Název:
VY_32_INOVACE_ČJ_5A_19D
Škola:
Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod
Autor:
Ivana Hynková
Ročník: Tematický okruh, předmět: Téma:
V. Využívání informačních a komunikačních technologií, český jazyk
Číslo projektu:
CZ.1.07/1.4.00/21.2336
Datum:
9.11.2012 Při vysvětlování zadání je práce promítána na plátno. Práci lze vyplňovat i na počítačích jiným druhem písma ( mazání řádků před psaním ).
Anotace:
1. čtvrtletní písemná práce, varianty A,B, C
Varianty A,B – plnohodnotné varianty ve dvou verzích Varianta C – zredukovaný objem úkolů pro žáky s poruchami učení
1. čtvrtletní práce z českého jazyka pro 5. ročník Jméno: ________________________________________
skupina: A
1. část - mluvnice 1. Vymysli a napiš dvě slova příbuzná k zadaným slovům tak, aby každé příbuzné slovo bylo jiným slovním druhem: stroj - ________________________________________________________________ vysoký - ______________________________________________________________ skákat - _______________________________________________________________ byt - _________________________________________________________________
2. Přečti si pozorně řadu slov a zakroužkuj obyčejnou tužkou pouze tvary podstatného jména hra: výherce, hračička, hrami, hry, prohrát, hraj, hrou, nevyhráli, her, herečka, hraní, výhra
3. Na linky přepiš správně slova s předponami a s předložkami: (pod)lavičkou, (před)seda, (pod)kopat, (od)nuly, (nad)lesní, (od)dechovat, (před)začátkem, (nad)lesem, (pro)fouknout, (bez)platně, (pro)legraci, (od)rána _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
4. a) Doplň -je- nebo -ě- : ob__žná dráha, zv__tšit ob__m, chutný ob__d, beru to na v__domí, maminčino ob__tí, nápadný ob__kt, b__žecká soutěž, baví ho vlastiv__da, ob__li spadlý buk b) Vyber si z textu jedno vhodné podstatné jméno, zapiš ho na tuto linku _____________ a utvoř k němu: 1. jedno slovo lichotné: ___________________ 2. jedno slovo souřadné: ______________________ 3. dvě slova podřazená: ____________________________________________________
5. Vymysli větu z těchto slovních druhů: 1 5 7 2 1.
___________________________________________________________________
5 3 1 6 7 1 ? ___________________________________________________________________ 6. Vymysli věty se slovy: sbil - _________________________________________________________________________ zhlédli - ______________________________________________________________________ smazal - ______________________________________________________________________ zpráva - ______________________________________________________________________
7. Doplň s - z: Víkend __končil, __kouška ze __pěvu se blíží. Děti, __potřebujte klidně celý pytel ořechů! Vaše písemné práce __kontrolujeme až zítra. Nejprve bys měl tento předmět důkladně __koumat. __hrabali jste všechno listí? Zástupci evropských států se __jedou v Bruselu a budou __jednávat novou __mlouvu.
8. Z předchozího cvičení vypiš všechny slovesné tvary a urči je.( Pozor na souvětí!) slovesný tvar
osoba
číslo
čas
způsob
____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
9. Pokus se zhodnotit, jak se ti dařilo v první části: 1. Který úkol byl lehký a proč ? __________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2. Co ti připadalo obtížné a proč? ________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3. Jakou známku z této části očekáváš? ___________________________________________
Jméno: ________________________________________
skupina: A
2. část - čtení a sloh 1. Pozorně si přečti tuto slohovou práci: Tento předmět je loutka. Loutka je vyrobená ze dřeva. A šaty má z látky, hlavně z červené. Ta loutka má dřevěnou hlavu. Na hlavě má velké oči a nos a pusu. Na hlavě má taky červenou čepičku a na čepičce na konci zlatou rolničku, která zvoní. Tělo má taky ze dřeva a ruce a nohy se hýbou. I hlava se hýbe. A loutka má triko a kalhoty taky červené. A na krku má takový límec s hodně vykrojenými cípy. A na každém cípu je taky rolnička a zvoní. Loutka se usmívá a je veselá. A z kalhot jí čouhají žluté boty. Na každé botě je taky taková rolnička a zvoní. Ta loutka se mi líbí. Chtěl bych ji mít doma.
