Výběrový lyžařský a snowboardový kurz – Karolinka…
leden – únor 2015
Základní škola Bratrství Čechů a Slováků Bystřice pod Hostýnem
Jen tak na okraj Ahoj spolužáci! Sluníčko na obloze v půli února dává tušit, že zima má na kahánku. Možná ještě občas nějakými mrazíky či sněhem zahrozí, ale jaro se neodvolatelně blíží. A to je dobře, protože novou energii všichni potřebujeme. Po všech těch rýmách, kašlích a horečkách jsme pěkně vyčerpaní a únava z dlouhé zimy svádí k nicnedělání. Musím přiznat, že jsme s tím v naší redakci také trošku bojovali, nebojte se však, nové číslo Clicku je přece jen na světě a věříme, že s plnou parádou. Pololetí je konečně za námi. Dopadlo podle Vašich představ? Prvňáčci dostali své úplně první vysvědčení určitě se samými jedničkami. Nejradši bych se do těch bezstarostných časů vrátila! Hlavně proto, co nás deváťáky brzy čeká. Musíme se co nejdříve rozhodnout, na jakou školu v září nastoupíme. A pak zbývá taková maličkost – přijímací zkoušky. Už nyní je mi smutno, když si uvědomím, že jsem tady poslední rok. Ale raději zpátky k novému vydání našeho časopisu. Nabídka je stejně pestrá jako každodenní školní život, který se náš Click snaží zachytit. Dost bylo proto povídání, nebudeme přece chodit kolem horké kaše, když ji můžeme sníst. Oprava! Číst! ☺ Málem bych zapomněla na přání: KRÁSNÉ JARNÍ PRÁZDNINY VÁM VŠEM! Za redakci Kateřina Bučková, IX. C
3
Na slovíčko Zimní vydání Clicku otevírá mimořádně zajímavý rozhovor. Našich deset zvídavých otázek tentokrát patří paní učitelce, kterou mnozí dobře znáte z hodin dějepisu nebo ruského jazyka. Mgr. Olga Barotová nyní na naší škole pracuje také jako výchovná poradkyně, což je jistě další důvod nenechat si následující povídání ujít a být tzv. v obraze. 1. Vzpomínáte na svá školní léta ráda a s úsměvem? Jak na co, ale nejraději vzpomínám na malou školičku Zámoraví v Kroměříži, v níž jsem absolvovala 1. – 5. třídu. Nikdy nezapomenu na svoji první paní učitelku Kuchařovou, na její milá slova a laskavý přístup, když nás učila dovednosti čtení, psaní, počítání. Vždy byla optimisticky naladěná a plná energie. 2. Byla jste vzorná žákyně, nebo občas hrozila i poznámka? Co se týká přípravy do výuky a klasifikace, byla jsem vzorná po celou dobu osmileté školní docházky, účastnila jsem se úspěšně i řady soutěží. Ale to víte, vyrůstala jsem mezi bratry a občas moje chování nebylo v souladu se školním řádem, takže nějaká ta poznámka přišla. Nejednalo se o vážné přestupky, mí rodiče byli však hodně přísní, a tak jsem brzy pochopila, že je lepší daná pravidla dodržovat. 3. Co Vás nejvíce ovlivnilo při výběru střední, později vysoké školy? Především můj strýc, který byl právníkem a ovládal čtyři světové jazyky. 4. A jak dlouho působíte na naší škole? Po dokončení studií na FF UP v Olomouci jsem začala učit na naší škole ve šk. r. 1984 – 85. 5. Máte nějakou úsměvnou historku z dob svých začátků? Úsměvných historek by se určitě našla celá řada. Dokonce jedna z nich se odehrála hned toho dne, kdy jsem jako začínající učitelka na naši školu nastoupila. Ve školní jídelně jsem si u výdejního okénka chtěla vzít svůj oběd, ale tehdejší vedoucí kuchyně, paní Hanáková, se na mne obořila se slovy. „ A pro tebe polévka není? A jak to, že předbíháš, mazej do fronty!“ V té době jsem byla ještě hodně mladá a často si mě pletli se žákyní. 6. Čím Vás žáci spolehlivě rozesmějí a čím naopak tzv. nadzvednou? Nějak tak i psychicky vnitřně mne rozesměje, když se žákům daří a jsou úspěšní. Občas se najde i opravdu vtipná perlička v dějepisných testech. Nadzvedne mě opakovaná nedbalá příprava, časté neplnění domácích úkolů a vyhýbání se základním školním povinnostem. 4
7. V současné době jste i výchovnou poradkyní, co je hlavní náplní této Vaší práce? Ve zkratce: kariérní poradenství, péče o žáky se specifickými vzdělávacími potřebami, péče o žáky nadané a žáčky s neprospěchem. 8. Podílíte se také na realizaci školních akcí. Které jsou ty nejvýznamnější? Stačí jen vyjmenovat? Tak tedy: každoročně v listopadu – burza SŠ, v prosinci – vánoční jarmark, v únoru – maškarní karneval ŠD, v dubnu a květnu – kurz společenského tance a chování pro žáky 9. ročníku vč. závěrečného odpoledne pro rodiče a v červnu – školní akademie. 9. Přibývá žáků vyhledávajících pomoc školního poradenského pracoviště? Ano, přibývá. A je dobře, když si v případě potřeby najdou cestu do ŠPP, tady jim můžeme pomoci hledat řešení. Žáky s jejich problémy, starostmi, trápením nikdo neodmítne. 10.Jaké problémy řeší v této souvislosti děti a jejich rodiče nejčastěji? V současné době mám nejvíce klientů z řad rodičů a žáků 9. tříd, kteří se rozhodují o dalším vzdělávání po ukončení základní školní docházky. Děkujeme za rozhovor. Sarai Mošťková a Kateřina Bučková, IX. C
Maškarní karneval ve školní družině… 5
Anketa V zimním vydání Clicku nemohla přece padnout jiná anketní otázka! Leden ve škole se nejvíce točí kolem pololetní klasifikace, i když z toho asi nikdo není dvakrát nadšený. Diktáty, prověrky, zkoušení se na nás, nebohé žactvo, valí ze všech světových stran, všichni to známe. A co vaše letošní výsledky? Jaká by byla Vaše odpověď? „Jak dopadlo Vaše pololetní vysvědčení?“ Natálie, 8. A Bohužel, vcelku špatně. Josef, 9. B Libově! Jenom jedna trojka! Andrea, 4. A Byla jsem velmi nadšená! Sarai, 9. C Nad moje očekávání... Sára, 2. B Asi budu mít samé jedničky. Josef, 9. C Na střední mě snad vezmou. Adéla, 6. B Kupodivu dobře. Mám dvě dvojky, ale chtěla bych se do konce roku zlepšit. Eva, 9. A Jsem docela spokojená, ale rozhodně mohlo být i lepší. Klára, 8. A Jo, skvělý, dopadlo výborně! Zuzana, 9. A Dopadlo celkem dobře, ale spokojená nejsem. Žaneta, 8. C A já jsem úplně nejvíc spokojená! Kristýna, 6. B Skvěle! Musela jsem ještě zabrat v matematice a povedlo se. Ráda bych si své známky udržela i ve druhém pololetí. Daniela Janásková a Karolína Janáková, IX. A 6
Pod lupou Jméno: Bc. Simona Červinková Znamení: Panna Děti: Vanda (16 let), Roman (13 let) Vašich 5 „nej“: – Kniha: A. Dumas – Paměti lékařovy – Film: V poslední době se mi líbí film Revival, jinak se vždy ráda podívám na cokoliv se Z. Svěrákem, např. Na samotě u lesa, Obecná škola... – Sport: turistika, běžky, plavání – Jídlo: hermelín na všechny způsoby – Historická postava: Karel IV. Životní motto: Raduj se i z malých věcí! •
Prozradíte, jaká jste byla žačka a studentka? Vždy jsem měla vyznamenání, občas i samé jedničky.
