VVE programma voor gastouders
Kiki gaat op reis
Kiki gaat op reis
voor ouders
Voorwoord Kiki gaat op reis is een thema dat gaat over op vakantie gaan. Op vakantie gaan, kan op verschillende manieren. Je kunt gaan kamperen of in een hotel gaan slapen en hoe ga je op vakantie? Ga je varen, vliegen of met de trein of auto? Voor kinderen kan vakantie best spannend zijn. Waar ga je naartoe en hoe? Samen met Kiki gaan we op reis en laten we zo de kinderen kennis maken met de verschillende manieren van op vakantie gaan en de verschillende soorten vakanties. Warme zon op mijn gezicht. ‘s Avonds blijft het lang nog licht. In mijn badje in de tuin wordt mijn hele blootje bruin. ‘t Is leuker hier dan in de klas: ‘k wou dat het altijd zomer was. En ik woon vanaf vandaag in mijn blokhut in de haag. Zelf getimmerd, zelf bedacht. ‘k Mag hier slapen, ook vannacht en het gras is de matras: ‘k Wou dat het altijd zomer was. Wij wensen u heel veel plezier met dit thema en bovenal een hele fijne zomer! Met een zomerse groet en een berenknuffel,
Kiki NB. Waar we in dit programma spreken over ‘hij’ of ‘zijn’, kan ook ‘zij’ of ‘haar’ worden gelezen. Waar we in dit programma spreken over ouder(s), kan ook verzorger(s) worden gelezen. Waar we in dit programma spreken over gastouder(s), kan ook Pedagogisch medewerker(s) worden gelezen
2
Kiki gaat op reis
Waar werk je aan bij het thema Kiki gaat op reis? Spraak- en taalontwikkeling 0 – 1,5 jaar Tijdens dit thema lezen we veel voor. Hierdoor hoort de baby de woordjes regelmatig en hij gaat dan luisteren naar de klanken van de woorden. Aan de hand van de woordkaarten wordt er geoefend met de woordjes. De voorwerpen van de woordkaarten zijn ook terug te vinden op de thematafel, wat het visueel en tastbaar maakt voor de baby. De gastouder gaat bellenblazen, de baby ziet de gastouder dit doen en probeert de beweging waarschijnlijk na te doen. 1,5 – 4 jaar Door de materialen die op de thematafel en op de woordkaarten te vinden zijn, wordt het kind geprikkeld om hier vragen over te stellen. Door de activiteiten leert het kind combinaties te maken met woordjes.
Sociaal- emotionele ontwikkeling 0 – 1,5 jaar De baby maakt contact met andere kinderen en speelt met hen. De baby heeft veel contact met de gastouder. Tijdens de één op één momenten geniet de baby volop. 1,5 – 4 jaar Het kind is geïnteresseerd in de verschillende manieren van op vakantie gaan. Het kind maakt kennis met het hotel, de tent en de caravan en maakt samen met andere kinderen en de gastouders een reis rond de wereld. Het kind is geïnteresseerd in de andere kinderen en speelt met hen samen en/of naast hen. Het kind bedenkt wat Kiki allemaal mee moet nemen op vakantie. Het kind maakt kennis met de wereld, de andere landen.
Door het blazen door een rietje en door bellen te blazen, worden de mondspieren van het kind getraind, wat de uitspraak van woorden stimuleert. Het kind leert de verschillende manieren van op vakantie gaan kennen. Het kind leert dat je op verschillende manieren kunt reizen: met het vliegtuig, met de auto, met de trein en met de caravan. Het kind leert hierdoor aan te geven hoe het kind op vakantie gaat. Het kind maakt kennis met de wereld. Op de thematafel is een wereldbol of een landkaart terug te vinden waarop allerlei landen staan die voor het kind bekend of onbekend zijn.
Kiki gaat op reis
3
Motorisch en zintuiglijke ontwikkeling 0 – 1,5 jaar De baby ervaart het verschil tussen droog en nat zand en voelt met de handen en voeten.
Rekenprikkels 0 – 1,5 jaar De baby ontdekt hoe dingen in het water vallen. De baby krijgt inzicht in buiten en binnen in en uit een tent te kruipen.
