ÚTMUTATÓ JEGYZET. Tisztelt Kollégák! A tesztlapok szerkezete

A tesztlapok szerkezete Feladatok száma

%

Egyszerű választás

10

50

2

Összefüggés-keresés (logikai párok)

3

15

2×3=6

3

Sorrend-állítás

4

20

3 20

15 100

2×4=8 2+3+3=8 32

№ 1

Feladattípus

4 Nyitott feladat Összesen: №

Tanulmányi teljesítmény formája

1 Ismeret. Alkalmazás 2 Értékelés. Elemzés 3 Szintézis. Összesen:

Feladatok száma

%

8 7 5 20

40 35 25 100

A feladatért járó pont /maximális pontszám 1 × 10 = 10

A feladatért járó pont /maximális pontszám 11 11 10 32

34,4 % 34,4 % 31,2 % 100 %

A munka első része 10 teszttípusú feladatot tartalmaz egyszerű választással 4 lehetséges válasz közül. Az 1-10 feladatokban minden helyes válasz 1 ponttal értékelhető. A munka második része három feladatot tartalmaz (11-13), melyben négy összefüggő párt kell keresni. Ha mindegyik logikai pár helyes, a feladat 2 pontra értékelhető. Már egy hiba esetén pont nem számítódik. A munka harmadik része négy feladatot tartalmaz (14-17), ami egy négylépéses sorrend összeállítását jelent. A helyesen összeállított sorrend 2 pontot ér, a három vagy két helyes lépés 1 pontot ér. Nem jár pont a kevesebbért.

1

10

A feladatgyűjtemény célja az általános iskola 10. osztályos tanulók középiskolai kémiai ismereteinek felmérése. A feladatok a minisztérium által jóváhagyott aktuális tanterve szerint lettek összeállítva, ami a középiskolák 7-9 osztályai számára készült kémiából (Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Kémia.7-11 oszt.- K.; Irpiny: Perun, 2005). A kézikönyv 10 változatot tartalmaz, amely 20 feladatból áll, melyek 4 részre vannak differenciálva nehézségüktől és típusuktól függően. Minden tanuló kézhez kap egy teszt-változatot és egy megoldólapot ebből a kézikönyvből. Külön füzet (vagy lap) nem szükséges. A feladatok megoldására 45 perc fordítható. Minden változat összeállításánál a következő osztályok kémiai ismeretét vették alapul: 7. osztály – a feladatok 20%-a. Ebből: – kémiai alapfogalmak 10% – egyszerű anyagok: fémek és nemfémek – 10% 8. osztály – a feladatok 50%-a. Ebből: – anyagmennyiség; számításaok kémiai képletek alapján – 5% – szervetlen vegyületek alapvető csoportjai – 20% – Mengyelejev periódusos törvénye és a mengyelejev-féle periódusos rendszer; az atom szerkezete – 10% 9. osztály – 30%-a. Ebből: – oldatok – 10% – kémiai reakciók – 5% – legfontosabb szerves anyagok – 15%.

Kémia

Tisztelt Kollégák!

O.A. Dubovik, N.V. Tigarenko

ÚTMUTATÓ JEGYZET


Az értékelő pontokat az első, a második illetve a harmadik részek után összeadják azon a megoldólapon, ahol fel vannak tüntetve a részeredmények. A munka negyedik része három feladatot tartalmaz (18-20), ami kidolgozásos feladat. A feladat szövegét nem kell átírni, csak a számát kell feltüntetni. A helyesen megoldott 18-20 feladatokért az 1. táblázatban feltüntetett megfelelő pontszám jár. 1. táblázat A feladat száma

Maximális pontszám

18 19 20

2 3 3

Ha a tanuló csak részlegesen oldotta meg a 18-20 feladatokat, akkor a megoldásért a 2-4 táblázatban feltüntetett megfelelő pontszám jár: 2. táblázat

Kémia

10

18. feladat értékelésének kritériuma: Pontszám 1 2

A feladat végrehajtása Fel van írva a reakcióegyenlet Fel van írva a reakcióegyenlet molekuláris alakban és meg vannak nevezve az anyagok

3. táblázat

19. feladat értékelésének kritériuma: Pontszám

A feladat végrehajtása

1 2

Fel van írva a reakcióséma és jelölve vannak az elemek oxidációs számai Fel van írva a reakcióséma, jelölve vannak az elemek oxidációs számai, és fel van írva az elektronegyensúly mindkét egyenlete Fel van írva a reakcióséma, jelölve vannak az elemek oxidációs számai, fel van írva az elektronegyensúly mindkét egyenlete, fel van tüntetve az oxidálószer és a redukálószer, valamint az oxidációs és a redukciós folyamatok.

3

4. táblázat

20. feladat értékelésének kritériuma: Pontszám

A feladat végrehajtása

1 2

Röviden fel van írva, hogy mi van adva, és fel van írva a reakcióegyenlet. Röviden fel van írva, hogy mi van adva, és fel van írva a reakcióegyenlet, fel vannak írva az alkalmazott képletek és a feladat 50%-ra meg van oldva. A feladat teljesen meg van oldva.

3

Ha a tanuló helyesen írta fel a képleteket és a számításokat, de matematikai hibákat ejtett, akkor a feladat megoldása csak részlegesen helyes és nem értékelhető maximális pontszámmal. A tanár ellenőrzi a feladatokat, a megoldólapon kivezeti a pontszámok értékeit és összegezi őket. Az elért pontszámot, amelyet a tanuló az összes feladat megoldásával kapott, az 5. táblázat szerint kell átszámolni.

2

5. táblázat

Elért pontszámok Tananyag elsajátításánal szintje

1–11

12–19

20–26

27–32

alapszint

középszint

megfelelő

magas

Kémia

10

Az ellenőrzés befejezése után a tanár aláírja a megoldólapot.


A tesztek pontszámainak átszámítása a tananyag elsajátításának szintjévé

3

Kémia

10


Útmutató a tanulók számára

Kedves Tizedikesek! A feladatgyűjtemény célja, hogy meg lehessen határozni a kémiában elért tudásszinteteket, valamint tisztázni, hogy milyen kérdésekkel kellene még foglalkoznotok. A kézikönyv 10 változatot tartalmaz, amely 20 feladatból áll, melyek 4 részre vannak differenciálva nehézségüktől és típusuktól függően. A munka első része 10 teszttípusú feladatot tartalmaz egyszerű választással 4 lehetséges válasz közül. A feladat megoldásakor ki kell választani a helyes választ és beírni a megoldólapba. Ha a megoldáshoz fel kell írni a reakcióegyenletet vagy szükségesek valamilyen számítások, azokat végezd el a lapon, a feladat mellett. A feladat akkor van jól megoldva, ha a megoldólapon egy helyesen kiválasztott betű van. A munka második része három feladatot tartalmaz (11-13), melyben négy összefüggő párt kell keresni. Ezekben a feladatokban két oszlopban adottak az információk, melyek betűvel (bal oldali) illetve számmal (jobb oldali) vannak jelölve. A feladat megoldása a számokkal és a betűkkel jelölt információk megfelelőségének megállapítása (logikai párok alakítása). Tegyetek X jelzést a feladathoz tartozó táblázatba és a megoldólapon a megfelelő sor (betű) és oszlop (szám) kereszteződésébe. Például. 1. Állapítsátok meg a megfelelősséget a jelenség típusa és a példák között. Jelenség típusa: Példák a jelenségekre: А fizikai 1 gyufa égése B kémiai 2 ércek darabolása 3 autó festése 4 lámpa égése 5 tészta sütése 2. Állapítsátok meg a megfelelősséget a kémiai elem (E) és a legmagasabb oxidjának képlete között. Kémiai elem: Legmagasabb oxid: А cink 1 Е2О B bór 2 ЕО C króm 3 Е2О3 D szén 4 ЕО2 5 ЕО3

1 2 3 4 5 А × × B × × 1 2 3 4 5 А B C D

× × × ×

A munka harmadik része négy feladatot tartalmaz (14-17), ami egy négylépéses sorrend összeállítását jelent. Sorba kell állítani megfelelő folyamatokat, képleteket, jellemzéseket. Tegyetek X jelzést a feladathoz tartozó táblázatba és a megoldólapon a megfelelő sor (szám) és oszlop (betű) kereszteződésébe. Az 1 számnak meg kell feleni az általatok kiválasztott első adatnak, a 2 számnak – a második adatnak és így tovább. Például. Állítsátok fel a származási kapcsolatok sorrendjét, amelyek a nátrium- ortofoszfát előállítását mutatja be: А O2 B H 2O 2 C NaOH D H2O

А B C D 1 × 2 × 3 × 4 ×

A munka negyedik része három feladatot tartalmaz (18-20), ami kidolgozásos feladat: fel kell írni a reakcióegyenletet, a megfigyeléseket, megoldani a számítási feladatot, stb. A negyedik feladat akkor van megoldva, ha részletes kidolgozása van. Például. Az elektronmérleg módszerét alkalmazva írjátok fel a reakcióegyenletet a vas és a klórgáz között. A feleletbe írjátok be az oxidálószer előtti együtthatót.

