veel gestelde vragen inzake de nieuwbouw versie 2 oktober 2013
BINNENKANT
Hoeveel lokalen zijn er? Er zijn, los van de gymnastieklokalen, 60 lesruimtes, variërend van een 'half lokaal' tot een grote praktijkruimte. Hoeveel gymnastieklokalen zijn er? Er zijn 4 gymnastieklokalen: 1 op de begane grond en 3 erboven. Die 3 zijn gescheiden door vouwwanden, opdat ze kunnen worden gecombineerd tot een sporthal. Is er een leerlingenbalie zoals we die aan de Van Dusseldorpstraat kennen? Ja, er is een standaardlokaal beschikbaar voor opvang van leerlingen. In de nieuwbouw wordt een aparte, kleine balieruimte toegevoegd, waarin de leerlingbaliemedewerkers kunnen telefoneren of vertrouwelijke gesprekken voeren. Hoe groot is een standaardlokaal? Een standaardlokaal is gemiddeld 55 m2. Hoe is een standaardlokaal geoutilleerd? Een lokaal is geoutilleerd met 32 leerlingensets, een stoel en een bureau / instructietafel voor de docent, een dubbele kast, een wit bord van 100×200 cm en een interactieve beamer. Hoe zien lesruimtes eruit die geen standaardlokaal zijn? De inrichting van 'afwijkende lesruimtes' is afhankelijk van de functie van die ruimtes. Zo krijgt een bètalokaal een specifieke inrichting, evenals bijvoorbeeld een 'atelier' voor kunstvakken. Zijn de lokalen gebonden aan vaksecties? Ja. Worden alle lessen in specifieke vaklokalen gegeven? Neen, het rooster zal zeker de eerste jaren (wanneer er relatief veel leerlingen rondlopen) van dien aard zijn, dat er lessen van vak x moeten worden verzorgd in lokalen die bestemd zijn voor vak y. Hoeveel lokalen heeft elke vaksectie tot haar beschikking? Dit varieert van 1 tot en met 6. Toewijzing van het aantal lokalen is gebaseerd op het aantal lessen dat in dat vak wordt verzorgd. De volledige lijst ziet er als volgt uit. begane grond Nederlands Engels Frans Duits klass. talen drama
6 6 4 3 0 (zie eerste etage) 1 (auditorium; ruimte wordt elders in de lijst van een omschrijving voorzien)
1
eerste etage klass. talen economie / m&o geschiedenis aardrijkskunde maatsch.leer / filos. informatica muziek tekenen / b2d ckv / kc / kubv / b3d audiovisueel dans
1 (een 'half' lokaal) 4 4 3 1 1 2 (plus twee studio's) 2 ('ateliers'; dit zijn ruimtes die anderhalf standaardlokaal groot zijn) 2 ('ateliers'; dit zijn ruimtes die anderhalf standaardlokaal groot zijn) 1 (een 'half' lokaal) 1
tweede etage wiskunde biologie natuurkunde scheikunde bi na sk verzorging technologie / verz. o & o + techniek
6 equivalent van 3 equivalent van 3 equivalent van 2 equivalent van 1 0 (zie technologie) 1 equivalent van 2
Zitten alle lokalen van één vaksectie bij elkaar? Neen, er is bij de indeling ook rekening gehouden met de wens, eersteklassers een eigen plek te geven, evenals vmbo-leerlingen. (Helaas is dit slechts ten dele gelukt: voor deze 'doelgroepen' zijn de ruimtes niet naast, maar boven elkaar geordend.) Wat is een 'auditorium'? Een auditorium is wellicht het makkelijkst te karakteriseren als een collegezaal. Het auditorium voor Het Goese Lyceum kent een vlakke vloer (geschikt als podium) en heeft zo'n zestig zitplaatsen waarvan een deel oploopt als in een amfitheater. Het auditorium bevindt zich op het laagste niveau, ter hoogte van de 'lage aula'. Komt er in elk lokaal nieuw meubilair? Neen, nieuw meubilair wordt besteld voor personeelskamer, binask, ateliers en standaardlokalen op de begane grond. Wie kiest het nieuwe meubilair? Het meubilair wordt gekozen door mensen die zich hiervoor hebben opgegeven: Dianca van Eekelen, Marjetta Linschoten, Hans Lindhout, Dik van Ree, Mariëlle Speelziek, Suzanne Wild. Zij worden begeleid door Jaap Nieskens, de architect van het gebouw. Zijn er voldoende kantoren? Niet iedere functionaris / beambte zal over een eigen ruimte beschikken. Er zijn ruimtes die moeten worden gedeeld. Iemand die vier dagen werkt, zal wellicht ermee worden geconfronteerd, dat op de vijfde dag een collega gebruik maakt van 'zijn' kantoor. Komt er in elk kantoor / elke ruimte voor een functionaris / beambte nieuw meubilair? Neen, het meubilair dat nu in de kantoren staat, wordt verhuisd. Is er voldoende bergruimte in een lesruimte? In iedere lesruimte wordt een nieuwe, dubbele kast geplaatst. Extra kasten komen in een bergruimte.