De baby ervaart water. De baby ervaart blazen op de huid en dat geblazen bellen uit elkaar kunnen spatten. 1,5 – 4 jaar Het kind ervaart het verschil tussen droog en nat zand met de handen en voeten. De fijne motoriek wordt gestimuleerd door de verschillende materialen als zand, water en het rietje en het aan- en uitkleden van Kiki.
We spelen “kiekeboe” met de baby. De baby ziet wanneer iets in de lucht is en wanneer iets op de grond is; een vliegtuig vliegt in de lucht en een trein rijdt op de grond. 1,5 – 4 jaar Het kind ontdekt oorzaak en gevolg. Een lege koffer is licht, een volle koffer is zwaar. Als het warm is, doe je minder kleding aan dan wanneer het koud is.
Het kind kan in en uit de tent gaan. Het kind kan blazen door een rietje en bellenblazen. Het kind beweegt zich op allerlei manieren door de ruimte. Het kind helpt mee met opruimen en schoonmaken, zowel binnen als buiten.
4
Door bellen te blazen, worden de rekenprikkels gestimuleerd; hoeveel bellen vliegen er door de lucht? Door de borden en bekers te tellen voor de picknick, worden de rekenprikkels gestimuleerd; hoeveel kinderen gaan er mee en hoeveel borden hebben we nodig?
Kiki gaat op reis
Woordlijst en Woordkaarten Woorden die tijdens het thema Kiki gaat op reis centraal staan:
0 tot 1,5 jaar
1,5 tot 4 jaar
Extra woorden
de pet
het badpak
vakantie
de hoed
de bikini
vliegen
de koffer
de zwembroek
zwemmen
de trein
de slippers
uitkleden
de boot
de pet
aankleden
de tent
de hoed
warm
de koffer
koud
de tent de caravan de boot het vliegtuig de trein
het badpak
de slippers Kiki gaat op reis
de boot 5
Activiteiten bij de gastouder In de komende maand staan de activiteiten bij de gastouder in het teken van de verschillende manieren van vakantie vieren. We maken kennis met de verschillende vervoersmogelijkheden en gaan ze ook ervaren. Hoe kun je reizen en waar ga je naartoe? We gaan met de trein en met de bus, laten bellen door de lucht vliegen en bootjes door het water varen. Ook gaan we veel passen en meten, want past alles wel in de koffer en wat neem je eigenlijk mee als je op vakantie gaat?
6
We gaan het buitenleven ervaren door buiten te picknicken en als het regenachtig weer is, doen we dat binnen. Dit thema staat vooral in het teken van het ervaren van vakantie. Op vakantie worden vaak ook foto’s gemaakt, we gaan dan ook foto’s bekijken en zelf foto’s maken. De creatieve ontwikkeling van de kinderen wordt gestimuleerd door gebruik te maken van kosteloos materiaal en zo zelf een fototoestel te maken en te fotograferen. Wat zet je allemaal op de foto? En natuurlijk versturen we ook ansichtkaarten!
Kiki gaat op reis
Liedjes en gebaren die passen bij het thema “Kiki gaat op reis!” Goedemorgen liedje “Goedemorgen Kiki, blij je weer te zien, wie zit er naast jou, weet je dat misschien?” Nienke! “Goedemorgen Nienke, blij je weer te zien, wie zit er naast jou, weet je dat misschien? ……’’
Een versje over de zomer: Warme zon op mijn gezicht. ‘s Avonds blijft het lang nog licht. In mijn badje in de tuin wordt mijn hele blootje bruin. ‘t Is leuker hier dan in de klas:
Liedjes over op vakantie gaan: Op YouTube en schooltv kunt u filmpjes bekijken over op vakantie gaan:
‘k wou dat het altijd zomer was. En ik woon vanaf vandaag in mijn blokhut in de haag. Zelf getimmerd, zelf bedacht.
http://www.youtube.com/ watch?v=bQzM74k0Sic http://www.schooltv.nl/beeldbank/ clip/20100623_liedvakantie01
‘k Mag hier slapen, ook vannacht en het gras is de matras: ‘k Wou dat het altijd zomer was.