4

oxidáció redukció

A negyedik rész feladatának megoldásánál a feladat megoldásának teljes menetét fel kell töntetni : röviden, hogy mi van adva, fel van írva a reakcióegyenlet, fel vannak írva az alkalmazott képletek és a számítások, ki van számítva a keresett mennyiségi adat. Például. Számítsátok ki a lúg tömegét, ami 60 g lítium-oxid vízben való oldásánál keletkezik. Adva van: Megoldás: Li2O + H2O = 2LiOH m(Li2O) = 60 g m(LiOH) – ?

1. М(Li2O) = 2 ∙ 7 + 16 = 30 g/mol g 2. g/mol 3.

mol

v(LiOH) = 2 ∙ v(Li2O) = 2 ∙ 2 mol = 4 mol

4. М(LiOН) = 7 + 16 + 1 = 24 g/mol 5. m(LiOH) = v(LiOН) ∙ М(LiOН) = 4 mol ∙ 24 g/mol = 96 g Felelet: 96 g.

A 18-20 feladatokat a megoldólap után egy külön lapon kell megoldani. Az általános iskola 10. osztályos tanulók középiskolai kémiai ismereteinek felmérése ideje alatt tilos szöveges adatok tárolására alkalmas zsebszámológépet, elektronikus vagy írásos segédeszközt alkalmazni. Használható a kézikönyvben található „Mengyelejev-féle periódusos táblázat”, „Savak, bázisok és sók oldhatósági táblázata”, „Fémek aktivítási sora”, valamint kalkulátor a számítások elvégzéséhez.

5


redukálószer oxidálószer

10

2 3

Kémia

2Fe + 3Cl2 = 2FeCl3 Fe0 –3 → Fe3+ Cl02 + 2 → 2Cl– Felelet: 3.

Kémia

10


Tisztelt Szülők!

Az 5-es tanulók tudásának, készségeinek és képességeinek összukrajnai monitoring vizsgálata abból a célból történik, hogy értékelni lehessen a jelenlegi általános középiskolai oktatásszerkezet állapotát és objektív adatokhoz lehessen jutni a tanulók tudásszintjéről. Az említett intézkedés célja a tanulók tanulmányi eredményeinek a kimutatása és néhány fontos oktatási kérdés megvilágítása, mégpedig: – Milyen tudásra tettek szert az ötödikesek az ilyen vagy olyan tantárgyból, milyen szintet érnek el általános műveltségi képességeik. – Milyen a tanulók érdeklődési szintje a tanulás iránt? Mely tantárgyak iránt nagy, és melyek iránt elégtelen az érdeklődés? – Tudják-e a tanulók elemezni az olvasott szövegeket, tudnak-e következtetést levonni és hangot adni az olvasottakkal kapcsolatos személyes véleményüknek? – Képesek-e egyedi döntést hozni az oktatási feladatok megoldása során, önállóan dolgozni a tankönyvből, megoldani a feladatokat, többletinformáció bevitelére a problémás feladatok megoldásakor? – Hatékony-e az energia- és időfelhasználásuk az oktatási feladat megoldása során? – A legfontosabb kérdés, hogy megtanulták-e a gyerekeik alkalmazni a megszerzett tudást nemcsak az órán, de a mindennapi életben is? A gyerek részvétele a monitoring vizsgálaton segíti a pedagógusokat és Önöket abban, hogy objektív információt kapjanak tanulmányi eredményeiről, tudásszintjéről, rávilágít, mely tantárgyakat kedveli leginkább, mely tananyag elsajátítása nem igényel tőle nagy szellemi, fizikai és akarati erőfeszítést, és kiderül az is, miben igényli gyerekük tanárai és az Önök segítségét. Ha kívánják, összehasonlító elemzésnek lehet alávetni a gyerekük tanulmányi eredményét az osztálytársaiéval, és segítséget kaphatnak annak eldöntéséhez, milyen módon lehetne eredményesebbé tenni további iskolai tanulmányait. Az iskolában elért tudásszinttől függ az Önök gyerekének tanulása a felső osztályokban valamint általános fejlődése. A monitorozás objektív eredményei növelik az iskolások tanulási kedvét, elősegítik az egyéni tehetségek kibontakozását, ösztönzőleg hatnak szülőkre és tanárokra egyaránt, hogy keressék az oktatási tevékenység színvonalának emeléséhez vezető utat. Az Önök érdeklődése és baráti segítsége a monitoring során ösztönzőleg hat és magabiztosságot nyújt a gyerekeknek a tanulási folyamatban.

6

1. Jelöld azt a készüléket, melynek segítségével összegyűjthetjük az oxigént laboratóriumban. А

Б

В

Г

А B C D 2. Állítsd fel az oxigén és kén közötti kémiai reakció egyenletét, jelöld az oxigén képlete előtti együtthatót! А B C D

А B C D

1 2 3 4

10

Az 1-től-10-ig terjedő feladatokban válaszd ki a szerinted helyes választ és jelöld meg a kérdés melletti táblázatban, majd a válaszlapra is írd be a helyes megoldást!


1. változat

А B C D

А B C D

12,04 ∙ 1023 3,01 ∙ 1023 6,02 ∙ 1023 22,4 ∙ 1023

4. Jelöld meg a szilícium atom elektronképletét! А B C D

А B C D

1s22s22p63s23p64s24p2 1s22s22p2 1s22s22p63s23p2 1s22s22p63s23p4

5. Határozd meg az ionos kötést tartalmazó anyagokat! 1 HBr 2 KBr 3 F2 4 Br2 5 KF Válaszok:

А B C D

А B C D

3, 4 1, 2 2, 5 3, 5

6. Jelöld meg azoknak az anyagoknak a kristályrácsát, amelyek normál körülmények között szilárd halmazállapotból át tudnak menni gázhalmazállapotúba! А А atomrács B B ionrács C C molekularács D D egyéb válasz

7

Kémia

3. Végezd el a szükséges számításokat és határozd meg 0,5 mol etánban mennyi a szénatomok száma!


10 Kémia

7. Végezd el a megfelelő számításokat, s jelöld meg milyen tömegű konyhasót (g) kell vízben feloldani, hogy a keletkezett oldat tömege 200 gramm legyen, s benne a só tömegrészaránya 15%. А5 B 15 C 20 D 30

А B C D

8. Állítsd fel a kálium- bromid és ezüst nitrát közötti kémiai reakció egyenletét, s jelöld meg azt az anyagot, amely jelzi a reakció végbemenetelét! А А kálium-bromid B B ezüst–nitrát C C ezüst-bromid D D kálium-nitrát 9. Állítsd fel az etén és klór közötti kémiai reakció egyenletét, nevezd meg a terméket! А etán B klóretán C 1,1-dikloretán D 1,2-diklóretán

А B C D

10. Jelöld az aminosavak funkciós csoportját. А amino- és karboxilcsoport B amino- és hidrixilcsoport C nitro- és karboxilcsoport D nitro- és hidroxilcsoport

А B C D

A 11-től-13-ig terjedő feladatokban minden betűkkel jelölt feladathoz válassz egy, szerinted helyes választ a számokkal jelölt változatokból. A feladat melletti táblázatban jelöld meg a helyes választ és vezesd át a válaszlapra, ahol kereszteződnek a megfelelő sorok (betűk) és oszlopok (számok). 11. Állapítsd meg az összefüggést a jelenség típusa és a példák között. A jelenség típusa: Példa a jelenségre: А fizikai 1 gyufa égése B kémiai 2 érc aprítása 3 autó festése 4 lámpa égése 5 tészta sütése

А B

12. Állapítsd meg az összefüggést az oxidok típusai és az oxidok példái között. Az oxid típusa: Példa: А savképző 1 СаО B bázisképző 2 СО 3 Р2 О 5 4 СО2 5 Li2O

А B

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

13. Állapítsd meg az összefüggést a kémiai elem és annak maximális vegyértékének száma között. Elem: Vegyérték: 1 2 3 4 5 А alumínium 1І А B szén 2 ІІ B C kálcium 3 ІІІ C D fluor 4 IV D 5 VI

8

А B C D

14. Rendezd sorba a fűrészpor és homok szétválasztásának folyamatát! А szűrés B összekeverése vízzel C dekantáció D ülepítés

1 2 3 4 А B C D

15. Rendezd a metán homológjait forráspontjuk növekedése szerint! 1 2 3 4

bután etán propán metán

А B C D

16. Állítsd fel az alumínium-hidroxid előállításának genetikai láncát! 1 2 3 4

O2 Al2(SO4)3 Al2O3 HgO

10

А B C D

А B C D

17. Állítsd a vegyületeket a kén oxidációs számának növekedése szerint! А S8 B K2SO3 C SO3 D HgS

1 2 3 4

A 18-20-ig terjedő feladatsorban végezd el a gyakorlati és számítási feladat megoldását! 18. Az elektronegyenleg módszer segítségével állítsd fel a nátrium és víz közötti kémiai reakció egyenletét. Fe1eletben tüntesd fel az oxidálószer előtt álló együtthatót! 19. Állítsd fel a magnézium-oxid és salétromsav közötti kémiai reakció egyenletét! Feleletben add meg a keletkezett só nevét. 20. Számold ki és add meg milyen térfogatú gáz keletkezik (l) normál körülmények között, 98,6 gramm kénsav és megfelelő mennyiségű alumínium reakciójakor.