•
A které předměty patřily k Vašim oblíbeným/neoblíbeným? Z oblíbených to byla matematika, čeština a tělocvik, docela nerada jsem měla dějepis, zeměpis nebo výtvarnou výchovu.
•
Je kromě učitelství ještě jiná profese, která by Vás lákala? Chtěla bych mít farmu někde na samotě, nebo pracovat v botanické zahradě.
•
Co je při výuce cizího jazyka nejtěžší? Učit tak, aby to bavilo nejen mne, ale i žáky.
•
Je pro Vás mateřština nejkrásnějším jazykem? Ano.
•
Můžete uvést pouhých šest slov pro vaši charakteristiku? Trpělivá, pečlivá, tolerantní, poctivá, spolehlivá, empatická. Zuzana Matyáštíková, IX. A
7
Jméno: Mgr. Zuzana Sýkorová Znamení: Blíženec Děti: – Vašich 5 „nej“: – Kniha: Georgie R. R. Martin – Hra o tůny – Film: Láska nebeská – Sport: plavání – Jídlo: italská kuchyně – Historická postava: Johanka z Arku Životní motto: Žijeme jen jednou – tak naplno… •
Prozradíte, jaká jste byla žačka a studentka? Já myslím, že jsem vždy byla pilná a svědomitá žačka i studentka.
•
A které předměty patřily k Vašim oblíbeným/neoblíbeným? Německý jazyk, dějepis a tělocvik.
•
Je kromě učitelství ještě jiná profese, která by Vás lákala? Lákala by mě profese psycholožky nebo právničky, velmi ráda totiž pracuji s lidmi. Ale povolání učitelky, které jsem si vybrala, mám velice ráda a snažím se ho dělat s chutí a elánem.
•
Co je při výuce cizího jazyka nejtěžší? Určitě nejtěžší je v cizím jazyce umět dobře vysvětlit gramatiku, žáky vhodně motivovat, udržet jejich pozornost i kázeň v průběhu výuky a také navodit ve třídě příjemnou atmosféru. Důležité je také získat žáky pro daný předmět, což (jak doufám) se mi celkem dobře daří. ☺
•
Je pro Vás mateřština nejkrásnějším jazykem? Rozhodně je, ale lákají mě i jiné jazyky, ve kterých bych se chtěla zdokonalit.
•
Můžete uvést pouhých šest slov pro vaši charakteristiku? Upřímná, spolehlivá, přátelská, komunikativní, zapálená, aktivní.
Veronika Pagáčová, IX. A
8
Ekostránky Přikrmování ptáků Mnoho druhů ptáků žijících u nás během podzimu odlétá do oblastí s příznivějším podnebím a s dostatkem potravy. Některé druhy naopak přes zimu zůstávají a rády přijmou obzvláště za krutých mrazů a hluboké sněhové pokrývky pomoc ze strany člověka. S přikrmováním můžeme začít již na začátku listopadu. Krmivo podáváme pravidelně v menších dávkách. Ptákům nabízíme ovesné vločky, strouhanou housku, slunečnicová semínka, proso nebo řepku. Potrava by měla být kvalitní a nezkažená. Při nižších teplotách dáváme krmiva více. Umístění krmítek může být libovolné. Měli bychom ale dbát na to, aby měli ptáci z krmítka dobrý výhled do všech stran, aby zaznamenali včas hrozící nebezpečí. Nejčastěji na něj zareagují útěkem do blízkého úkrytu. Krmítka by se neměla dávat do blízkosti čirých, průhledných či zrcadlících se skleněných stěn, do kterých by mohli ptáci narazit. Krmítko je třeba udržovat v čistotě, za teplejšího počasí je nutné každodenně odstraňovat kazící se zbytky ptačí potravy. Krmíme-li přímo na zemi, pak je nutné kvůli hrozící infekci místo krmení čas od času, nejlépe jednou týdně, změnit. Záleží na vás, jestli budete ptáčky během zimy přikrmovat. Nezapomínejte ale, že se vám za to na jaře odvděčí svým krásným zpěvem a hubením hmyzu. Zuzana Šenovská a Pavla Hermanová IX. C
Vyhodnocení sběru starého papíru a baterií Vyhodnocení sběru papíru za 1. pololetí školního roku 2014/2015 Věřili byste, že se nám společně podařilo za pouhý půlrok nasbírat pět a půl tuny starého papíru? Celkový výsledek činí 5 496 kg papíru. Nejlepší sběrači jsou: 1. Jaroslav Klimek – 555 kg 2. Andrea Hlavová – 314 kg 3. Dominika Kalvodová – 275 kg 4. Prokop Dytrych – 206 kg 5. Dan Janečka, Marek Janečka – 180 kg Ze všech tříd se nejlépe umístily: 1. 4. A – 847 kg 2. 4. B – 805 kg 3. 3. B – 695 kg 4. 8. B – 555 kg 5. 3. A – 387 kg 9
Poděkování zaslouží všichni, kteří se do sběru papíru aktivně zapojili a vy ostatní máte ještě spoustu příležitostí ve 2. pololetí. Tak do toho! Recyklohraní A máme tu pro vás ještě jedno pololetní hodnocení, které se týká sběru dosloužilých baterií. Ke zpětnému odběru a následné recyklaci odevzdala naše škola celkem 113 kg baterií, ty však nasbíralo pouhých 28 žáků. Pořadí nejpilnějších sběračů: 1. Ladislav Klvaňa – 1088 ks 2. Radim Kopečný – 890 ks 3. Martin Orban – 384 ks 4. Tadeáš Sladký – 369 ks 5. Tomáš Sedláček – 228 ks Chválíme! Zuzana Šenovská a Pavla Hermanová, IX. C
Cesta kolem světa s Clickem Zveme vás na další z našich cest za poznáním. Tentokrát se můžete připojit k pěti milionům návštěvníků, kteří každoročně navštíví nejmenší a také nejsušší kontinent.
