Redactie: Marieke Brouwer de Koning, Astrid Schouten, Dennis Catsburg, Sander Neuteboom, Erik Heijnis, Esther Verschueren en Cor Hut
Februari 2015 Van kerstvakantie naar voorjaarsvakantie De afgelopen weken zijn snel voorbijgegaan. De eerste dag van het nieuwe jaar hebben we een schoolbrede personeelsreceptie gehad. Daarna zijn we gestart met een studiedag voor alle collega‟s. Op diverse onderwerpen rondom examentraining, toetsing, passend onderwijs, positieve groepsvorming, mentoraat en magister konden collega‟s intekenen. Met elkaar hebben we weer veel geleerd. Eind van de eerste week was het nieuwjaarsgala voor de bovenbouw. Net als het kerstgala voor de onderbouw vlak voor de vakantie een succes! Veel leerlingen, veel collega‟s waren aanwezig en allen prachtig gekleed. Een lust voor het oog. De voorbereiding voor het Open Huis was intensief. We hebben twee mooie momenten gehad op vrijdagavond en zaterdagmorgen, waarin we onze school konden presenteren. Er was veel belangstelling van ouders en leerlingen van de basisschool voor het Lyceum. De sfeer was goed en de vragen waren positief. We hopen daarom ook dit jaar op een goede aanmelding in maart. Daarnaast zijn we druk aan het werk met het technisch ontwerp van onze school voor de nieuwbouw. Zodra we nieuwe plaatjes hebben hierbij, hoort u weer van ons. De examenklassen hebben de kijk/luistertoetsen gemaakt en de leerlingen hebben de schoolexamenvakken afgesloten. Het prachtige optreden van de leerlingen die het examenvak muziek volgen vormde een mooie afsluiting. Over de periode naar het examen toe leest u verderop in dit bulletin meer. Omdat we u goed op de hoogte willen houden, hebben we een aparte bijlage gemaakt over het Technasium. Niet alles wat op school gebeurt, passeert de revue in deze nieuwsbrief. Neemt u dan ook regelmatig een kijkje op onze website www.groenehartscholen.nl voor het actuele nieuws. We hebben veel last gehad van de griep; zowel leerlingen als collega‟s waren in groten getale geveld. Gelukkig herstellen de meesten weer op het moment.
1
www.groenehartscholen.nl
Over individuele ziekte van docenten informeren we u normaal gesproken per klas per e-mail. Dit keer wil ik een uitzondering maken. De heer H.A. van Rhijn, docent Duits, heeft het eerste traject van de chemokuren goed doorstaan en is „schoon‟ verklaard; een en ander betekent dat hij nu het tweede traject met goede vooruitzichten tegemoet kan zien. Wij danken u allen hartelijk voor uw medeleven en begrip en we zijn ontzettend blij met en dankbaar voor dit goede nieuws. We wensen u allen een heel fijne voorjaarsvakantie! Astrid Schouten
(Meer foto‟s kunt u vinden via onze nieuwsberichten op de website)
De rekentoets De afgelopen weken stond de rekentoets voor het voortgezet onderwijs weer massaal in de belangstelling. Op basis van het rapport van de adviescommissie Steur zijn een aantal wijzigingen in het rekenbeleid doorgevoerd en deze zijn op 28 januari door de Tweede Kamer goedgekeurd. Daarmee is het nu zeker dat de rekentoets onderdeel zal worden van de slaagregeling met ingang van schooljaar 2015-2016. Onderstaand een overzicht van de belangrijkste wijzigingen in de regelgeving rondom de rekentoets. Het slagen voor de rekentoets is met ingang