!
ie t n a k a v Fijne
Kiki gaat op reis
7
Hoe kunt u thuis aansluiten bij het thema Kiki gaat op reis? Op vakantie gaan, wat is dat? Voor kinderen is dit soms nog een onduidelijk begrip. We gaan dus weg van huis; alleen ik weet niet hoe lang, ik weet ook niet waar naartoe en ik weet ook niet hoe we gaan. En moeten we dan spulletjes meenemen en wat moet ik dan meenemen? Vaak wisselen we ook van vakantiebestemming en is het voor een kind weer opnieuw onbekend terrein. Hoe kunt u uw kind hier het best in begeleiden zodat hij weet waar hij aan toe is? Samen de koffer inpakken, kan al heel goed helpen. Wat vindt het kind belangrijk om mee te nemen op vakantie? Misschien kan hij een eigen koffertje of rugtas meenemen met spulletjes erin die voor hem belangrijk zijn. Hier mag hij dan instoppen wat hij graag mee wil nemen. Doe dit samen zodat je samen kunt bespreken waarom het mee moet. Ook een eigen toilettas is handig, pak samen de spulletjes in die je nodig hebt op vakantie. En waarom heb je dat dan nodig? Zonnebrandcrème nemen we mee om te voorkomen dat je verbrandt in de zon. Dan wordt je huid rood en dat voelt niet fijn. En shampoo, waarvoor is dat? We nemen ook zeep mee zodat je na het spelen op het strand even lekker onder de douche kan en al het zand van je af kan wassen.
boardingpas, dit is een kaartje om in het vliegtuig te mogen. Hierna gaan we door de douane enzovoorts. Door het kind uit te leggen hoe het vervoer verloopt en door het kind het te laten ervaren, haal je er een stukje spanning en nieuwigheid vanaf. Het stelt het kind gerust. Misschien zijn er foto’s van jullie bestemming? Deze kunnen jullie dan samen bekijken en bespreken. Er zijn een hoop kinderboeken over op vakantie gaan, een aantal leuke boeken zijn: ͳͳ ͳͳ ͳͳ ͳͳ
Ook een leuk idee: Ga samen naar een reisbureau en haal daar reisbrochures van de vakantiebestemming. Samen kunnen jullie daar een collage van maken. Wat is er allemaal te doen op jullie bestemming? Fijne vakantie!
Hoe gaan we op vakantie? Met de trein, de bus, het vliegtuig, de boot of de auto? Ga je bijvoorbeeld met de trein, ga dan samen een dagje treinen. Één halte kan al voldoende zijn, het is daardoor minder spannend en nieuw allemaal. Ga je met het vliegtuig? Dan is het misschien leuk om een dagje vliegtuigen te gaan spotten. Dit kan op het vliegveld maar bijvoorbeeld ook in de achtertuin. Leg het kind uit hoe het vliegen gaat. We gaan naar het vliegveld, daar geven we onze koffers af en die worden dan naar het vliegtuig gebracht. We krijgen onze
8
Nijntje en de tent, dick bruna Nijntje gaat op reis, dick bruna Nijntje aan zee, dick bruna ‘Lekker op vakantie’ van Vivian den Hollander
Kiki gaat op reis
Activiteit voor thuis, kamperen in huis Doel We gaan kamperen in huis of misschien kunnen we wel kamperen in de tuin? Op deze manier maken kinderen kennis met het kamperen in hun eigen, vertrouwde omgeving; hun huis. We zetten een tent op in de tuin of we gooien een groot laken over de tafel binnen. Wat hebben we allemaal nodig als je in een tent gaat slapen? Activiteit met kinderen van 0 tot 1,5 jaar Ga op handen en knieën naast je kind zitten. Kruip naar de tent en roep de naam van je kind. Dit daagt het kind uit om ook een kijkje te komen nemen en jij zit er al, dus het is veilig. We kunnen kiekeboe spelen en het kind ervaart wat er buiten de tent is en wat er binnen de tent is. Het is heerlijk om samen met je kind in de tent een boekje te lezen. Lees een boekje voor dat over kamperen gaat. Benoem wat je ziet en wat je doet, je kind ziet op deze manier de beelden bij de woorden die jij gebruikt. Activiteit met kinderen van 1,5 tot 4 jaar Samen met je kind maken jullie een tent. Heb je even geen tent bij de hand maar wil je toch buiten kamperen? Zet een paar stoelen bij elkaar of gooi een laken over de buitentafel. Verzamel samen de spullen die in een tent horen. Een slaapzak heb je nodig om te kunnen slapen, net zoals je kussen en een knuffel. En wat willen we nog meer in de tent? Een zaklamp, anders zien we niks. Boekjes om te lezen en wat speelgoed. Ervaar samen met je kind de wereld van het kamperen.