Austrálie Australské společenství je přesný název státu na jižní polokouli, rozkládá se na stejnojmenném kontinentu a kromě pevninské části ho tvoří i velký ostrov Tasmánie a mnoho menších ostrovů v Indickém, Tichém a Jižním oceánu. Austrálie je osídlena 50 – 60 000 let. První zprávy o ní přinesli do Evropy nizozemští mořeplavci, zmapovali severní a západní pobřeží, tzv. Nové Holandsko, ale nepokusili se o osídlení. V r. 1770 se podél východního pobřeží plaví slavný James Cook a jako Nový Jižní Wales je území zabráno Velkou Británií a následně vytvořena zámořská trestanecká kolonie. Přítomnost Evropanů však měla na původní obyvatele – Aborigince zhoubný vliv! Během 19. století vzniká pět dalších samosprávných britských teritorií a 1. 1. 1901 je vyhlášen Australský svaz jako federální konstituční monarchie. Hlavním městem je Canberra a 89% z 22 milionů současných obyvatel žije ve velkých městech na pobřeží, jako je Sydney, Melbourne, Brisbane, Perth, Adelaide, Darwin. 10
Austrálie je vyspělým průmyslovým a zemědělským státem, který má bohaté zásoby nerostných surovin, těží kvalitní černé i hnědé uhlí, železnou rudu, ropu, zemní plyn, bauxit, také olovo, zinek, cín měď, dokonce zlato (3. místo na světě!) aj. Orná půda zaujímá pouhých 6,5 % plochy, pěstuje se pšenice, ječmen, oves, rýže, cukrová třtina, bavlna, brambory a další plodiny. Nejdůležitější je však chov ovcí pro vlnu a ovčí kůže, počet ovcí je pětinásobkem počtu obyvatel Austrálie! Pouště a polopouště zabírají největší plochu Austrálie, je zde nejmenší množství úrodné půdy ze všech světadílů. Klima je ovlivněno oceánem, z tlakových níží vznikají cyklóny. Blízko severovýchodního pobřeží se nachází největší korálový útes světa – Velký bariérový útes o délce více než 2 000 km. V Austrálii žije řada unikátních organismů z živočišné i rostlinné říše. Vždyť kdo by neznal klokany, koaly, ptakopysky, tasmánské čerty a psy dingo? Nebo stálezelené eukalypty – blahovičníky s kořeny v hloubce až 15 m? Je to právě neuvěřitelně rozmanitá fauna a flóra, čistá nedotčená příroda v mnoha národních parcích, moderní architektura velkoměst a především usměvaví, neobyčejně přátelští obyvatelé, co láká k návštěvě a zkoumání této země i dnešní cestovatele. Je to i váš sen? A náš tradiční vědomostní testík! 1. Austrálie má téměř stejnou rozlohu jako: a) Brazílie b) USA c) Čína 2. Největším australským městem je: a) Melbourne b) Canberra c) Sydney 3. Na australské vlajce nenajdete barvu: a) zelenou b) modrou c) bílou 4. V Austrálii žije i nejjedovatější had na světě: a) pakobra východní b) mamba černá c) taipan menší/útočný 5. Za národní rostlinu celé Austrálie se považují: a) klokaní tlapičky b) baobaby c) žlutokapy
Adéla Greéová a Kristýna Čápová, VI. B 11
Clickytipy Hitparáda 1. Ellie Goulding – Love Me Like You Do 2. Taylor Swift – Shake It Off 3. Memphis – Spojení 4. Donaha – Příběh z křídel 5. Olly Murs feat. Demi Lovato – UP 6. Ed Sheeran – Don´t 7. Maroon 5 – Sugar 8. Imagine Dragons – Warriors 9. Sia – Elastic Heart 10. Taylor Swift – Blank Space
Ke čtení J. R. R. Tolkien – Hobit aneb Cesta tam a zase zpátky V prosinci byl do kin nasazen závěrečný díl filmové trilogie Hobit: Bitva pěti armád režiséra Petera Jacksona. O tomto Novozélanďanovi filmoví nadšenci a znalci tvrdí, že přepsal dějiny světové kinematografie. Nikdo jiný by pravděpodobně tak geniálním způsobem neztvárnil neméně dokonalé dílo Johna Ronalda Reuela Tolkiena, dnes pravděpodobně nejčtenějšího autora tolik populární fantasy literatury, která má svůj základ v prastarých mýtech a legendách. Jasně, stejně jako jste několikrát viděli Pána prstenů, nenecháte si ujít ani kompletní „hobití“ sérii, ale… Nenapadlo vás třeba vzít do ruky přímo knížku? Originál je přece jen originál! Proto se ocitá i v naší clickovské knihovničce. Jsme si jistí, že tajuplná Středozemě s podivuhodnými hobity, elfy, čaroději, skřety, trpaslíky a černými jezdci je stále fascinujícím světem, který nemůže své čtenáře nikdy přestat bavit. A mimochodem, možná vás překvapí, že The Hobbit, or There and Back Again byl v Anglii poprvé vydán 21. září 1937! Necháte se zlákat? John Green – Papírová města O knize Hvězdy nám nepřály byla v této rubrice již řeč. A protože věříme (vlastně to 100% víme!), že zvláště čtenářky zaujala, představíme vám další tutovku. Hrdinou Papírových měst je Quentin Jacobsen, stydlivý a bojácný kluk, který je od dětství zamilovaný do své kamarádky – Margo Rothové Spiegelmanové. Ta se pak jednou v noci nečekaně objeví za Quentinovým oknem a zve ho na celonoční dobrodružství, při kterém se Margo hodlá 12
důvtipně mstít a celé to má zůstat jen mezi nimi. Nad ránem však výpravy končí a jejich cesty se opět rozcházejí. Margo se ovšem ten den neobjeví ve škole a Quentin začíná pátrat po stopách, které pro něj zanechala. Znal vlastně vůbec Margo? A co jsou to papírová města? Tato kniha o dospívání a hledání je bestsellerem New York Times, Publishers Weekly a USA Today. Daniela Janásková a Karolína Janáková, IX. A
Pozvánka do kina Hacker Ve chvíli, kdy jste online, ztrácíte kontrolu, protože hackeři můžou zaútočit na kohokoliv, cokoliv a kdekoliv, bez otisků a beze stop. Nevěříte tomu, že stisknutím pár tlačítek na klávesnici může někdo klidně odpálit jaderný reaktor? Po zhlédnutí filmu Hacker nejspíš uvěříte. Neznámý počítačový hacker vyloupil čtyři velké banky a neváhá vyhodit do vzduchu, co se mu právě zlíbí. Aby ho chytili, musí požádat o pomoc bývalého hackera Hathawaye, který je sice absolutní špičkou v oboru, momentálně však za mřížemi odpykává patnáctiletý trest. Pokud Hathaway neobyčejně schopného kyberzločince vystopuje, pustí ho z vězení, proto ani na chvilku nezaváhá a pustí se do práce. Chcete-li vidět, jak je možné zničit celý svět pouhým kliknutím, rozhodně neváhejte a jděte do kina.