2. változat Az 1-től-10-ig terjedő feladatokban válaszd ki a szerinted helyes választ és jelöld meg a kérdés melletti táblázatban, majd a válaszlapra is írd be a helyes megoldást! 1. Jelöld azt a fizikai tulajdonságot, amely lehetővé teszi az oxigén összegyűjtését laboratóriumban az ábrán látható készülék segítségével! А B C D

szagtalan vízben rosszul oldódik gáz halmazállapotú n.k.k. íztelen

О2 Н 2О

9

А B C D

Kémia

А B C D


A 14-17 feladatokban helyezd helyes sorrendbe a műveleteket (fogalmakat, képleteket, jellemzéseket) és állítsd fel azokat, a szerinted helyes sorrendben. A feladat melletti táblázatban jelöld meg a helyes választ és vezesd át a válaszlapra, ahol kereszteződnek a megfelelő sorok (számok) és oszlopok (betűk).


2. Állítsd fel a kémiai reakció egyenletét az oxigén és foszfor között, jelöld az oxigén képlete előtti együtthatót! А1 C4

B2 D5

3. Végezd el a szükséges számításokat és határozd meg 49 gramm ortofoszforsav anyagmennyiségét (mol). А 0,05 C 0,5

B 0,1 D1

А B C D А B C D

4. Jelöld meg a kén atom elektronképletét! А B C D

А B C D

1s22s22p63s23p64s24p2 1s22s22p2 1s22s22p63s23p2 1s22s22p63s23p4

Kémia

10

5. Határozd meg a kovalens apoláris kötést tartalmazó anyagokat! 1 HBr 2 KBr 3 F2 4 Br2 5 KF Válaszok:

А B C D

А 3, 4 B 1, 2 C 2, 5 D 3, 5

6. Jelöld meg azoknak az anyagoknak a kristályrácsát, amelyek vízben oldódnak és magas olvadásponttal rendelkeznek! А atomrács B ionrács C molekularács D egyéb válasz 7. Végezd el a megfelelő számításokat, s határozd meg mekkora térfogatú vízben (ml) kell feloldanunk a cukrot, ahhoz hogy a keletkezett oldat tömege 300 gramm legyen, s benne a cukor tömegrészaránya 12%. А 12 C 264

B 36 D 288

8. Állítsd fel a nátrium-szulfid és sósav közötti cserebomlási reakció kémiai egyenletét, s jelöld meg azt az anyagot, amely jelzi a reakció végbemenetelét! А nátrium-klorid B nátrium-szulfid C hidrogén-szulfid D hidrogén-klorid 9. Állítsd fel az etén és hidrogén közötti kémiai reakció egyenletét, nevezd meg a terméket! А B C D

etin etánsav etán etanol

10

А B C D А B C D

А B C D А B C D

А B C D

A 11-től-13-ig terjedő feladatokban minden betűkkel jelölt feladathoz válassz egy, szerinted helyes választ a számokkal jelölt változatokból. A feladat melletti táblázatban jelöld meg a helyes választ és vezesd át a válaszlapra, ahol kereszteződnek a megfelelő sorok (betűk) és oszlopok (számok).

А B

12. Állapítsd meg az összefüggést a savak típusai és azok példái között! A savak típusai: Példa: А egyértékű 1 HCl B kétértékű 2 H3PO4 3 H 2S 4 HNO3 5 H2CO3

А B

13. Állapítsd meg az összefüggést a kémiai elem és annak maximális oxidációs száma között! Elem: Ocidációs szám: А alumínium 1 –1 B szén 2 +1 C kálcium 3 +2 D fluor 4 +3 5 +4

10

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 А B C D

A 14-17 feladatokban helyezd helyes sorrendbe a műveleteket (fogalmakat, képleteket, jellemzéseket) és állítsd fel azokat, a szerinted helyes sorrendben. A feladat melletti táblázatban jelöld meg a helyes választ és vezesd át a válaszlapra, ahol kereszteződnek a megfelelő sorok (számok) és oszlopok (betűk). 14. Rendezd sorba a keményítő és konyhasó keverékének szétválasztásának folyamatát! А B C D

összekeverése vízzel ülepítés bepárlás és kristályosítás szűrés

15. Rendezd sorba az atomok összámának növekedése alapján az anyagokat! А etanol C metanol

B glicerin D etánsav

11

А B C D 1 2 3 4 А B C D 1 2 3 4

Kémia

11. Állapítsd meg az összefüggést a jelenség típusa és a példák között. A jelenség típusa: Példa a jelenségre: А fizikai 1 születés csökkenése B kémiai 2 haj festése 3 ruha szárítása 4 káposzta savanyítása 5 papír vágása


10. Jelöld azokat a funkciós csoportokat, amelyek létrehozzák a peptid kötést! А nitro- és karboxilcsoport B nitro- és hidrixilcsoport C amino- és hidroxilcsoport D amino- és karboxilcsoport

А B C D

10


16. Állítsd fel a bárium-szulfát előállításának genetikai láncát! А B C D

1 2 3 4

SO2 H 2S H2SO4 SO3

А B C D

17. Állítsd a vegyületeket a klór oxidációs számának növekedése szerint! А B C D

1 2 3 4

HCl KClO3 HClO Cl2

A 18-20-ig terjedő feladatsorban végezd el gyakorlati és számítási feladat megoldását! 18. Az elektronegyenleg módszer segítségével állítsd fel az alumínium és sósav közötti kémiai reakció egyenletét. Feleletként add meg az oxidálószer előtti együttható számát! 19. Állítsd fel a kén(IV)-oxid és kálium-hidroxid közötti kémiai reakció egyenletét. Feleletként add meg a keletkezett só nevét.

Kémia

20. Számold ki és add meg milyen térfogatú gáz keletkezik (l) normál körülmények között 98,6 gramm kénsav és megfelelő mennyiségű alumínium reakciójakor.

3. változat Az 1-től-10-ig terjedő feladatokban válaszd ki a szerinted helyes választ és jelöld meg a kérdés melletti táblázatban, majd a válaszlapra is írd be a helyes megoldást! 1. Jelöld az oxigén azon fizikai tulajdonságát, amely lehetővé teszi, hogy összegyűjthessük laboratóriumban az alábbi ábrán látható készülék segítségével! А B C D

nehezebb a levegőnél vízben rosszul oldódik gáz halmazállapotú normál körülmények között szagtalan

О2

А B C D

2. Állítsd fel a kémiai reakció egyenletét, amely kevés mennyiségű oxigén és szén között megy végbe, jelöld a termék képlete előtti együtthatót! А А1 B B 2 C C4 D D5 3. Végezd el a szükséges számításokat és határozd meg 0,4 mol metán mekkora térfogatot tölt be (l) normál körülmények között! А 5,6 B 8,96 C 11,2 D 22,4

12

А B C D

А B C D

5. Jelöld meg a kovalens poláris kötésű anyagokat! 1 HCl 2 KCl 3 H2S 4 Br2 5 KF Válaszok:

А B C D

А 3, 4 B 1, 2 C 1, 3 D 3, 5

6. Jelöld meg azoknak az anyagoknak a kristályrácsát, amelyek a legkeményebbek. А B C D

А B C D

atomrács ionrács molekularács egyéb válasz

7. Végezd el a szükséges számításokat és határozd meg az oldat tömegét (g), amelyet úgy készítünk, hogy 30 gramm kálium-kloridot feloldunk vízben. Az oldatban a kálium-klorid tömegrészaránya 15%. А А 300 B B 150 C C 450 D D 200 8. Állítsd fel a bárium-hidroxid és salétromsav közötti kémiai reakció egyenletét, s jelöld meg azt az anyagot, amely jelzi a reakció végbemenetelét. А А víz B B bárium-nitrát C C bárium-hidroxid D D salétromsav 9. Állítsd fel az metán teljes klórozásának kémiai reakcióegyenletét, nevezd meg a szerves terméket! А B C D

А B C D

triklórmetán tetraklórmetán diklórmetán klórmetán

10. Jelöld azt a funkciós csoportot, amely az aminosavak savas tulajdonságát biztosítja. А B C D

А B C D

nitrocsoport hidrixilcsoport karboxilcsoport aminocsoport

13

10

1s22s22p63s23p64s2 1s22s22p2 1s22s22p63s23p2 1s22s22p63s23p4

Kémia

А B C D


4. Jelöld a kalcium atom elektronképletét.

11. Állapítsd meg az összefüggést a jelenség típusa és a példák között! A jelenség típusa: А fizikai B kémiai

Példa: 1 illat terjedése 2 zöldség sütése 3 szociális felmérés 4 ötvözet olvasztása 5 ötvözet gyártása

1 2 3 4 5 А B

12. Állapítsd meg az összefüggést a savak típusai és példái között. A sav típusa: А oxigénmentes B oxigéntartalmú

Példa: 1 HCl 2 H3PO4 3 H 2S 4 NH3 5 H2CO3

10


A 11-től-13-ig terjedő feladatokban minden betűkkel jelölt feladathoz válassz egy, szerinted helyes választ a számokkal jelölt változatokból. A feladat melletti táblázatban jelöld meg a helyes választ és vezesd át a válaszlapra, ahol kereszteződnek a megfelelő sorok (betűk) és oszlopok (számok).

