VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKOVÉHO HODNOCENÍ DOTAZNÍK PRO ZAMĚSTNAVATELE – HODNOCENÍ ÚROVNĚ ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ ABSOLVENTŮ Fakulty metalurgie a materiálového inženýrství VŠB-TU Ostrava Dotazníkové hodnocení proběhlo v rámci veletrhu pracovních příležitostí Kariéra Plus 2012 dne 13. března 2012 v nové Aula VŠB-TUO. Veletrh pracovních příležitostí Kariéra Plus 2012 je určen pro zaměstnavatele, absolventy a studenty vysokých škol a ostatní zájemce o zaměstnání z řad vysokých škol Moravskoslezského kraje. Naši asistenti dotazníkového hodnocení oslovili 61 firem s žádostí o vyplnění dotazníků, z toho 49 dotazníků (80 %) bylo vyplněno a vyhodnoceno. Odpovědi na jednotlivé otázky budou prezentovány pomocí výsečových grafů. V otázce č. 1 hodnotitelé známkovali klíčové otázky hodnocení znalostí a dovedností absolventů FMMI, VŠB-TUO, přičemž hodnocení 1 = výborný, hodnocení 5 = nevyhovující. Celkový počet hodnocených absolventů Odborné znalosti v daném oboru Tvořivost a schopnost řešit problémy
404 2 2-3
Komunikativnost a schopnost týmové spolupráce
2
Samostatnost, odpovědnost a výkonnost
2
Systémové uvažování a schopnost učit se
2
Jazyková vybavenost
4
Prezentační a argumentační schopnosti
3
Dotazníkové hodnocení bylo uskutečněno v rámci projektu ModIn CZ.1.07/2.2.00/28.0304.
Odborné znalosti v daném oboru 4% 4% 21%
1 2
25%
3 4 5
46%
Tvořivost a schopnost řešit problémy 0% 15%
20%
1 2 3 4
35%
30%
5
Komunikativnost a schopnost týmové spolupráce 0% 14%
23%
1 2 3
27%
4 36%
5
Dotazníkové hodnocení bylo uskutečněno v rámci projektu ModIn CZ.1.07/2.2.00/28.0304.
Samostatnost, odpovědnost a výkonnost
9%
5% 5% 1 2 3
24% 57%
4 5
Systémové uvažování a schopnost učit se 0% 0% 14% 1 33%
2 3 4 5
53%
Jazyková vybavenost
17%
13% 1 2 22%
3 4
35% 13%
5
Dotazníkové hodnocení bylo uskutečněno v rámci projektu ModIn CZ.1.07/2.2.00/28.0304.
Prezentační a argumentační schopnosti 0% 5% 20%
1 2
30%
3 4 5
45%
Na další otázky, bylo možno odpovídat zaškrtnutím z nabídnutých možností. Tam, kde to bylo vhodné, bylo možno zaškrtnout více možností. 2. Zaměstnali jste v posledních 5-ti letech absolventy FMMI, VŠB-TUO?
8% 41%
ano, absolventy Bc. ano, absolventy Mgr.
51%
ne
Dotazníkové hodnocení bylo uskutečněno v rámci projektu ModIn CZ.1.07/2.2.00/28.0304.
3. Preferujete absolventy bakalářského nebo magisterského studia?
8%
spíše absolventy Bc.
46%
spíše absolventy Mgr. 46%
podle momentálních potřeb firmy
4. Jaký je běžný způsob vybírání nových zaměstnanců ve Vaší firmě? 1%
vlastní výběrové řízení
11% výběrové řízení spojené s psychologickými testy a pohovorem
41% 27%
výběrové řízení spojené se zvládnutím konkrétního zadání výběrové řízení zajištěné externí firmou
20%
5. Jsou absolventi FMMI, VŠB-TUO pro Vaši firmu přínosem?
35% ano ne 65%
Dotazníkové hodnocení bylo uskutečněno v rámci projektu ModIn CZ.1.07/2.2.00/28.0304.
