UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

RENCANA STRATEGIS (RENSTRA) PERIODE 2016 - 2020 LEMBAGA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN TAHUN 2016

i

KATA PENGANTAR Puji Syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas tersusunnya Rencana Strategis (Renstra) Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Negeri Medan Revisi sesuai dengan panduan renstra yang dikeluarkan oleh DRPM tepat pada waktunya, sehingga dapat dipergunakan untuk keperluan penyusunan Rencana Operasional (Renop) dan Program Kerja Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat UNIMED. Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Negeri Medantelah berperan aktif dalam menerapkan ilmu pengetahuan di berbagai bidang kepada masyarakat dalam upaya pemberdayaan pendidikan, ekonomi dan sosial budaya di Sumatera Utara. Kegiatan pengabdian yang dilakukan LPM Unimed berasal dari program Institusi, Pemkab/Pemda, Pemrov, Nasional bahkan Internasional. Untuk menunjang pencapaian kinerja LPM Unimed telah menjalin kerjasama dengan berbagai instansi baik pemerintahan maupun swasta diantaranya BKKBN, Kementrian PUPERA, PERTAMINA dan lainnya. Berdasarkan UU nomor 25 tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 2 tahun 2010 tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan Nasional, Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Negeri Medan telah berhasil menyusun Revisi Rencana Strategis Tahun 20162020, dengan berlandaskan pada Visi dan Misi, serta evaluasi diri terhadap LPM UNIMED. Dengan mengharap Ridho Allah SWT semoga Renstra LPM UNIMED ini menjadi komitmen bersama bagi segenap civitas akademika Universitas Negeri Medan sehingga dapat mengangkat derajad dan peran LPM UNIMED dalam pembangunan Bangsa dan Negara dimasa yang akan datang.

ii

DAFTAR ISI

Hal. Lembar Pengesahan.............................................................................................................. i Kata Pengantar ..................................................................................................................... ii Daftar isi ..............................................................................................................................

iii

BAB I. PENDAHULUAN ..................................................................................................

1

BAB II. LANDASAN PENGEMBANGAN PPM UNIMED ............................................. 2 BAB III. GARIS-GARIS BESAR RENSTRA-PPM UNIMED .........................................

12

BAB IV. PROGRAM, KEGIATAN DAN INDIKATOR KINERJA ................................. 13 BAB V. POLA PELAKSANAAN, PEMANTAUAN, EVALUASI DAN DISEMINASI BAB VI. PENUTUP ............................................................................................................

iii

BAB I. PENDAHULUAN

Kebijakan Dasar Pengabdian Kebijakan Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat Unimed merupakan penjabaran visi misi Unimed sebagaimana disebut dalam Statuta Unimed sebagaimana tertera dalam Keputusan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 141/O/2001, yang difokuskan untuk meningkatkan taraf hidup masyarakat, memperkaya kebudayaan nasional melalui layanan penerapan ilmu, teknologi, dan/atau kesenian dalam rangka melakukan proses belajar untuk mengetahui, belajar untuk melakukan, belajar untuk hidup bersama, dan belajar untuk menjadi diri sendiri. Menyahuti hal tersebut, Rektor telah mengeluarkan SK No: 237/UN33KEP/2015 mengenai kebijakan dan sistem pengelolaan lembaga. Kebijakan dan sistem pengelolaan kegiatan PkM (lembaga/unit yang menangani masalah, agenda, pedoman penyusunan usulan dan pelaksanaan, pendanaan PkM serta penjaminan mutu) yang didasarkan pada standar nasional pengabdian kepada masyarakat (Hasil, Isi, Proses, Penilaian, Pelaksanaan, Sarana dan Prasarana, Pengelolaan serta pendanaan dan pembiayaan) mengacu pada arah kebijakan Unimed tentang PkM sebagaimana tertuang dalam Rencana Induk Pengembangan (RIP) Unimed Tahun 2011-2025, yang didalamnya memuat tentang rencana pengabdian kepada masyarakat sebagai wujud tanggungjawab lembaga kepada stakeholders/masyarakat. Hal ini dilanjutkan dalam Rencana Strategis Unimed 2016-2020 yang salah satu sasaran strategisnya adalah menjadikan hasil pengabdian kepada masyarakat Universitas Negeri Medan menjadi incaran dan dibutuhkan oleh masyarakat bisnis/industri.Seluruh kebijakan dan program terkait dengan pengabdian masyarakat dikelola secara langsung oleh Lembaga Pengabdian Masyarakat (LPM) Unimed. Untuk mengoptimalkan tugas dan fungsi, LPM UNIMED membentuk pusat-pusat layanan masyarakat sesuai dengan kebutuhan, permasalahan, dan dinamika masyarakat melalui layanan yang mengacu pada pencapaian perubahan perilaku masyarakat dari konsumtif menjadi produktif. Kebijakan pengabdian kepada masyarakat Unimed menetapkan bahwa penyelenggaraan kegiatan pengabdian kepada masyarakat harus dilandasi oleh azas manfaat, akuntabilitas, transparansi, dan kerakyatan. Untuk mewujudkan kebijakan tersebut, LPM mengkoordinir dan merancang program dan strategi pengabdian dengan dukungan fasilitas dan dana pengabdian. Peraturan tentang pengabdian kepada masyarakat dibawah koordinasi LPPM dilakukan melalui Surat Keputusan (SK) Rektor Unimed SK No: 237/UN33KEP/2015. Untuk menjamin keterlaksanaan seluruh program dan kegiatan PkM dilakukan pemantauan dan evaluasi (monev) secara sistematik serta berkelanjutan sebagaimana tertuang dalam buku “ Kebijakan Pengabdian Kepada Masyarakat Unimed” dan “dokumen mutu pengabdian kepada masyarakat Unimed” meliputi standar mutu, prosedur mutu, IK, dan instrumen kendali mutu). Secara keseluruhan arah dan pelaksanaan PkM tertuang dalam buku pedoman pengelolaan PkM Unimed. 1

BAB II. LANDASAN PENGEMBANGAN PPM PT

VISI PT Menjadi Universitas yang unggul di bidang pendidikan, rekayasa industri dan budaya. MISI PPM 1. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakatberbasis IPTEKS 2.Mengembangkan karya kreatif dan inovatif dalam meningkatkan produktivitas masyarakat 3. Menyelenggarakan pendidikan dan pelayanan dalam upaya pemberdayaan masyarakat 4. Mengembangkan kemampuan kewirausahaan untuk meningkatkan daya saing masyarakat. Evaluasi Diri Pelayanan kepada masyarakat dilakukan secara periodik dan profesional oleh LPM Unimed melalui dana PNBP, BOPTN, DP2M, dana kerjasama, maupun dana CSR dari perusahaan kepada masyarakat yang memerlukan. Berbagai bentuk pengabdian kepada masyarakat oleh civitas academica Unimed pada dasarnya merupakan bentuk pengamalan ipteks dan hasil-hasil penelitian perguruan tinggi kepada masyarakat. Unimed merupakan lembaga pendidikan dan pengembangan IPTEKS yang dalam pencapaian keberhasilan otonomi daerah memiliki posisi yang sentral. Satu hal yang diupayakan oleh Unimed dan pemerintah daerah dalam hal ini adalah menyamakan persepsi antara kalangan civitas akademik, unsur pemerintah daerah dan seluruh stakeholders dan segenap lapisan masyarakat tentang fungsi perguruan tinggi itu dalam membangun masyarakat dan bangsa. Kemampuan yang dimiliki para ahli di Unimed ditransfer untuk kepentingan masyarakat luas melalui pelayanan yang profesional. Kegiatan yang dilakukan oleh LPM Unimed kepada masyarakat dapat berupa bantuan secara cuma-cuma maupun dengan cara biaya jasa konsultasi. Bentuk-bentuk kegiatan pelayanan kepada masyarakat yang telah dilakukan LPM dan civitas academica Unimed antara lain dapat berupa studi kelayakan, evaluasi proyek, pembinaan usaha kecil dan menengah, pembinaan UPPKS, pembinaan Desa berkelanjutan, peningkatan mutu guru dalam bidang pengajaran dan peningkatan profesi, perencanaan kurikulum pendidikan, rekayasa nilai, bimbingan kerja, pelatihan kewirausahaan, pelatihan masyarakat dalam menghasilkan produk, pelatihan bagi masyarakat dalam meningkatkan penghasilan dan daya saing, serta berbagai jasa konsultasi keahlian lainnya. LPM Unimed telah bekerjasama dengan beberapa sekolah dalam kegiatan peningkatan kemampuan guru. Aktivitas lain yang juga telah dilakukan oleh LPM Unimed adalah Pengembangan dan Penerapan Hasil Penelitian yang telah dilakukan oleh dosen. Telah dilakukan rekayasa metoda mengajar dan penciptaan alat-alat peraga yang relevan dengan sosial budaya anak didik di Sumatera Utara misalnya, dapat dikembangkan melalui kegiatan-kegiatan penelitian dengan pendekatan Research and Development. Unimed juga telah melakukan pengembangan dan penerapan hasil penelitian berupa penelitian Kaji Tindak (Action Research). Unimed juga telah melakukan pembinaan guru dalam melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas dalam upaya pengembangan profesionalisme guru. Pada tahun 2012, LPM Unimed melakukan kerjasama dengan Pertamina dalam sebagai Corporate Social Responsibility (CSR) dalam pembinaan guru dan kegiatan Social Mapping untuk peningkatan kemandirian dan kesejahteraan masyarakat di kota Pematang Siantar, 2