1 2 3 4 5 А B

Kémia

13. Állapítsd meg az összefüggést a kémiai elem (E) és annak hidrogénnel alkotott illékony vegyületének képlete között. Elem: А kén B szén C fluor D foszfor

Illékony hidrogén vegyület: 1 НЕ 2 Н 2Е 3 Н 3Е 4 Н 4Е 5 Н 5Е

1 2 3 4 5 А B C D

A 14-17 feladatokban helyezd helyes sorrendbe a műveleteket (fogalmakat, képleteket, jellemzéseket) és állítsd fel azokat, a szerinted helyes sorrendben. A feladat melletti táblázatban jelöld meg a helyes választ és vezesd át a válaszlapra, ahol kereszteződnek a megfelelő sorok (számok) és oszlopok (betűk). 14. Rendezd sorba a szóda és homok keverékének szétválasztásának folyamatát! А B C D

bepárlás és kristályosítás ülepítés szűrés összekeverése vízzel

15. Rendezd az alábbi vegyületeket forráspontjuk növekedése szerint! А B C D

etanol etán metán propán

16. Állítsd fel a nátrium-cinkát előállításának genetikai láncát! А B C D

ZnO Zn(OH)2 Zn ZnCl2

14

А B C D 1 2 3 4 А B C D 1 2 3 4 А B C D 1 2 3 4

17. Állítsd a vegyületeket a foszfor oxidációs számának növekedése szerint!

A 18-20-ig terjedő feladatsorban végezd el gyakorlati és számítási feladat megoldását! 18. Az elektronegyenleg módszer segítségével állítsd fel a magnézium és oxigén közötti kémiai reakció egyenletét. Feleletként add meg az oxidálószer előtti együttható számát. 19. Állítsd fel az alumínium-oxid és sósav közötti kémiai reakció egyenletét. Feleletként add meg a keletkezett só nevét.

10

20. Számold ki és add meg annak a gáznak a térfogatát (l) normál körülmények között, amely 15,6 gramm kálium vízzel való reakciójakor keletkezik.

4. változat Az 1-től-10-ig terjedő feladatokban válaszd ki a szerinted helyes választ és jelöld meg a kérdés melletti táblázatban, majd a válaszlapra is írd be a helyes megoldást! 1. Jelöld azt az anyagot, amely az ábrán látható készülék segítségével állítható elő! А B C D

hidrogén oxigén mangán(IV)-oxid kálium manganát

KMnO4

H 2O

А B C D

2. Állítsd fel az oxigén és magnézium közötti kémiai reakció egyenletét, jelöld a termék képlete előtti együtthatót! А B C D

А B C D

1 2 3 4

3. Végezd el a szükséges számításokat és határozd meg 0,2 mol szén(IV)-oxid tömegét. А B C D

А B C D

4,4 8,8 22 88

4. Jelöld az oxigén atom elektronképletét! А B C D

А B C D

1s22s22p63s23p6 1s22s22p2 1s22s22p4 1s22s22p63s23p4

15


P 2O 3 H3PO4 P4 PH3

Kémia

А B C D

А B C D 1 2 3 4

Kémia

10


5. Jelöld az ionos kötésű anyagokat! 1 HF 2 H 2S 3 F2 4 CaF2 5 NaF Válaszok:

А B C D

А 3, 4 B 1, 3 C 4, 5 D 2, 5

6. Jelöld meg azoknak az összetett anyagoknak a kristályrácsát, amelyek szilárd halmaza vezeti az elektromos áramot! А А atomrács B B ionrács C C molekularács D D egyéb válasz 7. Végezd el a megfelelő számításokat, s határozd meg a konyhasó tömegszázalékos összetételét (%), amelyet 7 gramm nátrium-klorid 100 ml vízben való oldásakor kapunk. А6 C7

B 6,54 D 7,24

8. Állítsd fel az alumínium-klorid és nátrium-hidroxid közötti cserebomlási reakció egyenletét, s jelöld meg azt az anyagot, amely jelzi a reakció végbemenetelét! А alumínium-klorid C nátrium-klorid

B nátrium-hidroxid D alumínium-hidroxid

9. Állítsd fel az etán teljes oxidációjának reakció egyenletét, jelöld az oxigén képlete előtti együttható számát! А2 C6

B4 D7

10. Jelöld azt a funkciós csoportot, amely az aminosavak bázisos tulajdonságát biztosítja! А nitrocsoport B hidroxilcsoport C karboxilcsoport D aminocsoport

А B C D А B C D А B C D А B C D

A 11-től-13-ig terjedő feladatokban minden betűkkel jelölt feladathoz válassz egy, szerinted helyes választ a számokkal jelölt változatokból. A feladat melletti táblázatban jelöld meg a helyes választ és vezesd át a válaszlapra, ahol kereszteződnek a megfelelő sorok (betűk) és oszlopok (számok). 11. Állapítsd meg az összefüggést a jelenség típusa és a példák között. A jelenség típusa: Példa a jelenségre: А fizikai 1 polietilén égése B kémiai 2 tanulók tesztelése 3 cukor aprítása (őrlése) 4 gyümölcs érése 5 szög hajlítása ütésre

16

1 2 3 4 5 А B

13. Állapítsd meg az összefüggést a kémiai elem (E) és annak, legmagasabb vegyértékű oxidjának képlete között. Elem: Legmagasabb vegyértékű oxid: 1 2 3 4 5 А kén 1 Е2О А B szilícium 2 ЕО B C magnézium 3 Е2О3 C D lítium 4 ЕО2 D 5 ЕО3

A 14-17 feladatokban helyezd helyes sorrendbe a műveleteket (fogalmakat, képleteket, jellemzéseket) és állítsd fel azokat, a szerinted helyes sorrendben. A feladat melletti táblázatban jelöld meg a helyes választ és vezesd át a válaszlapra, ahol kereszteződnek a megfelelő sorok (számok) és oszlopok (betűk). 14. Rendezd sorba a konyhasó és agyag keverékének szétválasztásának folyamatát! А B C D

vízzel való összekeverés szűrés párolgás és kristályosítás ülepítés

А B C D 1 2 3 4 А B C D

15. Állítsd fel a metán homológjait forráspontjuk növekedésének sorrendjébe! А pentán B metán C etán D hexán

1 2 3 4

16. Állítsd fel a réz(II)-nitrát előállításának genetikai láncát! А CuCl2 B Cu(OH)2 C CuO D Cu

1 2 3 4

17. Állítsd fel a nitrogén oxidációs számának növekedési sorrendjét vegyületeiben! А N2 B N 2H 4 C NH3 D N 2O

1 2 3 4

А B C D

А B C D

A 18-20-ig terjedő feladatsorban végezd el gyakorlati és számítási feladat megoldását! 18. Felhasználva az elektronmérleges módszert állítsd fel a vas és sósav közötti kémiai reakció egyenletét. Feleletként add meg az oxidálószer képlete előtti együttható számát.

17


А B

10

1 2 3 4 5

Kémia

12. Állapítsd meg az összefüggést a bázisok típusai és példái között. A bázis típusa: Példa: А lúgok 1 Cu(OH)2 B oldhatatlan bázisok 2 TiO(OH)2 3 LiOH 4 Ba(OH)2 5 Fe(OH)2

Kémia

10


19. Állítsd fel a kénsav és nátrium-hidroxid közötti kémiai reakció egyenletét. Feleletként add meg a keletkezett só nevét. 20. Számold ki és add meg az ortofoszforsav tömegét (g), amely 42,6 gramm difoszfor-pentaoxid vízben való oldásakor képződik.

