Enquête identiteit. Vraag 1: Ik vul deze vragenlijst in: Alleen
30
Samen, ouder/verzorger/kind
55
(85)
Vraag 2: Hoeveel kinderen heeft u op Het klinket: totaal 112 kinderen
Vraag 3: Wat is uw religie of levensbeschouwing? Christendom Jodendom Islam Geen religie Anders, namelijk: Vrijgelovig EGB Apostolisch Genootschap Katholiek
37 0 3 37 4 1 1 1 5
Vraag 4: Draagt u uw overtuiging actief over aan uw kinderen? Christendom Islam Geen religie Anders:
Ja 20 2 2 2
Nee 17 1 35 4
Vraag 5: Bezoekt u of uw partner een kerk/moskee? Christendom Islam Geen religie Anders:
Regelmatig Soms 9 18 1 6 4
Nooit 13 2 30 4
Vraag 6: Waarom heeft u voor Het Klinket gekozen? Praktisch Dichtbij Chr.identiteit Brede school Christendom 7 15 16 3 Islam 3 4 1 Geen religie 8 17 6 9 Anders: 1 2 4 1 Anders: Waarden van de school, goed aangeschreven, kleine school, aandacht diverse geloven, goede schoolresultaten, goede verhalen, gevoel positief, Engels groep 1, onderwijssysteem, hartelijke ontvangst, pedagogisch beleid, lesmethode, sfeer, normen en waarden, structuur, tweelingbeleid, manier van lesgeven, degelijk, godsdienstles.
Vraag 7: Bij de schoolkeuze voor mijn kind(eren) Geen rol Bijbelverhalen Waarden Chr.overtuiging christelijke liedjes normen wordt actief identiteit overgedragen Christendom 6 13 22 9 Islam 4 1 Geen religie 23 5 14 Anders: 3 3 6 2 Anders: De ouders zijn beiden christelijk en positief, Geen rol, Vinden het goed dat de kinderen iets mee krijgen van het geloof, positieve ervaring van ouder christelijk onderwijs, vreedzame school, iets over geloof/bijbel leren, oorsprong van christelijke feestdagen.
Vraag 8: Vindt u het wenselijk dat op een christelijke basisschool de dag begint met een dagopening (gedicht, gebed, een lied)? Christendom Islam Geen religie Anders:
Ja 20 2 8 4
Nee 17 1 29 4
Vraag 9: Vindt u het van belang dat er godsdienst onderwijs op deze basisschool wordt aangeboden? Ja
Nee
Christendom 33 4 Islam 2 1 Geen religie 11 22 Anders: 6 3 Bij Ja: 1x per week, ritueel Bij Nee: Lied, alles mee krijgen
Vraag 10: Hoe ervaart uw kind de lessen uit Trefwoord (onze godsdienstmethode)? Leuk Saai Christendom 15 8 Islam 2 Geen religie 15 8 Anders: 6 2 Anders: Nooit iets van gehoord, leuke verhalen, verwacht meer van de christelijke identiteit, niet veel bekend, wisselend leuk, indrukwekkend, geen begrip, wat is Trefwoord, wat kun je er mee?
Vraag 11: Krijgt u voldoende informatie over waar we mee bezig zijn in Trefwoord? Ja 8
Nee Christendom 29 Islam 3 Geen religie 8 29 Anders: 1 7 Bij Nee: zien er niets van, nee niet meer, geen idee, ben er niet echt mee bezig.
Vraag 12: Hoe wilt u betrokken zijn en blijven bij de lessen uit Trefwoord? Christendom Islam Geen religie
Nieuwsbrief Mailing 32 10 3 25 7
Bijeenkomst
Anders: 3 3 1x Anders: Gastles (wie), niet belangrijk, geen interesse, kaartje mee naar huis, vreedzame school, begin schooljaar, wat is Trefwoord, 10 minuten gesprekken.