Belawan, dan Tandem. Sedangkan pada tahun 2015 LPM Unimed bekerjasama dengan pertamina dalam dua hal kegiatan yaitu kegiatan penanaman hutan mangrove di Kecamatan Pantai Labu yang melibatkan 250 mahasiswa dan workshop pembuatan media IPA dengan bahan sederhana bagi guru SD se Kota Tebing Tinggi. LPM Unimed juga membantu Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) dalam melakukan survey SD yang rusak dalam Program Gerakan Nasional Penuntasan Rehabilitasi Ruang Kelas Rusak Berat SD dan SMP. Survey dilakukan dengan sumberdaya manusia yang tersedia di jurusan Teknik Bangunan, Fakultas Teknik Unimed. Pada tahun yang sama, LPM Unimed juga dipercaya untuk melakukan Benchmarking Perbandingan Pembiayaan Pendidikan dengan Thailand, Korea Selatan, China dan Malaysia yang dibiayai oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah Kemdikbud. Selain itu, juga dilakukan kegiatan peningkatan mutu pendidikan di seluruh kabupaten/kota yang ada di Sumatera Utara dengan dana dari DP2M Dikti Kemdikbud. Sejak tahun 2013 sampai dengan sekarang LPM Unimed telah melakukan pembinaan terhadap Desa yang berada di Kecamatan Pantai Labu. Kegiatan Pembinaan yang dilakukan berdasarkan kebutuhan masing-masing Desa berdasarkan hasil FGD dengan masing-masing perwakilan Desa. Pembinaan juga berdasarkan potensi yang dimiliki oleh Desa tersebut. Pada tahun pertama dan kedua pembinaan difokuskan pada penciptaan usaha dan peningkatan usaha. Akan tetapi pada tahun ketiga pembinaan difokuskan pada satu Desa berdasarkan hasil kesepatan dengan Bapak Camat dan Dinas Pendidikan Kabupaten Deli Serdang. Pembinaan ini di fokuskan pada Desa Denai Lama dengan alasan telah ditetapkannya Desa tersebut sebagai Desa Vokasi oleh pemerintah pusat, sehingga pembinaan yang dilakukan menyangkut berbagai hal diantaranya penciptaan usaha, peningkatan usaha, pendidikan karakter baik pada anak maupun orang tua dan pendidikan seni budaya baik musik maupun tarian tradisional. Pada tahun 2014 LPM Unimed juga aktif dalam membantu masyarakat korban letusan gunung sinabung dalam bidang pendidikan. Kegiatan ini difokuskan pada persipan anak didik dalam menghadapi ujian nasional bekerjasama dengan BNPB dan Pemerintah Provinsi Sumatera Utara. Kegiatan yang dilakukan selama sepuluh minggu dengan jumlah pertemuan tiga hari dalam seminggu. Pembinaan dilakukan di lima Desa Lokasi masing-masing pengungsi. Selama kurun waktu 2011-2015 telah dicapai kinerja LPM Unimed dengan gambaran sebagaimana ditunjukkan pada gambar berikut ini.

Gambar 1. Jumlah Pengabdian Dari Berbagai Sumber Pendanaan Kurun Waktu 2011-2015 3

Perbandingan dosen per fakultas yang memperoleh dana IbM dalam kurun lima tahun terakhir diperikan dalam gambar berikut.

Gambar 2. Proporsi dosen yang memperoleh dana IbM berdasarkan fakultas Berdasarkan Gambar 2, dapat diketahui bahwa dosen yang melakukan pengabdian dengan dana IbM pada umunya adalah dosen FT dan FMIPA. Akan tetapi sebaran fakultas yang memperoleh IbM semakin merata. Disamping adanya pemerataan pada setiap fakultas juga terjadi peningkatan jumlah skim pengabdian yang mendapatkan dana dimana pada tahun 2011 hanya memperoleh IbM saja sedangkan hingga tahun 2015 sudah mendapatkan lima skim pengabdian. Jumlah dosen FT dan FMIPA yang memperoleh dana IbM dari DP2M – Dikti semakin meningkat setiap tahunnya setelah dianalisis dari Gambar 3 berikut ini.

4

Gambar 3. Peningkatan jumlah dosen FT dan FMIPA yang memperoleh dana IbM dalam kurun 2011 – 2015 Pada fakultas lainnya, hampir tidak terjadi peningkatan jumlah dosen yang memperoleh dana pengabdian kepada masyarakat, seperti pada grafik berikut ini.

Gambar 4. Perolehan dana IbM oleh dosen FBS dalam kurun 2011-2015 Sejak tahun 2015, dosen Unimed juga memperoleh dana untuk SKIM IbPE, IbW, dan IbiKK seperti diperikan dalam grafik berikut ini. 5

Gambar 5. Jenis SKIM pengabdian yang diperoleh oleh dosen Unimed dalam kurun 2011 – 2015 Kegiatan Pengabdian kepada masyarakat sebagai dharma ketiga dari Tri Dharma juga menunjukkan kinerja yang sangat baik. Total alokasi dana pengabdian kepada masyarakat tahun 2014 adalah Rp. 2.307.000.000,- dan tahun 2015 adalah Rp. 2.976.000.0000,- dan ditambah dari BOPTN Unimed sebesar Rp. 820.000.000. Untuk kelancaran manajemen, pada TA 2015 telah dialokasikan sebesar Rp 400.000. Berdasarkan gambar di bawah ini, LPM Unimed telah menunjukkan capaian kinerja yang meningkat yang didasarkan pada jumlah pengabdian yang telah diperoleh dari berbagai sumber pendanaan (seperti: IbM, PNBP, BOPTN, PM-PMP dan CSR) selama kurun waktu 2011-2015. Sejalan dengan kondisi ini, capaian dari sisi besarnya dana pengabdian yang telah diperoleh dari berbagai sumber pendanaan tersebut juga menunjukkan kinerja meningkat. Kondisi tersebut ditunjukkan pada gambar berikut:

Gambar 6. Besar Dana Pengabdian Dari Berbagai Sumber PendanaanKurun Waktu 2011-2015

Dampak dari peningkatan kinerja LPM Unimed menghasilkan capaian peningkatan kinerja dari sisi keterlibatan dosen dan mahasiswa, dengan gambaran sebagaimana ditunjukkan pada Gambar 7.

6

Gambar 7. Keterlibatan Dosen dan Mahasiswa dalam Pengabdian 2011-2015

Dari Gambar 7. terlihat bahwa dari sisi keterlibatan dosen dalam pengabdian yang telah diperoleh dari berbagai Sumber Pendanaan selama kurun waktu tersebut terjadi peningkatan dua kali lipat (sebanyak 152 dosen tahun 2011 menjadi 294 dosen tahun 2015). Sedangkan dari sisi keterlibatan mahasiswa terjadi penurunan di tahun pertama (2011-2012), meskipun demikian kinerja yang diperoleh mengalami peningkatan yang mencapai 10 kali lipat (dari sejumlah 16 mahasiswa di tahun 2012 menjadi 195 mahasiswa di tahun 2015). Secara rinci capain kinerja LPM Unimed dalam kurun waktu 2011-2015 ditunjukkan pada Tabel 1. Kegiatan pengabdian kepada Masyarakat juga dilaksanakan oleh Pusdip KLH Unimed melalui pembuatan MoU dengan Desa Tanjung Rejo, Kec. Percut Sei Tuan, Kab. Deli Serdang untuk mengelola kawasan konservasi pantai dan hutan Mangrove seluas 60 Ha di desa Tanjung Rejo Kecamatan Percut Sei Tuan. Kawasan ini dikelola Unimed sebagai laboratorium alam untuk berbagai disiplin ilmu seperti Biologi, Kimia, Lingkungan, Etnobotani dan dijadikan tempat untuk implementasi program pemberdayaan ekonomi masyarakat pantai. Pada prinsipnya Unimed menjadikan wilayah ini sebagai kawasan konservasi sebagai zona internasional untuk menyelamatkan burung migran dari Eropa yang singgah beberapa bulan pada bulan-bulan tertentu.

7

Tabel 1. Pendanaan Pengabdian Kepada Masyarakat Kurun Waktu 2011-2015 BESAR & SUMBER PENDANAAN TAHUN JML % NILAI (RP) JENIS 2 6.90 90,000,000 IbM 0.00 - BOPTN 7 24.14 140,000,000 PNBP 2011 10 34.48 150,000,000 10 34.48 150,000,000 0.00 - LAIN: 29 100.00 530,000,000 15 45.45 674,000,000 IbM 0.00 - BOPTN 0.00 - PNBP 2012 0.00 18 54.55 1,640,000,000 LAIN: 33 100.00 2,314,000,000 19 40.43 794,500,000 IbM 28 59.57 840,000,000 BOPTN 0.00 - PNBP 2013 0.00 0.00 - LAIN: 47 100.00 1,634,500,000 42 50.00 1,887,500,000 IbM 42 50.00 420,000,000 BOPTN 0.00 - PNBP 2014 0.00 0.00 - LAIN: 84 100.00 2,307,500,000 68 61.82 2,976,000,000 IbM 42 38.18 420,000,000 BOPTN 0.00 - PNBP 2015 0.00 0.00 - LAIN: 110 100.00 3,396,000,000

KETERLIBATAN DOSEN MAHASISWA MASYARAKAT 8 0 61 Income G 6 90 20 Sekolah Binaan 74 68 0 TTG 64 126 90 152 284 171 60 16 226 PM-PMP 117 0 697 177 16 923 73 0 39 134 42 556 207 42 595 118 119 42 118 59 42 236 178 84 176 136 42 118 59 42 294 195 84 KET

ANALISIS LINGKUNGAN Rencana Strategis LPM Unimed didasarkan pada kondisi internal dan eksternal. Kondisi internal lebih ditekankan pada kondisi kekinian, sedangkan kondisi eksternal dilihat dari kondisi kini dan prediksi masa depan. Kondisi internal memberikan gambaran tentang kekuatan (strengths) dan kelemahan (weaknesses), sedangkan kondisi eksternal memberikan gambaran tentang peluang (opportunities) dan ancaman (threats). Secara keseluruhan, kondisi internal dan eksternal ini dianalisis dengan metode analisis SWOT. Visi LPM Unimed adalah “Unggul dalam penerapan IPTEKS untuk Pemberdayaan Masyarakat”. Sedangkan misi LPM Unimed adalah: 1. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat berbasis IPTEKS, 2. Mengembangkan karya kreatif dan inovatif dalam meningkatkan produktivitas masyarakat, 3. Menyelenggarakan pendidikan dan pelayanan dalam 8

upaya pemberdayaan masyarakat, dan 4. Mengembangkan kemampuan kewirausahaan untuk meningkatkan daya saing masyarakat. 1. ANALISIS LINGKUNGAN INTERNAL Lingkungan internal LPM Unimed dikaji berdasarkan komponen utama organisasi, yakni: (1) layanan, (2) sumber daya manusia, (3) keuangan, dan (4) sarana dan prasarana. Tabel 1. Analisis Lingkungan Internal No 1

Aspek Layanan

1. 2.