2
Is er voldoende bergruimte buiten de lesruimtes? Secties die niet voldoende hebben aan één kast per vaklokaal melden dit bij Dik van Ree. Voor enige extra kasten reserveert hij plaats in een berging. Worden er bergruimtes aan secties toegewezen? Ja, dat wil zeggen dat er voor clusters van secties bergingen zijn, verdeeld over de etages. (De bergingen verschillen in grootte!) De verdeling is als volgt. kelder één berging (met toegang van buiten) voor tuinmateriaal en mountainbikes één berging voor toestellen l.o. één berging voor stoelen en ander meubilair (van de 'lage aula') begane grond één berging voor receptie één berging voor toneel één berging voor olc één berging voor het cluster Nederlands/ Engels / Frans / Duits één berging voor stoelen en ander meubilair (van de 'hoge aula') één berging voor medegebruik (i.c. de huurder 'Raphaëlkerk') eerste etage drie bergingen voor toestellen l.o. twee bergingen voor facilitaire dienst één berging voor systeembeheer één berging voor het cluster klassieke talen / economie / m&o / geschiedenis / aardrijkskunde/ maatschappijleer / filosofie / informatica één berging voor kunst- en cultuurvakken één berging voor muziek één berging voor muziek + audiovisueel tweede etage één berging voor administratie één berging voor roostermakers één berging voor wiskunde één berging voor biologie, natuurkunde, scheikunde één berging voor technasium + technologie één berging voor toa's Zijn de voor- en nadelen van een nieuw gebouw eerlijk over vaksecties en mensen verdeeld? Wat is eerlijk? Nieuw meubilair staat op de begane grond en op de tweede etage. Op de eerste etage zitten vakken ruim in hun jasje. Het eerste jaar zal het wennen zijn, en heeft iedereen een punt waar hij blij mee is, en iets waarover hij ontevreden is. Komt er een vorm van bewegwijzering? Ja. Hoe worden de ruimtes genummerd? De lesruimtes en kantoren op de begane grond worden genummerd van 001 tot en met 029. De lesruimtes en kantoren op de eerste etage worden genummerd van 101 tot en met 131. De lesruimtes en kantoren op de tweede etage worden genummerd van 201 tot en met 231. De gymzalen krijgen de aanduiding g1 (begane grond) en g2, g3, g4 (eerste etage).
