Verbouwingen in de H. Serruyslaan Situering Momenteel wordt de laatste hand gelegd aan de verbouwing van het gebouw gelegen aan de Serruyslaan, het voormalige Koninklijk Lyceum in Oostende. Dit wordt immers dankzij Publiek-Private Samenwerking compleet gerenoveerd en omgebouwd tot het nieuwe schoolgebouw voor de basisschool Centrum Oostende (nu nog in Poststraat 15 te Oostende). Na de werken zal de volledige basisschool gehuisvest worden in dit gerenoveerde pareltje van architect Achille-Emile Raoux. Totaal concept De verbouwing van het gebouw in de Serruyslaan is slechts het eerste deel van een driedelig grote aanpak van de site gelegen tussen de Serruyslaan, Poststraat en Aartshertoginnestraat. De uitgewerkte visie is er een waarin de basisschool Oostende-Centrum een deel moet zijn van de binnenstad en geen eiland mag vormen in de stad. Daarvoor is er gekozen voor een totaal project die de omvorming van een gebouw, de bouw van 2 appartementsblokken en de bouw van een ondergrondse parking met nieuwe speelplaats bovenop omvatten. Na de verbouwing van de Serruyslaan (officiële opening op 1 september 09), start de 2 de fase waarbij het gebouw gelegen aan de Aartshertoginnestraat (voorheen refter en turnzaal) zal afgebroken worden en vervangen door een nieuwbouw appartementsblok met een 40-tal sociale huurappartementen. Dit gebouw wordt op het gelijkvloers open getrokken zodat een doorkijk vanuit de Aartshertoginnestraat ontstaat naar de speelplaats. Gelijktijdig wordt de grote speelplaats die centraal gelegen is tussen de drie straten opengebroken om er 2 verdiepen met parkings in onder te brengen. Tijdens deze fase (start voorzien oktober 2009) zullen alle tijdelijke huisvestingen (containergebouwen) gelegen in de Poststraat verdwijnen, waardoor deze ruimte volledig kan benut worden als speelplaats. Eenmaal het appartementsgebouw volledig ontwikkeld en de nieuwe speelplaats geïnstalleerd, gaat de derde fase van het project van start. Deze derde fase bestaat erin de lege ruimte in de Poststraat in te kleuren met de appartementsblok waarin plaats is voor 40 sociale huurkoopappartementen. Ook hier wordt het gebouw niet bebouwd op het gelijkvloers waaroor vanuit de Poststraat een doorkijk ontstaat naar de nieuwe centraal gelegen speelplaats. Het einde van het totaal concept is voorzien in 2011.
Respect voor ideeëngoed, traditie Bij deze verbouwing zijn ook een aantal basisfilosofieën van destijds opgenomen of opnieuw opgenomen. De school gelegen in de stad moet een maximaal gevoel van licht en ruimte geven voor kinderen die er school lopen. Door verschillende bouwingrepen (verlaagde plafonds, installatie van mat glas,…) was hieraan afbreuk gedaan. De authenticiteit van het gebouw moest bewaard blijven. De integratie van moderne technieken moet mogelijk gemaakt worden. Omvorming Lyceum tot basis-,kleuterschool en minicrèche Het spreekt voor zich dat de renovatie van een gebouw van een middelbare school tot een basisschool, kleuterschool en een minicrèche waarbij tevens keuken, refter en turnzalen moeten geïntegreerd worden, geen evidentie is. Alvorens het gebouw aan de Serruyslaan te betreden, merken we de prachtig, volledig gerenoveerde gevel. Alle houten ramen werden verwijderd en vervangen door ramen in aluminium. De 2 massieve antieke deuren krijgen eveneens een volwaardige renovatie en opknapbeurt.
Onthaal en lerarengedeelte Eenmaal de monumentale ingangstrap beklommen, merken we dat een opening gemaakt werd in de muur van het voormalig bureel van de directeur. Dit maakt het mogelijk contact te leggen met alle bezoekers daar dit kantoor de thuisbasis wordt van het secretariaat. Aan de overzijde werd een deur geplaatst om toegang te krijgen tot het lokaal dat voorheen dienst deed als EHBO lokaal. Hier is plaatsgemaakt voor het onthaal en toeleiding van ouders door de brugfiguur. Eenmaal door de wand van deuren gewandeld, merken we aan onze rechterkant een nieuwe trap die ons naar het leraarsgedeelte leidt. Aan de overzijde staan we voor de deuren van het secretariaat. Dit lokaal krijgt als nieuwe functie het bureel van de directie. Voor we dit lokaal kunnen betreden, merken we op dat de smalle steile trap van voorheen verdwenen is. Door de nieuwe ramen aan de binnenspeelplaats krijgen we zicht op een nieuwe trappenconstructie die een nieuwe extra noodevacuatie moet voorzien vanuit de verschillende verdiepingen. Eenmaal het bureel van de directie betreden en kijkend naar de binnenspeelplaats schitteren die volledig ver-
nieuwde muren van de binnenspeelplaats en wordt het fel daglicht iets getemperd door de nieuwe beschutting voor de kleuters.