3.

4. 5.

6.

2

3

Sumber Daya Manusia

Keuangan

Kekuatan (Strength) Memiliki desa binaan LPM Unimed memberikan layanan kepada masyarakat secara rutin, terutama dalam pembinaan UPPKS dan peningkatan mutu pendidikan Memiliki beberapa kerjasama dengan DUDI dan instansi pemerintah Dipercaya oleh masyarakat dalam kegiatan pembinaan Melaksanakan monev atas kegiatan pengabdian yang dilakukan oleh dosen Kegiatan pengabdian yang dilakukan dipublikasi dalam bentuk buku dan artikel on-line

1. Memiliki dosen yang mampu menerapkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni bagi masyarakat 2. Kompetensi dosen relevan dengan kebutuhan masyarakat. 3. LPM Unimed memiliki pegawai administrasi yang memadai untuk mendukung proses pendidikan.

1.

2. 3.

4.

5.

1.

2.

3.

Kelemahan (Weakness) Pengukuran keberhasilan kegiatan pengabdian belum dilakukan secara optimal Masih ada dosen yang melaporkan kegiatan fiktif Laporan monev masih belum mengungkap kualitas dan relevansi pelaksanaan Pengabdian terhadap kebutuhan masyarakat Keberlanjutan kegiatan pengabdian masih menjadi masalah Belum terbangun kemitraan yang diintegrasikan dengan perkuliahan, penelitian, dan pengabdian secara terpadu untuk pembinaan kewirausaan mahasiswa Masih ada dosen yang belum melakukan kegiatan pengabdian Unimed belum memiliki dosen dengan bidang keahlian tertentu yang dibutuhkan oleh masyarakat Kinerja tenaga administrasi belum optimal

1. LPM diberikan kewenangan 1. Kesulitan penggunaan dana untuk mengelola dana, dari masyarakat karena menentukan jenis belanja sesuai Unimed masih satker murni kebutuhan 2. Besaran dana untuk kegiatan 2. Memperoleh dana pengabdian pembinaan dosen dan monev dari berbagai sumber masih kecil 3. Memperoleh dana yang cukup besar dari DP2M – Dikti 9

4

Sarana dan Prasarana

4. Memperoleh dana BOPTN 5. Memiliki pendanaan untuk kegiatan manajemen dan monev kegiatan dari PNBP 1. Lokasi LPM Unimed mudah 1. Ukuran ruangan sidang hanya cukup untuk 40 orang dijangkau 2. Tidak memiliki sound 2. LPM Unimed memiliki ruang system dan sarana presentasi untuk pengelola dan ruang yang memadai sidang 3. Tidak ada ruangan konsultasi 3. Tersedia wifi di LPM Unimed bisnis, ruang pameran 4. Tersedia mushola dan WC produk, dan ruang lain yang dibutuhkan

2. ANALISIS LINGKUNGAN EKSTERNAL Tabel 2. Analisis Lingkungan Eksternal No 1

Faktor Layanan

1. 2.

3.

4.

5.

2

Sumber Daya Manusia

1. 2.

3.

3

Keuangan

1.

2.

Peluang (Opportunity) UU No. 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen. PP nomor 23 Tahun 2005 tentang Badan Layanan Umum pergu-ruan tinggi yang memberi peluang pe ngelolaan yang fleksibel dan dinamis Kebijakan Otonomi Daerah memberi kesempatan kerjasama dengan Pemda Kebijakan peningkatan desa memberikan peluang bagi LPM untuk melakukan pembinaan Adanya kebutuhan peningkatan profesi guru dan tenaga kependidikan Kebutuhan tenaga yang kompeten dalam pembinaan desa Kebutuhan Pemda akan tenaga profesional untuk peningkatan mutu sekolah UPPKS membutuhkan pembinaan dari dosen yang kompeten Beberapa DUDI menyediakan dana CSR untuk pembinaan masyarakat DP2M – Dikti meningkatkan 10

Ancaman (Threats) 1. Menurunnya kepercayaan masyarakat pada dosen Unimed karena adanya pelaksanaan pengabdian yang tidak serius 2. Masyarakat tidak menerapkan kompetensi atau model yang diperoleh dalam pembinaan akibat mindset yang belum berubah 3. Kurangnya pengetahuan masyarakat dan DUDI tentang layanan yang dapat diberikan oleh dosen Unimed 1. Kurangnya pengetahuan masyarakat tentang kompetensi dosen Unimed terkait dengan permasalahan mereka 2. Pemda dan DUDI lebih percaya pada tenaga dosen dari universitas lain

1. Semakin persaingan mendapatkan

ketatnya untuk dana/hibah

4

Sarana dan Prasarana

untuk kegiatan pengabdian 3. Desa binaan memiliki dana pengembangan yang cukup besar dari pemerintah 1. Terdapat banyak UMKM yang memiliki fasilitas yang dapat dikembangkan 2. UPPKS dan masyarakat membutuhkan teknologi tepat guna (TTG) yang bermanfaat bagi peningkatan daya saing 3. Tersedianya prasarana pengembangan wilayah pada daerah tertentu

11

dari Pemerintah dan CSR

1. Ada

kebutuhan peralatan yang belum dapat dibuat oleh dosen Unimed

BAB III. GARIS BESAR RENSTRA-PPM PT TUJUAN 1. Menghasilkan solusi-solusi efektif untuk memecahkan permasalahan masyarakat. 2. Menghasilkan karya inovatif dan produktif SASARAN Sasaran kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dikordinasi melalui LPM Unimed pada Rencana Strategis (Renstra) 2016 – 2020 sebagai berikut: 1. Tersedia TTG yang bermanfaat bagi peningkatan daya saing masyarakat 2. Tersedia layanan masyarakat pendidikan berbasis penelitian dan inovasi 3. Dosen dan mahasiswa terlibat dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat berbasis IPTEKS 4. Tersedia solusi efektif untuk mengatasi permasalahan masyarakat 5. Tersedia solusi efektif dan inovatif bagi pengembangan wilayah (Desa, Lingkungan, Pariwisata) 6. Tersedia layanan peningkatan manajemen berbasis IPTEKS 7. Tersedia layanan untuk pengembangan kemampuan kewirausahaan mahasiswa dan/atau masyarakat Indikator Kinerja Utama: 1) Jumlah dosen yang melakukan pengabdian kepada masyarakat meningkat hingga 30%. 2) Jumlah mahasiswa yang terlibat dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat (kewirausahaan) mencapai 10%. 3) Jumlah sekolah binaan dan desa binaan meningkat 30%. KEBIJAKAN: 1. Mengkoordinasikan segala bentuk pengabdian kepada masyarakat oleh civitas academica 2. Mendorong sivitas akademika untuk melaksanakan pengabdian kepada masyarakat secara individu maupun kelompok sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan masyarakat 3. Mengkomunikasikan segala bentuk pengabdian kepada masyarakat dakam rangka meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang peka dan tanggap terhadap kemajuan IPTEKS yang sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan masyarakat 4. Meningkatkan partisipasi civitas academica dalam mengaplikasikan inovasi ipteks bidang pendidikan dan pengajaran kepada guru dan kepala sekolah untuk meningkatkan mutu pendidikan di Sumatera Utara 5. Mendorong pengembangan karya-karya inovatif dosen Unimed di bidang pengabdian kepada masyarakat yang didanai dari berbagai sumber 6. Meningkatkan keterampilan dan menumbuhkan jiwa kewirausahaan mahasiswa untuk menciptakan lapangan kerja 7. Meningkatkan hubungan kemitraan antara Pemkab/ Pemko, Lembaga Swasta, BUMN, UKM / IKM, UPPKS, dan Lembaga Sosial lainnya dengan Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Negeri Medan dalam melakukan pembinaan masyarakat 12

8. Membangun desa binaan sebagai wadah penerapan pendidikan masyarakat yang bernuansa IPTEK dan kewirausahaan. 9. Meningkatkan mutu pelayanan di LPM Unimed

13

BAB IV. PROGRAM, KEGIATAN DAN INDIKATOR KINERJA Isu G-NW/RPJM

Isu Prioritas

GLOBAL

I. FRAMEWORK FASILITASI PERDAGANGAN ASEAN (ASEAN Trade Facility Framework) :Inisiatif Pengembangan UMKM menuju peningkatan daya saing produk/layanan UMKM berstandar global

Persoalan Prioritas

a. Akses ke pembiayaan

b. Registrasi Produk/Layan an

II. FRAMEWORK KEAMANAN PANGAN: Penjaminan ketersediaan, akses dan

1.Pola konsumsi tunggal pada nasi dan

Solusi Persoalan Prioritas

Program dan Jenis Kegiatan

Kemitraan PT/UMKM/CSR /PKBL/ PEMDA

Sumber Dana PT

CSR

Pemda

Dikti

Sumbe r Lainny a

Optimalisasi bantuan program pemerintah maupun dana kemitraan dan Corporate Social Resposibility (CSR), program kUR dari pemerintah dan program pkBL dari kementerian BUMN. Kegiatan : Kampanye bantuan pembiayaan dari pemerintah dan pihak eksternal lainnya.