ren en zal het er ook plezier aan beleven. Geef duidelijk aan dat het kind nu zelf verder mag spelen en geef ook duidelijk aan wanneer de tent opgeruimd gaat worden. Ruim samen de tent op en ga verder met de dag. Extra idee Ga lekker picknicken in het gras. Neem een kleed mee, een bal en wat lekkers. Denk ook aan zonnebrandcrème, want we willen niet verbranden. Op de camping eten we ook buiten en als we in een hotel zijn gaan we misschien wel op het terras wat lekkers eten of op het strand picknicken. Een heerlijk dagje buiten!
Afsluiting De tent hoeft niet meteen te worden opgeruimd. Laat je kind nog even zelf de wereld van het kamperen verder ontdekken. Op deze manier raakt je kind vertrouwd met het kampe-
Kiki gaat op reis
9
Maandonderwerp: veilig met of in water spelen Veiligheid Wanneer u gaat zwemmen, trek kinderen die nog niet zindelijk zijn een zwemluier aan en geen gewone luier. Een gewone luier zuigt het zwemwater helemaal op en wordt zwaar. Als een kind al wat ouder is trek je het kind zwemvleugels aan. Het hangt af van het gewicht van het kind wanneer hij zwemvleugels aan kan. Dit wordt aangegeven op de zwemvleugels. Voor baby’s zijn er speciale zwemzitjes, maar deze zijn niet overal toegestaan omdat ze snel kunnen kantelen. Blijf er dus altijd bij als je gebruik maakt van een zwemzitje. Er zijn ook kinderzwemvesten. Deze zijn goed om het lichaam te bevestigen met een rits, gesp of andere sluiting. Ook hier moet rekening gehouden worden met het gewicht van het kind. Ook al draagt een kind zwemvleugels of een zwemvest, blijf er te allen tijde bij! Als u buiten gaat zwemmen,
smeer de kinderen dan goed in, neem voldoende vocht mee, zorg voor voldoende schaduw en denk ook aan een shirtje, hoedje of pet. Open water Wees alert op steile oevers of kroosdek. Een kind kan snel in het water geraken en is dan vaak moeilijk te vinden. Vaak denken kinderen ook dat ze over kroos heen kunnen lopen. Plaatsen waar glooiende en langzaam aflopende oevers zijn, zijn het meest veilig om in het water te gaan. Let op kleine wondjes bij kinderen, door contact met het water kunnen er gemakkelijk infecties ontstaan. Laat daarom kinderen ook altijd goed hun handen wassen of douchen na het zwemmen. Parasieten in het water kunnen een ontstekingsreactie van de huid veroorzaken, namelijk zwemmersjeuk. Dit is niet gevaarlijk maar wel heel vervelend. Er ontstaan kleine rode bultjes die erg jeuken. Op het strand Het zwemwater waarin u gaat zwemmen, moet minimaal 31,5 graden zijn, 33 graden is ideaal. Ga je met een kind zwemmen in het open water waar een stroming staat? Ga dan niet te diep. Je bent te diep zodra het water boven je heupen komt. Op het strand zijn er ook vaak onder water gelopen stukjes strand, zwinnetjes genaamd. Hier is het water meestal warmer en het is veiliger. Laat het kind wederom niet alleen en let er op dat het zwin niet in verbinding staat met de zee omdat de stroming richting zee dan nog sterker is. Zorg er voor dat het kind jouw telefoonnummer op het lichaam draagt, bijvoorbeeld in de vorm van een polsbandje. Sinds 2010 zijn de waarschuwingsvlaggen op het strand aangepast. De betekenissen van de vlaggen zijn:
10
Kiki gaat op reis
ͳͳ De oranje windzak: baden en zwemmen is toegestaan, het gebruik van drijvende voorwerpen echter niet omdat er gevaar is voor afdrijven. ͳͳ De gele vlag: baden en zwemmen is gevaarlijk. Meestal heeft dit te maken met het weer. Drijvende voorwerpen zijn verboden. ͳͳ De rode vlag: baden en zwemmen is verboden ͳͳ De roodgele vlag: de zone tussen twee vlaggen is een bewaakte zwemzone. Strandwachten houden binnen deze zone toezicht. Watersport is in deze zone verboden. ͳͳ Zwart-wit geblokte vlaggen: de zone tussen twee vlaggen is een aangewezen gebied voor toegestane watersporten. ͳͳ De vraagtekenvlag: er is een kind gevonden.