Achter het bureel hebben de oude toiletten plaatsgemaakt voor nieuwe door rolstoelpatiënten toegankelijke. In de hoek van het gebouw vinden we eveneens een goederenlift.
Gerenoveerd nog te schilderen directielokaal (voorheen secretariaat) Beklimmen we de nieuwe trap naar het leraarsgedeelte, dan valt ons onmiddellijk het modernistisch karakter van dit gedeelte op. Waar voorheen plaats was om de interne post naar de leerkrachten te verdelen, is nu ruimte voorzien om leerkrachten toegang te verlenen tot het internet en zijn bijhorende digitale leerplatforms. Hiertegenover bevindt zich de leraarskamer nog mooier dan tevoren met zijn geschuurde, vernieuwde parket en immens mooi zicht op “het park”. Komen we in het oude rokerslokaal, dan merken dat hier plaats gemaakt is voor een eetruimte met alle aansluitingen voor de nodige faciliteiten zoals koelkast, microgolfoven, afwasapparaat,… Een bredere weg dan voorheen (oude houten trap werd weggenomen), leidt ons naar het lokaal van de amenuensis die nu het kopielokaal huisvest. Om de hoek waar vroeger plaats was voor een stockageruimte is nu ruimte gecreëerd voor een toiletgedeelte. In de hoek vinden we opnieuw een goederenlift.
Vernieuwd leraarsgedeelte
Licht en ruimte als basis voor sport en beweging Dalen we opnieuw tot het niveau van het gelijkvloers, dan krijgen we zicht op de open ruimte waar licht en ruimte een magistraal spel spelen waardoor je het gevoel krijgt een stationshall te betreden. Voorheen vonden hier de indoor turnlessen plaats. Deze krijgen hun gevolg gezien hier de bewegingslessen van de kleuters zullen plaatsvinden. De allerkleinsten van de minicrèche krijgen hier ook de mogelijkheid die magistrale ruimte te verkennen.
Hall
Midden in deze ruimte staat de door iedereen gekende grote trap die toegang verleent tot de verschillende verdiepen. Helaas diende de houten bekleding ervan plaats te ruimen voor een stenen bedekking. Naast de trap vinden we een nieuwe ruimte (gedeelte van de huishoudklas), waar de allerkleinsten hun zindelijkheid kunnen ontwikkelen. Naast de deur vinden we een grote ruimte die plaats biedt aan de ochtend- en avondopvang (rest van huishoudklas). Aan het eind van de gang krijgen we toegang tot de vernieuwde binnentuin. Het had zijn grootsheid verloren door verschillende bouwtechnische ingrepen waardoor de inval van licht en lucht verdwenen waren.
Foto’s binnentuin Draaien we rond de trap aan de andere zijde, dan biedt deze gang plaats aan de tweede kleuterklas met medzanine en toiletruimte die eveneens toegankelijk is van op de speelplaats. Deze moet het toilet op de speelplaats vervangen.
De tegenoverliggende gang biedt plaats aan de peuter- en 1ste kleuterklas. Eenmaal voorbij deze klassen betreden we de minicrèche waar een speelruimte met toegang tot de binnenspeelplaats en een slaapzaal ruimte zal bieden aan 14 van ons allerkleinsten (0 tot 3 jaar). Een verdiep zonder voorgaande We betreden de monumentale trap die zijn hoofdharen verloor (houten bekleding) wegens te groot brandgevaar. Deze houten bekleding werd vervangen door stenen.
