Základní škola, Příbram – Březové Hory, Prokopská 337, 261 01 Příbram VI tel. 318 623817 tel., fax 318 635739 m. 607543945 E-mail:
[email protected] www.zsbrezovehory.cz
___________________________________________________________
VÝROČNÍ ZPRÁVA
o činnosti školy za školní rok 2013/2014
V Příbrami 26.září 2014
1
1) základní údaje o škole -
název školy: Základní škola, Příbram – Březové Hory, Prokopská 337 adresa: Prokopská 337, 261 01 Příbram VI IČO: 47067641 vedení školy: ředitel …………………………………………Mgr. Jan Pechlák statutární zástupce ŘŠ. …………………..Mgr. Miloslav Lundák zást. ŘŠ pro ekonomiku a ICT………….. Mgr. Ludmila Michálková
-
školská rada: předseda: Mgr. Miloslav Lundák - za pedag. pracovníky ZŠ členové: Mgr. Dana Polášková - za pedag. pracovníky ZŠ Pavla Vojtíšková za pedagogické pracovníky ZŠ Mgr. Eva Číhalová – za zřizovatele Jiřina Kaiserová – za zřizovatele Václav Černý – za zřizovatele Pavel Brychca – za zákonné zástupce ţáků Alena Kubátová – za zákonné zástupce ţáků Petr Vohradský – za zákonné zástupce ţáků
Změna v organizační struktuře Od 1.9.2009 došlo usnesením Zastupitelstva města Příbram č.1234/2009/ZM ke sloučení Základní školy Příbram – Březové Hory, Prokopská 337 a Základní školy Příbram VII, Bratří Čapků 279 s nástupnickou organizací Základní škola, Příbram – Březové Hory, Prokopská 337. Od 1.1.2014 došlo usnesením Zastupitelstva města Příbram č.598/2013/ZM ze dne 17.6.2013 k oddělení místa poskytovaného vzdělání a sluţeb – pracoviště Bratří Čapků 279, Příbram VII od příspěvkové organizace Základní škola, Příbram – Březové Hory, Prokopská 337. Od tohoto data vzniká tedy nová příspěvková organizace Základní škola, Příbram VII, Bratří Čapků 279. Poznámka: Tato výroční zpráva o činnosti školy byla vypracována jiţ pouze pro Základní školu Příbram – Březové Hory, Prokopská 337
2) charakteristika školy Vymezení hlavní a doplňkové činnosti školy je dáno nově upravenou ZŘIZOVACÍ LISTINOU vydanou na základě usnesení Zastupitelstva města Příbram č.639/2013/ZM ze dne 16.9.2013. Škola je úplnou základní školou se třídami ve všech devíti ročnících. Od 1.ledna 1993 je právním subjektem zřízeným městem Příbram jako příspěvková organizace. Dnem 1.4. 1996 byla zařazena ŠÚ Příbram do sítě škol, předškolních a školských zařízení. Součástí školy je školní jídelna, školní druţina a školní klub. Součástí školy bylo do 31.12.2013 pracoviště v ulici Bratří Čapků včetně školní druţiny a školní jídelny.
2
prostory školy Budovy školy nově zatepleny a vyměněna všechna stará okna. Došlo i k výměně starých vchodových vrat. Vyměněna také okna v objektu tělocvičny. budova č. 1 - 1. stupeň 8 kmenových tříd 1 počítačová učebna 3 místnosti školní druţiny 1 malá třída na dělenou výuku cizích jazyků 1 cvičná kuchyně 2 kabinety + 1 sklad pomůcek 1. stupně 1 sborovna 10 šaten pro ţáky oplocená travnatá plocha a dvůr v zadním traktu budovy sociální zařízení na kaţdém podlaţí budova č. 370 - v přízemí šatny se sprchami, místnost pro správce hřiště, sklad sportovních potřeb kabinetu Tv, školní dílna + sklad materiálu s kabinetem - v patře 3 byty původně pro učitele školy, v současné době však s nimi disponuje Městská realitní kancelář. Jeden z bytů obývá nájemník, který ve školství nepracuje a nikdy nepracoval. budova č. 337 – 2. stupeň 8 kmenových tříd pracovna CH + F pracovna výtvarné výchovy + keramická dílna 2 počítačové učebny ekologická pracovna – 2 místnosti v přístavku budovy 1 místnost školního klubu a ţákovské knihovny 5 kabinetů 1 místnost školníka a uklízeček sociální zařízení na kaţdém podlaţí školní kuchyně a školní jídelna 1 místnost v suterénu pro umístění šatních skříněk /bývalé šatny/ sportovní hala s gymnastickým sálem, posilovnou, šatnami se sprchami, WC, sklady a kabinety Tv, dílnou údrţbáře a klubovnou sportovních tříd budova č. 353 – 2. stupeň 3 kmenové třídy – z toho jedna zřízena zároveň jako pracovna Př 1 kabinet místnost pro jednání s rodiči (proti sborovně) ředitelna, sborovna, kancelář, místnost výchovného poradce sociální zařízení na kaţdém podlaţí V zadním traktu budov čp. 337 a čp. 353 je školní dvůr a zatravněná plocha školní zahrady. U budovy č.370 je školní hřiště, které bylo nově zrekonstruováno v roce 2002. V 1.etapě bylo zbudováno hřiště s umělým travnatým povrchem a zatím pískovou atletickou dráhou v délce 190m. V další etapě je připraveno vybudování víceúčelového hřiště na volejbal, nohejbal a streetbal s umělým povrchem (prozatím má hřiště asfaltový povrch) a pokrytí běţecké dráhy umělým povrchem. Toto závisí na finančních moţnostech zřizovatele a finanční výši případně získaných dotací.
3
Vzdělávací program školy a další informace o škole V tomto školním roce jsme vyučovali podle vlastního školního vzdělávacího programu – Naše škola jako místo setkávání při učení, zábavě a sportování. Tento školní vzdělávací program respektuje tradice školy, vyuţívá její charakteristické podmínky a reaguje na vzdělávací poţadavky klientů (rodiče, ţáci). Na základě provedené analýzy stanovila škola následující vzdělávací priority: 1) Poskytovat kvalitní základní vzdělání zaměřené na „aktivní dovednosti“ ţáků 2) Rozvíjet schopnosti sportovně nadaných ţáků – pokračovat v tradici sportovních tříd 3) Podporovat u ţáků vztah k přírodě a rozvíjet u nich pocit vlastní odpovědnosti za ochranu přírody a ţivotního prostředí – pokračovat v tradici environmentálního vzdělávání 4) Pomoc handicapovaným ţákům – specializované hodiny a individuální přístup pro ţáky se SVP 5) Rozvíjení komunikačních dovedností ţáků – v mateřském jazyce, v cizích jazycích, v informačních a komunikačních technologiích, v sociálních vztazích
Patnáctým rokem je naše škola v rámci projektu Intenzifikace činnosti sportovních tříd zařazena MŠMT ČR do sítě sportovních tříd se specializací na fotbal. V těchto třídách od 6. do 9. ročníku je v učebním plánu ŠVP zvýšená časová dotace hodin tělesné výchovy. Chlapci ve sportovních třídách jsou zároveň členy ţákovských druţstev fotbalového oddílu 1.FK Příbram a hrají nejvyšší ţákovskou soutěţ v ČR – ţákovskou ligu. Výuku tělesné výchovy v těchto třídách zajišťují aprobovaní učitelé. Spolu s chlapci jsou v těchto třídách pohybově nadaná děvčata, která se specializují na míčové hry se zaměřením na basketbal. Jsou členkami basketbalového oddílu při našem ŠSK a hrají krajský přebor. Nadaní chlapci po dohodě s rodiči a trenéry fotbalových přípravek přecházejí postupně na školu jiţ od 1. ročníku. Pro velký zájem o pohybové aktivity bylo zřízeno ještě několik sportovních krouţků. Na 2. stupni je obsah vzdělávacího oboru Přírodopis výrazně zaměřen na ekologickou výchovu a výchovu k ochraně ţivotního prostředí. Navíc environmentální výchova, vzdělávání a osvěta (EVVO) prostupuje v rámci mezipředmětových vztahů celým vyučovacím procesem, a to i na 1. stupni školy. Naší snahou je podnítit a rozvíjet v dětech ekologické vědomí a pocit spoluzodpovědnosti za stav a ochranu ţivotního prostředí. V návaznosti na výuku jsou na 2. stupni zřízeny kromě jiných i volitelné předměty Ekologická praktika a Biologická praktika. Ţáci školy dále pokračují ve spolupráci na různých ekologických projektech. V letošním školním roce byl v rámci zkvalitnění mezipředmětových vztahů v oblasti ekologie opět zpracován Roční plán EVVO. Jsme jiţ dvanáct let členem KEV – Klubu ekologické výchovy. Jedenáctým rokem je naše škola díky kvalitní a aktivní práci v této oblasti zařazena mezi pilotní školy KEV a také jiţ podruhé obhájila titul Škola udrţitelného rozvoje 1.stupně propůjčený Klubem ekologické výchovy ČR a MŠMT ČR. Šestnáctým rokem pokračovala návaznost nově koncipované výuky předmětu Praktické činnosti, která se velmi osvědčila. Spočívala v tom, ţe všichni ţáci 6.9.tříd absolvují vţdy jedno pololetí v rámci tohoto předmětu výuku obsluhy a práce na PC v počítačových učebnách školy. Na konci 9. ročníku by tedy kaţdý ţák měl mít přinejmenším základní znalosti z této problematiky. Podobný model je zapracován i v učebních plánech vzdělávací oblasti „Člověk a svět práce“ našeho školního vzdělávacího programu. Pro zájemce o tuto problematiku je zřizován volitelný předmět Informatika i zájmové krouţky. Škola má zřízeny vlastní webové stránky, kde jsou uvedeny jak základní informace, tak i různé aktuality a zajímavosti ze ţivota školy.
4
2) Škola a školská zařízení – stav k 30.9.2013 I. Škola – nejvyšší povolený počet ţáků a naplněnost (k 30.09.2013) Škola, školská zařízení
Základní škola, Příbram Březové Hory, Prokopská 337
IZO
Nejvyšší povolený počet ţáků
Skuteč ný počet ţáků
114001821
600
426
Přepočtený počet pedagog. pracovníků
Počet ţáků na přepočtený počet pedagog. pracovníků
26,2
16,3
II. Školská zařízení – nejvyšší povolený počet ţáků (strávníků) a naplněnost (k 30.09.2013)
školní družina
114001839
Nejvyšší povolený počet žáků (strávníků) 100
školní klub
162101643
200
200
-
0,7
školní jídelna
114001847
400
364
-
5,1
Školské zařízení
IZO
Skutečný počet žáků (strávníků)
Z toho cizích
Přepočtený počet pracovníků
97
-
2,7
Doplňková činnost: Doplňkovou činností školy byly především pronájmy prostor školy. Jednalo se převáţně o pronájmy tělocvičen a školních hřišť. Tuto činnost zajišťovali celkem dva externí pracovníci, které škola zaměstnávala na základě dohody o provedení práce. Veškeré náklady na platy těchto zaměstnanců byly v rámci stanovené kalkulace hrazeny z finančních prostředků získaných z pronájmů zmíněných prostor.
4. Souhrnné údaje o ţácích školy I. Počty tříd a ţáků školy (k 30.09.2013) Počet ţáků
Počet tříd
první
53
2
Průměrný počet ţáků/tř. 26,5
druhý
41
2
20,5
třetí
47
2
23,5
čtvrtý
65
3
21,7
pátý
44
2
22,0
šestý
46
2
23,0
sedmý
41
2
20,5
osmý
45
2
22,5
devátý
44
2
22,0
426
19
22,4
Ročník
Celkem
Cizí státní příslušníci: Školu navštěvovali celkem 2 ţáci z jiných států ( 1 ze Slovenska a 1 z Polska). Ţáci z jiných obcí Z celkového počtu ţáků je 143 ţáků z jiných obcí. Nejvíce z přilehlého Podlesí, ale dojíţdějí i ţáci z různých míst regionu, které zaujaly výukové programy a specializace školy.
