Algemeen De kinderen van groep 1-2 en 3 hebben deze week een lentewandeling gemaakt. De narcissen en krokussen lieten zich zien. Het voorjaar gaat beginnen! Vandaag (vrijdag 13 maart) hebben we tijdens de koffie ochtend gesproken over ons rekenonderwijs. Hoe leren we kinderen rekenen in alle groepen? Onderaan deze nieuwsbrief vindt u een overzicht van wat kinderen in de verschillende groepen in ieder leerjaar leren. Wilt u meer informatie over de rekenmethode waarmee we werken? Kijk dan op: https://www.thiememeulenhoff.nl/primair-onderwijs/rekenen/alles-telt Of: Google dan op ‘Alles Telt’ (uitgeverij Thieme Meulenhof) Agenda 16 en 17 maart Maandag 23 maart Donderdag 2 april Vrijdag 3, maandag 6 en dinsdag 7 april
Schoolfotograaf Opening nieuwe ouderkamer Paasontbijt Kinderen vrij ivm met Pasen en studiedag team
Open lessen - welkom Deze week bent u via een brief uitgenodigd voor de open lessen in de klas. Tekent u zich ook in om een les bij te wonen? Wees voor vragen welkom bij de leerkracht van uw kind. Opening ouderkamer – bent u er ook? Met een brief én tekening van uw kind bent u deze week ook uitgenodigd voor de feestelijke opening van de ouderkamer. Op maandag 23 maart starten we na koffie en taart met een dans door de kleuters en peuters. Daarna is er interactief theater. Tijdens de voorstelling worden herkenbare situaties nagespeeld tussen ouders en kinderen door acteurs. U kunt meelachen, meedenken en meepraten over hoe u uw kind gezond en positief opvoedt. Ouders kunnen tips geven die de acteurs direct naspelen. Zo hoort u ook hoe andere ouders dat doen. Dus het is niet alleen handig, maar ook heel grappig! ! Ouders die een kind hebben op één van onze voorschoolgroepen hebben een brief gehad. Hierin staat vermeld dat alle kinderen in de ochtend welkom zijn bij de VVE tot het einde van het theater. In de middag is er geen voorschool. Jongere kinderen/broertjes en zusjes kunnen (helaas) niet meegenomen worden naar de theatervoorstelling.
Ouderbijdrage De school vraagt een ouderbijdrage van € 45,=. Hiervan organiseren we o.a. feesten (Sinterklaas, Kerst, Pasen) en andere activiteiten voor de leerlingen naast het schoolprogramma. We kunnen dit alleen doen als ouders de ouderbijdrage betalen, want we krijgen van de overheid geen geld voor dit soort activiteiten. Wij hebben tot op heden van veel ouders de bijdrage nog niet ontvangen. U kunt deze bijdrage contant afgeven bij Fatima. U kunt het bedrag ook overmaken naar bankrekeningnummer: NL04 INGB 0004 8860 32 tnv Ouderraad Bekkersschool onder vermelding van de naam van uw kind en de groep van uw kind.
Schoolfotograaf Op maandag 16 en dinsdag 17 maart is de schoolfotograaf op school om de individuele foto’s van de kinderen te maken! Fruit – en waterbeleid Zoals u weet vinden wij het op school belangrijk vanuit de Jumpin gedachte aandacht te geven aan bewegen, sport en gezond eten. Daarom we willen u eraan helpen herinneren dat wij op onze school een fruit- en waterbeleid hanteren. Dit betekent dat bij de ochtendpauze alle kinderen water drinken. Iedereen heeft een eigen bidon/beker in de klas. Op dinsdag, woensdag en donderdag eten alle kinderen fruit. Op maandag en vrijdag kan dat worden aangevuld met een boterham.
Doelen groep 1-2 rekenen Sorteren en ordenen Ordenen: veel / weinig enz. Sorteren Benoemen veel / weinig enz. Benoemen eerste / laatste Benoemen middelste Getalbegrip Tellen tot 5 Tellen tot 10 Terugtellen vanaf 5 Terugtellen vanaf 10 Synchroon tellen Doortellen tot 10 Koppeling getal – hoeveelheid Tijdsbesef Bewust zijn van biologische, dagelijkse en historische tijd Weten dat bepaalde gebeurtenissen in vaste volgorde plaatsvinden Ervaren verband tussen tijd en klok Oriënteren in de tijd Ruimtelijke oriëntatie Plaats van voorwerpen in de ruimte weergeven Ervaringen opdoen met dichtbij en veraf Kennen de verschillende basale vormen Meten en wegen Twee voorwerpen op gewicht kunnen vergelijken met een balans Twee of meer voorwerpen op lengte, breedte, hoogte en dikte Kunnen meten met natuurlijke maten Cruciale leermomenten eind groep 2
Kennen van de cijfersymbolen (t/m 20) Kunnen tellen tot 20 Vanaf een gegeven getal verder kunnen tellen (t/m 20) Kunnen terugtellen vanaf 10 De buurgetallen kunnen noemen van getallen tot 20
Doelen groep 3 M3 -
Herkennen cijfers 1-10 Getallen schrijven 1-10 Herkennen van rekentekens Inzicht in optellen tot 10 Inzicht in aftrekken tot 10 Splitsen tot 10 Hanteren van rekentekens Uitvoeren + en – tot 10 Klokkijken hele + halve uren