6. Hodláte po předchozích zkušenostech dále přijímat absolventy FMMI, VŠB-TUO?
35% ano ne 65%
7. Jak hodnotíte schopnost adaptace absolventa FMMI, VŠB-TUO do pracovního procesu? 0% velmi dobrá v krátkém čase
7% 21%
dobrá v dostačujícím čase horší a v delším čase 72%
špatná a ve velmi dlouhém čase
8. Jakým způsobem oslovujete/vyhledáváte nové pracovníky? pomocí inzerátů v tisku
8%
prostřednictvím nabídek na internetu
13%
prostřednictvím personálních agentur
22% 29% 10%
absolventi nás musí sami oslovit přímo na školách
18% jiným způsobem
Dotazníkové hodnocení bylo uskutečněno v rámci projektu ModIn CZ.1.07/2.2.00/28.0304.
9. Které znalosti, resp. dovednosti u absolventů technických oborů nejvíce postrádáte?
7% teoretické znalosti odborné dovednosti
37% 56%
jiné
10. Které dovednosti (zejména soft skills) u absolventů nejvíce postrádáte? jazyková vybavenost
4%
komunikační schopnosti
4%
8% organizační schopnosti
37% 16%
samostatnost znalost práce s výpočetní technikou schopnost týmové spolupráce
11% 20%
jiné
11. Kterých dovedností a schopností si u absolventů nejvíce ceníte? organizační schopnosti komunikační schopnosti
6% 11%
samostatnost
21%
17%
13%
19% 13%
jazyková vybavenost znalost práce s výpočetní technikou schopnost týmové spolupráce jiné
Dotazníkové hodnocení bylo uskutečněno v rámci projektu ModIn CZ.1.07/2.2.00/28.0304.
12. Je pro Vaši firmu důležité, aby měl absolvent hluboké a úzké profesní dovednosti
20%
21%
obecnější profesní dovednosti, které bude v praxi možno prohloubit
široké obecné dovednosti (technického základu)
59%
13. Jaké jazykové dovednosti požadujete od absolventa? postačuje porozumění psanému textu
8%
19%
21%
postačuje porozumění psanému textu a základní konverzace dobré konverzační schopnosti, základní telefonická komunikace
52%
excelentní psaný i mluvený projev
14. Může Vaše firma nabídnout studentů některou z následujících aktivit?
praxe pro studenty bakalářského studia témata menšího rozsahu pro bakalářské práce
6% 19%
témata pro diplomové práce
26% 17% 7%
zadání projektů pro studenty (myšleno jako praktická část výuky) exkurze
25% jiné
Dotazníkové hodnocení bylo uskutečněno v rámci projektu ModIn CZ.1.07/2.2.00/28.0304.
Oslovené firmy zaměstnaly v posledních 5-ti letech absolventy magisterského i bakalářského studia, přičemž preferují absolventy magisterského studia. Výběrová řízení si firmy provádějí sami a jsou spojené se zvládnutím konkrétního zadání, popř. s psychologickými testy a pohovorem. Firmy oslovují nebo vyhledávají nové pracovníky nejčastěji prostřednictvím nabídek na internetu, přímo na školách nebo prostřednictvím personálních agentur. V 65 % jsou absolventi FMMI, VŠB-TUO pro firmy přínosem a firmy hodlají po předchozích zkušenostech dále absolventy FMMI, VŠB-TUO přijímat. Absolventi FMMI jsou schopni se do pracovního procesu adaptovat dobře v dostačujícím čase. Firmy postrádají u absolventů nejméně teoretické znalosti a nejvíce jiné znalosti a dovednosti (zejména soft skills), jakou jsou jazyková vybavenost, komunikační schopnost a samostatnost. Nejvíce si z dovedností a schopností u absolventů cení schopnosti týmové spolupráce a znalosti práce s výpočetní technikou. Pro firmy je důležité, aby měl absolvent obecnější profesní dovednosti, které bude v praxi možno prohloubit, méně pak široké obecné dovednosti technického základu a hluboké a úzké profesní dovednosti. Více než polovina potencionálních zaměstnavatelů vyžaduje od absolventů dobré konverzační schopnosti a základní telefonickou komunikaci v cizím jazyce. Oslovené firmy mohou studentů nabídnout jak exkurze a témata diplomových prací, tak praxe pro studenty bakalářského studia. Dotazníky zpracovaly: Ing. Petra Váňová, Ph.D., Ing. Jitka Malcharcziková, Ph.D., Ing. Vladana Šamajová. Asistenti dotazníkového hodnocení: Bc. Radek Němec, Bc. Lucie Králová
Dotazníkové hodnocení bylo uskutečněno v rámci projektu ModIn CZ.1.07/2.2.00/28.0304.