UPPKS Kabupaten Deli Serdang, Kota Binjai dan Kabupaten Serdang Bedagai

√

√

√

√

√

PT/UMKM/CSR/ PKBL/ PEMDA

√

√

√

√

√

a.2. Standarisasi manajemen bisnis UMKM mengikuti standar nasional dan internasional

Pembinaan manajemen usaha UMKM


√

√

√

√

√

Kegiatan : Pendampingan manajemen keuangan UMKM


√

√

√

√

√

Kegiatan : Pendampingan penyusunan proposal bisnis UMKM dalam bahasa Inggris


√

√

√

√

√

b.1. Standarisasi registrasi produk

b.2. Akselerasi registrasi produk UMKM


√

√

√

√

√

Kegiatan : Revitalisasi registrasi produk UMKM bertandar internasional Kegiatan : Pendampingan pengembangan dan pemuatan profil usaha yang disajikan dalam multi bahasa ASEAN kedalam aplikasi e-commerce yang relevan 1. Pengembangan Pangan Pokok Lokal


√

√

√

√

√


√

√

√

√

√

a.1. Sosialisasi sumber pembiayaan eksternal

1. Diversifikasi pangan pokok lokal

14

BOPTN

√

Sasaran Kegiatan

pemanfaatan pangan

III. PROSES REGISTRASI BISNIS: Peningkatan daya saing produk unggulan dan UMKM Indonesia kedalam pasar ASEAN

Kegiatan: Promosi untuk memasyarakatkan dan membudayakan pola konsumsi pangan yang Beragam, Bergizi, Seimbang dan Aman (B2SA)

BOPTN

√

2. Inovasi TTG dan riset unggulan dalam optimalisasi produksi beras dan pangan pokok lainnya

BOPTN

√

Kegiatan: Implementasi TTG dan hasil riset unggulan terkait peningkatan keberagaman dan produksi pangan pokok

BOPTN

√

3. Pengembangan lumbung pangan masyarakat

BOPTN

√

Kegiatan: Inisiasi dan pembinaan sentra lumbung pangan daerah

BOPTN

√

1. Penerapan standarisasi proses produksi pada UMKM sesuai dengan standar internasional

1. Kemitraan dengan Lembaga Sertifikasi Produk (LSPro).

Kementerian Pedagangan

√

√

√

√

√

Kegiatan: Workshop dan pendampingan standarisasi produk yang memenuhi kualifikasi nasional dan internasional

Kementerian perindustrian

√

√

√

√

√

2. Mendorong pelaku UMKM untuk mengurus sertifikasi produk yang dihasilkan.

2. Pemberdayaan UKM Centre dan Kampung Digital LPM Unimed sebagai fasilitator UMKM dalam hal sertifikasi produk.

Kementerian Tenaga Kerja

√

√

√

√

√

Kegiatan: Workshop dan pendampingan registrasi dan sertifikasi produk yang memenuhi kualifikasi nasional dan internasional

APWI, BPOM, Lembaga Sertifikasi Produk, Pemberdaya-an kampung digital

√

√

√

√

√

pengurangan impor beras

1. Kualitas Produk unggulan dan UMKM Indonesia relatif belum memenuhi standar internasional 2. Produk yang dihasilkan UMKM di Indonesia relatif kurang dikenal dibandingkan dengan produk dari negara-negara lain di ASEAN

15

: IV. EKOWISATA: Pngembangan model kegiatan ekowisata

V. WISATA BERKELANJUTAN : Pencegahan dampak kerusakan lingkungan alam dan sosial

1. Tata kelola ekowisata yang belum terstruktur

1. Terganggunya kelestarian dan keseimbangan ekosistem dan tatanan sosial. 2. Penurunan jumlah wisatawan

VI. KERANGKA PENGEMBANGAN DAN KOLABORASI ZONA EKONOMI KHUSUS : Kesiapan SDM, lahan dan infrastruktur

1. Tingginya harga sumber energi

2. Konektivitas yang belum terintegrasi

1. Perumusan strategi pengelolaan potensi ekowisata

1. Pemberdayaan stakeholder dalam menjaga kelestarian ekosistem dan infrastruktur pariwisata 2. Peningkatan jumlah kunjungan wisatawan

1. Mendorong pemanfaatan Teknologi Tepat Guna untuk menghasilkan sumber energi alternatif murah 2. Tata Kelola mata rantai Zona Ekonomi Khusus

1. Pengembangan peta ekowisata terpadu

√

√

√

√

√

Kegiatan: Eksplorasi peta objek ekowisata alam, budaya, pendidikan

√

√

√

√

√

Kegiatan: Pengembangan destinasi ekowisata

√

√

√

√

√

Kegiatan: Diplomasi budaya ke dunia internasional

√

√

√

√

√

1. Pelestarian ekosistem dan tatanan sosial objek wisata Kegiatan: Optimalisasi pelestarian ekosistem dan tatanan sosial objek wisata.

Pusdik KLH

√

√

√

√

√

2. Perbaikan pariwisata secara terpadu dan berkesinambungan

PT/UMKM/CSR/ PKBL/PEMDA

√

√

√

√

√

Kegiatan: Promosi daerah tujuan wisata

PT/UMKM/CSR /PKBL/PEMDA

√

√

√

√

√

1. Inovasi sumber energi alternatif terbarukan


√

√

√

√

√

Kegiatan: Penerapan Teknologi Tepat Guna bagi penyediaan sumber energi alternatif biomassa dan biogas

√

√

√

√

√

2. Optimalisasi tata kelola mata rantai zona ekonomi khusus

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

Kegiatan: Peningkatan kompetensi SDM lokal yang siap pakai untuk memenuhi kebutuhan di zona ekonomi khusus

16


Kegiatan: Eksplorasi konektivitas dan regulasi yang relevan dalam pengembangan zona ekonomi khusus

ISU G – N – W/RPJM

Isu Prioritas

Nasional

Pembangunan Sektor Ekonomi : Perikanan Nasional

Persoalan Prioritas



Kurangnya Pemahaman IPTEK kelautan dan perikanan serta diseminasi teknologi

Peningkatan Mutu, Nilai Tambah dan Inovasi Teknologi Perikanan

1. Pengembangan kapasitas, produktifitas dan daya saing UKMK pengolahan hasil perikanan: Optimalisasi SDM dalam peningkatan efisiensi UKM Penerapan Teknologi tepat guna dalam pengolahan hasil perikanan


√

√

√

√

Kemitraan PT/UMKM/CSR /PKBL/PEMDA

Sumber Dana P CS PEMD T R A

DIK TI

SUM BER LAIN NYA


√ √ √

√

√


√ √ √

√

√

2. Pengembangan manajemen logistik dan sistem distribusi untuk menjaga keseimbangan pasokan Pendampingan pengelolaan hasil perikanan dengan penerapan sistem terintegrasi Pengembangan Teknik Penangkapan ikan ramah lingkungan

Nasional

Peningkatan Pariwisata dan Ekonomi Kreatif

Rendahnya Daya saing Pariwisata dan ekonomi kreatif di Sumatera Utara

Peningkatan kompeten SDM Pariwisata

3. Peningkatan kemampuan daya saing pengolahan Hasil perikanan Penerapan Serifikasi dan eco labeling 1. Pemberdayaan Masyarakat Daerah wisata berbasis Muatan Lokal Pengelolaan hasil alam sebagai pendapatan masyarakat dikawasan wisata Pengelolaan budaya sebagai bahan promosi berbasis kearifan lokal 2. Peningkatan keterampilan

17

√

Sasaran Kegiatan


Isu Prioritas

Persoalan Prioritas

Rendahnya Pengembangan Ekonomi Kreatif Di Sumatera Utara

Ketahanan pangan

Belum tercapainya kemandirian pangan

Ketahanan Energi

Menurunnya Hasil Produksi Minyak bumi dan Gas

Ketahanan Air

Rendahnya aksesbilitas Air Bersih



tenaga kerja lokal di bidang pariwisata Penguatan kemampuan bahasa asing Pengembangan Diservikasi Prodak olahan kuliner berbasis kearifan lokal Meningkatkan Inovasi ekonomi kreatif. Jumlah 1. Tata kelola mata rantai Pengusaha Lokal ekonomi kreatif berbasis 2. Inovasi produk unggulan Ekonomi Kreatif ekonomi kreatif di pedesaan (One Village One Product) 3. Penerapan teknologi informasi untuk produk ekspor Peningkatan Menjaga stabilitas pasokan ketersediaan pangan serta peningkatan akses pangan melalui rumah tangga terhadap pangan penguatan 1. Penerapan teknologi serta kapasitas perbaikan dukungan produksi dalam produksi pertanian dan negeri peternakan 2. Penerapan pola Produksi ramah Lingkungan 3. Penerapan Teknologi Pasca Panen 4. Pengembangan Benih Unggul dan jenis Varietas Tanaman pertanian terhadap perubahan iklim Menciptakan Keterjaminan keberlanjutan energi energi nasional Terbarukan 1. Meningkatkan Kemampuan SDM dalam Pengembangan Energi Terbarukan 2. Penerapan teknologi hasil riset untuk memproduksi energi terbarukan Terpenuhinya Peningkatan kualitas air bersih Air Bersih untuk untuk masyarakat masyarakat 1. penerapan teknologi pengolahan air

18



DIK TI

SUM BER LAIN NYA


√ √ √

√

√


√ √ √

√

√


√ √ √

√

√


√ √ √

√

√

Sasaran Kegiatan


Isu Prioritas

Persoalan Prioritas



Penerapan prinsip – prinsip air bersih melalui daur ulang. 3. penyusunan rencana tata ruang wilayah pemanfaatan air bersih Pengembangan produk melalui pemanfaatan karet dan kelapa sawit 1. Penerapan teknologi hasil riset kelapa sawit 2. Penerapan teknologi hasil riset Karet 3. Diversifikasi produk turunan olahan kelapa sawit 4. Diversifikasi produk turunan olahan karet Penerapan Hasil Penelitian sebagai kegiatan pengabdian unggulan: 1. Pengembangan Teknopreneur 2. Pengembangan Pendidikan berbasis karakter, budaya dan ..... 3. Pengabdian komposisi seni tradisi 9 etnis 4. Explorasi potensi wisata dan situs-situs sejarah 5. Inovasi industri berbasis potensi sumber daya 6. Rancang bangun teknologi tepat guna 7. Explorasi olahraga dan rekreasi berbasis tradisi 8. Standarisasi kinerja UKMK Terpenuhinya gizi masyarakat 1. Perbaikan status gizi dengan pemanfaatan bahan pangan lokal 2. Peningkatan kemampuan masyarakat tentang kesehatan gizi, sanitasi dan



DIK TI

SUM BER LAIN NYA


√ √ √

√

√


√ √ √

√

√


√ √ √

√

√

2.