5
II. Zápis do prvních ročníků Počet ţáků u zápisu pracoviště Bř. Hory
Počet přijatých ţáků 54
III. Změny počtu ţáků během školního roku Ročník 1 2 3 4 Přišlo 1 2 1 Odešlo 1 -
5 1 1
Počet odkladů pro školní rok 11
6 1 -
7 2
8 -
9 1
Hlavním důvodem odchodů a příchodů ţáků byla změna trvalého bydliště. IV. Ţáci přijatí ke vzdělávání na střední škole (pro školní rok 2014/2015) Typ školy Počet přijatých ţáků Víceleté gymnázium 2 Čtyřleté gymnázium 3 Střední odborná škola 34 Střední odborné učiliště 8 Konzervatoř 0
Poznámka: V počtu ţáků přijatých ke vzdělávání na středních odborných učilištích jsou započítáni i 2 ţáci, kteří splnili devět let povinné školní docházky v niţším neţ devátém ročníku. V. Ţáci se zdravotním postiţením podle druhu postiţení (k 30.09.2013) Druh postiţení
Počet ţáků
Mentální postiţení
1
Sluchové postiţení
2
Zrakové postiţení
1
Vady řeči
-
Tělesné postiţení
1
Souběţné postiţení více vadami
-
Vývojové poruchy učení a chování
15
Autismus
2
Všichni ţáci uvedení v tabulce se vzdělávali podle individuálních vzdělávacích plánů: - U ţáků s těţkým sluchovým postiţením se velice osvědčila spolupráce s odborníky ze Základní školy pro sluchově postiţené v Ječné ulici v Praze. - U integrovaných ţáků se zrakovým postiţením, kombinovaným postiţením, tělesným postiţením a s vývojovými poruchami chování byly zřízeny 3 pracovní pozice asistenta pedagoga. Z rozpočtu KÚ Středočeského kraje však byly škole, stejně jako v minulém školním roce, poskytnuty naprosto nedostačující rozsahy úvazků pro tyto asistenty s následně nedostačující výší finančních prostředků. Pro zajištění alespoň částečné péče o tyto integrované ţáky musela škola vyčlenit finanční prostředky na část platů asistentů pedagoga z rozpočtu na platy ostatních pedagogických pracovníků. Pokud v dalších letech nebude dostatek finančních prostředků na platy asistentů pedagoga, jeví se integrace těchto žáků jako velice problematická. - U ţáků se SVP probíhala pravidelná spolupráce s rodiči (tvorba IVP a průběţné vyhodnocování jeho plnění), navíc tito ţáci jedenkrát týdně navštěvovali TIP – třídu individuálního přístupu, kde při počtu několika ţáků bylo moţné pracovat intenzivněji a efektivněji neţ v hodinách, kdy jsou ţáci ve své kmenové třídě.
6
5. Údaje o výsledcích ve vzdělávání 1. A
Prospěli s vyznamenáním 27
1.B
27
-
-
2.A
17
4
-
2.B
18
3
-
3.A
15
7
-
3.B
23
2
-
4.A
23
3
-
4.B
15
4
-
4.C
15
6
-
5.A
17
7
-
5.B
7
11
2
6.A
7
13
1
6.B
11
15
-
7.A
2
10
2
7.B
7
18
-
8.A
7
17
-
8.B
4
17
-
9.A
1
16
-
9.B
2
24
-
Celkem
245
177
5
Třída
Prospěli
Neprospěli
-
-
Z počtu neprospívajících ţáků ukončila devět let povinné školní docházky v niţším ročníku 1 ţákyně. Tři ţáci, kteří neprospěli, opakují ročník. Jedna ţákyně postoupila do vyššího ročníku, protoţe na daném stupni školy jiţ jednou ročník opakovala Celkem 7 ţáků konalo komisionální přezkoušení. Úspěšně absolvovalo komisionální přezkoušení 6 ţáků. V rámci výchovně vzdělávací činnosti vyuţila škola jako jeden z evaluačních a autoevaluačních nástrojů také moţnost testování. V průběhu školního roku proběhlo plánované testování ve spolupráci se společností SCIO v rámci projektů Stonožka (vědomostní testy) a KEA (komplexní evaluační analýza). Ţáci 9.ročníku absolvovali na podzim v rámci „Stonoţky“ vědomostní testy z OSP, M a Čj. Z výsledků testů dostal kaţdý ţák komplexní zprávu, která mu mohla pomoci i v další profesní orientaci. Z celkových výsledků vyplynulo, ţe studijní potenciál byl v českém jazyce vyuţíván lehce podprůměrně v obou 9.třídách, v matematice nadprůměrně v 9.B a průměrně v 9.A. Na jaře absolvovali ţáci 9.ročníku testování v rámci KEA. V interpretaci souhrnných výsledků testů se konstatuje, ţe v předmětu matematika je studijní potenciál ţáků vyuţíván optimálně – výsledky ţáků odpovídají jejich studijním předpokladům. V předmětech český jazyk a anglický jazyk je v souhrnu studijní potenciál ţáků vyuţíván nedostatečně – výsledky ţáků jsou na niţší úrovni, neţ jaká odpovídá úrovni jejich studijních předpokladů. Toto bylo ve značné míře způsobeno mizivou motivací vycházejících ţáků, kteří byli v řadě případů i přes velmi slabý
7
prospěch přijímáni na střední školy bez přijímacích zkoušek. Takţe v době vypracovávání testů jiţ měli jistotu přijetí na danou školu a jejich přístup k vyplňování testů byl u řady z nich velice laxní. Z dotazníkového šetření vyplývá, ţe více neţ 90% rodičů ţáků 9. ročníku je spokojeno s kvalitou výuky a s kvalitou pedagogického sboru, s tím jak škola informuje o činnosti školy. Více neţ 95% rodičů by školu doporučilo jiným rodičů, nebo známým. Ţáci 6.ročníku absolvovali v rámci zahájení nového čtyřletého cyklu první testování v rámci KEA. V interpretaci souhrnných výsledků testů se konstatuje, ţe v předmětech matematika i český jazyk je studijní potenciál ţáků vyuţíván optimálně – výsledky ţáků odpovídají úrovni jejich studijních předpokladů. V porovnání výsledků všech zúčastněných škol byli naši ţáci 6. ročníku úspěšnější neţ 65% zúčastněných základních škol. Z dotazníkové šetření vyplývá, ţe 98% rodičů je spokojeno s kvalitou výuky matematiky a českého jazyka, 100% rodičů je spokojeno s tím, jak se vyučující chovají k jejich dítěti a více neţ 90% rodičů vyslovilo celkovou spokojenost s tím, jak vyučující informují o studijních výsledcích. V souhrnném hodnocení na otázku, zda škola odpovídá jejich potřebám (potřebám jejich dítěte), odpovědělo 98% rodičů „rozhodně ano“ nebo „spíše ano“. Stejné procento rodičů by také doporučilo školu jiným rodičům nebo známým. V závěru školního roku jako součást autoevaluace školy také proběhlo testování úrovně očekávaných výstupů v rámci stanovených standardů v předmětech český jazyk a literatura, matematika a anglický jazyk v 5. a 9. ročníku. Souhrnné výsledky a rozbory úspěšnosti v jednotlivých částech a tématech byly projednány v předmětových týmech a zaloţeny k dalšímu následnému vyuţití.
8
6. Hodnocení chování ţáků Třída
velmi dobré 21 21 21 25 25 19 24 22 25 19 25 13 25 27 21 20 26 15 20
1. A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B
Počet ţáků - hodnocení uspokojivé neuspokojivé 1 2 -
Výchovná opatření (k 30.06.2014) Třída
Pochvaly ředitele školy
Napomenutí třídního učitele
Důtky třídního učitele
Důtky ředitele školy
1. A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B Celkem
4 2 2 6 1 4 19
1 1 3 2 1 8 4 2 2 4 5 4 4 6 47
1 1 1 2 1 1 2 7 16
1 1 3 4 9
9
Docházka ţáků (k 30.06.2014)
Třída
Počet omluvených hodin
Průměr na ţáka třídy
Počet neomluvených hodin
Průměr na ţáka třídy
1. A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B Celkem
1373 1655 1559 1417 1854 1668 2801 1712 1231 2385 1310 2080 1956 1589 2574 2456 3515 2302 4073 39 510
50,9 61,3 74,2 67,5 84,3 66,7 107,7 90,1 58,6 99,4 65,5 99,0 75,2 113,5 103,0 102,3 167,4 135,4 156,7 92,5
21 14 7 42
1,05 0,67 0,27 0,09
Příčinou rozdílu v průměrném počtu zameškaných hodin mezi niţšími a vyššími ročníky je především rozdíl v týdenním počtu vyučovacích hodin, kdy například v deváté třídě je o více neţ třetinu vyšší neţ v první třídě.
7. Jazykové vzdělávání na škole I. Ţáci učící se cizí jazyk (k 30.09. 2013) Jazyk Anglický Německý Ruský
Počty ţáků ve skupině
Počet ţáků
Počet skupin
minimálně
maximálně
průměr
331 83 44
21 6 3
13 12 12
20 17 17
15,8 13,8 14,7
II. Učitelé cizích jazyků – rozloţení kvalifikace (k 30.09. 2013) Počet Kvalifikace vyučujících Jazyk učitelů odborná částečná ţádná celkem Anglický 9 3 6 Německý 2 2 0 0 Ruský 1 1 0 0
Rodilí mluvčí -
Všichni nekvalifikovaní učitelé anglického jazyka v minulosti navštěvovali nebo v současné době navštěvují vzdělávací a metodické semináře.
10
8. Úroveň informační a počítačové gramotnosti ve škole Tuto oblast povaţujeme za velmi důleţitou součást výchovně vzdělávacího systému školy. Informatika je také jedním z volitelných předmětů, o který je tradičně velký zájem. Ve škole pracuje i krouţek informatiky. V současné době mají ţáci moţnost v rámci výuky i v době mimo vyučování vyuţívat tři počítačové pracovny a pět počítačů ve školním klubu - vše připojené na Internet. Šestým rokem jsou v rámci zkvalitňování pracovních podmínek všichni učitelé vybaveni notebooky. To určitě přispělo ke kvalitnější přípravě na vyučování, zejména v oblasti vyuţití multimediálních výukových pomůcek. V rámci realizace projektu z OP VK „Učení, sport a zábava“ známého pod názvem EU „Peníze školám“ učitelé vytvořili a v praxi vyzkoušeli 2 900 velice kvalitních elektronickým výukových materiálů, které jim budou i do budoucna slouţit jako přípravy na vyučování. Logickým vyústěním zkvalitňování podmínek je i zvýšený zájem ţáků o mimoškolní činnost v této oblasti. V daleko větší míře vznikají zejména u starších ţáků velmi pěkně zpracované multimediální referáty - seminární práce, projekty a prezentace v různých předmětech. Ţáci 8. a 9. ročníků se ve volitelném předmětu Specializovaná informatika věnují stavbě a programování robotů Lego Mindstorms Education NXT.
