ÚVOD DO DĚJEPISU Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními dějepisnými pojmy.
Základní pojmy • dějepis
• archiv
• historie
• čas
• dějiny
• kalendář
• historik
• letopočet
• prehistorie
• století
• archeologie
• periodizace dějin
• metody zkoumání • prameny
„Historie je učitelkou moudrosti“ Marcus T. Cicero
Úvod do dějepisu Dějepisné pojmy: • historie = paměť lidstva; souhrn dějů, které se staly v • • •
• •
určitém časovém sledu historik = člověk, který studuje lidskou minulost prehistorie = období před vznikem písemných záznamů archeologie = věda, která studuje nálezy ze všech období lidských dějin archív = místo, kde se shromažďují archiválie (prameny písemné, zvukové a jiné záznamy) muzeum = místo, kde se shromažďují hmotné prameny
Úvod do dějepisu • dějepis = obor, který se
zabývá studiem a popisováním minulosti; společenská věda a školní předmět; seznamuje s historií lidstva, mimo jiné dokazuje, že dějiny nejsou nahodilým nakupením událostí bez smyslu a souvislostí, ale že mají svůj řád a vnitřní logiku
obr. 1
obr. 2
obr. 3
Úvod do dějepisu Proč se učit dějepis? • Motto: „Národ, který si nepamatuje svou vlastní minulost, je • • • • •
• •
bohužel často odsouzen k tomu, aby si ji zopakoval…“ poznání vývoje společnosti pochopení smyslu a hodnoty lidského života poučení vzory pohled na svět v co nejširších souvislostech, orientace v něm, odhalování příčin změn, pochopení významu a důsledku událostí patriotismus (citové pouto k domovu, vlasti, národu) možnost využití historických poznatků k spoluvytváření současného světa
Úvod do dějepisu Metody zkoumání historie • heuristika - shromažďování historických pramenů a
literatury • kritika pramenů - třídění, hodnocení, ověření pravosti a původnosti, stanovení míry věrohodnosti • interpretace - výklad, analýza • syntéza - shrnutí
Úvod do dějepisu
obr. 4
Historické prameny • = zdroje informací o minulosti • 1. hmotné - pozůstatky
•
• • •
člověka a jeho činností, výtvorů 2. písemné - kroniky, dopisy, legendy, noviny, letáky, zákoníky a další 3. tradiční - mýty, pověsti, písně; ústní lidová tradice 4. obrazové - mapy, atlasy, kresby, plány, fotografie 5. zvukové, audiovizuální filmy, audio- a videonahrávky, CD, DVD apod.
obr. 5
obr. 6
obr. 7
Úvod do dějepisu Kde jsou historické prameny uchovávány? • muzea (př. Národní muzeum v Praze) • galerie (př. Galerie výtvarného umění v Ostravě) • archivy (př. Archiv města Ostravy) • knihovny (př. Knihovna města Ostravy)
obr. 8
Zápis do sešitu Úvod do dějepisu Dějepisné pojmy: • dějepis = studuje a popisuje minulost
• historie = souhrn dějů, které se staly v určitém časovém •
• •
• •
sledu archív = místo, kde se shromažďují archiválie (písemné prameny) muzeum = místo, kde se shromažďují hmotné prameny prameny = všechny stopy, které lidé po sobě zanechali, písemné (muzea, archívy), hmotné (muzea) a obrazové (galerie, archívy) archeologie = studuje nálezy ze všech období lidských dějin prehistorie = období před vznikem písemných záznamů
Úvod do dějepisu Pomocné historické vědy: • = soubor vědních disciplín, které pomáhají historikovi v jeho práci • chronologie - o způsobech měření času v minulosti a u různých národů, o určování časových posloupností a počítání času, jeho jednotkách • heraldika - o erbech a tvoření znaků podle heraldických pravidel • numizmatika - o mincích a jiných platidlech, o způsobu ražby, mincovnách a mincovnictví • metrologie - o soustavách měr a vah různých dob a zemí • genealogie - o rodových souvislostech jednotlivců i celých rodů
obr. 9
Úvod do dějepisu • paleografie - o vývoji a druzích písma, správné čtení a • • • • •
• • • • •
chronologickém zařazování písemných památek diplomatika - o úředních písemnostech, listinách a listech (dopisech), o druzích psacích látek, formách podávání zpráv sfragistika - o pečetích, jejich zhotovování, vzniku, vývoji a funkci epigrafika - o nápisech rytých nebo tesaných do kovu, kamene statistika - o změnách ve společnosti - kvantitativní charakteristika společenských jevů demografie - o obyvatelstvu (proces reprodukce, přirozených pohyb obyvatel - natalita, mortalita, mechanický pohyb - migrace), ovlivňujících faktorech faleristika - popis, výklad a historické hodnocení řádů a vyznamenání kodikologie - o středověkých rukopisech neúřední povahy, kodexech kampanologie - o zvonech a jejich výzdobě vexilologie - o praporech a další