Kesejahteraan Rakyat

Percepatan Pengembanga n Kawasan Ekonomi Khusus (KEK)

Rendahnya pemanfaatan kelapa sawit dan karet sebagai alternatif sumber pendapatan

pemanfaatan kelapa sawit dan karet sebagai alternatif sumber pendapatan

Penerapan Inovasi dan Teknologi

Rendahnya penerapan hasil Inovasi dan Teknologi

Penerapan hasil inovasi dan teknlogi hasil penelitian.

Kesehatan Gizi dan Masyarakat

Gizi Salah (Mal Nutrition) dan Kesehatan

Meningkatkan Status Gizi di Masyarakat

19

Sasaran Kegiatan


Isu Prioritas

Persoalan Prioritas


Meningkatnya kesehatan Ibu dan Anak


higienis Optimalisasi Pemberdayaan PKK 1. Edukasi tentang kesehatan reproduksi 2. Pendampingan kesadaran masyarakat dalam menerapkan pola hidup sehat 3. Pos yandu holistik Melestarikan budaya lokal 1. Wisata Budaya 2. Revitalisasi budaya lokal dalam kurikulum di setiap tingkatan pendidikan 3. Pendampingan Pengelolaan kawasan wisata oleh penduduk lokal Pengmbangan home industry 1. Perogram kewirausahaan bagi masyarakat miskin 2. Pengembangan sentra home industry 3. Penguatan ekonomi berbasis Potensi lokal bagi masyarakat miskin

Reformasi Budaya

Terkikisnya Budaya Lokal

Mengenalkan Budaya Lokal sebagai Citra wisata

Percepatan pengurangan kemiskinan

Pengurangan Tingkat Pengangguran

Peningkatan ketrampilan berproduksi masyarakat miskin gembangan home industry peran UMKM dalam peningkatan pendapatan masyarakat


Isu Prioritas

Persoalan Prioritas



RPJMD Provinsi Sumatera Utara

SDM

Standarisasi pendidikan

1.



Rendahnya P kualitas e pendidikan n meliputi i delapan standar n pendidikan g

Peningkatan kualitas Sumber Daya Manusia dan Manajemen Pendidikan  Pemberdayaan KKG/ MGMP Guru di Provinsi Sumatera Utara

20



DIK TI

SUM BER LAIN NYA


√ √ √

√

√


√ √ √

√

√


√ √ √

√

√


Sumber Dana P CS PEM T R DA

DIK TI

SUM BER LAIN NYA

PT : Universitas Asahan. CSR : PT. Inalum, PT. Bakrie, PT. Angkasa Pura, PTPN IV.

√ √ √

√

√

Sasaran Kegiatan

Sasaran Kegiatan


Isu Prioritas

Persoalan Prioritas



k a t a n

P e n d i d i k a n

SDM Peningkatan Kualitas


DIK TI

Pemda : Deli Serdang, Medan, Serdang Bedagai, Langkat, Tanjungbalai, Asahan. DRPM.

K u a l i t a s

Universitas


Rendahnya kualitas pendidikan

Standarisasi pendidikan



Inisiasi dan pendampingan asosiasi profesi guru

2.

Standarisasi kompetensi pengawas, kepala sekolah, juri seni dan olahraga

3.

Penguatan pendidikan non formal di masyarakat (PKBM, sanggar, PLS, SKB, dll)

4.

Pengembangan budaya belajar berbasis pendidikan karakter

2.

Pengembangan dan Penguatan layanan manajemen pendidikan

21

PT: Univ. Asahan Pemda: Deli Serdang, Medan, Serdang Bedagai, Langkat, Tanjungbalai, Asahan Univ. Asahan/ Pemda Deli Serdang, Medan, Serdang Bedagai, Langkat, Tanjungbalai, Asahan Univ. Asahan/ Pemda Deli Serdang, Medan, Serdang Bedagai, Langkat, Tanjungbalai, Asahan Univ. Asahan/ PT. Inalum, PT. Bakrie, PT. Angkasa Pura, PTPN 4/ Pemda Deli Serdang, Medan, Serdang Bedagai, Langkat, Tanjungbalai, Asahan/ Ristek dikti (IbM, IbW, IbW-CSR, IbkiK)

√

√

√

√

√

√

√ √ √

√

LPM Unimed, Kemendikbud/ Pemda Deli

√

√

√

SUM BER LAIN NYA

Sasaran Kegiatan


Isu Prioritas

Pendidikan

Persoalan Prioritas





meliputi delapan standar pendidikan

Sekolah Binaan




Inovasi Bidang Pendidikan

Rendahnya Inovasi Bidang Pendidikan

Penguatan Inovasi Bidang Pendidikan

Perekonomian: Pertanian

Rendahnya Daya saing dan produktivitas pertanian

Peningkatan SDM pertanian

Unimed

Pemanfaatan limbah organik

Revitalisasi Manajemen Mutu Sekolah Penguatan Inovasi Pendidikan  Pengembangan Media, Metode, Model, Teknik dan Strategi 1. Peningkatan SDM dan Produktivitas Pertanian  Peningkatan dan pembaharuan keterampilan tenaga Pertanian  Peningkatan produktivitas pertanian berbasis IT

   


Perikanan

Rendahnya harga komoditi hasil perikanan dan laut

Diversifikasi produk olahan hasil perikanan dan laut

 1. 

Pemanfaatan limbah alam menjadi pupuk organik Penanggulangan hama dengan pestisida alami Pemanfaatan lahan terbatas dengan metode hidroponik Pemasaran produk unggulan berbasis IT Desa binaan Pengembangan dan disversifikasi produk olahan ikan dan hasil laut Peningkatan mutu dan nilai ekonomi produk olahan hasil laut dan perikanan (pembuatan bakso, nugget, kerupuk, tepung ikan, tofu dan abon)

22



DIK TI

Univ. Asahan/ PT. Inalum, PT. Bakrie, PT. AngkasaPura, PTPN 4/ Pemda Deli Serdang, Medan, Serdang Bedagai, Langkat, Tanjungbalai, Asahan/ Ristek dikti (IbM, IbW, IbW-CSR, IbkiK)

√ √ √

√

PT. Angkasa Pura, PT. CocaCola/Pemda Deli Serdang, Medan/ Ristek dikti (IbWCSR)

√ √ √

√

SUM BER LAIN NYA

Serdang, Medan, Serdang Bedagai, Langkat, Tanjungbalai, Asahan/ Ristek dikti PT/UMKM/CSR/ PKBL/PEMDA Pemda : .....

√

Sasaran Kegiatan


Isu Prioritas

Persoalan Prioritas





Unimed




Pariwisata

Abrasi Pinggir pantai dan peningkatan pariwisata sumut.

Pengembangan dan pemanfaatan lahan manggrove untuk ekowisata dan pemberdayaan wisata sumut

1.





Unimed



Unimed

Gunung/ dataran tinggi sidamanik

Edukasi bencana

1. a. 2. 3.



DIK TI

SUM BER LAIN NYA

Perancangan teknologi tepat guna (pengawetan ikan, pengawetan aneka makanan laut) . Pemanfaatan limbah ikan untuk peningkatan nilai ekonomi (pakan ikan, pupuk dan kerajinan hasil laut) Pengembangan eko wisata lahan manggrove untuk ekowisata dan pemberdayaan wisata sumut Penanaman dan hasil olahan mangrove


√ √ √

√

√

PT. AngkasaPura, PTPN 4, PT. Inalum, PT. Pelindo /PemdaSerdang Bedagai, Langkat, Tanjungbalai, , Batu Bara, Asahan, danNias /Ristek dikti (IbM, IbW, IbWCSR, IbkiK)

√ √ √

√

√

Wisata seni, teknologi untuk pelestarian budaya daerah pesisir Pantai Eksposure seni tradisi muatan lokal

PT. AngkasaPura, PTPN 4, PT. Inalum, PT. Pelindo /PemdaSerdang Bedagai, Langkat, Tanjungbalai, , Batu Bara, Asahan, danNias /Ristek dikti (IbM, IbW, IbWCSR, IbkiK) Univ. Quality, Akademi Perawat Efarina M Taham / PT. Telkom,, PT. Musimas, Hotel / Pemda Kab. Karo, Sinabung /Ristek dikti (IbM, IbW, IbW-CSR, IbkiK)

√ √ √

√

Edukasi wisata (Kab. Karo Sinabung) Museum bencana Wisata alam (hutan pinus) Wisata kebun teh

23

Sasaran Kegiatan


Isu Prioritas


Persoalan Prioritas



Danau

Pembentukan masyarakat sadar wisata

1.

2.


Unimed

Energi

Keterbatasanpa sokan energi baru dan keterbarukan

1. Inovasi dalam bidang pengembangan energi baru dan keterbarukan 2. Inovasi dalam bidang pengembangan teknologi baru dan keterbarukan

1. 