Plnění plánu ICT v roce 2012 - 2013 Oblast infrastruktury: Vybavenost učeben počítačovou technikou je nyní dostačující. Na prvním stupni je v učebně 15 PC, na kterých jsou nainstalovány výukové programy zaměřené na procvičování, upevňování, prohlubování a zpestření učiva v oblasti matematiky, českého jazyka, anglického jazyka, přírodovědy a vlastivědy. Dále je zde program určený ţákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Na druhém stupni je ve dvou učebnách 30 PC. Programy jsou spouštěné ze serveru a pokrývají celou oblast předmětů druhého stupně. Kromě výukových programů mají učitelé k dispozici databázi, ve které mohou tvořit celé výukové materiály nebo jen testy či prověrky. Ty mohou ţákům předkládat jak v elektronické podobě, tak v podobě písemné. Na ţákovských stanicích je nainstalován kancelářský balík Microsoft Office , programy pro práci s grafikou, zvukem a videem. Učitelé mají k dispozici notebooky, na kterých mají nainstalovaný obdobný SW pro běţnou kancelářskou práci, tvorbu prezentací, tabulek a grafů, pro práci s grafikou, zvukem a videem. Všechny počítače v pracovnách PC jsou připojené do sítě a je moţné vyuţívat všech programů nainstalovaných na intranetovém serveru i sluţeb internetových. Oblast projekční techniky: Na prvním stupni jsou k dispozici čtyři interaktivní tabule s dataprojektorem (2 pořízené z projektu EU „Peníze školám“). Všechny třídy jsou k internetu připojeny prostřednictvím wi-fi. Na druhém stupni je interaktivními tabulemi vybaveno sedm učeben – přírodopisu, fyziky a chemie a pět kmenových tříd. Ve všech třídách na druhém stupni je moţné připojení k internetu prostřednictvím wi-fi. Dále máme k dispozici jednu mobilní interaktivní tabuli a dva mobilní dataprojektory.
11
Z projektu EU „Peníze školám“ jsme obnovili počítače v jedné učebně na druhém stupni (20 ks) a na prvním i druhém stupni jsme vyměnili všechny CRT monitory za modernější LCD monitory. Oblast vzdělávání pedagogických pracovníků: Náplní školení a seminářů bylo ovládání a vyuţívání SW k interaktivní tabuli, vytváření vlastních výukových materiálů, prezentací, práce se zvukem a videem. Potřebné individuální konzultace poskytuje školní koordinátor ICT všem pedagogům školy. Novou oblastí dalšího vzdělávání pedagogů byla „Práce s elektronickou třídní knihou“. Tato potřeba vznikla zavedením „Školního informačního systému“. Tento systém jsme zavedli v rámci pilotáţe projektu „Informační systém do základních škol“. Jeho hlavními moduly jsou: třídní kniha, rozvrhy hodin, klasifikace, omluvenky, úkoly, sdělení rodičům a ţákům. Do systému mají přístup učitelé, ţáci a jejich rodiče. Přístup je omezený podle rolí. Tímto způsobem se snaţíme zlepšit komunikaci s rodiči, pruţněji je informovat o dění ve škole a o všem, co se týká jejich dětí.
9. Údaje o pracovnících školy I. Základní údaje o pracovnících školy (k 30.09. 2013) pracoviště Březové Hory, Prokopská 337 Počet pracovníků celkem nepedagog. pedagog. pedagogických fyzický fyzický/pře fyzický/pře interních/exter /přepoč počtený počtený ních tený 44/38,0 13/11,8 31/26,2 31/-
pedagog. – s odbornou kvalifikací
Počet ţáků na přepočtený počet pedagog. pracovníků
29
16,3
Poznámka: V počtu pedagogických pracovníků jsou započteny i vychovatelky školní druţiny a školního klubu (všechny splňují poţadavek odborné kvalifikace pro práci vychovatelky). V posledním sloupci jsou v přepočteném počtu pedagogických pracovníků započítáni pouze učitelé. V tabulce nejsou uvedeni asistenti pedagoga. II. Pedagogičtí pracovníci – podle nejvyššího dosaţeného vzdělání (k 30.09. 2013) pracoviště Březové Hory, Prokopská 337 Počet pedagogických pracovníků – dosaţené vzdělání vysokoškolské vysokoškolské - magisterské a vyšší odborné střední - bakalářské vyšší 25 2 0 4
základní 0
III. Pedagogičtí pracovníci – podle délky praxe (k 30.09. 2013) pracoviště Březové Hory, Prokopská 337 Počet pedagogických pracovníků s praxí do 6 let do 12 let do 19 let do 27 let 1 2 4 12
12
více neţ 27 let 12
IV. Aprobovanost výuky na 2.stupni (k 30.09. 2013) (na 1.stupni mají všechny pracovnice kromě jedné, která dokončuje dálkové studium pro získání odborné kvalifikace) pracoviště Březové Hory, Prokopská 337 Celkový počet hodin Předmět odučených týdně Český jazyk 32
Z toho odučených aprobovaně 32
Anglický jazyk
33
18
Matematika
32
24
Informatika
2
2
Osobnostní a sociální výchova
2
2
Občanská a rodinná výchova
12
12
Dějepis
16
14
Zeměpis
13,5
9
Přírodopis
14,5
14,5
Fyzika
14,5
14,5
Chemie
7,5
7,5
Tělesná výchova
34
23
Hudební výchova
8
0
Výtvarná výchova
12
2
Pracovní výchova
12
7
Německý jazyk
12
12
Ruský jazyk
6
6
VP – Biolog. praktika
1
1
VP – Informatika
2
2
VP – Ekologická praktika
2
2
VP – Sportovní výchova
4
4
VP – Domácnost
1
1
273
209,5
Celkem
V průběhu školního roku nedošlo k ţádným personálním změnám.
13
10. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně vedoucích pracovníků
studium ke splnění kvalifikačních předpokladů: Jedna pedagoţka z 1.stupně dokončuje posledním rokem magisterské studium k získání odborné kvalifikace. Jedna pedagoţka z 2.stupně dokončuje posledním rokem magisterské studium k získání odborné kvalifikace.
studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů: v současné době na škole pracují pedagogové, kteří jiţ úspěšně absolvovali studium pro výkon specializovaných činností: 1 pedagog - koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií 1 pedagog - prevence sociálně patologických jevů 1 pedagog - specializovaná činnost v oblasti environmentální výchovy
studium k prohlubování odborné kvalifikace – průběţné vzdělávání I letos byl v oblasti dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků kladen důraz především na vzdělávání v tématech týkajících se moţností začlenění průřezových témat do vzdělávacích oborů ŠVP. Jedna pedagoţka je členkou pracovní skupiny k přípravě Strategického plánu rozvoje města Příbram na období 2014 aţ 2020, členkou Komise pro výchovu a vzdělávání při Radě města Příbram a předsedkyní Komise pro zahraniční styky při radě města Příbram.
Po skončení dvouletého projektu Další vzdělávání pedagogických pracovníků základních škol a mateřských škol zřizovaných městem Příbram pokračovalo další vzdělávání s menší intenzitou neţ v rámci tohoto projektu, coţ je pochopitelné. Přesto se pedagogové školy zúčastnili řady především metodických seminářů v rámci udrţitelnosti zmíněného projektu.
Přehled DVPP 2013-2014 ( v rámci udrţitelnosti projektu OP VK 1.3. – Další vzdělávání pracovníků ZŠ a MŠ zřizovaných městem Příbram) datum 26.28.9. 24.9. 4.10.
jméno
název akce
organizace
Böhmová Zdeňka
Z Českokrumlovska do Solnohradska – přírodovědná exkurze
Projekt 5P – PřF UK Praha
Kurz zdravotníka zotavovacích akcí Worshop Dnešní finanční svět – Implementace témat finanční matematiky do výuky Ekologizace provozu školy Občanský zákoník a jeho dopad do praxe ředitelů škol Malé hravé recepty do výuky Nj seminář fotbalových trenérů mládeţe
ČČK
Böhmová Zdeňka, Michálková Ludmila, Vojtíšková Pavla Kalová Lenka, Kropáčková Romana
4.10. 18.10.
Böhmová Zdeňka Pechlák Jan
27.11.
Kleindienstová Ivana, Vohradská Jana Barák Antonín
4.5.12.
14
Česká spořitelna, a.s.; TERRA_KLUB, o.p.s. KEV Praha KÚ Středočeského kraje - Praha NIDV Praha FAČR Praha – Uherský Brod
6.12.
Böhmová Zdeňka
13.12.
Jan Pechlák
11.2.
Böhmová Zdeňka
14.15.2. 3.- 8.3.
Kropáčková Romana Barák Antonín
19.3.
Böhmová Zdeňka
19.3.
Haltůfová Anna
20.3.
Michálková Ludmila
9.4.
Karlová Stanislava
9.4.
Haltůfová Anna
15.4.
Cvrková Martina
16.4.
Pechlák Jan
16.4.
Böhmová Zdeňka
17.4.
všichni pedagogičtí pracovníci – 29 účastníků všichni pedagogičtí pracovníci – 29 účastníků Böhmová Zdeňka
2.5. 25.26.4. 13.5. 6.6.
Jan Pechlák Zdeňka Böhmová
Evaluace v environmentální výchově Pracovně právní problematika ve školství Valná hromada Klubu ekologické výchovy Dva dny s didaktikou matematiky zahraniční metodická stáţ učitele a trenéra sport. tříd – Holandsko, Ajax Amsterodam Setkání koordinátorů EVVO Středočeského kraje seminář k vyuţití písma Comenia Script seminář k modulům školního i domácího testování ţáků – NIQES Podpora matematické gramotnosti ne 1.st. ZŠ seminář k vyuţití písma Comenia Skript – 2.část pracovní setkání školních metodiků prevence Novela školského zákona a obecná ustanovení Strategie a evaluace plánu EVVO Právní náleţitosti v oblasti rizikového chování dětí a mládeţe Programy pro interaktivní tabuli a moţnosti jejich vyuţití Třetí komplexní přírodovědná exkurze do oblasti Ţďárska a Třebíčska seminář k modulům školního i domácího testování ţáků – NIQES Seminář a exkurze „Přírodní a kulturní dědictví Středočeského kraje a jeho management“- CHKO Český kras
KEV Praha Comenis Agency Praha KEV Praha PaedF UK Praha Fotbalová asociace ČR - Praha KÚ Středočeského kraje VISK Příbram ČŠI Praha VISK Příbram VISK Příbram Pedagogickopsychologická poradna Příbram Comenius Agency Praha Projekt 5P – PřF UK Praha VISK Příbram školní koordinátorka a metodička ICT ZŠ Příbram-Bř. Hory PřF UK Praha – Projekt 5P+ ČŠI Praha KEV Praha
finanční náklady na DVPP: Celkově byla na další vzdělávání pedagogických pracovníků vynaloţena v roce 2013 částka 38 194,-Kč.