van schooljaar 2015-2016 tot en met schooljaar 2019-2020 voorwaarde voor het behalen van een diploma. Dat wil zeggen dat het havo of vwo-diploma alleen behaald kan worden indien de leerling ook slaagt voor de rekentoets. De leerling slaagt in het schooljaar 2015-2016 voor de rekentoets wanneer een score van 4,5 of hoger wordt behaald. De daaropvolgende jaren wordt deze norm stapsgewijs met 0,25 opgehoogd, zodat in het schooljaar 2019-2020 de norm is opgetrokken tot een 5,5. Vanaf het schooljaar 2020-2021 is de rekentoets onderdeel van de kernvakkenregeling, dat wil zeggen maximaal één 5 voor Nederlands, Engels, wiskunde en rekenen op de eindlijst. Leerlingen krijgen vanaf schooljaar 2015-2016 de gelegenheid om in totaal vier keer de rekentoets te maken, dit was voorheen twee keer. Er komen drie in plaats van twee toetsmomenten per schooljaar Voor leerlingen met dyscalculie en leerlingen met ernstige rekenproblemen is er een aangepaste rekentoets beschikbaar, de zogeheten ER-versie. Voor deelname aan de ER-toets is een erkende dyscalculieverklaring nodig, of een leerlingdossier met een beschrijving van de rekenproblemen en de reeds geleverde inspanningen om de resultaten te verbeteren. De inhoud van de rekentoets wordt aangepast. Het aantal opgaven wordt teruggebracht, waarbij de tijdsduur gelijk blijft (120 minuten). Daarbij is plaats voor meer ‘kale’ rekenopgaven en minder rekenopgaven binnen een context (de zogeheten verhaaltjessommen). Bovendien worden er per context nu 3 opgaven gemaakt, zodat de leerlingen minder hoeven te lezen. 2
www.groenehartscholen.nl
Middels deze wijzigingen in het rekenbeleid krijgen scholen en leerlingen meer tijd om de rekenvaardigheden op het juiste niveau te krijgen. Met ingang van dit schooljaar worden leerlingen op het Groene Hart Lyceum al vanaf de brugklas geselecteerd voor extra rekenlessen. Wij verwachten dat onze leerlingen door de geboden ondersteuning op school straks voldoende voorbereid zijn op de huidige rekentoets. De examenleerlingen maken de rekentoets in maart en hebben de gelegenheid om de rekentoets in juni te herkansen. De voorexamenleerlingen maken de rekentoets in juni. Wij rekenen op goede resultaten, we houden u op de hoogte.
Maart/april: actie op het examenfront Inmiddels zitten we een kleine 3 maanden voor het Centraal Eindexamen. Maar eerst werken we toe naar de 2e toetsweek (23 – 27 maart). In die week worden de laatste cijfers voor de schoolexamens behaald. Belangrijk dus en extra inspanning is geboden. Om de leerlingen goed voor te bereiden hebben we extra uren ingezet. Extra hulp Februari: In de maand februari hebben diverse docenten extra –inloopuren gegeven. Er konden vragen worden gesteld over de stof. Hiervan is beperkt gebruik gemaakt. Maart: Voor de komende periode na de voorjaarsvakantie hebben we van 2 t/m 20 maart extra bijlessen georganiseerd. Op één of twee middagen per week werken leerlingen van 15.50 tot 17.30 uur, in groepen van beperkte omvang aan de vakken van hun keuze. De leerlingen konden voor 2 vakken intekenen. Zo‟n 150 leerlingen zijn op dit aanbod ingegaan. De bijlessen zijn gratis. Bij niet verschijnen echter, na geplaatst te zijn, wordt € 25,- in rekening gebracht. We hebben geprobeerd een