5. változat Az 1-től-10-ig terjedő feladatokban válaszd ki a szerinted helyes választ és jelöld meg a kérdés melletti táblázatban, majd a válaszlapra is írd be a helyes megoldást! 1. Jelöld azt az anyagot, amely az ábrán látható készülék segítségével állítható elő laboratóriumban! А B C D

hidrogén víz mangánsav oxigén

MnO2 H2O2

А B C D

2. Állítsd fel a kémiai reakció egyenletét az oxigén és alumínium között, jelöld a termék képlete előtti együtthatót! А B C D

А B C D

1 2 3 4

3. Végezd el a szükséges számításokat és határozd meg 12,04∙1023 db salétromsav molekula mekkora anyagmennyiségnek felel meg (mol). А B C D

А B C D

0,2 0,5 1 2

4. Jelöld meg a foszfor atom elektronképletét! А B C D

А B C D

1s22s22p63s23p5 1s22s22p5 1s22s22p63s23p3 1s22s22p3

5. Jelöld a kovalens apoláris kötésű anyagokat! 1 HF 2 H2 3 F2 4 CaF2 5 NaF Válaszok:

А B C D

А 3, 4 B 1, 5 C 2, 3 D 3, 5

18

VÁLASZOK ĥRLAPJA kémiából (az oktatási intézmény teljes neve)

1. KÉRDėÍV

96

Vezetéknév Keresztnév Apai név 10-

osztályos tanuló számára

Kérünk, hogy válaszolj néhány kérdésre, amelyek lehetĘvé teszik az iskolai oktatás problémáinak feltárását az oktatás minĘségének javítása érdekében. (Válaszaidat jelöld -szel, vagy írd le): 1. Mennyi idĘt töltesz általában a házi feladat elkészítésével ebbĘl a tantárgyból? kevesebb mint 15 percet

kb. 30 percet

kb. 1 órát

több mint 1 órát

2. Mennyi idĘt töltesz általában a házi feladatok elkészítésével az összes tantárgyból? közel 1 órát

kb. 2 órát

kb. 3 órát

több mint 3 órát

3. Tetszettek-e neked a kémia tankönyvek, amelyekbĘl 7-9 osztályokban tanultál?

Igen

Nem

4. Mely tantárgyból készült tankönyv tetszett neked a legjobban? Ukrán nyelv

Mértan

Világtörténelem

Ukrán irodalom

Biológia

Ukrajna történelme

Irodalom

Földrajz

Munka

Idegen nyelv

Fizika

A felsoroltak közül egyik sem

Algebra

Kémia

5. Melyik a kedvenc tantárgyad? (Összesen kettĘt jelölhetsz meg.) Ukrán nyelv

Mértan

Világtörténelem

Ukrán irodalom

Biológia

Ukrajna történelme

Irodalom

Földrajz

Munka

Idegen nyelv

Fizika

A felsoroltak közül egyik sem

Algebra

Kémia

6. Jelöld meg (írd le) milyen fajta könyvek, segédanyagok hiányoznak az órákhoz való felkészüléshez. tudományos ismeretterjesztĘ kiadványok feladatgyĦjtemények munkafüzetek egyéb

101

2. VÁLASZOK ĥRLAPJA

1 Jelöld

2

3

1

Jelöld jellel a 9. osztályban kapott év végi jegyedet ebbĘl a tantárgyból:

2

3

Az 1-10. feladat helyes válaszait jelöljétek jellel

Ⱥ B

B

2

3

5

6

7

8

9 10

4

5

4

5

6

7

8

9 10 11 12

A 11-13. feladat helyes párosítását jelöljétek jellel

11 1 Ⱥ

1

4

jellel a saját Változatodat!

6 7 8 9 10

C

12 1 Ⱥ

D

2

3

4

13 1 Ⱥ

5

2

3

4

5

B 2

3

4

C

5

D

B A 14-17. feladat helyes sorrendjét jelöljétek

14 Ⱥ B C D 1

15 Ⱥ B C D

jellel

16 Ⱥ B C D

17 Ⱥ B C D

1

1

1

2

2

2

2

3

3

3

3

4

4

4

4

A feladatokra adható pontszám (az a tanító tölti ki, aki javította) 1

2

3

4

5

6

7

8

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

A tanuló tudásszintje (a tanító jellel jelöli meg)

Kémiatanár

Összpontszám

(aláírás)

alap

102

közép

kielégítĘ

(Teljes név)

magas

.

18. feladat

Összpontszám

1. összetevĘ

2. összetevĘ

19. feladat

Összpontszám

1. összetevĘ

2. összetevĘ

103

3. összetevĘ

20. feladat

Összpontszám

1. összetevĘ

A feladatokra adható pontszám (az a tanító tölti ki, aki javította) Fel.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Pont

Fel.

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

2. összetevĘ

3. összetevĘ

Összpontszám:

A tanuló tudásszintje (a tanító jellel jelöli meg)

Pont

alap

közép

Kémiatanár

(aláírás)

104

kielégítĘ

magas

(Teljes név)

.

7. Végezd el a megfelelő számításokat, s határozd meg mekkora térfogatú (l) vízben kell feloldanunk a А konyhasót ahhoz, hogy 150 gramm 12% tömegszázalékos oldatot kapjunk. B C А 12 B 18 D C 132 D 138 8. Állítsd fel a kálium-szulfit és sósav közötti cserebomlási reakció egyenletét, s jelöld meg a a reakció rövidített ionegyenletét! А А 2H+ + SO2– 3 = SO2 + H2O B + – B K + Cl = KCl + – C C H + Cl = HCl D D 2K+ + SO32– = K2SO3 9. Állítsd fel a metán hő bomlásának reakció egyenletét, jelöld a gáznemű termék előtti együttható számát! А B C D

А2 B4 C6 D7 10. Jelöld a peptid csoportot (kötést)! А

B

C

А B C D

D

A 11-től-13-ig terjedő feladatokban minden betűkkel jelölt feladathoz válassz egy, szerinted helyes választ a számokkal jelölt változatokból. A feladat melletti táblázatban jelöld meg a helyes választ és vezesd át a válaszlapra, ahol kereszteződnek a megfelelő sorok (betűk) és oszlopok (számok). 11. Állapítsd meg az összefüggést a jelenség típusa és a példák között! A jelenség típusa: А fizikai B kémiai

Példa a jelenségre: 1 népszámlálás 2 könyv kötése 3 lámpa égése 4 tészta készítése 5 a talaj meszezése

1 2 3 4 5 А B

12. Állapítsd meg az összefüggést a bázisok típusai és példái között! A bázis típusa: А lúgok B oldhatatlan bázis

Példa: 1 Cu(OH)2 2 Al(OH)Cl2 3 LiOH 4 KOH 5 Fe(OH)2

1 2 3 4 5 А B

19


А B C D


10

А B C D

Kémia

6. Jelöld meg a szacharóz kristályrácsát!

10


13. Állapítsd meg az összefüggést a kémiai elem és annak hidrogénnel alkotott bináris vegyületének oxidációs száma között! Elem: А oxigén B szén C nitrogén D klór

Oxidációs szám: 1 –4 2 –3 3 –2 4 –1 5 0

1 2 3 4 5 А B C D

A 14-17 feladatokban helyezd helyes sorrendbe a műveleteket (fogalmakat, képleteket, jellemzéseket) és állítsd fel azokat, a szerinted helyes sorrendben. A feladat melletti táblázatban jelöld meg a helyes választ és vezesd át a válaszlapra, ahol kereszteződnek a megfelelő sorok (számok) és oszlopok (betűk). 14. Rendezd sorba a vaspor, fűrészpor és cukor keverékének szétválasztásának folyamatát! А B C D

párolgás és kristályosítás vízzel való összekeverés szűrés mágneses hatás

Kémia

15. Rendezd az alábbi vegyületeket a szénatomok számának növekedése szerint! А B C D

etán propán metán bután

16. Állítsd fel a nátrium-ortofoszfát előállításának genetikai láncát. А B C D

O2 H 2O 2 NaOH H 2O

17. Állítsd a vegyületeket a nitrogén oxidációs számának növekedése szerint! А B C D

NO N 2O 5 NO2 N 2O

А B C D 1 2 3 4 А B C D 1 2 3 4 А B C D 1 2 3 4 А B C D 1 2 3 4

A 18-20-ig terjedő feladatsorban végezd el gyakorlati és számítási feladat megoldását! 18. Az elektronegyenleg módszer segítségével állítsd fel a kálcium és víz közötti kémiai reakció egyenletét. Feleletként add meg az redukálószer előtti együttható számát! 19. Állítsd fel a kálium-hidroxid és réz(II)-szulfát közötti kémiai reakció egyenletét. Feleletként add meg a keletkezett só nevét. 20. Számold ki és add meg a savképző oxid térfogatát (l) (n.k.k.), amely 42,4 gramm nátrium-karbonát és megfelelő mennyiségű sósav reakciójakor képződik.

