sociologie Komunikace v ošetřovatelství Informační a komunikační tech. Zdravotnické a sociální právo Výchova ke zdraví První pomoc a medicína kat. Biofyzika Biochemie Farmakologie Radiologie a radiační ochrana Klinická propedeutika Anatomie a fyziologie Patologie a patofyziologie Mikrobiologie,epidemiologie Výživa člověka Výzkum v ošetřovatelství Management a řízení kvality Ošetřovatelství * Klinické ošetřovatelské dov. Ošetřovatelství v int.oborech * Ošetřovatelství v chir.oborech * Ošetřovatelství v pediatrii Ošetřovatelství v gynekologii Ošetřovatelství v psychiatrii Ošetřovatelství v dom. a hosp.péči Absolventský seminář Ošetřovatelská praxe Odborná praxe Odborná praxe prázdninová

1.ročník 1.obd 2.obd 3 z 3 kz 2 zk

2.ročník 3.obd 4.obd 3z 3 kz

3.ročník 5.obd 6.obd 4z 4 zk

2z 2 zk 2 zk 2 kz 1 z

3 kz 3 kz

2z

1 zk

2z

1 kz

3z

2 kz 3z 2 zk

3 kz

11 zk 6 kz

11 zk 8 zk

2 kz 2z 2 kz

2 kz

2z

1 kz 2z

1 zk

1z 1z 2 kz 1z 3 kz 2z

3 kz 4 kz

1kz 1z 3 zk 2z 2 zk 2z

2z 4 zk 1z

2 kz 2 zk

2 zk

3z

5 kz 4 kz 2z 2z

6z 4z 3 zk 2 zk

6 zk 2z

2 zk 2z

7z

7z

2 týdny z

2 týdny z 2 týdny z

Pozn. *označení předmětů absolutoria

35

8 týdnů z

8 týdnů z 2 týdny z

10 týdnů zk

8 týdnů z

Celkem hodin 180 28 8 14 14 10 26 12 8 56 28 22 21 36 7 10 10 20 30 70 38 56 14 18 18 76 112 134 92 20 16 18 32 12 196 1520 160

UČEBNÍ PLÁN KKOV 68-41-N/05 Právní asistence/KKOV 68-41-N Obecně právní činnost VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most Vyšší odborné - tříleté - denní 1. 9. 2010 počínaje 1. ročníkem 2010/2011 (1. ročník)



A

Modul všeobecného základu Cizí jazyk

Zkratka

Typ

2. ročník

3. ročník

1. období P C S U

2. období P C S U

3. období P C S U

4. období P C S U

5. období P C S U

P

6. období C S U

Celkem

VZM X

CZJ

P

-

3

-

kz

-

3

-

kz

-

3

-

zk

-

3

-

kz

-

3

-

zk

-

3

-

kz

18

Informační a kom. technologie

ICT

P

-

2

-

kz

-

2

-

kz

-

2

-

kz

-

2

-

kz

-

-

-

-

-

-

-

-

8

Korespondence

KOR

P

-

2

-

z

-

2

-

z

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4

Základy právní etiky a komunikace

ZPE

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

1

-

kz

-

-

-

-

-

-

-

-

3

Základy psychologie Základy sociologie

PSY SOC

P P

2 2

1 1

-

kz kz

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3 3

Právní modul

PRM

Duševní a průmyslová práva

DPP

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

-

z

2

Finanční a daňové právo

FDP

P

-

-

-

-

-

-

-

-

2

1

-

z

1

2

-

zk

-

-

-

-

-

-

-

-

6

OCP

P

2

1

-

zk

3

2

-

zk

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

8

Obchodní právo

OBP

P

-

-

-

-

2

1

-

zk

2

1

-

zk

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

6

Organizace justičního systému

OJS

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

-

kz

-

-

-

-

2

Pracovní právo

PRP

P

-

-

-

-

2

1

-

zk

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3

X

PEU

P

-

-

-

-

-

-

-

-

2

1

-

kz

2

1

-

zk

1

2

-

kz

-

1

-

z

10

PSZ

P

-

-

-

-

-

-

-

-

2

1

-

zk

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3

X

SPP

P

-

-

-

-

-

-

-

-

2

1

-

z

2

1

-

zk

-

-

-

-

-

-

-

-

6

Teorie práva

TPR

P

2

-

-

zk

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

Trestní právo

TRP

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

1

-

z

2

1

-

zk

6

Ústavní právo

USP

P

2

-

-

zk

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

Živnostenské právo

ŽIP

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

1

-

kz

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

-

-

-

-

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

2

Občanské právo

Právo EU

X

Právo sociálního zabezpečení Správní právo

Povinně volitelný předmět I. Právo životního prostředí

PZP

PV

Rodinné právo

ROP

PV

HEP

PV

Veřejná správa

VES

PV

Základy mezinárodního práva

ZMP

PV

Dědické právo a řízení o dědictví

DEP

PV

Kontrola ve veřejné správě

KVS

PV

NAŘ PHS

PV PV

Povinně volitelný předmět II. Herní právo

Povinně volitelný předmět III.

Povinně volitelný předmět IV. Notářský řád a advokátní řád Právo hospodářské soutěže Ekonomický modul

EKM

Ekonomika podniku

EKP

P

2

-

-

z

2

-

-

zk

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4

Management

MNG

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

-

kz

-

-

-

-

-

-

-

-

2

Marketing

MTG

P

-

-

-

-

2

-

-

kz

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

Personalistika

PER

P

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

1

-

kz

2

1

-

zk

6


ZUC

P

2

1

-

z

2

1

-

kz

1

2

-

kz

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

9

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

-

-

-

-

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

-

-

-

-

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

z

2

-

2 -

-

z -

-

2 -

-

z -

-

3 -

-

z -

-

3 -

-

z -

-

3 -

2

kz z

-

3 -

2

kz z

16 4

Povinné přeměty Povinně volitelné předměty

14 13 0

0

13 14 0

0

11 15 0

0

10 14 2

0

7

10 6

2

6

9 8

2


27

Povinně volitelný předmět V. Ekonomie

EKE

PV

EU a projekty

EUP

PV

Management herního průmyslu

MHP

PV

Aplikovaná psychologie

APS

PV

Bankovnictví

BAN

PV

Celní politika

CEP

PV

Neziskový sektor

NES

PV

AND

PV

Burzy a cenné papíry

BCP

PV

Strategický managemet

STM

PV

Ekonomika neziskového sektoru

ENS

PV

Obchod Pojišťovnictví

OBC POJ

PV PV

Povinně volitelný předmět VI.

Povinně volitelný předmět VII. Andragogika

Povinně volitelný předmět VIII.

Praktický modul Odborná praxe Seminář k absolutoriu

PAM OPX SAB

P P

27

26

26

25

140 16

25

156


z

4

2

3

2

5

7

23

- klasifikovaný zápočet - zkouška

kz zk

4 3

4 4

3 3

5 3

4 1

2 2

22 16

z

1 2

Volitelné předměty Konverzace v cizím jazyce I. Cizí jazyk II.

KCJI CZJII

V V

-

-

-

-

-

-

36

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1 -

z -

-

-

2

UČEBNÍ PLÁN 75-32-N/05 Sociálně právní činnost/KKOV 75-32-N Sociální práce a sociální pedagogika VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ v Mostě Vyšší odborné - čtyřleté - dálkové 1.9.2009 počínaje 1. ročníkem 2010/2011 (1. a 2. ročník)



A

Modul sociální práce

1. období

Typ D

F


U

3. období


5. období


7. období

X

Odborná praxe

ESP

P

5/-

P/-

z

TMP

P

10/-

P/-

zk

OPX

P

Supervizní seminář k praxím

SSP

P

Bezpečnost a ochrana zdraví v mim. sit.

BOZ

P

Sociální práce s menšinami

PRM

PV

Sociální práce s nezaměstnanými

PSN

PV

Sociální práce se sociálně narušenými

PSN

U

D

F

U

D

F

U

D

F

U

D

F

U

D

F

U

10/-

P/-

zk

10/5

P/C

zk

10/5

P/C

zk

10/5

P/C

zk

10/5

P/C

zk

10/-

P/-

zk

90

PV

PSR

PV

PSZ

PV

PSS

PV

Sociální práce s rodinou Sociální práce se zdravotně postiženými Sociální práce se seniory Modul humanitních disciplín

MHD

Filozofie a etika

FET

P

10/-

P/-

z

Psychologie I.

PSY I.

P

10/-

P/-

z

Psychologie II.

PSY II.

P

Psychologie III.

PSY III.

P

Personalistika

PER

P

-/5

-/C

z

-/5

-/C

zk

-/5

-/C

kz

-/5

-/C

z

-/5

-/C

kz

-/5

-/C

z

30

-/5

-/C

z

-/5

-/C

z

5/-

P/-

z -/5

-/S

z

-/5

-/S

z

10

Kapitoly ze sociální pedagogiky

KSP

PV

Kapitoly ze speciální pedagogiky

SPP

PV

Modul práva, sociální politiky a sociální zabezpečení

-/5

-/S

z

-/5

-/S

z

10

10 5/5

P/C

kz

20 10/-

10/-

P/-

X

Demografie Veřejná správa Modul komunikačních prostředků

P/-

zk

5/5

P/C

kz

20 5/5

P/C

kz

10/-

P/-

z

ČEP

P

PEU

P

SPZ

P

DEM

P

VSP

P

15/-

10/-

P/-

P/-

RET

P

CZJ

P

-/15

-/C


IKT

P

-/10


PEK

P

-/5


PGR

P

10/-

P/-

z

10/-

P/-

kz

10/-

P/-

zk

10/-

P/-

zk

15/-

P/-

zk

15/-

P/-

zk

15/-

P/-

kz

-/10

-/C

zk

-/10

-/C

zk

10/5

P/C

zk

10/5

P/C

zk

15/-

P/-

kz

-/10

-/C

zk

10

zk

15/-

zk

P/-

zk

10/-

P/-

zk

10/-

P/-

z

10/-

5/5

P/-

P/C

zk

10/-

zk

5/5

P/-

P/C

zk

zk

X

5/5

P/C

z

zk

-/15

-/C

zk

-/15

-/C

zk

-/15

-/C

zk

-/C

z

-/10

-/C

z

-/5

-/C

zk

-/5

-/C

z

-/C

z

-/5

-/C

z

-/C

15

zk

90

15

-/20

-/C

zk

-/20

-/C

zk

120

-/5

-/C

z

-/5

-/C

z

40 10

-/5

-/C

z

-/5

-/C

z

10

MPV SOC

P

MTV

P

Ekonomika pro sociální pracovníky

EKO

P

10/-

P/-

z

Projektování v sociální práci

PRO

P

-/10

-/C

z


SAB

P

10/-

P/-

z

10 5/5

P/C

z

10 10 10 -/10

-/S

Povinně volitelné předměty II.

Statistika

100

10 -/10

Metody a techniky sociálního výzkumu

Ekonomika neziskové sféry

20

10

Sociologie

Modul patologie

20

z

MKP

Rétorika

Andragogika

10

MPS X

Právo EU

Modul projektové práce a výzkumu

U

5

Povinně volitelné předměty I.

Cizí jazyk

F

5

Povinně volitelné semináře II.

Sociální politika a sociální zabezpečení

D

Celkem

F

Povinně volitelné semináře I.

České právo

8. období

D

MSP

Etika sociální práce Teorie a metody sociální práce

Kód

AND

PV

ENS

PV

STA

PV

z

-/10

-/S

z

10/-

P/-

z

10/-

P/-

z

-/5

-/S

z

25 10

MPA

Sociální patologie

SPA

P

Kapitoly z psychopatologie

PSP

P

Zdravotní nauky

ZDN

P

10/-

10/-

P/-

P/-

z

10/-

z

10/-

P/-

P/-

kz

20

ETO

PV

Penologie

PEN

PV


70/30

Celkem vyučovacích hodin v období

60/50 100

Celkem vyučovacích hodin v roce

65/35 105

55/50 100

205

z

10/-

P/-

z

55/50 110

55/55 105

10

45/45 110

215

90 200

825

Celkem hodnocení - započteno

z

6

6

6

3

4

7

6


kz

0

1

0

4

3

0

0

- zkouška

zk

4

4

4

4

4

4

3

37

20 20

60/50 105

205

P/-

kz

Povinně volitelné předměty III. Etopedie

10/-

UČEBNÍ PLÁN KKOV 63-41-N/011 Firemní ekonomika/KKOV 63-41-N Ekonomika a podnikání VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ v Mostě Vyšší odborné - čtyřleté - dálkové 1.9.2009 počínaje 1. ročníkem 2010/2011 (1. – 2. ročník)



A

Jazykový modul Cizí jazyk I

Zkratka

1. období

Typ


3. období


5. období


7. období

8. období

Celkem

D

F

U

D

F

U

D

F

U

D

F

U

D

F

U

D

F

U

D

F

U

D

F

U

JAM CZJI

P

-/10

-/C

kz

-/10

-/C

zk

-/10

-/C

kz

-/10

-/C

zk

-/12

-/C

kz

-/15

-/C

zk

-/18

-/C

kz

-/15

-/C

zk

100

Cizí jazyk II

CZJII

P

-/10

-/C

kz

-/10

-/C

zk

-/8

-/C

kz

-/8

-/C

zk

-/8

-/C

kz

-/8

-/C

zk

-/8

-/C

kz

-/8

-/C

zk

68

Ekonomický modul

EKM 7/-

P/-

zk

6/-

P/-

z

Ekonomika podniku

X

EKP

P

7/-

P/-

zk

6/-

P/-

z

8/-

P/-

zk

8/-

P/-

z

Marketing

X

MTG

P

6/-

P/-

zk

2/2

P/C

z

6/-

P/-

zk

2/2

P/C

z

20

Obchod

OBC

P

5/-

P/-

z

5/-

P/-

kz

5/-

P/-

z

5/-

P/-

zk

20


ZUČ

P

8/5

P/C

z

6/6

P/C

kz

Finanční účetnictví

FUČ

P

5/5

P/C

z

5/5

P/C

zk

Základy managementu

ZMG

P

10/-

P/-

zk

5/5

P/C

z

Ekonomie

EKE

P

Manažerské účetnictví

MUČ

P

EU a projekty

EUP

PV

Ekonomické teorie

EKT

PV

Etika v podnikání

ETP

PV

Finanční modul

25

5/-

P/-

-/8

-/S

z

3/2

P/C

z

-/8

-/S

z

EST

P

Finanční matematika I

FMAI

P

Finanční trhy

FIT

P

Bankovnictví

BAN

P

Finance

FIN

P

FMAII

PV

Pojišťovnictví

POJ

PV

Daňově právní modul

DPM

Finanční matematika II

20 12/-

P/-

z

12/-

P/-

z

24

3/2

P/C

z

5/-

P/-

zk

20

-/8

-/S

z

8 8

z

8

-/15

9/-

P/-

zk

-/C

8/-

P/-

-/15

-/C

kz

10/-

P/-

kz

15

z

zk

15

8/-

P/-

5/-

P/-

kz

15

kz

25 5/5

-/8

-/S

P/C

kz

TPR

P

OPR

P

Obchodní právo

OBP

P

FPR

P

Pracovní právo

PPR

P

5/-

P/-

z

Veřejná správa

VES

PV

-/8

-/S

z

Veřejné finance

VEF

PV

Právo EU

PEU

PV

Právo životního prostředí

PZP

PV

X

Personální modul

P/-

P/C

kz

20

-/8

-/S

z

8 8

Občanské právo

15/-

5/5

z

Teorie práva a ústavní právo

z

15 15/5

P/C

zk

20 15/5

P/C

zk

20 15/-

P/-

z

10/10

P-C

zk

35 5/5

P/C

kz

-/8

-/S

z

5/-

P/-

z

20 8 8

-/8 -/8

-/S

-/S

z

z

8 8

PEM

Psychologie

PSY

P

Komunikace a jednání

KOJ

P

Personální management

PMG

P

Sociologie

SOC

PV


PGR

PV

Praktický modul Firemní provoz

20

FIM

Ekonomická statistika

Finanční právo

42

5/5

P/C

z

5/5

P/C

z

20 5/5

P/C

z

-/10

-/C

kz

20 10/-/8

-/S

P/C

z

5/5

P/C

kz

-/8

-/S

z

8

-/15

-/C

kz

90

z

20 8

PRM FPZ

P

Informační a kom. technologie

X

ICT

P

Korespondence

KOR

P


SAB

P

Odborná praxe

OPX

P

Povinné přeměty Povinně volitelné předměty Celkem vyučovacích hodin za období

-/15

-/C

-/15

-/C

z

-/15

-/C

zk

-/10

-/C

kz

-/5

-/C

z

-/15

-/C

z

-/15

-/C

zk

-/15

-/C

kz

kz

15 -/10

-/C

z

25 -/5

1 týden

1 týden

z

-/S

z

-/5

-/S

47/63

47/53

45/60

41/50

30/55

35/58

27/48

-/-

-/-

-/-

-/-

-/8

-/16

-/24

-/8

110

Celkem vyučovacích hodin za rok

100

105

210

99

101

205

10

z

55/45

100

z

117

759 56

83

200

815

200

815


z

4

5

3

5

4

7

7

4

39


kz

3

2

4

3

3

1

5

2

23

- zkouška

zk

3

4

3

4

3

4

0

3

24

38

3. ÚDAJE O PRACOVNÍCÍCH ŠKOLY Personální podmínky vzdělávací činnosti vzhledem ke schváleným učebním dokumentům Chod školy je během školního roku zajišťován 139 interními zaměstnanci (z toho 5 na RD), z toho je 94 pedagogů učitelů a 5 pedagogů vychovatelů v denním vzdělávání (z toho 5 na RD), 45 provozních, z toho 8 THP a 12 zaměstnanců jídelny, kde je největší problém se stabilizací pracovníků. Dále se na výuce denního studia podílí ještě 16 externích učitelů. Dálkové vzdělávání je zajišťováno formou dohod o pracovní činnosti uzavíraných s interními i externími pracovníky. Školu řídí 1 ředitel a 3 zástupci, z toho 1 statutární zástupce. Pro potřeby školy a žáků jsou ustanoveni 2 výchovní poradci a 1 pracovník pro prevenci sociálně patologických jevů, dále 1 ICT koordinátor. Vysokoškolské vzdělání má 82 učitelů, pouze 2 učitelé nemají VŠ vzdělání, z nichž jednomu byla dána výpověď pro neplnění kvalifikačních předpokladů a druhý má pro výuku vlastního předmětu kvalifikační kurzy realizované vysokou školou. Z uvedeného vyplývá, že se vedení školy daří pro vzdělávací program školy udržovat stabilní z 97,8 % kvalifikovaný pedagogický sbor s věkovým průměrem 46,00 let. V pedagogickém sboru lze hovořit o velmi dobré úrovni interpersonálních vztahů, u převážné části pedagogů je velmi vysoké pracovní nasazení s výbornými výsledky na výstupu a mimořádným zájmem o další sebevzdělávání. Meziroční změny v počtu zaměstnanců jsou jen důsledkem přirozených změn v životě lidí. Zvyšuje se počet učitelů, kteří jsou ve starobním důchodu a učí na celý úvazek. Průběžně je vedením školy dle finančních možností podporováno a realizováno další vzdělávání pedagogických i správních zaměstnanců z důvodů inovace vědomostí a dovednosti učitelů v oblasti odborných poznatků ale i aplikace těchto poznatků do praxe. Ve školním roce 2010/2011 se dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků zúčastnilo 146 učitelů v 66 různých formách vzdělávání (semináře, kurzy, vysokoškolské studium). V kapitole 7 jsou statisticky zaznamenány jednotlivé formy dalšího vzdělávání s uvedením počtu zúčastněných učitelů.

39

PŘEHLED PRACOVNÍKŮ P. Č.

Pedagogičtí pracovníci

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79

Adamcová Jana, RNDr. Adámková Anna Arnoštová Jaroslava, PhDr. Babák Robert, Bc. Bánok Zdeněk, Mgr. Bánoková Zuzana, Mgr. Benešová Ute, Mgr. Berka Jiří, Mgr. Bicanová Lenka, Mgr. Bílková Alžběta, Mgr. DiS. Blažková Jitka, Mgr. Božinová Petra, Mgr. Branišová Martina, Mgr. Budilová Vladimíra, Ing. Burdová Iveta Burešová Václava, Mgr. Císařová Iva, Mgr. Cvachová Martina, Mgr. Čeňková Miluše, Mgr. Dluhošová Jana, Mgr. Drážďanská Ivana, Ing. Bc. Dubová Irena, Mgr. Dudová Petra, Mgr. Dvořáková Alena, Mgr. Elexová Hana, Mgr. Faustová Olga Ferenzová Daniela, Mgr. Franková Jitka, PhDr. Gábelová Blanka Gabrielová Markéta, Mgr. Gašparínová Marta, Bc. Hašková Jitka, Ing. Hejduková Andrea, Mgr. Henzlová Ivana, Mgr. Holčáková Petra, Ing. Holubová Hana Hordějčuková Věra, Mgr. Hrabáková Jitka, Mgr. Hudková Dita, Ing. Humlová Zuzana, Ing. Jeníčková Radka, Bc. Kačenová Hana, Mgr. Karpíšková Věra, Mgr. Kladivo Václav Knolová Lenka, Mgr. Kočová Jitka, Mgr. Košťáková Marie, Mgr. Kropáček Richard, Mgr. Bc. Kučerová Jana, Mgr. Kurucová Andrea, Mgr. Langová Jana, Ing. Lisá Hana, Mgr. Lukešová Marie, Mgr. Marková Miroslava, Mgr. Matějíčná Radka, Ing. Matějková Irena, Mgr. Müllerová Vladimíra, Mgr. Nachtigal Oldřich, Mgr. Nejedlá Helena Odvárka Lukáš, Ing. Paďourek Zdeněk, Ing. Paďourková Simona, Ing. Pátek Tomáš, Mgr. Pelcmanová Petra, Mgr. Pješčáková Alena, Mgr. Podzemská Věra, Mgr. Polcar Tomáš, Mgr. AS. Potužáková Věra, PhDr. Pucová Věra, Mgr. Rollinger Antonín, Mgr. Rucká Lenka, Mgr. Rutová Hana, Ing. Řeháková Veronika Řepíková Božena, Mgr. Salačová Miroslava, Mgr. Strnadová Hana, Mgr. MgA. Suchopárová Zdena, Mgr. Šaloun Vladimír, Mgr. Bc. Šimková Eva, Mgr.

Kvalifikace

Způsobilost

Věk

VŠ BI-CHE ÚSO vychovatelka VŠ RUJ-DEJ-NEJ VŠ TEV VŠ ČJ-ON VŠ ČJ-ON VŠ AJ-NJ-RJ VŠ AJ VŠ PED-PON VŠ ÚČ VŠ ČJ-DĚ VŠ RUJ-OBN VŠ AJ VŠ, DPS EK-ÚČ ÚSO vychovatelka VŠ ČJ-DĚ VŠ MA-FY VŠ PG-RJ VŠ MAT-VT VŠ ANJ-ŠJ-SOC VŠ, DPS EK-ÚČ-VT-PRÁ VŠ OŠE VŠ ANJ VŠ SOC-NJ VŠ PSY SO vychovatelka VŠ TV-ZE VŠ PG-NJ-RJ ÚSO vychovatelka VŠ HV-HN-OBN VŠ PED-AND-Pers.Říz. VŠ EK-ÚČ VŠ PED-OŠE VŠ RUJ-ZE-NEJ VŠ ÚČ-EK VŠ ANJ-RUJ VŠ PED-PON VŠ PED-OŠE VŠ, zk. AJ AJ VŠ VT-EK VŠ, DPS OŠE VŠ TV-BV VŠ VV-RJ ÚSO VT VŠ RJ-ZE-AJ VŠ ČJ-FJ VŠ ČJ-AJ VŠ TV-ZE VŠ ČEJ-DEJ VŠ OŠE VŠ, DPS EK-ÚČ VŠ PG-PS VŠ RJ-NJ VŠ BIO-CHE VŠ, DPS,zk.NJ FY-NJ VŠ AJ VŠ PED-OŠE VŠ VT-MAT ÚSO TA VŠ VT-EKO VŠ NJ-EK VŠ EK-TA VŠ TV-ZE VŠ ČJ-DĚ VŠ PED-PON VŠ HV-ČJ VŠ VV VŠ OŠE-PED VŠ ČJ-PG VŠ MA-CHE VŠ, DPS ANJ-SOP VŠ, DPS EK-ÚČ VŠ vychovatelka VŠ PST-PG VŠ TV-PV-ZP VŠ PG-DV VŠ TV-ZE VŠ BRV-TEV VŠ ČJ-HV

57 60 50 33 43 43 51 58 50 31 53 44 40 53 47 44 50 47 52 34 41 34 24 34 38 57 55 60 53 54 44 44 41 50 37 26 46 54 33 46 35 62 52 46 48 46 66 49 48 35 41 53 58 44 52 57 43 46 65 26 35 29 40 35 46 35 38 39 53 53 33 41 30 57 53 53 59 56 56

40

Praxe/ ped.praxe 33/33 35 26/26 7/7 20/20 20/20 27/21 27/17 26/26 7/7 27/26 20/20 16/16 31/17 25 26/26 25/25 24/24 27/27 5/5 18/18 15/15 1/1 12/9 21/17 30 31/31 36/31 34 36/32 20/20 20/20 22/22 25/25 17/17 1/1 21/21 33/33 14/11 25/18 15/15 39/39 29/29 9/9 25/25 23/21 42/42 27/27 24/24 16/169 17/17 35/32 35/35 19/19 27/12 34/34 19/19 22/21 46/46 7/7 16/14 6/6 17/17 11/11 22/22 12/12 17/17 21/19 29/29 28/28 9/8 19/15 7 32/32 32/32 27/27 36/36 31/3 31/31

Pozn. ředitelka do 31. 7. 2011 VP a prevence soc. pat. jevů studující VŠ

prevence soc.pat. jevů, stud. DPS

RD od 25. 8. 2011 od 1. 8. 2011

od 1. 8. 2011 vedoucí vychovatelka

zástupce ředitele

od 1. 8. 2011

studující DPS, MD od 1.8.2011

studující VŠ

zástupce ředitele RD

do 28. 2. 2011

od 1. 8. 2011 studující DPS studující DPS RD

od 25. 8. 2011 výchovný poradce od 11. 4. 2011 od 25. 8. 2011

zástupce ředitele

Šrámková Radka, Mgr. VŠ Štefánková Lucie, Mgr. VŠ Štěpánková Věra, Ing. VŠ, DPS Šustrová Věra, Bc. DiS. VŠ Tichá Iva, Ing. VŠ, DPS Umlaufová Ilona, Mgr. VŠ Verešová Alica, Mgr. VŠ Veselá Karla, Mgr. VŠ Vodrášková Dobroslava, Ing. VŠ, DPS Votrubová Marie, Mgr. VŠ Wiedermannová Linda, Mgr. VŠ Zárubová Věra, Mgr. VŠ Zejfartová Zdeňka, Bc. VŠ Zelenková Dagmar, Mgr. VŠ Zwolinská Lenka, Mgr. VŠ Věkový průměr

OŠE BI-CHE ÚČ-EK vychovatelka EK-ÚČ OŠE MA-CHE PG-PSY EK-TA DEJ-ANJ ČJ-AJ-FJ MA-VT OŠE ČJ-HV PG-DĚ

P. Č. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45

Provozní zam. Beránková Jana Bláhová Jana Bláhová Jarmila Brožová Marie Bureš Jiří, Bc. Dobíhalová Krista Dolejší Sylva Elstnerová Eva Finková Anna Funioková Petra Havelková Romana Hermann Jiří Horváthová Lenka Choreňová Jaroslava Kačírková Jaroslava Kohoutová Jaroslava, Mgr. Kubátová Kateřina Láníková Dagmar Lenková Danuše Lišková Eva Mihovičová Helena Mrázová Miluše Nebeská Marie Niederlová Bedřiška Ošťádalová Romana Pátková Jitka Pelcová Jaroslava Pohlová Ludmila Potužák Miroslav Reklová Barbora Rollingerová Jana Semancová Daniela Schichová Dáša Soukupová Anděla Soukupová Pavlína Strnad Jaromír Šafaříková Eva Šenkýřová Vladimíra, Bc. Šlachtová Irena Trollerová Ludmila Veithová Ilona Veselá Miluše Vildová Marta Vitásková Eva Záhorková Renáta

Kvalifikace ÚSO SO ÚSO ÚSO VŠ SO SO SO ZŠ ÚSO SO SO SO SO ÚSO VŠ ÚSO SO ZŠ ÚSO SO SO SO ZŠ ZŠ SO SO ÚSO SO ÚSO ÚSO SO SO SO SO ÚSO SO VŠ ÚSO SO SO SO ÚSO ZŠ ÚSO

Způsobilost rozpočtářka uklízečka účetní vrátná ref. majetkové správy uklízečka kuchařka pomocná kuchařka vrátná personalistka pomocná kuchařka školník-správce budovy uklízečka hlavní vrátná ved. provoz. jednotek asistentka studijní referentka kuchařka uklízečka studijní referentka vrátná, uklízečka vedoucí kuchařka kuchařka uklízečka kuchařka uklízečka pomocná kuchařka referentka infocentra školník-správce budovy kuchařka vrátná pomocná kuchařka pomocná kuchařka kuchařka vrátná kuchař uklízečka asistentka vedoucí školní jídelny vrátná uklízečka uklízečka studijní referentka vrátná, uklízečka knihovnice

P. Č. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Externisté Beránková Vladimíra, Mgr. Bunganič Milan, Mgr. Elexová Hana, Mgr. Král Josef, MUDr. Letochová Denisa, Bc. Lukešová Zdeňka, Mgr. Moosová Olga, JUDr. Nedělková Hana, Bc. Odvárka Lukáš, Ing. Pětová Jitka, Mgr. Pištorová Margita, Ing. Rokyta Jan, MUDr. Tomková Věra, Ing. Venclová Zuzana Vránek Vilém, PhDr. Vránková Libuše, Mgr.

