UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PUKULAN SOFTBALL DENGAN MENGGUNAKAN ALAT MODIFIKASI PADA SISWA KELAS XI TKR E SMK NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Oleh: DIKA SETYA ADI DARMAWAN K4610032
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2014
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini Nama
: Dika Setya Adi Darmawan
NIM
: K4610032
Jurusan / Program Studi : JPOK / PENJASKESREK
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PUKULAN SOFTBALL DENGAN MENGGUNAKAN ALAT MODIFIKASI PADA SISWA KELAS XI TKR E SMK NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2014/2015” ini benar – benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Desember 2014 Yang membuat pernyataan
Dika Setya Adi Darmawan
ii
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PUKULAN SOFTBALL DENGAN MENGGUNAKAN ALAT MODIFIKASI PADA SISWA KELAS XI TKR E SMK NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2014/2015
Oleh: DIKA SETYA ADI DARMAWAN K4610032
Skripsi Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2014 iii
iv
v
MOTTO ℵ Sukses tidak diukur menggunakan kekayaan, sukses adalah sebuah pencapaian yang kita inginkan. (Penulis) ℵ Anda tidak bisa mengubah orang lain, Anda harus menjadi perubahan yang Anda harapkan dari orang lain (Mahatma Gandhi) ℵ Huruf yang kamu tulis itu akan tetap ada sebagai saksi walaupun kamu sudah mati…maka tulislah dengan tanganmu hal-hal yang kamu lihat baik (Hadist)
vi
PERSEMBAHAN
Teriring syukur kepada Allah Yang Maha Esa, skripsi ini dipersembahkan untuk: ≈
Bapak Sudaryono dan Ibu Sri Purwanti
Terima kasih atas cinta, kasih sayang, doa, dan dukungan yang selalu tercurahkan kepada anakmu ini ≈
Tony Ismanto, Ronny WahyuUtomo dan Anita Yuliana
Kakak tersayang, sebagai pemicu hingga skripsi ini dapat terselesaikan ≈
Teman – teman Penjaskesrek UNS 2010
Atas semua pengalaman yang kita lalui bersama baik suka maupun duka atau apapun itu sehingga dapat menjadi goresan cerita yang begitu indah di hidup ini
vii
ABSTRAK Dika Setya Adi Darmawan.UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PUKULAN SOFTBALL DENGAN MENGGUNAKAN ALAT MODIFIKASI PADA SISWA KELAS XI TKR E SMK NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2014. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar pukulan softball siswa kelas XI TKR E SMK Negeri 2 Sukoharjo tahun ajaran 2014 / 2015. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI TKR E SMK N 2 Sukoharjo tahun ajaran 2014 / 2015 berjumlah 36 siswa. Sumber data adalah siswa,guru dan peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan tes. Validitas data menggunakan teknik trianggulasi. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif dengan menggunakan teknik persentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan alat modifikasi pemukul panjang 80cm dan diberi penampang 10cm dapat meningkatkan hasil belajar pukulan softball dari kondisi awal ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II yang ditunjukkan dengan terjadinya peningkatan persentase ketuntasan. Ketercapaian ketuntasan hasil belajar pukulan softball dari kondisi awal ke siklus I sebesar 36,11%. Dari siklus I ke siklus II sebesar 12,89%. Peningkatan ketuntasan hasil belajar secara keseluruhan dari kondisi awal ke siklus II sebesar 49,00%. Simpulan penelitian ini adalah penggunaan alat modifikasi dapat meningkatkan hasil belajar memukul bola softball pada siswa kelas XI TKR E SMK N 2 Sukoharjo tahun ajaran 2014/ 2015 Kata Kunci: hasil belajar pukulan softball, alat modifikasi
viii
ABSTRACT Dika Setya Adi Darmawan . EFFORTS TO IMPROVE LEARNING OUTCOMES USING TOOLS SOFTBALL BLOW ON MODIFIED CLASS XI TKR ESMK NEGERI 2 SUKOHARJOIN ACADEMIC YEAR 2014/2015 . Thesis , Faculty of Teacher Training and Education University March Surakarta . In July 2014 . The purpose of this research is to improve the learning outcomes of students of class XI softball blow TKR E SMK Negeri 2 Sukoharjo academic year 2014/2015 . This study is a class action ( PTK ) . The experiment was conducted two cycles . Each cycle consists of planning, action , observation , and reflection . The subjects were students of class XI TKR E SMK N 2 Sukoharjo academic year 2014/2015 amounted to 36 students . The data source is the students , teachers and researchers . The data collection technique is the observation and tests . The validity of the data using triangulation techniques . Analysis using descriptive techniques using techniques percentage to see trends in the learning process . The results showed that through the implementation of customization tools 80cm long hitter and given the cross-section 10cm softball can improve learning outcomes from the initial conditions to the first cycle and from cycle I to cycle II, as indicated by the increase in the percentage of completeness . Achievement of learning outcomes softball completeness of the initial conditions to the first cycle of 36.11 % . From the first cycle to the second cycle of 12.89 % . Improved overall mastery of learning outcomes from the initial conditions to the second cycle of 49.00 % . The conclusion of this study is the use of a modification can improve learning outcomes hitting a softball in class XI TKR E SMK N 2 Sukoharjo academic year 2014/2015 Keywords : learning outcomes softball punch , tool modification
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang atas segala limpahan rahmat, hidayah dan karunianya. Atas kehendak Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul: “UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PUKULAN MODIFIKASI
SOFTBALL
DENGAN
MENGGUNAKAN
ALAT
PADA SISWA KELAS XI TKR E SMK NEGERI 2
SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2014/2015” Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapat kangelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesainya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada: 1.
Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd, sebagai Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2.
Drs. H. Mulyono, M. M. sebagai Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3.
Waluyo, S. Pd. M. Or. sebagai Ketua Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4.
Drs. Budhi Satyawan, M.Pd sebagai pembimbing I dan Deddy Whinata Kardiyanto, S.Or,M.Pd sebagai pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam menyusun skripsi.
5.
Kepala sekolah SMK Negeri 2 Sukoharjo yang telah memberikan ijin penelitian
x
6.
Cahya Aris Pitoyo, S.Pd, Supardi, S.Pd, Drs. M Komarudin, dan Risdiyanto, S.Pd sebagai guru penjas SMK Negeri 2 Sukoharjo, yang telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
7.
Segenap keluarga besar SMK Negeri 2 Sukoharjo
8.
Siswa kelas XI TKR E SMK Negeri 2 Sukoharjo yang telah bersedia menjadi sampel penelitian ini.
9.
Semua pihak yang telah membantu terlaksananya penelitian ini.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan penulis. Meski demikian, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pembaca umumnya.
Surakarta,
Penulis
xi
Desember 2014
DAFTAR ISI Halaman JUDUL PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ..............................................
ii
PENGAJUAN .........................................................................................
iii
PERSETUJUAN .....................................................................................
iv
PENGESAHAN .....................................................................................
v
MOTTO ..................................................................................................
vi
PERSEMBAHAN ...................................................................................
vii
ABSTRAK ..............................................................................................
viii
ABSTRACT ............................................................................................
ix
KATA PENGANTAR ............................................................................
x
DAFTAR ISI ...........................................................................................
xii
DAFTAR TABEL ...................................................................................
xv
DAFTAR GAMBAR ..............................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN ...........................................................................
xvii
BAB I
: PENDAHULUAN ……………………..……………………
1
A. Latar Belakang Masalah...……………………………….
1
B. Rumusan Masalah………………………………….........
3
C. Tujuan Penelitian………………………………………..
3
D. Manfaat Penelitian ………….………………………….
3
BAB II : KAJIAN PUSTAKA..……………………………………...
5
A. KajianTeori………………………….………………….
5
1. Permainan Softball ………………………………..
5
a. Sarana prasarana Softball ………..…………….
6
b. Cara Bermain Softball.…..……………………..
10
c. Teknik Dasar Bermain Softball …...……………
11
2. Teknik Memukul …………………………………..
13
a. Cara Melakukan Batting ………...……………..
14
xii
Halaman b. Macam-macam Batting ………………………..
20
3. Belajar ….………………………………………….
23
a. Pengertian Belajar……….……………………….
23
b. Prinsip-prinsip Belajar .………………………….
23
c. Teori-teori Belajar ……………………………....
25
d. Hasil Belajar…………………………………….
26
4. Modifikasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani
28
a. Pengertian Modifikasi…..…………………………. 28 b. Tujuan Modifikasi…………………………………. 29 B. Kerangka Berfikir…………………………....…………… 29 BAB III : METODE PENELITIAN..…………………………………....
32
A. Tempat dan Waktu Penelitian………………………......... 32 1. Tempat Penelitian …………………………………… 32 2. Waktu Penelitian …………………………………....
32
B. Subjek Penelitian…………………………………...……
33
C. Data dan Sumber Data……….………..…………………
33
D. Teknik Dan Alat Pengumpulan Data ……………...…….
33
E. Uji Validitas Data….…………………………………….
34
F. Teknik Analisis Data.………………………………...….
35
G. Indikator Kinerja Penelitian…………………………...…. 35 H. ProsedurPenelitian………………………………………..
36
BAB IV : HASIL PENELITIAN……………………..………………… 39 A. Deskripsi Kondisi Awal………………………………….
39
B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus.……………….......
41
1. Siklus I……………………………………………….
41
2. Siklus II……………………………………………....
45
C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus……………....