SpongeBob ve filmu – Houba na suchu Někteří z vás si nejspíš ještě pamatují na SpongeBoba, seriál, který dávala každé ráno televize. Jenom pro upřesnění, SpongeBob je šílená mořská houba, která nosí kalhoty, u Křupavého kraba dělá skvělé hamburgery a úplně ke všemu přistupuje s humorem. No a teď ho máme ve filmu! Jde o to, že SpongeBobovi ukradne pirát Hambivous (Antonio Banderas) recept na úžasné krabí hambáče, a tak jemu a jeho kamarádům nezbývá nic jiného, než se za ním vydat a dostat recept zpátky. Problém je ale v tom, že všichni musí ven z vody do nepřátelského prostředí, kterým je souš. Na druhou stranu jim boj ulehčí superschopnosti, které získají. Pokud máte SpongeBoba rádi a jste zvědaví na další „šílený“ příběh, na filmových plátnech to opět roztáčí. Jan Bucek, VIII. B 13
Herní novinky Black Hole Tentokrát se v mé nabídce dočkáte hry jiného žánru, protože se jedná o 2D sci-fi skákačku s logickými prvky, ale i tak stojí rozhodně za to. Hra je od českých vývojářů a navíc je dabovaná youtubery, jako jsou Ati, Smusa, Nejfake, Selassie, Martin Rota (Naprosto Retardovaný) nebo House. Příběh se točí kolem černé díry, kterou vesmírná loď vyslaná z planety Země měla za úkol uzavřít. Ta byla ale tak velká, že loď vtáhla do sebe. Naštěstí ještě před tím, než vás černá díra rozdrtí, havarujete na Entitě, což je objekt připomínající planetu. Musíte tedy vymyslet plán, jak se dostat pryč a černou díru navždy uzavřít. Nejspíš si myslíte, že když jde o 2D skákačku, tak je hra určená jen pro malé děti, ale to není tak úplně pravda. Veškeré úrovně jsou vytvořeny v unikátním stylu a můžete otáčet gravitaci do čtyř různých směrů, takže se dostanete na místa, kam by to jinak nešlo. Připravte se na to, že procvičíte logiku a pořádně si zavaříte mozek, protože dokonce ani vývojáři se netají tím, že jejich hra bude náročná. Grafika hry rozhodně není špatná, i když 2D je 2D. Barevné jeskyně, ztracené město dávné civilizace, oživlá džungle, tohle všechno vás čeká ve full HD a k tomu všemu je animace a veškerá grafika ručně malovaná. Jan Bucek, VIII. B
Youtube tipy Náchodský rap! |Johnny Valda V dalším díle Švédské trojky nám Johnny představil pár „nadějných“ raperek – Dominiku Myslivcovou, známou hlavně díky jejímu umění s korektorem, tři začátečnice z Náchoda, které se snaží „prorazit“ s frází Máma mi říkala, že můžu, a talentovanou Holku z autobusu, která představila nový styl účesu – malířskou štětku! Video určitě stojí za to, je plné trefných komentářů jak od Valdy, tak od Teda ☺. Divné věci o mně! |Teri Blitzen Terka Hodanová aka Teri Blitzen přišla s originálním a odvážným nápadem na video. Odhaluje spoustu divných věcí, které o ní ví jen málokdo. Věděli jste třeba, že se sebou často mluví anglicky? Nebo že nesnáší, když se jí dotýkají stehna? To a spoustu dalších faktů odhaluje právě v tomto videu. Asqqq 5 – Nový superhrdina!!! |Vidrail Jak je známo, Vidrail vydává videa pouze jednou za čas, ale tím víc si na nich dává záležet. Jeho provedení „Ask videa“ je jedním z nejoblíbenějších na českém Youtube. V tomto díle přivádí na svět nového superhrdinu Megašneka, prozrazuje, jaké jsou jeho oblíbené sociální sítě nebo radí, jak někoho „slušně“ odmítnout.. To a ještě více v jeho novém Ask videu. 14
Q&A #1 – Moje přítelkyně |Stejk Life Stejk zkouší rozjet novou sérii videí, známou jako Q&A čili Questions and Answers, kde se snaží seriózně odpovídat na dotazy fanoušků. V tomhle díle je tématem hlavně jeho přítelkyně. Jak se poznali? Co byla první věc, kterou jí řekl? A netočí s ní někdy video? Sledujte! Sabina Vaculíková, IX. A
Dobrá svačinka Pokud vás drtí jarní únava nebo máte chuť na něco hodně dobrého, pak jste tady správně. V naší kuchyňce jsou přichystané zdravé receptíky nadupané vitamíny, přitom nenáročné na přípravu a váš drahocenný čas.
Ovocný salát plný zdraví 3 ks kiwi 5 ks jablko 4 ks mandarinka 2 ks banán 1 lžíce medu Veškeré ovoce oloupeme. Jablka zbavíme jádřince a nakrájíme na kostičky. Banány rozkrojíme na čtvrtky a ty pak na drobné kousky. Mandarinky zbavíme bílé „košilky" a jednotlivé měsíčky ještě překrojíme na polovinu. Z kiwi připravíme tenoučké plátky. Ovoce v misce dobře promícháme, přelijeme tekutým medem a necháme asi 10 minut v chladu rozležet. Pak ještě jednou promícháme a ovocný salát z pěti ingrediencí můžeme podávat.