15
11. Údaje o dalších aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti zájmová činnost organizovaná školou (krouţky): - pěvecký (pro 4.- 9.roč.) - sportovní (pro chlapce 1.- 2.roč.) - sportovní (pro chlapce 3.roč.) - sportovní hry (pro chlapce 4.- 5.roč.) - sportovní (pro dívky 1.- 3.roč.) - keramický (pro ţáky 4.- 9.roč.) - gymnastika (pro chlapce 6. a 7.roč.) - sportovní (pro dívky 4.- 5.roč.) - basketbal (pro dívky 4.- 6.roč.) - basketbal (pro dívky 6.- 7.roč.) - basketbal (pro dívky 8.- 9.roč.) - dovedných rukou (4.- 7.roč.) - PC – volný přístup do pracovny Informatiky - plavání (chlapci 6.- 9. sportovní třídy) - chemický (pro 8.- 9.roč.) - keramický (pro 3.roč.) mimoškolní aktivity (besedy, exkurze apod.) Součástí výchovně vzdělávacího systému školy byly akce, které kaţdoročně probíhají jako nedílná součást výuky: - besedy v knihovně J.Drdy v pobočce na Březových Horách pro ţáky 1. -5.tříd - besedy a praktický nácvik pro ţáky 4.tříd v rámci BESIP – dopravní výchova - besedy v rámci primární prevence - besedy a exkurze v Hornickém muzeu Příbram v rámci celoročního projektu vzájemné spolupráce „Školní rok s Hornickým muzeem Příbram“ - celoškolní projekt „Veletrh“ – letos koncipovaný jako DEN S RODIČI VE ŠKOLE - Den Země - projektový den pro všechny ţáky školy - Sportovní den pro ţáky 2. stupně - „Den ochrany zdraví a první pomoci“ – projektový den (jednodenní interaktivní kurz pro všechny ţáky školy) ve spolupráci se SZdrŠ a VOŠZdr Příbram - exkurze navazující na určité tematické celky v předmětech ČJ, D, Z, Př - Botanická zahrada v Tróji pro 1.ročník – Strom, stromek, stromeček - Botanická zahrada v Tróji pro 2.ročník – Léčivé rostliny z babiččiny zahrádky - Botanická zahrada v Tróji pro 3.ročník – Zářivé barvy rostlin - Botanická zahrada v Tróji pro 4.ročník – Výlet do světa stromů - Botanická zahrada v Tróji pro 5. ročník – Podnebné pásy – podzim - Planetárium Praha pro 6.ročník – Pohyby Země - výchovně vzdělávací program ZOO Praha pro 1.- 8.ročník – Terárium (živá zvířata) - Projekt „Zdravé zuby“ pro ţáky 1.stupně - Dny techniky na SPŠ Příbram pro 9.roč. – akce pro vycházející ţáky - tematický zájezd do Dráţďan pro ţáky, kteří se učí Nj Besedy a exkurze v rámci celoroční spolupráce s Hornickým muzeem Příbram: - jízda důlním vláčkem (školní druţina a ţáci 1.tříd) - vyhlídka na Ševčinském dole (školní druţina) - Seznamte se s archeologií (4.roč. + 6.roč.) - výstava na dole Vojtěch „Mince“ (7.roč.) - vodní kolo a skluzavka na Drkolnově (školní druţina) - beseda Průmyslová revoluce a století páry (8.roč.) - Den s permoníky (školní druţina)
16
-
putování po Březových Horách (4.roč.) exkurze v Prokopské štole a jízda důlním vláčkem (2.roč.) pracovní dílna - vytváření figurek „chlebáčků“ (4.roč.) beseda Historie Příbrami a tradiční řemesla,cechy a spolky (4.roč.) exkurze do kovárny s moţností praktického vyzkoušení činností (4.a 7.roč.) exkurze v Prokopské štole a beseda Dobývání rud na Příbramsku ( 7.roč.) beseda a pracovní dílna Voskařství na Příbramsku (1.- 3.roč.) beseda Jídlo a pití v minulosti (volit. předmět Domácnost) Mikulášská nadílka v Mariánské štole (školní druţina) Vánoce v Hornickém domku ( třídy 1. i 2.stupně a školní druţina ) Vánoční zpívání v cáchovně dolu Anna – předvánoční vystoupení pěveckého sboru školy pro rodiče a přátele školy pracovní dílna Pečení perníčků (krouţek řemeslných dílen, ţáci z volitelného předmětu Domácnost a školní druţina) výstava betlémů ( třídy dle zájmu) beseda Významné kulturní osobnosti Příbramska (6.roč.) pracovní dílna Archeologické textilní dílny (3.roč.) beseda s praktickým vyzkoušením činností Lidová strava a hornická kuchyně (dívky 8.a 9.roč.) MASOPUST – projektový den na 1.stupni spojený s masopustním průvodem beseda Plazi (biologická praktika) beseda Raci (6.roč.) beseda Obojţivelníci (5.roč.) beseda Nejzajímavější ţivočichové regionu (4.roč.) beseda Tradice a historie dolování na Příbramsku ( 3.roč.) beseda a pracovní dílna Lidové motivy na textilu (4. a 5.roč.) beseda Poutní místa v regionu, Svatá hora - náboţenství (9. roč.) beseda Zajímavé rostliny regionu (5.roč. + ţáci biologických praktik) beseda Březové Hory před 100 lety (6.roč.) beseda Vegetace a flóra Brd (7.roč.) beseda Brdy – CHKO ?? (ekologická praktika) exkurze do mineralogicko-geologického oddělení (školní druţina) beseda Svislá důlní doprava spojená s exkurzí na dole Anna (3.roč.) exkurze na vodní patro dolu Anna (8.roč.) beseda Historie Příbrami (7.roč.) fárání na Anenském dole (školní druţina) Velikonoce v Hornickém domku (třídy 1.stupně a školní druţina) Prokopská štola a důlní vláček (1.roč.) beseda Mineralogie a geologie Příbramska (9.roč.) beseda Světové prvenství – 1 000 metrů svislé hloubky (4.roč.) beseda Dějiny odívání (7.roč.) ukázka a praktické vyzkoušení rýţování zlata na Litavce (6.roč.) beseda s exkurzí Jednoduché stroje – vodní kolo a skluzavka na Drkolnově (5.roč.) exkurze Důlní technika – Ševčinský důl ( pro zájemce z 9.roč.) exkurze na vodní patro dolu Anna – Wasserlauf (6.roč.) exkurze do mineralogicko-geologického oddělení (5.roč.) exkurze do komor vodního kola na dole Anna (školní druţina) exkurze v Památníku Vojna (9.roč.) exkurze do skansenu ve Vysokém Chlumci (3.roč.) archeologická exkurze Hrazany + Muzeum staré Vltavy Chotilsko (6.roč.) exkurze do Muzea těţby a zpracování zlata v Novém Kníně a do Muzea ţivota venkovského obyvatelstva středního Povltaví ve špýcharu v Prostř. Lhotě (4.roč.)
17
Aktivity školy v rámci spolupráce s rodiči a širokou veřejností: - Zábavná odpoledne pro budoucí prvňáčky - Tato akce, která letos opět proběhla na obou pracovištích školy, nabízí rodičům a hlavně jejich dětem moţnost seznámit se formou her a zábavných činností v průběhu dvou odpolední v měsíci květnu s prostorami školy, s budoucí paní učitelkou a také mezi sebou navzájem. U rodičů i dětí měla veliký ohlas a odpolední se zúčastňovala drtivá většina zapsaných ţáků. - Den otevřené školy – V tento den má rodičovská veřejnost moţnost nahlédnout do vyučovacích hodin (tuto moţnost mají i v průběhu celého školního roku), neformálně pohovořit s učiteli, navštívit všechny prostory, do kterých se jindy rodiče nedostanou a poznat tak školu „zevnitř“. Součástí tohoto dne jsou i divadelní představení pro rodiče, která nacvičují ţáci tříd na 1.stupni. Ještě před touto akcí navštěvují ţáci se svými představeními i mateřské školy v okolí naší školy. - Vánoční zpívání – tradiční akce ve spolupráci s Hornickým muzeem Příbram. V předvánočním čase se v prostorách cáchovny dolu Anna sejdeme společně s rodiči a přáteli školy při vystoupení pěveckého sboru školy. - Veletrh – tradiční společná akce ţáků a pedagogů pro veřejnost – letos s názvem „Den s rodiči ve škole“. Místem konání byly tentokrát prostory budov 2.stupně a objekt sportovní haly školy. Pro návštěvníky byly připraveny různé aktivity, řada vystoupení a nechybělo ani dostatek moţností k občerstvení. Akce měla u rodičů velice kladný ohlas - Řemeslné dílny – tradiční aktivita na Březových Horách. Krouţek, který navštěvují ţáci společně se svými rodiči. - Společné akce školní druţiny – kaţdoročně probíhá předvánoční víkendový turnaj pro rodiče ve stolním tenise, společná návštěva Kynologického klubu v Podlesí a další příleţitostné akce - Vystoupení pěveckého krouţku – tradičně v předvánočním čase a ke Dni matek v domově důchodců a v domě s pečovatelskou sluţbou na Březových Horách. - Zeměpisné tematické besedy pro Klub seniorů na Březových Horách – několikrát ročně organizuje a sám připravuje zást. ředitele Miloslav Lundák. - Klub mladého diváka – v rámci tohoto klubu mají rodiče moţnost zúčastnit se společně se svými dětmi divadelních představení v praţských divadlech. - Setkání rodičů vycházejících ţáků se zástupci SŠ a SOU – nabídka setkání pro získání konkrétních informací o jednotlivých školách a studijních a učebních oborech.