Pembentukan komunitas (Karo, Simalungun, Humbahas, Taput, Dairi, Samosir danTobasa) Pendampingan dan peningkatan daya saing pelaku usaha wilayah Danau Toba

Inovasi dalam bidang pengembangan energi baru dan keterbarukan Pembuatan sumber energi dari limbah (ternak, ubi dan sawit) dalam bentuk biogas ( Deli Serdang, Sergei, Simalungun, Langkat)

Pembuatan teknologi mesin cacah dan daur ulang sampah

24



DIK TI

Univ. Quality, Akademi Perawat Efarina M Taham / PT. Telkom,, PT. Musimas, Hotel/Pemda Kab. Karo, Sinabung /Ristek dikti (IbM, IbW, IbW-CSR, IbkiK) Univ. HKBP Nomensen, Univ. Simalungun, Akademi Perawat Efarina M Taham/ PT. Inalum, PT. Pertamina, PTPN 4, PT. Musimas, /Pemda Deli Serdang, Sergei, Simalungun, Langkat/Ristek dikti (IbM, IbW, IbW-CSR, IbkiK)

√ √ √

√

√ √ √

√

√


√ √ √

√

√

SUM BER LAIN NYA

Sasaran Kegiatan


Isu Prioritas


Lingkungan Hidup

Persoalan Prioritas



Lingkungan pemukiman pesisir pantai

Inovasi dan penataan pemukiman masyarakat pesisir pantai

1. 



Unimed



Kemandirian Desa

Rendahnya pengembangan potensi sumberdaya di pedesaan

Peningkatan pemberdayaan potensi di pedesaan



DIK TI

SUM BER LAIN NYA

Inovasi dan tata kelola pemukiman masyarakat pesisir pantai. Pendampingan cara hidup sehat masyarakat pesisir pantai (Deli Serdang)

Unimed/ PT. Angkasa Pura, PT. Pertamina, PT. Pelinda, PT. Sostro, PT. Siantar Top, PT. Kedaung, PT. Indofood, PT. Olagafood/ Pemda Deli Serdang/ Ristek dikti (IbM, IbW, IbW-CSR, IbkiK)

√ √ √

√

√

Pendampingan kesadaran masyarakat tata kelola pesisir pantai bersih Pendidikan karakter orang tua, anak (budaya, seni, dan olahraga)

PT, CSR, PEMDA,

√ √ √

√

√


√ √ √

√

√

Peningkatan kualitas sumber daya masyarakat menuju desa mandiri Kegiatan :  Desa binaan  Desa vokasi  Desa Wisata  Desa literasi  Kampung mangrove  Kampung digital

25

Sasaran Kegiatan

BAB V. POLA PELAKSANAAN, PEMANTAUAN, EVALUASI DAN DISEMINASI

Kegiatan pengabdian yang dilakukan oleh civitas akademika Universitas Negeri Medan seluruhnya melalui Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat sesuai dengan surat keputusan Rektor Universitas Negeri Medan No: 237/UN33KEP/2015 tentang agenda, pedoman penyusunan usulan dan pelaksanaan, pendanaan PkM serta penjaminan mutu. Oleh sebab itu Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Medan telah mempersipkan seluruh perangkat dan instrumen yang dibutuhkan untuk menjamin terlaksananya pengabdian sesuai dengan tujuannya. Pelaksanaan kegiatan didasarkan pada buku pedoman yang telah disusun dan disosialisaikan ke seluruh civitas akademik. Buku pedoman ini memberikan informasi bagi setiap dosen tentang pelaksanaan pengabdian yang diawali dengan panduan, SOP, Monitoring, Evaluasi dan Diseminasi. Panduan pelaksanaan kegiatan disesuaikan dengan sumber dana pengabdiannya. Pengabdian yang bersumber dari DRPM sudah memiliki panduan standar yang diterbitkan oleh DRPM sendiri. Panduan pengabdian yang bersumber dari dana operasional perguruan tinggi diterbitkan oleh lembaga pengabdian, demikian juga dengan pengabdian yang bersumber dari dana lainnya. Didalam buku pedoman ini memuat tata cara pengusulan proposal, penilaian, pelaksanaan dan pelaporan. Sedangkan kegiatan pemantauan mempunyai buku panduannya tersendiri yang dapat dimiliki oleh setiap dosen melalui website Universitas Negeri Medan. Panduan ini memuat tentang tata cara pemantauan, waktu dan intrumen yang digunakan. Dari pedoman ini tim pengabdian telah mengetahui tentang monitoring yang akan dilakukan oleh tim LPM Unimed. Dari hasil instrument yang diperoleh dilapangan, maka tim LPM melakukan evaluasi terhadap kegiatan tersebut. Hasil evaluasi ini di desiminasikan kepada seluruh tim pengabdian sebagai masukan perbaikan jika masih ditemukan kekurangan. Evaluasi dan monitoring juga dilakukan oleh tim penjaminan mutu dan SPI. Di berbagai kegiatan, setelah desiminasi juga dilakukan seminar akhir kegiatan yang diberi masukan oleh tim pembanding yang telah ditetapkan oleh lembaga. Sistem evaluasi kegiatan tidak hanya ke internal akan tatapi setiap kegiatan juga dilakukan pemantauan kepada masyarakat dengan menggunakan instrumen. Dari instrumen ini 26

diperoleh beberapa masukan sejauhmana kegiatan pengabdian yang dilakukan memberikan manfaat dan dampak kepada masyarakat, baik dari segi pengembangan maupun mutunya. Dari mekanisme setiap kegiatan yang telah diteapkan ini, maka lembaga pengabdian kepada masyarakat Universitas Negeri Medan juga membuat laporan kinerja LPM setiap tahunnya yang didasari oleh evaluasi keseluruhan kegiatan. Capaian kegiatan setiap tahunnya akan menjadi acuan bagi pencapaian renstra yang telah ditetapkan dan merencanakan kegiatan ditahun berikutnya.

27

Tabel 5.1 Sasaran, Program, Kegiatan, Indikator dan Anggaran Tahun 2016 - 2020 INDIKATOR No

Sasaran

1

Terselenggaranya bantuan pemerintah dan kemitraan

2

Tercapainya manajemen bisnis UMKM berstandar internasional

3

4

Program Optimalisasi bantuan program pemerintah maupun dana kemitraan dan Corporate Social Responsibility (CSR), program KUR dari pemerintah dan program PKBL dari Kementerian BUMN Pembinaan manajemen usaha UMKM

Tercapainya produk-produk UMKM berstandard internasional

Akselerasi registrasi produk UMKM

Dihasilkannya produk pangan lokal untuk meningkatkan

Pengembangan Pangan Pokok Lokal

Kegiatan

2016

2017

2018

2019

2020

Kampanye bantuan pembiayaan dari pemerintah dan pihak eksternal lainnya.

1 Kegiatan

3 Kegiatan

5 Kegiatan

7 Kegiatan

10 Kegiatan

Pendampingan manajemen keuangan UMKM

5 jurnal nasional 6 Publikasi media massa -

10 jurnal

15 jurnal

20 jurnal

25 jurnal

9 Publikasi media massa 2 Jurnal internasional 5 jurnal nasional 2 Publikasi media massa

14 Publikasi media massa 5 jurnal internasional 8 jurnal nasional 4 Publikasi media massa

17 Publikasi media massa 8 jurnal

20 Publikasi media massa 10 jurnal

11 jurnal nasional 7 Publikasi media massa

15 jurnal nasional 9 Publikasi media massa

Anggaran 200.000.000,-

12.500.000,8.000.000,30.000.000,-

Pendampingan penyusunan proposal bisnis UMKM dalam bahasa Inggris

2 jurnal nasional -

Revitalisasi registrasi produk UMKM berstandar internasional Pendampingan pengembangan dan pemuatan profil usaha yang disajikan dalam multi bahasa ASEAN kedalam aplikasi ecommerce yang relevan Promosi untuk memasyarakatkan dan membudayakan pola konsumsi pangan yang

1 produk

3 produk

5 produk

7 produk

9 produk

135.000.000,-

-

1 produk

1 produk

2 produk

2 produk

100.000.000,-

-

1 produk

3 produk

5 produk

7 produk

105.000.000,-

28

7.500.000,3.600.000,-

pangan yang sehat

5

Dihasilkannya karya Teknologi Tepat Guna dan riset unggulan untuk meningkatkan produk pangan Dihasilkannya lumbung pangan bagi masyarakat Tercapai produk yang berstandar nasional dan internasional

Inovasi TTG dan riset unggulan dalam optimalisasi produksi beras dan pangan pokok lainnya

8

Dihasilkannya layanan UMKM berbasis digital

9

Tersedianya ekowisata terpadu

Pemberdayaan UMKM Centre dan Kampung Digital LPM Unimed sebagai fasilitator UMKM dalam hal sertifikasi produk. Pengembangan peta ekowisata terpadu

6

7

Pengembangan lumbung pangan masyarakat Kemitraan dengan Lembaga Sertifikasi Produk (LSPro).

Pelestarian ekosistem dan tatanan sosial objek wisata

10

Dihasilkannya

Perbaikan pariwisata secara terpadu dan berkesinambungan Inovasi sumber energi

Beragam, Bergizi, Seimbang dan Aman (B2SA) Implementasi TTG dan hasil riset unggulan terkait peningkatan keberagaman dan produksi pangan pokok

-

-

1 HKI

2 HKI

3 HKI

Inisiasi dan pembinaan sentra lumbung pangan daerah Workshop dan pendampingan standarisasi produk yang memenuhi kualifikasi nasional dan internasional Workshop dan pendampingan registrasi dan sertifikasi produk yang memenuhi kualifikasi nasional dan internasional Eksplorasi peta objek ekowisata alam, budaya, pendidikan Pengembangan destinasi ekowisata Diplomasi budaya ke dunia internasional Optimalisasi pelestarian ekosistem dan tatanan sosial objek wisata.