Tortilly se zeleninovou směsí 4 – 6 ks tortill 1/2 plechovky sterilované kukuřice 1 – 2 ks mrkve 1/2 plechovky sterilovaného hrášku (popř. mraženého) tvrdý sýr podle chuti plátek másla sójová omáčka, chilli koření, mletý černý pepř, sůl, oblíbený dresink Hrášek i kukuřici scedíme. Mrkev oškrábeme a nastrouháme na hrubém struhadle. Sýr si nastrouháme najemno. Na pánvi si rozpustíme kousek másla, nasypeme mrkev, osolíme, 15
opepříme a podusíme. Přidáme hrášek, kukuřici, podlijeme malinko vodou a ještě chvíli dusíme (zeleninku chceme křupavou!). Ochutíme kořením, jak kdo má rád a snese pálivé chilli. Tortillu položíme na talíř, poklademe zeleninovou směsí, přidáme dresink a posypeme sýrem. Opatrně stočíme a necháme na pár minut (3 min.) zapéct v mikrovlnce. Placka se nám prohřeje a sýr krásně rozpustí. Pokud zrovna nefandíte „mikrovlnění“, pak tortillu nemotejte, ale náplň přikryjte druhou plackou a opečte na grilovací pánvi z obou stran (jen otáčení chce trochu šikovnosti). Ať vám tahle mexická kuchyně zachutná! Může to být oběd nebo večeře a co nesníte, zabalte do školy ke svačině. Jen pozor na hladové spolužáky, aby na vás něco vůbec zbylo!! Veronika Pagáčová, IX. A
Pro volnou chvilku Vtípky (ze školních lavic) o Venku sněží, a tak se paní učitelka ptá dětí: „Půjdeme se koulovat, děti?“ Děti křičí: „Ano, ano!" „Tak dobře,“ povídá paní učitelka, „k tabuli půjde Novák“! o Pepíček říká svému učiteli: „Nechci vás strašit, pane učiteli, ale tatínek říkal, že když nebudu nosit lepší známky, tak někdo dostane výprask.“ o Honzík ukazuje otci vysvědčení: „Teda něco tak strašného jsem ještě neviděl.“ „Já taky ne, včera jsem to našel ve tvých věcech.“ o Na rodičovské schůzce se paní Novotná ptá pyšně nové učitelky českého jazyka: „Nemyslíte si také, že má náš Jenda originální nápady?“ „To tedy má, především v pravopise.“ o Studenti píšou maturitní práci na téma: Co je odvaha? Po pěti minutách jeden z nich odevzdá práci a na ní je jediná věta: „Toto je odvaha!“ o Na rodičovském sdružení: „A nezlepšil se náhodou můj syn?“ „Ale jistě, váš podpis již falšuje daleko lépe.“ o „Představ si, mami, Mirek včera přišel do školy špinavý a paní učitelka ho za trest poslala domů.“ „A pomohlo to?“ „To se ví, dneska přišla špinavá celá třída.“ o Pepíček zastaví auto. „Nedovezl byste mě do školy?“ „Ale já jedu opačným směrem...“ „Tím lépe!“ 16
Hádanky 1. Ryby Máš dvacet jedna ryb, když k nim přidáš jed na dvacet ryb, kolik jich máš celkem? 2. Kdo je vrah? Na parníku se stala vražda. V inkriminovanou dobu byli na parníku čtyři lidé (oběť, kapitán, kuchař a plavčík). Podle výpovědí jednotlivých osob určete pachatele. Kapitán: „V té době jsem kormidloval.“ Kuchař: „V té době jsem vařil.“ Plavčík: „V té době jsem stahoval plachty.“ 3. Záhadný válečník Na bojovém poli jsem druhý zprava i zleva. Do boje vyrážím tak, jak je třeba. Dva kroky vpřed a jeden vždy vbok. Tráva pode mnou se střídá každý skok. Řešení: 1. Jednu, protože když máš dvacet jedna ryb a přidáš k nim JED NA DVACET RYB, tak ti zbude jedna. 2. Vrahem je plavčík, parník totiž nemá plachty. Je tedy jasné, že jako jediný lže. 3. Záhadným válečníkem je kůň na šachovnici. Nikola Czyžová, IX. B
Křížovečka V tajence najdeš název nejméně oblíbeného školního předmětu (podle výzkumů).
1. slovní odměna 2. měsíc přijímacích zkoušek na SŠ 3. příjmení pana zástupce 4. jméno pí uč. Goczolové 5. počet školních měsíců 17
Co jste možná nevěděli O mléčném automatu Ano, ano, my víme, že víte. Nemyslíme si, že vás informujeme o zaručeně čerstvé novince, jen jsme se jako správní novináři chtěli o projektu mléčných automatů na školách dovědět něco víc, proto jsme trošku zapátrali a pár informací vám přinášíme. Školní mléčné automaty jsou výsledkem dvou státem dotovaných projektů – Mléko pro evropské školy a Ovoce a zelenina do škol. Počkat, že jste si v nabídce žádného ovoce nevšimli? Jedná se pouze o jeho zpracovanou formu, protože koupit si například čerstvé jahody by bylo asi nemožné. Během krátké doby však automaty, poskytující žákům hodnotnou a dostupnou svačinku, dobyly skoro celou republiku, staly se běžnou součástí života ve stovkách základních a středních škol. O to, aby vše bylo zdravé, se starají profesionální nutriční terapeutky, které pečlivě kontrolují vhodnost nabízeného sortimentu. Ve školním automatu s kontrolovaným chlazením si tak můžeme jednoduše obstarat mléko, mléčné výrobky nebo ovocné šťávy s hodnotnými enzymy a vitamíny. Přiznáváme, že úplně nejlepší jsou oříšková müsli srdíčka! Souhlasíte? Automat je o to zábavnější, že při placení se místo mincí používají speciální mléčné karty, a tak si můžeme připadat jako dospělí se skutečnými kreditkami. Co dodat závěrem? Mléčný automat vítáme, vyřeší zapomenutou svačinu nebo neodbytný hlad i chuť. Myslíme si, že získal své příznivce (nás určitě) a má ve škole své místo. Jaký je váš názor? Vendula Koňaříková, Adéla Mikulčáková, VIII. B
18
Reportáže
(co, kdy, kde, jak?)
Don Quijote de la Ancha To úterní dopoledne koncem ledna nás, jakožto žáčky školou povinné, čekalo kromě parádní (a v letošní zimě neobvyklé) sněhové nadílky i divadelní představení v režii Bolka Polívky. To znělo slibně. Ve hře Don Quijote de la Ancha jsme v hlavní roli mohli vidět proslulého chůdoherce Lennoirea Montainea, jenž ztvárnil 2,4 m vysokého profesora – dona Quijota. Po jeho boku se objevila Monika Mušková-Rajská v roli Quijotova věrného služebníka Sancho Panzy. Do kinosálu Sušil jsme šli jen s matnou představou, co nás vlastně čeká. Slavná literární klasika jako velká legrace? A propojení s Komenského neméně proslulým dílem Škola hrou? Předpokládali jsme, že se asi smíchy za břicho popadat nebudeme, což se nám následně tak trochu potvrdilo. Představení nemělo jasně danou „humornou linii“, takže se občas objevovaly dvojmyslné vtipy, které mohli pochopit jen starší z nás, často však převládal jednoduchý, docela laciný humor, který spočíval spíš v neohrabanosti a vulgárních výrazech. Tomu se smáli hlavně ti nejmladší, kterým přijdou sprostá slova vtipná jen kvůli tomu, že jsou zvlášť ve společnosti (natož ve školním prostředí) nevhodná. Ale ráda bych z brněnské hry vypíchla i to pozitivní! Určitě si obdiv diváků zasloužil talent pana Montainea, který se zvládl celé představení bravurně pohybovat na vysokých chůdách bez jakéhokoli nečekaného klopýtnutí. Oba protagonisté skvěle improvizovali a postupně do dění na jevišti vtáhli řadu diváků. Závěrem bych chtěla „zatleskat“ paním učitelkám, které se do představení nebály zapojit, a to především Z. Sýkorové, jež se pro bystřické představení stala dámou Quijotova srdce – Dulcineou de Tobosa. Sabina Vaculíková, IX. A
