VO

Verslag netwerkbijeenkomst groep 8 . Datum: 9 mei 2012. Locatie: Megelsheim/ Meerlo. Aanwezig: zie presentielijst. Verslag: Jos van Gerven.

Het OKR/adviesformulier voor het VO. (Hans Deckers). Elke school voor het VO heeft een eigen formulier ahv de verschillende niveaustromingen die zij hanteren. De wens van ons netwerk is om hier meer éénduidigheid in te krijgen. En indien niet mogelijk meer ruimte om zelf (het niveau) in te vullen. Tevens de vraag of er ipv het onderwijskundig rapport gegevens uit LOVS (digitaal) doorgezet kunnen worden (in de toekomst). Vraag aan Jac (Dendron) en Nicolette (Raayland) en nieuw contactpersoon vanuit DO ? naar scholen VO in Venlo, dit mee te nemen in hun overleg PO/VO.

Document voor startniveau per vak op VO. (Thuur van Hooft). In de bijlage worden (verwijzingen gegeven naar) de startniveaus in algemene zin op Dendron voor Nederlands en wiskunde.. Vraag vanuit dit netwerk is hoe het zit met de startniveaus per stroming op het VO? Thuur neemt deze vraag mee terug naar het Dendron en vraagt om een overzicht per stroming. Spelen de referentiekaders hierin een rol? Verder in de bijlage een artikel over THAVO op het Valuascollege ter info. Opmerking: we constateren dat VO-scholen heel verschillend omgaan met LWOO. Wens vanuit ons netwerk is het om ook hier meer éénduidigheid te verkrijgen.

Gezamenlijk Dynamiek voetbal/sporttoernooi? (Ron Bos). Er zijn momenteel verschillende sporttoernooien in omloop georganiseerd door scholen zelf,de sportconsulenten vanuit de gemeente , door verenigingen en door sportbonden (KNVB,volleybalbond e.d.). We kiezen ervoor om deze opzet zo te houden en dat elke school zelf een keuze maakt waaraan wel/ niet deel te nemen. Heeft vaak ook te maken met de plaatselijke/ regionale betrokkenheid en aanbod. We willen in elk geval zelf geen extra organisatie/ werkzaamheden opnemen. Ron zal contact opnemen met de sportconsulent Lenny Wagemans om e.e.a. af te stemmen zodat er wellicht toch een voetbal/sporttoernooi voor groep 8 leerlingen in Horst georganiseerd gaat worden.

Studiehuis Horst. (Mirjam Smit). Mirjam , medewerkster Studiehuis Horst, geeft een korte presentatie over de mogelijkheden van huiswerkbegeleiding in Horst. Voor meer info zie: www.studiehuishorst.nl

Reactie van Wendy Derksen (Bs de Wouter, America): Hieronder de informatie die ik aan ouders geef, nav “Slim huiswerk maken, 25 tips om huiswerk maken te begeleiden”. Het is een klein boekje, handig in gebruik, vlot door te lezen. In de word documenten vind je daarvan een samenvatting. Graag zou ik van de collega’s van Grubbenvorst horen / lezen waar hun problemen met “Taal in beeld” liggen, wij werken nu al enige tijd met deze methode. Hebben deze ook gepresenteerd met de Dynamiekmiddag in ons kraampje en hebben zelf veel oplossingen voor “problemen” gevonden. Misschien dat ik ze daarbij kan helpen zodat ze het wiel geen tweede keer hoeven uit te vinden.

Slim huiswerk maken, 25 tips om huiswerk maken te begeleiden Werkplek -

De spullen binnen handbereik o Houd spullen die nuttig zijn bij het maken van huiswerk dicht bij de hand. o Handige spullen bij het maken van huiswerk (in lade of opbergbox);  Pennen, potloden, gum, puntenslijper, papier, lijm, markeerstiften, nietmachine, schaar, perforator, paperclips, plakband, memoblok, woordenboek, rekenmachine.

-

Een goede huiswerkplek o Bekijk samen met uw kind wat de meest geschikte werkplek is.  Niet elk kind werkt het beste zittend achter een bureau in een stille ruimte. Vraag uw kind een hoe hij het liefst studeert. Sommige kinderen houden van achtergrond geluid. De favoriete studeeromgeving kan veranderen als hij opgroeit en kan variëren afhankelijk van het huiswerktype.

-

Afleiding in de omgeving o Zorg ervoor dat uw kind niet wordt afgeleid door tv, MSN of gsm.  Voer bijvoorbeeld een paar regels in die gelden tijdens het maken van huiswerk. De verleiding is groot om te reageren op een bericht. Maar MSN kan ook nuttig zijn bij het maken van huiswerk, om bijvoorbeeld te overleggen en vragen te stellen.

Structuur en planning -

Schrijf het huiswerk op. o Zet huiswerk meteen in een agenda.

-

Maak een planning o Maak tussendoelen bij grote opdrachten.  Probeer een grote opdracht samen met uw kind in kleinere stukken op te delen. Spreek eventueel een beloning af voor het behalen van elk tussendoel. Uw kind richt zich op een kleiner deel, blijft gemotiveerd en leert te plannen.