Kvalifikace VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ ÚSO VŠ VŠ

Způsobilost FY ČJL PSY OŠE ANJ ODB. SEM. VOŠ PRÁVO + ODB.SEM. ZSP VT VT ODB. SEM. VOŠ BCH EPH VV FET a SOC ODB. SEM. VOŠ

80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94

41 25 51 31 39 57 57 62 40 65 33 50 56 51 42 46,00

22/22 1/1 30/21 6 18/15 37/37 33/33 43/39 22/15 40/40 10/7 27/22 33/33 25/25 19/19

Věk 50 46 65 64 27 59 37 44 63 43 45 45 49 47 54 39 32 51 56 49 56 57 56 70 47 45 57 47 52 39 54 45 44 41 44 54 65 37 52 65 35 56 51 60 38

Praxe 24 28 22 39 2 42 21 26 38 25 24 28 31 27 33 15 11 34 41 22 42 41 38 40 22 20 37 25 26 12 31 26 25 18 6 34 46 5 32 34 11 37 32 32 5

Zařazení denní st. SOŠ denní st. SOŠ denní st. SOŠ denní st. VOŠ denní st. SOŠ denní st. VOŠ denní st. VOŠ denní st. VOŠ denní st. SOŠ denní st. SOŠ denní st. VOŠ denní st. VOŠ denní st. SOŠ denní st. SOŠ denní st. VOŠ denní st. VOŠ

41

od 25. 8. 2011

do 31. 7. 2011

Pozn.

do 30. 6. 2011

do 30. 6. 2011

od 29. 8. 2011

7. 3.-30. 6. 2011, od 1.8. uklízečka

do 26. 7. 2011

do 17. 9. 2010 29. 9. 2010-28.2.2011

od 27. 9. 2010 do 30. 9. 2010

do 31. 8. 2011 do 30. 6. 2011

od 1. 8. 2011 1. 10. 2010-1. 5. 2011

4. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA STŘEDNÍ PEDAGOGICKÁ ŠKOLA Obor 75-31-M/01 Předškolní a mimoškolní pedagogika -

maturitní studium denní čtyřleté

-

přijímací řízení se konalo na základě ustanovení § 165 odst. 2, písm. f a ustanovení § 59, 60 a § 183 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a podle vyhlášky č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobností o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách, v souladu s nařízením vlády č. 689/2004 Sb., o soustavě oborů vzdělávání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání a v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb., o správním řízení (správní řád), ve znění pozdějších předpisů

-

termíny přijímacího řízení: 1. kolo 22. dubna 2011, 2. kolo se nekonalo

-

kritéria přijetí: 

Průměr z prospěchových průměrů z 1. pololetí 9. r. a 2. pololetí 8. r. ZŠ, váha kritéria je 100%. Přijati budou uchazeči do naplnění plánovaného počtu zapsaných uchazečů.



Zdravotní způsobilost v rozsahu 1. a 2. zdravotní skupiny potvrzená lékařem na formuláři školy.

- výsledky přijímání k 30. 9. 2011: celkem nastoupilo ke vzdělávání 91 žáků. Obor 78-42-M/03 Pedagogické lyceum - maturitní studium denní čtyřleté - přijímací řízení se konalo na základě ustanovení § 165 odst. 2, písm. f a ustanovení § 59, 60 a § 183 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a podle vyhlášky č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobností o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách, v souladu s nařízením vlády č. 689/2004 Sb., o soustavě oborů vzdělávání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání a v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb., o správním řízení (správní řád), ve znění pozdějších předpisů - termíny přijímacího řízení: 1. kolo 22. dubna 2011, 2. kolo se nekonalo - kritéria přijetí: o Průměr z prospěchových průměrů z 1. pololetí 9. r. a 2. pololetí 8. r. ZŠ, váha kritéria je 100 %. Přijati budou uchazeči do naplnění plánovaného počtu zapsaných uchazečů. - výsledky přijímání k 30. 9. 2011: celkem nastoupilo ke vzdělávání 33 žáků.

42

OBCHODNÍ AKADEMIE Obor 63-41-M/02 Obchodní akademie -


-


-

termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 22. dubna 201 o 2. kolo 18. května 2011 o 3. kolo 17. června 2011

-

kritéria přijetí: o Průměr z prospěchových průměrů z 1. pololetí 9. r. a 2. pololetí 8. r. ZŠ, váha kritéria je 100 %. Přijati budou uchazeči do naplnění plánovaného počtu zapsaných uchazečů.

-

výsledky přijímání k 30. 9. 2011: celkem nastoupilo ke vzdělávání 40 žáků.

Obor 78-42-M/02 Ekonomické lyceum -


-


-

termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 22. dubna 2011 o 2. kolo se nekonalo

-


-


43

STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA Obor 53-41-M/01 Zdravotnický asistent -


-


-

termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 22. dubna 2011 o 2. kolo se nekonalo o 3. kolo 17. června 2011

-

kritéria přijetí: o Průměr z prospěchových průměrů z 1. pololetí 9. r. a 2. pololetí 8. r. ZŠ, váha kritéria je 100 %. Přijati budou uchazeči do naplnění plánovaného počtu zapsaných uchazečů. o Zdravotní způsobilost k výkonu povolání ZA potvrzená lékařem.

-


Obor 75-41-M/01 Sociální činnost -


-


-

termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 22. dubna 2011 o 2. kolo 18. května 2011

-


-


44

Obor 78-42-M/04 Zdravotnické lyceum -


-

přijímací řízení se konalo na základě ustanovení § 165 odst. 2, písm. f a ustanovení § 59, 60 a § 183 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném zdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a podle vyhlášky č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobností o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách, v souladu s nařízením vlády č. 689/2004 Sb., o soustavě oborů vzdělávání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání a v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb., o správním řízení (správní řád), ve znění pozdějších předpisů

-

termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 22. dubna 2011 o 2. kolo 18. května 2011 o 3. kolo 17. června 2011

-

kritéria přijetí: o Průměr z prospěchových průměrů z 1. pololetí 9. r. a 2. pololetí 8. r. ZŠ, váha kritéria je 100 %. Přijati budou uchazeči do naplnění plánovaného počtu zapsaných uchazečů. o Potvrzení od lékaře o obecné zdravotní způsobilosti.

-


Obor 53-41-H/01 Ošetřovatel -

střední vzdělání s výučním listem tříleté

-


-

termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 22. dubna 2011 o 2. kolo se nekonalo o 3. kolo se nekonalo

-

kritéria přijetí: o Průměr z prospěchových průměrů z 1. pololetí 9. r. a 2. pololetí 8. r. ZŠ, váha kritéria je 100 %. Přijati budou uchazeči do naplnění plánovaného počtu zapsaných uchazečů. o Potvrzení o zdravotní způsobilosti k výkonu povolání.

-


45

Obor 53-41-M/02 Nutriční asistent -


-


-

termíny přijímacího řízení: nekonalo se pro malý zájem uchazečů

-

kritéria přijetí: o Průměr z prospěchových průměrů z 1. pololetí 9. r. a 2. pololetí 8. r., váha kritéria je 100 %. Přijati budou uchazeči do naplnění plánovaného počtu zapsaných uchazečů. o Potvrzení od lékaře o obecné zdravotní způsobilosti.

-


Stanovisko k přijímacímu řízení dle nové legislativy Velkou komplikací je stále přijímací řízení dle nové legislativy. Finanční náklady vzrostly na trojnásobek nákladů oproti původně platné legislativě, a to při stejném počtu přijatých žáků. Systém přijímacího řízení postavený na aktivitě rodičů a výsledném potvrzení přijetí uchazeče odevzdáním zápisového lístku je velmi nepřehledný, pro rodiče komplikovaný a pro školu bez jakékoli jistoty v počtu přijatých žáků. Obchodní akademie jsou v tomto systému velmi znevýhodněné, protože je vedle tradičních zájemců volí na druhém místě zájemci o gymnázia. Tím vznikají na těchto školách vysoké převisy, přijati jsou vzhledem k prospěchovému průměru především budoucí gymnasisté. Tradiční zájemci jsou odmítnuti a velký počet odmítnutých zájemců u nich vede ke ztrátě naděje na přijetí. Tito odmítnutí zájemci nečekají na druhé kolo a odevzdají zápisový lístek na školu, která je přijala již v prvním kole. Tím se paradoxně velké převisy zájemců přemění v nenaplněné kapacity. V tomto případě nelze ani uplatnit taktiku některých škol, které přijaly všechny zájemce a doufaly, že počet zájemců se neodevzdáním zápisového lístku přirozenou cestou sníží na vyhovující počet. Jako neprostý nesmysl a administrativní i finanční týrání uchazeče i školy je systém zápisového lístku u uchazečů o dálkové studium. Zápisový lístek je naprosto k ničemu, navíc principiálně brání dospělému uchazeči v možnosti vzdělávat se na dvou školách v dálkové formě vzdělávání. Uvedený systém přijímacího řízení především v dalších kolech naprosto neumožnil dodržovat správní řád.

46

PŘEHLED PŘIJATÝCH ŽÁKŮ DLE JEDNOTLIVÝCH KOL PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA

přijatí celkem

k 30. 9. nastoupilo

163

159

0

0

159

0

0

0

159

91

163 0 0

159 0 0

0 0 0

0 0 0

159 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

159 0 0

0 0 0

134

76

0

0

76

0

0

0

76

33

134 0 0

76 0 0

0 0 0

0 0 0

76 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

76 0 0

0 0 0

69

60

0

0

35

11

16

4

66

66

35 11 17 6

31 9 16 4

0 0 0 0

0 0 0 0

35 0 0 0

0 11 0 0

0 0 16 0

0 0 0 4

35 11 16 4

0 0 0 0

39

33

0

0

24

3

7

3

37

37

24 3 7 5

20 3 7 3

0 0 0 0

0 0 0 0

24 0 0 0

0 3 0 0

0 0 7 0

0 0 0 3

24 3 7 3

0 0 0 0

131

131

0

0

130

1

0

0

131

40

130 1 0 0

130 1 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

130 0 0 0

0 1 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

130 1 0 0

0 0 0 0

47

přijatí v náhradním termínu přijatí po obnově řízení celkem přijatí v 1.kole celkem přijatí v 2.kole celkem přijatí v 3.kole celkem přijatí v 4.kole

přijatí

Předškolní a mimoškolní pedagogika KKOV 7531M/01, denní forma 1. kolo – 22. 4. 2011 2. kolo - nekonalo se 3. kolo - nekonalo se Pedagogické lyceum KKOV 7842M/03, denní forma 1. kolo – 22. 4. 2011 2. kolo – nekonalo se 3. kolo - nekonalo se Sociální činnost KKOV 7541M/01, dálková forma 1. kolo – 4. 5. 2011 2. kolo – 14. 6. 2011 3. kolo – 18. 8. 2011 4. kolo - 12. 9. 2011 Pedagogika pro asistenty ve školství KKOV 7531M/02, dálková forma 1. kolo – 4. 5. 2011 2. kolo – 14. 6. 2011 3. kolo – 18. 8. 2011 4. kolo - 12. 9. 2011 Obchodní akademie KKOV 63-41-M/02, denní forma 1. kolo – 22. 4. 2011 2. kolo – 18. května 2011 3. kolo – nekonalo se 4. kolo – nekonalo se

přihlášení

Střední pedagogická škola, Obchodní akademie a Střední zdravotnická škola

Ekonomické lyceum KKOV 78-42-M/02, denní forma

91

91

0

0

91

0

0

0

91

33

1. kolo – 22. 4. 2011

91

91

0

0

91

0

0

0

91

0

2. kolo – nekonalo se

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0


0

0

0

0

0

0

0

0

0

0


0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Zdravotnické lyceum KKOV 78-42-M/04, denní forma

52

52

0

0

49

2

1

0

52

23

1. kolo – 22. 4. 2011

49

49

0

0

49

0

0

0

49

0

2. kolo – 18. května 2011

2

2

0

0

0

2

0

0

2

0

3. kolo – 17. června 2011

1

1

0

0

0

0

1

0

1

0

Sociální činnost KKOV 75-41-M/01, denní forma

80

80

0

0

77

3

0

0

80

32

1. kolo – 22. dubna 2011

77

77

0

0

77

0

0

0

77

0


3

3

0

0

0

3

0

0

3

0


0

0

0

0

0

0

0

0

0

0


0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Ošetřovatel KKOV 53-41-H/01, denní forma

35

35

0

0

35

0

0

0

35

20

1. kolo – 22. dubna 2011

35

35

0

0

35

0

0

0

35

0


0

0

0

0

0

0

0

0

0

0


0

0

0

0

0

0

0

0

0

0


0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Zdravotnický asistent KKOV 53-41-M/01, denní forma

65

64

0

0

63

1

0

0

64

32

1. kolo – 22. dubna 2011

64

63

0

0

63

0

0

0

63

0


0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

3. kolo – 17. června 2011

1

1

0

0

0

1

0

0

1

0

Masér sportovní a rekondiční KKOV 69-41-L/01, denní forma

51

49

0

0

46

3

0

0

49

31

1. kolo – 22. dubna 2011

48

46

0

0

46

0

0

0

46

0


3

3

0

0

0

3

0

0

3

0

Poznámka: Součet přijatých žáků v jednotlivých kolech přijímacího řízení se nerovná celkovému počtu přijatých žáků vzhledem k tomu, že někteří žáci nepotvrdili přijetí zápisovým lístkem, někteří oznámili, že nenastoupí a na uvolněná místa byli obnovou řízení přijímání další uchazeči. Do celkového výsledku byli započítání také žáci a studenti, kteří byli přijati na základě přestupu, nebo jim bylo povoleno opakování.

48

VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA Vzdělávací program 75-32-N/05


-

vyšší studium denní tříleté

-

přijímací řízení realizováno dle § 165 odst. 2, písm. f a § 59,60,64 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), zákona č. 500/2005 Sb., o správním řízení (správní řád ve znění pozdějších předpisů a § 2 vyhlášky MŠMT č. 10/2005 Sb., vyšším odborném vzdělávání.

-

termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 22. června 2011 o 2. kolo 16. srpna 2011 o 3. kolo 26. září 2011

-

kritéria přijetí: o Průměrný prospěch z maturitní zkoušky

-

výsledky přijímání k 30. 9. 2011: celkem nastoupilo ke vzdělávání 68 studentů

Vzdělávací program 75-32-N/05


-

vyšší studium dálkové čtyřleté

-


-

termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 23. června 2011 o 2. kolo se nekonalo o 3. kolo se nekonalo

-

kritéria přijetí: o Délka praxe v oboru o Průměrný prospěch u maturitní zkoušky

-


Vzdělávací program 63-41-N/11 Firemní ekonomika -


-


49

-

termíny přijímacího řízení: o 1. kolo 22. června 2011 o 2. kolo 16. srpna 2011 o 3. kolo se nekonalo

-


-


Vzdělávací program 63-41-N/11 Firemní ekonomika -


-


-


-


-



Právní asistence

-


-


-


-


-


50


Právní asistence

-


-


-


-


-



Diplomovaná všeobecná sestra

-


-


-


-


-


51

PŘEHLED PŘIJATÝCH ŽÁKŮ DLE JEDNOTLIVÝCH KOL PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ

přijatí

přijatí v náhradním termínu

přijatí po obnově řízení/po odvolání

celkem přijatí v 1. kole



přijatí celkem

K 30. 9. nastoupilo

Sociálně právní činnost KKOV 7532N/05, denní forma 1. kolo – 22. 6. 2011 2. kolo – 16. 8. 2011 3. kolo – 26. 9. 2011 Sociálně právní činnost KKOV 7532N/05, dálková forma 1. kolo – 23. 6. 2011 2. kolo – nekonalo se 3. kolo – nekonalo se Firemní ekonomika KKOV 6341N/11, denní forma 1. kolo – 22. 6. 2011 2. kolo – 16. 8. 2011 3. kolo – nekonalo se Firemní ekonomika KKOV 63-41-N/11, dálková forma 1. kolo – 23. 6. 2011 2. kolo – 16. 8. 2011 3. kolo – nekonalo se Právní asistence KKOV 68-41-N/05, denní forma 1. kolo – 22. 6. 2011 2. kolo – 16. 8. 2011 3. kolo – 26. 9. 2011 Právní asistence KKOV 68-41-N/05, dálková forma 1. kolo – 23. 6. 2011 2. kolo – 16. 8. 2011 3. kolo - nekonalo se Diplomovaná všeobecná sestra KKOV 53-41-N/11, denní forma 1. kolo – 22. 6. 2011 2. kolo – 16. 8. 2011 3. kolo – 26. 9. 2011

přihlášení

Vyšší odborná škola

147

92

0

7

58

20

21

99

38

72 28 47

58 20 14

0 0 0

0 0 7

58 0 0

0 20 0

0 0 21

58 20 21

110

79

0

12

91

0

0

91

110

79

0

12

91

0

0

91

59

45

0

0

31

14

0

45

40 19

31 14

0 0

0 0

31 0

0 14

0 0

31 14

56

49

0

0

36

13

0

49

40 16

36 13

0 0

0 0

36 0

0 13

0 0

36 13

88

46

0

1

33

10

4

46

43 16 29

33 10 3

0 0 0

0 0 0

33 0 0

0 10 0

0 0 3

33 10 3

69

53

0

0

36

17

0

53

40 29

36 17

0 0

0 0

36 0

0 17

0 0

36 17

68

51

0

0

39

5

7

51

44 6 18

39 5 7

0 0 0

0 0 0

39 0 0

0 5 0

0 0 7

39 5 7

52

76

32

43

34

41

40

5. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ Ve školním roce 2010-2011 byly ve škole realizovány obory vzdělání a vzdělávací programy v souladu s rejstříkem škol a školských zařízení a v návaznosti na zájem uchazečů v přijímacím řízen předcházejícího školního roku. Mezi statisticky hodnotitelné výsledky vzdělávání lze zahrnout prospěch žáků, absenci žáků, výchovná opatření žáků, změny ve stavu žáků a celkovou úspěšnost žáků a studentů u výstupních zkoušek, kterými jsou závěrečné zkoušky, maturitní zkoušky a absolutoria. Průběh a způsoby hodnocení vzdělávaní jsou dány platnou legislativou MŠMT a navazujícími vnitřními předpisy školy. Legislativa MŠMT:  zákon č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění  zákon č. 562/2004 Sb., změnový zákon, v platném znění  zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících, v platném znění  zákon č. 96/2004 Sb., o podmínkách získávání a uznávání způsobilosti k výkonu nelékařských zdravotnických povolání a k výkonu činnosti souvisejících s poskytováním zdravotní péče  zákona č. 500/04 Sb., správní řád  vyhlášek MŠMT ČR v platném znění: č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobnosti o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách, č.442/91 Sb., o ukončování studia ve středních školách a učilištích, č. 177/09 Sb., o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou, č. 10/2005 Sb., o vyšším odborném vzdělávání, č. 13/2005 o středním vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři, č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, č. 16/2005 Sb. o organizaci školního roku, č. 108/05 Sb., o školských výchovných a ubytovacích zařízeních a školských účelových zařízení, č. 72/05 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských zařízení, č. 263/07 Sb., pracovní řád pro zaměstnance škol a školských zařízení Legislativa školy:  Organizační řád Vyšší odborné školy ekonomické, sociální a zdravotnické, Obchodní akademie, Střední pedagogické školy a Střední zdravotnické školy v Mostě (dále jen školy) upravuje organizační strukturu a řízení, formy a metody práce školy a práva a povinnosti žáků a studentů školy a pracovníků školy.  Platné osnovy a školní vzdělávací programy pro obory vzdělání v SOŠ  Platné akreditační programy ve VOŠ

53

PRŮMĚRNÝ PROSPĚCH A ABSENCE Průměrný prospěch Prospěch PP 1.pol. PP 2.pol.

OA 2,29 2,30

EL 2,28 2,20

PMP 2,00 1,99

PL 1,91 2,00

SČ 3,09 3,32

ZA 2,95 2,96

ZL 2,60 2,62

OŠ 2,90 3,09

3,50 3,00 2,50 2,00 PP 1.pol.

1,50

PP 2.pol.

1,00 0,50 0,00 OA

EL

PMP

PL

ZA

SČ

ZL

OŠ

Průměrná absence absence ABS 1.pol. ABS 2.pol.

OA 64,1 76,7

EL 52,4 88,0

PMP 54,9 65,9

PL 57,9 77,9

ZA 84,8 99,2

SČ 89,9 128,9

ZL 75,9 99,7

140,0 120,0 100,0 80,0 ABS 1.pol.

60,0

ABS 2.pol.

40,0 20,0 0,0 OA

EL

PMP

PL

ZA

SČ

Vysvětlivky zkratek OA Obchodní akademie EL Ekonomické lyceum PMP Předškolní a mimoškolní pedagogika PL Pedagogické lyceum

ZL

ZA SČ ZL OŠ

54

OŠ

Zdravotnický asistent Sociální činnost Zdravotnické lyceum Ošetřovatel

OŠ 89,5 120,0

CELKOVÉ HODNOCENÍ DLE POČTU ŽÁKŮ K 31.8.2011 Vyznam. 2.pol. 7 3 19 16 1 0 1 0

OBORY OA EL PMP PL ZA SČ ZL OŠ

Prospěl 2.pol. 182 37 105 104 98 25 81 17

Neprospěl 2.pol. 4 6 4 6 13 19 8 2

200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 OA

EL

PMP

Vyznam. 2.pol.

PL

ZA

Prospěl 2.pol.

SČ

ZL

OŠ

Neprospěl 2.pol.

Vysvětlivky zkratek OA EL PMP PL

Obchodní akademie Ekonomické lyceum Předškolní a mimoškolní pedagogika Pedagogické lyceum

ZA SČ ZL OŠ

55

Zdravotnický asistent Sociální činnost Zdravotnické lyceum Ošetřovatel

PROSPĚCH PO OBORECH VZDĚLÁNÍ Obor Obchodní akademie 1. pololetí 2010/2011 s vyznamenáním třída počet % 0 0,00% 1. E 0 0,00% 1. F 0 0,00% 2. E 1 3,03% 2. F 1 3,23% 3. E 1 3,57% 3. F 1 3,57% 4. E 3 11,11% 4. F 0 0,00% 4. G CELKEM 7 2,66% průměrný prospěch: 2. pololetí 2010/2011 s vyznamenáním třída počet % 0 0,00% 1. E 1. F 0 0,00% 1 3,23% 2. E 3 9,09% 2. F 5 16,67% 3. E 3 24,00% 3. F 1 3,57% 4. E 3 11,11% 4. F 0 0,00% 4. G CELKEM 16 6,15% průměrný prospěch: průměrný prospěch za školní rok

prospělo počet 22 17 29 25 24 26 19 20 17 199

% 75,86% 58,62% 90,63% 75,76% 77,42% 92,86% 67,86% 74,07% 65,38% 75,67%

prospělo počet 27 23 30 28 24 25 26 24 25 232

% 96,43% 79,31% 96,77% 84,85% 80,00% 89,29% 92,86% 88,89% 96,15% 89,23%

neprospělo počet % 7 24,14% 12 41,38% 3 9,38% 7 21,21% 6 19,35% 1 3,57% 8 28,57% 4 14,81% 9 34,62% 57 21,67% 2,39

neprospělo počet % 1 3,57% 6 20,69% 0 0,00% 2 6,06% 1 3,33% 0 0,00% 1 3,57% 0 0,00% 1 3,85% 12 4,62% 2,35 2,37

celkem 29 29 32 33 31 28 28 27 26 263

celkem 28 29 31 33 30 28 28 27 26 260

Obor Ekonomické lyceum 1. pololetí 2010/2011 S VYZNAMENÁNÍM TŘÍDA POČET % 0 0,00% 1. K CELKEM 0 0,00% průměrný prospěch: 2. pololetí 2010/2011 S VYZNAMENÁNÍM TŘÍDA POČET % 0 0,00% 1. K CELKEM 0 0,00% průměrný prospěch: průměrný prospěch za školní rok

PROSPĚLO POČET % 17 80,95% 17 80,95%

NEPROSPĚLO POČET % 4 19,05% 4 19,05% 2,27

PROSPĚLO POČET % 21 100,00% 21 100,00%

NEPROSPĚLO POČET % 0 0,00% 0 0,00% 2,4 2,34

56

CELKEM 21 21

CELKEM 21 21

PROSPĚCH PO OBORECH VZDĚLÁNÍ Obor Pedagogické lyceum 1. pololetí 2010/2011 S VYZNAMENÁNÍM TŘÍDA POČET % 1. L 1 2,94% 2. L 5 14,71% 3. L 3 10,34% 4. L 5 16,13% CELKEM 14 10,94% průměrný prospěch: 2. pololetí 2010/2011 S VYZNAMENÁNÍM TŘÍDA POČET % 1. L 3 8,82% 2. L 5 14,71% 3. L 4 13,79% 4. L 10 32,26% CELKEM 22 17,19% průměrný prospěch: průměrný prospěch za školní rok

PROSPĚLO POČET % 30 88,24% 23 67,65% 20 68,97% 24 77,42% 97 75,78%

NEPROSPĚLO POČET % 3 8,82% 6 17,65% 6 20,69% 2 6,45% 17 13,28% 2,08

PROSPĚLO POČET % 31 91,18% 27 79,41% 25 86,21% 21 67,74% 104 81,25%

NEPROSPĚLO POČET % 0 0,00% 2 5,88% 0 0,00% 0 0,00% 2 1,56% 1,87 1,98

CELKEM 34 34 29 31 128

CELKEM 34 34 29 31 128

Obor Předškolní a mimoškolní pedagogika 1. pololetí 2010/2011 s vyznamenáním třída počet % 1. C 1 2,94% 2. C 2 6,06% 3. C 2 7,14% 4. C 4 14,29% CELKEM 9 7,32% průměrný prospěch: 2. pololetí 2010/2011 s vyznamenáním třída počet % 1. C 3 8,82% 2. C 3 9,09% 3. C 0 0,00% 4. C 2 7,14% CELKEM 8 6,50% průměrný prospěch: průměrný prospěch za školní rok

prospělo počet 27 24 20 17 88

% 79,41% 72,73% 71,43% 60,71% 71,54%

prospělo počet 31 29 27 25 112

% 91,18% 87,88% 96,43% 89,29% 91,06%

57

neprospělo počet % 6 17,65% 7 21,21% 6 21,43% 7 25,00% 26 21,14% 2,22

neprospělo počet % 0 0,00% 1 3,03% 1 3,57% 1 3,57% 3 2,44% 2,15 2,19

celkem 34 33 28 28 123

celkem 34 33 28 28 123

PROSPĚCH PO OBORECH VZDĚLÁNÍ Obor Zdravotnický asistent 1. pololetí 2010/2011 s vyznamenáním třída počet % 0 0,00% 1. A 0 0,00% 1. B 0 0,00% 2. A 0 0,00% 2. B 0 0,00% 3. A 0 0,00% 4. A 0 0,00% 4. B CELKEM 0 0,00% průměrný prospěch: 2. pololetí 2010/2011 s vyznamenáním třída počet % 0 0,00% 1. A 0 0,00% 1. B 0 0,00% 2. A 2. B 0 0,00% 0 0,00% 3. A 0 0,00% 4. A 0 0,00% 4. B CELKEM 0 0,00% průměrný prospěch: průměrný prospěch za školní rok

prospělo počet % 12 38,71% 12 41,38% 12 80,00% 10 66,67% 19 67,86% 14 66,67% 11 55,00% 90 56,60%

neprospělo počet % 19 61,29% 17 58,62% 3 20,00% 5 33,33% 9 32,14% 7 33,33% 9 45,00% 69 43,40% 2,97

prospělo počet % 15 51,72% 15 50,00% 13 86,67% 13 86,67% 23 82,14% 20 100,00% 18 90,00% 117 74,52%

neprospělo počet % 14 48,28% 15 50,00% 2 13,33% 2 13,33% 5 17,86% 0 0,00% 2 10,00% 40 25,48% 3,11 3,04