Vijver en zwembadje Niet alleen de vijver is een gevaar, ook het zwembadje wat zomers in de tuin staat kan gevaar opleveren. Een baby glijdt gemakkelijk uit over de gladde bodem van een opblaasbadje. Check bij het kopen of een opblaasbadje niet te glad is en of het badje een stevige rand heeft. Op deze manier kan een kindje er zittend tegenaan leunen. Leeg het badje na afloop en zorg er voor dat er geen regenwater in kan blijven staan Het beste is het natuurlijk om geen vijver te hebben, maar mocht je deze nou toch hebben, scherm deze dan goed af. Zet er een hek omheen en dek het af met een metalen rooster.
Aan een meer/ven Neem waarschuwingen over blauwalg altijd serieus! Laat kinderen niet spelen in water met blauwalg. In verband met de gezondheid wordt het afgeraden hierin te zwemmen. Sommige soorten blauwalg kunnen giftige stoffen afscheiden en hier kan je erg ziek van worden. Deze stoffen kunnen via de mond het lichaam in komen. Juist daarom is voor kinderen zwemmen in met blauwalg besmet water gevaarlijk omdat zij nog wel eens een slok nemen. Ook zijn kinderen kwetsbaarder dan volwassenen. De klachten die optreden bij besmetting zijn: ͳͳ Hoofdpijn ͳͳ Ernstige zwelling van de oogleden ͳͳ Irritatie van slijmvliezen ͳͳ Huidirritatie ͳͳ Misselijkheid ͳͳ Diarree ͳͳ Koorts ͳͳ Het kan uiteindelijk ook tot lange termijnschade aan het zenuwstelsel leiden
Kinderen koelen snel af in water. Let goed op tekenen van onderkoeling zoals blauwe lippen en rillen. Droog het kind dan direct af en trek het warme kleding aan. Let op de temperatuur
Kiki gaat op reis
11
van het zwemwater, meet het even op met een thermometer. Laat kinderen in een badje of spelend met water nooit alleen! Laat je niet afleiden door de telefoon/deurbel of een boek, een ongeluk is zo gebeurd. Wat doe je al een kind toch per ongeluk in het water is gekomen? Haal het kind meteen uit het water als je zelf kunt zwemmen. Als je niet kunt zwemmen, roep je direct om hulp. Is je kind niet bewusteloos, doe dan een deken om het kind of iets anders om hem op te warmen. Heeft het kind water binnen gekregen, breng hem dan meteen naar een huisarts of het ziekenhuis. Hij kan dan problemen krijgen met de ademhaling. Is het kind bewusteloos, bel dan meteen 112.
12
Veilige “vakantie” in de tuin van de gastouder Als gastouder of ouder zal u regelmatig met de kinderen buiten in de tuin spelen. Zorg voor voldoende schaduw plekken in de tuin, door middel van parasols en een eigen tent voor de kinderen. Als u met meerdere kinderen in de tuin gaat spelen, is een zwembad niet altijd een handige oplossing. Een waterbaan met een laagje water en bootjes of een tuinslang die een klein beetje water heen en weer spuit, zijn goede alternatieven. Ook het speelkeukentje mee naar buiten nemen met een gieter met water en enkele bakjes met water, zullen veel plezier geven!