-

Voorbeeldplanning o Verdeel het werk.  Voorbeeld van een planning of huiswerk dat binnen 5 dagen af moet zijn.  Week 1; zoeken van info in bieb of op internet  Week 2; inhoudsopgave maken  Week 3; eerste versie maken  Week 4; eerste versie verbeteren en vormgeven  Week 5; werkstuk doorlezen en afmaken

-

De overgang naar het huiswerk o Zorg voor een geleidelijke overgang van speeltijd / relaxtijd naar huiswerk.  Mogelijke overgangstaken;  Opruimen van de tafel waaraan hij gaat werken  Klaarleggen van de huiswerkspullen  Opruimen van de speelspullen

-

Een vast tijdschema o Rooster elke dag tijd in voor huiswerk en houd hieraan vast.  Houd bij het opstellen van het schema rekening met het volgende;  De leeftijd van uw kind  De hoeveelheid huiswerk  De buitenschoolse activiteiten  Het tijdstip waarop uw kind het beste werkt ( na school, na wat speeltijd, na avondeten?)

-

De volgorde van de huiswerk opdrachten o Wissel verschillende soorten huiswerk af.  Sommige opdrachten zijn gemakkelijk, andere moeilijk. Je hebt leerwerk en maakwerk. Door te beginnen met makkelijk werk en toe te werken naar de uitdagendere opdrachten bouwt u het zelfvertrouwen van uw kind op. Wat moet eerst? Wissel leer en maakwerk af, contoleren of uw kind het geleerde nog weet. Meerdere talen niet achter elkaar leren!

Huiswerk maken -

Een goed begin is het halve werk. o Help uw kind met het maken van een goede start en ga dan weg.  Help uw kind op het juiste spoor door instructies samen te lezen, uitleg te geven, als uw kind goed aan het werk is kunt u weggaan.

-

Even ontspannen o Bepaal samen met uw kind hoe laat er een pauze genomen wordt.  Handig als uw kind het moeilijk vind zicht lagere tijd te concentreren. Naarmate hij ouder wordt is het steeds belangrijker dat hij zich langer kan concentreren.

-

Hoe moet je leren? o Tips om het leren voor een proefwerk makkelijker te maken;  Zorg ervoor dat uw kind op tijd begint met leren,  Overhoor uw kind als het iets moet leren,  Laat uw kind belangrijke dingen die hij tegenkomt tijdens het leren aanstrepen,  Laat uw kind een korte samenvatting maken van een tekst die hij moet leren,  Laat uw kind het leren van proefwerken spreiden over meerdere dagen. Hoe meer herhaling hoe beter.  Iets wat uit het hoofd geleerd moet worden een paar keer herhalen, zo onthoudt hij het beter,  Motiveer uw kind zelf vragen te stellen over een leerles. Dan kan hij zelf nagaan wat de leerkracht zou kunnen vragen,  Vraag uw kind wat hij geleerd heeft en praat hier samen over.

-

Woordjes leren o Tips om woordjes te leren;  Laat uw kind de te leren woordjes op een blaadje of schrift schrijven, in de lengte gevouwen, en de Nederlandse woorden op de andere helft,  Laat de woorden uittypen,  Neem de woordjes op, eerst NL dan de vertaling,  Woordjes leren gaat beter 5x 10 minuten dan 1x een uur,  www.wrts.nl

-

Niet voorzeggen o Wanneer uw kind even vastloopt, stel dan vragen die hem naar het antwoord leiden.  Door uw vragen zal uw kind stap voor stap het probleem oplossen en vertrouwen krijgen in het eigen kunnen.

-

Houd het interessant o Probeer huiswerk te koppelen aan de interesses van uw kind.  Bijvoorbeeld bij het kiezen van een onderwerk voor een werkstuk, opstel of spreekbeurt. Het werk gaat sneller en is leuker als iet interessant is.

-

Doe het ook digitaal o Een leuke en leerzame manier om te leren.  Werken met de computer is effectief, leerzaam en stimuleert de zelfstandigheid.

-

Sites toevoegen aan favorieten o Maak links naar internetpagina’s met nuttige informatie.  Hulpbronnen;  www.kennisnet.nl  www.leerlingen.com  www.huiswerk.nl  www.huiswerkweb.nl

Uw rol als ouder -

Wie maakt er hier het huiswerk? o Leer uw kind zijn eigen verantwoordelijkheid nemen.  Sommige kinderen vergeten of stellen het maken uit tot het te laat is. Ga het probleem als ouder dan niet oplossen, maar help uw kind dit zelf te doen. Als uw kind het vergeten is, zal hij dit zelf aan de docent moeten vertellen.

-

Geef het goede voorbeeld o Ga zelf ook aan de slag als uw kind huiswerk maakt.

-

Ouder / adviseur o Wees beschikbaar als adviseur  Taken van de adviseur;  Hulp bij het begrijpen van opdrachten,  Samen met uw kind werken aan een voorbeeldsom,  Checken of het gemaakte huiswerk af is,  Overhoren.