PROSPĚLO POČET % 23 79,31% 15 78,95% 15 75,00% 53 77,94%

NEPROSPĚLO POČET % 6 20,69% 4 21,05% 5 25,00% 15 22,06% 2,75

PROSPĚLO POČET % 31 91,18% 27 79,41% 25 86,21% 83 85,57%

NEPROSPĚLO POČET % 0 0,00% 2 5,88% 0 0,00% 2 2,06% 2,7 2,73

celkem 31 29 15 15 28 21 20 159

celkem 29 30 15 15 28 20 20 157

Obor Zdravotnické lyceum 1. pololetí 2010/2011 S VYZNAMENÁNÍM TŘÍDA POČET % 1. M 0 0,00% 2. M 0 0,00% 3. M 0 0,00% CELKEM 0 0,00% průměrný prospěch: 2. pololetí 2010/2011 S VYZNAMENÁNÍM TŘÍDA POČET % 1. M 3 8,82% 2. M 5 14,71% 3. M 4 13,79% CELKEM 12 12,37% průměrný prospěch: průměrný prospěch za školní rok

58

CELKEM 29 19 20 68

CELKEM 34 34 29 97

PROSPĚCH - DENNÍ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ V 1. POLOLETÍ 1. pololetí 2010/2011 k 31.1. 2011 s vyznamenáním třída počet % 0 0,00% 1.A 3 8,82% 1.C 0 0,00% 1.E 0 0,00% 1.H 0 0,00% 1.J 1 3,70% 1.K 1 24,00% 1.L 0 0,00% 1.M 0 0,00% 1.N 0 0,00% 2.A 2.B 0 0,00% 2.C 6 17,65% 2.E 0 0,00% 2.F 0 0,00% 2.K 1 5,00% 2.L 5 14,71% 2.M 0 0,00% 3.A 0 0,00% 3.B 0 0,00% 3.C 3 9,09% 3.E 1 3,13% 3:F 2 6,25% 3.L 10 31,25% 3.M 1 5,56% 4.A 0 0,00% 4.C 1 3,70% 4.E 1 3,45% 4.F 1 3,33% 4.L 2 6,90% 4.M 0 0,00% CELKEM 39 5,02% Průměrný prospěch

prospělo počet % 25 75,76% 29 85,29% 20 64,52% 12 50,00% 10 41,67% 14 51,85% 27 84,38% 22 81,48% 13 68,42% 15 93,75% 12 80,00% 24 70,59% 24 96,00% 17 73,91% 15 75,00% 21 61,76% 24 92,31% 10 66,67% 11 84,62% 23 69,70% 24 75,00% 26 81,25% 19 59,38% 15 83,33% 9 37,50% 21 77,78% 25 86,21% 26 86,67% 25 86,21% 17 89,47% 575 74,00%

Vysvětlivky barev Obchodní akademie Ekonomické lyceum Předškolní a mimoškolní pedagogika Zdravotnický asistent Zdravotnické lyceum Sociální činnost Ošetřovatel

59

neprospělo počet % 8 24,24% 2 5,88% 11 35,48% 12 50,00% 14 58,33% 12 44,44% 4 12,50% 5 18,52% 6 31,58% 1 6,25% 3 20,00% 4 11,76% 1 4,00% 6 26,09% 4 20,00% 8 23,53% 2 7,69% 5 33,33% 2 15,38% 7 21,21% 7 21,88% 4 12,50% 3 9,38% 2 11,11% 15 62,50% 5 18,52% 3 10,34% 3 10,00% 2 6,90% 2 10,53% 163 20,98% 2,45

celkem 33 34 31 24 24 27 32 27 19 16 15 34 25 23 20 34 26 15 13 33 32 32 32 18 24 27 29 30 29 19 777

PROSPĚCH - DENNÍ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ V 2. POLOLETÍ 2. pololetí 2010/2011 k 31.8. 2011 s vyznamenáním třída počet % 0 0,00% 1.A 8 23,53% 1.C 0 0,00% 1.E 0 0,00% 1.H 0 0,00% 1.J 3 11,54% 1.K 1 24,00% 1.L 0 0,00% 1.M 0 0,00% 1.N 0 0,00% 2.A 2.B 0 0,00% 2.C 8 23,53% 2.E 1 4,17% 2.F 0 0,00% 2.K 0 0,00% 2.L 4 11,76% 2.M 0 0,00% 3.A 0 0,00% 3.B 1 7,69% 3.C 2 6,06% 3.E 0 0,00% 3:F 6 19,35% 3.L 10 31,25% 3.M 1 5,56% 4.A 0 0,00% 4.C 1 3,70% 4.E 0 0,00% 4.F 0 0,00% 4.L 1 3,45% 4.M 0 0,00% CELKEM 47 6,20% Průměrný prospěch

prospělo počet % 24 72,73% 25 73,53% 24 88,89% 11 52,38% 14 60,87% 17 65,38% 28 90,32% 22 81,48% 17 89,47% 14 87,50% 15 100,00% 25 73,53% 23 95,83% 21 100,00% 20 100,00% 28 82,35% 25 96,15% 11 100,00% 12 92,31% 29 87,88% 31 96,88% 25 80,65% 21 65,63% 15 83,33% 22 91,67% 26 96,30% 29 100,00% 29 100,00% 27 93,10% 19 100,00% 649 85,62%

Vysvětlivky barev Obchodní akademie Ekonomické lyceum Předškolní a mimoškolní pedagogika Zdravotnický asistent Zdravotnické lyceum Sociální činnost Ošetřovatel Pedagogické lyceum

60

neprospělo počet % 9 27,27% 1 2,94% 3 11,11% 10 47,62% 9 39,13% 6 23,08% 2 6,45% 5 18,52% 2 10,53% 2 12,50% 0 0,00% 1 2,94% 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 2 5,88% 1 3,85% 0 0,00% 0 0,00% 2 6,06% 1 3,13% 0 0,00% 1 3,13% 2 11,11% 2 8,33% 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 1 3,45% 0 0,00% 62 8,18% 2,48

celkem 33 34 27 21 23 26 31 27 19 16 15 34 24 21 20 34 26 11 13 33 32 31 32 18 24 27 29 29 29 19 758

PROSPĚCH - DÁLKOVÁ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ 1. pololetí 2010/2011 k 31.1. 2011 s vyznamenáním třída počet % 3 4,92% 1/5A 11 28,21% 1/5D 2 4,88% 1/5H 0 0,00% 1/5J 12 38,71% 2/5D 0 0,00% 2/5P 4 14,81% 2/5S 1 5,56% 3/5A 1 5,56% 3/5D 0 0,00% 3/5S 0 0,00% 3/5P 4/5D 0 0,00% 4/5P 1 5,88% 4/5S 3 15,00% 5/5A 0 0,00% 5/5D 1 5,88% 5/5S 0 0,00% CELKEM 39 8,86% Průměrný prospěch

prospělo počet % 19 31,15% 14 35,90% 9 21,95% 6 17,14% 9 29,03% 8 61,54% 10 37,04% 11 61,11% 8 44,44% 8 29,63% 8 40,00% 13 61,90% 7 41,18% 11 55,00% 12 75,00% 12 70,59% 13 68,42% 178 40,45%

neprosp. a nehodn. počet % 39 63,93% 14 35,90% 30 73,17% 29 82,86% 10 32,26% 5 38,46% 13 48,15% 6 33,33% 9 50,00% 19 70,37% 12 60,00% 8 38,10% 9 52,94% 6 30,00% 4 25,00% 4 23,53% 6 31,58% 223 50,68% 2,03

2. pololetí 2010/2011 k 31.8. 2011 s vyznamenáním třída počet % 4 13,33% 1/5A 16 53,33% 1/5D 0 0,00% 1/5H 0 0,00% 1/5J 4 12,50% 2/5D 2 15,38% 2/5P 3 12,50% 2/5S 1 6,67% 3/5A 1 6,67% 3/5D 0 0,00% 3/5S 0 0,00% 3/5P 4/5D 2 10,00% 4/5P 2 12,50% 4/5S 4 22,22% 5/5A 0 0,00% 5/5D 0 0,00% 5/5S 3 15,79% CELKEM 42 11,83% Průměrný prospěch

prospělo počet % 19 63,33% 13 43,33% 16 69,57% 15 75,00% 22 68,75% 9 69,23% 17 70,83% 14 93,33% 12 80,00% 8 29,63% 8 40,00% 17 85,00% 13 81,25% 12 66,67% 15 93,75% 17 100,00% 16 84,21% 243 68,45%

neprosp. a nehodn. počet % 7 23,33% 1 3,33% 7 30,43% 5 25,00% 6 18,75% 2 15,38% 4 16,67% 0 0,00% 2 13,33% 19 70,37% 12 60,00% 1 5,00% 1 6,25% 2 11,11% 1 6,25% 0 0,00% 0 0,00% 70 19,72% 1,92

Pedagogika pro asistenty ve školství Sociální péče - pečovatelsská činnost Sociální péče - sociálněsprávní činnost Sociální činnost Zdravotnický asistent

61

celkem 61 39 41 35 31 13 27 18 18 27 20 21 17 20 16 17 19 440

celkem 30 30 23 20 32 13 24 15 15 27 20 20 16 18 16 17 19 355

ABSENCE - DENNÍ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ

Třída 1.A 1.C 1.E 1.H 1.J 1.K 1.L 1.M 1.N 2.A 2.B 2.C 2.E 2.F 2.K 2.L 2.M 3.A

3.B 3.C 3.E 3.F 3.L 3.M 4.A 4.C 4.E 4.F 4.L 4.M Celkem

1.pololetí 2.pololetí na žáka celkem na žáka celkem absence neoml. absence neoml. absence neoml. absence neoml. 74,9 0,0 2 473,0 0,0 143,5 0,0 4 734,0 0,0 48,3 0,0 1 642,0 0,0 63,6 0,0 2 163,0 0,0 73,9 0,3 2 272,0 10,0 100,4 0,0 2 711,0 0,0 79,8 0,3 1 916,0 7,0 120,2 0,8 2 765,0 18,0 99,9 2,5 2 399,0 59,0 137,6 4,6 3 164,0 106,0 60,5 4,2 1 634,0 114,0 108,2 0,0 2 814,0 0,0 54,5 0,8 1 744,0 25,0 112,1 0,0 3 475,0 0,0 75,9 0,0 2 125,0 0,0 101,5 0,0 2 740,0 0,0 89,5 0,0 1 701,0 0,0 120,0 7,2 2 280,0 136,0 77,4 0,0 1 238,0 0,0 131,3 0,0 2 101,0 0,0 47,1 0,3 707,0 4,0 74,1 0,0 1 112,0 0,0 38,4 0,0 1 305,0 0,0 57,5 0,2 1 955,0 7,0 76,1 0,0 1 902,0 0,0 82,9 0,3 1 991,0 7,0 67,4 0,0 1 549,0 0,0 80,9 0,0 1 699,0 0,0 44,3 0,0 886,0 0,0 67,7 0,0 1 354,0 0,0 75,6 0,0 2 569,0 0,0 75,7 0,1 2 573,0 2,0 56,8 0,0 1 476,0 0,0 106,3 0,0 2 763,0 0,0 101,3 5,5 1 519,0 83,0 60,0 0,0 660,0 0,0 72,2 0,9 939,0 12,0 75,0 0,0 975,0 0,0 78,8 0,0 2 603,0 0,0 89,5 4,0 2 952,0 131,0 78,2 0,5 2 503,0 17,0 88,9 0,3 2 845,0 10,0 56,5 0,5 1 808,0 15,0 74,8 0,2 2 320,0 5,0 56,7 0,1 1 810,0 12,0 69,9 0,0 2 237,0 0,0 93,0 2,2 1 674,0 40,0 129,1 8,7 2 323,0 156,0 135,4 0,0 3 250,0 0,0 111,6 0,0 2 679,0 0,0 54,1 0,0 1 461,0 0,0 52,9 0,0 1 429,0 0,0 48,2 1,0 1 399,0 29,0 51,5 0,0 1 493,0 10,0 49,1 0,0 1 473,0 0,0 57,5 0,0 1 668,0 0,0 44,9 0,0 1 301,0 0,0 53,9 0,0 1 562,0 0,0 77,8 0,2 1 478,0 3,0 61,7 0,0 1 172,0 0,0 69,6 0,6 52 756,0 430,0 88,7 0,9 66 709,0 588,0


62

VÝCHOVNÁ OPATŘENÍ 1. pololetí

DŮTKA ŘŠ

II. STUPEŇ

III. STUPEŇ

POD. VYLOUČENÍ

VYLOUČENÍ

POCHVALA TU

POCHVALA ŘŠ

DŮTKA TU

DŮTKA ŘŠ

II. STUPEŇ

III. STUPEŇ

POD. VYLOUČENÍ

VYLOUČENÍ

3.B 3.C 3.E 3.F 3.L 3.M 4.A 4.C 4.E 4.F 4.L 4.M Celkem

DŮTKA TU

3.A

POCHVALA ŘŠ

1.A 1.C 1.E 1.H 1.J 1.K 1.L 1.M 1.N 2.A 2.B 2.C 2.E 2.F 2.K 2.L 2.M

kázeňská opatření

pochvaly

POCHVALA TU

TŘÍDA

2. pololetí kázeňská opatření

pochvaly

0 6 0 0 4 0 0 0 0 0 9 0 0 0 0 0 15 2 2 1 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 47

1 1 0 0 6 0 1 0 0 0 1 4 0 0 0 3 0 5 2 6 0 3 4 1 0 0 0 0 0 0 38

5 0 2 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 0 0 0 2 0 1 0 2 0 0 1 0 0 0 0 0 0 17

1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 4

0 0 2 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7

0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 10

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

6 0 0 3 0 0 0 4 3 0 0 2 0 5 11 0 3 2 1 0 0 5 0 0 0 3 0 7 0 0 55

0 3 0 0 0 0 0 1 0 0 2 4 0 0 0 3 1 4 0 7 0 0 3 1 0 5 0 5 0 1 40

4 0 1 4 0 0 0 0 3 0 5 0 0 3 0 0 2 0 0 0 0 1 1 6 0 0 0 0 0 0 30

0 1 1 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 9

0 0 1 3 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 1 4 1 0 0 0 0 1 0 0 0 14

0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2 0 0 0 8

0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2


63

1. K 2 .K

CELK.

TŘÍDA

žáci 26 20 46

Vyloučení ze studia

Zanech. - absence Ukon. - neprospěch Opakování ročníku

Přerušení studia


Opakování ročníku

Přerušení studia


0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Přestup z jiné školy Zanech. - žádost žáka Zanech. - absence Ukon. - neprospěch

-1 -1 0 0 0 0 0 -2 1 0 0 0 0 0 0 1 -4 0 0 0 -1 0 0 -5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

-3 0 -3

0 0 0

0 -1 -1

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0

64 STAV K 31. 8.

0 0 0 0 0 0 0 0

STAV K 31. 1.

Ukon. - neprospěch

0 0 0 0 0 0 0 0


Zanech. - absence

0 0 0 0 0 0 0 0

Přerušení studia

Zanech. - žádost žáka

0 0 0 0 0 0 0 0


Přestup z jiné školy

-2 0 0 0 0 0 0 -2

STAV K 31. 1.


Přestup do jiné školy

0 0 0 0 0 0 0 0


2. pololetí 2010/2011 0 -1 0 0 0 0 0 -1

STAV K 31. 8.

Přerušení studia

hoši 8 9 17 Přestup z jiné školy

hoši 10 9 19


žáci 30 21 51

Ukon. - neprospěch

CELK.

hoši 7 7 3 8 7 7 10 49

Zanech. - absence

1. K 2 .K žáci 29 25 21 32 32 29 29 197


TŘÍDA

hoši 8 7 3 8 7 7 10 50


CELK.

žáci 31 26 23 32 31 29 29 201


1. E 2. E 2. F 3 .E 3. F 4. E 4. F STAV K 1. 9.

TŘÍDA


TŘÍDA

STAV K 1. 2.

CELK.

STAV K 1. 9.

1. E 2 .E 2. F 3. E 3. F 4. E 4. F

STAV K 1. 2.

ZMĚNY STAVU ŽÁKŮ A ABSENCE

1. pololetí 2010/2011

Obor Obchodní akademie ZMĚNY STAVU

žáci 29 25 23 32 32 29 29 199

žáci 25 24 21 32 31 29 29 191

1. pololetí 2010/2011

Obor Ekonomické lyceum

ZMĚNY STAVU

žáci 27 20 47

2. pololetí 2010/2011

ZMĚNY STAVU

žáci 26 20 46

TŘÍDA

TŘÍDA

žáci 32 34 32 29 CELK. 127

1.L 2.L 3.L 4.L

1.L 2.L 3.L 4.L

žáci 31 34 32 29 CELK. 126

Ukon. - neprospěch Opakování ročníku

Přerušení studia


4 0 0 0 4

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

-1 0 0 0 -1

0 0 0 0 0

Ukon. - neprospěch


Přerušení studia


STAV K 31. 8.


Přerušení studia


0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Zanech. - žádost žáka Zanech. - absence Ukon. - neprospěch

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 -1 -1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

65 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

STAV K 31. 8.

0 0 0 0 0

STAV K 31. 1.

Ukon. - neprospěch 0 0 0 0 0


Zanech. - absence 0 0 0 0 0

Přerušení studia

Zanech. - žádost žáka 0 0 0 0 0



STAV K 1. 9.

0 0 0 0 0

-1 0 0 0 -1

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

žáci 31 34 32 29 126

STAV K 31. 1.

Zanech. - absence

hoši 5 3 3 5 16

-2 0 0 0 -2

Zanech. - absence

2. pololetí 2010/2011


hoši 4 3 3 5 15 2 0 0 0 2


hoši 1 0 0 0 1


žáci 34 33 33 27 CELK. 127


1.C 2.C 3.C 4.C


2. pololetí 2010/2011 0 0 0 0 0


hoši 1 0 0 0 1


žáci 32 33 33 27 CELK. 125


1.C 2.C 3.C 4.C


STAV K 1. 2.

TŘÍDA

STAV K 1. 9.

TŘÍDA

STAV K 1. 2.

Obor Předškolní a mimoškolní pedagogika


1. pololetí 2010/2011 ZMĚNY STAVU

žáci 34 33 33 27 127

žáci 34 33 33 27 127

1. pololetí 2010/2011

Obor Pedagogické lyceum

ZMĚNY STAVU

žáci 32 34 32 29 127

TŘÍDA

žáci 25 26 18 CELK. 69

1.M 2.M 3.M


Přerušení studia


Ukon. - neprospěch Opakování ročníku Přerušení studia






0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 -2 0 0 -2 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 -2 0 0 0 0 0 -2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 -1 0 0 -1 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

-1 0 0 -1

0 0 0 0

66

STAV K 31. 1.

Zanech. - absence

0 0 0 -1 0 0 -1

STAV K 31. 8.

Zanech. - absence


0 0 0 0 0 0 0

STAV K 31. 1.

Zanech. - absence



STAV K 1. 9.

-1 0 0 0 0 0 -1

STAV K 31. 8.

Ukon. - neprospěch

hoši 5 3 6 14


hoši 5 3 6 14

Zanech. - absence

žáci 25 26 18 CELK. 69


1.M 2.M 3.M


hoši 2 0 1 3 1 0 7


žáci 34 16 15 12 13 24 CELK. 114


1.A 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A


hoši 2 0 1 3 1 0 7


žáci 35 16 15 15 13 24 CELK. 118


1.A 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A


TŘÍDA

STAV K 1. 2.

TŘÍDA

STAV K 1. 9.

TŘÍDA

STAV K 1. 2.

Obor Zdravotnický asistent



žáci 34 16 15 12 13 24 114


žáci 33 16 15 11 13 24 112

1. pololetí 2010/2011

Obor Zdravotnické lyceum

ZMĚNY STAVU

žáci 25 26 18 69

2. pololetí 2010/2011

ZMĚNY STAVU

žáci 24 26 18 68

TŘÍDA

žáci 19 CELK. 19

1.N


Přerušení studia


0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

67

0 0

Zanech. - absence Ukon. - neprospěch Opakování ročníku Přerušení studia


Zanech. - absence Ukon. - neprospěch Opakování ročníku Přerušení studia


0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 -2 0 -2 0 0 0 0 0 0 0 -1 -1 0 0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

STAV K 31. 1.


-3 -3 -6

STAV K 31. 8.


0 0 0

STAV K 31. 1.


Přerušení studia


Ukon. - neprospěch

Zanech. - absence



STAV K 1. 9.

0 0 0

STAV K 31. 8.

Ukon. - neprospěch

hoši 4 4

Zanech. - absence

hoši 4 4


žáci 1.N 19 CELK. 19


hoši 0 2 2


žáci 23 19 CELK. 42


1.H 1.J


hoši 1 2 3


žáci 27 22 CELK. 49


1.H 1.J


TŘÍDA

STAV K 1.2.

TŘÍDA

STAV K 1. 9.

TŘÍDA

STAV K 1. 2.

1. pololetí 2010/2011

Obor Sociální činnost ZMĚNY STAVU

žáci 24 19 43


žáci 21 18 39

1. pololetí 2010/2011

Obor Ošetřovatel

ZMĚNY STAVU

žáci 19 19

2. pololetí 2010/2011

ZMĚNY STAVU

žáci 19 19

ZMĚNY STAVU STUDENTŮ VOŠ Vzdělávací program Sociálně právní činnost zimní období 2010/2011

Zanech. - absence

Ukon. - neprospěch


Přerušení studia


-4 -4 -4 -1 0 0 0 0 0 0 0 -13

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

0 -2 0 -2 0 -2 0 -3 -2 0 0 -11

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Zanech. - absence

Ukon. - neprospěch


Přerušení studia


0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 2

-2 -9 0 -10 -1 0 0 0 0 0 0 0 0 -22

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

-1 -2 -2 -3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 -8

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

STAV K 31. 1.


0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1


0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0



0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2


hoši 5 5 5 5 4 1 3 2 2 1 1 34

Dodatečně přijati

žáci 35 32 35 36 31 27 29 26 22 20 20 CELK. 313 1.P 1.S 1/4T 1/4V 2.P 2.S 2/4T 2/4V 2/4Z 3.P 3.S


TŘÍDA

STAV K 1. 9.

ZMĚNY STAVU

žáci 32 26 33 33 31 25 29 23 20 21 20 293

hoši 5 5 4 4 4 1 3 2 2 1 1 32

žáci 32 26 33 33 33 31 25 29 23 20 20 21 20 CELK. 346 1.P 1.S 1/4T 1/4V 1/4R 2.P 2.S 2/4T 2/4V 2/4Z 2/4R 3.P 3.S

hoši 5 5 4 4 2 4 1 3 2 2 0 1 1 34

68

STAV K 31. 8.

TŘÍDA

STAV K 1. 2.

letní období 2010/2011

žáci 29 15 31 20 32 31 25 29 23 21 21 21 20 318

hoši 4 2 3 2 1 4 1 3 2 2 0 1 1 26

ZMĚNY STAVU STUDENTŮ VOŠ Vzdělávací program Firemní ekonomika zimní období 2010/2011

0 -2 0 0 0 -2

0 0 0 0 0 0

STAV K 31. 1.


0 0 0 0 0 0


Přerušení studia

0 0 0 0 0 0

Přerušení studia


0 0 0 0 0 0


Ukon. - neprospěch

-5 -6 -1 -2 0 -14

Ukon. - neprospěch

Zanech. - absence

0 0 0 0 0 0

Zanech. - absence




0 0 0 0 0 0


0 1 0 0 0 1


hoši 11 5 4 0 5 25


žáci 1.R 38 1/4R 40 2.R 15 2/4R 22 3.R 25 CELK. 140


TŘÍDA

STAV K 1. 9.

ZMĚNY STAVU

žáci 33 33 14 20 25 125

hoši 11 2 4 0 5 22

žáci 1.R 33 1/4R 33 2.R 14 2/4R 20 3.R 25 CELK. 125

hoši 11 2 4 0 5 22

0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0

0 0 0 1 0 1

-3 -1 0 0 0 -4

0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0

69

0 0 0 0 0 0

-3 0 0 0 0 -3

0 0 0 0 0 0

STAV K 31. 8.

STAV K 1. 2.

TŘÍDA


letní období 2010/2011

žáci 27 32 14 21 25 119

hoši 7 1 4 0 5 17

TŘÍDA

žáci 7 12 CELK. 19 2.U 3.U

2.U 3.U

žáci 7 12 CELK. 19 Zanech. - žádost žáka Zanech. - absence Ukon. - neprospěch Opakování ročníku

Přerušení studia


0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Přestup z jiné školy Zanech. - žádost žáka Zanech. - absence Ukon. - neprospěch Opakování ročníku

Přerušení studia


0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 -2 0 -2 0 0 0

70

STAV K 31. 1.


0 0 0

STAV K 31. 8.


hoši 1 0 1 0 0 0


letní období 2010/2011 Dodatečně přijati

hoši 1 0 1


STAV K 1. 9.

TŘÍDA

STAV K 1. 2.

ZMĚNY STAVU STUDENTŮ VOŠ

Vzdělávací program Diplomovaná všeobecná sestra

zimní období 2010/2011 ZMĚNY STAVU

žáci 7 12 19

žáci 5 12 17

hoši 1 0 1

hoši 0 0 0

TŘÍDA

žáci 1.X 29 CELK. 29 1.X

žáci 29 CELK. 29

hoši 6 6 Zanech. - žádost žáka Zanech. - absence Ukon. - neprospěch Opakování ročníku

Přerušení studia


0 0 -1 -1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 -9 -9 0 0 0 0

71 0 0 -1 -1 0 0

Přestup z jiné školy Zanech. - žádost žáka Zanech. - absence Ukon. - neprospěch Opakování ročníku

Přerušení studia


STAV K 31. 1.


0 0

STAV K 31. 8.


letní období 2010/2011 1 1


hoši 6 6 Dodatečně přijati


STAV K 1. 9.

TŘÍDA

STAV K 1. 2.

ZMĚNY STAVU STUDENTŮ VOŠ

zimní období 2010/2011

Vzdělávací program Právní asistence ZMĚNY STAVU

žáci 29 29

žáci 19 19

hoši 6 6

hoši 3 3

MATURITNÍ ZKOUŠKY Oravné maturitní zkoušky dle vyhlášky č.442/1991 Sb. Termíny: 4.1.2011 obor Zdravotnický asistent 6.1.2011 obory Předškolní a mimoškolní pedagogika a Obchodní akademie Třída 4.C PMP Počet žáků oprávněných konat zkoušky 3 Písemné zkoušky konali 1 Praktickou část konali 0 Ústní zkoušku konali 3 Ústní zkoušku nekonali 0 Praktickou zkoušku nekonali 0 Prospěli s vyznamenáním 0 Prospěli 2 Neprospěli 1 Povolena opravná zkouška 1 Povoleno opakování celé zkoušky 0 Odstoupili po ústních zkouškách 0 Celkem 3 Z toho žen 3

4.E OA 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1

4.A ZA 5 3 3 4 0 0 0 2 3 2 0 0 5 5

4.A ZA 2 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 2 2

CELKEM 3 0 0 2 0 0 0 2 0 1 1 0 3 3

16.3. 2011 obory PMP a ZA Třída 4.C PMP Počet žáků oprávněných konat zkoušky 1 Písemné zkoušky konali 0 Praktickou část konali 0 Ústní zkoušku konali 1 Ústní zkoušku nekonali 0 Praktickou zkoušku nekonali 0 Prospěli s vyznamenáním 0 Prospěli 1 Neprospěli 0 Povolena opravná zkouška 0 Povoleno opakování celé zkoušky 0 Odstoupili po ústních zkouškách 0 Celkem 1 Z toho žen 1

72

CELKEM 9 4 3 8 0 0 0 5 4 3 0 0 9 9

MATURITNÍ ZKOUŠKY NOVÉHO TYPU Jarní řádný termín maturitní zkoušky podle vyhlášky č.177/2009 Sb., ve znění platných předpisů třídy 4.A 4.C 4.E 4.F 4.L 4.M 5/5A 5/5D 5/5S

obory Zdravotnický asistent Předškolní a mimoškolní pedagogika Obchodní akademie Obchodní akademie Pedagogické lyceum Zdravotnické lyceum Zdravotnický asistent, DS Pedagogika pro asistenty ve školství 5/5S Sociální péče-soc. spr.činnost

PMZ 26.04.-05.05. 28.04. N 27.04. 28.04. N 09.05-12.05. N N

ÚMZ 16.05.-19.05. 16.05.-19.05. 09.05-13.05. 16.05-20.05. 09.05.-13.05. 09.05.-11.05. 23.05-24.05. 25.05.-27.05. 25.05.-27.05.

denní 157 147 31 90 26

dálkové 52 50 6 24 26

DT a PP 31.05.-02.06. 31.05.-02.06. 31.05.-02.06. 31.05.-02.06. 31.05.-02.06. 31.05.-02.06. 31.05.-02.06. 31.05.-02.06. 31.05.-02.06.