49
1. Ketercapaian Ketuntasan Hasil Belajar Pukulan Softball Dari Kondisi Awal Ke SiklusI .................................... xiii
50
Halaman 2. Ketercapaian Ketuntasan Hasil Belajar Pukulan Softball Dari Siklus I Ke Siklus II………..................
50
3. Ketercapaian Ketuntasan Hasil Belajar Pukulan Softball Dari Kondisi Awal Ke Siklus II……………
51
4. Peningkatan Hasil Belajar Pukulan Softball Dari Kondisi Awal, Siklus I dan Siklus II…………………
52
D. Pembahasan Hasil Penelitian…………………………….
53
BAB V: SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN………..…………
58
A. Simpulan…………………………………………………..
58
B. Implikasi…………………………………………………...
58
C. Saran……………………………………………………….
59
DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................
61
LAMPIRAN ..............................................................................................
63
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman Tabel 1 Rincian Kegiatan dan Waktu Penelitian……….............
32
Tabel 2 Alat Pengumpulan Data……….......................................
34
Tabel 3 Indikator Kinerja Penelitian………….............................
35
Tabel 4 Kondisi Awal Ketuntasan Hasil Belajar Pukulan Softball Siswa Kelas XI TKR E SMK N 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2014 / 2015 .................................................
39
Tabel 5 Ketuntasan Hasil Belajar Pukulan Softball Siswa Kelas XI TKR E SMK N 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2014 / 2015 Siklus I…………………………………………............. 44 Tabel 6 Ketuntasan Hasil Belajar Pukulan Softball Siswa Kelas XI TKR E SMK N 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2014 / 2015 Siklus II ...................................................................... 49
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman Gambar 1 Lapangan Softball………………………....................
7
Gambar 2 Bola Softball ……………………..…………………
8
Gambar 3 Glove …………………………….…………………
9
Gambar 4 Pemukul …….…………………….…………...........
9
Gambar 5 Sepatu Softball ……………………………………..
10
Gambar 6 Chatcher Set’s……………...……………………….
10
Gambar 7 Teknik menangkap bola ……………..……………..
12
Gambar 8 Teknik Memukul ……………….…………………..
13
Gambar 9 Posisi Memukul………. …………………………....
15
Gambar 10 Bentuk Pegangan dan posisi memukul …………….
16
Gambar 11 Alur Kerangka Berpikir…………………………….
31
Gambar 12 Siklus Penelitian Tindakan Kelas…………………..
38
Gambar 13 Tindakan Siklus I......................................................
42
Gambar 14 Tindakan Siklus II....................................................
46
Gambar 15 Diagram Ketercapaian Ketuntasan Hasil Belajar Pukulan Softball Dari Kondisi Awal Ke Siklus I................................................................................
50
Gambar 16 Diagram Ketercapaian Ketuntasan Hasil Belajar Pukulan Softball Dari Siklus I Ke Siklus II................................................................................ Gambar 17 Diagram Ketercapaian Ketuntasan Hasil Belajar Pukulan Softball Dari Kondisi Awal Ke Siklus II.............................................................................
51
Gambar 18 Diagram Ketercapaian Ketuntasan Hasil Belajar Pukulan Softball Dari Kondisi Awal Ke Siklus I dan Siklus II……………………………………….
52
xvi
51
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
Lampiran 1. Silabus......................................................................... 64 Lampiran 2. RPP Siklus I ................................................................ 71 Lampiran 3. RPP Siklus II............................................................... 83 Lampiran 4. Lembar Observasi ....................................................... 95 Lampiran 5. Nilai Spiritual Siklus I ................................................ 102 Lampiran 6. Nilai Afektif Siklus I .................................................. 104 Lampiran 7. Nilai Kognitif Siklus I ................................................ 106 Lampiran 8. Nilai Psikomotor Penilai 1 .......................................... 107 Lampiran 9. Nilai Psikomotor Penilai 2 .......................................... 110 Lampiran 10. Nilai Psikomotor Penilai 3 ........................................ 113 Lampiran 8. Nilai Psikomotor Siklus I............................................ 116 Lampiran 9. Nilai Akhir Siklus I ..................................................... 118 Lampiran 10. Nilai Spiritual Siklus II ............................................. 120 Lampiran 11. Nilai Afektif Siklus II ............................................... 122 Lampiran 12. Nilai Kognitif Siklus II ............................................ 125 Lampiran 13. Nilai Psikomotor Penilai 1 ........................................ 128 Lampiran . Nilai Psikomotor Penilai 2 ............................................ 131 Lampiran . Nilai Psikomotor Penilai 3 ............................................ 134 Lampiran . nilai Psikomotor Siklus II ............................................. 137 Lampiran 14. Nilai Akhir Siklus II ................................................. 139 Lampiran 15. Dokumentasi Penelitian ............................................ 142 Lampiran 16. Surat Keterangan ...................................................... 145 xvii