Šplhni si! Ještě před zahájením školního kola ve šplhu pobíhalo po tělocvičně několik malých florbalistů. Budoucí soupeři se mezitím zapisovali na stanovišti rozhodčích „u švédských beden“ do soutěžního pořadníku. My dvě pozorovatelky z redakce Clicku jsme vše pečlivě sledovaly a sbíraly materiál pro zadaný úkol – sportovní reportáž. Tady ji pro vás máme rovnou v přímém přenosu! „Ale to už závodníci vsedě na lavičkách poslouchají krátké shrnutí pravidel a poslední pokyny. První dvojice soutěžících si ještě potírá dlaně křídovým práškem a přistupuje k vysokým kovovým tyčím. Bitva může začít… Napětí ve tvářích, soustředění. Ostrý hvizd píšťalky odstartuje dnešní souboj. Výskokem se mrštná těla obou chlapců rázem ocitají vysoko nad zemí. Ani nestačíme obdivovat tu rychlost, hbitost, souhru rukou a nohou. Závod je v plném proudu, po pánské kategorii přicházejí dívky, které navíc přidávají ke své obratnosti ladnost a půvab. 19
Úvodní kolo nasadilo výkonnostní laťku dost vysoko. Nyní už půjde o vítězství. Každý chce podat svůj nejlepší výkon, překonat sám sebe. Nám nezbývá než držet palce (a nejen svým tajným favoritům). Je dobojováno! Soutěžící mizejí v šatnách a připravuje se slavnostní vyhlášení dnešního závodu. Chvíle napětí a pak zaznívá potlesk pro nejlepší. V kategorii mladších žáků a žákyň vybojovali zlato Pavel Matuška a Barbora Čechová (oba VII. C), mezi staršími patří cenné prvenství Hynku Kaňovi (IX. A) a Natálii Čačalové (VIII. A). Gratulujeme a přejeme jim podobný úspěch i v nadcházejícím okresním kole.“ Vendula Koňaříková a Adéla Mikulčáková, VIII. B
Dějepisná olympiáda Je 19. ledna 2015 a hodiny na bystřickém nádraží ukazují 7:45. Já a dva mladší spolužáci se za doprovodu paní učitelky Barotové vydáváme do Kroměříže, cestou ve vyhřátém vlaku ještě trochu pospáváme. Je docela nevlídné zimní ráno. Městskou linkou jsme za chviličku na Milíčově náměstí a odtud zamíříme k budově Muzea Kroměřížska, v níž se každoročně koná okresní kolo dějepisné olympiády. Z výtahu je to jen pár kroků do velké posluchárny, která se zaplňuje nedočkavými soutěžícími. Všichni čekáme na slavnostní zahájení 44. ročníku tradiční školní soutěže mladých historiků. Začíná však na mě doléhat nervozita, a tak raději vytáhnu sešit, abych si naposled zopakovala data, bitvy, vojevůdce. Motto letošní olympiády totiž zní: „Pot, slzy a naděje aneb Život je boj.“ Kluci vypadají celkem klidně, ale já mám pocit náhlého prázdna, jako bych všechno zapomněla. Vtom do dveří vchází dr. Pavel Kočí a zahajuje soutěž. Jsou nám přidělena čísla a podle nich rozdány testy. Tak hurá do toho! Rozdělit státy Dohody a Trojspolku je hračka (první světovou mám v čerstvé paměti), ale vzpomenout si, kdo proti komu bojoval například u Poitiers, je už horší. Snažíme se všichni, napjaté tváře ostatních prozrazují, že některé otázky jsou pěkně tvrdým oříškem. Ani já jsem všechny nerozlouskla. Po hodině a půl je dokonáno. Je čas na odpočinek, občerstvení, procházku městem, jak je komu libo. Pak se znovu shromáždíme v muzeu a čekáme na vyhlášení výsledků. Už nás volají! Všichni se netrpělivě hrneme do sálu plni očekávání. Mně to letos úplně nevyšlo, ale mezi úspěšné řešitele jsem se dostala a postup do krajského kola mi unikl o vlásek. Ondra Ševčík z VIII. A nevěří svým uším. Je první!!! Naše skromná výprava slaví. Je to cenné vítězství. Gratulace jsou zasloužené! A minirozhovor s vítězem: 1. Jak dlouho ses na olympiádu připravoval? Připravoval jsem se den před tím. Mno, ani moc ne. 2. Očekával jsi tak výborné umístění? Ne. To vůbec! 3. Přišla ti olympiáda lehká nebo tě tam něco překvapilo? Samozřejmě jsem něco nevěděl. 4. Připravuješ se už na krajské kolo? Jakého tématu se bude týkat? No, že bych se nějak moc učil, to říct nemůžu. Bude se týkat významných bitev. (Vypáčit z Ondry rozvitou větu byl také olympijský výkon!!!) Kateřina Bučková, IX. C 20
Za lovci mamutů Představte si, že se náhle ocitnete v neznámém prostředí a v naprosté tmě. Snažíte se vnímat všemi smysly, naslouchat tichým zvukům a s rukama napřaženýma před sebe opatrně našlapovat. Jste jako pravěcí lidé, kteří objevili jeskyni. A právě takto začíná animační program v archeologické expozici Muzea Komenského, které se nachází v historickém jádru města Přerova. V rámci dějepisného vyučování sem na začátku února zamířili žáci šestého ročníku. V pozdně gotickém suterénu přerovského zámku jsme si zábavnou formou zopakovali své znalosti nejen o době kamenné, ale hlavně jsme si prohlédli archeologické nálezy z proslulého sídliště lovců mamutů v Předmostí u Přerova. Naši pozornost upoutal i novější exponát pocházející z výzkumu této lokality, a to nález mamutího klu z roku 2007! Cílem naší exkurze ale nebyla jen archeologie. Navštívili jsme samozřejmě i další výstavní sály včetně dobových školních tříd, expozici věnovanou Učiteli národů – J. A. Komenskému, entomologické a mineralogické sbírky. Ani mrazivé zimní počasí většinu žáků neodradilo od výstupu na vyhlídkovou věž, po rekonstrukci v roce 1997 byla zvýšena na 43 metrů, a tak jsme se s muzeem loučili docela dobrým sportovním výkonem. Mně i mým spolužákům se vzdělávací výlet moc líbil. Kristýna Čápová, VI. B
21
Listování Jedno malé KDYŽ Jsem velmi svázaný člověk a vítr mi dodává sílu se uvolnit, být jím. Miluji vzduch. Všechny mé myšlenky mi sfouká na hromadu jako listí na podzim a já nemám sílu se tomu bránit, ani nechci. Nepřemýšlím nad ničím, nad nikým. Když jsem ve stresu a myslím si, že jsem na dně, proudící vzduch mě přesvědčí o pravém opaku. Je to, jako by vzal mou ustaranou hlavu do dlaní a já, já na všechny ty nepěkné věci zapomenu. I když jsem jenom se svým psem na chvíli venku a dýchne na mě svěží vánek, připadám si, jako bych byla na louce uprostřed léta a bezstarostně se dívala do oblak. Když jsem smutná, když mi slzy tečou po tváři, vítr mi je osuší a já cítím, jak mne konejší. Nepotřebuji ke své existenci vždy slova, mně stačí mlčenlivé porozumění a soucit. To všechno mi vítr nabízí a já to přijímám. Jen vzduch, vítr a lehkost. Sarai Mošťková, IX. C Když jsem naštvaná, mám pocit, že jsem rázem někdo jiný. Ne, to přece nejsem já! Bohužel neumím zlost nebo křivdu udržet v sobě a zatěžuji tím všechny okolo. Vlastně bývám naštvaná jen kvůli hloupostem, a to téměř vždy. Dochází mi to ale až po výbuchu. Nejsem ten typ člověka, který dokáže své nálady a city skrýt, naopak, dotyčný si to ode mě pěkně slízne. Navíc mě v takových případech nenapadne pustit si příjemné energické písničky, abych se rozveselila a zapomněla na nepříjemnou hádku, ale já si zrovna pustím ty nejsmutnější songy, co mám ve svém přehrávači, lehnu si na postel a musím to všechno ze sebe vykřičet. Nikdy si nedokážu přiznat vinu. Ale nakonec po hodince vztekání a lítosti si věci v hlavě srovnám a řeknu si – taková pitomost… Vendula Koňaříková, VIII. B Jsem „trochu“ komplikovaný člověk. Někdy své pocity dávám najevo hodně, ale jindy na mně není vůbec poznat, jak se cítím. Jsem ráda, když svítí slunce, ale ani když prší, neztratí se mi dobrá nálada. Někdy bych byla nejradši se všemi lidmi, co znám, zato jindy bych se nejradši zavřela do prázdného pokoje, abych dlouho nikoho neviděla. Někdy nemám vůbec co říct a dochází mi slova (to je u mě málokdy, ale stává se to ☺), ale jindy bych jen povídala a povídala a nejde mě zastavit. Sem tam to někoho vážně štve. Občas se dohaduji sama se sebou, protože nevím, co vlastně chci. Ještě se sama úplně neznám a nevím, jaká chci vlastně být. Proto se ve mně melou dvě různé povahy, a když občas něco plácnu nebo udělám, slyším, jak mi všichni říkají: „Takovou tě neznáme!“ Kateřina Bučková, IX. C 22