Celkové výsledky: Počet žáků maturitních tříd Maturitní ročník úspěšně ukončilo Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo

celkem 209 197 37 114 52

Podzimní termín maturitní zkoušky podle vyhlášky č.177/2009 Sb., ve znění platných předpisů Ústní zkušky se konaly v termínu 12. - 14.9.2011, písemné zkoušky v termínu 15.9-21.92011 denní 34 0 14 16 2 2

K maturitní zkoušce se přihlásilo Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Z maturitní zkoušky bylo omluveno MZ nekonali pro neukončení roč.

73

dálkové 20 0 7 9 4 0

celkem 54 0 21 25 6 2

ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY Závěrečné zkoušky se konaly dle vyhlášky č. 47/2005 Sb., v platném znění Části zkoušky: praktická zkouška a teoretická zkouška Praktická zkouška obsahovala týmovou práci Teoretická zkouška obsahovala učivo z předmětů: pedagogika psychologie metodika práce s menšinami kultura a tradice národnostvních menšin

Termíny jednotlivých částí: Praktická zkouška z odborných předmětů: 10. 6. 2011 Teoretická zkouška: 20. 6. a 21. 6 2011 Třída Počet žáků oprávněných konat zkoušky Praktickou zkoušku konali Ústní teoretickou zkoušku konali Praktickou zkoušku nekonali Ústní teoretickou zkoušku nekonali Prospěli s vyznamenáním Prospěli Z toho žen

2/5 D 26 26 26 0 0 10 16 22

74

ABSOLUTORIUM Absolutorium se konalo dle vyhlášky MŠMT č. 265/1996 Sb. V platném znění Absolutorium ve vzdělávacím programu 75-41-N/05 Sociálně právní činnost: 1. obhajoba absolventské práce 2. zkouška z cizího jazyka 3. zkouška z odborných předmětů (metodika sociální práce, sociální politika, české právo Absolutorium ve vzdělávacím programu 63-41-N/11 Firemní ekonomika: 1. obhajoba absolventské práce 2. zkouška z cizího jazyka 3. zkouška z odborných předmětů (založení a provoz firmy, ekonomika podnika,finanční právo Absolutorium ve vzdělávacím programu 53-41-N/11 Diplomovaná všeobecná sestra: 1. obhajoba absolventské práce 2. zkouška z cizího jazyka 3. zkouška z odborných předmětů (Ošetřovatelská propedeutika, ošetřovatelsví v klinickych oborech a ošetřovatelství v chirurgických oborech 1. TERMÍN Třída Počet žáků oprávněných konat Obhajobu absolventské práce Ústní teoretickou zkoušku Obhajobu absolventské práce Ústní teoretickou zkoušku Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli Povolen odklad celé zkoušky

6.-8.6. 3.S 18 18 18 0 0 5 12 1 2

8.-10.6 3.P 21 21 21 0 0 6 14 1 0

2. TERMÍN Třída Počet žáků oprávněných konat Obhajobu absolventské práce Ústní teoretickou zkoušku Obhajobu absolventské práce Ústní teoretickou zkoušku Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli Povolen odklad celé zkoušky

2.9. 3.S 3 2 3 0 0 0 3 0 0

26.9. 3.P 1 0 1 0 0 0 1 0 0

75

13.-15.6. 3.R 24 24 24 0 0 9 15 0 0

20.-21.6. 3.U 12 12 12 0 0 4 6 2 0

Celkem

Celkem

3.R 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2.9. 3.U 2 0 2 0 0 0 2 0 0

75 75 75 0 0 24 47 4 2

6 2 6 0 0 0 6 0 0

6. ÚDAJE O PREVENCI RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ Prevence rizikového chování je realizována jako součást poradenských služeb poskytovaných školou a v souladu s uvedenými zákonnými normami: 1. Zákon č. 561/2004 Sb., zákon o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v § 17 až 21, § 116 2. Vyhláška č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, 3. Vyhláška č. 73/2005 Sb., o vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných 4. Metodický pokyn č. 13 711/2001-24 k vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení nebo chování 5. Metodický pokyn k zařazení učiva „Úvod do světa práce“ do vzdělávacích programů středních škol. Dne 1. září 2009 spojením škol byla vytvořena nová koncepce poskytování poradenských služeb ve škole dle platných zákonů, vyhlášek a metodických pokynů MŠMT. Poradenskými službami ve škole byly pověřeny Mgr. Věra Pucová, Mgr. Alžběta Bílková a PhDr. Jaroslava Arnoštová. Výše jmenovaným byly vedením školy určeny kompetence pro poskytování poradenských služeb ve škole. Mgr. Věra Pucová byla pověřena vytvářením koncepce poskytování poradenských služeb ve škole včetně koordinace pracovníků poskytujících poradenské služby ve škole. Zároveň zodpovídala za poradenské služby v pozici výchovné poradkyně pro cílovou skupinu žáků Obchodní akademie a Střední pedagogické školy a studentů VOŠ ekonomické a sociální. Mgr. Alžběta Bílková byla pověřena k poskytování poradenských služeb v pozici školní metodičky prevence pro cílovou skupinu žáků Obchodní akademie a Střední pedagogické školy. PhDr. Jaroslava Arnoštová byla pověřena k poskytování poradenských služeb v pozici výchovné poradkyně a školní metodičky prevence pro cílovou skupinu žáků Střední zdravotnické školy a studentů VOŠ zdravotnického oboru. Každá z výše jmenovaných vypracovala svůj plán činnosti a metodičky prevence vypracovaly Minimální program prevence. Prevenci rizikového chování zajišťují ve škole pracovníci v pozici výchovný poradce Mgr. Věra Pucová pro SPgŠ, OA a VOŠ ekonomické a sociální a PhDr. Jaroslava Arnoštová pro SZŠ a VOŠ oboru zdravotní, dále školní metodik prevence Mgr. Alžběta Bílková pro SPgŠ, OA a VOŠ ekonomické a zdravotní a PhDr. Jaroslava Arnoštová pro SZŠ a VOŠ oboru zdravotní. Obsah činnosti uvedených pracovníků je zaměřen na vytváření koncepce poskytování poradenských služeb na škole, na řízení a koordinaci pracovníků poskytujících poradenské služby na škole, na vlastní poskytování poradenských služeb pro cílovou skupinu žáků a jejich rodičů, na spolupráci se sociálními a poradenskými institucemi. Vlastní poradenské služby vůči žákům či zákonným zástupcům jsou směřovány do uvedených oblastí: 1. Prevence školní neúspěšnosti žáků 2. Primární prevence rizikového chování 3. Kariérové poradenství integrující vzdělávací, informační a poradenskou podporu vhodné volbě vzdělávací cesty a pozdějšími profesnímu uplatnění 4. Odborná podpora při integraci a vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně žáků z jiného kulturního prostředí a žáků se sociálním znevýhodněním 5. Péče o vzdělávání nadaných a mimořádně nadaných žáků

76

6. Průběžná a dlouhodobá péče o žáky s neprospěchem a vytváření předpokladů pro jeho snižování 7. Metodická podpora učitelům při aplikaci psychologických poznatků a dovedností do vzdělávací činnosti školy Rozsah poskytování poradenských služeb dle NV č. 75/2005 Sb. je u výchovného poradce tři hodiny týdně, u školního metodika prevence dvě hodiny týdně. Nosným programem v oblasti prevence rizikového chování je PEER-PROGRAM pro všechny žáky maturitního vzdělávání pro SPgŠ a OA v rozsahu 4 hodiny za školní rok ve skupině s maximálně 15ti žáky. Program je dotován z účelové dotace prevence rizikového chování Ústeckého kraje. Vlastní program zajišťují studenti vzdělávacího programu Sociálně právní činnost, kteří jsou absolventi odborného kurzu pro práci s klientem dané věkové kategorie. Žáci, kteří prošli programem, jej hodnotí pozitivně. SZŠ program prevence rizikového chování směřuje do adaptačních dnů na začátku studia, zde jsou žáci informováni o úskalích studia a možnostech poradenských služeb ve škole. Metodička prevence na SZŠ pracuje s třídními kolektivy v rámci třídnických hodin, zde zjišťuje klima třídy i možné patologické jevy. Kritických případů v oblasti rizikového chování se vyskytuje ve škole velmi málo. V případě ojedinělého výskytu šikany nebo závislosti se postupuje velmi diskrétně, ale okamžitě a razantně, a to ve spolupráci s třídními učiteli, odbornými institucemi i s rodiči. Přehled aktivit školy v oblasti prevence: Zaměření aktivit: 1. prevence užívání návykových látek 2. prevence závislostí jakéhokoli druhu 3. prevence růstu agresivity 4. prevence projevů šikany 1. Prevence užívání návykových látek:  beseda pro žáky 2. ročníků: „Láska, sex, AIDS, drogy“ 2. Prevence závislostí jakéhokoli druhu:  akce, jejichž cílem je zapojit do organizace větší množství žáků či celých tříd (spolupráce a zodpovědnost za výsledek akce, rozvoj samostatného rozhodování, pozitivní rozvoj vztahů, komunikace v případě problémů). Mezi ně patří: o Mikulášské besídky pro děti v nemocnici a mateřských školkách o Předvánoční sbírka hraček a knížek pro děti z DD Husitská v Mostě o Vánoční besídka s pohádkou pro děti v DD Husitská o Školní vánoční akademie o Pomoc s organizací akcí pro klienty Domova pro seniory Astra 3. Prevence růstu agresivity  spolupráce s Městskou policií Most o beseda s tématikou „Domácí násilí“ o beseda s tématikou „Bezpečné chování“ o beseda s tématikou „Mládež a rizikové faktory chování“

77

4. Prevence projevů šikany  realizace preventivního programu „Vědět, jak na to“ s cílem o usnadnění t adaptace žáků prvního ročníku na nové prostředí a nároky o eliminace zdrojů nejistoty, agresivity a tím i šikany o nácvik chování v krizových situacích  formy realizace o adaptační dny pro žáky prvních ročníků všech vzdělávacích programů v září a v prosinci o Peer program pro všechny žáky 2., 3., a 4. ročníků střední školy v rozsahu dvou hodin v každém pololetí za vedení kvalifikovanými praktikanty VOŠ s tematickým zaměřením na oblast rizikového chování.

VÝCHOVNÉ PORADENSTVÍ Výchovnými poradci jsou výše jmenovaní učitelé školy, kteří poskytují poradenství v době konzultací, což je každé pondělí od 14,00 – 16,00 hodin (v budově A i v budově B), ale také kdykoliv je potřeba pomoci žákovi či jeho rodičům. Spolupracují s vedením školy, s metodičkami prevence ve škole i se studenty VOŠ, kteří vedou PEER PROGRAM. Výchovní poradci spolupracují s Pedagogicko psychologickou poradnou v Mostě zejména v oblasti poradenství pro 1. ročníky. Pracovníci poradny informují žáky, jak se správně učit na střední škole. Žáci jsou poradnami a to nejen v Mostě, ale i v Chomutově, Teplicích, Lounech diagnostikováni v oblasti vývojových poruch učení. V této spolupráci se intenzivně pokračovalo i před státními maturitními zkouškami zejména u žáků s PUP (4 žáci), další spolupráce probíhala se SPC pro sluchově postižené, zde byla potřeba stanovit skupinu s PUP (1 žákyně denního studia SZŠ a 1 žákyně DS obor Pedagogika pro asistenty ve školství). V letošním školním roce bylo stanoveno 17 IVP (zohlednění i integrace) pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami denní i dálkové formy vzdělávání, v čísle zahrnuti i žáci 4. ročníků žádající o přiznání PUP. Škola též vypracovala IVP žákům, kteří mají sluchová postižení (4), vážné zdravotní problémy (5), mají některé studijní potřeby, například přestoupili v průběhu studia na jiný jazyk (3), či cizí jazyk studují navíc dle IVP (žákyně v budoucnosti chce studovat v cizině – španělština (1). Škola se též věnuje nadaným žákům, zejména ve sportu, i zde byly vypracovány IVP (9), jeden plán byl vypracován pro nadanou dívku v oblasti zpěvu. Velmi dobrá se stále jeví spolupráce s pracovníky Poradny pro rodinu, manželství a mezilidské vztahy v Mostě, kde jsou nejčastěji řešeny generační střety mezi rodiči a žáky. Osobní problémy žáků přesahující kompetence výchovných poradců jsou řešeny ve spolupráci s Ordinací klinické psychologie Most (dr. Dvořákovi), s Dětskou psychiatrií OÁZA Chomutov, MUDr.. Vadlejchovou a s Psychologickou ordinací PhDr. Vidové v Mostě. Na podzim 2010 se také upřesnila spolupráce s Úřadem práce v Mostě, zejména s pracovníky Informačního a poradenského střediska, s pracovníky této instituce je každoročně dobrá spolupráce. Pomáhají žákům s výběrem střední školy, pokud neuspějí při studiu na SPgŠ, OA a SZŠ. Na jaře informují maturanty o úskalích pracovně právních vztahů, o situaci na trhu práce na Mostecku i o nabídce volných pracovních míst. Žáci čtvrtých ročníků jsou seznámeni se zákonem o zaměstnanosti v platném znění. Výchovní poradci pracují zejména s žáky 4. ročníků i se studenty posledních ročníků dálkového studia, kteří se připravují k dalšímu pomaturitnímu vzdělávání zejména na vysokých školách a vyšších odborných školách. Zprostředkovává žákům nákup Učitelských novin s přehledem VŠ i VOŠ, nabízí jim časopis STUDENT IN, v němž jsou uvedeny možnosti studia u nás i v zahraničí, ale i ohlasy a zkušenosti již stávajících studentů. Přílohu tvoří zpravidla ukázkové testy pro jednotlivé fakulty a univerzity. Žákům školy je k dispozici internet, prostřednictvím

78

www stránek zjišťují další pracovní a studijní možnosti. Žáci SZŠ navštívili v lednu 2011 Veletrh vzdělávání Gaudeamus v Praze. Výchovní poradci metodicky vedou výuku učiva Úvod do světa práce na SPgŠ, OA i SZŠ. Učitelé českého jazyka a cizích jazyků pomohli žákům se zpracováním písemností (žádosti o zaměstnání, životopisy, odvolání proti nepřijetí na vysoké školy), učitelé občanské nauky se zaměřili na trh práce, pracovně právní vztahy a celkově koncepci výuky zastřešili učitelé 4. ročníků vyučující předmět fiktivní firmy na OA a odbornou praxi na SPgŠ a SZŠ. Žáci všech typů středních škol mají zpracována portfolia, s kterými se prezentují jednak u maturitní zkoušky, jednak u budoucích zaměstnavatelů případně při přijímacím řízení na VŠ. Portfolia byla oceněna i předsedy maturitních komisí, zpětně bývají kladně hodnocena žáky při vstupu na trh práce. Výchovní poradci v rámci kariérového poradenství informují žáky o možnostech studia na vysokých školách a VOŠ, v době podávání přihlášek informují žáky a studenty o podmínkách a specifikách přijímacího řízení na jednotlivé vysoké školy, včetně organizování SCIO testů, které jsou podmínkou přijímacího řízení na některé VŠ. Výchovní poradci o témže informovali rodiče na třídních schůzkách (prosinec 2010). Žáci byli též informováni o organizování státních maturit ve vztahu k přijímacímu řízení na VŠ. Pokud přijímací řízení na VŠ předcházelo výsledkům státních maturit, škola zajistila žákům písemné potvrzení o této skutečnosti. Žáci byli na některé VŠ přijati podmíněně. Absolventi Obchodní akademie se stejně jako jiná léta hlásili na vysoké školy ekonomického směru a to i ti žáci, kteří při vzdělávání vykazovali průměrné až podprůměrné výsledky. Žáci preferovali UJEP Fakultu sociálně ekonomickou, také soukromou školu VŠFS – pobočka Most, která otvírá i denní studium. Zájemci se hlásili i na Vysokou školu báňskou – Technickou univerzitu Ostrava, pobočka Most. Žáci v besedách s představiteli jmenovaných vysokých škol získali všechny informace o podmínkách studia. Lze konstatovat, že vzrůstá zájem žáků o školy v místě bydliště případně v regionu. Dále žáci volili obory výpočetní technika, cizí jazyky zpravidla na různých pedagogických fakultách. Procentuálně se jedná o 70% žáků. VOŠ žáci volili minimálně, jednalo se především o VOŠ v Mostě obor Firemní ekonomika a Sociálně právní činnost. Žáci 4. ročníků SPgŠ tradičně podávali přihlášky na studium 1. stupně pedagogických fakult různých univerzit, UJEP v Ústí nad Labem byla nejčastěji zastoupena. Z dalších oborů se jednalo především o studium výtvarné výchovy, hudební výchovy, tělesné výchovy (také FTVS UK), dále o studium českého jazyka, dějepisu. Vzhledem k tomu, že se žáci ukázali jako studijně motivovaní, přihlášku (1 a více) podalo 85% žáků. VOŠ žáci volili minimálně, především obory sociálně právní a zdravotnické (asi 20%). Přesná čísla nelze uvést, neboť vysoké školy umožňují průběžné podávání přihlášek, čehož žáci středních škol využívají. Výsledky úspěšnosti žáků v přijímacím řízení na vysoké školy lze vyhodnotit až koncem září. Žáci této školy také uvažovali o práci v zahraničí, případně o práci jako Au pair. Chtějí si tak doplnit znalost cizího jazyka. Žáci SZŠ si nejčastěji podávali přihlášku ke studiu na Univerzitu J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, Ústav zdravotnických studií oboru všeobecná sestra, ergoterapeut, fyzioterapeut. Stejné bakalářské obory si žáci vybírají i na Západočeské univerzitě na Fakultě zdravotnických studií nebo na některé ze tří lékařských fakult UK v Praze. Někteří žáci projevují zájem o studium oboru všeobecné lékařství nejčastěji na lékařských fakultách v Praze, Plzni a v Hradci Králové, ale také o obory na ČVUT (optametrie). Mezi zvolenými obory VOŠ převládají studijní programy Všeobecná sestra, Nutriční terapeut, Záchranář, Dentální hygiena, Sociálně právní činnost na VOŠ v Mostě, Plzni a v Ústí nad Labem.

79

7. ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Typ vzdělávání

Semináře

Kurzy

Funkční školení

Odborné vzdělávací akce

Studium poskytující stupeň vzdělání

Počet účastník ů

Jedno denní

Více denní

Jedno denní

Vícedenní

Jedno denní

Více denní

Jedno denní

Více denní

Forma

Druh

Výuka ANJ

1

0

0

0

0

0

0

0

--------

-----

3

Výuka matematiky

1

0

0

0

0

0

0

0

-----

-----

3

Výuka ekonomie

1

0

0

0

0

0

0

0

-----

-----

2

Výuka OBN

1

0

0

0

0

0

0

0

-----

-----

1

Projektová činnost

3

4

0

0

0

0

0

0

-----

-----

9

Tvorba ŠVP

5

0

0

0

0

0

0

0

-----

-----

6

Výuka BIO

1

1

0

0

0

0

0

0

------

------

3

Výuka VV

0

1

0

0

0

0

0

0

-----

-----

3

Výukové podpory

1

0

0

0

0

0

0

0

-----

-----

58

Etické vzdělávání

2

0

0

0

0

0

0

0

-----

-----

2

Multikulturní vzděl.

1

0

0

0

0

0

0

0

-----

-----

1

Prevence soc. pat. jevů

3

0

0

0

0

0

0

0

-----

-----

3

Vzdělávání dospělých

1

1

0

0

0

0

0

-----

-----

5

Právní vzdělávání

1

0

0

0

0

0

0

0

-----

-----

2

MAT-zadavatel

0

0

0

0

0

0

8

0

-----

-----

8

MAT-zadavatel PUP

0

0

0

0

0

0

10

0

-----

-----

10

MAT-hodnotitel ČJL

0

0

0

0

0

0

1

2

-----

-----

2

MAT-hod. ČJL PUP

0

0

0

0

0

0

4

3

-----

-----

7

MAT-hodnotitel ANJ

0

0

0

0

0

0

1

2

-----

-----

2

MAT-hod. ANJ PUP

0

0

0

0

0

0

1

3

-----

-----

5

VŠ - bakalářské

0

0

0

0

0

0

0

0

kombinované

VŠ

1

VŠ - magisterské

0

0

0

0

0

0

0

0

kombinované

VŠ

3

DPS

0

0

0

2

0

0

0

0

-----

-----

5

ANJ pro učitele

0

0

0

0

0

0

0

0

kombinované

kurz

2

Celkem (akcí)

22

7

0

2

0

0

25

10

0

0

66/146

Název vzdělávací akce

Pedagogové školy se zúčastnili celkem 66 vzdělávacích akcí, kterých se zúčastnilo 146 pedagogů.

80

8. ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI AKTIVITY VOŠ 1. Organizace humanitárních sbírek 

Září 2010 - Světluška



Říjen 2010 – Bílá pastelka



Listopad 2010 - Šance



Prosinec2010 – Vánoční sbírka Diakonie ČCE



Duben 2011 – Emil



Duben 2011 – Červenobílé dny



Květen 2011- Květinový den

2. Spolupráce s Czech Coal, a. s. 

Spolupráce při organizování odborné praxe studentů VOŠ SPČ a FEK a podpora realizace Regionální veletrhu fiktivních firem v Mostě, zpracování tří projektů do dotačního programu „Chytré hlavy pro sever“

3. Spolupráce s Městskou policií 

V rámci prevence sociálně patologických jevů byly jako součást Adaptačních dnů realizovány ukázky ze základů sebeobrany.

4. Odborná praxe studentů 

Realizace odborné praxe studentů: Rozšiřuje se síť institucí, které souhlasí s realizací odborné praxe studentů a umožní tak získat praxi dle zájmu studenta. Instituce, s kterými jsou uzavírány smlouvy o průběhu praxe, jsou ve svém přístupu k naplnění cílů praxe velmi odpovědné a zajistí studentům v maximálně možné míře vytvářet a prohlubovat odborné kompetence formulované ve vzdělávacím programu. Odborná praxe je velmi nosnou částí všech vzdělávacích programů VOŠ a každý z uvedených programů má na odbornou praxi specifické nároky. Ošetřovatelská praxe pro obor vzdělání Diplomovaná všeobecná sestra je zajišťována na smluvním základě s Krajskou zdravotní, a.s. – Nemocnice Most, o.z. na jednotlivých pracovištích pod dohledem skupinové učitelky. Celoroční spolupráce s funkčními pracovníky školních stanic se jeví jako velmi dobrá. Dalšími sociálními partnery pro odbornou praxi, které studentky individuálně volí podle místa svého bydliště, jsou další odštěpné závody Krajské zdravotní, a.s. – Nemocnice Chomutov a Teplice. Velmi dobrá spolupráce je i s Nemocnicí v Kadani a Žatci. Výčet zařízení poskytujících prostor pro realizaci odborné praxe je uveden v samostatné kapitole výroční zprávy



Supervize vyučujících na pracovištích: učitelé praxe vyjíždí v rámci výuky na jednotlivá pracoviště a účastní se spolu s pracovníky odpovědnými za vedení praxe na pracovišti hodnocení studenta a jeho přístupu a výkonů. Pro školu je kontakt učitele s pracovištěm odborné praxe důležitou zpětnou vazbou pro kvalitu a obsah výuky. Kvalita studentů je na druhou stranu velmi dobrou prezentací školy

81



Stáže v zahraničí: Významným přínosem pro odbornou praxi ve všech vzdělávacích programech je realizace odborných stáží v zahraničí, které jsou umožňovány díky programu Leonardo da Vinci. V součtu všech programů LdV, které škola realizovala, bylo již do zahraniční na dlouhodobé stáže celkem vysláno 90 studentů. Nejčastěji byly zahraniční stáže realizovány v Severním Irsku, v Holandsku a v Německu.

5. Činnost studovny 

Škola zajišťuje provozu studovny v rozsahu 8 hodin denně. Studovna je vybavena 10 počítačovými pozicemi připojenými na Internet. Studovna je nejvíce využívána jako zdroj informačních materiálů v listinné i elektronické podobě, ale i jako místo pro psaní a vytisknutí absolventských prací a plnění zadaných úkolů jednotlivými učiteli.

6. Spolupráce s asociacemi 

Škola je aktivně zapojena do AVOŠ, aktivity v rámci snahy o zařazení VOŠ do terciárního vzdělávání. V rámci ASVSP se zástupci školy podílí na tvorbě nových minimálních standardů vzdělávání v sociální práci.

7. Europass – dodatek k diplomu 

Na základě aktivity školy byl ve spolupráci s NÚOV Praha zajištěn Europass pro všechny absolventy VOŠ s cílem zvýšit jejich uplatnitelnost na evropském trhu práce. Europass je vydáván v české a cizojazyčné mutaci.

8. Prevence sociálně patologických jevů 

Studenti v rámci své odborné praxe naplňují pod vedení metodika sociálně patologických jevů projekt peer-programu na škole. V první části projektu je proškoleno25 studentů VOŠ budoucích preventistů. Kurz je v rozsahu 60 hodin a frekventanti získají certifikát, který je opravňuje k vedení skupiny v rámci primární prevence. Absolventi kurzu dle zájmu mohou ve škole vykonávat průběžnou a souvislou odbornou praxi, při které realizují druhou část projektu peer program, kde jsou cílovou skupina žáci střední školy. Dle harmonogramu se uskutečňují dvouhodinová skupinová setkávání, kterými projdou v rámci školního roku ve dvou fázích žáci 2. a 3 . ročníků OA, SPgŠ a SZŠ. Žáky střední školy je tento program hodnocen velmi pozitivně.

AKTIVITY ZDRAVOTNICKÉ ŠKOLY Putovní pohár bezpečí a pořádku (15. 9. a 17. 9. 2010) -

branný závod pro žáky ZŠ pořádaný MěP Most a Litvínov,

-

vybraní žáci a odborné učitelky školy zajišťovali zdravotnický dohled a soutěžní stanoviště,

Bílá pastelka (13. 10. 2010) -

dobročinná veřejná sbírka pořádaná u příležitosti Mezinárodního dne bílé hole,

-

zdravotnická sekce školy se účastní již 6. rokem, letos v počtu 12 žáků 2. ročníků v rámci předmětu Výchova ke zdraví,

-

celá akce je organizována společností Tyfloservis Ústí nad Labem,

82

-

žáci prodávají bílé pastelky, mají vizitky a u sebe vždy potvrzení o povolení konání sbírky. Jsou oblečeni do bílých a černých triček se symbolem bílé pastelky, u sebe mají kasičky a letáky prezentující tuto akci,

-

žáci obdrželi poděkování od Tyfloservisu, tričko s logem „Bílá pastelka“.

Slavnostní zahájení provozu odborných učeben školy (7. 12. 2010) -

realizace vítězného projektu „Chytré hlavy pro sever“,

-

vybavení odbornými pomůckami a celková revitalizace tří odborných učeben školy (OŠE a PRP) byly financovány z grantu společnosti Vranská uhelná a.s. ve výši 500 tisíc Kč, a z rozpočtu školy ve výši 400 tisíc Kč.

Den zdraví (17. prosince 2010) -

ve školním roce 2010/2011 proběhl již 5. ročník,

-

akce je určena pro žáky devátých ročníků základních škol regionu, věková kategorie účastníků hodnocena jako ideální,

-

na organizačním zajištění se podílí všichni vyučující a žáci školy za spolupráce s KHS Ústí nad Labem, odloučené pracoviště Most, (p. N. Kučerová – měření CO ve výdechovém vzduchu),

-

odborné učitelky zajišťují se žáky oboru Zdravotnický asistent a Zdravotnické lyceum, tematické přednášky (poskytování první pomoci, prevence nádorových chorob, kouření – měření CO ve vydechovaném vzduchu, zdravá výživa, péče o dutinu ústní),

-

v rámci předmětu VKZ si žáci vyzkouší praktickou aplikaci poznatků získaných ve škole na dané věkové kategorii, žáci volí metody, které jsou určeny žákům devátých tříd, vytváří prezentace a učí se roli edukátora,

-

vyučující ze základních škol hodnotí Den zdraví jako velmi zdařilý a zájem o projektový den rok od roku stále stoupá,

-

uveřejněno jako příklad dobré praxe na vzdělávacím portálu NÚOV Praha

Vánoční besídka (3. 12. 2010) -

besídku pro hospitalizované děti připravil 18 žákyň třídy 3. A obor Zdravotnický asistent, žákyně nastudovaly pohádku o Krakonošovi, zazpívaly několik vánočních koled a malí pacienti z dětského oddělení měli možnost si i zasoutěžit, nakonec přišel Mikuláš s čerty a anděly, aby rozdali drobné dárky, které připravila nutriční terapeutka mostecké nemocnice, zúčastnily se děti z dětského oddělení, dětské chirurgie a očního oddělení nemocnice Most, primář dětského oddělení škole písemně poděkoval,

-

vánoční posezení uskutečnili žáci školy i v pobytovém zařízení MSSS – Domov pro seniory Dvořákova ulice Most.