-
Tellen met sprongen van 2,5 en 10 Inzicht in getallen tot 20 Uitvoeren + en – tot 20 zonder overschrijding tiental Uitvoeren + en – tot 20 met overschrijding tiental Splitsen tot 20 Klokkijken hele, halve en kwartieren Optellen met tientallen tot 100 Benoemen oneven en even getallen
E3
Cruciale leermomenten eind groep 3 De optelsommen tot 10 zijn geautomatiseerd De aftreksommen tot 10 zijn geautomatiseerd
Doelen groep 4 M4 -
Automatiseren + en – tot 10 Inzicht hebben in getalstructuur tot 100 Vlot hanteren getallenrij tot 100 Getallen tot 100 aflezen en opschrijven Optellen tot 100 zonder overschrijding tiental Aftrekken tot 100 zonder overschrijding tiental Automatiseren tot 20 met en zonder overschrijding tiental Automatiseren tafels / deeltafels 1, 2, 3, 5 en 10 Lijnen meten (cm) met liniaal Herkennen /benoemen munten en biljetten
Cruciale leermomenten medio groep 4 De optelsommen tot 20 zijn geautomatiseerd De aftreksommen tot 20 zijn geautomatiseerd
E4 -
Optellen tot 100 met overschrijding tiental Aftrekken tot 100 met overschrijding tienal Stipsommen + en – tot 20 Aflezen eenvoudige grafieken Automatiseren tafels / deeltafels 4, 8 / 6 , 9 en 7 Geldrekenen tot 100 eurocent
Cruciale leermomenten eind groep 4 De optelsommen tot 100 kunnen vlot gemaakt worden De aftreksommen tot 100 kunnen vlot gemaakt worden
Doelen groep 5
M5 -
Vlot hanteren getallenrij tot 1000 Tellen met sprongen 1,10,100 Klokkijken (analoog) hele klok Cijferend optellen zonder overschrijding tiental Cijferend aftrekken zonder lenen Plaatsen van mm, cm, m, km in context Heeft ruimtelijk inzicht Optellen en aftrekken met tientallen en honderdtallen
-
Geldrekenen tot 10 euro Kennen strategie vermenigvuldigen met 10 Cijferend optellen tot 100 met overschrijding tiental Cijferend aftrekken tot 100 met lenen Meten met mm, cm, dm, m en km Beheersen tafels / deeltafels 1-10 Beheersen van redactiesommen
E5
Cruciaal leermoment eind groep 5 De tafels (t/m 10) zijn geautomatiseerd
Doelen groep 6 M6 -
Inzicht in getalstructuur tot 100.000 Kunnen tellen met sprongen van 10, 100, 1000 en 10000 Eenvoudig cijferend vermenigvuldigen Aflezen eenvoudige lijngrafieken en staafdiagrammen Oefent hoofdrekenen Kent begrippen hoeveelheid gram / kg Optellen getallenrij
-
Inzicht in begrippen uur, dag, week, maand, jaar Benoemen eenvoudige breuken Beheersing digitaal klokkijken Rekenen met metriek stelsel Beheersing deeltafels 1-10 met en zonder rest Maken van verhoudingstabellen Cijferend vermenigvuldigen Benoemen en uitrekenen oppervlakte en omtrek Berekenen hoe lang iets duurt Cijferend delen Beheersen van redactiesommen
E6
Groepen 6, 7 en 8 Wiskundig inzicht en handelen (breuken, kommagetallen, kunnen omzetten, kunnen oplossen van problemen met procenten, etc) Getallen en bewerkingen (getalstructuur, cijferend optellen en aftrekken, betekenis v.e. breuk op een getallen lijn, werken met verhoudingstabellen, etc.) Meten en meetkunde (plaats bepalen in het platte vlak, digitale klok, gemiddelde, geld, etc.)
Doelen groep 7 M7 -
inzicht in getalstructuur tot 1.000.000 cijferend optellen van kommagetallen met en zonder overschrijding tiental cijferend aftrekken van kommagetallen met en zonder lenen kennis van inhoudsmaten optellen en aftrekken van gelijknamige breuken + vereenvoudigen breuk vermenigvuldigen met een heel getal rekenen met metriek stelsel Legt relatie procenten / breuken Berekenen oppervlakte en omtrek
-
Serie kommagetallen in volgorde zetten Vlot berekenen van staartdelingen met rest / kommagetal Hoofdrekenen x 10 / x 100 / x 1000 en :10 / :100 / :1000 Breuken gelijknamig maken Ongelijknamige breuken optellen /aftrekken en vereenvoudigen Breuken vermenigvuldigen Eenvoudige procentsommen Afronden van een bedrag op 10den en 100sten Een gemiddelde berekenen Bedienen van een rekenmachine Beheersen van redactiesommen
E7
Doelen groep 8 M8 -
Berekeningen met verhoudingstabellen Ruimtelijk redeneren Schaal berekenen Vergelijking kunnen maken met breuken en kommagetallen Cijferend delen tot 3 cijfers achter de komma Begrippen uur, etmaal, dag, week, maand, jaar, eeuw kunnen omzetten Rekenen met procenten
-
Rekenen met gelijknamige / ongelijknamige breuken Omzetten van een breuk in kommagetal / procenten Rekenen met procenten Aflezen diagrammen en grafieken Beheersen van gehele metrieke stelsel Opmeten van hoeken Kwadrateren, machtsverheffen en worteltrekken Beheersen van redactiesommen
E8