-

Blijf positief o Geef uw positieve instelling ten opzichte van leren door aan uw kind.

-

Draai de rollen eens om o Uw kind aanmoedigen om aan u les te geven, geeft zelfvertrouwen.  Stel vragen als; hoe, waarom, wanneer, wat, wie.

-

Time-out o Weet wanneer uw kind moet stoppen met huiswerk maken.  Als uw kind moet of gefrustreerd raakt is het tijd om even te stoppen en iets anders te gaan doen. Zorg ervoor dat uw kind zicht voor het slapen nog kan ontspannen, laat uw kind daarom niet doorwerken tot bedtijd.

-

Bekijk het nagekeken werk zo nu en dan o Kijk sommige huiswerkopdrachten na en reageer positief op de prestaties.

-

Beloon vooruitgang o Geef uw kind kleine beloningen voor het bereiken van doelen.  U kunt iets leuks in het vooruitzicht stellen, zo wordt het huiswerk ineens een stuk leuker. Stel ook doelen op de lange termijn, zoals voor een rapport vol onvoldoendes.

-

U hoeft het niet allemaal zelf te doen o Herken situaties waarin hulp van anderen noodzakelijk is.  Al u niet voldoende kennis heeft van de leerstof kan dit leiden tot frustraties, soms is het beter even niet te helpen. Als uw kind na een tijdje merkt dat hij het niet alleen kan zal hij uw hulp meer accepteren en waarderen. U kunt ook hup van een leerkracht of mentor inroepen. Een huiswerk klas is een optie, of hulp van een oudere broer of zus.

Handige website’s online woordenboek;

www.vandale.nl

spreekwoordenboek;

www.spreekwoorden.nl of www.spreekwoord.nl

woordjes oefenen;

www.wrts.nl

leerspelletjes;

www.computermeester.be/6deleerjaar of www.onlineklas.nl

Hello World

www.helloworld.malmberg.nl

Tips leren zaakvakken en huiswerk

-

Hoe moet je leren? o Tips om het leren voor een proefwerk makkelijker te maken;  Zorg ervoor dat uw kind op tijd begint met leren,  Overhoor uw kind als het iets moet leren,  Laat uw kind belangrijke dingen die hij tegenkomt tijdens het leren aanstrepen,  Laat uw kind een korte samenvatting maken van een tekst die hij moet leren,  Laat uw kind het leren van proefwerken spreiden over meerdere dagen. Hoe meer herhaling hoe beter.  Iets wat uit het hoofd geleerd moet worden een paar keer herhalen, zo onthoudt hij het beter,  Motiveer uw kind zelf vragen te stellen over een leerles. Dan kan hij zelf nagaan wat de leerkracht zou kunnen vragen,  Vraag uw kind wat hij geleerd heeft en praat hier samen over.

Enkele tips waar je als ouders hulp kunt bieden bij het leren van de zaakvakken.

Lees de tekst voor Geef korte samenvattingen. Illustraties zijn erg belangrijk. Geef voorbeelden uit het dagelijkse leven Onderstreep de moeilijke woorden in de tekst Onder de moeilijke zinnen kun je een golflijntje zetten. Je kunt de moeilijke woorden ook in een schrift laten zetten en daar nog op terug komen. Gebruik niet te moeilijke zinnen. Praat niet te snel

Informatie avond groep 8 Welkom!

Bijzonderheden in groep 8 • • • • • • •

Voorlopig advies 1e rapport 25 november Cito 7 t/m 9 februari Adviesgesprek 12 t/m 14 maart Maandviering (carnaval) Vormsel 30 maart 19.00 uur Kamp 14 t/m 16 mei Musical 26 + 27 juni

Slim huiswerk maken • • • • •

Werkplek Structuur en planning Huiswerk maken Rol als ouder Huiswerkplanning

Bron; Slim huiswerk maken, 25 tips om huiswerk maken te begeleiden

• Werkplek – Spullen binnen handbereik – Een goede huiswerkplek – Afleiding in de omgeving

• Structuur en planning – – – – – –

Huiswerk opschrijven Maak een planning Voorbeeldplanning De overgang naar huiswerk Een vast tijdschema De volgorde van de opdrachten

• Huiswerk maken – – – – – – – –

Een goed begin is het halve werk Even ontspannen Hoe moet je leren? Woordjes leren Niet voorzeggen Houd het interessant Doe het ook digitaal Sites toevoegen aan favorieten

• Sites toevoegen aan favorieten; – – – – –

www.wrts.nl www.kennisnet.nl www.leerlingen.com www.huiswerk.nl www.huiswerkweb.nl

• Uw rol als ouder – – – – – – – – –

Wie maakt het huiswerk? Geef het goede voorbeeld Ouder / adviseur Blijf positief Draai de rollen eens om Time-out Bekijken nagekeken werk Beloon vooruitgang U hoeft het niet allemaal zelf te doen

• Vragen? • Methodes bekijken