Dárcovství krve (19. 4. 2011) -

akce proběhla pod heslem „Pomáháme pomáhat“ na transfuzním oddělení KZ, a. s. – Nemocnice Most, o.z. po dohodě s primářkou MUDr. Eliškou Vyskočilovou,

-

dárcovství krve se zúčastnilo celkem16 žáků školy,

83

-

žáci vytvořili vlastní propagační plakát,

-

akce byla publikována v Infolistech č. 6/2011 KZAS Ústí nad Labem,

-

uveřejněno jako příklad dobré praxe na vzdělávacím portálu NÚOV Praha.

Celorepubliková soutěž v poskytování první pomoci Brno (2. – 3. 5. 2011) -

soutěž s mezinárodní účastí pořádá každoročně SZŠ Jaselská Brno, celkový počet soutěžních družstev 27,

-

školu reprezentovali žáci třídy 3. A, obor Zdravotnický asistent, obsadili 4. místo

Květinový den (4. 5. 2011) -

akci zajišťují žáci třídy 3. M obor Zdravotnické lyceum, celkem jsou vytvořeny 3 dvojice žáků,

-

koordinátorem je sdružení onkologických pacientů Most – AMA,

-

pořadatelem je Liga proti rakovině,

-

zapojení školy do akce vyplynulo z dlouhodobé spolupráce na osvětové činnosti s organizací AMA,

-

žáci školy prodávali kvítky měsíčku lékařského a současně občanům rozdávali edukační letáček s onkologickou problematikou.

Mladý záchranář (31. 5. 2011) -

akci pořádá HZZ Most ve spolupráci s Policie ČR pro žáky 7. a 8. tříd ZŠ,

-

škola zajišťuje zdravotní dohled, soutěžní disciplíny a doprovodný program s tematikou poskytování první pomoci,

-

účastnilo se 12 vybraných žáků pod dohledem odborných učitelek, které na akci žáky organizačně a obsahově připravily.

První pomoc na ZŠ regionu -

-

obsahovou náplň projektového vyučování na ZŠ tvoří: -

úvodní prezentace pro všechny žáky 1. stupně ZŠ,

-

4 stanoviště s praktickou ukázkou a procvičováním PRP (krvácení, popáleniny + polohy, transport, obvazování, resuscitace),

-

maskování poranění u dětí zábavnou formou,

-

závěrečná prezentace, shrnutí, vědomostní test, zhodnocení,

-

uveřejněno jako příklad dobré praxe,

celkem proběhly 3 dny projektového vyučování:  Sportovní ZŠ Litvínov -

24. 2. 2011 v rozsahu 4 vyučovacích hodin

-

projektové vyučování bylo určeno pro 25 žáků 1. stupně ZŠ

84

-

akci zajišťovalo 8 žáků SZŠ + 1 vyučující SZŠ

 11. ZŠ Most -


-

projektové vyučování bylo určeno pro 50 žáků 1. stupně ZŠ

-

účastnilo se 9 žáků SZŠ + 1 vyučující SZŠ

 16. ZŠ Most -


-

projektové vyučování bylo určeno pro 33 dětí

-

účastnilo se 8 žákyň SZŠ + 1 vyučující SZŠ.

Soutěž v poskytování první pomoci Jihlava (22. 6. – 23. 6. 2010) -

do soutěže byla přihlášena družstva z 28 českých škol, 1 škola ze Slovenska, dále z Norska a Rakouska,

-

školu reprezentovalo družstvo složené ze žáků prvního a druhého ročníku oboru Zdravotnické lyceum.

Šlápoty 2011 (22. 6. 2011) -

20 žáků školy oboru Zdravotnický asistent a Sociální činnosti s odbornými učitelkami zajišťovali doprovod a pomoc při výletní akci uživatelům Domovů pro seniory a penzionů Most,

-

akci pořádala jako každý rok MSSS Most.

Dobrodruh (celý rok) -

žáci prvních ročníků oboru Zdravotnický asistent byli zapojeni do programu Dobro-druh,

-

jedná se o dobrovolnickou činnost zaměřenou na služby pacientům v nemocnici, kterým se poskytuje psychosociální podpora a zpříjemňuje doba strávená v nemocničním zařízení, dobrovolník může v mezích svých možností, dovedností a schopností být pro pacienta vítaným návštěvníkem, společníkem a také pomocníkem,

-

v prosinci 2010 byli žáci z řad 1. ročníků oboru ZA, SOČ proškoleni koordinátorem programu a ve druhém pololetí školního roku navštěvuje 10 žáků školy pacienty v nemocnici Most, kteří mají o tuto službu zájem,

-

s hlavním organizátorem dobrovolníků p. Kováčovou byla zorganizována beseda pro žáky oboru Sociální činnost.

ZÁJMOVÁ ČINNOST ŽÁKŮ ŠKOLY Oblast ekonomická Soutěž EUROPA SECURA Institut pro evropskou politiku EUROPEUM vyhlásil Celostátní soutěž pro studenty středních škol o bezpečnosti, Evropské unii a Severoatlantické alianci a jejich rolích v systému světové

85

bezpečnosti. Soutěže se zúčastnili 2 tříčlenné týmy ze třídy 2. K a 1 tým ze třídy 2. F. Dne 23. března 2011 žáci napsali on-line test. Po jeho vyhodnocení postoupili do dalšího kola. Úkolem bylo vypracovat práci na zadané téma (Bělorusko, Izrael-Palestina). Dne 12. května 2011 proběhlo Krajské kolo v Ústí nad Labem, kde žáci obhajovali své práce. Žáci se umístili na 3. a 5. místě. Veletrhy fiktivních firem ve školním roce 2010/2011 o 10. ročník Regionálního veletrhu FF v Mostě - Termín konání: 14. – 15. listopad 2010 - Místo konání: KD Repre Most - Počet zúčastněných firem: 25 - Výsledky FFY OA Most: 5 cen z celkového počtu 9 možných o 15. ročník Regionálního veletrhu FF v Plzni - Termín konání: 8. – 9. prosinec 2010 - Místo konání: SPŠD Plzeň - Počet zúčastněných firem: 27 - Výsledky FFY OA Most: 3 ceny z celkového počtu 9 možných o 5. ročník Regionálního veletrhu FF v Praze - Termín konání: 26. leden 2011 - Místo konání: OA Vinohradská, Praha - Počet zúčastněných firem: 40 - Výsledky FFY OA Most: 1 cena z celkového počtu 9 možných o 3. ročník Regionálního veletrhu FF v Sokolově - Termín konání: 24. únor 2011 - Místo konání: SŠŽ Sokolov - Počet zúčastněných firem: 35 - Výsledky FFY OA Most: 3 ceny z celkového počtu 10 možných o 17. ročník Mezinárodního veletrhu FF v Praze - Termín konání: 29. – 31. březen 2011 - Místo konání: Výstaviště Praha Holešovice - Počet zúčastněných firem: 180 - Výsledky: žádné ocenění Oblast grafických předmětů -

účast ve všech postupových kolech a kategoriích soutěží vyhlášených Těsnopisným ústavem Praha (třídní i školní kola), v oblastním kole v Děčíně na Evropské obchodní akademii se zúčastnili 3 studenti, všichni soutěžili v kategorii psaní na klávesnici. Největší úspěch zaznamenal žák 4. ročníku, který skončil na 1. místě v kategorii psaní na klávesnici, žákyně

86

2. ročníku skončila na 6. místě a žákyně 3. ročníku na 21. místě. Celkový počet zúčastněných studentů byl 49. Žák 4. ročníku, byl nominován na Mistrovství ČR v grafických předmětech v Chotěboři. Bohužel, kterého se nezúčastnil. -

na škole jsou každoročně pořádány státní zkoušky ve spolupráci s Těsnopisným ústavem v Praze – v zimním termínu nebyl zájem, většina žáků 4. ročníků je složila v červnu 2010. Pro žáky 3. ročníků byl termín v červnu 2011.

Oblast jazyková a) Český jazyk a literatura - účast v celostátní přehlídce Pedagogická poema (listopad 2010) – 3 žáci -

účast v olympiádě českého jazyka, školní kolo (36 žáků), okresní kolo (6 žáků), v krajském kole nebylo ocenění (březen 2011)

b) Cizí jazyky - účast ve školních a okresních a konverzačních soutěžích,

kolech

ve

v jazykových

olympiádách

- Anglický jazyk: okresní kolo Most, 3. Místo - Německý jazyk: okresní kolo Most, 5. místo Oblast zdravotnických dovedností o Celorepubliková soutěž v poskytování první pomoci Brno (2. – 3. 5. 2011) - soutěž s mezinárodní účastí pořádá každoročně SZŠ Jaselská Brno, celkový počet soutěžních družstev 27, - školu reprezentovali žáci třídy 3. A, obor Zdravotnický asistent, - žáci získali v celkovém umístění 4. místo. o Soutěž v poskytování první pomoci Jihlava (22. 6. – 23. 6. 2010) - do soutěže byla přihlášena družstva z 28 českých škol, 1 škola ze Slovenska, dále z Norska a Rakouska, - školu reprezentovalo družstvo složené ze žáků prvního a druhého ročníku oboru Zdravotnické lyceum. Oblast hudební výchovy o Dětská porta Most – 1. místo s postupem o Finále Dětské porty Praha – účast bez umístění o Celostátní Hudební festival SPgŠ v Krnově, kde byl sbor oceněn bronzovým pásmem Oblast výtvarné výchovy o v září 2010 se uskutečnil výtvarný kurz specializace výtvarná výchova oboru Pedagogické lyceum. Kurz se uskutečnil v Poustce u Frýdlantu. Obsahem kurzu byly

87

výtvarné činnost jako modelování a výroba šperků, kresba přírodnin, malba v plenéru, malba na hedvábí, land art. Součástí kurzu byla spolupráce s umělci v oboru keramiky, v rámci které byly žákyněmi vytvořeny keramické objekty. o v dubnu 2011 se uskutečnil dvoudenní poznávací zájezd po západních Čechách za účasti profesora katedry teorie a dějin umění, rektora AVU J. T. Kotalíka. Žáci navštívili poutní kostel Panny Marie v Chlumu nad Ohří, prohlédli si historické město Cheb, kde žáci shlédli galerijní sbírky moderního umění i gotickou expozici ve špitálním kostele. Františkovy lázně a Mariánské lázně přivítaly žáky poklidnou lázeňskou atmosférou a ohromily svým křehkým urbanismem. Druhý den se pokračovalo směrem na městečko Teplá, kde byl navštíven špitální kostel a absolvována prohlídka velkolepého kláštera v Teplé. Posledními zastávkami byl romantický zámek v Chýši a procházka zámeckým parkem ve Valeči. o v květnu 2011 se uskutečnila výtvarná soutěž vyhlášená MŠMT o vytvoření jejich nového loga. o v červnu 2011 se uskutečnil v Korozlukách na zámku výtvarný projekt Hledání člověka. Tento projekt byl vyvrcholením celoroční práce žáků pedagogické školy, kteří v průběhu školního roku nahlíželi na téma člověka z různých úhlů pohledu a zpracovávali je různými výtvarnými technikami a postupy. Vrcholem výstavy byly živé obrazy žáků, vytvořené podle reprodukcí starých mistrů i představitelů moderního umění. Některé z nich byly obohaceny hudebním doprovodem členů skupiny Zdarr a jazzového tria F. Krtičky. Na vernisáži bylo uvedeno netradiční zpracování literární předlohy Kytice v podání divadla ŠAVGOČ z Brna. O závěrečný hudební program se postarala skupina Definitivní Ententýk.. Akce proběhla za podpory sponzorů města Most a regionálních firem. o v červnu 2011 se škola přihlásila do akce „Barevný svět“ – malování plotu u MSSS ASTRA a do konce měsíce a během prázdnin budou vznikat výtvarné návrhy žáků, které se zrealizují v září, v příštím školním roce. Oblast matematiky o účast na 18. ročníku Celostátní matematické soutěži SOŠ, OU, který proběhl 25. března 2011, zúčastnili se čtyři žáci školy, o školní kolo matematické soutěže Klokan probíhající na území celé ČR se uskutečnilo 19. 3. 2011, v kategorii Junior (1. a 2. ročník) se zúčastnilo 37 žáků a v kategorii Student (3. a 4. ročník) se zúčastnilo 20 žáků, celkem se zúčastnilo 57 žáků, v matematické soutěži KLOKAN studenti nepostupují do oblastního kola, na prvních třech místech se v obou kategoriích umístili studenti obchodní akademie a pedagogického lycea, o v budově zdravotnické školy se matematické soutěže KLOKAN zúčastnilo v kategorii Student 25 žáků a v kategorii Junior 41 žáků, o od 18. 1. 2011 do 25. 3. 2011 proběhla školní kola 2. ročníku celostátní soutěže Finanční gramotnost pro žáky druhého stupně základních škol a žáky středních škol. Soutěže se zúčastnili všichni žáci školy, dne 14. března 2011 se zúčastnilo družstvo složené ze tří žáků s nejlepším umístěním ve škole okresního kola, družstvo se umístilo na 3. místě v okresním kole.

88

Oblast tělovýchovná o účast na sportovních soutěžích na úrovni okresu: volejbal (20 žáků), atletika (20 žáků), fotbal (20 žáků), futsal (24 žáků), florbal (20 žáků), o zájmové kroužky pracují formou přípravy na praktickou maturitní zkoušku, přijímací zkoušky na VŠ a doučování prospěchově slabých žáků, individuálně je využívána posilovna školy, o školní soutěže a turnaje se pořádají ve volejbalu (150 žáků) a stolním tenise (28 žáků), o účast ve středoškolských hrách -

volejbal: 1. místo dívky a 4. místo chlapci (okresní kolo), 4. místo dívky (krajské kolo)

-

atletika: 3. místo dívky, 2. místo chlapci

-

florbal: 3. místo dívky a 5. místo chlapci (okresní kolo)

o účast v dalších soutěžích -

Futsal Meziboří: 3. místo chlapci

-

Futsal FIFA: 3. místo chlapci (krajské finále)

Oblast přírodovědná o Lesná – environmentální vzdělávání pro život -

Třídenní vzdělávací kurs zaměřený na ochranu životního prostředí, v rámci projektu podporovaného Evropským sociálním fondem a českým státním rozpočtem „Environmentální vzdělávání pro život“. Spojení interaktivity a praxe v přírodě se setkalo s velkým zájmem žáků. První kurz absolvovali žáci SPgŠ, druhý kurz žáci SZŠ.)

o Exkurze v provozu teplárny v Komořanech (20. 4. 2011) -

Vzdělávací projekt společnosti United Energy pro studenty středních škol. Exkurze se zúčastnilo 25 žáků třetího a čtvrtého ročníku oboru zdravotnické lyceum. Program se skládal z přednášky na téma ochrany životního prostředí a exkurze v provozu teplárny a elektrárny.

o Úklid lesa na Resslu (19. 5. 2011) -

Akce proběhla ve spolupráci se Správou městských lesů Most, lesní úsek Ressl. Žáci uklízeli turistické trasy v lese, nasbírali celkem 5 plných pytlů odpadků. Účast 31 žáků ze třídy 2.A, 2.B, 3.M.

o Odborná exkurze - Muzeum hygieny v Drážďanech (26. 5. 2011) -

Exkurze se zúčastnilo 42 žáků z druhých a třetích ročníků zdravotnických oborů.

ŠKOLNÍ KNIHOVNA ŠKOLNÍ KNIHOVNA V BUDOVĚ A Ve školním roce 2010/2011 v knihovně vypomáhala asistentka hrazená z finančních zdrojů Úřadu práce v Mostě. S její prací i s přístupem ke studentům byla spokojenost.

89

Ze statistik půjčování vyplývá, že došlo k radikální změně ve struktuře výpůjček. S blížící se novou maturitou rostl zájem studentů (nejen těch právě maturujících) o knihy ze školního seznamu k maturitě. Před Vánoci se nám podařilo nakoupit asi 15 titulů, které pak byly po celé jaro doslova na roztrhání. Mnoho zájemců o četbu muselo být odmítnuto a podle informací jim příliš nepomohla ani Okresní knihovna v Mostě, která je nyní ve stejné situaci jako školní knihovna. Proto bude bezpodmínečně nutné pokračovat v nákupech, abychom zabezpečili dostupnost titulů alespoň na základní úrovni maturitní zkoušky. Další možností, jak vyjít vstříc studentům, je zakoupení elektronické čtečky knih, do které by se postupně nahrály potřebné knihy, neboť cena jednoho titulu je oproti klasické knize zhruba poloviční. Následně by bylo možno kopírovat knihy studentům do jejich telefonů nebo i iPodů tak, jak to dnes provozují některé veřejné knihovny. Tento trend je jasně daný, byla by chyba ho nezachytit. Zájem o půjčování filmů nadále slábne, studenti jsou zahlceni záplavou nelegálně stažených kopií hollywoodských trháků a většina z nich už nedokáže odlišit kvalitní film od efektního braku. Školní knihovna by pak měla zajistit alespoň výběr toho nejlepšího, co v daném období na poli světové i české kinematografie vzniklo (letos např. filmy Králova řeč, Skutečná kuráž, Pouta, Občanský průkaz), a nabízet ho vybraným zájemcům z řad studentů i učitelů. Skutečný úspěch mají filmové adaptace literárních děl, které nabízíme zejména učitelům do suplovaných hodin literatury. Nenásilnou formou se tak seznamují s literaturou i ti studenti, pro které byla četba doposud okrajovou záležitostí. Je nám jasné, že se všechny naše tužby točí okolo peněz, ale chceme-li studentům nabídnout víc než jen příjemné místo k odpočinku, bez peněz se neobejdeme. KNIHOVNA A STUDOVNA V BUDOVĚ B S koncem školního roku 2010/2011 se uskutečnila velká reorganizace stávajícího informačního centra. Po osmnácti letech byla odborná knihovna a studovna přestěhována z posledního 4. podlaží do 1. podlaží budovy do prostoru bývalé sborovny a s ní sousedící maturitní místnosti, původně učebny psaní na stroji. Interiér informačního centra se zásadně proměnil a v září mohla knihovna se studovnou uvítat své první čtenáře v novém. Knihy jsou v odborné knihovně rozřazené podle oborů a je zachován systém mezinárodního třídění knih jako v městských knihovnách, všechny tituly jsou evidované v programu Clavius, který umožňuje rychlou a přehlednou evidenci knižních titulů. K 1. září 2011 nabízí knihovna celkem 9 643 tituly, jedná se o knihy, časopisy a audiovizuální dokumenty. Přírůstek všech knihovních jednotek celkem za rok 2010/2011 činil 240 titulů. Zájem o zapůjčování odborné literatury z řad žáků, studentů VOŠ a učitelů je značný, žádané jsou zejména odborné publikace z různých klinických oborů, především z ošetřovatelství. Vzhledem k tomu, že některé tituly jsou velmi drahé a škola je nemůže zakoupit ve více svazcích, pročítají si je studenti ve studovně. Čtenáři rádi chodí pročítat i odborné časopisy, mají výběr z 12 periodik a často si z nich zpracovávají referáty. Ve studovně mohou využít i internetové připojení, scanner, PC tiskárnu. Kdo má zájem, může požádat o promítnutí audio dokumentu, pokud např. výuku v hodině zameškal. Žáci a studenti také mohou požádat za úplatu o zkopírování studijního materiálu, zhotovení kroužkové vazby nebo zalaminování. V současné době odborná knihovna má zřízený i tzv. sociální fond knih. Na základě žádostí můžeme žákům ze sociálně znevýhodněného prostředí zapůjčit bezplatně učebnice na celý školní rok. Všichni čtenáři a zvláště učitelé odborných předmětů by uvítali průběžné zakupování nových titulů se zdravotnickou tématikou.

90

Vizí do budoucna by bylo ještě rozšíření odborné knihovny a studovny o knihovnu beletrie, kterou je také zapotřebí zreorganizovat. Zatím můžeme využít nabídky a spolupráce Městské knihovny v Mostě a doplnit fond beletrie pomocí jejich titulů. Statistika dokazuje, že čtení a půjčování knih je ve škole stále žádané, jen se budeme asi muset smířit s tím, že knížka pozvolna změní svoji podobu. Většina čtenářů ještě dává přednost knize klasické, tištěné, ale náročnější studenti by do budoucna uvítali i knihy elektronické, převážně u odborných publikací, kde se díky výzkumu a vývoji v medicíně informace často mění nebo aktualizují. Stávající odborná knihovna a studovna má důležité místo nejen ve vzdělávací práci školy, ale často bývá využívána i jako reprezentační prostor pro různá pracovní jednání. Školní knihovna by se měla stát místem, kde se budou bourat bariéry a stavět mosty k lidem a informacím.

FILMOVÝ KLUB Filmový klub se stal pro žáky a studenty již tradiční možností pro sledování filmů se specifickou tématikou a příležitostí k diskusi mezi odborníkem pro danou problematiku a dalšími účastníky filmového představení. Ve školním roce 2010-011 byla obsahem filmového klubu níže uvedená témata. Novátorským prvkem v činnosti filmového klubu byly dvě filmové noci. 

14. 10. 2010 proběhlo první promítání filmového klubu. Tématem byla ženská obřízka v Africe a promítal se film „Na ten den nikdy nezapomenu“. Následovala živá diskuse s hostem Lejlou Abbasovou, která je patronkou nadace Asante Kenya.



25. 11. 2010 v rámci vyhlášené akce Měsíc bezpráví proběhlo promítání dokumentu o kultovní kapele českého undergroundu THE PLASTIC PEOPLE OF UNIVERSAL. Po zhlédnutí filmu se besedovalo s členem kapely Josefem Janíkem a zakladatelem lounského undergroundového nakladatelství Guerilla Records Vladimírem Drápalem.



15. 12. 2010 byl promítnut norský dokument o dívce, která zavraždila svého otce, jenž ji v dětství sexuálně zneužíval, snímek nesl název „Moje milovaná holčička“. Speciálním hostem byla sociální asistentka Fondu ohrožených dětí JUDr. Olga Moosová.



17. 2. 2011 byl studentům nabídnut ke zhlédnutí dokument s názvem „Experimentum crucis“, který odhaloval nelidské životní podmínky chlapců zavřených v kazašském vězení. Jako host byla pozvána Mgr. Kateřina Malá (několik let působila jako speciální pedagog ve věznici v Bělušicích). Po promítnutí snímku se rozběhla beseda o problematice vězeňství i se zaměřením na české poměry.



19. – 20. 4. 2011 proběhla první FILMOVÁ NOC ve škole. Obsahem byl festival deseti dokumentárních snímků z nabídky společnosti Jeden svět na školách ve spolupráci s Člověkem v tísni. Témata byla různá: československé dějiny, etnické menšiny, migrace, gangy, lidé se zdravotním postižením, nedemokratické režimy.



27. – 28. 6. 2011 se uskutečnila druhá FILMOVÁ NOC ve škole. Tentokráte se promítaly animované filmy z nabídky několika ročníků AniFestů. Skupiny filmů, z kterých se vybíralo: Animovaný film a humor, Animovaný film a strach, Nová vlna české animace, Eko-animo, Civilizovaná zvířata v animaci, Animatica muzica . . .

91

PĚVECKÝ SBOR ŠKOLY Dívčí pěvecký sbor školy má svoji dlouholetou tradici, v letošním roce ho navštěvovalo kolem 30 žákyň. Sbor pracuje pod vedení Mgr. Evy Šimkové, které v činnosti sboru pomáhají další pedagogové školy. Zkoušky se konaly vždy v úterý, proběhla dvě víkendová soustředění (Svahová – listopad 2009, únor 2010) Činnost byla zaměřena na veřejná vystoupení, koncertní a soutěžní akce. Během roku absolvoval sbor prestižní blok vánočních koncertů v Mostě a Chomutově, kdy sbor vystupuje spolu s dalšími regionálně známými sbory a zpívá Českou mši vánoční. Dalšími tradičními koncerty jsou Vánoční koncert a Jarní koncert sboru ve spolupráci s ženským sborem Clavis Cordium. Koncerty, na kterých jsme pěvecký sbor vystoupil:  třikrát Česká mše vánoční (divadlo Chomutov a Most, kostel Most)  Vánoční koncert – ZUŠ  Jarní koncert – ZUŠ Největší akcí je každoročně celostátní Hudební festival v Krnově, kterého se opět sbor zúčastnil a získal v soutěži sborů bronzové pásmo. V letošním roce byla účast obzvláště náročná, jelikož povinnou skladbou byla píseň izraelské zpěvačky Achinoam Nini – Keren or. Úspěšný nácvik pro Krnov se podařilo využít a překvalpit tak mostecké publikum na Jarním koncertě. Sbor bude působit i nadále, přestože není vždy jednoduché vše skloubit dohromady, stále některá třída má jinou aktivitu, a tak dát dohromady celý sbor v jeden okamžik, je prostě problém. Práce s děvčaty je však příjemná, máme z ní radost. Do sboru nechodí nikdo, koho by to netěšilo, proto to těší i nás.

ODBORNÁ PRAXE NA SOŠ ODBORNÁ PRAXE NA PEDAGOGICKÉ ŠKOLE – CVIČNÉ ŠKOLY PRAXE Pro průběžnou pedagogickou praxi byly v rámci Statutu cvičných škol se základními školami a s mateřskými školami sepsány smlouvy o spolupráci. V prvním pololetí pro 4. ročník to byly cvičné školy praxe 7. ZŠ v Arbesově ul. v Mostě s paní vychovatelkou Monikou Beranovou a 10. ZŠ v ul. Zd. Štěpánka v Mostě s paní vychovatelkou Janou Bittnerovou. Všechny skupiny si v závěru své průběžné praxe připravily pro děti zábavná odpoledne s programem. Praxe na těchto školách probíhala bez problémů, osnovy byly splněny a na závěrečném hodnocení byla praxe ze strany žáků, vychovatelek i vedoucí praxe velmi kladně hodnocena. Ve druhém pololetí probíhala průběžná pedagogická praxe 3. ročníku pouze ve dvou mateřských školách, a to v MŠ v Hutnické ul. V Mostě, kde funkci cvičné učitelky vykonávala paní učitelka Lenka Nožičková a v MŠ v Sochorově ul. v Mostě pod vedením paní učitelky Jitky Cvrčkové a paní učitelky Hany Ježové. Obě mateřské školy mají velmi dobře propracovaný plán podle Rámcového programu pro předškolní vzdělávání a naši žáci se s ním naučili pracovat. Již tradičně se žáci školy podíleli na přípravě a realizaci závěrečného dne v obou mateřských školách. Osnovy pro praxi 3. ročníku byly splněny a také praxe v mateřských školách byla ze strany žáků, učitelek i vedoucí praxe kladně hodnocena.

92

Tradiční programové pásmo k Mikuláši nacvičili žáci 3. ročníku nejen pro děti zaměstnanců naší školy, ale také pro děti několika dalších školských zařízení v Mostě. Žáci školy tím získali zkušenost s pořádáním mimořádných akcí na různých typech školských zařízení. Součástí osnov praxe čtvrtých ročníků je tvorba projektů a tvorba portfolia. Tvorba a prezentace projektů proběhla v rámci praxe sedmým rokem. Žáci ve skupinách zpracovali a poté prezentovali své projekty. Tvorba portfolia je důležitým výstupním materiálem absolventa školy. Portfoliem se žáci prezentují u maturitní zkoušky a následně pak při přijímacích pohovorech do zaměstnání. Úspěšně proběhla i souvislá pedagogická praxe, kterou musí dle ŠVP a osnov absolvovat všichni žáci pedagogické školy. V letošním roce nastala komplikovaná situace u jedné žákyně, která po nástupu na praxi odmítla plnit uložené úkoly. Žákyně byla po dohodě s ředitelem zařízení z praxe stažena a náhradní praxi musela vykonat během letních prázdnin.