Programy a projekty: - pokračování v projektu „EKOGRAM“ v rámci finanční gramotnosti – vyuţití didaktické hry Virtulife (projektová výuka finanční gramotnosti pro 2.stupeň) - partnerství v projektu vzdělávací společnosti SEDUCTUS s.r.o. Zvyšování kvality ve vzdělávání-informační systém do základních škol – projekt financovaný z ESF v rámci OP VK a ze státního rozpočtu ČR. Jeho hlavními moduly jsou: třídní kniha, rozvrhy hodin, klasifikace, omluvenky, úkoly, sdělení rodičům a ţákům. Do systému mají přístup učitelé, ţáci a jejich rodiče. Přístup je omezený podle rolí. Tímto způsobem se snaţíme zlepšit komunikaci s rodiči, pruţněji je informovat o dění ve škole a o všem, co se týká jejich dětí. - výjezdní program Recyklace hrou v rámci projektu RECYKLOHRANÍ – jednodenní program pro ţáky 1. – 6. Ročníku - partnerství v projektu Gymnázia Příbram, Legionářů 402, - Cestou přírodovědných a technických předmětů napříč Středočeským krajem
18
-
z grantového titulu, který vypsal pro rok 2014 na oblast výchovy a vzdělávání Odbor školství, kultury, sportu a informačních sluţeb MěÚ Příbram, získala škola dotace na následující projekty: Rok s Hornickým muzeem Příbram…… ……………………… 11 000,-Kč Pojďte s námi do pohádky –rozvoj dramatické výchovy…. 10 000,-Kč Hrajeme si a tvoříme ve školním klubu………………………. 15 000,-Kč Tvoříme v keramické dílně……………………………………… 10 000,-Kč
Environmentální výchova Plán EVVO vychází z obecných cílů a klíčových kompetencí RVP ZV, ze školního vzdělávacího programu a z Metodického pokynu MŠMT k zajištění environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty (EVVO). Cílem EVVO je osvojit si praktické dovednosti pro chování a pobyt v přírodě i při zacházení s přírodou a uplatňovat je v kaţdodenním ţivotě, uplatňovat principy udrţitelného způsobu ţivota v občanském a pracovním jednání, uvaţovat v souvislostech, odpovědně jednat vůči přírodě a prostředí v kaţdodenním ţivotě a aktivně a kvalifikovaně se účastnit ochrany ţivotního prostředí. EVVO je i preventivním nástrojem ochrany ţivotního prostředí. V současné době jsou poţadavky na environmentální vzdělávání zahrnuty v obecné rovině do většiny základních pedagogických dokumentů - učebnice, zejména přírodovědy, vlastivědy, přírodopisu, zeměpisu a občanské výchovy. Kromě toho je tématika EVVO zahrnuta i do rámcového vzdělávacího programu pro základní školu. Na naší škole je environmentální výchova integrována do jednotlivých předmětů, kde se mu vyčleňuje dostatečný prostor. Nabídka volitelných předmětů směřuje k naplnění cílů EVVO. Cíle EVVO jsou doplňovány jednodenními projekty či programy a úzkou spoluprací s Hornickým muzeem Příbram. Hodnocení EVVO 2013-14 EVVO environmentální výchova, vzdělávání a osvěta je neodmyslitelnou součástí školy a školního vzdělávacího programu. Škole propůjčeny tituly: Škola trvale udrţitelného rozvoje Středočeského kraje 2014 - 2016 Škola trvale udrţitelného rozvoje Klubu ekologického výchovy 2014 - 2016 Aktivity a činnosti ve škole jsou zaměřeny na budování a posilování kladného vztahu k přírodě, krajině a k životnímu prostředí regionu, na uvědomování si nezbytnosti zachování podmínek života, působení na city a vůli. Při realizaci EVVO na škole se vychází z klíčových kompetencí definovaných ve ŠVP a to zejména: k učení (rozvíjet dovednosti a schopnosti, vytvářet a ověřovat hypotézy o podstatě studovaných jevů, učit se je ověřovat a vyvozovat z nich závěry, efektivně vyhledávat a zpracovávat informace, k vyuţívání prostředků informačních a komunikačních technologií a k práci s informacemi) k řešení problémů (vyhodnotit zvolenou cestu řešení a ověřit správnost, naučit se a vyuţívat týmové řešení, vybrat, kriticky zhodnotit a interpretovat získané informace z různých zdrojů) komunikativní (diskutovat aktivně a kultivovaně, srozumitelně formulovat a obhajovat své názory)
19
personální a sociální (uvědomovat si a odhadovat důsledky svého chování a jednání, přijímat radu i kritiku) k pracovnímu uplatnění (pomáhat ţákům poznávat a rozvíjet své schopnosti vědomosti a dovednosti při profesní orientaci) Aktivity a činnosti environmentální výchovy vycházejí z dlouhodobého a ročního plánu EVVO. V ročním plánu jsou kaţdý rok měněna témata, která jsou zapracována do všech předmětů a prolínají mezi předměty. Ve školním roce 2013-14 byly zvolenými tématy VODA a NAŠE OBEC. Plán je prezentován na webu školy. Na škole je environmentální výchova integrována do jednotlivých předmětů. Ekologickým tématům se věnují dlouhodobě vyučující přírodovědných, humanitních i technických předmětů. Na prvním stupni jsou realizovány projektové dny a týdny na daná témata. Součástí nabídky volitelných předmětů jsou praktika biologická a ekologická, která prohlubují znalosti a aktivity EVVO. Aktivity v oblasti EVVO zaměřeny na ekologizaci provozu školy (hlavně na úspory vody a energie). Akce a projekty s ekologickou tématikou: projekt Recyklohraní (kolektivní systém firem, které umoţňují odběr baterií a pouţitých drobných elektrozařízení ve školách za body, které škola vyměňuje za školní potřeby z katalogu odměn). Odevzdali jsme 560 kg pouţitých baterií a 264 kg drobného elektrozařízení. Ve sběru pouţitých baterií jsme z 3243 školských zařízení zapojených do projektu v ČR na devátém místě. V rámci projektu ţáci prvního i druhého stupně plní úkoly, za které dostávají body do katalogu odměn. Spolupráce s Městskými lesy Příbram na Den Země úklid v městských lesích ekologický den v objektu ve Skorotíně s ukázkou ţivočichů ţijících v lese (3 třídy) Sběr pomerančová kůra - 126 kg citronová kůra – 5 kg finanční zisk – jednotlivé třídy papír – poslední pátek v měsíci celoškolní sběr krabice na papír ve třídách plasty PET lahve – pouze ty, které jsou odpadem ve škole PET víčka – ve třídách i druţině – sběr pro hendicapovaného Davídka hliník – odevzdáno 159 kg drobného hliníkového odpady kaštany a ţaludy – spolupráce s Vojenskými lesy Obecnice, výtěţek předán sběračům projekt Zdravé zuby – 1. stupeň projekt Den Země tradiční celoškolní projekt, pro 1. i 2.stupeň Ovoce do škol – ţáci 1. stupně Školní mléko - ţáci školy Druţina – sběr piškotů pro psí útulek Lazec spolupráce s Klubem kynologů
20
Projekt Zdraví, zdravý ţivotní styl týden1. stupeň 2. stupeň - v jednotlivých předmětech Ţivot v bezpečí a Hygiena duševní a tělesná, která byla výstupem k projektu Tvorba a zavádění evaluačních nástrojů pro zkvalitnění vzdělávání a inovaci ŠVP základních škol zřizovaných městem Příbram. Projekt Voda týden1. stupeň celoškolní projekt v jednotlivých ročnících projekt Třídíme odpady ve spolupráci s firmou Eko-Kom projekt Masopust 1. stupeň Celoškolní projekt Den ochrany zdraví a první pomoci Ţáci se zúčastnili olympiád z biologie a chemie a celostátní soutěţe Mladý chemik. Vedení školy podporuje vzdělávání učitelů v oblasti EVVO. Získané informace jsou předávány ostatním vyučujícím oblasti Člověk a příroda v rámci předmětového týmu, všichni pracovníci školy jsou informováni na provozních poradách. charitativní a společensky prospěšná činnost - výroba vánočních dárečků pro Klub seniorů na Březových Horách - účast na charitativní akci „Advent s Kubíkem“ – výtěţek z prodeje výrobků s vánoční tématikou věnován na léčbu tělesně postiţenému chlapci - uskutečnění sbírky pro Fond Sidus – výnos sbírky určen na vybavení dětských zdravotnických zařízení – Pediatrické kliniky UK 2.LF v Praze Motole a Dětské kliniky fakultní nemocnice v Olomouci - zeměpisné besedy pro Klub seniorů na Březových Horách – organizuje zást. ředitele M.Lundák - vystoupení pěveckého sboru školy v domech pečovatelské sluţby a v domově důchodců v Příbrami v období adventu a u příleţitosti Dne matek - divadelní představení pro ţáky šesti mateřských škol v okolí školy nacvičili ţáci 2.4.tříd - spolupráce s Hornickým muzeem Příbram při zajišťování průběhu akce „Den s permoníky“ - spolupráce se Spolkem Prokop při zajišťování průběhu akce „Vánoce v Mariánské štole“
Další akce nebo činnosti školy: - plavecký výcvik: 2.AB a 3.AB – 20 lekcí - pobyty v přírodě: leden – Kvilda (4. a 5.tř.) (+ sport. soustř.) leden – Prachatice – sport. soustředění (8.B, 9.B) leden– Zadov (7.B, 8.B) září - Zadov, Chata Cihelny (2.AB, 3.B) květen – Skrýchov u Jinř. Hradce (3.A, 4.B) červen – Nové Hutě na Šumavě (7.A, 8.A, 9.A) - bruslení v rámci hodin tělesné výchovy v zimních měsících (2.-9.roč.)
21
- DEN ZEMĚ: pro ţáky 1.stupně připravili ţáci 8. a 9.tříd v areálu Nového rybníka soutěţe z oblasti poznávání přírody a ochrany ţivotního prostředí; ţáci 2.stupně pracovali na úpravě a úklidu okolí školy ( Jarolímkovy sady, okolí Prokopského kostelíčku, úklid a úprava školní zahrady, úklid školního hřiště , oprava a natírání plotů okolo areálu školy, spolupráce s Městskými lesy apod.) - Mikuláš na 1.stupni – pořádají ţáci 9. ročníku - Putování za světýlky se Sv. Martinem –Spolek Prokop - účast ve výtvarné soutěţi MěÚ Příbram na logo k oslavám výročí 800 let města Příbram - účast ve výtvarné soutěţi „Příbramský anděl“ - předvánoční besídky pro rodiče v 1. – 4.třídách - Vánoční zpívání pro rodiče a přátele školy – v cáchovně Anenského dolu na Březových Horách - MASOPUST – průvod masek v Hornickém muzeu a po Březových Horách - besedy v knihovně na Bř. Horách pro 1.- 5.tříd - beseda s Mgr. Evou Číhalovou „Poválečná historie Březových Hor“ - BESIP – teoretická i praktická příprava ţáků 4. tříd a školní druţiny - exkurze Praha – „Královská cesta“ pro 9.roč. - sportovní den pro ţáky 2.stupně - výuka v přírodě ve spolupráci s Městskými lesy pro 4.roč. - školní výlety v závěru školního roku spojené i s tématickými exkurzemi v rámci spolupráce s Hornickým muzeem Příbram - návštěva Úřadu práce v Příbrami pro 9. třídy – „Profesní orientace“ - celoškolní projektový den Den ochrany zdraví a první pomoci - ochrana člověka za mimořádných situací a první pomoc za spolupráce s příbramskými záchranáři a SZdrŠ a VOŠZdr Příbram - exkurze u Okresního soudu v Příbrami na soudním projednávání pro 9.roč. - projekt Zdravé zuby na 1.stupni + projekt Veselé zoubky pro 1.roč. - komponované pořady v Botanické zahradě v Tróji vhodně doplňující výuku na 1. stupni - projektový den ve spolupráci se SOU Dubno „Ochrana za mimořádných situací – evakuační zavazadlo“ pro 5.roč. a „Poţární bezpečnost – první pomoc“ pro 8.roč. - komponovaný pořad „Planeta Země – Madagaskar“ pro 6.- 7. roč. v kině - komponovaný pořad „Planeta Země – Mexiko – záhady starých Mayů“ pro 6.- 7. roč. v kině - beseda „Čas proměn“ pro dívky ze 6.roč. - slavnostní ukončení školní docházky pro vycházející ţáky – ZAHRADNÍ PÁRTY s poděkování a oceněním reprezentantů školy a předáním vysvědčení, „Pamětních listů“ a diplomů „Doctor Brezohorius“ s následným neformálním posezením ţáků a pedagogů
akce školní druţiny: - celoroční projekt „Poznáváme Březové Hory“ - ukázka výcviku psů – Kynologický klub Podlesí - Hornické muzeum Příbram – vyhlídka na Ševčinském dole - společné sportovní klání na hřišti ( společně s druţinou ZŠ v ulici Bratří Čapků ) - „Letecký den – Vlaštovkiáda“ - Mikulášká nadílka v Mariánské štole - pečení vánočních perníčků ve školní kuchyňce - zdobení vánočních perníčků - Vánoce v hornickém domku
22
-
vystoupení kouzelníka HM - důl Anna – jízda důlním vláčkem vánočně vyzdobenou štolou novoroční turnaj rodičů i dětí ve stolním tenise – tělocvična školy Masopustní karneval beseda o dopravní kázni s policií ČR Kuličkiáda Velikonoce v hornickém domku návštěva u hasičů Den s „permoníčky“ na dole Anna dětské dopravní hřiště „Pyţamová párty“ ke Dni dětí turnaje ve stolním tenisu a pexesu
kulturní akce: - Klub mladého diváka: Divadlo Na Fidlovačce – Divotvorný hrnec Divadlo Aquakung v Divadle Járy Cimrmana – Drákula Reloaded Divadlo Rokoko – Věštkyně, vraţednice a jasnovidci - filmový dokument „Arnošt Lustig – devět ţivotů“ (8.- 9.roč.) - Divadlo A. Dvořáka Příbram – komponovaný pořad „O Rusalce“ (1.- 3.roč.) - Divadlo A. Dvořáka Příbram – Den divadla Gymnázia pod Svatou Horou – Karel Čapek (8.- 9.roč.) - beseda s redaktory časopisu ABC (redakční rada školního časopisu) Spolupráce školy s rodiči, se zřizovatelem, ostatními partnery akce pro mateřské školy - divadelní představení v MŠ ţáků 1. stupně - návštěva MŠ z Podlesí v 1.třídě - „Sportovní středy“ – organizace pravidelných sportovních aktivit vţdy jednu hodinu středečního dopoledne ve sportovní hale školy - sportovní dopoledne pro MŠ v rámci Dne otevřené školy - beseda v rámci primární prevence pro rodiče budoucích prvňáčků – školní metodik prevence v MŠ spolupráce s rodiči Na škole na základě ustanovení nového školského zákona vznikla před sedmi lety nová školská rada, která byla šestičlenná a navázala na pětiletou práci minulé rady školy. Po sloučení škol byla tato školská rada rozšířena na devítičlennou. Spolupráce školské rady se školou je na velmi dobré úrovni. Při dosavadních jednáních došlo vţdy ke shodě a školská rada podpořila činnost i aktivity školy. Škola úzce spolupracuje se Spolkem přátel školy při ZŠ Příbram – Březové Hory. Spolek je samostatným právním subjektem. Schvaluje čerpání rozpočtu na potřeby školy a školní a mimoškolní aktivity ţáků. Rozpočet a další aktivity se schvalují na začátku školního roku na zasedáních Spolku, kde jsou přítomni zástupci rodičů jednotlivých tříd. Spolek rozhoduje o poskytnutí jednotlivých příspěvků a jejich výši. Rodiče mají moţnost zúčastňovat se aktivně při některých specifických činnostech přímo ve výuce (především na 1.stupni), práce v zájmových krouţcích (např. „Řemeslné dílny pro ţáky a jejich rodiče“) nebo společných akcí s ţáky – školní druţina například uspořádala předvánoční turnaj rodinných druţstev ve stolním tenise. Rodiče se mohou účastnit i zájezdů do praţských divadel v rámci Klubu mladého diváka.