3
Is er voldoende pauzeruimte voor leerlingen? Ja en neen. Het aantal vierkante meters is ongeveer identiek aan dat in de Van Dusseldorpstraat. Het schoolplein is kleiner dan het plein aan de Van Dusseldorpstraat. Ook in de nieuwbouw zal derhalve met gescheiden pauzes worden gewerkt. Wordt er gewerkt met een ander lesrooster? Neen. De kans dat er op negende uren lessen worden gegeven, is echter iets groter dan in de situatie aan de Van Dusseldorpstraat. Is er voldoende pauzeruimte voor personeel? Ja. Omdat het aantal vierkante meters personeelsruimte echter relatief klein is, zal er minder volumineus meubilair worden aangeschaft, en zullen de werkplekken uit de personeelskamer verdwijnen. Is er een ruimte voor rokers? Neen. Is er een werkruimte voor docenten? Ja. De werkruimte voor docenten is fors groter dan die aan de Van Dusseldorpstraat. Hiermee wordt gecompenseerd, dat er geen werkplekken in de personeelskamer zijn. Is het gebouw gehorig (gezien de hoge pauzeruimtes)? Neen. De waarden van geluidsoverdracht blijven beduidend onder de grens van het toelaatbare. Is het gebouw goed geïsoleerd ten opzichte van de buitenwereld? Ja. Dertien verschillende soorten (dubbel) glas garanderen (!) stilte en koelte op praktisch alle plaatsen in het gebouw. Lokalen aan de gevel beschikken bovendien over zonwering. Zijn de lokalen waarin leerlingen veel geluid produceren excentrisch gelegen (opdat geluidsoverlast tot een minimum beperkt blijft)? Ja en neen. Het technieklokaal is boven gesitueerd, èn goed geïsoleerd. De muzieklokalen liggen centraal op de eerste etage, en zijn derhalve dubbel geïsoleerd. Zijn de ruimtes waarin beambten veel geluid produceren excentrisch gelegen (opdat geluidsoverlast tot een minimum beperkt blijft)? Ja en neen. Sommige geluidsoverlast gevende apparaten staan op de tweede etage, maar de werkplaats voor conciërges is op de begane grond. De tijd zal leren, welke werkzaamheden hier niet onder schooltijd kunnen worden verricht. Is er een ruimte die groot genoeg is, om als toetsruimte voor centraal-schriftelijke en voor schoolexamens te worden gebruikt? Ja. Wanneer de drie gymzalen worden gecombineerd, ontstaat een toetsruimte waarin zo'n 150 kinderen tegelijk een schriftelijke toets kunnen maken. (Denk hierbij aan het cse Nederlands voor havo-5.) Tevens biedt het gebouw de mogelijkheid op de tweede etage de schuifwanden tussen binnen drie lokalen open te doen, opdat een ruimte gelijk aan drie leslokalen wordt gecreëerd. Is er een podium voor optredens? Er zijn twee podia. Het podium in de 'lage aula' is voorzien van alle apparatuur, nodig voor optredens. Al is het kleiner dan het podium aan de Van Dusseldorpstraat, het is gelijkwaardig eraan. Het tweede podium is een halve cirkel in de hal, de 'hoge aula'. Het is niet van licht en of geluid voorzien. Dagelijks zullen pauzerende leerlingen erop zitten; incidenteel zal het als minipodium worden gebruikt door redenaars of potsenmakers.
4
Zijn er kleedruimtes bij het podium? Neen. De kleedruimtes bij de gymzaal kunnen worden gebruikt. Hoe breed zijn de trappen? Het eerste antwoord is: niet breed genoeg. De trappen voldoen uiteraard aan de bouwvoorschriften (evenals de rest van het gebouw)! Desalniettemin leeft het gevoel bij allen die de trappen zien, dat ze te smal zijn voor een zo grote stroom leerlingen als wij die kennen. Het ligt daarom in de verwachting, dat we eenrichtingsverkeer zullen instellen voor de 'hoofdtrappen', de trappen aan de noordkant die beginnen en eindigen in de hal, de 'hoge aula'. Is er een lift? Ja. Hoeveel lockers zijn er voor leerlingen? Circa 1350. Hoeveel jassenhaken zijn er voor leerlingen? Circa 1300. Is er een personeelsgarderobe? Ja, die bevindt zich in de personeelskamer. Hoeveel lockers zijn er voor personeelsleden? Er zijn geen lockers voor personeelsleden. Het is de bedoeling dat het bestaande 'postvakkenmeubel' wordt verhuisd. Zijn er personeelstoiletten? Ja. Zijn er toiletten voor minder-validen? Ja. Hoe is de kleurstelling van vloeren en wanden. De architect heeft ervoor gekozen, te variëren met groentinten, wegens de rustgevende werking en de plaats van het gebouw in de parkachtige, gemeentelijke ruimte. Is het gebouw geschikt voor medegebruik? Ja. Er is een speciale toegangsroute voor sportverenigingen die gebruik willen maken van de sporthal (de drie geschakelde gymzalen). Er is een speciale alarmcompartimentering in de maak, opdat een huurder van de aula's niet de rest van het gebouw in kan. Er is op de begane grond een speciale berging voor medegebruikers. (De komende jaren zal deze worden benut door de Raphaëlkerk, een genootschap dat op zondag het gebouw huurt.)