ODBORNÁ PRAXE NA OBCHODNÍ AKADEMII – FIKTIVNÍ FIRMY Ve školním roce 2010/2011 pracovalo na Obchodní akademii celkem 16 fiktivních firem, z toho 8 ve 3. ročníku a 8 ve 4. ročníku. Výuka probíhala v učebně FF, kterou lze s jejím vybavením považovat za nadstandardní v otázce vybavení nábytkem, který byl z velké části sponzorským darem, a výpočetní a kancelářskou technikou včetně internetu na všech počítačích. Činnost fiktivních firem je cíleně směřována k prezentaci firmy na regionálních i mezinárodních veletrzích fiktivních firem. Vybrané firmy se zúčastnily regionálních veletrhů v Mostě, v Plzni, v Praze a v Sokolově. Vyvrcholením činnosti byl jako každoročně mezinárodní veletrh v Praze. Účast na všech veletrzích je pro fiktivní firmy zajímavá a je pro žáky přínosem. Předmět fiktivní firmy lze hodnotit jako nejvýznamnější z hlediska získávání praktických dovedností a osobnostního růstu žáka v týmové práci a prezentaci na veřejnosti. Práce ve FF je vyhodnocována jednak vlastní klasifikací, ale též u velmi dobrých žáků osvědčením o získání specifických kompetencí, které uděluje škola a zároveň těm nejlepším i Centrum FFY CEFIF při NÚOV Praha. Osvědčení je součástí portfolia žáka OA. Veletrhy fiktivních firem ve školním roce 2010/2011 10. ročník Regionálního veletrhu FF v Mostě Termín konání: 14. – 15. listopad 2010 Místo konání: KD Repre Most Počet zúčastněných firem: 25 Výsledky FFY OA Most: 5 cen z celkového počtu 9 možných 15. ročník Regionálního veletrhu FF v Plzni Termín konání: 8. – 9. prosinec 2010 Místo konání: SPŠD Plzeň Počet zúčastněných firem: 27 Výsledky FFY OA Most: 3 ceny z celkového počtu 9 možných

93

5. ročník Regionálního veletrhu FF v Praze Termín konání: 26. leden 2011 Místo konání: OA Vinohradská, Praha Počet zúčastněných firem: 40 Výsledky FFY OA Most: 1 cena z celkového počtu 9 možných 3. ročník Regionálního veletrhu FF v Sokolově Termín konání: 24. únor 2011 Místo konání: SŠŽ Sokolov Počet zúčastněných firem: 35 Výsledky FFY OA Most: 3 ceny z celkového počtu 10 možných 17. ročník Mezinárodního veletrhu FF v Praze Termín konání: 29. – 31. březen 2011 Místo konání: Výstaviště Praha Holešovice Počet zúčastněných firem:180 Výsledky: žádné ocenění

ODBORNÁ PRAXE NA ZDRAVOTNICKÉ ŠKOLE Praktická výuka ve zdravotnických zařízeních oboru vzdělání Zdravotnický asistent se tento školní rok uskutečňovala stejně jako v loňském roce u následujících sociálních partnerů:  Krajská zdravotní, a. s. – Nemocnice Most, o. z.,  NNP Zahražany,  Hospic Most, o.p.s. Platbu za praktickou výuku žáků uvedená zdravotnická zařízení zatím nevyžadují. Problémy s uzavíráním pracovních smluv na začátku školního roku nejsou žádné a podmínky pro praktické vyučování jsou ve zdravotnických zařízeních standardní. Trvalý problém je v neustále klesajícím zájmu většiny žáků o vzdělávání, úroveň vědomostí a senzomotorických předpokladů pro výkon nelékařských povolání je nízká. Žákům chybí základní pracovní návyky, rychlost, všímavost, ale také vlastnosti, které by zdravotnický pracovník měl mít, a to je svědomitost a zodpovědnost, která se dá naučit těžko. Do nemocniční praxe jsou zavedeny na všech ošetřovacích jednotkách standardizované postupy ošetřovatelské péče, které je nutno dodržovat. Kvalita péče o pacienta jde již v současné době různými technikami měřit, pacienti jí anonymně hodnotí. Práce odborných učitelek je vedením nemocnice, především hlavní sestrou a ostatními funkčními pracovníky jednotlivých stanic hodnocena velmi dobře. S jednotlivými odděleními spolupracuje ročníková učitelka, která zodpovídá za kvalitu praktické výuky na oddělení.

94

Všechny odborné učitelky se průběžně během školního roku podílí na celoživotním vzdělávání, které je jednou z podmínek k prodloužení osvědčení k výkonu povolání NELZP bez odborného dohledu. VOŠZ Ošetřovatelská praxe pro obor vzdělání Diplomovaná všeobecná sestra je zajišťována na smluvním základě s Krajskou zdravotní, a.s. – Nemocnice Most, o. z. na jednotlivých pracovištích pod dohledem skupinové učitelky. Celoroční spolupráce s funkčními pracovníky školních stanic se jeví jako velmi dobrá. Dalšími sociálními partnery pro odbornou praxi, které studentky individuálně volí podle místa svého bydliště, jsou další odštěpné závody KZ, a. s. – Nemocnice Chomutov a Teplice. Velmi dobrá spolupráce je i s Nemocnicí v Kadani.

MATURITNÍ PLES ŠKOLY MATURITNÍ PLES OBCHODNÍ AKADEMIE A STŘEDNÍ PEDAGOGICKÉ ŠKOLY Maturitní ples Obchodní akademie a Střední pedagogické školy se konal dne 7. ledna 2011 v REPRE Most. Přípravná fáze probíhala již od září 2010, dominantní v přípravě i vlastní organizaci byl tým plesového výboru složený z žáků a učitelů maturitních tříd. V programu maturitního plesu bylo dominantní šerpování maturantů, následně pak taneční zábava. Zpestření programu zajistila vystoupení žáků jednotlivých tříd, která vycházela vždy z originálního nápadu a následně měla i nápaditou choreografii. Ples navázal na dobrou tradici maturitních plesů školy a svým důstojným průběhem ale i radostným a vstřícným přístupem všech maturantů se jistě stal celoživotní vzpomínkou všech návštěvníků plesu. Velmi dobře bylo zajištěno i financování plesu a zisk z plesu mohl tak maturantům vyřešit náklady spojené s ukončením vzdělávání. MATURITNÍ PLES STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÉ ŠKOLY Maturitní ples Střední zdravotnické školy oboru Zdravotnické lyceum třídy 4. M se konal 18. února 2011 v hotelu Cascade Most. Maturitní ples se těšil velkému zájmu ze strany rodičů i veřejnosti. Obsah a organizaci plesu zajišťovali žáci maturitní třídy a třídní učitelka. Obsah plesu, charakterizovaný mottem „Škola je vojna“, pojali žáci s nadsázkou. Tématu přizpůsobili i pozvánku a předtančení. Cílem bylo ukázat, že školu – vojnu lze vnímat i jako zábavu a mít ji rád. K tanci a poslechu hrála hudební skupina Flash Dance. Ples byl zahájen předtančením maturantů a tanečním vystoupením žáků ZUŠ Most. V průběhu večera následovala další taneční a zábavná představení. Žáci maturitní třídy vytvořili a vydali vlastní Půlnoční noviny s charakteristikou jednotlivých žáků, zábavnými vzpomínkami na společné třídní akce a vyučující. Noviny nabídli za dobrovolnou cenu účastníkům plesu. Poděkování za odpovědný přístup k přípravě plesu patří všem organizátorům.

95

PŘEHLED ÚČASTI ŽÁKŮ V SOUTĚŽÍCH A PŘEHLÍDKÁCH Počty účastníků: Školní kolo

Okresní kolo

Krajské kolo

Ústřední kolo

Německý jazyk – konverzační soutěž

9

2

0

0

Anglický jazyk – konverzační soutěž

18

2

0

0

Přírodovědný klokan

0

0

0

72

Středoškolské hry - odbíjená

0

20

10

0

Středoškolské hry – futsal

0

24

24

0

Středoškolské hry – fotbal

0

20

0

0

Středoškolské hry – stolní tenis

0

4

0

0

Celostátní matematická soutěž SOŠ

0

0

0

4

Středoškolské hry kopaná

0

20

20

0

První pomoc – soutěž

0

0

0

12

Turnaj v šachách

0

6

0

0

Volejbalová liga

0

12

0

0

Turnaj ve stolním tenise

36

0

0

0

Vánoční turnaj v odbíjené

150

0

0

0

0

0

15

0

Matematická soutěž KLOKAN

180

0

0

0

Finanční gramotnost

337

3

0

0

Pedagogická poema – literárně dramatická soutěž

12

0

0

3

Tech. administrativy – soutěž v psaná na stroji/PC

57

0

5

1

SAPERE –vědět jak žít

0

4

0

0

Biologická olympiáda

75

0

0

0

Regionální veletrhy FFY

0

0

90

0

Mezinárodní veletrh fikt. firem Praha

0

0

0

72

Český jazyk - olympiáda

36

6

0

0

Lidice pro 21. století

0

0

0

30

910

123

164

194

Název soutěže, přehlídky

EUROPA SECURA – ek. soutěž

CELKEM

96

Významné úspěchy školy a vystoupení žáků Matematika Finanční gramotnost (2. ročník celostátní soutěže), okresní kolo – 3. místo Grafické předměty Soutěž vyhlášená Těsnopisným ústavem Praha, krajské kolo Děčín – 1. místo a 6. místo (psaní na klávesnici). Tělesná a sportovní výchova Středoškolské hry – odbíjená: 1. místo v kategorii dívek a 4. místo v kategorii chlapců (okresní kolo) Středoškolské hry – odbíjená: 4. místo v kategorii dívek (krajské kolo) Středoškolské hry – atletika: 3. místo v kategorii dívek a 2. místo v kategorii chlapců (okresní kolo) Středoškolská liga v odbíjené (smíšených družstev): 2. místo Středoškolské hry – odbíjená: 4. místo v kategorii dívek (krajské kolo) Středoškolské hry – fotbal: 3. místo v kategorii chlapců (okresní kolo) Futsal FIFA – 3. místo v kategorii chlapců (krajské kolo) Cizí jazyky Olympiáda v německém jazyce – 2. místo a 3. místo (okresní kolo) Olympiáda v anglickém jazyce - 3. místo (okresní kolo) Zdravotnická oblast Celorepubliková soutěž v poskytování první pomoci Brno – 4. místo Celorepubliková soutěž v poskytování první pomoci Jihlava SAPERE – vědět jak žít, soutěž MŠMT – 1. místo (okresní kolo) Dramatická výchova Pedagogická poema – účast 3. žáků školy v celostátním kole Výtvarná výchova Hudebně výtvarný projekt Hledání člověka – Korozluky Výtvarná exkurze „Západní Čechy“ pod vedením lektora AVU J. T. Kotalíka Hudební výchova Hudební festival – vystoupení pěveckého sboru - bronzové pásmo, Dětská porta – 1. místo, školní skupina Instinkt – účast v celostátním finále Praha Vystoupení pěveckého sboru: dva veřejné koncerty Vánoční koncert, Kostel Most, Divadlo Most, Chomutov – Česká mše vánoční

97

Ekonomické předměty Ekonomická soutěž EUROPA SECURA – Ústí nad Labem, 3. a 5. místo Regionální veletrh fiktivních firem Most - 5 cen z celkového počtu 9 Regionální veletrh fiktivních firem Plzeň – 3 ceny z celkového počtu 9 možných Regionální veletrh fiktivních firem Praha – 1 cena z celkového počtu 9 možných Regionální veletrh fiktivních firem Sokolov – 3 ceny z celkového počtu 10 možných

98

9. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKCE PROVEDENÉ ČESKOU ŠKOLNÍ INSPEKCÍ Česká školní inspekce ve školním roce 2010/2011 provedla jednu inspekci. Termín kontroly: 8. červen 2011 Předmět kontroly: Zjišťování a analyzování informací o zajištění podmínek, průběhu a výsledků maturitních zkoušek ve středních školách dle § 174 odst. 2 písm. A) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, střední, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. Inspekční tým: Mgr. Ilona Hronová Závěrečné hodnocení: Hodnocení nebylo škole sděleno, neboť inspekce sloužila k obecným závěrům o novém typu maturitní zkoušky pro potřeby MŠMT.

99

10. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY NÁKLADY ORGANIZACE V ROCE 2010

Náklady k 31.12.2010 škola

Přímé náklady: 521/10 mzdy 521/10 UZ 33026-mat.zk. 521/10UZ 33015-rozv.pogr.HUSTOTA 521/32 KÚ - Vědět jak na to/Peer UZ 00092 521/20 OPPP 521/16 S+Z ÚP

521/36-IVOŠ 521/44 projekt LDV 521/62 mzdy z DČ (62+98) 521 mzd. náklady 524/01 soc.pojištění (25%) 524/01 UZ 33026-mat.zk. 524/01 UZ 33015-rozv.pogr.HUSTOTA 524/01 UZ 33016-nenár.sl.NP 524/02 zdr.pojištění (9%) 524/02 UZ 33026-mat.zk. 524/02 UZ 33015-rozv.pogr.HUSTOTA 524/02 UZ 33016-nenár.sl.NP 524/16 S+Z ÚP

524/36 S+Z IVOŠ 524/44-S+Z LDV 524/62 S+Z.hr.DČ 524 soc.+ zdr.poj. 527/00 UZ 33026-mat.zk. 527/10UZ 33015-rozv.pogr.HUSTOTA 527/00 UZ 33016-nenár.sl.NP 527/00 - FKSP z mezd 2009 +DČ 527 FKSP ONIV přímé : 501/03 ochr. prostř. 501/04 knihy 501/05 UP 501/06 předplatné 501 celkem 512 cestovné 518/08 lic.pro výuku mat. 518/50 DVPP 549/03 Kooperativa 528 náhrada nemoci 528 náhrada nemoci ÚP 501/04 knihy hraz. z RF 501/05 UP hraz. z RF UZ 33353 - celkem přímé náklady

hl.činnost

z toho SR

56 068 054,20

55 987 431,20

55 382 500,20

36 417 630,00 30 375,00 0,00 2 000,00 3 034 970,00 41 104,00 964 745,00 11 380,00 59 700,00 40 561 904,00 9 710 411,30 7 593,70 0,00 0,00 3 499 049,20 2 733,80 0,00 0,00 13 978,00 116 608,00 3 019,00 20 436,00 13 373 829,00 607,50 0,00 0,00 728 830,00 729 437,50 1 402 883,70 18 084,20 83 523,80 874 370,00 32 094,50 1 008 072,50 181 835,20 0,00 14 212,00 158 319,00 39 834,00 611,00 0,00 0,00

36 417 630,00 30 375,00 0,00 2 000,00 3 034 970,00 41 104,00 964 745,00 11 380,00

36 417 630,00 30 375,00 0,00 2 000,00 3 034 970,00

40 502 204,00 9 710 411,30 7 593,70 0,00 0,00 3 499 049,20 2 733,80 0,00 0,00 13 978,00 116 608,00 3 019,00

40 449 720,00 9 710 411,30 7 593,70 0,00 0,00 3 499 049,20 2 733,80 0,00 0,00

13 353 393,00 607,50 0,00 0,00 728 353,00 728 960,50 1 402 873,70 18 084,20 83 523,80 874 370,00 32 094,50 1 008 072,50 181 835,20 0,00 14 212,00 158 309,00 39 834,00 611,00 0,00 0,00

13 339 415,00 607,50 0,00 0,00 728 353,00 728 960,50 864 404,70 18 084,20 77 802,80 342 233,00 32 094,50 470 214,50 181 835,20 0,00 14 212,00 158 309,00 39 834,00

100

ost. příjmy 604 931,00

DČ 80 623,00

41 104,00 964 745,00 11 380,00 52 484,00 0,00

59 700,00 59 700,00

13 978,00 116 608,00 3 019,00

0,00 0,00 54 254 818,20

13 978,00

0,00 538 469,00 0,00 5 721,00 532 137,00 0,00 537 858,00 0,00

20 436,00 20 436,00

477,00 477,00 10,00

0,00 0,00

10,00 0,00 611,00 0,00 0,00

Náklady k 31.12.2010 škola

Provozní náklady: 501/01 spotř. mat. 501/02 DHM 501/04 knihy 501/05 učební pomůcky 501/07 předpl. Provoz 501/09 čist. mat. 501/55 potraviny/602/04 501 celkem 502/01 energie 51 500,502/02 vodné 10 770,502/03 teplo 100 400,502/04 plyn 502 energie 511/01 opravy UP 511/02 opr. invent. 511/03 opr. budovy 511/04 opr.pro pojišťovnu 511/40 oprava hraz.z RF 511 oprava a údržba 513 náklady na representaci 518/01 nájem 518/02 pošta 518/03 telefony 518/04 exkurze 518/05 ost. služby 518/06 zprac. mezd 518/07 TS 518/08 čl.přísp.licence,škol.neped.prac. 518/09 prav. revize 518/10 prav. služby 518/11 internet 518/13 prev.prohlídky 518 celkem 545 kurs. ztráty 547 manka a škody 549/01bank. výlohy 549/18-UZ00018-projekt KÚ 549/04 pojišt. maj. 549/05 nep.ZPS+549/63Koop.DČ 549/07 povinné kurzy-žáci 549/08 náhrady předsedů mat.komisí 549/10 smlouvy,dary-648 549/20 Afrika smlouvy,dary 549/25 podp.rom.žáků 33160 549/27 IVOŠ 549/31 účel.dotace nová matur. 549/32 PEERprev.krim.33122 549/32 prev.kriminality 33163 549/39 UZ 00039 přísp.KÚ na dopravu 549/44/64944-proj. LDV 549/45/64945 LDV II. 549/84 DČ osob.výcvik 549/85,86 nákl. DS 549/98 ICT metodik/3 sem.kurz 549 celkem 551 odpisy 556 zúčt. opr. položek 557 odeps. pohledávky 563 kurzové ztráty 591 daň z příjmů NÁKLADY CELKEM Provoz celkem

hl.činnost

z toho: ze SR

z ost.příjmů

DČ

18 578 542,16

17 536 803,58

11 096 324,00

6 440 479,58

1 041 738,58

713 332,70 1 338 896,00

669 307,15 1 086 029,10

600 000,00 1 000 000,00

69 307,15 86 029,10

44 025,55 252 866,90

7 265,00 80 210,20 3 547 197,19 5 686 901,09 1 278 181,40 624 161,80 3 162 637,40 62 527,80 5 127 508,40 200 165,00 77 232,50 1 002 891,98 0,00 0,00 1 280 289,48 6 407,00 50 826,00 87 754,00 128 895,41 80 985,70 306 334,20 217 390,00 118 119,00 120 885,00 152 783,70 261 455,00 125 010,00 7 600,00 1 658 038,01 0,00 1 575,00 73 845,53 0,00 18 489,31 0,00 0,00 9 554,00 543 368,00 40 357,00 1 435,00 1 632 440,00 0,00 19 000,00 25 056,00 890 200,00 159 783,70 1 170,00 0,00 0,00 0,00

7 265,00 58 143,20 3 466 845,80 5 287 590,25 1 112 961,15 557 741,35 3 041 803,93 60 394,98 4 772 901,41 195 595,90 68 298,50 841 716,98 0,00 0,00 1 105 611,38 6 407,00 50 826,00 87 754,00 128 895,41 80 985,70 306 334,20 217 390,00 115 592,00 120 885,00 75 339,90 241 127,00 112 294,00 7 600,00 1 545 023,21 0,00 1 575,00 73 717,68 0,00 18 489,31

0,00 50 000,00 0,00 1 650 000,00 800 000,00 400 000,00 2 500 000,00 50 000,00 3 750 000,00 100 000,00 60 000,00 600 000,00 0,00 0,00 760 000,00

7 265,00 8 143,20 3 466 845,80 3 637 590,25 312 961,15 157 741,35 541 803,93 10 394,98 1 022 901,41 95 595,90 8 298,50 241 716,98 0,00 0,00 345 611,38 6 407,00 11 649,00 37 754,00 108 895,41 80 985,70 36 334,20 62 390,00 55 592,00 100 000,00 25 339,90 141 127,00 0,00 7 600,00 667 667,21

0,00 22 067,00 80 351,39 399 310,84 165 220,25 66 420,45 120 833,47 2 132,82 354 606,99 4 569,10 8 934,00 161 175,00 0,00

3 414 698,54 1 399 837,00 526,50 2 106,00 655,14 0,00 74 646 596,36

3 414 570,69 1 399 837,00 526,50 2 106,00 655,14 0,00 73 524 234,78

9 554,00 543 368,00 40 357,00 1 435,00 1 632 440,00 0,00 19 000,00 25 056,00 890 200,00 159 783,70 1 170,00

39 177,00 50 000,00 20 000,00 0,00 270 000,00 155 000,00 60 000,00 20 885,00 50 000,00 100 000,00 112 294,00 0,00 877 356,00

73 000,00 0,00 18 000,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1 435,00 1 632 440,00 0,00 19 000,00 25 056,00 890 200,00

1 575,00 717,68

174 678,10

2 527,00 77 443,80 20 328,00 12 716,00 113 014,80

127,85

489,31 0,00 9 554,00 543 368,00 40 357,00 0,00 0,00 0,00 159 783,70 1 170,00 0,00 0,00

101

2 659 131,00 1 399 837,00

0,00 66 478 824,20

755 439,69

127,85

526,50 2 106,00 655,14 0,00 7 045 410,58

1 122 361,58

Náklady k 31.12.2010 Náklady dle zdrojů škola hl.činnost z toho: ze SR z ost.příjmů fondy RF, IF 543 630,75 543 630,75 0,00 543 630,75 podp.rom.ž./33160/ + drog.prev. /33122/ 1 435,00 1 435,00 1 435,00 0,00 672/38 UZ 00092-Vědět jak na to PEER 21 000,00 21 000,00 21 000,00 0,00 Maturitní zkouška 41 310,00 41 310,00 41 310,00 0,00 549/27 IVOŠ 2 713 793,00 2 713 793,00 2 713 793,00 549/44/64944-proj. LDV 174 182,70 174 182,70 174 182,70 549/45/64945-proj. LDV II. 1 170,00 1 170,00 1 170,00 MŠMT 54 254 818,20 54 254 818,20 54 254 818,20 KÚ 9 070 971,21 9 070 971,21 9 070 971,21 vl. příjmy 6 934 085,50 5 811 723,92 5 811 723,92 UZ 00039 přísp.KÚ na dopravu

890 200,00

890 200,00

890 200,00

74 646 596,36

73 524 234,78

66 993 527,41

6 530 707,37

DČ

1 122 361,58 1 122 361,58

VÝNOSY ORGANIZACE V ROCE 2010 Výnosy k 31.12.2010 škola Provozní dotace 671/34 UZ 33026-ověř.mat.zkoušky 671/35 UZ 33160 - romská komunita 671/36 UZ 33019-IVOŠ 672/30 ÚSC na provoz 672/31 UZ 33353 dotace MŠMT 672/36 KÚ soutěže FF 672/37 KÚ příspěvek od pojišťovny 672/38 dotace PEER UZ 33122 UZ 00039 přísp.KÚ na dopravu Vlastní příjmy + DČ 602/01 tržby za služby 602/02 školné VOŠ 602/03 ubytování žáků 602/04 tržby za potraviny 602/61 stravné ve ŠJ cizí strávníci 602/62 kopírovací práce 602/63- pronájem věcí movitých 602/64 kurzy podpůrné, douč. 602/65 akreditované kurzy 602/67 ubytování cizí 602/68 internet 603/70 nájem tělocvična 603/71 bazén 603/73 nájem jídelna, stol.fotbal 603/74 nájem kmenvá učebna 603/75 DČ-nájem učebna VT 603/76 DČ-náj.multimediál.učebna 603/77 DČ uč.komunik. 603/80 DČ-kantyny, automaty 603/81 DČ-služební byt 602/82 DČ-nájem výměník 602 tržby z prodeje služeb 648/xx hraz.z RF/dary Unit.Energ,MÚ.../ 649/01 ost. výnosy-přepl. 649/07 příjmy od žáků na kurzy 649/09 žáci PEER 649/16 mzdy+S+Z - ÚP 649/20 výstava AFRIKA 649/44/64944-proj. LDV 649/45/64945 - proj. LDV II. 649 jiné ostatní výnosy 662/00 úroky z BÚ 662/36 úroky IVOŠ -UZ 33019 662/44/64944-proj. LDV 662/45/64945-proj. LDV II. VÝNOSY

hl.činnost

67 801 044,95

67 801 044,95

42 534,00 4 800,00 3 581 501,95 8 973 596,00 54 207 360,00 22 396,00 57 257,00 21 000,00 890 600,00 7 718 637,23 5 487,00 1 099 400,00 796 730,00 3 466 845,80 190 697,39 24 424,00 2 910,00 39 350,00 48 000,00 159 417,60 1 545,00 228 060,00 168 555,00 5 700,00 35 730,00 3 500,00 4 000,00 10 800,00 43 324,00 91 372,00 130 157,00 6 556 004,79 543 630,75 319 154,68 0,00 25 000,00 55 693,00 40 000,00 174 182,70 1 170,00 615 200,38 3 413,44 256,50 131,37 16,50 75 519 682,18

42 534,00 4 800,00 3 581 501,95 8 973 596,00 54 207 360,00 22 396,00 57 257,00 21 000,00 890 600,00 6 531 095,24 5 487,00 1 099 400,00 796 730,00 3 466 845,80

5 368 462,80 543 630,75 319 154,68 25 000,00 55 693,00 40 000,00 174 182,70 1 170,00 615 200,38 3 413,44 256,50 131,37 16,50 74 332 140,19

102

z toho:

ost. příjmy

SR

67 801 044,95 42 534,00 4 800,00 3 581 501,95 8 973 596,00 54 207 360,00 22 396,00 57 257,00 21 000,00 890 600,00 175 352,70

0,00

174 182,70 1 170,00 175 352,70

67 976 397,65

DČ

0,00

0,00

6 355 742,54 5 487,00 1 099 400,00 796 730,00 3 466 845,80

1 187 541,99

5 368 462,80 543 630,75 319 154,68 0,00 25 000,00 55 693,00 40 000,00 0,00 0,00 439 847,68 3 413,44 256,50 131,37 16,50 6 355 742,54

190 697,39 24 424,00 2 910,00 39 350,00 48 000,00 159 417,60 1 545,00 228 060,00 168 555,00 5 700,00 35 730,00 3 500,00 4 000,00 10 800,00 43 324,00 91 372,00 130 157,00 1 187 541,99

0,00 0,00

1 187 541,99

Výnosy k 31.12.2010 Výnosy dle zdrojů mzdy+S+Z - ÚP fondy RF, IF rom.žáci UZ 33160 PEER UZ 33026-ověř.matur.zkouška 649/20 výstava AFRIKA UZ 33019 - IVOŠ projekt LDV -xxx/44/64944 projekt LDV II. -xxx/45/64945 MŠMT KÚ vl. příjmy UZ 00039 přísp.KÚ na dopravu

škola 55 693,00 543 630,75 4 800,00 21 000,00 42 534,00 40 000,00 3 581 758,45 174 297,57 1 186,50 54 207 360,00 9 053 249,00 6 903 572,91 890 600,00

hl.činnost z toho: SR ost. příjmy 55 693,00 0,00 55 693,00 543 630,75 543 630,75 4 800,00 4 800,00 21 000,00 21 000,00 42 534,00 42 534,00 40 000,00 40 000,00 3 581 758,45 3 581 501,95 256,50 174 297,57 174 166,20 114,87 1 186,50 1 170,00 16,50 54 207 360,00 54 207 360,00 9 053 249,00 9 053 249,00 5 716 030,92 5 716 030,92 890 600 890 600

75 519 682,18

74 332 140,19

67 976 381,15

6 355 742,54

DČ

1 187 541,99

1 187 541,99

HOSPODÁŘSKÝ VÝSLEDEK ORGANIZACE V ROCE 2010 HV dle zdrojů mzdy+S+Z - ÚP fondy RF, IF Afrika PEER Rom.žáci UZ 331160 UZ 33026-matur.zk. UZ 33019 - IVOŠ projekt LDV -xxx/44/64944 projekt LDV II:-xxx/45/64945 MŠMT KÚ vl. příjmy + DČ UZ 00039 přísp.KÚ na dopravu

škola

hl.činnost 0,00 0,00 0,00 0,00 3 365,00 1 224,00 867 965,45 114,87 16,50 -47 458,20 -17 722,21 65 180,41 400,00 0 873 085,82

103

0,00 0,00 0,00 0,00 3 365,00 1 224,00 867 965,45 114,87 16,50 -47 458,20 -17 722,21 0,00 400 0 807 905,41

z toho:

ost. příjmy

SR

DČ 0

0

0 3 365,00 1 224,00 867 708,95

256,50 114,87 16,50

-47 458,20 -17 722,21 400 0 807 517,54

0,00

65 180,41

387,87

65 180,41

Rozdělení hospodaření dle zdroje financování k 31.12.2010 mzdy+S+Z - ÚP fondy RF, IF Afrika PEER rom.žáci maturit. zkouška IVOŠ projekt LDV -xxx/44/64944 projekt LDV -xxx/45/64945 MŠMT KÚ vl. příjmy DČ UZ 00039 přísp.KÚ na dopravu

Výnosy 55 693,00 543 630,75 40 000,00 21 000,00 4 800,00 42 534,00 3 581 758,45 174 297,57 1 186,50 54 207 360,00 5 716 030,92 1 187 541,99 890 600,00

Náklady 55 693,00 543 630,75 40 000,00 21 000,00 1 435,00 41 310,00 2 713 793,00 174 182,70 1 170,00 54 254 818,20 9 070 971,21 5 716 030,92 1 122 361,58 890 200,00

Hosp. výsledek 0,00 0,00 0,00 0,00 3 365,00 1 224,00 867 965,45 114,87 16,50 -47 458,20 -17 722,21 0,00 65 180,41 400,00

75 519 682,18

74 646 596,36

873 085,82

9 053 249,00

104

11. ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ Realizované projekty v programu Leonardo da Vinci Projekt „Work and life experience for Europe“ 2009 – 2011 Program:  Leonardo da Vinci Cíl projektu:  Cílem projektu je rozvoj odborných, jazykových a osobnostních kompetencí studentů VOŠ, vzdělávacích programů Sociálně právní činnost, Firemní ekonomika a Diplomovaná všeobecná sestra. Obsah projektu:  Obsahem projektu byly odborné praxe - stáže studentů na pracovištích v Německu, v Holandsku a ve Velké Británii. Projekt byl zahájen v červnu 2009, ukončen bude v únoru 2011. Průběh projektu:  Ve školním roce 2009/10 proběhly tyto stáže: o Německo, Annaberg – Bucholz,  Počet studentů: 6 studentů ze vzdělávacího programu Sociálně právní činnost,  délka stáže: 6 týdnů praxe,  pracoviště: Lebenshilfewerk Annaberg, práce s mentálně postiženými klienty v chráněných dílnách, o Německo, Hoyerswerda,  počet studentů: 2 studetni ze vzdělávacího programu Sociálně právní činnost,  délka stáže: 4 týdny praxe,  pracoviště: RAA Hoyerswerda, práce s problémovou mládeží, o Velká Británie - Severní Irsko,  počet studentů: 2 studenti ze vzdělávacího programu Sociálně právní činnost,  délka stáže: 6 týdnů praxe,  pracoviště Camphill Mourne Grange, práce s mentálně postiženými klienty.