23
Dalším krokem pro efektivnější komunikaci a spolupráci s rodiči je realizace pilotního projektu firmy SEDUCTUS „Zvyšování kvality ve vzdělávání - informační systém do základních škol“. V rámci tohoto projektu mají od loňského školního roku rodiče moţnost nahlíţet do elektronických třídních knih ( např. kontrola školní docházky svého dítěte, zadávání domácích úkolů), elektronické ţákovské kníţky svého dítěte a další moţnosti okamţité komunikace s třídním učitelem nebo učitelem určitého předmětu. SPŠ se podílí především na financování těchto akcí školy: - podpora čtenářské gramotnosti – nákup knih do školního klubu a školní ţákovské knihovny - příspěvek na financování nákladů na besedy v rámci primární prevence - hrazení autobusové dopravy na plavání ţáků 2. a 3..tříd - hrazení symbolického vstupného 1,-Kč na ţáka při besedách v Hornickém muzeu v rámci celoroční spolupráce - hrazení částečných nákladů na autobusovou dopravu při zájezdech ţáků do praţských divadel v rámci KMD - finanční pomoc při zlepšování pracovního prostředí ţáků - hrazení drobných cen pro školní soutěţe, soutěţe na ozdravných pobytech apod. - příspěvek na hrazení autobusů na exkurze - finanční výpomoc sociálně slabým rodinám pro umoţnění účasti dětí na akcích školy ( lyţařský výcvik, ozdravný pobyt, apod.) - případná finanční pomoc při pořizování pomůcek a materiálu, na který nemá škola dostatek vlastních finančních prostředků – zejména pro oblast prezentace školy, zlepšování kulturního prostředí školy a pro zájmové krouţky - odměny pro ţáky na konci školního roku a na akce pořádané školou spolupráce s obcí, organizacemi a spolky Spolupráce se zřizovatelem probíhá převáţně v oblasti financování provozu školy a větších oprav a rekonstrukcí. Velice přínosným je především bezplatné poskytování internetových sluţeb školám, které určitě šetří nemalé finanční prostředky. Dalším významným zjednodušením a urychlením ve vzájemné komunikaci školy se zřizovatelem je zavedení portálového řešení této oblasti. Z přidělovaných finančních prostředků na provoz lze jiţ přece jen bez problémů zajistit základní provoz školy. Na modernizaci školního nábytku, malování školy či větší opravy podlahových krytin, omítek, oken apod. nezbývá ale pořád dostatek finančních prostředků. Škola i nadále nutně potřebuje dovybavovat průběţně třídy nábytkem, zrekonstruovat poškozené podlahové krytiny ve sportovní hale, ve třídách a na chodbách. Poţadavek na investice a na nutné opravy a rekonstrukce je součástí návrhu rozpočtu na rok 2014 a zprávy o stavu budov školy, které vedení školy kaţdoročně předává zřizovateli. Učitelka školy Mgr. Zdeňka Böhmová je členkou pracovní skupiny k přípravě Strategického plánu rozvoje města Příbram na období 2014 aţ 2020, členkou Komise pro výchovu a vzdělávání při Radě města Příbram a předsedkyní Komise pro zahraniční styky při radě města Příbram. Významná je dlouhodobá spolupráce školy s fotbalovým oddílem 1.FK Příbram, která je přínosná pro obě strany. Škola pomáhá vychovávat fotbalové talenty a oddíl podporuje činnost fotbalových tříd financováním nájemného prostor mimo naší školu, které ţáci sportovních tříd vyuţívají v rámci všestranné sportovní přípravy i regenerace (běţecký tunel na ZŠ ve Školní ulici, Fit Centrum Oxygen, plavecký bazén).
24
Pokračuje také spolupráce se Spolkem Prokop na Březových Horách. Ţáci školy se aktivně zapojili do organizace i průběhu několika akcí pořádaných tímto spolkem (Vánoce v Mariánské štole, Prokopská pouť aj.) Desátým rokem škola také spolupracuje s Klubem seniorů na Březových Horách. Velice dobrá a přínosná je celoroční spolupráce s Hornickým muzeem Příbram. V rámci snahy obohatit výuku, zkvalitnit a zpestřit obsah probíraného učiva zejména ve vztahu k regionu jsme opět na začátku letošního školního roku uzavřeli dohodu o celoroční spolupráci mezi naší školou a Hornickým muzeem Příbram. Díky vstřícnosti a zájmu ředitele i pracovníků muzea měli tedy ţáci naší školy další moţnost obohacení probíraného učiva, které se pro ně při orientaci na „místo, kde bydlí“ stalo určitě přístupnější a zajímavější. V průběhu školního roku navštívili ţáci 1.- 9.tříd a nejmenší školáci ještě navíc společně se školní druţinou podle předem zpracovaného celoročního plánu více neţ čtyřicet besed a exkurzí. Kromě toho proběhly společné akce v rámci tradičních lidových svátků – Vánoce, Masopust, Velikonoce. V této velice přínosné spolupráci chceme pokračovat i v dalších letech.
Účast ţáků školy ve vědomostních a sportovních soutěţích Škola a její pedagogičtí pracovníci spoluorganizátory okresních kol v biologické finále v přespolním běhu, šesti kategoriích v kategoriích Mc Donald‘s Cupu a v některých jsme také krajské finále v minikopané.
byli hlavními organizátory nebo a chemické olympiádě a okresních basketbalu, v minikopané, v obou atletických soutěţích. Organizovali
Ţáci školy se zúčastnili nejen okresních, ale i regionálních a republikových kol soutěţí, a většiny soutěţí okresní Školní sportovní ligy základních škol, ve které dosáhli celé řady předních umístění. Vědomostní a dovednostní soutěţe: - okresní kolo Pythagoriády: 5.roč. Vojtěch Novák 6.roč. Adam Kolda - okresní kolo biolog. olympiády 8.-9.roč: Iveta Marášková Filip Malý Lukáš Holý - okresní kolo chem. olympiády 8.-9.r.: Filip Malý Lukáš Holý - krajské kolo chem. olympiády 8.-9.roč.: Filip Malý Lukáš Holý - Přírodovědný klokan 8.-9.roč.: Daniel Burda -
-
– 13.místo - 15.místo – 6.místo - 11.místo - 12.místo - 1.místo - 2.místo - 9.místo - 23.místo - 32.místo (z 272 účastníků) Matematický klokan 4.roč.: Patrik Čihák - 14.místo Tomáš Kryl - 24.místo (z 1 032 účastníků) krajské finále soutěţe 3 členných druţstev - 1.místo „Hledáme nejlepší chemiky“ ( Filip Malý, Lukáš Holý, Jan Hušek) v celostátním finále soutěţe „Hledáme mladého chemika“ získal Filip Malý za 13.místo Čestné uznání
25
Sportovní soutěţe Ţáci fotbalových tříd tvořili základ fotbalových reprezentací Středočeského kraje – v jednotlivých kategoriích bylo v „krajských výběrech“ celkem 17 ţáků školy. Fotbalový výběr U15 Středočeského kraje, jehoţ základ tvoří ţáci naší školy, zvítězil v Kouba Cupu - republikovém finále krajských výběrů kategorie do 15 let v Ostravě. Výsledky ţáků v okresních soutěţích Školní sportovní ligy: - přespolní běh: druţstva: chlapci I - 3.místo dívky I - 2.místo chlapci II - 2.místo chlapci III - 1.místo dívky III - 4.místo chlapci IV - 1.místo dívky IV - 5.místo -
Atletický čtyřboj st.ţáků:
chlapci dívky
– 2. místo - 2.místo
-
Minifotbal (8.- 9.roč.):
chlapci
– 1.místo
-
Preventan Cup (vybíjená):
chlapci dívky
- 1.místo - 4.místo
- Vybíjená (1.-3.roč.)
chlapci dívky
– 1.místo - 3.místo
-
Florbal (4.- 5.roč.)
chlapci
- 5.místo
-
Minibasketbal (4.-5.roč.):
chlapci dívky
– 3.místo - 1.místo
-
Basketbal III (6.-7.roč.):
chlapci dívky
– 1.místo - 2.místo
-
Basketbal IV (8.- 9.roč.):
chlapci dívky
– 2.místo - 2.místo
-
Volejbal IV (8.-9.roč.)
chlapci dívky
– 3.místo - 2.místo
-
Mc Donald´s Cup – minifotbal
-
Pohár rozhlasu v atletice
-
chlapci 1.-3.roč. – 2.místo chlapci 4.-5.roč. – 1.místo chlapci III dívky III chlapci IV dívky IV
Atletická všestrannost 1.- 5.roč.