2. Pokus se odpovědět na otázky: Jaký typ slohové práce žák psal? __________________________________________________ Poznáš, o čem žák píše?__________________________________________________________
3. Jistě uznáš, že tento sloh se moc nepovedl. Dokážeš vypsat nejhorší chyby, kterých se pisatel dopustil? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4. Jakou známkou bys ohodnotil - la tuto slohovou práci?
_________________
1. čtvrtletní práce z českého jazyka pro 5. ročník Jméno: ________________________________________
skupina: B
1. část - mluvnice 1. Vymysli a napiš dvě slova příbuzná k zadaným slovům tak, aby každé příbuzné slovo bylo jiným slovním druhem: les - ________________________________________________________________ nízký - ______________________________________________________________ házet - _______________________________________________________________ býk - _________________________________________________________________
2. Přečti si pozorně řadu slov a zakroužkuj obyčejnou tužkou pouze tvary podstatného jména film: filmy, filmaři, nafilmoval, filmek, filmem, zfilmovaný, filmům, filmový, filmech, nefilmujeme
3. Na linky přepiš správně slova s předponami a s předložkami: (od)soboty, (pod)chod, (bez)zubá, (od)padnout, (nad)stolem, (bez)zubů, (nad)váha, (pod)židlí, (před)stavit, (před)stavbou, (od)zítřka, (pod)nohou _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
4. a) Doplň -je- nebo -ě- : v__li do brány, zv__tšený ob__kt, v__rný sluha, válečné ob__ti, ob__li spadlý dub, krevní ob__h, zlé sv__domí, zajímá ho přírodov__da, ob__dnávka zboží b) Vyber si z textu jedno vhodné podstatné jméno, zapiš ho na tuto linku _____________ a utvoř k němu: 1. jedno slovo lichotné: ___________________ 2. jedno slovo souřadné: ______________________ 3. dvě slova podřazená: ____________________________________________________
5. Vymysli větu z těchto slovních druhů: 2 1 5 7 1.
___________________________________________________________________
5 3 1 6 7 1 ? ___________________________________________________________________
6. Vymysli věty se slovy: zbil - _________________________________________________________________________ shlédli - ______________________________________________________________________ zmazal - ______________________________________________________________________ správa - ______________________________________________________________________
7. Doplň s - z: Poleva nejprve __houstla a po nalití na dort krásně __tuhne. Brzy se bude __tmívat, nečekané přívaly sněhu mohou ___působovat kalamity. Žáci, __dělte svým rodičům tuto __právu! Naše __běrová akce __končila vítězstvím prvních tříd.V deset hodin by měli všichni účastníci odevzdat své __kušební testy . Uskuteční se pondělní __hromáždění v tělocvičně nebo v jídelně?
8. Z předchozího cvičení vypiš všechny slovesné tvary a urči je.( Pozor na souvětí!) slovesný tvar
osoba
číslo
čas
způsob
____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
9. Pokus se zhodnotit, jak se ti dařilo v první části: 1. Který úkol byl lehký a proč ? __________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2. Co ti připadalo obtížné a proč? ________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3. Jakou známku z této části očekáváš? ___________________________________________
Jméno: ________________________________________
skupina: B
2. část - čtení a sloh 1. Pozorně si přečti tuto slohovou práci: Tento předmět je loutka. Loutka je vyrobená ze dřeva. A šaty má z látky, hlavně červené. Ta loutka má dřevěnou hlavu. Na hlavě má velké oči a nos a pusu. Na hlavě má taky červenou čepičku a na čepičce na konci zlatou rolničku, která zvoní. Tělo má taky ze dřeva a ruce a nohy se hýbou. I hlava se hýbe. A loutka má triko a kalhoty taky červené. A na krku má takový límec s hodně vykrojenými cípy. A na každém cípu je taky rolnička a zvoní. Loutka se usmívá a je veselá. A z kalhot jí čouhají žluté boty. Na každé botě je taky taková rolnička a zvoní. Ta loutka se mi líbí. Chtěl bych ji mít doma.