105

 Ve školním roce 2010/11 proběhly tyto stáže: o Německo, Annaberg – Buchholz,  počet studentů: 3 studenti ze vzdělávacího programu Sociálně právní činnost,  délka stáže: 6 týdnů praxe,  pracoviště Lebenshilfewerk Annaberg, práce s mentálně postiženými klienty v chráněných dílnách, o Holandsko, Meppel,  počet studentů: 4 studenti ze vzdělávacího programu Firemní ekonomika,  délka stáže: 4 týdny praxe,  práce ve firmách ve městě Meppel, o Německo, Sebnitz,  počet studentů: 3 studenti ze vzdělávacího programu Diplomovaná všeobecná sestra,  délka stáže: 3 týdny praxe, ošetřovatelská péče v nemocnici Sebnitz. Cílová skupina:  Studenti vzdělávacích programů Sociálně právní činnost, Firemní ekonomika, Diplomovaná všeobecná sestra, Náklady projektu  28 334,- €

Projekt „Ekonomické dovednosti pro Evropu“ 2010 – 2012 Program:  Leonardo da Vinci Číslo projektu:  CZ/10/LLP-LdV/IVT/ 134 078 Cíl projektu:  Zaměření na výukové a vzdělávací potřeby všech osob účastnících se odborného vzdělávání a odborné přípravy. Dalším cílem projektu je významně posílit jazykovou vybavenost žáků se záměrem možnosti vstoupit na zahraniční pracovní trh. Obsah projektu:  Vytvoření česko německé pracovní skupiny žáků středních odborných škol s cílem vybudování mezinárodní fiktivní firmy. Cílová skupina:  Žáci SOŠ a pedagogičtí pracovníci SOŠ žadatele.

106

Náklady projektu:  20 270 Euro Průběh projektu:  Projekt podpoří celkem 14 žáků školy, kteří se zúčastní ve dvou etapách 4týdenní stáž v německém městě Chemnitz. První etapa projektu proběhla v únoru a březnu 2011. V současné době se připravuje druhá etapa zahraničního výjezdu.  Žáci a žákyně založili evropskou firmu v oblasti prodeje piva s názvem „World of Beer“. Díky projektu měli žáci jedinečnou možnost prakticky se seznámit s rozdíly, které jsou mezi zakládáním firmy v České republice a Německu a sami si ověřit, které kroky jsou u v ČR jednodušší či složitější, respektive jaké jsou výhody či nevýhody podnikání na obou stranách hranic. Současně žáci pracovali na zadaných úkolech, jejichž cílem bylo zjistit, jaké rozdíly existují v cenách výrobků a služeb, v daních, v odvodech na sociální a zdravotní pojištění, v odpisech apod.  V odpoledních hodinách a o víkendech byly realizovány četné volnočasové aktivity. Žáci se seznámili s historií i současností města Chemnitz, navštívili historické centrum města spolu s jeho hlavními pamětihodnostmi, přičemž vyvrcholením bylo přijetí na místní radnici završené prezentací o přeshraniční spolupráci města Chemnitz s partnerskými městy v České republice a následnou prohlídkou celého historického objektu. V rámci ekonomické problematiky byla součástí projektu odborná exkurze v automobilovém závodě Volkswagen ve městě Zwickau, které je s výrobou automobilů spojeno více než 100 let. Součástí volného času byly také mnohé sportovní a kulturní aktivity, např. bowling, biliard, squash a badminton, či návštěva kulturní metropole Drážďan s návštěvou v Muzeu hygieny.

Projekt „Naší adresou je Evropa“ 2011 – 2013 Program:  Leonardo da Vinci Číslo projektu  CZ/11/LLP-LdV/IVT/134 230 Cíl a obsah projektu:  Cílem projektu je podporovat účastníky odborné přípravy v získávání a používání vědomostí a dovedností a kvalifikací podporujících osobní rozvoj, zaměstnatelnost a účast na evropském trhu práce formou odborných stáží v zahraničních organizacích. Škola v rámci projektu spolupracuje s těmito zahraničními partnery: o Lebenshilfewerk Annaberg, e.V., Německo o Sachsiche Schweiz Klinik Sebnitz, Německo o Foudantion Twen Twinnig Most - Meppel, Nizozemí o Asociata Iuris Civilis Bucuresti - Rumunsko. Cílová skupina: o Studenti VOŠ a pedagogičtí pracovníci VOŠ žadatele.

107

Náklady projektu: o 27 661 Euro Průběh projektu: o Celkem se projektu zúčastní 24 studentů, kteří budou stážovat po dobu 3 až 4 týdnů na zahraničních pracovištích podle oboru studia, jedná se o nemocniční kliniku, právní a advokátní kanceláře, podnikatelské firmy a v oblasti sociální domov pro seniory, péče o děti v pěstounské péči a zařízení pro handicapované občany. Projekt je plánován na 2 roky. Na podzim roku 2011 jsou plánovány stáže do Bukurešti v Rumunsku, Sebnitz a Annabergu v NSR pro 10 studentů a na jaře roku 2012 jsou plánovány stáže opět do Bukurešti v Rumunsku a do Mepplu v Holandsku pro 6 studentů. Zbylé stáže pro 8 studentů proběhnou na podzim 2012.

108

12. ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ Místní centrum uznávání a celoživotního učení Tento statut získala škola jako výstup projektu UNIV, který byl systémovým projektem MŠMT v rámci ESF v operačním program Rozvoj lidských zdrojů v letech 2006 - 2008. Obsahem projektu UNIV bylo připravit školy na poskytování vzdělávání v rámci celoživotního vzdělávání a celoživotního učení. Dle platné legislativy také připravit školy na proces získání statutu autorizované osoby pro uznávání celoživotního učení. Projekt UNIV tak reagoval na stále se měnící společenské potřeby, zrychlující se vývoj technologiích, technických a informačních procesů a struktur i proměnlivosti trhu práce. Učení není ve vyspělém světě vnímáno pouze jako v dětství a mládí realizovaná příprava vedoucí k úspěšnému životu v dospělosti. Učení se stává běžnou součástí života dospělých, dokonce lze říci, že život dospělých je především neustálým učením. V souvislosti s uvedenými skutečnostmi se škola snaží nabízet veřejnosti spektrum vzdělávacích aktiv, které na úrovni jednotlivých kurzů budou rozšiřovat či prohlubovat kvalifikaci účastníků kurzů. Výstupem jednotlivých kurzů bude osvědčení o absolvování kurzu, což některým zaměstnancům pomůže v naplňování jejich kariérního růstu.

Centrum uznávání a celoživotního učení Ústeckého kraje, o.p.s. V rámci projektu UNIV bylo založeno Centrum uznávání a celoživotního učení Ústeckého kraje, o.p.s. se sídlem Střední škola služeb a cestovního ruchu, Varnsdorf, Bratislavská 21663. Škola je zakládajícím členem této obecně prospěšné společnosti, v rámci které se škola stane poskytovatelem celoživotního vzdělávání v rámci Ústeckého kraje.

Mezinárodní centrum Education Development International (EDI) – LCC International Qualifications (London Chamber of Commerce and Industry) Na Obchodní akademii bylo v červnu na základě smlouvy o spolupráci založeno výše uvedené mezinárodní centrum. Na Obchodní akademii v této souvislosti budou připravování žáci na složení mezinárodní certifikované zkoušky EDI se zaměřením na mezinárodně platnou zkoušku International Business (Englisch for Business). Příprava na uvedenou zkoušku bude probíhat formou kurzů i výukovou odborných témat zakotvených přímo do školního vzdělávacího programu oboru vzdělání Obchodní akademie a Ekonomické lyceum.

Akreditace Ministerstva zdravotnictví ČR Škole byla pod č. j. 48675/2008 na dobu tří let s platností do 14. 6. 2012 udělena akreditace k uskutečňování vzdělávacího programu Prohlubování komunikativních kompetencí sester a pod č. j. 60031/2009/VZV na dobu tří let s platností do 28. 2. 2013 Prohlubování komunikativních kompetencí

109

Akreditace Ministerstva školství mládeže a tělovýchovy ČR Škole byla pod č. j. 18726/2011-25-518 na dobu tří let s platností do 17. 7. 2011 udělena akreditace k uskutečňování vzdělávacího programu Základní norma zdravotnických znalostí pro pedagogické pracovníky.

Akreditace Ministerstva práce a sociálních věcí ČR Škole byla pod č. j. 2011/62944-222 s platností do 1. 9. 2015 na dobu čtyř let udělena akreditace č. 2011/1064-PK k uskutečňování vzdělávacího programu Kvalifikační kurz pro pracovníky v sociálních službách se zaměřením na péči o děti do tří let, forma prezenční, rozsah 170 vyučovacích hodin. Zároveň byla škole pod č. j. 2011/64982-2022 s platností od 2. 9. 2011 na dobu čtyř let udělena akreditace vzdělávací instituce č. 2011/0957-I.

Realizované kurzy pro veřejnost Příprava k jednotlivé maturitní zkoušce z pedagogiky Cíl: kurz je určen zejména absolventům středních pedagogických škol, kteří si potřebují doplnit kvalifikaci pro pracovní pozici – učitel mateřské školy nebo vychovatel (absolventi jiných SOŠ vykonáním jednotlivé maturitní zkoušky kvalifikaci nezískají) Termín: březen – duben 2011 a duben – květen 2011 Rozsah kurzu: 20 hodin Obsah kurzu: -

úvod do studia speciální pedagogiky, osobnost pedagoga, prostředky výchovy,

-

rodina a její význam v životě dítěte,

-

péče o děti vychovávané mimo vlastní rodinu,

-

rozvoj kognitivní složky osobnosti, estetická výchova, tělesná výchova, environmentální výchova,

-

děti a žáci se speciálními vzdělávacími potřebami,

-

problematika volné času, multikulturní výchova, mediální výchova,

-

úloha mateřské školy v životě dítěte, práva dítěte, ohrožené děti,

-

sociálně patologické jevy.

Lektor: Mgr. Karla Veselá Počet účastníků: 40 Cena kurzu: 1 300,- Kč/účastník

110

Prohlubování komunikativních kompetencí sester a ostatních zdravotnických pracovníků (nelékařská povolání) Cíl: získání kompetencí pro práci sestry a ostatní pracovníky, kurz je akreditován a hodnocen 12-ti body Termín konání: 15.-16.10.2011 a 19.-20.11.2011 Rozsah kurzu: 20 hodin Obsah kurzu: -

rozvoj komunikativních dovedností sester

-

předcházení konfliktům v komunikaci sestra-pacient

-

zvládání konfliktních situací

-

principy nedirektivního přístupu a transakční analýzy v komunikaci sestra – pacient

Lektor: Mgr. Hana Lisá Počet účastníků: 16 Cena kurzu: 1 200,- Kč/účastník

Nabídka kurzů pro veřejnost 1. Kurz Prohlubování komunikativních kompetencí sester Cílová skupina: zdravotní sestry Přepokládaný počet uchazečů pro zahájení kurzu: 16 Obsah: rozvoj komunikativních dovedností sester, předcházení konfliktům v komunikaci sestra – pacient, zvládání konfliktních situací, principy nedirektivního přístupu a transakční analýzy v komunikaci sestra – pacient Cena kurzu: 1 500 Kč Rozsah kurzu: 20 hodin Výstup: osvědčení o absolvování kurzu, akreditováno Ministerstvem zdravotnictví, 12 kreditů 2. Kurz Prohlubování komunikativních kompetencí Cílová skupina: ostatní zdravotničtí pracovníci Přepokládaný počet uchazečů pro zahájení kurzu: 16 Obsah: rozvoj komunikativních dovedností zdravotnických pracovníků, předcházení konfliktům v komunikaci sestra – pacient, zvládání konfliktních situací, principy nedirektivního přístupu a transakční analýzy v komunikaci sestra – pacient Cena kurzu: 1 500 Kč Rozsah kurzu: 20 hodin

111

Výstup: osvědčení o absolvování kurzu, akreditováno Ministerstvem zdravotnictví, 12 kreditů 3. Kurz Příprava k jednotlivé maturitní zkoušce z pedagogiky Cílová skupina: absolvent SPgŠ v oboru vychovatelství, který pracuje nebo chce pracovat jako učitel v MŠ, nebo absolvent SPgŠ v oboru učitelství v MŠ, který pracuje nebo chce pracovat jako vychovatel Předpokládaný počet uchazečů pro zahájení kurzu: 16 Obsah kurzu: úvod do studia speciální pedagogiky, osobnost pedagoga, prostředky výchovy, rodina a její význam v životě dítěte, péče o děti vychovávané mimo vlastní rodinu, rozvoj kognitivní složky osobnosti, estetická výchova, tělesná výchova, environmentální výchova, děti a žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, problematika volné času, multikulturní výchova, mediální výchova, úloha mateřské školy v životě dítěte, práva dítěte, ohrožené děti, sociálně patologické jevy. Cena kurzu: 1 500 Kč Rozsah kurzu: 20 hodin Výstup: osvědčení o absolvování kurzu a následně osvědčení o jednotlivé maturitní zkoušce. 4. Kurz Finance pod kontrolou Cílová skupina: pracovníci v sociálních službách a sociální pracovníci, a ostatní, kteří se v rámci své profese potřebují vzdělat ve finančním poradenství, případně ti, kteří chtějí realizovat změnu profese Přepokládaný počet uchazečů pro zahájení kurzu: 16 Obsah kurzu: informace z oblasti finanční gramotnosti, znalosti a dovednosti související s numerickou gramotností, s produkty finančního trhu a orientace na finančním trhu, tedy peněžní gramotnost, dále cenovou gramotnost týkající se vývoje cen a inflace. Dále tvorba finančního plánu, analýza osobních a domácích rozpočtů a možnosti alokace finančních zdrojů, analýza rozpočtové gramotnosti. Cena kurzu: 6 500 Kč Rozsah kurzu: 100 hodin Výstup: osvědčení o absolvování kurzu 5. Kurz První pomoc Cílová skupina: pedagogičtí pracovníci, organizace a instituce, které potřebují proškolení zaměstnanců z hlediska bezpečnosti práce. Přepokládaný počet uchazečů pro zahájení kurzu: 12 Obsah kurzu: Soustava první pomoci, postup na místě nehody, celkové vyšetření postiženého, přivolání záchranné služby, definice první pomoci a její způsoby, postup zachránce na místě nehody s ohledem na vlastní bezpečnost, postup při vyšetření postiženého, přivolání odborné pomoci, první pomoc při selhávání základních životních funkcí, popis základních životních funkcí a příčiny jejich selhávání, postup při laické

112

neodkladné resuscitaci, první pomoc při nejčastějších úrazech, příčiny úrazů (pády, dopravní nehody, vystavení mechanickým silám, vystavení elektrickému proudu a extrémní okolní teplotě či tlaku, první pomoc při nejčastějších neúrazových stavech, praktická cvičení v poskytování první pomoci s využitím pomůcek a za odborného vedení lektora. Cena kurzu: 1 600 Kč Rozsah kurzu: 24 hodin Výstup: osvědčení o absolvování kurzu, akreditováno Ministerstvem školství 6. Kurz Péče o dítě do 3 let věku Cílová skupina: osoby, které chtějí provozovat domácí jesle jako OSVČ a pracovníci v sociálních službách pro rozšíření kvalifikace Přepokládaný počet uchazečů pro zahájení kurzu: 12 Obsah kurzu: úvod do problematiky sociálních služeb, etika sociální práce, sociálně právní minimum, metody sociální práce, základy ochrany zdraví, základy psychologie a pedagogiky, zdravověda, péče o nemocné, komunikační techniky, problematika zdravotního postižení, aktivizační, výchovné a vzdělávací techniky, základy sociální pediatrie, základy výuky péče o domácnost. Cena kurzu: 8 600 Kč Rozsah kurzu: 170 hodin Výstup: osvědčení o absolvování kurzu, akreditováno MPSV 7. Kurz PODMIN – podnikatelské minimum Cílová skupina: vhodné pro OSVČ jako ekonomické poradenství pro založení a vedení firmy Přepokládaný počet uchazečů pro zahájení kurzu: 15 Obsah kurzu: živnostenské podnikání, vedení daňové evidence a účetní agendy, personální činnosti, písemnosti podnikatele, marketingové činnosti Cena kurzu: 2 950 Kč Rozsah kurzu: 50 hodin Výstup: osvědčení o absolvování kurzu 8. Kurz Nebojte se počítače Cílová skupina: začátečníci při práci s PC, důchodci, široká veřejnost Přepokládaný počet uchazečů pro zahájení kurzu: 15 Obsah kurzu: seznámení s možnostmi využívání počítačů k soukromým i společenským účelům a jako informační zdroj Cena kurzu: 700 Kč Rozsah kurzu: 10 hodin Výstup: osvědčení o absolvování kurzu

113

9. Kurz Účetní poradna – daňová evidence Cílová skupina: drobní živnostníci, OSVČ, budoucí samostatní podnikatelé, občanská veřejnost Přepokládaný počet uchazečů pro zahájení kurzu: 15 Obsah kurzu: seznámení s vedením daňové evidence a povinnostmi podnikatele v oblasti účetní agendy v praktické formě - práce s dokumentací a odborným softwarem, deník příjmů a výdajů, evidence pohledávek a závazků, mzdová evidence, výběr z daňových zákonů, agenda podnikatele. Absolvent kurzu bude schopen samostatně vést účetní agendu pro malé a střední podnikatele. Cena kurzu: 2 850,- Kč Rozsah kurzu: 40 hodin Výstup: osvědčení o absolvování kurzu

114

13. ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A REALIZOVANÝCH PROJEKTECH Předložené projekty v OP VK Inovace a modernizace vzdělávání a odborné praxe VOŠ – INVOŠ Výzva: Výzva MŠMT, oblast podpory 2.1, terciární vzdělávání, výzkum a vývoj, oblast podpory vyšší odborné vzdělávání. Cíl projektu: Inovace a zvýšení kvality stávajících vzdělávacích programů a odborné praxe VOŠ žadatele v souladu s požadavky znalostní ekonomiky a potřebami trhu práce. Obsah projektu: Vytváření interaktivních opor a výukového e-portálu pro denní i dálkovou formu vzdělávání v programu Právní asistence, Diplomovaná všeobecná sestra a doplnění výukového portálu pro denní i dálkovou formu vzdělávání v programu Firemní ekonomika a Sociálně právní činnost, zapojení odborníků do výuky, vytvoření a zapracování kreditního systému hodnocení pro program Právní asistence a zapojení praxe formou modularizace odborné praxe a odborných stáží pro studenty a zvýšení intersektorální mobility pedagogických pracovníků VOŠ. Projekt jednoznačně povede ke zvýšení konkurenceschopnosti absolventů žadatele a jejich lepšímu uplatnění na trhu práce. Cílová skupina: Studenti VOŠ a pedagogičtí pracovníci VOŠ žadatele. Partner projektu: Okresní hospodářská komora v Mostě Statutární město Most Advokátní kancelář Teplice United energy, a.s. Most Krajská zdravotní, a.s. Náklady projektu: 7 316 415,- Kč Projekt byl předložen v květnu 2011, žádost o podporu splnila podmínky přijatelnosti, schvalovací proces bude ukončen na podzim 2011.

115

Realizované projekty v OP VK Inovace a modernizace vzdělávacích programů VOŠ – IVOŠ Výzva: Výzvy MŠMT, oblast podpory 2.1, terciární vzdělávání, výzkum a vývoj, oblast podpory vyšší odborné vzdělávání. Cíl projektu: Inovace a zvýšení kvality stávajících vzdělávacích programů VOŠ žadatele v souladu s požadavky znalostní ekonomiky a potřebami trhu práce. Obsah projektu: Vytváření interaktivních opor a výukového e-portálu pro denní i dálkovou formu vzdělávání v programu Firemní ekonomika a Sociálně právní činnost, zapojení odborníků do výuky, vytvoření a zapracování kreditního systému hodnocení pro oba programy VOŠ a zvýšení intersektorální mobility pedagogických pracovníků VOŠ. Projekt jednoznačně povede ke zvýšení konkurenceschopnosti absolventů žadatele a jejich lepšímu uplatnění na trhu práce. Cílová skupina: Studenti VOŠ a pedagogičtí pracovníci VOŠ žadatele. Partner projektu: Okresní hospodářská komora v Mostě Statutární město Most. Náklady projektu: 6 124 158,Projekt byl předložen v červnu 2009, žádost o podporu splnila podmínky přijatelnosti, projekt je realizován a v průběhu roku 2010/2011 byly podány 3 monitorovací zprávy, které byly schváleny.

UNIV 2 – KRAJE - proměna středních škol v centra celoživotního učení Systémový projekt MŠMT v operačním programu VK, navazující projekt na projekt v operačním program RLZUNIV Cíl projektu: proměna středních škola v centra celoživotního učení 1. proměnit postupně střední školy zapojené do projektu na instituce poskytující počáteční i další vzdělávání 2. vytvářet systematicky a na základě dohody s jednotlivými krajskými úřady sítě škol s centry celoživotního učení Přínos pro školu:  Odborný – rozvoj profesních kompetencí pedagogických pracovníků  Společenský – spolupráce se sociálními partnery  Finanční – lepší postavení škol na trhu vzdělávání

116

Zapojení školy: v tvorbě programů dalšího vzdělávání ve třech oblastech 1. Ekonomický program „Finance pod kontrolou“ obsahově zaměřený na finanční a ekonomickou gramotnost. Program byl vytvořen na podzim 2010 a následně v listopadu 2010 až únoru 2011 pilotován týmem 5 pedagogů, kteří byli tvůrci programu. 2. Zdravotnický program „Sociálně zdravotnický pracovník a Kvalifikační kurz pro pracovníky v sociálních službách“. V červnu 2011 byl v první vlně připraven program „Domácí jesle“ jako kvalifikační kurz pro pracovníky v sociálních službách, tvorba bude pokračovat na podzim 2011 Sociálně zdravotnický pracovník – bude připravován jako 3. vzdělávací program v následujícím období.

Projekty v regionu Projekt „Společně proti šikaně“ (projekt v rámci Programu prevence sociálně patologických jevů – Ústecký kraj) Autor: Mgr. Alžběta Bílková Cíl: Výcvik preventistů pro peer-program a realizace prevence v terénu Termín realizace: leden 2011 – prosinec 2011 Celkové náklady projektu: 19 000 Kč Vlastní zdroje: 0 Kč Projekt podpořen, realizována příprava, vlastní realizace se uskuteční v září až v prosinci 2011.

Projekt „Ztraceni ve škole? Víme, jak na to!“ (projekt v rámci Programu prevence sociálně patologických jevů – Ústecký kraj) Autor: PhDr. Jaroslava Arnoštová Cíl: Prevence sociálně patologických jevů (se zaměřením na šikanu) formou adaptačních dnů pro 1. ročníky střední školy Termín realizace: leden 2011– prosinec 2011 Celkové náklady projektu: 15 000 Kč Vlastní zdroje:0 Kč Projekt podpořen, realizována příprava, vlastní realizace v září a v prosinci 2011.

Projekt „Chytré hlavy pro sever“ (dotační program firmy Czech Coal, a.s.) Projekt č. 1 Název projektu: Poznej záhadu svého těla v moderní učebně Autor projektu: Mgr. Jitka Hrabáková

117

Cíl projektu: modernizace učebny klinických předmětů Termín realizace projektu: červen 2011 Celkové náklady projektu: 142 000 Kč Projekt nebyl vybrán do veřejného hlasování a nepodpořen. Projekt č. 2 Název projektu: Fyzika a chemie moderně Autor projektu: Mgr. Iva Císařová, Mgr. Alica Verešová Cíl projektu: modernizace materiálně technického vybavení učeben fyziky a chemie Termín realizace projektu: červen 2011 Celkové náklady projektu: 310 000 Kč Projekt nebyl vybrán do veřejného hlasování a nepodpořen. Projekt č. 3 Název projektu: S ICT do výuky Autor projektu: Ing. Ivana Drážďanská Cíl: revitalizace učebny informačních a komunikačních technologií Termín realizace projektu: červen 2011 Celkové náklady projektu: 377 000 Kč Projekt byl vybrán do veřejného hlasování a podpořen v plné výši.

Projekt Podpora regionů pro rok 2011 (dotační program z programu Nadace ČEZ) Na základě grantového řízení Podpora regionů na podporu veřejně prospěšných projektů školy podala 3 projekty, obsahově stejné jako v dotačním programu Chytré hlavy pro sever a ve všech 3 projektech byla neúspěšná.

Spoluúčast v projektech Projekt Psychologie jinak (projekt na podporu DVPP a výuky psychologie na středních školách) Zajišťuje: Erudic, o.p.s., Praha 2 Termín realizace: září 2011

118

Projekt „ Po škole do práce – účinná pomoc mladistvým nezaměstnaným bez praxe“ (grantový projekt MPSV) specializovaný poradenský program pro cílovou skupinu, kterou povedou studenti odborných škol se sociálním zaměřením 2 aktivity - Peers club a Youth club Zajišťuje: BFZ, o.p.s. – pobočka Chomutov Projekt dosud nerealizován.

119

14. ÚDAJE O SPOLUPRÁCI SE SOCIÁLNÍMI PARTNERY Spolupráce se sociálními partnery Škola spolupracuje s velkým počtem sociálních partnerů, z čehož nevýznamnějšími z hlediska regionálního významu a významu pro vlastní vzdělávací nabídku školy jsou:  Okresní hospodářská komora – partner v rámci projektových aktivit, lektorská činnost a oponentury absolventských prací, odborné konzultace,  Statutární město Most – Magistrát města Mostu – partner v rámci projektových aktivit, spolupráce při zařazování absolventů do pracovního procesu, pracoviště pro odborné stáže, lektorská činnost a oponentura absolventských prací,  Czech Coal, a. s. – spolupráce v oblasti projektů a grantů, podpora projektové činnosti, spolupráce v oblasti materiálně technického vybavení školy, spolupráce při zařazování absolventů do pracovního procesu, pracoviště pro odborné stáže,  Úřad práce v Mostě – lektorská činnosti a oponentury absolventských prací, pracoviště pro odborné stáže, spolupráce v oblasti kariérového poradenství a vstupu absolventů na trh práce,  Městská správa sociálních služeb – spolupráce v rámci projektové činnosti, lektorské činnosti a oponentury absolventských prací,  Fond ohrožených dětí – lektorská činnost a oponentura absolventských prací, příprava a realizace humanitárních sbírek,  Probační a mediační služba Most – spolupráce při oponování absolventských prací a v projektové činnosti,  K-centrum Most – spolupráce v rámci prevence patologických jevů a humanitárních akcí, lektorská činnost a oponování absolventských prací,  Klub národnostních menšin v Mostě – spolupráce v projektové činnosti a při řešení romské problematiky v regionu,  Komunitní centrum Chánov – spolupráce při odborných exkurzích žáků v rámci odborné praxe,  Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. pobočka Most – konzultační činnost, pořadatel besed, workshopů a seminářů, zajišťování předsednictví u absolutorií. V oblasti zdravotnického vzdělání jsou to níže uvedení partneři, u kterých žáci a studenti realizují odborné praxe:  Krajská zdravotní a. s. – Nemocnice Most, Teplice, Děčín, Chomutov, Ústí nad Labem, o. z.,  Nemocnice následné péče Most,  Hospic v Mostě, o. p. s.,  Podkrušnohorská nemocnice následné péče Litvínov,  Nemocnice Kadaň,  Nemocnice Žatec.