5
veel gestelde vragen inzake de nieuwbouw BUITENKANT
Heeft bij bouw en inrichting het begrip 'duurzaamheid' een rol gespeeld? Er zijn honderd definities van duurzaamheid. Voor Het Goese Lyceum geldt: er wordt ledverlichting toegepast; er zijn zonnepanelen op het dak gemonteerd; het dak is letterlijk groen: het is voorzien van sedum; twee delen van een wand zijn letterlijk groen: ze worden voorzien van diverse planten; het schoolplein wordt voorzien van bomen en struiken. Is de buitenkant van het gebouw goed geïsoleerd? Ja. Dertien verschillende soorten (dubbel) glas garanderen (!) stilte en koelte op praktisch alle plaatsen in het gebouw. Wat gebeurt er met de gevelbekleding (leien) wanneer het gaat stormen? De leien gaan als gevolg van een speciale bevestiging niet klepperen; ze vallen dus niet stuk voor stuk kapot. Angst voor guillotinewerking van vallende leien is er ten onrechte. Is de ingang voor leerlingen gescheiden van die voor volwassenen? Neen. Het ligt wel voor de hand, dat de meeste leerlingen door de oostingang de school betreden en verlaten, omdat daar de scooter- en fietsenstallingen zijn. Een deel der leerlingen gebruikt de west-/hoofdingang. Deze is gesitueerd bij de bushalte en de parkeerplaats voor auto's. Hoeveel scooter-/fietsenstallingen zijn er? Er zijn circa circa 50 plaatsen voor scooters en circa 1300 voor fietsen. Hoeveel autoparkeerplaatsen zijn er? Er zijn 63 parkeerplaatsen, waarvan 2 voor minder-validen. Het parkeerterrein bevindt zich benoorden de school bij de ingang tot het sportterrein. Is de fietsenstalling voor leerlingen gescheiden van die voor volwassenen? Ja. Zijn de scooter- en fietsenstallingen overdekt? Neen. Met het oog op het (camera)toezicht is gekozen voor onoverdekte stallingen. Is het dak van het gebouw toegankelijk? Het dak is voor onderhoud vanzelfsprekend toegankelijk. De dakbedekking en de balustrade laten gebruik door anderen dan onderhoudsmedewerkers niet toe. In oktober 2013 wordt gezocht naar financiële middelen om een 'daklokaal' te maken.
6
veel gestelde vragen inzake de nieuwbouw VERHUIZING EN OPENING
Wat wordt het nieuwe schooladres? Oranjeweg 90, 4461 LR Goes (De telefoonnummers worden niet gewijzigd.) Wanneer wordt het gebouw opgeleverd? Het gebouw wordt begin maart 2014 opgeleverd. Wanneer verhuizen we? We verhuizen aan het einde van schooljaar 2013-2014. De kans is echter zeer groot, dat reeds in mei 2014 de voormalige Van Dusseldorpschool wordt ontruimd, omdat de gemeente dat gebouw wil verhuren. Uiteraard heeft dit logistieke, en roostertechnische gevolgen… Heeft iedereen een taak inzake de verhuizing? In zekere zin wel ja. Met enige regelmaat krijgen mensen een verzoek om op een bepaald punt een bijdrage te leveren. Zo is sectieleiders verzocht, op te geven hoeveel sectiekasten ze zouden willen verhuizen. Wanneer is de ingebruikname van de nieuwbouw? Schooljaar 2014-2015 starten we in augustus 2014 aan de Oranjeweg. Wanneer is de 'officiële opening'? Er wordt gedacht aan de woensdag in de tweede week voor de herfstvakantie. Deze datum wordt hier evenwel gegeven onder het grootst mogelijke voorbehoud. Is er een openingsfeest gepland? Er wordt gedacht aan de donderdag in de tweede week voor de herfstvakantie. Deze datum wordt hier evenwel gegeven onder het grootst mogelijke voorbehoud. Wat gebeurt er te zijner tijd met het deelgebouw (voormalige Het Goese Lyceum) aan de Van Dusseldorpstraat? De gemeente heeft aangegeven, dat het met aan zekerheid grenzende waarschijnlijkheid wordt gesloopt. Wat gebeurt er te zijner tijd met het deelgebouw (voormalige Van Dusseldorpschool) aan de Voorstad? De gemeente heeft aangegeven, dat het met aan zekerheid grenzende waarschijnlijkheid wordt verhuurd.
7