2. Pokus se odpovědět na otázky: Jaký typ slohové práce žák psal? __________________________________________________ Poznáš, o čem žák píše?__________________________________________________________
3. Jistě uznáš, že tento sloh se moc nepovedl. Dokážeš vypsat nejhorší chyby, kterých se pisatel dopustil? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4. Jakou známkou bys ohodnotil - la tuto slohovou práci?
_________________
1. čtvrtletní práce z českého jazyka pro 5. ročník Jméno: ________________________________________
skupina: C
1. část - mluvnice 1. Vymysli a napiš dvě slova příbuzná k zadaným slovům tak, aby každé příbuzné slovo bylo jiným slovním druhem: les - ________________________________________________________________ nízký - ______________________________________________________________
2. Přečti si pozorně řadu slov a zakroužkuj obyčejnou tužkou pouze tvary podstatného jména film: filmy, filmaři, filmek, filmem, nefilmuj, filmu, filmech, filmeček
3. Na linky přepiš správně slova s předponami a s předložkami: (od)soboty, (pod)chod, (bez)zubá, (od)padnout, (nad)stolem, (bez)zubů, (nad)váha, (pod)židlí, (před)stavit, (před)stavbou _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
4. a) Doplň -je- nebo -ě- : v__li do brány, zv__tšený ob__kt, v__rný sluha, válečné ob__ti, ob__li spadlý dub, krevní ob__h, zlé sv__domí, zajímá ho přírodov__da, ob__dnávka zboží b) Vyber si vhodné podstatné jméno, zapiš ho na tuto linku _____________ a vymysli k němu: 1. jedno slovo lichotné: ___________________ 2. jedno slovo souřadné: ______________________ 3. dvě slova podřazená: ____________________________________________________
5. Vymysli větu z těchto slovních druhů: 2 1 5 7 1. 5 71?
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
6. Vymysli věty se slovy: zbil - _________________________________________________________________________ shlédli - ______________________________________________________________________ zmazal - ______________________________________________________________________ správa - ______________________________________________________________________
7. Doplň s - z: Poleva nejprve __houstla a po nalití na dort krásně __tuhne. Brzy se bude __tmívat, nečekané přívaly sněhu mohou ___působovat kalamity. Žáci, __dělte svým rodičům tuto __právu o __končení __běrové akce!
8. Z předchozího cvičení vypiš všechny slovesné tvary a urči je.( Pozor na souvětí!) slovesný tvar
osoba
číslo
čas
způsob
____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Jméno: ________________________________________
skupina: C
2. část - čtení a sloh 1. Pozorně si přečti tuto slohovou práci: Tento předmět je loutka. Loutka je vyrobená ze dřeva. A šaty má z látky, hlavně červené. Ta loutka má dřevěnou hlavu. Na hlavě má velké oči a nos a pusu. Na hlavě má taky červenou čepičku a na čepičce na konci zlatou rolničku, která zvoní. Tělo má taky ze dřeva a ruce a nohy se hýbou. I hlava se hýbe. A loutka má triko a kalhoty taky červené. A na krku má takový límec s hodně vykrojenými cípy. A na každém cípu je taky rolnička a zvoní. Loutka se usmívá a je veselá. A z kalhot jí čouhají žluté boty. Na každé botě je taky taková rolnička a zvoní. Ta loutka se mi líbí. Chtěl bych ji mít doma.
2. Pokus se odpovědět na otázky: Jaký typ slohové práce žák psal? __________________________________________________ Poznáš, o čem žák píše?__________________________________________________________
3. Jistě uznáš, že tento sloh se moc nepovedl. Dokážeš vypsat nejhorší chyby, kterých se pisatel dopustil? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4. Jakou známkou bys ohodnotil - la tuto slohovou práci?
_________________