Vraag 13: Vindt u het wenselijk dat er naast de christelijke levensbeschouwing ook andere (godsdienstige en niet godsdienstige) levensbeschouwingen ter sprake worden gebracht? Ja Nee Christendom 27 8 Islam 3 Geen religie 29 9 Anders: 8 Anders: Alleen moeite met niet-goddelijke levensbeschouwing, zoals de evolutie theorie, hoort bij algemene ontwikkeling en kennis van de wereld, verschillen kennen tussen godsdiensten, hangt er van af wat er ter sprake komt.
Vraag 14: Zouden op een christelijke basisschool ook leerkrachten mogen/kunnen lesgeven die niet in de christelijke traditie staan? Ja Nee Christendom 27 9 Islam 3 Geen religie 35 2 Anders: 5 3 Anders: Mits ze wel uitdragen waar de school voor staat, als het merendeel van het team wel christelijk is, als er maar respect is voor andere religies, wel de waarden en normen kunnen overdragen.
Vraag 15: Heeft u bezwaar tegen uitingen van anders-gelovigen op onze school? (keppeltje, hoofddoek etc.) bij : Leerkracht Ja Nee Christendom 18 18 Islam 3 Geen religie 12 25 Anders: 3 5
Stagiaire Ja Nee 16 20 3 9 28 3 5
Invallkr. Ja Nee 17 20 3 11 26 3 5
Leerlingen Ja Nee 9 27 3 7 30 2 6
Vrijwilliger Ja Nee 12 26 3 7 30 3
Vraag 17: Zou u er bezwaar tegen hebben als er aandacht zou zijn voor feesten, zoals carnaval of Suikerfeest? Ja 13
Nee Christendom 25 Islam 3 Geen religie 27 Anders: 2 6 Opmerking: Geen bezwaar maar het hoeft niet, Ja leuk zelfs, mag niet ten koste gaan van christelijke tradities, niet om te vieren, je mag er wel iets van weten, geen feest/geen aandacht, elkaars nationale feestdagen respecteren.
Vraag 18: Bent u tevreden over de wijze waarop Het Klinket invulling geeft aan de christelijke identiteit rond de feestdagen? Christendom Islam Geen religie Anders:
Ja 28 2 31 6
Nee 6 1 1 2
Opmerking: Meer over Hemelvaart en Pinksteren, met Kerst het Kerstverhaal uitgebreider vertellen, Kerstmusical niet de kern van het christelijke geloof, hebben het nog niet meegemaakt, goede musical met fijne sfeer
Vraag 19: Bent u tevreden over de wijze waarop Het Klinket invulling geeft aan de christelijke identiteit tijdens de lessen? Christendom Islam Geen religie Anders:
Ja 16 2 26 5
Nee 6 1 1 1
Opmerking:Weinig informatie, wordt weinig aan gedaan, moeilijk te beoordelen, moet meer dagelijks, niet op de hoogte, onduidelijk, goed zo, nog niet mee gemaakt, normen en waarden, weinig informatie, mag iets meer van deze tijd.
Vraag 20: Heeft u tips en/of opmerkingen naar aanleiding van deze enquête? Meer tijd nodig voor invullen van formulier. Graag terugkoppeling van de uitslag. Verzuiling is niet meer van deze tijd. Niet te serieus over het geloof zijn. Enquête is een goed initiatief. Kinderen zelf een geloof laten vormen. Respect voor elk geloof. Ouders meer informeren met name bij kleuters. Wereldoriëntatie, alle geloven bespreekbaar maken. Directie bepaalt het beleid ten aanzien van de christelijke identiteit en niet de ouders. Duidelijkheid over Bijbelse lessen. gezamenlijke maandvieringen. Duidelijke visie uitdragen in godsdienstlessen. Er wordt meer aan godsdienstlessen gedaan in de onderbouw dan in de bovenbouw. Vaker een enquête doen. Ouders meer inzicht in lesmodules. De evangelische school zou een reden kunnen zijn om over te stappen als hier niet voldoende christelijke lessen zouden zijn.