rooster te maken waardoor zoveel mogelijk de opgegeven vakken kunnen worden gevolgd. De lessen worden grotendeels gegeven door onze eigen (oud-)vakdocenten. April: In het vorige bulletin lieten wij u zien dat de examenklassen de hele maand april examentraining krijgen. Gedurende 4 weken volgen de examenkandidaten meestal 2 à 3 trainingsblokken van 2 of 3 lesuren per lesdag, voor al hun vakken waarin zij Centraal Examen doen, verzorgd door hun eigen docenten. Dat is een nieuw en pittig programma. Op 10 maart lichten we dit programma graag toe op de ouderbijeenkomst voorafgaande aan de presentaties van de profielwerkstukken. Mei: Het Centraal examen start op maandag 11 mei, direct na de meivakantie en duurt tot en met 29 mei. Bekijk, samen met uw zoon of dochter, het programma goed, want een gemist examen kan alleen tijdens de herkansing (16-18 juni) of in augustus worden ingehaald. Profielwerkstukken (PWS) 2 maart: Direct na de voorjaarsvakantie moeten op 2 maart de profielwerkstukken worden ingeleverd. 10 maart: De PWS-Presentatie-avond, waarvoor de ouders van de examenkandidaten apart worden uitgenodigd. We hebben de leerlingen inmiddels ook een aparte instructie gegeven over het presenteren van een PWS, waarvan een samenvatting ook op de ELO (Elektronische Leer Omgeving) staat. De presentatie maakt deel uit van het eindcijfer. 10 maart: Om 19.00 uur, voorafgaande aan de PWS-presentaties, nodigen we de ouders uit voor een toelichting op het examentraject, met name over de gang van zaken bij de examentrainingen in april. Op deze manier gaan we er de komende periode „tegen aan‟, kunnen de leerlingen zichzelf goed „in positie brengen‟ en zien we met vol vertrouwen het examen tegemoet. Sander Neuteboom, Esther Verschueren, Erik Heijnis
3
www.groenehartscholen.nl
Maatschappelijke stage (Mas) wordt verplicht Binnen het Groene Hart Lyceum bestaat al een aantal jaren de Maatschappelijke stage (Mas). Deze Mas wordt door een behoorlijk aantal leerlingen met voldoening gedaan. Met ingang van 2015 is de wettelijke verplichting van de Mas vervallen. Het Groene Hart Lyceum heeft ervoor gekozen de Mas voort te zetten (evenals de meeste Alphense scholen). De Maatschappelijke stage houdt in dat leerlingen vanaf 2015, te beginnen met de leerlingen, die dit jaar in de derde klas zitten, minimaal 30 uur vrijwilligerswerk doen als onderdeel van hun schoolcarrière. Op deze manier leren ze hun directe leefomgeving op een andere manier kennen en leveren ze een actieve bijdrage aan de samenleving. De Mas wordt gedaan bij nietcommerciële bedrijven en instellingen of bij vrijwilligersorganisaties. Vanaf 2015 vindt de start van de Mas plaats in het derde leerjaar en wel in het tweede deel van het cursusjaar, om de leerlingen meer ruimte te geven om aan de Mas te voldoen. Vanaf dat jaar geldt dat de Mas aan het einde van het voor-examenjaar moet zijn afgerond. De Mas wordt als handelingsdeel opgenomen op de cijferlijst bij de bevordering naar het examenjaar en kan bij niet voldaan de bevordering belemmeren. Na de voorjaarsvakantie zal er in derde klassen uitleg worden gegeven over de praktische gang van zaken bij de uitvoering van de Mas. Coördinator van de Mas voor het Groene Hart Lyceum is dhr. Dirk Tack.