Zápis do sešitu Pomocné historické vědy: • numismatika (mince)
• epigrafika (nápisy) • genealogie (rodokmeny)
• heraldika (erby) • metrologie (míry a váhy) • chronologie (měření času) • a další…
Měření času • odedávna cítili lidé potřebu zorientovat se v plynoucím •
• • •
čase už v pravěku pozorovali, že se střídá světlo (den) a tma (noc), období tepla (léto) a chladu (zima) délku těchto časových období nemohli měnit, protože je dána přírodními zákony základem se stalo pozorování opakujících se jevů na obloze vznikly pojmy den, měsíc, rok
Měření času • vznikly různé typy
kalendářů: • lunární (podle fází Měsíce, má asi 354 dnů) – islámský, čínský • solární (podle postavení Slunce na obloze, řídí se dobou oběhu Země kolem Slunce) – náš (gregoriánský), mayský • lunisolární (spojuje v sobě prvky obou předchozích) – židovský obr. 10
Měření času • díky kalendářům můžeme některé dějinné události
přesněji určit: víme, kolikátého dne a ve kterém měsíci určitého roku se staly • tyto události mají svoje datum • známe-li tedy datum nějaké události, můžeme ji zařadit do určitého století nebo tisíciletí dvou různých fází letopočtu
Letopočty • letopočet = souvislé číslování let od významné události,
historické nebo legendární • různé typy letopočtů, např. islámský letopočet začíná 622 n. l – (Mohamedova pouť z Mekky do Medíny), židovský letopočet začíná stvořením (rok 3761 př. n. l.) atd. • u nás platí křesťanský letopočet – počítá se od 1. 1. 1 n. l., patrně nesprávně vypočteného data narození Ježíše Krista (též zkratka AD, Anno Domini čili léta Páně)
Letopočty • události, které se staly dříve, než v letech našeho letopočtu,
označujeme př. n. l. (před naším letopočtem), někdy se používá označení př. Kr. (před Kristem) • co se stalo po našem letopočtu, označujeme zkratkou n. l. (našeho letopočtu), nebo neoznačujeme vůbec
Časová přímka: poznámka: rok 0 neexistuje
obr. 10
Letopočty • jednotlivé roky se spojují do větších celků: desetiletí,
století, tisíciletí • století = sto po sobě jdoucích let = období letopočtu, kde každé století začíná rokem jedna a končí rokem nula následujícího století, tedy např. 18. století (1701– 1800), 19. století (1801–1900), 20. století (1901–2000) atd.
Zápis do sešitu Měření času • podle pozorování opakujících se jevů na obloze • pojmy den, měsíc, rok • různé typy kalendářů: • lunární (podle fází Měsíce) • solární (podle postavení Slunce na obloze) • lunisolární (prvky obou)
• díky kalendářům můžeme určovat datum
Zápis do sešitu Letopočty • letopočet = souvislé číslování let od významné události • různé typy letopočtů, např. islámský letopočet, židovský
letopočet atd. • u nás platí křesťanský letopočet • století = sto po sobě jdoucích let • každé století začíná rokem jedna a končí rokem nula následujícího století, po kterém je pojmenováno, tedy např. 18. století (1701–1800), 19. století (1801– 1900), 20. století (1901–2000) atd.
Zápis do sešitu • co se stalo dříve, než v letech našeho letopočtu,
označujeme př. n. l. (před naším letopočtem) nebo př. Kr. (před Kristem) • události po našem letopočtu označujeme zkratkou n. l. (našeho letopočtu), nebo neoznačujeme • Časová přímka:
Osobnosti dějepisu • Herodotos – řecký
historik z 5. století př. n. l., je považován za „otce dějepisu“
obr. 11
• Kosmas – náš první
kronikář z přelomu 11. a 12. století
obr. 12
Zápis do sešitu Osobnosti dějepisu • Herodotos – řecký historik, „otec dějepisu“ • Kosmas – náš první kronikář
Periodizace dějin • 1. pravěk – období od vzniku člověka až po stěhování •
• • •
národů, období bez písemných pramenů 2. starověk – období vývoje velkých civilizací na Středním východě, ve Středomoří a JV Asii, až po pád Římské říše 3. středověk – od pádu Římské říše po začátek renesance a objevení Ameriky 4. novověk – cca od objevení Ameriky po 1. světovou válku 5. moderní dějiny – od 1. světové války po současnost