20

А B C D

felgyorsítja a reakciót lelassítja a reakciót megváltoztatja a reakció irányát leállítja a reakciót

MnO2 H2O2

А B C D

2. Állítsd fel a kémiai reakció egyenletét az oxigén és kalcium között, jelöld a termék képlete előtti együtthatót! А B C D

А B C D

1 2 3 4

3. Végezd el a szükséges számításokat és határozd meg a nitrogén (IV)-oxid anyagmennyiségét, amely normál körülmények között 5,6 l térfogatot tölt be! А А 0,2 B B 0,25 C C1 D D2 4. Jelöld meg a klór atom elektronképletét! А B C D

А B C D

1s22s22p63s23p6 1s22s22p5 1s22s22p63s23p5 1s22s22p63s23p4

5. Jelöld meg a kovalens poláris kötést tartalmazó anyagokat! 1 NH3 2 H2 3 N2H4 4 CaF2 5 NaF Válaszok:

А B C D

А 3, 4 B 1, 2 C 1, 3 D 3, 5

6. Jelöld meg a kristályrács típusát a szilárd halmazállapotú vízben (jégben)! А B C D


21

А B C D

10

1. Határozd meg, milyen funkciót tölt be a mangán(IV)-oxid az ábrán látható kísérletben!

Kémia

Az 1-től-10-ig terjedő feladatokban válaszd ki a szerinted helyes választ és jelöld meg a kérdés melletti táblázatban, majd a válaszlapra is írd be a helyes megoldást!


6. változat

Kémia

10


7. Végezd el a szükséges számításokat és határozd meg a mekkora tömegű (g) háztartási szódát kell vízben feloldani, hogy a keletkezett oldat tömege 120 gramm legyen, s benne a só tömegrészaránya 8 %! А 4,8 C 9,6

B8 D 12

А B C D

8. Jelöld meg azt az anyagpárt, amelyet össze kell keverni, hogy az alábbi rövidített ionegyenlettel leírható reakcióegyenlet menjen végbe! Fe3+ + 3OH- = Fe(OH)3. А А vas(III)-szulfát, réz(II)-hidroxid B B vas (III)-ortofoszfát, nátrium-hidroxid C C vas(III)-nitrát, mangán(II)-hidroxid D D vas (III)-klorid, kálium-hidroxid 9. Állítsd fel a metanol teljes oxidációjának kémiai reakcióegyenletét! Határozd meg az együtthatót a gázhalmazállapotú reagens előtt! А А2 B B 3 C C6 D D4 10. Határozd meg a fehérje molekula fogalmát! А óriásmolekulájú polipeptidlánc B spirális, egymást követő aminosavak C globuláris, karbonsavból és etanolból D fibllirális, glicerinből és szerves savból

А B C D

A 11-től-13-ig terjedő feladatokban minden betűkkel jelölt feladathoz válassz egy, szerinted helyes választ a számokkal jelölt változatokból. A feladat melletti táblázatban jelöld meg a helyes választ és vezesd át a válaszlapra, ahol kereszteződnek a megfelelő sorok (betűk) és oszlopok (számok). 11. Állítsd fel az összefüggést a jelenségek típusa és a példák között! A jelenség típusa: Példa a jelenségre: А fizikai 1 sütemény sütése B kémiai 2 búza őrlése 3 levél sárgulása 4 népszámlálás 5 izzólámpa égése

А B

12. Állapítsd meg az összefüggést az oxidok típusai és a példák között! Az oxid típusa: Példa: А savképző 1 FeО B bázisképző 2 MnО2 3 Cu2О 4 N 2О 5 5 SO2

А B

13. Állítsd fel az összefüggést a kémiai elem és annak maximális vegyértékének száma között. Elem: Vegyérték: А foszfor 1І B szilícium 2 ІІ C oxigén 3 ІІІ D bór 4 IV 5V

А B C D

22

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4

17. Állítsd a vegyületeket a kén oxidációs számának növekedése szerint! А S8 B Na2SO3 C H2SO4 D CaS.

1 2 3 4

10

А B C D

16. Állítsd fel a kalcium-karbonát előállításának genetikai láncát! А CO2 B Na2CO3 C H2CO3 D CH4

Kémia

А B C D

A 18-20-ig terjedő feladatsorban végezd el gyakorlati és számítási feladat megoldását! 18. Az elektronegyenleg módszer segítségével állítsd fel a magnézium és az oxigén közötti kémiai reakció egyenletét! Feleletként add meg az oxidálószer előtti együttható számát!. 19. Állítsd fel a salétromsav és a kalcium-karbonát közötti kémiai reakció egyenletét! Feleletként add meg a keletkezett só nevét! 20. Számold ki és add meg a tömegét (g) annak az oldhatatlan bázisnak, amely akkor keletkezik, ha 63 g vas(II)nitrát oldatához elegendő lúgot adunk!

7. változat Az 1-től-10-ig terjedő feladatokban válaszd ki a szerinted helyes választ és jelöld meg a kérdés melletti táblázatban, majd a válaszlapra is írd be a helyes megoldást! 1. Jelöld meg azt az anyagot, amely A betűvel van jelölve a képen látható ábrán! А B C D

А

kalcium-etanoát kalcium-acetát kálium-manganát kálium-permanganát

О2

H 2O

23


A 14-17 feladatokban helyezd helyes sorrendbe a műveleteket (fogalmakat, képleteket, jellemzéseket) és állítsd fel azokat, a szerinted helyes sorrendben. A feladat melletti táblázatban jelöld meg a helyes választ és vezesd át a válaszlapra, ahol kereszteződnek a megfelelő sorok (számok) és oszlopok (betűk). А B C D 14. Rendezd sorba a cukor és az agyag szétválasztásának folyamatát! 1 А szűrés 2 B bepárlás és kristályosítás 3 C összekeverése vízzel 4 D ülepítés А B C D 15. Rendezd az alábbi vegyületeket a hidrogénatomok számának növekedése szerint! 1 А pentán 2 B bután 3 C hexán 4 D metán

А B C D

Kémia

10


2. Állítsd fel a kémiai reakció egyenletét az oxigén és szén(II)-oxid között! Határozd meg a reakció termék előtt álló együtthatót! А1 C3

B2 D4

А B C D

3. Végezd el a szükséges számításokat és határozd meg a levegő metánhoz viszonyított sűrűségét! А B C D

А B C D

0,55 1,8125 1,103 22,4

4. Jelöld meg az alumínium atom elektronképletét! А B C D

А B C D

1s22s22p63s23p1 1s22s22p1 1s22s22p63s23p3 1s22s22p63s23p5

5. Jelöld meg az ionos kötést tartalmazó anyagokat! 1 O3 2 Na2S 3 F2 4 CaI2 5 CH4 Válaszok:

А B C D

А 3, 4 B 1, 3 C 4, 5 D 2, 4

6. Jelöld meg a kristályrács típusát a konyhasóban! А B C D

А B C D


7. Végezd el a szükséges számításokat és határozd meg mekkora térfogatú vízben (ml) kell feloldanunk a cukrot, ahhoz hogy a keletkezett oldat tömege 250 gramm legyen, s benne a cukor tömegrészaránya 8 %. А8 C 230

B 20 D 242

А B C D

8. Jelöld meg azt az anyagpárt, amelyet össze kell keverni, hogy az alábbi rövidített ionegyenlettel leírható reakcióegyenlet menjen végbe! 2H+ + + CO32– = H2O + CO2. А А kálium-karbonát, kovasav B B kalcium-karbonát, sósav C C nátrium-karbonát, salétromsav D D bárium-karbonát, kénsav 9. Állítsd fel az etanol és a nátrium közötti kémiai reakcióegyenletet! Határozd meg az együtthatót a gázhalmazállapotú termék előtt! А1 C4

B2 D6

24

А B C D

А B C D

karboxilcsoport aminocsoport hidroxilcsoport nitrocsoport

A 11-től-13-ig terjedő feladatokban minden betűkkel jelölt feladathoz válassz egy, szerinted helyes választ a számokkal jelölt változatokból. A feladat melletti táblázatban jelöld meg a helyes választ és vezesd át a válaszlapra, ahol kereszteződnek a megfelelő sorok (betűk) és oszlopok (számok). 11. Állapítsd meg az összefüggést a jelenségek típusa és a példák között! Példa a jelenségre: 1 termelés csökkenése 2 égés a bőrön 3 étel készítése 4 gleccserek olvadása 5 északi fény

1 2 3 4 5 А B

10

A jelenség típusa: А fizikai B kémiai

12. Állapítsd meg az összefüggést a savak típusai és azok példái között! A savak típusai: А egyértékű B kétértékű

Példa: 1 H2SO3 2 H 2S 3 HBr 4 HF 5 H3PO4

1 2 3 4 5 А B

13. Állapítsd meg az összefüggést a kémiai elem és legmagasabb oxidációs száma között! Elem: А kálium B szilícium C kén D foszfor

Oxidációs szám: 1 +1 2 +2 3 +4 4 +5 5 +6

1 2 3 4 5 А B C D

A 14-17 feladatokban helyezd helyes sorrendbe a műveleteket (fogalmakat, képleteket, jellemzéseket) és állítsd fel azokat, a szerinted helyes sorrendben. A feladat melletti táblázatban jelöld meg a helyes választ és vezesd át a válaszlapra, ahol kereszteződnek a megfelelő sorok (számok) és az oszlopok (betűk). 14. Rendezd sorba a szódabikarbóna és a fűrészpor szétválasztásának folyamatát! А B C D

bepárlás és kristályosítás ülepítés szűrés összekeverése vízzel

15. Rendezd az alábbi vegyületeket a szénatomok közötti egyszeres kötések számának növekedése szerint! А B C D

bután propán hexán etán

25

А B C D 1 2 3 4 А B C D 1 2 3 4

Kémia

А B C D


10. Jelöld meg az aminosavak azon csoportját, amely reagál a sósavval!

16. Állítsd fel a nátrium-aluminát előállításának genetikai láncát!