1.třídy 2.třídy 3.třídy 4.třídy 5.třídy
26
– 2.místo - 4.místo – 3.místo - 2.místo
- 5.místo - 5.místo - 6.místo - 2.místo - 4.místo
3.ročník turnaje „O pohár starosty města Příbram“ V tomto futsalovém turnaji pro smíšená druţstva mladších ţáků příbramských škol, který spoluorganizovala naše škola, obsadili naši ţáci 4.místo. krajská finále: - Mc Donald´s Cup: ţáci 4.-5.třídy …. .4.místo - Futsal: chlapci III. ………1.místo chlapci IV ………1.místo - Přespolní běh chlapci III ……….1.místo - Basketbal III chlapci III……..…3.místo - Minikopaná chlapci IV……… 1.místo - Preventan Cup (vybíjená) chlapci 4.-5.roč…1.místo republiková finále: Na čtvrtém Mistrovství ČR ve futsalu, které se opět konalo v Brně, odehráli naši ţáci vynikající turnaj. Starší ţáci obsadili 2.místo. Ještě lépe si vedli mladší ţáci,kteří obsadili konečné 1.místo a stali se mistry ČR. Tým tvořili tito hráči: Matěj Vohradský, Jan Skalička, Petr Sirotek,Sebastien Böhm, František Belej, Daniel Lojín, Tomáš Prokeš, Josef Číţek, David Vošmik, Martin Tuháček, Denis Budínský, Filip Trnka. Na republikové mistrovství Preventan Cupu ve vybíjené ţáků 4.- 5.tříd, které se konalo v krásném areálu obce Pecka u Nové Paky obsadili naši ţáci po vyrovnaných bojích konečné 2.místo v ČR. Tým tvořili tito hráči: Daniel Vacek, Šimon Bambas, Tomáš Morav, Jan Hudák, Martin Harásek, Václav Synek, Michal Špindler, Matěj Šálek, Jonáš Chroumal, Matěj Bálek. Po několikaleté odmlce se naši ţáci opět výrazně prosadili i na mistrovství ČR v přespolním běhu, které se konalo v Hradci Králové. Kluci v kategorii III jednoznačně porazili všechny soupeře, obsadili 1.místo a stali se mistry ČR. Umístění jednotlivců z úspěšného druţstva: Petr Janota – 1.místo, Josef Nezník – 3.místo (tým dále tvořili Marek Šíma, Jiří Mezera, Miroslav Číţek a František Belej). Letos se naše škola podruhé za sebou zúčastnila celostátního turnaje základních škol ve fotbalu starších ţáků „Coca Cola CUP – Školský pohár“. Letošní ročník byl navíc specifický v tom, ţe nejúspěšnější druţstva se probojovala aţ do mezinárodního Česko – Slovenského finálového turnaje, který se konal v Kroměříţi. Přes několik vyřazovacích kol se našim ţákům podařilo po výborných výkonech aţ do tohoto mezinárodního finále postoupit. I tady si vedli velice úspěšně a v konkurenci druţstev z Jihlavy, Ruţomberoku a Trnavy dokázali bez poráţky zvítězit a obsadit 1.místo v konkurenci 1 400 škol, které se letos Coca Cola Cupu – Školského poháru zúčastnily. Hlavní odměnou pro naše vítěze byl srpnový čtyřdenní pobyt v tréninkovém centru Lazia Řím pod vedením brazilských trenérů. Tento vynikající tým tvořili hráči: Jan Hušek, Miroslav Číţek, Patrik Fejtl, David Klemš, Michal Benda, Ondřej Hájek, Martin Melichar, Josef Nezník, Marek Šíma, Petr Janota, Martin Pazderník, Martin Jílek, František Belej a Ondřej Drašnar.
27
12. Výchovné a kariérní poradenství V této oblasti byly v průběhu roku řešeny problémy ţáků s poruchami chování, sociální nepřizpůsobivostí a ţáků, kteří se nacházeli ve sloţitých ţivotních situacích. Individuální případy byly řešeny především jednáními s rodiči a ve spolupráci s kurátory a pracovníky Odboru sociálně právní ochrany dětí MěÚ, PPP Příbram, Policií ČR, popřípadě dalšími zainteresovanými organizacemi. Velký důraz byl kladen především na prevenci, případně včasné rozpoznání a neodkladné řešení těchto negativních jevů. Ve spolupráci s PPP a se souhlasem rodičů byla řada ţáků především s výukovými potíţemi a rizikem školní neúspěšnosti i během školního roku vyšetřena nejen v PPP, ale díky uţší spolupráci s PPP i přímo ve škole. Pro tyto ţáky i pro další, kteří sice nemají v závěrech z vyšetření z PPP uvedeno doporučení o zařazení do specializované třídy, ale jsou přece jen určitým způsobem v oblasti SVP handicapováni, byla zřízena na 1.stupni oddělení TIP. Ţákům se SVP na 1. i 2.stupni věnovali vyučující individuální péči podle zpracovaných individuálních vzdělávacích plánů. Vycházející ţáci byli podrobně a včas informováni o moţnostech studia na SŠ a SOU i s pozdější moţností uplatnění na trhu práce. Rodiče měli moţnost pohovorů s výchovným poradcem dle předem stanoveného rozvrhu konzultací. Díky důsledné práci výchovného poradce se podařilo umístit všechny vycházející ţáky do studijních nebo učebních oborů. Cíle v oblasti primární prevence vycházely především z aktualizace Minimálního preventivního programu (MPP). Další cíle vycházely také z individuálních potřeb jak ţáků, tak vyučujících a byly flexibilně přizpůsobovány momentálním situacím. Zpráva primární prevence sociálně patologických jevů za školní rok 2013/2014 I v uplynulém školním roce se naše škola intenzivně a důsledně zaměřila na primární prevenci sociálně patologických jevů. Ve školním roce 2013/2014 jsme i nadále reflektovali aktuální chování ţáků a porušování nejenom pravidel morálky, ale i školního řádu a právních norem obecně. Dále pak současné trendy v oblasti primární prevence sociálně-patologických jevů. Pro uplynulý školní rok byl platný Minimální preventivní program. I nadále byla a je koncepce primární prevence utvářena ve dvou, dílčích a specifických programech, po rozdělní pracovišť od 1.1.2014 jsme rozvíjeli pouze vlastní koncepci v prevenci rizikového chování. V primární prevenci se soustavně zaměřujeme na předcházení jevů negativního typu mj.: verbální a fyzická agrese (včetně šikany a kyberšikany), záškoláctví a neomluvená nepřítomnost, závislosti (nikotin, omamné a psychotropní látky, alkohol, gambling, atd.), poruchy příjmu potravy. V tomto úsilí je nám nápomocné systematické a nenásilné působení na ţáky v době výchovněvzdělávacího procesu i mimo něj. Snaţíme se osobnost ţáka rozvíjet všestranně a to tak, aby si vytvářel pozitivní a aktivní ţivotní postoje, které povedou ke vhodným rozhodnutím, uvědomění si odpovědnosti za vlastní zdraví i zdraví druhých, vytvoření kvalitativně přijatelné hodnotové orientace. Je potřeba u ţáků rozvíjet kladné způsoby činností a chování, trénink v dovednostech odmítání nevhodného chování (naučit se říkat Ne od nejmladšího školního věku). Ve školním roce 2013/2014 jsme realizovali mnoho akcí z oblasti primární prevence sociálně patologických jevů. Cílem bylo tematické, kontinuální a plnohodnotné působení na ţáky. Asi nejdůleţitějším počinem byla účast na soudním přelíčení. Nedílnou součástí preventivního působení je i sebevzdělávání a sebereflexe pedagogů.
28
V průběhu školního roku došlo, i přes námi vynaloţené úsilí, k výskytu projevů rizikového chování, které jsme museli na úrovni školní i odborné řešit. Jako platné se ukázalo včasné mapování neţádoucích jevů a efektivita místního šetření. Dále pak rychlé a odpovědné podávání zpráv příslušným pomáhajícím institucím. Jednotlivé případy byly řešeny ve spolupráci s kompetentními institucemi. Dalším ţádoucím prvkem byla i rychlá a včasná spolupráce s rodinou, zák. zástupci. To vše tedy mohlo vést ke kvalitativně vhodnému řešení problémů.
13. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí a o dalších kontrolách V letošním školním roce se ve škole neuskutečnila ze strany České školní inspekce ţádná státní ani veřejnosprávní kontrola. Ostatní kontroly: Finanční úřad Středočeského kraje, územní pracoviště v Příbrami provedl v období 6.12.2012 – 10.9.2013 daňovou kontrolu zaměřenou na Daň z příjmů fyzických osob ze závislé činnosti a z funkčních poţitků za zdaňovací období 2009; 2010; 2011 a Daň vybíranou sráţkou podle zvláštní sazby daně za zdaňovací období 2009; 2010; 2011. Při této kontrole nebyly zjištěny ţádné podstatnější nedostatky. Město Příbram, samostatné oddělení kontroly a vnitřního auditu provedlo ve dnech 11.11. – 26.11. 2013 veřejnosprávní kontrolu. Byly zjištěny pouze drobné nedostatky, které byly většinou odstraněny ještě v průběhu kontroly. Krajská hygienická stanice Středočeského kraje, územní pracoviště v Příbrami, provedla dne 6.6.2014 ve školní jídelně kontrolu zaměřenou na plnění povinností stanovených Nařízení Evropského parlamentu a Rady č.178/2002 a č.852/2004. Při kontrole nebyly zjištěny ţádné nedostatky. Finanční úřad Středočeského kraje, územní pracoviště v Příbrami provedl v období 5.6. – 10.6.2014 daňovou kontrolu zaměřenou na Daň z příjmu fyzických osob ze závislé činnosti a z funkčních proţitků za zdaňovací období 2012 a 2013. Při této kontrole nebyly zjištěny ţádné nedostatky. Všeobecná zdravotní pojišťovna provedla ve dnech 23.10. a 4.11.2013 kontrolu plateb pojistného na veřejné zdravotní pojištění a dodrţování ostatních povinností plátce pojistného. Při této kontrole nebyly zjištěny ţádné nedostatky.
14. Další činnost školy školská rada Stávající šestičlenná školská rada byla po sloučení ZŠ Příbram – Březové Hory, Prokopská 337 se ZŠ Příbram VII, Bratří Čapků 279 doplněna na devítičlennou. Po sloučení obou škol došlo k doplňujícím volbám zástupce pedagogických pracovníků a zákonných zástupců ţáků z pracoviště školy v ulici Bratří Čapků. Po oddělení pracoviště školy v ulici Bratří Čapků od 1.1.2014 zůstala dle rozhodnutí zřizovatele školská rada devítičlenná. Do této rady bylo nutné zvolit dalšího člena za pedagogické pracovníky a také za zákonné zástupce ţáků.
29
sportovní aktivity školy Ve škole pracuje Školní sportovní klub. V rámci tohoto klubu funguje jiţ dvanáctým rokem dívčí basketbalový oddíl. Děvčatům v oddíle se věnují především 2 učitelky tělesné výchovy, které jsou navíc drţitelkami trenérské licence „C“. Děvčata hrála jiţ jedenáctým rokem krajský přebor. Talentovaná děvčata jsou od 6. ročníku zařazována společně s chlapci, kteří se specializují na fotbal, do sportovních tříd s větším počtem hodin tělesné výchovy. Talentovaní chlapci, kteří se chtějí specializovat na fotbal, přecházejí na naší školu po dohodě s rodiči jiţ od 1. ročníku. Ve škole se jim věnují 4 aprobovaní učitelé tělesné výchovy, kteří mají navíc odbornou trenérskou kvalifikaci, a dva z nich jsou zároveň trenéry některého mládeţnického druţstva fotbalového oddílu 1.FK Příbram. Převáţně jiţ od 4.třídy tvoří ţáci jednotlivých tříd zároveň jednotlivá ţákovská druţstva fotbalového oddílu. Výsledkem velmi dobré dlouhodobé spolupráce školy a oddílu je stálá účast druţstev mladších a starších ţáků v nejvyšší ţákovské soutěţi v ČR – ţákovské lize. Pro ţáky sportovních tříd škola pořádá kaţdoročně zimní lyţařská soustředění. Sportu se mají moţnost věnovat i ostatní ţáci školy v mnoha sportovních krouţcích. Navíc kaţdoročně organizujeme jiţ tradiční akci – Sportovní den pro ţáky 2.stupně (podzim). Specifikem podzimního sportovního dne pro ţáky 2.stupně je soutěţení „národních týmů“. Kaţdý národní tým musí své reprezentanty rozdělit na různé soutěţe. To uţ je pouze záleţitostí dohody uvnitř týmu a organizačních schopností zvolených kapitánů jednotlivých týmů. Názvy jednotlivých států, které „národní týmy“ reprezentují, si také vyberou ţáci sami. V kaţdém z týmů se na základě určeného losovacího klíče sejdou společně ţáci a ţákyně všech tříd a ročníků 2.stupně. Tedy ţáci sportovních i nesportovních tříd. Díky tomu se děti poznají i s těmi, které běţně na chodbách školy nepotkávají. Určitě to přispívá k posilování pozitivního vnitřního klimatu školy a k minimalizaci moţných projevů šikany ve škole. spolupráce se ţákovskou radou Na jiţ patnácté slavnostní Zahradní párty vycházejících ţáků a pracovníků školy, která se konala poslední den školy, bylo ţákům předáno vysvědčení, pamětní list, nejlepším autorům seminárních prací nebo úspěšným reprezentantům ve vědomostních soutěţích diplom s titulem „Doctor Brezohorius“ a úspěšným reprezentantům školy v různých soutěţích kniţní odměny. Jsou zde také vyhlášeni a odměněni nejlepší sportovci školy. Akce se opět setkala s velmi kladným ohlasem. Tento způsob závěru školního roku je jen vyústěním snahy všech pracovníků obou pracovišť školy nenásilnou formou utvářet v ţácích vědomí vlastní spoluzodpovědnosti a zároveň jim dát moţnost seberealizace při co nejširším spektru činností a v nejrůznějších ţivotních situacích. Přirozeným důsledkem těchto snah bylo i ustavení žákovské rady, která jako poradní orgán ředitele pracuje na škole jiţ čtrnáctým rokem. V této radě má kaţdá třída od 4. ročníků své dva zástupce. Také v letošním roce se z podnětů ţáků podařilo uskutečnit řadu nápadů a řešit různé problémy na základě jejich připomínek. Se ţákovskou radou spolupracuje i redakční rada školního časopisu, který vydáváme na Březových Horách jiţ desátým rokem. Časopis má kvalitní barevnou grafickou úpravu a název, který vznikl na základě ankety mezi ţáky – Ţivot za lavicemi. Dík za spolupráci a sponzoring při vydávání časopisu patří firmě PB tisk Příbram.