7 produk

2 jurnal 1 Pub media masa 15 produk

4 jurnal 3 Pub media massa 19 produk

7 jurnal 5 Pub media massa 21 produk

10 jurnal 10 Pub Media masa 25 produk

1.250.000.000,-

7 produk

15 produk

19 produk

21 produk

25 produk

1.250.000.000,-

1 Rekayasa ide

3 Rekayasa ide

6 Rekayasa ide

8 Rekayasa ide

10 Rekayasa ide

300.000.000,-

1 Rekayasa ide -

4 Rekayasa ide 1 Jasa




300.000.000,-

-

5 Media massa

8 Media massa

12 Media massa

15 Media massa

Promosi daerah tujuan wisata

-

3 Kegiatan

5 Kegiatan

7 Kegiatan

10 Kegiatan

100.000.000,-

Penerapan Teknologi

1 produk

2 produk

3 produk

4 produk

5 produk

750.000.000,-

29

150.000.000,-

5.000.000,4.000.000,-

2.000.000.000,6.000.000,-

sumber energi alternatif

alternatif terbarukan

Keterjaminan keberlanjutan energi nasional

11

12

Dihasilkannya tenaga yang profesional dalam manajemen zona ekonomi khusus

Dihasilkannya produk UKMK yang berbasis hasil perikanan

Optimalisasi tata kelola mata rantai zona ekonomi khusus

Pengembangan kapasitas, produktifitas dan daya saing UKMK pengolahan hasil perikanan

Pengembangan manajemen logistik dan sistem distribusi untuk menjaga keseimbangan pasokan

Peningkatan kemampuan daya saing pengolahan Hasil perikanan

Tepat Guna bagi penyediaan sumber energi alternatif biomassa dan biogas Meningkatkan Kemampuan SDM dalam Pengembangan Energi Terbarukan Penerapan teknologi hasil riset untuk memproduksi energi terbarukan Peningkatan kompetensi SDM lokal yang siap pakai untuk memenuhi kebutuhan di zona ekonomi khusus Eksplorasi konektivitas dan regulasi yang relevan dalam pengembangan zona ekonomi khusus Optimalisasi SDM dalam peningkatan efisiensi UKM Penerapan Teknologi tepat guna dalam pengolahan hasil perikanan Pendampingan pengelolaan hasil perikanan dengan penerapan sistem terintegrasi Pengembangan Teknik Penangkapan ikan ramah lingkungan Penerapan Serifikasi dan eco labeling

1 Kegiatan

2 Kegiatan

3 Kegiatan

4 Kegiatan

5 Kegiatan

500.000.000,-

-

1 Kegiatan

2 Kegiatan

3 Kegiatan

4 Kegiatan

400.000.000,-

-

1 Kegiatan

2 Kegiatan

3 Kegiatan

4 Kegiatan

200.000.000,-

-

1 Kegiatan

2 Kegiatan

3 Kegiatan

4 Kegiatan

200.000.000,-

-

1 Kegiatan

2 Kegiatan

3 Kegiatan

4 Kegiatan

200.000.000,-

-

1 Kegiatan

2 Kegiatan

4 Kegiatan

5 Kegiatan

-

1 Kegiatan

2 Kegiatan

4 Kegiatan

5 Kegiatan

-

1 Kegiatan

2 Kegiatan

4 Kegiatan

5 Kegiatan

-

1 Kegiatan

2 Kegiatan

4 Kegiatan

5 Kegiatan

30

200.000.000,-

200.000.000,-

13

Tersedianya pariwisata berbasis muatan lokal

Pemberdayaan Masyarakat Daerah wisata berbasis Muatan Lokal

Peningkatan keterampilan tenaga kerja lokal di bidang pariwisata

14

15

16

Dihasilkannya produk unggulan ekonomi kreatif

Tercapainya stabilitas pasokan pangan

Tersedianya lingkungan yang bersih

Inovasi ekonomi kreatif

Menjaga stabilitas pasokan pangan serta peningkatan akses rumah tangga terhadap pangan

Peningkatan kualitas air bersih untuk masyarakat

Pengelolaan hasil alam sebagai pendapatan masyarakat dikawasan wisata Pengelolaan budaya sebagai bahan promosi berbasis kearifan lokal Penguatan kemampuan bahasa asing Pengembangan Diservikasi Prodak olahan kuliner berbasis kearifan lokal Tata kelola mata rantai ekonomi kreatif Inovasi produk unggulan ekonomi kreatif di pedesaan (One Village One Product) Penerapan teknologi informasi untuk produk ekspor Penerapan teknologi serta perbaikan dukungan produksi pertanian dan peternakan Penerapan pola Produksi ramah Lingkungan Penerapan Teknologi Pasca Panen Pengembangan Benih Unggul dan jenis Varietas Tanaman pertanian terhadap perubahan iklim penerapan teknologi pengolahan air Penerapan prinsip – prinsip air bersih melalui daur ulang

40 Produk

50 Produk

63 Produk

75 Produk

90 Produk

4 Rekayasa Ide

7 Rekayasa Ide

10 Rekayasa Ide

15 Rekayasa Ide

20 Rekayasa Ide

700.000.000,-

-

1 Kegiatan

3 Kegiatan

5 Kegiatan

10 Kegiatan

400.000.000,-

40 Produk

50 Produk

63 Produk

75 Produk

90 Produk

3.240.000.000,-

10 Produk

20 Produk

30 Produk

35 Produk

40 Produk

1.440.000.000,-

-

2 Produk

3 Produk

5 Produk

5 Produk

750.000.000,-

1 Produk

1 Produk

2 Produk

2 Produk

3 Produk

450.000.000,-

1 Produk

2 Produk

3 Produk

4 Produk

5 Produk

150.000.000,-

-

-

1 Produk

1 Produk

2 Produk

300.000.000,-

-

-

1 Produk

1 Produk

2 Produk

300.000.000,-

-

-

1 Produk

1 Produk

2 Produk

300.000.000,-

1 Kegiatan

2 Kegiatan

3 Kegiatan

4 Kegiatan

5 Kegiatan

200.000.000,-

1 Kegiatan

2 Kegiatan

3 Kegiatan

4 Kegiatan

5 Kegiatan

200.000.000,-

31

3.240.000.000,-

17

18

19

Dihasilkannya produk berbasis karet dan kelapa sawit

Dihasilkannya karya teknologi dan seni berbasis penelitian dan pengabdian unggulan.

Tercapainya pola hidup sehat

Pengembangan produk melalui pemanfaatan karet dan kelapa sawit

Penerapan Hasil Penelitian sebagai kegiatan pengabdian unggulan

Terpenuhinya gizi masyarakat

Optimalisasi Pemberdayaan PKK

penyusunan rencana tata ruang wilayah pemanfaatan air bersih Penerapan teknologi hasil riset kelapa sawit Penerapan teknologi hasil riset Karet Diversifikasi produk turunan olahan kelapa sawit Diversifikasi produk turunan olahan karet Pengembangan Teknopreneur Pengembangan Pendidikan berbasis karakter dan budaya Pengabdian komposisi seni tradisi 9 etnis Explorasi potensi wisata dan situs-situs sejarah Inovasi industri berbasis potensi sumber daya Rancang bangun teknologi tepat guna Explorasi olahraga dan rekreasi berbasis tradisi Standarisasi keuangan UKMK Perbaikan status gizi dengan pemanfaatan bahan pangan lokal Peningkatan kemampuan masyarakat tentang kesehatan gizi, sanitasi dan higienis Edukasi tentang kesehatan reproduksi Pendampingan kesadaran

1 Kegiatan

2 Kegiatan

3 Kegiatan

4 Kegiatan

5 Kegiatan

200.000.000,-

-

1 Kegiatan

2 Kegiatan

3 Kegiatan

4 Kegiatan

200.000.000,-

-

-

-

1 Kegiatan

2 Kegiatan

300.000.000,-

-

1 Kegiatan

2 Kegiatan

3 Kegiatan

4 Kegiatan

200.000.000,-

-

-

-

1 Kegiatan

2 Kegiatan

300.000.000,-

-

-

-

1 Kegiatan

2 Kegiatan

300.000.000,-

4 Kegiatan

5 Kegiatan

6 Kegiatan

7 Kegiatan

8 Kegiatan

320.000.000,-

4 Rekayasa Ide 4 Rekayasa Ide 4 Rekayasa Industri 4 Rekayasa Industri 4 Rekayasa Ide 4 Kegiatan





320.000.000,-

-

-

2 Jurnal Nasional

5 Jurnal Nasional

10 Jurnal Nasional

5.000.000,-

-

-

2 Jurnal Nasional

5 Jurnal Nasional

10 Jurnal Nasional

5.000.000,-

-

-

5 Jurnal Nasional 5 Jurnal


5.000.000,-

-


32

320.000.000,320.000.000,320.000.000,320.000.000,320.000.000,-

5.000.000,-

masyarakat dalam menerapkan pola hidup sehat Pos yandu holistik 20

21

22

Terselenggaranya pariwisata berbasis budaya lokal

Tercapainya program kemandirian masyarakat miskin

Dihasilkannya sumber daya pendidikan yang professional.