Kiki gaat op reis
Dagverslag van een gastouder Een dagje bij Kinderopvang Ukkepuk te Zwolle, we werken met het thema”hier woon ik” Vandaag aanwezig: Gastouder Amber en twee stagiaires HZW-2 Openingstijden: 6.15 uur tot 19.45 uur. Vanmorgen was ik om zes uur beneden. Ik maak dan eerst een rondje door het huis. De luiers en dergelijke vul ik aan en ik leg en zet wat dingen klaar voor die dag. De foto’s van de kindjes en de stagiaires op het aanwezigheidsbord hang ik op en de dag/maand/seizoenskaarten zet ik goed. Ik leg alvast het fruit voor die dag klaar op de schaal zodat de stagiaire dat straks kan snijden en tussendoor ontbijt ik even. Vervolgens hang ik de goede dagritmekaarten op voor hoe ik die dag in de planning heb staan. Om kwart over zes, half zeven komen de eerste drie kindjes al binnen. De jongste (meisje van 3 maanden) heeft net een fles gehad en gaat eigenlijk direct door naar haar bedje voor een dutje. De andere twee kindjes (meisje van 2 jaar en jongen van 2,5 jaar) gaan samen aan tafel zitten en hun broodje eten terwijl we samen kletsen. Na het ontbijt gaat het jongetje direct lekker spelen met de auto’s op het kleed terwijl het
meisje naast me komt zitten. Zij is niet van Nederlandse afkomst en samen oefenen we de woordjes op de zelfgemaakte activiteitenkaartjes nog eens. Ze is altijd heel trots als ze uit zichzelf weet wat erop staat in het Nederlands en dat is leuk om te zien. Ze vindt dit ook leuk om te doen en pakt de kaartjes al uit zichzelf. Ondertussen druppelen de andere kindjes en de stagiaire(s) ook binnen en als we allemaal afscheid hebben genomen van de papa’s en mama’s en die ook door de hele meute steeds weer zijn uitgezwaaid, gaan we nog een half uurtje lekker vrij spelen. Daarna zitten we op het kleed en kletsen met elkaar de dag door, wat gaan we doen, wat is het voor weer en wat is het voor dag en wie zijn er allemaal. Soms zingen we daarbij het liedje goedemorgen Kiki soms ook niet. De kinderen maken Kiki wakker en doen met elkaar de beer in bad en er worden kleertjes gekozen om aan te doen. De stagiaires maken ondertussen het fruit klaar en bereiden de knutselactiviteit van die dag voor. Als we aan tafel gaan om fruit te eten, maken we een spelletje van welke kleur is jouw beker en hoeveel bekers, appels, etc. hebben we? De kinderen pakken en kiezen zelf hun fruit vanaf
Kiki gaat op reis
13
het grote bord en benoemen het dan ook. Ondertussen oefenen we ook de woordjes op de woordkaart van het geldende thema. De kinderen vertellen daar allemaal hun eigen verhaaltje bij. We werken in het thema “hier woon ik” en als ik bijvoorbeeld het dak aanwijs hoor ik: ”Dak – Hoog – Boven- Dakpannen” en ze wijzen door het raam naar buiten naar het dak van de buren. Daarna gaan we verder met een knutselactiviteit, de kinderen plakken van melkpakken hun eigen huis. Daarop plakken we ramen en een deur en in één van de ramen komt ook een foto van het kind en naast de deur hun eigen huisnummer. Zo wordt het ook echt “hun eigen huis”. Ook maken we het huis van de opvang door middel van een flat waarop alle kindjes en stagiaires een eigen “fotoraam” krijgen. We hebben dit niet allemaal in één dag gemaakt, omdat de huizen tussendoor ook moesten drogen, maar dit is het eindresultaat van de kinderopvang en de huizen van de kinderen in “onze straat”.