Nemám ráda, když je pár dní do uzávěrky Clicku a já nemám článek. Nápady ani inspirace nepřicházejí, zatímco čas pořád utíká, termín už klepe na dveře a v mojí hlavě je prázdno. Zvlášť tohle zadané téma mi přijde složité – tedy na mě. Je opravdu těžké napsat článek, který by nebyl přehnaně deep a zároveň aby nebyl o ničem. V tomto ohledu obdivuji profesionální žurnalisty, kteří se s takovou situací dokážou vypořádat, když na to přijde. Zajímalo by mě, jak podobné případy řeší mí „novinářští kolegové“ z naší malé školní redakce. Já většinou popadnu jídlo, abych trochu povzbudila organismus v naději, že to třeba pomůže mým dočasně indisponovaným mozkovým závitům a výsledkem bude nějaká úžasná myšlenka. Musím přiznat, že zatím to moc nepomáhá . A co děláte ve stavech „bez nápadu“ vy? Sabina Vaculíková, IX. A Když na mě doléhá smutek, neberu to jako nic negativního. Proč má být smutek špatný? Je to nálada, kdy nejvíce přemýšlíme a plánujeme, co bude dál, přestože to často nebývá příjemné. Když prší, cítím se také dobře, ani samotu neodháním jako ostatní, ale spíš vítám. Je tma, ticho a já se nikým nerušen mohu zabořit do svých myšlenek. Jan Bucek, VIII. B Někde v nitru cítím, že se nepodobám svým vrstevníkům. Nepotřebuji mít na vše svůj názor a dávat ho ostatním najevo. Jsem člověk, který se stále zamýšlí nad tím, jaká bude jeho budoucnost, ale zároveň se jí i bojí. Často mám smíšené pocity a nevím, co si o světě, o lidech a o sobě myslet, přesto se snažím najít se. Když mám strach, představím si něco hezkého. Rodinné zážitky, chvíle s kamarády. Když jsem smutná, obyčejně to před druhými skrývám, ale později mi nestačí ani krabice kapesníků. Někdy jsem na všechny a na všechno naštvaná, sice nevím proč, ale je to tak. Nejraději bych chtěla začít křičet a dát těm okolo hezky hlasitě vědět, co cítím. Vím, asi by to nebylo nejlepší řešení. Hněv může být i nebezpečný a ztráty, které způsobí, pokud ho neovládneme, velké. I když mi někdy připadá, že jsem sama, brzy si uvědomím, jak moc se mýlím. Moje rodina je to nejcennější, co mám. Každé trápení časem přejde a já jsem zase samý smích. Pavla Hermanová IX. C Když se cítím šťastná a mám pocit, že se vše daří, jak má, obvykle se něco pokazí. Já se pak uzavírám sama do sebe a s hrnkem horkého čaje promítám si v hlavě všechny ty předešlé situace jako ve filmu. Když takový okamžik nastane, přemýšlím, co jsem vlastně udělala špatně? Byla to opravdu má chyba? Často o sobě začnu pochybovat, myslet si, že nic nedokážu, že jsem nejhorší a na všechno sama. Naštěstí si pak ale uvědomím, jak málo stačí, aby se člověk takhle cítil. Jen špatný den, nedorozumění, nešťastná souhra okolností, slova, která zabolí. Třeba. Ale když vím, že mám kolem sebe rodinu, která mě miluje, a mezi kamarády spoustu stejných „šílenců“ jako jsem já, všechno zlé rázem vyprchá a mé šťastné chvíle jsou zpátky. To se pak nenápadně usmívám a život je zase krásný. Veronika Pagáčová, IX. A
23
Když nejsem ve své kůži, dokáže mě vytočit i úplná maličkost. Nečekaná, drobná popíchnutí pak snadno moje právě nabručené já vezme jako urážku. Jenže nejhorší je, když se moje nálada změní na hádavou. To potom bojuju jako lvice a musím mít ve všem poslední slovo. Navíc bývá tahle nálada nakažlivá, a ne každý je proti podobným virům odolný. Ale já si myslím, že za těch jedenáct let, co dýchám vzduch na této planetě, si na to už všichni zvykli. Většinou mě ta hašteřivost stejně brzy přejde. Kristýna Čápová, VI. B
Jedno velké protože Už se těším na velké prázdniny, protože bude léto! Nádherné, horké a slunečné. Kdo by se netěšil na koupání, opalování, výlety a dlouhé večery s grilováním na zahradě? Letos si chci prázdniny obzvlášť užít, v září mě čeká nová škola, noví spolužáci a mezi nimi určitě i noví přátelé. Karolína Janáková, IX. A Mívám potíže s usínáním, protože teprve v noci se probouzí má nezkrotná energie, která celý den trpělivě vyčkává. Startuje v okamžiku, kdy položím hlavu na polštář. S počítáním oveček na mě nechoďte, to mě prostě ke spánku nedonutí! Nejprve si musím dát pravidelné běžecké kolečko po celém našem domě, ale to většinou nestačí. Trvalo mi sice nějakou dobu, než jsem tajemství svého bleskurychlého usnutí objevila, ale že jste to vy, podělím se ráda o svou nedávno nabytou zkušenost a pozor – zcela zdarma. Není v tom žádná alchymie, žádné čáry a kouzla. Jednoduše se uložíte ke spánku, jen si s sebou do peřin vezmete kterýkoliv školní sešit, Nechám na vás, jestli dáte přednost dějepisu, chemii nebo ruskému slovníčku. Výsledek bude naprosto stejný! Ručím za něj vlastní hlavou! Za pár vteřin spíte jako nemluvně! Přemýšlím, že si svůj objev nechám patentovat. Jako vážně! Adéla Mikulčáková, VIII. B Miluji zvířata, protože neumějí být falešná. Mají čistou duši. Myslím si, že lidé zvířata nechápou, nerozumí jejich němým prosbám a jejich potřeby ignorují. Naštěstí ne všichni. Mnozí s láskou pečují o své zvířecí mazlíčky, jiní zvířata léčí, zachraňují je před pytláky nebo vyhynutím. Lidský pohled se dá zfalšovat do té míry, že nepoznáte jádro od skořápky. Zvířecí je odlišný, upřímný, bezelstný. Podíváte-li se zvířeti do očí, uvidíte jeho dušičku, co se tetelí blahem. Je vaší odměnou za lásku a ochranu. Sarai Mošťková, IX. C Někdy mě napadá, že bych chtěla žít raději ve snu, protože realita dokáže být často nespravedlivá, dokonce i krutá. Když se chystám jít spát, těším se, až si lehnu do své postele a úplně se oprostím od nepěkných zážitků a situací uplynulého dne. Zaháním špatné myšlenky a snažím se usínat s úsměvem na tváři, protože vím, že každý nový den přináší i nové příležitosti. Jsem člověk, který se raduje z maličkostí, protože ty v sobě ukrývají velké věci. Možná si budete myslet, že jsem pesimista, protože tento text zrovna moc vesele nezačal, ale tak to 24