Zápis do sešitu Periodizace dějin • 1. pravěk • 2. starověk • 3. středověk • 4. novověk • 5. moderní dějiny
OPAKOVÁNÍ Úvod do dějepisu Dějepisné pojmy: • • • • •
•
•
dějepis = studuje a popisuje minulost historie = souhrn dějů, které se staly v určitém časovém sledu archív = místo, kde se shromažďují archiválie (písemné prameny) muzeum = místo, kde se shromažďují hmotné prameny prameny = všechny stopy, které lidé po sobě zanechali, písemné (muzea, archívy), hmotné (muzea) a obrazové (galerie, archívy) archeologie = studuje nálezy ze všech období lidských dějin prehistorie = období před vznikem písemných záznamů
Pomocné historické vědy: • • • • • • •
numismatika (mince) epigrafika (nápisy) genealogie (rodokmeny) heraldika (erby) metrologie (míry a váhy) chronologie (měření času) a další…
Měření času • • •
podle pozorování opakujících se jevů na obloze pojmy den, měsíc, rok různé typy kalendářů: • • •
•
lunární (podle fází Měsíce) solární (podle postavení Slunce na obloze) lunisolární (prvky obou)
díky kalendářům můžeme určovat datum
Letopočty • • • • •
• •
letopočet = souvislé číslování let od významné události různé typy letopočtů, např. islámský letopočet, židovský letopočet atd. u nás platí křesťanský letopočet století = sto po sobě jdoucích let každé století začíná rokem jedna a končí rokem nula následujícího století, po kterém je pojmenováno, tedy např. 18. století (1701–1800), 19. století (1801–1900), 20. století (1901–2000) atd. co se stalo dříve, než v letech našeho letopočtu, označujeme př. n. l. (před naším letopočtem) nebo př. Kr. (před Kristem) události po našem letopočtu označujeme zkratkou n. l. (našeho letopočtu), nebo neoznačujeme
Osobnosti dějepisu • •
Herodotos – řecký historik, „otec dějepisu“ Kosmas – náš první kronikář
Periodizace dějin • • • • •
1. pravěk 2. starověk 3. středověk 4. novověk 5. moderní dějiny
Otázky a úkoly • Zjisti, kde v Ostravě najdeš muzea a kde sídlí archív. • Která muzea se nacházejí v okolí našeho města? • Která muzea jsi někdy navštívil/a? • Ve kterém městě bys hledal/a Národní muzeum? • Znáš nějakou Ostravskou galerii? • Zjisti, jak vypadá znak Ostravy a popiš ho.
Zdroje • Webová stránka: MIKOLÁŠ, David. Web pro podporu výuky a poskytování informací [online]. Roudnice nad
Labem, 2006, 26. 7. 2014 [cit. 2014-07-30]. Dostupné z: http://www.davidmikolas.cz • Použitá literatura: kolektiv autorů. Dějepis 6: učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia. 1. vydání. Plzeň : Nakladatelství Fraus, 2007. 152 s. ISBN 978-80-7238-208-4. [2014-07-30] • obr. 1 – obálka učebnice Fraus http://image.srovname.cz/cz/500/1646859/fraus-dejepis-6-ucebnice.jpg • obr. 2 – obálka učebnice SPN http://www.academiaknihy.cz/eshop-images/small/dejepis-6-pro-zakladni• • • •
• •
• • • •
•
skoly-pravek-a-starovek.jpg obr. 3 – obálka učebnice Nová škola http://www.centrumucebnic.cz/docs/obrazky/1533-dejepis-6-pravekstarovek-big.jpg obr. 4 – šperky z Velké Moravy http://img.ahaonline.cz/static/old_aha/big/10_09_22/sperky2.jpg obr. 5 – kancionál http://files.jbuo.webnode.cz/200000137-bba48bc9e6/kancional.jpg obr. 6 – mistr Theodorik: Sv. Matouš http://www.ubilehokonika.cz/wp-content/uploads/2012/09/Mistrtheodorik-Svat%C3%BD-Matou%C5%A1-Kaple-sv.-K%C5%99%C3%AD%C5%BEe-Karl%C5%A1tejnp%C5%99ed-1365.jpg obr. 7 – archeologické naleziště http://media.novinky.cz/784/167843-top_foto1-bshg5.jpg?1245319201 obr. 8 – Národní muzeum http://www.digitalguide.cz/media/thumbs/digital_guide/pamatky_by_divine/Nove_Mesto/Narodni_muzeum/002_Narodni_Mu zeum_jpg_800x800_q85.jpg obr. 9 – rodokmen http://www.rodokmeny-rodin.cz/images/vyvod.jpg obr. 10 – čínský kalendář http://elizabehtin.files.wordpress.com/2011/05/cinsky-horoskop-obr.jpg obr. 11 – časová přímka, autor Mgr. Věra Sýkorová, ZŠ J. J. Ryby, Rožmitál p. Třemšínem obr. 12 – Herodotos http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/be/Herodotos_Met_91.8.jpg/300pxHerodotos_Met_91.8.jpg obr. 13 – Kosmas http://cr.ic.cz/clanky/premyslovci/0428.jpg