14
Als we hiermee klaar zijn dan gaan we alles opruimen handjes wassen en nog even buiten spelen in de tuin. Het is koud en nat buiten en de kinderen zijn ook niet echt enthousiast maar ik vind nu en dan even frisse lucht toch wel belangrijk. Binnen ruimen we alles verder op en dekken we de tafel voor de lunch want het is alweer bijna tijd. Als alle kindjes na een poosje weer binnen komen, doen we een rondje verschonen, toiletbezoek, handjes wassen en daarna gaan we aan tafel. Onder het eten praten we ook gezellig door. Na het eten gaan we allemaal kleertjes uitdoen, de oudste kleden zichzelf uit en helpen elkaar. De jongeren worden door ons geholpen, maar ook hierbij stimuleren we zelfredzaamheid. Vervolgens gaan we in ondergoed “gymmen” om alle overtollige energie eruit te krijgen en het eten een beetje te laten zakken. Dit doen we door oefeningen voor te doen, liedjes te zingen, te springen, op één been te staan, rondjes te draaien, etc. De kinderen vinden het helemaal geweldig en accepteren het ook niet als we dat
Kiki gaat op reis
overslaan. Daarna gaan de meeste kindjes slapen. Alle kindjes hebben hier hun eigen bedje en in ieder bedje ligt een eigen Kiki beer. Dat is hier de vaste slaapknuffel. Beneden schrijf ik de dagboekjes van de kinderen en de twee stagiaires gaan dan met één van de kindjes (die niet meer slaapt) het huis van Kiki en Bobo verven. Het is een wit kartonnen huisje en dat maken we wat gezelliger. De deuren worden groen, de luiken voor het raam blauw en het dak wordt rood. En boven de deur schilderen we: ”Kiki en Bobo” en er komt een bel en een huisnummer op. Als het huisje klaar is, kan het nog even in het (magere) zonnetje buiten drogen. Rond drie uur zijn de meeste kindjes weer wakker en als iedereen is aangekleed en wat te drinken en eten heeft gekregen, gaan we liedjes zingen en de daarbij behorende geluiden en bewegingen maken. De kinderen krijgen zo de gelegenheid om even rustig wakker te worden, het ene kindje doet dan ook actiever mee dan het andere en dat accepteren we natuurlijk ook. Daarna gaan we jasjes aantrekken en verzamelen het “oude” brood. We wandelen met zijn allen naar het water waar we de eendjes gaan voeren. Sommige kindjes eten liever zelf het brood op. Het is maar goed dat het niet ouder dan twee dagen is. Weer thuis gaan de kinderen een zelfgekozen activiteit doen, sommige kindjes gaan puzzelen, de jongens gaan stoeien en spelen met de auto’s, de meisjes spelen met een poppenwagen en een aantal kindjes gaat samen met één van ons lezen of wordt voorgelezen. Wij kiezen bewust voor interactief lezen waarbij de kindjes veel zelf vertellen, benoemen en aanwijzen. De
stagiaires moeten daar soms erg aan wennen in het begin, want op deze manier krijg je ineens een heel ander voorleesboekje of verhaal dan wanneer je traditioneel voorleest en de kinderen alleen laat luisteren. Natuurlijk lezen we ook wel eens zo voor, want ook dat vinden de kinderen fijn, maar de interactie is toch ook wel erg leuk. Sommige kindjes worden nu al opgehaald, anderen eten hier mee en gaan dus lekker samen met een stagiaire hun eten opeten. Door de wisselende ophaaltijden kiezen wij ervoor om niet met zijn allen gezamenlijk aan tafel te eten. De kinderen eten één op één met mijzelf of een stagiaire hun eten op. Sommigen spelen daarna nog een poosje bij ons en anderen gaan direct na hun avondeten naar huis. De kinderen gaan allemaal met leuke verhalen weer naar huis en roepen om het hardst tot morgen, vrijdag, volgende week. Als alle kindjes rond half acht ’s avonds weer naar huis zijn, gaan mijn man en ik zelf eten en daarna de boel weer opruimen en klaar maken voor de volgende dag. Met vriendelijke groeten, Amber van der Ven Kinderopvang Ukkepuk
Kiki gaat op reis
15
Thema Kiki gaat op reis
Kiki gaat op reis Kiki gaat op reis is een thema dat gaat over op vakantie gaan. Samen met Kiki gaan we op reis. Tijdens dit thema gaat het er vooral om te ervaren hoe het bijvoorbeeld is om met de trein op reis te gaan, buiten te eten, en hoe het voelt als water en zand bij elkaar komen. We gaan kamperen in de tuin! Is het regenachtig? Dan kamperen we gewoon in huis, dat kan ook!
Copyright © 2013, Kiki-s, Bunschoten-Spakenburg
Kiki Training en Coaching
T: 033 - 711 06 95
Hoekstraat 21
E:
[email protected]
3751 AL Spakenburg
www.kiki-s.nl
Volg ons op Twitter: @vvekiki FaceBook: gastouderprogramma Kiki