Kémia

10


А AlCl3 C Al(OH)3

А B C D 1 2 3 4

B Al D Al2O3

17. Állítsd a vegyületeket a klór oxidációs számának növekedése szerint! А B C D

А B C D

Cl2 KClO4 HCl KClO3

1 2 3 4

A 18-20-ig terjedő feladatsorban végezd el gyakorlati és számítási feladat megoldását! 18. Az elektronegyenleg módszer segítségével állítsd fel a cink és a sósav közötti kémiai reakciót! Feleletként add meg az oxidálószer előtti együttható számát! 19. Állítsd fel a kémiai reakciót a kalcium-klorid és a kálium-ortofoszfát között! Feleletként add meg a keletkezett oldhatatlan só nevét! 20. Számold ki és add meg a lúg tömegét (g), amely 60 g lítium-oxid vízben való oldásakor keletkezik!

8. változat Az 1-től-10-ig terjedő feladatokban válaszd ki a szerinted helyes választ és jelöld meg a kérdés melletti táblázatban, majd a válaszlapra is írd be a helyes megoldást! 1. Jelöld meg az ábrán annak az anyagnak az oldatát, amely A betűvel van jelölve! А B C D

O2

nátrium-nitrát kálium-hidroxid hidrogén-peroxid kénsav

MnO2 А

А B C D

2. Állítsd fel a kémiai reakció egyenletét az oxigén és a hidrogén-szulfid között! Határozd meg az oxigén előtt álló együtthatót! А А2 B B 3 C C4 D D6 3. Végezd el a szükséges számításokat és határozd meg egy ismeretlen gáz relatív molekulatömegét, melynek oxigénhez viszonyított sűrűsége 1,5! А А 24 B B 12 C C 32 D D 48

26

5. Jelöld meg a kovalens apoláris kötést tartalmazó anyagokat! 1 O3 2 Na2S 3 F2 4 CaI2 5 CH4 Válaszok:

А B C D

А 3, 4 B 1, 5 C 1, 3 D 2, 5

6. Jelöld meg a kristályrács típusát a gyémántban! А B C D

А B C D


7. Végezd el a szükséges számításokat és határozd meg az oldat tömegét (g), amelyet 20 g bárium-nitrát és víz összekeverésével kapunk! A bárium-nitrát tömegrészaránya az oldatban 8 %. А А 150 B B 160 C C 200 D D 250 8. Állítsd fel a bárium-klorid és a kálium-szulfát közötti cserebomlási reakciót! Válaszd ki a reakciónak megfelelő rövidített ionegyenletet! А А Ba2+ + SO42– = BaSO4 2– + B B 2K + SO4 = K2SO4 C C Ba2+ + 2Cl– = BaCl2 D D K+ + Cl– = KCl 9. Állítsd fel az etánsav és a magnézium közötti kémiai reakcióegyenletet! Határozd meg a gázhalmazállapotú termék előtti együtthatót! А А1 B B 2 C C3 D D 4 10. Jelöld meg az aminosavak azon csoportját, amely reagál a nátrium-hidroxiddal! А B C D

А B C D

hidroxilcsoport nitrocsoport aminocsoport karboxilcsoport

27

10

А B C D

1s22s22p63s23p64s2 1s22s22p63s23p64s1 1s22s22p63s1 1s22s22p63s23p1

Kémia

А B C D


4. Jelöld meg a kálium atom elektronképletét!

Kémia

10


A 11-től-13-ig terjedő feladatokban minden betűkkel jelölt feladathoz válassz egy, szerinted helyes választ a számokkal jelölt változatokból. A feladat melletti táblázatban jelöld meg a helyes választ és vezesd át a válaszlapra, ahol kereszteződnek a megfelelő sorok (betűk) és oszlopok (számok). 11. Állapítsd meg az összefüggést a jelenségek típusa és a példák között! A jelenség típusa: А fizikai B kémiai

Példa a jelenségre: 1 szag terjedése 2 emésztés 3 nyersvas olvadása 4 költségvetés összeállítása 5 műanyaggyártás

12. Állapítsd meg az összefüggést a savak típusai és a példák között! A sav típusa: Példa: А oxigénmentes 1 H 2S B oxigéntartalmú 2 SiH4 3 H2SO4 4 HCl 5 H2SO3

1 2 3 4 5 А B

1 2 3 4 5 А B

13. Állapítsd meg az összefüggést a kémiai elem (E) és az elem hidrogénnel alkotott illékony vegyületének képlete között! Elem: Illékony hidrogénvegyület: 1 2 3 4 5 А szén 1 НЕ А B nitrogén 2 Н 2Е B C kén 3 Н 3Е C D klór 4 Н 4Е D 5 Н 5Е

A 14-17 feladatokban helyezd helyes sorrendbe a műveleteket (fogalmakat, képleteket, jellemzéseket) és állítsd fel azokat, a szerinted helyes sorrendben. A feladat melletti táblázatban jelöld meg a helyes választ és vezesd át a válaszlapra, ahol kereszteződnek a megfelelő sorok (számok) és az oszlopok (betűk). 14. Rendezd sorba a cukor, a vas és réz reszelék szétválasztásának folyamatát! А B C D

szűrés mágneses hatás bepárlás és kristályosítás összekeverése vízzel

15. Rendezd az alábbi vegyületeket a CH2-atomcsoport számának növekedése szerint, ami megkülönbözteti a homológok molekulaképletét a metántól! А B C D

А B C D 1 2 3 4

bután propán heptán pentán

А B C D 1 2 3 4 А B C D

16. Állítsd fel a magnézium-hidroxid előállításának genetikai láncát! А B C D

1 2 3 4

Fe(OH)3 KOH FeCl3 H 2O

28

17. Állítsd a vegyületeket a foszfor oxidációs számának növekedése szerint!

18. Az elektronegyenleg módszer segítségével állítsd fel az alumínium és a réz(II)-klorid közötti kémiai reakciót! Feleletként add meg az oxidálószer előtti együtthatószámát! 19. Állítsd fel a kémiai reakciót a foszfor(V)-oxid és a kalcium-oxid között! Feleletként add meg a keletkezett só nevét! 20. Számold ki és add meg a só tömegét (g), amely 147 g ortofoszforsav semlegesítésekor keletkezik fölös mennyiségű lúg hatására!

9. változat Az 1-től-10-ig terjedő feladatokban válaszd ki a szerinted helyes választ és jelöld meg a kérdés melletti táblázatban, majd a válaszlapra is írd be a helyes megoldást! 1. Jelöld meg azt az anyagot, amely az ábrán A betűvel van jelölve a kísérletben!. А B C D

víz hidrogén-peroxid etanol etánsav

KMnO4

О2

A

2. Állítsd fel a kémiai reakció egyenletét az oxigén és a metán között! Határozd meg az oxigén előtt álló együtthatót! А1 C3

B2 D4

А B C D А B C D

3. Végezd el a szükséges számításokat és határozd meg az oxigén atomok számát, amely 0,2 mol kalciumkarbonátban található! А А 3,01 ∙ 1023 B 23 B 6,02 ∙ 10 23 C C 3,612 ∙ 10 D D 12,04 ∙ 1023 4. Jelöld meg a szén atom elektronképletét! А B C D

А B C D

1s22s22p6 1s22s22p4 1s22s22p2 1s22s22p63s23p2

29


A 18-20-ig terjedő feladatsorban végezd el gyakorlati és számítási feladat megoldását!