Voorleeswedstrijd brugklassen Read2Me Woensdag 18 februari jl. heeft de vierde jaarlijkse voorleeswedstrijd Read2Me! voor alle brugklassen op het Lyceum plaatsgevonden. Read2Me! wordt georganiseerd door de bibliotheken in samenwerking met het voortgezet onderwijs. Sinds de mediatheek onder leiding van mevrouw Bouthoorn, die ook werkt in de Alphense gemeentebibliotheek, in 2012 inspeelde op de mogelijkheid om het lezen van leerlingen te bevorderen, doet het Groene Hart Lyceum mee met deze voorleeswedstrijd. In elke klas wordt een voorleeswinnaar of -winnares gekozen. Er wordt gelet op dynamiek en tempo maar ook op inlevingsvermogen en uitspraak. Hierna strijden de beste voorlezers van alle klassen tegen elkaar in de schoolfinale. De winnaar gaat naar Theater Castellum, waar op donderdagavond 26 maart de Alphense finale plaatsvindt, een leuke culturele avond waar iedereen welkom is. Het Groene hart Lyceum strijdt dan tegen de Groene Hart Topmavo maar ook tegen de andere deelnemende Alphense scholen: het Scala College en het Wellant College. Daarna volgen eventueel de provinciale en de landelijke finales. In mei is de beste voorlezende brugklasser van Nederland dan bekend! Verdere informatie kunt u lezen op: http://www.read2mevoorleeswedstrijd.nl Namens de mediatheek: Els Bouthoorn Namens de sectie Nederlands: Wim Aanen
4
www.groenehartscholen.nl
De beverwedstrijd (informatica) Zaterdag 7 februari waren leerlingen van het Groene Hart Lyceum te gast bij Hogeschool Windesheim in Zwolle voor de finale van de Beverwedstrijd van de Stichting Informatica Olympiade. De Informatica Olympiade is voor leerlingen uit het voortgezet onderwijs die al kunnen programmeren of dat juist willen leren.
De finale werd gehouden onder de 50 beste deelnemers van 4 leeftijdscategorieën. Zes leerlingen van het Groene Hart Lyceum deden mee in categorie klas 5/6 en één leerling in categorie klas 3/4. Er deden ruim 7.000 deelnemers mee aan de voorrondes in deze twee categorieën. Gert de Geest, informaticadocent Lyceum: “Opvallend was dat dit jaar de hoogste score van de deelnemers de laagste was sinds alle finales ooit. Dit zegt wel iets over de moeilijkheid van de vragen. Zelfs de juryleden gaven toe dat er enkele vragen bij zaten waarbij zij een kwartier bezig waren het juiste antwoord te bepalen. En dan heeft een wedstrijddeelnemer hier ongeveer 2 tot 3 minuten de tijd voor. Al met al een leuke dag voor de deelnemers.” Tijdens de finale hebben de leerlingen zich van hun beste kant laten zien. Hierbij werd door één leerling brons behaald. De anderen kregen een certificaat „finalist‟ mee. Meer informatie kunt u vinden op de website: www.beverwedstrijd.nl
Een blik op de komende maanden Vrijdag 20 februari t/m vrijdag 27 februari: voorjaarsvakantie Maandag 2 maart: inleverdatum profielwerkstuk examenleerlingen Dinsdag 10 maart: presentatieavond profielwerkstukken examenklas Dinsdag 10 maart t/m donderdag 12 maart: eindexamenexpositie Kunst Beeldend Woensdag 11 maart t/m 24 maart: rekentoetsen examenklas Maandag 23 t/m vrijdag 27 maart: toetsweek alle leerjaren Vrijdag 3 april t/m maandag 7 april: paasweekend Dinsdag 7 april t/m vrijdag 24 april: examentraining Woensdag 8 april: HBO/WO informatieavond Donderdag 9 april: Anglia examens Dinsdag 14 april: uiterste opgeefdatum docentenspreekavond Donderdag 16 april: rapportvergaderdag docenten, leerlingen zijn vrij Vrijdag 17 april: Excursiedag onderbouw Dinsdag 21 april: docenten spreekavond Woensdag 22 april: docenten spreekavond (reserve) Vrijdag 24 april: bovenbouw herkansing toetsweek 2 op het 1,2 en 3e lesuur Maandag 27 april: Koningsdag, lesvrij Maandag 4 mei t/m vrijdag 8 mei: meivakantie Bijlage Technasium: „Verder met het Technasium en O&O‟
5
www.groenehartscholen.nl