není. Jsem optimista, obrovský optimista. Jen neumím dávat moc najevo, co mám v sobě, co cítím. Na druhou stranu, když jsem mezi mně milými lidmi, nedělá mi to žádný problém. Proto také miluju sny, můžu v nich být tím, kým opravdu jsem, můžu být tam, kde je mi dobře. I když po probuzení skutečnost tak růžová nebývá. Ale jak se říká: Jaké si to člověk udělá, takové to má. Veronika Pagáčová, IX. A Ráda se směji, protože mám velkou radost ze života. Občas mě dokáže rozesmát i úplná hloupost. Někdy se dokonce začnu smát i v té nejméně příhodné situaci a nemůžu přestat. To ze mě pak kamarádi a rodina málem blázní. Málokdo by uhádl, že umím být tak veselý člověk. Já nejsem totiž klasický optimista, který vyzařuje plno energie a nakažlivě dobré nálady, a tudíž to na něm každý hned pozná. Když jsem však v kruhu svých nejbližších, stává se ze mě ten nejšťastnější člověk na světě. Kateřina Bučková, IX. C Už jako malá jsem chtěla být učitelkou, protože se mi líbí práce s dětmi. Sny o tom, že budu slavná zpěvačka nebo herečka mě opustily, jakmile jsem zjistila, že mi chybí pro obojí vlohy. I když bůhví, co se může stát. Jisté ale je, že se teď musím dobře učit a připravovat na výuku, abych se dostala na dobrou střední školu. Jednou bych totiž ráda pracovala ve školce, protože věnovat se malým dětem je můj dávný sen. A věřím, že se splní. Nikola Czyžová, IX. B Před usnutím opouštím tenhle svět, protože na celou noc odcházím do světa snů. V mém Tmavomodrém světě se všechno smí: dělám si, co chci, mám, co chci a bavím se, s kým chci. Nemusím nikoho poslouchat na slovo a na povel jako cvičený pes, nemusím plnit žádné povinnosti. Také se vám taková představa líbí? Pak stačí zavřít oči, myslet na něco hezkého a chvíli čekat.
Kristýna Čápová, VI. B Někdy bych se nejradši zahrabala a už nevylezla, protože se za sebe stydím. Často řeknu úplnou blbost nebo se nezachovám podle svých představ. Protože možná nejsem dostatečně odvážná nebo prostě nezapojím logické uvažování (no jo, blondýna se pozná ☺). To si pak jenom ťukám na čelo nebo se sarkasticky usmívám a jsem naštvaná sama na sebe. Protože nemám moc ráda negativní přístup, už vůbec ne ve spojení se školou, snažím se ten kotrmelec přejít a při další podobné situaci neopakovat totéž. Ne vždy se to však podaří a pak to bohužel zase jede ve starých kolejích. Řekla bych, že každý občas máme takové stavy myšlení, protože jsme přece jenom lidé a ti, jak známo, nejsou dokonalí a dělají chyby. Sabina Vaculíková, IX. A 25
Obsah: Jen tak na okraj ........................................................................................................................... 3 Na slovíčko.................................................................................................................................... 4 Anketa........................................................................................................................................... 6 Pod lupou...................................................................................................................................... 7 Ekostránky ................................................................................................................................... 9 Přikrmování ptáků.................................................................................................................. 9 Vyhodnocení sběru starého papíru a baterií .......................................................................... 9 Cesta kolem světa s Clickem..................................................................................................... 10 Austrálie............................................................................................................................... 10 Clickytipy ................................................................................................................................... 12 Hitparáda.............................................................................................................................. 12 Ke čtení ................................................................................................................................ 12 Pozvánka do kina ................................................................................................................. 13 Herní novinky ...................................................................................................................... 14 Youtube tipy......................................................................................................................... 14 Dobrá svačinka .......................................................................................................................... 15 Ovocný salát plný zdraví ..................................................................................................... 15 Tortilly se zeleninovou směsí .............................................................................................. 15 Pro volnou chvilku..................................................................................................................... 16 Vtípky (ze školních lavic).................................................................................................... 16 Hádanky ............................................................................................................................... 17 Křížovečka ........................................................................................................................... 17 Co jste možná nevěděli.............................................................................................................. 18 O mléčném automatu ........................................................................................................... 18 Reportáže (co, kdy, kde, jak?).................................................................................................... 19 Don Quijote de la Ancha ..................................................................................................... 19 Šplhni si! .............................................................................................................................. 19 Dějepisná olympiáda............................................................................................................ 20 Za lovci mamutů .................................................................................................................. 21 Listování ..................................................................................................................................... 22 Jedno malé KDYŽ ............................................................................................................... 22 Jedno velké protože ............................................................................................................. 24
26
Redakční rada: Šéfredaktorka: Odpovědní redaktoři:
Výtvarný redaktor: Fotografie:
Kateřina Bučková Jan Bucek Daniela Janásková Veronika Pagáčová Aneta Luhanová Sarai Mošťková školní fotoarchiv
Jazyková úprava: Mgr. Jasna Mikešková Grafická úprava a tisk: RNDr. Jitka Goczolová
Více informací najdete na www.zsbrat.cz