10

Mg3P2 P2O3 P4 K3PO4

Kémia

А B C D

А B C D 1 2 3 4

Kémia

10


5. Jelöld meg a kovalens poláris kötést tartalmazó anyagokat! 1 CO2 2 K 2S 3 N2 4 CaI2 5 CH4 Válaszok:

А B C D

А 3, 4 B 1, 2 C 1, 5 D 3, 5

6. Jelöld meg a kristályrács típusát a „szárazjégben” (CO2)! А B C D

А B C D


7. Végezd el a szükséges számításokat és határozd meg a szódabikarbóna tömegszázalékos összetételét А (%) abban az oldatban, amelyet 9 g szóda és 150 ml térfogatú víz összekeverésével kapunk! B C А 5,66 B 6,32 D C 11,28 D 13,54 8. Állítsd fel a kálium-hidroxid és kénsav közötti cserebomlási reakciót! Válaszd ki a reakciónak megfelelő rövidített ionegyenletet! А А 2K+ + SO42– = K2SO4 B + – B H + OH = H2O + – C C K + OH = KOH D D 2H+ + SO42– = H2SO4 9. Állítsd fel az etin és a hidrogén közötti kémiai reakcióegyenletet, melynek eredményeként metán homológ keletkezik! Határozd meg az együtthatót a hidrogén előtt! А2 C4

B1 D6

10. Jelöld meg azt a reagens, amely a fehérjemolekulákban lévő peptidkötést mutatja ki! А B C D

А B C D А B C D

fenolftalein jód koncentrált salétromsav réz(II)- hidroxid


Példa a jelenségre: 1 üveggyártás 2 szivárvány keletkezése 3 pletyka terjedése 4 növényi maradványok bomlása 5 porcukor készítése kristálycukorból

30

1 2 3 4 5 А B

1 2 3 4 5 А B

13. Állapítsd meg az összefüggést a kémiai elem (E) és annak legmagasabb vegyértékű oxidjának képlete között! Elem: А cink B bór C króm D szén

Legmagasabb vegyértékű oxid: 1 Е2О 2 ЕО 3 Е2О3 4 ЕО2 5 ЕО3

1 2 3 4 5 А B C D

A 14-17 feladatokban helyezd helyes sorrendbe a műveleteket (fogalmakat, képleteket, jellemzéseket) és állítsd fel azokat, a szerinted helyes sorrendben. A feladat melletti táblázatban jelöld meg a helyes választ és vezesd át a válaszlapra, ahol kereszteződnek a megfelelő sorok (számok) és az oszlopok (betűk). 14. Rendezd sorba az olaj és a konyhasó szétválasztásának folyamatát! А B C D

választótölcsér használata bepárlás és kristályosítás összekeverése vízzel ülepítés

15. Rendezd az alábbi vegyületeket a szénatomok közötti kovalens kötések számának növekedése szerint! А B C D

pentán bután etán propán

А B C D 1 2 3 4 А B C D 1 2 3 4

16. Állítsd fel a vas(II)-klorid előállításának genetikai láncát! А B C D

17. Állítsd a vegyületeket a mangán oxidációs számának növekedése szerint! А B C D

А B C D 1 2 3 4

HCl H2O H2 Cu(OH)2 MnO2 MnO3 MnCl2 Mn2O7

А B C D 1 2 3 4

A 18-20-ig terjedő feladatsorban végezd el gyakorlati és számítási feladat megoldását! 18. Az elektronegyenleg módszer segítségével állítsd fel a magnézium és vas(II)-nitrát közötti kémiai reakció egyenletét! Feleletként add meg a redukálószer előtti együttható számát!

31

10

Példa: 1 CH3OH 2 KOH 3 Cu(OH)2 4 Ba(OH)2 5 CuOH

Kémia

A bázis típusa: А lúgok B oldhatatlan bázis


12. Állapítsd meg az összefüggést a bázisok típusai és a példák között!.

20. Számold ki és add meg a lúg tömegét (g), amely 36,8 g nátrium vízben való oldásakor keletkezik!

10. változat Az 1-től-10-ig terjedő feladatokban válaszd ki a szerinted helyes választ és jelöld meg a kérdés melletti táblázatban, majd a válaszlapra is írd be a helyes megoldást! 1. Jelöld meg az ábrán azt az anyagot, amely A betűvel van jelölve a kísérletben! А B C D

cink kálium-permanganát mangán(IV)-oxid vas

O2 А H2O2

10


19. Állítsd fel a kémiai reakciót a foszfor (V)-oxid és a nátrium-hidroxid között! A feleletben tüntesd fel a keletkezett só nevét!

А B C D

Kémia

2. Állítsd fel a kémiai reakció egyenletét az oxigén és cink között! Határozd meg az oxigén előtt álló együtthatót! А B C D

А B C D

13 2 3 4

3. Végezd el a szükséges számításokat és határozd meg 3,01∙1023 darab kén(IV)-oxid molekula anyagmennyiségét (mol)! А А 0,2 B B 0,5 C C1 D D2 4. Jelöld meg a nitrogén atom elektronképletét! А B C D

А B C D

1s22s22p2 1s22s22p5 1s22s22p3 1s22s12p3

5. Jelöld meg az ionos kötést tartalmazó anyagokat! 1 O2 2 K2S 3 P4 4 LiCl 5 CO Válaszok:

А B C D

А 3, 4 B 1, 3 C 4, 5 D 2, 4

32

7. Végezd el a szükséges számításokat és határozd meg a víz térfogatát (l), amely 180 g 18% konyhasóoldat elkészítéséhez szükséges! А А 151,2 B B 164 C C 134,6 D D 148 8. Állítsd fel az alumínium-szulfát és nátrium-hidroxid közötti cserebomlási reakciót! Válaszd ki a reakciónak megfelelő rövidített ionegyenletet! А А 2Al3+ + 3SO42– = Al2(SO4)3 – B + B Na + OH = NaOH 2– + C C 2Na + SO4 = Na2SO4 D D Al3+ + 3OH– = Al(OH)3 9. Állítsd fel az etén és a klór közötti kémiai reakcióegyenletet! Határozd meg az együtthatót a klór képlete előtt! А3 C4

B1 D2

10. Jelöld meg a fehérje hidrolízisének termékét! А B C D

А B C D А B C D

szén-dioxid karbonsavak aminosavak ammónia


Példa a jelenségre: 1 kenyérsütés 2 víz bomlása 3 óceánok párolgása 4 újság olvasása 5 keverék szűrése

1 2 3 4 5 А B

12. Állapítsd meg az összefüggést a bázisok típusai és a példák között! A bázis típusa: Példa: А lúgok 1 Cr(OH)2 B oldhatatlan bázis 2 MnO2 3 NaOH 4 Ba(OH)2 5 Mg(OH)2

33

1 2 3 4 5 А B

10

А B C D


Kémia

А B C D


6. Jelöld meg a kristályrács típusát annak az anyagnak, amely normál körülmények között gáz halmazállapotú!

Kémia

10


13. Állapítsd meg az összefüggést a kémiai elem és az elem hidrogénnel alkotott vegyületében szereplő oxidációs száma között! Elem: А foszfor B szén C kén D fluor

Oxidációs szám: 1 –1 2 –2 3 –3 4 –4 5 0

1 2 3 4 5 А B C D

A 14-17 feladatokban helyezd helyes sorrendbe a műveleteket (fogalmakat, képleteket, jellemzéseket) és állítsd fel azokat, a szerinted helyes sorrendben. A feladat melletti táblázatban jelöld meg a helyes választ és vezesd át a válaszlapra, ahol kereszteződnek a megfelelő sorok (számok) és az oszlopok (betűk). 14. Rendezd sorba az alkohol, vaspor és a konyhasó szétválasztásának folyamatát! А B C D

bepárlás és kristályosítás desztilláció összekeverése vízzel mágneses hatás

15. Rendezd az alábbi anyagokat a bennük lévő kovalens apoláris kötések számának növekedése szerint! А B C D

bután propán pentán etán

16. Állítsd fel a kalcium-ortofoszfát előállításának genetikai láncát! А B C D

K3РО4 Р2О5 H3РO4 РН3

17. Állítsd a vegyületeket a nitrogén oxidációs számának növekedése szerint! А B C D

Na3N KNO3 NO2 N2

А B C D 1 2 3 4 А B C D 1 2 3 4 А B C D 1 2 3 4 А B C D 1 2 3 4

A 18-20-ig terjedő feladatsorban végezd el gyakorlati és számítási feladat megoldását! 18. Az elektronegyenleg módszer segítségével állítsd fel a kalcium és víz közötti kémiai reakciót! Feleletként adja meg a redukálószer előtti együttható számát! 19. Állítsd fel a kémiai reakciót a vas(III) - oxid és a sósav között! Feleletként adja meg a keletkezett só nevét! 20. Számold ki és add meg a tömegét (g) annak az oldhatatlan vegyületnek, amely 88,8 g kalcium-klorid és megfelelő mennyiségű nátrium-ortofoszfát kölcsönhatásakor keletkezik!

34

35

Kémia

10


36

Kémia

10 O.A. Dubovik, N.V. Tigarenko

ÚTMUTATÓ JEGYZET. Tisztelt Kollégák! A tesztlapok szerkezete

Recommend Documents