Eenmaal op het eerste verdiep aangekomen, merken we een enorme openheid die aan de ene zijde begrensd wordt door een gang en aan de andere kant door ramen met zicht op het park. Diegene die het gebouw voorheen gekend hebben, weten dat hier plaats was voor de studiezaal. Naast deze studiezaal lag een tekenklas met ongelofelijk zicht op het park. Beide ruimtes werden nog nauwer met elkaar betrokken door de opening tussen beide te verwijden. Zij zullen voortaan dienst doen als refters voor de kleuterafdeling ( voorheen tekenklas) en de lagere afdeling (voorheen studielokaal). Kijken we richting van het park, dan bevindt zich links naast dit groot lokaal de nieuwe computerklas (voorheen muzieklokaal). Aan de linkerzijde van deze ruimte bevinden zich nu drie lokalen (voorheen bibliotheek). Deze zone werd onderverdeeld in drie ruimtes om te kunnen voldoen aan de HACCP normen of in mensentaal de hygiënische normen voor keukeninrichtingen. Lokaal 1 is een klein leslokaal waar met kinderen kan gekokkereld worden. Ernaast bevindt zich het warme gedeelte waar eten kan opgewarmd worden en waar ons nationaal gerecht kan klaargemaakt worden. Het laatste lokaal in de rij is de “natte zone” waar de afwas plaatsvindt. Deze drie zones worden onderling verbonden met een prachtige hoge gang die weerom uitzicht biedt op het park ;voorheen leidde die naar het eerste verdiep van “het hof van belofte”. Dit laatste gebouw werd verkocht aan een privé-investeerder die het gebouw zal restaureren en er appartementen in onderbrengen. Verbindingsgang tussen de keukens
Verlaten we die zone en keren we terug naar “den trap” dan kijken we pal op de gang
waarvan de grootsheid nog versterkt wordt door de moderne kloklampen die aan datagoten bevestigd zijn.
Gang
Deze gang zal een slaapzaal voor peuters (na het middagmaal), de derde kleuterklas, het 1ste , 2de , de gok-klas en een klas voor bijzondere leerkrachten (godsdiensten,zedenleer) huisvesten. Stijgen we nog een verdiep, dan verwijden onze oogleden bij het zien van de nieuw gecreëerde ruimte. Deze wordt afgebakend door een nieuw opgerichte doorzichtige scheidingswand die de trappenhall bij brand scheidt van het verdiep. Kwamen we vroeger boven, dan werden we in een onderhoudslokaal binnengezogen door een immense extractor voor chemische proeven. Deze technische ruimte werd verwijderd. Aan de linkerzijde was vroeger plaats voor een biologielokaal; ernaast was een chemielokaal gelegen. Beiden werden geïntegreerd in één grote ruimte die dienst zal doen als turnzaal. Via het biologielokaal was er toegang mogelijk tot de zolderruimte. Dit is nog steeds mogelijk, maar eenmaal binnengetreden treffen we een kluwen van metalen structuren aan waarbij we ons wanen in het Centre de Pompidou weliswaar in het miniatuur. Deze groteske afvoeren dienen als luchtextractie, waarbij om de 2 uur alle lucht uit het gebouw wordt verwijderd, de warmte ervan onttrokken om daarna verse lucht in het gebouw te pompen met herafgifte van de gerecupereerde warmte. Hiermee voldoet het gebouw aan de nieuwste isolatie en ventilatienormen. Via een sas krijgen we toegang tot het sturingsgedeelte van dit alles, met aansluitend de verwarmingsruimte. Hierbij werd geopteerd voor de meest efficiëntste gasketels te installeren. Maken we rechtsomkeer en nemen we opnieuw plaats in de sportzaal, dan krijgen we opnieuw dit overweldigend gevoel van grootsheid van het gebouw bij het bekijken van de gang met zijn nieuwe verlichting.
Zicht op de gang vanuit de turnzaal
In deze gang zullen volgende klassen hun onderdak vinden: 3 de 4de 5de en 6de leerjaar en een uitbreidingslokaal voor de 4 klassen waarbij er ook onderdak geboden wordt aan de bijzondere leerkrachten. In deze gang werd ook één lokaal omgetoverd tot kleedruimte met toilet als aansluiting tot de turnzaal. Op die wijze heeft elk verdiep zijn toiletgedeelte zodat onze kinderen bij overmacht tijdens de lessen niet nodeloos naar het gelijkvloers moeten afdalen om naar het toilet te gaan. Life zien ? Is het voor u te moeilijk om inzicht te krijgen in het vernieuwde gebouw of wil u het gebouw met eigen ogen komen bewonderen dan kan u dat op onze opendeurdag op 16 juni van 14u tot 18u of op afspraak (liefst in groep). Wij hebben u nodig Wij willen dit gebouw niet in gebruik nemen zonder eerbied en waardering te hebben voor zijn geschiedenis daarom zijn wij voor de officiële opening, op 1 september 09, op zoek naar oude foto’s uit deze lokalen met of zonder personages. Laat het daarom niet ons te contacteren op volgend mailadres:
[email protected] of op het nummer 059 708930.Blij uw geschiedenis te kunnen meenemen.