Melestarikan budaya lokal

Pengembangan home industry

Peningkatan kualitas Sumber Daya Manusiadan Manajemen Pendidikan

Pengembangan dan

Wisata Budaya Revitalisasi budaya lokal dalam kurikulum di setiap tingkatan pendidikan Pendampingan Pengelolaan kawasan wisata oleh penduduk lokal Perogram kewirausahaan bagi masyarakat miskin Pengembangan sentra home industry Penguatan ekonomi berbasis Potensi lokal bagi masyarakat miskin Pemberdayaan KKG/ MGMP Guru di Provinsi Sumatera Utara Inisiasi dan pendampingan asosiasi profesi guru Standarisasi kompetensi pengawas, kepala sekolah, juri seni dan olahraga Penguatan pendidikan non formal di masyarakat (PKBM, sanggar, PLS, SKB, dll) Pengembangan budaya belajar berbasis pendidikan karakter Sekolah Binaan

Nasional

Nasional

Nasional

2 Jurnal Nasional 1 Jurnal Nasional 1 Jurnal Nasional



1 Jurnal Nasional -

1 Jurnal Nasional -

-

-

-

-

1 Jurnal Nasional

2 Jurnal Nasional

4 Jurnal Nasional

3 Kegiatan

4 Kegiatan

5 Kegiatan

6 Kegiatan

8 Kegiatan

360.000.000,-

1 Kegiatan

2 Kegiatan

3 Kegiatan

4 Kegiatan

5 Kegiatan

700.000.000,-

3 Kegiatan

4 Kegiatan

5 Kegiatan

6 Kegiatan

8 Kegiatan

360.000.000,-

1 Kegiatan

5 Kegiatan

10 Kegiatan

15 Kegiatan

20 Kegiatan

100.000.000,-

-

1 Kegiatan

5 Kegiatan

10 Kegiatan

15 Kegiatan

100.000.000,-

-

1 Kegiatan

5 Kegiatan

10 Kegiatan

15 Kegiatan

100.000.000,-

-

1 Kegiatan

5 Kegiatan

10 Kegiatan

15 Kegiatan

100.000.000,-

-

1 Kegiatan

5 Kegiatan

10 Kegiatan

15 Kegiatan

80.000.000,-

-

5 Kegiatan

10 Kegiatan

15 Kegiatan

20 Kegiatan

150.000.000,-

33

5.000.000,2.000.0000,2.000.0000,-

2.000.0000,-

Penguatan layanan manajemen pendidikan Penguatan Inovasi Pendidikan 23

Dihasilkannya Daerah dengan tenaga pertanian yang berkualitas dan produktif

Dihasilkannya produk olahan hasil laut

Peningkatan SDM dan Produktivitas Pertanian

Pengembangan dan disversifikasi produk olahan ikan dan hasil laut

Revitalisasi Manajemen Mutu Sekolah Pengembangan Media, Metode, Model, Teknik dan Strategi Peningkatan dan pembaharuan keterampilan tenaga Pertanian Peningkatan produktivitas pertanian berbasis IT Pemanfaatan limbah alam menjadi pupuk organic Penanggulangan hama dengan pestisida alami Pemanfaatan lahan terbatas dengan metode hidroponik Pemasaran produk unggulan berbasis IT Peningkatan mutu dan nilai ekonomi produk olahan hasil laut dan perikanan (pembuatan bakso, nugget, kerupuk, tepung ikan, tofu dan abon)

-

5 Kegiatan

10 Kegiatan

15 Kegiatan

20 Kegiatan

150.000.000,-

2 Model

5 Model

10 Model

15 Model

20 Model

150.000.000,-

-

1 Kegiatan

5 Kegiatan

10 Kegiatan

15 Kegiatan

100.000.000,-

-

1 Produk

5 Produk

10 Produk

15 Produk

100.000.000,-

-

1 Produk

5 Produk

10 Produk

15 Produk

70.000.000,-

-

1 Kegiatan

5 Kegiatan

10 Kegiatan

15 Kegiatan

45.000.000,-

-

1 Kegiatan

5 Kegiatan

10 Kegiatan

15 Kegiatan

45.000.000,-

-

1 Produk

5 Produk

10 Produk

15 Produk

50.000.000,-

-

-

3 Produk

4 Produk

6 Produk

270.000.000,-

Perancangan teknologi tepat guna (pengawetan ikan, pengawetan aneka makanan laut) . Pemanfaatan limbah ikan untuk peningkatan nilai ekonomi (pakan ikan, pupuk dan kerajinan hasil laut)

-

-

-

5 Rekayasa Industri

6 Rekayasa Industri

900.000.000,-

-

2 Produk

4 Produk

8 Produk

10 Produk

145.000.000,-

34

24

25

Terselenggaranya ekowisata

Dihasilkannya energi baru dan terbarukan

Pengembangan eko wisata lahan manggrove untuk ekowisata dan pemberdayaan wisata sumut

Inovasi dalam bidang pengembangan energi baru dan keterbarukan

novasi dan tata kelola pemukimanmasyarakatp esisirpantai.

Penanaman dan hasil olahan mangrove Wisata seni, teknologi untuk pelestarian budaya daerah pesisir Pantai Eksposure seni tradisi muatan lokal Edukasi wisata (Kab. Karo Sinabung) a. Museum bencana b. Wisata alam (hutan pinus) c. Wisata kebun teh Pembentukan komunitas sadar wisata (Karo, Simalungun, Humbahas, Taput, Dairi, Samosir danTobasa) Pendampingan dan peningkatan daya saing pelaku usaha wilayah DanauToba Pembuatan sumber energi dari limbah (ternak, ubi dan sawit) dalam bentuk biogas (Deli Serdang, Sergei, Simalungun, Langkat) Pembuatan teknologi mesin cacah dan daur ulang sampah Pendampingan cara hidup sehat masyarakat pesisir pantai (Deli Serdang) Pendampingan kesadaran masyarakat tata kelola pesisir pantai bersih

-

-

1 Kegiatan

2 Kegiatan

3 Kegiatan

126.000.000,-

-

1 Kegiatan

3 Kegiatan

5 Kegiatan

8 Kegiatan

800.000.000,-

-

1 Kegiatan

3 Kegiatan

5 Kegiatan

8 Kegiatan

600.000.000,-

-

1 Kegiatan

2 Kegiatan

3 Kegiatan

4 Kegiatan

600.000.000,-

-

1 Kegiatan

3 Kegiatan

5 Kegiatan

7 Kegiatan

145.000.000,-

-

-

1 Kegiatan

2 Kegiatan

3 Kegiatan

90.000.000,-

-

1 Kegiatan

2 Kegiatan

3 Kegiatan

4 Kegiatan

600.000.000,-

2 Kegiatan

2 Kegiatan

3 Kegiatan

3 Kegiatan

4 Kegiatan

600.000.000,-

-

1 Kegiatan

2 Kegiatan

3 Kegiatan

3 Kegiatan

135.000.000,-

-

1 Kegiatan

2 Kegiatan

3 Kegiatan

3 Kegiatan

135.000.000,-

Pendidikan karakter

-

1 Kegiatan

2 Kegiatan

3 Kegiatan

3 Kegiatan

135.000.000,-

35

26

Terselenggaranya program desa mandiri

Peningkatan kualitas sumber daya masyarakat menuju desa mandiri

orang tua, anak (budaya, seni, dan olah raga) Desa binaan Desa vokasi Desa wisata Desa literasi Kampung mangrove Kampung digital

1 Kegiatan 45 Kegiatan

36

2 Kegiatan 1 Kegiatan 1 Kegiatan 50 Kegiatan

3 Kegiatan 1 Kegiatan 1 Kegiatan 2 Kegiatan 2 Kegiatan 60 Kegiatan



600.000.000,450.000.000,450.000.000,550.000.000,400.000.000,5.000.000.000,-

BAB VI. PENUTUP

Pengabdian kepada masyarakat yang didasarkan pada pelaksanaan yang transparan, akuntabel, diharapkan dapat memberikan jaminan akan terlaksananya kegiatan dengan sebaikbaiknya. Demikian juga pola pengabdian yang dilakukan didasarkan pada kerjasama kemitraan yang saling menguntungkan turut menjamin keberlangsungan kegiatan setiap tahunnya. Membagun jaringan kerjasama yang lebih luas merupakan upaya yang dilakukan setiap tahunnya untuk menjamin perkembangan kegiatan pengabdian, baik dari jumlah kegiatan maupun dari segi pendanaan. Oleh karena itu kami tim penyusun renstra LPM Unimed, mengucapkan terima kasih kepada Bapak Rektor Prof. Dr. Syawal Gultom, M.Pd yang telah banyak memberikan masukan, arahan maupun spirit demi tersusunnya RENSTRA LPM tahun 2016-2020. Demikian juga kami ucapkan kepada seluruh civitas akdemika Unimed dan Stakeholder yang selama ini turut memberikan dukungan baik moril dan materil bagi pengembangan kegiatan pengabdian di LPM Unimed khusunya DRPM RistekDikti.

TIM PENYUSUN RENTRA LPM UNIMED TAHUN 2016-2020 No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Nama Prof. Dr. Syawal Gultom, M.Pd Prof. Dr. Abdul Hamid , M.Pd Dr. Restu, M.S Prof. Dr. Sahat S, M.Pd Prof.Drs.Manihar S, M.Sc,Ph.D Dr. Nasrun, MS Dr. Isda Pramuniarti, M.Hum Dra. Nurmala Berutu, M.Pd Dr. Asrin Lubis, M.Pd Prof. Dr. Harun S, M.Pd Dr. Budi Valianto, M.Pd Prof. Indra Maipita, Ph.D Prof. Motlan, Ph.D Dr. Kustoro, M.E Mukti Hamjah Hrp, M.Si

Jabatan Rektor WR-1 WR-2 WR-3 WR-4 Dekan FIP Dekan FBS Dekan FIS Dekan MIPA Dekan FT Dekan FIK Dekan FE Ka.Lemlit Ka.LPM Sek.LPM

37

No 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Nama Dr.Diky Setya D, M.Si Dr. M. Yusuf, M.Si Irfandi, M.Si Dr. Zulkarnaen Siregar Andri Zainal, Ph.D, Ak.CA Yusnizar H, M.Hum Halimatussakdiah, M.hum Adina Sastra S, M.Pd Hodriani, M.AP Deo Demonta P, M.Pd Puji Ratno, M.Pd Novita Indah Hsb, M.Pd Doharna Dra. Rr.Ruth H D N, M.Si Kasub LPM Unimed

Jabatan Koord. LPM Koord. LPM Koord. LPM Koord. LPM Koord. LPM Koord. LPM Staf LPM Staf LPM Staf LPM Staf LPM Staf LPM Staf LPM Kabag LPM Dosen -

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Recommend Documents