30
prezentace školy - veškeré informace o škole včetně aktualit, plánovaných akcí a fotodokumentace z uskutečněných akcí jsou kromě jiného uveřejněny i na webových stránkách školy - záběry z tradičních akcí školy proběhly v místní kabelové televizi - zprávy a články o chystaných i uskutečněných zdařilých akcích, projektech a ekologických aktivitách, stejně jako o úspěších ţáků především ve sportovních soutěţích se jak díky ţákům i pedagogům, tak i novinářům objevují zejména v regionálních médiích - v rámci snahy přiblíţit školu „předškolákům“ a jejich rodičům jsme letos opět připravili úspěšnou akci – ţáci 1.stupně školy navštívili s různými vystoupeními (pohádky, hry se zpěvy) 6 mateřských škol v okolí naší školy. Zároveň pozvali předškoláky i jejich rodiče na Den otevřené školy, v jehoţ rámci bylo pro ně kromě jiného připraveno i sportovní dopoledne, počítačová a ekologická pracovna aj. Akce měla vcelku velice kladný ohlas, proto ji připravujeme i v dalším roce. - veřejnost má moţnost sledovat aktuality z dění ve škole ve vitríně na Náměstí J.A.Alise na Březových Horách - informace a aktuality ze ţivota školy se také kaţdý měsíc v rámci spolupráce s vydavatelem objevují v informačním měsíčníku Osadní střípky, který pokračuje v činnosti i po zrušení osadního výboru na Březových Horách - zejména pro větší informovanost rodičů vydává škola Občasník, ve kterém jsou především základní informace, které by mohly rodiče zajímat ( organizace školního roku, pracovníci školy, čerpání rozpočtu SPŠ apod.) - před devíti lety jsme vydali ve velkém nákladu almanach Střípky z historie školy, který je vzhledem k velkému mnoţství výtisků stále k dispozici jako velice kvalitní prezentační materiál - určitě nezanedbatelný význam pro prezentaci nejen školy, ale i města Příbram, mají sportovní úspěchy ţáků školy. To se týká jak úspěchů v rámci sportovních soutěţí Asociace školních sportovních klubů ČR, tak výborných výsledků ţákovských druţstev fotbalových tříd v republikových soutěţích i na mezinárodních turnajích.
31
15. Ekonomická část výroční zprávy o činnosti školy I. Základní údaje o hospodaření školy Za rok 2013 (k 31. 12.) Činnost Hlavní Doplňková
Základní údaje o hospodaření školy v Kč
Za 1. pololetí roku 2014 (k 30.06.) Činnost Hlavní Doplňková
1.
Náklady celkem
37.559.523,42
395.338,40
10.816.357,82
99.761,-
2.
Výnosy celkem
37.348.558,18
404.195,-
11.075.275,27
177.400,-
34.398.821,40
------
10.034.743,-
------
2 949.736,78
404 195
1.040.532,27
177 400,-
9.034,76
8.856,60,-
258.917,45
77.639,-
z toho
3.
příspěvky a dotace na provoz ostatní výnosy
HOSPODÁŘSKÝ VÝSLEDEK před zdaněním
II. Přijaté příspěvky a dotace Přijaté příspěvky a dotace v Kč 1.
Přijaté dotace ze státního rozpočtu celkem (NIV)
2.
Přijaté dotace z rozpočtu zřizovatele celkem (NIV)
3.
Přijaté příspěvky a dotace na neinvestiční výdaje ze státního rozpočtu přes účet kraje celkem (NIV) přímé vzdělávací výdaje celkem z toho
mzdové výdaje (platy a OPPP)
4.
5.707.480,27.235.179,-
19.762.914,4.472.265,-
pojistné
6.719.394,-
odvody na FKSP z toho
27.235.179,-
27.235.179,-
ostatní celkem z toho
Za rok 2013 (k 31. 12.)
197 533,-
ONIV
555.338,-,-
Přijaté příspěvky a dotace na neinvestiční výdaje z rozpočtu zřizovatele celkem (NIV)
5.707.480,-
běţné provozní výdaje celkem
5.626.980,-
ostatní účelové výdaje celkem
80.500,-
Dotace na granty MěÚ Příbram (12x … včetně BČ)
z toho
80.500,-
z toho
5.
Z jiných zdrojů (sponzorské dary, strukturální fondy EU, Norské fondy, granty kraje atd.)
32
1.456.162,40
Komentář k ekonomické zprávě Hospodaření školy skončilo k datu 31.12.2013 s kladným hospodářským výsledkem Kč 17 891,36. Ve sledovaném období byly provedeny v reţii školy následující práce většího rozsahu: - kompletní výměna světel v 1 třídě na pracovišti BH - poloţení nového linolea na chodbách školní budovy čp. 337 za pomoci sponzora, který poskytl finanční dar ve výši Kč 50 000,--. - výměna vestavěných skříní ve všech třídách – pracoviště BČ V průběhu uvedeného období bylo pořízeno následující zařízení vyšší pořizovací ceny: - 2 podlahové stroje – pracoviště BČ 1 velký, pracoviště BH 1 malý - keramické tabule pylonové – pracoviště BČ 2, pracoviště BH 1 - E-beam edge (interaktivní tabule) – pracoviště BČ - interaktivní tabule – pracoviště BH - betonové odpadkové koše a koše na tříděný odpad – pracoviště BH - kopírka do školního klubu – pracoviště BH - školní nábytek do 2 tříd – pracoviště BH - dětská sestava na školním dvoře – pracoviště BČ - zahradní sekačka – traktor – pracoviště BČ - mrazící pult a mixer do výroben – pracoviště BČ Ve sledovaném roce byly provedeny práce a opravy většího rozsahu: pracoviště Březové Hory: - opravy zdí a malby ve třídách, okopání a úprava špatných omítek (vlhko, plíseň), rekonstrukce podlahy a výměna linolea ve 2 třídách, vymalování školní kuchyně a školní jídelny - výměna plynového kotle ve školní jídelně pracoviště Bratří Čapků: - natření radiátorů ve třídách a chodbách 2. patro - oprava školních lavic včetně výměny pracovních desek ve 2 třídách - oprava omítek a maleb, přemalování spodní části zdí v 8 třídách - vymalování školní jídelny a veškerých prostor školní kuchyně ( sklady, sklepy, chodba…) - oprava prasklé omítky v přízemí. V roce 2013 obdrţela obě pracoviště školy finanční příspěvky z prostředků zřizovatele na 12 grantů, o které škola poţádala. Finanční příspěvky činily celkem 80 500,-- Kč. Dotace byly řádně vyúčtovány, veškeré výdaje byly doloţeny. Originály dokladů jsou zařazeny v účetnictví školy, vyúčtování jednotlivých grantů byla odevzdána zřizovateli, v jednom provedení jsou uloţeny u ředitele školy. Výstupy z jednotlivých akcí, pořádaných za pomoci finančních prostředků od zřizovatele, byly oceněny nejen ţáky školy, ale i jejich rodiči. Za poskytnuté prostředky tímto děkujeme. V průběhu roku byly vypracovány statistické výkazy dle poţadavků ČSÚ a MF. Všechny poţadované výkazy byly zpracovány prostřednictvím internetu, který umoţňuje okamţitou kontrolu vypracování výkazů, a byly tedy bez chyb odeslány v daném termínu na příslušná pracoviště ČSÚ a MF. V závěru roku 2013 škola činila v součinnosti se zřizovatelem všechny potřebné kroky k rozdělení pracovišť Březové Hory a Bratří Čapků na dva samostatné právní subjekty.
33
Do inventarizační komise pracoviště BČ byla zařazena paní Mgr. Alena Mašiková, ředitelka nově vznikající organizace. Inventura k 31.12.2013 tak byla pojata současně jako inventura předávací. Hospodaření k 31.12.2013 v souvislosti s rozdělením školy bylo ukončeno tak, aby jednotlivé účetní kroky byly provedeny pokud moţno v roce 2013 a účetní rozdělení bylo tak jednoduché. Například ve školní jídelně Bratří Čapků byly veškeré úhrady faktur provedeny v roce 2013, do roku 2014 tak nejsou převáděny ţádné závazky vůči dodavatelům. Po schválení roční závěrky hospodaření byl předán ředitelce ZŠ Bratří Čapků protokol se stavy na jednotlivých účtech, které se týkají ZŠ BČ. Tento protokol obsahuje počáteční stavy hospodaření nové organizace. U kaţdého účtu je doloţeno rozklíčování konečné částky účtu. Doplňková činnost byla ukončena ke dni 31.12.2013 s kladným HV ve výši Kč 8 856,60. K tomuto datu nemá organizace ţádné pohledávky za odběrateli po době splatnosti.
16. závěr Letošní školní rok proběhl ve velmi dobré pracovní tvořivé atmosféře, podařilo se realizovat všechny naplánované akce a aktivity zapracované do ročního plánu práce. Byly realizovány i další výchovně vzdělávací činnosti, které vhodně doplňovaly témata v jednotlivých předmětech. Bez jakýchkoliv závaţnějších problémů proběhlo i oddělení pracoviště školy v ulici Bratří Čapků, ze kterého vznikl k 1.1.2014 samostatný právní subjekt – Základní škola, Příbram VII, Bratří Čapků 279. Podařilo se bez připomínek zřizovatele účetně i fakticky rozdělit veškerý majetek. K tomu přispěla i skutečnost, ţe paní ředitelka budoucího samostatného právního subjektu byla členkou inventarizační komise a v rámci inventarizace si de facto sama majetek průběţně přebírala. Lze konstatovat, ţe se daří díky tradičním i nově uskutečněným školním aktivitám a vyuţíváním nových poznatků z celé oblasti výchovy a vzdělávání a jejich realizováním pedagogickými pracovníky postupně se přibliţovat k vizi naší školy. Celkově tedy můţeme uplynulý školní rok hodnotit pozitivně.
V Příbrami 26.září 2014
Mgr. Jan Pechlák ředitel školy
Tato výroční zpráva byla projednána a schválena školskou radou dne 21.10.2014.
34
35