120

Spolupráce se zahraničními institucemi Spolupráce se zahraničními institucemi probíhá především v rámci projektové činnosti, jejíž obsah je zaměřen na vytváření kompetencí v rámci odborné praxe v zahraničí. Nejvíce zastoupena je činnost v rámci programu Leonardo da Vinci, kde dochází k realizaci odborných stáží na zahraničních pracovištích. Spolupráce v rámci tohoto programu trvá již několik let. Zahraniční spolupracující instituce jsou: 

BWC Chemnitz, SRN,



Lebenshilfewerk, Annaberg, SRN,



Sachsiche Schweiz Klinik Sebnitz, SRN,



RRA – Hoyerwerda, SRN,



Camphill Mourne Grange, Severní Irsko, Velká Británie,



Stichting Stedenband Most –Meppel, Nizozemí,



Asociata Iuris Civilis Bucuresti, Rumunsko.

Spolupráce při zajištění odborné praxe žáků a studentů V rámci odborné praxe VOŠ z již vyučovaných vzdělávacích programů (Sociálně právní činnost, Firemní ekonomika, Právní asistence a Diplomovaná všeobecná sestra) má škola velmi dobrou spolupráci s řadou odborných institucí, praxi si studenti zajišťují samostatně a dosud se škola nesetkala se zamítavým postojem oslovených institucí. Spolupráce s institucemi je dlouholetá a je realizována formou souvislé praxe v rozsahu 30 % výuky, což je vhodné i pro předkládaný vzdělávací program. Významnou součástí odborné praxe je supervize, která je realizována vedoucími praxe z dané instituce i ze školy. Souvislá praxe je zakončena zpracováním hodnocení, které se stává součástí portfolia odborné praxe studenta a podkladem pro hodnocení splnění odborných kompetencí pro praxi. Jedná se zejména o tyto instituce:  Magistrát města (Most, Teplice, Chomutov, Ústí nad Labem),  Městský úřad (Litvínov, Jirkov, Kadaň, Žatec, Podbořany, Bílina, Duchův, Rumburk),  Obecní úřad (Jimlín, Otvice, Srbice),  VZP (Most, Louny, Chomutov),  Czech Coal, a. s. – personální a vzdělávací centrum,  Okresní soud (Most, Chomutov),  Krajský úřad Ústí nad Labem,  Úřad práce (Most, Teplice, Kadaň, Chomutov, Louny, Jirkov, Litvínov, Rakovník),  Městská správa sociálních služeb (Most, Kadaň, Meziboří, Jirkov, Libochovice, Bystřany, Chomutov, Jirkov, Ústí nad Labem, Louny – Domov důchodců, Penzion pro důchodce, Poradna pro manželství a mezilidské vztahy),  ČEZ, a. s. – Elektrárny Tušimice, Počerady,  Probační a mediační služba (Most, Chomutov, Teplice, Sokolov),  Vazební věznice Teplice,  Věznice (Všehrdy, Nové Sedlo, Valdice),

121

 Oblastní charita Most – Sovička,  Oblastní charita Most – Azylový dům pro matky s dětmi,  Komunitní centrum Chánov,  Svaz neslyšících a nedoslýchavých (Ústí nad Labem, Praha),  Agentury profesionálního poradenství pro neslyšící Praha,  Nemocnice následné péče (Most, Litvínov),  Ústav sociální péče (Žatec, Litvínov – Janov),  Rekvalifikační a informační centrum Most,  Kontaktní Centrum White Light Teplice,  Klub národnostních menšin Most,  Energie Meziboří,  Chráněné dílny Most,  Poradna pro integraci Praha,  Dobrovolnické centrum (Kadaň, Ústí nad Labem),  Azylový dům Praha,  Hospic (Litoměřice, Most),  Stacionář Naděje 2000 Chomutov,  Kapka 97 Chomutov,  Dům dětí a mládeže Žatec  Keramost, a. s. Most,  MANPOWER Chomutov ,  Všeobecná zdravotní pojišťovna Most  Technické služby (Most, Chomutov),  České dráhy, s. p. (Ústí nad Labem, Děčín),  Pojišťovna Generali Litvínov, Most,  Raiffeisen banka Most, Teplice,  Krajská zdravotní, a. s.- Nemocnice Most, Teplice, Chomutov a Kadaň, o .z.,  NNP Zahražany,  Hospic Most, o. p .s.

Spolupráce s vyššími odbornými a vysokými školami Škola spolupracuje s vyššími odbornými školami a vysokými školami obdobného zaměření v oblasti výměny předsedů komise absolutoria, konzultací odborné problematiky tvorby nových akreditačních programů na úrovni jednotlivých předmětů a organizace vzdělávání.

122

Významná je spolupráce s těmito školami:  Masarykova Univerzita, Fakulta sociálních studií, Brno,  Univerzita Jana Ámose Komenského, Praha  Vysoká škola finanční a správní Praha, pobočka Most,  Bankovní institut, vysoká škola v Teplicích,  Vysoká škola obchodní, Praha,  VOŠ ekonomicko-právní, Praha 9 Prosek,  Vyšší odborná škola pedagogická, Praha, Evropská ul.,  Vyšší odborná škola sociální, Prachatice,  Vyšší odborná škola sociální, Praha, Jahodová ul.,  Vyšší odborná škola sociální, Brno,  Vyšší odborná škola – evangelická akademie, Brno,  Vyšší odborná škola sociální, Ostrava,  Soukromá vyšší odborná škola sociální, Jihlava,  Obchodní akademie a Vyšší odborná škola Příbram,  Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední škola zdravotnická Ústí nad Labem. V roce 2010/2011 se škole podařilo potvrdit možnost návaznosti dalšího studia po úspěšném zakončení studia absolutoriem uznáním studia VOŠ, a to na stávajících vysokých školách:  Vysoká škola obchodní, Praha,  Bankovní institut, vysoká škola v Teplicích.

Spolupráce s městem Most Vztah školy a Magistrátu města Most je postaven na pozitivní spolupráci ve smyslu podpořit akce, na kterých škola a město mají společný zájem. Většinou se jedná o podporu formou finančního daru na jednotlivé akce pořádané školou, ale i podporu formou osobní účastí členů zastupitelstva města a funkcionářů magistrátu na akcích školy. Poděkování patří za podporu výtvarné výstavy „Hledání člověka“, která byla realizována v červnu 2011 na zámečku v Korozlukách u Mostu, a měla velký ohlas veřejnosti, dále za pomoc při získání finančních darů pro pěvecký sbor školy, veletrh fiktivních firem apod. Spolupráce se odehrává i na úrovni jednotlivých odborů magistrátu, zvláště pak odbor školství a odbor sociálních věcí. Magistrát města Mostu je také partnerem školy v rámci projektu Inovace a modernizace vzdělávacích programů VOŠ – ve zkratce IVOŠ a jeho spolupráce spočívá v koordinaci a supervizi tvorby výukových opor pro studenty oboru Sociálně právní činnost.

Spolupráce s Okresní hospodářskou komorou Most Škola je členem OHK a pravidelná spolupráce se odehrává především v oblasti práce vzdělávací sekce. Vyvrcholením celoroční práce je předání Dobrých listů komory žákům, kteří naplní

123

stanovená kritéria. Dobrý list komory zajistí absolventům v případě jejich zájmu získat práci u členských firem. S Okresní hospodářskou komorou spolupracuje škola dále i v projektové oblasti, kdy je OHK partnerem projektu nebo škola partnerem v projektech OHK. V roce 2010/2011 se OHK stala partnerem školy v rámci projektu Inovace a modernizace vzdělávacích programů VOŠ – ve zkratce IVOŠ a vzájemná spolupráce spočívá v koordinaci a supervizi tvorby výukových opor pro studenty oboru Firemní ekonomika. Dalšími nosnými aktivitami je oponování absolventských prací a účast odborníků z praxe při Regionálním veletrhu fiktivních firem v Mostě.

Spolupráce se zřizovatelem Úroveň a charakter spolupráce se zřizovatelem vychází ze zákonných norem. V mnoha směrech vedení školy konstatuje ztrátu rozhodovacích kompetencí a omezení právní subjektivity. Jedná se především o ekonomickou oblast v otázce rozpočtu školy, správy a udržování majetku a hospodaření s fondy organizace. Dne 18. května 2011 Rada Ústeckého kraje rozhodla udělit škole Certifikát páteřní škola Ústeckého kraje. Certifikát byl udělen za splnění kritérii stanovených zřizovatelem Ústeckým krajem a je osvědčením o významném postavení školy v síti škol a školských zařízení Ústeckého kraje. Škola, která certifikát obdrží, získá právo používat ke svému názvu dovětek Páteřní škola Ústeckého kraje pro potřeby prezentace školy a náboru.

Rada školy Ve škole byla dle § 167 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) zvolena rada školy. V souvislosti se sloučením škol od 1. 9. 2009 vydal zřizovatel školy Ústecky kraj novou Zřizovací listinu školské rady Vyšší odborné školy ekonomické, sociální a zdravotnické s počtem členů 3 a novou zřizovací listinu školské rady Obchodní akademie, Střední pedagogické školy a Střední zdravotnické školy a stanovil počet členů školské rady na 9. Volby pro první volební období do školské rady proběhly dvoukolově v říjnu a listopadu 2009 a ustavující schůze se konala 3. února 2010. Ve školním roce 2010-2011 se jednání školské rady uskutečnilo dvakrát. Dne 3. listopadu bylo dominantním bodem programu schválení výroční zprávy za školní rok 2009-2010, program jednání dne 4. května obsahoval informace ředitele školy o přijímacím řízení, projektové činnost a rozpočtu školy pro rok 2011. Seznam členů Školské rady Střední pedagogické školy a Obchodní akademie: Členové jmenovaní zřizovatelem: 

Mgr. Jan Mareš, Marta Vreštiaková, Mgr. Kateřina Poláková.

Členové zastupující pedagogické pracovníky školy: 

Mgr. Hana Strnadová, Ing. Zdeněk Paďourek, Ing. Dobroslava Vodrášková.

Členové zastupující žáky školy: 

Ladislav Dolejška, Marie Libichová, Bc. František Mrázek.

124

Seznam členů Školské rady Vyšší odborné školy: Členové jmenovaní zřizovatelem: 

Mgr. Oldřich Vojíř, PhD.

Členové zastupující pedagogické pracovníky školy: 

Mgr. Věra Pucová.

Členové zastupující studenty školy: 

Zdena Hájková.

Společnost pro výchovu a vzdělávání při VOŠ, SPgŠ a OA v Mostě, o.p.s. Tato organizace plní nezastupitelnou úlohu v životě školy. Zajišťuje obnovu učebnicového fondu, finančně podporuje zájmovou a mimoškolní činnost žáků, dále sportovní kurzy, odborné exkurze, zahraniční vztahy školy, podporuje sociálně slabé žáky a prospěchovým stipendiem motivuje žáky talentované. Je garantem maturitního plesu a jiných reprezentativních akcí školy, a to v mezinárodních partnerských kontaktech. Činnost o.p.s. se řídí statutem. Prostředky na obecně prospěšné služby získává z darů rodičů a sponzorů. V čele stojí tříčlenná správní rada, kontrolním orgánem je tříčlenná dozorčí rada. Hodnotícím období je školní rok, za který je vždy zpracována výroční zpráva a předkládána rodičům na listopadových třídních schůzkách. K 31. 8. 2011 byla v souvislosti se změnou legislativní normy podána žádost o změnu názvu o.p.s na společnost s názvem Společnost pro podporu VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most, čímž došlo k zastřešení sloučených škol z pozice o.p.s. Ke stejnému datu došlo ke změně orgánů o. p. s. některé kompetence správní rady byly převedeny na statutární orgán společnosti, kterým je nově ředitel společnosti. Do funkce ředitele byla zakladatelem jmenována Ing. Jitka Hašková. Složení správní rady ve školním roce 2010-2011: 

Mgr. Jitka Blažková



Mgr. Věra Karpíšková



Ing. Zdeněk Paďourek

Složení dozorčí rady ve školním roce 2010-2011:  Ing. Dobroslava Vodrášková  Ing. Vladimíra Budilová  Mgr. Věra Zárubová Přehled činností vykonávaných ve školním roce 2010-2011 

Finanční podpora pěveckého sboru při VOŠ, SPgŠ a OA



Příspěvky na odborné exkurze studentů a kulturní výjezdy studentů



Příspěvky na odborné exkurze studentů



Příspěvek studentům na lyžařský výcvikový kurz



Příspěvek studentům na turistický kurz



Odměny jednotlivcům za reprezentaci a podílu na dobrém jménu školy

125



Odměny studentům za vynikající výsledky ve sportovních, jazykových aj. soutěžích



Příspěvek na sportovní a kulturní akce školy (vernisáž VV, mladý ekonom, odborné soutěže)



Příspěvek na výdaje spojené s Veletrhem fiktivních firem



Zajištění maturitního plesu SPgŠ a OA Most ze sponzorských darů účelově vázaných na maturitní ples a z výtěžku z maturitního plesu zajištění důstojného ukončení roku

126

15. TABULKY ZADANÉ ZŘIZOVATELEM VÝROČNÍ ZPRÁVA 2010 - 2011 Seznam tabulek KEVIS VZ 10/11 - identifikace Identifikační tabulka VZ 10/11 - SŠ Třídy na SŠ – ostatní studium Počty přihlášených Počty přijatých Počet odvolání Prospěch - I. pololetí Prospěch - II. pololetí Skladba žáků u závěrečné resp. maturitní zkoušky Prospěch žáků u poprvé skládané závěrečné resp.maturitní zkoušky Prospěch žáků u opravné závěrečné resp. maturitní zkoušky Hodnocení chování žáků na střední škole Docházka žáků denní formy studia střední školy Účast žáků střední školy v přehlídkách a soutěžích Interní pracovníci SŠ Externí pracovníci SŠ Věková skladba a kvalifikovanost interních PP na SŠ Další vzdělávání interních PP na SŠ VZ 10/11 - VOŠ Počty přihlášených Počty přijatých Počet odvolání Hodnocení výsledků vzdělávání studentů VOŠ Skladba studentů u absolutoria na VOŠ Prospěch studentů u poprvé skládaného absolutoria Prospěch studentů u opravného absolutoria Interní pracovníci VOŠ Externí pracovníci VOŠ Věková skladba a kvalifikovanost interních PP na VOŠ Další vzdělávání interních PP na VOŠ

127

VZ 10,11 SŠ+SOŠ IDENTIFIKAČNÍ TABULKA Název subjektu podle rozhodnutí

Vyšší odborná škola ekonomická, sociální a zdravotnická, Obchodní akademie, Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Most, příspěvková organizace

Adresa

Zd. Fibicha 2778, 434 01 Most

Jméno ředitele

RNDr. Jana Adamcová

Jméno osoby odpovědné za vyplnění Mgr. Richard Kropáček

VZ 10,11 SŠ TŘÍDY SOŠ – ostatní formy studia Počet tříd ostatní studium

17

POČTY PŘIHLÁŠENÝCH SOŠ – denní studium 1. kolo stř. vzděl.

0

2. kolo stř. vzděl.

0

Do dalších kol stř. vzděl.

0

1. kolo stř. vzděl. s výuč. listem

35


0

Do dalších kol stř. vzděl. s výuč. listem

0

1. kolo stř. vzděl. s mat.

691


10

Do dalších kol stř. vzděl. s mat.

1

POČTY PŘIJATÝCH SOŠ – denní studium 1. kolo stř. vzděl.

0

2. kolo stř. vzděl.

0

Do dalších kol stř. vzděl.

0

Skutečně nastoupilo stř. vzděl.

0


35


0

Do dalších kol stř. vzděl. s výuč. listem

0

Skutečně nastoupilo stř. vzděl. s výuč. listem

13


691


10

Do dalších kol stř. vzděl. s mat.

1

Skutečně nastoupilo stř. vzděl. s mat.

302

128

POČTY ODVOLÁNÍ SOŠ – denní studium 1. kolo odvolání celkem

0

2. kolo odvolání celkem

0

další kola odvolání celkem

0

1. kolo přijatí autoremedura

6


0

další kola přijatí autoremedura

0

1. kolo přijatí odvolání ke KÚ

0


0

další kola přijatí odvolání ke KÚ

0

PROSPĚCH SOŠ I. POLOLETÍ – denní studium Počet žáků stř. vzděl. s maturitou

7581

Z toho prospělo s vyzn. stř. vzděl. s mat.

39

Z toho prospělo stř. vzděl. s mat.

562

Z toho neprospělo stř. vzděl. s mat.

105

Z toho ostatní

62

Počet žáků stř. vzděl. s výučním listem

19

Z toho prospělo s vyzn. stř. vzděl. s výučním listem

0

Z toho prospělo stř. vzděl. s výučním listem .

13

Z toho neprospělo stř. vzděl. s výučním listem .

6

Z toho ostatní

0 PROSPĚCH SOŠ II. POLOLETÍ – denní studium

Počet žáků stř. vzděl. s maturitou

739

Z toho prospělo s vyzn. stř. vzděl. s mat. Z toho prospělo stř. vzděl. s mat. Z toho neprospělo stř. vzděl. s mat.

47 632 60

Z toho ostatní

0

Počet žáků stř. vzděl. s výučním listem

19

Z toho prospělo s vyzn. stř. vzděl. s výučním listem

0

Z toho prospělo stř. vzděl. s výučním listem .

17

Z toho neprospělo stř. vzděl. s výučním listem .

2

1

Celkový počet žáků, kteří se v daném pololetí na škole vzdělávali, číslo neodpovídá reálnému počtu žáků v konkrétním čase (zahrnuje žáky, kteří v průběhu pololetí do školy přistoupili i žáky, kteří ze školy odešli)

129

SKLADBA ŽÁKŮ U MATURITNÍ ZKOUŠKY – denní studium Počet žáků konajících poprvé MZ stř. vzděl. s mat.

152

Z toho žáci z daného šk. roku

147

Z toho žáci z minulého šk. roku

5

Z toho žáci z předchozích šk. let

0

Počet žáků konajících opravnou MZ stř. vzděl. s mat.

29

PROSPĚCH ŽÁKŮ U POPRVÉ SKLÁDANÉ MATURITNÍ ZKOUŠKY – denní studium Počet žáků konajících poprvé MZ stř. vzděl. s mat.

147

Z toho u MZ prospělo s vyzn.

31

Z toho u MZ prospělo

90

Z toho u MZ neprospělo

26

PROSPĚCH ŽÁKŮ U OPRAVNÉ MATURITNÍ ZKOUŠKY – denní studium Počet žáků konajících opravnou MZ stř. vzděl. s mat. 36 Z toho u MZ prospělo s vyzn. 0 Z toho u MZ prospělo 21 Z toho u MZ neprospělo

15

HODNOCENÍ CHOVÁNÍ ŽÁKŮ SOŠ – denní studium I. pol. 2. stupeň chování

7

I. pol. 3. stupeň chování

10

I. pol. podm. vyloučení

0

I. pol. vyloučení

0

II. pol. 2. stupeň chování

14

II. pol. 3. stupeň chování

8

II. pol. podm. vyloučení

2

II. pol. vyloučení

1 DOCHÁZKA ŽÁKU SOŠ – denní studium

Zameškané hodiny celkem 1. pol.

52756

Z toho neomluv. hodiny 1. pol.

430

Zameškané hodiny celkem 2. pol.

66709

Z toho neomluv. hodiny 2. pol.

588

130

ÚČAST ŽÁKŮ SOŠ V PŘEHLÍDKÁCH A SOUTĚŽÍCH – denní studium Účastníci školní kolo

910

Účastníci okresní kolo

123

Účastníci oblastní kolo

164

Účastníci ústřední kolo

194

INTERNÍ PRACOVNÍCI SŠ Počet int. PP fyzicky

68

Počet int. PP přepočteno

67,52

Počet int. NP fyzicky

36

Počet int. NP přepočteno

35,00

EXTERNÍ PRACOVNÍCI SŠ Počet ext. PP fyzicky

8

Počet ext. NP fyzicky

0

VĚKOVÁ SKLADBA A KVALIFIKOVANOST INTERNÍCH PP SŠ Počet PP do 35 let celkem

8

Z toho ženy

7

Počet PP bez odb. kvalif. do 35 let

1

Počet PP 35 - 45 let celkem

13

Z toho ženy

11

Počet PP bez odb. kval. 35 - 45 let

2


30

Z toho ženy

26

Počet PP bez odb. kval. 45 - 55 let

1

Počet PP 55 - důch.věk celkem

13

Z toho ženy

11

Počet PP bez odb. kval. 55 - důch.věk

1

Počet PP důchodci celkem

4

Z toho ženy

4

Počet PP bez odb. kval. důchodci

1

DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ INTERNÍCH PP SŠ Počet účastníků akcí důe vyhlášky č. 317/2005 Sb

7

Počet účastníků akcí ostatních

146

Počet PP, kteří se nezúč. žádné vzděl. akce

0

131

VZ 10,11 VOŠ POČTY PŘIHLÁŠENÝCH – denní studium Počet přihl. studentů 1. kolo Počet přihl. studentů 2. kolo

199 69

Počet přihl. studentů do dalších kol“

94

POČTY PŘIJATÝCH – denní studium Počet přijatých studentů 1. kolo

161

Počet přijatých studentů 2. kolo

49

Počet přijatých studentů v dalších kolech

24

Skutečně nastoupilo

175

POČTY ODVOLÁNÍ – denní studium 1. kolo odvolání celkem

0

2. kolo odvolání celkem

0

další kola odvolání celkem

7


0


0

další kola přijatí autoremedura

7


0


0

další kola přijatí odvolání ke KÚ

0

HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ STUDENTŮ VOŠ– denní studium Počet studentů celkem

261

Z toho počet studentů splňujících podmínky postupu

229

Z toho ostatní

32

SKLADBA STUDENTŮ U POPRVÉ SKLÁDANÉHO ABSOLUTORIA - denní studium Počet studentů konajících poprvé absolutorium

75

Z toho studenti z daného šk. roku

75

Z toho studenti z minulého šk. roku

0

Z toho studenti z předchozích šk. let

0

Počet studentů konajících opravné absolutorium

4

PROSPĚCH STUDENTŮ U POPRVÉ SKLÁDANÉHO ABSOLUTORIA – denní studium Počet studentů konajících poprvé absolutorium

75

Z toho u absolutoria prospělo s vyznamenáním

24

132

Z toho u absolutoria prospělo

47

Z toho u absolutoria neprospělo

4

PROSPĚCH STUDENTŮ U OPRAVNÉHO ABSOLUTORIA – denní studium Počet studentů konajících poprvé opravné absolutorium

4

Z toho u absolutoria prospělo s vyznamenáním

0

Z toho u absolutoria prospělo

4

Z toho u absolutoria neprospělo

0

INTERNÍ PRACOVNÍCI VOŠ Počet int. PP fyzicky

13

Počet int. PP přepočteno

13,00

Počet int. NP fyzicky

3

Počet int. NP přepočteno

3

EXTERNÍ PRACOVNÍCI VOŠ Počet ext. PP fyzicky

5

Počet ext. NP fyzicky

0

DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ INTERNÍCH PP VOŠ Počet účastníků akcí důe vyhlášky č. 317/2005 Sb

2 28 0

Počet účastníků akcí ostatních Počet PP, kteří se nezúč. žádné vzděl. akce

VĚKOVÁ SKLADBA A KVALIFIKOVANOST INTERNÍCH PP SŠ Počet PP do 35 let celkem

1

Z toho ženy

1

Počet PP bez odb. kvalif. do 35 let

0

Počet PP 35 - 45 let celkem Z toho ženy

6 5

Počet PP bez odb. kvalif. 35 - 45 let

0


4

Z toho ženy

4

Počet PP bez odb. kvalif. 45 - 55 let

0

Počet PP 55 - důch. věk celkem

0

Z toho ženy

0

Počet PP bez odb. kvalif. 55 - důch. věk

0

Počet PP důchodci celkem

2

Z toho ženy

2

Počet PP bez odb. kvalif. důchodci

0

133

VZ 10,11 přehled o projektech Název školy

VOŠ, OA, SPgŠ a SZŠ Most, příspěvková organizace

Adresa sídla


Role v projektu

předkladatel

Název projektu

Inovace a modernizace vzdělávacích programů VOŠ

Cíl projektu

Tvorba výukových podpor pro studenty VOŠ

Zdroj podpory

OPVK IPO 2.1

Poskytovatel podpory

ESF/MŠMT

Datum zahájení realizace

01.01.2010

Datum ukončení realizace

31. 1. 2012

Název školy


Adresa sídla


Role v projektu

předkladatel

Název projektu

Projekt UNIV 2 – KRAJE (Proměna škol v centra celoživotního učení

Cíl projektu

Rozšíření nabídky dalšího vzdělávání pro dospělé, uplatnění na trhu práce

Zdroj podpory

ESF


MŠMT


1. 1. 2009

Datum ukončení realizace 1. 1. 2012 Název školy


Adresa sídla


Role v projektu

předkladatel

Název projektu

EDUKVA

Cíl projektu

Cílem projektu je rozvoj vzdělanosti, zlepšení klíčových kompetencí pracovníků škol

Zdroj podpory

OPVK


MŠMT


01.01.2011

Datum ukončení realizace 30.04.2012 Název školy


Adresa sídla


Role v projektu

předkladatel

Název projektu

Ekonomické dovednosti pro Evropu

Cíl projektu

Podstata projektu spočívá ve zkvalitnění odborného vzdělávání osob IVT

Zdroj podpory

Leonardo da Vinci

134


ESF/MŠMT


31.08.2010



Adresa sídla


Role v projektu

předkladatel

Název projektu

Inovace a modernizace vzdělávacích programů VOŠ

Cíl projektu

Obecným cílem projektu je inovace a zvýšení kvality stávajících vzdělávacích programů VOŠ

Zdroj podpory

OPVK IPO 2.1


ESF/MŠMT


01.01.2010



Adresa sídla


Role v projektu

předkladatel

Název projektu

Work and life experience for Europe

Cíl projektu

Projekt LdV zaměřen na podporu odborné praxe studentů oborů VOŠ.

Zdroj podpory

Leonardo da Vinci


MŠMT


25.06.2009

Datum ukončení realizace 01.02.2011

135

16. FOTODOKUMENTACE Z HODNOCENÉHO OBDOBÍ

Den zdraví na zdravotnické škole, prosinec 2010

Návštěva Muzea hygieny v Drážďanech, duben 2011

Finance pod kontrolou, kurz pro veřejnost, prosinec 2010 a únor 2011

136

Úklid na Reslu, duben 2011

Mezinárodní veletrh fiktivních firem v Praze, březen 2011

Exkurze do teplárny v Komořanech, duben 2011

137

Maturitní plesy školy ve školním roce 2010- 2011

Třída 4E Obchodní akademie

Třída 4F Obchodní akademie

Třída 4C Předškolní a mimoškolní pedagogika

Třída 4L Pedagogické lyceum

Třída 4M Zdravotnické lyceum

138

Ekologický projekt v Lesné, březen 2011

První pomoc na ZŠ, únor 2011

Soutěž Den psychologie, únor 2011

139

Projekt LDV v NSR Chemnitz, březen 2011

Pedagogická praxe v MŠ, duben 2011

Mikulášské besídky v MŠ, prosinec 2010

140

Exkurze do Londýna, březen 2011

Výtvarná exkurze na Litoměřicko, březen 2011

Slavnostní zahájení provozu učeben ošetřovatelství v projektu Chytré hlavy, prosinec 2010

141

Sportovní kurzy školy v roce 2010 - 2011

142

Výtvarný projekt „Hledání člověka“, Korozluky u Mostu, červen 2011

143

144

Akce filmového klubu ve škole

Plakáty na filmová představení

Beseda po představení

Filmová noc

145

Soutěž v první pomoci v Brně, květen 2011

Soutěž v první pomoci v Jihlavě, červen 2011

Výtvarný kurz oboru Pedagogické lyceum, září 2010

146

Maturitní zkoušky nového typu, květen 2011

147

Pedagogický sbor školy

148

Budova školy „A“, Zd. Fibicha 2778, Most

Budova školy „B“, J. E. Purkyně 271, Most

Budova školy „C“, J. E. Purkyně 271, Most

149

17. ZÁVĚR Výroční zpráva o činnosti školy za období vyučování školního roku 2010/2011 byla zpracována na základě § 12 odst. 2 zákona 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a vyhlášky MŠMT č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, ve znění vyhlášky č. 225/09 Sb. Výroční zprávu zpracovali: Ředitelka školy:

RNDr. Jana Adamcová

Zástupci ředitele:

Mgr. Bc. Vladimír Ing. Jitka Hašková Mgr. Richard Kropáček

Ekonom školy:

Jana Beránková

Účetní školy:

Jarmila Bláhová

Podklady pro výroční zprávu zpracovali:

pověření pracovníci školy

Výroční zpráva školy byla projednána s pracovníky školy dne 5. října 2011.

Výroční zpráva byla schválena školskou radou dne 9. listopadu 2011.

V Mostě, dne 5. 10. 2011

RNDr. Jana Adamcová ředitelka školy

150

VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ, SOCIÁLNÍ A ZDRAVOTNICKÁ OBCHODNÍ AKADEMIE STŘEDNÍ PEDAGOGICKÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA MOST

Recommend Documents